第一篇：中央廣播電視大學(xué)《小學(xué)語文教學(xué)論》試題及答案

一、填空題（共14題，總共32分）

1． 綜合性學(xué)習(xí)不是一門整合各學(xué)科內(nèi)容的綜合性課程，而是帶有綜合性質(zhì)的（語文學(xué)習(xí)的方式）。

（2 分）

2． 文獻(xiàn)檢索主要有（手工檢索）和計(jì)算機(jī)檢索兩種類型。

（2 分）

3． 小學(xué)語文處處閃爍著（人類文化）的燦爛光輝，要充分利用它來提高小學(xué)生的人文素養(yǎng)。

（2 分）

4． 在試卷編制的過程中，編制（雙向細(xì)目表）的過程是提高命題科學(xué)性的重要一環(huán)。

（2 分）

5．（結(jié)構(gòu)性表現(xiàn)）測驗(yàn)可以是紙筆表現(xiàn)，也可以是非紙筆表現(xiàn)。

（2 分）

6． 2001年7月正式出臺的大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生的（人文）修養(yǎng)。

（2 分）

7． 語文素養(yǎng)是一個綜合性的概念，包括（知識與能力）、（情感與態(tài)度）、（過程與方法）三個維度的內(nèi)容。

（6 分）

8．（閱讀教學(xué)）中的人文精神熏陶是通過優(yōu)秀作品的耳濡目染、潛移默化，對學(xué)生裝的精神領(lǐng)域產(chǎn)生影響。

（2 分）

9．（語文教學(xué)研究）指運(yùn)用科學(xué)的理論與方法，有目的、有意識地對語文教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)象進(jìn)行研究，以探索和認(rèn)識語文教學(xué)的規(guī)律。

（2 分）

10． 1953年:出現(xiàn)把（文學(xué)分析）當(dāng)成語文教學(xué)主要內(nèi)容的傾向。

（2 分）

11． 作文訓(xùn)練中，小學(xué)低年級要通過創(chuàng)造性的（想象作文）培養(yǎng)學(xué)生重現(xiàn)表象技能。

（2 分）

12．（名著閱讀）可為作文訓(xùn)練提供可資借鑒的技法與范例。

（2 分）

13．（）是符合兒童言語發(fā)展的年齡特點(diǎn)的。

（2 分）

14． 綜合性學(xué)習(xí)提倡學(xué)生自由選擇活動內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)活動程序，倡導(dǎo)學(xué)生（個性凸現(xiàn)）和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

（2 分）

二、判斷題（共13題，總共26分）

1． 語文課程標(biāo)準(zhǔn)從過程和方法的角度，明確規(guī)定了各項(xiàng)發(fā)展性的目標(biāo)。

（2 分）

錯誤 正確

2． 語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富。以語文能力為核心。

（2 分）

錯誤 正確

3． 語感的培養(yǎng)是語文學(xué)科人文性的著眼點(diǎn)和歸宿處。

（2 分）

錯誤 正確

4． 20世紀(jì)60年代:主張弘揚(yáng)語文課程的人文精神。

（2 分）

錯誤 正確

5． 北洋政府教育部于1928年1月12日訓(xùn)令全國各國民學(xué)校先將小學(xué)一、二年級國文改為語體文。

（2 分）

錯誤 正確

6． 語文是理論性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文理論水平。

（2 分）

錯誤 正確

7． 研究假設(shè)指的是依據(jù)一定的科學(xué)知識和事實(shí)，研究問題的規(guī)律或原因做出的一種推測性論斷和假定性說明。

（2 分）

錯誤 正確

8． 語文是學(xué)好各門知識和從事各種工作的基本工具。

（2 分）

錯誤 正確

9． 1920年:工具性和思想性雙重性質(zhì)思想的初步形成。

（2 分）

錯誤 正確

10． 語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的又往往是多元的。

（2 分）

錯誤 正確

11． 思想性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點(diǎn)。

（2 分）

錯誤 正確

12． 從1956年到1992年的36年時間里，國家教育部一共頒發(fā)過六部小學(xué)語文教學(xué)大綱。

（2 分）

錯誤 正確

13． 課程資源大致可以分為素材性資源和實(shí)施性資源兩大類。

（2 分）

錯誤 正確

三、問答題（共3題，總共15分）

1． 寫字教學(xué)的意義?

（5 分）

作為語文教師，我們能深切地感受到，寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固漢字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。小學(xué)生寫一手好字，是素質(zhì)教育的基本要求。但實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中小學(xué)生寫字草草了事，寫不出一手令人滿意的字的現(xiàn)象比較普遍，這與我們平時的寫字教學(xué)不甚得法有很大關(guān)系。首先教師本身寫字水平參差不齊。一些比較喜愛書法，對書法較有研究的教師在寫字指導(dǎo)方面也覺得難以直觀地高效地得心應(yīng)手地指導(dǎo)學(xué)生寫字，一些本身對書法了解甚少，個人書法水平不是很高的教師，在指導(dǎo)上就更難更不容易到位。其次教師對寫字教學(xué)認(rèn)識和研究不夠，有時僅把寫字教學(xué)作為識字教學(xué)的延續(xù)，作為鞏固識字的一個手段，只求寫正確，不求寫得好。對于如何使學(xué)生寫好字，如何突破寫字教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，沒有很好地思考，傳統(tǒng)的寫字教學(xué)模式停留在枯燥的、周而復(fù)始的教師一筆一劃地講解，這使學(xué)生提不起勁來，往往把寫字看作負(fù)擔(dān)。由于學(xué)生對寫字興趣不濃，方法掌握得不夠扎實(shí)往往到了中高年級作業(yè)中的寫字質(zhì)量甚至比低年級有所下降。

寫字是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能。字如其人，在古代人們就非常重視寫字，出名的書法家有王羲之、歐陽修、柳公權(quán)、顏真卿、懷素等，近代有毛澤東等，好字給人一種賞心悅目的感覺。你在看好字，其實(shí)也在進(jìn)行一次美的熏陶，而糟糕的字使人看了很累。練字也練人，先練姿勢后練字，姿勢不對不練字，一手好字能與人終身相伴，能使人終身受益。

2． 語文教學(xué)研究的設(shè)計(jì)應(yīng)包括哪些環(huán)節(jié)?

（5 分）

我認(rèn)為教師首先要理解語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)；要鉆研教材，吃透教材，做到心中有數(shù)，胸有成竹；要研究學(xué)生，研究他們的學(xué)習(xí)和認(rèn)知水平；要精心設(shè)計(jì)，比如如何引入，如何組織教學(xué)，如何拓展等。

3． 識字教學(xué)的策略?

（5 分）

四、名詞解釋（共5題，總共15分）

1． 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)

（3 分）

2． 語文的教學(xué)評價

（3 分）

語文教學(xué)評價，又稱語文課堂教學(xué)評價。它是語文課程的重要內(nèi)容，既要關(guān)注學(xué)生對知識的掌握和能力的運(yùn)用，又要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，同時也要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。

3． 語文

（3 分）

語文是語言文字的簡約式統(tǒng)稱。語文是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱。語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，語文知識幾乎包羅萬象。語文也是一門重要的人文社會科學(xué)（學(xué)科），是人們相互交流思想等的工具。哲學(xué)認(rèn)為語文是進(jìn)行表述、記錄、傳遞口頭或書面信息的文字言詞的物質(zhì)存在形式；語文是描述事實(shí)、引證思維、陳述思想、表達(dá)意志、抒發(fā)情懷以及改造事物和思想的信息定位的一種意識存在內(nèi)容。

4． 課程目標(biāo)

（3 分）

廣義的課程目標(biāo)

在廣義上的課程目標(biāo)的涵義定位于教育與社會的關(guān)系，是一個比較大的視角，涵蓋面是全層次的。它即是教育意圖，包含了“教育方針”、“教育目的”、“培養(yǎng)目標(biāo)”、“課程教學(xué)目的”和“教學(xué)目標(biāo)”，而教學(xué)目標(biāo)又包含年級教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)目標(biāo)和課時教學(xué)目標(biāo)。狹義的課程目標(biāo)

在狹義上的課程目標(biāo)的涵義定位于教育內(nèi)部的教育與學(xué)生的關(guān)系，是一個相對狹窄而具體化的視角，它的涵蓋面是特定的，主要指“教育目標(biāo)”。在狹義上，課程目標(biāo)不包含“教育方針”，只包含“教育目的”、“培養(yǎng)目標(biāo)”、“課程教學(xué)目的”和“教學(xué)目標(biāo)”。

5． 教學(xué)策略

（3 分）

教學(xué)策略是實(shí)施教學(xué)過程的教學(xué)思想、方法模式、技術(shù)手段這三方面動因的簡單集成，是教學(xué)思維對其三方面動因的進(jìn)行思維策略加工而形成的方法模式。教學(xué)策略是為實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸于教學(xué)過程實(shí)施的整體方案，它包括合理組織教學(xué)過程，選擇具體的教學(xué)方法和材料，制定教師與學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。

五、論述題（共2題，總共12分）

1． 語文課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)中語文素養(yǎng)具體哪些包括哪些內(nèi)容？

（7 分）

語文素養(yǎng)的內(nèi)容應(yīng)該包括：（1）熱愛祖國語文的思想感情；（2）正確地理解和運(yùn)用祖國語文；（3）豐富的語言積累；（4）語感；（5）思維和適應(yīng)實(shí)際需要的語文能力（識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力）；（6）品行修養(yǎng)和審美情趣；（7）良好的個性和健全的人格。

2． 編寫語文教材的有哪些要求？

（5 分）

1．教材編寫要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

2．教材應(yīng)體現(xiàn)時代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識，關(guān)注人類，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3．教材要注重繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族意識和愛國主義感情。

4．教材應(yīng)符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想像世界，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。

5．教材選文要具有典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時代氣息，題材、體裁、風(fēng)格豐富多樣，難易適度，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。

6．教材應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的方法。語文知識、課文注釋和練習(xí)等應(yīng)少而精，具有啟發(fā)性，有利子學(xué)生在探究中學(xué)會學(xué)習(xí)。

7．教材內(nèi)容的安排，應(yīng)避免繁瑣化，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合，注重情感態(tài)度、知識能力之間的聯(lián)系，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

8．教材的體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)避免模式化，鼓勵靈活多樣，注意為學(xué)生設(shè)計(jì)體驗(yàn)性活動和研究性專題，重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

9．教材要有開放性和彈性。在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給地方、學(xué)校和教師留有開發(fā)、選擇的空間，也為學(xué)生留出選擇和拓展的空間，以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。

第二篇：中央廣播電視大學(xué)數(shù)據(jù)庫試題及答案

中央廣播電視大學(xué)數(shù)據(jù)庫試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題，把合適的選項(xiàng)編號填寫在括號內(nèi)。(每小題2分,共20分)

1．設(shè)D1,D2和D3域的基數(shù)分別為2,3和4，則D1′D2′D3的元組數(shù)為（）。

A.9

B.24

C.10

D.20 2．若一個關(guān)系為R(學(xué)生號，姓名，性別，年齡)，則（）適合作為該關(guān)系的主碼。

A.學(xué)生號

B.姓名

C.性別

D.年齡

3．設(shè)一個集合A={3,4,5,6,7}，集合B={1,3,5,7,9}，則A和B的并集中包含有（）個元素。

A.10

B.8

C.7

D.6

4.在一個關(guān)系R中，若存在X→(Y,Z)，則也隱含存在X→Y和X→Z，稱此為函數(shù)依賴的（）規(guī)則。

A.傳遞性

B.分解性

C.合并性

D.增廣性

5．在SQL的查詢語句中，order by選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)對結(jié)果表的（）功能。

A.分組統(tǒng)計(jì)

B.求和

C.查找

D.排序

6．Access2000數(shù)據(jù)庫文件的擴(kuò)展名是（）。

A．dbf

B．dbt

C．mdf

D．mdb

7．在下面所給的屬性中，（）屬性適宜作為主關(guān)鍵字。

A．基本工資

B．職稱

C．姓名

D．身份證號碼

8．下列（）圖標(biāo)是Access中表對象的標(biāo)志。

A．

B．

C．

D．

9．Access中包含有（）種數(shù)據(jù)類型。

A．9

B．10

C．7

D．8

10．可以通過Internet進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布的對象是（）。

A．窗體

B．報(bào)表

C．查詢

D．?dāng)?shù)據(jù)訪問頁

二、是非判斷題，若敘述正確則在題目后括號內(nèi)打“√”否則打“×”(每小題2分,共20分)

1．在文件管理階段程序和數(shù)據(jù)在存儲位置上是分開存放的。（）

2．若一個關(guān)系的一些非主屬性可能部分依賴于候選碼，則稱該關(guān)系達(dá)到了第二范式。

3．在SQL中建立和刪除數(shù)據(jù)庫模式的命令分別為create schema和drop schema。

4．對于較復(fù)雜的系統(tǒng)，概念設(shè)計(jì)階段的主要任務(wù)是：首先根據(jù)系統(tǒng)的各個局部應(yīng)用畫出各自對應(yīng)的局部ER圖，然后再進(jìn)行綜合和整體設(shè)計(jì)，畫出整體ER圖。

5．由概念設(shè)計(jì)進(jìn)入邏輯設(shè)計(jì)時，原來的實(shí)體不需要轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的基本表或視圖。

6．機(jī)器實(shí)現(xiàn)階段的任務(wù)是在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中建立數(shù)據(jù)庫模式，裝入數(shù)據(jù)，并針對各種處理要求編寫出相應(yīng)的應(yīng)用程序。

7.常見的SQL Server2000的版本只包括標(biāo)準(zhǔn)版、個人版、開發(fā)版和評估版。

8.數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)的Transact-SQL語句分別對應(yīng)為Restore Databas和Backup Database。

9.SQL Server 2000中引入索引主要是為了加速查詢速度，并可以保證數(shù)據(jù)的惟一性。

10.對于記錄較少的基本表，或者需要頻繁更新的基本表應(yīng)盡量創(chuàng)建索引。

三、填空題，把合適內(nèi)容填在橫線上。(每空1分,共30分)1．在________系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)沒有獨(dú)立的操作界面，在________系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)具有獨(dú)立的操作界面。

2.關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有________單

一、采用________、數(shù)據(jù)完全獨(dú)立、數(shù)學(xué)理論支持等優(yōu)點(diǎn)。

3．在數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)中，兩級數(shù)據(jù)映象分別是指________________之間的數(shù)據(jù)映象以及________________之間的數(shù)據(jù)映象。

4.設(shè)一個關(guān)系為R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函數(shù)依賴集為FD={A→B,C→D,B→E,E→F}，則該關(guān)系的候選碼為________，該候選碼含有______屬性。

5．在SQL中，主碼約束的關(guān)鍵字為____________，外碼約束的關(guān)鍵字為____________。

6．Access2000的用戶操作界面由____________、____________、工作區(qū)、工具欄、狀態(tài)欄等五個部分組成。

7．在Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，定義表中的字段就是確定表的結(jié)構(gòu)，即確定表中字段的____________、____________、屬性和說明等內(nèi)容。

8．查詢可以作為____________、____________和數(shù)據(jù)訪問頁的數(shù)據(jù)源。

9． Access為用戶提供了多種數(shù)據(jù)庫安全措施，包括設(shè)置用戶__________和__________。

10．模塊窗口中的代碼編輯窗口由______________、______________和過程事件列表框等三部分組成。

11.SQL Server 2000支持兩種形式的變量，即__________變量和__________變量。

12.在SQL Server 2000中，每個程序塊的開始標(biāo)記為關(guān)鍵字__________，結(jié)束標(biāo)記為關(guān)鍵字________。

13.打開和關(guān)閉游標(biāo)的語句關(guān)鍵字分別為________和________。

14.建立一個存儲過程的語句關(guān)鍵字為________________，執(zhí)行一個存儲過程的語句關(guān)鍵字為____________。

15.在SQL Server2000中，通常不需要用戶建立索引，而是通過使用________約束和________約束，由系統(tǒng)自動建立索引。

四、根據(jù)主教材第四章所給的商品庫和教學(xué)庫，按照下列前三小題的每條SQL查詢語句寫出相應(yīng)的功能，或者按照下列后兩小題的每種功能寫出相應(yīng)的SQL查詢語句。（每小題4分，共20分）

在名稱為商品庫的數(shù)據(jù)庫中包含有商品表1和商品表2，它們的定義分別為：

商品表1(商品代號 char(8),分類名 char(8),單價 float,數(shù)量 int)

商品表2(商品代號 char(8),產(chǎn)地 char(6),品牌 char(6),)

在名稱為教學(xué)庫的數(shù)據(jù)庫中包含有學(xué)生、課程和選課三個表，它們的定義分別為：

學(xué)生(學(xué)生號 char(7),姓名 char(6),性別 char(2),出生日期 datetime，專業(yè) char(10),年級 int)

課程(課程號 char(4),課程名 char(10),課程學(xué)分 int

選課(學(xué)生號 char(7),課程號 char(4),成績 int)

1．select x.商品代號,分類名,數(shù)量,品牌

from 商品表1 x,商品表2 y

where x.商品代號=y.商品代號

2．select *

from 學(xué)生

where 學(xué)生號 in(select 學(xué)生號

from 選課

group by 學(xué)生號 having count(*)=2)

