第一篇：(人教版)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課文翻譯

(人教版)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課文翻譯

第一單元

Let’s start 你多高？你多重？誰(shuí)比你高？誰(shuí)比你重？

首頁(yè) 祖姆：我1.60米高。我比這只恐龍高。次波：我21米高！我比你高得多！薩拉：它的尾巴更長(zhǎng)些。懷特小姐：一些恐龍比房子還要大。一些比我們書(shū)包還要小。約翰：它真高！

A部分

Let’s learn

你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。

Let’s play 從矮到高站隊(duì)！我比你高！從你年紀(jì)小到年紀(jì)大站隊(duì)！我比你年紀(jì)大一些！

Let’s talk 你有多高？我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 歲了。我12 歲了，我比你大1歲。我重51千克。我重50千克，你比我長(zhǎng)得又高又強(qiáng)壯。

Group work 1 你多大了？我12 歲。你多高？我164厘米。吳一凡比約翰高。埃米比薩拉年紀(jì)大些??

Let’s read

你喜歡哪只猴子，本？我喜歡黃色的。看，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更強(qiáng)壯？棕色的猴子更強(qiáng)壯。但那只黃色的猴子更高些。我喜歡那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多長(zhǎng)？我想這只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大約有30厘米長(zhǎng)。我想那只黃色的猴子有150厘米高。那只黃色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。

Pair work 這是我。那是我的朋友。她比我大兩歲，而且她更高一些。她有長(zhǎng)頭發(fā)和大眼睛?? B部分

Let’s learn 他的尾巴更長(zhǎng)。他的頭更小。

Let’s play 我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的長(zhǎng)。

Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦還比你矮，是的我比你高大，比你強(qiáng)壯。你腿有多長(zhǎng)？76厘米你腳多大？我穿17碼的鞋。我穿16碼的鞋。

Pair work 1 你多高？你的腿多長(zhǎng)？讓我看看?? 我比較高。邁克的腳比較大。我的腿比邁克的腿長(zhǎng)。邁克比我重。

Let’s read 抹香鯨 長(zhǎng)度：15米 重量：35噸 牙齒：50顆，每顆長(zhǎng)達(dá)20厘米 尾巴：8米長(zhǎng) 食物：魷魚(yú)、龍蝦和小鯊魚(yú)技能：能跳進(jìn)深冷水中

虎鯨 長(zhǎng)度：8米 重量：3600千克 牙齒：40顆，每顆長(zhǎng)達(dá)20厘米 尾巴：6米長(zhǎng) 食物：魚(yú)、小鳥(niǎo)、海豹甚至鯨魚(yú) 技能：游泳能手；能從水里跳出來(lái)

C部分

Task time 你房間有多大？ 你床有多大? 你桌子有多大？

我的房間是??平方米。我的床是??厘米長(zhǎng)。我的桌子是??厘米長(zhǎng)

Good to know 長(zhǎng)度單位 毫米厘米 米 千米 英尺

重量單位 千克克噸 1英尺=0.3048米

如果一個(gè)男孩是5英尺高，換算成米他有多高？

Let’s sing 我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小嗎？我的矮貓是一只更矮、更矮的、矮貓。你的貓比我的貓矮嗎？

Story time ①他們需要一個(gè)新守門員。我想試一試。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更強(qiáng)壯一些。但是她攔不住球?、芪沂亲罡叩囊粋€(gè)。對(duì)不起你脖子太長(zhǎng)了別人夠不到你。足球講究配合。⑤那里發(fā)生什么事了？哦！這是我想要的！為什么？他太重了。當(dāng)然了！我們需要一個(gè)大家伙?、夼叮∷麕缀醣惹蜷T還要大！是的！他是一個(gè)優(yōu)秀的守門員！

第二單元

Let’s start 他們?cè)趺戳?？機(jī)器人累了？稻草人頭疼??

Let’s chant 你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？很好。你好嗎？我頭疼。我得了流感。你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？恨海。你好嗎？我現(xiàn)在感覺(jué)好多了。我像新的一樣好。

首頁(yè)

看！他非常的興奮。是的！但我很難過(guò)。我很生氣。別生氣了。你感覺(jué)怎樣？ 我覺(jué)得我病了，我頭疼。怎么了祖姆？ 救救我??！我腿受傷了！

A部分

Let’s learn 怎么了，邁克？我感覺(jué)我病了。我發(fā)燒了。

Let’s play 怎么了？我牙疼。怎么了？我腿疼。

Let’s talk

你感覺(jué)如何？我感覺(jué)不舒服。怎么了？我喉嚨

疼。我鼻子疼。

Let’s read

一些人在冬天里感到不舒服。許多人的了感冒。你怎樣知道你的了感冒？你喉嚨疼嗎?n你鼻子疼嗎？你頭疼嗎？如果發(fā)燒，你可能得了感冒？

別擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。吃些藥，喝些熱飲料。臥床幾天。你將很快就會(huì)感覺(jué)好些。

Let’s learn

埃米感覺(jué)怎么樣？她很累。

Pair work

莉薩感覺(jué)怎么樣？她很高興。不，抱歉。她很難過(guò)。Let’s talk

你好嗎？劉蕓？你看起來(lái)很高興。是的，我很興奮，我將進(jìn)行一次長(zhǎng)途旅行。薩拉，你好嗎？今天你看起來(lái)很難過(guò)。我數(shù)學(xué)考試不及格。聽(tīng)到這事我很難過(guò)。

Pair work 看這幅畫(huà)。我感覺(jué)怎么樣？你看起來(lái)很難過(guò)。是的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試不及格。看這幅畫(huà)我感覺(jué)怎么樣？你看起來(lái)很高興。是的。因?yàn)槲业玫搅艘槐拘聢D畫(huà)書(shū)。

Let’s read 現(xiàn)在是星期六上午，天氣很好。一班和三班之間有一場(chǎng)足球賽。許多同學(xué)都在觀看。他們都很激動(dòng)?，F(xiàn)在約翰控球。他把球轉(zhuǎn)給了邁克。邁克踢球。球進(jìn)了!現(xiàn)在張鵬得到了球。他踢球。球撞到約翰的臉了！約翰有點(diǎn)生氣。但是球彈過(guò)他的頭頂。飛進(jìn)球門。又進(jìn)了一個(gè)球！約翰現(xiàn)在是什么感覺(jué)呢？猜一猜!他很高興!太棒了！一班贏了這場(chǎng)比賽。但是三班并不悲傷。他們正在笑約翰那個(gè)滑稽進(jìn)球！

Group work 我們將舉行一場(chǎng)足球賽。我非常高興。媽媽給我買了一條裙子。我非常高興。我媽媽去旅行卻不帶我，我非常難過(guò)。我語(yǔ)文考試不及格。我感覺(jué)很難過(guò)。

C部分

Task time我感到很無(wú)聊。一個(gè)鬼故事將很有趣。??！真令人興奮?。∨?，我有些害怕。媽媽！救命！怎么了？次波？ 別擔(dān)心。我將和你一起睡。謝謝，媽媽，我很高興?，F(xiàn)在是深夜，次波在他的臥室里，他感覺(jué)很無(wú)聊??

薩拉病了。哪兩件事薩拉不該做？1.休息一下。2.吃些藥。3.看醫(yī)生。4.去游泳。5.喝一些水。6.讀許多書(shū)。

Let’s check 埃米非常難過(guò)。她的斑點(diǎn)狗跑了。怎樣才能讓他的心情好一些？1.幫助艾米找斑點(diǎn)狗 2.帶她去看一個(gè)悲傷的電影3.告訴他斑點(diǎn)狗是一只笨狗4.告訴她你的頭發(fā)比他長(zhǎng)5.給你朋友們打電話，讓他們幫助尋找斑點(diǎn)狗。

Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很難過(guò)，你就是“feling blue”。如果你生氣，你就是“seeing

red。如果你非常，非常難過(guò)，你就是in a black mood Story time ①次波，這周我們?nèi)セ?。?duì)不起，我準(zhǔn)備和我的父母去長(zhǎng)途旅行，我真高興。哦！祝你旅途愉快、次波。②我很無(wú)聊。祖姆，玩玩電腦吧。我的電腦壞了為什么不去滑冰呢？那將很有趣?；?？外面天氣太冷了。③祖姆，怎么了？你生病了嗎？不，媽媽，我很好。但是你看起來(lái)很不高興。我就是有些無(wú)聊。④（門鈴響了?。┦钦l(shuí)?。课也恢?。祖姆，開(kāi)門。好的媽媽。⑤哦！次波！你回來(lái)了??！機(jī)場(chǎng)下了很大的雪，他們?nèi)∠撕桨?。因此我們可以滑冰了，祖姆。太好了?、弈阋ツ模课乙痛尾ㄈセ?，我很興奮。滑冰？？再見(jiàn)，媽媽。

第三單元

Let’s start

你周末通常干什么？

Let’s chant 你去公園了嗎？是的，我去了公園。你在晚上去嗎？我是在晚上去的。你見(jiàn)到滿月了嗎？是的我見(jiàn)過(guò)滿月了。你昨晚去了嗎？不，我六月份去。

首頁(yè) 你上周末干什么？我踢足球。你和張鵬一起踢足球了嗎？是的，我和他一起踢。

A部分

Let’s learn 你上周末干什么了？我去看望外祖父母了。

Let’s find out 祖姆上周末干什么了?你干什么了？

Let’s talk

你上周干什么了？我踢足球，你呢？我去看望了我的爺爺奶奶了。你幫他們打掃房間了嗎？是的我打掃了。

Let’s find out 你昨天做什么了？我聽(tīng)音樂(lè)了。

Let’s read 吳一凡上個(gè)周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他們一起做面條。晚上他們一起看電影。周日早上，吳一凡和他的朋友們一起踢了足球。下午他洗了衣服，并打掃了房間。

Let’s play 昨天你干什么去了？我打掃我的房間。我打掃了我的房間，踢了足球，還看了電視。B部分

Let’s learn 昨天你干什么了？我去遠(yuǎn)足了。

Let’s play

昨天邁克干什么了？他去游泳了。

Let’s talk

你昨天干什么了？我去釣魚(yú)了。你讀書(shū)了嗎？是得我讀了。你打掃房間了嗎？不，我沒(méi)有。

Let’s find out 你周末去游泳了嗎？是的，我去了。

Let’s read 今天是快樂(lè)的一天。早上我步行去邁克家。我和他一起學(xué)英語(yǔ)。我們一起讀有趣的繞口令。然后我騎車去公園。我放了風(fēng)箏。今天有風(fēng)。突然我的風(fēng)箏飛進(jìn)了湖里。一只小狗看見(jiàn)了風(fēng)箏，他跳進(jìn)湖里并且游向了風(fēng)箏。五分鐘后，他把風(fēng)箏還給了我。我非常感謝他。

