第一篇：幼兒園大班的孩子應(yīng)該掌握的知識(2015整理)

幼升小試題：重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之一

1、老師說：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？

2、一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友？

3、10＋8＝？

4、一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：1、2、3、4、6、（）、12

5、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？

6、草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？

7、讀兒歌：

三輪車

三輪車跑的快，里面坐個(gè)老太太，要一塊給十塊，你說奇怪不奇怪！

8、自己讀謎面，然后猜

A、一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍

B、一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷

9、數(shù)學(xué)填數(shù)

2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()

10、比67大的數(shù)說3個(gè)，比67小的數(shù)說3個(gè)

11、幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？

12、有三個(gè)杯，裝三個(gè)不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么？

13、一張紙撕一次變成三張

14、一張紙撕一次撕出四個(gè)口

15、六根牙簽擺出5個(gè)正方形

16、四根牙簽擺出3個(gè)三角形

17、梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

18、鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

19、假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

20、根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

21、小明能推動(dòng)汽車，為什么？

22、小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征？

23、小紅參加數(shù)學(xué)競賽，和參加競賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人？

24、評價(jià)一下自己在幼兒園里的情況

25、兒歌：老師說一遍，小朋友復(fù)述一遍：(老師只念一遍)

春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄。

26、河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子？

27、公共汽車上，第一站上來5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票？

28、打節(jié)奏(嗒嗒嗒嗒)問：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？

29、我們第一次見面，還不認(rèn)識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？

30、如果待會兒出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？

31、春夏秋冬的區(qū)別和特征

32、你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請問一共有幾個(gè)小朋友？

33、小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。

34、媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

35、兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？

36、小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？

37、小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

38、黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭埬阏f說，誰跑得最快？誰跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。

39、自我介紹

指導(dǎo)語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

（2）你家住在哪里？你家有幾口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？

40、為啥北極熊不吃企鵝？

41、一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？

42、小紅參加數(shù)學(xué)競賽，和參加競賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人？

43、小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？

44、常識題：雞和鴨有什么不同？

---------------------------幼升小試題：重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之一

1、模仿英語：（短句，長句）說二句。

2、20以內(nèi)的加減法，考速度和算法

3、模仿敲方塊，拼圖形。

4、春夏秋冬的區(qū)別和特征。

5、模仿做操，叫號接球。

6、比較異同，相同勿忘。

7、形容天氣，描述家庭情況。

8、評價(jià)一下自己在幼兒園里的情況。

幼升小試題：重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之二

1、紅1，綠2，藍(lán)3，黃4，出示數(shù)字，合起來是6，自由選擇顏色。

2、聽故事，選擇合適的物品。

3、看圖形，接龍、走迷宮、找規(guī)律。

4、問父母情況。

5、四張畫，創(chuàng)編故事。

6、英語模仿表演。

幼升小試題：重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之三

1、加減法，空格填數(shù)（20以內(nèi)）

3++7=11

2++5=10

2、分蛋糕，要求將正方形四等分。

3、瓶中取物

4、繪畫班（7個(gè)圖形合成一幅畫）

5、教育里有什么（觀察力）最喜歡什么

6、復(fù)述老師話，閱讀

7、找規(guī)律，分類（8個(gè)人按性別等）

8、描述圖形

幼升小試題：重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之四

1、鋼琴類：要求一首樂曲，一首練習(xí)曲。

2、語表類：看圖說話，教師先問小朋友，看到圖上有哪些東西，然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容。

兒歌：老師說一遍，小朋友復(fù)述一遍：

春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄（老師只念一遍）

老師說二遍，小朋友復(fù)述一遍：

大青蛙…。呱呱叫…。安靜不了…

3、思維訓(xùn)練：

數(shù)小鳥，問哪棵樹上的小鳥多。

數(shù)三角形

數(shù)正方形

4、識字：青草，面包。

5、簡單的加減法。重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之五

1、一張紙撕一次變成三張

2、一張紙撕一次撕出四個(gè)口

3、六根牙簽擺出5個(gè)正方形

4、四根牙簽擺出3個(gè)三角形

以上只是其中的一組。

幼升小試題：重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之六

1、梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

2、鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

3、假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4、根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)檢測試題之七

1、一個(gè)正方形撕兩次成四個(gè)三角形

2、小明家沒有梯子，如何換燈泡；小明能推動(dòng)汽車，為什么？

3、老師示范，孩子跟著做操

4、劉阿姨不喜歡穿高跟鞋，劉阿姨換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為劉阿姨有什么特征。

1、請?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號，每個(gè)車牌號由6個(gè)無規(guī)律數(shù)字組成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。（知名小學(xué)入學(xué)面試精選難題版）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導(dǎo)孩子將各個(gè)數(shù)字形象化，給各個(gè)數(shù)字編成不同的事物，比如記憶數(shù)字“8”，就將其視為一副眼鏡，數(shù)字“1”，一個(gè)站立的人物；還可以根據(jù)諧音來記憶數(shù)字；這樣形象的記憶就不會讓孩子感覺記憶數(shù)字枯燥乏味了，而且還會又快又準(zhǔn)。

