第一篇：《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》讀后感

篇一：《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》讀后感

前陣子，我讀了《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，它給我留下了深刻的印象。故事講述了一個(gè)生命垂危的男孩為了讓鄰床的小姐姐臉色不再蒼白，想方設(shè)法使陽(yáng)光照到小姐姐身上的事。小姐姐本來(lái)是無(wú)奈地延續(xù)著年輕卻垂暮的生命，熱情的小男孩每天都要早早地起床，讓清晨的陽(yáng)光拐個(gè)彎，照在姐姐的臉上。有時(shí)小男孩會(huì)故意把光照到墻上，讓姑娘努力把手向上伸。小男孩肩負(fù)的責(zé)任使他內(nèi)心里覺(jué)得他得活下去，因?yàn)樗o姐姐每天清晨的第一縷陽(yáng)光，這樣姐姐的生命才會(huì)延續(xù)下去。這樣的日復(fù)一日，小男孩樂(lè)此不疲，而病房里也常常充滿(mǎn)了笑聲。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜地說(shuō)：又好些了！是的，小男孩與姑娘的身體都在康復(fù)。又過(guò)了幾個(gè)月，小男孩和姑娘的病都好了，他們都出院了。

不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了?；顫姍C(jī)靈的小男孩將快樂(lè)的情緒像陽(yáng)光一樣，照射到姑娘的身上，溫暖了她的心靈，給她帶來(lái)了希望。其實(shí)這就是愛(ài)的力量——愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡！

可是在我們的生活中，多少次讓創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)溜走：馬路邊，對(duì)那些跪地乞求的人視而不見(jiàn)，或者露出鄙夷的神情；募捐時(shí)，能少捐一點(diǎn)也好，多余的留下買(mǎi)零食吃……比起小男孩，我們的心中有太多的冷漠，太多的自私，真是自愧不如??！

想到這兒，我不禁哼起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！是啊，只有愛(ài)，流浪的人們才能重返家園；只有愛(ài)，疲憊的心靈才能活力如初。愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛(ài)是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗……讓我們彼此間多一份關(guān)愛(ài)，相信我們能創(chuàng)造更多的生命奇跡！我們的生活將更加美好燦爛！

篇二：《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》讀后感

小時(shí)候，媽媽總會(huì)嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享?。　蔽乙宦?tīng)就厭煩。特別是表妹來(lái)我家的時(shí)候，我就更煩了。因?yàn)閶寢尷显诒砻妹媲案嬖V我：“東西要分給表妹，你是姐姐?。　蔽铱傇谛睦镟止荆骸胺窒淼降资鞘裁茨?？如果分享是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不是沒(méi)有了嗎？”看著我心愛(ài)的玩具和書(shū)被表妹拿著，我心疼極了。

最近，我偶然得到了一本書(shū)。這本書(shū)的名字是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》，書(shū)的關(guān)鍵詞就是“分享”。我看著封面，心想：“難道這本書(shū)是告訴我如何分東西嗎？”好奇之下，我翻開(kāi)了書(shū)。書(shū)里有許多的小故事，都讓我看得入迷了。

《用石頭煮出來(lái)的快樂(lè)》故事中的三個(gè)和尚太聰明了。他們通過(guò)煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻(xiàn)自己的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時(shí)也讓村民們學(xué)會(huì)了彼此信任，分享快樂(lè)，讓冷漠的小村莊變成了快樂(lè)的大家庭。讀完了這個(gè)故事，我想：我一直認(rèn)為付出就一定要有回報(bào)，原來(lái)不是這樣的。有時(shí)候付出也是一種快樂(lè)和幸福啊！當(dāng)我打開(kāi)心胸付出時(shí)，其他人付出得就會(huì)更多。

讓我最感動(dòng)的是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》這個(gè)故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽(yáng)光，但是陽(yáng)光無(wú)法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓“陽(yáng)光拐個(gè)彎”，通過(guò)鏡子把陽(yáng)光反射在小女孩的臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡(jiǎn)單，但我的心靈受到了極大的震動(dòng)。如果我是這個(gè)小男孩，我會(huì)像他一樣樂(lè)觀嗎？我會(huì)像他一樣分享溫暖給別人嗎？原來(lái)分享并不僅僅是分東西，而是把愛(ài)傳遞給他人??！

這樣的故事在書(shū)中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動(dòng)著。原來(lái)的我是多么自私?。∵@本書(shū)讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂(lè)；只有分享，才能有更多的朋友；只有分享，才能讓我的人生充滿(mǎn)真善美！朋友們，一起來(lái)分享我們的快樂(lè)吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個(gè)世界更加美麗，充滿(mǎn)歡樂(lè)！

篇三：《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》讀后感

偶然讀到了這篇文章，給我留下了深刻的印象。講述的是一位患了絕癥的小男孩與一位生命垂危的姑娘的故事：

當(dāng)小男孩知道了臨床姐姐因曬不到陽(yáng)光而面色蒼白時(shí)，便想辦法讓她也曬到太陽(yáng)——用鏡子讓陽(yáng)光“拐個(gè)彎兒”照到姐姐臉上，還說(shuō)長(zhǎng)大要她做他的新娘。小男孩每天晚上都想著：明天要早早的起來(lái)給姐姐“曬太陽(yáng)”。而姑娘就想著明天要早些起床，不想讓天真善良的小男孩忽然在哪一天見(jiàn)不到她。不知不覺(jué)中，他們的病情竟然漸漸轉(zhuǎn)好了。

不過(guò)是一個(gè)小小的信念，一個(gè)含著愛(ài)的信念，竟讓兩名生命幾乎被判了“死刑”的人，健康的活了下來(lái)。小男孩快樂(lè)的情緒像陽(yáng)光一般照到姑娘身上，給她帶來(lái)了幸福與希望，而他自己也和姑娘一樣，脫離了死神的魔爪，讓生命在生與死的交叉路口，拐了個(gè)彎兒。

我們行走在生命的道路上，一路要經(jīng)歷許多十字路口，有很多彎道在等著我們。從小學(xué)步入初中，我們拐了個(gè)彎兒，面對(duì)著的，是不同的場(chǎng)景，是更大的挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)——考試和名次就這么來(lái)了。在自己一味的學(xué)習(xí)、渴望進(jìn)步的同時(shí)，是否應(yīng)該多與別人交流呢？當(dāng)把知識(shí)歸于自己時(shí)，擁有的也只會(huì)是自己的；而當(dāng)把知識(shí)與他人交流，給予他人知識(shí)，不僅做了鞏固，在給予的同時(shí)，也會(huì)有所收獲。

在坐公交車(chē)時(shí)，給老人讓座吧，這不會(huì)失去什么，將會(huì)得到一臉微笑：在下雨是為別人撐傘吧，這不會(huì)失去什么，將會(huì)得到一份感謝；每天多與他人打招呼吧，這不會(huì)失去什么，將會(huì)得到另一聲溫暖的問(wèn)候。

不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生。我想，每個(gè)人心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光。你給予別人的越多，剩下的就越多。

篇四：《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》讀后感

今天我看到一篇文章，題目是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》。陽(yáng)光怎么會(huì)拐彎兒？我很好奇，就一口氣把這篇文章給讀完了，讀后大受感動(dòng)。

文章寫(xiě)得是一個(gè)病房里的有四個(gè)病人，其中有一個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩同時(shí)被醫(yī)生診斷患有絕癥。小男孩的病床緊挨著窗戶(hù)，整日沐浴在陽(yáng)光中。而那個(gè)小女孩的病床緊貼著墻壁，根本曬不到太陽(yáng)。小男孩看到小女孩的臉色蒼白，長(zhǎng)時(shí)間閉著眼睛，很少說(shuō)話(huà)，身體越來(lái)越差。他聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)：“肯定治不好了?！庇幸惶?，小男孩問(wèn)小女孩：“你的臉為什么那么蒼白？”小女孩說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有了陽(yáng)光，我的臉才會(huì)蒼白?！毙∧泻?duì)小女孩說(shuō)：“要不然我們把床的位置調(diào)換一下，你來(lái)曬曬太陽(yáng)。”小女孩說(shuō)：“這不可以的，你也需要陽(yáng)光?！毙∧泻榱俗屝∨竦教?yáng)，想了一個(gè)好辦法。他拿了兩面鏡子，利用陽(yáng)光折射的原理，讓陽(yáng)光轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，終于把陽(yáng)光照到小女孩身上了。小女孩的笑容在那一刻如花般綻放，她靜靜的享受那縷陽(yáng)光。慢慢地，小女孩的臉不再蒼白，有了陽(yáng)光的顏色。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜的說(shuō)：“好些了！又好些了！他們倆的身體都在康復(fù)中，這真是奇跡！”