3．select x.學(xué)生號,y.學(xué)生號,y.課程號

from 選課 x,選課 y

where x.學(xué)生號=@s1 and y.學(xué)生號=@s2

and x.課程號=y.課程號

4．從商品庫中查詢出數(shù)量大于10的商品種數(shù)。

5．從商品庫中查詢出比所有商品單價的平均值要高的全部商品。

五、根據(jù)下面所給的AAA數(shù)據(jù)庫，寫出每小題所能實(shí)現(xiàn)的功能。（每小題5分，共10分）

假設(shè)使用名稱為AAA的數(shù)據(jù)庫，它包括Students（學(xué)號 char(8)，姓名 varchar(8)，年齡 int，專業(yè) varchar(20)，入學(xué)日期 DateTime）和Score（學(xué)號 char(8)，課程名 varchar(10),成績 numeric(5,2)）兩張表。

1.create procedure xxk3

as

begin

select 學(xué)號,avg(成績)as平均成績

from score

group by 學(xué)號

end

2.declare @a char(8)

set @a=’計(jì)算機(jī)’

select 計(jì)算機(jī)專業(yè)人數(shù)=count(*)

from students

where left(專業(yè),3)=@a 中央廣播電視大學(xué)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2

一、1.B

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.D

8.C

9.B

10.D

二、1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

三、填空題，把合適內(nèi)容填在橫線上。(每空1分,共30分)

1.文件、數(shù)據(jù)庫

2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、集合運(yùn)算

3.外模式和模式、模式和內(nèi)模式（次序無先后）

4.(A,C,G)、3

5.primary key、foreign key

6.標(biāo)題欄、菜單欄（次序無先后）

7.名稱、類型（次序無先后）

8.窗體、報(bào)表（次序無先后）

9.密碼、權(quán)限（次序無先后）

10.對象列表框、代碼編輯區(qū)（次序無先后）

11.局部、全局（或系統(tǒng)）（次序無先后）

12.BEGIN、END

13.OPEN、CLOSE

14.CREATE PROC、EXEC

15.主碼、唯一值(或單值)（次序無先后）

四、1.從商品庫中查詢出每一種商品的商品代號、分類名、數(shù)量和品牌等信息。

2.從教學(xué)庫中查詢出選修2門課程的全部學(xué)生。

3.從教學(xué)庫中查詢出學(xué)生號為@s1的學(xué)生和學(xué)生號為@s2的學(xué)生所選修的共同課程的課程號。

4.select count(*)

from 商品表1

where 數(shù)量>10

5.select *

from 商品表1

where 單價>all(select avg(單價)

from 商品表1)

五、1.顯示出AAA庫中每個學(xué)生的平均成績。

2.從students表中統(tǒng)計(jì)出專業(yè)名開頭為@a的值（即“計(jì)算機(jī)”）的所有學(xué)生人數(shù)。中央廣播電視大學(xué)

數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用(計(jì)信息管理)試題1

題 號 一 二 三 四 五 總 分

一、單項(xiàng)選擇題，把合適的選項(xiàng)編號填寫在括號內(nèi)。(每小題2分,共20分)

1．設(shè)D1、D2和D3域的基數(shù)分別為2、3和4，則D1′D2′D3的元組數(shù)為（）。

A.9

B.24

C.10

D.20

2．若一個關(guān)系為R(學(xué)生號，姓名，性別，年齡)，則（）適合作為該關(guān)系的主碼。

A.學(xué)生號

B.姓名

C.性別

D.年齡

3．設(shè)一個集合A={3,4,5,6,7}，集合B={1,3,5,7,9}，則A和B的并集中包含有（）個元素。

A.10

B.8

C.7

D.6

4.在一個關(guān)系R中，若存在X→(Y,Z)，則也隱含存在X→Y和X→Z，稱此為函數(shù)依賴的（）規(guī)則。

A.傳遞性

B.分解性

C.合并性

D.增廣性

5．在SQL的查詢語句中，order by選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)對結(jié)果表的（）功能。

A.分組統(tǒng)計(jì)

B.求和

C.查找

D.排序

6．Access2000數(shù)據(jù)庫文件的擴(kuò)展名是（）。

A．dbf

B．dbt

C．mdf

D．mdb

7．在下面所給的屬性中，（）屬性適宜作為主關(guān)鍵字。

A．基本工資

B．職稱

C．姓名

D．身份證號碼

8．下列（）圖標(biāo)是Access中表對象的標(biāo)志。

A．

B．

C．

D．

9．Access中包含有（）種數(shù)據(jù)類型。

A．9

B．10

C．7

D．8

10．可以通過Internet進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布的對象是（）。

A．窗體

B．報(bào)表

C．查詢

D．?dāng)?shù)據(jù)訪問頁

二、是非判斷題，根據(jù)敘述正確與否在題目開始的括號內(nèi)打?qū)μ枴啊獭被虿嫣枴啊痢?/p>

(每小題2分,共20分)（）1．在文件管理階段，文件之間是相互聯(lián)系的，在數(shù)據(jù)庫管理階段，文件之間是相互獨(dú)立的。

（）2．分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)既支持客戶的局部應(yīng)用，又支持客戶的全局應(yīng)用。（）3．在對象數(shù)據(jù)模型中，對象不但能夠繼承，而且能夠嵌套。

（）4．設(shè)一個學(xué)生關(guān)系為S(學(xué)生號，姓名)，課程關(guān)系為C(課程號，課程名)，選課關(guān)系為X(學(xué)生號，課程號，成績)，求出所有選課的學(xué)生信息的運(yùn)算表達(dá)式為?學(xué)生號(X)與S的自然連接。

（）5．在一個關(guān)系R中，“職工號”函數(shù)決定“姓名”是非平凡函數(shù)依賴，但不是完全函數(shù)依賴。

（）6.SQL Server2000是運(yùn)行在Windows操作系統(tǒng)平臺上的、邏輯模型為層次型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

（）7.SQL Server2000系統(tǒng)中采用的結(jié)構(gòu)化查詢語言為Transact-SQL語言。

（）8.在網(wǎng)絡(luò)多用戶環(huán)境下，在停止SQL Server2000服務(wù)之前，最好先執(zhí)行暫停操作。（）9.在Transact-SQL語言中，可以使用DELETE命令來標(biāo)識一個批處理的結(jié)束。（）10.用于配置客戶端網(wǎng)絡(luò)連接的工具是企業(yè)管理器。

三、填空題，把合適內(nèi)容填在橫線上。(每空1分,共30分)1.數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)依次經(jīng)歷了人工管理、__________、__________、以及分布式數(shù)據(jù)庫管理等四個發(fā)展階段。、2．關(guān)系數(shù)據(jù)模型包括關(guān)系______________、關(guān)系______________規(guī)則和關(guān)系運(yùn)算三個方面。3．學(xué)生關(guān)系中的班級號屬性與班級關(guān)系中的班級號主碼屬性相對應(yīng)，則________屬性為____________中的外碼。

4.設(shè)一個關(guān)系為R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函數(shù)依賴集為FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F,F→G}，該關(guān)系滿足________范式，若要規(guī)范化為高一級的范式，則將得到________個關(guān)系。

5．SQL是高度__________和面向________操作的語言。

6．實(shí)體之間的聯(lián)系類型有三種，分別為1對

1、________和________。

7．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結(jié)構(gòu)和兩級數(shù)據(jù)映象確保了數(shù)據(jù)的________獨(dú)立性和________獨(dú)立性。

8．由create schema KUCUN authorization LIU命令建立的一個數(shù)據(jù)庫為________，所有者為________。

9.在SQL中，單值約束的關(guān)鍵字為__________，檢查約束的關(guān)鍵字為__________。10．在列舉的購物活動中，存在著三個實(shí)體，分別稱為__________、__________和收款實(shí)體。11．Access2000的用戶操作界面由____________、____________、工作區(qū)、工具欄、狀態(tài)欄等五個部分組成。

12．在Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，定義表中的字段就是確定表的結(jié)構(gòu)，即確定表中字段的____________、____________、屬性和說明等內(nèi)容。

13．查詢可以作為____________、____________和數(shù)據(jù)訪問頁的數(shù)據(jù)源。

14． Access為用戶提供了多種數(shù)據(jù)庫安全措施，包括設(shè)置用戶__________和__________。

15．模塊窗口中的代碼編輯窗口由__________列表框、___________編輯區(qū)域和過程事件列表框等三部分組成。

四、根據(jù)主教材第四章所給的商品庫和教學(xué)庫，按照下列前三小題的每條SQL查詢語句寫出相應(yīng)的功能，或者按照下列后兩小題的每種功能寫出相應(yīng)的SQL查詢語句。（每小題4分，共20分）

在名稱為商品庫的數(shù)據(jù)庫中包含有商品表1和商品表2，它們的定義分別為：

商品表1(商品代號 char(8),分類名 char(8),單價 float,數(shù)量 int)

商品表2(商品代號 char(8),產(chǎn)地 char(6),品牌 char(6),)

在名稱為教學(xué)庫的數(shù)據(jù)庫中包含有學(xué)生、課程和選課三個表，它們的定義分別為：

學(xué)生(學(xué)生號 char(7),姓名 char(6),性別 char(2),出生日期 datetime，專業(yè) char(10),年級 int)

課程(課程號 char(4),課程名 char(10),課程學(xué)分 int

選課(學(xué)生號 char(7),課程號 char(4),成績 int)1．select distinct 品牌

from 商品表2

2．select x.學(xué)生號,y.學(xué)生號,y.課程號

from 選課 x,選課 y

where x.學(xué)生號=@s1 and y.學(xué)生號=@s2

and x.課程號=y.課程號

3．select 專業(yè),count(*)as 專業(yè)人數(shù)

from 學(xué)生

group by 專業(yè)

order by 專業(yè)人數(shù) desc

4．從商品庫中查詢出每類（即分類名相同）商品的最高單價。

5．從商品庫中查詢出同一類商品多于一種的所有分類名。

五、根據(jù)下面所給的AAA數(shù)據(jù)庫，寫出每小題所能實(shí)現(xiàn)的功能。（每小題5分，共10分）

假設(shè)使用名稱為AAA的數(shù)據(jù)庫，它包括Students（學(xué)號 char(8)，姓名 varchar(8)，年齡 int，專業(yè) varchar(20)，入學(xué)日期 DateTime）和Score（學(xué)號 char(8)，課程名 varchar(10),成績 numeric(5,2)）兩張表。

1.select x.學(xué)號,姓名,課程名,成績

from Students x, Score y

where x.學(xué)號=y.學(xué)號 and 成績>=80

2.create procedure xxk5

（@a char(8),@b varchar(10),@c numeric(5,2))

as

begin

insert into score

values(@a,@b,@c)

end 中央廣播電視大學(xué)

數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用(計(jì)信息管理)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1

一、單項(xiàng)選擇題，把合適的選項(xiàng)編號填寫在括號內(nèi)。(每小題2分,共20分)

1.B

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.D

8.C

9.B

10.D

二、1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×

三、1.文件管理、數(shù)據(jù)庫管理2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、完整性 3.班級號、學(xué)生關(guān)系

4.第二、3

5.非過程化、集合6.1對多、多對多（次序無先后）

7.邏輯、物理（次序無先后）8.KUCUN、LIU 9.unique、check

10.商品實(shí)體、銷售實(shí)體（次序無先后）

11.標(biāo)題欄、菜單欄（次序無先后）

12.名稱、類型（次序無先后）

13.窗體、報(bào)表（次序無先后）

14.密碼、權(quán)限（次序無先后）

15.對象、代碼

四、1.從商品庫中查詢出所有商品的不同品牌。

2.從教學(xué)庫中查詢出學(xué)生號為@s1的學(xué)生和學(xué)生號為@s2的學(xué)生所選修的共同課程的課程號。

3.從教學(xué)庫中查詢出每個專業(yè)的學(xué)生人數(shù)，并按人數(shù)多少降序排列。

4.select 分類名,max(單價)as 最高單價

from 商品表1

group by 分類名

5.select distinct 分類名

//注：distinct保留字可省略

from 商品表1

group by 分類名 having count(*)>1

五、根據(jù)下面所給的AAA數(shù)據(jù)庫，寫出每小題所能實(shí)現(xiàn)的功能。（每小題5分，共10分）

1.從AAA庫中查詢出課程成績大于等于80的學(xué)生的學(xué)號、姓名、課程名和成績。

2.向score表中插入學(xué)號為@a的值、課程名為@b的值、成績?yōu)锧c的值的學(xué)生成績記錄。

第三篇：中央廣播電視大學(xué)_人力資源管理~~~模擬試題及答案

中央廣播電視大學(xué) “開放本科”期末考試 1 工商管理等專業(yè) 人力資源管理 試題

一、判斷正誤(每小題1分，共10分。正確的在題前的括號中劃√，錯誤的劃X)(√)1．現(xiàn)代人力資源管理是人力資源獲取、整合、保持激勵、控制調(diào)整及丌發(fā)的過程。

(X)2．以人性為核心的人本管理包括企業(yè)人、環(huán)境、文化、價值觀四個方面。

(√)3．在企業(yè)經(jīng)營管理活動中，人是管理活動的主體，又是管理活動的客體。

(√)L看管定額是指對操作者在同一時間內(nèi)照管機(jī)器設(shè)備的臺數(shù)或上作崗位數(shù)所規(guī)定的 6．員工考評指標(biāo)沒計(jì)分為(C)個階段

A．4 B．5 C．6 D．7 7．根據(jù)勞動的復(fù)雜程度．繁重與精確程度和責(zé)任大小來劃分等級，根據(jù)等級規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是一種什么工資制度?(A)A.技術(shù)等級工資制 B．職務(wù)等級工資C.結(jié)構(gòu)工資制 D．多元化工資制度 8．工作程序的變化性比較有限，工作性質(zhì)是半重復(fù)性的，需要一些決策運(yùn)作。對這種工作應(yīng)采取什么培訓(xùn)策略?(B)A．日常工作 B．按細(xì)節(jié)說明的工作 C.工作操作程序有變化 D．計(jì)劃主管理權(quán) C.休息權(quán) D．勞動報(bào)酬權(quán) E.勞動保護(hù)權(quán) F．職業(yè)培訓(xùn)權(quán)

G.社會保險權(quán) H．勞動爭議提請?zhí)幚頇?quán)等

四、案例選擇題(每個小問3分，共±5分。根據(jù)每個案例所講述的內(nèi)容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個正確答案)工作職責(zé)分歧

一個機(jī)床操作工把大量的機(jī)油灑在他機(jī)床周圍的地面上。車間主任叫操作工把灑掉的機(jī)油清掃干凈，操作了

拒絕執(zhí)行，理由是工作說明書里并沒有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查工作說明書上的原文，就找來一名服務(wù)工做清掃。但服務(wù)工同樣拒絕，他的理由是下作說明書

里也沒有包括這一類工作。車間主任威脅說要把他解雇，限額。

(√)5．招聘策略是招聘計(jì)劃的具體體現(xiàn)，是為實(shí)現(xiàn)招聘計(jì)劃而采取的具體策略。

(√)6．不僅新老員工需要不斷接受培訓(xùn)，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷“充電”，接受培訓(xùn)。

(√)7．專業(yè)性職位的候選人由人力資源部決定就可以了，完全沒有必要請部門經(jīng)理和專家組成的甑選委員會來進(jìn)行甄選。

(X)8，員工薪酬就是指發(fā)給員工的工資。

(√)9．在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的知識水平和技能已不再是影響工作績效的唯一重要因素，員工的態(tài)度、觀念對企業(yè)生產(chǎn)力及企業(yè)效益的影響日益加強(qiáng)。

(√)lo．員工的安全與健康是企業(yè)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。

二、單項(xiàng)選擇題(每小題1．5分，共15分。在備選答案中，選擇一個

正確答案并將答案題號填入題后的括號內(nèi))1．在性質(zhì)上，人力資本反映的是(B)A.存量問題 B．流量與存量問題 C.計(jì)劃問題 D．價值問題

2．“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘，甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動，以達(dá)成個人與組織的目標(biāo)?！边@一概念屬于(A)A．過程揭示淪 B．目的揭示論 C.現(xiàn)象揭示論 D．綜合揭示論

3．預(yù)測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時哪一個步驟?(B)A.預(yù)測未來的人力資源供給 B．預(yù)測未來的人力資源需求

C.供給與需求的平衡 D．制定能滿足人力資源需求的政策和措施

4．依據(jù)個體的經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評價的職務(wù)依序排列，由此確定每種上作的價值的方法是(C)A.因素分解法 B.因素比較 C.排序沾 D．評分法 5，影響招聘的內(nèi)部因素是(A)A.企事業(yè)組織形象 B．勞動力市場條件 C.法律的監(jiān) 控 D.國家宏觀調(diào)控 和操作復(fù)雜的工作

9．失業(yè)保險基金的籌集主要有以下三個原則：(B)、無償性原則、固定性原則。A.自發(fā)原則 B.強(qiáng)制性原則C.民主原則 D．自愿原則

10．人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論最早是由(A)提出的。

A.美國波士頓大學(xué)教授帕森

斯 B．美國約翰．霍普金斯大學(xué)教授霍蘭德

C.中國人民大學(xué)蕭鳴政教授 D.中國清華大學(xué)趙平教授

三、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共15分。在備選答案中選擇2個或2個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題

1．人本管理運(yùn)作系統(tǒng)工程包括：(AB)A.人本管理系統(tǒng)工程 B．人本管理機(jī)制 C.人際(群)關(guān)系機(jī)制 D.物本管理系統(tǒng) E.組織系統(tǒng)

2．人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問題有：(ABCD)A.誰做? B.為何由此人做? C.可否讓其他人做? D．應(yīng)當(dāng)由誰來做? E.應(yīng)當(dāng)在何處做?

