第一篇：新年物語(yǔ)

新年物語(yǔ)

拖拉機(jī)車間

郜玉彪

爆竹聲聲辭舊歲，點(diǎn)點(diǎn)梅花迎新春。離春節(jié)愈近，年味也就愈濃。盡管距離春節(jié)還有一個(gè)月的時(shí)間，但是春的腳步正一天天向我們緩緩走來(lái)，空氣中的年味也一天天地濃醇起來(lái)。這種味道是所有人都能感覺(jué)到，是難以用言語(yǔ)形容和表述。它彌漫在寒冬臘月的空氣里，散發(fā)在生活的每個(gè)角落里。用你的鼻子輕輕嗅嗅，用你的眼睛仔細(xì)看看，用你的耳朵細(xì)細(xì)聽聽，這年味就會(huì)注入你的肌體，讓你也擁有這種味道。

信手翻開一頁(yè)頁(yè)泛黃的日歷，那些流逝的日子記錄著我童年的天真與理想，少年的堅(jiān)持和輕狂，青年的打拼與迷茫。曾以為歲月如水，可以縱情揮霍，一回回隨波逐流，一次次無(wú)所事事，在時(shí)光的歲月里給自己編造最美好的借口和理由，不斷地寬慰自己。但是生命的列車沒(méi)有站臺(tái)，一直會(huì)不停地駛向人生旅程的終點(diǎn)，一年又一年，在不知不覺(jué)間匆逝，青春時(shí)光就這樣漸行漸遠(yuǎn)。青春在歲月中慢慢燃盡，走過(guò)的路早已模糊。驀然回首時(shí)，自己兩手依舊空空，青春只有一次，怎能年華虛度？當(dāng)再一次從那本將盡的臺(tái)歷上撕下一頁(yè)，我真切的感受到：歲月是無(wú)情的，活著就得奮進(jìn)。

過(guò)去，我們對(duì)新年有太多的憧憬。現(xiàn)在，新年真的來(lái)了，她不是想象的那么美好。因?yàn)榘褖?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，必須經(jīng)過(guò)艱辛的努力，僅寄托于美好的新年是徒勞的。人的一生可以沒(méi)有鮮花和掌聲，但不能沒(méi)有爭(zhēng)取的欲望和信心。也許我們的一生平平淡淡，但平淡也要綻放自己的流光溢彩。每一次成功與失敗，都應(yīng)把它們珍藏在心底。它們將不斷豐富我們，一步步靠近成功的彼岸。至此新年將至，我們應(yīng)將自己的行囊裝滿堅(jiān)持和信念，在新的起點(diǎn)上豪情萬(wàn)丈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

第二篇：清晨物語(yǔ)

清晨物語(yǔ)

清晨的第一縷陽(yáng)光總是能讓我感到溫暖，那沁人心脾的清香夾雜著泥土的氣息，讓我能感覺(jué)到大地所賦予這每一個(gè)清晨的力量。

清晨，溫柔的陽(yáng)光總是以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言，和樹葉攀談。綠色的葉子，在這時(shí)就立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即疾展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。

頭頂上，一些小鳥叫了，不過(guò)小麻雀為數(shù)不少。像這樣的清晨，會(huì)一直聽見鳥叫，變著腔調(diào)兒的叫。不過(guò)你要用心去聽才能聽到，像是離得太遠(yuǎn)，或是叫聲太小，不過(guò)還是會(huì)帶來(lái)不少情趣。

湖邊的小路，那是我最喜歡走的，因?yàn)槟抢镉兄c眾不同的風(fēng)景。路的彎處，一個(gè)清澈的小湖倒映著周圍的樹，湖上若有若無(wú)的一層薄霧飄渺著，幾絲游云從湖面掠過(guò)，留下的只是瞬間的妖嬈。

水的深處，幾簇蓮花爭(zhēng)相地盛開著，難道纏綿悱惻的昨夜你曾為誰(shuí)心動(dòng)，才顯得這么嬌艷？

公園里一些和藹的老人在晨練，一些小朋友在跑步，陽(yáng)光照在他們的臉上，像開出了淡黃色的花，是的，這個(gè)初夏的清晨里，在他們的臉上，卻盡是夏天的陽(yáng)光和秋天的收獲。

我突然想到印度大詩(shī)人泰戈?duì)?，每天早晨?duì)著初升的太陽(yáng)，靜坐沉思，幻想與天地同體，與宇宙合一。我可沒(méi)達(dá)到那么高深的境界?？晌覅s真真切切感受到太陽(yáng)的威力了，心中思緒騰翻，仿佛也能洞察三界，透視萬(wàn)物。

