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      年度考核結果不理想怎么辦

      時間:2019-05-15 10:21:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《年度考核結果不理想怎么辦》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《年度考核結果不理想怎么辦》。

      第一篇:年度考核結果不理想怎么辦

      年度考核結果不理想怎么辦

      來源:中國教師報

      不爭“優(yōu)秀”真優(yōu)秀 柏興武

      我們學校的李老師不僅能出色完成各項教學任務,還因為寫得一手好字而義務幫學校出各種板報和書寫標語等,深受領導賞識和同事好評。但是,他卻很少被評上優(yōu)秀,因為他自己總是報“稱職”。李老師不爭“優(yōu)秀”讓一些人不解。李老師卻說:“評上‘優(yōu)秀’雖然可以得些實惠,但‘優(yōu)秀’名額就那么多,不爭‘優(yōu)秀’不等于不優(yōu)秀,因為不爭就不會煩惱??炜鞓窐范嗷钜荒?,跟斤斤計較少活一年,其中的區(qū)別豈是那‘優(yōu)秀’帶來的一點小小實惠可比?”

      李老師這樣對待年度考核結果,的確讓我佩服,他讓我知道了什么是真正的優(yōu)秀!

      (湖南省寧遠縣柏家坪完?。?/p>

      你想成為哪種老師 于克欣

      記得去年一位知名校長做報告時曾問過這樣一個問題:你想成為哪種老師?A.只會工作不會表現(xiàn);B.又會工作又會表現(xiàn):C.不會工作只會表現(xiàn);D.不會工作不會表現(xiàn)。在場的老師沒有正面回答,卻有不少人在下面竊竊私語,多數(shù)承認自己是第一類,所以成績經(jīng)常不被認可。而敢于承認自己既會工作又會表現(xiàn)的幾乎沒有。作為老師,難道只會工作不會表現(xiàn)才是高尚,才堪稱人類靈魂的工程師?

      因此,當年度考核不理想時,我們應該考慮的就是如何做到“既會工作,又會表現(xiàn)”,而不是去怨天尤人。

      (山東省濟南市經(jīng)七路第一小學)不必太在意 丁翊春

      美國著名的黑人民權領袖馬丁·路德·金有一句名言:“我們必須接受無限的失望,但千萬不可失去無限的希望。”如果我出色地完成了各項教學工作,考核成績卻不理想,我就會用這句話來安慰自己。其實,靜下心來想想,任何制度都不可能是完美的,一個有作為的教師,只要時時不忘進取,不斷加強道德修養(yǎng),豐富知識積累,提升教育教學水平,最終會贏得領導和廣大師生的認可。一次甚至多次不得“優(yōu)秀”又何妨?

      (山東省平陰縣實驗中學)

      提純?nèi)m發(fā)金光 曹后生

      年度考核結果不如人愿,讓人有一種金子不發(fā)光的感覺。怎么辦?一句話:我們唯一可以改變的是自己。

      我們可以這樣來行動:更加積極、主動、創(chuàng)新地工作,揚長避短,用成績來證明自己;與同事團結合作,讓自己融入學校這個集體之中,并表現(xiàn)出自己的價值;與領導多交流,明白學校的管理思想,調(diào)整自己的工作思路,發(fā)揮自己的民主權利,給學校提一些合理化的建議,指明利弊,加強管理的實效性和可行性。只有這樣,才能促進學校和教師個人的共同發(fā)展和進步。

      教師如一塊金子,用辛勤與創(chuàng)新來提高自身的純度,用合作與交流來擦去自身的灰塵,才能熠熠生輝。

      (河南省信陽市浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)中心小學)

      分析原因 對癥下藥 張晶伏

      如果是領導偏心,評選不公,我會給自己開一帖“鎮(zhèn)靜劑”:心平氣和地與領導談一談,不卑不亢地表明自己的態(tài)度和想法。不奢望能改變考核的結果,只想為自己的權利據(jù)理力爭。

      如果自己并非特別優(yōu)秀,不妨服用一顆“定心丸”:踏踏實實地學習,認認真真地工作,用業(yè)績證明自己的實力。

      也許考核結果還帶有人情或其他方面的因素,那也要為自己準備一盒“寬心丸”:以一顆平和的心面對名利,面對人生。要知道,做“優(yōu)秀”的教師很重要,做快樂的教師同樣重要。

      (河北省秦皇島市海港區(qū)東港里小學)努力工作,驅(qū)散心中失落的陰云 劉 揚

      生活中不如意事有很多,我們不能因此一蹶不振。陽光總在風雨后,努力就會有收獲。

      努力工作,會讓你離目標更近,機會總是留給了那些辛勤工作的人。努力工作,會讓你的生活更充實,你也會從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣。努力工作,只要付出了,總會有收獲,即使沒得到優(yōu)秀,也會有同事、家長和學生對你付出勞動的評價。努力工作,讓生活五彩斑斕,驅(qū)散心中失落的陰云。

      (山西省渾源縣王莊堡中學)

      失耶?得耶? 李幫亞

      我曾經(jīng)一次次與“優(yōu)秀”擦肩而過,因為校長說“要照顧老同志”,需要我“發(fā)揚風格”。而今我已是學校的教導主任,又面臨評高級職稱了,但在領導碰頭會上,校長首先表態(tài):自己不評優(yōu)秀。此言一出,咱這中層領導豈能“甘居落后”?上要以校長為榜樣,下要為教師做楷模,就再“犧牲”一次吧!

