第一篇：二年級閱讀小短文
（一）秋天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。
1、短文有（）個自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
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（二）在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的。一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。
1、這段話共有（）句。
2、（）像燈籠。（）像孩子的笑臉。
葡萄的顏色有，有，有，還有。
3、我會寫出比文中更美的句子。
______________像__________________________________ _______________有______________，有__________________，有____________________，還有___________________。
4、一盞盞一張張一串串
____________________________________________________
5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？ ________________________________________________________
（三）夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。
池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。
螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃。夏天的夜晚多美??！
1、這篇短文共有（）個自然段，請標上序號。
2、文中出現(xiàn)的動物有（）、（）、（）、（）。
3、用“--------”畫出寫“天上”的句子。
4、畫“——————”的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。
（四）選擇四季
如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。
春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。
春天真美麗！我愛春天！
1、用文中的語句填空。
我愛春天，因為春天是_______________，春天是____________________，春天又是__________________________。春天真______________________！
2、詞語倉庫。
姹紫嫣紅：形容各種好看的花。
你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎？至少寫4個。
__________________________________________________________
（五）春天
春天的田野真美啊！柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1．這段話主要寫了__________________________--的景色。2．這段話中表示顏色的詞有__________、_______________。3．把這段話中打比方的句子用“——————”劃出來。
（六）鳥島
在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。
2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。
3、鳥島在什么地方？__________________________________
（七）太陽花
你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍的、紫的??五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！
1、短文共有__________段話，用序號標出來。
2、太陽花是一種很________的小花,____________的花瓣,_______的，鮮艷極了。
3、太陽花是什么時候開放的？用“_______”畫出來。
（八）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_______”。蜻．（qīng qíng）蜓扇．著（shān shānɡ）乘涼．（niáng liáng）捉．?。▃huō zuō）
2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮——（）喜歡——（）
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用“________”畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、抄寫短文中畫“_______”的句子。__________________________________________________________ 在這個句子中把______________比作______________。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
__________________________________________________________
（九）百靈鳥的歌
每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！?/p>
百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。
1、短文一共有____個自然段，在每個自然段前標上序號。
2、第_________段寫了喜鵲大姐說的的話。
3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：立即 ——（）表揚 ——（）反義詞：虛心 ——（）高興 ——（）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首()，再查()畫。
5、百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：
_______________________________________________________
（十）月亮
月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。
1、這段話共有________句話，第_____句話提出問題，第_______句話回答問題。
2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“__________”畫出有關的句子。
3、多音字組詞。
為 w?i()相 xiānɡ()為 wai()相 xiànɡ()
4、抄寫文中畫“______”的句子，并仿寫一個。像
（十一）我愿做一只小杜（dù）鵑（juān），天天歌唱在日月潭（tán）邊，透（t?u）過清清的潭水，我看到了祖國大地美麗的春天。我愿做一只小山鷹（yīnɡ），天天飛翔（xiánɡ）在阿里山上空。站在高高的山峰上，我看到了祖國首都金色的北京。
1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的潭水（）的春天（）的山峰（）的北京
2、小杜鵑的家住在（），小山鷹的家住在（）。
3、你的故鄉(xiāng)在哪個?。縚____________________
（十二）爬山 星期天，我和同學們?nèi)ヅ郎健?/p>
我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。
一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。
1、在短文中標出自然段的序號。
2、第二自然段有（）句話。
3、請按第二自然段內(nèi)容，標出順序號。（）我們沿著山路向上爬。（）我們登上山頂。（）我們來到山腳下。
4、寫出如“美滋滋”這樣的詞語。(最少寫3個)_______________________________________________________
（十三）_________________ 有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。
一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”
秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。
大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！?/p>
第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”
1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：
（）的大熊（）地走過去（）地說（）蘿卜（）麥子（）鐵鍬
3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（）查字法，先查部首（）再查（）畫。