唯有這令人心曠神怡的清晨才是我享受生活的時(shí)刻。溫暖的陽(yáng)光讓人清醒，讓人陶醉，讓一種無(wú)法訴說(shuō)的感動(dòng)在心間流淌，讓一種發(fā)自內(nèi)心的微笑在臉上洋溢。這才應(yīng)該是生命的常態(tài)，能夠讓我們感覺(jué)到，大自然給我們同樣的生命，我們也可以用同樣的方式來(lái)讓自己的生命變得更加溫暖和快樂(lè)。

第三篇：勵(lì)志物語(yǔ)

勵(lì)志物語(yǔ)：每個(gè)人都要有自己的勵(lì)志之物

1．懸崖上的樹：立根懸崖，堅(jiān)強(qiáng)達(dá)觀

身為樹而落根于懸崖該是多大的不幸！你看別的樹，長(zhǎng)于沃土，擁有寬廣的空間，有花鄰鳥伴，生活滋潤(rùn)，又不寂寞；可是它卻長(zhǎng)在寸草不生的峭壁，這里鳥不拉屎，花不佇足，風(fēng)刮雷劈，日曬雨打……它該有理由抱怨命運(yùn)的不公了吧？它該有權(quán)力詛咒生活的“不滿意”了吧？然而，千般萬(wàn)般不滿意又能怎么了！只能增加自己的壞脾氣。不如對(duì)自己說(shuō)：懸崖既然選擇了我，那我就把它當(dāng)作我的家吧，這里雖然貧瘠了點(diǎn)，但有白云為伴輕風(fēng)相隨，看朝暾夕月，星輝霞映，不也是一種詩(shī)意的棲居嗎？

上帝是公平的，它在苛求你時(shí)一定會(huì)用另一種方式給你補(bǔ)償．懸崖上的樹在失去安逸生存環(huán)境的同時(shí)卻成就了堅(jiān)韌無(wú)畏的品格，贏得了世人尊敬和贊美．

2．安康魚：生活在馬里亞納海溝——生命的禁區(qū)，在黑暗孤寂的世界，它只是悄悄地為自己點(diǎn)一盞燈。

馬里亞納——一萬(wàn)一千米的海溝，漆黑、死寂，聽不到一點(diǎn)聲響，看不到一點(diǎn)色彩，像遠(yuǎn)古的荒野，像被上帝遺棄的史前遺跡。面對(duì)這樣的海溝，你肯定會(huì)說(shuō)——這是生命的禁區(qū)，是囚禁生命的墓地；可是我要告訴你，這里生活著一種魚，她有一個(gè)詩(shī)意的名字：安康。

你別用這種表情看著我，真的，這里生活著一種魚，她過(guò)得安寧而快樂(lè)。你看，在無(wú)邊的黑夜中，她為自己點(diǎn)著盞 燈，在闃然無(wú)聲中悠閑地滑翔，像一個(gè)天使，像深夜綻放的海棠，流動(dòng)著一種溫馨的暖意。

原來(lái)，境真的由心而生，幸福只是一種從容的心態(tài)。生活可以不是詩(shī)意的，但仍然可以詩(shī)意地生活；生活可以嘈雜的，但仍然可以古典地棲息。就像安康魚，生在生命的禁區(qū)卻過(guò)得像個(gè)天使。3．伊米花：追求生命的厚度，只要生命之花綻放，生命就可以無(wú)怨無(wú)悔。

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特不止于此.在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

依米花以其獨(dú)特的生命方式 向世人昭告：生命只有一次，美麗只有一次。4．苔花：生長(zhǎng)在陰暗的角落，花蕾小，毫不起眼，但它并不自卑，而是坦然開放。

苔（清

袁枚）白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開。

5．落葉：悄然飄落，沒(méi)有嘆息埋怨，沒(méi)有居功自傲，有的是坦然接受，有的是心甘情愿。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。人生在世，生命如驚鴻般短暫，轉(zhuǎn)瞬之間時(shí)光已將人推向生命的終點(diǎn)，一如地上在微微寒風(fēng)中飄零的落葉。樹干輕輕地晃動(dòng)，大片大片的落葉翩翩而下，飄落在清冷的月光中，飄落在沉沉的夜色里。落葉之美在于它的沉靜、在于它的孤獨(dú)、在于它的心甘情愿和泰然安然。這是一種境界，一種歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨一往無(wú)前的胸懷，一種中流擊水、波瀾壯闊的氣魄，一種無(wú)怨無(wú)悔、洞悉萬(wàn)物的智慧。

6．帝王蛾：破繭化蝶——經(jīng)歷痛苦的折磨、生與死的較量方能贏得鮮花和掌聲

在蛾的世界里，有一種蛾子叫“帝王蛾”，之所以得此名，是因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)達(dá)幾十公分的翅膀，大得與它的身體不成比例。帝王蛾的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這天定的狹小通道對(duì)它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個(gè)詞的殉葬品。

有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來(lái)剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來(lái)，繭中的幼蟲不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來(lái)。但是，所有因得了救助而見到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無(wú)論如何也飛不起來(lái)，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！

