第一篇：過年優(yōu)秀教案

活動目標：

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情?；顒又攸c：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

活動準備：幼兒用書、磁帶。

活動過程：

一、導入活動。

1、教師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己

在過年的時候，做過的趣事)

二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情?

2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?

3、教師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

1、教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!

2、教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什么?

②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢?

四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?

為什么?

五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。

第二篇：過年教案

19、過春節(jié)

《過春節(jié)》是人美版小學美術(shù)第三冊第19課，本課屬于綜合?探索學習領域，我是這樣設計使用多媒體資源的：1導入時我插入了音頻和視頻，營造歡快的氣氛，吸引孩子的注意力，揭示課題。在講授新課時我設置了說一說、想一想、猜一猜、看一看和做一做五個環(huán)節(jié)，2在說一說環(huán)節(jié)我運用了ppt的自定義動畫的進入和強調(diào)放大功能，加深學生的印象。3在猜一猜環(huán)節(jié)運用了自定義動畫的動作路徑，增加游戲的趣味性。4在看一看環(huán)節(jié)，我運用了自定義動畫的強調(diào)旋轉(zhuǎn)功能突出答案。5在做一做環(huán)節(jié)我插入音頻，播放民樂合奏喜洋洋，讓學生在喜慶歡快的氛圍中創(chuàng)作。6在最后的拓展升華階段我設置了幻燈片切換的自動定時播放功能，在優(yōu)美的音樂伴奏中讓孩子們感悟、體會，引發(fā)他們的愛心和奉獻精神。

一、創(chuàng)設情境、導入新課

1、今天老師給同學們帶來了一道美食，請你們嘗一嘗。對，它就是餃子，好吃嗎？老師包了好幾種餃餡呢，說說自己都吃到什么餡了？有紅棗的、糖餡的、你還吃到硬幣了？知道它們都有什么含義嗎？紅棗，代表以后的生活紅紅火火；蜜糖的，就代表以后的生活甜甜美美；吃到錢的同學說明你今年會有財運哦！在什么節(jié)日我們會吃餃子呢？對，就是過年！過年也叫過春節(jié)，今天就讓我們一起來熱熱鬧鬧過春節(jié)吧！（出示課題）

2、為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢？知道春節(jié)是怎樣來的嗎?來看一段有關年的傳說，播放視頻《年獸》。原來因為年獸害怕火光、紅色和響聲，家家戶戶才要在每年的除夕貼春聯(lián)、放炮竹來驅(qū)走年獸?。?/p>

3、你知道什么時候過春節(jié)嗎？春節(jié)是我國農(nóng)歷的什么時候？對，春節(jié)是農(nóng)歷的正月初一，是農(nóng)歷新年的第一天，也是我們中國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日，一家人不管天南海北，總要在春節(jié)時回家，所以春節(jié)也是合家團圓的節(jié)日。

二、欣賞觀察、探索新知

1、說一說

你眼中的春節(jié)是什么樣的？你了解自己家鄉(xiāng)過春節(jié)時有哪些習俗和活動？給大家講一講。你們說的真好，老師也想到你們的家鄉(xiāng)去看看了！我們祖國各地雖然在同一天過春節(jié)，但風俗習慣卻各不相同：甘肅過年流行打秋千，越蕩越高寓意越過越好；東北腳踩芝麻秸步步高、讓孩子們踩芝麻秸希望孩子能快快長大；河南正月初一要磕頭，體現(xiàn)了當?shù)刈鹁撮L輩的風俗；香港購買花木迎新年，用鮮花把家里裝飾的漂漂亮亮的。在春節(jié)這個舉國同慶的日子里，全國各地都在用不同富人方式來慶賀，表達自己的喜悅心情。看，老師一家也來逛城隍廟的廟會了，你們也趕快來看看吧！

2、想一想

走進生活中的春節(jié)，你能說出這些活動的名字嗎？你認為春節(jié)最令你難忘的有趣的場面有哪些？

同學們說的真好，不同的風俗習慣，使“年”文化變得越來越豐富。我們要了解“年”文化，在愛過年的同時，更會過年！

3、猜一猜他們都在做什么？你知道應該貼在什么地方嗎？貼的時候有什么講究？為什么要這樣做？

貼春聯(lián)：春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，分別貼在門的兩邊。過年時大家可以通過對聯(lián)表達自己對未來的期盼。

貼福字：這個“福”字該貼哪？（門上），為什么福字是倒著貼的？倒著貼代表福到了。好，我們就把福字倒著貼吧，讓幸福到我們家來。

貼窗花：窗花是過年貼在窗上的吉祥物，它可以增添節(jié)日的喜慶氣氛。

貼門神：新春第一件事就是貼門神，傳說可以鎮(zhèn)鬼辟邪，表達了人們祈求平安的心理。過春節(jié)時家家戶戶都有寫春聯(lián)、剪窗花、貼福字、貼門神的習俗，表達了人們祈盼在新的一年事事平安如意，生活美滿幸福的美好愿望。

