第一篇：巧用動畫開創(chuàng)小學(xué)音樂教學(xué)新局面

“翅膀”并不隱形

---淺談動畫在音樂教學(xué)中的妙用

摘 要

以情感人，以美育人的音樂教學(xué)，隨著電子科技的快速發(fā)展，借助動畫這一并不隱形的“翅膀”，會使本學(xué)科的教學(xué)更符合認(rèn)知行為的規(guī)律，更有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，更有助于幫助還只樹立正確的審美意識，更能啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展，更能開創(chuàng)音樂教學(xué)的新局面。

音樂教學(xué)引入“動畫”這一翅膀，就是利用多媒體，把動畫片中的音樂通過篩選、重組制作成課件引入課堂，使學(xué)生從他們喜愛的動畫片中學(xué)習(xí)歌曲，探索片中音樂，了解相關(guān)的音樂知識。使學(xué)生在動畫片中去感受、探索音樂的奧秘。

動畫這一并不隱形的翅膀，將羽翼孩子在音樂的圣潔殿堂里飛得更高，更遠(yuǎn)，更歡！

關(guān)鍵詞

動畫引入 “翅膀” 羽翼 認(rèn)知規(guī)律 學(xué)習(xí)興趣 審美意識 啟迪 陶冶

音樂教育是實(shí)施美育的重要途徑。它的根本方式是以情感人，以美育人，通過音樂藝術(shù)的手段來對學(xué)生進(jìn)行生動、形象的審美教育。

筆者與時俱進(jìn)，清醒地認(rèn)識到了：隨著現(xiàn)代電子科技的高速發(fā)展，數(shù)字影像這一全新的影像攝取、存取、傳輸技術(shù)正以驚人的速度進(jìn)入電影、電視領(lǐng)域。動畫電影、動畫電視得到了空前的發(fā)展，使孩子們的課余生活更加豐富。

在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中，筆者嘗試把“動畫”這一并不隱形的“翅膀”引入課堂，以期讓學(xué)生借助這雙有力的“翅膀”，在音樂圣潔的殿堂里飛得更高、高遠(yuǎn)、更歡。

通過不斷的探索，筆者發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)“翅膀”的引入能夠創(chuàng)造性的開發(fā)教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，深受學(xué)生的喜愛，并收到良好的教學(xué)效果。

音樂教學(xué)引入“動畫”這一翅膀，就是利用多媒體，把動畫片中的音樂通過篩選、重組制作成課件引入課堂，使學(xué)生從他們喜愛的動畫片中學(xué)習(xí)歌曲，探索片中音樂，了解相關(guān)的音樂知識。

可能有人認(rèn)為，動畫片內(nèi)容淺溥，缺乏知識含量和文化含量，更沒什么音樂知識可學(xué)。其實(shí)不然，像國產(chǎn)動畫片《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴肪褪且徊看笮涂破障盗袆赢嬈?，“星星眨著眼，月兒畫問號，風(fēng)兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑……”當(dāng)學(xué)生們愉快地唱起這首片中主題歌時，他們腦海里呈出出的許許多多科學(xué)奧秘，不正說明這部片子所具有的教育功能嗎？

再如，國產(chǎn)動畫片《葫蘆兄弟》不僅主題思想積極向上，而且動畫制作也極具一定的科技含量，片中的主題歌《葫蘆娃》至今使人難忘。又如美國動畫片《小雞快跑》《海底總動員》除了具有娛樂功外也具備相當(dāng)?shù)慕逃δ堋?/p>

其實(shí)就內(nèi)容而言，一部優(yōu)秀的動畫片，作品中所體現(xiàn)的作者的世界觀、道德觀，對孩子們都會產(chǎn)生潛移默化的影響和教育。因此，筆者認(rèn)為：

一、動畫“翅膀”引入音樂教學(xué)符合認(rèn)知行為的規(guī)律

人類對事物的認(rèn)識是從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的，是從量變到質(zhì)變的過程。動畫片首先給學(xué)生提供了具體可感的形象，在具體的畫面中，感受旋律，從而迅速地了解歌曲或樂曲的旋律走向、節(jié)奏、歌詞事先增，即對音樂產(chǎn)生一個感性認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生繼續(xù)觀看根據(jù)動畫片設(shè)計(jì)的課件，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹歌曲或樂曲，進(jìn)行識譜訓(xùn)練、歌曲教學(xué)或有關(guān)音樂知道的講解等，就能將原來的感性認(rèn)識上升到一定的理性認(rèn)識階段。教師平時應(yīng)有意識的關(guān)注學(xué)生的課余生活，了解他們在某一時期愛看哪些動畫片，收集后再經(jīng)過篩選、制作，通過一段時間的教學(xué)，使學(xué)生逐漸地學(xué)會在動畫片中去感受、探索音樂的奧秘。

二、動畫“翅膀”引入音樂教學(xué)利于提高音樂學(xué)習(xí)的積極性 “音樂教育應(yīng)該溶入社會，走進(jìn)時代；將封閉式、學(xué)生不喜歡的教材體系轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式、內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生歡迎的教材體系?！保ā缎抡n標(biāo)》）當(dāng)孩子們看過一部動畫片后，再在音樂課中聆聽、感受片中的音樂，那是一種帶著興趣、帶著向往的學(xué)習(xí)。例如，在教學(xué)小學(xué)二年級藝術(shù)課本第三冊《取經(jīng)路上》時，先布置學(xué)生觀看動畫片《西游記》，并讓學(xué)生注意片中音樂和人物形象，學(xué)生在觀看這部動畫片的基礎(chǔ)上，了解了片中的音樂。在課堂上，展示在學(xué)生面前的聲畫并茂，視聽結(jié)合的課件，大大調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)活動，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在教學(xué)中，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主體，他們從有興趣的內(nèi)容中獲得知識，并把學(xué)習(xí)看成愉快而有意義的事。

