第一篇：2016-2017學(xué)年度北師大版八年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考試

八年級(jí)語文

一、積累與運(yùn)用（22分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．菡萏(hán)古剎(shā)眼瞼(jiǎn)傾盆大雨(qīnɡ)．．．B．跛腳(bǒ)哈達(dá)(hǎ)氤氳(yùn)三緘其口(jiān)．．．．C．解剖(pāo）冗長(zhǎng)(rǒnɡ)佞臣(nìnɡ)不卑不亢(hánɡ)．．．．D．瘡癤(jiē)信箋(jiàn)赭色(chì)鳶飛戾天(yuān)．．．．2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．截然不同 東施效顰 萬籟俱寂 光明磊落 B．煞費(fèi)心機(jī) 草菅人命 阿諛奉迎 接踵而至 C．膾灸人口 虎視眈眈 門廷若市 拈輕怕重 D．名副其實(shí) 融為一體 瞬息萬變 奮不顧身 3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求。

B．在今年的“兩會(huì)”上，代表們就完善和建立社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見。C．假期里，大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．讀書不僅是開啟個(gè)人成長(zhǎng)、成功、成才之門的鑰匙，而且是一個(gè)國(guó)家和民族復(fù)興、繁榮富強(qiáng)的必由之路。

4.下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《水滸傳》中吳用一行七人經(jīng)過精心策劃，相互合作，劫取了生辰綱。B.《五猖會(huì)》記述了魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切而興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《論語》掃興而痛苦的感受。

C.《西游記》一書由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和唐僧師徒西天取經(jīng)等三大部分組成。D.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜搭救并訓(xùn)練了一個(gè)野人“星期五”，使他成為自己忠實(shí)的奴仆。

5.古詩(shī)文默寫。（7分）

⑴問君何能爾，______________。（陶淵明《飲酒》）

⑵ ___________，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

⑶“推敲”一詞出自賈島《題李凝幽居》一詩(shī)中的_____________，__________。⑷荷花，自古就是文人的愛物。周敦頤贊美蓮花“出淤泥而不染，_________ ”的高潔品質(zhì)；楊

萬里驚嘆荷花“接天蓮葉無窮碧，________ ”的絢麗色彩；周邦彥喜愛荷花“水面清圓，_________ ”

裊娜風(fēng)姿。

6.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(7分)材料一：3000多年前的《詩(shī)經(jīng)》，今人甚至小學(xué)生都還能閱讀，這在世界上是絕無僅有的。毫不夸張地說，漢字成就了中華文化生生不息的魅力。

——世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐

材料二：童年的書寫，是最早對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)?！耙?guī)”是曲線，“矩”是直線；“規(guī)”是圓，“矩”是方。大概只有漢字的書寫學(xué)習(xí)里，包含了一生做人處事漫長(zhǎng)的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧！

學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)“方”的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。東方亞洲文化的核心價(jià)值，其實(shí)一直在漢字的書寫中。

那是漢字書寫嗎？或者，是我與自己相處最真實(shí)的一種儀式，許多年來，漢字書寫，對(duì)于我，像一種修行。

——蔣勛《漢字書法之美·自序》

材料三：經(jīng)過多次反復(fù)的測(cè)試，得出來的結(jié)果是，日本的孩子小時(shí)候如果不學(xué)習(xí)漢字，他們的智商也和歐美兒童一樣是100。但是學(xué)習(xí)了漢字的兒童，情況就不同了：如果從5歲開始學(xué)起，到入學(xué)前一年，智商能達(dá)到110；要是從4歲開始學(xué)起，學(xué)兩年，智商能達(dá)120；若從3歲開始學(xué)習(xí)三年，智商在進(jìn)入學(xué)校前就能達(dá)到125至130。

——（日本）石井勛《幼兒智力開發(fā)法》

(1)請(qǐng)從上述三則材料中，各提取一個(gè)關(guān)于漢字（漢字書寫）的關(guān)鍵信息。（3分）(2)材料二中說漢字書寫“像一種修行”，請(qǐng)結(jié)合自己的知識(shí)積累，說一說你在書寫“和（忠、信……）”

字時(shí)，所想到的中華經(jīng)典故事及其影響。（2分）

(3)中國(guó)的漢字結(jié)構(gòu)都有一定的內(nèi)涵，掌握了它，不僅能夠領(lǐng)會(huì)該字的詩(shī)意，還能從

中悟出不少的哲理。請(qǐng)仿照下面示例，從“出、思、沙”中任選一個(gè)字造句。（2分）

示例：林——兩棵樹挽著，站成綠色的風(fēng)景。恩——無論施恩還是報(bào)恩，都因有顆善心。

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）閱讀下文，完成7～10題。（13分）

母親的事與兒子的事

① “三九四九，凍破石頭”的季節(jié)，是一個(gè)星期六的下午，老家縣城一位老朋友邀請(qǐng)我下個(gè)雙休日帶上全家到他那兒去做客。我的小家庭都住在市里，到這位朋友家途中要經(jīng)過我的鄉(xiāng)下老家，因?yàn)樽约河熊嚕覝?zhǔn)備到時(shí)候順便“拐”一下，看看．．獨(dú)身寡居的老母親。

②當(dāng)天晚上，我預(yù)先給母親打了電話。母親牽掛我，在電話里問我要不要地菜，我說“有就挖點(diǎn)吧”。她又問要多少，我就隨口用家鄉(xiāng)話說了一句：“就一半斤吧！”母親猶豫了一會(huì)兒，像是自言自語地說：“那好那好……”

③地菜，是我最愛吃的天然食品之一?？稍诘嗡杀募竟?jié)，就不易采到了。我要求母親采一半斤，不過是圖個(gè)新鮮。

④周六說到就到。好久沒回老家了，總得給老母親帶點(diǎn)好吃的。妻子提醒我說：“女兒前天過生日，朋友們送了很多奶油蛋糕，提上兩大盒就是?！?/p>

⑤驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)，我們回到了農(nóng)村老家，母親居住的老屋卻是鎖著的。一位鄰居分明是聽過母親的交代，對(duì)我們說：“你媽一大早就去后山溝里挖地菜去了，她說今天再挖一點(diǎn)兒，就夠十八斤了?！薄笆裁词裁?，十八斤？可我只說要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦；母親近年來的確耳背了，我當(dāng)時(shí)怎么就忘了把挖地菜的事多重復(fù)幾遍呢？要知道，在這樣的時(shí)節(jié)，那些寥若星辰的地菜，都是從野草避風(fēng)的根部和長(zhǎng)勢(shì)最好的麥苗的縫隙中一小朵一小朵“剔”出來的。山野里的風(fēng)是那樣的寒冷刺骨，我的母親居然一朵一朵積累了十八斤──這分明是，她在接我電話的一星期里，每天都泡在冬野里東挖西采，緊張忙碌……

⑥大約半小時(shí)之后，母親從野外回來了，頭上圍著一條舊圍巾，不停地咳嗽，滿手都是凍裂的口子，浸著鮮血，但見了我和妻子就極開心地笑了起來，掂掂臂彎里的菜籃，說：“總算挖夠了……”

⑦兒子的事，再小也是大事，母親總會(huì)十分鄭重地掛在心上。我直覺鼻子猛地一陣發(fā)酸，好久沒有說出話來。

⑧母親看到我們給她帶來的食品，頓時(shí)激動(dòng)得跟什么似的。她把鄰居招了來，炫耀地說：“你們都看看，明天是我生日，我兒子兒媳和孫子孫女，提前給我送蛋糕來了。兩個(gè)蛋糕都這么大，我哪里吃得完，今天就請(qǐng)你們先嘗嘗?！闭f著，母親的眼淚都流出來。我一下子愣在那里，不知該說什么好。

⑨母親的生日，每年只有一次，于她的兒子而言，應(yīng)是一件大事啊！可多少年來，我居住在并不遙遠(yuǎn)的城市，卻幾乎常常把母親的生日忘得干干凈凈。

⑩我為自己的不孝愧疚不已，決定和妻子兒女留在母親家里，好好地給她老人家過個(gè)生日。

11第二天下午，臨走的時(shí)候，我掏出自己兜里所有的錢，放到母親床頭。母親卻 ○怎么也不肯收下，臨了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓錢，與我給她的那些錢加在一起，硬塞進(jìn)我的兜里，她說：“我好像聽你說過，你不是想花兩三千元買臺(tái)跑步機(jī)嘛，媽已經(jīng)給你湊夠了，你明天就去買吧，鍛煉身體要緊啊！” 2我連忙把錢塞給母親，說那些錢是讓你添置過冬衣物的，你穿的、蓋的也太薄 1○太舊了。母親笑笑說：“這些事用不著你操心，媽這一輩子都這樣過來了，習(xí)慣了！” 13我真的弄不明白了：母親她挨凍受苦的事小，而兒子買那可有可無的跑步機(jī)，○竟成了她牢記在心的大事！但不管我怎么堅(jiān)持，最終還是沒能說服母親。14車子啟動(dòng)緩緩離去，○在反光鏡中看著站在村口寒風(fēng)中仍向我們頻頻招手的老母親，我禁不住在心底喊了一聲：“母親啊，我的生身親娘！”眼淚滾滾而下……（作者：路長(zhǎng)青，原載

