第一篇：九年級(jí)語文差不多先生傳

第12課《差不多先生傳》教案

教學(xué)目的：

①朗讀課文,感知文章的內(nèi)容。②品味語言,體會(huì)文章的諷刺藝術(shù)。

③能欣賞作品的寫作風(fēng)格、修辭技巧及特色。④理解作者的寫作意圖,探究文章的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)：品味語言,感知其諷刺意味。教學(xué)難點(diǎn)：探究文章的現(xiàn)實(shí)意義。第1課時(shí)

教具準(zhǔn)備：幻燈片、幻燈投影儀、電腦 作 業(yè)：見自測(cè) 板書設(shè)計(jì)： 略

時(shí)間 教學(xué)過程

一、導(dǎo)向：

1、導(dǎo)語：

①準(zhǔn)備四個(gè)裝有無色透明的水的瓶子，分別是開水，鹽水，檸檬水，及糖水

②找四位同學(xué)上臺(tái)，先詢問他們心中猜測(cè)的是什么，喝后說出里面分別是什么水，再說出他們與原來心中所想的答案一不一樣，有沒有差別。③結(jié)論：看起來也許并沒有很大差別，但不同就是不同。

胡適是一個(gè)不簡單的人。他集哲學(xué)家、文學(xué)家、詩人、新紅學(xué)的創(chuàng)始人于一身，是一位著名的學(xué)者，他還獲得三十五個(gè)“博士學(xué)位”。今天我們從他寫的《差不多先生傳》中可以了解他的一些思想，獲得一些啟示。

2、揭示目標(biāo)：

①朗讀課文,感知文章的內(nèi)容。②品味語言,體會(huì)文章的諷刺藝術(shù)。

③能欣賞作品的寫作風(fēng)格、修辭技巧及特色。④理解作者的寫作意圖,探究文章的現(xiàn)實(shí)意義。

二、自學(xué)：

1、自讀課文后，把文中不認(rèn)識(shí)的字寫在黑板的左邊，認(rèn)識(shí)的同學(xué)就把拼音注上去。差不多chà 瞪dèng

2、積累下列雅詞：

①精明②焦急③算帳④稱贊⑤榜樣⑥人人皆曉⑦處處聞名⑧從從容容⑨斷斷續(xù)續(xù)⑩愈傳愈遠(yuǎn)

2、作者作品及相關(guān)知識(shí)簡介：

胡適，字適之，安徽省績溪縣人。生于清德宗光緒十七年(公元一八九一年)，卒于民國五十一年，年七十二。曾任北京大學(xué)教授及校長、駐美大使、中央研究院院長。畢生提倡白話文學(xué)，闡揚(yáng)科學(xué)文明，鼓吹民主自由，對(duì)我國近代學(xué)術(shù)思想影響很大。著有中國古代哲學(xué)史、白話文學(xué)史、胡適文存等書。

背景資料：本文是一篇傳記體裁的寓言,寫于1924年。傳記是一種用來記載人物生平事跡的文章體裁。一般由別人代為記述的,叫做“他傳”,也有自述生平的,叫做“自傳”。

3、快速閱讀課文，感知內(nèi)容：

①說說的文章主旨──本文借差不多先生一生凡事敷衍塞責(zé)、不肯認(rèn)真，結(jié)果以悲劇收?qǐng)龅墓适?，指出這種行事態(tài)度正是中國積弱的病根，期望國人警惕覺悟，革除陋習(xí)。②快速分析文章結(jié)構(gòu)

第一部分(1—3)介紹差不多先生的相貌和特點(diǎn)。第二部分(4—10)記敘了差不多先生的“生平事跡”。

第三部分(11—12)寫差不多先生死后，人們都稱贊他，仿效他。

三、討論：

過程：學(xué)生先獨(dú)立選擇探究品味點(diǎn)，思考批注，然后在小組內(nèi)探究、討論、交流。

1、齊讀第一部分后，討論回答

（1）開頭第一句話有什么作用? 是說全國各地都有「差不多」先生，反諷中國人缺乏求真的精神。

（2）為什么說差不多先生“是中國全國人的代表”?其中“中國”與“全國”相連有什么意義? 因?yàn)椤安畈欢嘞壬笔恰案魇「骺h各村”人氏，每天掛在大家的口頭上。像差不多先生這樣的人在中國到處都有。他身上所存在的劣根性：做事馬虎、不肯認(rèn)真，已成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的通病。他因堅(jiān)守“凡事只求差不多”的原則而死，死后人們還稱贊他有德行，給他取法號(hào)為“圓通大師”?？梢?，他不是某一個(gè)人，而是眾多中國人的一個(gè)縮影。是“中國人的代表”。（3）他的個(gè)性特點(diǎn)怎樣? 凡事馬馬虎虎、敷衍塞責(zé)。

2、默讀第二部分，歸納差不多先生做了哪些“差不多”（茍且馬虎）的事?（1）事物 耳朵聽得不分明，沒有用心去想。（2）空間 記性不精明。

（3）數(shù)字 做事茍且敷衍，思想不精細(xì)。

（4）時(shí)間 沒有時(shí)間觀念，草率隨便。并諷刺國人凡事不守時(shí)通病。（5）生命 死到臨頭，仍是不改其馬虎、不認(rèn)真的度。這些事例，都表現(xiàn)了差不多先生茍且馬虎的特點(diǎn)。

3、小結(jié): 文章中的差不多先生無疑是一個(gè)可笑可悲的人，他一身做事馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)，最后為此搭上了性命。他至死不覺醒，臨死的時(shí)候他還在說：“活人同死人差不多??”愚頑至極，可是這樣一個(gè)人，在他死后還有人稱贊他，仿效他，簡直令人不可思議。那么文章的寓意是什么呢?

4、讀下面的句子，品味其語言內(nèi)涵和手法

（1）他有一雙眼睛，但看的不很清楚;他有兩只耳朵，但聽的不很分明;他有鼻和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究;他的腦袋也不小，但他的記性不很精明。

用夸張的語言和漫畫的手法栩栩如生地描寫了差不多先生的長相和特征，突出了差不多先生茍且馬虎的個(gè)性。體現(xiàn)了語言的諷刺性。

（2）他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通;大家都說他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人，于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓通大師。

“圓通大師”這個(gè)法號(hào)，更含有處事圓滑、遇事茍且敷衍、不堅(jiān)持己見、無可無不可的渡和深意，語帶雙關(guān)，更具嘲諷的意味，而與佛家所謂「圓通」境界實(shí)在大異其趣。

（3）??差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想到:“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看吧。” 指差不多先生死到臨頭，仍是不改其馬虎、不認(rèn)真的度。

5、從文章的語言和選材中可以看出文章主要運(yùn)用了什么寫法? 筆法是___________，語言是反語（正話反說），人物是_____________，諷刺是___________。

四、質(zhì)疑：

再讀課文，自由設(shè)置疑問，師生共同探究，合作解決。本文的寫作特點(diǎn)：

1、巧用反語的修辭方法。如把差不多先生說的話稱為“格言”；一生沒有功德卻稱贊他“真是一位有德行的人”；不是高僧卻稱他為“圓通大師”，增加文章的幽默感。

2、以人物傳記的形式成文，達(dá)到對(duì)國人的諷刺目的，引人深思，增強(qiáng)了諷刺色彩。

3、本文最顯著的特點(diǎn)是深入淺出，語言平易。通篇找不到一個(gè)華麗的詞藻，一個(gè)難懂的句子。語言大師老舍先生在《關(guān)于文學(xué)的語言問題》中說：“不用任何形容，只是清清楚楚寫下來的文章，而且寫得好，就是最大的本事，真正的功夫?！边€說：“文藝工作者的本事就是用淺顯的話，說出很深的道理來?！北疚木褪沁@樣一篇典范之作。文章把剖析中國人劣根性的重大主題用如此淺顯的文字說得清楚明了，真可謂不用技法就是最高的技法。

全篇不僅語言樸實(shí)無華，甚至連講述的幾件事也普通之至，例如買糖、念書、記賬、搭車、治病之類。這些事都非常生活化，人人經(jīng)歷，人人都明白。這就更有助于人們理解我們中國人處事馬虎、不肯認(rèn)真的“差不多”精神，不得不使人猛然警醒，讓讀者的心靈于樸樸素素的文字中受到強(qiáng)烈的震撼。

五、自測(cè)：

1、從文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等可以看出傳記有什么寫法（歸納）

（1）開頭一般都要寫人物的姓名.籍貫.家庭狀況，以及誕生的年.月等。

（2）一般采用敘述和說明的表達(dá)方式。有時(shí)為了增強(qiáng)作品的生動(dòng)性，可以適當(dāng)加以描寫.議論和抒情。

（3）以時(shí)間為順序，或按人物的事跡，或依照其行跡，將人物的一生分幾個(gè)時(shí)期來寫。（4）文章的內(nèi)容要以事實(shí)為根據(jù)。

六、自結(jié)：

學(xué)習(xí)本課時(shí)你有什么收獲？學(xué)習(xí)本文你有什么收獲？ 略

第二篇：八年級(jí)語文差不多先生傳

《差不多先生傳》

胡 適

第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１.初步了解作者的經(jīng)歷，感知文章的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義。

２.朗讀課文，品味本文的夸張和反語，感受諷刺語言的幽默、犀利的藝術(shù)特點(diǎn)。３.理解作者的寫作意圖和作品的諷喻意義，克服敷衍塞責(zé)、馬虎從事的陋習(xí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