C部分

Task time 你上周末干什么了？我去遠(yuǎn)足了。你爬山了嗎？是的，我爬山了。

Good to know 這些指示牌是什么意思?你在哪兒能看見(jiàn)它們？

Let’s sing 上周末我去了動(dòng)物園。你干什么了？我喂了熊和鱷魚(yú)。還有袋鼠寶寶。你周六干什么了？你干什么了？告訴我你昨晚干什么了？并且我也告訴你我做了什么。

Story time ①你周末過(guò)得怎么樣？很忙。②你周六早上干什么了？我洗衣服，還去了公園。③你周六下午干什么了？我做作業(yè)，還去釣魚(yú)了。④你周日上午干什么了？我打掃房間，去探望了祖父母。⑤你周日下午干什么了？我踢了足球，還看了電視。⑥確實(shí)是個(gè)忙碌的周末。是的，現(xiàn)在我需要另一個(gè)周末。

第四單元

Let’s start假期你通常做什么？你去旅行嗎？你曾經(jīng)去過(guò)哪里？在旅行期間你通常做什么？ 首頁(yè) 你去哪里度假了？我去了新疆，吃了美食。我去了加拿大，我去滑雪了。那非常有趣。不，那不是很有趣。那很可怕。

A部分

Let’s learn

假期里你做了什么？我吃了美味的食物。

Let’s talk

假期你去哪里？我去了新疆。你在哪兒做了什么？我和我的新朋友們唱歌跳舞了。

Let’s chant你們?nèi)ツ睦锒燃倭?？我去加拿大度假了。你怎們?nèi)ザ燃俚?？我們乘飛機(jī)去度假的。假期里你們?nèi)チ四睦?？我們?cè)诩倨诶锘┎⒍蜒┤恕Ｄ慵倨谟淇靻?？我在假期里過(guò)的很開(kāi)心。

Let’s read

親愛(ài)的媽媽：

你好嗎？每天我和表兄們玩得很開(kāi)心。星期一我們?nèi)ワ堭^了，我們吃了美味的食物。星期二我們?nèi)チ斯珗@。我們唱歌跳舞。星期三我們打乒乓球了。星期四我們爬山了。我們拍了許多照片。明天我將回家。

想念你和爸爸。

愛(ài)你的，約翰

Let’s find out 你上次旅行在什么時(shí)候？你去了哪里？你在那兒做了什么? B部分

Let’s learn

在假期里你做了什么？我買禮物了。

Let’s play

去滑雪 去滑冰看大象 劃船 學(xué)英語(yǔ) 拍照 吃美味的食物 買禮物 爬山 Let’s talk

假期你去了哪里？我去哈爾濱。你怎樣去那兒的？我坐火車去的。你干什么了？我去滑雪了。

Let’s find out

去年我去了浙江。你是怎么去哪兒的？我坐火車去的。

Let’s read

這是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，我們?cè)诙乱惶?hào)離開(kāi)了北京，二日到達(dá)哈爾濱。在第一天我和父母去了公園。三號(hào)我去滑雪了。四號(hào)我做了作業(yè)。五號(hào)我去滑冰了。六號(hào)我給朋友買了禮物。七號(hào)我乘飛機(jī)回到了北京。假期的最后一天，我們放松休息并且準(zhǔn)備回去工作和上學(xué)。

Let’s find out

過(guò)去人們是如何旅行的？圖中有什么錯(cuò)誤？人們不乘飛機(jī)旅行。他們不乘??旅行。

C部分

Task time 親愛(ài)的鵬：我爬山了。我也吃了美味的食物。明天我將要去劃船。邁克

Good to know 如何在假期拍好照片 1.裝入電池。2.裝入膠卷。3.打開(kāi)快門。4.看取景器。5.選好景物或人。6.告訴每個(gè)人說(shuō)“茄子”。7.按下按鈕。8.觀賞快門，把相機(jī)放好。

Story time

①我現(xiàn)在在月亮上，我?guī)缀醪荒芟嘈?，她一定是嫦娥。哦，這是玉兔。②到離開(kāi)的時(shí)候了。太棒了！這來(lái)了一艘宇宙飛船。③你的假期怎么樣？很有趣。④你去哪里了？我去月球了。你怎樣去那兒了？我乘宇宙飛船去了。⑤你看到了什么？我可能到了嫦娥、玉兔和桂樹(shù)。你拍照了嗎？是的，我拍了。哦??我把照片放哪了？⑥哦，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)?。?/p>

復(fù)習(xí)一

1、Read and say 假期你要去哪里？我要去參觀昆明哦，你要和誰(shuí)一起去？我要和我的媽媽，爸爸還有妹妹凱西一起去。你將要去那干什么？我要去看民族舞蹈。我還要去參觀石林。那太棒了！你們將要怎樣去哪？我們要坐飛機(jī)去。你們什么時(shí)候去？我們要在這周末去。祝你玩得愉快！

2、Read and answer 邁克，昆明離北京遠(yuǎn)嗎？是的，坐飛機(jī)要三個(gè)小時(shí)。那的天氣怎樣？昆明以“春城”著稱。它通常陽(yáng)光明媚而且溫暖如春。是的，昆明還有美味的食物。我等不及了。我也想去哪買一些民族服裝。我們現(xiàn)在要走了。請(qǐng)問(wèn)你能幫我背雙肩書(shū)包嗎？我的書(shū)包比你的雙肩書(shū)包更大更重。當(dāng)然可以。

回答問(wèn)題：昆明離北京有多遠(yuǎn)？昆明的天氣怎樣？凱西要去昆明買什么？誰(shuí)的雙肩包又大又重？

3、Listen and write

請(qǐng)你注意好嗎？乘坐中國(guó)航空CA1471次航班的旅客請(qǐng)?jiān)?4號(hào)門登機(jī)。請(qǐng)收好你所有的物品，并且在登機(jī)的時(shí)候出示您的登記牌，祝您旅途愉快。

4、Good to know

CFECK IN登記，換登機(jī)牌，托運(yùn)行李 Safety Check 安全檢查 Cafe 咖啡廳 Moving Walkway傳送帶Escalator電動(dòng)扶梯

5、Read and answer

5月14日親愛(ài)的日記：今天是美好的一天，又是糟糕的一天。這是壞消息。我們乘坐出租車去賓館。司機(jī)告訴我們關(guān)于很多昆明的事。我對(duì)旅行感到興奮。我們進(jìn)入賓館，但我沒(méi)拿我的雙肩包。我跑回出租車。司機(jī)已經(jīng)走了。那天下午爸爸和我乘公共汽車去了警察局。那有很多雙肩背包，一個(gè)警察給我們看了三個(gè)雙肩背包。一個(gè)比我大，一個(gè)比我小，第三個(gè)像我的那個(gè)，但是它不是。我的更重一些，我想哭。那個(gè)警察說(shuō)他愿意幫我們，我們坐在椅子上等。這是好消息。一個(gè)男人來(lái)到警察局。他拿著我的雙肩背包。我十分高興又一次看到那出租車司機(jī)。他告訴我享受我的昆明之旅?，F(xiàn)在我能有一個(gè)愉快的旅行了!邁克

6、Read and write 親愛(ài)的凱西：這張照片向你介紹了我假期的照片，我去了一個(gè)自然公園。我們看到了一片綠色的森林和一個(gè)美麗而又干凈的湖。那里沒(méi)有許多人。明天我要去一個(gè)小村莊。那沒(méi)有高的建筑物，你認(rèn)為我會(huì)在那兒看到漂亮的蝴蝶嗎？邁克

親愛(ài)的邁克：這周我們一直待在一個(gè)漂亮的小村莊里。我們星期一到達(dá)的，吃了一些來(lái)自湖里新鮮的魚(yú)。星期二我們吃了一些可口的水果。葡萄是我的最愛(ài)。星期三我們嘗了一些新鮮的蔬菜。星期四我們喝了一些果汁，它新鮮又健康。星期五我們吃了一些湯圓和象征好運(yùn)的粽子，星期六天氣很熱。我吃了巧克力冰淇淋，這個(gè)假期我非?？鞓?lè)。凱

西

7、Read and answer 打擾了。我們是來(lái)這城市旅游的旅客。我們迷路了。你們?cè)谡沂裁?？?qǐng)問(wèn)我們?cè)鯓硬拍艿竭_(dá)假日旅館？你們可以成坐26路公共汽車，在郵局下車。假日旅館有一個(gè)電影院，從電影院我可以找到旅館，從郵局向南走。一直走。你會(huì)找到電影院。賓館就在電影院的后面。請(qǐng)問(wèn)，汽車站在那？向右轉(zhuǎn)。他就在銀行前面。向右轉(zhuǎn)。他就在銀行前面。謝謝你的幫助。祝你好運(yùn)。

五月十六日 親愛(ài)的日記：今天我們迷路了。我們?nèi)ハ蚓鞂で髱椭?。警察告訴我們?nèi)コ?6路公共汽車。我們?cè)卩]局下車。然后我們向南走，直走，并且找到了電影院。旅館就在電影院的前面。我們安全到達(dá)了。

8、Listen,match and write油畫(huà) 雜志 雨傘 DVD數(shù)字光盤(pán) 明信片地圖圖畫(huà)書(shū)服裝 CD光盤(pán) 指南 扇子 鞋 靴子 花 玩偶 手提包 裙子 太陽(yáng)鏡 圍巾 帽子

9、Let’s chant

我去旅行了。你做什么了？ 我去公園了。我去動(dòng)物園了。我去旅行了。你看到了什么？我看到了大山。我看到了海。我去旅行了。你買了什么？我買了一件夾克。我買了一條領(lǐng)帶。我去旅行了。你玩的開(kāi)心嗎？天氣棒極了。陽(yáng)光很充足。

12、Story time

①我在博物館里找不到我的朋友了。他叫什么名字？她名叫次波。②她多高？我想她有55厘米高。她比我矮一些。③她穿什么衣服?她穿黃藍(lán)相間的T恤衫。④你住在哪里？我們住在假日旅館。⑤有人從旅館打電話到這兒。她說(shuō)她丟了一個(gè)叫祖姆的朋友。那是你的名字嗎？是的，它是。⑥我很開(kāi)心她沒(méi)迷路。太好了，你的朋友會(huì)來(lái)這接你。她怕你又走丟了。哦，哦??

