第一篇：小學語文四年級上冊期末綜合達標檢測的試卷

一、讀讀寫寫。(8分)

niàng zào páng xiè lào yìn kǒng jù

()()()()

jiē fā dàn shēng tiào wàng hé xù

()()()()

二、辨字組詞。(8分)

投()腋()洽()婉()

沒()液()治()豌()

三、補全詞語。(8分)

一望()()波光()()

南()北()奮不()()

()()善誘 相貌()()

孜孜()()()()彬彬

四、說說下列各句所運用的修辭手法。(6分)

1.大樹，我的好兄弟，我真對不起你!()

2.掘呀，掘出一個澄澈的人工湖!堆呀，堆出幾座大山!壘呀，壘出新的家園!()

3.地球母親迫切希望有一件完整的綠衣服。()

五、給句子排排隊。(7分)

()春天，我和伙伴們在花壇里種下了一些喇叭花籽。

()一個雨后的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)花壇里拱出一砦綠色的芽。

()我們天天澆水盼著它快發(fā)芽。

()又過了一段時間，喇叭花漸漸長大了。

()我仔細一看，呀，喇叭花發(fā)芽了。

()到了暑假，喇叭花開了，它的花可真漂亮啊，好像一個個小喇叭。

()我們給它搭了個架子，讓花蔓攀在架子上。

六、病句診斷室。(8分)

1.同學們臉上洋溢著愉快的心情。

2.中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。

3老師講的知識，我基本上全會了。

4.我們把學習應(yīng)該搞好。

七、古詩默寫與賞析。(10分)

飲湖上初晴后雨

________________________________，_______________________________。

_______________________________，_______________________________。

1.寫出詩中的兩組反義詞。

()——()()——()

2.寫寫后兩句詩的意思。

3.這首詩描寫了____，抒發(fā)了詩人__—的情感。

八、閱讀大舞臺。(15分)

大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕措了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚。氚?，終于想出了一個辦法。

豹裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別。”

猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹，便一個一個地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因為住得遠，走得又慢，所以落在了后邊。當他慢慢地爬到豹的家門口的時候，竟然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想 一下子明白了 噢 原來豹的家是進得去出不來的呀 哼 我還是別去看他吧。

躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。

1.給第四自然段的空白處加上標點。

2.讀短文后填空。

豹摔傷了，他不能再捕獵了，他想出了 的辦法。

短文中“進得去出不來”的意思是：。

3.給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

九、習作芳草地。(30分)

你一定參觀過風景優(yōu)美的景點或有歷史意義的名勝古跡吧!把那次游歷寫下來，要求結(jié)構(gòu)清楚，要寫出事物的特點。

參考答案

四、1.比喻 2.排比 3.擬人

五、1 3 2 5 4 7 6

第二篇：小學一年級上冊語文期末檢測試卷

一讀一讀，拼一拼

ei ie ing yuan p h g sh u yun

xie zi wen lu hui jia shou bei jing se

說明：

這一題主要檢測學生的認讀拼音和拼讀音節(jié)的能力。

二讀詞語(選擇其中的15個詞語讀一讀，讀對12個以上為優(yōu)秀，9個以上為合格)

鉛筆 時間 晴天 電影 傍晚 風景 前進

銀行 雞蛋 迷路 睡覺 告訴 蝴蝶 釣魚

花花綠綠 彎彎曲曲 三心二意

人造衛(wèi)星 十字路口 車來人往

三讀句子(任選4句讀一讀)烏鴉在大樹上唱歌。獅子咬住了小猴的尾巴。奶奶生病了，我和媽媽去看望她。國慶節(jié)的晚上，天安門廣場上真熱鬧!風姑娘把信送給了誰?秋天來了，天氣涼了，菊花開了，樹葉黃了。

說明：

評價所選用的句子可以是課文中現(xiàn)成的內(nèi)容，也可以是生字重新組合之后的內(nèi)容(將學過的詞置于新的語言環(huán)境)，從而體現(xiàn)兩個不同的層次。

四背古詩

從規(guī)定的4首古詩中選擇兩首背一背。

五讀課文自己選一篇38課以后的課文讀一讀。5%教師指定一篇課文讀一讀。7%

說明：

此題既考慮自主選擇，又具有一定的要求：能用普通話比較正確地朗讀所學的課文;能讀出逗號、句號、感嘆號的停頓。

一年級語文第一冊期終練習卷

(筆試部分)

