第一篇：職業(yè)高中商務(wù)英語能考什么證

商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景分析：適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學(xué)，培訓(xùn)工作。

國際貿(mào)易方向：國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。

旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。

師資方向：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較全面的商務(wù)基礎(chǔ)知識和實際運用英語語言能力的精英語、懂經(jīng)貿(mào)、能夠使用多種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的“專門用途英語”人才。

主干課程：商務(wù)英語、精讀英語、商務(wù)英語泛讀、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語寫作、市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、匯兌與結(jié)算、國際商法、會計學(xué)原理等。

由于經(jīng)濟全球化和我國加入WTO，中外合資、外商獨資等外向型經(jīng)濟企業(yè)不斷涌現(xiàn)，對具有校強的外語交際能力、掌握一般商務(wù)外貿(mào)運作知識、熟悉計算機等現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語人才需求尤為迫切，該專業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景。

1、國際貿(mào)易實務(wù)方向

本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運作能力和計算機應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學(xué)計劃的核心，就業(yè)前景樂觀。

部分主干課程：綜合英語、商務(wù)英語聽說、會計原理、國際貿(mào)易實務(wù)、企業(yè)管理、商務(wù)英語視聽說、辦公自動化、商務(wù)英語、商務(wù)函電、進出口業(yè)務(wù)與單證、國際市場營銷、秘書綜合技能訓(xùn)練與考證等。

2、國際商務(wù)管理及秘書方向

本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務(wù)管理與項目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務(wù)及秘書工作。

部分主干課程：秘書學(xué)、秘書實務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國際商務(wù)談判、進出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語口譯、商務(wù)英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。

3、會展英語方向

本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具備會展設(shè)計規(guī)劃和運用計算機進行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。

部分主干課程：綜合英語、會展設(shè)計與規(guī)劃、會展組織與管理、商務(wù)英語、整合營銷傳播、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、會展政策與法規(guī)、會展市場營銷、會議運營管理、會展項目管理、會展旅游、會展客戶關(guān)系管理、會展經(jīng)濟學(xué)、會展管理信息系統(tǒng)、會展英語、商務(wù)函電、辦公自動化等。

第二篇：國際商務(wù)英語考證個人總結(jié)報告

國際商務(wù)英語考證個人總結(jié)報告

國貿(mào)2班 10322212

42國際商務(wù)英語是外經(jīng)貿(mào)行業(yè)從業(yè)人員必備的職業(yè)能力，也是企業(yè)招錄外貿(mào)業(yè)務(wù)人才必考的項目，熟練掌握國際商務(wù)英語是成為現(xiàn)代商務(wù)專才的第一步，也是我們學(xué)生進入外貿(mào)職業(yè)生涯的重要起點。為適應(yīng)這一需求，商務(wù)部中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對國際貿(mào)易企業(yè)業(yè)務(wù)骨干基礎(chǔ)英語能力水平測試，推出了“國際商務(wù)英語等級考試（初級）”認證。

國際商務(wù)英語考試主要涉及的課程有：國際貿(mào)易和英語，其主要考核應(yīng)試者對國際貿(mào)易實踐中相關(guān)操作流程及其對應(yīng)專業(yè)英語載體的識別及表達。

商務(wù)英語作為國際間的經(jīng)濟交流和商務(wù)活動的語言工具，若我去考國際商務(wù)英語等級考試的話，我會側(cè)重培養(yǎng)英語專業(yè)知識能力和外貿(mào)專業(yè)知識，還有外貿(mào)寫作能力和外貿(mào)實務(wù)操作能力的培養(yǎng)，最重要的是學(xué)習(xí)。并把英語專業(yè)知識學(xué)習(xí)與外貿(mào)術(shù)語和進出口實務(wù)相結(jié)合復(fù)習(xí)，使自己能在實際外貿(mào)業(yè)務(wù)中熟練運用所學(xué)知識與技能。

商務(wù)英語是一門實踐性很強的課程，僅靠老師的灌輸和書面的學(xué)習(xí)，是絕對不能學(xué)好的。因此，為了能提高自身的商務(wù)英語水平，我不僅要多參加英語實踐活動，如英語演講、英語角等，來強化自己的聽說技能，而且還要模擬商務(wù)談判、銷售商品、簽訂合同等活動，來提高自己的外貿(mào)英語實用能力。并主動積極地閱讀擴充性學(xué)習(xí)資料，如英文報刊、雜志、文學(xué)讀物等。還要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，不少英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站為學(xué)生提供了良好的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。課外學(xué)習(xí)這也是提高英語能力的重要渠道之一。

