第一篇：“差不多先生傳”同步練習(xí)題及閱讀訓(xùn)練及答案

第12課《差不多先生傳》同步練習(xí)【同步評(píng)價(jià)】

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)寞B音字構(gòu)成詞語(yǔ)。（）其談

（）有禮

（）不舍

（）善誘

2、解釋下列句子中加點(diǎn)的字。⑴人人皆曉，處處聞名。（）（）⑵他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”（）[]⑶不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。（）

3、差不多先生的口頭禪是（）A、何必太精明呢？

B、不是差不多嗎？C、何必太認(rèn)真呢？

D、以上皆非

4、回答下列問(wèn)題。作者為什么說(shuō)差不多先生是“中國(guó)全國(guó)人的代表”？

5、文中說(shuō)差不多先生的記性不精明，思想也不很細(xì)密。請(qǐng)用自己的話(huà)把這些事例概括出來(lái)。

6、差不多先生認(rèn)為什么事差不多就行，其思想根源是什么?用文中的一句話(huà)概括出來(lái)。

7、（2006年武漢試題）根據(jù)語(yǔ)境和句式仿寫(xiě)。也許，在絢麗的天空面前，你會(huì)覺(jué)得自己很蒼白，你會(huì)懊惱；也許，在浩瀚的大海面前，你會(huì)覺(jué)得自己很渺小，你會(huì)自卑；也許，，；然而，你卻不知道，你可以有白云的飄逸，有浪花的輕快。

二、同步解讀你知道中國(guó)最有名的人是誰(shuí)?提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚，有兩只耳朵，但聽(tīng)得不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢?”他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)。他媽罵他，他搖搖頭說(shuō)：“紅糖白糖不是差不多嗎?”他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一省?”他說(shuō)：“是陜西?！毕壬f(shuō)：“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f(shuō)：“陜西同山西，不是差不多嗎?”《差不多先生傳》同步練習(xí)后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì)；他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不會(huì)精細(xì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎?”有一天。他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲了兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙。搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖?chē)公司未免太認(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開(kāi)，同八點(diǎn)三十二分開(kāi)，不是差不多嗎?”他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車(chē)不肯等他兩分鐘。有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了。心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看罷?！庇谑沁@位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差??差??差不多，??凡事只要??差??差??不多??就??好了，??何??何??必??太??太認(rèn)真呢?”他說(shuō)完了這句格言，方才絕氣了。他死后，大家都很稱(chēng)贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通；大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人。于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓通大師。他的名越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個(gè)差不多先生?！欢袊?guó)從此就成為一個(gè)懶人國(guó)了。

8、細(xì)讀全文，你認(rèn)為作者對(duì)“差不多”先生持什么態(tài)度？為什么要給他立傳？

9、差不多先生也常為“差不多”所害，請(qǐng)你把文章中所寫(xiě)的這方面實(shí)例概括敘述出來(lái)。

10、作者為什么說(shuō)差不多先生“你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他”?

11、細(xì)讀全文，你認(rèn)為作者對(duì)“差不多”先生持何種態(tài)度?為什么要給他立傳?

12、作者為什么要刻畫(huà)“差不多”先生這個(gè)形象？（參考答案：

1、依次填：夸夸、彬彬、依依、循循

2、⑴明白；有名⑵道歉⑶指死亡

3、B

4、因?yàn)榇蟛糠种袊?guó)人做事馬虎，不認(rèn)真。（意近即可）

5、①把糖買(mǎi)錯(cuò)；②把省份搞錯(cuò)；③記賬不分

十、千；④搭火車(chē)遲到；⑤請(qǐng)牛醫(yī)生治??；⑥認(rèn)為活與死差不多。

6、“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?”

7、句子示例：也許，在寬闊的原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己假狹隘，你會(huì)不安。短語(yǔ)示例：小草的翠綠。

8、作者對(duì)“差不多”先生持批評(píng)的態(tài)度。立傳是為了告誡后人辦事不認(rèn)真的危害。

9、搭火車(chē)遲到；請(qǐng)牛醫(yī)生治病

10、因?yàn)槿粘Ｉ钪羞@樣的人很多。

11、批判；告誡后人差不多的危害。

12、“差不多”先生是眾多中國(guó)人的一個(gè)縮影。作者借對(duì)“差不多”先生言行的具體刻畫(huà)，揭示當(dāng)時(shí)國(guó)人的麻木不仁。

第二篇：差不多先生傳同步練習(xí)(答案)

差不多先生傳同步練習(xí)(答案)

篇一：七年級(jí)語(yǔ)文差不多先生同步測(cè)試題

差不多先生傳同步練習(xí)

【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話(huà)正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。

提起差不多先生，人人皆曉，處處聞名。

2、給下里加線(xiàn)的字注音。

相貌（）信奉（）德行（）

錢(qián)鋪（）王大夫（）

3、根據(jù)課文補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。

___里糊涂一命___呼斷斷___ ___ ___通大師___ ___容容

4、給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較。（）

A、計(jì)算比較B、爭(zhēng)論

C、打算

②他說(shuō)完了這句格言，方才絕了氣。（）

A、斷絕B、完全沒(méi)有了C、獨(dú)一無(wú)二

③他的思想也不很細(xì)密。（）

A、質(zhì)地精密B、不疏忽大意C、細(xì)膩

④真是一位有德行的人。（）

A、道德和品行B、諷刺語(yǔ)，表示瞧不起他人的儀容、舉止、行為、作風(fēng)等C、德高望重

5、根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困rǎo___ 著我們，永遠(yuǎn)是生命的fán___ 惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zh?___。

【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

6、文中“差不多先生”指的是哪一種人？

7、第二段中說(shuō)差不多先生“是各省各縣各村人氏”，這句話(huà)的含義是什么？

8、差不多先生做事不肯認(rèn)真，死后為什么還得到大家的稱(chēng)贊？

9、作者為差不多先生立傳的用意是什么？

10、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)劇安畈欢唷边@種處世態(tài)度的危害，及你從文章中獲得的啟示。

11、根據(jù)提供的情景按要求答題。

古今中外，許多名人先哲用精粹的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉，對(duì)人生萬(wàn)象的徹悟。吟誦這些妙語(yǔ)，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開(kāi)啟。為此，立志中學(xué)初一

（二）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”。

（1）請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。

（2）如果以“友誼”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是哪一句？ 【課內(nèi)同步閱讀】

閱讀下面語(yǔ)段，回答12-16題。

提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭上，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。

差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)的不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？” 他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)，他媽罵他，他搖搖頭道：“紅糖白糖不是差不多嗎？” 他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一?。俊彼f(shuō)是陜西。先生說(shuō)：“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f(shuō)：“陜西同山西不是差不多嗎？”

后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì)，他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不精細(xì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他，他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”

有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲了兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖?chē)公司，未免太認(rèn)真了。8點(diǎn)30分開(kāi)，同8點(diǎn)32分開(kāi)，不是差不多嗎？”他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不很明白為什么火車(chē)不肯等他兩分鐘。

有一天，他忽然得一急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪先生。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街汪大夫，卻把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想到：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看吧。”于是這位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。

差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差??差??差??不多??凡是只要??差??差??不多??就??好了??何??何??必??太??太認(rèn)真呢？”他說(shuō)完這句格言，方才絕氣了。

12、解釋下列加線(xiàn)的字詞。

人人皆曉（）賠小心（）一命嗚呼（）

未免（）

13、文中說(shuō)差不多先生的記性不精明，思想也不很細(xì)密。請(qǐng)用自己的話(huà)把這些事例概括出來(lái)。

14、差不多先生也常為“差不多”所害，請(qǐng)你把文章中所寫(xiě)的這方面實(shí)例概括敘述出來(lái)。

15、作者為什么說(shuō)差不多先生“你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他”?

16、差不多先生認(rèn)為什么事差不多就行，其思想根源是什么?用一句概括出來(lái)。

【課外拓展閱讀】

閱讀下文，回答17-19題。

9月5日晚報(bào) 《古城縱橫》的“回音”欄里有這么一條：“河南飯莊來(lái)信：貴報(bào)反映我飯莊飯菜內(nèi)有蠅事，經(jīng)查基本屬實(shí)。??”

乍一看，沒(méi)什么，再一想，不對(duì)頭。到底飯菜里邊是有蒼蠅呀還是沒(méi)蒼蠅？有蒼蠅就是“屬實(shí)”，沒(méi)蒼蠅就是“不實(shí)”，這個(gè)“基本屬實(shí)”應(yīng)該怎么理解呢？

且去查查老底再說(shuō)。一查查到8月22日晚報(bào)的《古城縱橫》欄，里邊有一條：“3日，去河南飯莊吃飯，剛吃幾口，發(fā)現(xiàn)菜里有兩個(gè)黑東西，竟是兩只死蒼蠅！??”