三、對比觀察、研究方法

1、看一看

欣賞畫中的春節(jié)，看看它們是怎樣表現(xiàn)出節(jié)日美好、歡樂、喜慶的場面。（1）你認為中國人在春節(jié)期間最喜愛用哪一種顏色？

紅色是中國人的傳統(tǒng)喜慶顏色，它代表紅紅火火、吉祥如意，在春節(jié)中總也缺不了紅色?。?）思考：畫中用了哪些顏色？畫中的色彩和生活中的色彩有什么不同？為什么要這樣畫呢？

總結(jié)：畫的色彩比生活中的色彩更豐富，更鮮艷，體現(xiàn)了節(jié)日喜慶、熱鬧的氣氛。板書：色彩—艷

（3）哪幅畫的構(gòu)圖更加新穎、有趣？

總結(jié)：圓形的構(gòu)圖更加巧妙、美觀，符合團圓飯團團圓圓的主題。板書：構(gòu)圖—巧

（4）畫中畫了哪些內(nèi)容？有沒有什么寓意？

總結(jié)：對，明年就是馬年，寓意馬到成功，這些吉祥含義寄托著人們對美好生活的向往。板書：寓意—吉祥

2、做一做 ：

（1）快過年了，除了繪畫，還有什么方法來迎接新年呢？你的主意挺好，老師送你一個紅包當禮物，打開看看，里面是什么？原來是一個窗花。對，我們可以剪窗花，以前我們學過百變團花這一課，根據(jù)對稱的原理我們可以又快又好的剪出團花，回憶一下我們是怎么剪團花的？對，第一步我們先折疊，第二步再畫草圖，用筆把要剪的圖案描粗一點，第三步把畫好的圖案剪下來再打開就能變成了漂亮的團花。你還能剪出不同外形的剪紙作品嗎？窗花不一定就是圓形，我們可以利用對稱的原理剪出許多不同形狀的窗花。（2）你說的真好，老師也送你一個紅包，里面有一個小彩燈，想知道它是怎么做出來的嗎？ 教師示范制作過程，講解注意事項。

哇，小彩燈做好了，相信大家會比老師做的更漂亮！

2、提出作業(yè)要求：

分成繪畫、窗花、彩燈三個小組，創(chuàng)作一幅展現(xiàn)春節(jié)景象的畫或設計制作一件有濃厚春節(jié)氣氛的小禮物。作品要能烘托節(jié)日喜慶的氣氛。作品要能代表我們的美好祝福。

四、學生表現(xiàn)、創(chuàng)作實踐 學生作業(yè)，教師巡回指導。

五、展評作業(yè)、暢談感受

請三組各派出代表展示自己組的制作成果，說說自己的想法。在制作過程中遇到了什么困難,又是怎么解決的？

六、總結(jié)拓展、促進升華

春節(jié)是合家團圓的日子，我們和家人在一起很幸福，很甜蜜，可是還有一些孩子，他們的爸爸媽媽因為種種原因不能回家和他們團聚，他們是多么思念自己的爸爸媽媽。聽聽他們的心聲：最想聽的是電話，最盼過的是春節(jié)，最想說的是：爸爸媽媽，我需要一個有你們都在的家!讓我們組成一個慰問團，為他們送上一片愛心。我們可以在課余時間和爸爸媽媽一起制作一個小禮物，為他們送上第一份新年禮物，讓他們也能感受到我們的友情，感受到社會大家庭的溫暖吧！同在一片藍天下，手心相牽助成長。一起關愛留守兒童，讓這個世界充滿愛！

第三篇：過年優(yōu)秀作文

過年優(yōu)秀作文

過年優(yōu)秀作文 篇1

以前，一提到過年，我就興奮的不得了。因為過年可以吃年糕，包餃子，還可以拿紅包……然而，最令我向往的還是放鞭炮、燃煙花！那震耳欲聾的“嘭啪”聲跟色彩斑斕的“流星雨”，仿佛在向人們報告：“過年嘍！過年嘍！”

到了除夕夜，我可等不及了，就拉著家人一溜煙地跑到外面去放鞭炮。點火，閃開，捂耳朵。只聽一陣急促的“嘶嘶聲”。接著“嘭”的一聲，煙花在夜幕中畫出一道銀弧后炸開，并發(fā)出一束耀眼的火花?！班亍?，“叭”又是煙花的爆炸聲……我高興得又蹦又跳，不知什么時候，外婆也出來了，我拉著外婆的手，連聲向她說“新年臺詞”，祝她在新的一年里，喜上加喜，外婆高興得眼睛都瞇到了一起，直笑得合不攏嘴。

一串串煙花騰空而起，如花綻放。23點30分左右，燃放爆竹到了高潮，好像全市的人民都在放，天空明亮得如同白晝一般。爆竹仿佛在跟我開玩笑，趁我不注意時，突然在我的'頭上方炸響。惹得我又躲又閃，又喊又叫……當時那心情呀，甭提有多高興了。好久沒放煙花了。嘿，放煙花的感覺真棒！

過了新年，我又長大了一歲，我應該更加懂事，媽媽跟爸爸在我身上下了那么多工夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母跟老師對我的一片苦心。