第三篇：商務(wù)英語考證認證(一級)輔導(dǎo)翻譯練習(xí)答案

1． 我方客戶急需此貨，務(wù)請貴方在合同規(guī)定的期限內(nèi)交貨。否則，我方只好向你方索賠并保留取消合同的權(quán)利。2． 保險單準備好后希立刻交給我們。請確認承保上述貨物。3． 這批貨是專為貴公司定牌生產(chǎn)的，目前已備妥待運。如撤消合同，給雙方都會造成損失。經(jīng)我公司認真研究，提出以下建議供你方參考：由我方將貨物空運你處，趕上銷售旺季，運費差額，由雙方各負擔一半。4． 我們會盡力推銷，但是提高15%的銷售額對我們來說是否太高了點。因為經(jīng)濟不景氣，對于消費品的需求目前已經(jīng)呈現(xiàn)下降趨勢。5． 自從我們在孟加拉國開始銷售你們的產(chǎn)品已經(jīng)近十年了。我們盡了很大努力在達卡乃至全國介紹宣傳你們的產(chǎn)品。6． 投標自開標之日起有效期為120天。如已中標，投標將繼續(xù)有效，直至合同生效。7． 我們總是樂于與貴公司做買賣，并將繼續(xù)以高質(zhì)量的工業(yè)設(shè)備為您提供服務(wù)。8． 感謝您的訂貨和要求。為有機會盡我們所能為您服務(wù)不勝感激。9． 我們非常感謝您對我公司可供出口的各種地毯的關(guān)注。我們將一如既往盡最大的努力把事情辦好。10．如果您正在為如何使業(yè)務(wù)發(fā)生翻天覆地的變化而大傷腦筋時，千萬不要錯過4月18日星期六的網(wǎng)絡(luò)會議啊。11．當您在家或公司擁有一臺電腦時，您多少次曾經(jīng)自言自語道：“總有專家陪著我該有多好?。　?，或者“我真希望無論何時都有人指導(dǎo)我操作電腦！”。12．請馬上填單訂貨，此報盤有效期至2005年7月20日下午6時。不要錯過這一大好時機，您將品嘗到最美味的罐頭食品。13．如果我們的產(chǎn)品符合您的需求，請隨時來電來函，我們將不遺余力地為您服務(wù)。14．為了慶祝財政的結(jié)束，我們將位于倫敦的辦公室舉行小型宴會，如果您有時間，歡迎前來參加。15．在成功地為很多可戶服務(wù)之后，我們原來的辦公室地點已不再滿足客戶的需求了。我們高興的通知您我們將遷往新的辦公地點，我們相信在新的辦公地點，我們能為您提供更好的服務(wù)。16．我們很高興的通知您，鑒于我公司業(yè)務(wù)的穩(wěn)定增長以及為了更好的拓展業(yè)務(wù)，我們已經(jīng)決定將公司遷至西城區(qū)。17．下午2點半的工會會議室召開會議，討論國內(nèi)市場銷售中出現(xiàn)的問題。此外，會上通過了5月20日上午10點舉行上次會議的紀要。18．我從中介所得知，您的公關(guān)部主任即將退休，很快會有空位。我在紐約大學(xué)四年的工作經(jīng)驗使我有信心申請這個很有吸引力的工作。19．我期待很快與您見面討論我為貴公司服務(wù)的可能性。如果在您方便的時候安排一次面試，我將十分感激。20．我毫不猶豫地向您推薦她，她為人誠實可靠，工作盡心盡責。雖然她有時候不是十分善于和同事合作，但是她工作極其努力，工作效率很高。21．自1997年畢業(yè)后一直在本公司擔任我的私人助理，我很樂意為她提供證明。22．在這份建議書中，我們旨在就公司打入中國大陸市場的計劃，再次審定我們面前的商業(yè)選擇以及這些選擇的成本。我們也打算遞交從2003年開始執(zhí)行的一份行動計劃。23．這份建議旨在分析公司打入歐洲市場的機會和成本，并形成一份從2004年開始執(zhí)行的一份行動計劃。24．對上海的下一次訪問應(yīng)安排在2005年年中，以便能夠與訪問中認識的人保持聯(lián)系，并結(jié)識新人。25．可以從調(diào)查研究得出結(jié)論，盡管巴西不是2005年市場發(fā)展的優(yōu)先考慮對象，但是從長期來看，巴西作為向南美市場滲透的基礎(chǔ)是十分重要的。26．一俟接到您10月25日傳真告知有關(guān)出口許可證已簽發(fā)，我們就和往常一樣馬上電開第175號信用證，金額為27300美元。本地市場特別重視準時交貨。因銷售旺季臨近，請無比于月內(nèi)發(fā)貨，以便使我們趕上旺銷季節(jié)。27．非常感謝貴方7月3日關(guān)于“海爾”洗衣機每臺220美元，蘇丹到岸價加3%傭金，12月的裝運的報價信。盡管此報價較之以前更高，我們?nèi)钥山邮堋?8．本公司與客戶正洽售一批大豆交易，若貴公司愿意報以適當買價，本公司樂意出售。近來該產(chǎn)品需求旺盛，價格上漲。請貴公司把握機會，盡早落實訂單為盼。29．自1990年以來，我們公司一直生產(chǎn)高質(zhì)量的電器產(chǎn)品，并在許多國家享有越來越多的市場?，F(xiàn)分包郵寄一本本公司新的樣品本，介紹我公司近期生產(chǎn)的同類產(chǎn)品。