第一篇：防震安全教育方案

一、設(shè)計(jì)意圖

“安全重于泰山”，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，四、活動(dòng)過(guò)程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

3、小結(jié)：哦，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

五、活動(dòng)結(jié)束

第二篇：防震安全教育教案

防震安全教育教案《在不同場(chǎng)合怎樣避震》

【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

在不同場(chǎng)合需根據(jù)不同條件，采取快速有效的避震方法，避免傷害。過(guò)程與方法：

通過(guò)課堂討論學(xué)習(xí)、課外演練，學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)合盡量避免地震傷害。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

通過(guò)學(xué)習(xí)避震知識(shí)，提高積極應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和解決困難的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

了解不同場(chǎng)合的避免方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

掌握不同場(chǎng)合的防震方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

收集有關(guān)防震的資料；多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、防震資料

各小組交流收集到的關(guān)于防震的資料。

二、避震之街道、開闊地

1、指導(dǎo)閱讀有關(guān)避震的資料。

2、小組間討論高樓和操場(chǎng)中避震的有效方法，并加以歸納整理。（1）、在街道上，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方； 要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋、過(guò)街橋等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物。

（2）、在開闊地要躲開密集人群，就地臥倒或蹲下。

（3）、在室外要注意以下危險(xiǎn)物或高聳懸掛物，如：變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車、玻璃幕墻等；危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門臉等。

三、小結(jié)

不同場(chǎng)合要根據(jù)實(shí)際，聽從指揮，選擇正確的避震方法和地點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)：

街道：選擇開闊地蹲趴，不亂跑，不返回室內(nèi)，避開高大建筑 開闊地：就地蹲趴，躲開密集人群

第三篇：防震方案

“5.12”汶川大地震紀(jì)念日暨全國(guó)防震減災(zāi)宣傳日

——萬(wàn)載中學(xué)緊急疏散演練活動(dòng)方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然和戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的能力，確保師生在自然和戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能迅速、有效、有序地安全疏散，做到遇事不驚，達(dá)到積極應(yīng)對(duì)自我保護(hù)的目的。

二、演練準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生觀看防空襲和地震避險(xiǎn)圖片和錄像。

2、組織學(xué)習(xí)防空警報(bào)和地震避險(xiǎn)知識(shí)。

3、讓師生熟悉疏散路線，避險(xiǎn)方式和集中地點(diǎn)。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鮑洪昌 副組長(zhǎng)：沈一帆、郭新輝、林惠德、辛明青、巢正明

成員：陳友亮、鄭桂洪、韓德勇、胥鳴春、易衛(wèi)德、宋志堅(jiān)、湯駿、張敏、林觀秀

四、演練工作小組分工

1、崗位人員到崗檢查組組長(zhǎng)：陳友亮 職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查各崗位人員到崗情況

2、疏散指揮小組組長(zhǎng)：易衛(wèi)德 職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散指揮

3、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組組長(zhǎng)：胥鳴春職責(zé)：負(fù)責(zé)校園警戒

4、救護(hù)小組組長(zhǎng)：林觀秀 職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程中的意外情況的救護(hù)并負(fù)責(zé)及時(shí)通知班主任，班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

5、對(duì)外聯(lián)系組長(zhǎng)：鄭桂洪 職責(zé)：確保廣播系統(tǒng)正常工作,如有需要及時(shí)向110、119、120求助。

6、演練后勤組長(zhǎng)：韓德勇 職責(zé)：負(fù)責(zé)提供必須的物質(zhì)

7、演練宣傳攝影組組長(zhǎng)：肖莉婷職責(zé)：負(fù)責(zé)全程攝像

五、疏散路線、疏散順序、疏散時(shí)間

1、疏散路線：北樓3101、3102、3201、3202、3301、3302、3401、3402、3501、3502教室內(nèi)師生由北樓西扶梯下，經(jīng)西臺(tái)階至學(xué)校大操場(chǎng)；3103、3104、3105、3106、3203、3204、3205、3206、3303、3304、3305、3306、3403、3404、3405、3406、3503、3504、3505、3506教室內(nèi)師生由北樓中間扶梯下，經(jīng)中間臺(tái)階至學(xué)校大操場(chǎng)；3107、3108、3207、3208、3307、3308、3407、3408、3507、3508教室內(nèi)師生由北樓東扶梯下，經(jīng)中間臺(tái)階至學(xué)校大操場(chǎng)。