讀完這篇文章，我明白了：愛(ài)是世界上最偉大的力量，它能讓你無(wú)所不勝。在你付出愛(ài)的時(shí)候，你能獲得雙倍的快樂(lè)與愛(ài)的回報(bào)。

第二篇：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒

《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》閱讀答案

幾年前，我生一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里住了三個(gè)多月。病房里有四張床，我和一個(gè)小男孩占據(jù)了靠窗的那兩張，另外兩張床，有一張屬于那個(gè)姑娘。姑娘臉色蒼白，很少說(shuō)話(huà)，長(zhǎng)時(shí)間地閉著眼睛——只是閉著眼睛，不可能是睡著。她身體越來(lái)越差，剛來(lái)的時(shí)候還能扶著墻壁走幾步，后來(lái)只能躺在床上。我只知道：那姑娘是外省人，父母離異了，她隨母親來(lái)到這個(gè)城市，想不到一場(chǎng)突然變故令母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了她；她在這個(gè)城市里不再有一個(gè)親人，也沒(méi)有一個(gè)朋友；她正用母親留下來(lái)的不多的積蓄，延續(xù)年輕卻垂暮的生命。是的，她只是無(wú)奈地延續(xù)生命。一次，我去醫(yī)護(hù)辦公室，聽(tīng)到護(hù)士們談起她的病情。護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)，治不好了，肯定。小男孩也生著病，但非?；顫姾脛?dòng)，常常纏著我，要我給她講故事，聲音喊得很大。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是偷偷瞅那姑娘一眼，也總是發(fā)現(xiàn)她眉頭緊鎖。顯然，她不喜歡病房里鬧出任何聲音。小男孩的父母天天來(lái)，給兒子帶好吃的，帶圖書(shū)和變形金剛。小男孩大大方方地把這些東西分給我們，并不識(shí)時(shí)務(wù)地給姑娘也分一份。如果姑娘閉著眼睛假裝睡著，他就把東西堆放在她的床頭，然后沖我們做鬼臉。一次，我去醫(yī)院外面買(mǎi)報(bào)紙，看見(jiàn)小男孩的父親抱著頭蹲在路邊哭。我一連問(wèn)了他好幾遍，他才說(shuō)他兒子患上絕癥，大夫說(shuō)他兒子活不過(guò)這個(gè)冬天。一個(gè)病房里擺著四張床，躺著四個(gè)病人，卻有兩個(gè)病人即將死去，并且都是花一樣的年齡！我的心情十分壓抑。一切都是從那個(gè)下午開(kāi)始改變的。小男孩又一次抱著一堆東西送到姑娘的床頭。姑娘心情好一些了，正在聽(tīng)收音機(jī)里的音樂(lè)節(jié)目。她對(duì)不男孩說(shuō)“謝謝”，還對(duì)小男孩笑了笑。小男孩得意忘形，賴(lài)在姑娘的床前不肯走。小男孩說(shuō)，姐姐，你笑起來(lái)很好看。姑娘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，再次沖小男孩笑了笑。小男孩說(shuō)，姐姐，等我長(zhǎng)大了，你給我當(dāng)媳婦吧！病房里的人都笑了，包括那姑娘?？吹贸鰜?lái)，那是很開(kāi)心的笑。姑娘說(shuō)，好??！她還伸出手摸了摸小男孩的頭。小男孩問(wèn)：你的臉為什么那么蒼白？ 姑娘說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光。小男孩想了想，很認(rèn)真地說(shuō)，我們把病床調(diào)換一下吧，這樣你就能曬到太陽(yáng)了。姑娘說(shuō)，這可不行，你也得曬太陽(yáng)。小男孩仔細(xì)地想了想，拍拍腦袋認(rèn)真地說(shuō)，有了！我讓陽(yáng)光拐個(gè)彎吧！所有的人都認(rèn)為小男孩在開(kāi)他那個(gè)年齡所特有有不負(fù)責(zé)任的玩笑，包括我。我想，也應(yīng)該包括那姑娘?？墒牵∧泻⒄娴淖岅?yáng)光拐了個(gè)彎。小男孩找來(lái)一面鏡子，放到窗臺(tái)上，不斷地調(diào)整角度，試圖讓陽(yáng)光反射到姑娘的病床上，不過(guò)沒(méi)有成功。我以為他要放棄的時(shí)候，他再找出一面鏡子接著試。午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)兩面鏡子的反射，終于照在姑娘的臉上。我看到，姑娘的臉龐在那一刻如花般綻放。整整一個(gè)下午，姑娘靜靜地享受那縷陽(yáng)光，雖然還是閉著眼睛，卻不斷有淚水從眼角淌出，她試圖擦去，卻總也擦不干。從那以后，小男孩起床后做的第一件事，就是仔仔細(xì)細(xì)地擦拭那兩面鏡子，然后調(diào)整角度，將清晨的第一縷陽(yáng)光灑在姑娘的病床上；而此時(shí)，姑娘早就在等待陽(yáng)光了，她淺笑著，有時(shí)候?qū)㈥?yáng)光捧在手上，有時(shí)把陽(yáng)光涂在額頭。她給小男孩講玫瑰和蝸牛的故事，給他折小表蛙和千紙鶴。慢慢地，姑娘的臉不再蒼白，有了陽(yáng)光的顏色。有時(shí)，小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)皮，故意把陽(yáng)光反射在墻上，照在姑娘抓不到的高度。姑娘會(huì)撐起身體，努力把手向上伸，靠近那縷陽(yáng)光。小男孩總是在姑娘想放棄的時(shí)候把陽(yáng)光移下來(lái)，移到她的手上或身上。那段時(shí)間，病房里總響起他們的笑聲。我還發(fā)現(xiàn)醫(yī)生驚愕的表情。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜地說(shuō)：又好些了！是的，小男孩與姑娘的身體都在康復(fù)。這是奇跡！我出院的時(shí)候，姑娘已經(jīng)可能下地行走了，她和小男孩手牽著手一起送我。兩人的臉龐沐浴在金色的陽(yáng)光下，那是兩張快樂(lè)并健康的臉。幾年后，我見(jiàn)過(guò)那姑娘，當(dāng)然她沒(méi)有人那男孩當(dāng)媳婦。她說(shuō)，她每天都在感謝那個(gè)善意的玩笑。說(shuō)這些的時(shí)候，她剛出嫁，渾身散發(fā)著新娘獨(dú)有的幸福芳香。她說(shuō)，是那個(gè)小男孩和那縷陽(yáng)光救活了她，那段日子，每天睡覺(jué)前，她都要想，明天一定要早早醒來(lái)，迎接小男孩送給她的清晨的第一縷陽(yáng)光。她說(shuō)，她不想讓天真、善良的小男孩在某一天突然見(jiàn)不到她。她說(shuō)，那段日子一直有一縷陽(yáng)光照在她心里，給她溫暖和希望。她還說(shuō)，她不敢去死。我也見(jiàn)過(guò)那男孩。他長(zhǎng)大了，嘴邊長(zhǎng)出了褐色的細(xì)小絨毛，有了男子漢的模樣。那天，我坐在他家的客廳沙發(fā)上，問(wèn)他，那時(shí)你知道自己已經(jīng)被判死刑了嗎？他說(shuō)，知道，只是還小，對(duì)死的概念有些模糊，卻仍然害怕，害怕得很。他說(shuō)，好在有那個(gè)姐姐，那段日子，每天睡覺(jué)前，他都要想，明天一定早早起床，讓清晨的陽(yáng)光拐個(gè)彎，照在姐姐的臉上，因?yàn)樗诋?dāng)我媳婦呢！說(shuō)到這里，男孩笑了，露出純潔、羞澀的表情。不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了。我想，每個(gè)人的心里都有這樣一縷陽(yáng)光，你給予別人的越多，剩下的就越多。

1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：擦shì（）

2、文中的小男孩很善良，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小男孩“善良”的具體表現(xiàn)。（1）