30．感謝貴方三月六日向我方訂購200臺蝴蝶牌縫紉機。我方欣確定此訂單并隨函寄去成本，保險費加運費舊金山價，總價值為20萬美元的形式發(fā)票。請安排開立我方為收益人的不可撤消的信用證。一收到信用證，貨物即刻裝運。31．我們從上周的中國日報獲悉，貴方對絲綢服裝感興趣。茲介紹本公司，是我地服裝行業(yè)最大的出口商。我們愿意與貴方在平等互利的基礎(chǔ)上建立貿(mào)易關(guān)系。32．我們已經(jīng)從北京城市商業(yè)銀行收到貴方在6月6日信中要了解的信息。貴方提到的汽車公司是一家外商獨資公司，成立于1996年，該公司信譽良好，能夠準時履行訂單。33．目前我公司正在擴展進口業(yè)務(wù)，該產(chǎn)品正合我們的要求。請寄全套產(chǎn)品的插圖目錄和價格單，并報貴方能夠現(xiàn)貨供應(yīng)的數(shù)碼照相機的成本，運費和保險費倫敦最低價。34．我方現(xiàn)想詢購大約200000只竹制玩具以滿足市場的需要。我方已另行郵寄了采購樣品，以便貴方了解我方所需產(chǎn)品的質(zhì)量和型號。請航寄與我方采購樣品相同的樣品并報最好的CIF洛杉磯價。如能立即辦理，不勝感激。35．眾所周知，我方產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良，價格合理，在國際市場上很受歡迎，希望你方能同意報價。36．為滿足貴方需要，現(xiàn)推薦一種新款變頻空調(diào)。在質(zhì)量上它與您所詢問的分體式一樣好，但價格低30%。這種空調(diào)在中國非常暢銷，相信也會在貴國市場受到歡迎。37．貴方6月5日函收悉。十分感謝您對我空調(diào)（TW999）的詢盤?，F(xiàn)分包郵寄一本新的目錄，介紹公司近期生產(chǎn)的同類產(chǎn)品以供貴方參考。如感興趣請聯(lián)系我們。38．我方必須指出，我方市場上有許多韓國，日本同類產(chǎn)品，他們的價格比你方低10%到15%。在這種情況下，我們希望你方考慮一下降低價格，比方說10%。39．我方客戶欲訂購6集裝箱（每集裝箱1700箱），這是一筆相當大的訂單，為促進貿(mào)易，我方還盤如下： 中國產(chǎn)關(guān)頭洋梨，20。。產(chǎn)，每聽凈重820克，每箱12聽，每箱10美元，青島船上交貨價。40．我方客戶已仔細檢測了你方6月6日送來的洗碗機試用機。很高興通知貴方，客戶對此很滿意。當然產(chǎn)品與樣機必須一致，否則我們有權(quán)拒收。付款方式按照以往的慣例。41．今歉告，盡管我方作了極大努力，但仍未預(yù)定到直達雅加達的輪船艙位。我方船公司告知，中國港口與雅加達之間暫無定期船只，因而我方很難將此1000公噸白糖直運至雅加達。42．請注意我方包裝要求如下：1萬瓶蘋果酒，每瓶先套一塑料袋，再裝入一較厚的精美的紙盒內(nèi)，十盒裝一墊有泡沫塑料的紙板箱中。紙箱應(yīng)足夠堅固，以經(jīng)得起粗魯搬運和長途運輸。43．請在紙箱上標明毛重，凈重及尺碼，并請在一個橢圓形內(nèi)刷上我公司名稱縮寫，橢圓形下面指明箱號和目的港。因貨物易受潮，因此外包裝還應(yīng)刷上“保持干燥“等警告性標志。44．我們欣然奉告可以提供貴方6月17日第507號訂單所訂1000桶鐵定?，F(xiàn)根據(jù)我們要求海外客戶的付款條件，隨函附上見票30天付款的匯票，由貴方銀行承兌。45．在上封信中，我們重申了我們的一般收獲條件，即我們通常的付款條件是保兌的，不可撤消的，以我方為受益的信用證，憑即期匯付款，在裝運前一個月抵達我處，在規(guī)定的裝運期后15天在中國議付有效，并且允許轉(zhuǎn)船和分批裝運。46．關(guān)于我方第005號售貨確認書項下150公噸化肥，我方以按合同如期備妥，交貨期日益臨近。我們不知貴方是否對第一批75公噸5/6月份裝運的貨物已經(jīng)開出有關(guān)信用證？請盡快開證，以便我方順利執(zhí)行這項訂單。47．我們要求貸款以保兌的，不可撤消的，以我方為受益人的即期信用證支付。該信用證需在合同規(guī)定的裝運期前一個月抵達我方，在中國議付，有效期至提單后15天。48．我們已收到貴方關(guān)于10000打純棉T恤的A-1號銷售合同。我們以會簽并隨函附寄一份副本供貴方存檔。有關(guān)信用證正在開立，開立后我們將電話通知，以便貴方安排裝運。49．我方告知，我們以部分完成貴方第5718號訂單，10臺安全別針機以由“慶功“輪裝載，并以于昨日起航。今隨函附寄整套單證副本，望查收。至于其余20臺，我方將盡快裝船，一俟裝船完畢，當即告知。50．按合同規(guī)定，上述貨物應(yīng)于4，6，8三個月分三批等量裝運。但直至日前，仍未裝運第一批貨物。我方客戶正等此貨，并為你方拖延交貨而深感驚訝。