2、疏散順序：西扶梯：3101→3102→3201→3202→3301→3302→3401→3402→3501→3502；中間扶梯：3104、3105→3103、3106→3204、3205→3203、3206→3304、3305→3303、3306→3404、3405→3403、3406→3504、3505→3503、3506；東頭扶梯：3108→3107→3208→3207→3308→3307→3408→3407→3508→3507。

3、疏散時(shí)間：（如下雨則改期）①5月14日16時(shí)30分至35分為防震緊急避險(xiǎn)時(shí)間。②5月14日16時(shí)35整開始疏散演練。

六、疏散管理

1、班主任在聽指示后立即組織學(xué)生進(jìn)行緊急避險(xiǎn)演練，學(xué)生抱頭迅速躲在課桌下或靠墻角蹲下。5分鐘后組織學(xué)生匍匐有序靠墻腳走撤離教室，班主任確認(rèn)教室內(nèi)無(wú)滯留學(xué)生后，跟在本班學(xué)生隊(duì)伍后頭。

2、疏散通道拐點(diǎn)及道路交匯點(diǎn)人員安排：

北樓東扶梯1一5層：高二6黃杰，高二9龍偉濤，高一16劉黎敏，高一2黃睿鋮，高一1何子良，北樓西扶梯1一5層：高二6巢玉恒，高二11郭智兆，高一16王銘意，高一20汪瑞瑾，高一20汪泳舟，北樓中間扶梯1一5層：高二19劉勇，高二13黃洪濤，高一21楊振吉，高一20曹振東，高一4藍(lán)天霞，中間臺(tái)階上段：高二20許蘇皓（以上學(xué)生會(huì)干部掛牌到崗），下段至底：龍建利，西頭臺(tái)階上段：袁承北，下段至底：張檢明，集中地負(fù)責(zé)人：高一年級(jí)湯駿，高二年級(jí)宋志堅(jiān)。集中地人員清點(diǎn)（含穿拖鞋人數(shù)清點(diǎn)，穿拖鞋0.5分/人）高二（1至7）班張敏，高二（8至13）班蘭慧，高一（1至9）鮑小蘭，高一（10至18）郭琛，高一（19至27）諶光明。

3、集中地（大操場(chǎng)）劃分由西向東依次為高二1、2、3、??

13、高一27、26、25、??1。

4、各班學(xué)生疏散到操場(chǎng)集中后，蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師向班主任匯報(bào)上課及疏散人員，班主任向年級(jí)主任匯報(bào)各班集中人員和缺席人員原因。年級(jí)主任向沈校長(zhǎng)或辛校長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)學(xué)生集合情況。

5、警報(bào)撤銷后組織學(xué)生返回教室（疏散時(shí)各崗位人員在原崗位繼續(xù)履行職責(zé)）

6、在疏散過(guò)程中如出現(xiàn)意外情況應(yīng)及時(shí)空出地方進(jìn)行救護(hù)，必要時(shí)請(qǐng)拔110、119、120救護(hù)。

七、疏散注意事項(xiàng)

1、各班主任及科任教師要有高度的責(zé)任感。

2、疏散過(guò)程時(shí)不驚不慌、鎮(zhèn)定自若，嚴(yán)肅處理疏散過(guò)程中故意起哄鬧事和故意推撞他人的同學(xué)。

3、熟悉疏散路線，嚴(yán)禁搶道、占道不走、逆向行走。嚴(yán)禁攀爬扶欄、嚴(yán)禁跳窗跳樓。

4、疏散過(guò)程中嚴(yán)禁攜帶個(gè)人物品，嚴(yán)禁穿拖鞋疏散。（若穿拖鞋疏散，則赤腳疏散）。

5、疏散過(guò)程中盡量避開建筑物、電線桿、大樹、并用雙手護(hù)住頭部，匍匐前行。

八、附：防空避險(xiǎn)、地震避險(xiǎn)知識(shí)。

萬(wàn)載中學(xué) 2012．5．10

第四篇：中班防震安全教育教案

中班防震安全教育教案

1、通過(guò)圖片和視頻感知地震的破壞性和危害性，初步了解形成的原因以及地震來(lái)臨之前的前兆。

2、學(xué)習(xí)地震中逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。

《地震來(lái)了怎么辦》教學(xué)視頻《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發(fā)生時(shí)的視頻一小段