（2）

（3）

3、小男孩和姑娘各自把自己心中的一縷陽(yáng)光給予了對(duì)方，聯(lián)系文章內(nèi)容可知，姑娘得到的“陽(yáng)光”具體指

；小男孩得到的“陽(yáng)光”具體指。

4、第（15）段“那個(gè)善意的玩笑”是指

5、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒”在文中的含義。

（1）

（2）

答案

1、拭

2、（1）小男孩總是大方地把父母帶給他的好東西分給病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘臉色蒼白就主動(dòng)提議調(diào)換病床讓她曬太陽(yáng)

（3）小男孩堅(jiān)持每天早起用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎，反射到姑娘的病床上 3 為了讓小男孩能看見(jiàn)自己而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)等待他給予的陽(yáng)光 為了長(zhǎng)大后娶姑娘做媳婦而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)讓陽(yáng)光反射到她的病床上

4、女孩答應(yīng)小男孩等他長(zhǎng)大了給他當(dāng)媳婦

第三篇：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒閱讀答案

篇一：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒閱讀答案

讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒(閱讀練習(xí)）

1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：擦shì（）

2、文中的小男孩很善良,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小男孩“善良”的具體表現(xiàn).（1）（2）（3）

3、小男孩和姑娘各自把自己心中的一縷陽(yáng)光給予了對(duì)方,聯(lián)系文章內(nèi)容可知,姑娘得到的“陽(yáng)光”具體指 ；小男孩得到的“陽(yáng)光”具體指.4、第（15）段“那個(gè)善意的玩笑”是指

5、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒”在文中的含義.（1）（2）

6、文章第（10）段寫(xiě)到姑娘在靜靜地享受著陽(yáng)光,卻不斷有淚水從眼角溢出.此時(shí)姑娘的內(nèi)心一定是起伏不平的,請(qǐng)根據(jù)文章的前后內(nèi)容,合理地補(bǔ)出姑娘此時(shí)的心理活動(dòng)（80字左右）

7、沉默無(wú)語(yǔ)→眉頭緊鎖→()→()→樂(lè)觀生活

8、試比較下列句子,哪一句表達(dá)效果更好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.(3分)a、她淺笑著,有時(shí)將陽(yáng)光捧在手上,有時(shí)將陽(yáng)光涂在額頭.(原句)b、她淺笑著,有時(shí)陽(yáng)光照在她的手上,有時(shí)陽(yáng)光照在她的額頭.(改寫(xiě)句)_______________________________________________________________

9、試分析下列句中帶下劃線詞語(yǔ)的含義?(4分)(1)慢慢地,姑娘的臉不再蒼白,有了陽(yáng)光的顏色.(2分)________________________________________________________________(2)每個(gè)人的心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光,你給予別人的越多,剩下的就越多.(2分)________________________________________________________________

10、試簡(jiǎn)要概括文中“小男孩”的性格特點(diǎn).(3分)________________________________________________________________

11、閱讀本文之后,你有什么收獲或啟示?請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度,聯(lián)系生活實(shí)際談一談.(4分)讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒（答案）

1、拭

2、（1）小男孩總是大方地把父母帶給他的好東西分給病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘臉色蒼白就主動(dòng)提議調(diào)換病床讓她曬太陽(yáng)（3）小男孩堅(jiān)持每天早起用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎,反射到姑娘的病床上3 為了讓小男孩能看見(jiàn)自己而努力活著,每天清晨早早醒來(lái)等待他給予的陽(yáng)光為了長(zhǎng)大后娶姑娘做媳婦而努力活著,每天清晨早早醒來(lái)讓陽(yáng)光反射到她的病床上

4、女孩答應(yīng)小男孩等他長(zhǎng)大了給他當(dāng)媳婦5（1）善良的小男孩用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎,反射到姑娘的病床上（2）面臨死亡的小男孩和姑娘,每天互相關(guān)心,為了給予對(duì)方溫暖和希望而努力活著

6、示例：只要努力,人生總有“陽(yáng)光”照耀.我怎能因?yàn)椴⊥吹恼勰ゾ洼p易放棄自己的生命呢?我不能自暴自棄,我決不能屈服于病魔.這個(gè)小男孩為了讓我照到陽(yáng)光,很努力地想方設(shè)法讓陽(yáng)光拐彎.我已經(jīng)答應(yīng)他等他長(zhǎng)大就給他當(dāng)媳婦,我不能讓他哪天清晨醒來(lái)就看不見(jiàn)我,我要努力讓自己活著!

7、(2分)展現(xiàn)笑容——感動(dòng)流淚(符合原文意思即可得分)

8、(3分)a句好.一個(gè)“捧”字,一個(gè)“涂”字,表現(xiàn)了姑娘專(zhuān)注、高興的神態(tài),這兩個(gè)字化被動(dòng)接受為主動(dòng)追求陽(yáng)光,姑娘那種由悲觀到樂(lè)觀的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變躍然紙上.(判斷1分,說(shuō)理2分,意思大致相同即可得分)

9、(4分)(1)①指姑娘臉上的紅潤(rùn),快樂(lè)燦爛的笑容.②深層意思是姑娘對(duì)生活開(kāi)始有了希望和信心.(2分,答出任意一點(diǎn)即可得全分)(2)指對(duì)別人的關(guān)懷與幫助,無(wú)私的愛(ài).(2分,意思大致相同即可得分)

10、(3分)①活潑好動(dòng) ②天真純樸善良 ③樂(lè)于助人 ④開(kāi)朗樂(lè)觀 ⑤熱愛(ài)生活(寫(xiě)出一個(gè)計(jì)1分,3個(gè)計(jì)滿(mǎn)分)

11、(4分)收獲或啟示示例：①人要有愛(ài)心.②愛(ài)心能產(chǎn)生奇跡.③沒(méi)有過(guò)不去的坎,任何時(shí)候都不要失去希望和信心.④送人玫瑰,手留余香,你付出越多,收獲也會(huì)越多.與人分享快樂(lè),快樂(lè)就變成了兩份.(圍繞一點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述,言之成理得2分,聯(lián)系生活實(shí)際得2分)20、給下列句中帶下劃線的字注音。(2分)(1)小男孩的父親抱著頭蹲()在路邊哭。(2)小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)()皮。

21、閱讀全文，概括出能夠表現(xiàn)姑娘心理變化過(guò)程的詞語(yǔ)。(2分)答：沉默無(wú)語(yǔ)→眉頭緊鎖→()→()→樂(lè)觀生活22...橘子不如橙子 2014-09-30 20、給下列句中帶下劃線的字注音。(2分)(1)小男孩的父親抱著頭蹲()在路邊哭。(2)小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)()皮。

21、閱讀全文，概括出能夠表現(xiàn)姑娘心理變化過(guò)程的詞語(yǔ)。(2分)答：沉默無(wú)語(yǔ)→眉頭緊鎖→()→()→樂(lè)觀生活

22、試比較下列句子，哪一句表達(dá)效果更好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)a、她淺笑著，有時(shí)將陽(yáng)光捧在手上，有時(shí)將陽(yáng)光涂在額頭。(原句)b、她淺笑著，有時(shí)陽(yáng)光照在她的手上，有時(shí)陽(yáng)光照在她的額頭。(改寫(xiě)句)答：__________________________________________________________________________________________________

23、試分析下列句中帶下劃線詞語(yǔ)的含義？(4分)(1)慢慢地，姑娘的臉不再蒼白，有了陽(yáng)光的顏色。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________(2)每個(gè)人的心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光，你給予別人的越多，剩下的就越多。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________

24、試簡(jiǎn)要概括文中“小男孩”的性格特點(diǎn)。(3分)答：__________________________________________________________________________________________________

25、閱讀本文之后，你有什么收獲或啟示？請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際談一談。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________20、(2分)(1)dūn(1分)(2)tiáo(1分)

21、(2分)展現(xiàn)笑容——感動(dòng)流淚(符合原文意思即可得分)

22、(3分)a句好。一個(gè)“捧”字，一個(gè)“涂”字，表現(xiàn)了姑娘專(zhuān)注、高興的神態(tài)，這兩個(gè)字化被動(dòng)接受為主動(dòng)追求陽(yáng)光，姑娘那種由悲觀到樂(lè)觀的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變躍然紙上。(判斷1分，說(shuō)理2分，意思大致相同即可得分)

