第一篇：小學(xué)英語六年級下冊unit2 課文

小學(xué)英語六年級下冊unit2課文

UNIT TWO

WHAT'S THE MATTER,MIKE? Let's start 開始學(xué)

A hard trip in the desert 沙漠里的艱難旅程

[00:13.53]What's the matter with them?他們怎么了? [00:17.12]The robot is tired.機器人累了.[00:20.00]The straw man has a headache...稻草人頭痛...[00:23.89]Let's chant 唱一唱

[00:29.12]How are you feeling?你感覺什么樣? [00:31.08]Fine.How are you?很好.你好嗎? [00:33.44]I have a headache.我頭痛.[00:35.80]I have the flu.我患流感了.[00:38.10]How are you feeling?你感覺什么樣? [00:40.50]Fine.How are you?很好.你好嗎? [00:42.81]I'm feeling better.我感覺好多了.[00:45.13]I'm as good as new.我完好如初.[00:50.52]Look!He's so excited!看!他很興奮.[00:54.48]Yes!But I'm sad.是的!可是我很傷心.[00:58.67]How do you feel?你感覺怎么樣? [01:01.27]I feel sick.我感覺不舒服.[01:03.94]I have a headache.我頭痛.[01:06.63]I'm angry!我很生氣![01:09.03]Take it easy.放松些.[01:11.47]What's the matter,Zoom? Zoom,你怎么了? [01:14.13]Help!I hurt my leg!救命!我傷到腿了!

A

Let's learn [01:21.44]have a fever發(fā)燒 [01:23.84]hurt 受傷

[01:25.56]have a cold 感冒

[01:27.92]have a toothache 牙痛 [01:30.55]have a headache 頭痛 [01:32.94]have a sore throat 喉嚨痛

[01:36.76]What's the matter,Mike?邁克,出什么事了? [01:38.77]I feel sick.我感覺不舒服.[01:40.45]I have a fever.我發(fā)燒了.[01:42.59]Let's play 玩一玩

[01:45.26]What's the matter?怎么了? [01:47.40]I have a toothache.我牙痛.[01:50.94]What's the matter?怎么了? [01:53.34]My leg hurts.我傷到腿了.[01:55.74]Let's try 試一試 [01:57.89]Listen and number.聽一聽,排順序 [02:01.06]I have a cold.我感冒了.[02:03.38]I have a sore nose.我鼻子痛.[02:06.97]My throat hurts.我的喉嚨受傷了.[02:08.92]I have a sore throat.我的喉嚨痛.[02:11.89]I hurt my hand.我的手受傷了.[02:15.30]I have a fever.我發(fā)燒了.[02:17.69]I think I have a flu.我想我得了流感.[02:20.77]I feel sick.我感覺不舒服.[02:22.91]I have a headache.我頭痛.[02:26.22]Let's talk [02:28.60]How do you feel?你感覺怎么樣? [02:30.57]I feel sick.我感覺不舒服.[02:32.62]What's the matter?出什么事了? [02:34.52]My throat is sore.我的喉嚨痛.[02:35.97]My nose hurts.我的鼻子受傷了.[02:37.99]Let's play 做一做

[02:40.80]1.Make nine cards.制作十張卡片.[02:45.36]2.Put them on the desk with upside down.[02:51.69]3.Listen and turn over the cards.[02:57.62]cold感冒 fever發(fā)燒 headache頭痛 [03:02.29]toothache 牙痛 [03:04.26]sore throat 喉嚨痛 [03:06.56]broken leg 受傷的腿 [03:08.78]earache 耳朵痛

[03:10.80]stomachache 肚子痛 [03:12.70]sore nose 鼻子痛 [03:15.19]Let's read [03:17.57]Some people feel sick in the winter.[03:20.97]Many people get the flu.許多人患流感.[03:23.93]How do you know when you have the flu? [03:27.49]Do you have a sore throat?你喉嚨痛嗎? [03:30.02]Does your nose hurt?你鼻子痛嗎? [03:32.30]Do you have a headache?你頭痛嗎? [03:34.79]If you have a fever,如果你發(fā)燒, [03:36.68]you might have the flu.你可能得了流感.[03:39.42]Don't worry!不要擔(dān)心![03:40.94]If you are sick,如果你感覺不舒服, [03:42.63]see the doctor.去看醫(yī)生.[03:44.90]Take some medicine and drink hot drinks.[03:48.94]Stay in bed for a few days.在床上呆幾天.[03:51.58]You will feel better soon.你很快就會感覺好多了.B