第四篇：職業(yè)高中

富蘊縣職業(yè)高中、技工學(xué)校教職工考勤制度

(2013年8月修訂)

為了加強學(xué)校教職工的考勤管理，嚴肅學(xué)校的工作紀律，確保學(xué)校各項工作的正常開展，參照《新疆維吾爾自治區(qū)國家機關(guān)工作人員病、事假管理的暫行規(guī)定》（新政辦[1993]97號）以及國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校考勤制度。

一、考勤辦法

（一）考勤按出勤、曠工、遲到、早退、病事假等項目逐人逐日記錄。

（二）學(xué)校實行坐班制，堅持上下班制度，實行簽到簽退制度。

（三）辦公室負責考勤，當天帶班領(lǐng)導(dǎo)負責當日考勤。

二、考勤要求

（一）請假要事先履行請假手續(xù)，報主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準，未及時履行的要在當天補上。

(二）請假人要提前一天把教案和課本交教務(wù)處。

（三）不允許酒后上班，發(fā)現(xiàn)一次扣一天工資，點名批評；發(fā)現(xiàn)三次，并造成不良影響的，進行誡免，年終考核不稱職，并上報教育局。

（四）上班時間，不允許干私事，不許到校外飯館喝茶，特殊情況經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準。

（五）假滿或假未滿上班應(yīng)及時銷假，假滿仍不能上班者，應(yīng)事先續(xù)假，否則按曠工計算。

三、請假辦法

（一）工作時間（空課）短時外出（半天以內(nèi)），必須履行請假手續(xù)，填寫《教職工外出請假條》，由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準。后勤人員向總務(wù)主任請假，月末并匯總報辦公室。保安須做好有“外出原因、離返時間”等內(nèi)容的登記，每月統(tǒng)計一次，報校辦。

（二）無課臨時外出（半天內(nèi)）由辦公室主任批。有課請假或半天至一天（含1天），教師向教務(wù)主任請假，后勤人員向總務(wù)主任請假。請假在1天以上向校長提出申請，須由教務(wù)主任確定課程調(diào)整簽字后，提交校長簽字，最后送辦公室留存。

（三）請假均需出具書面申請，因故不能事先出具，事后必須補辦，否則按曠工處理。

四、病假

（一）病假的認定：

1、家休病假：家休病假需出具縣醫(yī)院醫(yī)生證明書。

2、住院治療出具住院證、出院證等證明。

3、凡小病大看、弄虛作假取得證明休病假的，或利用病假干私活的，一經(jīng)查明-1-

按曠工處理，情節(jié)嚴懲的給予行政處分。

（二）對病假的處理

1、按照每日事假標準的50%扣發(fā)計算。（住院不扣發(fā)工資），計入考核。

2、重大疾病、特殊病例另行處理。

3、教職工在病假期間，仍可享受所在單位的生活福利待遇。

4、病假連續(xù)超過六個月的，從第七個月起不計算工齡。

（三）病假計算方法

病假按學(xué)年累計計算。對跨學(xué)年連續(xù)病假超過六個月的，應(yīng)與上學(xué)年最后一次病假的時間合并計算。

五、看護假

本人父母、子女重病或意外傷害住院到外地治療的給連續(xù)看護假15天（包括公休日和法定節(jié)日，路程假除外）。

六、事假

（一）事假的認定：教職工處理私事應(yīng)主要利用節(jié)假日、公休和寒暑假時間，如須占用工作時間辦理私事的，應(yīng)由本人事先提出申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后，按事假處理。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，私自離開工作崗位的，按曠工處理。工作人員請事假每年累計不得超過四十天；因私出境人員事假的管理按國務(wù)院僑辦、勞動人事部、財政部（83）僑政會字第7號文執(zhí)行。

（二）事假的處理

1、工作時間（空課）內(nèi)因私事處出需請假，由考勤人員登記，累計達4小時，按半天事假計，依次類推。

2、按最低工資日工資的30%扣發(fā)工資。

3、一次會議或集體活動不參加計半天事假。

4、幫人辦理婚、喪或參加禮俗性活動均需請事假（學(xué)校派出除外）。

5、參加函授、專業(yè)對口的在規(guī)定時間內(nèi)（二--三年），參加自考的放寬到四年，不扣工資，考核計缺勤；超過規(guī)定修學(xué)年限按事假計。

6、事假期間，工作人員仍可享受所在單位的生活福利待遇。

（三）事假計算不含法定節(jié)假日。

七、曠課、曠工

（一）曠課、曠工的認定

1、未請假、書面請假未獲批準，未上課或上班者定為曠課或曠工。

2、未請假而又不參加學(xué)校組織的統(tǒng)一活動和各種會議學(xué)習(xí)的（不到半天的按半天計）定為曠工。

3、教師無故曠課一節(jié)按半個曠工日計算，依次類推。

4、上課鈴響后，若發(fā)現(xiàn)有課的教師五分鐘后還未進教室或提前下課者，每學(xué)期一次教育，二次批評，三次按半個曠工日處理。

5、因酗酒，斗毆致傷或因違法犯罪被公安機關(guān)拘留，傳訊按曠工計。

（二）曠課、曠工的處理

1、每學(xué)期累計3天（含3天）以內(nèi)，每天扣日實發(fā)工資的兩倍，并處以行政警告，嚴重警告和記大過處分。

2、每學(xué)期累計3天以上7天以內(nèi)（含7天）扣半個月工資（并處以誡免），上報教育局備案。

3、每學(xué)期累計7天以上，15天以內(nèi)（含15天）扣全月工資，處以“留校察看”處分，按待崗處理。

4、每學(xué)期累計15天以上，予以解聘，上報教育局。

5、連續(xù)曠課、曠工一個月以上（含1個月）即作自動離職處理，公告于眾，并以書面通知親屬轉(zhuǎn)告本人（《教改字1998.15號文件》）。

6、未經(jīng)教務(wù)處許可、登記，私自調(diào)課者，調(diào)課雙方均按曠課處理。

八、婚、產(chǎn)假處理方法

（一）婚、產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定休假，超假事先履行手續(xù)的按事假計，否則按曠工計。

