第一篇：如何提高藝體教育質(zhì)量

如何提高藝體教育質(zhì)量

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提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，是素質(zhì)教育的發(fā)展目標(biāo)。在素質(zhì)教育中，特別是在青少年德育工作中，藝體教育是必不可少的重要方面。從我自己工作經(jīng)歷中，我認(rèn)為，增強(qiáng)學(xué)校藝體教育、提升學(xué)生全面綜合素質(zhì)，要做到以下幾點(diǎn)：

一、增強(qiáng)學(xué)校藝體教育的使命感和責(zé)任感

學(xué)校校長(zhǎng)要認(rèn)真履行學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)和歷史使命感，認(rèn)真研究解決學(xué)校體育藝術(shù)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，確保學(xué)生接受體育、藝術(shù)教育和參加活動(dòng)的權(quán)利，把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

二、構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制

在開(kāi)足、開(kāi)齊藝體課程的同時(shí)，積極推進(jìn)課程改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)發(fā)地方體育文化資源，豐富校本課程形成地方特色。要充分發(fā)揮示范性學(xué)校在高水平高質(zhì)量實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)中的引領(lǐng)作用。體育、藝術(shù)課要選擇能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、提升綜合素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，并遵循學(xué)生身心發(fā) 展規(guī)律、運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律組織教學(xué)，改革教學(xué)方式方法，強(qiáng)化體育、藝術(shù)基本知識(shí)、技能、審美能力及表演技能的教學(xué)。

三、強(qiáng)化藝體教育師資建設(shè)

積極采取措施，大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)藝體教育師資補(bǔ)充和培訓(xùn)機(jī)制，組織體育、藝術(shù)教育方面的專(zhuān)家學(xué)者、特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)赴學(xué)校講學(xué)，培訓(xùn)一線(xiàn)教師，通過(guò)多種形式、多渠道全面提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素。充分發(fā)揮學(xué)校體育、藝術(shù)教研組的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，更新教學(xué)理念，加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)研究，深化課程改革，拓展校本課程，不斷創(chuàng)新、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。

四、加大藝體教育資金投入

爭(zhēng)取政府加大投入經(jīng)費(fèi)，同時(shí)還要爭(zhēng)取社會(huì)、企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)等的支持，為各學(xué)校配齊配足藝體教育器材設(shè)施，滿(mǎn)足體育、藝術(shù)教學(xué)和課外文體活動(dòng)的需要。要在教室周邊設(shè)置便于學(xué)生課間鍛煉且安全實(shí)用的健身器材，吸引更多學(xué)生參加鍛煉，滿(mǎn)足學(xué)生健身需求。要強(qiáng)化管理，制定相應(yīng)的使用維修與管理制度，定期維修與安全檢查，提高場(chǎng)地器材設(shè)施的使用效益。

五、積極開(kāi)展學(xué)生課余訓(xùn)練

在組織好面向全體學(xué)生的體育、藝術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展課余體藝訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀體藝后備人才。有條件的學(xué)校要選擇1—2個(gè)體育藝術(shù)項(xiàng)目，組建課外興趣小組和校級(jí)代表隊(duì)，組織有特長(zhǎng)的學(xué)生堅(jiān)持常年系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀體育藝術(shù)后備人才，形成學(xué)校體育傳統(tǒng)與藝術(shù)特色。學(xué)校每年組織1－2次以田徑運(yùn)動(dòng)為主的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)展演活動(dòng)或體育藝術(shù)節(jié)，要改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)傳統(tǒng)競(jìng)賽的模式，突出健身、娛樂(lè)功能，每學(xué)期舉辦小型多樣、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。

第二篇：提高教育質(zhì)量

提高教育質(zhì)量

作者：袁貴仁

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。黨的十八屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《建議》）強(qiáng)調(diào)“提高教育質(zhì)量”，這是我們黨站在如期全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略全局高度作出的重大部署，集中體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和殷切期望，為“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展指明了方向。

一、提高教育質(zhì)量是如期全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)性工作

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。只有不斷提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，勞動(dòng)年齡人口受教育年限明顯增加”的目標(biāo)要求，才能確保我國(guó)邁進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)行列，人民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)明顯提高，為如期全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“十二五”時(shí)期是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展很不平凡的五年。以實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為引領(lǐng)，我國(guó)教育總體發(fā)展水平進(jìn)入中上收入國(guó)家行列。學(xué)前教育毛入園率提前兩年實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)，義務(wù)教育均衡發(fā)展全面推進(jìn)，新增勞動(dòng)力絕大部分接受過(guò)高中以上教育，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架基本形成，高等教育綜合實(shí)力和貢獻(xiàn)力明顯增強(qiáng)，繼續(xù)教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大，民族教育快速發(fā)展，殘疾學(xué)生受教育權(quán)利得到較好保障。各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展水平明顯提高，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

“十三五”時(shí)期我國(guó)教育將進(jìn)入提高質(zhì)量的新階段。《建議》堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，提出了堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。所有這些發(fā)展理念的落實(shí)，都必須按照總書(shū)記關(guān)于“更加注重加強(qiáng)教育和提高人力資本素質(zhì)”的要求，把提高教育質(zhì)量擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。從堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展看，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)，教育創(chuàng)新為各方面創(chuàng)新提供知識(shí)、技術(shù)和人才支撐，花大氣力抓好教育是創(chuàng)新發(fā)展的根本大計(jì)。必須加快教育體制改革，全面提高高?；A(chǔ)研究能力。著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。從堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在加快轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將更多依靠人力資本質(zhì)量和技術(shù)進(jìn)步，通過(guò)教育加快提升人力資本素質(zhì)是未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。只有全面高質(zhì)量的教育，才能更好地服務(wù)于協(xié)調(diào)發(fā)展。從堅(jiān)持綠色發(fā)展看，推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)既豐富和拓展了教育的服務(wù)領(lǐng)域，又對(duì)教育提出了新的更高要求。要積極參與和支撐低碳循環(huán)發(fā)展，加強(qiáng)資源環(huán)境國(guó)情和生態(tài)價(jià)值觀教育，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式。從堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展看，開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路，也是現(xiàn)代化教育的基本特征。要站在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的高度，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展，通過(guò)開(kāi)放把中國(guó)教育辦得更好，更好地服從服務(wù)于國(guó)家建設(shè)和對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略大局。從堅(jiān)持共享發(fā)展看，人民對(duì)美好生活的向往，是我們的奮斗目標(biāo)。我們要真正把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高教育質(zhì)量上來(lái)，讓每個(gè)孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，使全體人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。

二、提高教育質(zhì)量必須全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記從確保黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，多次就落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)作出重要指示?！督ㄗh》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。深化教育改革，把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程?！甭鋵?shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，體現(xiàn)了新時(shí)期貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代要求，是教育系統(tǒng)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的核心所在，是“十三五”時(shí)期提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

（一）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須全面貫徹黨的教育方針

為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)是教育工作的根本宗旨。衡量一個(gè)學(xué)校辦得好不好，一個(gè)地方教育辦得好不好，關(guān)鍵看給國(guó)家和社會(huì)提供了多少高質(zhì)量人才和高質(zhì)量成果。要把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。要把服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為教育的重要方向，全面適應(yīng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展的需求，在服務(wù)中體現(xiàn)教育的地位、作用和價(jià)值。

（二）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合總書(shū)記明確指出，“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德”。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，他們的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須從小抓起、從學(xué)校抓起，真正落實(shí)到教材課堂中，落實(shí)到文化育人中，落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中，落實(shí)到政策制度中。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，同公民思想道德建設(shè)和社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，同民族團(tuán)結(jié)教育，同提高法治意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、國(guó)防意識(shí)等緊密結(jié)合，形成全員全過(guò)程全方位育人的強(qiáng)大合力。

（三）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為工作重點(diǎn)