4、在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦——（）愛護——（）
5、讀了短文，你想對大熊說什么？
_________________________________________________________
（十四）蟬和蠶
蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。
一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。
“哼，偏心眼的人??！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”
蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？” 1．寫出下列詞語的反義詞。偏心（）明白（）進（）
2．請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。__________________________________________________________ 3．如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？
__________________________________________________________
（十五）快樂在哪里
一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！?/p>
兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”
小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”
梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?/p>
1、短文共有（）個自然段，文中的小動物有：（）、（）、（）、（）。
2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：__________________
3、我會照樣子寫詞語。忙來忙去（）（）（）
4、用“_______________”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。
5、讀了短文，我知道快樂在_______________________________。
（十六）補米袋
一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。
少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線?！?/p>
小光回家拿來針和線，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。
1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。
3、老奶
奶
開
始
為
什
么
著
急
？
________________________________________________________
4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。__________________________________________________________
（十七）小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！
小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)硖砣?，沒汗！
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
1、短文共有_______________自然段。
2、讀了短文，我知道老牛的汗在________,狗的汗在_____, 小花貓
和
_________________的汗
都
在__________________________。
3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里。（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身
（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎(lí)，實現(xiàn)他學習音樂的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。
在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。
后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人，還得了榮譽獎。
1、用動詞填空。
()地()孩子()電話()樂譜()提琴
2、用_______畫出冼星海生活艱苦的句子。
3、你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。
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第二篇：二年級英語小短文
My hobby
My hobby is lisetening to music.I like listening to music best.Because listening to music makes me relaxed.When I am tired, I will listening some quiet music, that makes me fall asleep very quickly.My favorite music is the music that has good lyrics.Good lyrics can also make me learn Chinese or English well.I love listening to music.I will keep this hobby forever.【參考翻譯】
我的愛好
我的愛好是聽音樂。
我最喜歡聽音樂.因為聽音樂使我很放松.當我累了，我會聽一些安靜的音樂，這讓我很快睡著.我喜歡的音樂是具有優(yōu)美的歌詞.優(yōu)美的歌詞也可以在音樂讓我學習中國或不好英語。
我喜歡聽音樂.我將保持這個愛好，直到永遠。
第三篇：二年級小短文閱讀
二年級（2）班 國慶節(jié)快樂 要認真完成噢！
班級 姓名
閱讀短文，回答問題
（一）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（）句話。
2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。
3、用“
”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。……………………………………（）②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！ǎ茇埵亲嚼鲜蟮哪苁帧ǎ?/p>
（二）我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”
1、這篇短文共有（）自然段。
2、第二節(jié)有（）句話。
3、用“
”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（）②水要小朋友好好學習?！ǎ圻@支鉛筆很美麗?！ǎ?/p>
(三)幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小竹老師 二年級（2）班 國慶節(jié)快樂 要認真完成噢！
馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。
小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來。你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文共（）自然段。
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（），小石（），小葉（），可是都不行。
3、在文中用“ ”劃出小文的辦法。
（四）我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃
柳
。夏天的雨給大地洗個澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。
雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災害。
1、在文中的 上填上表示顏色的詞。
2、用“~~~~”劃出能概括全文意思的一句話。
3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？
4、為短文選個題目，打√表示： ⑴我喜歡雨（）⑵ 雨的好處與壞處
（）
⑶四季的雨
（）
小竹老師
第四篇：小學二年級小短文分析
（1）春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。
1、這段話共有__三____句。
2、用“——”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。
3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的__小草____和花盆里的__花____十分好看。