2、分類和記憶：給幾個(gè)水果的圖片，里面有蔬菜，看一會，然后蓋住，老師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。（實(shí)驗(yàn)二小2010年面試題型）

專家解析：考察基本常識和記憶力。家長可以在日常生活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜，并引導(dǎo)孩子指出不同點(diǎn)，讓其親身感受這種差異性。比如，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的；西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗(yàn)就很容易記憶水果和蔬菜的特色了。

3、短時(shí)記憶：（若干個(gè)紅色，白色，綠色，藍(lán)色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走一個(gè)顏色，問考生那個(gè)不見了？）（二里溝小學(xué)2009擇校生面試題）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導(dǎo)孩子將幾種顏色想象成具體的東西，紅色的是大蘋果，白色的是紙張，綠色的是樹葉，藍(lán)色的是天空，黃色的是大鴨梨。這樣就不難找出哪個(gè)被拿掉了。

4、記數(shù)字：給幾個(gè)數(shù)字，讓看一會，然后拿走，問剛才都有什么數(shù)字，各有幾個(gè)。（實(shí)驗(yàn)二小2010年面試題型）

專家解析：考察記憶力。家長可以指導(dǎo)孩子給數(shù)字分組，容易記憶的放在一起，比如3838，2011之類比較有代表性的數(shù)字。小組內(nèi)數(shù)字利用聯(lián)想，快速想象和數(shù)字有關(guān)的身邊事。周而復(fù)始，孩子看到長串的數(shù)字就不會不知所措了。

5、短時(shí)記憶：(老師說出兩組詞，每組8個(gè)，考生聽后馬上復(fù)述。例如：郵局、銀行、書店等等)。（熱心家長發(fā)布的幼升小面試題）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導(dǎo)孩子編故事記憶詞組，比如，我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢，取完錢就去書店買了幾本好看的圖畫書。。。有了故事情境就不容易丟三落四出現(xiàn)緊張忘詞的現(xiàn)象了。

6、出示一組圖片，有多少個(gè)櫻桃？有多少個(gè)花生？(30秒內(nèi)答題)

專家解析：考察觀察力和注意力。家長可以和孩子玩各種記憶游戲，比如開火車的游戲，記憶不同的地名；還可以講故事，讓孩子進(jìn)行復(fù)述，培養(yǎng)孩子的專注力。

心理學(xué)教授表示，提高孩子的記憶力需要父母長時(shí)間的努力，這個(gè)過程中需要家長不斷向孩子提出問題，或者討論過去發(fā)生的事情的一些細(xì)節(jié)。家長可以在平時(shí)多搜集一下訓(xùn)練孩子記憶力的方法，注意日常飲食營養(yǎng)均衡，幫助孩子有效提高記憶力，為孩子以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

一、實(shí)驗(yàn)二小面試題型（共建）：

找不同，找缺數(shù)，加法（如8+8），記憶力（先給看一張圖，然后遮住，再回答問題），擺火柴棍（移動(dòng)3根火柴使桌子到中間），常識題（如什么花是夏天開的）

另一組還有：

1、介紹自己（什么名字、幾歲、在哪兒上幼兒園、學(xué)了什么、喜歡什么）。

2、記數(shù)字：給幾個(gè)數(shù)字，讓看一會，然后拿走，問剛才都有什么數(shù)字，各有幾個(gè)。

3、分類和記憶：給幾個(gè)水果的圖片，里面有蔬菜，看一會，然后蓋住，老師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。

4、兩幅圖片找不同。

5、移動(dòng)兩根火柴改變小魚的方向。

6、圖片捉迷藏：找出一幅圖里面的書來，大概10本左右。

7、找出缺哪本書，書是編號的，估計(jì)是找數(shù)字的規(guī)律。

8、四幅圖，排列順序，講一個(gè)故事。9、3+3=○，○+○=⊿，還有別的算式，問這些圖片代表什么。

二、二里溝小學(xué)面試題（2009擇校生）

1．識字（一張白紙上打印幾個(gè)不相關(guān)的字）

2.數(shù)學(xué)（100以內(nèi)加減法，其中一道45+50=？）

3．拼音（在一棵拼音樹上摘下拼音果子）

4．用七巧板自由組合圖形

5．用一些木棒搭三角形

6．短時(shí)記憶（若干個(gè)紅色，白色，綠色，藍(lán)色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走一個(gè)顏色，問考生那個(gè)不見了？）