人才培養(yǎng)的質(zhì)量，不應(yīng)只看學(xué)生考試分?jǐn)?shù)，更根本的是看學(xué)生是否具備服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。要面向全體學(xué)生，牢固樹(shù)立人人成才觀念、多樣化人才觀念、終身學(xué)習(xí)觀念和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，更加注重教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，更加注重學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)之間協(xié)同育人，努力形成體系開(kāi)放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。要適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，更加注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，為黨和人民事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、提高教育質(zhì)量必須全力落實(shí)促進(jìn)公平、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革的重大任務(wù)

根據(jù)《建議》的部署，“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展要以促進(jìn)公平為基本要求、以?xún)?yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動(dòng)力，在提高教育質(zhì)量上下大力氣、下苦功夫，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

（一）提高教育質(zhì)量，必須大力促進(jìn)教育公平

現(xiàn)代化的教育是公平的教育?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，“努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力”。《建議》對(duì)促進(jìn)教育公平的部署集中在三個(gè)方面。一是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持?；?、均等化、可持續(xù)方向，“推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。”“加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，加強(qiáng)義務(wù)教育基本公共服務(wù)，全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，保障留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女同樣受到良好教育，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距。二是實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，“普及高中階段教育”，“發(fā)展學(xué)前教育，鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展”，“辦好特殊教育”，提高貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。三是合理配置公共教育資源。強(qiáng)化政府促進(jìn)教育公平的主體責(zé)任，“逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)。”“完善資助方式，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋”，阻斷貧困代際傳遞；暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)的渠道，進(jìn)一步增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)通過(guò)教育改變自身命運(yùn)。

（二）提高教育質(zhì)量，必須著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)體系

現(xiàn)代化的教育應(yīng)當(dāng)有合理的結(jié)構(gòu)體系?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，要更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，建立人才培養(yǎng)的協(xié)調(diào)機(jī)制，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，使我國(guó)教育越辦越好、越辦越強(qiáng)?！督ㄗh》將優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)體系作為提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)，作出了三個(gè)方面部署。一是建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！巴七M(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作”，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、集團(tuán)化辦學(xué)、校企一體化辦學(xué)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。二是優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和人才培養(yǎng)機(jī)制。適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，“鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”，重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。三是全面提升高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。加快建立高校分類(lèi)設(shè)置、分類(lèi)撥款和分類(lèi)評(píng)估制度，形成辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流的長(zhǎng)效機(jī)制；以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為導(dǎo)向，“使若干高校和一批學(xué)科達(dá)到或接近世界一流水平”，提升我國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，辦好中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍；加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，注重原始創(chuàng)新，支持高校參與建設(shè)一批國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心，重視顛覆性技術(shù)創(chuàng)新；繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，建設(shè)中國(guó)特色新型高校智庫(kù)，為科學(xué)民主決策提供高質(zhì)量的智力支持。

（三）提高教育質(zhì)量，必須深化教育領(lǐng)域綜合改革

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，必須加快教育改革步伐?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，要深化教育改革，創(chuàng)新教育方法，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的育人環(huán)境。《建議》重點(diǎn)從四個(gè)方面對(duì)教育領(lǐng)域綜合改革作出了部署。一是落實(shí)并深化考試招生制度改革和教育教學(xué)改革。推進(jìn)考試招生制度改革，“建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道”，形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類(lèi)教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。二是推進(jìn)教育信息化。加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，完善國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)。三是完善教育督導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系，健全國(guó)家教育督導(dǎo)制度，引導(dǎo)社會(huì)參與監(jiān)督學(xué)校管理和改革，提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。四是支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。“鼓勵(lì)社會(huì)力量和民間資本提供多樣化教育服務(wù)”，健全公共財(cái)政對(duì)民辦教育的扶持政策，加強(qiáng)民辦學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)，保障民辦學(xué)校、學(xué)生、教師合法權(quán)益。

四、努力為提高教育質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)保證

實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期提高教育質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)，要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展能力，努力把中央的決策部署落到實(shí)處。

（一）加強(qiáng)和改善黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

要堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方，完善各級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)教育改革發(fā)展的體制機(jī)制，及時(shí)研究解決提高教育質(zhì)量的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。健全各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨的組織，堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)思想政治工作，高度重視做好意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。

（二）大力提升依法治教能力

要善于運(yùn)用法治思維和法治方式提高教育質(zhì)量，加快教育法律一攬子修訂，努力把教育改革發(fā)展納入法治化軌道。教育部門(mén)要依法行政，健全權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，持續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)。學(xué)校要依法辦學(xué)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，全面推動(dòng)章程建設(shè)，面向社會(huì)依法自主辦學(xué)。深入開(kāi)展法制宣傳教育，把法治教育納入國(guó)民教育體系，切實(shí)增強(qiáng)教育系統(tǒng)干部師生尊法學(xué)法守法用法自覺(jué)性。

（三）全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，引導(dǎo)廣大教師做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，加大對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的懲治力度。落實(shí)好《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推開(kāi)中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，改善教師待遇，關(guān)心教師成長(zhǎng)，維護(hù)教師權(quán)益，吸引、鼓勵(lì)、支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，歸根到底靠人才、靠教育。我們要堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面提高教育質(zhì)量，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段的偉大勝利作出更大的貢獻(xiàn)。（作者系教育部部長(zhǎng)）

第三篇：教育質(zhì)量怎么提高

教育質(zhì)量怎么提高

改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展步入了快車(chē)道。應(yīng)該說(shuō)，“有學(xué)上”的問(wèn)題已得到了較好解決，“上好學(xué)”成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。也就是說(shuō)，教育發(fā)展質(zhì)量與人們的期待還有較大差距。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，任務(wù)十分艱巨。實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，主要靠什么呢？歸根到底靠人才、靠教育。

優(yōu)質(zhì)教育資源不能完全滿(mǎn)足人們的需要。我國(guó)現(xiàn)在仍然是“窮國(guó)辦大教育”，盡管財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入大大增加，但與世界先進(jìn)國(guó)家相比還有很大差距，優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足的狀況短期難以改變。

教育自身存在不容忽視的問(wèn)題。這幾年，提高教育質(zhì)量工作取得很大進(jìn)展，但從整體上看還不夠。比如，提高質(zhì)量大多是在點(diǎn)上推進(jìn)，統(tǒng)籌考慮和整體部署有待加強(qiáng)；一些工作還停留在具體層面，亟須建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體制、激勵(lì)機(jī)制；相當(dāng)一部分學(xué)校仍然圍著應(yīng)試教育打轉(zhuǎn)，素質(zhì)教育雖然有所進(jìn)展，但推進(jìn)比較艱難。

社會(huì)存在急功近利的風(fēng)氣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一個(gè)潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程，是一項(xiàng)慢功夫。但由于受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，教育上的功利主義比較嚴(yán)重，學(xué)校片面追求升學(xué)率，家庭“逼子成龍”、“逼女成鳳”，社會(huì)唯名校、唯學(xué)歷的現(xiàn)象大量存在。加之一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的忽悠炒作，許多人形成了“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的緊張心理，帶著孩子奔波于培訓(xùn)班、“占坑班”，參加五花八門(mén)的競(jìng)賽取證。這些都加重了孩子的負(fù)擔(dān)，扼殺了孩子的天性，本應(yīng)自由翱翔的“小天鵝”變成了“小考鴨”。

教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，惠及子孫后代。社會(huì)的強(qiáng)烈呼聲，反映了人們對(duì)辦好更高質(zhì)量教育的美好期待。人們的愿望就是努力的方向，必須高度重視教育質(zhì)量問(wèn)題，牢固樹(shù)立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，深化教育改革創(chuàng)新，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

到底怎么看教育質(zhì)量問(wèn)題呢？從歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，至少應(yīng)搞清以下幾個(gè)問(wèn)題。

