第一篇：沒有什么不好隨筆

這一年，我選擇了自己想走的路?？戳撕芏?，想了很多，覺得沒有什么是不可能的。

我跑了好多地方，去了很多城市，走在自己都不知道方向的路上。后來，稀里糊涂的知道自己想干什么了，卻不知道如何著手去干了。至少，我還愿意一直都在堅持，因為我?guī)缀跽也坏揭粋€為什么不堅持下去的理由，與金錢無關(guān)。之前有個人發(fā)表了個心情“轉(zhuǎn)個彎又繼續(xù)能飛‘’，讓我想起了浙江的一位朋友，以前上班的同事。她說她是半仙，算命很準，她說我每去過一個城市，無論多么苦難都要樂觀快樂，因為都會有一個很好的人會幫我，當時她說這話我就樂了。盡管我知道她不是半仙，但我感激那些在我遇到困難時給我鼓勵的人，就像在我很需要錢愿意二話不說掏錢給我的人，很美很善良。

元旦之后，我買了記事本開始了每天寫日記。之前連續(xù)寫了幾年日記，時間長了，寫的太累了，之后歇了好長時間沒寫，直到那天我翻開抽屜看到了以前的日記本。本子上記錄的點滴，讓我想起了那單純歲月的美好時光。[由整理]

春節(jié)回家后，很多人都問“掙了多少錢”，卻從沒有幾個人問你“這一年你累不累‘’。寫到這里，我愛我的婆婆和爸媽，就想坐在沙發(fā)上陪她們看看電視。

翻過年，我有了自己的打算，沒目標，努力就好。我慢慢學(xué)會去理解一些想法，對于未來，我只能去憧憬，珍惜呼吸著的現(xiàn)在的每一秒，好好愛自己。

轉(zhuǎn)眼已是2014年，多想要向過去說聲告別，卻還是少了一點堅決，在這璀璨的夜。

第二篇：沒有做不好的工作

沒有做不好的工作，只有不負責任的人

管理學(xué)家認為，責任首先是員工的一份工作宣言。在這份工作宣言里，你首先表明的是你的工作態(tài)度：你要以高度的責任感對待你的工作，不懈怠你的工作，對于工作中出現(xiàn)的問題能敢于承擔。這是保證你的任務(wù)能夠有效完成的基本條件。

一個人責任感的高低，決定了他工作績效的高低。當你的領(lǐng)導(dǎo)因為你的工作批評你的時候，你首先問問自己，是否為這份工作付出了很多？是不是一直以高度的責任感來對待這份工作？

一個人承擔的責任越大越多，證明他的價值就越大。所以，應(yīng)該為你所承擔的一切感到自豪。如果你是一名領(lǐng)導(dǎo)，你就這樣告訴你的員工，你為他們承擔的責任感到驕傲，你也愿意為他們承擔責任。無論是現(xiàn)在還是將來，你都會一如既往的做下去；如果你是一名員工，就這樣告訴你的領(lǐng)導(dǎo)，你很高興能為公司承擔責任，這證明了你存在的價值。

無論是我們的領(lǐng)導(dǎo)還是員工，大家都在承擔著自己的責任。無論是誰在承擔責任時都不是輕松的。因為不輕松，所以能夠擔當責任的人才值得尊敬。一句話。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。

臨沭公司二分廠

王平

第三篇：沒有不好的員工

沒有不好的員工，只有不好的管理者

沒有不好的員工,只有不好的管理者" 這句話常在公司里說,算是自省的一部分.管理學(xué)的出發(fā)點就是計劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)控，這些工作哪一項不是領(lǐng)導(dǎo)的工作。因此如果工作有問題，責任96％以上是屬于領(lǐng)導(dǎo)的。

俗話說：強將手下無弱兵。但是再好的士兵也是培養(yǎng)出來的，沒有誰天生下來就什么事都會做。因為接受的能力不同，接受的時間不同，文化背景不同,才會有先入為主的領(lǐng)導(dǎo)者。如果每個人的能力都有領(lǐng)導(dǎo)者這么好，那他也不可能長期成為你的下屬，甚至可能成為你的上司。