7．英語(老師問：what’s your name？How old are you？用英文看圖說出蘋果，大象，貓，狗，鵝等)

8．看圖說話：（一幅春天來了的圖）

三、分司廳小學(xué)（2009幼升小測試題）

1.一隊(duì)小朋友由老師帶到四層，一個(gè)老師考一個(gè)學(xué)生，沒有寫名字，也沒有寫漢字。

2.聊天：姓名，父母在哪里上班，小時(shí)候上什么幼兒園。

3.看圖說話：小朋友同時(shí)看錄像，然后跟自己對應(yīng)的老師講一遍。（猴子打水的故事）

4.口算20以內(nèi)的加減法。

5.數(shù)方塊。（好像幾個(gè)學(xué)校都考了）

6.跳繩和拍球。兩個(gè)兩個(gè)的比賽。

四、和平里九?。?009年面試題目）

1.孩子姓名，父母的姓名，爸爸媽媽住在哪里；

2.發(fā)一張卷子，要寫名字，再寫五個(gè)會寫的字。

3.看圖說話，四幅圖片，講1個(gè)故事。

4.按規(guī)律填圖填數(shù)：比如10，20，()，()。一個(gè)黑珠，兩個(gè)白珠，一個(gè)黑珠，兩個(gè)白珠，（），兩個(gè)白珠。

5.算術(shù)題，基本是20以內(nèi)的加減法；

6.數(shù)方塊。

7.跳繩，往返單腳跳，雙腳跳。

五、黃城根小學(xué)（2010共建考試題）

看時(shí)間（鐘面）、56+65=、跳繩

2010預(yù)備役提供的面試題：

1.拼音連線。（聲母韻母要搞懂）

2.按規(guī)律填數(shù)。（就是最簡單的奧數(shù)）

3.計(jì)算奪得小紅旗，50以內(nèi)的加減。

六、雙榆樹中心小學(xué)（2010外區(qū)小孩面試題）

1.樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來3只，樹上有幾只鳥？

2.媽媽今年26歲，爸爸比媽媽大3歲，3年后爸爸多大？

3.小紅有5個(gè)蘋果，小（明）比小紅少兩個(gè)，他們一共有幾個(gè)蘋果？

4.自由畫畫，我兒子畫了一棵大樹，說有小朋友畫蟲子。（用鉛筆畫，兒子說沒水彩筆，可能是考孩子的素描基礎(chǔ)）

七、培新小學(xué)（2010部分面試內(nèi)容）

第一環(huán)節(jié)：領(lǐng)號，讓孩子自己在號碼條上寫上名字

第二環(huán)節(jié)：在一間教室拍球（左右手輪換）、跳繩（雙腳、單腳、花樣跳）、跳遠(yuǎn)

第三環(huán)節(jié)：去另外一間教室，前門處兩位老師問孩子問題，同時(shí)后門有一位老師跟家長聊天。

1.簡單的數(shù)學(xué)題（20以內(nèi)加減法，從13數(shù)到31等）

2.找規(guī)律：三角、圓、正方形按規(guī)律排列，空出一部分，問孩子空的部分應(yīng)該是哪些圖形?

3.簡單的英語（what's your name？）

八、2010中古面試題

1.牙齒和牙刷圖片找不同；

2.牛的汗在哪里；

3.老師講一個(gè)故事，講完故事后請小朋友把故事中提到的小動(dòng)物圈出來；

4.將大公雞的尾巴涂上顏色；

5.猴子的襯衫是什么顏色的-紫色（看圖片問答）；

6.寫自己名字；

7.數(shù)小黑點(diǎn)。

九、RDF小

9本書分給2個(gè)小朋友有幾種分法？

十、林大附小的面試很簡單，不過有很多學(xué)校沒面的英語，簡單的單詞，動(dòng)物名稱等。

十一、北航附?。ú糠置嬖囶})

小明左邊有3個(gè)小朋友，右邊有5個(gè)小朋友，問一共有多少個(gè)小朋友？

十二、北京小學(xué)（面試題）

其中一道題，老師讓孩子編一首秋天的詩；

十三、上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)