１.重點(diǎn)：品味語言特點(diǎn)，感知諷刺意味。２.難點(diǎn)：探究文章的現(xiàn)實(shí)意義?！鞠嚓P(guān)提示】

１.胡適，字適之，現(xiàn)代詩人、著名學(xué)者、史學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、新紅學(xué)創(chuàng)始人，他一生獲得35個(gè)博士學(xué)位。他的《文學(xué)改良芻議》反對(duì)文言文、提倡白話文的第一篇宣言；在中國新文學(xué)史上，他發(fā)表第一篇白話詩，出版第一部白話詩集，創(chuàng)作第一個(gè)白話獨(dú)幕劇。

２.本文是一篇傳記體裁的寓言。傳記，是一種記載人物生平事跡的文章。由別人記述的，叫“他傳”；由自己記述的，叫“自傳”。傳記又分兩類：歷史性傳記和文學(xué)性傳記。前者記敘史實(shí)，用語平實(shí)；后者借用傳記的形式從事創(chuàng)作，用形象化的手法，描寫各種典型人物的生活經(jīng)歷和精神風(fēng)貌?！恫畈欢嘞壬鷤鳌凡皇且黄嬲娜宋飩饔?，而是一篇寓言，因?yàn)槭郎蠜]有這個(gè)人。作者只是以人物傳記的形式成文，諷刺國人，引人深思，增強(qiáng)效果?！驹~語積累】

人人皆曉

處處聞名

一命嗚呼 【朗讀課文】 【初學(xué)課文】

１.開頭第一句話有什么作用？

開頭設(shè)問，幽默風(fēng)趣，引人注意。

２.歸納“差不多”先生做了哪些“差不多”的事？ 媽媽叫他買紅糖，他賣回了白糖；

老師問山西，他答陜西還強(qiáng)詞奪理；

他常常把十字寫成千字，把千字寫成十字；

乘火車遲到了，還認(rèn)為今天、明天“差不多”；

誤把牛醫(yī)王大夫當(dāng)作汪大夫，結(jié)果一命嗚呼；

最后還認(rèn)為死人與活人“差不多”。）

３.“差不多”先生做的那些事，表現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)？

“差不多”先生做的那些事，表現(xiàn)了他一生不肯認(rèn)真，凡事馬虎敷衍的性格特點(diǎn)。４.“差不多”先生是一個(gè)什么樣的人？

“差不多”先生是一個(gè)可笑可悲的人，他一生做事馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)，最后為此搭上了性命。他是一個(gè)頑固不化的人，他至死不覺醒，臨死的時(shí)候還說：“活人同死人差不多??”。他是一個(gè)危害很大的人，他死后還有人稱贊他，仿效他，對(duì)人們有極大的負(fù)面影響。【結(jié)構(gòu)層次】

第一部分（１－４段），介紹差不多先生的相貌和特點(diǎn)。第二部分（５－10段），記敘差不多先生的“生平事跡”。第三部分（11段），寫差不多先生死后，人們都稱贊他，仿效他?！菊n文分析】

本文是胡適的名篇。本文寫于1924年。文章以設(shè)問開頭，幽默風(fēng)趣，引起讀者注意。主體部分，按時(shí)間順序記敘了“差不多”先生的一系列表現(xiàn)。文章最后采用夸張和反語，寫出馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)的嚴(yán)重性和危害性。作者這樣寫，是想借此喚醒國人，這種毛病?！菊n外作業(yè)】

１.完成“學(xué)習(xí)建議”。

２.通過圖書館、因特網(wǎng)，了解作者的生平和作品。第二課時(shí) 【朗讀課文】

【思維訓(xùn)練】（根據(jù)自己情況，至少選做六題）

１.為什么說“差不多”先生“是中國全國人的代表”？

“差不多”先生在全國范圍都有影響，代表著許多中國人的處世態(tài)度，是某些中國人的通病。這樣寫，目的是指出像“差不多”先生遇事馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)，不求認(rèn)真，不求準(zhǔn)確的處世態(tài)度，是比較典型的中國人的陋習(xí)，強(qiáng)調(diào)影響廣大，不可掉以輕心。

２.品味下列句子的內(nèi)涵和表達(dá)方法？

①他有一雙眼睛，但看的不很清楚，他有兩只耳朵，但聽的不很分明，他有鼻和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究，他的腦袋也不小，但他的記性不很精明。

通過逐一說明，塑造了“差不多”先生是一個(gè)普通的平常人，肢體上沒有殘疾，但是他的所有的器官都是不派用場(chǎng)的擺設(shè)，他做事馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)，是個(gè)可笑可悲的人。

②他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通，大家都說他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人，于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓通大師。

文章最后采用反語，寫出“差不多”先生死后還有人稱贊他，仿效他。設(shè)計(jì)這樣的結(jié)局，目的是指出做事馬虎、敷衍塞責(zé)、是非不分，是相當(dāng)多的中國人的通病，是可怕的社會(huì)現(xiàn)象，帶來嚴(yán)重的消極影響，具有深遠(yuǎn)的反面效果。

③??差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想到：“好在王大夫同汪大夫也差不多,讓他試試看吧?！?/p>

用心理描寫表現(xiàn)“差不多”先生至死不覺醒，重病在身，仍求“差不多”，愚頑至極。３.文章的寓意是什么？

本文用“差不多”先生一生敷衍塞責(zé)、凡事不肯認(rèn)真，結(jié)果以悲劇收?qǐng)龅墓适?，指出這種行事態(tài)度正是中國積弱的病根，期望國人警惕覺悟，革除陋習(xí)。

４.從文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，可以看出傳記的寫法有什么特殊之處？ ①開頭一般都要寫人物的姓名、籍貫、家庭狀況，以及誕生的年、月等。

②一般采用敘述和說明的表達(dá)方式。有時(shí)為了增強(qiáng)作品的生動(dòng)性，可以適當(dāng)加以描寫、議論和抒情。

③以時(shí)間為順序，或按人物的事跡，或依照其行跡，將人物的一生分幾個(gè)時(shí)期來寫。④文章的內(nèi)容要以事實(shí)為根據(jù)。５.本文哪些地方運(yùn)用了夸張？

運(yùn)用夸張的有：首段，說“差不多”先生“是中國全國人的代表”。最后說無數(shù)的人，都學(xué)他的榜樣。

６.什么是反語？舉例說明反語的作用。

反語，就是說反話，即正話反說。運(yùn)用反語，可以引人深思，表現(xiàn)出深刻的思想，強(qiáng)烈的諷刺，并增加文章的色彩。

把“差不多”先生毫無意義的話稱作“格言”；把一事無成的“差不多”先生譽(yù)為“一位有德行的人”；把普通的“差不多”先生奉為“圓通大師”等。這種實(shí)質(zhì)與美稱的極度反差，突出了“差不多”先生的蒼白、猥瑣、無能的性格，寫出他的下場(chǎng)的可笑和可悲。

７.舉例說明省略號(hào)的主要用法。

省略號(hào)主要用法是：①表示引文或列舉事例的省略。②表示說話的斷斷續(xù)續(xù)。③表示對(duì)話中一方的靜默不語的停頓。

??）

８.日常生活中，有沒有類似“差不多”的現(xiàn)象？我們應(yīng)該如何杜絕這種陋習(xí)？ 【課外作業(yè)】 １.整理課堂筆記。

２.預(yù)習(xí)《勞山道士》，了解新課文的內(nèi)容，思考“學(xué)習(xí)建議”。

第三篇：《差不多先生傳》讀后感

《差不多先生傳》讀后感

《差不多先生傳》讀后感1

《差不多先生傳》是我國著名學(xué)者胡適先生的一篇傳記題材寓言，文章諷刺了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)那些處事、處世不認(rèn)真的人?！恫畈欢嘞壬鷤鳌分姓f道：差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚；有兩只耳朵，但聽得不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都很不講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他經(jīng)常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

由此我想到，在我們的企業(yè)也一定會(huì)有為數(shù)不少的差不多先生。工作當(dāng)中含糊不清、得過且過，這種事情發(fā)生在不同的.工作崗位，帶來的附加影響各不相同。如果發(fā)生在行政、后勤等部門，例如：辦公室打掃的不干凈、資料整理的不夠規(guī)范、庫房亂七八糟，他會(huì)影響別人對(duì)你的評(píng)價(jià)、定位，會(huì)限制你職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展。要是發(fā)生在安全生產(chǎn)第一線，試想，如果作業(yè)車輛維修以后輪胎的螺絲沒有擰緊、車間機(jī)電設(shè)備的連接部件焊接質(zhì)量參差不齊，后果難以想象，帶來的影響或許更加直接、更加難以承受。所以，這么多年來，公司才會(huì)狠抓安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。個(gè)人認(rèn)為，任何一家企業(yè)，無論你的制度如何健全、管理多么完善，決定安全的關(guān)鍵因素一定是以人為本，只有把所有的差不多先生鍛造成標(biāo)準(zhǔn)化尖兵，企業(yè)的安全發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)長治久安。

《差不多先生傳》讀后感2

今天，我讀了胡適先生的一篇文章《差不多先生傳》。有一位先生姓差名不多，叫差不多，是這個(gè)故事的主角。他有一雙眼睛，但看得不是很清楚，有兩只耳朵，……，他的口頭禪是“凡事只要差不多就可以了，何必太完美呢？”

差不多先生，因?yàn)榉彩轮灰蟛畈欢?，把自己的命都送了?？勺钭屛倚暮氖?，他死后，大家居然都稱他為樣樣事情看得破，想得通，說他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人，還送他一個(gè)法號(hào)“圓通大師”。

我覺得，“不肯認(rèn)真、不肯算賬、不肯計(jì)較”不是一種好德行，是一種懶人的.行為。就像我們身邊的一些小朋友做題目時(shí)，只要答案差不多，也不問為什么要這么做，交上作業(yè)就完事了，可到了考試時(shí)，題目稍稍有一點(diǎn)改變，就不會(huì)做了。還有些小朋友，像我，做完了作業(yè)也不檢查，差不多就行了，不用追求那么完美，關(guān)鍵時(shí)候就鬧笑話了。這不有一次我就把“俄羅斯”寫成了“俄羅欺”，把“太陽”寫成了“大陽”，差不多先生真害人不淺??！