我們不應(yīng)該抱怨下屬的能力不行，做為管理者，你不只是一個發(fā)號施令的上級，更應(yīng)該成為指導(dǎo)下屬進步的老師，學(xué)生的成績不好，不是學(xué)生的問題，是老師沒有水平。同樣，下屬沒有能力，工作效率差，也就是管理者沒有能力。

有時，我們更應(yīng)該把員工當成一張白紙，他們可能什么都不懂，一片空白，要把這張白紙畫成什么檔次的圖畫，就看管理者的手藝了，能者可能畫成藝術(shù)品，無能者可能畫成廢紙一張。老師教育不好學(xué)生，是誤人子弟；管理者培訓(xùn)不了下屬，也是誤人前程?，F(xiàn)在的企業(yè)應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的組織，每個人在工作的同時，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，在實現(xiàn)企業(yè)的目標時，也實個人的目標。

做為管理者，要學(xué)會關(guān)心下屬，當下屬工作方法不正確或遇到困難時，能及時予以幫助。有時，不要因為自己操作比培訓(xùn)下屬要省時，但是，當你培訓(xùn)下屬能夠做好工作時，你將會省去更多的時間，如果你不教會你的下屬，他可能永遠都不會做，也永遠需要你親自動手，而你也每天都在辛勤的勞作，因為你不是一線的操作工人,你把自己定位在操作工的職責范圍內(nèi),你將管不好你的部門或公司。

當我們在抱怨下屬工作能力差的時候，我們首先要檢討自已，是因為我們的培訓(xùn)工作沒有做好，我們應(yīng)該制訂一個有針對性的培訓(xùn)計劃，讓更多的下屬受益。而不是首先想到人才市場去海選，海選來的人才雖然有能力，但不一定適合你的企業(yè)或你的部門,如果你不會用,他很快就會離開你的公司。

有的公司每天上百人入職，每天上百人離職，依然沒有辦法管理好自己的部門或公司。是不是員工不好呢?當然不是員工不好，而是你的管理方法有問題，或者是你的能力有問題。做為一個合格的管理者就不能抱怨太多，要學(xué)會檢討自己

第四篇：沒有教不好的學(xué)生.演講稿

“沒有教不好的學(xué)生”演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！

我是 號選手高燕來，今天我演講的題目是“沒有教不好的學(xué)生”

我國著名教育學(xué)者陳鶴琴先生曾說過“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”相信，初聽到這句話時，在座的大多數(shù)老師同我的反應(yīng)是一致的——感覺壓力很大！那是由于我們大家還沒弄清“好”這個字的真實含義，且聽我為大家一一道來！

“沒有教不好的學(xué)生”，反映的是學(xué)生觀。言外之意便是，學(xué)生都是可以“教好”的。任何學(xué)生作為教育對象，首先必須得承認他是可以教育的，是可以通過教育使他成長進步的，而不是“朽木不可雕”的。

有人把“教好”理解為就是讓每個學(xué)生都考上大學(xué)、甚至都考上重點名牌大學(xué)！這是在“應(yīng)試教育”的環(huán)境下形成的片面認識，犯了思想絕對化的錯誤。試問，我們的學(xué)生非得全部考上清華北大才算成功嗎？再者說了，清華北大以外還有牛津劍橋等世界一流學(xué)府呢！

所以，“教好”又是相對而非絕對的。

“尺有所短，寸有所長”，不同的學(xué)生千差萬別，要讓他們思想、學(xué)習(xí)各個方面都齊步走，是不可能的。那，如何才能算教好呢？就短期來說，只要每個學(xué)生都在他們原來基礎(chǔ)上有所進步，就應(yīng)該被認為是“教好”了。就長期來說，我們所教的學(xué)生部分成為優(yōu)秀人才，多數(shù)成為合格公民，就應(yīng)該被認為是“教好”了。同時，還要認識到，“教好”是一個過程。一方面，昨天沒有“教好”，不等于今天不能“教好”；今天沒能“教好”，不等于明天不能“教好”。另一方面，昨天有進步，還沒達到“好”的標準；今天有進步，還是沒達到“好”的標準；但堅持下去，不斷進步，就能達到“好”的標準。這個過程，是“教學(xué)相長”的過程，既是學(xué)生不斷進步的過程，也是老師不斷提高的過程。