過年優(yōu)秀作文 篇2

過年了！過年了！家家戶戶貼著對聯(lián)，福字，張羅著年夜飯，我們家也一樣，爸爸媽媽在廚房里忙的不亦樂乎，哐當哐當?shù)乜巢寺?，噼啪噼啪地煮菜聲混成一片。我在大廳里一邊吃水果一邊看電視，慢慢的從廚房里彌漫出一陣陣的香味，還不時的聽到爸爸媽媽的歡笑聲。過了一會，爸爸媽媽把菜端進大廳，“哇，今天的菜真豐盛呀！”我情不自禁的說。只看桌面上擺滿了香氣四溢的雞，鴨，魚，肉等等。

我們一家人圍著一張桌子坐下，我們謾罵的品嘗著，喝著飲料，有說有笑，喜氣洋洋的。吃過飯后，我們一起到外面放鞭炮、煙花。哇！一出門，只看見別的一處處煙花已經(jīng)沖上了云霄，染紅了半邊天，我迫不及待得把已經(jīng)準備好的煙花放在地面上，首先放“降落傘”，我們點燃引線后，只聽“啾“的一聲，沖到的半空，然后“啪“的一下，散開成了一把粉紅色的降落傘。我又點燃了”孔雀公主”的引線，不一會兒，一束束煙花從圓柱形紙筒里沖了出來，在半空中展現(xiàn)出孔雀開屏的樣子，美麗極了。

接下來就到了我最喜歡的”帶銀尾“，點燃引線后，我迅速跑開，大約10多秒后，只見一顆顆像導彈一般的亮點飛了出來，帶著一條又一條的.”銀線“沖上半空中，然后”啪——“的一聲爆開。又落線更多的”銀線“布滿了整個夜空，這讓我想起了李白《望廬山瀑布》里的”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“。這次過年是我買的煙花炮竹最多，也是玩的最開心的的一次。

過年優(yōu)秀作文 篇3

大年三十那天，當夜幕降臨，屋里屋外就成了我們的樂園。“吃年夜飯嘍！”隨著一聲叫喊，一道道熱氣騰騰的菜像變戲法似的從餐桌上冒了出來?？?，一碗魚！這是象征著年年有魚（余）。還有一碗藕，這是象征著路路通……男人們不時舉起酒杯，開幾個玩笑，或者贈上幾句吉祥如意的祝福語。

“砰砰”、“砰砰”、“砰砰”，一陣陣鞭炮聲在屋外響起。我和堂弟樂樂再也忍不住了，趕忙去催大人們放鞭炮。

二伯伯搬來了鞭炮放在庭院里引燃導火線。霎時，“砰”的一聲，幾朵煙花應聲而起，在空中綻放它應有的魅力。這幾朵煙花可真高呀，好像要和天空較量高低。這幾朵煙花的`形狀可真美呀，這里一朵繡球，那里一朵菊花，這里還有一條蜿蜒的金龍……這幾朵煙花可真響呀，好像如來佛在鼓掌，又好像是天上的巨鼓敲響，響徹云霄……大家指指點點，評論哪一個好看，哪一個不好看。

大人們的鞭炮逐漸退去，該輪到我們了。我們先把歡歡哥哥叫來放鞭炮。只見他熟練地拿出了“俄羅斯轉(zhuǎn)盤”，引燃了導火線，并且飛快的扔了出去，只見那“俄羅斯轉(zhuǎn)盤”飛快地在地面旋轉(zhuǎn)，并且上半層是紅色，下半層呈黃色，遠遠地看過去好像一只飛碟?！岸砹_斯轉(zhuǎn)盤”玩的不過癮，那就玩“珍珠泉”吧！只見那煙火在飛快的旋轉(zhuǎn)，涌動出串串珍珠似的煙花，直徑長達兩米左右。那串串珍珠又好似珠簾掛在門口……

這僅僅是大年三十，還有好多好玩的事呢！過年真好！

過年優(yōu)秀作文 篇4

春節(jié)已逝，然而內(nèi)心并未有太多的留戀。對于過年，現(xiàn)在的我們早已少了太多的欣喜和樂趣?？粗娨暲餆狒[的春晚，望著天空中五彩繽紛的禮花，我怎么也找不回過年的感覺。過年的'味道，就這樣不知不覺地變淡……

不曉得從何時開始，習慣的放下了對年的等待與期盼。我們不喜歡街上擠滿置辦年貨的人，不喜歡看每個人臉上急忙而又開心的表情。不懂得自己為什么會有這么多的不喜歡，只是有時會這樣想：難道過年已成為了滲入人們骨子當中的習慣，難道沒有了過年，就等于沒有了生活嗎？可不管怎樣，過年的味道真的在我心中漸漸散去，可我，卻怎么也不想去追。

如今過年，盡管多了各式各樣的選擇，盡管少了這樣那樣的忙碌，但也丟掉了原汁原味的過年味兒。很多人喜歡走出家門，在富麗堂皇的酒店中吃上一頓年夜飯。更有甚者，在吵鬧的KTV中唱通宵以示對節(jié)日的慶祝。

