第一篇：二年級(jí)短文閱讀

（一）月季花

我們?cè)豪锏耐跄棠谭N了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhāi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。我聽(tīng)見(jiàn)梅梅的哭聲，心里很難過(guò)，連忙過(guò)去對(duì)王奶奶說(shuō)：“花是我摘的，王奶奶，對(duì)不起！”王奶奶笑著說(shuō)：“認(rèn)了錯(cuò)就是好孩子，以后別摘了?！?/p>

后來(lái)，我常常幫助王奶奶澆花，來(lái)彌補(bǔ)(mǐ bǔ)自己的過(guò)失(shī)。月季花開(kāi)得更鮮艷了。

1、短文有()個(gè)自然段，在文中用1、2、??序號(hào)標(biāo)出。

2、請(qǐng)用“——”畫出寫月季花樣子的句子。

3、你覺(jué)得文中的“我”是個(gè)()的孩子。４、請(qǐng)用“常常”寫一句話

1、（3）

2、月季花紅艷艷的，可漂亮了！

3、（誠(chéng)實(shí)）

4、（二）氣象樹(shù)

在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠(ɡuàn)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸(zhù jiàn)向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹(shù)為：“變化樹(shù)”、“氣象樹(shù)”你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？多有趣呀！

1、這篇短文有()句話，主要是寫小葉紅豆樹(shù)能（）。２、請(qǐng)你用“——”畫出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。

3、小葉紅豆樹(shù)又叫()、()

1、（5）、（預(yù)報(bào)天氣）

2、如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢復(fù)綠色，這就預(yù)示著天氣將變晴。

3、（變化樹(shù)）、（氣象樹(shù)）

（三）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、短文寫了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“ _______”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

①貓的耳朵很靈活。??????????????（）②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）④貓是捉老鼠的能手。?????????????（）

1、（5）

2、（耳朵）、（眼睛）、（胡須）、（爪子）

3、它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出、④（√）

（四）火紅的楓葉 今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。1 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一（）楓葉 一（）賀卡 一（）小詩(shī) 2 選字填空。拾 摸 放 拉 推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。3 讀句子，給正確答案打“√”

“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?________________________________

（五）小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！

小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身 體說(shuō)：“汗？在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑?，沒(méi)汗！

小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”

1、短文共有（）節(jié)。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

（）鼻子

（）腳掌

（）舌頭

（）全身

（六）受傷的小鳥

在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥，高興地告訴我說(shuō)：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲，人們稱它‘樹(shù)醫(yī)生’。”我聽(tīng)了，心想：“原來(lái)是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹(shù)治病。”

1、這篇短文有（）個(gè)自然段。

2、受傷的小鳥是一只（），人們稱它（）。

3、按短文填空。

（）的嘴巴 受傷的（）（）的樣子 黑色的（）

4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？

第二篇：二年級(jí)閱讀短文

一年級(jí)閱讀短文

1、烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談 起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多 好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到 目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得 每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。

烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、短文一共有（）個(gè)自然段。

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用_____在短文中畫下來(lái)。

3、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？用～畫下來(lái)

2、熊（xiong）媽媽收菜

菜園里的蔬（shu）菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。

它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃 蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)：”別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。“

它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽 媽說(shuō)：”你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！“

它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)：”你記住，西 紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)?！?/p>

小熊對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！"

1、短文共有（）個(gè)自然段。

2、用橫線把熊媽媽說(shuō)的話畫了下來(lái)。

3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是：________,________,_________

4、小熊學(xué)到了什么知識(shí)？最好吃的是：

蘿卜的()白菜的（）西紅柿的（）

3、貓頭鷹

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼 睛同別的鳥兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可 是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視 著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一 對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。

1、這段話共有（）句。

2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

3、因?yàn)樨堫^鷹（），（），所以人們叫它“貓頭鷹”。

4、用部首查字法查字典：

（1）“輕微”的“微”：查 部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為（①小，細(xì)??；②低下；③精深；④主單位的百萬(wàn)分之一）

（2）“注視”的“注”：查 部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為（①灌(guàn)進(jìn)去；②集中在一點(diǎn)；③記載，登記）

4、（）

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。

2、秋天到了，公園里的（）和（）都開(kāi)了。

3．菊花的顏色有（）、（）、（）、（）

4、這段話共有（）句，主要是圍繞第（）句來(lái)寫的。

5、我家有一只小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面 長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。

白天□小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上，它就這 兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動(dòng)□

我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。

2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有：_______,________,________

5、用“﹏﹏”劃出小花貓白天愛(ài)做的事，用“ —— ”劃出它晚上做的事。

6、小山羊

我家有一只小山羊,它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿 細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來(lái)小尾巴一擺。