（2）
小樹苗，排隊走，綠化祖國忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風口，擋住風沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。
1、小樹苗走到_馬路__________、田野___沙漠________、__荒山_________、___________。
2、用“——”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。
(3）我家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛，它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。
它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、給第二自然段加上標點符號。
2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、寫小花貓顏色的詞語有：______________________。
（4）貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙??！
1、這段話有_四_____句。
2、這段話寫了______、______、______三種動物的_舌頭_____的作用。
3、請用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。
（5）小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！?/p>
一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”
猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。
1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。
2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是____________，戴奶奶的眼鏡感覺是________ ___。
3、這篇短文說明的道理什么，請在正確的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。
（）
2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。
（）
3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。
（√）
（6）從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句畫出來。
2、站在盾牌左邊的將軍認為是______盾牌，而站在右邊的認為是______盾牌，他們都___ ___了。
3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________
（7)
冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里
農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜
已經(jīng)開出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有______個自然段，請給第四個自然段加上標點。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮——______
偷偷——______ 五顏六色——______
3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。1）蝴蝶花會翩翩起舞。
2）蝴蝶花開了，在春風中不停地擺動。3）蝴蝶花很美。
（8）
日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。
日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。
1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。兩潭湖水相連，像個____________，小島就像____________。
2、在橫線上填上合適的詞。
______的大湖
______的樹林
______的玉盤
______的月亮
3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。
______像____________________________。
（9）
孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚他上小年紀懂得禮讓。
1、短文共有______句話。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
經(jīng)?！猒_____
表揚——______
3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。
（）
2）孔融認為自己年紀小，應該吃小的。
（）
3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。
（）（10）
小熱帶魚可好看啦！
小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個三角形。
小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。
2、小熱帶魚長著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？ 答__________________________________________________________。（11）
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。
要是下起蒙蒙細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”畫出文中的比喻句。
3、“清晰”的近義詞是______，反義詞是______
（12）
晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。
我悄悄的走過去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。
姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽了姐姐的話，我連忙松開手，大蜻蜓飛走了。
1、數(shù)一數(shù)，全文一共有
段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的3、我為什么喜歡大蜻蜓？用“ ”劃出有關的句子。
（13）
從前，有一個人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。
“喂，”過路人看了十分奇怪地問：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”
“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”
1、這篇短文共有_____個自然段。
2、用“_____”畫出過路人問的話。
3、用“~~~~~”畫出騎馬人回答的話。
4、你認為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什么？
_________________________________________________________
（14）
一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。
猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。
這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。
1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發(fā)生的事。
2、烏鴉的老辦法是什么？用“_____”畫出有關的句子。3、猴
子的辦
法
是__________________________________。
（15）
五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。
白天，這里到處是人們勞動時歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲。
我剛到這里就被迷住了。
1、這篇小短文共有______個自然段。
2、第一段講了山上的________、山間的________、山下的________和________。
3、“我剛到這里就被迷住了?！薄拔摇北皇裁疵宰×?？用“
”劃出來。
（16）驕傲的青蛙
有一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。
有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”