三、動畫“翅膀”引入音樂教學(xué)使學(xué)生樹立正確的審美意識 在進(jìn)行音樂實(shí)踐活動中，學(xué)生的情感隨著音樂的發(fā)展產(chǎn)生共鳴與起伏，并從中得到心理上的藝術(shù)滿足，邏輯認(rèn)識的積累發(fā)展了智力，情感體驗(yàn)的積淀則升華了精神。

音樂教學(xué)內(nèi)容是音樂教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂審美感受和體驗(yàn)的客觀條件。根據(jù)動畫片制作的課件，聲畫并茂，形象生動，最能激發(fā)學(xué)生審美意識。如國產(chǎn)動畫片《哪吒傳奇》的主題歌《少年英雄哪吒》，贊美了哪吒通性機(jī)智、勇于和妖魔鬼怪作斗爭的優(yōu)先品質(zhì)?！秾毶彑簟穭t抒發(fā)了世界上最偉大的母愛，贊揚(yáng)了沉香堅(jiān)忍不拔的性格。這些音樂都具備“動聽”、“耐唱”的特點(diǎn)。只有優(yōu)美曲調(diào)，才能產(chǎn)生動人、感人的藝術(shù)魅力，使人百聽不厭、百唱不煩，這種曲調(diào)和音樂像磁石般地吸引著學(xué)生，久而久之，自然就形成了“潤物細(xì)無聲”的審美功效。通過這種教學(xué)，讓學(xué)生明白，生活中處處有音樂，音樂伴隨人們終生。

動畫“翅膀”引入音樂教學(xué)是一個妙用多多的嘗試。教師在教學(xué)中除了鉆研教材，還應(yīng)充分利用各種教學(xué)資源，平時多與學(xué)生接觸，把自己融入其中，及時了解學(xué)生在生活中接觸的音樂，以及他們對音樂的評價，再把一些需要的內(nèi)容進(jìn)行整理，制成課件，提高教學(xué)效果。

總之動畫“翅膀”更能啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。這正是小學(xué)音樂教學(xué)的根本目的所在。讓我們創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新思想、創(chuàng)新手段，勇于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中更多的并不隱形的“翅膀”服務(wù)于教學(xué)，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)的嶄新局面！

第二篇：開創(chuàng)外交新局面教學(xué)設(shè)計(jì)

開創(chuàng)外交新局面教學(xué)設(shè)計(jì)

【標(biāo)要求】

1、簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實(shí)，概括我國在外交方面所取得的巨大成績；

2、了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼?shí)，探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響；

3、以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動為例，認(rèn)識我國為現(xiàn)代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識與能力

了解聯(lián)合國第26屆聯(lián)大恢復(fù)中國的合法席位、美國總統(tǒng)尼克松訪華、日本首相田中角榮訪華、中國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動等基本史實(shí)，概括我國在外交方面所取得的巨大成績。理解中國國際地位的提高和在維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。

2、過程與方法

通過引用歷史照片和當(dāng)時的新聞報(bào)道，客觀地再現(xiàn)當(dāng)時的歷史場景，讓學(xué)生進(jìn)行歷史回顧和感受正在發(fā)生的外交活動。

3、情感態(tài)度價值觀

通過中美、中日關(guān)系正?；箤W(xué)生認(rèn)識外交政策的出發(fā)點(diǎn)是國家利益和全球戰(zhàn)略。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：中美、中日關(guān)系正?；?/p>

難點(diǎn)：不同時期中國外交政策的調(diào)整

三、教學(xué)內(nèi)容安排（1時）

第一目“恢復(fù)在聯(lián)合國的合法權(quán)利”

教學(xué)要點(diǎn)：①由于美國的阻撓，新中國在聯(lián)合國的合法席位長期得不到恢復(fù)；②隨著中國國際地位的提高，聯(lián)合國第26屆聯(lián)大恢復(fù)中國的合法席位；③中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的意義。第二目“中美、中日關(guān)系正?；?/p>

教學(xué)要點(diǎn)：①中美關(guān)系改善的原因；②中美關(guān)系發(fā)展進(jìn)程中的重大事；③中美關(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日關(guān)系正常化；Σ中美和中日關(guān)系正?；龠M(jìn)了中國外交事業(yè)的發(fā)展。

第三目“新時期的外交建樹”

教學(xué)要點(diǎn)：①新時期外交政策的調(diào)整；②開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交；③積極參與地區(qū)性國際組織。

四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略

1、導(dǎo)入設(shè)計(jì)

教材引言圖片，激發(fā)形式興趣。

2、恢復(fù)在聯(lián)合國的合法權(quán)利

中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的阻撓，新中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利被長期剝奪。中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)，是中國和在這個問題上主持正義的其他國家經(jīng)過長期斗爭而取得的巨大勝利，也是美國企圖在國際社會孤立、排斥中國的錯誤政策的失敗。