23、(4分)(1)①指姑娘臉上的紅潤(rùn)，快樂(lè)燦爛的笑容。②深層意思是姑娘對(duì)生活開(kāi)始有了希望和信心。(2分,答出任意一點(diǎn)即可得全分)(2)指對(duì)別人的關(guān)懷與幫助，無(wú)私的愛(ài)。(2分,意思大致相同即可得分)

24、(3分)①活潑好動(dòng) ②天真純樸善良 ③樂(lè)于助人 ④開(kāi)朗樂(lè)觀⑤熱愛(ài)生活(寫(xiě)出一個(gè)計(jì)1分，3個(gè)計(jì)滿(mǎn)分)

25、(4分)收獲或啟示示例： ①人要有愛(ài)心。②愛(ài)心能產(chǎn)生奇跡。③沒(méi)有過(guò)不去的坎，任何時(shí)候都不要失去希望和信心。④送人玫瑰，手留余香，你付出越多，收獲也會(huì)越多。與人分享快樂(lè)，快樂(lè)就變成了兩份。(圍繞一點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述，言之成理得2分，聯(lián)系生活實(shí)際得2分)

1、拭

2、（1）小男孩總是大方地把父母帶給他的好東西分給病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘臉色蒼白就主動(dòng)提議調(diào)換病床讓她曬太陽(yáng)（3）小男孩堅(jiān)持每天早起用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎，反射到姑娘的病床上3 為了讓小男孩能看見(jiàn)自己而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)等待他給予的陽(yáng)光為了長(zhǎng)大后娶姑娘做媳婦而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)讓陽(yáng)光反射到她的病床上

4、...愛(ài)心天使的心靈 2014-09-30

1、拭

2、（1）小男孩總是大方地把父母帶給他的好東西分給病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘臉色蒼白就主動(dòng)提議調(diào)換病床讓她曬太陽(yáng)（3）小男孩堅(jiān)持每天早起用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎，反射到姑娘的病床上3 為了讓小男孩能看見(jiàn)自己而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)等待他給予的陽(yáng)光為了長(zhǎng)大后娶姑娘做媳婦而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)讓陽(yáng)光反射到她的病床上

4、女孩答應(yīng)小男孩等他長(zhǎng)大了給他當(dāng)媳婦5（1）善良的小男孩用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎，反射到姑娘的病床上（2）面臨死亡的小男孩和姑娘，每天互相關(guān)心，為了給予對(duì)方溫暖和希望而努力活著

6、示例：只要努力，人生總有“陽(yáng)光”照耀。我怎能因?yàn)椴⊥吹恼勰ゾ洼p易放棄自己的生命呢？我不能自暴自棄，我決不能屈服于病魔。這個(gè)小男孩為了讓我照到陽(yáng)光，很努力地想方設(shè)法讓陽(yáng)光拐彎。我已經(jīng)答應(yīng)他等他長(zhǎng)大就給他當(dāng)媳婦，我不能讓他哪天清晨醒來(lái)就看不見(jiàn)我，我要努力讓自己活著！

7、(2分)展現(xiàn)笑容——感動(dòng)流淚(符合原文意思即可得分)

8、(3分)a句好。一個(gè)“捧”字，一個(gè)“涂”字，表現(xiàn)了姑娘專(zhuān)注、高興的神態(tài)，這兩個(gè)字化被動(dòng)接受為主動(dòng)追求陽(yáng)光，姑娘那種由悲觀到樂(lè)觀的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變躍然紙上。(判斷1分，說(shuō)理2分，意思大致相同即可得分)

9、(4分)(1)①指姑娘臉上的紅潤(rùn)，快樂(lè)燦爛的笑容。②深層意思是姑娘對(duì)生活開(kāi)始有了希望和信心。(2分,答出任意一點(diǎn)即可得全分)(2)指對(duì)別人的關(guān)懷與幫助，無(wú)私的愛(ài)。(2分,意思大致相同即可得分)

10、(3分)①活潑好動(dòng) ②天真純樸善良 ③樂(lè)于助人 ④開(kāi)朗樂(lè)觀 ⑤熱愛(ài)生活(寫(xiě)出一個(gè)計(jì)1分，3個(gè)計(jì)滿(mǎn)分)

11、(4分)收獲或啟示示例：①人要有愛(ài)心。②愛(ài)心能產(chǎn)生奇跡。③沒(méi)有過(guò)不去的坎，任何時(shí)候都不要失去希望和信心。④送人玫瑰，手留余香，你付出越多，收獲也會(huì)越多。與人分享快樂(lè)，快樂(lè)就變成了兩份。(圍繞一點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述，言之成理得2分，聯(lián)系生活實(shí)際得2分)篇二：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒閱讀答案 幾年前，我生一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里住了三個(gè)多月。病房里有四張床，我和一個(gè)小男孩占據(jù)了靠窗的那兩張，另外兩張床，有一張屬于那個(gè)姑娘。姑娘臉色蒼白，很少說(shuō)話(huà)，長(zhǎng)時(shí)間地閉著眼睛——只是閉著眼睛，不可能是睡著。她身體越來(lái)越差，剛來(lái)的時(shí)候還能扶著墻壁走幾步，后來(lái)只能躺在床上。我只知道：那姑娘是外省人，父母離異了，她隨母親來(lái)到這個(gè)城市，想不到一場(chǎng)突然變故令母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了她；她在這個(gè)城市里不再有一個(gè)親人，也沒(méi)有一個(gè)朋友；她正用母親留下來(lái)的不多的積蓄，延續(xù)年輕卻垂暮的生命。是的，她只是無(wú)奈地延續(xù)生命。一次，我去醫(yī)護(hù)辦公室，聽(tīng)到護(hù)士們談起她的病情。護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)，治不好了，肯定。小男孩也生著病，但非?；顫姾脛?dòng)，常常纏著我，要我給她講故事，聲音喊得很大。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是偷偷瞅那姑娘一眼，也總是發(fā)現(xiàn)她眉頭緊鎖。顯然，她不喜歡病房里鬧出任何聲音。小男孩的父母天天來(lái)，給兒子帶好吃的，帶圖書(shū)和變形金剛。小男孩大大方方地把這些東西分給我們，并不識(shí)時(shí)務(wù)地給姑娘也分一份。如果姑娘閉著眼睛假裝睡著，他就把東西堆放在她的床頭，然后沖我們做鬼臉。一次，我去醫(yī)院外面買(mǎi)報(bào)紙，看見(jiàn)小男孩的父親抱著頭蹲在路邊哭。我一連問(wèn)了他好幾遍，他才說(shuō)他兒子患上絕癥，大夫說(shuō)他兒子活不過(guò)這個(gè)冬天。一個(gè)病房里擺著四張床，躺著四個(gè)病人，卻有兩個(gè)病人即將死去，并且都是花一樣的年齡！我的心情十分壓抑。一切都是從那個(gè)下午開(kāi)始改變的。小男孩又一次抱著一堆東西送到姑娘的床頭。姑娘心情好一些了，正在聽(tīng)收音機(jī)里的音樂(lè)節(jié)目。她對(duì)不男孩說(shuō)“謝謝”，還對(duì)小男孩笑了笑。小男孩得意忘形，賴(lài)在姑娘的床前不肯走。小男孩說(shuō)，姐姐，你笑起來(lái)很好看。姑娘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，再次沖小男孩笑了笑。小男孩說(shuō)，姐姐，等我長(zhǎng)大了，你給我當(dāng)媳婦吧！病房里的人都笑了，包括那姑娘?？吹贸鰜?lái)，那是很開(kāi)心的笑。姑娘說(shuō)，好??！她還伸出手摸了摸小男孩的頭。小男孩問(wèn)：你的臉為什么那么蒼白？ 姑娘說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光。小男孩想了想，很認(rèn)真地說(shuō)，我們把病床調(diào)換一下吧，這樣你就能曬到太陽(yáng)了。姑娘說(shuō)，這可不行，你也得曬太陽(yáng)。小男孩仔細(xì)地想了想，拍拍腦袋認(rèn)真地說(shuō)，有了！我讓陽(yáng)光拐個(gè)彎吧！所有的人都認(rèn)為小男孩在開(kāi)他那個(gè)年齡所特有有不負(fù)責(zé)任的玩笑，包括我。我想，也應(yīng)該包括那姑娘。可是，小男孩真的讓陽(yáng)光拐了個(gè)彎。小男孩找來(lái)一面鏡子，放到窗臺(tái)上，不斷地調(diào)整角度，試圖讓陽(yáng)光反射到姑娘的病床上，不過(guò)沒(méi)有成功。我以為他要放棄的時(shí)候，他再找出一面鏡子接著試。午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)兩面鏡子的反射，終于照在姑娘的臉上。我看到，姑娘的臉龐在那一刻如花般綻放。整整一個(gè)下午，姑娘靜靜地享受那縷陽(yáng)光，雖然還是閉著眼睛，卻不斷有淚水從眼角淌出，她試圖擦去，卻總也擦不干。從那以后，小男孩起床后做的第一件事，就是仔仔細(xì)細(xì)地擦拭那兩面鏡子，然后調(diào)整角度，將清晨的第一縷陽(yáng)光灑在姑娘的病床上；而此時(shí)，姑娘早就在等待陽(yáng)光了，她淺笑著，有時(shí)候?qū)㈥?yáng)光捧在手上，有時(shí)把陽(yáng)光涂在額頭。她給小男孩講玫瑰和蝸牛的故事，給他折小表蛙和千紙鶴。慢慢地，姑娘的臉不再蒼白，有了陽(yáng)光的顏色。有時(shí)，小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)皮，故意把陽(yáng)光反射在墻上，照在姑娘抓不到的高度。姑娘會(huì)撐起身體，努力把手向上伸，靠近那縷陽(yáng)光。小男孩總是在姑娘想放棄的時(shí)候把陽(yáng)光移下來(lái)，移到她的手上或身上。那段時(shí)間，病房里總響起他們的笑聲。我還發(fā)現(xiàn)醫(yī)生驚愕的表情。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜地說(shuō)：又好些了！是的，小男孩與姑娘的身體都在康復(fù)。這是奇跡！我出院的時(shí)候，姑娘已經(jīng)可能下地行走了，她和小男孩手牽著手一起送我。兩人的臉龐沐浴在金色的陽(yáng)光下，那是兩張快樂(lè)并健康的臉。幾年后，我見(jiàn)過(guò)那姑娘，當(dāng)然她沒(méi)有人那男孩當(dāng)媳婦。她說(shuō)，她每天都在感謝那個(gè)善意的玩笑。說(shuō)這些的時(shí)候，她剛出嫁，渾身散發(fā)著新娘獨(dú)有的幸福芳香。她說(shuō)，是那個(gè)小男孩和那縷陽(yáng)光救活了她，那段日子，每天睡覺(jué)前，她都要想，明天一定要早早醒來(lái)，迎接小男孩送給她的清晨的第一縷陽(yáng)光。她說(shuō)，她不想讓天真、善良的小男孩在某一天突然見(jiàn)不到她。她說(shuō)，那段日子一直有一縷陽(yáng)光照在她心里，給她溫暖和希望。她還說(shuō)，她不敢去死。我也見(jiàn)過(guò)那男孩。他長(zhǎng)大了，嘴邊長(zhǎng)出了褐色的細(xì)小絨毛，有了男子漢的模樣。那天，我坐在他家的客廳沙發(fā)上，問(wèn)他，那時(shí)你知道自己已經(jīng)被判死刑了嗎？他說(shuō)，知道，只是還小，對(duì)死的概念有些模糊，卻仍然害怕，害怕得很。他說(shuō)，好在有那個(gè)姐姐，那段日子，每天睡覺(jué)前，他都要想，明天一定早早起床，讓清晨的陽(yáng)光拐個(gè)彎，照在姐姐的臉上，因?yàn)樗诋?dāng)我媳婦呢！說(shuō)到這里，男孩笑了，露出純潔、羞澀的表情。不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了。我想，每個(gè)人的心里都有這樣一縷陽(yáng)光，你給予別人的越多，剩下的就越多。