驕傲的青蛙說：“當然能??！”說完驕傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口氣把肚子鼓了起來。
同伴說：“還不夠大！”
于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(pēnɡ)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chēnɡ)破了。
1、短文一共有（）個自然段。
2、選詞填空。
驕傲
厲害
吹牛
拼命
偉大
(1)小雄是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（）地吃。
(2)美美很喜歡（），常說她家大得可以裝進一艘船。
(3)獅子是草原上面狩(shòu)獵最（）的動物。(4)孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（）。(5)媽媽無私地疼愛孩子，是很（）的。
3、這是一只怎樣的青蛙？它為什么會把肚皮給撐破的？
（17）烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（ɡòu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那該有多好啊！
烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(di)。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chí）練習，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yànɡ yànɡ：不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有（）個自然段。
2、烏
鴉的目的是
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“====”在文中畫下來。
4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。
（18）打電話
（）爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪(fěi)警(jǐnɡ)電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話?！?/p>
（）小華家最近安裝了一部電話。
（）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了？”
（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(bō)打120，救護車很快就到了。
（）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。
1、按順序重新排列上面的句子，把序號寫在()里。
2、在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來。慢——（）
少——（）
3、用部首查字法查字典：
“匪(fěi)警(jǐnɡ)”的“匪”：查
部，總的筆畫數(shù)是
畫，在短文中的意思為
（①強盜，搶劫財物的壞人；②不，不是。）
4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話？你知道嗎？
（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打
查問少年宮的電話號碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打
查問。
（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打
報警。
(19)愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓
園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chánɡ
zhǎnɡ)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾(ɡǔn)進大海中。
啊，她在海里把(那
哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。2．短文共有
個自然段，第二自然段有
句話。
3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了
、、和。
4．“漂亮”的近義詞是
，反義詞是。
5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。
（20）熊（xiong）媽媽收菜
菜園里的蔬（shu）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。
它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃?！?/p>
它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”
它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實?！?/p>
小熊對媽媽說：“媽媽，今天我學到這么多知識，真高興！”
1、短文共有（）個自然段。
2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。
3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是
4、小熊學到了什么知識？
5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。
（21）早晨，小螞蟻來到樹林里找吃的，樹林里變了樣，滿地是落葉。一陣風吹來，他感到有點兒冷。周圍靜極了，朋友們都到哪兒去了呢？ １.小螞蟻出來干什么？ 小螞蟻出來
____________________
２.這段話講的是什么時候？在下面正確的答案后打“∨”。
① 春天快要到了（）② 夏天快要到了（）③ 秋天快要到了（）④ 冬天快要到了（）
３.你是從哪兒看出來的？用“﹏”畫出有關內(nèi)容。
４.小螞蟻感到奇怪的是什么？用“—”畫出來。
（22）
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色…… １.這段短問共有（）句話，用“︱”標出來。２.云的顏色有
、、……
３.這里的省略號表示
。還會有。
４.是
把云染成了各種美麗的顏色。５.選擇合適的詞語填空。（）的臉
（）地往下沉（）的云
（）地向前跑
（23）
西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳在湖邊梳理她的頭發(fā)，粉紅色的桃花開滿枝頭。夏天，浮萍碧綠，荷花映日。秋天，規(guī)劃票鄉(xiāng)，菊花爭艷。冬天，臘梅迎著風雪開放。１.短文共有（）句話，用“︱”標出來。２.下面的植物是什么季節(jié)的？請在括號里寫下來。
菊花（）浮萍（）桃花（）臘梅（）垂柳（）荷花（）桂花（）
３.哪一句話講了短文的主要內(nèi)容，用“﹏”畫出來。
４.作者舉了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七個景物說明西湖景色美。５.作者按（）的順序來寫西湖的景色。
（24）家
藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國是我們的家。
1、我能“∨”出“種”在兒歌中的音節(jié)；
2、讀了兒歌，我知道：小鳥的家是
，魚兒的家是，我們的家是。
3、我能寫出和兒歌不一樣的句子。
是的家，是的家。
（25）
我拿起一根吸管，蘸（zhàn）了蘸肥皂水，然后放在嘴邊輕輕一吹，吸管里飛出一個大泡泡，在空中慢慢地飄，真像個氣球。我拿起吸管又蘸了些肥皂水，使勁一吹。哇！大大小小的泡泡一下子涌（yǒng）了出來，有的還很好地疊（dié）在一起，就像一對雙胞（bāo）胎(tāi)。陽光下，泡泡變得五光十色，非常美麗。
1、這段短文一共有
句話。
2、短文中的“我”拿吸管在嘴邊輕輕一吹，飛出一個大泡泡像。
3、請照樣子寫詞語。大大小小
許許多多
（26）小猴吃西瓜
小猴跑到西瓜地里，他第一次見識西瓜，感到很有趣，摘下一個西瓜就要吃。
旁邊一只小牛見他把滾圓的西瓜往嘴里送，就對他說：“你大概(ɡài)不會吃西瓜吧？我來教你……”
小猴很不耐(nài)煩(fán)地打斷小牛的話說：“不用你教！不用你教！”說著他一口咬下一塊西瓜皮，嚼(jiáo)嚼沒味道，生氣地把咬破的西瓜往地上一扔說：“不好吃！不好吃！”
小牛告訴他：“誰讓你吃皮呢？吃西瓜，應該吃里頭的瓤(ránɡ)啊！”
1、選字填空。
①園
圓：滾（）
花（）幼兒（）
（）形
②友
有 ：朋（）
（）時
（）愛
沒（）
2、吃西瓜應該吃，而小猴吃的是，所以小猴覺得西瓜。
3、當小牛要教小猴吃西瓜時，小猴是怎么做的？我能用“
”畫出相關的句子。
4、我想對小猴說：“
孔融讓梨
從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應該吃小的?！?/p>
1、孔融的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。
1、照樣子寫句子
盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。
有??也有??