（二）依據(jù)中華人民共和國國務(wù)院令 第619號 《 女職工勞動保護特別規(guī)定 》

第七條，“女職工生育享受98天產(chǎn)假，其中產(chǎn)前可以休假15天；難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，享受15天產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，享受42天產(chǎn)假”。女職工晚育（初婚），即漢族23周歲，少數(shù)民族22周歲以后生育的，除國家規(guī)定的98天產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假（128天產(chǎn)假包括產(chǎn)前休息的天數(shù)），給予男方護理假12天。

（三）女職工哺乳不滿周歲嬰兒時，每天為哺乳期女職工安排1小時哺乳時間（文件同上）。

（四）女同志違反計劃生育政策而缺勤的（未領(lǐng)生育證而懷孕的），按計劃生育的處罰條款執(zhí)行。

（五）放置宮內(nèi)節(jié)育器或皮埋者，自手術(shù)之日起休息2天，取宮內(nèi)節(jié)育器，當日休息1天；輸精管結(jié)扎，休息7天；單純輸卵管結(jié)扎，休息21天；產(chǎn)后輸卵管結(jié)扎，按產(chǎn)假另加14天。

九、探親假

一律安排在寒暑假，須提前半年寫出探親報告，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門批準，統(tǒng)一安排，工作日超假者，事先請假，按事假計。

十、喪假及處理辦法：

根據(jù)國家勞動總局、財政部(80)勞總薪字29號、勞動法第51條的規(guī)定，職工在喪假期間，用人單位應(yīng)當依法支付工資。途中的車船費等由職工自理。喪假應(yīng)當是一次性休完。去外地料理喪事的，可根據(jù)路程遠近，另給予路程假。假期

不包括公休日和法定節(jié)日。超過時間，需要履行請假手續(xù)，按事假處理，未履行請假手續(xù)者，按曠工處理。

職工的直系親屬(父母、配偶、子女)以及岳父母或公婆等親屬死亡后，職工可請喪假料理喪事。

1、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹、以及岳父母或公婆亡故，喪假 7 天；

2、祖父母、外祖父母、叔伯姑姨舅、堂、表兄弟姐妹，喪假3天。

十一、遲到、早退

（一）準時上班時間未到者，計遲到。

（二）提前下班（10分鐘）為早退（其他特殊情況晚來、早退或到幼兒園接小孩等，需書面申請經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，考勤可不計晚來或早退，但年終考核均不評優(yōu)）。

（三）學(xué)年考核每學(xué)期遲到、早退三次計缺勤一天。

十二、每月全勤，無安全、教學(xué)等事故發(fā)生，根據(jù)學(xué)校情況發(fā)精神文明全勤獎。

十三、本制度經(jīng)校職代會研究通過，于2012年4月28日起執(zhí)行。

職業(yè)高中

2014年3月1日

第五篇：試談職業(yè)高中考證課程教學(xué)中的策略問題_職教論文

近年來，職業(yè)高中考證課在各地都有很大的發(fā)展，但很不平衡，對部分職高來說，計算機一級考核與考證（以下簡稱考證）課程是一個新興的學(xué)科，怎樣上好考證課，培養(yǎng)什么樣的信息人才，怎樣考核與評價考證課程，需要解決的問題還有很多，在此，談一談自己的一些看法：

一、高中階段考證教育存在的問題：

1、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)呆板，課時不足有些學(xué)校雖然開設(shè)了考證課，但課時極少，僅僅能對上級主管部門說“我們開了考證必修課”，沒有達到規(guī)定的課時數(shù)，其它高考科目的教師搶占、擠占考證課的現(xiàn)象相當嚴重，即使開出了考證課，也只是讓學(xué)生練練打字，摸摸鍵盤而已，教學(xué)上沒有新意，難以達到培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。

2、淡化、忽視德育教育的現(xiàn)象由于考證教學(xué)過程中的純工具性和純技術(shù)觀的作用，使得教師在教考證課時只關(guān)注到了技術(shù)方面的問題，只看到了電腦及其網(wǎng)絡(luò)的亮點和優(yōu)勢；在考證飛速發(fā)展之際，人們也只看到了它所帶來的巨大利益，而忽視了考證中某些不利因素給青少年成長造成的干擾和不良影響，沒有重視對學(xué)生進行人文，倫理、道德、法制和心理健康教育。對青少年而言，在數(shù)字化樂園中，利弊得失俱存，除了大量豐富的學(xué)科知識、可歌可泣的動人事跡及浩如煙海的大量有利信息外，也有很多不健康的東西存在，有人有利用互聯(lián)網(wǎng)的便利，快捷地傳播色{學(xué)}情文字、圖片和錄像，散布各種反黨反社會主義的反動言論，兇殺、迷信、病毒、計算機犯罪等不利因素給青少年成長造成了許多干擾和不良影響。因此，在考證教育中只重視計算機的雙基教育是不夠的，那種只教技術(shù)不育人，或談化德育或片面追求經(jīng)濟效益，以益利為目的，忽略信息網(wǎng)絡(luò)負效應(yīng)等種種情形，從本質(zhì)上講是沒有完成教學(xué)的根本任務(wù)，不可能培養(yǎng)出學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)生考證素養(yǎng)參差不齊高中階段，特別是重點高中，其生源的廣泛性是學(xué)生考證素養(yǎng)參差不齊的主要原因。同一所學(xué)校的學(xué)生，有的來自農(nóng)材，有的來自城市，即使來自同一地區(qū)的不同初中，學(xué)生掌握考證的程度也不一樣。這些學(xué)生中，有的考證素質(zhì)很高，有的還根本沒摸過計算機，這給教師設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，控制教學(xué)進度劃分重難點等帶來了很大的困難，影響教師教學(xué)的教學(xué)效果。

