第一篇：《感恩的生命最陽(yáng)光》讀后感

什么是最陽(yáng)光的生命？長(zhǎng)久以來(lái)我在不停地尋找答案。當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，文中的主人公用實(shí)際行動(dòng)告訴我——“感恩的生命最陽(yáng)光”。

黃舸，一個(gè)陽(yáng)光的男孩。在病魔面前他毫不屈服，始終微笑著面對(duì)。每一個(gè)與他接觸過(guò)的人，沒(méi)有一個(gè)不被他那充滿陽(yáng)關(guān)與溫暖的笑容所感染。

黃舸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時(shí)，他并沒(méi)有沮喪，反而更加頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。他還和父親用一輛摩托車，走過(guò)82個(gè)城市，行駛了13000多公里，只為向30多位當(dāng)年資助過(guò)他們的恩人當(dāng)面道謝。

黃舸，一個(gè)無(wú)私的男孩。在生命垂危之時(shí)，黃舸義無(wú)反顧地捐獻(xiàn)出自己雙眼的眼角膜，讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個(gè)“愛(ài)的國(guó)度”。

黃舸，他的生命何其短暫，但他在病魔面前笑然面對(duì)，珍惜有限生命中的分分秒秒；在生命走向盡頭的時(shí)候，仍心存感恩，關(guān)愛(ài)他人，用羸弱的身軀拓展了生命的寬度，用他年輕的生命詮釋了什么是愛(ài)，什么是文明的真正內(nèi)涵。

愛(ài)是人類永恒的文明。當(dāng)我們心中常懷一顆感恩的心，懂得關(guān)愛(ài)他人，那么圍繞我們身邊的便會(huì)是文明與溫暖。

記得曾在書中看到這么一則故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！” 說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你?！贝丝膛幼载?zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?。那兩根小小的蠟燭，驅(qū)散了那名女子心靈的陰暗，溫暖了她冷漠的心。

我似乎頓有感悟。一個(gè)人的生命長(zhǎng)短并不是最重要的，重要的是我們?cè)鯓佣冗^(guò)這些日子；我們的生命不是為了在錙銖必較，猜疑防備中惴惴度過(guò)，也不是為了在費(fèi)盡心思的刮骨索取、爭(zhēng)名奪利中蠅蠅度過(guò)。人生在得與失，苦與樂(lè)之間不斷輪回徘徊，“在一切失去時(shí)，希望依然存在”。無(wú)論心靈的天空烏云密布，還是大雨傾盆，只要我們心中充滿愛(ài)，向往明天的美好，熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，那么就會(huì)懂得感恩的人，懂得關(guān)愛(ài)自己和他人。而這樣的人，他的生命一定是最陽(yáng)光的！讓我們一起生活在愛(ài)的藍(lán)天下，讓我們的生命充滿陽(yáng)光。

第二篇：感恩父母，擁抱生命陽(yáng)光（推薦）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友：

你們好！今天我為大家演講的主題是

《感恩父母，擁抱生命陽(yáng)光》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)它滋養(yǎng)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

朋友們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，二十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作，照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。

被愛(ài)是一種習(xí)慣，被愛(ài)是一種索取。記得上初中的時(shí)候，有一次，媽答應(yīng)給我買新衣服，那天她說(shuō)有事不能給我買，要等到下星期，我一氣之下，把客廳裝飾用的一塊大鏡子，一拳給打碎了。晚上媽回來(lái)了，衣服也買了，當(dāng)她看到那塊破碎的鏡子時(shí)，她的心也碎了。媽，對(duì)不起，原諒我！

弟子規(guī)當(dāng)中：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承，意思就是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶，父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。

我們離開(kāi)家的時(shí)候，請(qǐng)記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對(duì)父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴工作生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說(shuō)的一句話，都是對(duì)父母最大的感恩，總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。

我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是事業(yè)有成，有人說(shuō)是給予別人幫助，而我認(rèn)為在我們的人生道路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，(感恩父母

004km.cn)感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感，必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤字之舉，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！

所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)，我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功，我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

常懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵垢，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生命更加充實(shí)！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

第三篇：老年大學(xué)演講稿：享受生命、感恩陽(yáng)光

老年大學(xué)演講稿：享受生命、感恩陽(yáng)光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老年大學(xué)的同學(xué)朋友們：

大家好!