“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”，教師可以而且應(yīng)該用這句話不斷激勵自己，并把教好每一個學(xué)生作為自己的職責和理想。我想如果把“愛”字貫穿于自己的教育生涯，那么你的學(xué)生就會如沐春風，如潤細雨，在享受到博大寬厚的師情的同時，健康快樂的成長。也許我不會讓每一個孩子都成為優(yōu)秀的人才，但我會讓每一個孩子學(xué)做人，做一個頂天立地，大寫的人！

陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們應(yīng)將滿腔的愛盡情賦予學(xué)生，把熱情撒在三尺講臺上。

大家都說,你要給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水.為了灌滿這一桶水,并讓它不因為蒸發(fā)而減少,我平時做到,認真?zhèn)湔n,并做好教學(xué)反思工作.在業(yè)余還認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、認真做好理論筆記,主動聽學(xué)校其他老師的精品課程，不斷積累,不斷給自己充電,夯實基礎(chǔ),為做一名合格的語文教師而努力.路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中奉獻自己的青春，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，用愛播撒希望，堅守住心中那一份信念：沒有教不好的學(xué)生！

我的演講完畢！謝謝大家！

第五篇：我沒有理由不好好讀書

我沒有理由，不好好讀書

我沒有理由，不好好讀書

——題記

我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長在支撐人類社會萬年的鄉(xiāng)落，高高的黃土塬，湛藍的幾絲微云晃動的天，南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索：寧靜的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動的黝黑身軀，那走起路來沉重而穩(wěn)健的腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會，那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想，喂養(yǎng)著他們的生命，他們在豐收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們??！沒有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點點星光，不時地，還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親啊！正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時光朋友們！

我們沒有理由不好好讀書，那干裂如柴溫暖的手，那長滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護著心愛的兒，母親的婆口道出語重心長的話語——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠方求學(xué)無了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠方的親人??！把心讓我?guī)线@個他鄉(xiāng)有自由，有歡樂，有我的理想啊！我們沒有理由，不好好讀書呀！拉長了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語響徹了整個世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道：我沒有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁中跳了出來我盡力回避著努力改變著??我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重煥新顏，我要使我的祖國繁榮昌盛，我沒有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無私雨露的澆注是要學(xué)會回報為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們?。《紱]有理由不好好讀書。

讀書的味道

本人認為：“讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是??”有很多人喜歡讀笑話，因為它是甜的，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？

一、讀小說，讓酸變?yōu)樘?/p>

本人十分喜愛讀科幻小說，雖然在今天來說，科幻小說中敘述的，仿佛是一場夢，不過，時間一長，它便會帶你進入一個神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點神奇的感覺。

我讀這類小說的方法是：用心去體會，跟隨作者，進入幻想境界，體會作者的喜怒哀樂，你會覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因為，酸已變成了甜！

二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>

說實話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強強算讀完半本的時候，好像也有點意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最后一個張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報！

三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”

小時侯，媽媽常說我的作文是“又臭又長”，不過，由于在小學(xué)畢業(yè)時，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區(qū)里的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！

讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？

讀書好處多

我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界。

讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀？”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛?！崩牙崖犃耍α?，對我說：“你是怎么知道的呀？”我得意地說：“是從書上看到的?！笨磥磉@讀書用處真不小呀。

書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰(zhàn)勝困難。

書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。

讀書的樂趣

有這樣一句成語——“開卷有益”，是說只要讀書就會有益處。雖然時代在變化，但我還是很認同這個詞的。

在這個現(xiàn)代化的年代里，書的種類也漸漸多了起來：八卦雜志、漫畫、工具書、游戲攻略??書在我們的眼中不再都是那些“好書”了。但讀書依舊是樂趣無窮的。

對我而言，離開了書，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作業(yè)做完了，無所事事地趴在桌上發(fā)呆時，我多么渴望有一本書??！無論是什么書（當然電話薄不算），我都會津津有味地抱起來讀，與書中人物同悲同喜，游歷大千山川，進入神奇的異世界??這多么令人愉快?。?/p>