《人民日?qǐng)?bào)》）

7.題目中“母親的事和兒子的事”在文中具體指什么？（4分）

8.第②段中劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

9.“我為自己的不孝愧疚不已”，文中哪些地方表現(xiàn)了我的“不孝”？（2分）

10.文中寫“說著，母親的眼淚都流出來?！焙汀拔医蛔≡谛牡缀傲艘宦暎骸赣H啊，我的生身

親娘！’眼淚滾滾而下……”請(qǐng)簡(jiǎn)要說說母親的淚和“我”的淚蘊(yùn)含的不同感情。（4分）

（二）閱讀下文，完成11～15題。（11分）

離開手機(jī)，你能活下去嗎？

①你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機(jī)鈴聲？無論上廁所還是進(jìn)臥室，手機(jī)都24小時(shí)不離身？手機(jī)沒帶就好像失去了方向感？……如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”！手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個(gè)身體器官，在家也好出門也好，工作也好生活也好，手機(jī)已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機(jī)，你能活下去嗎？在“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫的今天，要回答這個(gè)問題還真是不容易。

②患上手機(jī)依賴癥，給人帶來諸多苦楚，輕則患上知識(shí)焦慮，看不完的文字圖像令人煩擾；重則遭受身體精神雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂了正常生活作息，導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長(zhǎng)期下來免疫力下降疾病滋生。更主要還是對(duì)精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，但人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長(zhǎng)此以往，人類的人際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。

③從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，手機(jī)智能化給大眾帶來更多選擇，也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機(jī)只能通話、發(fā)短信，現(xiàn)在手機(jī)的娛樂、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時(shí)刻，手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式，都能讓人投入其中，停不下來。對(duì)于一些特殊行業(yè)，手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系，如淘寶客服、微店、APP運(yùn)營(yíng)商等。工作被“綁在”手機(jī)上，久而久之也難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少單位利用手機(jī)便捷、通用的特點(diǎn)，建立各種各樣的Q群、微信群，不少工作都在手機(jī)上討論，人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來，因此，用不用手機(jī)有些時(shí)候已經(jīng)無關(guān)個(gè)人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。

④而從主觀上看，一方面，用手機(jī)填滿空白時(shí)間，給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時(shí)間，現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面，手機(jī)也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會(huì)，如果沒有手機(jī)，又沒法很好融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間，為了避免和陌生人對(duì)話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人，自得其樂。主客觀因素作用下，“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。

⑤去年，大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實(shí)中一起吃飯”的文章，一度在社交網(wǎng)刷屏，引起了不少人共鳴。文章講的是，美國(guó)一男子對(duì)網(wǎng)上聊天、虛擬空間對(duì)話感到厭煩，發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”，先后與幾百位朋友面對(duì)面交談，當(dāng)真實(shí)、立體的個(gè)體隔桌對(duì)話，眼神交流，言語氣場(chǎng)共融，都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語音交流達(dá)不到的效果，他得出結(jié)論：面對(duì)面的交流更有助于互相理解。

⑥有人說，放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機(jī)依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于有的人來說，手機(jī)跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力。

（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文章改編）

11.文章第①段有什么作用？（3分）

12.試分析“手機(jī)依賴癥”的成因。（4分）

13.第⑤段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

14.你身邊有位朋友苦于擺脫不了“手機(jī)依賴癥”，請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容，說說幫助他的辦法。（至少說出兩個(gè)）（2分）

三、古詩(shī)文閱讀（14分）

閱讀下面兩段文言文，完成15～18題。（10分）

（一）于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊,此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

（二）趙簡(jiǎn)子出畋①，命鄭龍射野人②，“使毋驚吾鳥?！饼?jiān)唬骸拔嵯染龝x文公伐③衛(wèi)，不戮④一人；今君一畋，而欲殺良民，是⑤虎狼也?！焙?jiǎn)子曰：“人畋得獸，我畋得士。故緣木⑥愈高者愈懼，人爵⑦愈貴者愈危，可不慎乎！”

（選自《金樓子·鄭龍諫勿傷百姓》）

【注】①畋（tián）：打獵。②野人：農(nóng)夫。③伐：攻打。④戮：殺戮。⑤是：這是。⑥緣木：爬樹。⑦爵：爵位。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）（1）臣之妻私臣 ．

（2）今齊地方千里 ．．

（3）王之蔽甚矣 ．

（4）故緣木愈高者愈懼 ．

16．翻譯下面句子。（2分）

令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。

17．齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？（2分）

18．同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法？（2分）

閱讀杜甫的《望岳》，完成19～20題。（4分）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

19.詩(shī)歌所描寫的泰山之美，是自然造就還是人為美化的？你從哪句看出的?（2分）

20.展開聯(lián)想與想象，請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描繪“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”所展現(xiàn)的畫面。（2分）

四、作文（40分）21.任選一題作文。

（一）題目：這里也有（補(bǔ)全題目后作文）

（二）只要陽(yáng)光還在，光明總會(huì)驅(qū)散彌漫的煙霧；只要春天還在，陽(yáng)光總能感動(dòng)酷寒的嚴(yán)冬；只要書籍還在，智慧總能代替無盡的愚昧；只要精神還在，堅(jiān)強(qiáng)總能戰(zhàn)勝可恥的怯懦……

請(qǐng)以“只要你還在”為題，寫一篇文章。

要求：①600字左右；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考試

八年級(jí)語文參考答案

一、積累與運(yùn)用（22分）

1.（2分）B 2.（2分）C 3.（2分）D 4.（2分）B 5.（7分）⑴心遠(yuǎn)地自偏 ⑵孤舟蓑笠翁 ⑶鳥宿池邊樹，僧敲月下門 ⑷濯清漣而不妖 映日荷花別樣紅 一一風(fēng)荷舉（每空1分，有錯(cuò)無分）6.（7分）⑴ 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（傳承民族文化）；蘊(yùn)含著為人處世的規(guī)矩；啟迪智慧。（3分）（2）示例：和——廉頗與藺相如“將相和”，譜就了一曲中華文化的和諧之歌；忠——岳飛精忠報(bào)國(guó)，成為中華民族忠義精神的化身。（2分；故事1分，影響1分）⑶示例：出——翻過兩座“山”，總會(huì)找到“出”路。思——心靈的田地里/思想的種子在發(fā)芽。沙——缺少了水，生命將變得像沙漠一樣荒蕪。（2分；把字拆分合理1分，有詩(shī)情畫意或哲理1分）

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）（14分）7.（4分）“母親的事”指母親的生日；添置過冬衣物?！皟鹤拥氖隆敝敢夭?；買跑步機(jī)。（各1分）8.（4分）神態(tài)、語言描寫（2分），表現(xiàn)出母親聽到要“十八斤”地菜以后的為難，但疼愛兒子的感情又讓她覺得再難也要辦到的想法，為后面寫我的的后悔和突出母愛的感人埋下了伏筆（作了鋪墊）（2分）。（意思對(duì)即可）9.（2分）忘記了母親的生日；給母親的禮物是女兒生日多余的蛋糕；不經(jīng)?？赐赣H。（兩點(diǎn)即可）10.（4分）母親的淚是因?yàn)閮鹤佑涀×俗约旱纳?，帶來了生日禮物，飽含了激動(dòng)之情；（2分）“我”的淚是因?yàn)橥浟四赣H的生日而愧疚，因母親冒著寒風(fēng)挖地菜、念著給我買跑步機(jī)而感激。（2分）

（二）（10分）12.（2分）既引出說明對(duì)象“手機(jī)依賴癥”（1分），又形象地展示其危害（1分）。13.（4分）⑴智能手機(jī)手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式，對(duì)人的吸引力極大。（1分）⑵手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系。（1分）⑶使用手機(jī)能給人帶來刷屏的快感。（1分）⑷轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。（1分）14.（2分）運(yùn)用舉例子的說明方法（1分），說明面對(duì)面的交流更有助于互相理解（1分）。15.（2分）可以邀請(qǐng)他參與戶外運(yùn)動(dòng)，重拾自然之美；參加社區(qū)公益或愛心活動(dòng)，將生活重心從手機(jī)轉(zhuǎn)移到更有價(jià)值的事情上；組織朋友聚會(huì)，多跟他“面對(duì)面”交談，把酒言歡縱論人生。（至少說出兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分。）

