第一篇：英語學(xué)科評語

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，勤思考，善鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有自學(xué)能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，不讓老師家長操心，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力爭取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

你的英語進(jìn)步很快,學(xué)習(xí)主動(dòng)性高。對英語有濃厚的興趣,英語口語和作文比較好,這與你平時(shí)注重積累，上課積極舉手回答問題分不開的。你能將老師所教授的內(nèi)容融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用到作文當(dāng)中。希望你成為出色的外語人才.相處一年中我可以深切的感受到你在學(xué)習(xí)英語方面上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與努力。讓老師看到一個(gè)拼搏奮斗的你。上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，經(jīng)常給我們一個(gè)意外的驚喜；相信自己，你的執(zhí)著努力會(huì)讓你更出色的。

你聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，參加英語競賽成績優(yōu)秀,綜合能力強(qiáng)，有一定的學(xué)科素養(yǎng)。期盼你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

你通過這一年來的不斷學(xué)習(xí)，英語進(jìn)步很大，你聰明好學(xué)，已經(jīng)培養(yǎng)了一定的英語素養(yǎng)，希望你繼續(xù)努力，發(fā)揮更大的潛能！

學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的自覺性，踏實(shí)好學(xué)，有毅力,知難而上,英語進(jìn)步很大。特別是英語作文突出。很愛動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)方法靈活, 善于與他人合作學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，將會(huì)成就你取得更大進(jìn)步。

你善于利用時(shí)間，把握每一分每一秒，聰明，作題快，并找到了更適合自己的學(xué)習(xí)方法，善于與老師溝通交流，教學(xué)相長。有很強(qiáng)的組織能力，組織參加英語戲劇表演，你的潛力很大。相信你一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中：表現(xiàn)更精彩！

你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，勤思考，善鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有自學(xué)能力，你善于利用時(shí)間，并找到了更適合自己的學(xué)習(xí)方法，善于與老師溝通交流，有毅力,知難而上,英語進(jìn)步很大。你總會(huì)給我?guī)眢@喜。英語口語水平提高很快。這學(xué)期參加了多項(xiàng)英語競賽：“全國中學(xué)生英語能力競賽”、你聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，參加英語競賽成績優(yōu)秀,綜合能力強(qiáng)，有一定的學(xué)科素養(yǎng)。期盼你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

你的英語成績一直都很優(yōu)秀。你學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮, 自覺性強(qiáng).你認(rèn)真聽講，善于總結(jié),，有很強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。思維深入敏捷，有很大的潛力。希望你在以后的學(xué)習(xí)中可以再接再厲，取得更大的進(jìn)步

同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮, 自覺性強(qiáng).你認(rèn)真聽講，善于總結(jié),經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀，有豐富的課外知識(shí)。勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面。思維敏捷，有自己獨(dú)到的見解。語言表達(dá)能力強(qiáng)。，有很強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。有毅力,知難而上,英語進(jìn)步很大。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，自主性強(qiáng)，勤思考，善鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有自學(xué)能力，你善于利用時(shí)間，把握每一分每一秒，聰明，做題快，并找到了更適合自己的學(xué)習(xí)方法，善于與老師溝通交流，很踏實(shí)。你兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度和表現(xiàn)的人格魅力出色的表現(xiàn)了自己。你的英語成績象你的人一樣好。

你的思維敏捷獨(dú)特，聰明，才華橫溢。思維敏捷，有自己獨(dú)到的見解。語言表達(dá)能力強(qiáng)。有很強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。你總會(huì)給我?guī)眢@喜。加油吧，相信把握你的現(xiàn)在你就能擁有美好的未來！你的前途會(huì)很燦爛的！

你的思維敏捷獨(dú)特，聰明，思維敏捷，有自己獨(dú)到的見解。語言表達(dá)能力強(qiáng)。對英語有濃厚的興趣,對英語科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績優(yōu)異。有很強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。你總會(huì)給我?guī)眢@喜。加油吧，相信把握你的現(xiàn)在你就能擁有美好的未來！你的前途會(huì)很明媚的！

第二篇：英語學(xué)科評語

李元昊同學(xué)是一個(gè)聰明，上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩。你上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，對問題有獨(dú)到的見解，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。你在英語學(xué)習(xí)方面刻苦努力，做事從不拖泥帶水，望你繼續(xù)努力！No way is important to courage。