大年初一的夜晚，耳邊依舊會傳來稀稀散散的爆竹聲，街道上也依舊會看到高掛的紅光。

希望明年，心中會增添幾分對于年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人們的心中。

過年優(yōu)秀作文 篇5

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”王安石《元日》中的詩句讓我們感受到過年的熱鬧喜悅的氣氛。也不經(jīng)讓我想起過年中發(fā)生的`各種各樣的事情，嘿，別著急??！聽我慢慢道來！

爆竹聲中一歲除：大年三十晚上我們一家人一起圍坐在桌子上吃年夜飯，正在這時，幾聲震耳欲聾的鞭炮聲把我吸引到了門外，只見深藍色的天空中綻放著五顏六色的煙花，宛如天女散花，邁著輕盈的步伐登上天空，又飄飄灑灑轉(zhuǎn)身化作一縷輕煙飄下，讓人如醉如癡?！斑诉诉恕?2點的鐘聲敲響了，外面再次響起了震耳欲聾的鞭炮聲，新的一年來臨了。

春風送暖入屠蘇：我雖然沒有喝屠蘇酒，但是我們吃了餃子！并且我還參與了包餃子，下面我就把我包餃子的快樂與大家一起分享。剛開始包時，我不太會，于是我便看著爺爺包，只見爺爺用左手輕輕捏住餃子皮，右手握住搟面杖，一邊旋轉(zhuǎn)一邊搟，哦，原來如此，我也按照爺爺?shù)姆椒〒{了起來，然而卻搟的不是正方形的就是三角形，一點也不圓。正在我苦惱時，爺爺說道：“搟之前應該先將面團向中間捏一下，成圓形以后再搟。”我連忙照著爺爺?shù)姆椒?，果然搟出餃子皮不但圓而且外薄里厚。

新的一年來臨了，我在此祝愿大家心想事成，天天快樂！

過年優(yōu)秀作文 篇6

過年了，過年了，穿新衣，帶新帽，穿新鞋，今年我在舅舅家過的年。

姥姥與姥爺坐在沙發(fā)上，我與陽陽哥哥還有康康弟弟一起磕的頭，磕完頭姥姥就給我們每人一百塊錢。我給大家講一講壓歲錢的來歷，從前有一給叫歲的怪人，只要他摸三下小孩的頭，那個孩子第二 天一早起來就會發(fā)燒、咳嗽，古代有一個家人給了小孩八枚銅錢，在孩子睡覺的時候母親將那八枚銅錢放到了孩子的枕頭邊，晚上歲來的時候在他正要摸孩子的頭的時候，那八枚銅錢突然發(fā)出了一道金 光將歲嚇跑了。第二天孩子的父母就將這件事情告訴了村里的.大人與其他的百姓，就這樣壓歲錢的故事就流傳下來了。

第二天，寫了一上午的作業(yè)真是累死人了，姥姥說“那就歇一會，我們蒸花糕吧！”我與媽媽都說行，開始做花糕，他們做，我在一旁幫忙，奶奶說魚代表年年有余，女孩吃了享福、男孩吃了 長大后工作順利?；ǜ獯聿讲礁呱?。

到了晚上，我們要包肉餃子吃，我問媽媽餃子怎么做的呀，可以教教我嗎？我沒有過幾分鐘就學會包餃子了！真開心，餃子包好了，下鍋了，出鍋！我就迫不及待的品嘗著自己包的餃子真好吃！

今年春節(jié)我過的非常開心與快樂，還學會了很多的知識。

我祝大家新年快樂！

過年優(yōu)秀作文 篇7

今天咱們?nèi)曳艑W后去了上海，去的路上，本來是景色如畫的，可天慢慢就黑了。在這個路途中，我看到路的兩旁一排排種著好幾棵樹，樹上有許多嫩綠的葉子搖搖擺擺的`，好像在迎接咱們似的，然后我和姐姐在車上睡了一覺，這覺睡的真熟，我做夢的時候還笑了。

我和姐姐都睡到晚上六點左右，姐姐先起來，要不是姐姐拍了拍我的肚子，我可能會睡到七點左右。爸爸媽媽到了休息站去上廁所，然后去加油站加油。我和姐姐吃了巧克力、牛奶糖，過了一會兒我的肚子痛起來，因為剛剛我吃了太多零食了，所以肚子痛，我不停地問媽媽，幾分鐘才能到？媽媽就會摸摸我，安慰我，可我真想下車。

終于到了，咱們停了車，到了酒店房間，我樂壞了，這房間還真豪華，在里面的感覺就像當上國王似的。然后咱們?nèi)コ燥垼尹c了意大利面，姐姐點的面很辣，湯更辣（媽媽跟姐姐一起吃的），爸爸吃烏冬面。面來了以后我狼吞虎咽，因為我太餓，面太好吃了。姐姐吃了她的那一碗說：“我的喉嚨燒起來了。”我笑得前仰后合，我覺得姐姐真是個有趣的人，真是太好玩了。我還吃了爸爸的烏冬面，和姐姐的辣湯，喝完我真覺得喉嚨燒起來了。