一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊 的耳朵雖小，可是聽(tīng)覺(jué)很靈，一聽(tīng)到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐 色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著 又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺(jué)得很奇怪。1．根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的毛（）的腿（）的尾巴（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子 2．按短文內(nèi)容填空。

（1）短文先寫小山羊全身的_______________，再寫它的________，接著寫 它的_________，最后寫小山羊的頭部。

（2）短文在寫小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫了它的_________、______、_________、_________、_________。

7、小馬長(zhǎng)大了

小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來(lái)教小馬跑路，請(qǐng)山羊來(lái)教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教 小馬拉車。

小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉 說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子?！?小馬說(shuō)：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了?！?1．短文有（）段。2．短文主要講誰(shuí)的事？

——————————————————————————— 3．小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________。

小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________。

小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________。

8、長(zhǎng)城

去年的一天，我 登 上了長(zhǎng)城！

長(zhǎng)城真高??！比我家住的六 層 樓還高出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭 砌 成的。

長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長(zhǎng)城從這個(gè)山頭連到那個(gè)山頭。

長(zhǎng)城真美??！它雄偉壯觀，站在長(zhǎng)城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。1．填空。

短文共有（）個(gè)自然段。第一段寫去年我登上了長(zhǎng)城。第二段寫長(zhǎng)城真高。第三段寫長(zhǎng)城（）。第四段寫（）。2．讀句子，填空。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。a、寫楓葉顏色的詞語(yǔ)是（）。b、寫楓葉數(shù)量的詞語(yǔ)是（）。

c、寫遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語(yǔ)是（）。

9、金色的小船

小草黃了，樹(shù)葉黃了。我聽(tīng)到風(fēng)（采、踩）在樹(shù)葉上沙沙、沙沙的響聲。金黃色的樹(shù)葉，（像、象）一只只美麗的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，悄悄對(duì)我說(shuō)：“________________ _______________________________________?！?/p>

我把這（篇、片）小小的黃葉（托、脫）在手心上，輕輕地放進(jìn)一條小河里。小小的黃葉變成了一只金色的小船。

秋風(fēng)，微微地吹來(lái)，吹動(dòng)著金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）遠(yuǎn)方（使、駛）去……

1．劃去括號(hào)里不正確的字。

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

漂亮——（）緩緩——（）輕輕——（）3．讀短文完成填空

（1）在空中飛舞的金黃色樹(shù)葉像_______________，在小河里漂動(dòng)的黃葉像 _____________。

（2）這篇短文描寫的是__________（季節(jié)）的景色。（3）想想小小黃葉飛到我的肩頭上，會(huì)說(shuō)些什么？把小小黃葉的話填在橫線上。（4）積累詞語(yǔ)

描寫聲音的詞語(yǔ)：沙沙、__________、____________ 描寫顏色的詞語(yǔ)：金黃色、___________、____________ 描寫秋天景色的詞語(yǔ)：秋高氣爽、______________、______________

10、愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(ch醤gzhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopi鄌)亮的白浪花。1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√”表示。2．短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。

3．太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_______、_______、______ 和 ______。

4．“漂亮”的近義詞是（），反義詞是（）。5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫下來(lái)。

11、百靈鳥的歌

每當(dāng)百靈鳥敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”

喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！?/p>

百靈鳥聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1．短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2．第（）節(jié)寫了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即——（）表?yè)P(yáng)——（）反義詞：虛心——（）高興——（）

4．百靈鳥感到苦悶的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．百靈鳥唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、眼鏡

小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚。”

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。

1、媽媽適合戴_ ________，奶奶適合戴___ ______。

2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是__ __________，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是_________ ___。

3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。

（）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。

（）

3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。

（）

13、盾牌

從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)：“這個(gè)金盾牌很好！”站在右邊的將軍說(shuō)：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！边@兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”

1、短文共有___ __句，用“——”把第6句畫出來(lái)。

2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是___ ___盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是__ ____盾牌，他們都______了。

3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________

15、春天 冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。

春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里?；ㄩ_(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里()

農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜()已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花()散發(fā)出一陣陣清香()

春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。

1、短文有______個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

裝扮——______

偷偷——______

五顏六色——______

3、“蝴蝶花像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。

2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。3）蝴蝶花很美。

16、日月潭

日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。

日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。

我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。

1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像___ _________，叫“_ ___”，另一邊像_____ _______，叫“_ _____”。兩潭湖水相連，像個(gè)____ ________，小島就像______ ______。

2、在橫線上填上合適的詞。

___ ___的大湖 ___ ___的樹(shù)林 __ ____的玉盤 ___ ___的月亮

3、照樣子寫句。

小島就像玉盤中的明珠。

____ ________像__________________________________________。

17、孔融讓梨

孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。

1、短文共有_____句話。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

經(jīng)?！猒_____

表?yè)P(yáng)——______

3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨吃。

（）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好子。

（）

18、小熱帶魚 小熱帶魚可好看啦！

小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。

小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要寫小熱帶魚的___ ___和___ ___。第3自然段主要寫小熱帶魚的___ ___、___ ___和____ __。