      就這樣一年年再接再厲,一次次事與愿違,“窮且欲堅,不墜青云之志”。驀然回首,發(fā)現(xiàn)身后的腳印倒也實實在在,于是更深信未來風光滿途。

      (安徽省阜陽市棗莊中心學校)

      讓今天的失敗成就未來的成功 杜紀濤

      一次考核失敗以后,我進行了長時間的思考。我認識到自己在那一年里確實很努力,但我忽略了一點,那就是團隊精神。

      作為班主任的我,協(xié)調(diào)好各學科的和諧發(fā)展,比自己所教學科一科的發(fā)展還要重要,我必須有這樣一個大局觀念。而這也正是我的不足之處。在認識了這一點后,我的改變很快得到了同事、領導以及學生的認可。從那以后,我的年度考核始終是優(yōu)秀,從這次失敗中得到的啟迪令我一生受益。

      (山東省濰坊市寒亭區(qū)寒亭街道東莊初中)

      第二篇:考核結果通報

      2015年基本公共衛(wèi)生服務項目整改臺賬

      一、居民健康檔案 整改負責人:程林

      存在問題:

      1、隨機抽查10份紙質(zhì)檔案,均有不同程度的空項。

      2、紙質(zhì)檔案保存不完善。

      3、動態(tài)管理資料未以戶為單位存放。

      4、電話回訪核實真實性較差(無人接聽、換號4個)

      二、健康教育

      金城鄉(xiāng)衛(wèi)生院:健康教育印刷資料全,出入庫記錄詳細,宣傳欄內(nèi)容豐富,健康咨詢和講座次數(shù)基本達到要求。

      存在問題:

      1、宣傳欄更換次數(shù)不夠。

      2、健康講座和咨詢活動無計劃、通知、總結、圖片等。

      三、預防接種

      金城鄉(xiāng)衛(wèi)生院:隨機調(diào)查西金城村20名適齡兒童(2011年10月1日-2012年9月30日出生)的A型流腦第2劑次、百白破第4劑次、MCV2、乙腦疫苗第1劑次和甲肝疫苗五種疫苗,和信息系統(tǒng)進行對照,按照4 :6加權計算接種率,接種率均在90%以上,達到考核目標。

      存在問題:內(nèi)建證率90.8%,未達到標準。

      四、0-6歲兒童健康管理服務規(guī)范 金城鄉(xiāng)衛(wèi)生院:

      1、開展了0-36個月嬰幼兒的健康體檢工作和4-6歲兒童健康體檢工作。但新生兒訪視工作開展的欠佳。2、2014年全鄉(xiāng)出生新生兒329人,訪視329人,訪視率100%。3、0-6歲兒童健康管理率有所提高,應管理2473人,實際管理2002人,管理率82%;系統(tǒng)管理率仍低。

      4、抽查23份兒童保健卡,填寫了10份調(diào)查問卷,結果顯示新生兒訪視工作和4-6歲兒童健康體檢工作不扎實。

      五、孕產(chǎn)婦健康管理

      金城衛(wèi)生院:

      1、電子檔案未及時錄入與保健冊內(nèi)容不相符。

      2、早孕建卡率低。

      3、產(chǎn)后訪視率低,部分欠真實。

      4、檢驗項目不完善,未免費?;町a(chǎn)數(shù)343人,回收保健冊290人,其中12前早孕保健冊159人。全年建圍產(chǎn)卡264人,第一次產(chǎn)前隨訪264人,孕中期管理528人,孕晚期管理528人,產(chǎn)后訪視264人,42天健康體檢264人。

      六、老年人健康管理

      金城鄉(xiāng)衛(wèi)生院:老年人健康體檢全面開展,輔助檢查項目齊全,有工作臺賬,依次為轄區(qū)各村老年人免費體檢,并提前為外出打工老年人體檢,結合日常下鄉(xiāng)隨訪,為行動不便的人員上門服務。