復(fù)習(xí)二

1、Let’s read 早上好，孩子們?，F(xiàn)在是學(xué)年末了。我們將要在下周一舉行一個(gè)告別晚會(huì)。你們想在晚會(huì)上表演嗎？當(dāng)然！我會(huì)唱歌。我會(huì)彈鋼琴。我能演奏二胡。邁克，你能表演什么？讓我想想。我能表演中國(guó)功夫。你呢？懷特小姐。我會(huì)跳舞。讓我們邀請(qǐng)你們的父母來(lái)參加晚會(huì)。棒極了！太好了！

2、Read and tick or cross

親愛(ài)的先生、女士：您被邀請(qǐng)參加一個(gè)告別晚會(huì)。地點(diǎn)：體育場(chǎng) 日期：六月二十日 時(shí)間：晚七點(diǎn)至九點(diǎn) 食物：將為你準(zhǔn)備中國(guó)菜（還有薩餅?。?/p>

告別晚會(huì)將在六月二十日舉行（）晚會(huì)將在體育場(chǎng)舉行（）只提供中國(guó)食品（）只有學(xué)生能參見(jiàn)晚會(huì)（）你的外國(guó)朋友要離開(kāi)中國(guó)了，假設(shè)你要邀請(qǐng)他們中的一個(gè)，來(lái)你家吃飯。你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)？寫(xiě)一份請(qǐng)柬。

3、Listen,write,match and say

親愛(ài)的日記：我很難過(guò)，下個(gè)月我就要回美國(guó)了。我就要離開(kāi)中國(guó)和所有的朋友了。下個(gè)星期我們要舉行一個(gè)晚會(huì)。我很興奮。每個(gè)人都帶禮物來(lái)。約翰喜歡集郵。我會(huì)送她美國(guó)的小郵票，邁克喜歡拉小提琴，我會(huì)送他一張小提琴的音樂(lè)激光唱盤(pán)。陳潔喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)送他一些彩色鉛筆。吳一凡喜歡制作東西。他打算將來(lái)成為一名科學(xué)家，我要送她一本關(guān)于托馬斯、愛(ài)迪生的書(shū)。我確信他一定會(huì)喜歡的。我不想和我的朋友們說(shuō)再見(jiàn)。

4、Group and write

音樂(lè) 蛋糕 圍巾 食物 巧克力 激光唱盤(pán) 毛衣 寫(xiě)一份計(jì)劃 果汁 要做的事 做些清掃工作 冰淇淋 裝飾房間 照片 禮物牛奶比薩餅可樂(lè) 送出請(qǐng)柬 圖畫(huà) 飲料

多漂亮的一間教室??！有一些氣球在里面。有一臺(tái)照相機(jī)。

5、Listen and write

到了和中國(guó)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。到了和我的朋友們道別的時(shí)候了。再見(jiàn)熊貓，再見(jiàn)面條，再見(jiàn)中國(guó)和我的朋友們。我努力學(xué)習(xí)，我學(xué)了漢語(yǔ)，再見(jiàn)高山 再見(jiàn)風(fēng)箏

6、Let’s read

老師：你好！你是哪位？ 劉：你好。我是劉蕓！我感冒了。我不能去參見(jiàn)晚會(huì)了。老師：聽(tīng)到這件事我很難過(guò)。你感覺(jué)怎樣？劉：我嗓子疼。老師：我希望你很快就會(huì)好起來(lái)。劉：謝謝。每個(gè)人都玩得很高興嗎？老師：是的，張鵬正在彈鋼琴。陳潔和邁克正在唱歌。約翰正在跳舞。埃德正在拆開(kāi)禮物。埃米和吳一凡正在玩游戲。劉：我也想?yún)⒓?。老師：別難過(guò)。我們會(huì)給你一個(gè)驚喜的。劉：真的？那會(huì)是什么？老師：你就安心等待吧！早日康復(fù)！劉：再一次感謝你并且給我的朋友們帶好。再見(jiàn)。

10、Let’s make

懷特小姐正在制作一本關(guān)于她學(xué)生的書(shū)。她做這本書(shū)是為了她能更好地記住她的學(xué)生們。①他來(lái)自中國(guó)。他又高又壯。他喜歡踢足球。他住的離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他從不遲到。②她來(lái)自中國(guó)。她很漂亮。她文靜。她有長(zhǎng)頭發(fā)。她喜歡聽(tīng)音樂(lè)。她也喜歡畫(huà)畫(huà)。③他來(lái)自加拿大。他很高。他喜歡拉小提琴。他喜歡踢足球。他也喜歡做風(fēng)箏。他緊挨著學(xué)校住。他經(jīng)常教同學(xué)們英語(yǔ)。④她來(lái)自美國(guó)。她很漂亮。她有大大的眼睛。她非常喜歡熊貓。她喜歡畫(huà)畫(huà)。將來(lái)她要成為一名藝術(shù)家。

11、Good to know 道別的方式

快點(diǎn)來(lái)信！保持聯(lián)絡(luò)！祝你好運(yùn)！一路順風(fēng)！保重。

13、Let’s read

老師；我可以進(jìn)來(lái)嗎？ 劉：等一等。老師：嗨！劉：懷特小姐！老師：是的，是我。約翰和陳：還有我。張，薩朗和吳：還有我。劉：見(jiàn)到你們所有人我真是太高興了。請(qǐng)進(jìn)。老師：你今天怎么樣？劉：我感覺(jué)好多了。陳杰：這是一本郵票。我知道你喜歡集郵。劉：謝謝你。這是我送的一個(gè)小禮物，希望你能喜歡。埃米：我寫(xiě)了一首詩(shī)。希望你會(huì)喜歡。劉：謝謝你。這是一本關(guān)于熊貓的書(shū)。老師：讓我們一起拍照吧！學(xué)生們：太棒了！老師和學(xué)生們：茄子！

14、Story time ①我有一些好消息還有一些壞消息。是什么？②我要離開(kāi)很長(zhǎng)一段時(shí)間。聽(tīng)到這事我很難過(guò)。③你要去哪里？美國(guó)。我爸爸在那兒有一份新工作。④對(duì)于你爸爸來(lái)說(shuō)這是個(gè)好消息。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)壞消息。我也是。⑤你大概會(huì)去一所新的學(xué)校了吧？我一定會(huì)去一所新的中學(xué)。我要上七年級(jí)了。⑥你會(huì)答應(yīng)給我寫(xiě)信嗎？當(dāng)然。保重。保重。

第二篇：PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課文翻譯

一單元

Let’s start 你多高？你多重？誰(shuí)比你高？誰(shuí)比你重？

首頁(yè)

祖姆：我1.60米高。我比這只恐龍高。次波：我21米高！我比你高得多！薩拉：它的尾巴更長(zhǎng)些。懷特小姐：一些恐龍比房子還要大。一些比我們書(shū)包還要小。約翰：它真高！A部分 Let’s learn

你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。

Let’s play 從矮到高站隊(duì)！我比你高！從你年紀(jì)小到年紀(jì)大站隊(duì)！我比你年紀(jì)大一些！Let’s talk 你有多高？ 我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 歲了。我12 歲了，我比你大1歲。我重51千克。我重50千克，你比我長(zhǎng)得又高又強(qiáng)壯。

Group work 1 你多大了？我12 歲。你多高？我164厘米。2 吳一凡比約翰高。埃米比薩拉年紀(jì)大些……

Let’s read

你喜歡哪只猴子，本？我喜歡黃色的。看，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更強(qiáng)壯？棕色的猴子更強(qiáng)壯。但那只黃色的猴子更高些。我喜歡那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多長(zhǎng)？ 我想這只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大約有30厘米長(zhǎng)。我想那只黃色的猴子有150厘米高。那只黃色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。Pair work 這是我。那是我的朋友。她比我大兩歲，而且她更高一些。她有長(zhǎng)頭發(fā)和大眼睛…… B部分

Let’s learn 他的尾巴更長(zhǎng)。他的頭更小。

Let’s play 我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的長(zhǎng)。

Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦還比你矮，是的我比你高大，比你強(qiáng)壯。你腿有多長(zhǎng)？76厘米你腳多大？我穿17碼的鞋。我穿16碼的鞋。Pair work 1 你多高？你的腿多長(zhǎng)？讓我看看…… 我比較高。邁克的腳比較大。我的腿比邁克的腿長(zhǎng)。邁克比我重。

Let’s read 抹香鯨

長(zhǎng)度：15米

重量：35噸

牙齒：50顆，每顆長(zhǎng)達(dá)20厘米

尾巴：8米長(zhǎng)

食物：魷魚(yú)、龍蝦和小鯊魚(yú)技能：能跳進(jìn)深冷水中

虎鯨 長(zhǎng)度：8米

重量：3600千克

牙齒：40顆，每顆長(zhǎng)達(dá)20厘米

尾巴：6米長(zhǎng) 食物：魚(yú)、小鳥(niǎo)、海豹甚至鯨魚(yú) 技能：游泳能手；能從水里跳出來(lái) C部分

Task time 你房間有多大？ 你床有多大? 你桌子有多大？

我的房間是……平方米。我的床是……厘米長(zhǎng)。我的桌子是……厘米長(zhǎng) Good to know 長(zhǎng)度單位 毫米厘米 米 千米 英尺 重量單位 千克 克噸 1英尺=0.3048米 如果一個(gè)男孩是5英尺高，換算成米他有多高？

Let’s sing 我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小嗎？我的矮貓是一只更矮、更矮的、矮貓。你的貓比我的貓矮嗎？

Story time ①他們需要一個(gè)新守門員。我想試一試。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更強(qiáng)壯一些。但是她攔不住球?、芪沂亲罡叩囊粋€(gè)。對(duì)不起你脖子太長(zhǎng)了別人夠不到你。足球講究配合。⑤那里發(fā)生什么事了？哦！這是我想要的！為什么？他太重了。當(dāng)然了！我們需要一個(gè)大家伙?、夼?！他幾乎比球門還要大！是的！他是一個(gè)優(yōu)秀的守門員！

二單元

Let’s start 他們?cè)趺戳耍繖C(jī)器人累了？稻草人頭疼……

Let’s chant 你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？很好。你好嗎？我頭疼。我得了流感。你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？恨海。你好嗎？我現(xiàn)在感覺(jué)好多了。我像新的一樣好。首頁(yè)

看！他非常的興奮。是的！但我很難過(guò)。我很生氣。別生氣了。你感覺(jué)怎樣？ 我覺(jué)得我病了，我頭疼。怎么了祖姆？ 救救我?。∥彝仁軅?！A部分

Let’s learn 怎么了，邁克？我感覺(jué)我病了。我發(fā)燒了。Let’s play

怎么了？我牙疼。怎么了？我腿疼。Let’s talk

你感覺(jué)如何？我感覺(jué)不舒服。怎么了？我喉嚨 疼。我鼻子疼。

Let’s read

一些人在冬天里感到不舒服。許多人的了感冒。你怎樣知道你的了感冒？你喉嚨疼嗎?n你鼻子疼嗎？你頭疼嗎？如果發(fā)燒，你可能得了感冒？

別擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。吃些藥，喝些熱飲料。臥床幾天。你將很快就會(huì)感覺(jué)好些。Let’s learn