面試孩子的很簡單：

1.一篇小卷子，簡單至極，20以內(nèi)加減法，還加法多，減法少。

2.背一首古詩。

3.才藝表演，俺兒彈了一首鋼琴曲。

家長：填表，談話，無外乎孩子有什么特長，對孩子有什么希望，對學(xué)校有什么期望，希望孩子有一位什么樣的班主任，等等。

十四、府學(xué)胡同小學(xué)（每個(gè)孩子的考題略有區(qū)別）

1.寫出自己的名字。

2.給出幾個(gè)數(shù)字，然后蓋上，指出某個(gè)位置，讓孩子說出數(shù)字。

3.老師念2遍一個(gè)繞口令（大概8句左右），讓孩子重復(fù)出來。

4.讓孩子數(shù)畫面上的方塊。

5.簡單的加減法。

6.看圖說話（每個(gè)孩子的似乎有些不同）。

十五、五一小學(xué)（筆試題）

用拼音寫自己的名字，看圖。

十六、中關(guān)村二小

1.動(dòng)物與食物邊線（不清楚是漢字/還是圖）；

2.按規(guī)律填空題：1，3，5，7，9，（）；

0，5，10，15，20，（）；

3.數(shù)積木方塊；

4.小朋友左邊3人，右邊4人，一共有多少人？（或是前邊/后邊）

5.在老師帶領(lǐng)下做找朋友的游戲；

6.每個(gè)人作一項(xiàng)特長表演。

7.寫自己的名字，以及自我介紹。

十七、史家胡同小學(xué)

體能類：跳繩、拍球、做操；

知識類：簡單的算式、認(rèn)字；自選一首詩背誦出來；

邏輯、觀察類：看圖形，挑選一個(gè)用積木擺出來；看一幅圖，然后拿走讓孩子說出里面都有什么；黑白球間隔，按規(guī)律畫出最后一個(gè)球是什么；

十八、中關(guān)村一小

1.跳繩，立定跳遠(yuǎn)；

2.12+3+4+5=？

3.根據(jù)圖片找錯(cuò)誤，用拼音寫出來；

4.老師講一個(gè)英語單詞，一分鐘之后重復(fù)； 5.才藝表演。

---------------幼升小主要考四點(diǎn)，家長可以提前訓(xùn)練寶寶。

幼升小話題越來越受關(guān)注，許多家長從孩子上幼兒園就開始打算小學(xué)了，幼升小考試的內(nèi)容基本包括：語文、數(shù)學(xué)、英文，另外的就是體育與才藝。

知名小學(xué)面試應(yīng)該注意些什么呢？

純粹以升學(xué)率為主的學(xué)校，更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的學(xué)校，這兩種學(xué)校更受家長青睞。前者就是證書越多越好，后者是面試的表現(xiàn)。

語文：

聽說讀寫四個(gè)方面，具體有：自我介紹、認(rèn)字、古詩、兒歌、看圖說話、復(fù)述故事等。

注意：有的學(xué)校會考拼音，會讀、會拼。唐詩和兒歌要多準(zhǔn)備幾首。

數(shù)學(xué)方面：

數(shù)學(xué)切忌填鴨式的做題，孩子其實(shí)很反感這種方式的，孩子要是不喜歡了，那就肯定學(xué)不進(jìn)去的。

英語方面：

有的學(xué)校要求孩子用英語自我介紹，一般就是簡單的認(rèn)讀，或者用英文表達(dá)圖畫的意思。

運(yùn)動(dòng)才藝方面： 拍球、翻跟斗、跳繩、做操，考的是平衡能力和協(xié)調(diào)性。舞蹈、歌唱、繪畫、棋類，考的是孩子的才藝。

1.魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘？

2.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友？

3.小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？

4.老師說：8個(gè)小朋友玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？

5.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到倒?jié)M了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？

6.草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？

7.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

8.一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1，長方代表2，三角3，正方4，五角星5。說一個(gè)數(shù)，把加起來的等于這個(gè)數(shù)的牌舉起來。

A.拼6

B.拼10

C.拼13

9.數(shù)學(xué)填數(shù)

2+()=13；13-()=8；3+5=()

4+6=()；8+6=()；13-8=()

10.比67大的數(shù)說3個(gè)，比67小的數(shù)說3個(gè)。

11.一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？

12.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？

13.小紅參加數(shù)學(xué)競賽，和參加競賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人？

14.河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問，還剩幾只小鴨子？

15.公共汽車上，第一站上來5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票？

16.你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請問一共有幾個(gè)小朋友？

17.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

18.兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？

19.貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？

20.“

1、4、？、10、？、16”，請?jiān)趩柼柼幪钌戏弦?guī)律的數(shù)字。

一、基礎(chǔ)運(yùn)算

1．準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-100。

2．口算10以內(nèi)的加減法。

3．給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力。

4．靈活舉例，理解應(yīng)用題。

5．認(rèn)識人民幣，會玩買賣游戲。

二、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。

三、邏輯思維

1．對不同東西進(jìn)行歸類。

2．按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫圖形。

3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對3-7個(gè)物體進(jìn)行排序。

四、發(fā)散思維

1.對數(shù)字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

（1）是雙數(shù)，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。

2.等量代換：例如1個(gè)蘋果等于3個(gè)核桃，一個(gè)西瓜等于4個(gè)蘋果，那么一個(gè)西瓜相當(dāng)于幾個(gè)核桃。

3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的不同點(diǎn)。

4.興趣題：如，魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；又如：1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘等。拼音考點(diǎn)：