Let's learn [00:11.92]tired疲勞 excited興奮 angry生氣 [00:18.32]happy高興 sad傷心 bored煩惱

[00:24.65]How does Amy feel?艾米感覺怎么樣? [00:26.58]She's tired.她很累.[00:29.41]Pair work 結(jié)對練習(xí)

[00:31.43]How does Lisa feel?利薩感覺怎么樣? [00:34.49]She's happy.她很高興.[00:36.98]No,sorry.不,對不起.[00:39.33]She's sad.她很傷心.[00:42.33]Lisa利薩 Nick尼克 Pete皮特 [00:48.74]Mary瑪麗 Ann安 Tom湯姆 [00:55.31]Let's try [00:57.31]Listen and number.[01:00.15]1 Tom has a lot of homework.湯姆有許多家庭作業(yè).[01:04.97]He goes to bed very late.他很晚才睡覺.[01:07.75]How dose Tom feel?湯姆感覺怎么樣? [01:13.00]2 Mary has to say “goodbye” to her friend.[01:18.89]How dose Mary feel?瑪麗感覺怎么樣? [01:24.24]3 Jack can't play with his friends this weekend.[01:30.33]He has nothing to do.他沒事可做.[01:33.27]How dose Jack feel?杰克感覺怎么樣? [01:39.23]4 Larry loves ice cream.拉里喜歡冰激凌.[01:43.31]He is eatting a big chocolate ice cream.[01:46.97]How dose Larry feel?拉里感覺什么樣? [01:50.18]Let's talk [01:52.74]How are you,Liu Yun?劉云,你好嗎? [01:55.26]You look so happy.你看起來很高興.[01:57.40]Yes.I am excited.是啊,我很興奮.[01:59.79]I am going on a big trip.我要去旅行了.[02:02.33]How are you,Sarah?莎拉,你好嗎? [02:03.77]You look sad today.你今天看起來很傷心.[02:05.86]I failed the math test.我的數(shù)學(xué)不及格.[02:08.15]I'm sorry to hear that.聽到這個消息我很難過.[02:10.67]Pair work 結(jié)對練習(xí)

[02:12.38]Look at the picture.看看這張照片.[02:15.54]How do I feel?我是什么樣的表情? [02:18.30]You look sad.你看起來很傷心.[02:20.80]Yes,because I failed my math test.[02:26.65]Look at the picture.看看這張照片.[02:29.38]How do I feel?我是什么樣的表情? [02:32.07]You look happy.你看起來很高興.[02:34.74]Yes,because I got a new picture-book.[02:40.76]Let's read [02:43.41]It's Saturday morning.周六的上午, [02:45.51]the weather is fine.天氣晴朗.[02:47.53]There is a football match between Class 1 [02:51.12]and Class 3.[02:53.38]Many students are watching.許多同學(xué)都來觀看.[02:56.32]They are excited.他們興奮極了.[02:58.99]Now John has the ball.現(xiàn)在約翰控球, [03:01.63]He passes it to Mike.他把球傳給邁克.[03:03.84]Mike kicks the ball.邁克要射門了.[03:05.81]It's a goal!球進了![03:07.88]Now Zhang Peng has the ball.現(xiàn)在張朋帶球.[03:11.05]He kicks it.他大腳一踢, [03:12.77]The ball flies into John's face!球飛到約翰的臉上 [03:16.15]John is a little angry.約翰有點生氣了, [03:18.17]But the ball bounces off his head.[03:21.51]It flies into the goal.球竟然飛進了球門.[03:24.44]Another goal!又進一球![03:26.57]How's john feeling now?現(xiàn)在約翰的心情如何? [03:29.10]Guess!猜![03:30.06]He's so happy!他太高興了![03:32.26]Hooray!Class 1 won the game.1班贏了比賽.[03:36.63]But Class 3 is not sad.但是3班的并不難過.[03:39.54]They are laughing at John's funny goal![03:43.36]Group work 分組練習(xí)

[03:45.68]We are going to have a football match.[03:50.61]I'm very happy.我很高興

[03:53.24]My mother is going to buy me a new skirt.[03:58.55]I'm very happy.我很高興

[04:02.24]My mom is going on a trip without me.[04:07.15]I'm very sad.我很傷心.[04:09.82]I failed my Chinese test.我的語文考試不及格.[04:13.65]I feel very sad.我很傷心.C