胡適先生寫得真精辟，如果人人都成了差不多先生，中國就成了懶人國。

我希望我不會(huì)成為懶人國的一員，我希望差不多先生的“美德”隨著差不多先生的逝去而永遠(yuǎn)消失。

《差不多先生傳》讀后感3

今天，我看到了一篇十分奇怪的文章—《差不多先生傳》，我很疑惑為什么要叫“差不多”先生呢？好奇心促使我一口氣把文章讀完，終于得到了答案。

原來是講一個(gè)名叫“差不多”的人。小時(shí)候媽媽讓他去買紅糖，他卻買成了白糖，媽媽罵他，他還搖搖頭說：“紅糖和白糖不是差不多嗎？”

后來，他在錢鋪里做伙計(jì)，常常把“千”寫成“十”，把“十”寫成“千”。掌柜的生氣了，常常罵他，他只是笑嘻嘻地賠小心道“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”

就這樣，在自己生死攸關(guān)的時(shí)候，也是差不多就好了，直到絕氣。

“千”和“十”在差不多看來是差不多，但在生活實(shí)際中可是差太多了，一個(gè)千能換許許多多個(gè)十，而許許多多個(gè)十才只能換一個(gè)千。

在我們的`生活中，有許多人扮演著“差不多”這個(gè)角色。出去玩襪子弄臟了洗不干凈，差不多就行了；背古詩時(shí)，背地磕磕吧吧，差不多就行了；寫作業(yè)時(shí)，字寫得歪歪扭扭，差不多就行了。直到現(xiàn)在，我才知道這些行為都是不對(duì)的，如果大家以后做事認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)，中國就一定能蓬蓽生輝。

讀了《差不多先生傳》這篇文章以后，我懂得了一些道理，做人要一絲不茍，要認(rèn)真仔細(xì)，才能有好成績。

《差不多先生傳》讀后感4

今天，我看了課本《差不多先生傳》，這篇文章后感觸頗深。文中的“差不多先生”是個(gè)做事隨便，不講細(xì)節(jié)的人。

“ 差不多先生”經(jīng)常會(huì)把“十”寫成“千”，把“陜西”說成“山西”，他長說的一句話就是“凡是差不多就好，何必太精明呢？” 看到這里，使我不由得想起這樣一件事。 這是一個(gè)周末，媽媽帶我去超市買電飯鍋。不一會(huì)兒，我們挑好了電飯鍋。售貨員阿姨拿一個(gè)沒有開封的電飯鍋放到我跟前，對(duì)我說，“你看看吧?！眿寢屨f“你看吧!我去付錢”售貨員阿姨幫我把包裝打開，提出了電飯鍋，我只是你簡單的看一眼，心里說：沒錯(cuò)，是我們挑好的那一種，新的不會(huì)有什么問題，差不多就行了。阿姨就把電飯鍋放回包裝箱內(nèi)。我們拿著它，高高興興的回家了。

晚上，媽媽拿出電飯鍋，把米淘好，放進(jìn)了電飯鍋中。忽然，媽媽的目光定在了一點(diǎn)，“咦，怎么了”我奇怪的問，“你來瞧瞧，這是什么？”

我過去一看，原來，電飯鍋的外殼上，有一道明顯的撞擊的'痕跡，足有碗口般大小。我太粗心了，這么大的痕跡居然沒有看到！正是這“差不多”的念頭，使我吃了一次虧。

人都說吃一塹長一智，我怎么也應(yīng)該改改這馬馬虎虎的毛病了吧？可是，我怎么還是改不掉這毛病呢？

《差不多先生傳》讀后感5

差不多先生，姓差，名不多。差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚;有兩只耳朵，但聽得不很分明;有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究;他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。

他常常說：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?”

記得有一次，差不多先生工作的公司要發(fā)獎(jiǎng)金了，事后，同事對(duì)他說：你少領(lǐng)了200元。而差不多先生卻說，鄰和不鄰不都差不多嘛。

最近，公司的要進(jìn)行人員改革，公司的一位副總退休了，差不多先生和差太多先生是候選人員，最終差太多先生競爭到了副總的位置，差太多先生對(duì)差不多先生說：“你和我差太多了，根本不是我的對(duì)手”。說完便傲慢的.走了。同事們都來安慰差不多先生對(duì)他說：“不要?dú)怵H，沒關(guān)系的”。而差不多先生卻說：“誰當(dāng)副總不都差不多嘛”。

差不多先生奮斗了一生，憑著他的謙讓終于當(dāng)上了副總，而就在這時(shí)他偏偏得了一種怪病。差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道：“活人同死人也差……差……差……不多……凡是只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?”他說完這句話，方才絕氣。

他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通，大家都說他一生，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人，于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)--圓通大師。

《差不多先生傳》讀后感6

近代的很多文章都揭示過國人的劣根性，胡適的這篇《差不多先生傳》另辟蹊徑地采用了獨(dú)特的寫法，即用樸素簡練的白描，兼用嘲諷和夸張的手法，描寫出了國人此時(shí)的這種“病”。

這篇文章是差不多先生的畫像和生平傳記。作者用擬人的手法來描述這種毛病，他將這個(gè)人叫“差不多先生”，這位先生的口頭禪是“凡事只要差不多，就好了”，對(duì)他來說，紅糖與白糖差不多，山西和陜西是差不多，火車發(fā)車遲與晚差不多，看病找獸醫(yī)也差不多，最后白白搭上了性命，諷刺意味十足。整篇文章寫作手法輕松活潑，這種手法秉承了胡適先生一貫的溫和作風(fēng)，但是其談?wù)摰膯栴}卻是非常不輕松的。差不多先生雖然死了，卻為很多人崇拜，認(rèn)為其不計(jì)較，看得破，想得通，是有德行的人。對(duì)于這種偷換概念的誤讀對(duì)于社會(huì)的影響，作者表示了深深的擔(dān)憂，想用文章來警醒國人——這是一種病。文中的幽默諷刺手法讓這篇文章成為了善意的規(guī)勸，而不是激烈的`口誅筆伐和抨擊攻訌，這也是文章的很大的特點(diǎn)。

這種差不多精神已經(jīng)成為中華民族長久以來的一種陋習(xí)，想要根除實(shí)在相當(dāng)不易?，F(xiàn)代社會(huì)這樣的人還有大把的存在，他們感覺一切都是無所謂的存在，這是一種無追求的，無追求的，不求上進(jìn)的壞風(fēng)氣，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕，摒棄壞習(xí)慣。

《差不多先生傳》讀后感7

今天，我讀了《差不多先生傳》這本書，這本書寫了“差不多”先生做任何事都只做到了差不多，沒有做到非常完整。從他的經(jīng)歷來告誡我們要認(rèn)真做事，精細(xì)做人。

“差不多”先生做事非常馬虎。有一天，他突然得了急病，于是趕緊叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生，可家人不知道汪醫(yī)生在哪里，就把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來了?！安畈欢唷毕壬吹绞峭醮蠓騺砹?，心想：哎，汪醫(yī)生和王大夫都差不多。于是，作為獸醫(yī)的王大夫就給“差不多”先生治病，可是王大夫畢竟是給牛治病的，最終“差不多”先生死了。

看到這滑稽而可悲的一幕，我無奈地?fù)u了搖頭。我在生活中，也有見到許多做事馬虎的人，他們做事都是隨隨便便應(yīng)付一下而已。我看到這些人后，就產(chǎn)生了一些疑問：他們?yōu)槭裁醋鍪露既绱笋R虎呢？難道就不能做好一點(diǎn)嗎？我仔細(xì)想了想，自己何嘗不像那馬虎的人？媽媽有時(shí)對(duì)我說答題認(rèn)真點(diǎn)，可是我總覺得答得和答案差不多就行了。我不僅學(xué)習(xí)上馬虎，在做家務(wù)這件事上也粗心大意。媽媽經(jīng)常督促我把碗洗干凈點(diǎn)，我卻還不耐煩地大聲說：“洗得差不多就行了呀，洗那么干凈干嘛！”看來，我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，成為一個(gè)凡事都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待的'人，不能做和“差不多”先生一樣的人。

有一句名言說道：如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人。凡事都要認(rèn)真，精細(xì)地來做，否則會(huì)釀成大禍的。

《差不多先生傳》讀后感8

今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實(shí)在太可笑了：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)生，他也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，不要太精確?！蹦挠性趺瓷档娜四兀课胰滩蛔⌒α?，真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差多了！

但我冷靜下來又一想，還笑別人餓，自己還不是這樣的嗎？2年級(jí)有一次考試時(shí)把“休息”寫成了“體息”，白白丟掉了一分，卷子發(fā)下來了，我還認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分。還有一次，我寫日記時(shí)，把“切除食指”寫成了“切除十指”當(dāng)時(shí)還以為差不多，沒什么大不了的`，可是現(xiàn)在想一想，如果是醫(yī)生在開處方時(shí)把“切除食指”寫成了“切除十指”，病人得受多大的痛苦?。?/p>

文章最后寫“無數(shù)無數(shù)的人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是全都成了一個(gè)差不多先生（女士）?！薄疤炷模　?，我忍不住要驚呼，這怎么成？打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊。如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒；發(fā)射衛(wèi)星，如果衛(wèi)星掉了下來，那會(huì)砸成多大的損失??！........