三、古詩(shī)文閱讀（14分）

16.（4分）（1）偏愛（2）土地方圓（3）受蒙蔽（4）因此，所以 17.（2分）命令剛下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)諫，宮門前庭院內(nèi)像集市一樣。18.（2分）有鄒忌這樣敢于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫的臣民（1分）；有齊威王這樣知錯(cuò)就改、善于納諫的國(guó)君（1分）。19.（2分）鄒忌用的是曲諫——委婉規(guī)勸；鄭龍用的是直諫——尖銳批評(píng)。（意思對(duì)即可）20.（2分）自然造就（1分），從“造化鐘神秀”可以看出（1分）。21.（2分）山上云霧繚繞，飄渺有若仙境，心胸為之蕩漾，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛，注視著那些歸巢的鳥兒。（意思對(duì)即可）

四、作文。（40分）參照河南省中招作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分

第二篇：北師大版八年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷

一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)22分）

1。根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音，要求書寫規(guī)范、工整。（每空1分，共4分）

shì jiān（）（）

吞（）（）默 挑釁 媲美

2。下列的詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，用橫線畫出來改正在下面的方格里。（每個(gè)1分，4分）

藉貫 正襟危坐 粗制爛造 再接再厲

禁固 精巧絕倫 黯然失色 顧明思義

3。根據(jù)提示默寫。（每空1分，共8分）

（1）在我國(guó)古代，很多文人身處逆境還關(guān)心著社會(huì)，在他們的詩(shī)文中表現(xiàn)了博大的胸懷，如杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中就有：

________________________

（2）《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流?！庇挟惽ぶ畹脑?shī)句是：________________________ ___________________________

（3）《無題》中表現(xiàn)了愛情的堅(jiān)貞，意境新奇，詩(shī)味雋永的詩(shī)句是：

__________________________ ________________________

（4）《醉翁亭記》中描寫山中早晚景色的句子是：__________________________________________________

4。修改下面的語段。（2分）

①無私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。②她像冰山雪蓮，潔白無瑕，她像滿山杜鵑，情暖人間。③在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最醒人的是無私奉獻(xiàn)的杰出人物。④屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、醒人，他們把自己的聰明、才智和業(yè)績(jī)，無私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。

（1）第②句中有一處標(biāo)點(diǎn)有誤：改為

__________________________

（2）第④句中有一處語病改為：

_____________________________________________________

5。文學(xué)名著填空（2分）

英國(guó)哲學(xué)家培根說“讀書可以塑造一個(gè)人的性格”，讀吳承恩的《西游記》，從__________的身上我們學(xué)到了愛憎分明；讀羅曼？？？羅蘭的《名人傳》為我們展現(xiàn)出貝多芬、米開朗琪羅、_______________的崇高人格和生命激情……

6。請(qǐng)為下面的新聞擬寫標(biāo)題，不超過15個(gè)字。（2分）

為期一周的《國(guó)家法定假日調(diào)整方案》網(wǎng)上征求意見調(diào)查工作今日凌晨O時(shí)結(jié)束，截至昨晚8時(shí)，在新浪網(wǎng)、網(wǎng)等幾大網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的6項(xiàng)調(diào)查結(jié)果中，支持者占絕大多數(shù)。

參與假日改革課題的專家中國(guó)人民大學(xué)教授、中國(guó)民俗學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)黃桃昨日表示，就目前調(diào)查結(jié)果來看，新方案預(yù)計(jì)不會(huì)作大調(diào)整，“五一”黃金周的取消已成定局，預(yù)計(jì)在完成意見匯總分析后，最終方案將于春節(jié)前公布。

二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）

7．請(qǐng)參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！?/p>

母愛，是一個(gè)永恒的話題。當(dāng)我們一回家就吃上可口飯菜的時(shí)候。當(dāng)房間總是被默默整理的時(shí)候，當(dāng)我們穿著干凈衣服上學(xué)的時(shí)候。我們是否像習(xí)慣于陽(yáng)光的撫摸一樣習(xí)慣了母愛的滋潤(rùn)？在心安理得地接受的同時(shí)，又有多少人想到去回應(yīng)那一份親情？

（1）你們班準(zhǔn)備以“感恩母愛”為話題召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你圍繞主題為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。（2分）

_________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)你寫一段話表達(dá)對(duì)母親的感恩、依戀、歌頌之情，要求至少運(yùn)用一種修辭方法。（50字左右）（2分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _

（3）活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)你以主持人的身份說一段結(jié)束語。（2分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀（共5小題，計(jì)26分）

閱讀下面的文章，完成8—12題

父親的眼神

一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。

那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤?，加上?dāng)時(shí)傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。

因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。

我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予了很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。

夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……

“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”

父親的眼神讓我受不了，我的后脊早巳經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學(xué)！”

后來的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。

盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不忘。

時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”

（選自《青年博覽》 作者黃賦，有改動(dòng)）

8、“一個(gè)背彤，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下?！睆娜目矗@句話有什么作用？（6分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學(xué)’”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安?！闭?qǐng)根據(jù)文章說說為什么父親的眼神會(huì)讓“我”不安。（6分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“我的心亂成了一鍋粥”一句表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請(qǐng)揣摩“我”當(dāng)時(shí)的心理，寫一段表示心理活動(dòng)的文字。（字?jǐn)?shù)在30字左右）（6分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、文言文閱讀（共3小題，計(jì)16分）

13。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（每空1分，共4分）

（1）而此地適與余近（）（2）以是人多以書假余（）

（3）醉翁之意不在酒（）（4）猛浪若奔（）

14。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（每空2分，共4分）

（1）而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里。

_______________________________________________________________________________

（2）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

_______________________________________________________________________________

15．閱讀下面的文章，完成問題。（8分）

千里之馬

古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請(qǐng)求之。”君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬？而捐②五百金！”涓人對(duì)曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是不能期年③，千里之馬至者三。

注釋：①涓人：指在君主左右擔(dān)任灑掃的人，也指親近的侍臣。②捐：白白費(fèi)掉。③期（jī）年：一周年。

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（每空1分，共2分）

①有以千金求千里馬者（）②天下必以王為能市馬（）

（2）用“/”給下列文字劃出停頓。（劃兩處）（2分）

天 下 必 以 王 為 能 市 馬

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分，）

于是不能期年，千里之馬至者三。

_______________________________________________________________________________

（4）從這個(gè)故事中你悟出了一個(gè)什么道理？（2分）

_______________________________________________________________________________

四、寫作（共1小題，計(jì)50分）

16。閱讀下面材料，按要求完成作文。（50分）

劉翔挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造力體育的奇跡；老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)……善于捕捉和感悟生活的瞬間，十四、五歲的花季人生才會(huì)變得豐富而精彩，敏感而深刻。

請(qǐng)以“那一瞬間，我懂得了_______________”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：

1。先在橫線上填相關(guān)字詞補(bǔ)全題目。

2。文體不限，內(nèi)容自選。

3。地名、校名、人名可用字母A、B、C……代替。

八年級(jí)期末語文質(zhì)量檢測(cè)試（題）卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累和運(yùn)用（22分）

1。噬 緘 xìn pì（4分）

2．藉貫（籍）粗制爛造（濫）禁固（錮）顧明思義（名）（4分）

3。根據(jù)提示默寫。（8分）

（1）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！

（2）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；

（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。

（4）日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

（詩(shī)文中出現(xiàn)錯(cuò)別字、添字、漏字，該空不得分）

4。修改下面的語段。（2分）

（1）標(biāo)點(diǎn)：第②句改為：她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。

（2）句子：第④句改為：屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、醒人，是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆鳌⒉胖呛蜆I(yè)績(jī)，無私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。

5。孫悟空 列夫？托爾斯泰（2分）

6。請(qǐng)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（2分）

專家稱“五一黃金周”取消成定局

二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）

7．（1）參考示例：以“媽媽，辛苦了！”為主題開展歌詠比賽。以“我應(yīng)該這樣感謝你，媽媽”為主題的演講。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)有具體內(nèi)容和活動(dòng)形式。）（2分）

（2）參考示例：媽媽，都說母愛如山，您為我付出了青春、心血和愛心，從不去計(jì)較回報(bào)。我在每次生日的時(shí)候都會(huì)收到您的問候、禮物或者一頓豐盛的生日大餐，然而我卻不記得甚至不知道您的生日。媽媽，今年我會(huì)給你一個(gè)很好的生日的禮物，那就是我良好的中考成績(jī)?。?分）