原來(lái)，那“鬼門關(guān)”般的狹小的繭洞是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。穿越的時(shí)刻，通過(guò)用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅高飛，人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的機(jī)會(huì)，生出來(lái)的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。

精美勵(lì)志詩(shī)：每個(gè)人都要有自己的勵(lì)志詩(shī)

01．汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》

既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影/我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切，都在意料之中

02．汪國(guó)真《我微笑著走向生活》

我微笑著走向生活/無(wú)論生活以什么方式回敬我/報(bào)我以平坦嗎？/我是一條歡樂(lè)奔流的小河報(bào)我以崎嶇嗎？/我是一座大山莊嚴(yán)地思索！/報(bào)我以幸福嗎？/我是一只凌空飛翔的燕子/報(bào)我以不幸嗎？/我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨！

03．汪國(guó)真《假若才華得不到承認(rèn)》

飄來(lái)的是云/飄去的也是云/既然今天/沒(méi)人識(shí)得星星一顆/那么明日/何妨做 皓月一輪 04．汪國(guó)真《假如生活不夠快樂(lè)》

打開塵封的門窗/讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落/走向生命的原野/讓風(fēng)兒熨平前額/博大可以稀釋憂愁/深色能夠覆蓋淺色

05．汪國(guó)真《跨越自己》

向上的路/總是坎坷又崎嶇/要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫 06．汪國(guó)真《擋不住青春》

我要飛翔/那么有沒(méi)有人為我鼓掌？/我用生命和熱血鋪路/沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！07．汪國(guó)真《山高路遠(yuǎn)》

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路/沒(méi)有比人更高的山 08．汪國(guó)真《走向遠(yuǎn)方》

走在崎嶇不平的路上/年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想/不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行/讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量

09．汪國(guó)真《那凋零的是花》

既然伸出雙手 /也捧不起水中的月亮 /那么讓昨日成為回憶 /也成為紀(jì)念

10．汪國(guó)真《我知道》

走吧 你看 /槐花正香 月色正明 11．冰心《成功的花》

成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。12．食指《相信未來(lái)》

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。

13．幾米：曾經(jīng)我像魚缸里的魚，前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身……我感到疲憊失意；后來(lái)我在魚缸外的世界，依舊前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身……于是我開始練習(xí)，從容地前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，并保持冷靜思考的模樣……

14．幾米：所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索。所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，找尋希望的缺口。卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見絕美的月光。

15．幾米：天要暗了，最后一道夕陽(yáng)的馀光即將消逝。那場(chǎng)球賽，我們一敗涂地，大家垂頭喪氣地默默離開。我們還是做出勝利的手勢(shì)吧！多年以后，誰(shuí)會(huì)記住那場(chǎng)令人沮喪的球賽呢？只會(huì)看見相片里我們燦爛的笑容。16．幾米：掉落深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我總是在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜。

17．幾米：快樂(lè)過(guò)馬路/我混在鴨群中，/搖搖擺擺地過(guò)馬路，/還大聲唱著難聽的歌。/啦啦啦啦??下雨了??/啦啦啦啦??打雷了??/請(qǐng)?jiān)徫业膹埧瘢?人的一生沒(méi)有幾次可以/輕松快樂(lè)地穿越馬路。/啦啦啦啦……啦啦啦啦……

18．于丹：這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。

勵(lì)志人物：每個(gè)人都要有自己的勵(lì)志偶像

1．史鐵生：現(xiàn)代作家，下肢癱瘓。代表作《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《合歡樹》《我與地壇》

人物素材演繹——在人生最狂妄的年齡雙腿癱瘓，在生與死的思考中，他找到了自己活著的理由——既然沒(méi)有雙腿供自己馳騁，那就拿起筆抒寫生命。于是，這個(gè)決心“讓歷史鐵一樣生著”的硬漢，坦然地將死看作是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，他用他殘缺的身體，寫出了《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《合歡樹》《我與地壇》等一部部膾炙人口的作品。身體殘疾，可說(shuō)出的卻是健全而豐滿的思想；他體驗(yàn)到的是生命的苦難，可表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)；他看似不幸的人生，卻照亮了我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

2．凡·高：荷蘭畫家，印象派代表畫家，創(chuàng)作了豐富的作品，可是生前只賣出過(guò)一幅畫，一生都在貧困與失意中度過(guò)。

人物素材演繹——凡·高在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣不出去！對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個(gè)人生命中最大的挫折！