咱們之后去看了一棵很大很大的圣誕樹，有兩個男女生拉著圣誕樹，然后親嘴，當然也有女生和女生，男生和男生親嘴。咱們看了一會，就回房間了。今天玩得好愉快啊！

過年優(yōu)秀作文 篇8

轉(zhuǎn)眼之間，盼望已久的過年就在昨天，一切都變的新了起來。

過年，回了老家，福建，在老家過了十幾次年了，感覺如果離開老家過年的話，會覺得怪怪的。

過年了，最開心的事就是能領到大人發(fā)的紅包，并且一包紅包里面就有好幾張的一百元錢。紅包里的錢，最多是有幾十張，有幾千元；而紅包里的錢，最少是只有幾張，有幾百元。我們一群小孩子，因為每到過年就可以領到幾萬元的壓歲錢。

領紅包之前是吃年夜飯，年夜飯很豐盛，有魚，有肉，有飯，有菜，大家圍坐在桌子的旁邊，饒有興趣地談論各自一年中的經(jīng)歷，大家都像講故事一樣，一個人在講的時候，其他人都津津有味的聽著。講完之后， 就可以吃飯了。不管是蒸魚，還是燒肉；不管是白米飯，還是炒出來的菜。這一些平時都能夠吃到的食物，不知為什么，在當時我覺得這些食物都是十分美味的。

等到吃完年夜飯，分完紅包之后，我們大家還要放鞭炮，由于鞭炮實在是太大聲了，我們小孩子全部都捂了耳朵，可是鞭炮的聲音“噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音仍然是在耳邊回蕩。

最后還有放煙花，大家拿出各式各樣的煙花，大的、小的，紅的'、綠的、黃的、藍的，還有黑的白的。有呈細長條的，有呈圓筒狀的。有一些煙花，放出來，就很像花，又很像草。這些煙花放起來就五彩繽紛的，看起來十分好看。

過年，讓我又長大了一歲，過年真好！

過年優(yōu)秀作文 篇9

過年了，家家戶戶都掛上帶福字的大紅燈籠和五顏六色的掛錢，貼上了一副副大紅的對聯(lián)，那油黑的大字，耀眼的金字，向人們祝福著新年的快樂和對美好生活的向往過年了。大人們在準備著年夜飯、聊著歡快的，孩子們在擺弄著新衣服、花炮，嘰嘰喳喳的在一邊玩耍著。

晚上，大街上的大紅燈籠都亮了，路兩邊樹上掛著的彩燈也亮了，一閃一閃的，紅色的、藍色的、黃色的、綠色的，你就像進入了世界一樣。當你經(jīng)過廣場時，那大大的“春”字燈發(fā)出的紅光，在寒夜中，讓你感到一絲溫暖，仿佛在這歡慶的`氣氛中，春天正向你走來。

隨著時間的推移，鞭炮聲越來越密集，到了晚上11點時，達到了高潮，漆黑的天空被煙花染的五顏六色，震耳欲聾的響聲從四面八方涌來，你再也分辨不清是哪個方向發(fā)出的鞭炮聲，空氣中彌漫著濃濃的，令人窒息的火藥味，但這一切又讓你感到過年興奮。對人們來說，這也許就是過年的魅力吧。

過年了，一家人歡聚一堂，在喜慶、興奮中我們送走了過去的一年，即將迎來了新年的第一天，這是多么快樂的事呀！

過年優(yōu)秀作文 篇10

過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，我們家也不例外。

大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“?！钡穆曇簟Ｎ液芷婀值貑柦憬悖骸敖憬?，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑，但沒有說話，于是我就使全身力氣擠進人群，原來有一對人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地擺動，鑼鼓聲也伴隨龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時，我們跟隊伍來到了河邊，他們正圍河邊的大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了，我們聽那遙遠的鑼鼓聲，注視那隱約的身影。

晚上，我們一家人坐在凳子上，吃團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看樓下的.煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征我們吉祥如意、幸福美滿。

天空漸漸黑了，我們?nèi)业椒块g里興高采烈地看春節(jié)晚會，說說笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！

過年優(yōu)秀作文 篇11

“喲！終于放假啦！過年萬歲！”同學們把書包都丟上天空，教室里傳來一陣又一陣地歡呼聲，我也和大家一起叫喊著。盡管寒假比暑假少了一個月，但是寒假中有中國人最喜慶的節(jié)日--春節(jié)，因而讓寒假變得非?？鞓?。

春節(jié)俗稱過年，關于年還有一段神奇的傳說。相傳在很久很久以前，有一頭可怕的怪獸經(jīng)常在新年到來時出來害人，人們拿它毫無辦法。有一次人們發(fā)現(xiàn)怪獸害怕噪音，于是人們又是敲鑼又是打鼓嚇跑了怪獸。后來，人們因此發(fā)明了鞭炮，一是為了驅(qū)走邪惡，二是期盼帶來好運。春節(jié)也因為有了歡快的鞭炮聲而變得特別熱鬧。

我還記得老舍先生的一篇文章就寫過關于北方過年的`習俗，吃臘八粥，做臘菜，三十晚上包餃子慶團圓。我們荊州的風俗就是家家戶戶都要打魚糕、炸丸子，意為年年有余、步步高升、團團圓圓。