      存在問題:視力、牙齒情況不規(guī)范,體檢結果反饋不及時。

      七、高血壓患者健康管理

      八、2型糖尿病健康管理

      金城鄉(xiāng)衛(wèi)生院:掌握轄區(qū)高血壓、糖尿病患者總數(shù),對控制不滿意患者進行登記,并于2周后隨訪。健康體檢內(nèi)容符合規(guī)范、健康指導內(nèi)容全面豐富、血壓控制滿意。

      存在問題:1.個別隨訪記錄、健康體檢表填寫不規(guī)范。

      2、無35歲以上血壓異常者專項登記本。

      3、糖尿病管理人數(shù)少,血糖控制效果不滿意。

      九、重性精神疾病患者管理

      金城鄉(xiāng)衛(wèi)生院:名單詳細,并對患者進行分級管理,各項資料齊全,工作管理規(guī)范,患者隨訪記錄填寫完整,指導內(nèi)容豐富真實。

      存在問題:個別健康體檢表填寫有空項,有2例患者情況不穩(wěn)定,健康體檢率低。

      十、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務規(guī)范

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均有傳染病疫情和突發(fā)事件風險管理應急預案,有專人負責。設備、培訓資料較為齊全,工作制度完善。多數(shù)單位在診療過程中發(fā)現(xiàn)傳染病病人及疑似病人后,能按照要求填寫報告卡和登記薄,有相應的登記記錄,能在規(guī)定時限報告各種傳染病,疫情報告率和及時率均達到了95%以上。

      存在問題:

      1、突發(fā)事件處理流程及領導小組未懸掛在明顯位置,個別衛(wèi)生院有漏報現(xiàn)象。

      2、所有衛(wèi)生院未發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)診的傳染病病人;個別報告卡有填寫缺項、登記薄上未填寫“病名診斷”等填寫不規(guī)范現(xiàn)象;

      3、個別衛(wèi)生院未發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件處理登記記錄表。

      整改意見:

      1、重新培訓和梳理各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的風險意識;完善處理流程,更新領導小組,認真學習應急預案,明確工作職責。

      2、強化各類傳染病報告卡的規(guī)范填寫,明確報告種類和時限,臨床醫(yī)生要認真填寫門診日志中的“診斷病名”。

      十一、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務規(guī)范

      主要成績:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均能按要求開展各項衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作,非法行醫(yī)等發(fā)現(xiàn)信息報告率100% ;建立了專項衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管體系,巡查工作材料存檔。

      醫(yī)療機構每季巡查一次,對發(fā)現(xiàn)的非法行醫(yī)單位開展了約談工作,如許良鎮(zhèn)、清化鎮(zhèn)、孝敬鎮(zhèn)、張茹集衛(wèi)生院做得比較好。

      存在問題:個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作檔案簡陋、未分類存檔。巡查本底單位情況不完整,巡查有記錄表無意見書。個別無信息報告登記表,醫(yī)療機構每季巡查次數(shù)不夠等,如孝敬、寨豁鄉(xiāng)、柏山鎮(zhèn)等衛(wèi)生院。整改意見:針對現(xiàn)場查到的問題當場對陪檢人員或主管院長進行指出并現(xiàn)場下達了督導意見書,限期一個月內(nèi)整改。此次專項考核將進一步促進全縣衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作規(guī)范化、常態(tài)化。

      十二、中醫(yī)健康管理 金城鄉(xiāng)衛(wèi)生院:

      主要成績:已開展老年人和兒童中醫(yī)健康管理工作。

      存在問題:

      1、老年人體質(zhì)辨識不規(guī)范,部分缺乏體質(zhì)采集表及具體指導內(nèi)容。

      2、個別兒童中醫(yī)服務次數(shù)不夠。

      第三篇:新員工考核結果

      新員工考核結果

      2013年1月18日(上周五)下午3:00-5:00對新員工肖海鵬進行檢測報告制作的考核。

      考核內(nèi)容:收到各地區(qū)主檢的原始報告,按照工作流程進行編號、錄入、制作匯總表,1月21日審核新員工賈美霞錄完的報告。

      考核結果:該員工已基本撐握工作流程,考核的過程非常細心細仔,由于對特種設備的性能不完全了解出現(xiàn)錄入報告有部分的遺漏(考核完已及時糾正),入職一個多月已掌握所教的內(nèi)容,錄入的錯誤少,報告準確率達98%,并且在錄入的時候能發(fā)現(xiàn)原始記錄存在的錯誤;審核報告時能發(fā)現(xiàn)在錄入報告的錯誤。2013年1月21日星期一上午9:00-12:00對新員工賈美霞進行考核??己藘?nèi)容:按地區(qū)錄入報告,制作匯總表。

      考核結果:該員工對報告的規(guī)范掌握的不錯,將在工作中講到的重點之處全部掌握,錄入的內(nèi)容錯字少,只將重心放在培訓到的內(nèi)容上,沒有顧及全面,工作速度快。考核后也已及時的指出糾正。