一、比一比誰的耳朵靈圈出你聽到的拼音字母或音節(jié)

(1)e o(2)l r(3)f t(4)d q(5)ue un

(6)iu ui(7)zh z(8)ye yuan(9)ing in(10)ch chi圈出你聽到的詞語

①教師 ②午睡 ③蜻蜓 ④唱歌 ⑤搖頭

教室 睡夢 蝴蝶 歌唱 搖動

說明：

既檢測學生的拼音和識字情況，又是對學生傾聽習慣的培養(yǎng)。

二、找找好朋友 10%讀拼音連線

b?o g?i tóu shù tí

yu zì páng shù zhé pi?

jīn zì páng pi? zhé

hù zì tóu xié gōu

f?n qu?n páng héng zhé wān gōu照樣子組詞

玩 重 工 操 電 腳 忘 年 蛙 蜓 前

做 作 要 耍 青 蜻 印 影 進 記 紀

說明：

此題既檢查筆畫、部首，又檢查組詞能力。

三填空選字填編號

(1)喝(2)聽(3)開(4)拍(5)彈(6)爬

()飛機()牛奶()高山

()皮球()電話()電子琴填一填

水有()筆，第1筆是()。

回有()筆，第4筆是()。

區(qū)有()筆，第2筆是()。

走有()筆，第7筆是()。

說明：

此題意在檢測學生在新的語言環(huán)境中正確運用動詞的能力，同時對學生寫字筆順規(guī)則進行一定的檢測，所選的內(nèi)容具有一定的代表性。

四你能走出迷宮嗎?