3、中美、中日關(guān)系正?；?/p>

中美關(guān)系的改善是70年代中美兩國的共同要求。從美國一方來講，已認(rèn)識到中國在國際事務(wù)中的重要作用，承認(rèn)孤立中國政策的失敗。此外，美國已感到蘇聯(lián)的強(qiáng)大競爭，想通過改善中美關(guān)系，增加美國對付蘇聯(lián)的資本。從中國一方來講，改善中美關(guān)系意在改善中國的國際地位；牽制和對付來自于蘇聯(lián)的威脅；有利于解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一。中日關(guān)系的發(fā)展和國際上出現(xiàn)同中國建交的熱潮。外交上長期緊跟美國的日本，受到中美關(guān)系改善的極大沖擊，日本朝野各界人士要求實(shí)現(xiàn)中日邦交正常化的呼聲越來越高。在這種背景下田中訪華和中日邦交協(xié)定的簽訂，揭開了中日關(guān)系的新篇章。

中美、中日關(guān)系的發(fā)展在國際上帶來了同中國建交的熱潮，許多國家紛紛同中國建立外交關(guān)系。這樣，終于打破了從0年代美國孤立遏制中國所形成的外交僵局，打開了我國外交的新局面。

4、新時期的外交建樹

黨的十一屆三中全會以后，由于國際形勢的發(fā)展和國內(nèi)社會主義建設(shè)的需要，我國的外交政策作了重要調(diào)整。我國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動。、歸納與認(rèn)識

⑴美蘇兩極格局中的大國的對華政策

第二次世界大戰(zhàn)后美蘇爭霸中，對華政策通常是建立在利用中國的基礎(chǔ)上，反復(fù)較多。0年代中期至60年代初期，蘇美爭霸格局形成，以美國為首的西方資本主義國家敵視、封鎖中國，蘇聯(lián)企圖控制中國不成后，撤走專家和挑起邊境糾紛；60年代中期至70年代末美蘇爭霸中是蘇聯(lián)攻勢美國守勢時期，蘇聯(lián)加強(qiáng)對中國進(jìn)行軍事威脅，美國則改善對華關(guān)系后與中國建交；80年代美國對蘇強(qiáng)硬，蘇聯(lián)全面收縮后，蘇聯(lián)同中國關(guān)系正?；?，美國則采取不利于中美兩國關(guān)系的錯誤作法，在臺灣等問題上違反中美建交公報(bào)。由此對華政策可見，中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策就顯得十分必要。⑵近10年來，是以美國為首的西方國家對中國人權(quán)狀況攻擊最厲害的時期。自1990年到1997年，美國幾乎每年都要在聯(lián)合國人權(quán)委員會上策動攻擊中國人權(quán)的反華提案，但是每次都被中國挫敗?？梢姠賾?zhàn)后美蘇爭霸的世界格局，每次對華政策調(diào)整都是由于本國政治經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱變化和國際地位的變化，都是為了各自的國家利益；80年代末90年代初，隨著蘇聯(lián)和東歐解體，美國成為唯一的超級大國，兩極格局結(jié)束；社會主義力量受到重大挫折；少數(shù)發(fā)達(dá)國家以“政治民主化”和“人權(quán)”問題對中國和廣大第三世界國家要挾，作為經(jīng)濟(jì)合作的前提；就實(shí)質(zhì)而言，西方國家還是為了自己的政治、經(jīng)濟(jì)利益，以及在國際上的稱霸目的。

以美國為首的西方國家在這一問題上的做法，每次都遭到中國政府的強(qiáng)烈反對，都遭到世界上大多數(shù)國家的反對，都以失敗而告終。這是因?yàn)槲覈钚歇?dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持維護(hù)國家主權(quán)，決不允許別國以任何借口干預(yù)我國內(nèi)政，因此我們堅(jiān)決反對西方國家對我國內(nèi)政的干涉。以美國為首的西方國家對我國內(nèi)政的干涉，違反了國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，違反了和平共處五項(xiàng)原則，違反了聯(lián)合國的憲章和宗旨，因此必然遭到世界上絕大多數(shù)國家和人民的反對。這說明霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是不得人心的，是一定要失敗的。

五、教學(xué)資源建議

陳敦德：《毛澤東、尼克松在1972》 陳宏等：《新中國外交》

六、學(xué)習(xí)評價建議

1、評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、參與程度、堂效果。

2、思維拓展：近代以來美國對華政策的變化。

第三篇：努力開創(chuàng)反腐倡廉新局面

澠池縣職業(yè)中專

努力開創(chuàng)反腐倡廉新局面

——澠池職專“反腐倡廉崤函行” 活動紀(jì)實(shí)

“反腐倡廉崤函行”宣傳教育工作是我校黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)長期的重要的工作。過去的一年，經(jīng)過各方面的共同努力，我們學(xué)校反腐倡廉宣傳教育工作力度不斷加大，成效更加明顯。特別是通過“點(diǎn)”、“面”結(jié)合地宣傳反腐敗形勢和工作成效，充分發(fā)揮查案的治本功能，不斷對黨員干部進(jìn)行示范教育和警示教育，提高了全社會對反腐倡廉工作的認(rèn)可度。

通過扎實(shí)推進(jìn)廉政文化“五進(jìn)”活動，在全校初步營造出了“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍。但是，我們也要清醒看到工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)：比如，有的地方工作思路不夠清晰，重點(diǎn)不夠突出，特色不鮮明；有的組織協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不夠好，陣地意識不強(qiáng)，宣傳聲勢不夠大；有的不善于創(chuàng)新，宣傳教育缺乏吸引力和感染力，入耳入腦的效果不夠理想等等。