Task time 任務(wù)時間

1.Retell the story.復(fù)述這個故事.[00:15.68]I feel bored.我感覺很無聊.[00:18.48]A ghost story will be fun.看個鬼故事會有很有意思 [00:22.95]Ah!It's exciting.啊!太令人興奮了.[00:27.25]Oh,I'm so scared.噢,我很害怕.[00:32.51]Mom!Help!媽媽!救命![00:36.30]What's the matter,Zip?怎么了,Zip? [00:39.40]Don't worry.不要擔(dān)心.[00:41.18]I'll sleep with you.我會和你一起睡.[00:43.76]Thank you,Mom.謝謝媽媽.[00:45.64]I'm so happy.我很高興.[00:48.25]2.Act out your story 演一演自己的故事.[00:52.80]It's midnight.午夜時分.[00:55.08]Zip is in her bedroom.Zip在她自己的臥室.[00:58.30]She feels bored.她感覺很無聊.[01:01.47]Pronunciation 發(fā)音

[01:08.98]coat外套 know知道 hole洞 [01:15.75]load重擔(dān) soap肥皂 rose玫瑰

[01:21.39]count數(shù)數(shù) now現(xiàn)在 house房子

[01:27.22]loud大聲的 south南方 arouse喚醒 [01:35.21]Read and match [01:37.71]count數(shù)數(shù) rose玫瑰 [01:47.42]soap肥皂 house房子 [01:55.00]Let's check 檢測

[01:57.50]Good to know 了解有益 [02:01.02]Let's sing [02:03.64]The Way I Feel 我的心情 …… [03:04.59]Story time 故事時間

[03:07.04]Zip,let's go skating this weekend.[03:10.16]Sorry.I am going on a big trip with my parents.[03:14.48]I'm so happy.我很高興.[03:16.16]Oh-oh.[03:17.44]Enjoy your trip,Zip.祝你旅行愉快.[03:19.91]I'm bored.今天很煩.[03:22.79]Play with your computer,Zoom.去玩玩電腦吧.[03:25.00]My computer is broken.我的電腦壞了.[03:27.32]Why not go skating?為什么不去滑冰呢? [03:29.08]That'll be fun.很有趣的.[03:30.61]Skating?滑冰? [03:31.61]It's too cold outside.外面太冷了.[03:34.49]What's wrong,Zoom?怎么了,Zoom? [03:36.29]Do you feel sick?你不舒服嗎? [03:37.88]No,Mom.不,媽媽.[03:38.86]I'm fine.我很好.[03:40.41]But you look unhappy.但是你看起來不高興.[03:42.73]I'm just bored.我只有點煩.[03:45.47](Ring!)[03:48.24]Who's there?誰在那兒? [03:49.64]I don't know.我不知道.[03:51.62]Answer the door,Zoom.去開門吧.[03:53.56]OK.Mom.好的.媽媽.[03:57.95]Oh!Zip!You're back!哦!Zip!你回來了![04:00.06]Why?為什么? [04:01.41]It's snowing heavily at the airport.[04:04.24]They cancelled the flight.航班取消了.[04:05.98]So we can go skating,Zoom.所以我們可以去滑冰了.[04:08.51]That's great!太好了![04:10.43]Where are you going,Zoom?你們?nèi)ツ膬? [04:12.72]I'm going skating with Zip.我想跟Zip去滑冰.[04:14.84]I'm so excited!我太高興了![04:16.87]Skating?滑冰? [04:17.99]Bye,Mom.PEP人教版小學(xué)英語六年級下冊unit2 英語單詞MP3+LRC [00:05.39]have a fever 發(fā)燒 [00:10.00]hurt 疼痛

[00:14.02]have a cold 感冒;傷風(fēng) [00:19.03]have a toothache 牙疼 [00:24.75]have a headache 頭疼 [00:29.90]have a sore throat 喉嚨疼 [00:36.30]matter 事情;麻煩 [00:40.92]sore 疼的 [00:45.02]feel 感覺

[00:49.33]sick 不舒服的;有病的 [00:53.67]nose 鼻子 [00:58.04]people 人們 [01:02.50]flu 流感 [01:06.52]know 知道 [01:10.46]might 可以;能 [01:14.59]worry 煩惱;憂慮 [01:18.78]medicine 藥 [01:23.83]drink 飲料 [01:27.72]stay 在;逗留 [01:32.28]better 更好的 [01:36.16]soon 立刻;不久 [01:41.02]tired 疲勞的;累的 [01:45.57]excited 興奮的 [01:50.03]angry 生氣的;憤怒的 [01:54.26]happy 高興的 [01:58.15]bored 無聊的;煩人的