原來(lái)如此。莫非查明了蒼蠅是有的，但是只有一只？━━有，所以是“屬實(shí)”，但是數(shù)目不對(duì)，所以是“基本”屬實(shí)？是這么回事嗎？那就應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚?？墒莵?lái)信只說(shuō)“飯菜內(nèi)有蠅事”，那“基本屬實(shí)”，就不好理解。其實(shí)呀，8月3日的事情，8月22日見(jiàn)報(bào)才去查問(wèn)，那蒼蠅是一只還是兩只，還是三只，大概是誰(shuí)也記不清了，所以只說(shuō)有無(wú)，不提數(shù)目。那么為什么又是“基本”屬實(shí)呢？因?yàn)橐焕弦粚?shí)地說(shuō)，“有這么回事”，實(shí)在有點(diǎn)不好意思，給它來(lái)個(gè)“基本”，打個(gè)折扣。沒(méi)想到既然沒(méi)有數(shù)目，折扣就無(wú)從打起。

總要有個(gè)數(shù)量問(wèn)題，或者說(shuō)是程度問(wèn)題，才用得上“基本”二字?；救绾稳绾?，意思是十之八九如何如何。比如說(shuō)：基本可行，基本有效，基本同意，基本夠用，基本吃素，基本不出門(mén)??這些都是有意義的。反之，像基本必要，基本困難，基本嚴(yán)重，基本發(fā)燒??就不大好理解。要說(shuō)二加二基本等于四，或者說(shuō)某某和某某基本不結(jié)婚，基本不生孩子，那就近于說(shuō)笑話(huà)了。雖然類(lèi)似這樣的笑話(huà)不容易出現(xiàn)，可是類(lèi)似“菜內(nèi)有蠅基本屬實(shí)”的話(huà)，只要對(duì)報(bào)刊文字，特別是內(nèi)部文件稍加注意，那是經(jīng)常會(huì)遇到的。

結(jié)論：“基本”這個(gè)詞基本有用，但不是到處有用。

17、給加線(xiàn)字注音。

①乍一看（）

②打個(gè)折扣（）

18、本文引出語(yǔ)言病例的一段話(huà)是。

19、作者在本文提倡的是什么？

【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

1、略

2、xiàng fang xíng pùdài

3、稀

嗚

續(xù)續(xù)

圓

從從

4、①C ②A ③B ④B

5、擾 煩 轍

【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

6、指的是處世態(tài)度馬馬虎虎、凡事得過(guò)且過(guò)的一種人。

7、像差不多先生這樣的人在中國(guó)到處都有，他不是指某一個(gè)人，而是眾多中國(guó)人的一個(gè)縮影。

8、因?yàn)樽鍪埋R虎、敷衍了事已成為大家的習(xí)慣，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的通病。

9、諷刺像差不多先生這樣馬虎敷衍、得過(guò)且過(guò)的處世態(tài)度，警醒世人做事要認(rèn)真。

10、示例：小而言之，害自己，學(xué)業(yè)、事業(yè)無(wú)法取得成就；大而言之，害社會(huì)、害國(guó)家，人人都競(jìng)相效仿，形成惡劣的社會(huì)風(fēng)氣，“中國(guó)從此就成了一個(gè)懶人國(guó)了”。所以，每人應(yīng)從自身做起，凡事認(rèn)真對(duì)待。

點(diǎn)撥：答案不統(tǒng)一，只要能結(jié)合文意和現(xiàn)實(shí)，談出自己的看法就可以。

11、（1）聆聽(tīng)先哲教誨，感悟人生真諦。

（2）例如：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

點(diǎn)撥：（1）題能用基本的對(duì)偶形式，且能?chē)@主題，句間有一定的聯(lián)系即可。（2）題扣住“友誼”的名言均可。

【課外拓展閱讀】

17、① zhà

②zh?

18、河南飯莊來(lái)信： 貴報(bào)反映我飯莊飯菜內(nèi)有蠅事，19、提倡嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的文風(fēng), 用詞一定要準(zhǔn)確。

點(diǎn)撥：意思對(duì)、句子通順、無(wú)錯(cuò)別字即可

經(jīng)查基本屬實(shí)。篇二：【滬教版】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：《差不多先生》 同步練習(xí)

差不多先生傳 同步練習(xí)

【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

1．漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話(huà)正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。

提起差不多先生，人人皆曉，處處聞名。

2．給下里加線(xiàn)的字注音。相貌（）信奉（）德行（）

錢(qián)鋪（）王大夫（）

3．根據(jù)課文補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。

___里糊涂一命___呼斷斷___ ___ ___通大師___ ___容容

4．給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較。（）．． A、計(jì)算比較B、爭(zhēng)論

C、打算

②他說(shuō)完了這句格言，方才絕了氣。（）．

A、斷絕B、完全沒(méi)有了C、獨(dú)一無(wú)二

③他的思想也不很細(xì)密。（）

．．

A、質(zhì)地精密B、不疏忽大意C、細(xì)膩

④真是一位有德行的人。（）．．

A、道德和品行B、諷刺語(yǔ)，表示瞧不起他人的儀容、舉止、行為、作風(fēng)等C、德高望重

5．根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困rǎo___ 著我們，永遠(yuǎn)是生命的fán___ 惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zh?___。

【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

6．文中“差不多先生”指的是哪一種人？

7．第二段中說(shuō)差不多先生“是各省各縣各村人氏”，這句話(huà)的含義是什么？

8．差不多先生做事不肯認(rèn)真，死后為什么還得到大家的稱(chēng)贊？

9．作者為差不多先生立傳的用意是什么？

10．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)劇安畈欢唷边@種處世態(tài)度的危害，及你從文章中獲得的啟示。

11．根據(jù)提供的情景按要求答題。

古今中外，許多名人先哲用精粹的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉，對(duì)人生萬(wàn)象的徹悟。吟誦這些妙語(yǔ)，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開(kāi)啟。為此，立志中學(xué)初一

（二）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”。

（1）請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。

（2）如果以“友誼”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是哪一句？

【課內(nèi)同步閱讀】

閱讀下面語(yǔ)段，回答12-16題。

提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭上，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。

差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)的不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。

他常常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)，他媽罵他，他搖搖頭道：“紅糖白糖不是差不多嗎？”

他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一?。俊彼f(shuō)是陜西。先生說(shuō)：“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f(shuō)：“陜西同山西不是差不多嗎？”

后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì)，他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不精細(xì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他，他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”

有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲了兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖?chē)公司，未免太認(rèn)真了。8點(diǎn)30分開(kāi)，同8點(diǎn)32分開(kāi)，不是差不多嗎？”他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不很明白為什么火車(chē)不肯等他兩分鐘。

有一天，他忽然得一急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪先生。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街汪大夫，卻把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人，但病急了，身上痛苦，心

里焦急，等不得了，心里想到：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看吧。”于是這位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。

差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差??差??差??不多??凡是只要??差??差??不多??就??好了??何??何??必??太??太認(rèn)真呢？”他說(shuō)完這句格言，方才絕氣了。

12．解釋下列加線(xiàn)的字詞。

人人皆曉（）賠小心（）一命嗚呼（）

未免（）

13．文中說(shuō)差不多先生的記性不精明，思想也不很細(xì)密。請(qǐng)用自己的話(huà)把這些事例概括出來(lái)。

14．差不多先生也常為“差不多”所害，請(qǐng)你把文章中所寫(xiě)的這方面實(shí)例概括敘述出來(lái)。

15．作者為什么說(shuō)差不多先生“你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他”? 16．差不多先生認(rèn)為什么事差不多就行，其思想根源是什么?用一句概括出來(lái)。

【課外拓展閱讀】

閱讀下文，回答17-19題。

9月5日晚報(bào) 《古城縱橫》的“回音”欄里有這么一條：“河南飯莊來(lái)信：貴報(bào)反映我飯莊飯菜內(nèi)有蠅事，經(jīng)查基本屬實(shí)。??”