看來物品們做事情是要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣。大到國家，小到個(gè)人都是如此。

……

《差不多先生傳》讀后感9

今天上完課，我走進(jìn)書房隨手抽出一本書閱讀起來。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章，我看了便啼笑皆非，無言以對(duì)。

文章開頭是這么寫的：提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。我心中暗想：這作者是不是再開玩笑了，一個(gè)人怎么可能會(huì)叫“差不多”呢？

于是我?guī)е鴨栴}讀了下去，越讀越覺得好笑。原來他做事從來不要求準(zhǔn)確，精確。比如說，他小時(shí)候他媽叫他去買白糖，他卻買紅糖回來，他媽罵他，他搖搖頭說，紅糖白糖不是差不多嗎？再比如在他臨死時(shí)，還有一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道，活人同死人也差……差……差不多，凡事只要……差不多……就……好，……何必太……認(rèn)真呢！說完他才斷氣。在他死后人們覺得差不多先生樣樣事情看得破想得通，是一位有德行的人，給他取了個(gè)法號(hào)叫“圓通大師”。作者說從此中國成了個(gè)懶人國。

讀完這篇文章，我心情很復(fù)雜，仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每天都認(rèn)真做好每件事，從不想差不多就行了。在此我也對(duì)同學(xué)們呼吁，做事一定要認(rèn)真，不能以差不多為借口，不認(rèn)做事，要嚴(yán)格要求自己。

《差不多先生傳》讀后感10

今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與江西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確?！薄澳挠羞@么傻的.人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際差得太多了！”

但我冷靜下來想了一想，還笑別人呢？自己還不是也一樣嗎？在上次的考試把“休息”寫成“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來，我認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分；還有一次，在做媽媽給我買的練習(xí)卷中我把“切除食指”寫成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)認(rèn)為差不多沒什么大不了的，可是現(xiàn)在一想，如果是醫(yī)生做手術(shù)把“切除食指”當(dāng)成“切除十指”那病人受多大的痛苦啊！

文章最后寫“無數(shù)的人都以他為榜樣，于是人人都成了差不多先生?！薄疤炷?！”我忍不住要叫道“我的上帝啊！”如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位卻又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來，那么造成多大的損失啊……

看來，我們做事情要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣，事情才能成功。小到個(gè)人，大到國家都如此。

《差不多先生傳》讀后感11

讀《差不多先生傳》有感讀了《差不多先生傳》這片文章，我印象最深的就是差不多先生得病，請(qǐng)人醫(yī)治，結(jié)果死于牛醫(yī)生的醫(yī)療之下的事。差不多先生，得了疾病，讓家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生，但是不知道為什么，汪醫(yī)生有事情不知道去了哪里，家人就去了西街把牛醫(yī)生——王醫(yī)生請(qǐng)來了。?？吹竭@里，我想：他不愧為差不多先生的家人，為人處事和差不多先生，差不多。

“王“和”汪“兩個(gè)字差不多，而且都是醫(yī)生。不過他們有一個(gè)地方卻是大不相同，那就是他們一個(gè)是醫(yī)治人的，而一個(gè)是醫(yī)治牛的'。這個(gè)可謂是天壤之別。而生病的差不多先生，也認(rèn)為醫(yī)生差不多。差不多先生甚至認(rèn)為活人和死人也差不多，只差一個(gè)字罷了。還有一處想起來特別搞笑，那就是差不多先生臨死前留了一句格言，是他致命的格言:活人和死人差不多，凡事只要差不多就行了，何必太認(rèn)真呢?簡簡單單的一句話卻可以看出他的做事習(xí)慣很不好，就是因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，才使他白白的斷送了性命。他是付出了多么慘痛的代價(jià)啊!這就是差不多給大家?guī)淼奈：?，?qǐng)大家千萬別想差不多先生一樣，做事差不多。ok

《差不多先生傳》讀后感12

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽的不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

不管胡適先生是用辛辣的筆跡描述人物性格還是現(xiàn)實(shí)生活中的后悔。歸根結(jié)底，把做人、做事都做細(xì)是個(gè)人責(zé)任感問題，每個(gè)人存在的價(jià)值就是能做好本職工作。

在日常的安全檢查工作中，發(fā)現(xiàn)設(shè)備上的安全防護(hù)存在小的問題，而自認(rèn)為只是小問題，不會(huì)發(fā)生安全事故；或者是設(shè)備上的一個(gè)緊固螺栓沒有擰緊，感覺只是一個(gè)螺栓沒擰緊，還有五個(gè)螺栓沒有松動(dòng)，差不多就行了，何必太認(rèn)真。時(shí)間長了，思想麻痹了，意識(shí)放松了，終究會(huì)由小問題轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟮陌踩[患而導(dǎo)致發(fā)生安全事故。在特殊工種操作證的`審核工作上，起重機(jī)械指揮操作證Q3與行車工操作證Q4同樣是Q，僅僅是3與4的數(shù)字不同，但是起重機(jī)械指揮工與行車工的工作性質(zhì)存在本質(zhì)上差別，

所謂失之毫厘，差之千里。

做任何事不光要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，安全工作上，要有“零容忍”態(tài)度，產(chǎn)品質(zhì)量上“零偏差”的工作責(zé)任。那么，我們要說，每個(gè)人活著就要活出精彩、活出價(jià)值，要勇于思考，尊重原則，有感受，有追求，堅(jiān)決不做差不多先生。

《差不多先生傳》讀后感13

這天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不好太精確。”“哪有這么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差太多了！”

但我冷靜下來又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？考試時(shí)把“休息”寫成了體息，白白丟了一分，卷子發(fā)下來了，我還認(rèn)為差不多，不就應(yīng)減分；還有一次，我把“切除食指”寫成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)以為差不多，沒什么大不了的，可此刻想一想，如果是醫(yī)生在開處方把“切除食指”寫成“切除十指”病人得受多大的痛苦啊！

文章最后寫“無數(shù)無數(shù)的.人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生”?！疤炷?！”我忍不住要驚呼，這怎樣成？打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊，如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一下腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來，那會(huì)造成多大的損失?。　?/p>

看來，我們做事情是要處處求精，越精越好，不能象差不多先生那樣，事情才能成功。到達(dá)國家，小到個(gè)人都是如此。

《差不多先生傳》讀后感14

今天，我讀了胡適寫的《差不多先生》，覺得差不多先生實(shí)在可笑：白糖和紅糖差不多，山西和江西差不多，就連自己得了重病，自己找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精明。”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差的太多了?！?/p>

但我冷靜下來又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？課外語文考試時(shí)把“休息”寫成了“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來了，我還不是認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分，還有一次，我把“切除食指”寫成“切除十指”，病人得受多大的`痛苦啊！

文章最后寫道：“無數(shù)的人都以他為榜樣，于是人人都成為了差不多先生。”“天哪”！我忍不住要驚呼，這怎么能成呢？如果打仗時(shí)，部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊，這時(shí)如果有人動(dòng)一下，如果咳嗽一聲或倦曲一下腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位卻又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉下來，那會(huì)造成多大的損失啊…。

我們不能成為“差不多先生”！

《差不多先生傳》讀后感15

作者：袁慶堯?！恫畈欢嘞壬鷤鳌肥呛m先生在五四愛國運(yùn)動(dòng)之后在申報(bào)上刊登的一篇文章。胡適先生通過差不多先生一生中的幾則故事,描繪出了當(dāng)時(shí)中國民眾的主流思想，更加體現(xiàn)了這種差不多精神帶來的危害。

這篇文章用了較為夸張的諷刺手法，將差不多先生從孩提時(shí)期至生命終結(jié)之時(shí)的`故事以遞進(jìn)的手法表現(xiàn)出這種差不多精神的“毒性”越積越深，最終直接導(dǎo)致了差不多先生的死亡。

在最初之時(shí)，差不多先生只是把白糖當(dāng)成紅糖，作為一個(gè)孩子沒有買到符合要求的東西卻也買到了替代品，本也無可厚非。而在差不多先生上學(xué)的時(shí)候，錯(cuò)把陜西當(dāng)成山西卻不以為然。放眼今日,這種差不多的精神也沒有得到遏制。在網(wǎng)上購買的商品中也摻雜這一些劣質(zhì)商品，從中能聞出差不多的味道依然存在。而在工作學(xué)習(xí)上，不求進(jìn)取和馬虎大意的態(tài)度始終能映入人們的眼簾。

身為一名馬鋼職工更加能體會(huì)到“差不多”對(duì)于企業(yè)建設(shè)發(fā)展中的危害。在一線工作中，千百人的工作只為了能生產(chǎn)出質(zhì)量過硬、卓越的產(chǎn)品。只要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)差不多先生這樣的人，生產(chǎn)安全或者生產(chǎn)質(zhì)量便存在著隱患。只有有效的激勵(lì)廣大馬鋼職工，使之喚醒對(duì)工作的正確態(tài)度和工作熱情，馬鋼才能生產(chǎn)出更多更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，從而使產(chǎn)品在市場(chǎng)中更具有競爭力。

而我們個(gè)人也要警醒自身，避免“差不多”思想侵蝕毒害。用正確的態(tài)度面對(duì)生活和工作學(xué)習(xí)。只有這樣企業(yè)的實(shí)力也會(huì)更強(qiáng)，而胡適先生文章中的懶人國也會(huì)成為積極進(jìn)取的東方強(qiáng)國。

第四篇：差不多先生傳讀后感

差不多先生傳讀后感

差不多先生傳讀后感1

今天，我讀了一本書，作者是胡適，書名是《差不多先生傳》，書里說的是一個(gè)名叫差不多的.先生，做事不要太精準(zhǔn)，只要差不多就行，紅糖和白糖差不多，面粉和鹽差不多，剃頭和剃胡子差不多，就在他死去的時(shí)候，傭人請(qǐng)錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)了牛醫(yī)，他還說人醫(yī)和牛醫(yī)差不多，你說這人糊涂不糊涂？