二、職業(yè)高中考證教育的目標對于我們職業(yè)的高中教育，特別是計算機專業(yè)的學(xué)生，明確其教學(xué)目標是很有必要的，根據(jù)國家的教學(xué)方針，特提出下面的教學(xué)目標

1、使學(xué)生具有較強的信息意識，較深入地了解考證的發(fā)展變化及其對工作、社會的影響。

2、了解計算機工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會獲取、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本方法。掌握網(wǎng)頁設(shè)計的能力，具備網(wǎng)絡(luò)維護能力

3、掌握計算機硬件的使用維護技能。

4、培養(yǎng)學(xué)生選擇和使用考證工具進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力，以及在實際生活中應(yīng)用的能力。

5、了解程序設(shè)計的基本思想，培養(yǎng)邏輯思維能力。

6、通過與他人協(xié)作，熟練運用考證編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性地制作多媒體作品。

7、能夠判斷電子信息資源的真實性、準確性和相關(guān)性。[!--empirenews.page--]

8、樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺地按照法律和道德行為規(guī)范使用考證，進行與信息有關(guān)的活動。

三、職業(yè)高中考證課的教學(xué)策略：在考證課的教學(xué)過程中，教學(xué)策略的選擇和制定不僅是優(yōu)化教學(xué)過程和提高教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，而且是考證課程能夠順序進行的重要保證?；诟咧须A段考證教育存在的問題，結(jié)合高中階段考證教育的目標，我認為，考證教育要遵循以下策略：

1、注重基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué) 計算機專業(yè)課程是一門新興的學(xué)科，其顯著的特點是知識更新快，我們不可能也沒有能力把最新的軟硬件知識教給學(xué)生。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)注重基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué)。在軟件教學(xué)中要把握好80%與20%的關(guān)系，即在各種應(yīng)用軟件中，80%的人只用到軟件中20%的知識，因此，在教學(xué)中我們不應(yīng)過分地追求新、偏的功能和知識。我們的學(xué)生今后不可能全部從事IT事業(yè)，但我們的考證教育應(yīng)使學(xué)生終生受益，無論學(xué)生今后從事什么工作，應(yīng)保證他們學(xué)到的知識和培養(yǎng)的能力都是有用的。眾所周知，越是基礎(chǔ)的知識越 具有普遍適應(yīng)性和遷移性，也越適應(yīng)學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，在高中考證課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取上，應(yīng)突出基礎(chǔ)性原則，也就是被選作學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識，應(yīng)是考證學(xué)科領(lǐng)域中有一定穩(wěn)定性的東西，是學(xué)生將來能夠利用的知識，或能遷移到其它領(lǐng)域去的知識；在內(nèi)容選擇上應(yīng)以信息的作用及發(fā)展、使用、計算機系統(tǒng)的組成、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識及應(yīng)用、數(shù)據(jù)的處理、基本的流程設(shè)計、信息的安全性等作為考證教學(xué)中的基本知識與主線索。當然，考證發(fā)展很快，我們在選擇內(nèi)容上也要有一定的預(yù)見性，在注重基礎(chǔ)問題的同時，還要為學(xué)生能夠解決無法預(yù)見的問題作準備，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識適用于問題或新環(huán)境中去，從而獲得一定的運用考證解決實際問題的能力。

2、根據(jù)學(xué)生的特點，為學(xué)生創(chuàng)造一個自主學(xué)習(xí)的環(huán)境學(xué)生的特點，在教學(xué)活動中發(fā)揮著非常大的作用，學(xué)生在很大程度上是通過班級群體活動來完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。前面已經(jīng)提到，高中階段學(xué)生的信息素養(yǎng)參差不齊，總結(jié)多年成功與失敗的經(jīng)驗，根據(jù)構(gòu)建主義的學(xué)習(xí)理論，筆者認為，高中考證課應(yīng)采取重自主、重環(huán)境、重實踐、重創(chuàng)新為特點的教學(xué)模式，以任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，使不同層次的學(xué)生在考證課上都能有所收獲，讓所有學(xué)生都參與到教學(xué)過程中去。在教學(xué)過程中，筆者采用靈活多樣的教學(xué)模式，無論是陳述性知識還是程序性知識，筆者通過提問，操作演示、當老師的助手、增強或減輕任務(wù)的難度等多種形式，使那些信息素質(zhì)較好的學(xué)生感到已掌握的知識還有不足之處，需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；使那些信息素養(yǎng)差的學(xué)生感到考證并不難學(xué)且一定要學(xué)好，充分調(diào)動各種層次的學(xué)生的主觀能動性，充分發(fā)揮他們的主體意識，讓學(xué)生主動自覺地去學(xué)習(xí)。在機房，筆者找到各種相關(guān)軟件放入學(xué)生計算機，收集相關(guān)資料放在服務(wù)器，在上機座位上注重各種層次的學(xué)生相互搭配，形成一個既能自學(xué)又能互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的互相交流的氛圍，鼓勵學(xué)生多動手，多模仿，多實踐，讓學(xué)生在實踐中去探索，去體會，利用考證獨特的優(yōu)勢，通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為學(xué)生創(chuàng)造了一個自主學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。[!--empirenews.page--]