      以上兩位新員入職條件:

      肖海鵬:2012年12月10日入職,有三年工作經(jīng)驗,實用期一個月,實用期工資1500元,實用期后轉(zhuǎn)正工資2000元,該員工入職時要求上保險(公司規(guī)定工作期滿一年后入保)。

      賈美霞:建校計算機專業(yè)應屆生,7月份取得畢業(yè)證,2013年1月4日入職,入職時該員工為實習生,正式拿到畢業(yè)證轉(zhuǎn)正,目前實習期間工資1500元。考核工作人員:左海玲2013年1月22日

      第四篇:考核結果運用專題研究

      銅山縣委組織部對2006領導班子和干部考核結果推行了“結構化分析”方法。所謂“結構化分析”,就是通過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思考過程,剔除考核結果中粗糙、表象、模糊、虛假的成分,立體化地挖掘其核心內(nèi)容的評價分析辦法。在此基礎上,形成簡潔明了、重點突出、客觀真實的干部考核材料,作為加強領導班子和干部隊伍建設的依據(jù)?!敖Y構化分析”的內(nèi)容共七項,分別為班子整體結構概況、班子運轉(zhuǎn)情況綜述、存在的突出缺點和不足、正面典型事例、反面典型事例、班子主要負責人對班子建設的具體建議和考核組對班子建設的具體建議。如同一張試卷,督促考核人員對考核結果進行細致的分析、解剖,從凌亂的表象逐步深入到問題的實質(zhì),然后再從中理出班子結構、成員特點、單位面貌及典型事例。

      有力樹立考核結果的嚴肅性與權威性。

      以往的干部教育管理,干部總是處于一種被動狀態(tài),只是在干部崗位交流或領導班子調(diào)整時,組織上才找干部進行談話,而每年的干部調(diào)整數(shù)量有限,致使有一部分干部在幾年中組織上都難以與其進行一次談話,使這部分干部感到缺少組織的關心,無形中在心理上產(chǎn)生了與組織、領導的距離感。雖然干部談心談話制度的實施,為區(qū)領導與科級干部之間的思想交流提供了平臺,但這種思想交流只是局限于區(qū)領導平時對某一干部的了解而展開話題,缺少必要的深度和針對性,難免使談心談話流于形式。而干部考核結果反饋工作的開展,促進了組織部門特別是區(qū)領導與廣大干部之間的思想交流,增進了對干部的了解。首先,反饋內(nèi)容來源于對干部較為全面的了解,其談話的主題明確。不論是區(qū)領導親自帶隊考核,還是由組織部門整理的考評結果,其內(nèi)容都比較翔實,針對性強,容易達成思想上的共鳴。其次,可以讓被考核者就反饋的內(nèi)容進行必要的解釋、申辯,敞開心扉,大膽地說出自己的想法,避免了以往談心談話中三言兩語就結束談話的現(xiàn)象,促進了相互間思想上的融合。再次,對全區(qū)領導班子的全面考核,每年都要進行一次,具有廣泛性,確保了每位科級干部都有被考核和考核結果反饋的機會,不會產(chǎn)生被組織上遺忘的感覺。就以今年上半年街道班子考評為例,我們安排了2名對原天寧街道領導班子不太熟悉的區(qū)領導帶隊,各負責對四個街道班子的考評、結果反饋及后來的班子調(diào)整等工作,對我區(qū)在行政區(qū)劃調(diào)整后迅速形成“心往一處想、勁往一處使”的大好局面發(fā)揮了積極作用。

      二是進一步完善了干部日常教育機制,促進了干部健康成長。干部考核作為干部工作中的一項經(jīng)常性基礎管理工作,在教育管理干部方面有其積極影響。但是在以前的干部考核工作中,考核結果僅限于組織上掌握,并帶有一定的保密性。而對干部考核結果反饋工作的開展,使每一個領導班子及其成員對自身的長處和不足、群眾的批評和建議有比較清醒的認識,這對于干部在以后的工作中更好地揚長避短,加強自身和班子建設產(chǎn)生了良好效果。據(jù)不完全統(tǒng)計,近兩年來,通過對干部考核結果及時進行反饋以后,有16位科級干部在思想作風、領導方法、團結同志等方面取得明顯好轉(zhuǎn),有力促進了干部隊伍整體素質(zhì)的提高。

      (一)作為反饋者,不能把反饋類同于干部調(diào)整后的談話,或者就是讓干部知道一下組織的考核結果而已。要把反饋作為組織上合理運用考核結果的一種方式,作為與干部增進了解的一種渠道,更是加強對干部的教育、監(jiān)督和管理的過程,要通過耐心細致的交流,真正達到指導、提高、關心他們的目的。(通過結果的有效運用,使干部有了責任、壓力和危機感,工作積極性明顯增強,給那些工作中無所用心“不求有功,但求無過”、碌碌無為當“太平官”干部敲響了警鐘,為那些想干事、能干事、干成事的干部提供了施展本領的空間,推動了干部能上能下。

