第一篇:?jiǎn)栴}的背面是機(jī)會(huì)美文
一個(gè)成功的知名企業(yè)家,給中小企業(yè)的老板授課,分享他經(jīng)營(yíng)企業(yè)的一些經(jīng)驗(yàn)。課間有人問他:“您那么成功,是否有什么經(jīng)營(yíng)密碼?”
企業(yè)家哈哈一笑:“還真有,我的經(jīng)營(yíng)密碼就是‘100571’這6個(gè)數(shù)字?!闭f完,他講了一個(gè)關(guān)于這組密碼的故事:
2004年時(shí),我就讀于北京大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。那時(shí)上大學(xué),我有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo):要在北大里面找一個(gè)女朋友??墒牵倚愿耢t腆,社交能力也不太好,想要交個(gè)女友,簡(jiǎn)直太難了。我想:我總不能在校園角落拉住一個(gè)女生就跟她說“我喜歡你”,然后搭訕、聊天吧?
那可不是我的風(fēng)格,我要以非常內(nèi)斂的方式去追女生。
那時(shí),騰訊早已推出QQ。我的想法,是通過QQ去結(jié)識(shí)北大的女生。但是,此時(shí)QQ還沒有可搜索“附近的人”這個(gè)功能。我開始頭疼:我該怎么知道哪些QQ用戶才是北大女生的呢?
我并沒有避開QQ這條“路”,而是鉆研進(jìn)去。研究一段時(shí)間之后,我有了一個(gè)驚人收獲——QQ的“按條件搜人”功能選項(xiàng)里,隱藏著一個(gè)非常有用的選項(xiàng),“郵政編碼”。我覺得,很多女生在設(shè)置自己的個(gè)人資料時(shí),都會(huì)老老實(shí)實(shí)地填寫上郵政編碼,自己若通過搜索“郵政編碼”去搜人,一定能找到很多真正的北大女生。
果然,我在“搜人”選項(xiàng)填上北京大學(xué)的郵政編碼“100571”之后,跳出了很多北京大學(xué)的女生。我欣喜若狂,逐個(gè)去QQ,然后和她們聊天。那些北大女生都很驚訝,聊天時(shí)紛紛問我:“你怎么知道我在北大?”
因?yàn)橛昧艘粋€(gè)小小的“非常手段”,我在大學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了很多北大女孩子,其中,就包括我現(xiàn)在的太太。
企業(yè)家說完這個(gè)故事時(shí),場(chǎng)下的人似乎并沒聽明白為何“100571”就是他的成功密碼。企業(yè)家說:“借助‘100571’,我解決了QQ搜人的問題,繼而順利找到北大女生做我的女友。這說明:一個(gè)問題,也許就藏著一個(gè)機(jī)會(huì)。但很多時(shí)候,人一遇到問題就想著逃避,根本沒去想怎么解決?!?/p>
這時(shí),大家都聽明白了。企業(yè)家是在告訴他們:經(jīng)營(yíng)企業(yè)猶如用QQ搜索功能找北大女友,只有直面問題,并從問題那里找機(jī)會(huì),企業(yè)的腳步才有可能不斷前行。
第二篇:生活的背面美文
朋友找到我,開始訴說起他的“不幸”:“你不知道,我最近簡(jiǎn)直糟透了,工作有工作的不順心,生活有生活的煩惱!就拿昨天來說吧,我把自己的策劃交給領(lǐng)導(dǎo)看,他只是象征性地瞥了一眼,然后就把我辛苦熬了一夜的成果給否定了。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度,我當(dāng)然不滿意,在離開他辦公室的時(shí)候,關(guān)門時(shí)稍一用力,玻璃又被我震掉一塊……這還不算,最使我鬧心的是,孩子今年的公務(wù)員考試就差5分。你知道,他已經(jīng)考過好幾年了。這些瑣事很大程度上影響了我的心情,我寫出來的文章也很難通過編輯的審核……總之一句話,我很抓狂,我很郁悶!”
我靜靜地聽著。他忽然將話鋒一轉(zhuǎn),問我:“你幸福嗎?”
“幸福?!蔽艺f。
聽我這么一說,他提出了自己的疑問:“你就沒有一點(diǎn)煩心事?”