宋一丁同學(xué)你是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的男孩，做事滴水不漏，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀學(xué)生的形象，全部同學(xué)都默默地那你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。謹(jǐn)慎和勤奮，帶來好運(yùn)氣。

徐中一同學(xué)十分優(yōu)秀。在英語學(xué)習(xí)方面從沒輸給別人，在老師的心目中，你是一個(gè)懂事、誠懇、有上進(jìn)心而又有一種不服輸倔強(qiáng)性格的好學(xué)生。作為班長，你盡職盡責(zé)，從沒讓老師們和同學(xué)們失望過。There is no road to learning。

李佳淼同學(xué)你是一個(gè)性格獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學(xué)校生活，積極參加課外活動(dòng)，愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，在老師的心目中你是一個(gè)十分優(yōu)秀的孩子。望你繼續(xù)加油！Success Belongs to the persevering。

邵涵琪同學(xué)你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解，關(guān)心集體，是老師的得力助手，從而贏得同學(xué)們的好評。在學(xué)習(xí)上近來你已有很大進(jìn)步，成績一次比一次高，作業(yè)一次比一次整齊。你多問多思，常常對問題刨根問底。愿成功伴隨你。Heaven never helps the man who will not act。自己不動(dòng)，叫天何用。

馬仟逸：英語課上，你認(rèn)真思考老師留下來的問題，一直默默的努力學(xué)習(xí)，你待人有禮，為人誠懇，好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是同學(xué)們的好朋友。你有自己的愛好，有個(gè)性。希望你能再接再厲，取得更好的成績，加油！No way is impossible to courage 勇敢面前沒有通不過的路。

李美儒：你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、刻苦努力的好學(xué)生，英語成績在班里更是名列前茅，你上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你待人誠懇，為人禮貌，是同學(xué)們的好朋友，老師的好助手。

Nothing is impossible to willing mind(or heart).有志者事竟成。加油！

朱琳瑄：你是一個(gè)活潑開朗，刻苦努力的孩子。作為我的英語課代表，你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，對人守信，對事負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。There is no royal road to learning.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。加油！

翁雯倩：你是一個(gè)聰明文靜，勤奮上進(jìn)的女孩。在英語課上你認(rèn)真聽講，作業(yè)完成得一次比一次認(rèn)真，字寫的越來越好，你的成績從來沒有落下過，老師看到你默默的努力感到十分欣慰，希望你能再接再厲，能更好地在同學(xué)面前展示自己，加油！No way is impossible to courage 勇敢面前沒有通不過的路。

李同宇：你是一個(gè)興趣愛好廣泛，學(xué)習(xí)努力的孩子。你自己制作的蝴蝶標(biāo)本讓我們驚嘆，只要你能堅(jiān)持，我相信你一定會(huì)在這方面大有作為。在學(xué)習(xí)方面，你還要更加努力，取得更好的成績！

萬楊宇：你是一個(gè)活潑開朗，充滿童趣的學(xué)生，你雖然比班上的同學(xué)都小一歲，但你一直緊跟大家的步伐先前走，希望你能繼續(xù)保持，更加刻苦努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績！There is no royal road to learning.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

蔣宇航：你是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，活潑開朗，刻苦努力的女孩，你樂于助人團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠懇，學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，是同學(xué)們的好朋友，老師的好助手。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為班級的衛(wèi)生委員，你非常盡職盡責(zé)，總能帶領(lǐng)同學(xué)們得到每一周的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。希望你能再接再厲，取得更好的成績！Nothing is impossible to willing mind(or heart).有志者事竟成。加油！

賈莫同：你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，平時(shí)你活潑開朗，你待人有禮貌，為人誠懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好學(xué)上進(jìn)，你上課發(fā)言積極，老師知道你始終在不懈努力。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！

田婧媛：你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，良好的品格贏得了同學(xué)們的青睞。你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，進(jìn)一步提高英語，成為一個(gè)更出色的你。

王小鷗：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。老師知道你一直都在努力，從沒放棄，如果你能多考慮學(xué)習(xí)方法，你會(huì)更優(yōu)秀。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心讓我衷心為你祝福：你的明天會(huì)更美好。

梁洋暢：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀學(xué)生的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，當(dāng)?shù)弥r(shí)還刻苦鉆研難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。它將使你終身受益，助你取得成功！