      考核評價能夠進一步提高干部工作的民主化程度,進一步落實廣大干部群眾對干部工作的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權,有利于增強領導干部的責任感和緊迫感,使領導干部本人能了解到廣大干部群眾對自己在德、能、勤、績、廉等方面的評價,有利于領導干部本人對本的工作情況進行深入的思考和認真的總結,從而進一步激發(fā)其工作激情。

      干部管理的效果很大程度上依賴于考核信息的公開和反饋。

      同時通過評價,將有些不好量化的事項以建議的形式提出來,同時指出稅收征管工作中存在的問題和不足,也可以讓被考核人得知自己工作中的不足,為自我整改和提高奠定基礎。

      政績考核結果運用機制還不夠完善。干部立體考核只是一種工作手段,最終目的在于通過考核結果的有效使用,切實提高干部隊伍的整體素質(zhì)。目前在考核結果的轉(zhuǎn)化運用上還不夠深入充分,往往是兩頭用得多,而忽視了綜合運用。方法上大多局限于好的予以通報表揚或加薪晉職,差的給予警告或降免職處理,綜合性運用手段比較欠缺,力度還不夠大。政績考核不能“為考核而考核”,而應與領導干部的選拔任用、日常教育管理等各項工作結合起來,切實發(fā)揮政績考核工作的作用。

      4.關于政績考核結果的實際運用問題??己说哪康淖罱K在于運用,考核的成效也直接體現(xiàn)在考核成果的運用上。因此必須以注重激勵鞭策為手段,進一步強化考核結果的運用,立足長遠,建立健全長效運用機制。首先,要把政績考核結果作為調(diào)整和選拔任用干部的重要依據(jù)。干部的升、降、去、留首先要看考核結果,優(yōu)秀的按照《黨政領導干部任用工作條例》的要求,該提拔重用的提拔重用,一時不能提拔的適當提高級別待遇,并予以重點關注;不稱職或基本稱職的,要視情況降、免職或轉(zhuǎn)任非領導職務,對失職、瀆職的干部則要依照有關法規(guī)進行處罰。由于時間、地點、環(huán)境、工作職責、崗位等多種因素的影響,不同群體對一個干部的評價會有所不同,一個干部在不同的時間、地點、工作崗位所得到的評價也會不同,因此,對現(xiàn)職崗位干部的考核評價要同對該干部的歷次考核評價結合起來,進行全面、綜合的分析。

      考核結果的有效運用,對領導干部樹立正確政績觀有著直接的導向作用。要將考核結果與干部選拔任用、升降去留、監(jiān)督管理、獎懲褒貶直接聯(lián)系起來,推行三個“掛鉤”:即各單位工作目標考核與單位領導班子考核評定結果掛鉤,領導干部目標考核與所在班子的考核評定結果掛鉤,領導干部目標考核與干部自身的考核評定結果掛鉤。要進一步提高考核結果的透明度,強化考核結果的剛性運用,旗幟鮮明地鼓勵開拓,支持實干;對政績方面存在嚴重問題,或給單位和群眾造成重大損失的干部,要進行嚴肅處理,真正做到賞罰分明,發(fā)揮好考核的“風向標”和“導向儀”作用。

      為發(fā)揮考核工作的導向、激勵和約束作用,推動各項工作狠抓落實,促進縣域經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展,平利圍繞構建科學“三位一體”的目標責任考核評價機制,積極探索,大膽實踐,加大對目標責任考核結果的運用。

      把考核結果作為使用干部的主要依據(jù)。根據(jù)目標責任制考評結果,結合民主評議和考核結果,對群眾公認程度較高,工作實績突出的29名優(yōu)秀干部予以提拔使用;對評議中群眾公認程度低,工作成績不明顯的1名領導干部降職使用。同時,從目標責任考核位居前三名單位的49名后備干部中,采取筆試、面試、差額考察和全委會票決任用干部的方式,公開選拔了6名副科級領導干部。建立了科級領導干部實績考核檔案,重視考核結果連續(xù)性,充分運用考核結果,把考核結果與干部的任用調(diào)整直接掛鉤,實現(xiàn)了目標考核與評人、選人、用人的有機結合。

