第一篇：如何學(xué)習(xí)孫中山不斷進(jìn)取的革命精神

如何學(xué)習(xí)孫中山不斷進(jìn)取的革命精神

城市軌道交通學(xué)院控制工程

佘一奇

1042402009

1866年11月12日，偉大的民主主義革命先驅(qū)“孫中山”出生在當(dāng)時(shí)的廣東省香山縣翠亨村。孫中山出身于農(nóng)家，乳名帝象，學(xué)名文，字德明，號(hào)日新，后改逸仙。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命使人們有了“一層覺(jué)悟”：“知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的。大逆不道的民主，也是可以建設(shè)的”。人們應(yīng)該有話敢說(shuō)，有事敢做。同時(shí)又指出，雖然辛亥革命所持之“主義”，是為一般民眾所贊成的，但革命行動(dòng)本身，卻缺乏廣大民眾的參與，沒(méi)有建立起“民眾的大聯(lián)合”。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和國(guó)的觀念從此深入人心，具有重大的歷史意義。

自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，外國(guó)侵略者用堅(jiān)船利炮打開(kāi)中國(guó)的國(guó)門(mén)以來(lái)，中國(guó)人經(jīng)歷了一次又一次的外來(lái)侵略，中國(guó)一步又一步淪為半封建地半殖民社會(huì)。接下來(lái)的1900年，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，血腥鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，清政府于1901年屈辱地簽訂了《辛丑條約》，中國(guó)最終完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。國(guó)土大片淪喪，主權(quán)旁落殆盡，四億同胞在水深火熱之中苦苦掙扎。隨著近代中國(guó)新政治力量“資產(chǎn)階級(jí)”的出現(xiàn)，以及20世紀(jì)初期的群眾反帝反封運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)革命得到了迅速的發(fā)展，最終以孫中山為首的革命派多年來(lái)不屈不撓地革命斗爭(zhēng)，給正在黑暗中尋求拯救祖國(guó)的有識(shí)之士指明了一條道路，對(duì)他們產(chǎn)生了不可抵抗的強(qiáng)大的吸引力。孫中山先生的偉大的愛(ài)國(guó)主義者和中國(guó)民主革命的先驅(qū)。為中國(guó)的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)，奮斗了終生。

孫中山先生的一生，是偉大的一生，是革命的一生，是戰(zhàn)斗的一生。他為了改變和強(qiáng)大中國(guó)而耗費(fèi)了畢生的精力，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已“。孫中山先生開(kāi)創(chuàng)的偉大的事業(yè)、建樹(shù)的豐功偉績(jī)，必將永載史冊(cè)。孫中山先生的革命精神，永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)和借鑒。先生先進(jìn)的革命思想是中華民族和世界人民的寶貴財(cái)富。尤其在政治思想方面留給革命后繼者許多有益的指導(dǎo)和激勵(lì)。孫中山的偉大，在于他的三民主義的綱領(lǐng)，統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，艱苦奮斗的精神，三民主義綱領(lǐng)與統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，是孫中山對(duì)于中華民族最偉大的貢獻(xiàn)；同時(shí)他又能把革命的主義和政策與革命的毅力和精神相結(jié)合，使主義和政策得到貫徹。在40年艱難曲折的奮斗中，孫先生總是愈挫愈奮，不屈不撓，再接再厲。當(dāng)著多少追隨者在困難與誘惑面前表現(xiàn)了灰心喪志乃至投降變節(jié)的時(shí)候，孫先生總是堅(jiān)定的。

我總結(jié)了孫中山先生身上的革命精神以及我們要怎么學(xué)習(xí)這樣的精神，如下：1他畢生堅(jiān)持“三民主義”，堅(jiān)持民主、共和救中國(guó)和三民主義救中國(guó)的信念與理想。

始終堅(jiān)持了以“民族”、“民權(quán)”、“民生”為核心的三民主義，并且發(fā)展了三民主義。實(shí)現(xiàn)了中國(guó)政治民主化的偉大理想。