埃米感覺(jué)怎么樣？她很累。Pair work

莉薩感覺(jué)怎么樣？她很高興。不，抱歉。她很難過(guò)。

Let’s talk

你好嗎？劉蕓？你看起來(lái)很高興。是的，我很興奮，我將進(jìn)行一次長(zhǎng)途旅行。薩拉，你好嗎？今天你看起來(lái)很難過(guò)。我數(shù)學(xué)考試不及格。聽(tīng)到這事我很難過(guò)。

Pair work 看這幅畫(huà)。我感覺(jué)怎么樣？你看起來(lái)很難過(guò)。是的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試不及格。看這幅畫(huà)我感覺(jué)怎么樣？你看起來(lái)很高興。是的。因?yàn)槲业玫搅艘槐拘聢D畫(huà)書(shū)。

Let’s read 現(xiàn)在是星期六上午，天氣很好。一班和三班之間有一場(chǎng)足球賽。許多同學(xué)都在觀看。他們都很激動(dòng)?，F(xiàn)在約翰控球。他把球轉(zhuǎn)給了邁克。邁克踢球。球進(jìn)了!現(xiàn)在張鵬得到了球。他踢球。球撞到約翰的臉了！約翰有點(diǎn)生氣。但是球彈過(guò)他的頭頂。飛進(jìn)球門。又進(jìn)了一個(gè)球！約翰現(xiàn)在是什么感覺(jué)呢？猜一猜!他很高興!太棒了！一班贏了這場(chǎng)比賽。但是三班并不悲傷。他們正在笑約翰那個(gè)滑稽進(jìn)球！

Group work 我們將舉行一場(chǎng)足球賽。我非常高興。媽媽給我買了一條裙子。我非常高興。我媽媽去旅行卻不帶我，我非常難過(guò)。我語(yǔ)文考試不及格。我感覺(jué)很難過(guò)。C部分

Task time我感到很無(wú)聊。一個(gè)鬼故事將很有趣。??！真令人興奮??！哦，我有些害怕。媽媽！救命！怎么了？次波？ 別擔(dān)心。我將和你一起睡。謝謝，媽媽，我很高興?，F(xiàn)在是深夜，次波在他的臥室里，他感覺(jué)很無(wú)聊……

薩拉病了。哪兩件事薩拉不該做？1.休息一下。2.吃些藥。3.看醫(yī)生。4.去游泳。5.喝一些水。6.讀許多書(shū)。

Let’s check 埃米非常難過(guò)。她的斑點(diǎn)狗跑了。怎樣才能讓他的心情好一些？1.幫助艾米找斑點(diǎn)狗 2.帶她去看一個(gè)悲傷的電影3.告訴他斑點(diǎn)狗是一只笨狗4.告訴她你的頭發(fā)比他長(zhǎng)5.給你朋友們打電話，讓他們幫助尋找斑點(diǎn)狗。

Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很難過(guò)，你就是“feling blue”。如果你生氣，你就是“seeing

red。如果你非常，非常難過(guò)，你就是in a black mood Story time ①次波，這周我們?nèi)セ?。?duì)不起，我準(zhǔn)備和我的父母去長(zhǎng)途旅行，我真高興。哦！祝你旅途愉快、次波。②我很無(wú)聊。祖姆，玩玩電腦吧。我的電腦壞了為什么不去滑冰呢？那將很有趣?；客饷嫣鞖馓淞?。③祖姆，怎么了？你生病了嗎？不，媽媽，我很好。但是你看起來(lái)很不高興。我就是有些無(wú)聊。④（門鈴響了?。┦钦l(shuí)啊？我不知道。祖姆，開(kāi)門。好的媽媽。⑤哦！次波！你回來(lái)了??！機(jī)場(chǎng)下了很大的雪，他們?nèi)∠撕桨?。因此我們可以滑冰了，祖姆。太好了！⑥你要去哪？我要和次波去滑冰，我很興奮?；?？？再見(jiàn)，媽媽。

三單元

Let’s start

你周末通常干什么？

Let’s chant 你去公園了嗎？是的，我去了公園。你在晚上去嗎？我是在晚上去的。你見(jiàn)到滿月了嗎？是的我見(jiàn)過(guò)滿月了。你昨晚去了嗎？不，我六月份去。

首頁(yè) 你上周末干什么？我踢足球。你和張鵬一起踢足球了嗎？是的，我和他一起踢。A部分

Let’s learn 你上周末干什么了？我去看望外祖父母了。Let’s find out 祖姆上周末干什么了?你干什么了？

Let’s talk

你上周干什么了？我踢足球，你呢？我去看望了我的爺爺奶奶了。你幫他們打掃房間了嗎？是的我打掃了。

Let’s find out 你昨天做什么了？我聽(tīng)音樂(lè)了。

Let’s read 吳一凡上個(gè)周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他們一起做面條。晚上他們一起看電影。周日早上，吳一凡和他的朋友們一起踢了足球。下午他洗了衣服，并打掃了房間。

Let’s play 昨天你干什么去了？我打掃我的房間。我打掃了我的房間，踢了足球，還看了電視。B部分

Let’s learn 昨天你干什么了？我去遠(yuǎn)足了。Let’s play

昨天邁克干什么了？他去游泳了。

Let’s talk

你昨天干什么了？我去釣魚(yú)了。你讀書(shū)了嗎？是得我讀了。你打掃房間了嗎？不，我沒(méi)有。

Let’s find out 你周末去游泳了嗎？是的，我去了。

Let’s read 今天是快樂(lè)的一天。早上我步行去邁克家。我和他一起學(xué)英語(yǔ)。我們一起讀有趣的繞口令。然后我騎車去公園。我放了風(fēng)箏。今天有風(fēng)。突然我的風(fēng)箏飛進(jìn)了湖里。一只

小狗看見(jiàn)了風(fēng)箏，他跳進(jìn)湖里并且游向了風(fēng)箏。五分鐘后，他把風(fēng)箏還給了我。我非常感謝他。C部分

Task time 你上周末干什么了？我去遠(yuǎn)足了。你爬山了嗎？是的，我爬山了。Good to know 這些指示牌是什么意思?你在哪兒能看見(jiàn)它們？

Let’s sing 上周末我去了動(dòng)物園。你干什么了？我喂了熊和鱷魚(yú)。還有袋鼠寶寶。你周六干什么了？你干什么了？告訴我你昨晚干什么了？并且我也告訴你我做了什么。

Story time ①你周末過(guò)得怎么樣？很忙。②你周六早上干什么了？我洗衣服，還去了公園。③你周六下午干什么了？我做作業(yè)，還去釣魚(yú)了。④你周日上午干什么了？我打掃房間，去探望了祖父母。⑤你周日下午干什么了？我踢了足球，還看了電視。⑥確實(shí)是個(gè)忙碌的周末。是的，現(xiàn)在我需要另一個(gè)周末。

第三篇：高中必修五英語(yǔ)課文翻譯(人教)

必修5課文翻譯

1.約翰·斯洛擊敗“霍亂王”

約翰·斯洛是倫敦一位著名的醫(yī)生——他的確醫(yī)術(shù)精湛，因而成為照料維多利亞女王的私人醫(yī)生。但他一想到要幫助那些得了霍亂的普通百姓時(shí)，他就感到很振奮。霍亂在當(dāng)時(shí)是最致命的疾病，人們既不知道它的病源，也不了解它的治療方法。每次霍亂暴發(fā)時(shí)，就有大批驚恐的老百姓死去。約翰·斯洛想面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，解決這個(gè)問(wèn)題。他知道，在找到病源之前，霍亂疫情是無(wú)法控制的。

斯洛對(duì)霍亂致人死地的兩種推測(cè)都很感興趣。一種看法是霍亂病毒在空氣中繁殖著，像一股危險(xiǎn)的氣體到處漂浮，直到找到病毒的受害者為止。第二種看法是人們?cè)诔燥埖臅r(shí)候把這種病毒引入體內(nèi)的。病從胃里發(fā)作而迅速殃及全身，患者就會(huì)很快地死去。

斯洛推測(cè)第二種說(shuō)法是正確的，但他需要證據(jù)。因此，在1854年倫敦再次暴發(fā)霍亂的時(shí)候，約翰·斯洛著手準(zhǔn)備對(duì)此進(jìn)行調(diào)研。當(dāng)霍亂在貧民區(qū)迅速蔓延的時(shí)候，約翰·斯洛就開(kāi)始收集資料。他發(fā)現(xiàn)特別在兩條街道上霍亂流行的很嚴(yán)重，在10天之內(nèi)就死去了500多人。他決心要查明其原因。

首先，他在一張地圖上標(biāo)明了所有死者住過(guò)的地方。這提供了一條說(shuō)明霍亂起因的很有價(jià)值的線索。許多死者是住在寬街的水泵附近（特別是這條街上16、37、38、40號(hào)）。他發(fā)現(xiàn)有些住宅（如寬街上20號(hào)和21號(hào)以及劍橋街上的8號(hào)和9號(hào)）卻無(wú)人死亡。他以前沒(méi)預(yù)料到這種情況，所有他決定深入調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，這些人都在劍橋街7號(hào)的酒館里打工，而酒館為他們免費(fèi)提供啤酒喝，因此他們沒(méi)有喝從寬街水泵抽上來(lái)的水?？磥?lái)水是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

接下來(lái)，約翰·斯洛調(diào)查了這兩條街的水源情況。他發(fā)現(xiàn)，水是從河里來(lái)的，而河水被倫敦排出的臟水污染了。他馬上叫寬街上驚慌失措的老百姓拆掉水泵的把手。這樣，水泵就用不成了。不久，疫情就開(kāi)始得到緩解。他證明了，他證明了霍亂是由病菌而不是由氣團(tuán)傳播的。

在倫敦的另一個(gè)地區(qū)，他從兩個(gè)與寬街暴發(fā)的霍亂有關(guān)聯(lián)的死亡病例中發(fā)現(xiàn)了有力的證據(jù)。有一位婦女是從寬街搬過(guò)來(lái)的，她特別喜歡那里的水，每天都要派人從水泵打水運(yùn)到家里來(lái)。她和她的女兒喝了這種水，都得了霍亂而死去。有了這個(gè)特別的證據(jù)，約翰·斯洛就能夠肯定地宣布，這種被污染了的水?dāng)y帶著病菌。