什么才是有質(zhì)量的教育？有人認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好、考的分?jǐn)?shù)高，就是有質(zhì)量的教育。這種觀點(diǎn)是片面的。分?jǐn)?shù)并不是教育的全部，如果孩子思想品德有問(wèn)題、身體素質(zhì)差，“四體不勤、五谷不分”，分?jǐn)?shù)再高也算不上有質(zhì)量的教育。教育的本質(zhì)就是要培養(yǎng)合格人才，“高分低能”恰恰是教育失敗的表現(xiàn)。判斷教育質(zhì)量好不好，關(guān)鍵有四條：一是塑造健全人格，不光是發(fā)展智商，還應(yīng)培養(yǎng)情商；不光是學(xué)習(xí)成績(jī)好，還應(yīng)德智體美勞全面發(fā)展。二是尊重成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡段，適度、適量施加教育，不能拔苗助長(zhǎng)。三是拓展個(gè)性空間，針對(duì)孩子的興趣愛(ài)好、天賦秉性，搭建多姿多彩的平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都獲得自由發(fā)展。四是符合社會(huì)需求，注重提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)銜接，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

提高教育質(zhì)量主要靠誰(shuí)？毋庸置疑，學(xué)校是提高教育質(zhì)量的主陣地，承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任，但家庭和社會(huì)的作用也不可小視。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一站，父母是第一任老師，家庭環(huán)境深深影響著孩子的學(xué)習(xí)興趣、言行舉止、道德養(yǎng)成。同時(shí)，社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)教育的影響也不容忽視。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)步調(diào)一致，擰成一股繩，教育質(zhì)量的提高才能真正取得實(shí)效。

歸結(jié)起來(lái)，有質(zhì)量的教育就是以學(xué)生為中心，有利于孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的教育。全社會(huì)都應(yīng)在培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，相互理解，共同努力，攜手承擔(dān)起培養(yǎng)下一代接班人的重任。

提高教育質(zhì)量，要從以下幾個(gè)方面著手，首先，我們要明確評(píng)價(jià)“指揮棒”怎么指

1、要明確評(píng)什么。確定學(xué)生、學(xué)校和教師為主要評(píng)價(jià)對(duì)象，明確評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，建立完善多維度的綜合評(píng)價(jià)體系。

評(píng)價(jià)學(xué)生，應(yīng)打破“唯分是舉”，把品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)納入評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行綜合考察。應(yīng)在總結(jié)推廣各地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，使之更全面、更科學(xué)。

評(píng)價(jià)學(xué)校和教師，不能唯升學(xué)率，而應(yīng)全方位、多元化。完善科學(xué)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估教師的德、識(shí)、能、績(jī)，改變單憑分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教學(xué)優(yōu)劣的做法。建立有利于推廣素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，糾正單純以升學(xué)率評(píng)判辦學(xué)質(zhì)量的傾向，尊重學(xué)校的差異，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平。

2、明確怎么評(píng)。應(yīng)逐步改變“政府評(píng)學(xué)校、學(xué)校評(píng)教師、教師評(píng)學(xué)生”的單向度、封閉式模式，探索建立政府、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)共同評(píng)價(jià)機(jī)制，培育社會(huì)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)。應(yīng)突破紙筆測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ降脑u(píng)價(jià)方式，增加行為觀察、情景測(cè)驗(yàn)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄，建立學(xué)生培養(yǎng)的跟蹤監(jiān)測(cè)體系，實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理。

完善考試招生制度。這幾年，中考已經(jīng)把日常評(píng)價(jià)與畢業(yè)考試評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，增加了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；高考在部分省份進(jìn)行自主命題改革，一些高校開(kāi)展基于高考的綜合評(píng)價(jià)招生。今后將通過(guò)科學(xué)平穩(wěn)、漸進(jìn)有序的改革，建立分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度，使學(xué)生成長(zhǎng)成才的“獨(dú)木橋”變?yōu)椤傲⒔粯颉薄?/p>

教育綜合改革怎么著力？提高教育質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及教育觀念、教育體制、教學(xué)方式的全方位調(diào)整。當(dāng)前，教育改革的訴求越來(lái)越強(qiáng)，涉及的利益越來(lái)越多元化，碰到的阻力也越來(lái)越大。應(yīng)切實(shí)加大教育改革的步伐，消除不合理的體制機(jī)制障礙，為教育事業(yè)的健康發(fā)展增添新活力。

明確往哪里改。方向決定成敗。應(yīng)進(jìn)一步凝聚改革共識(shí)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。堅(jiān)持按規(guī)律辦事，尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人民群眾滿(mǎn)意為最高標(biāo)準(zhǔn)，讓老百姓真切感受到教育發(fā)展變化，享受到教育改革成果。

匯聚改革合力。教育綜合改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，決不能簡(jiǎn)單地“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”、局部整形，而應(yīng)協(xié)同闖關(guān)、整體塑造。比如，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受更高質(zhì)量的教育，涉及財(cái)政、戶(hù)籍等制度，顯然不是一時(shí)一地、一個(gè)部門(mén)解決得了的。應(yīng)重視改革的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體安排，健全改革的領(lǐng)導(dǎo)體制，建立激勵(lì)機(jī)制、政策突破機(jī)制，從深層次解決問(wèn)題。充分汲取社會(huì)各界智慧，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，努力尋求教育改革的最大“公約數(shù)”。

突出改革重點(diǎn)。全面推進(jìn)首先要找準(zhǔn)突破口。在辦學(xué)體制方面，2013 年將出臺(tái)支持民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)，全面清理各種歧視性政策。在管理體制方面，重點(diǎn)推進(jìn)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)，深入推進(jìn)政事分開(kāi)、管辦分離，切實(shí)落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)。在保障機(jī)制方面，重點(diǎn)建立健全各級(jí)政府教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制，確保國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)支出落到實(shí)處。

強(qiáng)教為何必先強(qiáng)師？教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是決定教育質(zhì)量的最重要因素。有了好的教師，才可能有高質(zhì)量的教育。

推動(dòng)教育質(zhì)量提高，迫切需要造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

從政府來(lái)講，應(yīng)創(chuàng)造有利于教師工作和發(fā)展的環(huán)境及條件，吸引更多優(yōu)秀人才從事教育工作。深化教師管理制度改革，創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式，建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。這幾年，國(guó)家針對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍狀況，在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施了師范生免費(fèi)教育政策和農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃，為農(nóng)村補(bǔ)充了大批優(yōu)秀教師。實(shí)施了以農(nóng)村教師為重點(diǎn)的教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，大力促進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。今后，還將采取更加有力的措施，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村教師培訓(xùn)的支持力度，繼續(xù)深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”，建立農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制。

同時(shí)，應(yīng)切實(shí)提高教師的工資待遇水平，這是教育隊(duì)伍吸引人、留得住人的關(guān)鍵。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高，保障教師工資按時(shí)足額發(fā)放。健全符合教師職業(yè)特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績(jī)效的工資分配激勵(lì)約束機(jī)制，落實(shí)和完善教師社會(huì)保障政策。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，實(shí)行工資傾斜政策。

對(duì)社會(huì)來(lái)講，應(yīng)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。尊師重教是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家重視不重視教育，首先要看教師的社會(huì)地位。在世界各國(guó)，教師通常都是受人尊重的職業(yè)，我國(guó)更是有尊師重教的傳統(tǒng)。應(yīng)大力宣傳教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為全社會(huì)最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。

從教師自身來(lái)講，應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是教師必備的基本價(jià)值追求。教師要把教書(shū)放在第一位，打牢深厚的知識(shí)功底，要想給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。同時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己的人格魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

教育是國(guó)計(jì)，更是民生；教育是今天，更是明天。只有切實(shí)提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就一批又一批高素質(zhì)人才，才能用人力資源強(qiáng)國(guó)的教育夢(mèng)助推中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

第四篇：體藝經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

傳承體藝薪火

彰顯辦學(xué)品位

保靖實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝體教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