2不但堅(jiān)持了而且發(fā)展了統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命，終結(jié)了中國(guó)封建專制統(tǒng)治，推開(kāi)了中國(guó)躋身現(xiàn)代化國(guó)家的藩蘺。

3愛(ài)國(guó)主義精神！維護(hù)國(guó)權(quán)振興中華為己任。我們要學(xué)習(xí)孫中山先生視振興中華為己任的精神，把祖國(guó)的發(fā)展時(shí)刻和自己相關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主意精神。4堅(jiān)持實(shí)業(yè)救國(guó)，致力于變封建農(nóng)業(yè)國(guó)為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，構(gòu)筑了中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的藍(lán)圖。

5傳承先進(jìn)文化，努力用從國(guó)外學(xué)來(lái)的資本主義思想的近代文明滌蕩掉封建主義思想意識(shí)污穢和落后，大力的推進(jìn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榻倪M(jìn)程。6學(xué)習(xí)孫中山先生的勤儉、好學(xué)、勤勞、正直；學(xué)習(xí)他的從國(guó)家利益出發(fā)；學(xué)習(xí)他的努力奮斗；學(xué)習(xí)他的正直誠(chéng)信；學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神。這些都是很值得我 們這一代青年學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的利益和安全，榮譽(yù)考慮，為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。作為新世紀(jì)的青年，我們要學(xué)習(xí)孫中山先生時(shí)刻把祖國(guó)的利益牽掛在心中，學(xué)習(xí)先生面對(duì)困難勇往直前，不畏艱難的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)先生面對(duì)腐敗的社會(huì)敢于領(lǐng)導(dǎo)革命，救人民于水火的勇氣和精神，學(xué)習(xí)先生虛心學(xué)習(xí)西方資本主義的先進(jìn)以及化為己用的革命主義精神，學(xué)習(xí)先生獨(dú)到的革命理論和深入思考，學(xué)習(xí)先生在整個(gè)革命歷程的始終不渝的堅(jiān)持分封建的立場(chǎng)和革命方向，以后面對(duì)清朝，軍閥，帝國(guó)列強(qiáng)，維新派，以及革命團(tuán)體的分裂，革命起義的失敗，不屈不撓，不畏艱難的勇氣和精神。學(xué)習(xí)先生“一生為公”，拋棄個(gè)人名利，大公無(wú)私，鞠躬盡瘁，死而后已的品格情操。

我們要把孫中山先生不斷進(jìn)取，奮斗不息的革命精神永遠(yuǎn)流傳下去，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，我們要珍惜現(xiàn)在有的學(xué)習(xí)，生活的環(huán)境。懂得這一切的來(lái)之不易，是革命先輩們用生命換來(lái)的。我們要在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)孫中山先生的個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)：好學(xué)，大公無(wú)私，為革命鞠躬盡瘁的人格品質(zhì)。關(guān)注國(guó)家大事，視國(guó)家大事為自己的事，把國(guó)家的榮譽(yù)和利益當(dāng)做自己的榮譽(yù)和利益，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一和和平。孫中山先生面對(duì)困難不畏艱難，不斷進(jìn)取的勇氣，更是我們當(dāng)代青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的，養(yǎng)成不怕困難的精神，靠自己解決問(wèn)題的和善于反思自己的習(xí)慣。

二十一世紀(jì)的我們，緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，感懷上個(gè)世紀(jì)革命領(lǐng)袖的奮斗不屈，學(xué)習(xí)繼承孫中山先生的革命精神，作為祖國(guó)未來(lái)的我們，要為完成統(tǒng)一祖國(guó)大業(yè)、實(shí)現(xiàn)振興中華的宏圖而努力奮斗！為創(chuàng)造中華民族光輝燦爛的新歷史而共同奮斗！

第二篇：學(xué)習(xí)先烈革命精神

學(xué)習(xí)先烈革命精神，為振興中華建功立業(yè)，不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。

我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

謝謝你們用自己的鮮血讓我們過(guò)上好日子，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我驕傲，我是中華民族的子孫，我為有無(wú)數(shù)為我們拋頭顱灑熱血的先賢志士而無(wú)比榮耀!