3．招聘成功的因素有：(ACBDE)A．外部影響 B．企事業(yè)的要求 C．職務(wù)的要求 D．應(yīng)聘者個人的資格 E.應(yīng)聘者個人的偏好 4．員工培訓(xùn)可分為哪幾種類型?(ABCD)

A．崗前培訓(xùn) B．在崗培訓(xùn) C.離崗培訓(xùn) D．員工業(yè)余自學(xué) E.技能培訓(xùn) F．品質(zhì)培訓(xùn)

5．我國《勞動法》第三條規(guī)定，員工可依法享有哪些權(quán)利?(ABCDEFHG)

A.勞動權(quán) B．民

因?yàn)檫@種服務(wù)工是分配到車間來做雜務(wù)的臨時工。服務(wù)工勉強(qiáng)同意，但是干完之后立即向公司投訴。

有關(guān)人員看了投拆后，審閱了三類人員的工作說明書：機(jī)床操作下、服務(wù)工和勤雜工。機(jī)床操作工的工作說明書規(guī)定：操作工有責(zé)任保持機(jī)床的清潔，使之處于可操

作狀態(tài)，但并未提及清掃地面。服務(wù)工的工作說明書規(guī)定：服務(wù)工有責(zé)任以各種方式協(xié)助操作工』1領(lǐng)取原材料和工具，隨叫隨到，即時服務(wù)，但也沒有明確寫明包括清掃工

作。勤雜了的千作說明書中確實(shí)包含了各種形式的清掃，但是他的工作時間是從正常工人下班后開始。

請你在認(rèn)真讀完該案例后，對下列問題做出選扦： 1．你認(rèn)為出現(xiàn)這一分歧的根本原因是：(C)A.該車間的員工素質(zhì)不好 B．車間主任缺乏人格魅力 C．工作說明書不夠明確、具體和全面 D．勤雜工僅在正常工人下班后才上崗

2．對于服務(wù)工的投訴，你認(rèn)為該如何解決(D)A.辭退服務(wù)工 B，駁回服務(wù)工的投訴C．對服務(wù)：廠要適當(dāng)進(jìn)行批評 D.對服務(wù)工要進(jìn)行表揚(yáng) 3．你認(rèn)為該公司在管理上不需要改進(jìn)的是(C)A.要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行工作分析和評價，并制定工作說明書 B．把操作工、服務(wù)工和勤雜工的崗位職責(zé)進(jìn)一步明確 C．要求員工必須無條件地服從領(lǐng)導(dǎo) D.該公司要注意培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神

4．工作分析十方法分析常用的方法是(C)A.關(guān)鍵事件技術(shù) B．職能工作分析 C，問題分析 D．流程圖

5．作為一名職工，我們可以將自己描述為：主動性的詞語是(D)

A.從不 B．較少 C．較多 D.總是

五、簡答題(每小題lo分，共30分)1．簡述人本管理的理論模式。

2．員工考評指標(biāo)設(shè)計(jì)有哪些原則? 3．形成人力資源市場需要具備哪些條什?

1．答 人本管理理論模式的創(chuàng)立，涉及復(fù)雜的跨學(xué)科知識，這就要求我們必須對變化中的人本管理的基本要素作出合乎客觀實(shí)際的分析判斷，從而確立適應(yīng)時代變化和組織發(fā)展的人本管理學(xué)說。

人本管理的理論模式是：主客體目標(biāo)協(xié)調(diào)——激勵——權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)——管理即培訓(xùn)—一塑造環(huán)境——一文化整合——生活質(zhì)量法一—完成社會角色體系。

2．答 員下考評指標(biāo)的設(shè)計(jì)，是一項(xiàng)非常關(guān)鍵而重要的工作，它的質(zhì)量好壞將影響到員工考評的整體質(zhì)量．因此我們應(yīng)掌握一些指標(biāo)設(shè)計(jì)的基本原則。

(1)與考評對象同質(zhì)原則；(2)可考性原則；(3)普通性原則；(4)獨(dú)立性原則；(5)完備性原則；(6)結(jié)構(gòu)性原則。3．答 人力資源市場就是通過供求雙方相耳選擇而自動配置人力資源的體系，或者說是—種以市場機(jī)制調(diào)節(jié)人力資源供求的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。人力資源市場的形成需要具備以下三個條答案要點(diǎn)：

由于營業(yè)擴(kuò)展，已盛傳要給羅蕓添一名副手。老馬已公開說過，站主任中他資格最老，他覺得這地區(qū)副經(jīng)理非他莫屬。但羅蕓覺得老馬若來當(dāng)他的副手，真叫他受不了，兩人管理風(fēng)格太懸殊；再說，老馬的行為準(zhǔn)會激怒地區(qū)和公司的工作人員。

問題：

(1)你認(rèn)為羅蕓給馬伯蘭等的考績是用的什么方法?羅蕓對老馬績效的考評合理嗎?

(2)天龍公司的考績制度有什么需要改進(jìn)的地方?你建議該公司應(yīng)做哪些改革?

中最重要的因素，而勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系中的重要因素之一。

二、單項(xiàng)選擇題(每小題1．5分，共15分。在備選答案

中，選擇一個正確答案并將答案題號填入題后的括號內(nèi))11．具有內(nèi)耗性特征的資源是(B)

A．自然資源 B．人力資源 C．礦產(chǎn)資源 D．物質(zhì)資源

12．讓被試根據(jù)一個或一組圖形或文字材料講述一個完整故事的測評方法被稱為(B)

A．聯(lián)想技術(shù) B．構(gòu)成技術(shù) C.表現(xiàn)技術(shù) D．個案分析技術(shù)

13.某企業(yè)對10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講件：第—，人力資源供求雙方具有相對獨(dú)立性。員工個人擁有 1．羅云首先從總體上給老馬打6分，然后開始考慮怎么給老馬的各項(xiàng)分分?jǐn)?shù)，就是先打總分，然后分項(xiàng)，顯然是印象考評法。印象課到實(shí)習(xí)一共花了5000元 獨(dú)立支配人山資源的權(quán)利，人力資源需求方擁有獨(dú)立的用人考評法中最容易犯暈輪效應(yīng)，把自己看重，由某一點(diǎn)擴(kuò)散到所有方面。

權(quán)，人力資源供求雙方均可進(jìn)行自由選擇。第二，人力資源供 羅云對老馬的考評合適嗎?這顯然是分?jǐn)?shù)打低了一點(diǎn)。老馬不服氣也有一定的道理。求雙方作為對等的利益主體，以勞動合同的形式確立勞動關(guān) 2．公司應(yīng)做以下改進(jìn)： 系。第三，工資是人力資源的市場價格，由人力資源市場供求 ①考評是對過去工作反應(yīng)；

關(guān)系調(diào)節(jié)。工資率成為引導(dǎo)人力資源合理配置的價格信號。人 ②分項(xiàng)考評；

力資源市場可以分成社會人力資源市場和組織內(nèi)部的人力資 ③量化考評，提拔干部要實(shí)行競爭上崗，條件公開。

源市場。

中央廣播電視大學(xué) “開放本科”期末考試

六、案例分析(15分，請按要求運(yùn)用所學(xué)理論聯(lián)系案例中的實(shí)際情況來分析)

人力資源管理 試題

實(shí)例： 天龍航空食品公司的員工考評

一、判斷正誤(每小題1分，共10分。正 羅蕓在天龍航空食品公司擔(dān)任地區(qū)經(jīng)理快一年了。他分管

確的在題前的括號中劃√，錯誤的劃X)10家供應(yīng)站，每站有1名主任，負(fù)責(zé)問一定范圍內(nèi)的客戶銷

(X)1．人力資源不是再生性資源。

售和服務(wù)。

(√)2．人力資源的配置機(jī)制包括計(jì)劃配 天龍公司不僅服務(wù)于航空公司，也向成批訂購盒裝中、西

置機(jī)制和市場配置機(jī)制兩種形式。

餐的單位提供所需食品。天龍公司雇用所有需要的廚房工作人

(X)3．衡量一個組織或企業(yè)各項(xiàng)活動的員，采購全部原料，并按客戶要求的規(guī)格，烹制訂購的食品。

效果如何，主要是看其是否有助于組織或企供應(yīng)站主任要負(fù)責(zé)訂計(jì)劃，編預(yù)算，監(jiān)控分管指定客戶的銷售

業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

服務(wù)員等活動。

(X)4．會計(jì)、工程師是一種職務(wù)。

羅蕓上任的頭一年，主要是巡視各供應(yīng)站，了解業(yè)務(wù)情況，(√)5．如果要在生產(chǎn)過程中做出自己的熟悉各站的所有工作人員。通過巡視，他收獲不少，也增加了

判斷，而另一個人只要提供某種幫助，顯然自信。

前者所需的工作經(jīng)驗(yàn)要比后者多。

羅蕓手下的 lo名主任中資歷最老的是馬伯蘭。他八念過一

(√)6．在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的知識水平年大專，后來就進(jìn)了大龍，從廚房代班長干起，三年多前當(dāng)上

和技能已不再是影響工作績效的唯一重要了如今這個供應(yīng)站主任。

因素，員工的態(tài)度、觀念對企業(yè)生產(chǎn)力及企近一年的接觸，羅蕓了解了老馬的長處和缺點(diǎn)。老馬很善于

業(yè)效益的影響日益加強(qiáng)。

和他重視的人，包括他的部下和客戶們搞好關(guān)系。他的客戶都

(√)7．培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是幫助培訓(xùn)對象獲得是“鐵桿”，三年來沒一個轉(zhuǎn)向天龍的對手去訂貨的；他招來的目前工作所需的知識和能力，以更好的完成部下，經(jīng)過他指點(diǎn)培養(yǎng)，有好幾位已被提升，當(dāng)上其他地區(qū)的現(xiàn)在所承擔(dān)的工作。

經(jīng)理了。

(X)8．結(jié)構(gòu)工資就是由崗位工資與技能 不過他的不良飲食習(xí)慣給他帶來了嚴(yán)重的健康問題，身體

工資組合而成的一種崗技工資。

過胖，心血管病加肌囊結(jié)石，使他這一年里請了三個月病假。

(X)9．對女職工和未成年工實(shí)行特殊保其實(shí)醫(yī)生早給過他警告，他置若罔聞。再則，他太愛表現(xiàn)自己

護(hù)只是一項(xiàng)特殊規(guī)定，它不屬于勞動保護(hù)的了，做了—點(diǎn)小事，也要打電話向羅蕓表功。他給羅蕓打電話

范疇。的次數(shù)，超過其他9位主任的電話數(shù)總和。羅蕓覺得過去共過

(√)10．人是生產(chǎn)力 2 事的人沒有一人是這樣的。

費(fèi)用，請問這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個項(xiàng)目中列支?(B)

A.獲得成本 B.開發(fā)成本 C．使用成本 D．保障成本

14．下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?(D)A.企業(yè)人 B．環(huán)境 C．文化 D．產(chǎn)品 15．管理人員定員的方法是(C)

A.設(shè)備定員法 B．效率定員法 C.職責(zé)定員法 D.利益定員法

16．在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是(B)

A.講授法 B．研討法 C.角色扮演法 D．案例分析法

17．考評對象的基本單位是(A)

A．考評要素 B．考評標(biāo)志C.考評標(biāo)度 D．考評標(biāo)準(zhǔn)

18．勞動者因在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從國家、社會得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是哪種社會保險制度?(D)

A．養(yǎng)老保險 B．醫(yī)療保險 C．失業(yè)保險 D．工傷保險

19．勞動合同一般都有試用期限。按我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長不超過(B)

A．4個月 B．6個月 C.8個月 D．10個月

20．服裝廠規(guī)定縫紉車間工人每天加工完成30件襯衫，即30件／工日。這是哪種常見的定額形式?(B)A.時間定額 B．產(chǎn)量定額 C.服務(wù)定額 D．看管定額

三、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共15分。在備選答案中選擇2個或2個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內(nèi))

21．對于人力資源管理，正確的認(rèn)識是：(AB)A.以人為核心 B．視人為中心 C.以事為中心 D．視人為物 E.視人為成本

22．工作分析的對象是崗位中的(ABCDEF)在組織中的運(yùn)作關(guān)系。

A．工作內(nèi)容 B．工作責(zé)任 C.工作技能 D．工作強(qiáng)度 E．工作環(huán)境 F．工作心理及崗位

23．影響企事業(yè)組織招聘的內(nèi)部因素可以分為哪幾個方面?(ABC)A.空缺的職位的性質(zhì) B．企事業(yè)組織的性質(zhì) C.企事業(yè)組織的形象 D．人口和勞動力

A．營業(yè)員勞動的流動形態(tài) B．營業(yè)員勞動的物化形態(tài) C.營業(yè)員勞動的潛在形態(tài)

D．以營業(yè)員的物化勞動為主，適當(dāng)考慮營業(yè)員勞動的流動形態(tài)和潛在形態(tài) 27．該百貨公司90％的工資是什么形式?(A)

A．績效工資 B．崗位工資 C.技能工資 D.結(jié)構(gòu)工資

28．該百貨公司的工資制度具有如下特點(diǎn)：的公司，目前重組成六個半自動制造部門。公司的高層管理層

相信這些部門的經(jīng)理有必要了解生產(chǎn)線和生產(chǎn)過程，因?yàn)樵S多管理決策需在此基礎(chǔ)

上做出。傳統(tǒng)上，公司一貫嚴(yán)格地從內(nèi)部選拔人員。但不久就發(fā)現(xiàn)提拔到中層管理

職位的基層員工缺乏相應(yīng)的適應(yīng)他們新職責(zé)的技能。

公司只好又回到以前的政策，從內(nèi)部提拔；但又碰到了過去素質(zhì)欠佳的問題。不

久就有幾個重要職位的中層管理人員將要退休了，他們E.勞動力市場條件

24．按考評標(biāo)志可把員工考評的類型劃分為哪些種類?(ABC)A.常模參照性考評 B．效標(biāo)參照性考評 C.無標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容考評 D．績效考評 E．非績效考評

25．經(jīng)濟(jì)性福利通常以金錢或?qū)嵨餅槠湫问?，其主要形式有哪?(ABCDE)A．超時酬金 B．住房性福利 C.交通性福利 D．教育培訓(xùn)性福利

E．醫(yī)療保健性福利 F．工作環(huán)境保障

四、案例選擇題(每個小問3分，共15分。根據(jù)每個案例所講述的內(nèi)容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個正確答案)一家百貨公司的工資制度

北京某百貨公司的營業(yè)員的工資收入，90％是根據(jù)業(yè)績?nèi)〉玫男б婀べY。并且要年終考 核達(dá)標(biāo)，才能拿全額效益工資，反之，扣一定數(shù)額的效益工資。效益工資按當(dāng)年公司下達(dá)給商品柜組的銷售任務(wù)和經(jīng)營利潤指標(biāo)進(jìn)行考核，同時把服務(wù)規(guī)范、商品質(zhì)量、安全保衛(wèi)等作為否定指標(biāo)考核。采取2級分配方法，即實(shí)行公司對商品柜組，商品柜組對個人的層層清算考核。

具體做法如下。公司對商品柜組：柜組工資＝柜組銷售額工資十柜組利潤工資一公司對柜組其他指標(biāo)考核扣罰額，其中，柜組銷售額工資＝柜組實(shí)際完成銷售額X提取比例；經(jīng)營大件商品柜組銷售額工資占全部銷售額工資的70％，經(jīng)營一般商品的柜組的銷售額工資占全部銷售額工資的50％。柜組利潤工資＝柜組實(shí)際完成經(jīng)營利潤額X提取比例；經(jīng)營大件商品柜組利潤工資占全部利潤工資的30％，經(jīng)營一般商品的柜組的利潤工資占全部利潤工資的50％。柜組完成經(jīng)營利潤指標(biāo)的，可提取全部利潤工資，完不成的，每差l％減人均工資的1％；超額完成的，超10％以下的每超1％增1％的人均工資，超額完成10％以上的每超l％增1．5％的人均工資。柜組對營業(yè)員：營業(yè)員工資＝營業(yè)員銷售額工資+營業(yè)員利潤工資一柜組對營業(yè)員其他指標(biāo)考核扣罰額，其中，營業(yè)員銷售額工資＝個人實(shí)際完成銷售額X提取比例；營業(yè)員必須完成當(dāng)月銷售指標(biāo)的70％，如連續(xù)兩次完不成，則下崗一次，拿該公司所在市規(guī)定的最低工資，下崗兩次，則解除合同。請你在認(rèn)真讀完該案例后，對下列問題做出選擇： 26．該百貨公司營業(yè)員的工資收入依據(jù)是(D)。

(B)。

A.不能調(diào)動員工特別是優(yōu)秀員工的勞動積極性 B．能防止工資成本過分膨脹

C.員工收入有保證且較穩(wěn)定 D.員工會注重售后服務(wù)等非銷售任務(wù)

29．該百貨公司實(shí)行什么類型的工資制度?(A)

A．結(jié)構(gòu)工資制 B．崗位工資制 C.技能等級制 D，績效工資制

30．在現(xiàn)實(shí)中，不同的公司可以采用不同的薪酬制度。但不論組織選擇哪一種類型的薪酬制度，都必須遵循以下薪酬制度設(shè)計(jì)的基本原則，請指出下面哪一條不屬

于這種基本原則?(C)

A．按勞取酬原則 B．同工同酬原則 C．內(nèi)部平衡原則 D．合法保障原則

五、簡答題(每小題10分，共30分)31.工作分析一般要進(jìn)行哪些方面的分析?

工作分析一般要進(jìn)行四個方面的分析：(1)工作名稱分析；(2)工作規(guī)范分析；(3)工作環(huán)境分析；(4)工作條件分析。32．影響考評的因素有哪些?