1.口頭考試：給幾個(gè)簡單的拼音讀出來。

2.會認(rèn)字：身體的各個(gè)部位，比如：眼睛、鼻子、腦袋、手、口、頭等。

3.講故事題：給幾組圖片，讓孩子隨意選擇，然后根據(jù)圖片講故事。

4.拼音連線題：給出四個(gè)動(dòng)物的圖片，分別是狗、青蛙、公雞、鴨子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把動(dòng)物和叫聲連線。

5.瞬時(shí)記憶：

A.給出植物、動(dòng)物、數(shù)字等圖片，5秒鐘記憶后，要求盡可能完整地表述出來。

B.老師講個(gè)故事，講完故事后請小朋友把故事中提到的小動(dòng)物圈出來。

附加考題：

1.文藝展示：唱一首自己喜歡的歌。

2.體育展示：給孩子一個(gè)籃球，要求會拍，跳繩、拍球都不少于10個(gè)為合格。

家長考題：

1.為什么選擇我們這所學(xué)校？如果孩子在學(xué)校遇到了不開心的事，家長怎么辦？

2.用簡單的幾個(gè)詞總結(jié)一下孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

3.孩子的教育問題，家長都怎么解決？是3人會議還是2人會議？

4.舉幾個(gè)真實(shí)的例子說明是怎么教育孩子的？

筆試部分：

1、筆試過程中經(jīng)常出現(xiàn)鉛筆折斷，孩子向教師求援現(xiàn)象，請家長一定在筆試前為孩子備好鉛筆，多備幾只，讓孩子減少緊張感。

2、不會的題一直做，直到最后，會的題也沒做出：家長要提醒孩子，筆試過程中一定要先挑會做的做，遇到不會的可以跳過。

3、不要亂問老師問題：如：老師，這道題怎么做，我不會！安安靜靜做題，有問題舉手示意，這樣的孩子哪個(gè)老師都喜歡

4、莫提前交卷：昨日遇到幾個(gè)牛孩，25分鐘筆試部分15分鐘即可完成，答完即示意教師交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小學(xué)教師喜歡這樣的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，請讓您孩子再檢查幾遍，馬虎的孩子沒人疼！

5、要有一定的識字量，拼音能力：孩子在考試中即使教師幫助讀出題目，自身也要會讀出一些題目并理解，在筆試中，如果遇到不會的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是盡量能靈活運(yùn)用拼音，聽字會拼，思考后可以拼出自己想要的字，這樣部分考題中教師會根據(jù)情況酌情給分。

面試部分：

很多學(xué)校會考孩子和家長

孩子：懂禮貌，守紀(jì)律，成績優(yōu)這樣的孩子會討小學(xué)老師喜歡，嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡

孩子在面試過程中應(yīng)：

1、善表達(dá)，不添亂：表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn)，亂表達(dá)

2、較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項(xiàng)較精通

3、不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以

4、拍皮球，跳繩一定會：很多學(xué)校體能測試項(xiàng)目會考此兩項(xiàng)

家長面試：

不要表現(xiàn)出溺愛孩子，衣著要得體，家長面試中常見問題

1、你理想的學(xué)校是什么樣的？本題旨在問家長對該校的印象如何，如有A，B,C,D四個(gè)選項(xiàng)，規(guī)避教師流動(dòng)性大等負(fù)面選項(xiàng)

2、是否一家三口參與面試，父母的職業(yè)：考察家長的素質(zhì)，家長是孩子最好的老師，根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來的可塑性，同時(shí)根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭，北京某牛小曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生，所以，面試當(dāng)日，無論多忙，一家三口齊上陣。

3、您對素質(zhì)教育的看法（您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育），請記住學(xué)校接受您孩子同時(shí)，也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績，所以不要快樂就好，開心就成，順其自然等等，要讓學(xué)校知道，我們家長也同樣重視孩子的成績

4、如果您孩子不寫作業(yè)，教師給您打電話，您如何處理？（學(xué)校與家庭間有沖突，您護(hù)孩子，還是為學(xué)校利益著想？）面試過程中，遇到任何問題，回答時(shí)候都請站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先，盡量為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，不給老師添麻煩，先從孩子自身原因找起,進(jìn)去了再說！以上內(nèi)容，僅供參考