乍一看，沒(méi)什么，再一想，不對(duì)頭。到底飯菜里邊是有蒼蠅呀還是沒(méi)蒼蠅？有蒼蠅就是“屬實(shí)”，沒(méi)蒼蠅就是“不實(shí)”，這個(gè)“基本屬實(shí)”應(yīng)該怎么理解呢？

且去查查老底再說(shuō)。一查查到8月22日晚報(bào)的《古城縱橫》欄，里邊有一條：“3日，去河南飯莊吃飯，剛吃幾口，發(fā)現(xiàn)菜里有兩個(gè)黑東西，竟是兩只死蒼蠅！??”

原來(lái)如此。莫非查明了蒼蠅是有的，但是只有一只？━━有，所以是“屬實(shí)”，但是數(shù)目不對(duì)，所以是“基本”屬實(shí)？是這么回事嗎？那就應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚?？墒莵?lái)信只說(shuō)“飯菜內(nèi)有蠅事”，那“基本屬實(shí)”，就不好理解。其實(shí)呀，8月3日的事情，8月22日見(jiàn)報(bào)才去查問(wèn)，那蒼蠅是一只還是兩只，還是三只，大概是誰(shuí)也記不清了，所以只說(shuō)有無(wú)，不提數(shù)目。那么為什么又是“基本”屬實(shí)呢？因?yàn)橐焕弦粚?shí)地說(shuō)，“有這么回事”，實(shí)在有點(diǎn)不好意思，給它來(lái)個(gè)“基本”，打個(gè)折扣。沒(méi)想到既然沒(méi)有數(shù)目，折扣就無(wú)從打起。

總要有個(gè)數(shù)量問(wèn)題，或者說(shuō)是程度問(wèn)題，才用得上“基本”二字?；救绾稳绾?，意思是十之八九如何如何。比如說(shuō)：基本可行，基本有效，基本同意，基本夠用，基本吃素，基本不出門(mén)??這些都是有意

義的。反之，像基本必要，基本困難，基本嚴(yán)重，基本發(fā)燒??就不大好理解。要說(shuō)二加二基本等于四，或者說(shuō)某某和某某基本不結(jié)婚，基本不生孩子，那就近于說(shuō)笑話(huà)了。雖然類(lèi)似這樣的笑話(huà)不容易出現(xiàn)，可是類(lèi)似“菜內(nèi)有蠅基本屬實(shí)”的話(huà)，只要對(duì)報(bào)刊文字，特別是內(nèi)部文件稍加注意，那是經(jīng)常會(huì)遇到的。

結(jié)論：“基本”這個(gè)詞基本有用，但不是到處有用。

17．給加線(xiàn)字注音。①乍一看（）

②打個(gè)折扣（）

18．本文引出語(yǔ)言病例的一段話(huà)是。

19．作者在本文提倡的是什么？

【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

1．略

2．xiàng fang xíng pùdài 3．稀

嗚

續(xù)續(xù)

圓

從從

4．①C ②A ③B ④B 5．?dāng)_ 煩 轍

【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

6．指的是處世態(tài)度馬馬虎虎、凡事得過(guò)且過(guò)的一種人。

7．像差不多先生這樣的人在中國(guó)到處都有，他不是指某一個(gè)人，而是眾多中國(guó)人的一個(gè)縮影。

8．因?yàn)樽鍪埋R虎、敷衍了事已成為大家的習(xí)慣，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的通病。

9．諷刺像差不多先生這樣馬虎敷衍、得過(guò)且過(guò)的處世態(tài)度，警醒世人做事要認(rèn)真。

10．示例：小而言之，害自己，學(xué)業(yè)、事業(yè)無(wú)法取得成就；大而言之，害社會(huì)、害國(guó)家，人人都競(jìng)相效仿，形成惡劣的社會(huì)風(fēng)氣，“中國(guó)從此就成了一個(gè)懶人國(guó)了”。所以，每人應(yīng)從自身做起，凡事認(rèn)真對(duì)待。

點(diǎn)撥：答案不統(tǒng)一，只要能結(jié)合文意和現(xiàn)實(shí)，談出自己的看法就可以。

11．（1）聆聽(tīng)先哲教誨，感悟人生真諦。

（2）例如：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 點(diǎn)撥：（1）題能用基本的對(duì)偶形式，且能?chē)@主題，句間有一定的聯(lián)系即可。（2）題扣住“友誼”的名言均可。

12-16 略

【課外拓展閱讀】

17．① zhà

②zh? 18．河南飯莊來(lái)信： 貴報(bào)反映我飯莊飯菜內(nèi)有蠅事，經(jīng)查基本屬實(shí)。

19．提倡嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的文風(fēng), 用詞一定要準(zhǔn)確。

點(diǎn)撥：意思對(duì)、句子通順、無(wú)錯(cuò)別字即可 篇三：《差不多先生傳》練習(xí)題2 差不多先生傳

【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話(huà)正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。提起差不多先生，人人皆曉，處處聞名。

2、給下里加線(xiàn)的字注音。

相貌（）信奉（）德行（）

錢(qián)鋪（）王大夫（）

3、根據(jù)課文補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。

___里糊涂一命___呼斷斷___ ___ ___通大師___ ___容容

4、給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較。（）

A、計(jì)算比較B、爭(zhēng)論

C、打算

②他說(shuō)完了這句格言，方才絕了氣。（）

A、斷絕B、完全沒(méi)有了C、獨(dú)一無(wú)二

③他的思想也不很細(xì)密。（）

A、質(zhì)地精密B、不疏忽大意C、細(xì)膩

④真是一位有德行的人。（）

A、道德和品行B、諷刺語(yǔ)，表示瞧不起他人的儀容、舉止、行為、作風(fēng)等C、德高望重

5、根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困rǎo___ 著我們，永遠(yuǎn)是生命的fán___ 惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zh?___。

【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

6、文中“差不多先生”指的是哪一種人？

7、第二段中說(shuō)差不多先生“是各省各縣各村人氏”，這句話(huà)的含義是什么？

8、差不多先生做事不肯認(rèn)真，死后為什么還得到大家的稱(chēng)贊？

9、作者為差不多先生立傳的用意是什么？

10、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)劇安畈欢唷边@種處世態(tài)度的危害，及你從文章中獲得的啟示。

11、根據(jù)提供的情景按要求答題。

古今中外，許多名人先哲用精粹的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉，對(duì)人生萬(wàn)象的徹悟。吟誦這些妙語(yǔ)，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開(kāi)啟。為此，立志中學(xué)初一

（二）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”。

（1）請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。

（2）如果以“友誼”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是哪一句？

【課內(nèi)同步閱讀】

閱讀下面語(yǔ)段，回答12-16題。

提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭上，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。

差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)的不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。

他常常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)，他媽罵他，他搖搖頭道：“紅糖白糖不是差不多嗎？”

他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一?。俊彼f(shuō)是陜西。先生說(shuō)：“錯(cuò)了。是山西，不是陜西。”他說(shuō)：“陜西同山西不是差不多嗎？”

后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì)，他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不精細(xì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他，他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”

有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲了兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖?chē)公司，未免太認(rèn)真了。8點(diǎn)30分開(kāi)，同8點(diǎn)32分開(kāi)，不是差不多嗎？”他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不很明白為什么火車(chē)不肯等他兩分鐘。

有一天，他忽然得一急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪先生。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街汪大夫，卻把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想到：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看吧?！庇谑沁@位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一 點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。

差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差??差??差??不多??凡是只要??差??差??不多??就??好了??何??何??必??太??太認(rèn)真呢？”他說(shuō)完這句格言，方才絕氣了。

12、解釋下列加線(xiàn)的字詞。

人人皆曉（）賠小心（）一命嗚呼（）未免（）

13、文中說(shuō)差不多先生的記性不精明，思想也不很細(xì)密。請(qǐng)用自己的話(huà)把這些事例概括出來(lái)。

14、差不多先生也常為“差不多”所害，請(qǐng)你把文章中所寫(xiě)的這方面實(shí)例概括敘述出來(lái)。

15、作者為什么說(shuō)差不多先生“你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他”?

16、差不多先生認(rèn)為什么事差不多就行，其思想根源是什么?用一句概括出來(lái)。

【課外拓展閱讀】

閱讀下文，回答17-19題。

9月5日晚報(bào) 《古城縱橫》的“回音”欄里有這么一條：“河南飯莊來(lái)信：貴報(bào)反映我飯莊飯菜內(nèi)有蠅事，經(jīng)查基本屬實(shí)。??”

乍一看，沒(méi)什么，再一想，不對(duì)頭。到底飯菜里邊是有蒼蠅呀還是沒(méi)蒼蠅？有蒼蠅就是“屬實(shí)”，沒(méi)蒼蠅就是“不實(shí)”，這個(gè)“基本屬實(shí)”應(yīng)該怎么理解呢？

且去查查老底再說(shuō)。一查查到8月22日晚報(bào)的《古城縱橫》欄，里邊有一條：“3日，去河南飯莊吃飯，剛吃幾口，發(fā)現(xiàn)菜里有兩個(gè)黑東西，竟是兩只死蒼蠅！??”

