第一篇：講文明、講禮儀、樹新風(fēng)班隊會教案

“講文明、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”主題班會教案

一、活動目的

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。

2、在思想上嚴格要求自己，把所學(xué)的禮儀知識落到實處。樹立良好的班風(fēng)校風(fēng)。

3、培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，做個講文明懂禮貌的好學(xué)生。

4、認識并運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好習(xí)慣。

二、活動準備

1、組織班委召開班委會議決定主題班會形式。

2、調(diào)查同學(xué)們爭做文明學(xué)生的做法，搜集關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、材料等。

3、制作幻燈片和視頻短片。

4、排練節(jié)目。

5、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

三、活動過程

主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，主持人乙：踏入寶貴的小學(xué)時代。主持人甲：做個文明的新時代小學(xué)生，主持人乙：這是我們共同的心愿。

合：老師們、同學(xué)們，您們好！一年（1）班,“講文明，學(xué)禮儀，樹新風(fēng)”主題班會現(xiàn)在開始!主持人甲： 親愛的同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、守紀律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的好孩子。下面請看小品《一條紅領(lǐng)巾》：

1、小品表演

學(xué)生先介紹自己扮演的是高年級和低年級的學(xué)生.生1：（一手插腰，一手指著小朋友）喂！我的紅領(lǐng)巾沒有戴，快把你的拿來給我戴。

生2：（慢慢抬起頭）我??只有一條紅領(lǐng)巾，給你我就沒有啦！生1：（教訓(xùn)）喂，小不點兒，你不想活了吧，你敢不給我，看我不教訓(xùn)你。生2：（慢慢走下臺，回頭）你別生氣，我給你就是了 盧1：高興的走了??（鼓掌）

主持人乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們談一談，生3:作為高年級的大哥哥不可以欺負低年級的小同學(xué),而應(yīng)該保護他們.愛護他們

第二篇：講文明,樹新風(fēng)班隊活動設(shè)計

“講文明、樹新風(fēng)”主題班會教案

教育目標：

1、認知目標：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

2、能力目標：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。

3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。

教學(xué)重點：

1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

課前準備：

要求學(xué)生收集一些日常生活小不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

主持人（班長）：在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答（部分）：有的同學(xué)可能會說：

1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

2：個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫；

3：有的同學(xué)帶首鉓。

4：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

二、文明，就差這一點

主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們校園小一些缺乏文明規(guī)范的例子。如（1）在文化藝術(shù)節(jié)的匯演，有的同學(xué)隨意扔果皮，會議還沒有結(jié)束就開始退場。

（2）有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。等等

三、我們該怎么辦？

主持人：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

請同學(xué)代表發(fā)言?？赡苡械耐瑢W(xué)會說：

1：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。

2：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。

3：個別同學(xué)給老師起綽號，對老師的態(tài)度生硬。等等

四、針對學(xué)生回答，班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活小的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活小點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們四十一團小學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代小學(xué)生的本質(zhì)。

主持人：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從小得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊

重地許下諾言！身為一名四年一班的小學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。

五、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）

附宣誓詞：我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。）

六、班主任講話

七、結(jié)束。

第三篇：班隊會教案5

5、勤儉節(jié)約

一、調(diào)查學(xué)生的消費情況

1、讓小朋友們想一想：自己一個星期有多少零花錢？自己一天差不多要花多少錢？都買了寫什么東西？這些東西中，哪些是一定要買的，哪些是可以不買的？

二、與舊生活進行對比

1、談?wù)劕F(xiàn)在的美好生活，現(xiàn)在的小朋友穿的衣服很漂亮，吃的也很豐盛，學(xué)習(xí)用品也很齊全，而且各個方面的物資條件也都提高了。

2、老師介紹以前艱苦的生活，并選擇兩個勤儉節(jié)約的故事講給小朋友們聽。

3、聽了這兩則故事，你有什么感受？

4、老師總結(jié)：勤儉節(jié)約是中國的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，在以前艱苦的歲月中需要勤儉節(jié)約，雖然現(xiàn)在我們的生活水平已經(jīng)提高了，但是勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)也不能丟！

三、聯(lián)系實際

1、針對班級中有的同學(xué)互相攀比的現(xiàn)象，和對服裝很挑剔的現(xiàn)象進行教育。

2、教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起做到：（1）不亂花錢，不該買的東西不要買。（2）不攀比吃、穿。

（3）不在作業(yè)本上亂涂亂畫，要珍惜愛護我們的學(xué)習(xí)用品。

第四篇：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”班隊會

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”班隊會

下午班隊會是由高亞男和閆澤昊主持的，主題的內(nèi)容是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”。