對此，我們必須進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作的自覺性，增強(qiáng)信心，銳意進(jìn)取，使反腐倡廉宣傳教育更加有聲有色，更加深入人心。今年反腐倡廉宣傳教育工作任務(wù)十分繁重，希望大家再接再厲，不斷努力，切實(shí)把反腐倡廉宣傳教育各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓好抓落實(shí)。下面，我講四點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識反腐倡廉宣教工作的重要性，自覺增強(qiáng)抓好宣教工作的責(zé)任感和緊迫感 我們校長李雪峰同志就曾在校領(lǐng)導(dǎo)班子會議上一再強(qiáng)調(diào)：“思想教育是反腐倡廉工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是拒腐防變的基礎(chǔ)性工作。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，加強(qiáng)宣傳教育，使廣大黨員干部自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響，對于推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展具有更為重要的意義和作用?！?/p>

首先，宣傳教育工作是做好反腐倡廉工作的基本前提和基礎(chǔ)。開展反腐倡廉工作，不論是部署任務(wù)，還是推動、總結(jié)工作，都離不開宣傳教育。否則，難以統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，凝聚力量，營造輿論氛圍，推動工作深入開展。與此同時，抓好宣教工作還是黨員干部拒腐防變的第一道防線。一方面，通過加強(qiáng)理論灌輸、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育，對黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀能起到潛移默化的引導(dǎo)作用，有利于提升思想境界，激發(fā)進(jìn)取精神；另一方面，通過查處案件，剖析反面典型，能對黨員干部起到警戒防范作用，使他們吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)拒腐防變能力。因此，反腐倡廉無論是治本策略，還是治標(biāo)措施，思想教育都是其中的基礎(chǔ)性工作。

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其次，反腐倡廉宣傳教育是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中共中央在《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》中，提出了教育、制度、監(jiān)督并重的新理念，把反腐倡廉宣傳教育擺在了與制度、監(jiān)督同等重要的地位。沒有教育先行，黨員干部的素質(zhì)不會提高，法紀(jì)觀念和接受監(jiān)督的意識不會增強(qiáng)，再好的制度在執(zhí)行中也會因此打折扣，甚至流于形式。我們要立足于教育，著眼于防范，按照《實(shí)施綱要》的要求，首先從宣傳教育上破題，為抓緊建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系創(chuàng)造良好的條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，反腐倡廉宣傳教育是各級黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察組織一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作。當(dāng)前，我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期，執(zhí)政環(huán)境越來越復(fù)雜，利益誘惑越來越直接，權(quán)力考驗(yàn)越來越嚴(yán)峻。從查處的違法違紀(jì)案件看，一些黨員干部以權(quán)謀私、錢權(quán)交易、腐化墮落，正是信念喪失、思想蛻變、道德滑坡的結(jié)果。因此，我們只有經(jīng)常性地開展反腐倡廉宣傳教育，幫助黨員干部筑牢思想道德防線，才能使廣大黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，思想更加純潔，情操更加高尚，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

二、突出工作重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育在全社會的影響力

2010年我們學(xué)校反腐倡廉宣傳教育工作，要按照《實(shí)施綱要》的要求，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，把反腐倡廉宣傳教育納入黨委宣傳教育工作的總體部署，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用，采取綜合措施，形成強(qiáng)大合力，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供強(qiáng)有力的精神動力和輿論氛圍。按照我們?nèi)T峽市紀(jì)委三紀(jì)辦<2010>11號文的安排部署，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，在全校組織“反腐倡廉崤函行”的多方位，多層次的學(xué)習(xí)。在今年要突出以下重點(diǎn)，面向全校開展反腐倡廉宣傳教育。

（一）切實(shí)開展黨章宣傳教育活動。我們校長李雪峰同志多次強(qiáng)調(diào)，我們?nèi)Ｒ冀K把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為全黨的一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好。按照上級的要求，我們學(xué)校黨組織要迅速掀起學(xué)習(xí)領(lǐng)會、宣傳掌握和貫徹落實(shí)黨章的熱潮，認(rèn)真組織廣大黨員從國際與國內(nèi)、理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上，深入學(xué)習(xí)黨章的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

（二）認(rèn)真開展社會主義榮辱觀教育。３月４日，李雪峰校長多次重申胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時，明確提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀?！鞍藰s八恥”的社會主義榮辱觀，抓住了當(dāng)前廣大干部群眾普遍關(guān)心的一個問題，抓住了促進(jìn)社會風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。這是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，也是加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，在工作中切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。

（三）深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)。廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。今年要從以下方面推進(jìn)廉政文化建設(shè)：一是組織傳唱好廉政歌曲。各地各單位要集中力量，采取多種方式，重點(diǎn)唱響《牢記“兩個務(wù)必”》、《八個堅(jiān)持、八個反對》、《唱響正氣歌》等廉政歌曲。二是深入開展廉政文化“五進(jìn)”活動。各地各單位要結(jié)合實(shí)際，通過設(shè)立廉政文化專欄、廉政文化知識競賽、創(chuàng)作演出有地方特色的廉政文藝節(jié)目等形式，2 / 5

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力求活動抓出特色，抓出“亮點(diǎn)”。三是要加強(qiáng)配合協(xié)作。宣傳、文化、新聞、教育等單位、部門和工會、團(tuán)委、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體，要按照職責(zé)分工，發(fā)揮職能優(yōu)勢，積極主動地開展工作，保證廉政文化建設(shè)深入推進(jìn)。