不過雖然差不多先生是虛構(gòu)的，但是在我們生活中也有不少和他一樣的人，我就是一個(gè)例子：有一次，在一次考試中我把“切除手指”寫成了“切除十指，當(dāng)時(shí)認(rèn)為差不多，試卷交上去之后，我才想到，如果一個(gè)醫(yī)生粗心，把“切除食指”寫成“切除十指”那病人得受多大的痛苦??！

還有一次在家，我想寫一個(gè)句子給弟弟讀，本來想寫“太馬虎，今后一定要改正”，結(jié)果寫成了“大馬虎，令后一定要改正”，鬧出一場(chǎng)笑話。

《差不對(duì)先生傳》告訴我，馬虎必定會(huì)釀成大禍，所以我們不能像差不多先生那樣馬虎，一定要改掉馬虎的壞毛病，才能干成大事。

差不多先生傳讀后感2

今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與江西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確?！薄澳挠羞@么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的`差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際差得太多了！”

但我冷靜下來想了一想，還笑別人呢？自己還不是也一樣嗎？在上次的考試把“休息”寫成“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來，我認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分；還有一次，在做媽媽給我買的練習(xí)卷中我把“切除食指”寫成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)認(rèn)為差不多沒什么大不了的，可是現(xiàn)在一想，如果是醫(yī)生做手術(shù)把“切除食指”當(dāng)成“切除十指”那病人受多大的痛苦??！

文章最后寫“無數(shù)的人都以他為榜樣，于是人人都成了差不多先生?！薄疤炷模　蔽胰滩蛔∫械馈拔业纳系郯?！”如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位卻又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來，那么造成多大的損失啊……

看來，我們做事情要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣，事情才能成功。小到個(gè)人，大到國家都如此。

差不多先生傳讀后感3

今天，我讀了胡適先生的一篇文章《差不多先生傳》。有一位先生姓差名不多，叫差不多，是這個(gè)故事的主角。他有一雙眼睛，但看得不是很清楚，有兩只耳朵，……，他的口頭禪是“凡事只要差不多就可以了，何必太完美呢？”

差不多先生，因?yàn)榉彩轮灰蟛畈欢?，把自己的命都送了?？勺钭屛倚暮氖?，他死后，大家居然都稱他為樣樣事情看得破，想得通，說他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的`人，還送他一個(gè)法號(hào)“圓通大師”。

我覺得，“不肯認(rèn)真、不肯算賬、不肯計(jì)較”不是一種好德行，是一種懶人的行為。就像我們身邊的一些小朋友做題目時(shí)，只要答案差不多，也不問為什么要這么做，交上作業(yè)就完事了，可到了考試時(shí)，題目稍稍有一點(diǎn)改變，就不會(huì)做了。還有些小朋友，像我，做完了作業(yè)也不檢查，差不多就行了，不用追求那么完美，關(guān)鍵時(shí)候就鬧笑話了。這不有一次我就把“俄羅斯”寫成了“俄羅欺”，把“太陽”寫成了“大陽”，差不多先生真害人不淺?。?/p>

胡適先生寫得真精辟，如果人人都成了差不多先生，中國就成了懶人國。

我希望我不會(huì)成為懶人國的一員，我希望差不多先生的“美德”隨著差不多先生的逝去而永遠(yuǎn)消失。

差不多先生傳讀后感4

寒假，我看了一本非常有意思的書叫做《差不多先生傳》。

這本書就我個(gè)人而言。這是一則笑話。但是，我有時(shí)候也是這樣的人。沒有人是完美的，但。做到差不多先生這樣的算是前無古人，后無來者了吧？

差不多的先生的可笑之處正在于他的不細(xì)心與不仔細(xì)，可最重要的就是確實(shí)不在意。白糖與紅糖差不多，陜西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確?！比绻f當(dāng)時(shí)的'中國人各個(gè)都抱著這個(gè)心態(tài)，連生死都差不多，還有是什么好在乎的呢？如果以國家侵略與被侵略都差不多這種心態(tài)，無可質(zhì)疑這個(gè)國家沒有自尊，這個(gè)民族沒有自尊，這個(gè)人還會(huì)有自尊嗎？

《差不多先生傳》不是一篇真正的人物傳記，因?yàn)槭郎蠜]有這個(gè)人。作者只是以人物傳記的形式成文，達(dá)到諷刺當(dāng)時(shí)那些虛偽，國人的目的，引人深思，增強(qiáng)諷刺效果。

凡是對(duì)事不認(rèn)真的人總會(huì)說差不多?！安畈欢唷笔敲總€(gè)懶惰的人的一種自我安慰的方法，來隱藏自己懶惰的缺點(diǎn)。

讀了《差不多先生傳》讓我明白了我們應(yīng)該努力改善自己的缺點(diǎn)而并非隱藏。

差不多先生傳讀后感5

寒假里，我無意中讀了一篇文章——胡適的《差不多先生傳》。讓我感觸很多，我們來分享一下吧！

這篇文章講述的.是差不多先生不肯認(rèn)真、不肯算賬、不肯計(jì)較，買東西不顧質(zhì)量，把紅糖買成白糖；學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，陜西和山西不分；工作敷衍了事，十等于千；就連自己病重，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)和人醫(yī)差不多，臨死前居然說：“活人同死人差不多……”他的口頭禪是：“凡事只要差不多就好了，何必太認(rèn)真呢？”最終因?yàn)椤安畈欢唷边@樣的毛病而一命嗚呼了。

這讓我想起了前蘇聯(lián)“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船，由于“差不多”導(dǎo)致的種種失誤而造成的宇宙飛船和宇航員失事。

在差不多先生的身上，我仿佛看到了我的影子。書寫不認(rèn)真：“兒子”少寫一橫居然寫成“兒了”，“0”寫成“6”，“9”寫成“4”；計(jì)算馬虎：加號(hào)看成減號(hào)，加法算成減法……

通過這篇文章，使我明白了：凡事不能差不多，一旦差不多，什么事也干不好，小到個(gè)人，大到國家。以后我要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和做事，絕不做第二個(gè)“差不多先生”。

差不多先生傳讀后感6

今天上完課，我走進(jìn)書房隨手抽出一本書閱讀起來。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章，我看了便啼笑皆非，無言以對(duì)。

文章開頭是這么寫的：提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。我心中暗想：這作者是不是再開玩笑了，一個(gè)人怎么可能會(huì)叫“差不多”呢？

于是我?guī)е鴨栴}讀了下去，越讀越覺得好笑。原來他做事從來不要求準(zhǔn)確，精確。比如說，他小時(shí)候他媽叫他去買白糖，他卻買紅糖回來，他媽罵他，他搖搖頭說，紅糖白糖不是差不多嗎？再比如在他臨死時(shí)，還有一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道，活人同死人也差……差……差不多，凡事只要……差不多……就……好，……何必太……認(rèn)真呢！說完他才斷氣。在他死后人們覺得差不多先生樣樣事情看得破想得通，是一位有德行的人，給他取了個(gè)法號(hào)叫“圓通大師”。作者說從此中國成了個(gè)懶人國。

讀完這篇文章，我心情很復(fù)雜，仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每天都認(rèn)真做好每件事，從不想差不多就行了。在此我也對(duì)同學(xué)們呼吁，做事一定要認(rèn)真，不能以差不多為借口，不認(rèn)做事，要嚴(yán)格要求自己。

差不多先生傳讀后感7

自從我讀了《差不多先生傳》這篇短文后，我就對(duì)這篇文章有了很深的印象。也從中知道了我的一個(gè)毛病，這位差不多先生作是永遠(yuǎn)都是差不多就好了，何必太精明呢。這樣，直到他快一命嗚呼時(shí)，他的'口中也同樣說著：“活人同死人也差……差……差不多，凡事只要差……差不多就……好，人何……必太認(rèn)真呢！”他說完這句話，方才絕氣。

在生活中我也是這樣簡單辦事的人，比如有一次：家里來了客人，媽媽讓我泡橙汁給客人喝。我從冰箱里拿出橙汁粉，因?yàn)槟鞘俏倚牟辉谘桑瑥拇锏钩鲆稽c(diǎn)粉，然后在加很多的水。我為客人送去，他們剛喝進(jìn)一口，客人就大叫起來：“太酸了，太酸了。”

從現(xiàn)在開始我改掉了這個(gè)毛病，做事不像以前那樣馬馬虎虎、心不在焉、隨隨便便了。

差不多先生傳讀后感8

今天，我讀了胡適寫的《差不多先生》，覺得差不多先生實(shí)在可笑：白糖和紅糖差不多，山西和江西差不多，就連自己得了重病，自己找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精明。”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差的太多了?！?/p>

但我冷靜下來又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？課外語文考試時(shí)把“休息”寫成了“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來了，我還不是認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分，還有一次，我把“切除食指”寫成“切除十指”，病人得受多大的'痛苦啊！

文章最后寫道：“無數(shù)的人都以他為榜樣，于是人人都成為了差不多先生?！薄疤炷摹?！我忍不住要驚呼，這怎么能成呢？如果打仗時(shí)，部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊，這時(shí)如果有人動(dòng)一下，如果咳嗽一聲或倦曲一下腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位卻又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉下來，那會(huì)造成多大的損失啊…。