為了防止這種情況的再度發(fā)生，約翰·斯洛建議所有水源都要經(jīng)過(guò)檢測(cè)。自來(lái)水公司也接到指令，不能再讓人們接觸被污染的水了。最終，“霍亂王”被擊敗了。2.哥白尼的革命性理論

尼古拉·哥白尼被嚇得心煩意亂的。雖然他曾經(jīng)試著不去理睬那些數(shù)字，然而他所有的數(shù)學(xué)計(jì)算都得出了一個(gè)相同的結(jié)論：地球不是太陽(yáng)系的中心。只有當(dāng)你把太陽(yáng)放在中心位置上，天空中其他行星的運(yùn)動(dòng)才能說(shuō)得清楚。他的這個(gè)理論可不能告訴任何人，因?yàn)榧词顾话凳居羞@種想法，他都會(huì)受到強(qiáng)大的基督教會(huì)勢(shì)力的懲罰。教會(huì)認(rèn)為世界是上帝創(chuàng)造的，正因?yàn)槿绱?，地球就具有特殊的意義，它必定要成為太陽(yáng)系的中心。這樣，問(wèn)題就來(lái)了，因?yàn)樘煳膶W(xué)家以前發(fā)現(xiàn)過(guò)，天上有些行星停頓下來(lái)，往后移動(dòng)，然后再成環(huán)狀向前移動(dòng)，而其他行星看上去有時(shí)亮些，有時(shí)又不怎么亮。如果地球是太陽(yáng)系的中心，而所有行星環(huán)繞著地球轉(zhuǎn)的話，那么這種現(xiàn)象就很奇怪了。哥白尼對(duì)這些問(wèn)題曾經(jīng)苦苦思索過(guò)很久，試圖找出問(wèn)題的答案。他曾經(jīng)收集過(guò)觀察星球的數(shù)據(jù)，并且利用他的全部數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解釋這些數(shù)據(jù)。但是只有他的新理論才能作出解釋。于是，他在1510至1514年期間從事這項(xiàng)研究，逐步修改他的理論，直到他感到完善時(shí)為止。

1514年，他把他的新理論私下里給他的朋友們看。他對(duì)舊理論的修改是具有革命性的。他把太陽(yáng)固定在太陽(yáng)系的中心位置上，而行星則圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，只有月球仍然繞著地球轉(zhuǎn)。他還提出地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)，它本身還自轉(zhuǎn)，這樣就說(shuō)明了行星運(yùn)動(dòng)的變化情況以及星球亮度問(wèn)題。他的朋友都熱情地鼓勵(lì)他把他的想法公之于世，而他卻小心謹(jǐn)慎，他不想遭到基督教會(huì)的攻擊，所以他直到1543年臨終之前才公布了這一觀點(diǎn)。

當(dāng)然，他小心謹(jǐn)慎是對(duì)的。基督教會(huì)拒絕接受他的理論，說(shuō)這種理論違背了上帝的旨意，而支持這種理論的人都會(huì)受到打擊。然而哥白尼的理論卻是我們宇宙觀賴以建立的基礎(chǔ)。他的理論還改變了基督教對(duì)地心引力的看法，他們認(rèn)為物體往地球上掉落是因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了地球，而地球正是宇宙的中心。哥白尼表明這是明顯錯(cuò)誤的。如今人們可以看到，他的這些想法與艾薩克·牛頓、阿爾伯特·愛(ài)因斯坦以及斯蒂芬·霍金等人的研究都有著直接的聯(lián)系。UNIT2 3.地理之謎

人們也許覺(jué)得奇怪，為什么用來(lái)描述英格蘭、威爾士、蘇格蘭和北愛(ài)爾蘭這四個(gè)國(guó)家的詞語(yǔ)不太一樣。但如果你學(xué)過(guò)英國(guó)歷史，就能弄清楚這個(gè)問(wèn)題。

首先是英格蘭。威爾士于13世紀(jì)同英格蘭聯(lián)合了起來(lái)。如今只要有人提起英格蘭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)威爾士總是包括在內(nèi)的。接著，英格蘭、威爾士同蘇格蘭于17世紀(jì)聯(lián)合了起來(lái)，名字就改成了“大不列顛”。令人慶幸的是，當(dāng)蘇格蘭的詹姆斯國(guó)王成為英格蘭和威爾士的國(guó)王時(shí)，這三個(gè)國(guó)家和平地實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合。最后，英國(guó)政府打算于20世紀(jì)初把愛(ài)爾蘭也同另外三個(gè)國(guó)家和平聯(lián)合起來(lái)以形成聯(lián)合王國(guó)。然而，愛(ài)爾蘭的南部卻不愿組建聯(lián)合王國(guó)，它分離出去，并建立了自己的政府。因此只有北愛(ài)爾蘭同英格蘭、威爾士、蘇格蘭聯(lián)合起來(lái)，而組成了聯(lián)合王國(guó)，這一點(diǎn)從新的聯(lián)合王國(guó)國(guó)旗上就可以看得出來(lái)。值得贊揚(yáng)的是，這四個(gè)國(guó)家的確在一些方面共同合作，例如在貨幣和國(guó)際關(guān)系方面；但是有些制度仍然區(qū)別很大。例如，北愛(ài)爾蘭、英格蘭和蘇格蘭在教育體制和立法體制上都存在著差異。在參加像世界杯之類的比賽時(shí)，它們有著各自的足球隊(duì)。在這四個(gè)國(guó)家中，英格蘭是最大的。為了方便起見(jiàn)，它大致可以劃分為三個(gè)地區(qū)。最靠近法國(guó)的那個(gè)地區(qū)叫做英格蘭南部，中部地區(qū)叫做英格蘭中部，最靠近蘇格蘭的那個(gè)地區(qū)叫做英格蘭北部。你可以看到英國(guó)的大部分人口聚居在南部，而多數(shù)大工業(yè)城市都位于中部和北部。盡管，英國(guó)任何一個(gè)城市都不像中國(guó)的城市那樣大，但是他們都有著自己的享有威名的足球隊(duì)，有的城市甚至還有兩個(gè)隊(duì)。很遺憾，這些建于19世紀(jì)的工業(yè)城市對(duì)游客并沒(méi)有吸引力。要找歷史性建筑你得去更古老的、比較小些的由古羅馬人建造的城鎮(zhèn)。在那兒你才可能找到更多的有關(guān)英國(guó)歷史和文化的東西。

最具歷史意義的寶地是倫敦。那兒有博物館，有藝術(shù)珍品、劇院、公園和各種建筑物。它是全國(guó)的政治中心。它有公元一世紀(jì)由羅馬人建造的最古老的港口，有由盎格魯——撒克遜人始建于11世紀(jì)60年代的最古老的建筑，還有公元1066年由后來(lái)的諾曼人統(tǒng)治者建造的最古老的城堡。曾經(jīng)有四批侵略者到過(guò)英國(guó)。第一批入侵者是古羅馬人，留下了他們的城鎮(zhèn)和道路。接著是盎格魯——撒克遜人，留下了他們的語(yǔ)言和政體。第三是斯堪的納維亞人，他們對(duì)詞匯和北部的地名造成了一定影響；第四是諾曼人，他們留下了城堡和食物名稱的新詞語(yǔ)。如果你到英國(guó)鄉(xiāng)間去看看，你就會(huì)找到所有這些入侵者的痕跡。如果想使你的英國(guó)之旅不虛此行又有意義，你就必須留心觀察。

4.倫敦觀光記

由于擔(dān)心時(shí)間不夠，張萍玉早就把她想要在倫敦參觀的地點(diǎn)列了一張單子。她最先想?yún)⒂^的地方是倫敦塔，它是很久以前由入侵的諾曼人在公元1066年修建的。真是太棒了！這個(gè)堅(jiān)實(shí)的用石頭砌的方形塔已經(jīng)在那屹立一千年了。盡管在塔的四周擴(kuò)建了一些建筑，但它仍然是皇宮和監(jiān)獄聯(lián)合體的一個(gè)組成部分。讓張萍玉很驚訝的是，她發(fā)現(xiàn)女王的珠寶由皇家特別衛(wèi)士守護(hù)著，而這些衛(wèi)士在一些特殊的日子仍然穿著400年前伊麗莎白一世女王時(shí)代的制服。

接著參觀的是圣保羅大教堂，它是公元1666年倫敦大火以后建造的，剛建成的時(shí)候，它看起來(lái)真是金碧輝煌。威斯敏斯特大教堂也是很有意思的地方，里面珍藏著一些已故詩(shī)人和作家的雕像，例如莎士比亞的雕像。正當(dāng)萍玉走出大教堂的時(shí)候，她聽(tīng)到了著名的大本鐘整點(diǎn)敲響的鐘聲。她參觀了女王倫敦住所白金漢宮的外景，以此結(jié)束了一天的觀光。啊，她要同朋友們講的實(shí)在太多了！第二天，萍玉姑娘參觀了格林尼治天文臺(tái)，看到了古老的輪船和那座著名的為時(shí)間定時(shí)的時(shí)鐘。她最感興趣的是那條通過(guò)天文臺(tái)的經(jīng)線。這是一條假想的線，它把世界分成東西兩半球，從而有利于航海。這條線穿過(guò)格林尼治，萍玉就跨著這條線拍了一張照片。

最后一天，她參觀了倫敦海洛特公墓里的卡爾·馬克思的雕像。這似乎是一件怪事：這位發(fā)展了共產(chǎn)主義的人竟然在倫敦生活過(guò)，并且在倫敦去世。不僅如此，他還在大英博物館著名的圖書(shū)閱覽室工作過(guò)。遺憾的是，這個(gè)圖書(shū)館已經(jīng)從原來(lái)的地方搬到另一座大樓里去了，而原來(lái)的閱覽室也沒(méi)有了。但是她感到最為震驚的卻是博物館里展出的那么多來(lái)自不同文化的奇妙寶物。當(dāng)萍玉看到那么多參觀者用欣賞的目光注視著古老漂亮的中國(guó)陶瓷和其他展品時(shí)，心里充滿了對(duì)祖國(guó)的自豪感。再過(guò)一天，萍玉就要離開(kāi)倫敦去溫莎城堡了。她邊睡覺(jué)邊想：“也許我能見(jiàn)到女王呢？”