1、活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步了解地震的相關(guān)知識(shí)。

(1)教師播放一小段地震的視頻師：“剛才的視頻里發(fā)生了一件什么事情?”“發(fā)生地震時(shí)，會(huì)有什么樣的感覺和現(xiàn)象?”

(2)教師出示地震的圖片，引導(dǎo)幼兒了解地震的巨大破壞性師：“這些圖片上都有什么?”“里面的人、房子、橋怎么了”教師小結(jié)

(3)播放課件《可怕的地震》，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解地震發(fā)生的原因師：“我們一起來(lái)看一看地震是如何發(fā)生的?！?/p>

2、觀看動(dòng)畫視頻《地震的前兆》，引導(dǎo)幼兒討論師：剛才動(dòng)畫里面有哪些小動(dòng)物?這些小動(dòng)物和平時(shí)有什么不一樣嗎?小螞蟻怎么了?(上樹)小青蛙和小魚怎么了?(跳上岸)小鳥怎么了?(不回巢、四處亂飛)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?

3、引導(dǎo)幼兒討論地震的逃生和自救方法。

(1)師幼共同討論師：發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?如果我們?cè)诮淌依镌趺崔k?如果在操場(chǎng)上怎么辦?如果在家里怎么辦?教師引導(dǎo)幼兒自由討論

(2)幼兒集體觀看視頻《地震中如何逃生》，引導(dǎo)幼兒了解地震中的逃生技能

(3)教師小結(jié)：

4、地震逃生游戲引導(dǎo)幼兒自己尋找安全的地方進(jìn)行躲藏，在躲藏的過(guò)程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。

第五篇：防震演練安全教育總結(jié)

防震演練安全教育總結(jié)

9月15日，為了配合開學(xué)第一周為安全教育周的活動(dòng)，我校利用課間操時(shí)間，開展“防震演練”安全教育活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)校和少隊(duì)共同組織實(shí)施。首先：集合學(xué)生由我校校長(zhǎng)和少隊(duì)輔導(dǎo)員向全校師生講解“地震的有關(guān)知識(shí)”。其次：學(xué)生回班，由各班班主任向?qū)W生講解地震時(shí)我們應(yīng)怎么辦，并訓(xùn)練學(xué)生如何“緊急避險(xiǎn)”和“迅速撤離“。在此期間，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組逐班檢查指導(dǎo)。最后：“防震演練”正式開始，首先是15秒的“緊急避險(xiǎn)”。之后，地震信號(hào)響起，各班在班主任的帶領(lǐng)下迅速而有序撤離，其它教師則迅速跑到學(xué)校前院中間疏導(dǎo)學(xué)生撤離。40秒后，全校64名師生全部安全撤離到前院中間，無(wú)一人受傷和遺漏，演練結(jié)束后校長(zhǎng)又對(duì)本次演練做了總結(jié)，并對(duì)全體師生進(jìn)行了預(yù)防煤氣中毒、預(yù)防傳染病、預(yù)防食物中毒、上下學(xué)交通安全、預(yù)防火災(zāi)等安全教育?！胺勒鹧菥殹比〉昧藞A滿成功。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅使學(xué)生了解地震的有關(guān)知識(shí)，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)如何“緊急避險(xiǎn)”和“迅速撤離”，更重要的是全校師生提高了認(rèn)識(shí)，牢固樹立了“預(yù)防地震”時(shí)時(shí)不忘”的責(zé)任意識(shí)及其他安全意識(shí)。