“有啊,”我回答,“前不久,職稱沒評(píng)上,單位就上報(bào)三個(gè)名額,而我恰巧是第四名;這個(gè)月,因?yàn)檫€房貸,以至于銀根緊縮,兒子又偏偏相中一套圖書,我只能告訴他下個(gè)月才有錢買……”
“原來你也有這么多煩心事!那你還說自己幸福?”
“為什么不幸福呢?”我說,“今年的職稱被刷下來了,那就意味著明年我將成為最具實(shí)力的一個(gè);沒錢給兒子買書,剛開始的確很尷尬,但后來一想,兒子能主動(dòng)要求讀書了,這是多少錢都買不來的呢。再說,下個(gè)月才能買,這也讓兒子知道了書的來之不易,或許他從此便懂得了珍惜和感恩……”
聽我這么一說,朋友若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“上司對(duì)你的付出而表現(xiàn)出的不屑,那是他的因素,你完全不必生氣。再說,你的策劃沒被推廣,對(duì)你來說并沒造成損失,而你在做這個(gè)策劃時(shí)還得到了鍛煉和提高……”我平靜地說。
朋友笑了,說自己的眼光還是太淺,只看到了生活中糾結(jié)的一面。
可不是嗎?單位里繁瑣的工作常常令人直不起腰、喘不過氣,面對(duì)其中的壓力,難免郁悶糾結(jié),假若我們的眼光能夠“犀利”一點(diǎn),把壓力看穿,領(lǐng)導(dǎo)的期待與同事的信任,便會(huì)呈現(xiàn)在眼前;孩子貪玩成性,絲毫沒有上進(jìn)心,面對(duì)孩子的頑皮,不禁怒火中燒,如果我們的眼光能夠“犀利”一點(diǎn),把頑皮看穿,孩子的天真無邪與健康快樂,便會(huì)呈現(xiàn)在眼前;父母思想陳舊,我們所做的大部分事情,他們幾乎都會(huì)持反對(duì)意見,面對(duì)父母的喋喋不休,難免心生厭煩,如果我們的眼光能夠“犀利”一點(diǎn),把嘮叨看穿,父母的細(xì)心關(guān)愛,便會(huì)呈現(xiàn)在眼前……
生活的“背面”,有時(shí)候是一眼難見的地方,需要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)。
第三篇:冬天的背面是春天抒情散文
翻閱四季,一頁頁的品讀,除了氣候冷暖,色調(diào)心情不同外,都有著一樣美好的陽光。冬天和春天是兩個(gè)對(duì)立、相接的季節(jié),翻過寒冬,便是明媚的春。冬天的后面是春天,冬天里其實(shí)早已收藏著的春的呼息,春的綻放也散發(fā)著冬天的氣質(zhì),滿眼的綠樹紅花,讓蟄伏已久的心境蓬勃起來,猶如一灣碧水蕩漾起來,那種突破嚴(yán)冬的喜悅,挺直著春傲人的姿態(tài)。
唐人賀知章有詩句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!比缬竦褚粯拥男铝逃衿沛?,柔嫩的柳條掛下來象絲帶一樣。二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀,裁出細(xì)長(zhǎng)的柳葉,裁掉了冬冷酷的表情,裁剪出秀美的春色,讓我們體悟到初春的到來。早春二月,春已從冬天的背面走出,不知不覺,潔白的雪融化成水,化作滴滴甘露浸潤(rùn)著蘇醒的大地。大自然絢麗的色彩,呈現(xiàn)在人們明亮的雙眸中,經(jīng)過雪水的滋潤(rùn),春潔凈純美,自然清新,款款而來。
又是一個(gè)春天,霎那間萬紫千紅,而冬天早已在不經(jīng)意間逝去了,背靠冬遠(yuǎn)去的身影,緊握春光,我有一種溫暖的感覺。春天里,想象的雪花飛舞的姿態(tài),那是美好的意境。沉醉在春風(fēng)里,解讀著冬的寂寞和孤獨(dú),那是一種低調(diào)的唯美。冬天的背面是春天,背面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,已成畫面中的浪漫。正面的春,煥發(fā)的生機(jī),春色盎然。