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。

于是他也成功了?！断蛉湛返犬嬜髟谒篮蟛痪茫敝两袢?，都是價(jià)值連城的稀世珍品

3．楊佳：15歲上大學(xué)，19歲留校任教，24歲成為中科院最年輕的講師。29歲時(shí)，雙目失明。在家人的鼓勵(lì)下振作起來(lái)。2000年，37歲的楊佳考入美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，攻讀公共管理碩士學(xué)位，僅用一年時(shí)間，就以全院最高學(xué)分獲得MPA學(xué)位。2008年，在擔(dān)任北京奧組委專家顧問(wèn)期間，她創(chuàng)建了志愿者對(duì)外交流的“NP3S”標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。2009年2月，當(dāng)選為聯(lián)合國(guó)權(quán)利公約專家委員會(huì)副主席，為中國(guó)贏得了應(yīng)有的話語(yǔ)權(quán)。2009年獲得“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”“2009中國(guó)職業(yè)女性榜樣”等榮譽(yù)稱號(hào)。4．霍金：英國(guó)物理學(xué)家，一個(gè)瘦的出奇、全身癱瘓的天才，全身只有三個(gè)手指能動(dòng)，身體只能無(wú)力蜷縮在輪椅里的他，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱秘。代表作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，全球每500人就擁有一冊(cè)。

其他具有世界影響的勵(lì)志偉人還有：扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬、隱忍茍活著信史的司馬遷、臥薪嘗膽的勾踐、錐刺骨的蘇秦?? 附：學(xué)生勵(lì)志佳作

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越

春，將嘴唇緊貼著土地，悄無(wú)聲息地用舌苔上溫暖的露珠將素白的田野渲染得一片明麗——鵝黃的迎春、粉黛的桃花、嫩綠的柳芽，還有剛沒(méi)了馬蹄的淺草。春就是這樣動(dòng)用她所有的顏色，在灰白的城市里構(gòu)建了一個(gè)繽紛的世界。

可是，繽紛的是春天，我什么也沒(méi)有——我的生命正值嚴(yán)冬。

我與你一同坐在這三月的春天里，心里卻灰白得滲不進(jìn)一點(diǎn)其它的色彩。

日歷一頁(yè)頁(yè)從我眼前飛過(guò)，時(shí)間一分一秒地從我心上踏過(guò)，不久就要體育中考了?？晌夷兀繀s因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的一場(chǎng)車禍，至今腿上還纏著紗布。眼看著同學(xué)們?cè)谔飶綀?chǎng)上熱火朝天地訓(xùn)練，或奔跑，或跳躍，或投擲；而我卻只能一個(gè)人靜靜地呆立一旁，有勁無(wú)處使。每天看著越來(lái)越藍(lán)的天，總覺(jué)得自己好像是看到了地平線在倒退，在快速倒退，最后全消失在空氣里；又覺(jué)得自己是在潛水，只覺(jué)得身體一直在下沉，快速地下沉，最后下沉到了闃無(wú)聲息的深淵。

“你看——”你驚奇的叫聲總算把我從回憶的羅網(wǎng)里拉了回來(lái)。

“這是什么？”看到你手里的東西，我抬起頭好不容易擠出這幾個(gè)字。你輕輕地把東西遞到我眼前，那認(rèn)真的樣子，仿佛是虔誠(chéng)的基督教徒捧著圣母的信物。

你說(shuō)，給你，送你一本書。我才發(fā)現(xiàn)你手上捧著的是一本書，確切地說(shuō)是一本畫冊(cè)，一本彩色畫冊(cè)。以黑色為底色的封面上，有三個(gè)穿著睡衣的孩子，小孩和小孩之間都長(zhǎng)著一朵花，封面上寫著：我的心中開著一朵花。

未等我開口問(wèn)為什么，你便把書翻到“希望井”那一頁(yè)。只見畫面是畫著一口井，幾乎占據(jù)了所有的空間，依舊是那么一個(gè)穿著睡衣的孩子站在井邊，黯然地低著頭，而井水中則布滿著星光。

“掉落深井，我大聲呼喊，等待救援??天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我總在最絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景。”你深情地讀道。

“我總在最深的絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景?！蔽夷畹?，心有所動(dòng)。你似乎看出了我的沉思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你看，你身邊的一園春色?！?/p>

仿佛一言驚醒夢(mèng)中人，我驀然從沉思中醒來(lái)，以一種嬰兒的視角張望著眼前的一簾春色。是啊，春天并沒(méi)有放棄我，仍然為我呈現(xiàn)著她用色彩構(gòu)建的唯美世界。既然春天都沒(méi)有拋棄我，我何須念念不忘已經(jīng)成為事實(shí)的不幸呢？又何須用昨天的失意來(lái)浪費(fèi)今天的時(shí)間，從而揉碎明天的機(jī)會(huì)呢？盡管我的世界有些冷，但生活還得繼續(xù)。

你站起來(lái)，拉起我，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)冬天是不可逾越的，這世上原本沒(méi)有邁不過(guò)的坎，而現(xiàn)在你只不過(guò)是掉進(jìn)了一口名叫希望的井！” 是啊，冬天過(guò)后就是春天。只要希望還在，春天還在，哪有越不過(guò)的冬！