[02:02.61]sad 憂愁的;悲傷的 [02:06.75]trip 旅行 [02:10.56]fail 不及格;失敗 [02:14.72]test 測試 [02:18.64]hear 聽見;聽到 [02:22.70]match 比賽 [02:27.13]between 在....之間 [02:32.55]pass 傳遞 [02:35.70]kick 踢 [02:39.47]a little 有些 [02:43.75]goal(球賽等)得分 [02:48.30]bounce 反彈 [02:52.49]off 距;離;離開 [02:56.20]another 另一個 [03:00.37]guess 猜測

[03:04.54]win(過去式won)贏 [03:13.25]game 比賽

[03:17.13]laugh at 因.....而發(fā)笑

第二篇：六年級英語下冊unit2教案

4教師先讓掌握比較好的學(xué)生做示范。然后同桌問答

5教師板書句型四會句型，由學(xué)生集體朗讀。6 Talk in pairs then ask and answer.E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 1 出示C部分的投影片，看圖1，師生會話。

Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.2 根據(jù)實際情況學(xué)生分組討論，后分小組匯報。3 自己創(chuàng)設(shè)情景運用句型表演。六 布置作業(yè)：

看C部分圖片，仿造今天所學(xué)句型編寫會話，各編寫兩段。

七、板書設(shè)計 Unit 2 More exercise Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.13

Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.八.教后記：

牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第四課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit 2 D部分Listen and write

二、教學(xué)目標(biāo)：

1掌握副詞以及比較級的使用。

2掌握四會單詞slow, low ,fish ,late, be good at。

3掌握三會單詞：far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk..4 能聽得懂會說會讀日常交際用語That’s true.Well done.Jim is not as strong as the other boys.Mike runs as fast as Ben..14

5． 能正確使用本單元的四會句型Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.三、教學(xué)重、難點：

1能正確理解、掌握四會單詞和句型。

2能夠聽懂D部分的會話，完成該部分的句子。

四、課前準(zhǔn)備

1準(zhǔn)備錄音機和本課D部分的磁帶。

2準(zhǔn)備D部分句型填空的投影片。

3課前寫好本課的課題6B.Unit 2 D部分Listen and write

五、教學(xué)過程：

A

聽本課的歌謠Run rabbit run B Free talk.師生交流

T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, T: Nice to see you again.15

Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today? Ss: It’s Monday.T: Who is taller than David ? T: Whose bag is heavier,yours or mine? T：Do the boys jump higher than the girls? S ：Yes ,they do.T： Does Jim swim slower than David? S： No, he doesn’t.C Revision復(fù)習(xí)

1看A部分投影片，師生問答，討論會話。

2讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。

3學(xué)生到臺前表演會話。

4請學(xué)生運用所學(xué)的舉行根據(jù)實際情況來表演。

5游戲：接龍默單詞，副詞以及比較級

D Presentation and drill新授和操練

1出示D 部分圖片,先請學(xué)生就圖片自己討論。

運用本單元的句型學(xué)生互相問答

2聽本課會話錄音，讓學(xué)生理解D部分會話。

3根據(jù)剛才的錄音，教師提問，學(xué)生試著回答會話的內(nèi)容。

4再次讓學(xué)生聽會話錄音，讓學(xué)生進一步理解會話。

5打開書，讓學(xué)生獨立完成18頁的填空，同時請六位學(xué)生到黑板上板書填空的內(nèi)容。

6學(xué)生完成后集體進行校對。7

集體朗讀板書句型。

E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固

仿造D部分的內(nèi)容，請4位同學(xué)到前面請學(xué)生討論。2

游戲活動：猜人游戲。運用所學(xué)的句型。3

聽本課歌謠，教師講解，讓學(xué)生試著朗讀一遍。六 布置作業(yè)：

抄寫本課四會單詞各一行，每行各抄寫單詞四遍。

準(zhǔn)備自己家的照片分組討論。七 板書設(shè)計：

投影18頁的句子

八、教后記：

牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第五課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit 2 E、F、G、H部分

二、教學(xué)目標(biāo)： 掌握副詞以及比較級的使用。掌握四會單詞late later,early earlier,.三會單far farther 3.能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型：Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t..4.能聽得懂、會說、會讀日常交際用語That’s true.Well done.Jim is not as strong as the other boys.Mike runs as fast as Ben..18