幼升小漸漸臨近，孩子即將邁出人生的第一步，我們的孩子都是牛孩兒，因?yàn)閺男【鸵?jīng)歷如此拼殺，承受如此之重量；在他們心中面試這一天也許是新奇的，對我們來說這一天卻如坐針氈，我們期待他們的凱旋，無論您有關(guān)系沒關(guān)系，孩子都將踏上同一個(gè)戰(zhàn)場，有關(guān)系沒關(guān)系不重要，孩子牛才是硬道理！祝福E度中所有今年上小學(xué)的孩子都能成功上岸！找到理想的小學(xué)！

中國教育在線訊 2012年幼升小搞得家長們身心疲憊，擇校的苦楚依然盤旋在家長們的心頭。剛剛沖刺過了2012年幼升小關(guān)卡的家長們，來看看下面的小學(xué)一年級奧數(shù)題吧。在不遠(yuǎn)的將來等待家長們的是競爭更加激烈的小升初。

第二篇：幼兒園大班知識

大班知識

一、識字：

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 日 目 月 上 下 大 天 小 水 火 木 土 五 牛 羊 馬 鳥 多 少 雞 鴨 貓 狗 豬 萬 千 百 傘 飛 風(fēng) 雨 雷 電 片 河 海 溪 汗 林 花 草 葉 你 我 她 他 畫 魚 頭 方 巾 分 叫 扛 當(dāng) 作 自 己 它 們 只 個(gè) 住 砍 出 來 車 帆 放 去 問 玩 向 男 女 皮 了 子 白 親 心 愛 好 的 春 夏 秋 冬 父 母 為 開 手 毛 哭 笑 媽 姐

妹 姑 婆 姨 奶 力 為 新 年 快 樂

二、古詩：

靜夜思

鋤禾

畫

詠柳

登鸛鵲樓

詠鵝

一去二三里

春曉 江雪

絕句

草

清明 風(fēng)

游子吟

憫農(nóng)

元日

三、歌曲

《月亮婆婆喜歡我》 《一分錢》 《刺猬背瓜》 《蝴蝶花》 《我的好媽媽》《我們都是好朋友》《小海軍》《蝸牛和黃鸝鳥》《看星星》 《小鼓響咚咚》 《火車嗚嗚叫》 《小小音樂家》 《坐上我的小飛船》《螞蟻搬豆》《冬天》《小雪花》《小熊過橋》《Happy New year》《London Bridge》

第三篇：java程序員應(yīng)該掌握的Linux系統(tǒng)的知識

大型J2EE應(yīng)用都在建構(gòu)在linux環(huán)境下的。開發(fā)環(huán)境下我們可以通過samba映射成本地的網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器，直接在windows環(huán)境下進(jìn)行編程調(diào)試。但是最后的發(fā)布還是要到linux環(huán)境，同時(shí)我們對網(wǎng)上web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的應(yīng)用管理(比如自動(dòng)腳本發(fā)布等），應(yīng)用監(jiān)控（web服務(wù)是否正常、mysql數(shù)據(jù)庫的使用情況）、系統(tǒng)監(jiān)控（監(jiān)控磁盤空間的使用情況等）都要求程序員熟悉必要的linux知識。當(dāng)然程序員不必對整個(gè)linux系統(tǒng)樣樣精通。下面列出程序員基本需要掌握的linux知識。

一、linux的基本命令

1、用戶管理

userdel 刪除用戶帳號 useradd 增加用戶賬號 su 改變當(dāng)前用戶的ID

2、文件目錄管理

ls 瀏覽目錄，查看當(dāng)前目錄下的文件和文件名 chmod 修改文件權(quán)限 chown 改變文件所有者 cp 復(fù)制文件 cd 改變當(dāng)前目錄

mv 重命名文件或移動(dòng)文件 rm 刪除文件或者目錄 pwd 當(dāng)前目錄 scp 遠(yuǎn)程拷貝 alias 別名

3、其他命令

ln 在文件之間建立鏈接

tail 輸出文件內(nèi)容后面的部分，一般我們會通過tail-f 實(shí)時(shí)查看當(dāng)前程序打印的日志。type 查看一個(gè)命令所在路徑 wc 查看行數(shù)

grep 在文件內(nèi)容中查找 find 查找文件 date 查看日期

crontab 制定計(jì)劃任務(wù)，通常用于系統(tǒng)監(jiān)控。

df 查看磁盤剩余空間，你最好在crontab中寫個(gè)腳本監(jiān)控磁盤的空間。超過90％就給相關(guān)的人員發(fā)email。

ps 查看進(jìn)程狀態(tài) top 查看CPU的使用率 kill 終止進(jìn)程

killall java程序員最喜歡用killall-9 java吧

w 查看登錄用戶和他們正在做什么，也可以看看系統(tǒng)的load。load太高，就該找找原因了。who 查看當(dāng)前用戶的便當(dāng)情況 tar 解壓或壓縮文件 echo 控制臺輸出 wget http訪問 rpm rpm包管理