原來(lái)如此。莫非查明了蒼蠅是有的，但是只有一只？━━有，所以是“屬實(shí)”，但是數(shù)目不對(duì)，所以是“基本”屬實(shí)？是這么回事嗎？那就應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚?？墒莵?lái)信只說(shuō)“飯菜內(nèi)有蠅事”，那“基本屬實(shí)”，就不好理解。其實(shí)呀，8月3日的事情，8月22日見(jiàn)報(bào)才去查問(wèn)，那蒼蠅是一只還是兩只，還是三只，大概是誰(shuí)也記不清了，所以只說(shuō)有無(wú)，不提數(shù)目。那么為什么又是“基本”屬實(shí)呢？因?yàn)橐焕弦粚?shí)地說(shuō)，“有這么回事”，實(shí)在有點(diǎn)不好意思，給它來(lái)個(gè)“基本”，打個(gè)折扣。沒(méi)想到既然沒(méi)有數(shù)目，折扣就無(wú)從打起。

總要有個(gè)數(shù)量問(wèn)題，或者說(shuō)是程度問(wèn)題，才用得上“基本”二字?；救绾稳绾危馑际鞘司湃绾稳绾?。比如說(shuō)：基本可行，基本有效，基本同意，基本夠用，基本吃素，基本不出門(mén)??這些都是有意義的。反之，像基本必要，基本困難，基本嚴(yán)重，基本發(fā)燒??就不大好理解。要說(shuō)二加二基本等于四，或者說(shuō)某某和某某基本不結(jié)婚，基本不生孩子，那就近于說(shuō)笑話(huà)了。雖然類(lèi)似這樣的笑話(huà)不容易出現(xiàn)，可是類(lèi)似“菜內(nèi)有蠅基本屬實(shí)”的話(huà)，只要對(duì)報(bào)刊文字，特別是內(nèi)部文件稍加注意，那是經(jīng)常會(huì)遇到的。結(jié)論：“基本”這個(gè)詞基本有用，但不是到處有用。

17、給加線(xiàn)字注音。

①乍一看（）

②打個(gè)折扣（）

18、本文引出語(yǔ)言病例的一段話(huà)是。

19、作者在本文提倡的是什么？

【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

1、略

2、xiàng fang xíng pùdài

3、稀

嗚

續(xù)續(xù)

圓

從從

4、①C ②A ③B ④B

5、擾 煩 轍

【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

6、指的是處世態(tài)度馬馬虎虎、凡事得過(guò)且過(guò)的一種人。

7、像差不多先生這樣的人在中國(guó)到處都有，他不是指某一個(gè)人，而是眾多中國(guó)人的一個(gè)縮影。

8、因?yàn)樽鍪埋R虎、敷衍了事已成為大家的習(xí)慣，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的通病。

9、諷刺像差不多先生這樣馬虎敷衍、得過(guò)且過(guò)的處世態(tài)度，警醒世人做事要認(rèn)真。

10、示例：小而言之，害自己，學(xué)業(yè)、事業(yè)無(wú)法取得成就；大而言之，害社會(huì)、害國(guó)家，人人都競(jìng)相效仿，形成惡劣的社會(huì)風(fēng)氣，“中國(guó)從此就成了一個(gè)懶人國(guó)了”。所以，每人應(yīng)從自身做起，凡事認(rèn)真對(duì)待。

點(diǎn)撥：答案不統(tǒng)一，只要能結(jié)合文意和現(xiàn)實(shí)，談出自己的看法就可以。

11、（1）聆聽(tīng)先哲教誨，感悟人生真諦。

（2）例如：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 點(diǎn)撥：（1）題能用基本的對(duì)偶形式，且能?chē)@主題，句間有一定的聯(lián)系即可。（2）題扣住“友誼”的名言均可?！菊n外拓展閱讀】

17、① zhà

②zh?

18、河南飯莊來(lái)信： 貴報(bào)反映我飯莊飯菜內(nèi)有蠅事，經(jīng)查基本屬實(shí)。

19、提倡嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的文風(fēng), 用詞一定要準(zhǔn)確。

點(diǎn)撥：意思對(duì)、句子通順、無(wú)錯(cuò)別字即可

第三篇：《差不多先生傳》練習(xí)題1

差不多先生傳

【同步評(píng)價(jià)】

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)寞B音字構(gòu)成詞語(yǔ)。

（）其談

（）有禮

（）不舍

（）善誘

2、解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

⑴人人皆曉，處處聞名。（）（）

⑵他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”（）⑶不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。（）

3、差不多先生的口頭禪是（）

A、何必太精明呢？

B、不是差不多嗎？ C、何必太認(rèn)真呢？

D、以上皆非

4、回答下列問(wèn)題。

作者為什么說(shuō)差不多先生是“中國(guó)全國(guó)人的代表”？

5、文中說(shuō)差不多先生的記性不精明，思想也不很細(xì)密。請(qǐng)用自己的話(huà)把這些事例概括出來(lái)。

6、差不多先生認(rèn)為什么事差不多就行，其思想根源是什么?用文中的一句話(huà)概括出來(lái)。

7、（2006年武漢試題）根據(jù)語(yǔ)境和句式仿寫(xiě)。

也許，在絢麗的天空面前，你會(huì)覺(jué)得自己很蒼白，你會(huì)懊惱； 也許，在浩瀚的大海面前，你會(huì)覺(jué)得自己很渺小，你會(huì)自卑； 也許，，； 然而，你卻不知道，你可以有白云的飄逸，有浪花的輕快。

二、同步解讀

你知道中國(guó)最有名的人是誰(shuí)? 提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚，有兩只耳朵，但聽(tīng)得不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。

他常常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢?”

他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)。他媽罵他，他搖搖頭說(shuō)：“紅糖白糖不是差不多嗎?”

他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一省?”他說(shuō)：“是陜西。”先生說(shuō)：“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f(shuō)：“陜西同山西，不是差不多嗎?”

后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì)；他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不會(huì)精細(xì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎?” 有一天。他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲了兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙。搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖?chē)公司未免太認(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開(kāi)，同八點(diǎn)三十二分開(kāi)，不是差不多嗎?”

他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車(chē)不肯等他兩分鐘。

有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了。心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓

他試試看罷。”于是這位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。

差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差??差??差不多，??凡事只要??差??差??不多??就??好了，??何??何??必??太??太認(rèn)真呢?”他說(shuō)完了這句格言，方才絕氣了。

他死后，大家都很稱(chēng)贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通；大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人。于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓通大師。他的名越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個(gè)差不多先生?！欢袊?guó)從此就成為一個(gè)懶人國(guó)了。

8、細(xì)讀全文，你認(rèn)為作者對(duì)“差不多”先生持什么態(tài)度？為什么要給他立傳？

9、差不多先生也常為“差不多”所害，請(qǐng)你把文章中所寫(xiě)的這方面實(shí)例概括敘述出來(lái)。

10、作者為什么說(shuō)差不多先生“你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他”?

11、細(xì)讀全文，你認(rèn)為作者對(duì)“差不多”先生持何種態(tài)度?為什么要給他立傳?