      反饋考核結果,加強班子干部隊伍建設。根據(jù)考核結果,在定量的基礎上,進行定性分析,把被考核單位分為好、比較好、一般好和差四種類型,區(qū)分領導班子和領導干部具體情況,分別采取激勵談話、提醒談話、誡免談話等形式。對績效較好的優(yōu)秀班子和領導干部,進行激勵談話;對有苗頭性的班子,及時提醒談話,幫助分析原因,指明努力方向;對群眾基礎差、存在問題的班子,對其主要領導進行誡免談話。目前,已對考核位于后三位的單位主要負責人進行了提醒談話,對群眾反響比較差的6名領導干部進行了誡免談話。進一步推進了領導班子和干部隊伍的有效管理,體現(xiàn)了考核生命力。

      績效考核是人力資源管理重要的工具和方法。它對于企業(yè)管理的重要作用得到了廣大的企業(yè)管理者普遍認可。因此,相當多企業(yè)重視績效考核,在這一方面投入較大的精力。遺憾的是真正通過績效考核實現(xiàn)預期目的的企業(yè)不多,多數(shù)企業(yè)最后不是流于形式,就是中途夭折。究其原因可能是多方面的,其中大多數(shù)企業(yè)忽視績效考核結果運用是致使績效考核流產(chǎn)的原因之一。

      一、績效考核結果運用的意義

      績效考核是指考評主體對照工作目標或績效標準,采用科學的考評,評定員工的工作任務完成情況,員工的工作職責履行程度和員工的發(fā)展情況,并且將評定結果反饋給員工的過程。從概念上,我們可以認識到:績效考核是以企業(yè)經(jīng)營目標為出發(fā)點,對員工工作進行考評,并把考核結果與人力資源管理的其他職能相結合,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在的問題并且不斷改進;也可以認識到績效考核運用在企業(yè)管理中發(fā)揮著承上啟下的作用。體現(xiàn)在一方面它是組織人力資源管理等職能開展的基礎,另一方面它是企業(yè)提升管理水平促進績效改進的途徑之一。

      對全體員工進行考核以后,管理者可以根據(jù)最終的考核結果采取各項有效措施,對績效目標能起到助推的作用。如何發(fā)揮績效考核助推器的作用?實現(xiàn)公司與員工的雙贏是績效管理的關鍵所在。考核結果的合理轉(zhuǎn)化和利用是發(fā)揮績效考核作用,是提高制度化管理水平的關鍵??冃Э己吮旧聿皇悄康模且环N手段,因此必須重視考核結果的運用。只有及時合理地將考核結果運用于管理工作的各個環(huán)節(jié),健全激勵機制,增強員工自身壓力和危機感,才能調(diào)動和擴大員工的工作積極性。

      對于企業(yè)而言,通過績效考核結果,能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在的問題并不斷改進,在提高績效的同時,增加人力資源價值;能夠做出正確的用人決策,使正確的人做正確的事情,并且能夠獎勵及留住表現(xiàn)最好的員工。

      對于員工而言,績效考核結果不僅能夠使自身獲得參與目標設定的機會,獲得對技能及行為的反饋,不斷改進學習,獲得討論及計劃個人發(fā)展及職業(yè)生涯的機會,增加認同感,而且還與個人利益密切相關。

      所以,考核結果應及時反饋給員工。通過反饋,管理者與員工及時進行溝通,有利于他們認識自己的工作成效,發(fā)現(xiàn)自己工作中的短板、認識解決當前存在的問題,使得員工真正認識到自己的缺點和優(yōu)勢,揚長避短。積極主動的改進工作。通過溝通幫助管理者建立員工之間的績效伙伴關系。管理者向員工傳遞了需要改進績效的方面,并共同探討改進工作績效的手段,達到提高員工的“資質(zhì)”。

      績效考核作為有效管理工作,是過程而不是目的,關鍵在于考核結果的運用。績效考核結果運用性很差,使得績效考核流于形式。

      如今有許多企業(yè)在進行績效考核時都存在某些誤區(qū):只重視考核結果的獲得忽視了結果的正確處理。一方面一些企業(yè)的績效管理過程只進行到績效考核即告以段落。往往認為填寫完評估表格,算出績效考核的分數(shù)就算是績效考核結束了。企業(yè)上下齊心協(xié)力,辛苦努力才使每個人都有了一個考核結果,卻被鎖進抽屜,放進了檔案室塵封起來,無任何用武之地。管理者都覺得很累而且充滿了疑惑。另一方面不少企業(yè)在考核結束后,僅僅是公布了一下考核結果,就開始了強制執(zhí)行“機械式”的獎懲升遷,完全不考慮員工的反應。這些主要是由于企業(yè)沒有建立一個良好的溝通和反饋機制或者說是廣大考核者和被考核者認為沒有溝通反饋的必要性或者認為考核結果與員工進行溝通太麻煩了等等原因。這就造成了在績效管理過程中,考核者和被考核者沒有進行良好的反饋溝通,僅是為了完成考核而考核。導致很多工作上存在的問題、溝通上存在的問題仍然沒有通過反饋來解決。由于反饋溝通的不足,對績效改進沒有起到較大的作用,更談不上完成績效考核目的——讓廣大員工發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后在主管的輔導及自己的努力下,去改善和改進工作。