我們不能成為“差不多先生”！

差不多先生傳讀后感9

今天，我看了課本《差不多先生傳》，這篇文章后感觸頗深。文中的“差不多先生”是個(gè)做事隨便，不講細(xì)節(jié)的人。

“ 差不多先生”經(jīng)常會(huì)把“十”寫成“千”，把“陜西”說成“山西”，他長說的一句話就是“凡是差不多就好，何必太精明呢？” 看到這里，使我不由得想起這樣一件事。 這是一個(gè)周末，媽媽帶我去超市買電飯鍋。不一會(huì)兒，我們挑好了電飯鍋。售貨員阿姨拿一個(gè)沒有開封的.電飯鍋放到我跟前，對(duì)我說，“你看看吧。”媽媽說“你看吧!我去付錢”售貨員阿姨幫我把包裝打開，提出了電飯鍋，我只是你簡單的看一眼，心里說：沒錯(cuò)，是我們挑好的那一種，新的不會(huì)有什么問題，差不多就行了。阿姨就把電飯鍋放回包裝箱內(nèi)。我們拿著它，高高興興的回家了。

晚上，媽媽拿出電飯鍋，把米淘好，放進(jìn)了電飯鍋中。忽然，媽媽的目光定在了一點(diǎn)，“咦，怎么了”我奇怪的問，“你來瞧瞧，這是什么？”

我過去一看，原來，電飯鍋的外殼上，有一道明顯的撞擊的痕跡，足有碗口般大小。我太粗心了，這么大的痕跡居然沒有看到！正是這“差不多”的念頭，使我吃了一次虧。

人都說吃一塹長一智，我怎么也應(yīng)該改改這馬馬虎虎的毛病了吧？可是，我怎么還是改不掉這毛病呢？

差不多先生傳讀后感10

讀了《差不多先生傳》后，我不禁為差不多先生感到惋惜，也覺得差不多先生十分可笑。

書中，差不多先生做什么事情都只追求差不多。他的媽媽讓他去買紅糖，他卻買成了白糖；在學(xué)堂時(shí)，老師問他直隸省西邊是哪個(gè)省，他說是陜西，實(shí)際上應(yīng)是山西；有一天，他為了一件緊要的事情，坐火車去上海，結(jié)果晚了兩分鐘，他就罵道：早兩分鐘和晚兩分鐘有什么區(qū)別，火車公司8：30和8；32開不是差不多吧？這一次火車晚了還不說，差不多還使他送了命。有一天，他忽然得了急病，叫家人去找治人病的汪醫(yī)生，結(jié)果家人找來了牛醫(yī)王醫(yī)生，王醫(yī)生用治牛的'方法來治差不多先生，結(jié)果差不多先生就一命嗚呼了。

讀完這篇文章，我不禁想說：人們千萬不好追求差不多，正因往往是差不多，就毀了一件大事。

第五篇：差不多先生傳讀后感

差不多先生傳讀后感15篇

差不多先生傳讀后感1

偶讀胡適先生的《差不多先生傳》，感覺很是好笑。心想怎么會(huì)有如此毫無準(zhǔn)則、隨隨便便的人呢？簡直是不學(xué)無術(shù)、愚昧荒唐！看他最后隨便到將自己的小命也稀里糊涂地送掉了，卻又笑不出來。

掩卷沉思，“差不多”先生好似一面鏡子，鏡子里也有你我的影子。小時(shí)候老師布置作業(yè)，馬馬虎虎完成，差不多就好了；成年工作了，領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，做完后感覺差不多就了事了……

差不多思想這種“毒瘤”，以一種潛在的形式搗亂社會(huì)，比如某建筑隊(duì)施工的橋梁為什么塌了？因?yàn)椴少弳T中了“差不多先生”思想之毒，認(rèn)為此鋼筋與彼鋼筋差不多，此水泥與彼水泥差不多；再如全國的礦難為什么頻繁發(fā)生？因?yàn)椴傻V設(shè)備、條件與國家規(guī)定的差不多；假冒偽劣產(chǎn)品為什么屢打不盡，充斥市場(chǎng)？因?yàn)槟切﹤€(gè)假冒的牛奶飲品、食品日化什么的與正牌差不多，其實(shí)充其量是包裝差不多，而實(shí)質(zhì)……如此種種，貽害無窮。

古英格蘭有一首著名的民謠：

“少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌，

少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，

少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，

敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國家?！?/p>

這是發(fā)生在英國查理三世的'一場(chǎng)戰(zhàn)役。

細(xì)節(jié)決定成敗，這是不爭的事實(shí)。無論你從事什么行業(yè)，做什么事情都必須盡心盡力做好。特別是勞動(dòng)密集型企業(yè)紡織行業(yè)，從棉花到成品紗的生產(chǎn)過程工序多，人員多，從前紡、后紡到筒子，經(jīng)過一道道工序精心制作出來的成品紗，若其中有人懷有“差不多”思想，便可能留下隱患，嚴(yán)重的導(dǎo)致客戶退單索賠，會(huì)給公司帶來較大的損失。因此，我們每一個(gè)人必須全身心地投入到生產(chǎn)工作中，杜絕“差不多”思想的滋生，認(rèn)真反思自己的不足，不斷改進(jìn)，盡善盡美地完成各項(xiàng)工作。

差不多先生傳讀后感2

今天，我讀了《差不多先生傳》這本書，這本書寫了“差不多”先生做任何事都只做到了差不多，沒有做到非常完整。從他的經(jīng)歷來告誡我們要認(rèn)真做事，精細(xì)做人。

“差不多”先生做事非常馬虎。有一天，他突然得了急病，于是趕緊叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生，可家人不知道汪醫(yī)生在哪里，就把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來了?！安畈欢唷毕壬吹绞峭醮蠓騺砹?，心想：哎，汪醫(yī)生和王大夫都差不多。于是，作為獸醫(yī)的`王大夫就給“差不多”先生治病，可是王大夫畢竟是給牛治病的，最終“差不多”先生死了。

看到這滑稽而可悲的一幕，我無奈地?fù)u了搖頭。我在生活中，也有見到許多做事馬虎的人，他們做事都是隨隨便便應(yīng)付一下而已。我看到這些人后，就產(chǎn)生了一些疑問：他們?yōu)槭裁醋鍪露既绱笋R虎呢？難道就不能做好一點(diǎn)嗎？我仔細(xì)想了想，自己何嘗不像那馬虎的人？媽媽有時(shí)對(duì)我說答題認(rèn)真點(diǎn)，可是我總覺得答得和答案差不多就行了。我不僅學(xué)習(xí)上馬虎，在做家務(wù)這件事上也粗心大意。媽媽經(jīng)常督促我把碗洗干凈點(diǎn)，我卻還不耐煩地大聲說：“洗得差不多就行了呀，洗那么干凈干嘛！”看來，我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，成為一個(gè)凡事都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待的人，不能做和“差不多”先生一樣的人。

有一句名言說道：如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人。凡事都要認(rèn)真，精細(xì)地來做，否則會(huì)釀成大禍的。

差不多先生傳讀后感3

最近，我讀到了一篇文章《差不多先生傳》。在文中，差不多先生凡事都不講求認(rèn)真。母親讓他買紅糖，他買了白糖，面對(duì)母親的責(zé)問，他對(duì)母親說“紅糖和白糖差不多”；課上老師問他：“直隸省的西邊是哪一??？”他說是陜西。老師說：“錯(cuò)了，是山西不是陜西。”他笑嘻嘻地說：“山西與陜西不是差不多嘛”。當(dāng)他生病找不到大夫時(shí)，認(rèn)為“治人的汪大夫與治牛的王大夫差不多”，就請(qǐng)了獸醫(yī)王大夫；直到臨死還說：“死人與活人也差不多……凡是只要差不多……就行了，何必太認(rèn)真呢？”我看差不多先生就死在了他凡事差不多的態(tài)度上，可見做任何事都要有嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的`態(tài)度，差不多是不行的。

不久前一句“認(rèn)真你就輸了”流行于世間，意思是凡事不必太認(rèn)真，得過且過，隨意就好，而我卻認(rèn)為認(rèn)真是一種態(tài)度，只有秉持著這種態(tài)度，做事才能成功。偉人毛澤東也曾經(jīng)說過：“世界上的事情，怕就怕認(rèn)真二字。”認(rèn)真就是不馬虎，要以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)。工人工作要認(rèn)認(rèn)真真，農(nóng)民耕種要認(rèn)認(rèn)真真，教師批改要認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)生書寫要認(rèn)認(rèn)真真……認(rèn)真成就細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。大到建造火箭，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、一個(gè)數(shù)字都不能錯(cuò)，否則便會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果；小如考試時(shí)做題目，一定要面面俱到，注意細(xì)節(jié)。認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。偵探辦案要細(xì)致，科學(xué)家研究要細(xì)致，書法家寫字亦要細(xì)致……各行各業(yè)，但凡要成功就必須認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，因?yàn)檎J(rèn)真才不會(huì)輸，它是贏的關(guān)鍵。

人生在勤，不索何獲?，F(xiàn)在，趁我們還只走上人生之路不久，開始認(rèn)真奮斗吧。

差不多先生傳讀后感4

這天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不好太精確?！薄澳挠羞@么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差太多了！”

但我冷靜下來又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？考試時(shí)把“休息”寫成了體息，白白丟了一分，卷子發(fā)下來了，我還認(rèn)為差不多，不就應(yīng)減分；還有一次，我把“切除食指”寫成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)以為差不多，沒什么大不了的，可此刻想一想，如果是醫(yī)生在開處方把“切除食指”寫成“切除十指”病人得受多大的痛苦??！

文章最后寫“無數(shù)無數(shù)的`人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生”?！疤炷?！”我忍不住要驚呼，這怎樣成？打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊，如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一下腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來，那會(huì)造成多大的損失??！……

看來，我們做事情是要處處求精，越精越好，不能象差不多先生那樣，事情才能成功。到達(dá)國家，小到個(gè)人都是如此。

差不多先生傳讀后感5

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽的不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