2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。
1、小兔的生日是。2、、、、和
都來祝小兔生日快樂。
3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“
”線把這個句子畫下來。
4、小朋友，你的生日是幾月幾日？
太陽和虹 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。
太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。
1、短文共有
小節(jié)，第二節(jié)有
句話。
2、“太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成。
3、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是
?！拔摇敝傅氖恰?/p>
4、虹不見了，是因為：（）⑴ 虹太驕傲了。⑵ 人們都贊美虹。⑶ 太陽躲進云里了。
路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有
句話，請在文中標出。
2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為。
3、寫出下面詞語的近義詞。
高興（）
看見（）
4、寫出下面詞語的反義詞。
高興（）
快（）
坐（）
5、最后
一
句
中的大
家
是指。
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。
大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？
小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來??
1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。
2、照樣子寫幾個詞
例：舉得（高）
跑得（）跳得（）
說得（）
做得（）
3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“
”把這個句子劃下來。
在許許多多動物中，有四種動物長得很像我們?nèi)祟悾谴笮尚?、猩猩、黑猩猩和長臂猿。她們不僅樣子長得像人，而且比別的動物聰明。所以，科學家就把她們叫做人猿。
1、、、和
的樣子長得很像人。他們比別的動物聰明，她們會像人一樣，會、、和。
2、照樣子寫詞語
例：許許多多（AABB）
一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加美麗了！”
又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。
1、短文中寫小草顏色的一個詞是
。寫小水珠美麗的詞是。
2、燕子
請
來的朋
友
有。
3、小草身上的小水珠不見了，是因為。
4、讀讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“╳”。中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。????????????（）
小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。??????（）
小草上的小水珠是月亮帶來的。?????????????（）小 草上的小
水
珠
叫
露珠。????????????????（）
彩虹
雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”
隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”
1、說說“雨過天晴”是什么意思？
2、用“晴”組兩個詞語：（）（）
3、彩虹常常在 出現(xiàn)。
4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是、、、、、、。
一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。
小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”
1、大雁飛行時一會兒
，一會兒
，把小雁。
2、小雁和大家一起飛，感到，它要。
3、從“
”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來
飛，小雁感到不吃力了。
4、這個故事告訴我們
的道理。
（一）天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。
公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！”
貓頭鷹說：“誰說的？那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！” 公雞說：“暖暖的！” 貓頭鷹大聲說：“冷冷的！”
它們爭論了好長時間，也沒什么結果。