5會說歌謠。

三、教學(xué)重、難點：

能正確理解E 部分副詞比較級句型的使用并了解字母組合or在單詞中的讀音。

四、課前準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備錄音機和本課G和H部分的磁帶。2 準(zhǔn)備量身高的尺子。

3課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程： A

聽歌曲并學(xué)唱歌曲。B 1.Free talk.師生交流 2.請學(xué)生說自己擅長的事。I’m good at Maths..I’m good at English.…

3.請學(xué)生自己互相跳高比賽并匯報。

C Revision 復(fù)習(xí)

1看A部分投影片，師生問答，討論會話。

2讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。

3學(xué)生小組內(nèi)表演會話。

4教師讓學(xué)生自己根據(jù)剛才的結(jié)果說出自己在班級的優(yōu)勢。D Read and judge 閱讀理解

1出示E部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解But the trffic was heavier than yesterday.2

讓學(xué)生看圖試著用英語描述圖中內(nèi)容。3

讓學(xué)生打開書，閱讀E部分內(nèi)容然后判斷對錯。

4學(xué)生完成后，集體校對，后集體朗讀E部分內(nèi)容。E Listen and repeat聽一聽，讀一讀 1

讓學(xué)生聽G部分錄音，先讓學(xué)生聽一遍。

2學(xué)生模仿跟讀兩遍，并請學(xué)生說出這四個詞的中文意思。3

讓學(xué)生用所聽到的單詞組成一個句子窗身情景讓學(xué)生背誦。4

聽錄音模仿跟讀G部分。

F

學(xué)唱歌

G

游戲活動：F guessing game 教師讓學(xué)生自己也做調(diào)查根據(jù)班級的情況來猜。.六 布置作業(yè)： A，B要求學(xué)生能夠背誦。

背誦本課四會單詞，準(zhǔn)備下節(jié)課聽寫。七 板書設(shè)計：

八、教后記: 牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第六課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

綜合練習(xí)

二、教學(xué)目標(biāo)： 掌握副詞以及比較級的使用。

2.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫late later,early earlier, far farther..。

3.掌握會話中出現(xiàn)的三會單詞和詞組far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk..4.能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型：Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t..5.能聽得懂、會說、會讀日常交際用語.That’s true.Well done.Jim is not as strong as the other boys.Mike runs as fast as Ben..6.了解字母組合or在單詞中的讀音。7.會說英語歌謠。

三、教學(xué)重、難點：

正確掌握B部分出現(xiàn)的四會單詞,和句型。

四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備錄音機和本課H部分的磁帶 2 練習(xí)題的投影片。

3課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程： A

跟音樂集體唱歌曲。B 1.Free talk.師生交流

2.請學(xué)生之間用所學(xué)的句型問答，分組比賽 C Revision 復(fù)習(xí)

1看A部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生表演

2讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段和會話。

3學(xué)生小組內(nèi)表演會話內(nèi)容。

4教師讓學(xué)生根據(jù)實際情況說自己的優(yōu)勢 I’m taller than xxx I’m younger than xxx I’m stronger than xxx My father is taller than My pencil is longer than xxx’s 23

I’m good at Maths..I’m good at English.…I run faster than xxx.I swim slower than xxx.Tom jump higher than xxx.…

5讓學(xué)生看黑板，朗讀、拼讀剛才教師板書的四會單詞。6

學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好聽寫本，聽寫本課四會單詞。D

學(xué)生一齊拍手唱歌謠兩遍。

E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 1.游戲； 用所學(xué)的句型來猜班級的同學(xué) 2．教師投影本單元的練習(xí)題請學(xué)生完成(略)六 布置作業(yè)：

1朗讀本課的會話，要求學(xué)生能夠復(fù)述、背誦。

2學(xué)會唱歌曲。

七 板書設(shè)計：

投影本單元的練習(xí)題目

八、教后記

第三篇：六年級英語下冊unit2教案

牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第一課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit 2 A部分,Listen ,read and say.二、教學(xué)目標(biāo)： 初步掌握理解句型，并能在交際中口頭運用副詞比較級句型 2 掌握四會單詞be good at, strong, faster ,higher..3 掌握三會單詞和詞組jog, have problems with, do well in , That’s true..4 能聽懂會說句型 That’s true.He is not as strong as the other boys.5 四會句型：Ben runs faster than Jim.三、教學(xué)重、難點：

能正確理解、掌握四會單詞和句型。

四、課前準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備錄音機和本課A部分的磁帶。2 準(zhǔn)備A部分的圖片。

3課前寫好本課的課題6B.Unit 2A部分Look, read and say

五、教學(xué)過程：

A Sing a song.跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲Hello B Free talk.師生交流

T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: How old are you ? Ss: I’m 12years old.T: How old is he? Ss: He’s 11 years old ,too.T: Do you run fast? Doyou jump high? Do you swim fast?