第四篇：《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》讀后感

《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》讀后感

前陣子，我讀了《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，它給我留下了深刻的印象。故事講述了一個(gè)生命垂危的男孩為了讓鄰床的小姐姐臉色不再蒼白，想方設(shè)法使陽(yáng)光照到小姐姐身上的事。小姐姐本來(lái)是無(wú)奈地延續(xù)著年輕卻垂暮的生命，熱情的小男孩每天都要早早地起床，讓清晨的陽(yáng)光拐個(gè)彎，照在姐姐的臉上。有時(shí)小男孩會(huì)故意把光照到墻上，讓姑娘努力把手向上伸。小男孩肩負(fù)的責(zé)任使他內(nèi)心里覺(jué)得他得活下去，因?yàn)樗o姐姐每天清晨的第一縷陽(yáng)光，這樣姐姐的生命才會(huì)延續(xù)下去。這樣的日復(fù)一日，小男孩樂(lè)此不疲，而病房里也常常充滿(mǎn)了笑聲。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜地說(shuō)：又好些了！是的，小男孩與姑娘的身體都在康復(fù)。又過(guò)了幾個(gè)月，小男孩和姑娘的病都好了，他們都出院了。

不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了?；顫姍C(jī)靈的小男孩將快樂(lè)的情緒像陽(yáng)光一樣，照射到姑娘的身上，溫暖了她的心靈，給她帶來(lái)了希望。其實(shí)這就是愛(ài)的力量——愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡！

可是在我們的生活中，多少次讓創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)溜走：馬路邊，對(duì)那些跪地乞求的人視而不見(jiàn)，或者露出鄙夷的神情；募捐時(shí)，能少捐一點(diǎn)也好，多余的留下買(mǎi)零食吃……比起小男孩，我們的心中有太多的冷漠，太多的自私，真是自愧不如?。?/p>

想到這兒，我不禁哼起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！是啊，只有愛(ài)，流浪的人們才能重返家園；只有愛(ài)，疲憊的心靈才能活力如初。愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛(ài)是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗……讓我們彼此間多一份關(guān)愛(ài)，相信我們能創(chuàng)造更多的生命奇跡！我們的生活將更加美好燦爛！

第五篇：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎閱讀答案

篇一：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎閱讀答案

讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒(閱讀練習(xí)）

1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：擦shì（）

2、文中的小男孩很善良,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小男孩“善良”的具體表現(xiàn).（1）（2）（3）

3、小男孩和姑娘各自把自己心中的一縷陽(yáng)光給予了對(duì)方,聯(lián)系文章內(nèi)容可知,姑娘得到的“陽(yáng)光”具體指 ；小男孩得到的“陽(yáng)光”具體指.4、第（15）段“那個(gè)善意的玩笑”是指

5、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒”在文中的含義.（1）（2）

6、文章第（10）段寫(xiě)到姑娘在靜靜地享受著陽(yáng)光,卻不斷有淚水從眼角溢出.此時(shí)姑娘的內(nèi)心一定是起伏不平的,請(qǐng)根據(jù)文章的前后內(nèi)容,合理地補(bǔ)出姑娘此時(shí)的心理活動(dòng)（80字左右）

7、沉默無(wú)語(yǔ)→眉頭緊鎖→()→()→樂(lè)觀生活

8、試比較下列句子,哪一句表達(dá)效果更好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.(3分)a、她淺笑著,有時(shí)將陽(yáng)光捧在手上,有時(shí)將陽(yáng)光涂在額頭.(原句)b、她淺笑著,有時(shí)陽(yáng)光照在她的手上,有時(shí)陽(yáng)光照在她的額頭.(改寫(xiě)句)_______________________________________________________________

9、試分析下列句中帶下劃線詞語(yǔ)的含義?(4分)(1)慢慢地,姑娘的臉不再蒼白,有了陽(yáng)光的顏色.(2分)________________________________________________________________(2)每個(gè)人的心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光,你給予別人的越多,剩下的就越多.(2分)________________________________________________________________

10、試簡(jiǎn)要概括文中“小男孩”的性格特點(diǎn).(3分)________________________________________________________________

11、閱讀本文之后,你有什么收獲或啟示?請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度,聯(lián)系生活實(shí)際談一談.(4分)讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒（答案）

1、拭

2、（1）小男孩總是大方地把父母帶給他的好東西分給病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘臉色蒼白就主動(dòng)提議調(diào)換病床讓她曬太陽(yáng)（3）小男孩堅(jiān)持每天早起用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎,反射到姑娘的病床上3 為了讓小男孩能看見(jiàn)自己而努力活著,每天清晨早早醒來(lái)等待他給予的陽(yáng)光為了長(zhǎng)大后娶姑娘做媳婦而努力活著,每天清晨早早醒來(lái)讓陽(yáng)光反射到她的病床上

4、女孩答應(yīng)小男孩等他長(zhǎng)大了給他當(dāng)媳婦5（1）善良的小男孩用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎,反射到姑娘的病床上（2）面臨死亡的小男孩和姑娘,每天互相關(guān)心,為了給予對(duì)方溫暖和希望而努力活著

6、示例：只要努力,人生總有“陽(yáng)光”照耀.我怎能因?yàn)椴⊥吹恼勰ゾ洼p易放棄自己的生命呢?我不能自暴自棄,我決不能屈服于病魔.這個(gè)小男孩為了讓我照到陽(yáng)光,很努力地想方設(shè)法讓陽(yáng)光拐彎.我已經(jīng)答應(yīng)他等他長(zhǎng)大就給他當(dāng)媳婦,我不能讓他哪天清晨醒來(lái)就看不見(jiàn)我,我要努力讓自己活著!