12、作者為什么要刻畫(huà)“差不多”先生這個(gè)形象？

三、美文賞讀

太太與真理

(1)太太問(wèn)我：l+1等于幾?這使我十分警惕。因?yàn)樗种姓媚弥玖_素的小冊(cè)子。我向來(lái)俯瞰太太，但不敢小瞧羅素。我反問(wèn)：在何種情況下?太太說(shuō)：正常情況下。

(2)我沉吟良久。瞥一眼太太，見(jiàn)她不懷好意地微笑，心中越發(fā)謹(jǐn)慎了。趁她不注意，我偷偷在電腦上演算一次，果然等于2！我皺起眉頭，有些悲觀：如此簡(jiǎn)單的算式也要?jiǎng)隈{電腦，還有何面子在地球上鬼混?(3)太太問(wèn)：你想好沒(méi)有?!我說(shuō)：當(dāng)然!她：到底等于幾?我：就是羅素的那個(gè)答案。太太：別耍小聰明，請(qǐng)正面回答。我扭轉(zhuǎn)話(huà)題：這是羅素出的題?太太：正是。我：何時(shí)?太太：約五十年前。(4)我想了想：五十年前?羅素作為數(shù)學(xué)家早已譽(yù)滿(mǎn)全球，甚至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也拿過(guò)了；此時(shí)，1+1對(duì)于他老人家來(lái)說(shuō)，意味著什么?當(dāng)然，像羅素那樣的巨人，其思維方式顯然迥 異于蕓蕓眾生；那么，1+1究竟等于幾?(5)恰在此時(shí)，太太輕蔑地補(bǔ)充一句：你這個(gè)二徒弟，肯定答不出!我很憤怒：我是誰(shuí)的二徒弟?我憑什么答不出?太太：你是唐僧的二徒弟，你憑自己的腦袋答不出!(6)懊惱中，我的思維越來(lái)越混亂。我開(kāi)始討厭這個(gè)英國(guó)老頭，今晚，他叫我在老婆面前丟臉!平靜如水的心情，被1+l給弄糟了!為擺脫困境，我不得不溫和地教訓(xùn)她：注意啦，一切真理都是相對(duì)的!太太很堅(jiān)硬：沒(méi)錯(cuò)；但就此時(shí)此刻來(lái)說(shuō)，一切相對(duì)的真理都是絕對(duì)的!快回答1+1等于幾!我：可是，事物的發(fā)展變化是無(wú)窮的，即使在一秒內(nèi)，真理也能成為謬誤。太太：是啊，只要你敢回答1+1等于幾，謬誤就會(huì)隆重上市!(7)說(shuō)實(shí)話(huà)，我已經(jīng)滿(mǎn)肚子火了。但我決不上當(dāng)受騙!我善于拖延時(shí)間，直到她疲憊!我說(shuō)：別在我面前扮演真理的化身，你知道1+1等于幾嗎?太太：我當(dāng)然知道，而且，作為真理的化身，我根本無(wú)需扮演!我：快為這句話(huà)去向上帝祈禱、向神甫懺悔吧!(8)嗖!羅素劈面飛來(lái)，差點(diǎn)撞上我的鼻子。我趕忙翻開(kāi)書(shū)，匆匆查找答案。只聽(tīng)河?xùn)|獅吼：還我書(shū)!我立即將書(shū)扔回去：哼哼，我閱讀羅素比你早。太太：好嘛，1+l等于幾?(9)男子漢，大丈夫，為1+1的問(wèn)題已與老婆糾纏半個(gè)小時(shí)了!簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂!我心一橫，硬起頭皮叫道：在動(dòng)物那，它等于虛無(wú)；在商人那，它等于無(wú)限；在拿破侖那，它是力量；在居里夫人那，它還是1??太太奮力揮書(shū)，作斬釘截鐵狀：我和羅素只要你一個(gè)答案!(10)我氣沉丹田，以萬(wàn)夫莫當(dāng)之勇迸發(fā)：我的啟蒙老師告訴我——1+1等于2！

(11)太太哈哈大笑!我懵了，臉紅了。豈料太太說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，羅素說(shuō)得好：“1+1＝2，這是真理，而對(duì)于真理，我們有什么猶豫和顧忌呢？”你呀，太不爭(zhēng)氣！

13、篩選出有關(guān)“我”的心理描寫(xiě)。

14、為什么太太說(shuō)“我”是唐僧的二徒弟？

15、解釋一下“我向來(lái)俯瞰太太，但不敢小瞧羅素?！?/p>

16、文中的“我”是不是太笨？

17、⑼段劃線(xiàn)部分用的是 的修辭方法。

18、分析“我”和太太的心理狀態(tài)、地位關(guān)系。

（參考答案：

1、依次填：夸夸、彬彬、依依、循循

2、⑴明白；有名⑵道歉⑶指死亡

3、B

4、因?yàn)榇蟛糠种袊?guó)人做事馬虎，不認(rèn)真。（意近即可）

5、①把糖買(mǎi)錯(cuò)；②把省份搞錯(cuò)；③記賬不分

十、千；④搭火車(chē)遲到；⑤請(qǐng)牛醫(yī)生治??；⑥認(rèn)為活與死差不多。

6、“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?”

7、句子示例：也許，在寬闊的原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己假狹隘，你會(huì)不安。短語(yǔ)示例：小草的翠綠。

8、作者對(duì)“差不多”先生持批評(píng)的態(tài)度。立傳是為了告誡后人辦事不認(rèn)真的危害。

9、搭火車(chē)遲到；請(qǐng)牛醫(yī)生治病

10、因?yàn)槿粘Ｉ钪羞@樣的人很多。

11、批判；告誡后人差不多的危害。

12、“差不多”先生是眾多中國(guó)人的一個(gè)縮影。作者借對(duì)“差不多”先生言行的具體刻畫(huà)，揭示當(dāng)時(shí)國(guó)人的麻木不仁。13．(1)段“我”十分警惕。(2)段“心中越發(fā)謹(jǐn)慎了”。(4)段全段。(6)段開(kāi)頭至“被1+1給弄糟了”。(7)段開(kāi)頭至“直到她疲憊”。(9)段從開(kāi)頭至“無(wú)聊透頂”。14．二徒弟指豬八戒，人們都稱(chēng)他是呆子，非常笨。對(duì)“1+1等于幾?”都答不出來(lái)，真是太笨了，所以稱(chēng)“我”為唐僧的二徒弟。

15、俯瞰是指向低處看，“我”沒(méi)把太太看得有水平，可太太手里大數(shù)學(xué)家羅素的小冊(cè)子可不能小瞧，所以還是重視太太提出的這一問(wèn)題。16．并不笨，而是太聰明了、想的太多了。因?yàn)椤拔摇睍?huì)電腦，知識(shí)水平是比較高的，但“我”把問(wèn)題復(fù)雜化了，可看出“我”優(yōu)柔寡斷的性格。17．排比

18、“我”處于被動(dòng)地位，對(duì)問(wèn)題感到撓頭，半個(gè)小時(shí)的糾纏，找不出答案，處于尷尬局面。太太處于主動(dòng)地位，她緊追不舍地問(wèn)答案，并伴有輕視、嘲笑、用書(shū)打、怒吼等。）

第四篇：差不多先生傳閱讀題及答案

差不多先生傳閱讀題及答案

閱讀胡適《差不多先生傳》，完成后面問(wèn)題。(13分)

①你知道中國(guó)最有名的人是誰(shuí)?提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。

②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不是很清楚;有兩只耳朵，但聽(tīng)的不很分明;有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究;他的腦子也不小，但他的記憶卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。

③他常常說(shuō)：凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?

④他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)，他媽罵他，他搖搖頭道：紅糖白糖不是差不多嗎?

⑤他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：直隸省的西邊是哪一省?他說(shuō)是陜西。先生說(shuō)：錯(cuò)了。是山西，不是陜西。他說(shuō)：陜西同山西不是差不多嗎?

⑥后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì)。他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不會(huì)精細(xì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他，他只笑嘻嘻地賠小心道：‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多嗎?

⑦有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲到兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙，搖搖頭道：只好明天再走了。今天走同明天走，也差不多，可是火車(chē)公司未免太認(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開(kāi)，同八點(diǎn)三十二分開(kāi)，不是差不多嗎?他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不明白，為什么火車(chē)不肯等兩分鐘。

⑧有一天，他忽然得一急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了;但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看吧。于是這位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。

⑨差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：活人同死人也差差差不多，凡事只要差差不多就好，何何必太太認(rèn)真呢?他說(shuō)完了這句格言，方才絕氣了。

⑩他死后，大家都很稱(chēng)贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通，大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真、不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人;于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓通大師。

⑾他的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個(gè)差不多先生。──然而中國(guó)從此就成了一個(gè)懶人國(guó)了。

小題1:全文寫(xiě)了差不多先生的五件事，請(qǐng)仿照下列格式概括其他三件。(3分)

顏色不分，_______________________，_______________________，_______________________，生死不管

小題2:請(qǐng)從第⑧段中找事實(shí)論據(jù)，證明差不多先生的確是中國(guó)全國(guó)人的代表。(2分)

小題3:從文章結(jié)構(gòu)的角度考慮，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)第③段的作用。(2分)

小題4:結(jié)合語(yǔ)境，體會(huì)第⑩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)

小題5:差不多先生是確有其人的嗎?作者為什么要為他立傳?(3分)