      在進行績效反饋的過程中,應自始自終的把握一個重點——反饋不是為了通知員工本次績效考核的結果,更不是為了跟員工“算賬”,而是為了使雙方達成共識,讓員工認識到在上一考核期內(nèi)自己的工作中還存在哪些不足,以改進工作提升能力為主要出發(fā)點。因此,在關于績效考核結果的溝通中,管理人員應重在與員工就各項考核指標的完成情況進行溝通,分析各項指標未能完成的主要原因,并在此基礎上制定績效改進計劃。一方面落實下一考核期的共同性指標;另一方面則應針對員工上一期工作中存在的主要問題,進一步明確下一期的個性化考核指標及具體考核標準。為員工指出工作改進的目標與方向,鼓勵員工把工作做好。從而促使員工工作改進、能力提升,從而推動企業(yè)戰(zhàn)略目標的有效達成。要想充分實現(xiàn)績效反饋面談的上述目的,注重考核結果運用。一是注重把實績考核結果運用到幫助班子解決實際問題上來,切實提高班子的整體工作能力。對在實績考核中發(fā)現(xiàn)的突出問題,采取個別談話、召開班子民主生活會和組織調(diào)整等不同方式,指出該班子中存在的問題和不足,幫助領導班子化解矛盾,消除分歧,團結協(xié)作。對在2008實績考核中排名靠后的3個科局級領導班子進行了調(diào)整,進一步強化了領導干部的工作責任意識,融洽了班子各成員之間的關系。二是注重把實績考核結果運用到影響干部任免上來,切實樹立正確的用人導向。堅持把實績考核結果作為干部任免的重要依據(jù),將工作能力強、實績突出、群眾公認度高的干部選拔交流到更能發(fā)揮作用的崗位工作;對精神狀態(tài)低迷、心浮氣燥的干部進行談心談話,幫助其消除思想包袱;對不能發(fā)揮自身優(yōu)勢,不適應崗位的“錯位”干部及時進行崗位調(diào)整或在班子內(nèi)重新分工,切實做到人盡其才;對違法違紀的干部采取組織手段進行嚴肅處理。根據(jù)實績考核結果,去年共提拔重用了7名年輕干部擔任科局級正職,調(diào)整交流了3名不適應崗位需要的領導干部,在全縣形成了憑實績用干部的正確用人導向。三是注重把實績考核結果運用到?jīng)Q定班子評優(yōu)獎先上來,切實發(fā)揮實績考核的激勵導向作用。根據(jù)實績考核結果,對實績突出的班子和優(yōu)秀個人進行物質(zhì)獎勵和精神獎勵。去年“七一”期間,根據(jù)近兩年的實績考核結果,表彰了“十佳班子”、“十佳班長”和“十佳助手”,有效地激發(fā)了全縣各級領導班子和廣大干部的工作熱情,在全縣營造了干部團結奮進干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展的良好工作氛圍。

      重慶十分重視運用綜合考核結果,把考核結果與干部激勵獎懲和選拔任用結合起來;同時,針對考核可以發(fā)現(xiàn)所存在的突出問題,以指導和督促領導班子和領導干部改進工作,“干部的榮譽感、危機感和責任感明顯增強了。”

      中組部:

      加強考核結果的反饋與運用,結合領導班子民主生活會,開展批評與自我批評,推動改進工作。堅持從嚴管理干部,根據(jù)考核結果的不同情形,分別提出了獎懲措施。

      考核結果的充分合理使用,直接影響到考核評價工作的生命力,要尊重考核評價成果,建立剛性獎懲機制,防止考核評價和運用脫節(jié)。一是要把考評結果在適當?shù)姆秶鷥?nèi)公示,并建立相應的反饋體系,讓干部群眾了解考評結果,使考核優(yōu)秀的干部有一種成就感、榮譽感;使考核一般的有一種壓力感、緊迫感、產(chǎn)生危機感,激勵全體干部愛崗敬業(yè),營造學趕先進、爭創(chuàng)佳績的良好氛圍。

      考用結合,進一步加大考核結果運用力度,逐步達到考用結合用好考核結果,促進選任的公正性,有效遏制用人的不正之風。運用好考核結果,是考核制度改革的重要組成部分和考核工作的生命力所在。干部考核的積極作用主要體現(xiàn)在對考核結果的運用上。對領導干部履行崗位職責的工作實績和德才表現(xiàn)得出的結論,必須正確反映到對干部的選任上來,作為他們升降去留的依據(jù)。通過對一個干部多項測評和多個干部一次測評的比較分析,能更加客觀、全面地了解干部的培養(yǎng)情況和群眾的任職評價,使干部培養(yǎng)、任用工作有的放矢,可以根據(jù)干部的所長,合理配置干部。把干部的考核與提級提拔、降職降級結合起來,對表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出的要提職提級;對德才表現(xiàn)差、無工作實績的干部降職降級,切實加強考核結果在干部任用上的力度,建立起考核結果與干部“能上能下”緊密相連的用人途徑。通過群眾參與、多方考核、模糊評價、量化評價的機制,體現(xiàn)了群眾公認的原則。這樣,有效抑制了用人上的不正之風。