（3）參考示例：同學(xué)們，大家好！這次活動(dòng)讓我們感受到了母愛的無私和偉大?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親的愛總?cè)珀?yáng)光一般，讓我們每天沉浸在其中，讓我們受用一生！但請(qǐng)你們每天也可以問候一聲母親，關(guān)心自己的母親，讓母親也感動(dòng)！讓這份愛一生在我們心中．（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（26分）

8、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明題意（表明父親的眼神對(duì)“我”影響之大）。，9、寫出了“我”痛下決心、發(fā)憤求學(xué)的心理。

10、有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報(bào)。

11、害怕自己沒有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。

12、此題答案開放?？梢詫懸虺惺懿涣颂镩g勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學(xué)而高考無望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等等交織在一超的復(fù)雜心理。

四、文言文閱讀（16分）

13．（1）正好（2）借（3）情趣（4）飛奔的馬（4分）

14．（4分）答案（略）

15．閱讀下面的文章，完成問題。（8分）

（1）①用 ②買（2分）

（2）天下/必以/王為能市馬（2分）

（3）由此不到一年，買到三匹千里馬。（2分）

（4）①只要真心實(shí)意地重視人才，就一定會(huì)得到人才。②心誠(chéng)則靈，也就是說誠(chéng)心是能把事情做好的前提。（2分）

五、寫作（50分）

16．（標(biāo)準(zhǔn)同中考作文標(biāo)準(zhǔn)）

第三篇：北師大三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

北師大三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

（一）一、把下面的漢字的音節(jié)和聲調(diào)補(bǔ)充完整。ai x ian

帥

秀 嵌 y a h

禹

煞 旱

二、照樣子，加部首，組成新字再組詞。例：月+半=胖（肥胖）羊+（）=（）（）介+（）=（）（）昔+（）=（）（）帛+（）=（）（）

三、比一比，再組詞。

冠（）治（）

蒼（）

寇（）

冶（）

滄（）

蹤（）

泳（）

史（）

綜（）

涌（）

吏（）

四、選詞填空，將句子補(bǔ)充完整。艱苦艱難

1.（）的生活剛剛開始，生活的路還很長(zhǎng)。2．老年人因?yàn)檠?，所以拾麥穗顯得很（）。繁榮 繁華

5．這里是北京市一條（）的街道。

6．今天我們唱起國(guó)歌，就會(huì)居安思危，振奮精神，為保衛(wèi)偉大的祖國(guó)、為祖國(guó)的（五、將下列詞語補(bǔ)充完整。

無價(jià)（）（）

粉（）碎（）

?。ǎ┭a(bǔ)（）小心（）（）

欣欣（）（）

鳥（）花（）

六、我會(huì)寫句子。1.野花開（擴(kuò)句）。

______________________________________________。2.只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。只有__________________才_(tái)_____________________。

3.一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛祖國(guó)。（改為加引號(hào)的句子）______________________________________________。

4.《本草綱目》是中藥書中的一部偉大著作。（改為反問句）______________________________________________。

七、我會(huì)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。）富強(qiáng)而奮斗。1.粉身碎骨渾不怕，_____________________。2.君看一葉舟，____________________。3.春蠶到死絲方盡，_____________________。4.____________________，為有源頭活水來。

八、閱讀樂園

（一）課內(nèi)閱讀 炮手（節(jié)選）

炮手的臉色更加慘白了。這時(shí)，裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開了一炮。硝煙過后,軍官們紛紛拿起望遠(yuǎn)鏡。

“干得好,伙計(jì)！這座農(nóng)舍看來不太結(jié)實(shí),它全垮了！”將軍連聲喝彩,回頭微笑著看看炮手。可是,他吃了一驚:炮手的臉頰上流下了兩行熱淚。“你怎么啦,炮手？”將軍不解地問。

“請(qǐng)您原諒,將軍?！迸谑值统恋卣f,“那是我家的房子。在這個(gè)世界上,它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。”

1、寫炮手神態(tài)的詞語是______________________。

2、“凜冽”的意思是（）A.風(fēng)起得大很大。B.刺骨地寒冷。

3.作者用“裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進(jìn)行（），表現(xiàn)出炮手當(dāng)時(shí)的復(fù)雜、矛盾的心情。

4.文章最后一段，炮手擊中的是自己家的房子，從這里可以看出炮手是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？

（二）課外閱讀 森林里的老人

在森林里，森林里經(jīng)?；顒?dòng)著一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠（辯

辨）別各種樹木的特性。什么樹會(huì)長(zhǎng)什么菌，什么樹的汁液可以解（渴

喝），什么樹的果實(shí)可以充饑，他們?nèi)贾馈?/p>

東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林，（）不愁挨餓，（）不怕碰到猛獸。大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨餓的時(shí)候，他們碰上一個(gè)森林老人。老人問清情況，說：大家不必?fù)?dān)憂，這種情況我經(jīng)常遇到，我馬上可協(xié)助解決。隨即他返身走進(jìn)森林里，オ一會(huì)兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難色，表示吃不慣生鳥蛋的時(shí)候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會(huì)兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。1.選出括號(hào)里正確的字。2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.畫出文中的比喻句，這里把__________比作__________。4.“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了?！蹦阍鯓永斫膺@句話？ __________________________________________________。

九、習(xí)作

給你的爸爸、媽媽、老師或親朋好友寫一封信，告訴他(她)你想告訴的事。要求：注意信的格式.語言通順，意思表達(dá)清楚、具體，不少于300字。

參考答案

一、shuài xiù qiàn yǔ shà hàn

二、讠

詳

詳細(xì) 亻

價(jià)

價(jià)值

忄

惜

珍惜

纟

綿 綿羊

三、冠軍

盜寇

治水

冶煉

蒼天

滄海

失蹤

綜合游泳

涌入

歷史

官吏

四、1.艱苦 2.艱難 3.繁華 4.繁榮

五、之 寶 身

骨

長(zhǎng)

短

翼

翼

向

榮

語

香

六、1.遍地的野花開得十分絢麗多彩 2.只有傲寒的臘梅，才能在嚴(yán)冬里枝頭綻放。3.一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛祖國(guó)?！?.《本草綱目》不是中藥書中的一部偉大著作嗎？

七、1.要留清白在人間 2.出沒**里 3.蠟炬成灰淚始干 4.問渠那得清如許

八、（一）1.慘白 2.B 3.對(duì)比 4.炮手是一個(gè)以國(guó)家利益為重、忠于職守的戰(zhàn)士。

（二）1.辨

渴

座 2.不僅

而且 3.大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。森林

寶庫(kù) 4.大自然如同一本百科全書，里面無盡的知識(shí)需要我們不斷地探索。

九、略

北師大三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

（二）一、把下面的漢字的音節(jié)和聲調(diào)補(bǔ)充完整。ai x ian

帥

秀 嵌 y a h

禹

煞 旱

二、照樣子，加部首，組成新字再組詞。例：月+半=胖（肥胖）羊+（）=（）（）介+（）=（）（）昔+（）=（）（）帛+（）=（）（）

三、比一比，再組詞。

冠（）治（）

蒼（）

寇（）

冶（）

滄（）

蹤（）

泳（）

史（）

綜（）

涌（）

吏（）

四、選詞填空，將句子補(bǔ)充完整。艱苦艱難

1.（）的生活剛剛開始，生活的路還很長(zhǎng)。2．老年人因?yàn)檠?，所以拾麥穗顯得很（）。繁榮 繁華

5．這里是北京市一條（）的街道。

6．今天我們唱起國(guó)歌，就會(huì)居安思危，振奮精神，為保衛(wèi)偉大的祖國(guó)、為祖國(guó)的（五、將下列詞語補(bǔ)充完整。

無價(jià)（）（）

粉（）碎（）

?。ǎ┭a(bǔ)（）小心（）（）

欣欣（）（）

鳥（）花（）

六、我會(huì)寫句子。1.野花開（擴(kuò)句）。

______________________________________________。2.只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。只有__________________才_(tái)_____________________。

3.一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛祖國(guó)。（改為加引號(hào)的句子）______________________________________________。

4.《本草綱目》是中藥書中的一部偉大著作。（改為反問句）______________________________________________。）富強(qiáng)而奮斗。

七、我會(huì)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1.粉身碎骨渾不怕，_____________________。2.君看一葉舟，____________________。3.春蠶到死絲方盡，_____________________。4.____________________，為有源頭活水來。