3、以學(xué)生為主體，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力落實素質(zhì)教育，必須實施“創(chuàng)新教育”。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育。江{學(xué)}澤{海}民總書記指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們必須把增強民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認識，教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面負有特殊的使命?！痹趯W(xué)校，“學(xué)生不再被當作可以填滿容器而是有待點燃的火?quot;，學(xué)生將成為學(xué)習(xí)的主體，教師不再是知識的唯一擁有者，而成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。我們的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，指導(dǎo)學(xué)生在廣泛的知識海洋中獲取知識，利用知識，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力?？甲C是一門理論與實踐密切聯(lián)系、實踐性很強、發(fā)展極其迅速和應(yīng)用極其廣泛的學(xué)科，根據(jù)構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論，高中考證教育應(yīng)采取以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。要發(fā)揮學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性，必須使學(xué)生在一個輕松的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，每節(jié)課不能安排太滿，應(yīng)留有一定的時間讓學(xué)生”自由活動“，可以做他們喜歡做的事情，使用各種資源與軟件，包括一些由教師安裝的允許學(xué)生玩的游戲。當今世界正在進入知識經(jīng)濟時代，知識的不斷創(chuàng)新，經(jīng)濟持續(xù)增長。而在這樣一個時代，起核心作用的是知識的創(chuàng)新，它是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是新技術(shù)、新發(fā)明的源泉，是技術(shù)進步和經(jīng)濟增長的革命性力量。二十一世紀需要的是創(chuàng)新意識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。然而，創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力并不是先天就有的，它需要通過后天有目的的培養(yǎng)才能獲得。在教學(xué)過程中，應(yīng)鼓勵啟發(fā)學(xué)生主動思考，善于思考，突出創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，強調(diào)創(chuàng)新能力的提高。考證是一門培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的最具優(yōu)勢的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，首先要為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的環(huán)境和機會，只有以學(xué)生為主體，以學(xué)生為中心，在自主學(xué)習(xí)的環(huán)境里，學(xué)生才能發(fā)揮創(chuàng)造性。以學(xué)生為主體已達成共識，要給學(xué)生一些具體的實際任務(wù)去做，讓學(xué)生親自動手實踐，徹底給學(xué)生松綁，切實發(fā)揮學(xué)生主人翁的作用，不要把學(xué)生當作破壞計算機的敵人，把學(xué)生的每一步操作都作具體的死規(guī)定。只有把問題交給學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性才能發(fā)揮出來。學(xué)生獲取結(jié)論之前，必須給學(xué)生提供豐富的認識材料，因為學(xué)生獲取結(jié)論之前必須先獲取到信息資源才能有形成問題的依據(jù)，有需認識加工的素材，學(xué)生才能進入學(xué)習(xí)。在具體的做法上，可以給學(xué)生布置任務(wù)，不管在課堂上或是在課外，我們把一些實際問題交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生去完成。如機房管理方面，當機房軟硬件方面出了問題時，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；對一些學(xué)有余力的同學(xué)，積極組織學(xué)生進行各種任務(wù)交流，組織學(xué)生參加網(wǎng)頁設(shè)計比賽，二、三維圖形圖畫設(shè)計比賽，參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽等。

4、循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生在探索過程中解決問題我們提倡在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，使學(xué)生成為知識的主動構(gòu)建者，同時，還要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和作用。教師不僅僅是教學(xué)過程的設(shè)計者，同時還應(yīng)是教學(xué)活動的引導(dǎo)者和參與者。我們要引導(dǎo)學(xué)生進行獨立思考、主動探索，讓他們不要過分依賴老師和同學(xué)，讓他們在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使他們逐步學(xué)會獨立思考，學(xué)會在探索中解決問題的方法。以學(xué)生為主體，并不意味著忽略教師的作用，相反，教師的作用將更加加強，在引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動探索的過程中，教學(xué)任務(wù)更加艱巨，課堂更難控制，同時，要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點，并及時給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，還要抓住學(xué)生在探索過程中出現(xiàn)的問題，及時給予啟發(fā)，要在教師的啟發(fā)下把整個教學(xué)過程的內(nèi)容、進度與方向控制住，學(xué)生經(jīng)過獨立思考遇到困難時，教師要提示與點撥。[!--empirenews.page--]

5、注意考證課程與其它學(xué)科的整合考證課程的目的之一就是培養(yǎng)學(xué)生獲取信息處理信息的能力。在信息時代，學(xué)校向我們走來，家庭教育、社區(qū)教育、網(wǎng)上教育與學(xué)校教育一樣是教育的重要渠道?，F(xiàn)代教育引入了以計算機為主的考證教學(xué)手段，提出了以超媒體方式組織教學(xué)信息，以任務(wù)驅(qū)動組織教學(xué)過程的思想，這就為考證課程與其它學(xué)科課程的整合提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。多媒體計算機是目前創(chuàng)設(shè)情景的最有效的工具，結(jié)合考證課程教學(xué)的特點，積極促進考證課程與其它學(xué)科的整合，有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、利用考證工具進行自主學(xué)習(xí)的能力。

6、注重學(xué)生德育的培養(yǎng)通過考證的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺地按照法律和道德行為的規(guī)范地使用考證?？甲C中的軟硬件技術(shù)發(fā)展很快，然而，對我們國家而言，目前還”軟的不軟，硬的不硬"，我們應(yīng)利用這一點培養(yǎng)學(xué)生立志報國的思想，發(fā)奮為祖國的信息事業(yè)而學(xué)習(xí)。面對網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，應(yīng)對學(xué)生加強控制和引導(dǎo)，使學(xué)生不受或少受其不良影響，規(guī)范學(xué)生的人文、倫理、道德和法制觀念，使學(xué)生健康地成長。