T: Who is taller ,you or you r brother? Which bag is heavier, yours or mine? C Presentation and drill新授和操練

1教師通過剛才的師生問答引出句型I run faster than xxx。2 教師板書fast和faster進行教學(xué)同時讓學(xué)生理解。3 教師出示音標(biāo)讓學(xué)生試讀，然后集體升降調(diào)朗讀。教師找一學(xué)生和自己比跳高。T:I jump higher than xxx.同時板書high和higher，運用相同的方法學(xué)習(xí)這2個單詞 就剛才創(chuàng)設(shè)情景，T：I’m good at jumping.T：He is good at English.引出be good at的學(xué)習(xí)。同時讓學(xué)生模仿說幾句。6 教師板書巨型并領(lǐng)讀。

D Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 讓學(xué)生聽錄音，引出單詞和詞組jog，do well in，do more exercise的學(xué)習(xí)。T板書以上單詞和詞組學(xué)生集體朗讀，并擴展出詞組和句子 3 讓學(xué)生模仿跟讀錄音。學(xué)生小組活動，每人接龍說一個比較級的句子，I run faster than xxx.I jump higher than xxx。在次基礎(chǔ)上小組討論說出句型：Ben runs faster than me.xxx runs faster than xxx.…..6 請學(xué)生說出自己擅長的方面運用句型be good at.I am good at English.接龍說句子。Ask and answer in pairs.。六 布置作業(yè)：

聽本課A部分的錄音，要求學(xué)生跟讀、讀熟，并能夠和同學(xué)比身高和年齡。

調(diào)查班級同學(xué)的年齡和身高

七、板書設(shè)計 Unit 2 More exercise fast faster high higher I jump higher than Tom.Ben runs faster than me.八、教后記:

牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第二課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit 2B部分 Look ,Read and learn

二、教學(xué)目標(biāo)：

1能正確理解、掌握A部分會話，并能朗讀、初步表演對話。

2能正確地運用對話中出現(xiàn)的日常交際用語交流。

3正確掌握B部分出現(xiàn)的四會單詞low lower, slow slower, late later, early, earlier, , well better,和Ben runs faster than Tom.Jim is not as strong as the other boys.句型

4．掌握B部分中出現(xiàn)的三會單詞 far farther

三、教學(xué)重、難點：

能正確理解、掌握B部分單詞。能熟練運用巨型操練單詞。

四、課前準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備錄音機和磁帶。

2準(zhǔn)備本課單詞的圖片。3 準(zhǔn)備好的調(diào)查內(nèi)容。54 課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程：

A Sing a song.跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲Hello B Free talk.師生交流

T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today? Ss: It’s Monday.T: Are you as tall as xxx?？ T: Who is taller ,you or Tom??

T: Who is younger ,you or Su Yang ?? S3: I’m younger than Su Yang.T： Do you run fast? Doyou jump high? Do you swim fast? C Presentation and drill新授和操練

T有和學(xué)生的對話引出B部分單詞的教學(xué)。T: Do you swim fast?引出同類單詞的教學(xué)。教師板書low lower, slow slower, late later, early, earlier, , well better, far farther，讓學(xué)生靜聽，后模仿、跟讀。教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景用句型引出單詞并引導(dǎo)學(xué)生說句子。T：xxx flies the kite lower.教師板書句子.讓學(xué)生靜聽模仿跟讀。然后集體升降調(diào)朗讀。3 運用剛才所學(xué)句子操練。讓2個學(xué)生做動作大家一起說 Ss: xxx swims slower than xxx.XXX gets up earlier than xxx Xxx jump farther than xxx.… 運用剛才所學(xué)句型和單詞小組內(nèi)學(xué)生進行交流。小組內(nèi)學(xué)生匯報剛才所說的句型，分組進行，看哪組學(xué)生說的又流利、又正確。Talk in pairs then ask and answer.D Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 1 讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。2 游戲：

A：一學(xué)生說形容詞他的同桌說出比較級。B：分集團接龍說單詞。再次讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。在學(xué)生跟讀中，糾正學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯誤。在學(xué)生能正確朗讀的基礎(chǔ)上讓升學(xué)自己總結(jié)部分形容詞比較級的變化規(guī)則。