第四篇：物語(yǔ)經(jīng)典語(yǔ)錄

篇一：浮生物語(yǔ)經(jīng)典語(yǔ)錄1 浮生物語(yǔ)經(jīng)典語(yǔ)錄

1、有一天，你會(huì)走遍世上任何一個(gè)地方。不停地走，不停地走，是對(duì)這個(gè)世界最大的尊重。

2、微如芥子，也成世界。

4、喝茶也是修行。

6、留步飲君茶，一夕浮生夢(mèng)。

10、無(wú)論怎樣堅(jiān)固的心，還是有一塊柔軟的地方呀。

12、不嘗苦，何有甘，人生本就是甘苦與共的一段旅程。

14、一個(gè)人的理想，如果變成了畸形的偏執(zhí)，會(huì)是一件非?？膳碌氖虑椤?/p>

16、玫瑰十字的學(xué)生，都是天使與惡魔的共同體，他們?cè)谒囆g(shù)上的造詣，像天使的面孔一樣閃閃發(fā)光，讓資質(zhì)平庸的人相形見絀，但他們終究也是普通人的一部分，有時(shí)候，人性里的缺點(diǎn)與暗面在他們這樣平凡又不平凡的孩子身上，反而突顯得更厲害，更夸張。

20、這是一被叫做浮生的茶，味道非常的苦，但苦過(guò)之后，是深長(zhǎng)的甘甜。

21、好多人就是喜歡自己為難自己，不管在什么地方，什么年代、，一個(gè)人容不下的人跟事越多，他的世界就越窄，窄到可能擠死自己。只喜歡聽好的，受不了不好的，嫉妒比自己強(qiáng)的，踩踏比自己弱的。世上好多你死我活的爭(zhēng)斗，不就是這些破事鬧得么。

22、我信命，不認(rèn)命。

24、我們討厭一個(gè)人，往往因?yàn)楸舜颂嗨?；我們喜歡一個(gè)人，也因?yàn)楸舜颂嗨啤?/p>

25、對(duì)于喜歡的人，總是容易寬容，乃至縱容。

26、會(huì)欣賞小丑笑容的人太多，可只有看到她眼淚的人，才有愛(ài)她的資格。這道理，男女之間如是，父子之間如是，朋友之間如是。

28、我自己容得下自己就成了呀。我做這些事，并不為他人之褒貶，只因我覺(jué)得做這些事是對(duì)的。

30、每個(gè)人出生的時(shí)候，什么壞念頭都沒(méi)有，對(duì)這個(gè)世界充滿了最干凈的好奇跟熱情，可是，長(zhǎng)大了以后，這樣的本性偏偏就弱化，甚至沒(méi)有了。我們開始各種各樣的憂慮，憤怒，猜忌，對(duì)還沒(méi)有發(fā)生的事，諸多惶恐。多可惜。

31、不停，是我的家，紅塵人世中，我身不由己掛念的地方。

39、但如果已成定局，不妨坦然接受。

40、知曉未來(lái)，洞悉命運(yùn)，真的有意義么？最重要的是，每個(gè)人都應(yīng)該清楚，現(xiàn)在應(yīng)該做什么？

41、容得下幸福，也要容得下難過(guò)。

42、失而復(fù)得，得而復(fù)失。

43、感情也是一種熱量，巧克力天生怕熱，所以，你的本能注定了你不會(huì)有感情，不會(huì)有熱量。感情這東西，很多時(shí)候會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)，擋住正確的路。

47、那些沉浸在感情里的人，其實(shí)就像生病了一樣，有的大笑，有的大哭，有的明明自己餓的要死了，卻把最后一塊面包給孩子吃掉。

51、你在這世上多走走，便會(huì)發(fā)現(xiàn)錢與權(quán)可以換回來(lái)很多東西，包括人命。

52、真正喜歡一個(gè)人，就要想方設(shè)法讓他學(xué)會(huì)在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界里保護(hù)自己。你不是為了救人而救人。你搞錯(cuò)了目的，自然體會(huì)不到其中的快樂(lè)。人也好，妖也好，如果只容得下贊譽(yù)容不得貶斥，是活不痛快的。而且，不但要容人，更要容己，為什么要因?yàn)樗说难酃?，而扭曲自己的路?/p>

55、有時(shí)候造成敵人的不是仇恨而是嫉妒。

56、以前，以前，真是個(gè)不錯(cuò)的詞兒。

57、你就是你，世界上唯一的一個(gè)，不要因?yàn)榱w慕或者別的情緒，而讓自己成為他人的復(fù)制品，這沒(méi)有意義，生命之所以珍貴，正是因?yàn)樗牟豢蓮?fù)制。

58、任何東西，垂死掙扎時(shí)的力量，往往出人意料。對(duì)我而言，沒(méi)錢的日子才是末日，只要我的金子還在，那表示這世界依然美好。

59、真正的感情是不需要學(xué)習(xí)的。

篇二：游戲戀愛(ài)物語(yǔ)經(jīng)典語(yǔ)錄

游戲戀愛(ài)物語(yǔ)語(yǔ)錄

1，聽說(shuō)在星星劃過(guò)天際，只要趁著它還沒(méi)消失，許下心愿就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