4、重定向、管道

5、標(biāo)準(zhǔn)輸出、標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤

6、使用屏蔽一個(gè)特殊字符的含義

7、正則表達(dá)式

二、熟練掌握vim編輯器

三、liunx環(huán)境下shell腳本、perl腳本的編寫

為了對網(wǎng)上服務(wù)器應(yīng)用進(jìn)行管理，通常需要編寫一些腳本。腳本的編寫重點(diǎn)掌握下面幾點(diǎn)：

1、理解雙引號、單引號、反引號的含義。

2、反斜線的使用。

3、shell腳本賦值語句左邊的變量名不要加上$，常寫perl腳本的常犯此錯(cuò)誤。

4、字符串比較長，含有空格的時(shí)候，作為一個(gè)參數(shù)時(shí)腳本出錯(cuò)，用雙引號把字符串括起來。

5、掌握好awk和sed的用法。

四、基本軟件包的安裝 apache、resin、mysql 一般的步驟就是： configure make make install

第四篇：村級藥管員應(yīng)該掌握的知識

村級藥管員應(yīng)該掌握的知識

一、避孕藥具是指育齡人群為避免懷孕而采用的藥物和器具。其種類有：口服及注射用藥、皮下埋植劑、外用殺精劑、避孕套、宮內(nèi)節(jié)育器。

避孕藥具相關(guān)知識：

常用避孕方法：輸精管結(jié)扎（男扎）、輸卵管結(jié)扎（女扎）、放置宮內(nèi)節(jié)育器（上環(huán)）、口服避孕藥、注射避孕針、避孕套、皮埋。

常用避孕藥具的種類：口服長效避孕藥、口服短效避孕藥、口服速效避孕藥、注射針劑、皮埋劑、橡膠避孕套、避孕栓、避孕凝膠等。

二、村級藥管員的基本要求：

三清：應(yīng)使用藥具對象清，藥具進(jìn)、發(fā)、存數(shù)量清，藥具作用效果清。

三懂：懂避孕節(jié)育基本知識，懂藥具基本性能，懂藥具使用方法和副作用處理。

三會：會宣傳，會管理，會指導(dǎo)。

三到戶：宣傳到戶，送藥具到戶，咨詢到戶。

三、基層藥具管理工作的基本原則：

免費(fèi)發(fā)放、滿足需要、減少浪費(fèi)、方便群眾。

四、使用藥具對象包括：

不能或暫不宜做絕育手術(shù)者、新婚自愿晚育要求使用藥具避孕者、批準(zhǔn)生育二孩后，暫不想生育，要求使用藥具避孕者、產(chǎn)后（分娩、人流）42天到落實(shí)長效避孕措施之前者、輸精管絕育術(shù)后半年內(nèi)者、未落實(shí)避孕措施的探親者、需換長效避孕措施者、將要退出育齡期者。

五、常用口服避孕藥包括：

1、短效：三相片、21+7片、復(fù)方醋酸甲地孕酮片、復(fù)方左炔諾孕酮片、復(fù)方醋酸環(huán)丙孕酮片、復(fù)方炔諾酮片等。優(yōu)點(diǎn)：劑量小，副反應(yīng)少，適合長期避孕夫婦。

缺點(diǎn)：易漏服，如漏服要補(bǔ)服，服藥期間3個(gè)月不來月經(jīng)應(yīng)停服并換其它避孕方法。

2、速效（探親）：左炔諾孕酮片、醋酸甲地孕酮片等。優(yōu)點(diǎn)：適合探親時(shí)短期避孕。缺點(diǎn)：易漏服。

3、緊急：毓婷。在無保護(hù)性同房后72小時(shí)內(nèi)服用，可兩片一起服用，也可先服一片，12小時(shí)后再服用一片。優(yōu)點(diǎn)：適合緊急避孕。

缺點(diǎn)：一年內(nèi)最多只能服用兩次。

4、注射針劑：復(fù)方庚酸炔諾酮注射液等。優(yōu)點(diǎn)：注射一次可以避孕一個(gè)月。

缺點(diǎn)：必須按規(guī)定時(shí)間注射。有過敏史者不宜使用。

口服避孕藥和注射針劑，可能會出現(xiàn)副作用，如：類早孕反應(yīng)，閉經(jīng)，白帶增多，乳房脹痛及乳腺增生，體重增加陰道不規(guī)則出血等?？诜茉兴幍淖⒁馐马?xiàng)：