參考答案：

小題1:東西不辨，數(shù)字不清，時(shí)間不準(zhǔn)。

小題2:本段中先說(shuō)家人尋不著東街的汪大夫，卻把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。顯示出這種馬虎的個(gè)性不只差不多先生有，大家都是如此，巧妙回應(yīng)了差不多先生是中國(guó)全國(guó)人的代表這一句。而這位牛醫(yī)王大夫走進(jìn)床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病，連最需要講究精確的醫(yī)生都馬虎敷衍，再次證明差不多先生是中國(guó)全國(guó)人的代表。

小題3:差不多先生的這句話(huà)總結(jié)了第②段的五個(gè)不很，引出了下文凡事的五個(gè)事例。起承上啟下作用。

小題4:這兩個(gè)詞都是反語(yǔ)(1分)。本無(wú)德行卻贊他是有德行的人，是一種嘲諷(1分)。圓通大師這個(gè)法號(hào)，更含有處事圓滑、遇事茍且敷衍的態(tài)度和深意，語(yǔ)帶雙關(guān)，更具嘲諷的意味(1分)

小題5:沒(méi)有差不多這個(gè)人(1分)。作者為他立傳是為了讓人們從他身上看到很多中國(guó)人做事馬虎、不肯認(rèn)真的劣恨性，希望人們能養(yǎng)成膽大心細(xì)、一絲不茍的求實(shí)精神。(2分)。

小題1:

試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫(xiě)的事件來(lái)概括，當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。這里學(xué)生能用短語(yǔ)來(lái)提煉。

小題2:

試題分析：學(xué)生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對(duì)性，這是補(bǔ)充論據(jù)的三個(gè)特點(diǎn)。能分析論據(jù)的類(lèi)型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類(lèi)型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：(1)明確論據(jù)類(lèi)型;(2)具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是論據(jù)，在文中起著證明

小題3:

試題分析：議論文特殊語(yǔ)句和語(yǔ)段的作用的答題方法：(1)引出(全)下文;(2)總結(jié)前(全)文;(3)承上啟下。這里結(jié)合語(yǔ)段具體分析。

小題4:

試題分析：議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定，做這類(lèi)題目，要掌握語(yǔ)言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等)。而語(yǔ)體特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。這里兩個(gè)詞都是反語(yǔ))。本無(wú)德行卻贊他是有德行的人，是一種嘲諷。圓通大師這個(gè)法號(hào)，更含有處事圓滑、遇事茍且敷衍的態(tài)度和深意，語(yǔ)帶雙關(guān)，更具嘲諷的意味

小題5:

試題分析：學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳述理由。

第五篇：《差不多先生傳》讀后感

《差不多先生傳》讀后感

《差不多先生傳》讀后感1

《差不多先生傳》是我國(guó)著名學(xué)者胡適先生的一篇傳記題材寓言，文章諷刺了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)那些處事、處世不認(rèn)真的人。《差不多先生傳》中說(shuō)道：差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)得不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都很不講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他經(jīng)常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

由此我想到，在我們的企業(yè)也一定會(huì)有為數(shù)不少的差不多先生。工作當(dāng)中含糊不清、得過(guò)且過(guò)，這種事情發(fā)生在不同的.工作崗位，帶來(lái)的附加影響各不相同。如果發(fā)生在行政、后勤等部門(mén)，例如：辦公室打掃的不干凈、資料整理的不夠規(guī)范、庫(kù)房亂七八糟，他會(huì)影響別人對(duì)你的評(píng)價(jià)、定位，會(huì)限制你職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展。要是發(fā)生在安全生產(chǎn)第一線(xiàn)，試想，如果作業(yè)車(chē)輛維修以后輪胎的螺絲沒(méi)有擰緊、車(chē)間機(jī)電設(shè)備的連接部件焊接質(zhì)量參差不齊，后果難以想象，帶來(lái)的影響或許更加直接、更加難以承受。所以，這么多年來(lái)，公司才會(huì)狠抓安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。個(gè)人認(rèn)為，任何一家企業(yè)，無(wú)論你的制度如何健全、管理多么完善，決定安全的關(guān)鍵因素一定是以人為本，只有把所有的差不多先生鍛造成標(biāo)準(zhǔn)化尖兵，企業(yè)的安全發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。

《差不多先生傳》讀后感2

今天，我讀了胡適先生的一篇文章《差不多先生傳》。有一位先生姓差名不多，叫差不多，是這個(gè)故事的主角。他有一雙眼睛，但看得不是很清楚，有兩只耳朵，……，他的口頭禪是“凡事只要差不多就可以了，何必太完美呢？”

差不多先生，因?yàn)榉彩轮灰蟛畈欢?，把自己的命都送了。可最讓我心寒的是，他死后，大家居然都稱(chēng)他為樣樣事情看得破，想得通，說(shuō)他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人，還送他一個(gè)法號(hào)“圓通大師”。

我覺(jué)得，“不肯認(rèn)真、不肯算賬、不肯計(jì)較”不是一種好德行，是一種懶人的.行為。就像我們身邊的一些小朋友做題目時(shí)，只要答案差不多，也不問(wèn)為什么要這么做，交上作業(yè)就完事了，可到了考試時(shí)，題目稍稍有一點(diǎn)改變，就不會(huì)做了。還有些小朋友，像我，做完了作業(yè)也不檢查，差不多就行了，不用追求那么完美，關(guān)鍵時(shí)候就鬧笑話(huà)了。這不有一次我就把“俄羅斯”寫(xiě)成了“俄羅欺”，把“太陽(yáng)”寫(xiě)成了“大陽(yáng)”，差不多先生真害人不淺?。?/p>

胡適先生寫(xiě)得真精辟，如果人人都成了差不多先生，中國(guó)就成了懶人國(guó)。

我希望我不會(huì)成為懶人國(guó)的一員，我希望差不多先生的“美德”隨著差不多先生的逝去而永遠(yuǎn)消失。

《差不多先生傳》讀后感3

今天，我看到了一篇十分奇怪的文章—《差不多先生傳》，我很疑惑為什么要叫“差不多”先生呢？好奇心促使我一口氣把文章讀完，終于得到了答案。

原來(lái)是講一個(gè)名叫“差不多”的人。小時(shí)候媽媽讓他去買(mǎi)紅糖，他卻買(mǎi)成了白糖，媽媽罵他，他還搖搖頭說(shuō)：“紅糖和白糖不是差不多嗎？”

后來(lái)，他在錢(qián)鋪里做伙計(jì)，常常把“千”寫(xiě)成“十”，把“十”寫(xiě)成“千”。掌柜的生氣了，常常罵他，他只是笑嘻嘻地賠小心道“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”

就這樣，在自己生死攸關(guān)的時(shí)候，也是差不多就好了，直到絕氣。

“千”和“十”在差不多看來(lái)是差不多，但在生活實(shí)際中可是差太多了，一個(gè)千能換許許多多個(gè)十，而許許多多個(gè)十才只能換一個(gè)千。

在我們的`生活中，有許多人扮演著“差不多”這個(gè)角色。出去玩襪子弄臟了洗不干凈，差不多就行了；背古詩(shī)時(shí)，背地磕磕吧吧，差不多就行了；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字寫(xiě)得歪歪扭扭，差不多就行了。直到現(xiàn)在，我才知道這些行為都是不對(duì)的，如果大家以后做事認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)，中國(guó)就一定能蓬蓽生輝。

讀了《差不多先生傳》這篇文章以后，我懂得了一些道理，做人要一絲不茍，要認(rèn)真仔細(xì)，才能有好成績(jī)。

《差不多先生傳》讀后感4

今天，我看了課本《差不多先生傳》，這篇文章后感觸頗深。文中的“差不多先生”是個(gè)做事隨便，不講細(xì)節(jié)的人。

“ 差不多先生”經(jīng)常會(huì)把“十”寫(xiě)成“千”，把“陜西”說(shuō)成“山西”，他長(zhǎng)說(shuō)的一句話(huà)就是“凡是差不多就好，何必太精明呢？” 看到這里，使我不由得想起這樣一件事。 這是一個(gè)周末，媽媽帶我去超市買(mǎi)電飯鍋。不一會(huì)兒，我們挑好了電飯鍋。售貨員阿姨拿一個(gè)沒(méi)有開(kāi)封的電飯鍋放到我跟前，對(duì)我說(shuō)，“你看看吧?！眿寢屨f(shuō)“你看吧!我去付錢(qián)”售貨員阿姨幫我把包裝打開(kāi)，提出了電飯鍋，我只是你簡(jiǎn)單的看一眼，心里說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，是我們挑好的那一種，新的不會(huì)有什么問(wèn)題，差不多就行了。阿姨就把電飯鍋放回包裝箱內(nèi)。我們拿著它，高高興興的回家了。

晚上，媽媽拿出電飯鍋，把米淘好，放進(jìn)了電飯鍋中。忽然，媽媽的目光定在了一點(diǎn)，“咦，怎么了”我奇怪的問(wèn)，“你來(lái)瞧瞧，這是什么？”

我過(guò)去一看，原來(lái)，電飯鍋的外殼上，有一道明顯的撞擊的'痕跡，足有碗口般大小。我太粗心了，這么大的痕跡居然沒(méi)有看到！正是這“差不多”的念頭，使我吃了一次虧。

人都說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，我怎么也應(yīng)該改改這馬馬虎虎的毛病了吧？可是，我怎么還是改不掉這毛病呢？

《差不多先生傳》讀后感5

差不多先生，姓差，名不多。差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚;有兩只耳朵，但聽(tīng)得不很分明;有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究;他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。

他常常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?”