是你們用生命換來(lái)了世界和平，我們永遠(yuǎn)懷念你們!革命烈士永垂不朽!

第三篇：學(xué)習(xí)革命精神感悟

學(xué)習(xí)革命精神感悟

春的來(lái)臨，象征著生的希望；冬的離去，象征著離夢(mèng)想又近了一步。二月北方的大地萬(wàn)物已悄悄萌芽，和煦的陽(yáng)光播灑萬(wàn)物。二月是紅色的代表著激情，也是我們公司新百東橋開(kāi)展學(xué)習(xí)革命精神的主題月。通過(guò)公司的精心安排，物流配送中心領(lǐng)導(dǎo)精心組織策劃，我對(duì)井岡山精神，長(zhǎng)征精神，延安精神，西柏坡精神和“兩個(gè)務(wù)必”有了更加深入的了解于認(rèn)識(shí)。

井岡山革命根據(jù)地是我黨建立最早、最具生命力的一塊根據(jù)地。秋收起義失利后，毛澤東同志率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達(dá)井岡山。毛澤東同志在井岡山對(duì)中國(guó)革命做出的最具歷史意義的貢獻(xiàn)是：公開(kāi)打出了中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟；開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路，提出推翻三座大山的目標(biāo)。精神誕生于土地革命時(shí)期的井岡山根據(jù)地。井岡山精神的內(nèi)涵可以用五句話來(lái)概括：

堅(jiān)定不移的革命信念。我們的人民革命軍為了心中理想的幸福生活，為了脫離被剝削，被壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定不移的革命信念，做到不達(dá)目的不罷休。堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。我們的人民革命軍不管在任何時(shí)候，任何困難下都忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，不叛黨，不形成小山頭主義。密切聯(lián)系人民群眾的思想作風(fēng)。我們的人民革命軍始終代表的是人民，心里想的始終是群眾，不拿群眾一針一線，在井岡山密切聯(lián)系群眾，為老百姓打井，為老百姓種莊稼，和老百姓血濃于水。一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線。在秋收起義失敗后，毛澤東同志認(rèn)真總結(jié)失敗，蘇維埃黨中央不顧湖南的實(shí)際情況，在大革命失敗后還要讓千余人繼續(xù)攻打大城市長(zhǎng)沙，以卵擊石不考慮實(shí)際情況的做法讓毛澤東憂心忡忡，毅然決定帶領(lǐng)部隊(duì)上井岡山開(kāi)辟革命根據(jù)地，壯大自身力量。

新百東橋電器從白手起家，到現(xiàn)在成為寧夏家電行業(yè)的領(lǐng)頭羊更要學(xué)習(xí)井岡山精神。東橋就是一個(gè)小小的井岡山，當(dāng)初公司領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定信念，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，以顧客至上的理念，在寧夏牢牢的占據(jù)市場(chǎng)與物流配送是分不開(kāi)的。在實(shí)際工作中我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下制定出適合自己近期本職工作的目標(biāo)，把物流配送工作做的更細(xì)更全面。我們要堅(jiān)定自己工作的信念、團(tuán)結(jié)同事、尋找對(duì)自己有力的資源為自己制定的目標(biāo)做鋪墊，面對(duì)阻力我們更應(yīng)該挺身而上克服困難發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命謹(jǐn)慎完成自己制定的工作目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，但是縱觀今天的家電市場(chǎng)，蘇寧、國(guó)美兩大家電零售巨頭紛紛入駐銀川。這樣的巨頭來(lái)會(huì)個(gè)我們的公司造成巨大的壓力。這樣的經(jīng)濟(jì)時(shí)刻可能比任何時(shí)候都要嚴(yán)峻，都更具挑戰(zhàn)。這個(gè)時(shí)候公司領(lǐng)導(dǎo)組織的本次活動(dòng)也讓我們更加認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)定信念，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，其實(shí)這些在我們部門(mén)在過(guò)去的一年也有所體現(xiàn)了，物流配送中心負(fù)責(zé)公司家電配送工作把配送工作做好，服務(wù)好每一個(gè)消費(fèi)者，爭(zhēng)取每個(gè)消費(fèi)者。學(xué)習(xí)完革命精神以后，我們要以百倍努力投入到物流配送中心今后的工作當(dāng)中，以公司領(lǐng)導(dǎo)為更本，不斷創(chuàng)新工作，扎實(shí)工作。把物流配送中心打造成公司最棒的部門(mén)，打造成西北最好的家電物流企業(yè)。