(1)考評者的判斷(2)與被考評者的關(guān)系(3)考評標(biāo)準(zhǔn)與方法(4)組織條件

33．簡述醫(yī)療保險制度改革的主要任務(wù)。醫(yī)療保險制度改革的主要任務(wù)是將原來的公費(fèi)、勞保醫(yī)療制度實(shí)行統(tǒng)一管理，在全國范圍內(nèi)建立城鎮(zhèn)員工基本醫(yī)療保險制度，即適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，根據(jù)財(cái)政、企業(yè)和個人的承受能力，建立保障員工基本醫(yī)療需求的社會醫(yī)療保險制度。

六、案例分析(15分，請按要求運(yùn)用所學(xué)理論聯(lián)系案例中的實(shí)際情況來分析)招聘中層管理者的困難

遠(yuǎn)翔精密機(jī)械公司在最近幾年招募中層管理職位上不斷遇到了困難。該公司是

制造銷售較復(fù)雜機(jī)器的空缺急待稱職的后繼者。

面對這一問題，公司想請咨詢專家來出些主意。

問題：(1)這家公司確實(shí)存在提拔和招募問題嗎?(2)如果你是咨詢專家，你會有哪些建議? 答：(1)這家公司確實(shí)存在提拔和招募問題嗎? 首先要看這個公司是不是存在選拔和招募方面的問題。案例里面，一開始他們注重內(nèi)部選拔，但覺得適應(yīng)性比較差，不能適應(yīng)新的職責(zé)，不能滿足崗位需要。接著請外界的中介招募機(jī)構(gòu)，招到一批工商管理專業(yè)的學(xué)生，比較滿意，但最后還沒有到崗位上人就走了，所以說確實(shí)存

在問題。內(nèi)部找不到滿意的，而滿意的外部人才又走了，所以這是問題的所在。

(2)如果你是咨詢專家，你會有哪些建議?

要分析其內(nèi)部存在的原因是什么?一般選拔人的條件

比較高，要德才兼?zhèn)?，這往往是一種理想。在這種狀態(tài)下，我們往往是看能找不找得到人才。在這里面，內(nèi)部總是找不到合適的人才。一個可能是員工的素質(zhì)確實(shí)比較低。另一個可能是他的要求比較高。這種情況下，我們要作工作分析。首先要分析問題的原因。通過工作分析，確認(rèn)哪個中層干部需要什么樣的資質(zhì)、能力、技能，給他們作一個分析，這樣把他們的標(biāo)準(zhǔn)定實(shí)。第二個就是為什么招本專業(yè)的學(xué)生后又走了呢?那問題是兩年周期比較長，而這些人是剛畢業(yè)，他們不懂管理，而這里既要懂專業(yè)，又要懂管理。所以就直接去招聘又懂專業(yè)，又懂管理的人。這樣一來就有活干，他來之后，一定得到公司的重視，他的價值得以實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)然他就不會搞雜，這個問題也就不會發(fā)生?？赡苷械囊膊皇呛芎线m，即使在這種情況下，我們還有一種改進(jìn)辦法，外部招聘這些管理類學(xué)生后，對他們說明理由，就是說，也不是永遠(yuǎn)在這里干，如果干了兩年后，基本上提拔到管理層的崗位了，那他們看到曙光，看到希望，即使眼前在基層工作，有這樣、那樣的困難，但他們看到將來的發(fā)展，可能能忍受，可我們往往有些企業(yè)不告訴他，他們可能會走。第四個呢是內(nèi)部招聘，從素質(zhì)上來講，不一定符合崗位的要求，那么我們找一些有潛力的人，進(jìn)行培訓(xùn)，總的來說，這個問題能解決。中央廣播電視大學(xué) “開放本科”期末考試

工商管理等專業(yè) 人力資源管理 試題

一、判斷對錯題(每小題1分，共lo分。正確的在題前的括號中劃

√，錯誤的劃X)(X)1．“科技興教”、“全面提高勞動力的素質(zhì)”，所說的就是人力資源開發(fā)管理問題。

(√)2．目前，我國一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仍把企業(yè)員工視為一種附屬物，這種認(rèn)識是不正確的。

(X)3．霍桑關(guān)于社會人的觀點(diǎn)認(rèn)為驅(qū)使人們工作的最大動力不是社會和心理需要，而是經(jīng)濟(jì)需要。

(X)4．在分析搬運(yùn)任務(wù)時，可以這樣描述：搬運(yùn)結(jié)束后工具被工作人雖清潔。

(√)5．優(yōu)選法是通過對各項(xiàng)工作任務(wù)作不同的排列與組合，尋找最佳操作方式，節(jié)約時間，提高效率的一種方法分析。

(√)6．不僅新老員工需要不斷接受培訓(xùn)，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷“充電”，接受培訓(xùn)。

7．根據(jù)勞動的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來劃分等級，根據(jù)等級規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是一種什么工資制度?(A)A．技術(shù)等級工資制 B．職務(wù)等級工資制 C.結(jié)構(gòu)工資制 D.多元化工資制度

8．工作程序的變化性比較有限，工作性質(zhì)是半重復(fù)性的，需要一些決策運(yùn)作。對這種工作應(yīng)采取什么培訓(xùn)策略?(B)A．日常工作 B．按細(xì)節(jié)說明的工作 C.工作操作程序有變化 D．計(jì)劃和操作復(fù)雜的工作

9，失業(yè)保險基金的籌集主要有以下三的階段?(ABCDE)

A．成長階段 B．探索階段 C.確立階段 D．維持階段 E.下降階段

四、案例選擇題{每個小問3分，共15分。根據(jù)每個案例所講述的內(nèi)

容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個或兩個

或兩個以上的正確答案1 宏偉服裝公司的激勵

汪明明是宏利服裝公司的人事經(jīng)理，最近她剛剛兼職學(xué)習(xí)完MBA的所有課程并且獲得了某著名學(xué)府的MBA

學(xué)位。在MBA學(xué)習(xí)的過程中，她對于管理中的激勵理論，特別是馬斯洛和赫茨伯格的理論相當(dāng)注意。在她看來，馬(X)7．專業(yè)性職位的候選人由人力資源部決定就可以了，完全沒有必要請部門經(jīng)理和專家組成的甄選委員會來進(jìn)行甄選。

(X)8．員工薪酬就是指發(fā)給員工的工資。

(√)9．在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的知識水平和技能已不再是影響工作績效的唯一重要因素，員工的態(tài)度、觀念對企業(yè)生產(chǎn)力丑企業(yè)效益的影響日益加強(qiáng)．

(√)10．員工的安全與健康是企業(yè)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。

二、單項(xiàng)選擇題(每小題1.5分，共15分。在備選答案中，選擇一個

正確答案并將答案題號填入題后的括號內(nèi))1．在性質(zhì)上，人力資本反映的是(B)A．存量問題 B．流量與存量問題 C.計(jì)劃問題 D．價值問題

2．“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動，以達(dá)成個人與組織的目標(biāo)．”這一概念屬于(A)A．過程揭示論 B，目的揭示論 C.現(xiàn)象揭示論 D．綜合揭示論

3．預(yù)測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時的哪一個步驟？(B)A．預(yù)測未來的人力資源供給 B，預(yù)測未來的人力資源需求 C.供給與需求的平衡 ．

D．制定能滿足人力資源需求的政策和措施

4．依據(jù)個體的經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評價的職務(wù)依序排列，由此確定每種工作的價值的方法是(C)A．因素分解法 B.因素比較法 c．排序法 D．評分法

5．影響招聘的內(nèi)部因素是(A)A．企事業(yè)組織形象 B．勞動力市場條件 C.法律的監(jiān)控 D．國家宏觀調(diào)控

6．員工考評指標(biāo)設(shè)計(jì)分為(C)今階段 A．4 B.5 C．6 D．7 個原則：(B)、無償性原則、固定性原則。

A.自發(fā)原則 B．強(qiáng)制性原則 C.民主原則 D．自愿原則

10．人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論最早是由(A)提出的。A.美國波土頓大學(xué)教授帕森

斯 B．美國約翰．霍昔金斯大學(xué)教授霍蘭德

C.北京大學(xué)蕭鳴政教授 D．清華大學(xué)趙平教授

三、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共15分。在薔選答案中選擇2個或2個以上正確蓄案，并將正確的菩案題號填入題后括號內(nèi))1．對于人力資源管理，正確的認(rèn)識是：(AB)

A．以人為核心 B．視人為中心 C.以事為中心 D．視人為物 E．視人為成本

2．工作分析的對象是崗位中的(ABCDE)在組織中的運(yùn)作關(guān)系。A.工作內(nèi)容 B．工作責(zé)任 C.工作技能 D．工作強(qiáng)度 E.工作環(huán)境 F．工作心理及崗位

3．招聘的成功的因素有：(ABCDE)A.外部影響 B．企事業(yè)的要求 C.職務(wù)的要求 D．應(yīng)聘者個人的資格 E．應(yīng)聘者個人的偏好 4．員工培訓(xùn)可分為哪幾種類型?(ABCD)

A．崗前培訓(xùn) B．在崗培訓(xùn) C.離崗培訓(xùn) D．員工業(yè)余自學(xué) E．技能培訓(xùn) F．品質(zhì)培訓(xùn)

5．職業(yè)生涯的發(fā)展常常伴隨著年齡的增長而變化，因此可以將一個人的職業(yè)生涯

劃分為以下哪幾個不同

斯洛的清晰的需求層次和赫茨伯格的雙因素的劃分非常具有操作性。因此她認(rèn)為可以立即在公司中實(shí)際運(yùn)用它們。據(jù)汪明明了解的可靠信息，宏利公司的工資和薪水水平在服裝行業(yè)中間是最好的。因此，她認(rèn)為公司在激勵下屬時應(yīng)該集中在赫茨伯格所說的激勵因素上。

經(jīng)過多次會談，她說服公司高層管理者。公司總裁授權(quán)她去制定工作計(jì)劃并且放手讓她去推行。在這種情況下，汪明明開始制定關(guān)于強(qiáng)調(diào)表彰、提升、更大的個人責(zé)任、成就以及使工作更有挑戰(zhàn)性等各種計(jì)劃，并且在組織里開始推行。但是計(jì)劃運(yùn)轉(zhuǎn)了幾個月后，她迷惑了，發(fā)現(xiàn)結(jié)果和她的期望相差甚遠(yuǎn)。

首先是設(shè)計(jì)師們對于計(jì)劃的反應(yīng)很冷漠。他們認(rèn)為他們的工作本身就是一個很具有挑戰(zhàn)性的工作。他們設(shè)計(jì)的服裝在市場上很暢銷就是對他們工作成績的最大肯定，而

且公司通過發(fā)放獎金的方式對他們的工作已經(jīng)給予肯定?？傊麄冋J(rèn)為所有這些新計(jì)劃都是浪費(fèi)時間。有一個和汪明明比較熟悉的設(shè)計(jì)師甚至和她開玩笑地說：“明明，你

這些玩藝兒太小兒科了，你是不是把我們當(dāng)成小學(xué)生了，我看你理論學(xué)得太多子?！?/p>

裁剪工、縫紉工、熨衣工和包裝工的感受是各式各樣的。有些人在新計(jì)劃的實(shí)行過程中受到了表揚(yáng)，反映良好；但是另一些人則認(rèn)為這是管理人員的詭計(jì)，要讓他們更加

拼命的工作，同時又不增加任何工資。而且很不幸的是，這些人占大多數(shù)。甚至偏激一些的工人開始叫嚷要聯(lián)合罷工來爭取自己的權(quán)益。

汪明明萬萬沒有想到事情會發(fā)展到這個地步。原來她很信任和支持的高層管理者也開始懷疑她的計(jì)劃，批評她考慮不周全。

請你在認(rèn)真讀完該案例后，對下列問題做出選擇： 1．你認(rèn)為新計(jì)劃失敗的主要原因是什么?(D)A.高層管理者沒有參與計(jì)劃的制定和實(shí)施工作中來 B.企業(yè)中人員對于雙因素理論缺乏了解

C.員工不配合 D．她忽視了各層次員工的需求不同的事實(shí)

2．根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，你認(rèn)為設(shè)計(jì)人員的主導(dǎo)需求和一線工人的主導(dǎo)需求有何不同?(A)A.大多數(shù)一線工人更關(guān)注報(bào)酬，因此他們的主導(dǎo)需求是生理需求

B．設(shè)計(jì)人員不關(guān)心表揚(yáng)、賞識等，說明他們的主導(dǎo)需求不是自我實(shí)現(xiàn)

C.設(shè)計(jì)人員和一線工人都不太關(guān)注社會需求 D.一線工人只關(guān)心物質(zhì)需要，很少有精神追求

3．根據(jù)案例提供的信息，你認(rèn)為汪明明對于需求層次理論的理解錯誤最可能是：(B)A．她認(rèn)為保健因素不重要，激勵因素重要 B．她認(rèn)為激勵因素和保健因素是獨(dú)立發(fā)揮作用的

C.她認(rèn)為保健因素達(dá)到行業(yè)最高水平就足夠了 D．她認(rèn)為只有激勵因素可以發(fā)揮激勵的作用

4．根據(jù)企業(yè)中不同的員工的不同反應(yīng)，我們可以認(rèn) 天龍公司不僅服務(wù)于航空公司，也向成批訂購盒裝中、西餐的單位提供所需食品。天龍公司雇請所有需要的廚房工作人員，采購全部原料，并按客戶要求的規(guī)格，烹制訂購的食品。供應(yīng)站主任要負(fù)責(zé)訂計(jì)劃，編預(yù)算，監(jiān)控分管指定客戶的銷售服務(wù)員等活動。

他為自己學(xué)歷不高但成績斐然而自豪，覺得這副經(jīng)理就該提他，而這只是他實(shí)現(xiàn)更大抱負(fù)的過程中的又一臺階而已?？紤]再三后，羅蕓給老馬考績總分評了個6分。他覺得這是有充足理由的：因?yàn)樗蛔⒁庑l(wèi)生，病假三個月。他知道這分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于老馬應(yīng)把重點(diǎn)放在關(guān)心人和滿足人的需要上。

(X)5．職務(wù)與職位并非一一對應(yīng)，一個職位可能不只一個職務(wù)。

(√)6．在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的知識水平和技能已不再是影響工作績效的唯一重要因素，員工的態(tài)度、觀念對企業(yè)生產(chǎn)力及企業(yè)效益的影響日益加強(qiáng)。

(√)7．培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是幫助培訓(xùn)對象獲得目前工作所需的知識和能力，以更好地完成現(xiàn)在所承擔(dān)的工作。

(X)8．結(jié)構(gòu)工資就是由崗位工資與技能工資組合而成的一種崗技工資。

(X)9．對女職工和未成年工實(shí)行特殊保護(hù)只是一項(xiàng)特殊規(guī)定，它不屬于勞動保護(hù)的范疇。

(√)10．人是生產(chǎn)力中最重要的因素，而勞動關(guān)系為：(B)A.設(shè)計(jì)師和大多數(shù)一線員工都是經(jīng)濟(jì)人 B．設(shè)計(jì)師是社會人，大多數(shù)一線員工是經(jīng)濟(jì)人

C.設(shè)計(jì)師是自我實(shí)現(xiàn)人，大多數(shù)一線員工是經(jīng)濟(jì)人 D．設(shè)計(jì)師是復(fù)雜人，大多數(shù)一線員工是經(jīng)濟(jì)人 5．汪明明對與這種結(jié)果很苦惱，為此她請教了一位資深顧問，如果你是這位顧問，你認(rèn)為下列做法哪個更可取?(C)A.進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工了解雙因素理論，增進(jìn)對于新計(jì)劃的認(rèn)可 B．爭取高層管理者的支持，繼續(xù)推行新計(jì)劃 C.停止該計(jì)劃，采用調(diào)查表調(diào)查各層次人員的需求情況，以及他們對于新計(jì)劃的 評價

D．安撫一線員工，給予一定的物質(zhì)補(bǔ)償..五、筒答題(每小題lo分，共30分)1.工作分析一般要進(jìn)行哪些方面的分析? 答：工作分析一般要進(jìn)行四個方面的分析：(1)工作名稱分析；(2)工作規(guī)范分析；(3)工作環(huán)境分析；(4)工作條件分析。

2．簡述薪酬制度設(shè)計(jì)的基本原則。

在現(xiàn)實(shí)中，不同組織可有不同的薪酬制度。但不論組織選擇哪一種類型的薪酬制度，都必須遵循以下四項(xiàng)基本原則。(1)按勞取酬原則（2)同工同酬原則(3)外部平衡原則(4)合法保障原則

3．簡述醫(yī)療保險制度改革的主要任務(wù)。

答：醫(yī)療保險制度改革的主要任務(wù)是將原來的公費(fèi)、勞保醫(yī)療制度實(shí)行統(tǒng)一管理，在全國范圍內(nèi)建立城鎮(zhèn)員工基本醫(yī)療保險制度，即適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，根據(jù)財(cái)政、企業(yè)和個人的承受能力，建立保障員工基本醫(yī)療需求的社會醫(yī)療保險制度。

六、案例分析(第一小問8分，第二小問?分，共15分，請按要求運(yùn)用

所學(xué)理論聯(lián)系案例中的實(shí)際情況來分析)實(shí)例： 天龍航空食品公司的員工考評

羅蕓在天龍航空食品公司擔(dān)任地區(qū)經(jīng)理快一年了。他分管10家供應(yīng)站，每站有1名主任，負(fù)責(zé)向一定范圍內(nèi)的客戶銷售和服務(wù)．

的期望，但他要用充分說理來堅(jiān)持自己評的分。然后他開始考慮給老馬各考評維度的分項(xiàng)分?jǐn)?shù)，并準(zhǔn)備怎樣跟老馬面談，向他傳達(dá)所給的考績結(jié)果。

問題：(1)你認(rèn)為羅蕓給馬伯蘭等的考績是用的什么方法?羅蕓對老馬績效的考評合理嗎?