我叫x，是楷書一班的學(xué)員。我演講的題目是《享受生命感恩陽(yáng)光》。

生命是一個(gè)廣義的概念，從此概念出發(fā)，陽(yáng)光則是大自然賦予生命的恩惠。“陽(yáng)光普照，萬(wàn)物生發(fā)！”

享受生命則是一個(gè)抽象的理念，在此意義上的陽(yáng)光，我的理解應(yīng)該既是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知、生活的感悟、心靈的慰藉和精神的愉悅；更是一種對(duì)信仰的執(zhí)著、理想的追求、生命的探索和人生價(jià)值的體驗(yàn)。

當(dāng)今時(shí)代，享受生命是一種比較時(shí)尚的用語(yǔ)，因?yàn)樯畹拇_給我們提供了太多的物質(zhì)享受：足夠享用的薪金、寬敞的住宅、美味佳肴、旅游觀光等等等等，在這種鶯歌燕舞的太平盛世中，盡情享受生活、享受生命是何等的愜意！

然而，就是在這樣的生活環(huán)境中，我們卻常常聽(tīng)到許多人掛在嘴邊的感嘆：“活得太累！”，也時(shí)不時(shí)的傳出一些明星和大學(xué)生自殺的新聞……。

曾經(jīng)，我聽(tīng)到過(guò)這樣一段手機(jī)彩鈴“工作總是嫌太累，崩潰崩潰！票子總是不夠花，崩潰崩潰！房子總是嫌太小，崩潰崩潰！車子總是不夠好崩潰崩潰！”

——同樣的生活，同樣的生存環(huán)境，不同的人卻有著截然不同的人生感受！

由此，“享受生命”作為一種社會(huì)命題擺在了我們每個(gè)人的面前。

還記得我童年時(shí)代的偶像劉胡蘭，青年時(shí)代的榜樣保爾·柯察金、張海迪，以及為了新中國(guó)的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的無(wú)數(shù)先烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是生命的深刻內(nèi)涵和厚重。

忘不了汶川地震中的老師譚千秋以及在抗震救災(zāi)中用自己的生命換取了一個(gè)個(gè)鮮活生命的英烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是無(wú)以倫比的生命的永恒！

還有我的父輩和許多老領(lǐng)導(dǎo)，尤其是男同志，職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，一經(jīng)退休就好像是沒(méi)有了陽(yáng)光雨露，沒(méi)有了精神支柱，退休使他們失去了往日的風(fēng)采，悠閑的生活反而讓他們加速衰老、病魔纏身。難道他們不懂得享受生命嗎？不！因?yàn)楣ぷ鲙缀跏撬麄兩娜?，他們所享受的是生命中的那一份珍貴的價(jià)值和奉獻(xiàn)！

…………

與無(wú)數(shù)英烈們相比，我們多么幸運(yùn)??！生活在太平盛世，享受著小康生活，豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，踏著現(xiàn)代化的生活節(jié)奏，享受著生命中的種種樂(lè)趣。

與我們的父輩們相比，我們多么幸運(yùn)啊!退休后還能在老年大學(xué)享受精神上的快樂(lè)：書法、繪畫、聲樂(lè)……自己曾經(jīng)想學(xué)、想做，而沒(méi)有時(shí)間去學(xué)去做的藝術(shù)享受，如今全都能去切身體會(huì)了。在此，我想述說(shuō)自己發(fā)自于內(nèi)心的感受：感謝母親讓我降臨到了這個(gè)美好的人間；感謝父親讓我懂得了什么是善良和堅(jiān)強(qiáng)，給了我面對(duì)人生磨難的勇氣；感謝祖國(guó)對(duì)我的教育和培養(yǎng)；感謝改革開(kāi)放的英明決策，讓我們過(guò)上了小康生活；感謝老年大學(xué)給我們提供了一個(gè)盡情享受精神生活的環(huán)境和平臺(tái)，讓我們退休后能在老年大學(xué)堂相聚，在藝術(shù)的殿堂中蕩漾和暢想。

我是一個(gè)癌癥患者，經(jīng)歷了兩種癌癥的生死磨難之后，才真正體會(huì)到生命的彌足珍貴。我不奢望生命的長(zhǎng)度，但在有生之年我會(huì)努力去拓展生命的寬度，盡情享受生命。

享受生命，享受生命中的每一份關(guān)愛(ài)，這些關(guān)愛(ài)，我要用雙手捧住，用愛(ài)心撫摸，因?yàn)樗鼈冏屛叶昧岁?yáng)光的溫暖和生命的美麗。

享受生命，享受生活中的親情、友情和愛(ài)情，這是我生命中的無(wú)價(jià)之寶，是永不褪色的生命的永恒。

享受生命，享受生命中的點(diǎn)滴快樂(lè)。生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的積累。我若讓今天的快樂(lè)白白流失，就等于毀掉人生的最后一頁(yè)。因此，我珍惜清晨的朝陽(yáng)，親人的微笑、朋友的問(wèn)候、傍晚的霞光。

享受生命，享受生命中的簡(jiǎn)單、和諧，這才是真正的幸福，是生命意義的理想境界。我要忘卻昨天所有的煩惱和不幸，重拾孩提時(shí)代的童真，與人為善，助人為樂(lè)，不給親人添麻煩，不給自己留遺憾。

享受生命，享受老年大學(xué)給我們提供的精神食糧。我要珍惜“老年大學(xué)生活”的分分秒秒，珍惜老師們的耕耘播種，珍惜同學(xué)間的互幫互助，今天的每一分鐘都勝過(guò)昨天的每一小時(shí)，我要用感恩之心，擁抱每一天新生的太陽(yáng)！

…………

享受生命，感恩陽(yáng)光，讓我們用濃濃的筆墨、絢麗的色彩、嘹亮的歌喉、唱響生命的旋律，書寫生命的壯麗畫卷和無(wú)怨無(wú)悔的人生篇章！

謝謝大家!