3，其實(shí)我，一直以來(lái)都讓你很困擾的吧?不管你愿不愿意，不論你開不開心，我都自私地把你的溫柔當(dāng)作理所當(dāng)然??你明明不愿意，卻一直拉著你做一些奇怪的事情?，這樣的我，一定很討厭吧??？ 4，我啊，可是給別人帶來(lái)快樂(lè)的小天使??不相信神明可是會(huì)遭天遣的！我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望喔！5，既然從這里開始，那么也從這里結(jié)束吧！

6，不管發(fā)生什么事情，你都會(huì)在我身邊保護(hù)我吧？即使是巧合，你都會(huì)像現(xiàn)在一樣，守護(hù)著我吧??？ 7，只是?如果有一天我不在了，你也會(huì)像那個(gè)時(shí)候一樣傷心嗎？其實(shí)我也很矛盾呢??如果有天我必須離開，我希望有人會(huì)掛念著我，卻不想要他因此而傷心??

10，好不甘心啊?如果只是這樣就要說(shuō)再見??

12.13，你想當(dāng)北極星這輩子都是不可能的了?。ㄒ?yàn)??它?比不上你??。

14，我可以為你做些什么，你希望我為你做些什么？——以翔

15，如果真的不想離開，就留下來(lái)??！——以翔

16，其實(shí)，我真正的夢(mèng)想，只是想做你一個(gè)人的演奏家?。ㄖ皇?你怎么都不明白??？）——綾音 篇三：我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)果然有問(wèn)題經(jīng)典語(yǔ)錄

1.溫柔正確的人總是難以生存，因?yàn)檫@世界既不溫柔，也不正確

2.要讓一群人團(tuán)結(jié)起來(lái)，需要的不是英明的領(lǐng)導(dǎo)，而是共同的敵人

現(xiàn)實(shí)中，有人幸福，就必定有人被拋棄

4.我討厭溫柔的女孩子。溫柔的女孩子其實(shí)對(duì)所有人都溫柔，我卻會(huì)誤以為只對(duì)我溫柔，然后就沾沾自喜得意忘形，最后鬧得不歡而散，雙方都受到傷害。

6.為什么我明明什么壞事都沒(méi)有做，卻要被那樣看待？

而露出獠牙——然而正是因?yàn)檫@樣才可怕

10.即使你已經(jīng)習(xí)慣了受傷害，也有人看了會(huì)心疼的（這句是平冢先生說(shuō)的??）

11.自由分組什么的最討厭了！

13.人類是一株會(huì)思考的蘆葦

14.“不能逃避”什么的只是強(qiáng)者的思考方式，強(qiáng)求這種事情的世界才是有問(wèn)題的

15.伴隨著全都是悲傷討厭的回憶一個(gè)人生活至今的我，孤獨(dú)地渡過(guò)著苦悶的悲慘的青春時(shí)代的我，是不可能輸給那些一直受到大家支持與幫助的人的

16.所謂“大家”，就是無(wú)視并犧牲了一部分弱勢(shì)群體后所達(dá)到的虛偽的和平與共識(shí)

17.手機(jī)這東西是一種能夠加速人的孤獨(dú)化的設(shè)備。

19.沒(méi)有比看不見人的惡意更恐怖的了。如果當(dāng)面被痛罵可以靠痛揍或者回罵那家伙來(lái)發(fā)泄?；蛘吣軌虮С种鴮?duì)那家伙的恨意，將這精神壓力向其他方面升華吧。

20.精神方面充實(shí)了就一切都滿足了這是不可能的。

22.孤高所以至高。所謂真正的英雄就是一個(gè)人。因?yàn)楣赂咚詮?qiáng)大。沒(méi)有持有羈絆也就是說(shuō)沒(méi)有必須守護(hù)的東西。23.雖然人生不能reset，人際關(guān)系卻可以reset。

24.大頭釘絕對(duì)是誘受的?。掣?，理科什么的弱爆了）

25.孤零零三原則——不抱有希望、不創(chuàng)造心靈的空隙、不接受甜言蜜語(yǔ)（形如枯槁，心如死灰，這說(shuō)的就是你啊大老師）(再ps：神大人你感覺(jué)如何?。咳绾伟。浚?/p>

26.就算世上有著所謂的“好女人”，也不會(huì)有著“和我關(guān)系好的女人”

27.善于破壞氣氛的人，不僅能破壞好的氣氛，其實(shí)也能把壞的氣氛破壞掉

28.為什么現(xiàn)充們喜歡披露自己的戀愛(ài)辛苦談??？那可是和老年人對(duì)自己的不健康感到自滿或者公司職員對(duì)自己的忙碌感到自滿之類的一樣啊。