(2)天龍公司的考績制度有什么需要改進(jìn)的地方?你建議該公司應(yīng)做哪些改革? 答：1．羅蕓首先從總體上給老馬打6分，然后開始考慮怎么給老馬的各項(xiàng)分分?jǐn)?shù)，就是先打總分，然后分項(xiàng)，顯然是印象考評法。印象考評法中最容易犯暈輪效應(yīng)，把自己看重，由某一點(diǎn)擴(kuò)散到所有方面。

羅蕓對老馬的考評合適嗎?這顯然是分?jǐn)?shù)打低了一點(diǎn)。老馬不服氣也有一定的道理．

2．公司應(yīng)做以下改進(jìn)：

①考評是對過去工作反應(yīng)； ②分項(xiàng)考評；

③量化考評，提拔干部要實(shí)行競爭上崗，條件公開。

中央廣播電視大學(xué) “開放本科”期末考試

人力資源管理 試題

一、判斷正誤(每小題1分，共10分。正確的在題前的括號中劃√，錯誤的劃X)(X)1．人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在內(nèi)容上。

(X)2．與經(jīng)濟(jì)人假設(shè)相應(yīng)的管理工作的重點(diǎn)在于考慮人的情感。

(X)3．泰羅在社會人假設(shè)的基礎(chǔ)上提出了“人際關(guān)系理論”。

(√)4．人際關(guān)系理論要求管理人員不

應(yīng)只注意完成任務(wù)，而

是生產(chǎn)關(guān)系中的重要因素之一。

二、單項(xiàng)選擇題(每小題1．5分，共15分。在備選答案中，選擇一個正確答案并將答案題號填入題后的括號內(nèi))

1．具有內(nèi)耗性特征的資源是(B)A.自然資源 B.人力資源 C．礦產(chǎn)資源 D．物質(zhì)資源

2．讓被試根據(jù)一個或一組圖形或文字材料講述一個完整故事的測評方法被稱為(B)

A.聯(lián)想技術(shù) B．構(gòu)成技術(shù) C.表現(xiàn)技術(shù) D．個案分析技術(shù)

3．某企業(yè)對10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請問這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個項(xiàng)目中列支?(B)

A.獲得成本 B．開發(fā)成本 C.使用成本 D．保障成本

4．下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?(D)A.企業(yè)人 B．環(huán)境 C.文化 D.產(chǎn)品 5．管理人員定員的方法是(C)

A.設(shè)備定員法 B.效率定員法 C．職責(zé)定員法 D．利益定員法

6．在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是(B)A.講授法 B．研討法 C．角色扮演法 D．案例分析法

7．考評對象的基本單位是(A)

A.考評要素 B．考評標(biāo)志C.考評標(biāo)度 D．考評標(biāo)準(zhǔn)

8．勞動者因在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職

業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從國家、社會得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是哪種社會保險制度?(D)

A．養(yǎng)老保險 B．醫(yī)療保險 C.失業(yè)保險 D.工傷保險 9．勞動合同一般都有試用期限。按我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長不超過(B)A．4個月 B．6個月 C 8個月 D.10個月 lo．服裝廠規(guī)定縫紉車間工人每天加工完成30件襯衫，即30件／工日。這是哪種常見的定額形式?(B)A.時間定額 B．產(chǎn)量定額 C.服務(wù)定額 D．看管定額

三、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共15分。在備選答案中選擇2個或2 個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內(nèi))1．對于人力資源管理，正確的認(rèn)識是：(AB)A.以人為核心 B．視人為中心 C.以事為中心 D．視人為物 E.視人為成本

上，且星期一的礦工率經(jīng)常達(dá)到20％。他的見解是：用這樣的勞動力，沒有一個生產(chǎn)部門能夠有效的運(yùn)作。

總工程師王選認(rèn)為，部件和整機(jī)結(jié)構(gòu)都設(shè)計(jì)得很好。如果標(biāo)準(zhǔn)要求再嚴(yán)格一點(diǎn)兒，生產(chǎn)就會非常困難和費(fèi)時，成本就會大幅度提高。

人事經(jīng)理劉彥從多方面來說明人事問題。首先，她指出，由于本公司有強(qiáng)有力的工會，她的部門對公司雇傭和留用工人有很少或根本沒有控制權(quán)。其次，她觀察到車間的工作是單調(diào)和非常辛苦的。所以公司不應(yīng)該期望工人對于這種工作除了領(lǐng)取工資外還會擴(kuò)大工作范圍是激勵因素 D．信息不足以做出判斷 3．雙因素理論是誰提出來的?(C)

A．馬斯洛 B．阿得佛 C.赫茲伯格 D．麥克里蘭

4．工人對新計(jì)劃表示極大的不滿，這屬于什么因素?(A)

A 保健因素 B．激勵因素 C.二者均有 D．二者均無

5．人事經(jīng)理劉彥的建議和改進(jìn)方式并沒有取得預(yù)期的效果。你認(rèn)為最可能的原因是什么?(B)

A．工作方式的改變和工作范圍的擴(kuò)大并沒有改變工作本身枯燥乏味的現(xiàn)實(shí)

B．事先沒有和工人進(jìn)行充分的溝通 C.事先沒有 2．人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問題有：(ABCD)A.誰做? B．為何由此人做? C.可否讓其他人做? D．應(yīng)當(dāng)由誰來做?E.應(yīng)當(dāng)在何處做? 3．影響企事業(yè)組織招聘的內(nèi)部因素可以分為哪幾個方面?(ABC)A．空缺的職位的性質(zhì) B．企事業(yè)組織的性質(zhì) C.企事業(yè)組織的形象 D.人口和勞動力E．勞動力市場條件

4．按考評標(biāo)志可把員工考評的類型劃分為哪些種類?(ABC)A.常模參照性考評 B．效標(biāo)參照性考評 C.無標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容考評 D．績效考評 E．非績效考評

5．崗位工資制在實(shí)施中可以采取哪些形式?(BDF)A．基礎(chǔ)工資制 B．單一型崗位工資制 C.技能工資制 D．銜接可變型崗位工資制

E．崗效工資制 F．重合可變型崗位工資制 G.社會保險權(quán) H．勞動爭議提請?zhí)幚頇?quán)等

四、案例選擇題(每個小問3分，共15分。根據(jù)每個案例所講述的內(nèi)容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個正確答案)前景內(nèi)燃機(jī)公司的激勵問題

前景內(nèi)燃機(jī)公司最高層主管人員長期憂慮的一個問題是：生產(chǎn)車間的工人對他們的工作缺乏興趣。其結(jié)果就是產(chǎn)品質(zhì)量不得不由檢驗(yàn)科來保證。對于那些在最后檢驗(yàn)中不合格的產(chǎn)品，公司找到的解決方法就是在一個特別的車間內(nèi)設(shè)置一個由技術(shù)高的工匠組成的班組，安排在生產(chǎn)線的最后，由他們來解決質(zhì)量問題。由于這種方法費(fèi)用高，而且發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題大多是裝配時不小心等可以實(shí)現(xiàn)預(yù)防的差錯造成的。因此，公司中很多人對于使用這種事后處理方法感覺不滿意。當(dāng)然，也有的差錯是由于設(shè)計(jì)不合理造成。

在公司總裁的催促下，分公司總經(jīng)理召集他的主要部門主管開會研究這個問題該如何解決。生產(chǎn)經(jīng)理劉偉斷言，這些問題是工程設(shè)計(jì)方面的事情。他認(rèn)為，只要工程設(shè)計(jì)上仔細(xì)地設(shè)計(jì)部件和整體結(jié)構(gòu)，許多質(zhì)量問題就不會出現(xiàn)。他又責(zé)怪人事部門沒有更好地挑選工人，并且沒有讓員工的使用部門參與到選拔工作中來。他特別指出裝配工人的流動率每月高達(dá)

5％以

有什么興趣。但是劉彥說，她相信公司可以想辦法提高工人的興趣。如果工人承擔(dān)的工作范圍能夠擴(kuò)大的話，必然會出現(xiàn)高質(zhì)量的工作以及較低的缺勤率和流動率。當(dāng)問她的建議是什么時，她向公司推薦做兩件事：一是要工人掌握集中操作技能，而不是只是作一項(xiàng)簡單的工作。二是工人每星期輪流換班，從生產(chǎn)線的一個位置換到另一個位置上，這樣可以為工人提供新的和更有挑戰(zhàn)性的工作。

這些建議被采用并付諸實(shí)行。使每個人覺得意外的是：工人對新計(jì)劃表示極大的不滿。一個星期后，裝配線關(guān)閉罷工。工人們聲稱，新計(jì)劃只是一種管理上的詭計(jì)：使他們要做比以前更多的工作，并且訓(xùn)練他們?nèi)ヌ娲渌と硕辉黾尤魏喂べY。

請你在認(rèn)真讀完該案例后，對下列問題做出選擇：

1．針對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量存在的問題，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)專門開會討論解決方案，在會

議上大家見解不一致，典型的看法有以下四種。你認(rèn)為哪個看法更可取?(D)A．由于一些質(zhì)量問題是設(shè)計(jì)原因造成的，應(yīng)該著眼于提高設(shè)計(jì)人員素質(zhì) B．為了讓工人負(fù)起責(zé)任來，應(yīng)該制定詳細(xì)的工作規(guī)范，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行 C.在生產(chǎn)過程中的每個工序都由檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn)，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決 D.根本原因是工人缺乏興趣和責(zé)任感，因此應(yīng)該首先從提高工人的責(zé)任心和歸屬感人手

2．從案例中我們可以看出，人事經(jīng)理劉彥試圖通過改變工作的方式和擴(kuò)大工作范圍來提高工人的興趣。這種方式屬于雙因素理論中的什么因素?(B)

A.保健因素 B．激勵因素 C．改變工作方式是保健因素，做充分的宣傳 D．其他部門的管理者沒有予以配合

五、簡答題(每小題10分，共30分)1．人力資源管理功能有哪些?

1．答：管理功能，在這里是指人力資源管理相對組織管理與發(fā)展的基本作用。人力資源管理的功能是多方面多層次的，但主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)政治功能；(2)經(jīng)濟(jì)功能；(3)社會穩(wěn)定功能；(4)其他功能。．

2．人力資源投資的范圍有哪幾個方面? 答案要點(diǎn)：

組織用于人力資源投資的范圍主要有以下幾個方面：(1)員工招聘投資。(2)員工培訓(xùn)投資。(3)勞動力配置投資。(4)經(jīng)濟(jì)技術(shù)信息系統(tǒng)投資。

(5)醫(yī)療保健投資。(6)員工福利及社會保障投資。3．選擇職業(yè)生涯的途徑。

選擇職業(yè)生涯的途徑，即一個人走上職業(yè)崗位的具體道路，它是實(shí)現(xiàn)職業(yè)選擇的渠道。在不同的文明程度與不同的管理體制的社會中，生涯選擇途徑也有所不同。總的來看，主要有以下六種途徑，即：(1)自然繼承型；(2)勞動市場就業(yè)型；(3)親友介紹型；(4)社會分配型；(5)個人謀業(yè)型；(6)社會選擇型。

六、案例分析題(15分，請按要求運(yùn)用所學(xué)理論聯(lián)系案例中的實(shí)際情

況來分析)

實(shí)例： 夏教授的建議

當(dāng)夏教授到京泰鋼管公司參觀訪問時，接待并陪同他訪問的年輕人孫晉給他留下了深刻 印象。孫晉是該公司人力資源經(jīng)理助理，主要負(fù)責(zé)工作分析。公司專門指派了一位工業(yè)工程師到人力資源部門，協(xié)助孫晉進(jìn)行工作設(shè)計(jì)。夏教授也曾被人力資源經(jīng)理聘來研究該公司的工作分析體系，并提出改進(jìn)的建議。他曾在人力資源辦公室與孫晉一起瀏覽了工作說明書的所有文件，并發(fā)現(xiàn)這些說明總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關(guān)的。

孫晉和夏教授繼續(xù)參觀了工廠的其他幾個生產(chǎn)區(qū)，發(fā)現(xiàn)了類似的情況。孫晉似乎與每個分廠廠長、車間主任以及他們拜訪的三位總廠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好。當(dāng)他們回到辦公室時，夏教授正考慮著他將向廠長提出什么建議。

思考題：

1．景泰公司工作分析的顯著特點(diǎn)是什么?你認(rèn)為夏教授應(yīng)向廠長提交一份什么樣的報(bào)告? 2．試述工業(yè)工程師與人力資源經(jīng)理助理在工作分析中可能存在的關(guān)系。

1．答： 該公司的工作分析體系在人力資源管理中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用。工作說明書的所有文件總體上是完整的，而且與所完成的工作是直接相關(guān)的。

工作說明書與業(yè)績評價直接聯(lián)系。根據(jù)工作說明書中規(guī)定的項(xiàng)目來評估員工業(yè)績，而這些項(xiàng)目是由具體的工作分析來決定的。用這些項(xiàng)目來評價業(yè)績能使管理者在工作發(fā)生變化、以前的說明不再能夠準(zhǔn)確反映現(xiàn)有工作情況時，及時修改工作說明。

為所有中層以上干部制定了培訓(xùn)計(jì)劃，每個人員都了解工作分析、工作說明書和業(yè)績評價之間的關(guān)系。這是一個很好的系統(tǒng)。

夏教授應(yīng)向廠長提交的考察報(bào)告應(yīng)對人力資源管理作助理的工作給予肯定，對該公司的人力資源管理系統(tǒng)特別是工作分析的作用給予高度的評價。

2．答： 工業(yè)工程師與人力資源經(jīng)理助理在工作分析中的關(guān)系應(yīng)是融洽協(xié)作、相輔相成的關(guān)系。工業(yè)工程師到人力資源部門，協(xié)助孫晉進(jìn)行工作設(shè)計(jì)，工業(yè)工程師對生產(chǎn)流程和工藝特點(diǎn)的了解和熟悉，會幫助人力資源助理制定正確的工作說明書。

第四篇：中央廣播電視大學(xué)2002試題

中央廣播電視大學(xué)2002——2003學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)法學(xué)專業(yè)證據(jù)學(xué)試題 2003年7月

一、選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出正確的答案，并將序號填在括號內(nèi)。多選、少選、錯選均不得分。每題2分，共40分)

1．在民事訴訟中，(A)對自己提出的事實(shí)主張，有責(zé)任提供證據(jù)。A．當(dāng)事人 B．被告人 C．原告 D．證人

2．在神示證據(jù)制度下，所采用的證明方式有：(ABCD)。A．神誓 B．水審 C．火審 D．決斗

3．根據(jù)訴訟證據(jù)的(C)，可以把證據(jù)分為原始證據(jù)和傳來證據(jù)。A．存在 B．表現(xiàn)形式 C．來源 D．證明方向 4．歐洲中世紀(jì)以前盛行的證據(jù)制度是(B)。

A．糾問式 B．神示證據(jù)制度 C．法定證據(jù)制度 D．形式證據(jù)制度 5．物證只能是(D)。

A．原始證據(jù) B．傳來證據(jù)C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 6．調(diào)查收集證據(jù)的主體是(CD)。

A．原告 B．被告 C．執(zhí)法機(jī)關(guān) D．律師 7．口供特指(A)中的一種法定證據(jù)類型。

A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C．行政訴訟 D．經(jīng)濟(jì)訴訟 8．審查判斷物證的內(nèi)容有：(ABC)。

A．真實(shí)性 B．相關(guān)性 C．合法性 D．科學(xué)性

9．關(guān)于我國訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)，下列陳述正確的是(D)。A．三大訴訟有著不同的證明標(biāo)準(zhǔn)

B．民事、行政訴訟具有相同的證明標(biāo)準(zhǔn)，但與刑事訴訟不同 C．民事、刑事訴訟具有相同的證明標(biāo)準(zhǔn)，但與行政訴訟不同 D．三大訴訟具有統(tǒng)一的證明標(biāo)難

10．訊問犯罪嫌疑人、被告人的主體有(BCD)。A．證人 B．偵查人員 C．檢察人員 D．審判人員

11．不能反映案件主要事實(shí)的證人證言、被害人陳述和書證是(D)。A．言詞證據(jù) B．實(shí)物證據(jù) C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 12．我國司法認(rèn)知的范圍有(ABCD)。

A．眾所周知的事實(shí) B．自然科學(xué)定律 C．當(dāng)事人承認(rèn)的事實(shí)D．生效判決確認(rèn)的事實(shí)

13．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非不能正確表達(dá)的人，不能作(A)。A．證人 B．被害人 C．被告人 D．當(dāng)事人

14．可以成為被害人陳述的主體的有(ABCD)。A．自然人 B．法人 C．成年人 D．未成年人 15．下列關(guān)于證明對象的判斷正確的是(C)。

A．程序法事實(shí)不屬于證明對象 B．證據(jù)事實(shí)屬于證明對象

C．刑事訴訟中排除違法性的事實(shí)屬于證明對象 D．證明對象與實(shí)體法規(guī)范無關(guān) 16．在我國，可以提供證人證言的人員范圍有(AB)。

A．與案件有利害關(guān)系的非當(dāng)事人 B．目擊人 C．被害人 D．偵查人員 17．鑒定結(jié)論在證據(jù)分類中屬于(C)。

A．原始證據(jù) B．直接證據(jù) C．言詞證據(jù) D．實(shí)物證據(jù) 18．下列關(guān)于當(dāng)事人承認(rèn)的陳述，正確的是(BCD)。A．只能發(fā)生于訴訟過程中 B．是對不利事實(shí)的承認(rèn) C．以一定的事實(shí)主張為前提 D。必須有明確的意思表示