近年來(lái)，我校堅(jiān)持以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，以深化素質(zhì)教育為手段，以藝術(shù)教育、體育衛(wèi)生工作為重點(diǎn)，注重學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)以體促德、以體益智、以藝冶情、以藝育人的辦學(xué)宗旨。在教育教學(xué)中取得了一定的成績(jī)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。下面就我校體育教育，藝術(shù)教育做一個(gè)階段性的總結(jié)和匯報(bào)。

一、藝術(shù)教育

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育的重要組成部分，以音美教育為主要形式的藝術(shù)教育是進(jìn)行美育教育的主要渠道，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的需要，幾年來(lái)我們主要做了以下工作：

（一）、確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思想，高度重視藝術(shù)教育。近年來(lái)學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組織，在校長(zhǎng)統(tǒng)籌管理、精心策劃下還專(zhuān)門(mén)任命了主管副校長(zhǎng)，建立健全了藝術(shù)教育尤其是特長(zhǎng)教育的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持“一手抓基礎(chǔ)教育，一手抓藝術(shù)教育”。兩手都要抓，兩手都要硬的辦學(xué)方針，確立了以藝術(shù)教育為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作目標(biāo)，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，使藝術(shù)教育真正成為我校的辦學(xué)特色之一。

（二）、提高教師素質(zhì)，奠定藝術(shù)教育基礎(chǔ)

1、落實(shí)常規(guī)教研，科室部門(mén)積極引領(lǐng)

近年來(lái)，在學(xué)校教科室的引領(lǐng)下，在校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)的高度重視下，我校各學(xué)科教研組扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展常規(guī)教研，尤其是藝術(shù)教研組，在主管副校長(zhǎng)、藝術(shù)組長(zhǎng)的引領(lǐng)下積極開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。從學(xué)習(xí)藝術(shù)教育大綱入手，以認(rèn)真剖析教材、學(xué)生為抓手。按開(kāi)學(xué)初藝術(shù)組制定的計(jì)劃，藝術(shù)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，在聽(tīng)課與評(píng)課之間，不斷修正自己的課堂教學(xué)理念和方法，教師們?cè)诮涣髦写龠M(jìn)，在反思中成長(zhǎng)，常規(guī)教研有效地開(kāi)展、科室部門(mén)積極引領(lǐng)，增強(qiáng)了音美教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性、科學(xué)性、實(shí)效性。

2、積極鼓勵(lì)和支持音美教師進(jìn)修、參加賽課

近年來(lái)學(xué)校尤其重視音美教師的自身素質(zhì)的提高。無(wú)論遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)還是崗位置換，只要有政策、有機(jī)會(huì)，學(xué)校不管花多大代價(jià)都會(huì)讓音美教師輪流學(xué)習(xí)、進(jìn)修。與此同時(shí)，還大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)音美教師參加校級(jí)及以上部門(mén)組織的賽課活動(dòng)，美術(shù)教師劉芹梅、常敏因?yàn)閷?zhuān)業(yè)過(guò)硬，先后被評(píng)為州級(jí)、縣級(jí)學(xué)科帶頭人，音樂(lè)老師彭春琴曾被我縣教育局推薦到州里賽課，并獲得可喜成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)、進(jìn)修賽課，我校音美教師不僅提高了自身素質(zhì)，為我校藝術(shù)教育的進(jìn)一步深入奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

（三）、狠抓落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位

1、計(jì)劃制度落實(shí)。要求音美學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，成立學(xué)科興趣小組，自2008年秋以來(lái)，我校便成立了音美學(xué)生興趣小組。開(kāi)設(shè)了電鋼、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等課程，分別由音美專(zhuān)職教師石春暉、彭春琴、楊春芳、楊秸榮、劉芹梅、常敏、王平等老師擔(dān)任教學(xué)，并制定相應(yīng)計(jì)劃，學(xué)校主管副校長(zhǎng)及行政值周負(fù)責(zé)檢查、簽督教學(xué)落實(shí)情況。

2、設(shè)備、場(chǎng)地落實(shí)。

2009年春季，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)很吃緊的情況下，為了保障學(xué)生器樂(lè)特長(zhǎng)班順利開(kāi)班，下決心購(gòu)買(mǎi)了十余臺(tái)電子鋼琴。在學(xué)校教室很吃緊的情況下，還專(zhuān)門(mén)提供了音美特長(zhǎng)班教學(xué)場(chǎng)地，基本滿(mǎn)足了教學(xué)需要，尤其是特長(zhǎng)生培養(yǎng)基地的需要。

3、人員落實(shí)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展（1）教師落實(shí)

音美教師專(zhuān)職專(zhuān)任，基本滿(mǎn)足了教學(xué)需要。尤其是特長(zhǎng)生培養(yǎng)的教師，還施行誰(shuí)招生誰(shuí)負(fù)責(zé)培養(yǎng)到底的政策。

（2）生源落實(shí)

我校藝術(shù)教育是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，我們嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)定和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行音美課堂教學(xué)開(kāi)課。老師們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才，把在音美領(lǐng)域有天賦、有興趣的學(xué)生積極調(diào)動(dòng)起來(lái)，組成有規(guī)模、有組織的興趣小組，進(jìn)行人才培養(yǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校將在政策上給予支持和保障。實(shí)現(xiàn)音美特長(zhǎng)生培養(yǎng)的可持續(xù)性發(fā)展。

4、活動(dòng)落實(shí)，搭建藝術(shù)成長(zhǎng)舞臺(tái)（1）唯期藝術(shù)節(jié)

近年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，在校長(zhǎng)高度重視下，在老師們潛心策劃中，成功舉辦了多臺(tái)藝術(shù)節(jié)和教育專(zhuān)場(chǎng)。提高了我校音美教育的辦學(xué)品味和品格。尤其是每一年的六一兒童節(jié)，成了全校師生共同期盼的日子。學(xué)校也將這一特殊日子定為學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。在一年一度的藝術(shù)節(jié)里，學(xué)校統(tǒng)籌安排，老師潛心策劃，學(xué)生踴躍參與。讓每一屆藝術(shù)節(jié)都彰顯著藝術(shù)的生命力和藝術(shù)價(jià)值，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（2）唯盼匯報(bào)會(huì)

近年來(lái)，學(xué)校要求開(kāi)設(shè)的音美藝術(shù)特長(zhǎng)班，在一結(jié)束時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行成果匯報(bào)展示。展示內(nèi)容有音樂(lè)類(lèi)的演出和繪畫(huà)類(lèi)的成果展。在向家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)中，不僅讓學(xué)生得到了音美藝術(shù)的熏陶，還增強(qiáng)了他們對(duì)藝術(shù)追求的信心。

（3）唯待藝術(shù)展示的機(jī)會(huì)

通過(guò)近幾年學(xué)校各種音美藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了一大批音美藝術(shù)人才。并在各級(jí)各部門(mén)開(kāi)展的音美藝術(shù)活動(dòng)中捷報(bào)頻傳：我省青少年活動(dòng)中心連續(xù)三屆舉辦的少兒才藝展示，我校音樂(lè)特長(zhǎng)生：田沖、彭翕、田淑慶、龍鵬程、溫黎娜、陳春暉等同學(xué)先后拿省級(jí)金獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)；我湘西自治州連續(xù)十屆舉辦的“全州中小學(xué)生三獨(dú)比賽”，我縣選派的音樂(lè)特長(zhǎng)生基本上由我實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)占鰲頭，并且所選派的代表都能凱旋歸來(lái)。輔導(dǎo)老師彭春琴、楊春芳、楊積榮、石春輝、田丹、常敏、劉琴梅、王平、田暉等也曾多次獲得縣級(jí)及以上部門(mén)的輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

總之，我校的藝術(shù)教育工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的一致好評(píng)，取得了較大的成績(jī)，我們一定要虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校藝術(shù)教育的具體規(guī)劃，加以落實(shí)，在今后的藝術(shù)教育工作中，以更大的熱情投入更大的探索，向更高層次，更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)。