配送一組馬寧

第四篇：努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取

努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受到國(guó)家對(duì)教育的高度重視，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了優(yōu)先發(fā)展、育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量的工作方針，構(gòu)建體系完備的終身教育，建立科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。作為一名基層教育工作者，略談一些認(rèn)識(shí)：

一、學(xué)習(xí)綱要內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)精神 百年大計(jì)，教育為本。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的提出，這對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有十分重要的意義。

1、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各級(jí)黨委政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。

2、在育人為本中指出教育要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)作為學(xué)校工作得出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、注意千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！毒V要》的核心理念是“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”，這里的發(fā)展是以思想道德素質(zhì)為核心的全面而有個(gè)性的發(fā)展，它強(qiáng)調(diào)各級(jí)各類教育的育人功能，彰顯了德育的先導(dǎo)地位、核心地位。

二、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身整體素質(zhì) 要加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。作為一名人類靈魂的工程師，我們要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為基層教育工作者，我們應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升自己的素質(zhì)。

教師是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中獲得真知的人，應(yīng)當(dāng)不斷提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新日新月異，因此我們要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，強(qiáng)化支持服務(wù)意識(shí)。

強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。中國(guó)是人口大國(guó)，推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)?！毒V要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn)，辦好讓人民滿意的教育任重而道遠(yuǎn)。我們要抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，為開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)改革發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出新的更大貢獻(xiàn)。

面對(duì)“小學(xué)學(xué)校如何提高教育水平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；如何堅(jiān)持‘以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展’”“小學(xué)學(xué)校如何進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量”“小學(xué)學(xué)校如何更新人才培養(yǎng)觀念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革評(píng)價(jià)制度”“小學(xué)學(xué)校如何建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”“小學(xué)學(xué)校如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，健全教師管理制度”等議題，以及目前“學(xué)校績(jī)效工資方案”“校長(zhǎng)職級(jí)制研究”等小學(xué)教育熱點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)了專家代表們廣泛而深入地進(jìn)行了交流，充分表達(dá)了對(duì)小學(xué)教育穩(wěn)步、健康發(fā)展的期盼。多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持““做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)學(xué)校教育的品牌”為目標(biāo)”，以“減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)能力”為教育教學(xué)主線，培養(yǎng)“規(guī)范+合格”學(xué)校。

三、結(jié)合我校實(shí)際, 落實(shí)綱要精神

綱要指出：堅(jiān)持德育為先。堅(jiān)持能力為重。堅(jiān)持全面發(fā)展。這就是我校今后要重點(diǎn)抓的三方面工作，1、我校要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、我校今后的教學(xué)工作要重點(diǎn)強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事。

3、我校要把育人為本作為根本要求。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教育大計(jì)，教師為本，一要加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。二要提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培訓(xùn)體系，做好培訓(xùn)規(guī)劃，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。通過(guò)研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方式，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。

我認(rèn)為,要把綱要精神植根于具體的工作中,在教育教學(xué)的實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持從我做起，通過(guò)全黨全社會(huì)的共同努力，通過(guò)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者的共同奮斗，大家一起努力落實(shí)《規(guī)劃綱要》的目標(biāo)任務(wù)，全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