7、(2分)展現(xiàn)笑容——感動(dòng)流淚(符合原文意思即可得分)

8、(3分)a句好.一個(gè)“捧”字,一個(gè)“涂”字,表現(xiàn)了姑娘專(zhuān)注、高興的神態(tài),這兩個(gè)字化被動(dòng)接受為主動(dòng)追求陽(yáng)光,姑娘那種由悲觀到樂(lè)觀的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變躍然紙上.(判斷1分,說(shuō)理2分,意思大致相同即可得分)

9、(4分)(1)①指姑娘臉上的紅潤(rùn),快樂(lè)燦爛的笑容.②深層意思是姑娘對(duì)生活開(kāi)始有了希望和信心.(2分,答出任意一點(diǎn)即可得全分)(2)指對(duì)別人的關(guān)懷與幫助,無(wú)私的愛(ài).(2分,意思大致相同即可得分)

10、(3分)①活潑好動(dòng) ②天真純樸善良 ③樂(lè)于助人 ④開(kāi)朗樂(lè)觀 ⑤熱愛(ài)生活(寫(xiě)出一個(gè)計(jì)1分,3個(gè)計(jì)滿(mǎn)分)

11、(4分)收獲或啟示示例：①人要有愛(ài)心.②愛(ài)心能產(chǎn)生奇跡.③沒(méi)有過(guò)不去的坎,任何時(shí)候都不要失去希望和信心.④送人玫瑰,手留余香,你付出越多,收獲也會(huì)越多.與人分享快樂(lè),快樂(lè)就變成了兩份.(圍繞一點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述,言之成理得2分,聯(lián)系生活實(shí)際得2分)20、給下列句中帶下劃線的字注音。(2分)(1)小男孩的父親抱著頭蹲()在路邊哭。(2)小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)()皮。

21、閱讀全文，概括出能夠表現(xiàn)姑娘心理變化過(guò)程的詞語(yǔ)。(2分)答：沉默無(wú)語(yǔ)→眉頭緊鎖→()→()→樂(lè)觀生活22...橘子不如橙子 2014-09-30 20、給下列句中帶下劃線的字注音。(2分)(1)小男孩的父親抱著頭蹲()在路邊哭。(2)小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)()皮。

21、閱讀全文，概括出能夠表現(xiàn)姑娘心理變化過(guò)程的詞語(yǔ)。(2分)答：沉默無(wú)語(yǔ)→眉頭緊鎖→()→()→樂(lè)觀生活

22、試比較下列句子，哪一句表達(dá)效果更好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)a、她淺笑著，有時(shí)將陽(yáng)光捧在手上，有時(shí)將陽(yáng)光涂在額頭。(原句)b、她淺笑著，有時(shí)陽(yáng)光照在她的手上，有時(shí)陽(yáng)光照在她的額頭。(改寫(xiě)句)答：__________________________________________________________________________________________________

23、試分析下列句中帶下劃線詞語(yǔ)的含義？(4分)(1)慢慢地，姑娘的臉不再蒼白，有了陽(yáng)光的顏色。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________(2)每個(gè)人的心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光，你給予別人的越多，剩下的就越多。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________

24、試簡(jiǎn)要概括文中“小男孩”的性格特點(diǎn)。(3分)答：__________________________________________________________________________________________________

25、閱讀本文之后，你有什么收獲或啟示？請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際談一談。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________20、(2分)(1)dūn(1分)(2)tiáo(1分)

21、(2分)展現(xiàn)笑容——感動(dòng)流淚(符合原文意思即可得分)

22、(3分)a句好。一個(gè)“捧”字，一個(gè)“涂”字，表現(xiàn)了姑娘專(zhuān)注、高興的神態(tài)，這兩個(gè)字化被動(dòng)接受為主動(dòng)追求陽(yáng)光，姑娘那種由悲觀到樂(lè)觀的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變躍然紙上。(判斷1分，說(shuō)理2分，意思大致相同即可得分)

23、(4分)(1)①指姑娘臉上的紅潤(rùn)，快樂(lè)燦爛的笑容。②深層意思是姑娘對(duì)生活開(kāi)始有了希望和信心。(2分,答出任意一點(diǎn)即可得全分)(2)指對(duì)別人的關(guān)懷與幫助，無(wú)私的愛(ài)。(2分,意思大致相同即可得分)

24、(3分)①活潑好動(dòng) ②天真純樸善良 ③樂(lè)于助人 ④開(kāi)朗樂(lè)觀⑤熱愛(ài)生活(寫(xiě)出一個(gè)計(jì)1分，3個(gè)計(jì)滿(mǎn)分)

25、(4分)收獲或啟示示例： ①人要有愛(ài)心。②愛(ài)心能產(chǎn)生奇跡。③沒(méi)有過(guò)不去的坎，任何時(shí)候都不要失去希望和信心。④送人玫瑰，手留余香，你付出越多，收獲也會(huì)越多。與人分享快樂(lè)，快樂(lè)就變成了兩份。(圍繞一點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述，言之成理得2分，聯(lián)系生活實(shí)際得2分)

1、拭

2、（1）小男孩總是大方地把父母帶給他的好東西分給病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘臉色蒼白就主動(dòng)提議調(diào)換病床讓她曬太陽(yáng)（3）小男孩堅(jiān)持每天早起用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎，反射到姑娘的病床上3 為了讓小男孩能看見(jiàn)自己而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)等待他給予的陽(yáng)光為了長(zhǎng)大后娶姑娘做媳婦而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)讓陽(yáng)光反射到她的病床上

4、...愛(ài)心天使的心靈 2014-09-30

1、拭

2、（1）小男孩總是大方地把父母帶給他的好東西分給病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘臉色蒼白就主動(dòng)提議調(diào)換病床讓她曬太陽(yáng)（3）小男孩堅(jiān)持每天早起用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎，反射到姑娘的病床上3 為了讓小男孩能看見(jiàn)自己而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)等待他給予的陽(yáng)光為了長(zhǎng)大后娶姑娘做媳婦而努力活著，每天清晨早早醒來(lái)讓陽(yáng)光反射到她的病床上

4、女孩答應(yīng)小男孩等他長(zhǎng)大了給他當(dāng)媳婦5（1）善良的小男孩用兩面鏡子讓清晨的陽(yáng)光拐彎，反射到姑娘的病床上（2）面臨死亡的小男孩和姑娘，每天互相關(guān)心，為了給予對(duì)方溫暖和希望而努力活著

6、示例：只要努力，人生總有“陽(yáng)光”照耀。我怎能因?yàn)椴⊥吹恼勰ゾ洼p易放棄自己的生命呢？我不能自暴自棄，我決不能屈服于病魔。這個(gè)小男孩為了讓我照到陽(yáng)光，很努力地想方設(shè)法讓陽(yáng)光拐彎。我已經(jīng)答應(yīng)他等他長(zhǎng)大就給他當(dāng)媳婦，我不能讓他哪天清晨醒來(lái)就看不見(jiàn)我，我要努力讓自己活著！

7、(2分)展現(xiàn)笑容——感動(dòng)流淚(符合原文意思即可得分)

8、(3分)a句好。一個(gè)“捧”字，一個(gè)“涂”字，表現(xiàn)了姑娘專(zhuān)注、高興的神態(tài)，這兩個(gè)字化被動(dòng)接受為主動(dòng)追求陽(yáng)光，姑娘那種由悲觀到樂(lè)觀的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變躍然紙上。(判斷1分，說(shuō)理2分，意思大致相同即可得分)