六 布置作業(yè)：

1抄寫形容詞和他的比較級。2 跟讀錄音。

七、板書：

Unit 2 More exercise 單詞

xxx swims slower than xxx.XXX gets up earlier than xxx Xxx jump farther than xxx.八、教后

牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第三課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit 2 C部分Work in pairs

二、教學(xué)目標(biāo)： 掌握副詞以及比較級的正確用法。2 熟練掌握四會單詞的運用.3熟練運用四會句型：Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.三、教學(xué)重、難點：

1能正確理解、掌握四會單詞late later,early earlier, far farther..2并能熟練運用四會句型: Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.四、課前準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備錄音機和本課C部分的投影片。

2課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程：

A Sing a song.跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲 B Free talk.師生交流

T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today? Ss: It’s Monday.T: Are you as tall as xxx?？ T: Who is taller ,you or Tom?? T: Who is younger ,you or Su Yang ?? S: I’m younger than Su Yang.T: Do you run fast? Doyou jump high? Do you swim fast? C Revision復(fù)習(xí)會話

1看A部分投影片，師生問答，討論會話。讓學(xué)生試著復(fù)述A部分第一段。3 復(fù)習(xí)句型Heis not as strong as Tom.4 學(xué)生小組內(nèi)表演會話。投影副詞以及比較級，學(xué)生起升降調(diào)朗讀。D Presentation and drill新授和操練

1教師出示C部分的圖片創(chuàng)設(shè)情景引出句型的操練： T：Look.The boys jump higher.The girls jump lower.T: Do the boys jump higher than the girls? Ss: Yes ,they do.這時學(xué)生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的副詞。（low lower, slow slower, late later, early, earlier, , well better）

2教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景讓2個學(xué)生比賽引出句型第三人稱單數(shù) T：Does Jim swim faster than David ?.教師運用同樣的方法引出其他單詞進行操練（far farther,……）

3.教師和學(xué)生操練2組后，讓學(xué)生模仿自己練習(xí)。

4教師先讓掌握比較好的學(xué)生做示范。然后同桌問答

5教師板書句型四會句型，由學(xué)生集體朗讀。6 Talk in pairs then ask and answer.E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 1 出示C部分的投影片，看圖1，師生會話。

Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.2 根據(jù)實際情況學(xué)生分組討論，后分小組匯報。3 自己創(chuàng)設(shè)情景運用句型表演。六 布置作業(yè)：

看C部分圖片，仿造今天所學(xué)句型編寫會話，各編寫兩段。

七、板書設(shè)計 Unit 2 More exercise Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.八.教后記：

牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第四課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit 2 D部分Listen and write

二、教學(xué)目標(biāo)：

1掌握副詞以及比較級的使用。

2掌握四會單詞slow, low ,fish ,late, be good at。

3掌握三會單詞：far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk..4 能聽得懂會說會讀日常交際用語That’s true.Well done.Jim is not as strong as the other boys.Mike runs as fast as Ben..5． 能正確使用本單元的四會句型Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.三、教學(xué)重、難點：

1能正確理解、掌握四會單詞和句型。

2能夠聽懂D部分的會話，完成該部分的句子。

四、課前準(zhǔn)備

1準(zhǔn)備錄音機和本課D部分的磁帶。

2準(zhǔn)備D部分句型填空的投影片。

3課前寫好本課的課題6B.Unit 2 D部分Listen and write

五、教學(xué)過程：

A

聽本課的歌謠Run rabbit run B Free talk.師生交流

T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today? Ss: It’s Monday.T: Who is taller than David ? T: Whose bag is heavier,yours or mine? T：Do the boys jump higher than the girls? S ：Yes ,they do.T： Does Jim swim slower than David? S： No, he doesn’t.C Revision復(fù)習(xí)