八、閱讀樂園

（一）課內(nèi)閱讀 炮手（節(jié)選）

炮手的臉色更加慘白了。這時(shí)，裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開了一炮。硝煙過后,軍官們紛紛拿起望遠(yuǎn)鏡。

“干得好,伙計(jì)！這座農(nóng)舍看來不太結(jié)實(shí),它全垮了！”將軍連聲喝彩,回頭微笑著看看炮手?？墒?他吃了一驚:炮手的臉頰上流下了兩行熱淚?！澳阍趺蠢?炮手？”將軍不解地問。

“請(qǐng)您原諒,將軍?！迸谑值统恋卣f,“那是我家的房子。在這個(gè)世界上,它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)?！?/p>

1、寫炮手神態(tài)的詞語是______________________。

2、“凜冽”的意思是（）A.風(fēng)起得大很大。B.刺骨地寒冷。

3.作者用“裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進(jìn)行（），表現(xiàn)出炮手當(dāng)時(shí)的復(fù)雜、矛盾的心情。

4.文章最后一段，炮手擊中的是自己家的房子，從這里可以看出炮手是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？

（二）課外閱讀 森林里的老人

在森林里，森林里經(jīng)?；顒?dòng)著一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠（辯

辨）別各種樹木的特性。什么樹會(huì)長(zhǎng)什么菌，什么樹的汁液可以解（渴

喝），什么樹的果實(shí)可以充饑，他們?nèi)贾馈?/p>

東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林，（）不愁挨餓，（）不怕碰到猛獸。大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨餓的時(shí)候，他們碰上一個(gè)森林老人。老人問清情況，說：大家不必?fù)?dān)憂，這種情況我經(jīng)常遇到，我馬上可協(xié)助解決。隨即他返身走進(jìn)森林里，オ一會(huì)兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難色，表示吃不慣生鳥蛋的時(shí)候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會(huì)兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。1.選出括號(hào)里正確的字。2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.畫出文中的比喻句，這里把__________比作__________。

4.“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了?！蹦阍鯓永斫膺@句話？ __________________________________________________。

九、習(xí)作

給你的爸爸、媽媽、老師或親朋好友寫一封信，告訴他(她)你想告訴的事。要求：注意信的格式.語言通順，意思表達(dá)清楚、具體，不少于300字。

參考答案

一、shuài xiù qiàn yǔ shà hàn

二、讠

詳

詳細(xì) 亻

價(jià)

價(jià)值

忄

惜

珍惜

纟

綿 綿羊

三、冠軍

盜寇

治水

冶煉

蒼天

滄海

失蹤

綜合游泳

涌入

歷史

官吏

四、1.艱苦 2.艱難 3.繁華 4.繁榮

五、之 寶 身

骨

長(zhǎng)

短

翼

翼

向

榮

語

香

六、1.遍地的野花開得十分絢麗多彩 2.只有傲寒的臘梅，才能在嚴(yán)冬里枝頭綻放。3.一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛祖國(guó)?！?.《本草綱目》不是中藥書中的一部偉大著作嗎？

七、1.要留清白在人間 2.出沒**里 3.蠟炬成灰淚始干 4.問渠那得清如許

八、（一）1.慘白 2.B 3.對(duì)比 4.炮手是一個(gè)以國(guó)家利益為重、忠于職守的戰(zhàn)士。

（二）1.辨

渴

座 2.不僅

而且 3.大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。森林

寶庫(kù) 4.大自然如同一本百科全書，里面無盡的知識(shí)需要我們不斷地探索。

九、略

第四篇：八年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷

第一部分（19分）

1.原文填空（5分）

①《漁家傲》詞中流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿之情的一句是

②《長(zhǎng)相思》中直攪得詞人心煩意亂、連思鄉(xiāng)夢(mèng)都做不成的景物是

③《采薇》一詩(shī)直抒胸臆，寫出戍卒痛定思痛時(shí)的無限悲傷的一句

④《送別》中表達(dá)了百姓對(duì)統(tǒng)治者的詛咒的一句是

⑤《清平樂村居》一詞中，最能展現(xiàn)童真童趣的一句是

2.（8分）

①《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，是家的經(jīng)典之一，共有篇，分為、、三類。（2分）

②“明月松間照，清泉石上流?！睂懗隽嗽鯓拥木吧?用自己的話進(jìn)行描述。（2分）

③《岳陽(yáng)樓記》中從空間角度描寫洞庭湖全景的句子是？（2分）

④《桃花源記》中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是？（2分）

3．語言的創(chuàng)新與運(yùn)用（6分）

①根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；

_______，_____________；

____。

②.換一種表情動(dòng)作（如沉默、流淚、哭、笑……）仿寫下列語句，字?jǐn)?shù)可略有增減。

例句：低頭，不等于認(rèn)輸，低頭有時(shí)是對(duì)過去的反思，有時(shí)是對(duì)未來的籌劃。（2分）

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”這是數(shù)字中有趣的斐波級(jí)數(shù)。此級(jí)數(shù)的最大特征是(用自己的語言表述)？（2分）

第二部分（閱讀）

文言文閱讀（17分）

①鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝見威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

1．給下面加點(diǎn)的字注音。（1分）

①形貌昳麗()②窺鏡而自視（）

③王之蔽甚()④期年之后（）

2.文段選自《》?！丁废鄠飨祽?zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)史官或策士輯錄。西漢時(shí)，經(jīng)整理，按戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦、齊、楚、趙等十二國(guó)次序，編訂為篇。（1分）

3．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（4分）

(1)朝服衣冠，窺鏡，謂其妻

(2)忌不自信，而復(fù)問其妾

(3)能謗譏于市朝

(4)雖欲言，無可進(jìn)者

4．翻譯下面的句子。（2分）

(1)窺鏡而(2)自視，(3)又弗如遠(yuǎn)甚。

(4)令初下，(5)群臣進(jìn)諫，(6)門庭若市。

5．本文共4個(gè)自然段試給它分層并概括段意。(用“／”劃分層次)（4分）

①②③④

層意：①

②

③

6.第二段表現(xiàn)了鄒忌怎么樣的性格？（1分）

7.課文使用了三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式，比如：三問：我孰與城北徐公美？/吾孰與徐公美？/吾與徐公孰美？請(qǐng)仿照示例再寫出兩例。（4分）

記敘文閱讀（14分）

老師的淚

初二時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。

老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月……

“齊玉?！睏罾蠋熃形摇?/p>

我發(fā)怔。

“為什么走神？”她停止講課，走到我面前。

云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛?！蔽艺f。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水--她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。

“你--你請(qǐng)出去?！?/p>

我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。

[4]

第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時(shí)我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因?yàn)椋駤寢??！?/p>

不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的。

“原諒老師，好嗎？”

淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。

她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事：

“一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報(bào)答您呀！’老師卻含笑地說了一句：‘給你未來的學(xué)生吧……’”

（b）楊老師淚水盈盈。

我明白了：“楊老師，你也……”

她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個(gè)男子漢，對(duì)嗎？”

我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！?/p>

我咧了咧嘴。

“我會(huì)幫助你的--像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。

“記住你是個(gè)男子漢，做個(gè)樂觀正直的人！”

我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。

1．文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實(shí)，“我”喜歡語文老師的原因是___________________________________________。（1分）

2．第二、三自然段對(duì)老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師的外表和的心靈。（2分）

3．文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答，橫線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時(shí)怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對(duì)恩師怎樣的情感？（4分）

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4．最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。（4分）

5．文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲的贊歌。（1分）

6．文中楊老師對(duì)“我”，說“男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的”。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受，簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)這句話的理解或體會(huì)。（2分）

答：________________________________________________________________

說明文閱讀（8分）

“空中惡魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤?，所以?xí)慣上就稱酸雨。酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會(huì)使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。

酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵襲以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場(chǎng)6000多公頃華山松96%已死。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬畝，每年經(jīng)濟(jì)損失超過20億元。

酸雨會(huì)造成湖泊酸化，水質(zhì)酸化會(huì)抑制微生物的活動(dòng)，影響水生生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的分解。當(dāng)湖水或河水的pH小于5.5時(shí)，大部分魚類很難生存，當(dāng)pH小于4.5時(shí)，各種魚類、兩棲動(dòng)物和大部分昆蟲消失，水草死亡，水生動(dòng)物絕跡。

酸雨嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國(guó)圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。

[4]

1．本文的說明對(duì)象是：___________________________。（1分）

2．“空中惡魔”的“惡”表現(xiàn)在：（2分）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3．指出下列各句的說明方法。（3分）