9、(4分)(1)①指姑娘臉上的紅潤(rùn)，快樂(lè)燦爛的笑容。②深層意思是姑娘對(duì)生活開(kāi)始有了希望和信心。(2分,答出任意一點(diǎn)即可得全分)(2)指對(duì)別人的關(guān)懷與幫助，無(wú)私的愛(ài)。(2分,意思大致相同即可得分)

10、(3分)①活潑好動(dòng) ②天真純樸善良 ③樂(lè)于助人 ④開(kāi)朗樂(lè)觀 ⑤熱愛(ài)生活(寫(xiě)出一個(gè)計(jì)1分，3個(gè)計(jì)滿(mǎn)分)

11、(4分)收獲或啟示示例：①人要有愛(ài)心。②愛(ài)心能產(chǎn)生奇跡。③沒(méi)有過(guò)不去的坎，任何時(shí)候都不要失去希望和信心。④送人玫瑰，手留余香，你付出越多，收獲也會(huì)越多。與人分享快樂(lè)，快樂(lè)就變成了兩份。(圍繞一點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述，言之成理得2分，聯(lián)系生活實(shí)際得2分)篇二：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎閱讀答案 《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》中的“讓陽(yáng)光拐個(gè)彎”在文中具體指什么? 《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》中的“讓陽(yáng)光拐個(gè)彎”在文中具體指什么? 語(yǔ)文陡變吧kgs2014-10-24 很榮幸為您解答.《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》是高三的一個(gè)閱讀練習(xí).我也希望你能自己想出來(lái).我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),我認(rèn)為是指男孩為了讓病床上的小姐姐感受到陽(yáng)光的溫暖,想方設(shè)法以?xún)擅骁R子將陽(yáng)光直射到小姐姐蒼白的臉上,在嬉戲中奇跡發(fā)生了,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他們倆個(gè)人都在不斷康復(fù),驗(yàn)證了愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡一事吧~!答案給你了.希望對(duì)您有所幫助.篇三：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎閱讀答案

20、給下列句中帶下劃線的字注音.(2分)(1)小男孩的父親抱著頭蹲()在路邊哭.(2)小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)()皮.21、閱讀全文,概括出能夠表現(xiàn)姑娘心理變化過(guò)程的詞語(yǔ).(2分)答：沉默無(wú)語(yǔ)→眉頭緊鎖→()→()→樂(lè)觀生活

22、試比較下列句子,哪一句表達(dá)效果更好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.(3分)a、她淺笑著,有時(shí)將陽(yáng)光捧在手上,有時(shí)將陽(yáng)光涂在額頭.(原句)b、她淺笑著,有時(shí)陽(yáng)光照在她的手上,有時(shí)陽(yáng)光照在她的額頭.(改寫(xiě)句)答：__________________________________________________________________________________________________

23、試分析下列句中帶下劃線詞語(yǔ)的含義?(4分)(1)慢慢地,姑娘的臉不再蒼白,有了陽(yáng)光的顏色.(2分)答：__________________________________________________________________________________________________(2)每個(gè)人的心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光,你給予別人的越多,剩下的就越多.(2分)答：__________________________________________________________________________________________________

24、試簡(jiǎn)要概括文中“小男孩”的性格特點(diǎn).(3分)答：__________________________________________________________________________________________________

25、閱讀本文之后,你有什么收獲或啟示?請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度,聯(lián)系生活實(shí)際談一談.(4分)答：__________________________________________________________________________________________________20、(2分)(1)dūn(1分)(2)tiáo(1分)

21、(2分)展現(xiàn)笑容——感動(dòng)流淚(符合原文意思即可得分)

22、(3分)a句好.一個(gè)“捧”字,一個(gè)“涂”字,表現(xiàn)了姑娘專(zhuān)注、高興的神態(tài),這兩個(gè)字化被動(dòng)接受為主動(dòng)追求陽(yáng)光,姑娘那種由悲觀到樂(lè)觀的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變躍然紙上.(判斷1分,說(shuō)理2分,意思大致相同即可得分)

23、(4分)(1)①指姑娘臉上的紅潤(rùn),快樂(lè)燦爛的笑容.②深層意思是姑娘對(duì)生活開(kāi)始有了希望和信心.(2分,答出任意一點(diǎn)即可得全分)(2)指對(duì)別人的關(guān)懷與幫助,無(wú)私的愛(ài).(2分,意思大致相同即可得分)

24、(3分)①活潑好動(dòng)②天真純樸善良③樂(lè)于助人④開(kāi)朗樂(lè)觀⑤熱愛(ài)生活(寫(xiě)出一個(gè)計(jì)1分,3個(gè)計(jì)滿(mǎn)分)

25、(4分)收獲或啟示示例：①人要有愛(ài)心.②愛(ài)心能產(chǎn)生奇跡.③沒(méi)有過(guò)不去的坎,任何時(shí)候都不要失去希望和信心.④送人玫瑰,手留余香,你付出越多,收獲也會(huì)越多.與人分享快樂(lè),快樂(lè)就變成了兩份.(圍繞一點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述,言之成理得2分,聯(lián)系生活實(shí)際得2分)篇四：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎閱讀答案

不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了?；顫姍C(jī)靈的小男孩將快樂(lè)的情緒像陽(yáng)光一樣，照射到姑娘的身上，溫暖了她的心靈，給她帶來(lái)了希望。其實(shí)這就是愛(ài)的力量——愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡!可是在我們的生活中，多少次讓創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)溜走：馬路邊，對(duì)那些跪地乞求的人視而不見(jiàn)，或者露出鄙夷的神情;募捐時(shí)，能少捐一點(diǎn)也好，多余的留下買(mǎi)零食吃??比起小男孩，我們的心中有太多的冷漠，太多的自私，真是自愧不如啊!想到這兒，我不禁哼起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好!是啊，只有愛(ài)，流浪的人們才能重返家園;只有愛(ài)，疲憊的心靈才能活力如初。愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛(ài)是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗??讓我們彼此間多一份關(guān)愛(ài)，相信我們能創(chuàng)造更多的生命奇跡!我們的生活將更加美好燦爛!讓愛(ài)創(chuàng)造奇跡 》。陽(yáng)光怎么會(huì)拐彎兒?我很好奇，就一口氣把這篇文章給讀完了，讀后大受感動(dòng)。文章寫(xiě)得是一個(gè)病房里的有四個(gè)病人，其中有一個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩同時(shí)被醫(yī)生診斷患有絕癥。小男孩的病床緊挨著窗戶(hù)，整日沐浴在陽(yáng)光中。而那個(gè)小女孩的病床緊貼著墻壁，根本曬不到太陽(yáng)。小男孩看到小女孩的臉色蒼白，長(zhǎng)時(shí)間閉著眼睛，很少說(shuō)話(huà)，身體越來(lái)越差。他聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)：“肯定治不好了。”有一天，小男孩問(wèn)小女孩：“你的臉為什么那么蒼白?”小女孩說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有了陽(yáng)光，我的臉才會(huì)蒼白?！毙∧泻?duì)小女孩說(shuō)：“要不然我們把床的位置調(diào)換一下，你來(lái)曬曬太陽(yáng)。”小女孩說(shuō)：“這不可以的，你也需要陽(yáng)光?！毙∧泻榱俗屝∨竦教?yáng)，想了一個(gè)好辦法。他拿了兩面鏡子，利用陽(yáng)光折射的原理，讓陽(yáng)光轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，終于把陽(yáng)光照到小女孩身上了。小女孩的笑容在那一刻如花般綻放，她靜靜的享受那縷陽(yáng)光。慢慢地，小女孩的臉不再蒼白，有了陽(yáng)光的顏色。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜的說(shuō)：“好些了!又好些了!他們倆的身體都在康復(fù)中，這真是奇跡!”讀完這篇文章，我明白了：愛(ài)是世界上最偉大的力量，它能讓你無(wú)所不勝。在你付出愛(ài)的時(shí)候，你能獲得雙倍的快樂(lè)與愛(ài)的回報(bào)。

【擴(kuò)展閱讀篇】

讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫(xiě)作緊密地聯(lián)系在一起。在日常生活中，我們閱讀了一篇文章、一本書(shū)、一首詩(shī) 而后將自己的感受、心得、體會(huì)寫(xiě)下來(lái)形成文字，就是讀后感。注意點(diǎn)：

1、吃透文義。寫(xiě)讀后感之前，索要寫(xiě)的對(duì)象文章或者書(shū)籍要讀透，找出自己感受最深的地方。如果讀不透，寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)東一句，西一句，不知所云。