每到過年的時候大人小孩們都不會閑著，我們小孩子最喜歡過年啦！因為過年可以痛痛快快地放鞭炮；因為過年可以開開心心的和伙伴玩耍；因為過年可以吃到可口的團年飯；更因為過年可以收到壓歲錢。不過，我在這里可要提醒大家壓歲錢可不要亂花喲！大人們呢，總是忙忙碌碌的。忙著張羅年夜飯，忙著房前屋后的打掃，忙著上親友家拜年，忙著給我們派紅包。不過再怎么忙，那一張張臉上總是透露著歡樂地喜悅，那一句句話語里總是傳遞著溫馨地祝福。

如果寒假里沒有了春節(jié)，那么寒假該多么單調(diào)多么無趣呀！在這里我祝大家新年快樂，萬事如意。哈皮牛也！

過年優(yōu)秀作文 篇12

今年，我度過了一個與眾不同的春節(jié)。為什么說這是一個與眾不同的春節(jié)呢？因為今年是我和爸爸媽媽第一次到鄉(xiāng)下老家金壇登冠去過年。

大年夜，爺爺奶奶早已做好年夜飯，并在家里打掃了一番。奶奶告訴我，過年前把家中打掃一下叫“掃塵”。因為“塵”與“陳”諧音，“掃塵”也就是把家中打掃干凈，將去年的俗氣給掃掉。除舊迎新、清掃塵埃、洗抹家具，以迎接新的一年。

華燈初放，路上漸漸安靜起來，家里的客廳變得熱鬧非凡。爺爺把事先準備好的年菜端上餐桌。雖然環(huán)境、設施、菜肴比不上大飯店，但是這樸素的.年夜飯卻吃出了濃濃的親情。

整桌豐盛美味的菜中，百頁、紅燒魚、肉圓、豆芽菜、粉絲的意義非常大。百頁表示百年長壽；紅燒魚表示年年有余(魚)；肉圓表示合家團圓；豆芽菜表示稱心如意；粉絲表示富貴不斷頭。

吃完年夜飯后，我收到了爺爺奶奶給我的壓歲錢。接著全家在一起觀看春晚，其樂融融。當24時鐘聲敲響時，外面立刻想起了震耳欲聾的鞭炮聲，新的一年開始了，我又長大了一歲。

這個春節(jié)真有意義呀，使我了解到了很多過年的風俗，明年我還要回老家過年！

過年優(yōu)秀作文 篇13

馬上就要過年了，家家戶戶忙的不亦樂乎。人們都沉浸在這喜慶的日子里了。

過年了，家家晚上都少不了放禮花、鞭炮來慶祝這新的一年。禮花炮竹顏色各種各樣，有的五彩繽紛；有的亦幻亦真；有的七彩霓虹，漂亮極了……

當然，傳統(tǒng)民俗也少不了。家家戶戶張貼大紅春聯(lián)。有的描繪了祖國美麗的春暮，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的`希望自己的事業(yè)在新的一年取得更好的成就，如五福臨門盈萬利，八方進財樂典隆?！伴喿x這些春聯(lián)，理解它們的意思，便能取得春聯(lián)之精華所在。

除了禮花春聯(lián)，最讓人們開心的事就是一家人團聚在一起吃年夜飯了。既說吃飯，那就少不了酒的作飲。古代時人們總是迎著和煦的春風開懷暢飲一種”屠蘇酒“，表達了人們對家人團聚的愿望。

過年嘛，小朋友總是最快活的。每當大年三十，大人們總要帶上小孩出去拜年，會說一些祝福的話，如”壽比南山、福如東海、一路順風“，于是，長輩會給他們壓歲錢，少則幾百，多則上千。

過年嘍，新的一年又開始了，但愿我們的明天會更加美好！

過年優(yōu)秀作文 篇14

過年啦！隨著爆竹噼里啪啦的響聲，又迎來了新的一年。美好的事物像壓歲錢啦，禮物，爆竹什么的`，終于來到了我的身邊。

大年三十那天，我跟著爸爸媽媽回老家。我們來到了老家，到了那已經(jīng)是中午時分，爸爸跟叔爺爺和大爺去祭祖。我們吃過午飯，爸爸忙著寫對聯(lián)貼對聯(lián)，媽媽和奶奶忙著包水餃，我忙著和小朋友玩了一會兒，就接近晚上。大人們包完水餃，我們就開始吃年夜飯了。桌子上擺得可豐富呢：有魚有肉，各種蔬菜和水果，還有香噴噴的水餃。我們邊吃邊看精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)目很紅火，很熱鬧。但我仍然不久就睡著了。

第二天早晨，我們早早的起床了，因為我們要出去拜年，一會爸爸和其他叔叔伯伯走了，我們小孩子不愿意去，就在家里放鞭炮。陸陸續(xù)續(xù)很多人到家里給爺爺奶奶拜年，我可高興了。最有意思的是我還得到了一只小狗，那時我向小姑借的。我把小狗抱著往家走，他“汪汪”的叫著，好像在說：“小主人，有沒有好吃的，我餓了”。真是可愛。他的眼睛剛睡醒沒睜開的樣子，我很喜歡，總是抱著他，大人們總是不讓。但我仍然很開心，因為我一直喜歡小動物。