（四）切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教育。一是要進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要會同有關(guān)部門，健全完善并堅(jiān)持好黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講廉政黨課等制度。各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)今年至少要講一次關(guān)于遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和組織人事紀(jì)律的黨課。各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組今年至少要安排一次反腐倡廉的方針、政策及理論專題學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育。要以學(xué)習(xí)黨章為主題，把理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育進(jìn)一步引向深入。三是加強(qiáng)對新提拔干部、后備干部的廉政教育。特別是對重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政專題教育。四是充分發(fā)揮黨校等干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主陣地作用，把反腐倡廉教育納入教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)專門課程，提高反腐倡廉教育的質(zhì)量。

三、改進(jìn)方式方法，增強(qiáng)宣教工作的針對性和實(shí)效性

宣傳教育工作的活力和實(shí)效，重在提高針對性，增強(qiáng)感染力。必須探索宣傳教育工作的規(guī)律、特點(diǎn)，抓住黨員干部和廣大群眾的思想實(shí)際和關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，把握節(jié)奏，創(chuàng)新形式，推動工作深入開展。

（一）堅(jiān)持三個結(jié)合。

一是堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和集中重點(diǎn)宣傳相結(jié)合。宣傳教育要收到實(shí)效，首先要堅(jiān)持做好經(jīng)常性工作，春風(fēng)化雨、潤物無聲地對人們的思想心靈施加潛移默化的影響。要循循善誘，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，經(jīng)常性地加強(qiáng)正面宣傳，使群眾切身體會到黨委政府反腐敗的決心及其工作成效，提高對反腐敗工作的認(rèn)可度，取得宣傳教育最佳的社會、政治效果。其次，要高度重視宣傳教育的震撼力，既利用黨內(nèi)各種組織生活加強(qiáng)教育，又圍繞重點(diǎn)工作、中心工作，適時集中宣傳報(bào)道，營造反腐倡廉的濃烈氛圍。

二是堅(jiān)持示范教育和警示教育相結(jié)合。開展示范教育，尤其要推出一批勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)典型，善于發(fā)現(xiàn)勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡，充分發(fā)揮示范帶動和激勵引導(dǎo)作用。開展警示教育，要善于抓住違紀(jì)違法典型特別是頂風(fēng)違紀(jì)違法的人與事，深刻剖析原因和教訓(xùn)，并通過攝制、觀看警示教育片等形式，使廣大黨員干部舉一反三，引以為戒。

三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)與整體推進(jìn)相結(jié)合。反腐倡廉宣教工作頭緒多、任務(wù)重、涉及面寬，其中有對黨員干部的教育，又有面向社會的宣傳，還有干部培訓(xùn)任務(wù)。這就要求突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，集中力量，精心組織實(shí)施，努力面向全社會，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富多彩、形式生動活潑的宣傳教育。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉電化教育和網(wǎng)絡(luò)宣傳。要不斷充實(shí)反腐倡廉電化教育工作力量，建立健全工作制度和運(yùn)行機(jī)制。要在提高電教工作水平上下功夫，制作一批高質(zhì)量的電教片，充分反映我們學(xué)校反腐倡廉、源頭治腐取得的成效。認(rèn)真組織觀看中央、省紀(jì)委制作的電教片，把觀看電教片作為制度長期堅(jiān)持下來，使反腐倡廉電化教育

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經(jīng)?；３浞职l(fā)揮計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，圍繞縣委、政府的中心工作，圍繞我們學(xué)校反腐倡廉重點(diǎn)工作，圍繞群眾反映的熱點(diǎn)問題，加大反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的力度。要建立健全網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的相關(guān)制度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在反腐倡廉宣傳和評論工作中的重要作用。要建立網(wǎng)評隊(duì)伍，組織力量積極開展網(wǎng)絡(luò)評論，針對網(wǎng)上黨風(fēng)廉政輿論中的熱點(diǎn)問題，主動應(yīng)對，及時發(fā)帖、跟貼，宣傳黨委、政府反腐倡廉的措施和成效，澄清事實(shí)，批駁謬論，疏導(dǎo)輿論。要加強(qiáng)對輿情的監(jiān)控，要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)宣傳的管理，及時刪除有害信息。

（三）不斷拓展宣傳教育領(lǐng)域、創(chuàng)新宣傳教育形式。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共澠池縣紀(jì)委宣傳部《關(guān)于做好反腐倡廉工作宣傳報(bào)道的意見》，整合資源，凝聚力量，大力營造良好的反腐倡廉輿論氛圍。要建立完善新聞通氣制度、新聞發(fā)布制度，加強(qiáng)與新聞媒體的溝通聯(lián)系，適時通報(bào)反腐倡廉重要工作。各類新聞媒體要辦好反腐倡廉宣傳教育欄目，要自覺擔(dān)負(fù)起反腐倡廉宣傳教育責(zé)任，集中優(yōu)勢欄目，組織專題報(bào)道，形成反腐倡廉的宣傳強(qiáng)勢。反腐倡廉宣傳教育要形式多樣，豐富多彩。既要運(yùn)用好過去的行之有效的宣傳教育手段和方式，又要大膽創(chuàng)新，精心策劃，積極探索新穎活潑、寓教于樂、喜聞樂見的宣傳教育形式。通過創(chuàng)作反腐倡廉題材的文藝節(jié)目、制作反腐倡廉宣傳品、發(fā)送公開信、開展演講比賽、征文比賽等形式，使反腐倡廉宣傳教育深入人心。要緊扣黨委政府中心工作，抓住群眾反映的熱點(diǎn)問題，有針對性地開展宣傳教育。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，以正面宣傳為主，引導(dǎo)廣大群眾正確認(rèn)識反腐敗形勢，增強(qiáng)反腐敗信心。要堅(jiān)持和完善新聞通氣和新聞發(fā)布制度，要嚴(yán)肅宣傳紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件報(bào)道工作的規(guī)定》，加強(qiáng)腐敗案件報(bào)道的審批工作，按照分級負(fù)責(zé)、歸口管理的原則審批把關(guān)，保證宣傳報(bào)道的政治和社會效果。