苗妙：在老師的心目中，你是一個(gè)懂事、誠懇、有上進(jìn)心而又有一種不服輸倔強(qiáng)性格的好學(xué)生，做事踏踏實(shí)實(shí)，你的成績是很優(yōu)秀的，我期待著你每一次的進(jìn)步！你在學(xué)習(xí)上追根問底，從沒落下一道自己不會(huì)的題。你待他人總是很坦率，對待工作總是很認(rèn)真，對待班級活動(dòng)總是很投入。我真誠地祝福你：明天會(huì)更美好

孫小雪：你是個(gè)聰明、活潑而又開朗大方的女孩，總是無憂無慮的。每當(dāng)課堂上看到你專著的神情，老師就打心里面為你高興，你聰明靈慧，總是有與別人不一樣的好辦法、好主意，這將助你走上更成功的道路。你有自己的理想，你為班級帶來很多歡快。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！

牟皓楠：你是位聰明又可愛的好學(xué)生，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。還需要繼續(xù)努力，希望你能抓住，爭取更大的進(jìn)步！

蔣宇航：你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你總是認(rèn)真聽講；做作業(yè)時(shí)，努力思考；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的好學(xué)習(xí)。如果在好的基礎(chǔ)上，勤奮刻苦，專心致意，不分散精力，你還有什么可挑剔的！繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的班干部。

徐孟周：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。你知道嗎：勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。你是個(gè)聰明的好學(xué)生，你的明天會(huì)更美好。

郭子楠：這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，我一直對你充滿信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，希望你加倍努力提高英語成績。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績更突出了，大家也更喜歡你了。在此，老師想送你一句話：困難擋不住勇敢者的腳步。你是個(gè)聰明的人，你一定會(huì)明白。

王鵬：當(dāng)?shù)谝淮温牭侥悴⒉涣鲿车陌l(fā)音時(shí)，我心中暗想，又是一個(gè)需要幫助的孩子?？墒?，當(dāng)我第一次看到你優(yōu)異的考試成績時(shí)，我心中只剩下慢慢的喜悅。當(dāng)你勇敢地舉手，流利地表達(dá)出你的想法時(shí)，我心中的感動(dòng)與自豪久久不能消失。王鵬，老師相信，未來的某一天你中將會(huì)成功because of your hard working!Go for it!

周逸晨：你是咱們班英語水平數(shù)一數(shù)二的，我知道，現(xiàn)在的成績并不是你平時(shí)笑一笑，玩一玩就出來的。我看到你在其他同學(xué)休息時(shí)的奮筆疾書，別人歡笑時(shí)，你的那份努力，每當(dāng)不意間看到你沉浸在英語小說中的愜意與陶醉時(shí)，我的心中總是充斥著欣慰與感慨。Here is a proverb for you: God helps those who help themselves.劉沐晗：課堂中你是最活躍的一份子，你總是能想出一些新奇的點(diǎn)子活躍課堂氣氛。你身上附著著許多幽默細(xì)胞，你到哪里，哪里就有歡笑。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你正在做一本課外完型時(shí)，我有些許震驚，可是慢慢地，就被一種欣慰與喜悅所取代。老師很高興看到你的成長。劉沐晗繼續(xù)努力吧！還有在以后的道路上不要遺失那種“天真”與“快樂” Nothing great was ever achieved without enthusiasm!

劉芊彤：你是一個(gè)做什么事都積極努力的女孩。你的努力老師都印在腦中。當(dāng)你課上勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，你的自信成了最亮麗的風(fēng)景線，當(dāng)你細(xì)心地給別人講題時(shí)，你認(rèn)真和耐心的形象深深的注入同學(xué)們的心中。最后來是想對你說: A bold attempt is half success.張雯汐：你的笑聲總是充斥在整個(gè)班級中。伴著你的笑聲，我卻看到了另一個(gè)不一樣的你。褪去一身活潑，安靜的你坐在教室中背著令人頭疼的單詞，你不焦不躁，腦中只想著怎么才能記住它們，別無雜念。認(rèn)真的你是那顆最亮的星星，你有雙面的性格，卻沒有雙面的行為。You should know that: Nothing is impossible for a willing heart!

王慧君：你和其他同學(xué)一樣，每天上學(xué)、放學(xué)?？墒瞧椒驳哪銋s閃爍著不平凡的光。每當(dāng)看到你在攻克那一篇篇惱人的閱讀時(shí)，你的認(rèn)真與仔細(xì)深深的印在我的腦中。每當(dāng)你積累一個(gè)又一個(gè)的單詞時(shí)，你的耐心和執(zhí)著令我欣慰。你積累的不僅僅是單詞，而是未來生活中一道又一道五彩斑斕的線。Rassy remember that: Constant dropping wears the stone!