記得有一次，差不多先生工作的公司要發(fā)獎(jiǎng)金了，事后，同事對(duì)他說(shuō)：你少領(lǐng)了200元。而差不多先生卻說(shuō)，鄰和不鄰不都差不多嘛。

最近，公司的要進(jìn)行人員改革，公司的一位副總退休了，差不多先生和差太多先生是候選人員，最終差太多先生競(jìng)爭(zhēng)到了副總的位置，差太多先生對(duì)差不多先生說(shuō)：“你和我差太多了，根本不是我的對(duì)手”。說(shuō)完便傲慢的.走了。同事們都來(lái)安慰差不多先生對(duì)他說(shuō)：“不要?dú)怵H，沒(méi)關(guān)系的”。而差不多先生卻說(shuō)：“誰(shuí)當(dāng)副總不都差不多嘛”。

差不多先生奮斗了一生，憑著他的謙讓終于當(dāng)上了副總，而就在這時(shí)他偏偏得了一種怪病。差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差……差……差……不多……凡是只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?”他說(shuō)完這句話(huà)，方才絕氣。

他死后，大家都很稱(chēng)贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通，大家都說(shuō)他一生，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人，于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)--圓通大師。

《差不多先生傳》讀后感6

近代的很多文章都揭示過(guò)國(guó)人的劣根性，胡適的這篇《差不多先生傳》另辟蹊徑地采用了獨(dú)特的寫(xiě)法，即用樸素簡(jiǎn)練的白描，兼用嘲諷和夸張的手法，描寫(xiě)出了國(guó)人此時(shí)的這種“病”。

這篇文章是差不多先生的畫(huà)像和生平傳記。作者用擬人的手法來(lái)描述這種毛病，他將這個(gè)人叫“差不多先生”，這位先生的口頭禪是“凡事只要差不多，就好了”，對(duì)他來(lái)說(shuō)，紅糖與白糖差不多，山西和陜西是差不多，火車(chē)發(fā)車(chē)遲與晚差不多，看病找獸醫(yī)也差不多，最后白白搭上了性命，諷刺意味十足。整篇文章寫(xiě)作手法輕松活潑，這種手法秉承了胡適先生一貫的溫和作風(fēng)，但是其談?wù)摰膯?wèn)題卻是非常不輕松的。差不多先生雖然死了，卻為很多人崇拜，認(rèn)為其不計(jì)較，看得破，想得通，是有德行的人。對(duì)于這種偷換概念的誤讀對(duì)于社會(huì)的影響，作者表示了深深的擔(dān)憂(yōu)，想用文章來(lái)警醒國(guó)人——這是一種病。文中的幽默諷刺手法讓這篇文章成為了善意的規(guī)勸，而不是激烈的`口誅筆伐和抨擊攻訌，這也是文章的很大的特點(diǎn)。

這種差不多精神已經(jīng)成為中華民族長(zhǎng)久以來(lái)的一種陋習(xí)，想要根除實(shí)在相當(dāng)不易。現(xiàn)代社會(huì)這樣的人還有大把的存在，他們感覺(jué)一切都是無(wú)所謂的存在，這是一種無(wú)追求的，無(wú)追求的，不求上進(jìn)的壞風(fēng)氣，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕，摒棄壞習(xí)慣。

《差不多先生傳》讀后感7

今天，我讀了《差不多先生傳》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了“差不多”先生做任何事都只做到了差不多，沒(méi)有做到非常完整。從他的經(jīng)歷來(lái)告誡我們要認(rèn)真做事，精細(xì)做人。

“差不多”先生做事非常馬虎。有一天，他突然得了急病，于是趕緊叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生，可家人不知道汪醫(yī)生在哪里，就把西街的牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了?！安畈欢唷毕壬吹绞峭醮蠓騺?lái)了，心想：哎，汪醫(yī)生和王大夫都差不多。于是，作為獸醫(yī)的王大夫就給“差不多”先生治病，可是王大夫畢竟是給牛治病的，最終“差不多”先生死了。

看到這滑稽而可悲的一幕，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我在生活中，也有見(jiàn)到許多做事馬虎的人，他們做事都是隨隨便便應(yīng)付一下而已。我看到這些人后，就產(chǎn)生了一些疑問(wèn)：他們?yōu)槭裁醋鍪露既绱笋R虎呢？難道就不能做好一點(diǎn)嗎？我仔細(xì)想了想，自己何嘗不像那馬虎的人？媽媽有時(shí)對(duì)我說(shuō)答題認(rèn)真點(diǎn)，可是我總覺(jué)得答得和答案差不多就行了。我不僅學(xué)習(xí)上馬虎，在做家務(wù)這件事上也粗心大意。媽媽經(jīng)常督促我把碗洗干凈點(diǎn)，我卻還不耐煩地大聲說(shuō)：“洗得差不多就行了呀，洗那么干凈干嘛！”看來(lái)，我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，成為一個(gè)凡事都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待的'人，不能做和“差不多”先生一樣的人。

有一句名言說(shuō)道：如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人。凡事都要認(rèn)真，精細(xì)地來(lái)做，否則會(huì)釀成大禍的。

《差不多先生傳》讀后感8

今天，我讀了胡適寫(xiě)的《差不多先生傳》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在太可笑了：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)生，他也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，不要太精確?！蹦挠性趺瓷档娜四兀课胰滩蛔⌒α?，真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差多了！

但我冷靜下來(lái)又一想，還笑別人餓，自己還不是這樣的嗎？2年級(jí)有一次考試時(shí)把“休息”寫(xiě)成了“體息”，白白丟掉了一分，卷子發(fā)下來(lái)了，我還認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分。還有一次，我寫(xiě)日記時(shí)，把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”當(dāng)時(shí)還以為差不多，沒(méi)什么大不了的`，可是現(xiàn)在想一想，如果是醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”，病人得受多大的痛苦?。?/p>

文章最后寫(xiě)“無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是全都成了一個(gè)差不多先生（女士）?！薄疤炷?！”，我忍不住要驚呼，這怎么成？打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊。如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛(wèi)星，如果衛(wèi)星掉了下來(lái)，那會(huì)砸成多大的損失?。?.......

看來(lái)物品們做事情是要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣。大到國(guó)家，小到個(gè)人都是如此。

……

《差不多先生傳》讀后感9

今天上完課，我走進(jìn)書(shū)房隨手抽出一本書(shū)閱讀起來(lái)。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章，我看了便啼笑皆非，無(wú)言以對(duì)。

文章開(kāi)頭是這么寫(xiě)的：提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。我心中暗想：這作者是不是再開(kāi)玩笑了，一個(gè)人怎么可能會(huì)叫“差不多”呢？

于是我?guī)е鴨?wèn)題讀了下去，越讀越覺(jué)得好笑。原來(lái)他做事從來(lái)不要求準(zhǔn)確，精確。比如說(shuō)，他小時(shí)候他媽叫他去買(mǎi)白糖，他卻買(mǎi)紅糖回來(lái)，他媽罵他，他搖搖頭說(shuō)，紅糖白糖不是差不多嗎？再比如在他臨死時(shí)，還有一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道，活人同死人也差……差……差不多，凡事只要……差不多……就……好，……何必太……認(rèn)真呢！說(shuō)完他才斷氣。在他死后人們覺(jué)得差不多先生樣樣事情看得破想得通，是一位有德行的人，給他取了個(gè)法號(hào)叫“圓通大師”。作者說(shuō)從此中國(guó)成了個(gè)懶人國(guó)。

讀完這篇文章，我心情很復(fù)雜，仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每天都認(rèn)真做好每件事，從不想差不多就行了。在此我也對(duì)同學(xué)們呼吁，做事一定要認(rèn)真，不能以差不多為借口，不認(rèn)做事，要嚴(yán)格要求自己。