四、加大工作力度，確保反腐倡廉宣教工作扎實(shí)有效

一是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。進(jìn)一步健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作機(jī)制。要把反腐倡廉宣傳教育納入宣傳思想工作的總體部署，整合資源，凝聚力量，進(jìn)一步完善黨委重視、紀(jì)委協(xié)調(diào)、部門配合、上下聯(lián)動的“大宣教”格局，營造良好的反腐倡廉輿論氛圍，提高全社會對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的認(rèn)可度。要自覺擔(dān)負(fù)起反腐倡廉宣傳教育責(zé)任，加強(qiáng)及時報(bào)道、熱點(diǎn)追蹤和深度挖掘，形成反腐倡廉的宣傳強(qiáng)勢。要認(rèn)真落實(shí)反腐倡廉宣傳教育工作協(xié)調(diào)小組會議制度，每半年至少召開一次協(xié)調(diào)會議，通報(bào)工作情況，研究部署下一階段工作任務(wù)；要不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，爭取群眾的理解、支持和參與，贏得工作主動權(quán)。同時，各職能部門要搞好溝通協(xié)商，加強(qiáng)配合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同營造良好的宣傳輿論氛圍。

二是加強(qiáng)管理和督查。實(shí)行目標(biāo)管理和過程管理，堅(jiān)持具體抓，抓具體，抓緊抓實(shí)，一抓到底。要搞好任務(wù)分解，壓力傳遞，明確目標(biāo)要求，制定具體措施，做到責(zé)任到單位、到部門、到個人。要加強(qiáng)督查，推動工作扎實(shí)開展；要注意總結(jié)，以總結(jié)謀發(fā)展，以總結(jié)求進(jìn)步，以總結(jié)促提高。要健全激勵機(jī)制。建立科學(xué)、合理、有效的考核評比制度，認(rèn)真落實(shí)反腐倡廉新聞稿件獎勵制度，充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政宣傳教育特邀通訊員和網(wǎng)絡(luò)評論員的作用。

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三是加強(qiáng)調(diào)研。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。在新的形勢下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作面臨著許多新情況、新問題，迫切要求我們創(chuàng)新理念，開闊視野，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作大局和反腐倡廉工作重點(diǎn)，深入扎實(shí)地開展調(diào)查研究。要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高反腐倡廉調(diào)研工作為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的貼近度和推進(jìn)度，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo)。要明確反腐倡廉調(diào)研的著力點(diǎn)，加強(qiáng)對戰(zhàn)略性、前瞻性、系統(tǒng)性問題的調(diào)查研究，加強(qiáng)對典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究，加強(qiáng)對群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的調(diào)查研究，加強(qiáng)對農(nóng)村基層、城市社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)的調(diào)查研究，加強(qiáng)對貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的調(diào)查研究；要在深入和運(yùn)用上狠下功夫，多出有價值的調(diào)研成果，重視調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)對調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)調(diào)研課題要成立課題組，領(lǐng)導(dǎo)要掛帥，親自指導(dǎo)和參與調(diào)研，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研工作制度建設(shè)，推動調(diào)研工作規(guī)范化、制度化。

做好反腐倡廉宣傳教育工作，意義重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。我們一定要按照我們中共澠池縣紀(jì)委會議的要求和部署，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加大工作力度，以貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地完成好今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，推動我們澠池縣職業(yè)中專反腐倡廉宣傳教育工作再上臺階，為構(gòu)建和諧澠池營造良好環(huán)境。

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第四篇：開創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面

營造氛圍 創(chuàng)新載體 開創(chuàng)中職學(xué)校共青團(tuán)工作新局面

近年來，在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校團(tuán)委以素質(zhì)教育為主線，學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為中心，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展適合他們的各種活動，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段，為學(xué)生成長、成才服務(wù)，推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。下面介紹我校共青團(tuán)工作的一些具體做法。

一、營造氛圍 促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念

大家都知道，中職教育在社會和家長、學(xué)生中，得不到正確認(rèn)識和認(rèn)可。中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，加上中考受挫折，多數(shù)自卑，厭學(xué)，不自信。其實(shí)這不是他們的智力水平低下，而是智力類型不同，沒有找到了適合他們的教學(xué)方式。我們要以這些孩子的興趣愛好為切入點(diǎn)，以他們喜聞樂見的方式，對他們進(jìn)行引導(dǎo)、熏陶，促進(jìn)學(xué)生觀念改變。如利用學(xué)校宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)、微信、QQ群、學(xué)校電視臺，辦一些畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)金牌榜、畢業(yè)生月薪排行榜、我的第一桶金、技能比拼等欄目，依托主題活動“中國夢，我的夢”、“彩虹人生，奮斗的青春最美麗”、“德潤黔南，尋找家鄉(xiāng)的美”等系列活動的開展，以每周國旗下的講話和才藝展示為平臺，對學(xué)生進(jìn)行理想、信念教育，展現(xiàn)專業(yè)發(fā)展前景，加深對專業(yè)、職業(yè)崗位的認(rèn)識，使這些中考受挫的學(xué)生重新認(rèn)識自我，找回做人的尊嚴(yán)，找回學(xué)習(xí)、成才的自信心。啟發(fā)他們在新的起跑線上，規(guī)劃自己的人生。倡導(dǎo)不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比闊氣比志氣，在學(xué)校逐步形成比起來、拼起來、跑起來的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。以“評比表彰”為契機(jī)，開展“先進(jìn)團(tuán)支部”、“文明寢室”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”、“技能標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等評比活動，在校園內(nèi)營造了積極、樂觀向上的文化氛圍，為中職生成才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、以節(jié)日為契機(jī)、活動為載體、突顯職教特色