不管胡適先生是用辛辣的筆跡描述人物性格還是現(xiàn)實(shí)生活中的后悔。歸根結(jié)底，把做人、做事都做細(xì)是個(gè)人責(zé)任感問題，每個(gè)人存在的價(jià)值就是能做好本職工作。

在日常的安全檢查工作中，發(fā)現(xiàn)設(shè)備上的安全防護(hù)存在小的問題，而自認(rèn)為只是小問題，不會(huì)發(fā)生安全事故；或者是設(shè)備上的.一個(gè)緊固螺栓沒有擰緊，感覺只是一個(gè)螺栓沒擰緊，還有五個(gè)螺栓沒有松動(dòng)，差不多就行了，何必太認(rèn)真。時(shí)間長了，思想麻痹了，意識(shí)放松了，終究會(huì)由小問題轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟮陌踩[患而導(dǎo)致發(fā)生安全事故。在特殊工種操作證的審核工作上，起重機(jī)械指揮操作證Q3與行車工操作證Q4同樣是Q，僅僅是3與4的數(shù)字不同，但是起重機(jī)械指揮工與行車工的工作性質(zhì)存在本質(zhì)上差別，

所謂失之毫厘，差之千里。

做任何事不光要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，安全工作上，要有“零容忍”態(tài)度，產(chǎn)品質(zhì)量上“零偏差”的工作責(zé)任。那么，我們要說，每個(gè)人活著就要活出精彩、活出價(jià)值，要勇于思考，尊重原則，有感受，有追求，堅(jiān)決不做差不多先生。

差不多先生傳讀后感6

放暑假的時(shí)候，我在語文暑假作業(yè)里讀了胡適先生的一篇文章——《差不我先生傳》。讀完文章后，我覺得這位“差不多先生”真是又可氣又可笑，胡適先生選取的事例是那么生動(dòng)有趣，是那么貼切呀！

《差不多先生傳》的'主要內(nèi)容是說：有個(gè)叫差不多的先生，他常常說：“凡事只要差不多就好。何必太精明呢？”因此，他做什么事只要求差不多。他媽叫他買紅糖，他買了白糖。他媽罵他，他說紅糖和白糖差不多。在學(xué)堂里，先生教他讀山西，他偏讀陜西，先生罵他，他說山西同陜西差不多。后來，他在一個(gè)錢鋪?zhàn)龌镉?jì)，常把“十”和“千”寫倒，掌柜罵他，他賠小心說，“十”和“千”差不多，不就多一撇嗎。有一天，他忽然得了急病，叫人去請(qǐng)醫(yī)生，家人一時(shí)尋不著東街的汪醫(yī)生，卻把西街的牛醫(yī)王醫(yī)生請(qǐng)來了，差不多先生知道尋錯(cuò)了人，身上痛苦，心里焦急，便想“王醫(yī)生同汪醫(yī)生差不多，讓他試試吧”。于是王醫(yī)生用醫(yī)牛的法子給他看病，不到一刻鐘，就一命嗚呼了，臨死前他還說“活人同死人也差不多，凡理只要差不多就好了，何必太認(rèn)真呢？”他說完這句格言，方才斷氣。

讀了這篇文章，我很受啟發(fā)。文章中的差不多先生做什么事都只求差不多就行了，結(jié)果害了自己的性命。差不多先生的故事告誡我們：無論做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地做，不能差不多就行了。如果醫(yī)生給病人看病只要求差不多，那病人肯定要死很多；如果科學(xué)家也要求差不多，飛機(jī)肯定飛不上天。讀了這個(gè)故事后，我決心踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，決不當(dāng)“差不多”學(xué)生。

差不多先生傳讀后感7

《差不多先生傳》是我國著名學(xué)者胡適先生的一篇傳記題材寓言，文章諷刺了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)那些處事、處世不認(rèn)真的人?！恫畈欢嘞壬鷤鳌分姓f道：差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚；有兩只耳朵，但聽得不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都很不講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他經(jīng)常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

由此我想到，在我們的企業(yè)也一定會(huì)有為數(shù)不少的'差不多先生。工作當(dāng)中含糊不清、得過且過，這種事情發(fā)生在不同的工作崗位，帶來的附加影響各不相同。如果發(fā)生在行政、后勤等部門，例如：辦公室打掃的不干凈、資料整理的不夠規(guī)范、庫房亂七八糟，他會(huì)影響別人對(duì)你的評(píng)價(jià)、定位，會(huì)限制你職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展。要是發(fā)生在安全生產(chǎn)第一線，試想，如果作業(yè)車輛維修以后輪胎的螺絲沒有擰緊、車間機(jī)電設(shè)備的連接部件焊接質(zhì)量參差不齊，后果難以想象，帶來的影響或許更加直接、更加難以承受。所以，這么多年來，公司才會(huì)狠抓安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。個(gè)人認(rèn)為，任何一家企業(yè)，無論你的制度如何健全、管理多么完善，決定安全的關(guān)鍵因素一定是以人為本，只有把所有的差不多先生鍛造成標(biāo)準(zhǔn)化尖兵，企業(yè)的安全發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)長治久安。

差不多先生傳讀后感8

中國有名的人是誰？他就是家喻戶曉的差不多先生了，他是全中國人的代表。

他常常說：“凡事只要差不多就好了，何必有精明呢？”這是他做事，做人的宗旨。

小時(shí)候，他媽叫他買紅糖，他買了白糖回來；在學(xué)校的時(shí)候，先生問他直隸省的西邊是哪一省，是山西答了陜西；他在錢鋪?zhàn)龌镉?jì)時(shí)，“十”字寫成“千”字，“千”字寫成“十”字；有一天，他趕火車遲了兩分鐘，火車不肯等他兩分鐘。有一天，他得了急病，叫家人去請(qǐng)東街的汪大夫卻把西街的王大夫請(qǐng)來了，而牛醫(yī)錯(cuò)把人當(dāng)成牛來醫(yī)，結(jié)果差不多先生死了。他死后，大家都稱贊他樣樣事情看得破，又把他叫作“圓通大師”，他的.名聲越傳越遠(yuǎn)，無數(shù)人都以他為榜樣，于是中國從此就成了一個(gè)懶人國了。

這篇文章通過刻畫差不多先生的形象，批評(píng)民族性格中做事不夠認(rèn)真的缺點(diǎn)，喚起國人的注意，人人都有這種不良習(xí)慣，中國就再也沒有成功，亮麗、輝煌的時(shí)刻了，而懶惰使中國的路黯然失色。

勞動(dòng)，是人類的美德，有人鄙視農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，覺得那是下等人干的，這種觀念是不可取的，它助長了人的懶惰思想。的確，勞動(dòng)過后，迎接你的是奇跡，讓我們熱愛勞動(dòng)吧！摒棄一切懶惰思想，行為，勞動(dòng)會(huì)使你的未來充滿驕傲！

五千年來，勤勞的中國人民靠不懈的勞動(dòng)創(chuàng)造了許多奇跡，而到了現(xiàn)在，中國已變成了懶人國了，不再出現(xiàn)什么奇跡了，這樣，中國會(huì)成為世界的強(qiáng)者嗎？

醒醒吧……中國人，我們要讓懶人國變成勤勞國，我們要在以后的日子里再創(chuàng)奇跡和光輝！

差不多先生傳讀后感9

近代的很多文章都揭示過國人的劣根性，胡適的這篇《差不多先生傳》另辟蹊徑地采用了獨(dú)特的寫法，即用樸素簡練的白描，兼用嘲諷和夸張的手法，描寫出了國人此時(shí)的這種“病”。

這篇文章是差不多先生的畫像和生平傳記。作者用擬人的手法來描述這種毛病，他將這個(gè)人叫“差不多先生”，這位先生的口頭禪是“凡事只要差不多，就好了”，對(duì)他來說，紅糖與白糖差不多，山西和陜西是差不多，火車發(fā)車遲與晚差不多，看病找獸醫(yī)也差不多，最后白白搭上了性命，諷刺意味十足。整篇文章寫作手法輕松活潑，這種手法秉承了胡適先生一貫的溫和作風(fēng)，但是其談?wù)摰膯栴}卻是非常不輕松的。差不多先生雖然死了，卻為很多人崇拜，認(rèn)為其不計(jì)較，看得破，想得通，是有德行的人。對(duì)于這種偷換概念的誤讀對(duì)于社會(huì)的影響，作者表示了深深的.擔(dān)憂，想用文章來警醒國人——這是一種病。文中的幽默諷刺手法讓這篇文章成為了善意的規(guī)勸，而不是激烈的口誅筆伐和抨擊攻訌，這也是文章的很大的特點(diǎn)。

這種差不多精神已經(jīng)成為中華民族長久以來的一種陋習(xí)，想要根除實(shí)在相當(dāng)不易?，F(xiàn)代社會(huì)這樣的人還有大把的存在，他們感覺一切都是無所謂的存在，這是一種無追求的，無追求的，不求上進(jìn)的壞風(fēng)氣，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕，摒棄壞習(xí)慣。

差不多先生傳讀后感10

讀完《差不多先生傳》后，我覺得他真是可悲又可笑。令人哭笑不得。笑過之后，覺得這篇文章有讓人回味的地方。他照出了那些有“差不多”來掩飾自己錯(cuò)誤的人的可悲可笑之處。一些小差錯(cuò)，雖然只但是是少了幾秒，小了幾斤，錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……，但絕不能用“差不多”來敷衍。

我身邊的“差不多”可真多！自己說，別人也說。其實(shí)，我感覺我就是名副其實(shí)的“差不多先生”。只但是我沒有他那樣嚴(yán)重罷了。有一次，我學(xué)會(huì)了一道“炸沙丁魚”，想給大家露一手。沙丁魚是要放鹽的，我不留意放多了，自己卻自言自語地說：“鹽差不多就放這么多吧！”結(jié)果，一天晚上光讓大家喝水。