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水。（）

②在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川峨周山金頂冷杉死亡率達(dá)40%；四川奉節(jié)縣芳草壩林場(chǎng)6000多公頃華山松96%已死。（）（）

4．從本文的結(jié)構(gòu)看，它屬于“總一分”結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你在文末續(xù)寫一段不超過50字的總結(jié)性語段，使其構(gòu)成“總--分--總”的結(jié)構(gòu)。（2分）

議論文閱讀（12分）

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。”這句格言本身，也是真理。

人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個(gè)善于思考的腦子，有沒有敢于堅(jiān)持探求真理的勇氣。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把“？”拉直變成“！”找到了真理。

就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦，由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國(guó)處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，北半路的臺(tái)風(fēng)也是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這種見解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。

無獨(dú)有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國(guó)西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個(gè)疑問，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海岸起源問題的德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。

最有趣的是一位奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺時(shí)，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？于是他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后寫出論文，指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)、轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。

洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。

1．請(qǐng)你概括本文的中心論點(diǎn)（2分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．本文采用的最主要的論證方法是____________（1分）

3．本文談到發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個(gè)條件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。（1分）

4．第三自然段中加點(diǎn)的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，原因是：_______

______________________________________________________________（1分）

5．第三自然段中劃直線的句子的含義是_______________________________________

____________________________________________________________（1分）

6．“科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？”在這句話中，“這樣的事例”是指怎樣的事例？答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________（2分）

7．在22題中提到的“這樣的事例”，除了文中已列舉的事例外，你還能舉兩例嗎？（4分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文（50分）

閱讀下面的故事，按要求作文。

某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了。”

“什么叫夠了?”師父問?！熬褪菨M了，裝不下了?！蓖降艽?。

“那么你裝一大碗石子來。”

徒弟照辦。

“滿了嗎?”師父問?！皾M了。”徒弟十分自信。

師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點(diǎn)也沒有溢出來。

“滿了嗎?”師父又問?！斑@回滿了?！蓖降苊嬗欣⑸?。

師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。

“滿了嗎?”師父再問?！皾M了。”徒弟似有所悟。

師父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也沒有溢出。

“滿了嗎?”師父笑著問。

徒弟無言以對(duì)。

這個(gè)小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢?請(qǐng)以“滿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫內(nèi)容不要離開文中所說的滿這個(gè)范圍。題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

參考答案

第一部分：

3.①例：如果一顆星代表一份快樂，我送一條銀河；如果一顆樹代表一縷思念，我送你一片森林。（意思對(duì)即可）

③示例：任意相鄰的三個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三賞、三變。（內(nèi)容略，見原文。）

記敘文：

1、老師像媽媽。

2、美麗、純潔。

3、a處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；b處表現(xiàn)楊老師對(duì)恩師懷念、感激（崇敬）的情感。

4、①老師的眼淚；②老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：老師那慈母一樣的愛。

5、愛。

6、這是一道開放性的題目，學(xué)生從“自信”、“樂觀”、“寬容”、“豁達(dá)”等某一方面談自己的理解和體會(huì)均可。

說明文：

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生長(zhǎng)。③加快建筑物和材料的腐蝕速度。

3、①下定義。②列數(shù)字、舉例子。

4、能緊扣上文，并且是總結(jié)性語段，即可得分。

議論文：

1、善于“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

2、舉例論證

3、①有一雙敏銳的眼睛。②有一個(gè)善于思考的腦子。③有敢于探究真理的勇氣。

4、“發(fā)現(xiàn)”與上文的“定理、定律”相對(duì)應(yīng)，“創(chuàng)立”與上文的“學(xué)說”相對(duì)應(yīng)，如調(diào)換了，搭配就不恰當(dāng)了。（如從人們認(rèn)識(shí)事物的過程來談，只要言之成理即可）

5、解決了疑難問題，發(fā)現(xiàn)了真理。

6、洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)三個(gè)事例或打破砂鍋問到底，有堅(jiān)持不懈地探索精神的人。

7、答出人名及事情得滿分，只答人名或事情各得2分。

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)期末語文測(cè)試卷1

八年級(jí)下冊(cè)期末考試語文測(cè)試卷1 答題時(shí)間90分

第一部分（1-5題，22分）1.用課文原句填空。（每空1分，共3分）

①安得廣廈千萬間，________________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）②春蠶到死絲方盡，________________________。（李商隱《無題》）

③_______________________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）2.根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。（每空1分，共6分）

①《與朱元思書》一文以“游魚細(xì)石,直視無礙?！睂懡某纬?，柳宗元的《小石潭記》與之有異曲同工之妙的句子是：“_____________，____________?！雹趶?008年開始，國(guó)務(wù)院將傳統(tǒng)節(jié)日清明、端午和中秋納入國(guó)家法定節(jié)日。古詩(shī)詞中有許多吟詠這些節(jié)日的句子，請(qǐng)你從這三個(gè)節(jié)日中任選一個(gè)，寫出連續(xù)的兩句：“__________________，__________________?！雹廴松飞?，我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而洋洋自得，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而垂頭喪氣，只有保持一種“_______________，___________________。”的良好心態(tài)，才能勇攀高峰，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。（請(qǐng)用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的句子填空）

3.閱讀下面一段文字，按要求答題。（4分）

四季景色千zī百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機(jī)與朝氣；火紅的夏天，嬌陽(yáng)似火，萬物生長(zhǎng)，熱烈的自然綻放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹qióng枝，沉默的自然孕育著希望與夢(mèng)想。

①根據(jù)拼音寫漢字。

千zī________百態(tài) 玉樹qióng_________枝

②給加點(diǎn)字注音。綻___________ 放

③畫線句中有一個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)改正。__________改為___________

4.《名人傳》是本冊(cè)教材推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀回答問題。（5分）①下面的名言出自《名人傳》中的名人之口，請(qǐng)你在括號(hào)中寫出他們的名字。（2分）A.我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服。（）

B.一個(gè)人不可能做一件事，腦子里想著另一件事，尤其是雕刻。（）

②《名人傳》包括三部“英雄傳記”，其中《 》最著名。作者稱其寫作目的是：_______。5.綜合性學(xué)習(xí)（共4分）隨著胡錦濤總書記的一句“不折騰”，今年3月“兩會(huì)”期間，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人口語化的“白話新風(fēng)”開始快速影響中國(guó)政壇。請(qǐng)你認(rèn)真揣摩下列材料，寫出“白話新風(fēng)”的特點(diǎn)，并說說這體現(xiàn)了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人怎樣的治國(guó)思想。

材料一：2008年12月18日，胡錦濤總書記在《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上的講話》中提到了“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”三原則。“不折騰”是針對(duì)亂折騰、瞎折騰、窮折騰、不折騰不行的“折騰一族”而講的: 有的人折騰來折騰去，結(jié)果無非是把家底兒折騰光了，把廠子折騰垮了，把地區(qū)折騰窮了，把百姓折騰苦了，自己一拍屁股走了。由于是首次在正式場(chǎng)合使用“不折騰”，該口頭語引起了各方面的高度關(guān)注和強(qiáng)烈反響。

材料二：2009年3月1日，溫家寶總理在全國(guó)人大工作報(bào)告中，以口語化的文風(fēng)，用百姓聽得懂、易理解的語言表達(dá)了政府工作報(bào)告的宏大內(nèi)涵。如“要讓人民群眾買得放心、吃得安心、用得舒心”等。溫家寶總理“大白話”式的報(bào)告共被代表們報(bào)以30多次的掌聲。

材料三：2009年3月3日，賈慶林在作政協(xié)工作報(bào)告時(shí)也使用了老百姓耳熟能詳?shù)摹按蟀自挕保骸瓣P(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙先?、幫得上忙、管得上用?！?①“白話新風(fēng)”的特點(diǎn)。（2分）

___________________________________________________________________________ ②上述三則材料，體現(xiàn)了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人怎樣的治國(guó)思想。（2分）

________________________________________________________________________ 第二部分（6-22題，48分）

一、閱讀下面的文字，回答6-10題。（15分）

[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，10.甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請(qǐng)結(jié)合原文的語句說說兩文不同良多趣味。

高寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

[乙]風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。6.解釋下面句中加點(diǎn)詞。（4分）

①沿溯阻絕 沿___________ ②猛浪若奔 奔___________

③直視無礙

礙___________ ④窺谷忘反

反___________

7.翻譯下列句子。（4分）①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

__________________________________________________________________________ ②風(fēng)煙俱凈，天山共色。

___________________________________________________________________________ 8.選文乙總體上勾勒出富春江沿岸怎樣的景色特點(diǎn)。（用原文回答）(2分)___________________________________________________________________________9.下面分析有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.“游魚細(xì)石，直視無礙。”通過“游魚細(xì)石”寫出水的清澈。