冬天的背面是春天,冰雪融消,草長(zhǎng)鶯飛,我們擁有了春天,便有了擺脫拘束后的灑脫和自由。但冬天依舊是可愛的,沒有冬藏,沒有冬天的孕育,春光將不會(huì)如此的艷麗迷人。又是一年春光美,時(shí)光中依然有冬的影子,冬是春的序曲,春在冬的質(zhì)樸眼神中,綠了視線,綠了心情,綠了大地。冬天的背面是春天,翻開冬的頁面,便是燦爛的春光。
冬天的背面是春天,春光乍泄,春風(fēng)化作一股暖流涌上心頭。亮麗清晰的春天,春暖花開,充滿著詩意和情調(diào)。
第四篇:爭(zhēng)得機(jī)會(huì)美文
我非常羨慕那些善于抓住各種機(jī)會(huì)的人,總是悄悄地向人家學(xué)習(xí),但效果不顯著。然而,對(duì)它的特質(zhì)和特性還是清楚的。
你是否常常抱怨幸運(yùn)女神不輕易垂青于你?你是否總是因?yàn)檫\(yùn)氣差而懊惱不已?其實(shí),機(jī)會(huì)常常在你身邊游蕩,就看你是否能抓住它。香港電影導(dǎo)演程小東這么說:人的一生中好機(jī)會(huì)只有兩三次,當(dāng)機(jī)會(huì)到來的時(shí)候一定要把握住;當(dāng)機(jī)會(huì)沒有到來的時(shí)候,我們要忍耐和等待,不斷磨煉充實(shí)自己,使自己能夠有能力駕馭等來的機(jī)會(huì)。
沒有人在一開始就能抓住機(jī)會(huì),就像美國(guó)總統(tǒng)林肯一樣。他曾經(jīng)經(jīng)過無數(shù)次的磨難:競(jìng)選敗北,未婚妻去世……可他還是在幾乎精神崩潰的情況下又挺了過來,接著去挑戰(zhàn),最終當(dāng)選成為美國(guó)總統(tǒng)。英國(guó)有個(gè)少年作家,在一次競(jìng)選某個(gè)少年作家組織的主席時(shí)做演講,因?yàn)榈谝淮慰匆娔敲炊嗟闹骷液驮u(píng)委在場(chǎng),所以非常膽怯害怕,把詞都給忘了,導(dǎo)致了第一次競(jìng)選的失敗,可后來這樣的經(jīng)歷多了,也就談吐自如了,發(fā)揮應(yīng)有水平而被選中了。再后來,這位作家成為馳騁世界文壇的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。
抓住機(jī)會(huì)靠得不僅僅是運(yùn)氣,還有堅(jiān)持不懈的努力,頑強(qiáng)的攀登,去克服前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)困難?!皥?jiān)持”在不管做什么事情時(shí)都是十分必要的。像許三多那樣“不拋棄,不放棄”!拼搏精神是最重要的。如果你一遇到困難就后退,就逃避,那終將一事無成。困難是有的,而問題不在困難,而是在于你如何去克服困難。設(shè)想一下,哪兒會(huì)有一個(gè)人整天給你送錢,而不要任何東西呢?機(jī)會(huì)也是如此,它不可能自己送上門來,不會(huì)從天而降,更不用找尋或摸索。在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)中,機(jī)會(huì)要靠自己全力去創(chuàng)造去爭(zhēng)取。
機(jī)會(huì)稍縱即逝,成功與失敗,皆在觀念與態(tài)度的不同。行動(dòng)與不行動(dòng),皆在一念之差。我們要盡最大的努力,就像捕魚一樣,將網(wǎng)撒下去,抱著持之以恒的耐心、信心,總有一天會(huì)滿載而歸的?!皺C(jī)會(huì)到處都有,即使是你認(rèn)為不可能的地方?!蹦阌袡?quán)利為自己的將來做選擇,在人生的長(zhǎng)河中,我們應(yīng)該準(zhǔn)備好一切,抓住機(jī)會(huì)來臨的霎時(shí),否則就只有與機(jī)會(huì)失之交臂了。