二、體育工作

近年來(lái)，我校圍繞“兩個(gè)條例”，積極組織開(kāi)展一系列體育活動(dòng)。在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)：

我校遵循認(rèn)真貫徹《體育工作條例》，重視學(xué)生身體心理素質(zhì)健康成長(zhǎng)，以此保證教育工作的全面開(kāi)展。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)

1、組織落實(shí)

學(xué)校成立了體育工作小組，由專(zhuān)職副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定學(xué)校體育計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃以及課時(shí)活動(dòng)安排。檢查督促兩個(gè)條例的落實(shí)，制定體育各項(xiàng)管理和考核辦法。組織、領(lǐng)導(dǎo)體育的研討和評(píng)比活動(dòng)，做到學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，納入學(xué)校工作議程。

2、人員落實(shí)

我校基本能保障體育由專(zhuān)職教師任教。通過(guò)積極開(kāi)展常規(guī)教研，整體達(dá)到了德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精通、愛(ài)崗敬業(yè)。為我校體育教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、抓好體育工作，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

1、抓規(guī)范，保質(zhì)量，加強(qiáng)教育管理

學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)的全程規(guī)范管理，做到年初有計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)大綱并注意器材應(yīng)用、項(xiàng)目銜接、運(yùn)動(dòng)量與效果，季節(jié)與教學(xué)內(nèi)容等方面做好單元計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)情況檢查、檢討，期末有總體回顧。要求教師按大綱要求鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材編排意圖，結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際，精心研究教材教法、安排教學(xué)環(huán)節(jié)、備好每一課。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。遵循教學(xué)規(guī)律，組織開(kāi)展規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。

2、抓重點(diǎn)，促普及，積極組織群體活動(dòng)

學(xué)校體育教育在全面普及，注重挖掘和培養(yǎng)人才這一原則下，近年來(lái)，通過(guò)常規(guī)體育教學(xué)，一年一度的秋季校運(yùn)會(huì)，挖掘并發(fā)現(xiàn)了一大批體育尖子生，尤其是通過(guò)開(kāi)展體育競(jìng)技賽（學(xué)生乒乓球、籃球比賽）發(fā)現(xiàn)了一批在乒乓球、籃球等方面有潛力的特長(zhǎng)生。學(xué)校為了給社會(huì)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育學(xué)生，還充分利用學(xué)校教學(xué)樓（明德樓）背后空地，開(kāi)源節(jié)流，建設(shè)了一塊有模有樣的乒乓球培訓(xùn)基地，還聘請(qǐng)了我縣在乒乓球競(jìng)技方面有影響力的同志和我校體育專(zhuān)職教師楊瀾松擔(dān)任教練，通過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，近年來(lái)在我縣及以上教育部門(mén)組織的乒乓球比賽中，獲得了很多佳績(jī)。與此同時(shí)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)很吃緊的情況下，彭秀東校長(zhǎng)通過(guò)各種渠道努力爭(zhēng)取資金，保障學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)常年開(kāi)班，先后由梁小平、龍秀干、彭斌、彭海軍、楊光莉等體育老師訓(xùn)練的學(xué)生體育代表隊(duì)，曾多次在我縣及以上教育部門(mén)組織開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體總分第一，學(xué)生多個(gè)單項(xiàng)第一的好成績(jī)。

以上這些殊榮的獲得，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視與支持分不開(kāi)的，是與我校一大批愛(ài)崗敬業(yè)的體藝教師分不開(kāi)的，更是與我校傳承體藝薪火，弦歌不輟，追求高品味辦學(xué)理念分不開(kāi)的、、、、、、、我們將一如既往堅(jiān)持以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，以深化素質(zhì)教育為手段，以藝術(shù)教育、體育教育為重點(diǎn)，注重學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，向更高體藝教育水平的方向出發(fā)。

第五篇：體藝工作

交樂(lè)學(xué)校2013年“陽(yáng)光一小時(shí)”

活動(dòng)制度

一、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

總要求：迅速、有序、認(rèn)真、規(guī)范。

二、具體標(biāo)準(zhǔn)： 1．眼保健操：

廣播響后，立即停止手上其它事情，端正坐姿，做好準(zhǔn)備。做眼保健操時(shí)，動(dòng)作準(zhǔn)確、到位。第二節(jié)課上課的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操。[10分] 2．廣播操：（1）迅速[10分] 以5分鐘整隊(duì)令為準(zhǔn)，每遲到一人為2分，扣完為止。（2）有序[10分] 各班快速到達(dá)指定地點(diǎn)，有序站隊(duì)，隊(duì)伍整齊，要求快、靜、齊。（3）認(rèn)真規(guī)范[40分]

1、做操過(guò)程中保持肅靜。每有一人說(shuō)話(huà)扣2分。

2、隊(duì)伍整齊，間距離適當(dāng)。隊(duì)伍相當(dāng)不整齊扣5分。

3、做操認(rèn)真有力，動(dòng)作規(guī)范。做操不認(rèn)真者，動(dòng)作很不規(guī)范者扣10—30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣10分，扣完為止。（特殊情況者提出申請(qǐng)，請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出示相關(guān)證明）

（5）班主任指導(dǎo)[10分] 班主任督促學(xué)生迅速有序地整隊(duì)集合，督促學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地做操，并指揮有序退場(chǎng)。班主任在5分鐘整隊(duì)令前未到班級(jí)隊(duì)伍里面者扣5分，在廣播操結(jié)束退場(chǎng)前先離場(chǎng)的扣5分。

（二）文體活動(dòng)的組織與評(píng)比

1、成立文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：聶德美（審核活動(dòng)方案、督導(dǎo)全面工作）

副組長(zhǎng)：王淞（審核活動(dòng)方案、落實(shí)工作進(jìn)展，組織監(jiān)查、評(píng)比工作成員：全體體育教師（配合學(xué)校做好活動(dòng)的方案、配檔、制度的建立等，負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比工作）

5、6年級(jí)各班3名同學(xué)。

2、活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地安排活動(dòng)時(shí)間：下午在第二節(jié)課以后，活動(dòng)時(shí)間為50分鐘。由于場(chǎng)地的原因，分年級(jí)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容和形式安排

活動(dòng)要面向全體學(xué)生、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為實(shí)施課外文體活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造良好的體育文化氛圍。每天下午兩節(jié)課以后，根據(jù)當(dāng)天各班級(jí)的課程情況和不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，搭配每天的活動(dòng)形式及內(nèi)容，動(dòng)的形式以班級(jí)為單位?；顒?dòng)內(nèi)容是：田徑、球類(lèi)、跳繩、跳皮筋、游戲等。要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)安排同一個(gè)類(lèi)別內(nèi)容的活動(dòng)方式，開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的文體活動(dòng)。

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（1）迅速有序[30分] 各班快速到達(dá)指定地點(diǎn)，有秩序地開(kāi)展活動(dòng)。每遲到一人為2分，扣完為止。（3）認(rèn)真規(guī)范[40分] 活動(dòng)的過(guò)程中要認(rèn)真地按照活動(dòng)項(xiàng)目的要求進(jìn)行活動(dòng)，秩序混亂扣10——30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣5分，扣完為止。（特殊情況者提出申請(qǐng)，請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出示相關(guān)證明）（5）班主任、輔導(dǎo)員指導(dǎo)[10分] 班主任、輔導(dǎo)員督促學(xué)生迅速有序地整隊(duì)集合，督促學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行課外活動(dòng)，并指揮有序退場(chǎng)。班主任、輔導(dǎo)員未到班級(jí)隊(duì)伍里面者扣5分，在活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)前先離場(chǎng)的扣5分。

（三）特色加分

（1）做眼保健操時(shí)，教室安靜有序，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)加5分。（2）課間操整隊(duì)迅速，能做到快、靜、齊，加10分。