1、這篇短文有（）個小節(jié)。
2、從文中找出反義詞寫下來。
熱（）短（）白（）地下（）涼快（）
3、公雞說的圓圓的東西是
。貓頭鷹說的圓圓的東西是。
種葡萄
一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉來轉去。
1、短文有（）個小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。
2、寫出意思相近的詞語
馬上（）
清晨（）
太美（）
3、把意思寫明白
“自言自語”這個詞語的意思是。
“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。
小花狗聰明嗎？
（一）什么動物最聰明 有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因為它是獸中之王；有的說是狐貍，因為它能“狐假虎威”。小藍鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會騎自行車、滑冰，還會用樹枝鉤洞子吃。會不會是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路，還會使用工具?！?/p>
1、在括號里填上合適的詞語。
（）的老虎
（）的狐貍（）的黑猩猩
（）的小鳥
2、把句子寫完整。
⑴ 因為黑猩猩會，還會
，所以
。⑵ 說動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因為它
2、（二）老人種蘋果 有個老大爺種了許多蘋果樹。
人家問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹木才會結出蘋果來呢?？峙履闶浅圆坏教O果啦?！?/p>
老大爺說：“我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時候他們會感謝我的?！?/p>
1、文章共有
小節(jié)。
2、第 小節(jié)是寫人家對老大爺說的話。
3、用“~~~~”劃出老大爺說的話。
4、想一想，寫一寫，到那時候，感謝老大爺?shù)娜藗儠f些什么呢？
第五篇：二年級人物小短文 (精選)
我的妹妹
我的妹妹不到兩歲，胖乎乎的。紅撲撲的小臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛。小辮朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上迎風飛舞，像兩只跳舞的蝴蝶。尤其招人喜愛的，是她那張紅紅的小嘴。我非常喜歡我的妹妹。
丟沙包
我最喜歡玩沙包了。下課了，操場的中間，同學們這一群，那一伙，玩得可高興了。兩頭的同學密切配合，向中間的同學發(fā)起猛攻，中間躲包的同學沉著又機警，眼睛緊盯著沙包，左躲右閃，跳來跳去。沙包從背后飛來，她猛一轉身來了個海底撈月，抓住了沙包。勝利了，我們蹦啊跳啊，興奮極了。
我的家鄉(xiāng)
我們的那個村子很多。村子周圍有幾個大水塘。夏天，水塘里開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面游來游去。冬天，水面結了厚厚一層冰，我和小朋友一起在岸邊玩冰。
我喜歡的一種小動物，小雞
我喜歡小雞，它們非常好玩兒，絨毛的顏色各不相同，白白的，像棉花一樣，還有黃的、黑的、黃白相間的、灰白相間的等等。它們的身子像一圓圓的小絨球，它們的眼睛像兩顆黑寶石，它們的爪子像海星，毛茸茸的頭上長著小冠子，尖嘴巴，可愛極了。
土豆
我喜歡吃土豆。它的形狀大小不一，有的橢圓形，有的像個小圓球，而有的說圓不圓,說長不長，這兒凸起來，那兒凹下去。別看它的樣子難看，可吃起來又香又面，有的吃起來卻很清脆，夾一塊放嘴里，一股舒服的感覺傳遍了全身
我喜歡吃葡萄
我喜歡吃葡萄。夏去秋來，葡萄成熟了，大串大串地從葉子縫里垂了下來，有綠色的，還有紫色的。它們晶瑩透明，個個又圓又大，睡了了的，活像顆顆紫色的的寶石。丟一顆在嘴里，啊！好甜，汁水順著嘴角留了出來。
小飛機
我有一架小小的飛機模型。銀色的機身閃閃發(fā)亮，像燕子翅膀一樣的機翼上，印著五顆紅星。如果擰緊發(fā)條，把它放在操場上，它先前進一小段，然后“嗡”地一聲，扭動著身子，騰空而起，兩個輪子也會自動收攏起來，能在空中轉好幾圈呢！
我 我今年二年級了，不高的個子，有著一頭披肩的長發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，每天都掛著甜甜的微笑，一笑就露出了我不太整齊的小白牙，再加上一副健康的身體，靈敏的四肢，這就湊成了我。
我的媽媽
我的媽媽是一個普通的農(nóng)村婦女，她非常慈祥，有一張通紅的圓臉。她還特別愛笑，笑起來的時候，眉毛像彎彎的月牙，眼睛像眨眼的星星，連眼角的皺紋都像盛開的菊花。
我的外婆
我的外婆70歲了，她滿頭銀發(fā)，慈祥的臉上布滿了皺紋。她很愛笑，一笑起來就合不攏嘴，這時你可以看到她嘴里只剩下幾顆門牙。她也愛發(fā)脾氣，一說起話來就沒完沒了?？墒菦]關系，過一會兒，她又會笑的。
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