如何加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)？

? 第一、師德建設(shè)重在教育。認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程實(shí)際上是廣大教師受教育的過(guò)程，也是師德水平提高的過(guò)程，在受教育的過(guò)程中得到改進(jìn)和提高。第二、師德建設(shè)重在培訓(xùn)。學(xué)校要關(guān)心青年教師生活，為他們排憂解難，盡力為其創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。同時(shí)還要經(jīng)常性開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，拓寬青年教師思想溝通和情感交流地渠道，調(diào)動(dòng)青年教師的工作熱情和工作積極性。第三、師德建設(shè)重在自我道德修養(yǎng)。為人師表，身教重于言教。只有通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、討論等多種教育途徑，弘揚(yáng)追求真善美，抵制假惡丑陋的道德風(fēng)尚，推動(dòng)廣大教師自重、自警、自立、自強(qiáng)，激發(fā)其投身教育改革和學(xué)校發(fā)展的熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感。

如何切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)

一、深化中小學(xué)人事改革，對(duì)農(nóng)村教師編制實(shí)行合理的動(dòng)態(tài)管理；

二、建立健全農(nóng)村教師培訓(xùn)制度，提高農(nóng)村教師專業(yè)化水平；

三、制定相關(guān)政策切實(shí)提高農(nóng)村教師待遇和地位，并堅(jiān)持下去，使教師扎根農(nóng)村，終身從教；

四、加大教育經(jīng)費(fèi)投入，縮小城鄉(xiāng)差距，在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。

如何鞏固九年義務(wù)教育水平？

? 加快學(xué)校布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，配備教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等各項(xiàng)農(nóng)村與城市均衡發(fā)展；縮小各學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)之間的差距，才能鞏固九年義務(wù)教育水平。

如何提高中小學(xué)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力?

加大提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的培訓(xùn)力度；落實(shí)教學(xué)管理制度，落實(shí)評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制；實(shí)行送教鄉(xiāng)下，把優(yōu)質(zhì)教育資源傳送到農(nóng)村學(xué)校；堅(jiān)持教學(xué)反思等。

第五篇：勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取

勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取

2013年7月21日凌速電子在東莞市樟木頭國(guó)家一級(jí)森林保護(hù)景點(diǎn)“觀音山”舉行隆重開(kāi)光法會(huì)，以及新品《露安》《露順》《露祥》新品發(fā)布會(huì)。凌速電子全國(guó)200余位經(jīng)銷商、代理商共同見(jiàn)證了此次盛會(huì)，還在大會(huì)上給10名優(yōu)秀經(jīng)銷商頒發(fā)了獎(jiǎng)牌。

N8、N9除了搭配多種風(fēng)格的外殼外，白色冷光LED顯示屏、直觀文字式電子羅盤(pán)（指南針）顯示，測(cè)速采用韓國(guó)航工AN.Wave第七代導(dǎo)波雷達(dá)（山區(qū)加版雷達(dá)），可以360°覆蓋800-1200米全頻監(jiān)測(cè)，在頻寬和靈敏度來(lái)說(shuō)，N8、N9不比任何一款先進(jìn)產(chǎn)品差。凌速獨(dú)有56萬(wàn)筆LN120-V4.3版蜂窩式全網(wǎng)店數(shù)據(jù)，全國(guó)數(shù)據(jù)專業(yè)即時(shí)采集、時(shí)時(shí)更新，數(shù)據(jù)更及時(shí)充分保證了數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性；另外為了保證數(shù)據(jù)的及時(shí)更新，凌速還擁有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定期維護(hù)的專業(yè)團(tuán)隊(duì).進(jìn)年來(lái)凌速電子加大研發(fā)投入，進(jìn)行科技創(chuàng)新，從而不斷提升自身的發(fā)展?jié)摿?，目的是打造消費(fèi)者心中的品牌。

凌速電子作為國(guó)內(nèi)汽車后市場(chǎng)的佼佼者并不滿足于規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的短暫利益，年初推出的兩款汽車語(yǔ)音安全提示器——?jiǎng)?chuàng)變N8、善變N9頗受市場(chǎng)歡迎，借此東風(fēng)一鼓作氣，再接再厲推出三款命名為《露安》《露順》《露祥》的汽車語(yǔ)音安全提示器以沖擊業(yè)界，增強(qiáng)市場(chǎng)占有率。