（3）文體活動(dòng)組織有序，做到人人參與，不落下任何一名同學(xué)，加10分。（4）班主任、輔導(dǎo)員督促、組織優(yōu)秀者另外加10分，分別記在優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員量化考核中。

綜合以上評(píng)比，每周要把每班課間操和文體活動(dòng)的分?jǐn)?shù)加起來(lái)，180分以上的班級(jí)為“兩操標(biāo)兵”班級(jí)體。廣泛宣傳體育鍛煉的目的和意義，使全社會(huì)都來(lái)關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，推動(dòng)學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉得到真正的落實(shí)。

雨樟鎮(zhèn)交樂(lè)學(xué)校

2013年2月26日

交樂(lè)學(xué)校2013年“陽(yáng)光一小時(shí)”

活動(dòng)總結(jié)

為了更好的貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。我校開(kāi)展如下活動(dòng)：“四操（眼睛保健操、廣播體操、健美操、武術(shù)操）、三球（籃球、乒乓球、排球）、一跑（跑步）、二藝（上午和下午課前一首歌、每位學(xué)生掌握一門(mén)以上藝術(shù)特長(zhǎng)）”活動(dòng)。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。

一、積極發(fā)動(dòng)做好充分準(zhǔn)備

通過(guò)我校開(kāi)展的專(zhuān)題活動(dòng)會(huì)議，在會(huì)上程校長(zhǎng)宣讀了《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，在會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)表示切實(shí)落實(shí)聊城市教育局有關(guān)規(guī)定，之后吳副校長(zhǎng)宣讀了活動(dòng)方案和活動(dòng)工作安排表。通過(guò)這次專(zhuān)題會(huì)議提高了全體班主任認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)了音體美教師的思想認(rèn)識(shí)，為之后開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極發(fā)動(dòng)各興趣小組成員，為“陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)”的開(kāi)展提前做好了準(zhǔn)備。

二、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的在校文化生活

1、成立各類(lèi)興趣小組

根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，學(xué)校成立了籃球小組、乒乓球小組、美術(shù)小組、合唱隊(duì)、跳繩小組、投沙包小組、跳皮筋小組、呼啦圈小組。各興趣小組在指定位置進(jìn)行活動(dòng)。興趣小組在每學(xué)期末，開(kāi)展了豐富多彩的比賽活動(dòng)。

2、武術(shù)操比賽活動(dòng)

為了加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，相應(yīng)教育局的號(hào)召，切實(shí)做好“陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)”，在我校操場(chǎng)開(kāi)展了一次全校學(xué)生武術(shù)操比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，在活動(dòng)中讓學(xué)生深切體會(huì)到了合作、團(tuán)結(jié)的真諦，加強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。

3、學(xué)生繪畫(huà)比賽

我校按照聯(lián)校要求進(jìn)行了小學(xué)繪畫(huà)比賽，在學(xué)校繪畫(huà)比賽的基礎(chǔ)上，精心選拔五年級(jí)3名、六年級(jí)2名優(yōu)秀學(xué)生參加了此次比賽。此次比賽活動(dòng)，歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，組織嚴(yán)密，秩序井然。培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作與繪畫(huà)能力，使學(xué)生得到了綜合全面發(fā)展。

4、學(xué)生健美操比賽活動(dòng)

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，貫徹實(shí)施“陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)”我校組織了學(xué)生健美操比賽活動(dòng)，在比賽中學(xué)生的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)優(yōu)美，爭(zhēng)得了陣陣掌聲，通過(guò)3至6年級(jí)的精彩表演，學(xué)校也肯定了體育組在“陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)”中的工作表現(xiàn)。通過(guò)“陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)”豐富了我校學(xué)生的在校生活，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了學(xué)生間的配合默契，發(fā)展了我校的特色教育。

交樂(lè)學(xué)校2013年 體藝組工作制度

（一）體育工作制度

學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是，增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。

體育常規(guī)管理工作制度：

1、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管體育工作，在制定計(jì)劃、總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。

2、班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)校體育工作作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，教育和督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，學(xué)校的衛(wèi)生部門(mén)應(yīng)當(dāng)與體育管理部門(mén)互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作，后勤部門(mén)應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。

3、在體育課備課中，應(yīng)將學(xué)生安全保護(hù)措施列入計(jì)劃，課前認(rèn)真檢查本課所用場(chǎng)地器材、教學(xué)步驟、教材安排，運(yùn)動(dòng)量要科學(xué)合理，切合學(xué)生實(shí)際。

4、體育課和體育活動(dòng)前教師應(yīng)檢查學(xué)生的穿著，學(xué)生上體育課和體育活動(dòng)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

5、認(rèn)真做好學(xué)生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發(fā)生意外傷害事故，應(yīng)立即采取措施，在第一時(shí)間進(jìn)行搶救或治療、轉(zhuǎn)診，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和通知家長(zhǎng)。

6、積極組隊(duì)參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。體育課安全制度：

1、體育課是國(guó)家課程的組成部分，任何人不得占用和隨意使用體育課。學(xué)生必須按時(shí)到場(chǎng)上體育課，不得遲到早退。因病不能到場(chǎng)的必須出示證明（校醫(yī)室、醫(yī)院或班主任老師的證明）。有特殊疾病的學(xué)生（心臟病，哮喘等）必須向?qū)W校如實(shí)反映并登記在冊(cè)。

2、學(xué)生上體育課必須穿戴符合學(xué)校規(guī)定的運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。不合要求的學(xué)生，不得參加體育課。

3、學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)有關(guān)測(cè)試身體機(jī)能的基本方法，如在體育課中感到自己身體不適，應(yīng)主動(dòng)向教師提出休息或暫停上體育課。

4、學(xué)生上體育課前要認(rèn)真檢查自己的衣物，不得攜帶危險(xiǎn)物品和貴重物品上體育課。

5、學(xué)生必須在教師的指揮和安排下參與體育課教學(xué)，不能私自行動(dòng)。學(xué)生在課堂中應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，有序活動(dòng)，不和同學(xué)打鬧，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)。

6、未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得隨意搬運(yùn)和挪動(dòng)體育器材。如須搬運(yùn)體育器材一定要在教師指導(dǎo)下并注意安全。

體育場(chǎng)地、器材使用保管制度：

1、場(chǎng)地、器材有專(zhuān)人保管，有器材帳目，有器材庫(kù)。

2、體衛(wèi)藝主任和體育教師要經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地和器材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、教育學(xué)生熱愛(ài)體育場(chǎng)地、器材。

4、教給學(xué)生各種器材的使用方法。

5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取，課后，立即送回體育室。

6、庫(kù)內(nèi)體育器材要分類(lèi)擺放好。

7、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時(shí)送還，如有損壞或遺失，照價(jià)賠償。

8、不是活動(dòng)課時(shí)間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。

9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具，人人要愛(ài)護(hù)。希望全體師生遵守本室制度。體育安全防范及體育器材安全檢查制度：

為了保障學(xué)生在體育課、體育活動(dòng)過(guò)程中的安全，促使學(xué)生快樂(lè)健康的開(kāi)展有關(guān)體育活動(dòng)，學(xué)校制定如下制度：

1、體育老師思想上首先應(yīng)具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，高度重視體育課、體育活動(dòng)課安全教育。

2、體育老師在上體育課、組織體育活動(dòng)時(shí)，每一節(jié)課均應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求施行教學(xué)，課前應(yīng)整隊(duì)前往操場(chǎng)，活動(dòng)前應(yīng)做好活動(dòng)的準(zhǔn)備動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)安全防范有關(guān)要求，活動(dòng)中體育老師應(yīng)自始至終在場(chǎng)指導(dǎo)、監(jiān)管。

3、體育老師在組織學(xué)生活動(dòng)之前，應(yīng)認(rèn)真檢查有關(guān)活動(dòng)器材是否安全，嚴(yán)禁使用已損壞的可能導(dǎo)致學(xué)生意外傷害器材，如有器材被損應(yīng)提前通知學(xué)校予以修理或更新。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，體育老師在組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)體育活動(dòng)時(shí)，必須在校園內(nèi)進(jìn)行。舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)或?qū)ｍ?xiàng)體育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組、各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。如開(kāi)展校外體育活動(dòng)須經(jīng)校長(zhǎng)同意方可。