患有糖尿病、高血壓、甲亢、子宮肌瘤、肺結(jié)核、哺乳期、精神病肝炎、腎炎的婦女不能服用。停藥半年后才能計(jì)劃懷孕。避孕藥片要注意保存，避免潮解及小孩誤食。

六、避孕套：

分大、中、小號，避孕的同時(shí)可以預(yù)防艾滋病和性病。

七、村級藥具報(bào)表、藥具發(fā)放登記表的填寫方法 村級藥具報(bào)表的填表注意事項(xiàng)：

1、應(yīng)使用藥具人數(shù)=已婚育齡婦女人數(shù)—結(jié)扎人數(shù)—上環(huán)人數(shù)—無生育條件人數(shù)—生育對象人數(shù)—離開戶籍所在地半年以上已婚無措施人數(shù)+男扎半年內(nèi)人數(shù)

2、如當(dāng)月有新婚和（或）持二孩生育證的，那么育齡婦女人數(shù)以及有生育指標(biāo)人數(shù)加相應(yīng)的數(shù)（同時(shí)，如果持二孩生育證的情況下，上環(huán)人數(shù)減相應(yīng)的數(shù)）。

3、“雙重措施”：是指已經(jīng)采取一種避孕方法，但又有特殊情況又加用一種避孕方法。如：一婦女已經(jīng)上環(huán)，但因患有婦科病如滴蟲性陰道炎，在治療期間因怕夫妻互相感染，又加用避孕套的情況。

4、“過程性用藥”：是指當(dāng)月用藥，但當(dāng)月又換成其它措施的人。如：月初一婦女生育已滿42天，但因身體原因，不宜馬上上環(huán)或者結(jié)扎，所以先用避孕套，但在月底以前已經(jīng)落實(shí)長效措施的情況。

5、村級藥具報(bào)表在每月交村報(bào)時(shí)一起交到計(jì)生站處。

藥具發(fā)放登記表注意事項(xiàng)

1、用藥人員隨訪人員雙簽字

2、第一次發(fā)藥不填隨訪人

3、發(fā)藥單位可填盒或者只

4、隨訪時(shí)間為第一次發(fā)藥后的第一個(gè)月，第三個(gè)月和半年，男扎者用避孕套半年。

八、村藥管員要經(jīng)常查看避孕藥具有無過期；并保證村計(jì)生室內(nèi)有五種以上避孕藥具；保證有緊急避孕藥毓婷；及時(shí)到鄉(xiāng)計(jì)婦站領(lǐng)取避孕藥具；通知手術(shù)對象時(shí)順便發(fā)放避孕套；保證隨訪到位；每月按時(shí)交村級藥具報(bào)表，做好隨訪登記表。

第五篇：幼兒園大班育兒知識

幼兒園大班育兒知識

家長如何在家中對孩子進(jìn)行教育，這就需要您多和幼兒園老師溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)，針對孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。由于幼兒園采用以游戲?yàn)橹鳎３纸y(tǒng)一的教學(xué)方式，幼兒還感受不到因缺乏完成任務(wù)的基本能力產(chǎn)生的困擾。而到了小學(xué)一年級，環(huán)境、老師的改變，特別是小學(xué)以授課為主的教學(xué)形式才使這些無完成任務(wù)的基本能力的孩子產(chǎn)生了危機(jī)感。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：

1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展，首先老師要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機(jī)會較少，這就需要老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù)，讓他們通過努力獲得成功，體驗(yàn)自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。所以老師只要善于利用種種機(jī)會幫助幼兒獲得她這個(gè)年齡階段能夠掌握的各種能力，如認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力及社會交往能力等，使幼兒有了自信，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會適應(yīng)能力使會自然而然形成，這對他們走向相對獨(dú)立的小學(xué)大有益處。

2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力： 幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng)，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動(dòng)中，我不將自己的意識強(qiáng)加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會事先計(jì)劃，我引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點(diǎn)。

3、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力： 幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望得到老師的表揚(yáng)。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵(lì)，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn)，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時(shí)給予具體的表揚(yáng)，投以贊許的目光。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到老師和保育員的精心照料，而到了小學(xué)，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，是寓學(xué)于玩的，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了；在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間，而到了小學(xué)可能就沒有午睡時(shí)間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死，但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時(shí)間到校。上面種種差異就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。

在大班階段家長就要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育如：1．向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué)，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼兒園時(shí)，在路上見到許多小學(xué)生背著書包上學(xué)校，這時(shí)，您不妨對孩子說：“瞧，這些哥哥姐姐多神氣！”使孩子產(chǎn)生羨慕之情。

2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要，我曾聽小學(xué)老師說，在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意往意很有益。

4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。

家長對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班，而應(yīng)從上述這些方面對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。