第四篇：生命陽(yáng)光

生命陽(yáng)光

在公交車上，我時(shí)常看見(jiàn)一句話生活富裕，生命陽(yáng)光。有一天，我問(wèn)姐姐這句話為什么要寫在車子上？姐姐說(shuō)：這是我們富陽(yáng)建設(shè)的一個(gè)宣傳口號(hào)，這也是我們富陽(yáng)人民的愿望。

說(shuō)起生命陽(yáng)光，就讓我想到了一些偉大的名人。貝多芬在耳朵聾了的情況下，仍然堅(jiān)持、相信自己，一生創(chuàng)作了許多作品，如《月光曲》、《命運(yùn)交響曲》我相信貝多芬的人生有許多難處，但是他經(jīng)過(guò)努力，戰(zhàn)勝了重重困難。所以我說(shuō)貝多芬的人生是充滿陽(yáng)光的。

海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個(gè)個(gè)摸出來(lái)的。她經(jīng)歷了許多困難，但仍然頑強(qiáng)地寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》所以我說(shuō)海倫·凱勒的人生是充滿陽(yáng)光的。

在我身邊也時(shí)刻充滿了陽(yáng)光。大街上掃馬路的叔叔、阿姨，他們辛勤勞動(dòng)，讓富陽(yáng)變得更加美麗。在馬路上執(zhí)勤的交警，灑下了辛勤的汗水，讓富陽(yáng)變得更加有秩序。在馬路上修路的叔叔，拖著沉重的機(jī)器，讓富陽(yáng)變得更加方便。我的生活中也充滿了陽(yáng)光。我的姐姐是一名青年志愿者，寒假里姐姐帶我去了一家敬老院。我們和敬老院的爺爺奶奶們一起唱歌、。跳舞，有說(shuō)有笑。敬老院的爺爺奶奶們雖然在這里孤身一人，但是在敬老院里他們相依相伴，有空跳跳廣場(chǎng)舞，唱唱戲曲。他們的生活也充滿了陽(yáng)光。我為他們唱了一首我拿手的歌曲，唱完后我還教他們唱，爺爺奶奶們都很開(kāi)心。最后，我們離開(kāi)時(shí)一起向爺爺奶奶們獻(xiàn)上了禮物并祝福他們新年快樂(lè)！我給敬老院的爺爺奶奶們帶去了冬日的陽(yáng)光，同樣地，爺爺奶奶們的積極樂(lè)觀也給我了絲絲陽(yáng)光。讓我們的生活處處充滿陽(yáng)光吧！

浙江杭州富陽(yáng)市富陽(yáng)市永興小學(xué)六年級(jí):王梓臻

第五篇：2016老年大學(xué)演講稿：享受生命、感恩陽(yáng)光

2016老年大學(xué)演講稿：享受生命、感恩陽(yáng)光

公文

老年大學(xué)演講稿：享受生命、感恩陽(yáng)光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老年大學(xué)的同學(xué)朋友們： 大家好!我叫x，是楷書一班的學(xué)員。我演講的題目是《享受生命感恩陽(yáng)光》。生命是一個(gè)廣義的概念，從此概念出發(fā)，陽(yáng)光則是大自然賦予生命的恩惠。“陽(yáng)光普照，萬(wàn)物生發(fā)！”

享受生命則是一個(gè)抽象的理念，在此意義上的陽(yáng)光，我的理解應(yīng)該既是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知、生活的感悟、心靈的慰藉和精神的愉悅；更是一種對(duì)信仰的執(zhí)著、理想的追求、生命的探索和人生價(jià)值的體驗(yàn)。

當(dāng)今時(shí)代，享受生命是一種比較時(shí)尚的用語(yǔ)，因?yàn)樯畹拇_給我們提供了太多的物質(zhì)享受：足夠享用的薪金、寬敞的住宅、美味佳肴、旅游觀光等等等等，在這種鶯歌燕舞的太平盛世中，盡情享受生活、享受生命是何等的愜意！

然而，就是在這樣的生活環(huán)境中，我們卻常常聽(tīng)到許多人掛在嘴邊的感嘆：“活得太累！”，也時(shí)不時(shí)的傳出一些明星和大學(xué)生自殺的新聞??。