19．某地公安機(jī)關(guān)在偵破一起敲詐勒索案的過程中，依法收集到犯罪嫌疑人通過電話進(jìn)行敲詐的錄音磁帶一盤，該錄音帶屬于(BC)。

A．犯罪嫌疑人供述和辯解 B．視聽資料 C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 20．犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的特點(diǎn)有(BCD)。A．客觀性 B．直接性 C．不穩(wěn)定性 D．復(fù)雜性

二、問答題（每題8分，共40分）1．論述法定證據(jù)制度的主要特點(diǎn)。答：（1）刑訊逼供是法定證據(jù)制度的基本證明方法，是獲取證據(jù)的合法方式。（2）法定證據(jù)制度的一些作法，比如防止法官專斷、強(qiáng)調(diào)法定規(guī)則意義，維護(hù)法制統(tǒng)一等制度，也具有相當(dāng)?shù)暮侠硪饬x；（3）法定證據(jù)制度具有等級性的特點(diǎn)；（4）法律預(yù)先規(guī)定了各種證據(jù)的證明力和判斷規(guī)則。2．論述書證的特征和意義。答：書證的特征是：（1）表現(xiàn)形式及制作方法的多樣性。（2）書證所記載的內(nèi)容和反映的思想必須同案件互相關(guān)聯(lián)。（3）書證所記載的內(nèi)容和反映的思想可供人們認(rèn)知和了解。書證的意義：（1）書證所記載的內(nèi)容或表達(dá)的思想往往能直接證明有關(guān)的案件事實(shí)；（2）與其他證據(jù)相比，其證明力更強(qiáng)，證明作用發(fā)揮得更充分。（3）書證是以一定的物質(zhì)資料作為載體，將一定的內(nèi)容或思想固定下來，同時，書證的形成通常是在案件或糾紛發(fā)生之前。3．論述證人的資格條件。答：（1）凡是知道案件情況并有作證能力的人，都可以作為證人。（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達(dá)的人，不能作證人。（3）證人只能是當(dāng)事人以外的知道案件情況的人。（4）由于證人是以知道案件情況為特征的，具有不可代替性。（5）證人只能是公民個人，法人和非法人團(tuán)體不具有證人資格。（6）刑事訴訟中的見證人，應(yīng)視為特殊的證人。4．論述“三大”訴訟證明的差異。答：（1）證明責(zé)任的分配不同。（2）證據(jù)的種類有所不同。（3）證明標(biāo)準(zhǔn)的法律規(guī)定不盡相同。（4）證明對象不同。（5）證明的程序規(guī)則不同。5．論述犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的概念、意義。

答：是指犯罪嫌疑人、被告人就有關(guān)案件情況向偵查人員、檢察人員和審判人員所作的陳述，即通常所說的口供。犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解對案件事實(shí)的認(rèn)定的著重要的意義：（1）確定偵查范圍；（2）犯罪嫌疑人的辯護(hù)和辯解意見，可以起到兼聽則明的作用；（3）犯罪嫌疑人、被告人的供述和辯解，對查明案件事實(shí)也有一定的作用。（4）犯罪嫌疑人、被告人的檢舉揭發(fā)，有利于公安、司法人員發(fā)現(xiàn)新的情況和線索，查破案件，使隱藏很深的犯罪分子受到應(yīng)有的懲罰。

三、案例分析(20分)某市居民張三在本市永久商亭購買一箱啤酒招待朋友。在開啟第三瓶啤酒時，該啤酒瓶突然爆炸，玻璃碎片當(dāng)場將張三的眼睛嚴(yán)重?fù)魝渑笥牙?/p>

四、王五及其子張小三的臉部也受了傷。張的家人趕快將他們送往醫(yī)院治療，并迅速到出售啤酒的永久副食商亭交涉。張三因傷住院半個月，花費(fèi)5000多元醫(yī)療費(fèi)，其朋友李

四、王

五、其子張小三也各花費(fèi)了數(shù)十元至上百元不等，一個月后，張三到人民法院起訴，要求侵權(quán)者賠償所有損失。

問：(1)民事訴訟中的證明對象有哪些?(2)在本案中，張三需要證明哪些事實(shí)? 答：（1）民事訴訟中證明對象由以下幾個方面構(gòu)成：A民事法律關(guān)系發(fā)生、變更和消滅的事實(shí)。B民事爭議發(fā)生過程的事實(shí)。C當(dāng)事人主張的民事訴訟程序事實(shí)。D有關(guān)外國的法律法規(guī)的事實(shí)。

（2）在本案中，原告張三應(yīng)舉證證明的事實(shí)有：A發(fā)生爆炸的啤酒是在永久商亭購買的事實(shí)；B啤酒瓶發(fā)生爆炸，并炸傷張

三、李

四、王

五、張小三的事實(shí)；C張三等人治傷花費(fèi)了醫(yī)療費(fèi)5000余元的事實(shí)。

試卷代號：1017 中央廣播電視大學(xué)2003—2004學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)法學(xué)專業(yè)證據(jù)學(xué)試題 2004年1月

一、選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出正確的答案，并將序號填在括號內(nèi)。多選、少選、錯選均不得分。每題2分，共40分)1．直接證據(jù)與間接證據(jù)的區(qū)分根據(jù)是(C)。

A.證據(jù)的來源 B．證據(jù)的表現(xiàn)形式 C.證據(jù)與主要事實(shí)的關(guān)系 D．證據(jù)的作用 2．下列屬于法定證據(jù)種類的有(BD)。A．人證 B．物證 C.反證 D．書證 3．我國行政訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)是(C)。

A．優(yōu)勢證據(jù) B‘排除合理懷疑 C.案件事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分 D．合理根據(jù) 4．當(dāng)事人陳述是我國(BC)中的法定證據(jù)種類。

A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C行政訴訟 D．三大訴訟 5．能夠單獨(dú)、直接地證明案件主要事實(shí)的是(C)。A．原始證據(jù) B.傳來證據(jù)C.直接證據(jù) D．間接證據(jù) 6，行政訴訟中的證明對象包括(C)。

A．犯罪構(gòu)成要件事實(shí) B．量刑情節(jié)事實(shí) C.程序法事實(shí) D.證據(jù)事實(shí) 7．被告人口供在證據(jù)分類中是(BC)。

A.間接證據(jù) B．直接證據(jù) C.人的陳述 D．廣義物證 8．在我國現(xiàn)行立法中的證明標(biāo)準(zhǔn)有(D)種?！?A.四 B．三 C.二 D.一 9．行政訴訟案件中的證明責(zé)任應(yīng)當(dāng)由(B)承擔(dān)。A.原告 B.被告 C.法官 D．證人

10．司法認(rèn)知的范圍應(yīng)當(dāng)包括(ABCD)。

A．公眾周知的事實(shí) B.裁判上顯著的事實(shí) C.職務(wù)上已知的事實(shí) D．生效裁判 11.決斗屬于(A)證據(jù)制度的內(nèi)容。

A．神示 B．形式 C.法定 D．自由心證 12.訴訟證據(jù)的基本特征有(ABC)。

A.客觀性 B．關(guān)聯(lián)性 C.合法性 D.可靠性

13．根據(jù)證據(jù)的來源，可以把證據(jù)分為(C)與傳來證據(jù)。A.直接證據(jù) B．間接證據(jù) C.原始證據(jù) D．實(shí)物證據(jù)

14．下列屬于犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的有(BCD)。A.原告陳述 B．被告人攀供 C.犯罪嫌疑人狡辯 D．被告認(rèn)罪 15．證據(jù)保全采取的方式有(AC)。

A．依職權(quán) B．自行采取 C.依申請 D.被動采取 16．在民事訴訟中，鑒定人產(chǎn)生的方式有(ACD)。

A.當(dāng)事人選任 B．自我推薦 C.司法機(jī)關(guān)指派 D.司法機(jī)關(guān)聘請 17．下列屬于程序法事實(shí)的有(BD)。

A．情節(jié)事實(shí) B．回避的事實(shí) C.正當(dāng)防衛(wèi)的事實(shí) D.管轄的事實(shí) 18．視聽資料在哪些訴訟中屬于法定證據(jù)種類?(ABCD)A.民事訴訟 B，刑事訴訟 C.行政訴訟 D．經(jīng)濟(jì)訴訟 19．刑事自訴訟案件中承擔(dān)證明責(zé)任的主體是(A)。A.自訴人 B．被告人 C.人民檢察院 D．人民法院 20．證明的構(gòu)成環(huán)節(jié)有(ABD)。

A.證明標(biāo)準(zhǔn) B．證明責(zé)任 C.證據(jù) D.證明主體

二、問答題(每題8分，共40分)1．試論證據(jù)在訴訟中的重要意義。

答：證據(jù)是訴訟的基礎(chǔ)和核心，證據(jù)在訴訟中具有重要的意義：(1)證據(jù)是公安、司法機(jī)關(guān)進(jìn)行立案、偵查、起訴和審判，以及定罪判刑和正確認(rèn)定案件事實(shí)的基礎(chǔ)。(2)在刑事訴訟中，證據(jù)是揭露、證實(shí)犯罪的重要手段。(3)在民事和行政訴訟中，雙方當(dāng)事人權(quán)利、義務(wù)關(guān)系發(fā)生爭議時，證據(jù)是解決發(fā)生爭議案件的事實(shí)基礎(chǔ)。此外，證據(jù)是對公眾進(jìn)行法制教育的工具。2．論述被害人陳述的審查和判斷。

答：(1)審查被害人陳述的來源及其形成的過程。(2)審查被害人陳述的內(nèi)容是否符合情理，同案件有無關(guān)聯(lián)性。(3)審查被害人與犯罪嫌疑人、被告人的關(guān)系。(4)審查被害人的作證能力與品格。(5)綜合全案證據(jù)審查被害人陳述與其他證據(jù)有無矛盾。

3．簡述間接證據(jù)證明力的特點(diǎn)。

答：間接證據(jù)的特點(diǎn)有：一是間接證據(jù)的依賴性。二是間接證據(jù)的關(guān)聯(lián)性。三是間接證據(jù)與直接證據(jù)相比，其證明過程復(fù)雜，必須有一個判斷和推理過程。四是間接證據(jù)的排他性。4，推定的主要特征有哪些? 答：(1)推定是法律所直接認(rèn)可或間接認(rèn)可的證明案件事實(shí)的一種特殊規(guī)則。(2)推定應(yīng)允許當(dāng)事人提出反證推翻，因而與證明責(zé)任緊密相連。(3)推定—既可以依法律規(guī)定進(jìn)行，又可以按經(jīng)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行。(4)推定既須有前提事實(shí)，又須有推斷事實(shí)。(5)不同的推定具；有不同—的法律效力。5．試論證據(jù)規(guī)則的功能。

答：(1)查明案件事實(shí)真相的功能。(2)側(cè)重保護(hù)其他社會價值的功能。(3)兼

有發(fā)現(xiàn)真實(shí)和保護(hù)人權(quán)的功能。(4)追求訴訟效率的功能。

三、案例分析(20分)某縣公安機(jī)關(guān)接到舉報(bào)，某國有公司總經(jīng)理王某有貪污行為。公安機(jī)關(guān)接到舉報(bào)后，因本案不屬公安機(jī)關(guān)管轄，將舉報(bào)信移送到了縣人民檢察院?？h檢察院經(jīng)過調(diào)查取證，未能查實(shí)王某的貪污行為，但是，在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)王某的個人生活支出明顯高于其收入，于是+縣檢察院以“巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪”對王某提起公訴。

問：根據(jù)刑事訴訟中；正明責(zé)任承擔(dān)的原理，說明本案中證明責(zé)任的承擔(dān)。

答：(1)在刑事案件中，刑事訴訟的證明責(zé)任由檢察機(jī)關(guān)承擔(dān)；在自訴案件中，由自訴人承擔(dān)證明責(zé)任。同時，在公訴案件中公安機(jī)關(guān)也承擔(dān)一定的證明責(zé)任，這種證明責(zé)任，主要涉及有關(guān)的程序法事實(shí)。人民法院不負(fù)有證明責(zé)任。犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔(dān)證明責(zé)任，也就是沒有提出證據(jù)證明自己無罪的義務(wù)，不能因?yàn)榉缸锵右扇?、被告人不能證明自己無罪便據(jù)此得出犯罪嫌疑人、被告人有罪的結(jié)論。作為犯罪嫌疑人、被告人負(fù)證明責(zé)任的例外，是涉及“巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪”的案件。

(2)在本案中，首先應(yīng)當(dāng)承擔(dān)證明．責(zé)任的仍然是控訴方，即縣檢察院，當(dāng)控訴方收集到足夠的證據(jù)證明國家工作人員的財(cái)產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入且差額巨大時，證明責(zé)任便轉(zhuǎn)移到犯罪嫌疑人或者被告人即王某身上，若王某不能說明或證明，差額部分即以非法所得論。試卷代號：101 7 中央廣播電視大學(xué)2003—2004學(xué)第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開)法學(xué)專業(yè)證據(jù)學(xué)試題 2004年7月

一、選擇題(每小題2分，共40分，每小題至少有一項(xiàng)答案正確。請將 正確答案的序號填在括號內(nèi))1．水審、火審主要存在于(D)之下。

A．自由心證證據(jù)制度 B．法定證據(jù)制度 C．形式證據(jù)制度 D．神示證據(jù)制度 2．下列屬于證據(jù)法調(diào)整范圍的有(ABD)。

A．證明對象 B．證明標(biāo)準(zhǔn) C．犯罪的概念 D．推定 3．我國民事訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)是(C)。

A．優(yōu)勢證據(jù) B．排除合理懷疑 C．案件事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分 D．合理根據(jù) 4．歐洲中世紀(jì)盛行的證據(jù)制度是(CD)。

A．糾問式 B．彈劾式 C．法定證據(jù)制度 D．形式證據(jù)制度

5．從證據(jù)分類上說，凡是證明被告人有罪并應(yīng)從重處罰的證據(jù)，都是(BC)。A．原始證據(jù) B．有罪證據(jù) C．直接證據(jù) D．間接證據(jù) 6．我國古代刑訊的施用對象是(BCD)。A．法官 B．被告人 C．控告人 D．證人

7．下列訴訟法律關(guān)系主體中，不存在回避問題的有(D)。A．翻譯人 B．鑒定人 C．書記員 D．證人 8．屬于刑事訴訟中證明對象的有(ABD)。

A．排除違法性的事實(shí) B．量刑情節(jié) C．證據(jù)事實(shí) D．程序事實(shí) 9．口供的收集方法主要是(D)。A．鑒定 B．檢驗(yàn) C辨認(rèn) D．訊問

10．我國法律規(guī)定的證據(jù)種類有(ACD)。A．物證 B．人證 C．書證 D．視聽資料 ．

11．對被告人的口供不能輕信，但經(jīng)過查證屬實(shí)以后，(A)成為定案的根據(jù)。A．可以 B．一律不能 C．有的能有的不能 D．一般不能 12．訴訟證據(jù)的基本特征有(ABC)。

A．客觀性 B．關(guān)聯(lián)性 C．合法性 D．可靠性

13．根據(jù)證據(jù)的來源，可以把證據(jù)分為(C)與傳來證據(jù)。A．直接證據(jù) B．間接證據(jù) C．原始證據(jù) D．實(shí)物證據(jù) 14．當(dāng)事人的陳述包括(AD)。

A．原告陳述 B．被害人陳述 C．犯罪嫌疑人供述 D．被告陳述

15．不能反映案件主要事實(shí)的證人證言、被害人陳述和書證是(B)。A．直接證據(jù)C．原始證據(jù)B．間接證據(jù)D．實(shí)物證據(jù) 16．在訴訟中，鑒定人產(chǎn)生的方式有(ACD)。

A．當(dāng)事人選任 B．自我推薦 C．司法機(jī)關(guān)指派 D．司法機(jī)關(guān)聘請

17．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達(dá)的人，不能作(D A．被告 B．原告 C．被害人 D．證人

18．視聽資料同時具有下列哪些證據(jù)的部分特征?(ABCD)A．證人證言 B．當(dāng)事人陳述 C．物證 D．書證 19．刑事自訴案件中承擔(dān)證明責(zé)任的主體是(A)。A．自訴人 B．被告人 C．人民檢察院 D．人民法院 20．在刑事訴訟中，常見的直接證據(jù)主要有(ABC)。

A．被害人陳述 B．被告人供述和辯解 C．現(xiàn)場目擊者的證言 D．現(xiàn)場提取的腳印

二、問答題(每題4分，共20分)1．在學(xué)理上，證據(jù)有哪些分類? 答：根據(jù)訴訟證據(jù)與當(dāng)事人所主張的事實(shí)的關(guān)系，可將訴訟證據(jù)分為本證與反證；根據(jù)訴訟證據(jù)是否能單獨(dú)直接證明案件主要事實(shí)，可將訴訟證據(jù)分為直接證據(jù)和間接證據(jù)；根據(jù)訴訟證據(jù)的來源，可將訴訟證據(jù)分為原始證據(jù)與傳來證據(jù)。2．簡述證明對象的特征。

答：證明對象是與當(dāng)事人的事實(shí)主張相聯(lián)系的概念；證明對象與證明責(zé)任密切聯(lián)系在一起；證明對象是與實(shí)體法律規(guī)范相聯(lián)系的概念；證明對象是指有必要提供證據(jù)加以證明的事實(shí)。

3．簡述證人證言的特征。答：證人證言是由知曉案件有關(guān)情況的人所陳述的內(nèi)容；是證人陳述的與案件情況有關(guān)的內(nèi)容；應(yīng)當(dāng)是證人就案件有關(guān)情況向承辦案件的審判人員所作的陳述。4．試述證據(jù)的特點(diǎn)。