Unit3

5.第一印象

太空郵件：liqiang299A@GreatAdventureSpaceSation.com

15/11/3008(地球時(shí)間)6.親愛(ài)的爸爸媽媽：

我現(xiàn)在仍然無(wú)法相信我是在接受去年獲得的這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我得不斷提醒自己，我真的已經(jīng)進(jìn)入到公元3008年了。因?yàn)閾?dān)心這次旅行，頭幾天我心里總是不踏實(shí)，結(jié)果我得了時(shí)間滯后癥。這就與你乘坐飛機(jī)會(huì)產(chǎn)生時(shí)差反應(yīng)相似，所不同的是，在你的腦子里似乎會(huì)不斷閃現(xiàn)以前的時(shí)光。因此，我一開(kāi)始就感到神經(jīng)過(guò)敏和心神不定。但是我的朋友兼導(dǎo)游王平很細(xì)心體貼，給了我?guī)琢＞G色藥片，倒是挺起作用的。他父母的公司叫做“未來(lái)之旅”，以其技術(shù)高超而聞名。他們把我裝在一個(gè)時(shí)間艙里，平安地把我送入了未來(lái)。

我仍舊記得我們被太空服務(wù)員一起叫到時(shí)間艙，爬上去進(jìn)入一個(gè)小門。座位是很舒適的，喝了點(diǎn)鎮(zhèn)靜劑后，我們的眼睛就閉上了，感到昏昏欲睡似的。時(shí)間艙在輕輕左右搖晃，我們放松地躺在那里做夢(mèng)。幾分鐘以后，旅程結(jié)束，我們就到了。我仍然在地球上，但是進(jìn)入到了未來(lái)的一千年。我們會(huì)看到什么呢？

一開(kāi)始新的環(huán)境讓我很難忍受?？諝馑坪鹾芟”?，好像在混合的氣體中剩下的氧氣很少。由于缺乏新鮮空氣，我感到頭痛。正當(dāng)我想努力調(diào)整適應(yīng)新環(huán)境時(shí)，王平出現(xiàn)了。他告訴我，“把這個(gè)面罩戴上。它會(huì)使你感覺(jué)好得多?！彼衙嬲诌f給我，敦促我馬上走進(jìn)附近的一個(gè)小房間，叫我休息。我立刻就感到舒服些了。沒(méi)過(guò)多久，我就再次站立起來(lái)，跟著他去領(lǐng)取了一臺(tái)由電腦驅(qū)動(dòng)的氣墊車。這些氣墊車是在地面上方漂浮著的，只要在座位上把操縱桿打彎或壓下，你就可以迅速地移動(dòng)。王平系緊了我的安全帶，教我怎樣使用它。不久，我就可以飛得跟王平一樣快了?？墒?，當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)看上去像大市場(chǎng)的地方時(shí)，由于太多車子朝四面八方飛奔，我看不見(jiàn)王平了。他被卷入到這群車隊(duì)里去了。就在這個(gè)時(shí)候我得到一次“時(shí)間滯后”的閃回，這樣我就再次看到了似乎是公元2008年的那個(gè)地區(qū)。我這才懂得我被送到了未來(lái)，但卻仍然在自己的家鄉(xiāng)。就在這個(gè)時(shí)候，我又見(jiàn)到了王平，于是又跟在他后面飛去。到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把我?guī)У揭粋€(gè)明亮而潔凈的大房間。墻是綠色的，地板是棕色的，燈光很柔和。突然墻壁移動(dòng)了——原來(lái)是樹(shù)形成的！后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，就是這些樹(shù)的葉子為這棟房屋提供了最急需的氧氣。然后王平在電腦屏幕上的開(kāi)關(guān)上閃了一下，于是一張桌子和幾把椅子就像變魔術(shù)那樣從地板下面升了起來(lái)?！霸趺床蛔聛?lái)吃些東西呢？”他說(shuō)道，“你第一次作這樣的時(shí)間旅行，可能會(huì)感到有些困難。你可以好好休息一下。今天沒(méi)有任何出行計(jì)劃。明天你還要準(zhǔn)備參觀幾個(gè)地方?！闭f(shuō)完這些，他把食物擺在桌子上，又從地板下取出一張床來(lái)。他離開(kāi)后，我簡(jiǎn)單吃了飯，洗了個(gè)熱水澡。實(shí)在累壞了，我溜上床很快就睡著了。以后再談吧！你的兒子 李強(qiáng)

7.我看到了奇妙的東西

我首先參觀的是一個(gè)太空站，這個(gè)站被認(rèn)為是太空中最現(xiàn)代化的地方。太空站像一個(gè)巨大的圓盤(pán)，在太空中緩緩的旋轉(zhuǎn)，以仿照出地球重心的引力。太空站里展出了31世紀(jì)一些最前沿的發(fā)明。有個(gè)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們站在一條移動(dòng)的運(yùn)送帶上，到各處參觀。

導(dǎo)游：從2008年來(lái)訪的朋友們，早上好！首先，我們要查看一種我們太空居民使用的最新的通訊方式。再也不需要打字員在打字機(jī)或電腦上工作了！再也不需要郵費(fèi)和郵政編碼了！現(xiàn)在用一種“思想儀”就可以傳遞信息。你把金屬帶放在頭上，整理思路，按下發(fā)送鍵，集中精神想著你要發(fā)送的信息，片刻功夫信息就發(fā)送出去了。這個(gè)信息會(huì)儲(chǔ)存在接受者的“思想儀”里。它快捷有效，而且環(huán)保。唯一的缺點(diǎn)是，如果使用者不能想清楚要傳遞的信息，發(fā)送出去的信息可能是模糊不清的。但我們不能因?yàn)槭褂谜叩氖褂貌划?dāng)而責(zé)備儀器，是不是？ 在導(dǎo)游解說(shuō)的時(shí)候，我觀看著桌上這副被稱為“思想儀”的小東西。它們看上去像金屬帶子。那么普通，但卻那么神通廣大！正當(dāng)我還在觀察時(shí)，運(yùn)送帶向前移動(dòng)了。

導(dǎo)游：女士們先生們，現(xiàn)在我們到了“環(huán)保地帶”。以前人們習(xí)慣用垃圾箱收集廢棄物，然后這些垃圾被送走埋掉或燒掉，我說(shuō)的對(duì)吧？（我們都點(diǎn)頭。）可現(xiàn)在我們有一種裝置，能利用生態(tài)學(xué)原理來(lái)處理掉廢棄物。一架巨大的機(jī)器，能把所有能獲得的廢棄物都吞進(jìn)去，而且總是貪得無(wú)厭。然后垃圾被分解成了幾種有用的物質(zhì)，如莊稼地的“肥料”和沙漠中的“土壤”。什么都不浪費(fèi)，所有的東西，哪怕是塑料袋也被回收利用了。偉大的創(chuàng)意，對(duì)不對(duì)？

我注視著緩緩移動(dòng)的垃圾分解機(jī)器模型，為它的成效所吸引。但是，我們又開(kāi)始向前移動(dòng)了。

導(dǎo)游：第三站要展示給我們的是工作實(shí)踐方面的一些變化。批量生產(chǎn)不再在地球上進(jìn)行，而是轉(zhuǎn)移到了像這樣的太空站里。在太空里，一組工程師給機(jī)器人設(shè)計(jì)了程序讓它們完成工作。機(jī)器人生產(chǎn)像藥品、衣服、家具和氣墊車等東西。沒(méi)有廢棄物、沒(méi)有污染，也沒(méi)有環(huán)境破壞。但是，這些公司必須培訓(xùn)他們的代表能在太空中生活和工作。他們必須在此監(jiān)控機(jī)器人和生產(chǎn)過(guò)程。一旦貨物齊備，就用工用太空船運(yùn)送到地球。我的思緒開(kāi)始漫游。我能從事什么工作呢？當(dāng)我想到這個(gè)奇妙的未來(lái)世界時(shí)，我興趣倍增、干勁十足

Unit4 8.我的第一項(xiàng)工作任務(wù) “難以忘懷，”新聞?dòng)浾哒f(shuō) 周陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他在一家暢銷英文報(bào)紙的第一項(xiàng)工作任務(wù)。他同新上司胡欣的討論對(duì)他的記者生涯必將產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。

胡：歡迎你，非常高興你來(lái)參加我們的工作，你來(lái)這里首先就是當(dāng)助理記者。有什么問(wèn)題嗎？ 周：我可以馬上去采訪嗎？

胡：（笑）真是勇氣可嘉！不過(guò)恐怕這不太合乎常規(guī)，還是等到你比較有經(jīng)驗(yàn)以后吧。我們先要派你給有經(jīng)驗(yàn)的記者作助理。以后，你才能獨(dú)自去進(jìn)行新聞采訪并提交自己的新聞稿。周：太好了！我需要隨身帶些什么？我已經(jīng)帶了筆記本和照相機(jī)。

胡：不需要照相機(jī)！你們將帶上一名專業(yè)攝影師去拍照。你將發(fā)現(xiàn)你的同事們會(huì)熱情地幫助你。如果你對(duì)攝影感興趣，以后你可以集中精力去鉆研。

周：謝謝你。對(duì)攝影我不僅只是感興趣，在大學(xué)里我還專修過(guò)業(yè)余攝影課來(lái)更新我的技術(shù)。胡：那很好啊。

周：我出去采訪時(shí)還需要記住些什么事呢？

胡：你需要有好奇心。你只有提出了許多不同的問(wèn)題之后才有可能獲得你需要知道的信息。我們說(shuō)，一個(gè)好的記者必須有一個(gè)對(duì)新聞非常敏感的“嗅覺(jué)“。那就是說(shuō)，在人們沒(méi)有說(shuō)出全部真相時(shí)，你必須能夠判斷出，并努力發(fā)現(xiàn)真理。記者必須通過(guò)調(diào)查研究，來(lái)使自己了解到被遺漏的那部分情況。周：我應(yīng)該注意些什么呢？

胡：下面是我的行為準(zhǔn)則：不要延誤任務(wù)規(guī)定的期限，不可對(duì)人粗魯，不可自己說(shuō)得太多，務(wù)必認(rèn)真傾聽(tīng)被采訪人回答問(wèn)題。

周：為什么聽(tīng)人家講話這樣重要呢？

胡：你得聽(tīng)清楚事實(shí)的細(xì)節(jié)。同時(shí)，你還要根據(jù)被采訪人所說(shuō)的話準(zhǔn)備提出下一個(gè)問(wèn)題。

周：在我記筆記的同時(shí)，怎么能仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方的答話呢？ 胡：這就是我們職業(yè)的訣竅了。如果被采訪人允許，你可以使用錄音機(jī)，錄下全部事實(shí)。如果有人提出質(zhì)疑，這也有用，你就有證據(jù)來(lái)支持自己的報(bào)道了。