著跳上樹蹦著的小頭枝在鳥的腳印葉鴨小像楓

說明：

這一內(nèi)容是對學生掌握簡單句子能力的判斷，形式體現(xiàn)趣味性。

第三篇：北師大版的小學四年級上冊語文期末檢測試卷

第一部分 日積月累百寶箱

一、看拼音，寫詞語。

yín pín jiàn wēi wǔ wèi1、富貴不能（），（）不能移，（）不能屈。此之（）大丈夫。

lú shān líng lóng jùn xiù zhuàng lì wēi é

2、登（），看瀑布飛騰；游黃山，看云海揚波。蘇州（），布達拉宮（）

二、填字成詞，并選擇所填字的意思，在序號上打“√”。

1、（）味深長 ①意思； ②心愿，愿望； ③意料，料想

2、（）然起敬 ①嚴肅； ②恭敬； ③肅清

3、（）世聞名 ①發(fā)起； ②推舉； ③抬起、往上托； ④全

4、（）情厚誼 ①深度； ②深刻； ③（感情）厚； ④很

三、在“☆”上填上量詞；

一☆財富 一☆郵票 一☆鋼琴 一☆寒風

一☆庭院 一☆輕紗 一☆頭發(fā) 一☆蠟燭

四、補充詞語；

滿不（）（）人心 不（）而同 省吃（）用（）而生

（）然開朗 承（）上（）（）備（）患積（）成（）（）大雨

五、填空。

1、填上恰當?shù)脑~語。

（）的槍炮（）的立交橋（）的聲聲 淋得像（）彈得（）

（）的雙手（）的銀條兒（）的世界 嗡嗡的（）呱呱的（）

2、選詞填空；

雖然 既然 偶然

①（）你說過了，就要說話算話。

② 我在一個（）的機會，買到了一本值得收藏的好書。

③ 花生（）外表不美，但用處很大。

六、按要求寫句子。

1、我能干，你為什么不能干呢？（改為陳述句）

2、外面下起了大雨。（改為比喻句）

3、蝴蝶在花叢中紛飛。（改為擬人句）

4、你給我讓路，我要過去。（改成有禮貌的說法）

5、從遙遠的西伯利亞襲來的寒流侵入了膠東半島。（縮句）

6、風沙迷得他們個個全部睜不開眼睛。（改病句）

七、填空。

1、不積跬步，；不積小流。

2、天行健。出自《 》。

3、嘈嘈切切錯雜彈。

4、《拾穗》這幅畫畫得十分，充滿對農(nóng)民的 和。

5、發(fā)財不是人生的目的。（——諺語）

6、我希望有一天，地下的烈火，我應(yīng)該！

第二部分 暢所欲言

同學們，這學期你都學到了哪些歌曲？你最喜歡哪一首？為什么？你最喜歡的一句歌詞是什么？

第三部分 快樂閱讀

一、課內(nèi)閱讀。

后來，《義勇軍進行曲》的歌詞交到音樂家聶耳手中。聶耳看到這 的歌詞，激起極大的創(chuàng)作熱情，立即動手譜曲。他把自己關(guān)在簡陋的住房里，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒按著節(jié)拍走動。他把對祖國和人民的愛，對敵人的恨，都傾注到每一個音符中。這首歌曲，尤其是結(jié)尾句：“我們冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！”，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中，誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神，唱出了中華民族的最強音。

1、按課文內(nèi)容在“ ”上填入合適的詞語。

2、《義勇軍進行曲》的歌詞是 寫的，它原是電影劇本《 》的主題歌。

3、把文中體現(xiàn)聶耳創(chuàng)作時專注、認真的句子抄寫下來。

二、課外閱讀。

尊重卑微

①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

⑤每每讀起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團黑風正沿著山脊（jī jǐ）流動；我仿佛聽見劈里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

⑦生命的渺小、體力的（單薄、卑微、微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄、卑微、微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄、卑微、微薄）的力量，忽視了內(nèi)在精神。

⑧尊重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

⑨世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

1、將短文括號中不恰當?shù)钠匆艋蛟~語劃掉，在第9自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、下面每組括號中有一個是帶點詞的近義詞，在這個詞的下面畫“ ”。

尤其（實在、特別、其實）開拓（開展、開辟、開闊）決斷（決定、決心、堅決）

3、讀第5、6自然段，回答問題。

⑴第5自然段中“沒讀起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文哪一句話相照應(yīng)？用“”劃出。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起聯(lián)想的句子。

⑵第6自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？

第四部分習作部分

參加勞動雖然辛苦，但能使我們的身心得到鍛煉，是非常有意義的。以《記一次勞動》為題，寫寫你參加過的一次勞動。

第四篇：小學四年級語文上冊的檢測試卷

一、看拼音寫詞語。（10分）

sù zào fán n?o jū gōng xi?o hu? m?n jié dào qiàn

()()()()()()

chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yang yīn qíng yuán quē

()()()()

二、組詞。（8分）

祥()斷()跨()拔()

詳()續(xù)()垮()撥()

磨mó()埋mán()蔓màn()禁jīn()

m()mái()wàn()jìn()j

三、按要求寫詞語。（6分）

1、寫出四個關(guān)于讀書多、學問大的成語。

2、寫出四個含有天地的成語。

3、寫出四個表示看的詞語。

四、按要求寫句子。（5分）

1、古人留下了許多愛國名言，挑一條你最欣賞的寫下來。

2、中秋佳節(jié)，我想在寄給在外地工作的爸爸媽媽的賀年卡上寫上這樣的詩句。

3、貪玩的弟弟喜歡看電視，不喜歡看書，我想用一句有關(guān)讀書的名言勸說他。

4、三九嚴寒，漫步在松花江畔，會讓人情不自禁地想起這樣的詩句。

5、過年了，我想在我家的門上貼上這樣的一副春聯(lián)。

第五篇：小學語文四年級下冊期末綜合試卷

田營小學語文四年級下冊期末綜合試卷

班級姓名評分

一、我會根據(jù)拼音寫詞語。(5分)

tà suìtáo zuìqǐ qiúxiānxìjiāozàojia shào

()()()()()()zhú jiànpín fáxùshùjuānkuǎnchǔxùfùha

()()()（）()()

zhēng longcha dǐliàngāngDīng zhǔpǔ sùsōusuǒ

()()()()()()

tuīqiāoh?ngguàn

()()

二、我能用給帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

魅（m?mai）聆(linglín)聽恒（h?n h?ng）心 ．．．．

蠻橫（h?ng hang）牲畜（xùchù）頻（pín ping）繁 ．．．．

三、我會在下面的括號括號里填上合適的詞(5分)

()的聲音()的春天()的森林

()的啟示華麗的（）珍貴的()

維持()預防()治療()開辟()

四、我能把下面詞語補充完整，并解釋補充的字。(6分)