今年過年可收獲不小，我又養(yǎng)了幾天小狗呢！

第四篇：過年啦 教案

《過年啦》

活動目標：

1、了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的習俗。激發(fā)學生對我國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

2、體會家鄉(xiāng)過春節(jié)的習俗對人們生活的影響，向?qū)W生滲透重視親情、友情等美好情愫。活動準備：

1、學生每人準備一件過年用的小飾物和過年的材料等。

2、白紙、水彩筆等?；顒舆^程：

課交交流：同學們，坐好了。今天，同學們真精神！你們知道咱們中國有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日嗎？ 生：端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)等。

師：同學們知道的可真不少，你最喜歡哪個節(jié)日？為什么？ 生：

一、歌曲導入。

1、課件出示一首歌曲《吉祥如意》。

師：剛才好多同學說到喜歡春節(jié)。今天，老師給大家?guī)硪皇讱g快的歌曲。我們一起聽。師：看！多熱鬧?。⊥瑢W們，喜歡過年嗎？今天，就讓我們一起提前來歡歡喜喜地過大年，好嗎？

(板書課題：《過年啦》)

二、談春節(jié)

1、檢查課前帶來的東西

師：課前同學們搜集了不少有關過年用的物品。我們來展示一下，你帶來的是什么？有什么意義？

生：春聯(lián)、福字、中國結(jié)、燈籠、窗花、搟面杖、全家福照片…… 師：全班交流，展示。(一)過年用的物品

生：春聯(lián)、福字。師：為什么貼春聯(lián)、福字？ 生：為節(jié)日增加喜慶氣氛。

師：每逢春節(jié)，無論城市還是鄉(xiāng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。春聯(lián)、福字表達了人們對美好生活的向往，對明天的祝福。那同學們，有沒有注意到過年的時候，有的福字倒著貼，這是什么意思？

生：表示幸福已到，福氣已到。

師：寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。生：燈籠、中國結(jié)、窗花、全家福照片。

師：是的，大紅燈籠高高掛，為春節(jié)增添了歡樂和喜慶。“中國結(jié)”象征著中華民族心連心，團結(jié)向上的精神。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受。看到全家福照片，即使離家在外的人，也有一種與家人團聚的感覺。

(二)過年的資料 生：年的來歷(故事)。

師：年原來是一個怪獸，中國人的想象力可真豐富。生：除夕的來歷(故事)。

師：你搜到的資料很有價值，讓我們知道了夕相傳也是一種怪獸。生：打掃衛(wèi)生，辭舊迎新。

師：是的，每到春節(jié)前夕，我們家家戶戶打掃好衛(wèi)生，為的是把一年的壞運氣趕走，歡歡喜喜地迎接新的一年。

生：放爆竹。

師：放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛。

生：在守歲的時候，長輩要將事先準備好的壓歲錢，分給晚輩。師：你們都收到壓歲錢了嗎？ 生：收到了。

2、小組討論：過年放鞭炮時應提醒大家注意什么？你們的壓歲錢都干什么了？(交流)生說：放鞭炮要注意安全……，壓歲錢用來買學習用品……

師：放鞭炮必須遠離人群，到空曠的地方放。這些壓歲錢多數(shù)孩子用來購買圖書和學習用品；有的存到銀行，幫助家庭急用時作補充，或當有些地方發(fā)生災害時，慷慨地拿出來捐助災區(qū)人民，看來，你們真是一群懂事、富有愛心的孩子。

3、欣賞視頻人們慶祝春節(jié)的熱鬧場面

過渡：同學們，剛才我們對春節(jié)的知識有了一定的了解，我們知道春節(jié)是中國人最盛大的一個節(jié)日，它送走了舊的一年，又迎來了新的一年。讓我們一起來看人們是怎樣來慶祝這個辭舊迎新的節(jié)日的吧！

師：邊看邊問，他們在干什么的？ 生：舞龍、舞獅、扭秧歌…… 師問：看完了，同學們感覺熱鬧嗎？ 生：熱鬧。

4、師：他們用這些方式來歡渡春節(jié)的，誰來說一說，你們家里又是怎樣過年的？你最喜歡的是什么？

生：包餃子、放鞭炮、貼對聯(lián)……。

師：餃子像金元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。

5、師：過春節(jié)時，我們除了吃水餃，還能吃到哪些好吃的飯菜呢？ 生：

魚——年年有魚 雞——大吉大利

年糕——我們的生活一年一年提高 湯圓——全家團團圓圓

點心糖——新的一年生活甜甜蜜蜜

三、祝福熱線(游戲)

1、師：過年啦，當我們每個人都沉浸在新年的幸福祥和中時，可不能忘記給朋友、親人送去祝?！，F(xiàn)在，你一定會有許多祝福送給別人吧！讓我們一同走進祝福熱線，想給誰送祝福，就撥通我們的祝福熱線吧！

2、師：過年了，現(xiàn)在老師想把祝福送給你，誰愿意和老師一起表演。師：(做打電話的樣子)叮鈴鈴，是×××嗎？

生：我是王老師，新年到了，祝你新年快樂，笑口常開…… 生：謝謝，我也祝你……

3、師：同學之間，還有很多關心你和愛護你的人，也有很多需要我們關心，祝福的人，讓我們把祝福送給他們吧！

師：現(xiàn)在我們來分角色扮演他們，給他們送上你的祝福。誰想表演？ 學生扮演并演示。(分三組)