一開始，同學(xué)們積極地舉手講了許多雷鋒的故事，中間我和常思禮、高文昭三人表演一個小品，常思禮演一個老爺爺，老爺爺一不小心摔倒了，我和高文昭是演兩位放學(xué)的好伙伴，回家路上看見老爺爺摔倒地上，我們連忙把他扶起來，老爺爺問我們是哪個學(xué)校的學(xué)生，說是要寫表揚信，我們說我們是學(xué)雷鋒做好事，不留名。小品演完了，任老師說：“我們是學(xué)雷鋒，做好事，不一定是驚天動地，只要你做一件好事就能積少成多，不但自己快樂了，別人也快樂了”。

通過這次以雷鋒為主題的班隊會，我知道了很多道理，我不僅學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，還要學(xué)習(xí)他樂于助人的品德，我會以雷鋒為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

第五篇：“講文明、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”主題班會教案

202班“講文明、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”主題班會教案

一、活動目的

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。

2、在思想上嚴格要求自己，把所學(xué)的禮儀知識落到實處。樹立良好的班風(fēng)校風(fēng)。

3、培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，做個講文明懂禮貌的好學(xué)生。

4、認識并運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好習(xí)慣。

二、活動準備

1、組織班委召開班委會議決定主題班會形式。

2、調(diào)查同學(xué)們爭做文明學(xué)生的做法，搜集關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、材料等。

3、制作幻燈片和視頻短片。

4、排練節(jié)目。

5、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

三、活動過程

主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，主持人乙：踏入寶貴的小學(xué)時代。主持人甲：做個文明的新時代小學(xué)生，主持人乙：這是我們共同的心愿。

合：老師們、同學(xué)們，您們好！二零二班,“講文明，學(xué)禮儀，樹新風(fēng)”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人甲：

親愛的同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、守紀律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的好孩子。下面請看小品《一條紅領(lǐng)巾》：

1、小品表演

學(xué)生先介紹自己扮演的是高年級和低年級的學(xué)生.生1：（一手插腰，一手指著小朋友）喂！我的紅領(lǐng)巾沒有戴，快把你的拿來給我戴。

生2：（慢慢抬起頭）我??只有一條紅領(lǐng)巾，給你我就沒有啦！

生1：（教訓(xùn)）喂，小不點兒，你不想活了吧，你敢不給我，看我不教訓(xùn)你。生2：（慢慢走下臺，回頭）你別生氣，我給你就是了 盧1：高興的走了??（鼓掌）

主持人乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們談一談，生3:作為高年級的大哥哥不可以欺負低年級的小同學(xué),而應(yīng)該保護他們.愛護他們 生4:作為低的級的上弟弟不應(yīng)該害怕,應(yīng)該及時找老師尋找?guī)椭?主持人乙：如果是你沒戴紅領(lǐng)巾，你準備怎么做？ 生5:上商店買一條新紅領(lǐng)巾,或找同學(xué)借一條紅領(lǐng)巾.2.快板<學(xué)習(xí)常規(guī)> 主持人甲：說得好，我們從小就要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。下面請聽請聽:小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方.遵守紀律秩序好，學(xué)習(xí)進步都向上，都向上！

3、觀看表演：（三人上臺排成一排）

主持人甲：語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度。下面請看三人表演《對人說話有禮貌》。A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！” C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

A：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）B：和親友告別時，揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。（退場，掌聲）

主持人甲：看了他們的表演，你們都知道了哪些文明用語？（學(xué)生交流）生：請

謝謝

對不起

您好

再見（齊讀）

主持人乙：嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。主持人甲：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語??！以文明之我，建設(shè)文明之班級，文明之校園。請聽詩歌朗誦《校園美》

4、詩朗誦：

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，人人撿。見廢紙，彎彎腰。護環(huán)境，人有責(zé)。延河美，齊歡笑。

主持人乙：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，直接影響到整個社會風(fēng)氣。下面我們一起來聽《假如》

5、快板表演

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

主持人乙：不錯，正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美.請聽拍手兒歌

6、拍手唱兒歌：

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

7、總結(jié)

主持人甲:微笑是文明之花，屬于你,屬于我也屬于他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。

主持人乙：下面請班主任老師講話。大家歡迎。師：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國家,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,助人為樂的人.在我們的班集體里,也有不少文明小標兵,小衛(wèi)士.可是令人惋惜的是,有個別同學(xué)出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的在走廊瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印,腳印.作為一名合格的小學(xué)生,我們該怎樣去做,才能發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!主持人甲：謝謝老師，老師的話我們不會忘記。

主持人乙：放心吧，老師，我們會努力做一個文明合格的小學(xué)生，讓文明之花開遍校園。

合：“講文明、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!