      一是把考核結果與干部的提拔任用相結合。對所在單位考核為良好以上等次,個人民主推薦得票率達到50%以上、民主測評優(yōu)秀和稱職得票率達到三分之二以上的副職和一般干部提拔使用。二是把考核結果與干部的交流重用相結合。對所在單位考核為優(yōu)秀等次,民主推薦得票率達到75%以上、個人民主測評優(yōu)秀和稱職得票率達到三分之二以上的黨政正職提名交流到重要部門擔任黨政正職,班子其他成員提名轉(zhuǎn)任到更為重要的崗位任職。三是把考核結果與干部的轉(zhuǎn)崗降職相結合。對所在單位考核為較差等次或個人民主測評優(yōu)秀和稱職得票率未達到三分之二的黨政正職提名交流到相對較小、職能單一的單位任職或降級使用。

      第五篇:2016年年終考核結果

      2016年部門包扶低收入村先進名單

      石堡鎮(zhèn)2016年部門包扶低收入村先進名單

      1、民政局(包扶吉家河村)

      2、藥監(jiān)局(包扶梁家河村)

      3、衛(wèi)生局(包扶紅石崖村)

      白馬灘鎮(zhèn)2016年部門包扶低收入村先進名單

      1、政府辦(包扶靈火村)

      2、經(jīng)發(fā)局(包扶柏峪村)

      3、黃山局(包扶堯頭村)三岔鎮(zhèn)2016年部門包扶低收入村先進名單

      1、國土局(包扶李家莊村)

      2、核桃局(包扶陳 村)

      3、農(nóng)業(yè)局(包扶長石頭村)

      瓦子街鎮(zhèn)2016年部門包扶低收入村先進名單

      1、地稅局(包佛莊寺村)

      2、教育局(包扶任家灣村)

      圪臺鄉(xiāng)2016年部門包扶低收入村先進名單

      1、財政局(包扶馬場村)

      2、編 辦(包扶磚廟梁村)

      3、計生局(包扶梁灣村)

      崾崄鄉(xiāng)2016年部門包扶低收入村先進名單

      1、林業(yè)局(包扶伍姓村)

      2、審計局(包扶管莊村)

      界頭廟鎮(zhèn)2016年部門包扶低收入村先進名單

      1、水務局(包扶相里村)

      2、工會(包扶景家塬村)

      3、公安局(包扶白家塬村)

      2016年精準扶貧先進單位名單

      石堡鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進單位名單

      1、住建局

      2、民政局

      白馬灘鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進單位名單

      1、人大辦

      2、衛(wèi)生監(jiān)督所

      界頭廟鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進單位名單

      1、統(tǒng)計局

      2、政法委

      瓦子街鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進單位名單

      1、宣傳部

      2、森林公安局

      崾崄鄉(xiāng)2016年精準扶貧先進單位名單

      1、檔案局

      2、體育中心

      三岔鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進單位名單

      1、安監(jiān)局

      2、科技局

      圪臺鄉(xiāng)2016年精準扶貧先進單位名單

      1、組織部

      2、檢察院

      2016年精準扶貧先進個人名單

      石堡鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進個人名單

      1、住建局 徐選潮

      2、殘 聯(lián) 張 輝

      3、藥監(jiān)局 車照民

      白馬灘鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進個人名單

      1、婦 聯(lián) 白飛龍

      2、檢察院 周扎根

      3、財政局 劉世樓

      瓦子街鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進個人名單

      1、紀 委 王 琦

      2、紀 委 閆偉橋

      3、國土局 劉春生

      三岔鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進個人名單

      1、干果公司 陳永健

      2、國土資源局 郭東嶺

      3、核桃局 吳書明 圪臺鄉(xiāng)2016年精準扶貧先進個人名單

      1、編 辦 邱曉敏

      2、核桃局 高同立

      3、安監(jiān)局 張永健

      崾崄鄉(xiāng)2016年精準扶貧先進個人名單

      1、林業(yè)局 王 濤

      2、審計局 王衛(wèi)鋒

      3、國土資源局 宋 學

      界頭廟鎮(zhèn)2016年精準扶貧先進個人名單

      1、水務局 賈 戈

      2、交通局 王中楠

      3、縣醫(yī)院 周立英

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