29.我們都知道夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距，就算一臉認(rèn)真地訴說(shuō)著夢(mèng)想也不會(huì)有人當(dāng)真，認(rèn)真地想要應(yīng)援的人和認(rèn)真地想要阻止的人都不存在，所以我們不知何時(shí)就放棄了，變成了會(huì)嘲笑做夢(mèng)的自己以及做夢(mèng)的其他人的人。

30.自顧自地期待自顧自地誤會(huì)，我已經(jīng)不想再來(lái)了。

31.夏目漱石的『心』絕對(duì)是孤獨(dú)的小說(shuō)。

無(wú)所適從的孤獨(dú)感，漱石將它寫作[寂寞]，生于現(xiàn)代的我們已經(jīng)熟悉了那份[寂寞]，將其作為極其當(dāng)然的事物所接受。也許，將其稱為個(gè)人的固有屬性也行。

32.所謂孤零零指的不是周圍的人口密度，而是指?jìng)€(gè)人的精神層面的感受。

33.無(wú)法替代的東西不是很可怕嗎？因?yàn)橐坏┦チ司驮僖舱也坏搅恕?/p>

34.所謂成年人的交往，就是不斷地欺騙自己，欺騙對(duì)方。

35.妹寫作“女未”，也就是說(shuō)，妹妹即是還未成為女人的人

36.有些人整天叫嚷著“我的妹妹不可愛(ài)啊”什么的，那誰(shuí)，知道么，正因?yàn)槟鞘悄愕拿妹盟圆挪豢蓯?ài)的（個(gè)人認(rèn)為這句是本作到目前為止最狠的一句不解釋）

37.孩子啊，你要知道，雖然你喜歡漂亮的女孩子，可漂亮的女孩子卻不會(huì)喜歡你?。ㄕZ(yǔ)重心長(zhǎng)地）

39.居住的世界不同——我倒不這么想。

40.只有神才是完美的，所以，不要向別人苛求任何東西 41.討厭的事物多到一定程度以后也就無(wú)所謂了

42.愛(ài)與友情以及勇氣改變不了一個(gè)人，只有受傷才能讓人成長(zhǎng)

43.所謂時(shí)間可以改變一切是騙人的，只是在逼著自己忘記罷了；說(shuō)改變自己世界也能跟著改變也是騙人的，人們不過(guò)是不斷被世界侵蝕著，最后放棄了自我而已

是我的戰(zhàn)場(chǎng)（來(lái)了，大老師最光輝的時(shí)刻，恭喜獲得稱號(hào)“黑暗中的英雄”??）

48.“既來(lái)之，則安之”是一種典型的自我欺騙

49.在這個(gè)世界上，我們做不到的事本來(lái)就比做得到的多

50.人即歷史,一個(gè)人所積累的所有時(shí)光才造就了這個(gè)人。若想重獲新生，必須將那份歷史全部焚燒殆盡，全部消滅殆盡才行。然而，這樣的事情實(shí)際上是不可能的。