4、師小結(jié)：剛才同學們的祝福熱線，讓我們每個人感受著幸福與溫暖。打電話可以表達祝福，還有什么方式可以表達我們的祝福呢？

生：書信、磕頭、短信、發(fā)電子郵件、慰問演出、送賀卡、送小紀念品等。師：現(xiàn)在通訊發(fā)達了，我們送祝福的方式多種多樣了。

四、特別行動

1、師：接下來，我們以小組為單位進行一項特別行動。(出示課件)學生讀：

①用所帶的飾物把教室打扮得漂漂亮亮，充滿過年的喜慶氣氛。②排練兩個小節(jié)目，慰問軍烈屬或孤寡老人。

③制作一張精美賀卡，送給臺灣小朋友或其他你想送的朋友。

④作一回“小當家”，設計一份購買年貨的詳細清單。（包括名稱、數(shù)量等）師：你們小組喜歡哪一個小活動，就選擇哪一個。小組內(nèi)商量商量，開始行動。(學生分組活動，教師指導，注意安全。)

2、交流匯報

師：我們先來一起欣賞打扮教室的這一組。打扮得漂亮嗎？這么漂亮，教室里一下子洋溢起濃濃的節(jié)日氣氛。

師：我們再來看第②個小活動，慰問軍烈屬或孤寡老人，讓他們感受到我們的祝福。找一生到前面表演節(jié)目。第③④個小活動，讓一生到前面展示作品。

五、拍手共唱《新年好》

師：我們的特別行動完成這么出色，讓我們一起拍著手，唱起來，跳起來吧！共同過年啦！過年啦！同學們高興嗎？老師祝同學們在新的一年里：學習進步、茁壯成長！

六、課后拓展

課下請同學們搜集其它傳統(tǒng)節(jié)日的資料，下節(jié)課再交流。

第五篇：校本《過年》教案

《過年》教案

教材分析：

本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統(tǒng)的新年-----春節(jié)的一些風俗禮儀，讓學生學會過新年時人際交往的基本禮節(jié)，知道新年禮物是表達心意的一種方式；了解其他國家的新年習俗和一些有趣的新年活動，并學唱一些新年歌曲。教學目標：、充分運用各種感官，感受春節(jié)的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。

2、能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，并能設計參加一些有意義的新年活動。

3、知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。

4、能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。

第一課時

一、活動準備：

1、制作課件：有關過年的各種慶祝活動。

2、收集“年”的故事

二、活動過程

（一）、了解我國過年的習俗

1、看課件展示各種過年的活動，聽聽“聰明谷”說的話。

2、議一議：過年時我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、吃年夜飯等）

3、一說你最喜歡過年干什么。

4、隨機展示：

* 春聯(lián)欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐 * 各種各樣的窗花 * 放鞭炮要注意安全

（二）說說年的故事

1、講有關年的故事

（1）、聽錄音故事《爆竹的傳說》

（2）、小組競賽。既可以講聽來的故事，也可以說自己過年的事。

2、評一評：誰講得好？

3、獎勵：把窗花獎給講故事的小朋友。

三、活動延伸：把年的故事講給家人聽

第二課時

活動準備：調(diào)查了解拜年的各種方式 活動過程：

（一）、展示調(diào)查成果，了解拜年的各種方式

1、聽故事《拜年》

2、說一說：我知道可以這樣拜年--------。如：上門慰問、打電話、發(fā)EMANL等

（二）、演一演，知道拜年時應注意的禮節(jié)

1、討論：過年時你給誰拜年？跟伙伴一起演一演。

2、說說：拜年時應注意什么？

3、評一評：表演中誰最有禮貌。

（三）、聽故事，幫學生正確認識新年禮物的意義。

1、師結(jié)合插圖講《“壓歲錢”變“壓歲言”》的故事；

2、告訴學生：贈送新年禮物主要表達心意，只要心意在，禮物就顯得珍貴了。

3、討論：拜年時你準備什么禮物？送給誰？ 活動延伸：給自己喜歡的人制作新年禮物。

第三課時

活動準備：收集國內(nèi)外有關過年的各種活動

活動過程。

（一）、唱唱新年的歌

1、放錄音：集體跟唱《新年好》，邊組織小朋友做律動。

2、誰還會唱新年的歌？唱給大家聽

3、向小朋友推薦新年的歌：

中國：《過新年》、《小拜年》 外國：《祝圣誕快樂》、《平安夜》、《鈴兒響叮當》。

（二）、了解我國有趣的新年活動

1、過新年的時候有各種各樣有趣的活動 課件展示：拋球、猜燈謎、拔河等。

2、請學生向小伙伴們推薦一個自己喜歡的新年活動。

（三）、了解其他國家的新年活動

1、看圖片了解其他國家的新年活動；

2、說一說：我還知道其他國家過新年的活動

活動延伸：和爸爸媽媽一起策劃一項有意義的新年活動。