周：我明白了！你有沒(méi)有過(guò)這樣的情況：別人控告你的記者，說(shuō)他的報(bào)道失實(shí)？

胡：有的。不過(guò)這是很久以前的事了。事情是這樣的：一位足球運(yùn)動(dòng)員被指揮受賄，故意不進(jìn)球，好讓對(duì)方球隊(duì)贏球。我們?nèi)ゲ稍L了他。他否認(rèn)收了錢，但我們對(duì)此表示懷疑。于是，我們安排這名球員和被認(rèn)為行賄的人一起接受采訪，而當(dāng)我們看到他們?cè)谝黄饡r(shí)，我們就從足球運(yùn)動(dòng)員的體態(tài)語(yǔ)上猜到他沒(méi)有說(shuō)真話。我們寫(xiě)了一篇文章，暗示足球隊(duì)員有罪。這事有些為難，因?yàn)槿绻覀冨e(cuò)了，他就可以向我們索要賠償。他竭力阻止我們發(fā)表這篇文章，但后來(lái)證實(shí)我們是正確的。周：哇！那才是真正的獨(dú)家新聞哩！我期盼著即將到來(lái)的首次任務(wù)。說(shuō)不定我也會(huì)搞到獨(dú)家新聞呢！胡：也許你會(huì)的，誰(shuí)知道呢。9.搶發(fā)獨(dú)家新聞

周陽(yáng)剛剛采訪了一位著名影星回到辦公室，編輯就說(shuō)：“快點(diǎn)把那篇報(bào)道準(zhǔn)備好，我們這一版就要用，這樣我們就搶在其他報(bào)紙的前面了，這就是搶先的獨(dú)家新聞?！皣?guó)際新聞編輯部有人提出問(wèn)題：“他真的干了那種事嗎？”周陽(yáng)回答說(shuō)：“是的，恐怕是這樣的?！苯又阒譁?zhǔn)備報(bào)道了。

他的第一件事就是寫(xiě)報(bào)道稿，他必須認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。盡管他認(rèn)為那個(gè)人一直在說(shuō)謊話，但周陽(yáng)懂得，他決不能直接指責(zé)那個(gè)人。他必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤，還要簡(jiǎn)明扼要。他知道該如何做。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章，全然沒(méi)有廢話。他在電腦前坐下就開(kāi)始工作了。

第一個(gè)看到這篇文章的人的他們部里的一位編審。他核查了文中的證據(jù)，閱讀了整篇報(bào)道，然后遞給技術(shù)編輯。她就開(kāi)始了編輯工作，設(shè)計(jì)了主標(biāo)題和副標(biāo)題。她說(shuō)：“在版面上這會(huì)很好看。這個(gè)人的照片該放在哪兒好呢？”因?yàn)檫@篇文章要用英文來(lái)寫(xiě)，所有周陽(yáng)拿了一份稿子給一位母語(yǔ)為英語(yǔ)的外國(guó)雇員，請(qǐng)她對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行潤(rùn)飾。這位雇員對(duì)周陽(yáng)的報(bào)道也很滿意。她評(píng)價(jià)說(shuō)：“你確實(shí)能寫(xiě)很好的頭版新聞了?！敝荜?yáng)高興地笑了。最后主編審讀了這篇稿子，并且批準(zhǔn)發(fā)表了。他對(duì)周陽(yáng)說(shuō)：“文章寫(xiě)得很好，不過(guò)你還得拿出證據(jù)來(lái)表明事實(shí)確鑿?！敝荜?yáng)激動(dòng)地說(shuō)：“我馬上拿來(lái)。”

新聞文字編輯取走這篇報(bào)道，開(kāi)始對(duì)所有的報(bào)道和圖片進(jìn)行編排，直至把各版面全部編定。此后，所有的報(bào)道材料就要被制成膠片。這是印制過(guò)程的第一道工序。由于這篇報(bào)道要用好幾種顏色，因此需要四張膠片。每一種主色要用一張底片，四張底片結(jié)合起來(lái)就制成一張報(bào)紙的彩頁(yè)。經(jīng)過(guò)最后一次校對(duì)后，這個(gè)版面就可以準(zhǔn)備印制了。周陽(yáng)興奮地等待著第一批報(bào)紙的印出?！耙鹊浇裉焱砩?。”他的朋友輕聲地告訴他說(shuō)?！拔移谕娨曅侣剷?huì)對(duì)這件事作一點(diǎn)報(bào)道。真是獨(dú)家新聞了！”

Unit5 10.燒傷的急救

皮膚是身體必不可少的部分，也是身體的最大器官。皮膚有三層，它們是防病、防毒、抵御太陽(yáng)有害光線侵害的一道屏障。皮膚的功能十分復(fù)雜。皮膚可以保暖或御寒，保持體內(nèi)水分。正是皮膚使你感到冷熱、疼痛，它還使你有觸覺(jué)。因此，你可以想象到，如果你的皮膚燒傷了，就可能非常嚴(yán)重。在治療燒傷的過(guò)程中，緊急處理是非常重要的第一步。燒傷的原因： 你可能由于各種原因而燒傷：灼熱的液體、水蒸氣、火、輻射（由于靠近高溫或大火）、陽(yáng)光、電和化學(xué)物品。燒傷的種類：

燒傷有三類。根據(jù)皮膚燒傷的層次分為一度燒傷、二度燒傷和三度燒傷。

一度燒傷：只損傷皮層的最上層。這些燒傷并不嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)在一兩天內(nèi)就有好轉(zhuǎn)。例如輕度的曬傷，由于短暫接觸熱鍋、火爐或熨斗而導(dǎo)致的燙傷。

二度燒傷：既損傷了皮膚的最上層，又損傷了皮質(zhì)的第二層。這些燒傷屬于嚴(yán)重的燒傷，需幾星期才能痊愈。例如嚴(yán)重的曬傷和灼熱的液體所造成的燒傷。

三度燒傷：所有三層皮質(zhì)以及皮下的組織和器官都受到損害。例如由電擊引起的燒傷，因衣服起火引起的燒傷，或因汽油起火引起的燒傷。這些燒傷都屬于非常嚴(yán)重的燒傷，受傷者必須立即送往醫(yī)院。燒傷的特性：

一度燒傷： · 干燥、發(fā)紅、微腫

· 微痛

· 受壓時(shí)變白 二度燒傷： · 粗糙、發(fā)紅、腫脹

· 起水泡

· 表層滲液

· 極其疼痛

三度燒傷： · 黑、白和焦炭色相間

· 腫脹，可看到皮下組織

· 若損害了神經(jīng)，則沒(méi)有疼痛或輕微疼痛，或者在創(chuàng)面四周有疼感 急救處理：

1、除非衣服粘貼在燒傷面上，否則都要把它脫掉（必要時(shí)可用剪刀幫助）?？拷鼊?chuàng)面的其他衣物和首飾也都要取掉。

2、馬上用涼水給傷口沖涼，但不能用冰水。最好是把燒傷的部位放在慢速流動(dòng)的自來(lái)水下沖洗大約10分鐘。（涼水可以阻止燒傷的進(jìn)程，可以防止無(wú)法忍受的疼痛，還可以減輕腫脹程度）。三度燒傷不可用冷水沖。

3、對(duì)于一度燒傷的患者，要把清涼干凈的濕布放在燒傷面上，直到疼痛感較輕時(shí)為止。對(duì)于二度燒傷，要保持濕布清涼，需把濕布放回冷水盆中，擰出水后再放在燒傷面上，這樣要反反復(fù)復(fù)地做一個(gè)小時(shí)左右，直到不太痛時(shí)為止。

4、輕輕地把燒傷面弄干，但不要擦拭，因?yàn)檫@樣做可能會(huì)擦破水泡，傷口會(huì)感染。

5、用干而清潔又不粘皮膚的繃帶蓋住燒傷面，用膠布把繃帶固定。千萬(wàn)不要在燒傷處涂黃油、油或軟膏，因?yàn)檫@會(huì)使里面的熱散不出去，而且還可能導(dǎo)致感染。

6、如果燒傷的部位在臂部和腿部，盡可能把手臂或腿腳抬高到高于心臟的位置。如果是面部燒傷，傷者則應(yīng)該坐起來(lái)。

7、如果屬于二度或三度燒傷，就必須立即把患者送往醫(yī)院或送去看醫(yī)生。英雄青年獲獎(jiǎng)記

17歲的青年約翰·詹森昨晚在弗鎮(zhèn)的救生員頒獎(jiǎng)大會(huì)上領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)樗谝淮务斎寺?tīng)聞的持刀襲擊案件發(fā)生后，為鄰居實(shí)施了緊急救援。

在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，約翰被授予獎(jiǎng)賞。大會(huì)共表彰了搶救他人生命的十個(gè)人的勇敢行為。

(那天)約翰正在房里學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)到一聲尖叫，他和父親趕緊沖出去，發(fā)現(xiàn)一名男子從現(xiàn)場(chǎng)逃跑，而三個(gè)孩子的母親安·斯萊德被人連捅了數(shù)刀。她躺在前花園的地上，流血不止。她的雙手幾乎被砍斷了。

正是約翰快捷的動(dòng)作和急救知識(shí)救了斯萊德女士的命。他立即向附近的一些人要繃帶，當(dāng)他們都找不到繃帶的時(shí)候，他的父親從屋里拿出一些擦杯盤(pán)的布和膠帶來(lái)。約翰就用這些東西把斯萊德手上最嚴(yán)重的傷口包扎起來(lái)。他使勁地按住傷口，使血流得慢些，一直等到警察和救護(hù)車的到來(lái)。約翰說(shuō)：“我為自己所做的事感到自豪，不過(guò)，我所做的都是以前別人教會(huì)我做的事。”

約翰在讀高中時(shí)就參加了青年救生員組織。該組織的主任艾倫·薩瑟頓先生在向約翰表示祝賀時(shí)說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，是約翰敏捷的思維和在學(xué)校學(xué)到的急救技術(shù)，挽救了斯萊德女士的生命。這表明懂得急救知識(shí)的確能發(fā)揮重要作用。” 約翰和其他九位救生員在昨晚領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，還出席了由首相主持的特殊的招待會(huì)。

第四篇：2014新版 人教九年級(jí)英語(yǔ) Unit7 課文翻譯

我應(yīng)該被允許自己做決定嗎？

許多青少年都有自己的愛(ài)好。但是有時(shí)這些愛(ài)好可能與學(xué)業(yè)相沖突，父母?jìng)兛赡軙?huì)擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上的成功。青少年常認(rèn)為應(yīng)當(dāng)允許他們盡可能多地去實(shí)踐自己的興趣愛(ài)好。你意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？

劉玉，十五歲，來(lái)自山東，是一名賽跑明星。他在校賽跑隊(duì)，他一直想長(zhǎng)大后成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。但是他的父母不允許他訓(xùn)練得太多。“當(dāng)然我們想看到劉玉實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，”劉先生說(shuō)，“而且我們知道他是多么愛(ài)好跑步。我和妻子支持了他的每一場(chǎng)跑步比賽。我們沒(méi)有反對(duì)跑步！但是我們認(rèn)為我們的兒子應(yīng)當(dāng)考慮一些有可能的工作。隨著年齡的增長(zhǎng)，他需要想一下如果他最后成不了一名專業(yè)賽跑運(yùn)動(dòng)員，那又怎么辦？”