我討厭無所事事，只要有時間，只要有書，我一定會毫不猶豫地選擇讀書。

我覺得吃飯的時候很無聊，因為我完全可以用咀嚼的時間去干點什么，于是我選擇了讀書；晚上，不到九點我一定睡不著，于是我選擇讀書；在看電視，但電視在放廣告時，我會選擇讀書??如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時，沒有書看，我一定會郁悶死。讀書對我來說是多么重要?。?/p>

在讀書這方面，我可以算一個“雜食動物”。上到天文地理，下到漫畫攻略，我無所不看。因為在我眼中，讀任何書都是有樂趣的。讀《中華上下五千年》時，我因為了解我我所愛的國家的歷史而快樂；讀《神秘島》時，我為故事的驚險曲折而快樂；讀《成語故事》時，我為了解了那么多成語的由來而快樂；讀《鬼吹燈》時，我為主人公那離奇恐怖的經(jīng)歷而快樂；讀《蠟筆小新》時，我為小新那活寶般的性格而快樂；讀《怪物獵人攻略》時，我為我終于能在攻略的指點下過關(guān)而快樂??

書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識。讀書的樂趣無處不在！

讀書

如果智慧是成功的彼岸，讀書則恰似一葉扁舟，滿載希望與你共同駛向前方；如果智慧是快樂的門扇，讀書則是一枚鑰匙，打開心靈伴你一起成長；如果智慧是黎明的曙光，讀書則是一縷晨曦，沉淀笑靨和你力爭上游??

雨果說：人生的第一種饑餓就是無知。托爾斯泰說：沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實就是要讀書，沒有什么特殊的原因，好像初生的嬰孩，什么都不懂，什么都不會，什么都要教，什么都要自己來，什么都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說的，傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。因為沒有知識，缺少知識，就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個很睿智的辨證，傻子因為覺得自己很聰明不愿讀書，所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠不會對現(xiàn)有狀況滿足，不斷積累時間讀書，因此，能夠不斷地提高。

學(xué)會讀書，擁有智慧。

我讀書，故我在。

劉向說：書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。劉勰說：積學(xué)以儲寶，酌理以富才。如果說貧窮是幸福路上的絆腳石，讀書則是人生無法估量的財富，《圣經(jīng)》里說讀書的價值勝過珍珠。

生在猶太家庭中的孩子，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個問題：如果有一天你們的房子被燒了，你的財產(chǎn)被人搶光，那么你們將帶領(lǐng)什么逃命？孩子少不更事，天真單純，當然只會想到錢，也有的孩子會說金子鉆石等，可是他們的母親會告訴他：孩子，你們帶走的不應(yīng)該是錢，也不是金子鉆石，而是書籍，因為只有書籍里的智慧是別人搶不走的。你只要活著，書籍和智慧就永遠跟著你。

我們知道，猶太民族是世界上公認的聰明智慧的民族。從上述故事看來，猶太人最早給孩子的財富是書籍，以及里面所賦予的智慧，這是多么的寶貴啊。

學(xué)會讀書，創(chuàng)造財富。

我讀書，故我在。

宋代學(xué)者程頤說：外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

書籍傳承著人類的文明，承載著人類的靈魂；它是人類進步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧，無論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠的旅行。

我存在，故我讀書，我讀書，故我在。

“沒有一艘船能像一本書

也沒有一匹駿馬能像

一頁跳躍著的詩行那樣

把人帶往遠方

這渠道最窮的人也能走

不必為通行稅傷神

承載著人的靈魂”――狄金森

我的讀書史

萬般皆下品，唯有讀書高”

“讀書破萬卷。下筆如有神?！?/p>

“行萬里路，讀萬卷書?！?/p>

這幾句名言皆出自詩圣杜甫，可見杜甫讀的書可不少?？梢姸鸥ψx的書可不少，真希望我成為杜甫第二。

我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結(jié)識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時我才發(fā)現(xiàn)這個世界是多么美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神圣的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高?！痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺：讀書真好！

漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經(jīng)會識字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂?？墒俏耶敃r非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運以后不禁拍手叫好。

可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什么書，可是最后來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點?！笨墒堑阶詈笏屛艺麄€小學(xué)階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術(shù)也忘得一干二凈。