2、小熱帶魚長(zhǎng)著一張___ ___的嘴巴，它的身子是__ ____色的，尾巴是______色的。

20、大蜻蜓

晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹(shù)上。

我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。

姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽(tīng)了姐姐的話，我連忙松開(kāi)手，大蜻蜓飛走了。

1、數(shù)一數(shù)，全文一共有（）段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的（）。

3、我為什么喜歡大蜻蜓？用—— 劃出有關(guān)的句子。

21、趕路

從前，有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力。

“喂，”過(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”

“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”

1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。

2、用“﹏﹏”畫出過(guò)路人問(wèn)的話。

3、用“~~~~~”畫出騎馬人回答的話。

22、烏鴉喝水 一只烏鴉口渴了，在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹(shù)下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來(lái)到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。

這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

1、這篇段文共有______個(gè)自然段，寫了__ ____和___ ___之間發(fā)生的事。

2、烏鴉的老辦法是什么？用“——”畫出有關(guān)的句子。

3、猴子的辦法是__________________________________。

23、荷塘

五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹(shù)木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。

白天，這里到處是人們勞動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動(dòng)物的鳴叫聲，匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。

我剛到這里就被迷住了。

1、這篇小短文共有______個(gè)自然段。

2、第一段講了山上的____ ____、山間的__ ______、山下的____ ____和________。

3、文中說(shuō)“我剛到這里就補(bǔ)迷住了?！薄拔摇北皇裁疵宰×?？ ______________________________________

25、小樹(shù)苗

小樹(shù)苗，排隊(duì)走，綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。

走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。

走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。

走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。

1、小樹(shù)苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”畫出小樹(shù)苗為人們做了哪些好事。

第三篇：二年級(jí)英語(yǔ)小短文

My hobby

My hobby is lisetening to music.I like listening to music best.Because listening to music makes me relaxed.When I am tired, I will listening some quiet music, that makes me fall asleep very quickly.My favorite music is the music that has good lyrics.Good lyrics can also make me learn Chinese or English well.I love listening to music.I will keep this hobby forever.【參考翻譯】

我的愛(ài)好

我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。

我最喜歡聽(tīng)音樂(lè).因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)使我很放松.當(dāng)我累了，我會(huì)聽(tīng)一些安靜的音樂(lè)，這讓我很快睡著.我喜歡的音樂(lè)是具有優(yōu)美的歌詞.優(yōu)美的歌詞也可以在音樂(lè)讓我學(xué)習(xí)中國(guó)或不好英語(yǔ)。

我喜歡聽(tīng)音樂(lè).我將保持這個(gè)愛(ài)好，直到永遠(yuǎn)。

第四篇：小學(xué)二年級(jí)短文閱讀

讀下面的短文，然后回答問(wèn)題

春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。

1、這段話共有______句。

2、用“——”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。

3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。

小樹(shù)苗，排隊(duì)走，綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。

1、小樹(shù)苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”畫出小樹(shù)苗為人們做了哪些好事。

我家有一只小花貓。

小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛

它的嘴邊有八根胡子

又細(xì)又長(zhǎng)又硬

我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的

小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。

白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。

我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有：______________________。

貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！

1、這段話有______句。

2、這段話寫了______、______、______三種動(dòng)物的______的作用。

3、請(qǐng)用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。

小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！?/p>

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。

1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。

2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是____________，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是_________ ___。

3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。

（）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。

（）3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。

（）

從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)：“這個(gè)金盾牌很好！”站在右邊的將軍說(shuō)：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！边@兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”

1、短文共有______句，用“——”把第6句畫出來(lái)。

2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是______盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是______盾牌，他們都______了。

3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________

冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。

春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里?；ㄩ_(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的??五彩繽紛，真美麗?。∽钗说氖呛?，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里

農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜

已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花

散發(fā)出一陣陣清香

春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。

1、短文有______個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

裝扮——______

偷偷——______

五顏六色——______

3、“蝴蝶花像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。

2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。3）蝴蝶花很美。

日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。

日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。

我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。

1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。兩潭湖水相連，像個(gè)____________，小島就像____________。

2、在橫線上填上合適的詞。

______的大湖

______的樹(shù)林

______的玉盤

______的月亮

3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。

____________像__________________________________________。

孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。

1、短文共有______句話。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

經(jīng)?！猒_____

表?yè)P(yáng)——______

3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。

1）孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。

（）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。

（）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。

（）

小熱帶魚可好看啦！

小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。

2、小熱帶魚長(zhǎng)著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？

答：__________________________________________________________。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。