5、在體育課、體育活動(dòng)過(guò)程中，如發(fā)生意外傷害，體育老師應(yīng)迅速向?qū)W校報(bào)告，并啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

（二）藝術(shù)工作制度

藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

一、藝術(shù)教育課程：

1、加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國(guó)家的規(guī)定和要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課。

2、藝術(shù)課程應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家或者授權(quán)的省級(jí)教育行政部門(mén)頒布的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中使用經(jīng)國(guó)家或者授權(quán)的省級(jí)教育行政部門(mén)審定通過(guò)的教材。

3、每學(xué)期制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案和教學(xué)總結(jié)。

二、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)：

1、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)校每學(xué)期面向全體學(xué)生組織各種藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。

2、舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，每年舉辦校本課程展示活動(dòng)，豐富學(xué)校的藝術(shù)教育，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。

3、充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，組織學(xué)生參與各類(lèi)演出、展覽和公益活動(dòng)，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高，推動(dòng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

4、為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。

三、學(xué)校藝術(shù)教育的管理：

1、學(xué)校成立體衛(wèi)藝管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管學(xué)校藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門(mén)；配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育工作。

2、根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備專(zhuān)職藝術(shù)教師，做好藝術(shù)教師的培訓(xùn)、管理工作，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。

3、藝術(shù)教師應(yīng)有比較全面的專(zhuān)業(yè)理論、知識(shí)和技能，有較高的教學(xué)能力，有組織課外藝術(shù)表演、競(jìng)賽的能力和教育教學(xué)科研能力。

4、藝術(shù)教師組織、指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)，計(jì)入教師工作量。

5、設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)制定的器材配備目錄配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。

藝術(shù)活動(dòng)制度：

1、課內(nèi)、課外、校外藝術(shù)活動(dòng)做到規(guī)范化。

2、課外、校外藝術(shù)活動(dòng)要有計(jì)劃、有師資、有措施。做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有措施、活動(dòng)后有總結(jié)。

3、因地制宜，成立各種藝術(shù)興趣小組，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4、學(xué)校每年六一節(jié)期間，舉辦校本課程的展示活動(dòng)。

5、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的學(xué)生文藝匯演。藝術(shù)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度：

為了發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育特色，成立音樂(lè)和美術(shù)方面的第二課堂興趣小組。為了加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理，特制定以下制度。

1、每學(xué)年要制定訓(xùn)練計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第三周安排好一學(xué)期的訓(xùn)練進(jìn)度。

2、組建學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練隊(duì)，科學(xué)系統(tǒng)地按進(jìn)度、定時(shí)間、有計(jì)劃的進(jìn)行訓(xùn)練，并填寫(xiě)好訓(xùn)練記錄本，學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。

3、每次訓(xùn)練，教師要做好出勤記錄，對(duì)于無(wú)故缺席的學(xué)生要及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育，保證學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。

4、學(xué)期結(jié)束，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、訓(xùn)練情況、出勤有一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。

5、每個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)每學(xué)期可通過(guò)上級(jí)組織的比賽或?qū)W校組織的演出進(jìn)行展示活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。美術(shù)組每學(xué)期組織一次學(xué)生作品展覽，并組織好參觀活動(dòng)。

6、指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽和活動(dòng)要注意圖片及音像資料的收集和積累。音體美器材管理與使用制度：

1、音、體、美器材安排專(zhuān)人管理，他人不得擅自處理。

2、管理員全面負(fù)責(zé)相關(guān)器材的管理，新購(gòu)置的器材要及時(shí)入賬，做到帳物相符，定期對(duì)帳檢查。

3、管理員每學(xué)年初要寫(xiě)出器材添置報(bào)告，供學(xué)校行政研究討論，然后本著節(jié)約的原則，協(xié)助后勤人員購(gòu)進(jìn)必須的器材。

4、各類(lèi)器材須擺放合理、取用方便，保管員要經(jīng)常清掃器材室，時(shí)刻保持干凈整潔，做到防火、防潮、防蟲(chóng)、防鼠、防塵，注意日常保養(yǎng)、維修，保持器材的清潔。

5、音、體、美教師上課需借出器材時(shí)，必須填寫(xiě)好借用登記表，對(duì)器材的送取，必須輕拿輕放，不得拖拉碰撞，以免損壞。課后，如數(shù)還清所借器材，如有損壞遺失，教師必須查清責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好索賠工作。

6、每學(xué)期末，管理員應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)登記，已損壞但能修復(fù)的，要及時(shí)修復(fù)，需報(bào)廢的，要列出報(bào)廢清單，屬責(zé)任原因而損壞丟失的，要負(fù)責(zé)追索賠償。

7、對(duì)籃球架、排球場(chǎng)地、單雙杠等要檢查，定期涂漆，以防生銹蝕。

8、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的管理，嚴(yán)禁各種車(chē)輛和外來(lái)人員進(jìn)入場(chǎng)地，影響正常的教學(xué)與訓(xùn)練。對(duì)場(chǎng)地和場(chǎng)地內(nèi)的器材要按時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。

9、管理員工作變更時(shí)必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。音體美器材維護(hù)保養(yǎng)制度：

1、管理員負(fù)責(zé)器材設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，并對(duì)大型設(shè)備的維護(hù)制訂維護(hù)保修計(jì)劃，并對(duì)器材實(shí)施定期維護(hù)保修。

2、固定在室外的體育器材設(shè)備，使用者不得私自挪用或個(gè)人使用。也不得擅自拆卸設(shè)備、更改設(shè)備地點(diǎn)。

3、教師要愛(ài)護(hù)器材，主動(dòng)熟悉器材的維護(hù)知識(shí)，做好教學(xué)過(guò)程中設(shè)備的維護(hù)。

4、器材管理員在接到設(shè)備故障報(bào)告后，要立刻響應(yīng)，抓緊處理問(wèn)題。

5、當(dāng)器材管理員對(duì)設(shè)備的故障不能解決時(shí)，應(yīng)做出明確技術(shù)鑒定，并迅速報(bào)告主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管領(lǐng)導(dǎo)作出決定，是否外修，確需送校外維修部門(mén)進(jìn)行修理的，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系解決。

6、器材管理員直接管理的設(shè)備，一般每月日常維護(hù)保養(yǎng)不少于二次。

7、定期檢查：器材管理員每月定期對(duì)器材維護(hù)檢查一次。

交樂(lè)學(xué)校

2013年2月20日

交樂(lè)學(xué)校2013年特長(zhǎng)生體藝

活動(dòng)制度

體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng),可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響.學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，依據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，強(qiáng)化素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹“面向全體學(xué)生，分類(lèi)推進(jìn)，發(fā)展特長(zhǎng)”之精神，堅(jiān)持普及基礎(chǔ)上的提高,提高指導(dǎo)下的普及的原則,抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作的管理，特制定素質(zhì)教育框架內(nèi)的體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃：

一

指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想。

二 總體目標(biāo)：

以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。在注重人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出人的基本素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的“四有”人才。突出校本教學(xué)特色。在初中貫徹“體育、藝術(shù)2＋1工程”。在高中組織課外文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生身體素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育，提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生管理與建設(shè)，為高一級(jí)院校輸送合格人才。

具體目標(biāo)如下：（體育、藝術(shù)兩部分）

1、身心素質(zhì)目標(biāo)

① 掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全校《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)96%以上，體育合格率達(dá)100%。

② 有良好的健身意識(shí)，樹(shù)立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有一項(xiàng)以上的體育愛(ài)好。