2、是自己在寫(xiě)讀后感，是自己的感受或者感悟。千萬(wàn)不要說(shuō)教別人，令人味同嚼蠟。我看過(guò)一個(gè)孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外，就是在對(duì)別人指手畫(huà)腳，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿(mǎn)以為光彩奪目，實(shí)則堆砌材料。讓人不愿意讀下去。這是很多孩子寫(xiě)作的共性。

一、首先了解“經(jīng)典式”讀后感的結(jié)構(gòu)模式

讀后感也離不開(kāi)“讀”--對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等，離不開(kāi)“感”--自己的感想、觀點(diǎn)、看法，“讀”與“感”之間，還要有“感點(diǎn)”前后銜接。因此，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示： 述讀(前提)發(fā)感(論證)感點(diǎn)(橋梁)結(jié)感(升華)在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中，“感點(diǎn)”是關(guān)鍵，沒(méi)有了感點(diǎn)，讀后感也就失去了靈魂，也就無(wú)所謂“讀后感”。感點(diǎn)，就是你讀后最有感受的地方或者點(diǎn)。

在整篇文章中，感點(diǎn)在“述讀”與“發(fā)感”之間起著橋梁的作用，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。“感點(diǎn)”承接“述讀”。讀后感的寫(xiě)作，必須是先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”，“讀”是“感”的前提和基礎(chǔ)，“感”是“讀”的延伸或結(jié)果?！案悬c(diǎn)”也領(lǐng)起“發(fā)感”，它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點(diǎn)展開(kāi)論述，對(duì)感點(diǎn)發(fā)表?己的看法、感受，以議論為主，突出一個(gè)“感”字?！敖Y(jié)感”收束全篇，升華感點(diǎn)，是“感”的歸宿。

注意：很多孩子的讀后感，復(fù)述完故事內(nèi)容，就開(kāi)始寫(xiě)感，翻來(lái)覆去，就幾句話(huà)，就是多寫(xiě)一點(diǎn)，也是不著邊際，一盤(pán)散沙，主要是缺乏“感點(diǎn)”這個(gè)橋梁，顯得很突兀，過(guò)度不自然，不順暢。

二、掌握“經(jīng)典式”讀后感的寫(xiě)法

第一步：擬主標(biāo)題，這一部很重要。很多孩子直接寫(xiě)《 xx》讀后感，別人讀的時(shí)候就引不起興趣，會(huì)想到這樣沒(méi)有主題的讀后感會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呢?如果有了一個(gè)非常醒目的標(biāo)題，就會(huì)讓人有一種樂(lè)于閱讀的心思。所以，雖然也可以不要主標(biāo)題，但是我還是建議擬主標(biāo)題。過(guò)江龍進(jìn)來(lái)的文章都學(xué)會(huì)了擬主標(biāo)題，如：《愛(ài)是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等。標(biāo)題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個(gè)人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看了三分呢。注意點(diǎn)：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫(xiě)，一定要結(jié)合感點(diǎn)，否則會(huì)弄巧成拙，貽笑大方。第二步：述讀--引

講述：在通常情況下，要圍繞感點(diǎn)，引述材料。就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢地簡(jiǎn)述原文相關(guān)內(nèi)容。寫(xiě)這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。

注意點(diǎn)：

1、在述讀這一部分，引述原文要精簡(jiǎn)，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)籍、文章的具體內(nèi)容。

2、對(duì)于原文的述讀，材料精短的，可以全文引述;

3、篇幅較長(zhǎng)的，只能夠是簡(jiǎn)述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分，而與感點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的部分只能是忍痛割?lèi)?ài)了。

4、“述讀”材料要精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確、有針對(duì)性，這是讀后感成功的第一個(gè)需要注意的地方。

5、良好的開(kāi)端等于成功的了一半。這一部分如果拖沓冗長(zhǎng)或者與主題不相符，就會(huì)讓人反感。第三步：感點(diǎn)--議

議，就是緊承前一段“述讀”所引述的材料，針對(duì)材料進(jìn)行評(píng)析，既可就事論事，對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)，也就是中心論點(diǎn)。

注意點(diǎn)：感點(diǎn)的提出，要有與之相關(guān)的所讀材料。如果沒(méi)有述讀的這部分材料，感點(diǎn)就是無(wú)源之水，流而不遠(yuǎn);感點(diǎn)也只能是空發(fā)議論，泛泛而談。所以，不管述讀在感點(diǎn)之前，還是在感點(diǎn)之后，首先要有述讀的存在，其后才能有感點(diǎn)的成立 第四步：發(fā)感--聯(lián)

“發(fā)感”就是對(duì)“感點(diǎn)”--中心論點(diǎn)--進(jìn)行論證。這一部分是讀后感的主體部分，是對(duì)感點(diǎn)的闡述，通過(guò)擺事實(shí)、講道理證明感點(diǎn)的正確性，或正面論、反面證證明感點(diǎn)的合理性。

注意點(diǎn)：

1、所擺的事實(shí)、所講的道理都要圍繞感點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，而不能游離于感點(diǎn)之外。也就是你選的例子和所講的道理和感點(diǎn)要有共鳴，不能另立一個(gè)論點(diǎn)。否則，就會(huì)不知所云，下筆千言，離題萬(wàn)里。有一些孩子在聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候，所選的題材和 感點(diǎn)貌似相似，仔細(xì)一對(duì)比，表達(dá)的思想不一樣，這樣就讓讀者看不明白你在說(shuō)什么了，切忌。

2、發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際，深入論證。聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題，有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷。

3、聯(lián)系實(shí)際，要有針對(duì)性，必須緊扣感點(diǎn)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。

第五步：結(jié)感--結(jié) 結(jié)感就是收束全文，既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望，發(fā)出號(hào)。

注意點(diǎn)：

1、不管怎樣結(jié)尾，都要與前面的幾個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，不能是橫空出世，說(shuō)一些不著邊際的話(huà)。表決心式的結(jié)尾也行，但是容易落入俗套，有虎頭蛇尾的感覺(jué)。

2、要結(jié)得自然，順理成章收束全篇。或發(fā)人深思，或氣勢(shì)磅礴，或首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題，都不失精彩。

--福州人才網(wǎng)篇五：讓陽(yáng)光拐個(gè)彎閱讀答案 小時(shí)候，媽媽總會(huì)嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享??！”我一聽(tīng)就厭煩。特別是表妹來(lái)我家的時(shí)候，我就更煩了。因?yàn)閶寢尷显诒砻妹媲案嬖V我：“東西要分給表妹，你是姐姐啊！”我總在心里嘀咕：“分享到底是什么呢？如果分享是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不是沒(méi)有了嗎？”看著我心愛(ài)的玩具和書(shū)被表妹拿著，我心疼極了。最近，我偶然得到了一本書(shū)。這本書(shū)的名字是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》，書(shū)的關(guān)鍵詞就是“分享”。我看著封面，心想：“難道這本書(shū)是告訴我如何分東西嗎？”好奇之下，我翻開(kāi)了書(shū)。書(shū)里有許多的小故事，都讓我看得入迷了?！队檬^煮出來(lái)的快樂(lè)》故事中的三個(gè)和尚太聰明了。他們通過(guò)煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻(xiàn)自己的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時(shí)也讓村民們學(xué)會(huì)了彼此信任，分享快樂(lè)，讓冷漠的小村莊變成了快樂(lè)的大家庭。讀完了這個(gè)故事，我想：我一直認(rèn)為付出就一定要有回報(bào)，原來(lái)不是這樣的。有時(shí)候付出也是一種快樂(lè)和幸福?。‘?dāng)我打開(kāi)心胸付出時(shí)，其他人付出得就會(huì)更多。讓我最感動(dòng)的是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》這個(gè)故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽(yáng)光，但是陽(yáng)光無(wú)法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓“陽(yáng)光拐個(gè)彎”，通過(guò)鏡子把陽(yáng)光反射在小女孩的臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡(jiǎn)單，但我的心靈受到了極大的震動(dòng)。如果我是這個(gè)小男孩，我會(huì)像他一樣樂(lè)觀嗎？我會(huì)像他一樣分享溫暖給別人嗎？原來(lái)分享并不僅僅是分東西，而是把愛(ài)傳遞給他人啊！這樣的故事在書(shū)中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動(dòng)著。