可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂‘狼式讀法’在好奇心的驅(qū)使下一目十行，匆匆翻頁，頗似‘狼吞’；‘牛式讀法’即不但細嚼慢咽，而且通過反芻，再加以精心揣摩；‘貓式讀法’即慎重選擇，分清好壞，吸取精華?！蔽椰F(xiàn)在更會讀書了，作文當然也有進步。

讀書真好！

朋友們，著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！

讀書筆記

讀書筆記

1哲學(xué)是對欲望的認識與詮釋。

2哲學(xué)說到底，它的作用就是又讓人發(fā)現(xiàn)更大的痛苦。

3中國的五千年是夢游在孔孟之理里，迷失了自己。

4人生出來是單純清白干凈的，就是所謂的

知識玷污了人，讓人學(xué)會了痛苦。

5接受哲學(xué)需要忍受極大的痛苦。

6現(xiàn)在知道了自己痛苦的原因了，因為我在思考人生與哲學(xué)，還有一點，或許他們不痛苦是因為麻木了。不知是我可悲還是他們。

7哲學(xué)是什么樣的東西我不懂，我只知道它是一種純潔高尚的思想，當年第一個對哲學(xué)下定義的人就是一個錯。

8哲學(xué)不能局限在一人之身和一己之見，哲學(xué)是人生，生活。人生就是哲學(xué)，一切都是哲學(xué)的載體。

9片面一點說，哲學(xué)是殘害人的精神的工具。

10對生命意義的新含義的發(fā)掘是個不尋常的路，注定有大批對它思考的人要累死。

11人們通常稱沒有受教育的人頭腦很簡單的人為傻子，可仔細想想，到底是誰更傻呢？

讀書的藝術(shù)

閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個字，每一句話??這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，讀書實在如此。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！

在讀書中不斷成長

當我剛剛接受學(xué)前教育的時刻，書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書??直到如今的大本頭古今中外名人書，幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友，因為我不能沒有它。是它給了我任何人都無法取代的最美好的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長著。

我愛讀書，這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群?。每逢?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書城了。因為那里有好多我喜歡的書了，簡直是愛不釋手，短短的一天怎能看完呢？因此，我也只好用推車買回家后在有空的時候細細來品嘗書中的美味??

我讀小學(xué)的時候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外，回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友，時時刻刻在幫助我，提高我的理解力，增強我的記憶力，讓我開闊眼界，踏上一個又一個新的知識階梯。

雖然教科書，輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友，而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)砹俗钚?、最有趣的信息。我也喜歡英語報，它能讓我把老師教給我的詞匯，單詞全都派上用場了，叫我怎能不開心呢？我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹林》，《我們愛科學(xué)》，《少年科學(xué)》??等雜志，它們讓我及時知道了許多新鮮、有趣的事??。

學(xué)海無涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無數(shù)璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸開熱情，寬廣的雙臂歡迎我朝著這個方向邁進。怎么辦？我必須從書中找到指南針，千萬不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風破浪，一點一滴，一步一步，踏踏實實地駛向前方。不論天氣驟變，狂風暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識的大海里遨游，奔向遠方。我將會在游泳中學(xué)會游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。學(xué)會掌握知識，運用知識，一直駛攀到大海彼岸。

我深信：書是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無窮無盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達的頭腦，把我從一個剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出色的高才生??。

古今中外，知識的海洋中，出現(xiàn)了一個又一個哥倫布，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)新大陸，而且知識的海洋已跨越了大海，飛向銀河系，飛向宇宙。我們祖國神舟五號楊利偉??讓知識武裝之后遨游太空??2005年將出現(xiàn)又一個神舟6號??。

我僅僅是一個初一的學(xué)生，在知識的海洋中剛剛起步，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的目標，我已經(jīng)看到了方向，我一定勇敢地鑲嵌。不論是遇到什么困難，決不退縮，因為我的好朋友――書將給我增長力量，助我長大，伴隨我成長，讓我在書的海洋中，吸取營養(yǎng)，得到鍛煉。

書是我們的好朋友，它可以讓我們得到許多新的知識，讓我們開闊眼界??我們一定要好好珍惜它。書讓我學(xué)到了許多，它使我在讀書的過程中不斷成長??

了許多，它使我在讀書的過程中不斷成長?