以“元旦、五一、五四、七一、十一、一二九等重大紀(jì)念日為契機(jī)，開展了“踐行雷鋒精 神爭做環(huán)保使者”、“清明祭掃活動”、“尋找職校最美的歌聲”、“職?？诓糯缶毐?、“歌詠比賽”、“職校十佳歌

手賽”、“學(xué)生技能大賽”、“百名志愿者，服務(wù)黃金周”、“學(xué)生籃球賽”、“我是作家大練筆”、“中華經(jīng)典誦讀”、“悠悠愛國情，黨團(tuán)我心中”、“三生四愛五心五好”、全國中職學(xué)生“文明風(fēng)采大賽”等活動。通過活動的開展和社會實(shí)踐，對團(tuán)員學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，在培養(yǎng)學(xué)生能力和技能的同時，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

人們常說，高中看高考，職?？锤傎?。職業(yè)學(xué)校要比拼的是學(xué)生的技能。每學(xué)期我們都要舉行各專業(yè)的技能賽。如工藝品制作、中餐擺臺、網(wǎng)頁制作、汽車維修、家電維修等比賽，讓學(xué)生在比賽中展現(xiàn)自我，使技能大賽成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的動力。

三、工作職能服務(wù)化 服務(wù)內(nèi)容活動化 社團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目化 工作職能服務(wù)化、服務(wù)內(nèi)容活動化、社團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目化，不僅是共青團(tuán)適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的重要舉措，也是共青團(tuán)工作發(fā)展的新趨勢。通過工作活動化來體現(xiàn)團(tuán)的教育，引導(dǎo)青年學(xué)生積極上進(jìn)，體現(xiàn)團(tuán)的凝聚力。在校團(tuán)委的引導(dǎo)下，由學(xué)生自發(fā)組建了民歌社團(tuán)、書法自由練、籃球俱樂部、最美音樂人、茶藝等，社團(tuán)的建立是校園文化建設(shè)的新生力量，在教育人、培養(yǎng)人等方面發(fā)揮著前所未有的作用，不但可以滿足學(xué)生身心及發(fā)展的需求，在學(xué)生成才就業(yè)方面也發(fā)揮著重要作用，它體現(xiàn)了學(xué)校的精神和辦學(xué)理念，成為學(xué)校對學(xué)生實(shí)施德育教育、素質(zhì)教育的新載體。

四、取得的成績和下一步工作的打算

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！币蚬ぷ饔刑厣?，成績突出，被共青團(tuán)黔南州委授予“五四紅旗團(tuán)委”。13幼師班被省教育廳評為先進(jìn)班集體，莫秀平、玉順霞等六位同學(xué)被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。2014年獲州級技能競賽團(tuán)體一等獎1個、二等獎3個，個人一等獎1個、二等獎5個、三等獎4個。獲省級技能賽團(tuán)體獎二等獎1個，三等獎1個，二等獎3個，三等獎6個。組織旅游專業(yè)學(xué)生47人參加全國導(dǎo)游資格證考試，22名學(xué)生順利通過。參加黔南州宣傳部、團(tuán)委、茶辦等單位聯(lián)合舉辦的青年茶藝大賽獲金獎。

下一步工作打算：以紀(jì)念日為契機(jī)，活動為載體，社團(tuán)活動與各種競賽為平臺，主題教育為依托，專業(yè)部為單位，打造品牌活動，增強(qiáng)活動的吸引力，把學(xué)生需求作為活動設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)

針對性和有效性。達(dá)到活動聚人，活動育人的目的。

在新形勢下，中職學(xué)校共青團(tuán)工作要有方法但無定法，要勇于創(chuàng)新，尋找新的工作載體，開創(chuàng)中職學(xué)校共青團(tuán)工作新局面！展現(xiàn)當(dāng)代中職學(xué)生風(fēng)采！

第五篇：開創(chuàng)社區(qū)教育工作新局面

為了貫徹落實(shí)黨的“十六大”精神，實(shí)踐“三個代表”重要思想，深化社區(qū)教育，推動教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)。崇外街道社區(qū)教育以“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六屆三中全會精神，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)和重點(diǎn)，落實(shí)《崇文區(qū)社區(qū)教育建設(shè)“十五”計(jì)劃》，探索“發(fā)展社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)崇文”的途徑，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)

社區(qū)教育的全面發(fā)展。隨著社會不斷進(jìn)步發(fā)展，社區(qū)精神文明建設(shè)也要具有時代性、針對性、有效性。近年來我街道社區(qū)教育形成了“以學(xué)校為載體，社區(qū)為依托，家庭為基礎(chǔ)”的社區(qū)學(xué)習(xí)化網(wǎng)絡(luò)，充分利用社區(qū)的師資、場地等各種資源圍繞道德、技能、文化體育、法制、科普等形式先后成立了法制教育、社會實(shí)踐教育、少兒文化活動等基地，以提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為中心，發(fā)展社區(qū)教育和促進(jìn)學(xué)習(xí)化家庭和學(xué)習(xí)化小區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，以市民學(xué)校常規(guī)性管理為內(nèi)容，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，朝著社區(qū)教育依靠社區(qū)、面向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的方向發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