B.“懸泉瀑布，飛漱其間。”運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。

C.“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边\(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫面。

D.“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月?！眰?cè)面烘托了山的高聳。的思想感情。（3分）

___________________________________________________________________________

二、閱讀下面的文字，回答11—15題。（15分）

奇特的海水咸度

①海洋，奔騰不息。海水，深邃莫測(cè)。但口渴者卻不敢問津，因?yàn)樗兄窒逃譂目辔丁?/p>

②現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)測(cè)出，海水有3％左右是食鹽?？蓜e小看這區(qū)區(qū)的 3％，如果把它全部提煉出來，平鋪在陸地上，陸地的高度將要增加120多米，這是多么巨大的數(shù)量?。?/p>

③除了食鹽外，海洋中還含有100萬億噸鎂，600萬億噸鉀，88萬億噸銅，58億噸鎳，40億噸鈾，這樣看來，海洋又是礦物的大倉(cāng)庫(kù)。

④其實(shí)，海水并不是一開始就充滿鹽分，它最初和江河湖水一樣，也是含鹽量很少的淡水。但地球的水總是在不停地運(yùn)動(dòng)，不停地循環(huán)。有人曾做過這樣一項(xiàng)測(cè)試：?jiǎn)螁蚊磕陱暮潮砻嬲舭l(fā)掉的水分，就達(dá)到1億噸。這么多的水又會(huì)變成雨，降到陸地的每個(gè)角落。它們潺潺而流，不斷地沖刷巖石，沖刷土壤，把巖石和土壤中的可溶性物質(zhì)帶進(jìn)江河之中，而這些物質(zhì)，絕大部分都是各種鹽類。鹽分隨著水流進(jìn)入江河，而江河之水最后又都回歸大海。蒸發(fā)掉的水分再次回到自己的海洋老家，但它卻帶來了很多陸地上的鹽分。

⑤就這樣，海洋源源不斷地從陸地上得到微量物質(zhì)，成了所有溶解鹽類的收容所?？墒窃诤Ｋ恼舭l(fā)過程中，進(jìn)入海洋的鹽分卻不能隨水蒸氣升空，只得滯留在大海洋之中。⑥如此周而復(fù)始，日積月累，海洋中的鹽類物質(zhì)越積越多，海水也就理所當(dāng)然地變得越來越咸了。當(dāng)然，這是一個(gè)極為緩慢的過程，可是經(jīng)過幾百萬年甚至更久的年代，積累起來的鹽分也就十分可觀了。

⑦海水中既然已經(jīng)含有那么多鹽分，而且以后每年還要從陸地上帶回大約30億噸的可溶性物質(zhì)，海水會(huì)不會(huì)永無止境地越變?cè)较?？?huì)不會(huì)把所有的海洋生物都咸死？ ⑧這種擔(dān)心完全是合情合理的。如果海洋沒有減少自身鹽分的方法，結(jié)果肯定會(huì)這樣。但科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，海洋有各種能降低海水含鹽度的奇妙方法。

⑨隨著陸地可溶性物質(zhì)不斷進(jìn)入海洋，當(dāng)達(dá)到一定的濃度后，便會(huì)互相結(jié)合成不溶解性化合物，沉入到海洋的底部。這個(gè)過程就像明礬能沉積水的雜質(zhì)那樣，使渾濁的水質(zhì)變清。除此以外，許多物質(zhì)還會(huì)被海洋生物的細(xì)胞所吸收，等生物體死去后，便隨尸體沉入到海底。以上這些途徑，都能大大降低海水中的含鹽濃度。

⑩當(dāng)臺(tái)風(fēng)季節(jié)降臨時(shí)，狂風(fēng)巨浪常把海水卷到陸地上，溶解的鹽分也隨海水上岸，散布在沿海陸地。尤其在漫長(zhǎng)的歷史變遷年代中，有些海洋的海灣地帶，由于地殼的升高而與海洋隔斷。于是，這部分的海水逐漸被蒸發(fā)掉，留下大量的溶解性鹽類物質(zhì)，這也是鹽分回歸陸地的一種方式。例如，現(xiàn)在陸地上某些開采食鹽的鹽礦，就是這類干涸掉的小塊海洋的殘跡。

11.海水最初也是淡水，后來變得越來越咸了。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言把海水變咸的過程填充完整。（2分）

海洋表面被蒸發(fā)掉的水→_________________→水流沖刷巖石、土壤→____________→回歸大海。

12.海洋有哪些能降低海水含鹽度的方法?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言加以概括。（3分）

___________________________________________________________________________ 13.文段②③主要運(yùn)用了哪種說明方法？請(qǐng)舉例說說其作用是什么？（3分）

___________________________________________________________________________ 14.請(qǐng)揣摩文段⑦和文段⑩中加點(diǎn)的詞語，回答問題。（4分）①“大約”一詞能否去掉?為什么？（2分）

___________________________________________________________________________ ②“卷”能否換成“帶”或“推”？為什么？（2分）

___________________________________________________________________________ 15.地球上水儲(chǔ)量十分豐富，但可利用的淡水資源是有限的，而且日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重。2009年3月22日是第17個(gè)“世界水日”,請(qǐng)用精煉的語言，擬寫兩條節(jié)約用水的公益廣告詞，以提醒大家不要浪費(fèi)水資源。（3分）

___________________________________________________________________________

三、閱讀下面的文字，回答16-22題。(18分)

為了音樂，請(qǐng)你留下來

?二戰(zhàn)期間，在波蘭奧斯維辛集中營(yíng)①，關(guān)著一個(gè)年輕的小提琴愛好者沙尼克，他被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)已有兩年了。兩年中，他從未停止“拉”小提琴，雖然沒有琴，也沒有琴弓。在集中營(yíng)枯燥乏味而又時(shí)刻被死亡窒息的漫長(zhǎng)日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他將腿從床邊垂下來，抬起下巴，雙手?jǐn)[出拉琴的姿勢(shì)，開始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特②的樂曲。

?黑暗中，沙尼克可以“聽見”歡快的音符在他周圍的空氣里跳動(dòng)??

?這天深夜，沙尼克正在忘我地練琴，一群新來的囚犯被關(guān)進(jìn)了他所在的囚室。不可思議的事情發(fā)生了，一名叫馬斯特的囚犯把目光投向沙尼克，從他的眼神里，沙尼克得到了這樣的信息：你的小提琴拉得非常動(dòng)聽。是的，沙尼克可以肯定，他從馬斯特那里得來的就是這個(gè)信息，這是不可能的，但是卻又真的發(fā)生了。后來，沙尼克向新來的囚犯打聽到，馬斯特是一位造詣?lì)H深的猶太籍小提琴演奏家。

?沙尼克興奮不已，多少個(gè)日子以來，沒有人能夠聽到他演奏的樂曲，沒有人能夠與他產(chǎn)生共鳴。如今，馬斯特來了，他的知音來了，這是上帝送給他的禮物，第二天晚上熄燈后，沙尼克坐在床邊輕聲呼喚：馬斯特?? ?沒有回音。

?沙尼克只好放棄了找馬斯特交談的念頭。他坐在床邊，伸手抬臂，又開始如癡如醉地“演奏”小提琴。他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠長(zhǎng)而跌宕的慢板，接著又突然變成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。他閉上眼睛欣賞著，感受著??當(dāng)沙尼克睜開眼睛，他已經(jīng)演奏完了莫扎特的一個(gè)短而急促的樂章。突然，沙尼克的手臂停下來了，他發(fā)現(xiàn)馬斯特正側(cè)臥在床鋪上，面向他，閉著雙眼，手指隨著冥冥之中沙尼克的音樂在床板上輕輕叩著節(jié)拍。發(fā)覺沙尼克的“演奏”突然停止，馬斯特睜開了眼睛，對(duì)正看著自己的沙尼克豎起了大拇指。

?第三天晚上，馬斯特和沙尼克坐在各自的床沿邊，兩手懸空，一起拉起了科萊利③的樂章。他們拉出的音符如同交錯(cuò)在一起的兩根玫瑰藤蔓，在結(jié)尾的一個(gè)音符上盛開出一朵美麗的花。他們一直拉著這個(gè)音符，可能比科萊利期望的要長(zhǎng)一些；沙尼克和小提琴家都不愿意結(jié)束今晚的二重奏。

?以后的每天晚上，馬斯特和沙尼克都會(huì)一齊演奏科萊利的這段樂章，他們陶醉于美妙的音樂中，閉起眼睛享受著他們的二重奏；音樂讓他們忘記了這是在納粹集中營(yíng)里。?一天晚上．一群納粹士兵沖進(jìn)了沙尼克的囚室。凡是被他們念到號(hào)碼的囚犯，生命都將走到盡頭。房間里靜悄悄的，只有沉重的呼吸聲充斥著整間囚室。

?當(dāng)最后一個(gè)號(hào)碼念完，坐在床沿的沙尼克突然緊張起來。他記得，最后一個(gè)念出的號(hào)碼正是馬斯特的號(hào)碼!果然，馬斯特正慢慢地爬下床。天??！沙尼克的喉頭里發(fā)出一絲呻吟，這難得的知音，這上帝賜給我的禮物今晚就要消失了嗎？

（11）沙尼克飛快地滑下床鋪，站到了還未下床的馬斯特身邊，伸出雙手做了一個(gè)拉小捉琴的動(dòng)作?！傲粝掳桑鄙衬峥溯p聲對(duì)馬斯特說，“為了音樂，請(qǐng)你留下來!” ⑿馬斯特睜大眼睛，搖搖頭，正要說什么，沙尼克已經(jīng)走到了納粹士兵的面前，緩緩地走出了囚室，走進(jìn)了黑夜??