四、計算機技術(shù)課程的評價 今年秋季，全國所有高中都開設(shè)了考證必修課，深圳市早在1985年就率先在中小學(xué)開設(shè)了考證課，但如何評價考證課還沒有一個標準。怎樣評價考證課呢？筆者認為，評價考證課應(yīng)與傳統(tǒng)學(xué)科的評價相結(jié)合，同時考慮考證課程的特點，應(yīng)從如下幾方面來評價：

1、教學(xué)目標突出，要求具體根據(jù)教育部中小學(xué)考證課程的指導(dǎo)意見，每一堂課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有一主要的教學(xué)目標，不貪多求全，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具體、合理、科學(xué)，不要對學(xué)生提出過高的要求，高中學(xué)生考證課程與本?？茖W(xué)生的計算機課程不同，在高中應(yīng)主要教會學(xué)生使用電腦，掌握一般的計算機知識，應(yīng)把考證課定位為工具操作，工具使用課，切忌高深的理論知識講解。

2、教學(xué)內(nèi)容合理，科學(xué)考證課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合高中學(xué)生的認知特點，由于考證課的特點決定了高中考證課應(yīng)以教會學(xué)生操作為主，在教學(xué)上一定要體現(xiàn)學(xué)生實踐性的特點。對教學(xué)內(nèi)容的選取應(yīng)選擇引人入勝、內(nèi)容靈活多樣，盡量激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在課堂上，要處理好哪些內(nèi)容該多講，哪些內(nèi)容可講可不講的關(guān)系，做到精講多練，要留出足夠的時間給學(xué)生練習(xí)。

3、教學(xué)方法靈活多樣考證課程比其它學(xué)科教學(xué)更加靈活多樣，不限于某一種固定的教學(xué)方法，可以輔以電視、錄像、幻燈、課件等多種形式輔助教學(xué)手段，但無論用什么形式，應(yīng)始終注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和解決問題的能力。因為考證的飛速發(fā)展，我們必須培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、應(yīng)用信息的能力。同時加強新知識的滲透性，在教學(xué)中適當滲透一些新的知識和新的觀點，激發(fā)學(xué)生的好奇心，解決課本內(nèi)容落后于考證發(fā)展的問題。

4、注重教師的個人能力在考證課上，教師的個人能力也是一個關(guān)鍵因素，教師的知識領(lǐng)域，語言表達能力，組織教學(xué)的能力、處理突出問題的能力等都直接影響著課堂的效果。

5、注重課堂效果一堂考證課的效果主要是看教師是否很好地完成了教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標，學(xué)生學(xué)起來是否輕松愉快，是否掌握了課本要求學(xué)生掌握的基本操作與技能。[!--empirenews.page--]

6、課件制作成功，資料收集完整我們要以學(xué)生為主，改變教師角色，使教師由原來處于中心地位的講解員、傳授者改變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，學(xué)生主動建構(gòu)知識體系的幫助者、促進者，一個好的課件或積件，一份充實、完整的任務(wù)資料將能極大地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識與創(chuàng)新精神。

五、考證的考核考試是教育中的重要一環(huán)，考試設(shè)計成功與否將直接影響到教育的質(zhì)量?？己说哪繕耸菫榱四苷鎸嵉胤从硨W(xué)生掌握知識的水平，肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，促使教師在平日教學(xué)中更好的教，學(xué)生更好學(xué)。考證怎樣考呢？ 筆者認為，考證在目前不應(yīng)像傳統(tǒng)學(xué)科那樣進行期中期末考試，不應(yīng)采用百分制的記分方式，也不能照搬社會上各種計算機知識的考核。現(xiàn)階段，社會上計算機考試名目繁多，但內(nèi)容大同小異無非是用填空、選擇的形式考基礎(chǔ)知識，考打字排版、簡單的表格處理、程序設(shè)計，他們把打字放在重中之重，甚至用打字速度來衡量一個人信息素養(yǎng)，這種考試不適應(yīng)對學(xué)生考試，難以反應(yīng)出學(xué)生的真實水平，很多學(xué)校甚至因此而出現(xiàn)了為考而教學(xué)的應(yīng)試教育模式。考證的考試應(yīng)著重考查學(xué)生的創(chuàng)新能力與應(yīng)用能力，盡量把考試分解到教學(xué)過程中的每一個任務(wù)中去，采用模塊化與任務(wù)化的辦法，每教完一個模塊進行一次考核，每完成一個教學(xué)任務(wù)算經(jīng)過一項考核。在設(shè)計課堂或課外任務(wù)時，只要給出明確的任務(wù)就行了，留出足夠的空間讓學(xué)生創(chuàng)造性地完成任務(wù)?？己说慕Y(jié)果一般使用優(yōu)秀、良好、一般、不及格四個標準，在考核中，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點與創(chuàng)新意識，最大限度地減少不及格人數(shù)，使學(xué)生由厭考轉(zhuǎn)向為愛考，提高學(xué)生掌握知識的能力。總之，高中階段考證課程的教學(xué)策略與評價考核體系還需要大家共同探討、完善，盡努力培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高、創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力強、能按照法律和道德的標準規(guī)范獲取和利用考證的新一代人才。