第三篇：語文學(xué)科評語

1、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；按時(shí)完成作業(yè)，能認(rèn)真

檢查、及時(shí)糾錯(cuò)，簿本整潔；你對周圍事物有好奇心，能對感興趣的內(nèi)容提出問題。老師希望你以后上課時(shí)，認(rèn)真聽講，發(fā)言再踴躍一些。加油！

2、課堂上的你專心聽講，積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)態(tài)度自然，意思完整，聲音響亮，真了不起；你的識(shí)字量也很大，能自主閱讀課外書籍，希望你多與好書為伴，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣，加油！

3、課堂上，你能認(rèn)真傾聽，不隨意打斷老師和同學(xué)的發(fā)言，自己要發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，舉手示意，真棒！希望你多點(diǎn)自信，發(fā)言時(shí)聲音響一點(diǎn)，另外，希望你多點(diǎn)耐心，一筆一畫地書寫，將每個(gè)字寶寶寫漂亮，加油！

4、活潑開朗的你對語文學(xué)習(xí)興趣濃厚。課堂上，你積極發(fā)言，朗讀課文時(shí)，聲音響亮有感情，真了不起；你的書寫工整、規(guī)范，進(jìn)步很大。希望你多讀書，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣，為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

5、文靜可愛的你這學(xué)期進(jìn)步很大，不僅聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，字詞的抄寫與默

寫，正確率也高了好多，老師真為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)努力，老師相信你會(huì)更棒的！

6、你的書寫工整、規(guī)范，次次都被老師表揚(yáng)；你的發(fā)言響亮、清楚，是同學(xué)

們學(xué)習(xí)的榜樣。別人發(fā)言時(shí)，你也能認(rèn)真傾聽，老師知道你這是在取人之長補(bǔ)己之短呢！嗯，難怪你會(huì)越來越棒。老師很欣賞你這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。了不起！

7、課堂上的你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。寫字的時(shí)候，你一

筆一畫，特別認(rèn)真，你對自己的要求還很高，不滿意的地方你會(huì)馬上擦掉重寫。正是因?yàn)槟氵@樣的努力，這學(xué)期你的寫字進(jìn)步特別大，老師真為你感到高興。

8、你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，課堂上的35分鐘你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，即使是

老師講解寫字要領(lǐng)，你也會(huì)認(rèn)真傾聽，要知道你的字寶寶已經(jīng)寫得非常好了。你的這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師感動(dòng)。你是老師心中的全優(yōu)生！

9、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；你還很熱愛閱讀，經(jīng)常到

老師這里來跟我交流你最近又讀了哪本書，老師真為有你這樣愛讀書的學(xué)生感到高興。希望你在保證書寫質(zhì)量的同時(shí)，提高書寫速度，老師相信你一定能做到。加油！

10、你是一個(gè)很文靜的小姑娘，課堂上你忽閃著一雙大眼睛，一會(huì)兒聽這個(gè)

人發(fā)言，一會(huì)兒聽那個(gè)人發(fā)言，老師課下跟你交流過，我覺得你是一個(gè)很有想法的孩子，所以，希望你在課上多與我們交流你的想法。這學(xué)期你的書寫進(jìn)步也不小哦，真為你感到高興！

第四篇：英語學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)習(xí)伴我成長

從自步入教育事業(yè)這片沃土至今已經(jīng)有整整20個(gè)年頭。深感時(shí)不我待，如果不時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)的自我更新，就會(huì)無法勝任這份神圣的職業(yè)。幸運(yùn)的是，我能夠時(shí)常免費(fèi)接受高質(zhì)量的在線培訓(xùn)，特別是本次培訓(xùn)中的學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)專題可謂是精挑細(xì)選，對一線教師來說非常使用很接地氣。我從中學(xué)到了很多以往沒有學(xué)到和領(lǐng)悟到的知識(shí)。

比如說當(dāng)我學(xué)習(xí)北京豐臺(tái)二中嚴(yán)彩莉的《Unit4 There is some milk》一課我進(jìn)一步的確信在語境中將單詞是對的，應(yīng)長期堅(jiān)持。在這節(jié)聽說課中，嚴(yán)老師通過一系列的聽說活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生邏輯分析的能力和獨(dú)立思考和解決問題能力。這真是三尺講臺(tái)方寸之地，盡顯名師授課風(fēng)采！對我的教學(xué)大有裨益！