答：證據(jù)具有三性，即客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性。5．論述刑事訴訟中證明責(zé)任的承擔(dān)。

答：(1)檢察機(jī)關(guān)承擔(dān)證明責(zé)任；(2)公安機(jī)關(guān)也承擔(dān)一定的證明責(zé)任；(3)人民法院不負(fù)有證明責(zé)任；(4)自訴人負(fù)有證明責(zé)任；(5)犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔(dān)證明責(zé)任；(6)例外是涉及”巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪”的案件；(7)犯罪嫌疑人、被告人在以下兩種情況下要負(fù)證明責(zé)任：自訴案件中提出反訴的情況和對于一些程序法事實(shí)。

三、案例分析(40分)1．(15分)在陳甲訴李乙借款糾紛一案中，有以下幾種證據(jù)：

①陳甲出具的由李乙簽名的借條一張。該借條內(nèi)容為：今借陳甲人民幣3000元整，一個月以內(nèi)返還。1999年3月20。

②李乙的同事喬丙的證言。喬丙證明，他在1999年3月21日聽李乙說，李乙向陳甲借了3000元錢，準(zhǔn)備到外地旅游時用。

③李乙向受訴人民法院所作的陳述。李乙說：“我在1999年3月20日向陳甲借了3000元錢，但我在5月份就還給他了，當(dāng)時我向他要借條，他說借條丟了。他給我寫了一張收條，但收條我現(xiàn)在找不著了?！?/p>

④李乙的朋友張丁向受訴人民法院提出的證言：李乙在1999年3月底與張丁到五臺山旅游時向張丁說，這次出來玩的錢是向別人借的。

在上述證據(jù)中，請指出哪些是原始證據(jù)?哪些是傳來證據(jù)?哪些是言詞證據(jù)?哪些是實(shí)物證據(jù)?哪些是直接證據(jù)?哪些是間接證據(jù)?對當(dāng)事人陳甲的關(guān)于李乙向其借款的主張來說，哪些是本證?哪些是反證? 答：本案的

原始證據(jù)有：陳甲出具的借條、當(dāng)事人李乙向人民法院的陳述； 傳來證據(jù)有：喬丙的證言、張丁的證言；

言詞證據(jù)有：喬丙的證言、李乙的陳述、張丁的證言； 實(shí)物證據(jù)有；陳甲出具的借條；

直接證據(jù)有：陳甲出具的借條、喬丙的證言、李乙的證言； 間接證據(jù)有：張丁的證言；

本證有：陳甲出具的借條、喬丙的證言、李乙的陳述、張丁的證言； 反證：無。

2．(25分)；8000年4月22日，?？谀彻矩?cái)務(wù)科保險柜內(nèi)所藏的20萬元人民幣現(xiàn)金被盜。其中有100張鈔票是連在一起的。被盜前，這100張鈔票中還有43張是從不同的每扎100張的鈔票扎中取出來的。偵查人員發(fā)現(xiàn)保險柜并沒有任何的損傷和撬過的痕跡，僅僅在保險柜的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一個完整的指紋。經(jīng)過鑒定機(jī)構(gòu)的鑒定，該指紋與犯罪嫌疑人黃某某的左手中指指紋相同。偵查人員在偵查中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：黃某某過去曾經(jīng)因?yàn)楸I竊而被判除3年有期徒刑，半年前剛好刑滿釋放；黃某某現(xiàn)為該公司臨時工，案發(fā)前曾經(jīng)到財(cái)務(wù)科領(lǐng)取過工資，并在保險柜前抽過煙；當(dāng)天上午，黃某某曾經(jīng)到商場購買物品若干，其中用于付款的鈔票中有3張百元的連號票，號碼正好在失竊的l00張鈔票的號碼范圍內(nèi)；證人何某某、李某某證明在案發(fā)的當(dāng)天黃某某曾經(jīng)到過公司。根據(jù)上述事實(shí)，公安機(jī)關(guān)拘留了黃某某，但黃某某拒絕承認(rèn)犯罪。請你根據(jù)所學(xué)回答，能否依據(jù)上述證據(jù)認(rèn)定黃某某盜竊20萬元的犯罪行為成立? 答：根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，對定罪量刑的依據(jù)是事實(shí)清楚、證據(jù)確實(shí)充分?？偟膩砜?，本案的證據(jù)尚未達(dá)到認(rèn)定黃某某有罪的程度，使能認(rèn)定黃某某是盜竊公司20元的犯罪分子。具體而言：

首先，本案中偵查人員查明，黃某某曾經(jīng)在三年前因盜竊罪被判處3年有期徒刑的證據(jù)和事實(shí)，與本案沒有關(guān)聯(lián)性，只能說明黃某某有前科，不能對黃某某是否盜竊公司的20萬元產(chǎn)生證明作用。

其次，黃某某在購買物品時所使用的3張連號鈔票，并不能說明，這3張就是失竊的鈔票。而且，盡管有兩個證人證明黃某某在案發(fā)當(dāng)天到過公司，但并不能說明黃某某就是到財(cái)務(wù)科進(jìn)行盜竊。

最后，雖然在保險柜的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了黃某某的指紋，但這個指紋既可能是黃某某在作案時留下的，也可能是黃某某在幾天前領(lǐng)取工資時接觸到保險柜時留下的。

因此，總的來講，本案的證據(jù)尚不能得出黃某某就是犯罪人的唯一的結(jié)論，即不能僅僅依據(jù)本案現(xiàn)有的證據(jù)認(rèn)定黃某某實(shí)施了盜竊行為。中央電大《證據(jù)學(xué)》2005年1月試題

一、選擇題（每題2分，共40分。每題至少一個答案）

1、合法的刑訊逼供主要存在于（B）之下。

A自由心證證據(jù)制度B法定證據(jù)制度C形式證據(jù)制度D神示證據(jù)制度

2、下列不屬于證據(jù)法調(diào)整范圍的有（C）。A證明對象B證明標(biāo)準(zhǔn)C犯罪的概念D推定

3、根據(jù)訴訟證據(jù)的（C），可以把證據(jù)分為原始證據(jù)和傳來證據(jù)。A存在B表現(xiàn)形式C來源D證明方向

4、被害人陳述是我國（A）中的法定證據(jù)種類。A刑事訴訟B民事訴訟C行政訴訟D三大訴訟

5、書證可能是（ABCD）。

A原始證據(jù)B傳來證據(jù)C直接證據(jù)D間接證據(jù)

6、審查判斷證據(jù)的主體包括（CD）。A原告B被告C公安機(jī)關(guān)D審判機(jī)關(guān)

7、當(dāng)事人陳述特指（BC）中的一種法定證據(jù)類型。A刑事訴訟B民事訴訟C行政訴訟D經(jīng)濟(jì)訴訟

8、審查、判斷物證的內(nèi)容有（ABC）。A真實(shí)性B相關(guān)性C合法性D科學(xué)性

9、關(guān)于我國訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)，下列陳述正確的是（D）。

A三大訴訟有著不同的證明標(biāo)準(zhǔn)B民事、行政訴訟具有相同的證明標(biāo)準(zhǔn)，但與刑事訴訟不同C民事、刑事訴訟具有相同的證明標(biāo)準(zhǔn)，但與行政訴訟不同D三大訴訟具有統(tǒng)一的證明標(biāo)準(zhǔn)

10、司法認(rèn)知的范圍應(yīng)當(dāng)包括（ABCD）。A公眾周知的事實(shí)B裁判上顯著的事實(shí)C職務(wù)上已知的事實(shí)D生效裁判

11、決斗屬于（A）證據(jù)制度的內(nèi)容。A神示B形式C 法定D自由心證

12、訴訟證據(jù)的基本特征有（ABC）。A客觀性B關(guān)聯(lián)性C合法性D可靠性

13、根據(jù)證據(jù)的來源，可以把證據(jù)分為（C）。A直接證據(jù)B間接證據(jù)C原始證據(jù)D實(shí)物證據(jù)

14、下列屬于犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的有（BCD）。A原告陳述B被告人攀供C犯罪嫌疑人狡辯D被告認(rèn)罪

15、證據(jù)保全采取的方式有（AC）。

A依職權(quán)B自行采取C依申請D被動采取

16、在民事訴訟中，鑒定人產(chǎn)生的方式有（ACD）。

A當(dāng)事人選任B自我推薦C司法機(jī)關(guān)指派D司法機(jī)關(guān)聘請

17、下列屬于程序法事實(shí)的有（BD）。

A情節(jié)事實(shí)B回避的事實(shí)C正當(dāng)防衛(wèi)的事實(shí)D管轄的事實(shí)

18、視聽資料在哪些訴訟中屬于法定證據(jù)種類？（ABCD）。A民事訴訟B刑事訴訟C行政訴訟D經(jīng)濟(jì)訴訟

19、刑事自訴案件中承擔(dān)證明責(zé)任的主體是（A）。A自訴人B被告人C人民檢察院D人民法院 20、證明的構(gòu)成環(huán)節(jié)有（ABD）。

A證明標(biāo)準(zhǔn)B證明責(zé)任C證據(jù)D證明主體

二、問答題（每題4分，共20分）1．試論證據(jù)在訴訟中的重要意義。

答：證據(jù)是訴訟的基礎(chǔ)和核心，證據(jù)在訴訟中具有重要的意義：(1)證據(jù)是公安、司法機(jī)關(guān)進(jìn)行立案、偵查、起訴和審判，以及定罪判刑和正確認(rèn)定案件事實(shí)的基礎(chǔ)。(2)在刑事訴訟中，證據(jù)是揭露、證實(shí)犯罪的重要手段。(3)在民事和行政訴訟中，雙方當(dāng)事人權(quán)利、義務(wù)關(guān)系發(fā)生爭議時，證據(jù)是解決發(fā)生爭議案件的事實(shí)基礎(chǔ)。此外，證據(jù)是對公眾進(jìn)行法制教育的工具。2．論述被害人陳述的審查和判斷。

答：(1)審查被害人陳述的來源及其形成的過程。(2)審查被害人陳述的內(nèi)容是否符合情理，同案件有無關(guān)聯(lián)性。(3)審查被害人與犯罪嫌疑人、被告人的關(guān)系。（4)審查被害人的作證能力與品格。(5)綜合全案證據(jù)審查被害人陳述與其他證據(jù)有無矛盾。

3．簡述間接證據(jù)證明力的特點(diǎn)。

答：間接證據(jù)的特點(diǎn)有：一是間接證據(jù)的依賴性。二是間接證據(jù)的關(guān)聯(lián)性。

三是間接證據(jù)與直接證據(jù)相比，其證明過程復(fù)雜，必須有一個判斷和推理過程。四是間接證據(jù)的排他性。

4，推定的主要特征有哪些? 答：(1)推定是法律所直接認(rèn)可或間接認(rèn)可的證明案件事實(shí)的一種特殊規(guī)則。(2)推定應(yīng)允許當(dāng)事人提出反證推翻，因而與證明責(zé)任緊密相連。(3)推定—既可以依法律規(guī)定進(jìn)行，又可以按經(jīng)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行。(4)推定既須有前提事實(shí)，又須有推斷事實(shí)。(5)不同的推定具；有不同—的法律效力。5．試論證據(jù)規(guī)則的功能。

答：(1)查明案件事實(shí)真相的功能。(2)側(cè)重保護(hù)其他社會價值的功能。(3)兼

有發(fā)現(xiàn)真實(shí)和保護(hù)人權(quán)的功能。(4)追求訴訟效率的功能。

三、案例分析（40分）

1、（15分）某縣公安機(jī)關(guān)接到舉報(bào)，某國有公司總經(jīng)理王某有貪污行為。公安機(jī)關(guān)接到舉報(bào)后，因本案不屬公安機(jī)關(guān)管轄，將舉報(bào)信移送到了縣人民檢察院?？h檢察院經(jīng)調(diào)查取證，未能證實(shí)王某的貪污行為，但是在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)王某的個人生活支出明顯高于其收入，于是，縣檢察院以“巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪”對王某提起公訴。問：根據(jù)刑事訴訟中證明責(zé)任承擔(dān)的原理，說明本案中證明責(zé)任的承擔(dān)。

答：(1)在刑事案件中，刑事訴訟的證明責(zé)任由檢察機(jī)關(guān)承擔(dān)；在自訴案件中，由自訴人承擔(dān)證明責(zé)任。同時，在公訴案件中公安機(jī)關(guān)也承擔(dān)一定的證明責(zé)任，這種證明責(zé)任，主要涉及有關(guān)的程序法事實(shí)。人民法院不負(fù)有證明責(zé)任。犯罪嫌疑人、被告人一般不承擔(dān)證明責(zé)任，也就是沒有提出證據(jù)證明自己無罪的義務(wù)，不能因?yàn)榉缸锵右扇?、被告人不能證明自己無罪便據(jù)此得出犯罪嫌疑人、被告人有罪的結(jié)論。作為犯罪嫌疑人、被告人負(fù)證明責(zé)任的例外，是涉及“巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪”的案件。

(2)在本案中，首先應(yīng)當(dāng)承擔(dān)證明．責(zé)任的仍然是控訴方，即縣檢察院，當(dāng)控訴方收集到足夠的證據(jù)證明國家工作人員的財(cái)產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入且差額巨大時，證明責(zé)任便轉(zhuǎn)移到犯罪嫌疑人或者被告人即王某身上，若王某不能說明或證明，差額部分即以非法所得論。

2、（25分）原告許某某于1998年5月19日上午騎三輪車去天地商店，將12380元裝在一紅色女式提包內(nèi)，放在車上。許某某騎車至商店后，發(fā)現(xiàn)提包丟失，便返回順路尋找。期間，鄰人趙某某告知原告，他看見本案被告王某某的5歲兒子王某揀到一紅色女式提包。原告多次找王某某討要丟失的提包，并答應(yīng)可以給幾千元酬謝，但是王某某拒不交還其兒子王某揀到原告丟失的提包。在這之后原告又一次向被告討要提包并將對話偷偷錄了音。庭審中，原告出示了這盒錄音帶，并有證人趙某某出庭作證稱：“我是王某某的西鄰居。5月19日上午7時許，我正在抹墻，聽到王某某的兒子王某喊：爸爸，我揀到一兜子錢，這時，我爬在墻頭上看到王某拎著一個紅色女式提包?！绷硗?，原告還當(dāng)庭出示了證人楊某某的證言：“5月19日早上，我在光明胡同王某某家附近，看到一個小孩喊：爸爸，我揀到一兜子錢。說著，跑進(jìn)王某某院子里。裝錢的包是紅色女式提包?！蓖跄衬硨ι鲜鲎C人的證言未提出不同意見。法院最后判令被告將所揀提包返還原告。

根據(jù)本案的情況，請說明錄音資料的效力如何？

錄音資料是視聽資料的一種，它是以錄音帶所記錄儲存的聲音信息來證明案件事實(shí)的證

本案最終判令原告勝訴并不取決于錄音資料中被告對見到提包一事的陳述，而是因 為被告對原告提供的兩個證人證言的認(rèn)可。本案中，錄音資料的可采性是我們要討論的問題。

證據(jù)的“三性”中，第三個特性為合法性，只有合法取得的證據(jù)才有可能具有證據(jù)效力，為法院所采信。在法定的七種證據(jù)種類中，由于視聽資料的特殊性(易被刪改、變造)，最高人民法院曾就視聽資料的合法性問題作出過批復(fù)。

1995年，最高人民法院在《關(guān)于未經(jīng)對方當(dāng)事人同意私自錄制其談話取得的資料不能作為證據(jù)使用的批復(fù)》(以下簡稱《批復(fù)》)中規(guī)定： “證據(jù)的取得必須合法，只有經(jīng)過合法途徑取得的證據(jù)才能作為定案的依據(jù)。未經(jīng)對方當(dāng)事人同意私自錄制其談話，系不合法行為，以這種子段取得的錄音資料，不能作為證據(jù)使用。” 這就明確了錄音資料的可采性標(biāo)準(zhǔn)，只要是未經(jīng)對方同意的錄音資料就不具有合法性，不得作為證據(jù)采信。本案中，原告提供的錄音資料是在被告不知情的情況下錄制的，不符合最高人民法院的《批復(fù)》的規(guī)定，也就不能采信。然而，《批復(fù)》的這一規(guī)定過分地限制了錄音資料的使用，不利于保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，也不利于解決社會上普遍存在的各種經(jīng)濟(jì)糾紛，不能體現(xiàn)法律的正義

：因此，最高人民法院在2002年4月1日生效的《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》中，對此批復(fù)作了修訂，其第68條規(guī)定：

“以侵害他人合法權(quán)益或者違反法律禁止性規(guī)定的方法取得的證據(jù)，不能作為認(rèn)定案件事實(shí)的依據(jù)?！边@一規(guī)定與《批復(fù)》相比，就放寬了錄音資料的適用條件。只要證據(jù)不是以侵害他人合法權(quán)益或者違反法律禁止性規(guī)定的方法取得的，就有可能成為定案的依據(jù)。這一規(guī)定適用于錄音資料就意味著未經(jīng)對方當(dāng)事人同意錄制的錄音資料，只要不侵害他人合法權(quán)益或者違反法律禁止性規(guī)定，就可以作為定案的依據(jù)。

第五篇：中央廣播電視大學(xué)2008試題

中央廣播電視大學(xué)2008-2009學(xué)年期末考試

軟件工程試題

一、選擇題，請從四個可選項(xiàng)中選擇正確答案（60分，每題3分）

1．軟件工程四個層次由上至下是（），它們的順序不能互換。

A．質(zhì)量層、過程層、方法層、工具層 B．過程層、方法層、質(zhì)量層、工具層 C．方法層、過程層、質(zhì)量層、工具層 D．方法層、質(zhì)量層、過程層、工具層 答案：A 知識點(diǎn)：軟件工程研究的內(nèi)容具有層次化結(jié)構(gòu)