我街道自９１年創(chuàng)建市民學(xué)校以來，各級領(lǐng)導(dǎo)十分重視，由街道工委辦事處黨政一把手親自擔(dān)任市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，將市民學(xué)校工作提到辦事處主要工作議程上，同時從人力、物力、財(cái)力等方面給與全面支持。市民學(xué)校建立之初我們聘請北京市文明辦副主任趙津芳、原區(qū)政協(xié)主席王再云擔(dān)任名譽(yù)校長，辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校長。校務(wù)委員會委員由各相關(guān)科室及轄區(qū)有關(guān)單位的負(fù)責(zé)同志組成，大家各負(fù)其責(zé)，對市民學(xué)校工作共同研究，力爭將各項(xiàng)工作做得更好。校務(wù)委員會每半年召開一次，根據(jù)區(qū)市民總校和區(qū)文明辦的要求研究市民學(xué)校全年工作，每年年初根據(jù)上級要求和本市區(qū)政府和辦事處的中心工作制訂教學(xué)計(jì)劃，盡管近幾年我街道進(jìn)行大面積危改拆遷，但市民學(xué)校從91年成立至今從未間斷。

市民學(xué)校成立后，為了便于在居民中開展工作，我們又先后在轄區(qū)居委會中成立了十七所市民分校。各分校都成立了校務(wù)委員會，并依據(jù)總校計(jì)劃，制訂分校計(jì)劃，從而使市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)上更加健全，管理上更加規(guī)范化、制度化。

二、經(jīng)費(fèi)保障有力，加強(qiáng)硬件設(shè)施

辦事處每年對社區(qū)教育工作都給與較固定的經(jīng)費(fèi)投入，從而使之社區(qū)教育活動能夠順利開展。

為了讓社區(qū)教育有自己的宣傳陣地，街道領(lǐng)導(dǎo)克服種種困難，拆掉了辦事處內(nèi)的存車棚，建起一個長12米的宣傳園地，又在15條街巷分別建立長8米的宣傳欄，03年又在崇西大街建立了百米長廊。部分居委會建立圖書閱覽室，并為圖書閱覽室配備計(jì)算機(jī)，以方便轄區(qū)居民更快更方便的了解社區(qū)教育工作的第一手資料。

三、開展系列講座，服務(wù)社區(qū)群眾

市民學(xué)校創(chuàng)辦至今，能夠緊密結(jié)合形勢，根據(jù)居民的需要，圍繞黨和政府的中心工作，聯(lián)系崇外社區(qū)的實(shí)際，開展適合學(xué)員特點(diǎn)的教學(xué)活動，使學(xué)校的小氛圍與社會的大環(huán)境融為一體，取得了明顯的效果。

1、進(jìn)行社會公德教育，提高學(xué)員的文明素質(zhì)

要提高整個社會的文明程度，就必須提高社會全體人民的文明素質(zhì)。近年來，市民學(xué)校在這方面開展了一系列的社會公德教育，以提高學(xué)員們的整體素質(zhì)。如今年1月21日，崇外街道在市民學(xué)校舉辦了“禮儀在生活中知識講座”。此次講座我們特意聘請了區(qū)教育專家馬成奎老師主講，講座涉及禮儀的本質(zhì)、禮儀的原則、禮儀的功能、日常交際禮儀、交談的技巧以及如何做一個文明北京人等六個方面的內(nèi)容，通過豐富翔實(shí)的案例和風(fēng)趣的語言，向聽課的五好文明家庭代表、樓門院負(fù)責(zé)人、積極分子、社區(qū)干部150余人介紹了文明禮儀的重要性和日常禮儀的技巧。今年我街道每一至兩個月，將圍繞“生活禮儀、社會禮儀、賽場禮儀、職業(yè)禮儀、校園禮儀、涉外禮儀”等內(nèi)容，開展以“禮儀北京、人文奧運(yùn)、魅力崇文”為主題的文明禮儀系列教育實(shí)踐活動，普及文明禮儀知識，從而提高全地區(qū)居民的文明素質(zhì)，為奧運(yùn)會創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

2、進(jìn)行各項(xiàng)法規(guī)教育，提高學(xué)員的法律意識

我們的社會是個法制社會，只有全體人員都知法懂法，才能做到守法，社會才能長治久安，因此進(jìn)行各項(xiàng)法律法規(guī)的教育就成了市民學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，幾年來，我們根據(jù)不同的社會群體通過市民學(xué)校對他們開展了各類法律法規(guī)的教育培訓(xùn)。如2003年我們針對老年人最為關(guān)心的房產(chǎn)糾紛、贍養(yǎng)問題以及老年婚姻等方面的問題。請了法律律師事務(wù)所的顧問董亮同志根據(jù)法規(guī)對他們進(jìn)行詳盡的講解。并以答疑、咨詢的形勢對老年人提出的問題進(jìn)行面對面的交流和法律輔導(dǎo)，老師講的生動、形象，通俗易懂，所講內(nèi)容都涉及老年人的切人利益，深受老年朋友的歡迎，50多名老年人參加了此講座。對外地民工，我們對他們進(jìn)行了《法律援助條例》知識的宣傳，特別是對工頭拖欠工資現(xiàn)象，如何利用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益，對中小學(xué)生我們利用假期，組織他們進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》以及禁毒和禁止觀看黃色書籍與錄像等方面的宣傳教育，提高他們的法律意識。通過對學(xué)員的法制教育增強(qiáng)