不解之(贊不()口不轉(zhuǎn)（）＿＿＿

栩栩如(()疲力盡不()其數(shù)

五、下面詞語我能先寫出近義詞，再寫出反義詞。(6分)

明亮()（）專注（）（）

渴望()()驅(qū)趕()()

清楚()()溫暖()()

六、我會按要求完成甸子的練習(8分)

(i)老師表揚了李夢飛拾金不昧的先進事跡。(修改病句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)池塘里的菏葉在微風中搖動著。(改為擬人句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)這不是根偉大的奇觀么?(改為陳述句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下閃著各種不同顏色的光輝。

(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、我會根據(jù)本學期學過的課文填空。(12分)

1、地球上的，都是太陽送來的。??一句話，沒有太陽，就沒有

2、《題臨安邸》一詩中，感受到權(quán)貴生活環(huán)境的詩句是。

3、這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾要它。這里的“它”指的是

4、《七子之歌》中七子分別是指“威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順

大連及和”。

5、涼月如眉掛柳灣。

67、千里之行，8。

9、羈鳥戀舊林，八、讀短文，按要求答題。(19分)

登上地球之巔

1960年5月25日，是一個值得紀念的日子。在這一天，我國優(yōu)

秀運動員王富洲、貢布，屈銀華第一次從北坡登上了珠穆朗瑪峰，在世界登山史上寫下了光輝的一頁。

珠穆朗瑪峰，位于我國和尼泊爾的邊界上，高884443米，是世

界第一高峰。整個山體呈巨型金字塔狀，巍峨雄偉，氣勢(輝煌磅礴)，地形極為險峻。周圍群峰林立，重巒(1iàn luàn)疊嶂，僅海拔7000

米以上的高峰就有40多座。在山脊和峭壁之間，分布著數(shù)百條大小

冰川，還有許多美麗而神奇的冰塔林?珠峰上氣象瞬息萬變。1919

年英國人開始組織攀登珠峰，多次失敗后，終于在1953年首次從南

坡登上了珠峰峰頂，但是，卻從來沒有人從北坡登頂成功。很多人(悲

痛 悲觀)地認為，這是一條不可攀登的死亡路線。

中國人向北坡發(fā)起了挑(tiǎo tiāo)戰(zhàn)。1960年5月24日，我國四

名登山運動員離開了8500米營地，向項峰做最后的(沖鋒 沖刺)。他

們走了兩個鐘頭，來到一座峭壁下。這座峭壁高30米，冰雪覆蓋，筆直陡立。隊員們小心地、一寸寸地往上爬。但是，在離壁頂3米多的時候，怎么也找不到插(chā cā)足的地方了。這時候，隊員劉連滿

毅然放棄登上峰頂?shù)臋C會，甘當人梯，其他三人踏著他的肩膀攀上了

峭壁。

三個隊員又用了20個小時，走完了最后300多米的路程，在25

日凌晨，把五星紅旗插上了地球之巔。

2003年，為了紀念人類登上珠峰頂峰50周年，世界各地的登山

愛好者組織了大規(guī)模的攀登珠峰活動。5月21日，中國登山隊又一

次從北坡成功地登上了珠穆朗瑪峰。

1、給文巾加點的漢字選擇正確的讀音，打上“√”。

2、給文中括號里選擇合適的詞語，打上“√”。(3分)

3、結(jié)合上下文解釋句子中加點的詞。(4分)

①登上地球之巔。()．．．．

②珠峰上氣象瞬息萬變。()．．．．

③隊員劉連滿毅然放棄登上峰頂?shù)臋C會，甘當人梯。．．．．．．

()()

4、中國登山隊員分別在什么時間，從什么位置登上珠穆朗瑪峰的頂峰?(4分)

第一次：第二次：

5、中國登山隊員把五星紅旗插上了地球之巔，說明了什么，他

們靠的是什么精神?(5分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、作文：俗話說：眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛我們可以了

解周圍的世界，通過眼睛，我們可以傳遞真情??在我們身邊發(fā)生過

許多感人的故事，請你選擇與眼睛有關(guān)的自己親身經(jīng)歷的事，以“保

護我們的眼睛”為題寫一篇文章，字數(shù)在350字以上，內(nèi)容具體，條

理清楚。(30分)