《差不多先生傳》讀后感10

今天，我讀了胡適寫(xiě)的《差不多先生傳》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與江西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確?！薄澳挠羞@么傻的.人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際差得太多了！”

但我冷靜下來(lái)想了一想，還笑別人呢？自己還不是也一樣嗎？在上次的考試把“休息”寫(xiě)成“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)，我認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分；還有一次，在做媽媽給我買(mǎi)的練習(xí)卷中我把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)認(rèn)為差不多沒(méi)什么大不了的，可是現(xiàn)在一想，如果是醫(yī)生做手術(shù)把“切除食指”當(dāng)成“切除十指”那病人受多大的痛苦??！

文章最后寫(xiě)“無(wú)數(shù)的人都以他為榜樣，于是人人都成了差不多先生?！薄疤炷?！”我忍不住要叫道“我的上帝啊！”如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位卻又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來(lái)，那么造成多大的損失啊……

看來(lái)，我們做事情要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣，事情才能成功。小到個(gè)人，大到國(guó)家都如此。

《差不多先生傳》讀后感11

讀《差不多先生傳》有感讀了《差不多先生傳》這片文章，我印象最深的就是差不多先生得病，請(qǐng)人醫(yī)治，結(jié)果死于牛醫(yī)生的醫(yī)療之下的事。差不多先生，得了疾病，讓家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生，但是不知道為什么，汪醫(yī)生有事情不知道去了哪里，家人就去了西街把牛醫(yī)生——王醫(yī)生請(qǐng)來(lái)了。?？吹竭@里，我想：他不愧為差不多先生的家人，為人處事和差不多先生，差不多。

“王“和”汪“兩個(gè)字差不多，而且都是醫(yī)生。不過(guò)他們有一個(gè)地方卻是大不相同，那就是他們一個(gè)是醫(yī)治人的，而一個(gè)是醫(yī)治牛的'。這個(gè)可謂是天壤之別。而生病的差不多先生，也認(rèn)為醫(yī)生差不多。差不多先生甚至認(rèn)為活人和死人也差不多，只差一個(gè)字罷了。還有一處想起來(lái)特別搞笑，那就是差不多先生臨死前留了一句格言，是他致命的格言:活人和死人差不多，凡事只要差不多就行了，何必太認(rèn)真呢?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻可以看出他的做事習(xí)慣很不好，就是因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，才使他白白的斷送了性命。他是付出了多么慘痛的代價(jià)啊!這就是差不多給大家?guī)?lái)的危害，請(qǐng)大家千萬(wàn)別想差不多先生一樣，做事差不多。ok

《差不多先生傳》讀后感12

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)的不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

不管胡適先生是用辛辣的筆跡描述人物性格還是現(xiàn)實(shí)生活中的后悔。歸根結(jié)底，把做人、做事都做細(xì)是個(gè)人責(zé)任感問(wèn)題，每個(gè)人存在的價(jià)值就是能做好本職工作。

在日常的安全檢查工作中，發(fā)現(xiàn)設(shè)備上的安全防護(hù)存在小的問(wèn)題，而自認(rèn)為只是小問(wèn)題，不會(huì)發(fā)生安全事故；或者是設(shè)備上的一個(gè)緊固螺栓沒(méi)有擰緊，感覺(jué)只是一個(gè)螺栓沒(méi)擰緊，還有五個(gè)螺栓沒(méi)有松動(dòng)，差不多就行了，何必太認(rèn)真。時(shí)間長(zhǎng)了，思想麻痹了，意識(shí)放松了，終究會(huì)由小問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟮陌踩[患而導(dǎo)致發(fā)生安全事故。在特殊工種操作證的`審核工作上，起重機(jī)械指揮操作證Q3與行車(chē)工操作證Q4同樣是Q，僅僅是3與4的數(shù)字不同，但是起重機(jī)械指揮工與行車(chē)工的工作性質(zhì)存在本質(zhì)上差別，

所謂失之毫厘，差之千里。

做任何事不光要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，安全工作上，要有“零容忍”態(tài)度，產(chǎn)品質(zhì)量上“零偏差”的工作責(zé)任。那么，我們要說(shuō)，每個(gè)人活著就要活出精彩、活出價(jià)值，要勇于思考，尊重原則，有感受，有追求，堅(jiān)決不做差不多先生。

《差不多先生傳》讀后感13

這天，我讀了胡適寫(xiě)的《差不多先生傳》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不好太精確?！薄澳挠羞@么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差太多了！”

但我冷靜下來(lái)又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？考試時(shí)把“休息”寫(xiě)成了體息，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)了，我還認(rèn)為差不多，不就應(yīng)減分；還有一次，我把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)以為差不多，沒(méi)什么大不了的，可此刻想一想，如果是醫(yī)生在開(kāi)處方把“切除食指”寫(xiě)成“切除十指”病人得受多大的痛苦?。?/p>

文章最后寫(xiě)“無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的.人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生”?！疤炷?！”我忍不住要驚呼，這怎樣成？打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊，如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一下腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來(lái)，那會(huì)造成多大的損失啊！……

看來(lái)，我們做事情是要處處求精，越精越好，不能象差不多先生那樣，事情才能成功。到達(dá)國(guó)家，小到個(gè)人都是如此。

《差不多先生傳》讀后感14

今天，我讀了胡適寫(xiě)的《差不多先生》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在可笑：白糖和紅糖差不多，山西和江西差不多，就連自己得了重病，自己找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精明?！蔽胰滩蛔∫?，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差的太多了。”

但我冷靜下來(lái)又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？課外語(yǔ)文考試時(shí)把“休息”寫(xiě)成了“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)了，我還不是認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分，還有一次，我把“切除食指”寫(xiě)成“切除十指”，病人得受多大的`痛苦?。?/p>

文章最后寫(xiě)道：“無(wú)數(shù)的人都以他為榜樣，于是人人都成為了差不多先生?！薄疤炷摹?！我忍不住要驚呼，這怎么能成呢？如果打仗時(shí)，部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊，這時(shí)如果有人動(dòng)一下，如果咳嗽一聲或倦曲一下腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位卻又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉下來(lái)，那會(huì)造成多大的損失啊…。

我們不能成為“差不多先生”！

《差不多先生傳》讀后感15

作者：袁慶堯。《差不多先生傳》是胡適先生在五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)之后在申報(bào)上刊登的一篇文章。胡適先生通過(guò)差不多先生一生中的幾則故事,描繪出了當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾的主流思想，更加體現(xiàn)了這種差不多精神帶來(lái)的危害。

這篇文章用了較為夸張的諷刺手法，將差不多先生從孩提時(shí)期至生命終結(jié)之時(shí)的`故事以遞進(jìn)的手法表現(xiàn)出這種差不多精神的“毒性”越積越深，最終直接導(dǎo)致了差不多先生的死亡。

在最初之時(shí)，差不多先生只是把白糖當(dāng)成紅糖，作為一個(gè)孩子沒(méi)有買(mǎi)到符合要求的東西卻也買(mǎi)到了替代品，本也無(wú)可厚非。而在差不多先生上學(xué)的時(shí)候，錯(cuò)把陜西當(dāng)成山西卻不以為然。放眼今日,這種差不多的精神也沒(méi)有得到遏制。在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的商品中也摻雜這一些劣質(zhì)商品，從中能聞出差不多的味道依然存在。而在工作學(xué)習(xí)上，不求進(jìn)取和馬虎大意的態(tài)度始終能映入人們的眼簾。

身為一名馬鋼職工更加能體會(huì)到“差不多”對(duì)于企業(yè)建設(shè)發(fā)展中的危害。在一線(xiàn)工作中，千百人的工作只為了能生產(chǎn)出質(zhì)量過(guò)硬、卓越的產(chǎn)品。只要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)差不多先生這樣的人，生產(chǎn)安全或者生產(chǎn)質(zhì)量便存在著隱患。只有有效的激勵(lì)廣大馬鋼職工，使之喚醒對(duì)工作的正確態(tài)度和工作熱情，馬鋼才能生產(chǎn)出更多更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，從而使產(chǎn)品在市場(chǎng)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

而我們個(gè)人也要警醒自身，避免“差不多”思想侵蝕毒害。用正確的態(tài)度面對(duì)生活和工作學(xué)習(xí)。只有這樣企業(yè)的實(shí)力也會(huì)更強(qiáng)，而胡適先生文章中的懶人國(guó)也會(huì)成為積極進(jìn)取的東方強(qiáng)國(guó)。