不光我自己是“差不多先生”，就連我的同學(xué)也是“差不多先生”。昨日，我在做六角蟲，有一個(gè)地方不會(huì)做，就請(qǐng)一位同學(xué)幫忙。其實(shí)，他那個(gè)地方也不會(huì)。只聽他喃喃自語地說：“就是這樣，差不多是這樣?！钡?，第二天早上我的.六角蟲就散架了。還有一次，我媽媽幫我檢查作業(yè)，她說：“差不多是這樣吧！”結(jié)果，第二天我的作業(yè)本上有好幾個(gè)“x”。

“差不多”，有人把它掛在嘴邊?？赏褪钦颉安畈欢唷?，最后卻造成了很大的損失。媒體以前報(bào)道，一個(gè)工程隊(duì)挖隧道，承包人將水泥柱改成了木樁，以為這樣“差不多”，可不久，隧道塌了！不光死了人，還損失了幾百萬元。這個(gè)“差不多”換來了慘重的損失。

“差不多”其實(shí)是差多了?！安畈欢唷钡乃枷氩荒芤?。如果你仍然把“差不多”掛在嘴邊，那你必定要吃苦頭的。作為一個(gè)國家，大家都“差不多”，那么，這個(gè)國家必定走向毀滅。

差不多先生傳讀后感11

今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實(shí)在太可笑了：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來了牛醫(yī)生，他也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，不要太精確。”哪有怎么傻的人呢？我忍不住笑了，真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差多了！

但我冷靜下來又一想，還笑別人餓，自己還不是這樣的嗎？2年級(jí)有一次考試時(shí)把“休息”寫成了“體息”，白白丟掉了一分，卷子發(fā)下來了，我還認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分。還有一次，我寫日記時(shí)，把“切除食指”寫成了“切除十指”當(dāng)時(shí)還以為差不多，沒什么大不了的，可是現(xiàn)在想一想，如果是醫(yī)生在開處方時(shí)把“切除食指”寫成了“切除十指”，病人得受多大的痛苦?。?/p>

文章最后寫“無數(shù)無數(shù)的`人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是全都成了一個(gè)差不多先生（女士）。”“天哪！”，我忍不住要驚呼，這怎么成？打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊。如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒；發(fā)射衛(wèi)星，如果衛(wèi)星掉了下來，那會(huì)砸成多大的損失??！........

看來物品們做事情是要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣。大到國家，小到個(gè)人都是如此。

……

差不多先生傳讀后感12

差不多先生，姓差，名不多。差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚;有兩只耳朵，但聽得不很分明;有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究;他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。

他常常說：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?”

記得有一次，差不多先生工作的公司要發(fā)獎(jiǎng)金了，事后，同事對(duì)他說：你少領(lǐng)了200元。而差不多先生卻說，鄰和不鄰不都差不多嘛。

最近，公司的要進(jìn)行人員改革，公司的一位副總退休了，差不多先生和差太多先生是候選人員，最終差太多先生競爭到了副總的`位置，差太多先生對(duì)差不多先生說：“你和我差太多了，根本不是我的對(duì)手”。說完便傲慢的走了。同事們都來安慰差不多先生對(duì)他說：“不要?dú)怵H，沒關(guān)系的”。而差不多先生卻說：“誰當(dāng)副總不都差不多嘛”。

差不多先生奮斗了一生，憑著他的謙讓終于當(dāng)上了副總，而就在這時(shí)他偏偏得了一種怪病。差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道：“活人同死人也差……差……差……不多……凡是只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?”他說完這句話，方才絕氣。

他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通，大家都說他一生，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人，于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)--圓通大師。

差不多先生傳讀后感13

書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我又讀了一篇文章，名字叫《差不多先生》。文章講述了一位被稱作“差不多先生”的人，他名字的由來是因?yàn)樗X得“差不多”就可以了。文章用了五件事體現(xiàn)了他的性格：第一件事情是媽媽讓他買紅糖，但他買回的是白糖；第二件事是去學(xué)堂先生問他問題，他把“山西”讀成“陜西”；第三件事是他去店鋪?zhàn)龌镉?jì)，他經(jīng)常把“十”字寫成“千”字；第四件事是他有一件要緊的事，要搭火車，可他晚到了兩分鐘，火車開走了。

我認(rèn)為差不多先生這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓他存活不了，因?yàn)楝F(xiàn)在如果一個(gè)差不多就會(huì)變成差很多，比如：他把“10”后面多加了一個(gè)零變成“100”那樣就不是差不多，而是差很多了！如果他覺得沐浴露和洗發(fā)水差不多，洗完頭，他不就成光頭了嗎？在醫(yī)院，如果醫(yī)生開藥把一個(gè)叫“0105A”的藥寫成了“A105A”的.藥，那樣不就會(huì)吃死人了嗎？

我對(duì)這篇文章有一個(gè)看法：如果差不多先生，用準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)要求任何事情。這樣差不多先生就不會(huì)被媽媽罵了，不會(huì)被老師批評(píng)，不會(huì)趕不上火車，不會(huì)死去?，F(xiàn)實(shí)生活中，要是所有人都像差不多先生這樣，那醫(yī)生覺得藥都是藥，給病人隨便吃藥；人們覺得死和活都一樣，死人越來越多，基本沒活人了。這樣世界上沒有人和有人就差太多了！

我讀完這篇文章，知道了：差不多會(huì)變成差很多，差不多有時(shí)會(huì)變成一個(gè)“應(yīng)該”的意思，用在合適的地方是可以的?？捎X得兩個(gè)不同性質(zhì)的東西差不多是不行的，以后我要改掉我的口頭禪——“差不多”。做任何事都要認(rèn)真完成，不能總覺得差不多就行了。

差不多先生傳讀后感14

《差不多先生傳》是胡適先生在上個(gè)世紀(jì)初寫得一篇文章，現(xiàn)在看，感覺這寫的不就是我嗎？

差不多先生小時(shí)候把紅糖買成白糖，長大了做錢鋪伙計(jì)，把千記成了十，先生說，他還滿不在乎。最后，看錯(cuò)了病，臨死前還說生和死也差不多。這太可怕了。連生和死都不在乎的人，還在乎什么呢？

數(shù)學(xué)課上，老師說：“付思旸，這道題的單位，你把‘輛’寫成了‘個(gè)’?！蔽覞M不在乎地說：“反正‘個(gè)’和‘輛’意思都差不多?！薄澳敲矗粋€(gè)人也能說成一輛人了？！”“??！……”

我和媽媽從超市掃購?fù)隄M載而歸。媽媽在樓下鎖車子，我提著“戰(zhàn)利品”就要上樓，媽媽趕忙說：“旸旸，你拿輕的，重的放下我來拿?！薄皼]關(guān)系，媽媽。反正這些東西輕重差不多。”我滿不在乎地上了樓。話音剛落，一個(gè)黑糊糊的東西就從我拿著的斜斜的袋子里滾了出來。只聽一聲清脆的“咣當(dāng)”聲，緊接著是媽媽的尖叫：“我的`醬油……”我趕緊跑下樓，只看見媽媽憤怒的臉，還有滿是醬油的褲子。

我軟磨硬泡終于使媽媽同意買《幽默三國》，但是媽媽說：“這回你自己去買，我還有事?！钡葖寢尳o我錢問夠不夠時(shí)，我自信滿滿地說：“差不多夠了。”過不多久，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)我兩手空空地回來了。“你買的書呢？”媽媽問，“嗐！別提了，就為了兩塊錢，那個(gè)阿姨硬是不賣給我。”

唉！差不多先生，你不是已經(jīng)去世了嗎？為什么還纏著我……

差不多先生傳讀后感15

今天，我讀了作家胡適先生的一篇文章，題目叫做《差不多先生傳》。這個(gè)題目十分有趣，我?guī)е唤z好奇讀完了全文。

這篇文章主要講的是從前有一個(gè)叫“差不多”的人，他看不清，聽不明，做事總是馬馬虎虎，他常說：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢？”

他小的時(shí)候，去幫媽媽買紅糖，結(jié)果卻買成了白糖，他媽罵他，他卻說：“紅糖白糖不是差不多嗎？”

他上學(xué)時(shí)，先生問他：“直隸省的西邊是哪一??？”他說是陜西。先生說：“錯(cuò)了，是山西，不是陜西?！彼f：“山西同陜西，不是差不多嗎？”

他長大后在店鋪?zhàn)龌镉?jì)，做事總是不精細(xì)，“十”跟“千”常常寫錯(cuò)。掌柜的生氣了，罵他不仔細(xì)。他只是笑嘻嘻的`賠小心道：“千與十只差一小撇，不是差不多嘛！”

有一次，他有事要外出，慢悠悠地走到火車站，遲了兩分鐘，火車開走了，他不滿地說：”八點(diǎn)三十分開，八點(diǎn)三十二分開，不是差不多嗎？“

有一天，他忽然得了急病，叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。誰知家人弄錯(cuò)了，喊來了西街的牛醫(yī)王大夫。他說：”汪大夫跟王大夫不是差不多嗎？就讓他試試吧！“王大夫走上前，用醫(yī)牛的方法替他治病，不一會(huì)兒，他便一命嗚呼了。他臨死前，說：”活人同死人也差……差不多，……凡事只要...差....差不多就.....就好，。何...何必太.....太認(rèn)真呢？“他說完了這句格言，方才絕氣了。

他死后，大家都說他看得破，想得開，于是，人人都象他學(xué)習(xí)，中國很快變成了一個(gè)”懶人國“。

讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了懶惰和做事馬虎的危害。我們絕不能像文中的差不多先生一樣，不求上進(jìn)，馬虎行事，這樣只會(huì)讓我們一事無成。