要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”畫出文中的比喻句。

3、“清晰”的近義詞是______，反義詞是______

第二部分晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹(shù)上。

我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽(tīng)了姐姐的話，我連忙松開(kāi)手，大蜻蜓飛走了。

1、數(shù)一數(shù)，全文一共有

段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的。

3、我為什么喜歡大蜻蜓？用

劃出有關(guān)的句子。

從前，有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔梗边^(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？” “唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”

1、這篇短文共有_____個(gè)自然段。

2、用“_____”畫出過(guò)路人問(wèn)的話。

3、用“~~~~~”畫出騎馬人回答的話。

4、你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什么？ _________________________________________________________

一只烏鴉口渴了，在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹(shù)下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來(lái)到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。

這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

1、這篇段文共有______個(gè)自然段，寫了______和______之間發(fā)生的事。

2、烏鴉的老辦法是什么？用“_____”畫出有關(guān)的句子。

3、猴子的辦法是__________________________________。

五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹(shù)木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。

白天，這里到處是人們勞動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動(dòng)物的鳴叫聲，匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。我剛到這里就被迷住了。

1、這篇小短文共有______個(gè)自然段。

2、第一段講了山上的________、山間的________、山下的________和________。

3、“我剛到這里就補(bǔ)迷住了?！薄拔摇北皇裁疵宰×耍?/p>

第五篇：二年級(jí)人物小短文 (精選)

我的妹妹

我的妹妹不到兩歲，胖乎乎的。紅撲撲的小臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛。小辮朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上迎風(fēng)飛舞，像兩只跳舞的蝴蝶。尤其招人喜愛(ài)的，是她那張紅紅的小嘴。我非常喜歡我的妹妹。

丟沙包

我最喜歡玩沙包了。下課了，操場(chǎng)的中間，同學(xué)們這一群，那一伙，玩得可高興了。兩頭的同學(xué)密切配合，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間躲包的同學(xué)沉著又機(jī)警，眼睛緊盯著沙包，左躲右閃，跳來(lái)跳去。沙包從背后飛來(lái)，她猛一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包。勝利了，我們蹦啊跳啊，興奮極了。

我的家鄉(xiāng)

我們的那個(gè)村子很多。村子周圍有幾個(gè)大水塘。夏天，水塘里開(kāi)滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面游來(lái)游去。冬天，水面結(jié)了厚厚一層冰，我和小朋友一起在岸邊玩冰。

我喜歡的一種小動(dòng)物，小雞

我喜歡小雞，它們非常好玩兒，絨毛的顏色各不相同，白白的，像棉花一樣，還有黃的、黑的、黃白相間的、灰白相間的等等。它們的身子像一圓圓的小絨球，它們的眼睛像兩顆黑寶石，它們的爪子像海星，毛茸茸的頭上長(zhǎng)著小冠子，尖嘴巴，可愛(ài)極了。

土豆

我喜歡吃土豆。它的形狀大小不一，有的橢圓形，有的像個(gè)小圓球，而有的說(shuō)圓不圓,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，這兒凸起來(lái)，那兒凹下去。別看它的樣子難看，可吃起來(lái)又香又面，有的吃起來(lái)卻很清脆，夾一塊放嘴里，一股舒服的感覺(jué)傳遍了全身

我喜歡吃葡萄

我喜歡吃葡萄。夏去秋來(lái)，葡萄成熟了，大串大串地從葉子縫里垂了下來(lái)，有綠色的，還有紫色的。它們晶瑩透明，個(gè)個(gè)又圓又大，睡了了的，活像顆顆紫色的的寶石。丟一顆在嘴里，??！好甜，汁水順著嘴角留了出來(lái)。

小飛機(jī)

我有一架小小的飛機(jī)模型。銀色的機(jī)身閃閃發(fā)亮，像燕子翅膀一樣的機(jī)翼上，印著五顆紅星。如果擰緊發(fā)條，把它放在操場(chǎng)上，它先前進(jìn)一小段，然后“嗡”地一聲，扭動(dòng)著身子，騰空而起，兩個(gè)輪子也會(huì)自動(dòng)收攏起來(lái)，能在空中轉(zhuǎn)好幾圈呢！

我 我今年二年級(jí)了，不高的個(gè)子，有著一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，每天都掛著甜甜的微笑，一笑就露出了我不太整齊的小白牙，再加上一副健康的身體，靈敏的四肢，這就湊成了我。

我的媽媽

我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她非常慈祥，有一張通紅的圓臉。她還特別愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眉毛像彎彎的月牙，眼睛像眨眼的星星，連眼角的皺紋都像盛開(kāi)的菊花。

我的外婆

我的外婆70歲了，她滿頭銀發(fā)，慈祥的臉上布滿了皺紋。她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就合不攏嘴，這時(shí)你可以看到她嘴里只剩下幾顆門牙。她也愛(ài)發(fā)脾氣，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。可是沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒，她又會(huì)笑的。