51.誰(shuí)也無(wú)法理解，也不想被人理解的人，是不可能和人好好交往的（大老師從一開始就很明白）

電視劇或是漫畫總是描繪著在越線之后的happyend。然而，現(xiàn)實(shí)并非如此。

篇四：動(dòng)漫中的經(jīng)典語(yǔ)錄

世界不美麗，因此它美麗?！镀嬷Z之旅》所謂的『魂』，并不是生命，——是『自尊』。真正的自由，可能是指有個(gè)可以回去的地方吧? 你知道我們「神明」為什麼會(huì)存在於天上嗎？那并不是為了要俯瞰人們，而是為了注意：那些為生存而出生的人們。真正的痛是連痛都不能說(shuō)得痛。嘴里說(shuō)著為了某個(gè)人，其實(shí)每個(gè)人都是為了自己，而活著，而死去?！蹲钣斡洝犯嚓P(guān)于最游記經(jīng)典語(yǔ)錄去這里看看吧(推薦)。你只是一個(gè)平凡的人，但是，正因?yàn)槟阒雷约旱娜觞c(diǎn)才可以變得更強(qiáng)，正因?yàn)槟阋粺o(wú)所有才不會(huì)舍棄你最重要的東西。沒(méi)有人要你賭上性命，只是，絕對(duì)不可能的事，和連能做到的事都不做從開始就放棄是不同的?！恫试茋?guó)物語(yǔ)》更多關(guān)于彩云國(guó)物語(yǔ)經(jīng)典語(yǔ)錄去這里。喜歡或是討厭，或是友情、愛(ài)情、固執(zhí)、留戀、努力、難過(guò)、痛苦、喜悅、歡欣、悲傷甚至是憤怒，不論是什么都好，覺(jué)得無(wú)聊也無(wú)所謂，只要能感受到什么，就是一種幸福??！名字是父母給孩子的第一次愛(ài)情。只要有名字，沒(méi)有一個(gè)孩子不被父母疼愛(ài)呢。你知道懦弱的意思嗎？就是指老是說(shuō)『做不到』的人，那些人不是做不到，而是他們不去試罷了，這世間沒(méi)有任何辦不到的事情，你想堅(jiān)強(qiáng)的話，就不要老是逃避，勇敢的向目標(biāo)挑戰(zhàn)吧！——《神風(fēng)怪盜貞德》 h更多神風(fēng)怪盜貞德經(jīng)典語(yǔ)錄請(qǐng)去這里?？床坏矫利愂亲约旱倪^(guò)錯(cuò)。而不是別人的過(guò)錯(cuò)。所謂的生，要有死來(lái)陪襯才會(huì)顯得耀眼?！妒獾洹分e言并不一定都是會(huì)被揭露的,只有被揭露出來(lái)的才是謊言.沒(méi)有被揭露的謊言就會(huì)被人們當(dāng)作是真實(shí).無(wú)論受到怎樣的創(chuàng)傷，無(wú)論上是如何，都一定要繼續(xù)飛下去的。我想...這是鳥兒的自由吧。風(fēng)平浪靜的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去，鳥兒借助風(fēng)力努力的向上飛著。那樣要飛到哪里去呢，不，飛到哪里并不要緊，只要鳥兒和風(fēng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都是那樣的自由?！肚镏貞洝吩偻扑]一點(diǎn)非動(dòng)漫中的，只是個(gè)人欣賞而已：一個(gè)堅(jiān)忍頑強(qiáng)、在殘酷的現(xiàn)實(shí)里掙扎求存的聰明人，無(wú)論何時(shí)都值得我尊敬。不要讓那些令你變得堅(jiān)毅的東西局限了你的心胸和視野。“死亡是這世界上最簡(jiǎn)單的事，但也表示你再?zèng)]有翻本的機(jī)會(huì)，你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者。所以，沒(méi)有這種無(wú)論犧牲什么都要活下來(lái)的信念的人，根本沒(méi)有活著的必要?！币粋€(gè)人有死的覺(jué)悟并不代表他喪失了反抗的能力。在這世上只有極少數(shù)人能夠從失敗中看到自己的錯(cuò)誤而不將責(zé)任推委他人。

第五篇：聆聽自然物語(yǔ)

聆聽自然物語(yǔ)

——《大自然的語(yǔ)言》《落日的幻覺(jué)》整合探究學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能按照要求從文中篩選信息并概括要點(diǎn)，理清說(shuō)明的順序。

2、熟識(shí)說(shuō)明方法及作用，品味文章準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。

3、培養(yǎng)探索科學(xué)奧秘的興趣，養(yǎng)成科學(xué)觀察和思考的習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1、理清說(shuō)明的順序。

2、熟識(shí)說(shuō)明方法及作用，品味文章準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言?！菊n內(nèi)探究】

活動(dòng)一：整體把握，理清順序

1、快速瀏覽課文，回答問(wèn)題：《大自然的語(yǔ)言》《落日的幻覺(jué)》兩篇文章中，作者向我們介紹了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容之間有什么聯(lián)系？

（提示：找出每段中心句，從中心句中提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)）

2、默讀《大自然的語(yǔ)言》第6—10自然段。找出決定物候來(lái)臨的四個(gè)因素。并思考：決定物候來(lái)臨的四個(gè)因素的先后順序能不能調(diào)換？為什么？（可小組討論。）

3、結(jié)合所填的《落日的幻覺(jué)》一文的表格思考：課文在解釋落日的各種幻覺(jué)現(xiàn)象時(shí)，主要遵循什么順序來(lái)寫的？（可小組討論。）

活動(dòng)二：觀察分析，掌握方法

請(qǐng)找一找，文章使用了哪些說(shuō)明方法，有什么作用？ 活動(dòng)三：細(xì)細(xì)咀嚼，品味語(yǔ)言

準(zhǔn)確、生動(dòng)是兩篇文章的語(yǔ)言的特點(diǎn)，你從文中哪些地方看到了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性？另，從文中找出你認(rèn)為最生動(dòng)、最精美的段落或句子，高聲朗讀，并對(duì)文章生動(dòng)的語(yǔ)言細(xì)細(xì)咀嚼，說(shuō)說(shuō)好在哪里。（先自己思考，后小組內(nèi)交流整合。）

（提示：

1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，用刪減或替換的方式體會(huì)其作用。如：“大連緯度在北京以南約1°”中“約”刪去后表達(dá)有什么不同。

2、可從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度，也可從修辭的角度體會(huì)其生動(dòng)。）

【拓展延伸】

請(qǐng)大家用剛剛了解的相關(guān)物候?qū)W知識(shí)分析下列現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

玉蘭和紅杏 郭沫若

兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花； 兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。

玉蘭花呀，我說(shuō)，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。

大林寺桃花 白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。