我學(xué)的第二個(gè)視頻教學(xué)是“我” 學(xué) “我”用----英語閱讀課讀后活動(dòng)設(shè)計(jì)。

我們通常把語言的交互性在讀前和讀中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得非常好，讀后的環(huán)節(jié)大家是如何設(shè)計(jì)出一個(gè)讓學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)的輸出語言的環(huán)境呢？有哪幾種方式可以借鑒參考呢？這兩個(gè)問題一直是困擾我的難點(diǎn)也是我閱讀課教學(xué)的盲點(diǎn)。通過本模塊的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了，閱讀后的活動(dòng)（post-reading）階段則是一個(gè)圍繞閱讀材料的拓展和延伸的環(huán)節(jié)，是對閱讀內(nèi)容的深化和鞏固。本模塊的學(xué)習(xí)不但有理論支撐同時(shí)也有可操作性。如課后活動(dòng)設(shè)計(jì)的種類，說的很詳細(xì)也很有實(shí)用性。

第三個(gè)模塊是Words in Net—利用mind map學(xué)習(xí)詞匯。詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。很多學(xué)生受困于英語學(xué)習(xí)中單詞的學(xué)習(xí)和記憶，教師也苦惱于如何幫助學(xué)生記憶單詞。因此，善于發(fā)現(xiàn)詞匯規(guī)律，結(jié)合思維和記憶特征，總結(jié)和運(yùn)用詞匯教學(xué)策略對英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中本模塊呈現(xiàn)給我高效的詞匯教授方法。講述了mind map 的意義、八種典型的思維導(dǎo)圖模式以及思維導(dǎo)圖在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)在是受益匪淺。我會(huì)在今后的詞匯教學(xué)中嘗試使用。

總之，本次學(xué)科培訓(xùn)是我作為一線教學(xué)中急需的，很有實(shí)用性，很接地氣。這也說明負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師非常辛苦的精心挑選。在此表示感謝。

第五篇：小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)總結(jié)

2010－2011學(xué)第二學(xué)期英語學(xué)科總結(jié)

陳新亮

本學(xué)期我還是擔(dān)任四、五、六三個(gè)年級的英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，只有三四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而已，但我對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：

成功之處：

1、運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重，尤其是四年級這個(gè)班級。為此，我平時(shí)采取了一些方法，就是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的、課內(nèi)外作業(yè)書寫認(rèn)真工整的、聽寫滿分的等這些同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“星星”海綿紙，每四張“星星”海綿紙就可跟老師換一張“月月”海綿紙，而每四張“月月”海綿張就可跟老師換一張“太陽”海綿紙，這些海綿紙積累到期末時(shí)就統(tǒng)統(tǒng)跟老師兌換些禮品，這項(xiàng)措施大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的一個(gè)肯定；而對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個(gè)鼓勵(lì)。

2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。由此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語

這門學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動(dòng)來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲，游戲會(huì)令他們動(dòng)起來給學(xué)習(xí)帶來快樂，是機(jī)械的句型操練起來也變得生動(dòng)、活潑、有趣味。游戲活動(dòng)的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體、形象的情景，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點(diǎn)，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

4、更新教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。英語教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)?？刹捎谩爸R(shí)技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。

存在的不足：

1、技巧性組織英語課堂教學(xué)

本學(xué)期教學(xué)中，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)走神、做小動(dòng)作、低頭或看其它書籍等，有時(shí)我在想，英語對有些學(xué)生來說怎么就那么難學(xué)，甚

至排斥，是英語不好學(xué)？我想還是我本人的問題，對于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個(gè)解決的方法，怎樣做教師既可以順利完成教學(xué)任務(wù)，增加英語教學(xué)的真實(shí)性，又可以起到提醒學(xué)生的作用？

2、適當(dāng)?shù)脑u價(jià)

對學(xué)生而言，各種評價(jià)很重要。適當(dāng)?shù)脑u價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，本學(xué)期，在教學(xué)過程中教學(xué)評價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。

還有，學(xué)生背寫英語這方面需加強(qiáng)監(jiān)督力度，但如何做到有效地、合理地安排、規(guī)劃，這也是一個(gè)有待解決的問題。

不管怎么說，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯(cuò)，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。

2011年7月3日