⒀不久，蘇聯(lián)軍隊(duì)解放了奧斯維辛集中營(yíng)，小提琴家馬斯特幸存了下來。

⒁和平的日子里，馬斯特在世界各地舉辦了無數(shù)場(chǎng)音樂會(huì)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。他的琴聲震撼著人們的靈魂，他用琴弦上跳蕩的音符講述著希望、愛和春天，講述著孩子，講述著和睦的家庭，講述著這世界上一切美好的東西。

⒂馬斯特的每一場(chǎng)音樂會(huì)都保留著一個(gè)特殊的節(jié)目：在驟然昏暗下來的舞臺(tái)燈光里，他輕輕放下手里的小提琴，慢慢閉上雙眼，兩臂懸空，激情地“演奏”那段早已滲入他靈魂的科萊利的樂章。

⒃“為了音樂，請(qǐng)你留下來。”他留下來了，此刻他相信，奧斯維辛集中營(yíng)的難友和兄弟沙尼克，正在天堂聆聽著他無聲的“演奏”??

【注釋】 ①奧斯維辛集中營(yíng)位于波蘭加利西亞奧斯維辛附近，主要關(guān)押波蘭和德國(guó)的猶太人，是二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)法西斯建立的最大的一個(gè)“殺人工廠”。在該集中營(yíng)內(nèi)約有400萬人慘遭殺戮。

②舒曼(1810—1856)，德國(guó)音樂家；勃拉姆斯(1833—1897)，德國(guó)作曲家、鋼琴家；莫扎特(1756—1791)，奧地利作曲家、鍵盤樂器演奏家。

③科萊利(1653—1713)，意大利小提琴家和作曲家。16.閱讀選文后，在下面方框中補(bǔ)全故事情節(jié)。(2分)

17.選文中的哪些內(nèi)容能夠印證馬斯特是一位造詣?lì)H深的小提琴演奏家？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言表述出來。（3分）

__________________________________________________________________________ 18.下面兩句中的加點(diǎn)詞語能否互換，為什么？（2分）(1)馬斯特正慢慢地爬下床。(2)沙尼克飛快地滑下床鋪。

___________________________________________________________________________ 19.選文第⑿段畫線句子是對(duì)人物的什么描寫？有什么作用？(3分)

___________________________________________________________________________ 20.閱讀選文后，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括沙尼克的性格特點(diǎn)。(2分)

___________________________________________________________________________ 21.選文第⒃段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？(3分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 22.制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請(qǐng)將其填寫完整。(請(qǐng)從語言和內(nèi)容兩方面品析摘句)(3分)

第三部分（23題，50分）

23.請(qǐng)以“我在_____中得到快樂”為題，寫一篇文章。

提示和要求：①先從“閱讀”“傾聽”“活動(dòng)”“做實(shí)驗(yàn)”“幫助別人”幾個(gè)詞語中任選一個(gè)，填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。③請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），用你喜歡的表達(dá)方式寫作。不少于600字。④抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績(jī)。八年級(jí)語文答案

第一部分： 1①大庇天下寒士俱歡顏！②蠟炬成灰淚始干。③懷舊空吟聞笛賦。2.①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。②示例：清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（唐·杜牧）佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。（宋·黃庭堅(jiān)）端午：五月五日午，薰風(fēng)自南至。（宋·文天祥）端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。（唐·李隆基）中秋：今夜明月人盡望，不知秋思落誰家？（唐·王建）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（宋·蘇軾）③、不以物喜，不以己悲。3.① 姿、瓊。② zhàn。③驕。

4.①A.貝多芬、B.米開朗基羅。②《貝多芬傳》，寫作目的是安慰和鼓勵(lì)“世上不行的人們”，使他們勇敢地跟命運(yùn)做斗爭(zhēng)。

5.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：①特點(diǎn)：口語化，通俗易懂。②體現(xiàn)了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民主平等、務(wù)實(shí)有效、貼近群眾的治國(guó)思想。（意對(duì)即可。其他合理說法也應(yīng)酌情給分）

第二部分：

一、6.①、順流而下。②、這里指飛奔的馬。③、障礙。④、通“返”，返回。

7.①即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。、沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣顏色。8.奇山異水 天下獨(dú)絕。9.B。

10.甲文“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！币痪渫ㄟ^渲染悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反?！币痪淇梢钥闯鲎髡邔?duì)追求功名利祿的否定，同時(shí)也反映了作者對(duì)大自然的留戀和向往之情。

二、11.變成雨水降到陸地；把鹽類物質(zhì)（或可溶性物質(zhì)）帶進(jìn)江河。

12.①可溶性物質(zhì)結(jié)合成不溶解性化合物沉入海底；②許多物質(zhì)被海洋生物的細(xì)胞吸收，海洋生物死去后，隨尸體沉入海底；③海水隨狂風(fēng)巨浪卷上陸地留下大量鹽類物質(zhì)。

13.方法：列數(shù)字；如“可別小看這區(qū)區(qū)的3％，如果把它全部提煉出來，陸地的高度要增加120多米”。作用：生動(dòng)、形象地把人們不熟悉的事物變得具體可感。又如第③段的用數(shù)字顯示礦物質(zhì)的含量，體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性，語言的準(zhǔn)確性。

14.①不能；因?yàn)槭褂昧怂?，表明?0億噸”是概數(shù)，不是確數(shù)，如果去掉，說明就不準(zhǔn)確了。②不能；“卷”形象逼真地描繪出了巨浪向上翻卷的情景。而“帶”有在前引領(lǐng)的意思，“推”是在后推動(dòng)的意思，都沒有“卷”形象、準(zhǔn)確。（②題也可答“能”，只要理由充足，符合文意即可得分。）

15.開放題。示例：①節(jié)約一滴水，撐綠一片天。②水是生命之源，珍惜每一滴水，擁有生命的春天。③生命的綠色需要水的滋養(yǎng)，請(qǐng)珍惜每一滴水。

三、16.當(dāng)馬斯特面臨死亡時(shí)，沙尼克為了音樂甘愿替他犧牲?！耙魳贰薄ⅰ盃奚?，各1分。

17.①馬斯特與沙尼克初次見面，在眼神中流露出對(duì)沙尼克琴技的贊許之情。②沙尼克“演奏”時(shí)，馬斯特隨沙尼克的音樂在床板上扣著節(jié)拍。6段末句可以。③馬斯特與沙尼克激情“合奏”，配合默契。④和平的日子里，馬斯特舉辦了無數(shù)場(chǎng)音樂會(huì)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。（答出三點(diǎn)，意思對(duì)即可18.不能，“爬下”形象地寫出了馬斯特下床的動(dòng)作慢，反映出他面對(duì)突如其來的死亡時(shí)，心情的沉重痛苦?！盎隆毙蜗蟮貙懗隽松衬峥讼麓驳膭?dòng)作快，反映出他為了音樂(和友情)甘愿替馬斯特犧牲的心理。

19.神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫；形象地寫出了馬斯特的震驚和他不希望沙尼克替他犧牲的心理。

20，富有獻(xiàn)身精神。

21.內(nèi)容：突出沙尼克為了音樂(和友情)而獻(xiàn)身的精神(深化中心)。同時(shí)表達(dá)了馬斯特對(duì)難友和兄弟沙尼克的深切懷念。結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文；照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。22.運(yùn)用比喻的修辭方法生動(dòng)形象地描繪了二人“合奏”時(shí)的默契，音樂使他們心靈相融的美妙感受。