劉玉實(shí)際上并不同意這個(gè)觀點(diǎn)?！班?，我認(rèn)為我應(yīng)該被允許為我自己做決定，”他說(shuō)，“我父母總是告訴我在學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)考大學(xué)是多么重要，我理解這一點(diǎn)，但是對(duì)于賽跑我是認(rèn)真的，成為一名專業(yè)賽跑運(yùn)動(dòng)員是我想要做的唯一的事情。”

劉玉的父母認(rèn)為劉玉應(yīng)該在晚上用功學(xué)習(xí)，所以，他們不允許他晚上在周內(nèi)的晚上練習(xí)跑步?！盎蛟S他會(huì)認(rèn)為這樣太嚴(yán)格了，或者這樣不公平”，劉太太說(shuō)，“但是我們認(rèn)為我們所做的是正確的，他需要花更多的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐蔀閷I(yè)運(yùn)動(dòng)員是非常困難的?！钡莿⒂袢匀徊煌?，“我知道我的父母關(guān)心我，他們總是在談?wù)撊绻也怀晒Φ脑?，?huì)發(fā)生什么?？墒俏視?huì)成功！我跑得很快！我認(rèn)為我應(yīng)該被允許來(lái)自己做這個(gè)決定。只有這樣我才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”

第五篇：牛津英語(yǔ)六年級(jí)上課文翻譯

牛津英語(yǔ)六年級(jí)上課文翻譯

Unit1 今天是星期六。本和他的表兄弟，杰克，在公園里。杰克只有四歲，但是他總是有很多問(wèn)題。他在公園里看見(jiàn)一些公共標(biāo)志。他正在問(wèn)本一些關(guān)于這些標(biāo)志的問(wèn)題

杰克：那兒有很多標(biāo)志，本。本：是的。那是公共標(biāo)志。他們有不同的意思。杰克：墻上有一個(gè)標(biāo)志。那是什么意思？ 本：是“危險(xiǎn)”的意思。杰克：我可以進(jìn)去嗎？ 本：不，你不能。你必須遠(yuǎn)離那座大樓。杰克：草地上有一個(gè)標(biāo)志。它是什么意思？ 本：是“遠(yuǎn)離草地”的意思。杰克：那是什么意思呢？ 本：意思是我們不應(yīng)該在草地上走。杰克：那個(gè)鳥(niǎo)籠子上的標(biāo)志很有趣。是什么意思呢？ 本：是“保持安靜”的意思。我們不應(yīng)該在這里大聲喧嘩。杰克：現(xiàn)在我知道了很多關(guān)于公共標(biāo)志的知識(shí)了。謝 謝你，本。

Unit2 吉姆是本班里的一個(gè)新學(xué)生。他住在本附近。本和吉姆經(jīng)常放學(xué)后一起回家。今天，本在拜訪吉姆。他們?cè)诩返姆块g里。他們?cè)谟懻撽P(guān)于本的生日的事情。本：今天幾月幾號(hào)，吉姆。吉姆：今天10月16號(hào)。本：10月16號(hào)？噢，我的生日快到了。吉姆：是嗎？你的生日是什么時(shí)候？ 本：在10月18號(hào)。你愿意來(lái)我的生日聚會(huì)嗎？ 吉姆：當(dāng)然。杰克：太好了。你的生日是什么時(shí)候，吉姆？ 吉姆：我的生日是8月6號(hào)。本：你通常會(huì)舉行生日聚會(huì)嗎？ 吉姆：是的，我會(huì)。吉姆：你想要什么生日禮物，本？ 本：我想要一個(gè)溜溜球。吉姆：好的。你也想要一張日本卡通片的VCD嗎？ 本：日本卡通片？是的，我喜歡他們。吉姆：你喜歡看“阿拉丁”嗎？ 本：是的，我喜歡。我們什么時(shí)候可以看呢？ 吉姆：讓我們等等看。

Unit3 今天是運(yùn)動(dòng)日。所有同學(xué)都很激動(dòng)。蘇海和蘇陽(yáng)在看跑步比賽。蘇海想拍一些相片。她在找照相機(jī)。蘇陽(yáng)在幫助她。蘇海：看，蘇陽(yáng)。男同學(xué)在賽跑。非常激動(dòng)。讓我拍一些相片。蘇陽(yáng)，我的照相機(jī)在哪里？ 蘇陽(yáng)：它在你的包里。蘇海：讓我看看。不！它不在這。蘇陽(yáng)：剛剛還在那?，F(xiàn)在在哪里？ 蘇海：它在你的包里嗎？ 蘇陽(yáng)：讓我看看。哦，是的，它在。蘇海：膠卷在哪里？ 蘇陽(yáng)：它們?cè)谖野?。蘇海：請(qǐng)給我吧。蘇陽(yáng)：哦，不！它們不在我包里。剛才還在這里的。在你包里嗎？ 蘇海：不，它們不在。蘇陽(yáng)：現(xiàn)在它們?cè)谀睦锬兀?蘇海：看，它們?cè)诘厣?。?qǐng)你把它們撿起來(lái)給我好嗎？ 蘇陽(yáng)：當(dāng)然！

Unit5 上星期是國(guó)慶節(jié)假期。今天后假期后的第一天。海倫很早就去學(xué)校了。她上課前在學(xué)校的操場(chǎng)上遇到了南希。海倫：你上星期做了什么？ 南希：星期三我和我的父母看了一部電影。海倫：你喜歡那部電影嗎？ 南希：是的。是一部有趣的卡通片。我們都很喜歡。你做了什么呢？ 海倫：我星期一和星期二和我的家人拜訪了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。南希：你們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里做了什么？ 海倫：星期一，我們澆樹(shù)拔蘿卜。南希：你們星期二做了什么呢？ 海倫：我們擠牛奶，那很有趣。南希：真的嗎？你們還做了什么呢？ 海倫：我們收雞蛋。南希：農(nóng)場(chǎng)里有一些水果樹(shù)嗎？ 海倫：是的，有。有蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)和梨樹(shù)。我們摘了很多橘子并且品嘗了它們。南希：太棒了！我也想去農(nóng)場(chǎng)。

Unit6 今天是十二月十八號(hào)，圣誕節(jié)即將來(lái)臨。老師和同學(xué)們都很興奮。今天，格林先生和他的學(xué)生們談?wù)撚嘘P(guān)節(jié)日的話題 格林先生：圣誕節(jié)是十二月二十五號(hào)，圣誕節(jié)過(guò)后是什么節(jié)日？ 蘇海：元旦和春節(jié)。格林先生：元旦人們通常做什么呢？ 大衛(wèi)：他們參加聚會(huì)，我去年沒(méi)有參加聚會(huì)，我和家人一起吃了一頓大餐。格林先生：蘇海，春節(jié)人們通常做什么？ 蘇海：他們拜訪親朋好友，吃很多的好吃的。麥克：你去年拜訪你的親朋好友了嗎？ 蘇海：當(dāng)然拜訪了。本：我最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)。蘇海：什么時(shí)候過(guò)萬(wàn)圣節(jié)？ 本：它在十月。人們穿上服裝參加聚會(huì)。去年的萬(wàn)圣節(jié)我參加了一個(gè)聚會(huì)，非常好玩。格林先生：楊凌，你最喜歡的節(jié)日是什么？ 楊凌：中秋節(jié)。它在九月或者十月。我們通常吃月餅，玩花燈和賞月。格林先有關(guān)節(jié)日的話題 格林先生：圣誕節(jié)是十二月二十五號(hào)，圣誕節(jié)過(guò)后是什么節(jié)日？ 蘇海：元旦和春節(jié)。格林先生：元旦人們通常做什么呢？ 大衛(wèi)：他們參加聚會(huì)，我去年沒(méi)有參加聚會(huì)，我和家人一起吃了一頓大餐。格林先生：蘇海，春節(jié)人們通常做什么？ 蘇海：他們拜訪親朋好友，吃很多的好吃的。麥克：你去年拜訪你的親朋好友了嗎？ 蘇海：當(dāng)然拜訪了。本：我最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)。蘇海：什么時(shí)候過(guò)萬(wàn)圣節(jié)？ 本：它在十月。人們穿上服裝參加聚會(huì)。去年的萬(wàn)圣節(jié)我參加了一個(gè)聚會(huì)，非常好玩。格林先生：楊凌，你最喜歡的節(jié)日是什么？ 楊凌：中秋節(jié)。它在九月或者十月。我們通常吃月餅，玩花燈和賞月。格林先生：去年的中秋節(jié)你看月亮了嗎？ 楊凌：是的，我看了。它非常美。

Unit7 在圣誕節(jié)這一天，吉姆的家人在他的祖父母家。午餐以后，他們?cè)谑フQ樹(shù)下打開(kāi)他們的禮物。每個(gè)人都很興奮。爸爸：有這么多禮物在圣誕樹(shù)下。這個(gè)是給奶奶的。這個(gè)是你的，吉姆。吉姆：不，這不是我的，這是他的。爸爸：是的，這是爺爺?shù)摹敔敚赫?qǐng)幫我打開(kāi)它，這是什么？ 吉姆：是一個(gè)漂亮的錢包。爺爺：謝謝。我非常喜歡這個(gè)顏色。奶奶：不客氣。吉姆：看看這個(gè)禮物，爸爸。這個(gè)來(lái)自爺爺，這個(gè)好大??！爸爸：是給媽媽的嗎？ 吉姆：不，不是給她的。是給奶奶的。奶奶：讓我打開(kāi)它。哦，是一個(gè)茶壺和一些茶。謝謝你，親愛(ài)的。我喜歡喝茶，茶壺也很漂亮。吉姆：哇唔，我從爸爸媽媽那得到了兩個(gè)禮物。我可以打開(kāi)它們嗎？ 爸爸：是的，你可以。吉姆：一個(gè)計(jì)算器和一個(gè)滑板。謝謝，媽媽。謝謝，爸爸。爸爸：我們的禮物呢？ 吉姆：在這呢。媽媽：是誰(shuí)給的？ 吉姆：是爺爺奶奶給的。爸爸：幫我打開(kāi)我的，吉姆。吉姆：哦，是一塊手表，爸爸。媽媽：你能也打開(kāi)我的嗎？ 吉姆：當(dāng)然。哦，是一個(gè)電吹風(fēng)，媽媽。媽媽：這很漂亮。非常感謝你。