工具層方法層

過程層

質(zhì)量保證層過程層定義了一組關(guān)鍵過程域，目的是保證軟件開發(fā)過程的規(guī)范性和可控性。

方法層提供了軟件開發(fā)的各種方法，包括如何進(jìn)行軟件需求分析和設(shè)計(jì)，如何實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)，如何測試和維護(hù)等方法。工具層為軟件工程方法和過程提供了自動或半自動的支撐環(huán)境。

2．根據(jù)軟件工程的7條基本原理判斷下面正確的選項(xiàng)是（）

A．軟件錯誤發(fā)現(xiàn)的時機(jī)不重要，重要的是錯誤的嚴(yán)重程度 B．軟件錯誤只能通過運(yùn)行代碼才能發(fā)現(xiàn) C．軟件錯誤發(fā)現(xiàn)的越早改正的成本越低 D．需求階段一般不會引入錯誤 答案：C 知識點(diǎn)：軟件工程的7條基本原理

（1）用分階段的生命周期計(jì)劃嚴(yán)格管理（2）堅(jiān)持進(jìn)行階段評審。（3）實(shí)行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制（4）采用現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)技術(shù)（5）結(jié)果應(yīng)能清楚地審查（6）開發(fā)小組的人員應(yīng)該少而精

（7）承認(rèn)不斷改進(jìn)軟件工程實(shí)踐的必要性 3．下列有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的符號，屬于國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的是（）

A．ZG B．GB C．GN D．CB 答案：B

4．經(jīng)濟(jì)可行性研究的主要內(nèi)容包括（）

A．開發(fā)過程 B．開發(fā)工具 C．風(fēng)險分析 D．效益分析 答案：D 知識點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)可行性分析主要包括：

（1）成本-收益分析（2）短期-長遠(yuǎn)利益分析

分析開發(fā)成本和可能取得的收益,確定軟件項(xiàng)目是否值得投資開發(fā)。

5．（）定義了用戶使用該軟件要完成的任務(wù)。

A．用戶需求 B．業(yè)務(wù)需求 C．性能需求 D．功能需求 答案：A 知識點(diǎn)：軟件需求分為4個層次：

業(yè)務(wù)需求、用戶需求、功能需求、性能需求（非功能需求）用戶需求是用戶使用該軟件要完成的任務(wù)。

業(yè)務(wù)需求：是用戶高層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)決定的，它確定軟件的目標(biāo)、規(guī)模和范圍。功能需求：定義了軟件開發(fā)人員必須實(shí)現(xiàn)的軟件功能。性能需求：一類對用戶來說的重要屬性：有效性、高效性、靈活性、完整性、互操作性、可靠性健壯性、可用性。一類對開發(fā)者來說的重要屬性：可維護(hù)性、可移植性、可重用性、可測試性。

6．?dāng)?shù)據(jù)流程圖上的數(shù)據(jù)流必須封閉在（）之間。

A．外部過程 B．內(nèi)部數(shù)據(jù) C．內(nèi)部過程 D．外部實(shí)體 答案：D 知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)流程圖上的數(shù)據(jù)流必須封閉在外部實(shí)體之間 畫數(shù)據(jù)流圖注意事項(xiàng)

? 數(shù)據(jù)流程圖是描繪信息在系統(tǒng)中的流動和處理，在數(shù)據(jù)流程圖中不能反映控制流，? 數(shù)據(jù)流程圖上所有圖形符號只限于四種基本圖形元素。并且必須包括述四種基本元素，缺一不可。

? 數(shù)據(jù)流程圖上的數(shù)據(jù)流必須封閉在外部實(shí)體之間。? 每個加工至少有一個輸入數(shù)據(jù)流和一個輸出數(shù)據(jù)流。

? 在數(shù)據(jù)流程圖中，需按層給加工框編號，編號表明該加工所處層次及上下層的親子關(guān)系。

? 一個數(shù)據(jù)流子圖必須與它上一層的一個加工對應(yīng)，兩者的輸入數(shù)據(jù)流和輸出數(shù)據(jù)流必須一致。

數(shù)據(jù)流程圖上每個元素都必須有名字和編號。? 數(shù)據(jù)流圖中不可夾帶控制流。

? 初畫時可以忽略瑣碎的細(xì)節(jié)，以集中精力于主要數(shù)據(jù)流，然后通過不斷細(xì)化添加必要的細(xì)節(jié)。

7．按照模塊獨(dú)立性、耦合程度由強(qiáng)至弱正確的順序是（）

A．外部耦合、控制耦合、數(shù)據(jù)耦合 B．控制耦合、數(shù)據(jù)耦合、外部耦合 C．外部耦合、數(shù)據(jù)耦合、控制耦合 D．?dāng)?shù)據(jù)耦合、外部耦合、控制耦合 答案：A 知識點(diǎn)：藕合的種類和強(qiáng)度 ? 內(nèi)容耦合 ? 公共耦合 ? 外部耦合 ? 控制藕合 ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)耦合 ? 數(shù)據(jù)耦合 ? 非直接耦合

8．PDL是描述處理過程（）

A．做什么 B．為什么做 C．怎么做 D．對誰做 答案：C 知識點(diǎn)：

PDL過程設(shè)計(jì)語言使用自然語言的詞匯描述處理過程，使設(shè)計(jì)更加易于理解。9．面向?qū)ο蟮倪@種（）模式與人們對客觀世界的認(rèn)識規(guī)律相符，從而使得面向?qū)ο蠹夹g(shù)在軟件工程領(lǐng)域中獲得了廣泛的應(yīng)用。

A．主體/動作 B．主體/對象 C．主體/類 D．對象/屬性 答案：A 知識點(diǎn)：軟件中的對象封裝了一組屬性和對屬性進(jìn)行的操作，是對現(xiàn)實(shí)世界中的對象實(shí)體的抽象。

10．（）是從用戶的觀點(diǎn)描述系統(tǒng)功能，它由一組用例、參與者以及它們之間關(guān)系所組成。D

A．類圖 B．對象圖 C．順序圖 D．用例圖 答案：D 知識點(diǎn)：用例圖的基本元素有用例、角色和關(guān)系

? 類圖: 描述系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，表示系統(tǒng)中類以及類之間的關(guān)系.在設(shè)計(jì)階段，類圖描述類與類之間的接口和控制； ? 在實(shí)現(xiàn)階段，類圖描述系統(tǒng)中類的具體實(shí)現(xiàn)。

? 對象圖: 對象圖(Object diagram)描述系統(tǒng)在某個時刻的靜態(tài)結(jié)構(gòu) ? 順序圖:是按時間順序反映對象之間傳遞的消息。順序圖由對象、生命線、激活框、消息等組成。

? UML中定義了9種圖：用例圖、類圖、對象圖、狀態(tài)圖、順序圖、合作圖、活動圖、組件圖、配置圖

11．面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)涉及到三各方面的內(nèi)容：（）、一系列有效的分析步驟和一個方便易用的建模工具。

A．一套完善的建模符號 B．有效的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) C．靈活的體系結(jié)構(gòu) D．穩(wěn)定的系統(tǒng)架構(gòu) 答案：A 知識點(diǎn)：面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)涉及到3方面內(nèi)容：

? 一套完善的建模符號 ? 一系列有效的分析步驟 ? 一個方便易用的建模工具。

12．確定角色是（）的任務(wù)。

A．對象模型 B．用例模型 C．動態(tài)模型 D．交互模型 答案：B 知識點(diǎn)：用例圖的基本元素有用例、角色和關(guān)系。面向?qū)ο蠓治龇椒梢詺w結(jié)為建立以下三個模型：

? 功能模型:表達(dá)系統(tǒng)的詳細(xì)需求,由用例圖和場景描述組成 ? 對象模型:表示靜態(tài)的、結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)“數(shù)據(jù)”性質(zhì)。描述現(xiàn)實(shí)世界中實(shí)體的對象以及它們之間的關(guān)系,表示目標(biāo)系統(tǒng)的靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?類圖是構(gòu)件對象模型的核心工具。? 動態(tài)模型:描述系統(tǒng)的動態(tài)結(jié)構(gòu)和對象之間的交互,表示瞬時的、行為化的系統(tǒng)的“控制”特性。面向?qū)ο蠓椒ㄖ?常用狀態(tài)圖、順序圖、合作圖、活動圖構(gòu)件系統(tǒng)的動態(tài)模型。

13．面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)首先要進(jìn)行高層設(shè)計(jì)：確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，構(gòu)造系統(tǒng)的（），將系統(tǒng)劃分成不同的子系統(tǒng)。

A．邏輯模型 B．物理模型 C．?dāng)?shù)據(jù)模型 D．用例模型 答案：B 知識點(diǎn)：構(gòu)架設(shè)計(jì)：

第一步：構(gòu)造系統(tǒng)的物理模型 第二步：設(shè)計(jì)子系統(tǒng)

14．每個子系統(tǒng)的接口上定義了若干（），其它子系統(tǒng)只能通過接口享受這個子系統(tǒng)提供的服務(wù)。

A．操作 B．?dāng)?shù)據(jù) C．屬性 D．命令 答案：A 知識點(diǎn)：定義子系統(tǒng)的接口。每個子系統(tǒng)的接口上定義了若干操作，其它子系統(tǒng)只能通過接口享受這個子系統(tǒng)提供的服務(wù)。構(gòu)架設(shè)計(jì)：第一步構(gòu)造系統(tǒng)的物理模型

第二步：設(shè)計(jì)子系統(tǒng)（1）劃分各個子系統(tǒng)（2）定義子系統(tǒng)之間的關(guān)系（3）定義子系統(tǒng)的接口

15．科學(xué)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域一般不選擇（）語言。

A．FORTRAN B．C/C++ C．匯編語言 D．PASCAL 答案：C 知識點(diǎn)：程序設(shè)計(jì)語言的分類、如何選擇一種語言 不同的語言適用于不同的應(yīng)用

? COBOL語言：數(shù)據(jù)處理程序 ? JAVA語言 ：跨平臺的網(wǎng)絡(luò)編程 ? PHP語言專門用來編寫網(wǎng)頁處理程序 ? Perl語言更適合文本處理 ? C語言被廣泛用于系統(tǒng)軟件開發(fā) ? Java語言用于跨平臺的應(yīng)用軟件開發(fā)等

16．對于嵌套的循環(huán)和分支程序，層次不要超過（）層。

A．1 B．2 C．3 D．5 答案：D 知識點(diǎn)：程序設(shè)計(jì)風(fēng)格

可讀性要求：對于嵌套的循環(huán)和分支程序，層次不要超過5層。

17．軟件中遺留的錯誤數(shù)量與已發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù)量成（）。

A．反比 B．正比 C．相等 D．沒關(guān)系 答案：B 知識點(diǎn)：測試原則

? 軟件中遺留的錯誤數(shù)量與已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù)量成正比。? 應(yīng)該把測試貫穿在整個開發(fā)過程之中。

? 每個測試用例都應(yīng)該包括測試輸入數(shù)據(jù)和這組數(shù)據(jù)輸入作用下的預(yù)期輸出結(jié)果。

? 程序員應(yīng)該盡量避免檢查自己編寫的代碼。

? 在設(shè)計(jì)測試用例時，應(yīng)該包括有效的、期望的輸入情況，也要包括無效的和不期望的輸入情況。? 嚴(yán)格執(zhí)行測試計(jì)劃。? 做好測試記錄等等

18．黑盒測試在設(shè)計(jì)測試用例時，主要研究（）。A A．需求規(guī)格說明書 B．詳細(xì)設(shè)計(jì)說明 C．項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃

D．概要設(shè)計(jì)說明與詳細(xì)設(shè)計(jì)說明 答案：A 知識點(diǎn)：功能測試（黑盒測試）：驗(yàn)證軟件是否提供了預(yù)期服務(wù)。19．通常軟件的可維護(hù)性常常隨時間的推移而（）。

A．降低 B．提高 C．不變 D．不確定 答案：A 知識點(diǎn)：影響維護(hù)的因素

? 先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)軟件年限：軟件越老，其維護(hù)越困難。? 軟件規(guī)模：維護(hù)工作量與軟件規(guī)模成正比。? 程序設(shè)計(jì)語言 ? 文檔質(zhì)量： ? 軟件的應(yīng)用領(lǐng)域： ? 軟件結(jié)構(gòu) ? 編程習(xí)慣 ? 人員的變動

20．通俗的說，軟件項(xiàng)目管理中常說的基線是（）。B A．管理的基本思想 B．通過正式復(fù)審的文檔 C．基本的技術(shù)路線

D．一種軟件開發(fā)的基本策略 答案：B 知識點(diǎn)：基線定義：已經(jīng)通過正式復(fù)審和批準(zhǔn)的某規(guī)約或產(chǎn)品，它因此可以作為進(jìn)一步開發(fā)的基礎(chǔ)，并且只能通過正式的變化控制過程改變。

二、簡答題（30分，每小題6分）

1.什么是軟件工程？請分析軟件工程的目標(biāo)是什么？ 答案：（1）軟件工程是

①將系統(tǒng)化的、規(guī)范的、可度量的方法應(yīng)用于軟件的開發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)過程，即將工程化應(yīng)用于軟件開發(fā)和管理之中，②對①中所選方法的研究。

（2）目標(biāo)：

① 合理預(yù)算開發(fā)成本，付出較低的開發(fā)費(fèi)用。

②實(shí)現(xiàn)預(yù)期的軟件功能，達(dá)到較好的軟件性能，滿足用戶的需求。③提高軟件的可維護(hù)性，降低維護(hù)費(fèi)用。④提高軟件開發(fā)生產(chǎn)率，及時交付使用

2.請簡單說明結(jié)構(gòu)化分析的步驟? 答案：

（1）確定系統(tǒng)的功能要求（2）確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求

（3）確定系統(tǒng)的操作要求和界面要求（4）確定系統(tǒng)的性能要求（5）確定系統(tǒng)的運(yùn)行要求（6）獲得當(dāng)前系統(tǒng)的物理模型（7）抽象出當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型（8）建立目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型。（9）修正開發(fā)計(jì)劃

（10）如果需要則開發(fā)系統(tǒng)原型

3.3． QQ軟件的用戶分為游客和登陸會員，登陸會員分為群成員和非群成員，群成員分為 群主和群普通成員、群管理員，請用類的繼承關(guān)系描述QQ用戶群。答案：

用戶登錄會員游客群會員非群會員群主群普通會員管理員

4.請簡單分析順序圖和活動圖的區(qū)別。答案：

活動圖反映系統(tǒng)中從一個活動到另一個活動的流程，強(qiáng)調(diào)對象間的控制流程?；顒訄D特別適合描述工作流和并行處理過程。具體地說活動圖可以描述一個操作過程中需要完成的活動；描述一個對象內(nèi)部的工作；描述如何執(zhí)行一組相關(guān)的動作，以及這些動作如何影響它們周圍的對象；說明一個業(yè)務(wù)活動中角色、工作流、組織和對象是如何工作的。

順序圖用于描述一組交互對象間的交互方式，它表示完成某項(xiàng)行為的對象和這些對象之間傳遞消息的時間順序。

5.提高程序可讀性有哪些招數(shù)？對你來講比較靈驗(yàn)的是哪些？

答案：（1）源程序文件頭說明，函數(shù)應(yīng)有函數(shù)頭說明，內(nèi)容包括：程序標(biāo)題；有關(guān)該模塊功能和目的說明；主要算法說明；接口說明，包括調(diào)用形式、參數(shù)描述、子程序清單、有關(guān)數(shù)據(jù)的說明。

（2）主要變量（結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、類或?qū)ο螅┑亩x能夠反映其內(nèi)在含義。（3）變量定義最規(guī)范化，說明的先后次序固定。

（4）處理過程的每個階段和典型算法前都有相關(guān)注釋說明。（5）用縮進(jìn)來顯示程序的邏輯結(jié)構(gòu)。

（6）嵌套的循環(huán)和分支程序?qū)哟尾灰^五層。

三、應(yīng)用題

根據(jù)下面程序代碼，畫出程序流程圖，然后設(shè)計(jì)滿足條件組合覆蓋的測試用例。

BEGIN T:=0 IF(X>=80 AND Y>=80)THEN T:=1 ELSE IF(X>=90 AND Y>=75)THEN T:=2 ENDIF END.開始T=0YX≥80AND y≥80NT=1X≥ AND y≥75YT=2N結(jié)束

知識點(diǎn)：

條件組合覆蓋：設(shè)計(jì)足夠多的測試用例，使得每條語句都至少被執(zhí)行一次，還要使得每條判定表達(dá)式中條件的各種組合都至少出現(xiàn)一次。（1）每條語句都至少被執(zhí)行一次

x=90，y=80;

或者

x=95,y=85（2）每條判定表達(dá)式中條件的各種組合 第1個分支：X>=80 AND Y>=80

x=95 y=85, x=95,y=80，x=95,y=75 x=80 y=85, x=80,y=80，x=80,y=75 x=75 y=85, x=75,y=80，x=75,y=75 第2個分支：X>=90 AND Y>=75 x=95 y=75, x=95,y=80，x=95,y=70 x=80 y=75, x=80,y=80，x=80,y=70 x=90 y=75, x=90,y=80，x=90,y=70

經(jīng)化簡后的測試用例：

x=90, y=85 x=90, y=80;

x=90,y=70 x=80, y=85, x=80, y=80，x=80, y=70

x=95, y=85 x=95,y=80，x=95,y=70

x=75, y=85, x=75, y=80，x=75, y=75