③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質(zhì)和健全的人格。具有較強(qiáng)的自我教育和調(diào)控能力，身心和諧健康發(fā)展。對(duì)待生活積極主動(dòng)，樂(lè)觀向上，自尊、自信、自立、自強(qiáng)；能有效地與他人進(jìn)行溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有關(guān)愛(ài)和尊重他人的意識(shí)和能力。

④ 認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例，按國(guó)家要求開(kāi)齊、開(kāi)足體育課。堅(jiān)持兩課、兩操、兩活動(dòng)制度，強(qiáng)化體育建設(shè)。要研究如何在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，充分利用“傳統(tǒng)項(xiàng)目”和“辦校體隊(duì)”來(lái)提高學(xué)生的綜合能力。

⑤ 加強(qiáng)群體活動(dòng)，提高體育競(jìng)技水平。建設(shè)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，早是轉(zhuǎn)變大賽借運(yùn)動(dòng)員局面，在今后幾年內(nèi)成為林區(qū)中學(xué)體育強(qiáng)隊(duì)。

⑥ 嘗試體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀體育人才。⑦ 加強(qiáng)體育類(lèi)考生的培養(yǎng)，提高高考質(zhì)量，為高一級(jí)體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才

2、藝術(shù)素質(zhì)目標(biāo)

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂(lè)、名畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)，部分學(xué)生在演講、播音、繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈工藝美術(shù)等某一方面有所愛(ài)好，并形成自己的特長(zhǎng)。

② 樹(shù)立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。③ 嘗試藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀藝術(shù)人才。

④ 加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)高考質(zhì)量，為高一級(jí)藝術(shù)院校和普通綜合院校輸送合格的藝術(shù)類(lèi)人才。

⑤ 對(duì)專(zhuān)業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學(xué)生，要制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，狠抓落實(shí)。

三 實(shí)施辦法

（一）小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

第一學(xué)期的工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教師確立可操作的培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃，并初步實(shí)施。

第二階段：具體實(shí)施完善階段。

1、培養(yǎng)藝術(shù)“名學(xué)生”，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，在加強(qiáng)音、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展拓展課（第二課堂）活動(dòng)，開(kāi)設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、美術(shù)、傳媒等基本功訓(xùn)練隊(duì)、小組或社團(tuán)。

2、培養(yǎng)體育“小明星”，在保證中小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，選拔骨干隊(duì)員，成立校體隊(duì)，特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)，常年堅(jiān)持訓(xùn)練。

3、通過(guò)舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，造就出音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、傳媒等方面的出色人才。同時(shí)積極組織和參加校級(jí)以上的各種活動(dòng)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種體育類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，能夠推動(dòng)全校田徑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，吸引廣大的學(xué)生積極參加到田徑運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)；能夠檢閱學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)鍛煉和訓(xùn)練的效果，促使田徑運(yùn)動(dòng)的普及和提高；能夠豐富學(xué)校的課余生活，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，振奮精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使學(xué)校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時(shí)也是展示學(xué)校體育“小明星”風(fēng)采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。因此，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)要貫穿全年，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，提倡自編自導(dǎo)自演，通過(guò)合唱、歌舞、器樂(lè)、工藝、攝影、校園課本劇等活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)校整體藝術(shù)氛圍，提高全體學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，對(duì)現(xiàn)階段的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行預(yù)科與初中特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

（二）中學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

入學(xué)的第一學(xué)期工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，依據(jù)具體情況專(zhuān)業(yè)教師確立可操作的三年培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃、課時(shí)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（不同階段可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況、人數(shù)情況、專(zhuān)業(yè)收費(fèi)行情變化情況進(jìn)行調(diào)整），然后報(bào)藝術(shù)體育工作管理中心。藝術(shù)體育工作管理中心根據(jù)基層上報(bào)的方案，統(tǒng)籌安排體育、藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地，并提出與之相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)貼計(jì)劃，再由藝術(shù)體育工作管理中心審報(bào)主管副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)審批，審批后實(shí)施。

第二階段：提高教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格按課表上課。

1、嘗試對(duì)高中特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和加強(qiáng)體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)高考考生的教學(xué)及輔導(dǎo)。

2、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，完善舊的體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)考生的輔導(dǎo)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，提高現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量，研發(fā)專(zhuān)業(yè)課的校本教材，打造自己專(zhuān)業(yè)品牌。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

在現(xiàn)有條件的前提下，加大對(duì)體育、藝術(shù)教學(xué)的投入，盡可能的改善辦學(xué)環(huán)境，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

第三階段：每學(xué)期召開(kāi)一次特長(zhǎng)生和體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)培養(yǎng)工作研討會(huì)。

（三）校內(nèi)外的大型活動(dòng)

藝術(shù)體育工作管理中心協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)校內(nèi)外大型活動(dòng)的策劃、組織和管理工作。

（四）配合學(xué)年組工作

藝術(shù)體育工作管理中心配合學(xué)年組對(duì)特長(zhǎng)參賽、參試學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬升學(xué)渠道，在提高升學(xué)率的同時(shí)提升學(xué)生升學(xué)檔次。

注解：

1、“體育、藝術(shù)2＋1工程”：即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在體育、藝術(shù)方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校初中在音樂(lè)體育美術(shù)方面的名學(xué)生。

2、何為“合格加特長(zhǎng)”：具體說(shuō)：合格即學(xué)生各學(xué)科文化成績(jī)及格、體質(zhì)健康達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格。特長(zhǎng)即學(xué)生有一兩項(xiàng)擅長(zhǎng)，如體育項(xiàng)目、藝術(shù)項(xiàng)目方面有擅長(zhǎng)，或在演講、播音、寫(xiě)作、書(shū)法等方面有專(zhuān)長(zhǎng)。

交樂(lè)學(xué)校2013年特長(zhǎng)生體育、藝術(shù)

活動(dòng)制度

為全面貫徹國(guó)家教育方針，提高藝體科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《學(xué)校藝體教育工作規(guī)程》和我校實(shí)際制定本制度。

一、藝體科包括音樂(lè)、體育、美術(shù)、體育鍛煉等課程。藝體活動(dòng)包括文藝表演、體育競(jìng)賽、美術(shù)比賽、展覽、學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等活動(dòng)。

二、藝體科上課要求同其它科上課要求一致，同時(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

三、教師上課要緊扣教材和考核內(nèi)容，不能隨心所欲，“放羊式”教學(xué)。上實(shí)踐課時(shí)禁止學(xué)生離開(kāi)實(shí)踐場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)一次扣該堂教師20元。細(xì)則如下：

1、體育課：有備課，有器械準(zhǔn)備，有合理的教學(xué)時(shí)間安排，有訓(xùn)練目標(biāo)，有安全保障，有體育課形象等。

2、美術(shù)課：有備課，有必要用具準(zhǔn)備，有多樣的教學(xué)形式，有培養(yǎng)目標(biāo)，有學(xué)生作品存檔等。

3、音樂(lè)課：有備課，教授教材要求的樂(lè)理和歌曲，補(bǔ)充歌曲要健康向上，不教授情愛(ài)歌曲，有多樣的教學(xué)形式，盡量使用學(xué)?，F(xiàn)有的樂(lè)器等。

4、體育鍛煉課：向?qū)W生灌輸體育鍛煉思想，教授體育鍛煉方式、方法，教授體育鍛煉衛(wèi)生知識(shí)、安全知識(shí)等。

5、學(xué)生要參加每音、體、美課程抽樣檢測(cè)，成績(jī)納入考核和質(zhì)量獎(jiǎng)懲。

6、學(xué)校每有一次以上運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩次以上文藝表演，一次以上美術(shù)展覽。

7、學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)應(yīng)長(zhǎng)期化，負(fù)責(zé)人要有詳細(xì)的建設(shè)過(guò)程記錄。

8、學(xué)校參加上級(jí)比賽活動(dòng)，有關(guān)教師有義務(wù)選拔優(yōu)秀人才和輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備高質(zhì)量作品。

9、學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，輔導(dǎo)教師有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。