曾經(jīng)，我聽(tīng)到過(guò)這樣一段手機(jī)彩鈴“工作總是嫌太累，崩潰崩潰！票子總是不夠花，崩潰崩潰！房子總是嫌太小，崩潰崩潰！車子總是不夠好崩潰崩潰！”

——同樣的生活，同樣的生存環(huán)境，不同的人卻有著截然不同的人生感受！由此，“享受生命”作為一種社會(huì)命題擺在了我們每個(gè)人的面前。

還記得我童年時(shí)代的偶像劉胡蘭，青年時(shí)代的榜樣保爾·柯察金、張海迪，以及為了新中國(guó)的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的無(wú)數(shù)先烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是生命的深刻內(nèi)涵和厚重。

忘不了汶川地震中的老師譚千秋以及在抗震救災(zāi)中用自己的生命換取了一個(gè)個(gè)鮮活生命的英烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是無(wú)以倫比的生命的永恒！還有我的父輩和許多老領(lǐng)導(dǎo)，尤其是男同志，職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，一經(jīng)退休就好像是沒(méi)有了陽(yáng)光雨露，沒(méi)有了精神支柱，退休使他們失去了往日的風(fēng)采，悠閑的生活反而讓他們加速衰老、病魔纏身。難道他們不懂得享受生命嗎？不！因?yàn)楣ぷ鲙缀跏撬麄兩娜?，他們所享受的是生命中的那一份珍貴的價(jià)值和奉獻(xiàn)！????

與無(wú)數(shù)英烈們相比，我們多么幸運(yùn)??！生活在太平盛世，享受著小康生活，豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，踏著現(xiàn)代化的生活節(jié)奏，享受著生命中的種種樂(lè)趣。

與我們的父輩們相比，我們多么幸運(yùn)啊!退休后還能在老年大學(xué)享受精神上的快樂(lè)：書法、繪畫、聲樂(lè)??自己曾經(jīng)想學(xué)、想做，而沒(méi)有時(shí)間去學(xué)去做的藝術(shù)享受，如今全都能去切身體會(huì)了。在此，我想述說(shuō)自己發(fā)自于內(nèi)心的感受：感謝母親讓我降臨到了這個(gè)美好的人間；感謝父親讓我懂得了什么是善良和堅(jiān)強(qiáng)，給了我面對(duì)人生磨難的勇氣；感謝祖國(guó)對(duì)我的教育和培養(yǎng)；感謝改革開(kāi)放的英明決策，讓我們過(guò)上了小康生活；感謝老年大學(xué)給我們提供了一個(gè)盡情享受精神生活的環(huán)境和平臺(tái)，讓我們退休后能在老年大學(xué)堂相聚，在藝術(shù)的殿堂中蕩漾和暢想。

我是一個(gè)癌癥患者，經(jīng)歷了兩種癌癥的生死磨難之后，才真正體會(huì)到生命的彌足珍貴。我不奢望生命的長(zhǎng)度，但在有生之年我會(huì)努力去拓展生命的寬度，盡情享受生命。享受生命，享受生命中的每一份關(guān)愛(ài)，這些關(guān)愛(ài)，我要用雙手捧住，用愛(ài)心撫摸，因?yàn)樗鼈冏屛叶昧岁?yáng)光的溫暖和生命的美麗。享受生命，享受生活中的親情、友情和愛(ài)情，這是我生命中的無(wú)價(jià)之寶，是永不褪色的生命的永恒。

享受生命，享受生命中的點(diǎn)滴快樂(lè)。生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的積累。我若讓今天的快樂(lè)白白流失，就等于毀掉人生的最后一頁(yè)。因此，我珍惜清晨的朝陽(yáng)，親人的微笑、朋友的問(wèn)候、傍晚的霞光。

享受生命，享受生命中的簡(jiǎn)單、和諧，這才是真正的幸福，是生命意義的理想境界。我要忘卻昨天所有的煩惱和不幸，重拾孩提時(shí)代的童真，與人為善，助人為樂(lè)，不給親人添麻煩，不給自己留遺憾。

享受生命，享受老年大學(xué)給我們提供的精神食糧。我要珍惜“老年大學(xué)生活”的分分秒秒，珍惜老師們的耕耘播種，珍惜同學(xué)間的互幫互助，今天的每一分鐘都勝過(guò)昨天的每一小時(shí)，我要用感恩之心，擁抱每一天新生的太陽(yáng)！????

享受生命，感恩陽(yáng)光，讓我們用濃濃的筆墨、絢麗的色彩、嘹亮的歌喉、唱響生命的旋律，書寫生命的壯麗畫卷和無(wú)怨無(wú)悔的人生篇章！謝謝大家!公文