第五篇:給他一個(gè)機(jī)會(huì)美文
故事發(fā)生在美國(guó)東北部某城市的一個(gè)法庭上。一個(gè)大約16歲的男孩因?yàn)楸恢缚乇I竊自行車,正站在法官的面前等待宣判。旁聽席上,男孩的母親正在輕聲地哭泣。一位律師剛剛作完青少年犯罪一直不斷滋擾社會(huì)的發(fā)言。在律師發(fā)言之前,警察局長(zhǎng)陳述,男孩先前因多次偷盜水果、打破窗戶以及其它的破壞行為而被懲戒過。
現(xiàn)在,一臉嚴(yán)肅的法官透過他的金絲眼鏡的鏡片,把劍一樣銳利的目光投在男孩的身上,對(duì)他進(jìn)行尖刻的抨擊,使他知道他的不法行徑導(dǎo)致的可怕后果。法官的每一個(gè)字都像一根皮鞭,毫不留情地抽打著被告。他似乎正在搜尋他能找到的最殘忍的話來羞辱站在他面前的少年。
但男孩在這些尖刻的話語之前并沒有退縮。他向法官擺出一副藐視一切的架勢(shì)。面對(duì)法官的逼視,他沒有垂下他的眼睛。他咬著嘴唇,兩眼閃著光,怒視著法官。當(dāng)法官稍作停頓等待男孩的懺悔時(shí),男孩兩眼直盯著法官,從咬緊的牙齒間迸出一句話:“我不怕你!”
怒氣瞬間涌滿法官的臉,他“霍”地站起來,指著男孩厲聲說道:“我想你唯一能聽明白的就是你將要在勞改學(xué)校呆6個(gè)月?!?/p>
“強(qiáng)行送我到勞改學(xué)校,”男孩嚎叫道,“我不服!”
法庭上的氣氛頓時(shí)緊張起來。觀眾們你看看我,我看看你,不禁都搖頭。
“這個(gè)孩子已經(jīng)無可救藥了?!币幻麆倓傋髁税l(fā)言的官員說道。
觀眾的謾罵更加引起了男孩的敵意和怨恨。整個(gè)場(chǎng)面更像一個(gè)馴獸師在用一根尖利的矛猛戮籠子里的一頭獅子,每一下都使獅子更加憤怒。
在氣氛即將爆炸的時(shí)候,法官?gòu)呐月犗邪l(fā)現(xiàn)了一名中年男子,專門對(duì)付問題男孩的“黃金規(guī)則學(xué)?!钡男iL(zhǎng)。
“溫斯頓先生,”他疲憊地說道,“你怎么看這個(gè)小鬼?”
溫斯頓先生站起來。“法官大人,”他平靜地說,“這個(gè)孩子并不是真正的冥頑不化。在他的虛張聲勢(shì)下,他是十分驚恐和痛苦的。對(duì)他來說,人生是困惑的。據(jù)我所知,他從未感受過父愛。長(zhǎng)這么大了,他沒有一個(gè)引導(dǎo)他的朋友,更沒有得到過朋友的幫助。我希望法官大人給他一個(gè)機(jī)會(huì)展示他的真正的價(jià)值。”
法庭頓時(shí)安靜了下來。然后,沉默突然被一個(gè)壓抑的哭聲打破,這個(gè)哭聲不是來自男孩的母親,而是來自男孩。溫斯頓先生的話已經(jīng)完全打破了他的防線,他的雙肩激烈地抽動(dòng)著,淚水順著臉頰洶涌而下。一句寬容的話,打開了他的心扉,而半個(gè)小時(shí)的譴責(zé)只能使他更加怨憤。
法官咳嗽了一聲,為了掩飾他的尷尬,他推了推他的眼鏡。這時(shí),曾指證少年的警察局長(zhǎng)跟隨律師悄悄離開了法庭。
經(jīng)過片刻商議之后,法官轉(zhuǎn)身對(duì)溫斯頓先生說:“如果你認(rèn)為你能為男孩做些事情,我將終止審判,并把他交給你?!?/p>
這個(gè)故事中的男孩不是歷史上的哪一位名人,他只是許多缺少關(guān)愛、缺少正確的引導(dǎo)的孩子中的一個(gè)。假如這個(gè)社會(huì)能多給他們一些寬容,多給他們一些機(jī)會(huì),他們也許從此就能走上一條新的道路,并且發(fā)掘出他們潛在的優(yōu)秀的品質(zhì)。