1看A部分投影片，師生問答，討論會話。

2讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。

3學(xué)生到臺前表演會話。

4請學(xué)生運用所學(xué)的舉行根據(jù)實際情況來表演。

5游戲：接龍默單詞，副詞以及比較級

D Presentation and drill新授和操練

1出示D 部分圖片,先請學(xué)生就圖片自己討論。

運用本單元的句型學(xué)生互相問答

2聽本課會話錄音，讓學(xué)生理解D部分會話。

3根據(jù)剛才的錄音，教師提問，學(xué)生試著回答會話的內(nèi)容。

4再次讓學(xué)生聽會話錄音，讓學(xué)生進一步理解會話。

5打開書，讓學(xué)生獨立完成18頁的填空，同時請六位學(xué)生到黑板上板書填空的內(nèi)容。

6學(xué)生完成后集體進行校對。7

集體朗讀板書句型。

E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固

仿造D部分的內(nèi)容，請4位同學(xué)到前面請學(xué)生討論。2

游戲活動：猜人游戲。運用所學(xué)的句型。3

聽本課歌謠，教師講解，讓學(xué)生試著朗讀一遍。六 布置作業(yè)：

抄寫本課四會單詞各一行，每行各抄寫單詞四遍。

準(zhǔn)備自己家的照片分組討論。七 板書設(shè)計：

投影18頁的句子

八、教后記：

牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第五課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

6B.Unit 2 E、F、G、H部分

二、教學(xué)目標(biāo)： 掌握副詞以及比較級的使用。掌握四會單詞late later,early earlier,.三會單far farther 3.能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型：Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t..4.能聽得懂、會說、會讀日常交際用語That’s true.Well done.Jim is not as strong as the other boys.Mike runs as fast as Ben..5會說歌謠。

三、教學(xué)重、難點：

能正確理解E 部分副詞比較級句型的使用并了解字母組合or在單詞中的讀音。

四、課前準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備錄音機和本課G和H部分的磁帶。2 準(zhǔn)備量身高的尺子。

3課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程： A

聽歌曲并學(xué)唱歌曲。B 1.Free talk.師生交流 2.請學(xué)生說自己擅長的事。I’m good at Maths..I’m good at English.…

3.請學(xué)生自己互相跳高比賽并匯報。

C Revision 復(fù)習(xí)

1看A部分投影片，師生問答，討論會話。

2讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。

3學(xué)生小組內(nèi)表演會話。

4教師讓學(xué)生自己根據(jù)剛才的結(jié)果說出自己在班級的優(yōu)勢。D Read and judge 閱讀理解

1出示E部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解But the trffic was heavier than yesterday.2

讓學(xué)生看圖試著用英語描述圖中內(nèi)容。3

讓學(xué)生打開書，閱讀E部分內(nèi)容然后判斷對錯。

4學(xué)生完成后，集體校對，后集體朗讀E部分內(nèi)容。E Listen and repeat聽一聽，讀一讀 1

讓學(xué)生聽G部分錄音，先讓學(xué)生聽一遍。

2學(xué)生模仿跟讀兩遍，并請學(xué)生說出這四個詞的中文意思。3

讓學(xué)生用所聽到的單詞組成一個句子窗身情景讓學(xué)生背誦。4

聽錄音模仿跟讀G部分。

F

學(xué)唱歌

G

游戲活動：F guessing game 教師讓學(xué)生自己也做調(diào)查根據(jù)班級的情況來猜。.六 布置作業(yè)： A，B要求學(xué)生能夠背誦。

背誦本課四會單詞，準(zhǔn)備下節(jié)課聽寫。七 板書設(shè)計：

八、教后記: 牛津小學(xué)英語6B教案——Unit2 More exercise 第六課時

一、教學(xué)內(nèi)容：

綜合練習(xí)

二、教學(xué)目標(biāo)： 掌握副詞以及比較級的使用。

2.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫late later,early earlier, far farther..。

3.掌握會話中出現(xiàn)的三會單詞和詞組far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk..4.能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型：Ben runs faster than Jim.Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t..5.能聽得懂、會說、會讀日常交際用語.That’s true.Well done.Jim is not as strong as the other boys.Mike runs as fast as Ben..6.了解字母組合or在單詞中的讀音。7.會說英語歌謠。

三、教學(xué)重、難點：

正確掌握B部分出現(xiàn)的四會單詞,和句型。

四、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備錄音機和本課H部分的磁帶 2 練習(xí)題的投影片。

3課前寫好本課的課題。

五、教學(xué)過程： A

跟音樂集體唱歌曲。B 1.Free talk.師生交流

2.請學(xué)生之間用所學(xué)的句型問答，分組比賽 C Revision 復(fù)習(xí)

1看A部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生表演

2讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段和會話。

3學(xué)生小組內(nèi)表演會話內(nèi)容。

4教師讓學(xué)生根據(jù)實際情況說自己的優(yōu)勢 I’m taller than xxx I’m younger than xxx I’m stronger than xxx My father is taller than My pencil is longer than xxx’s

I’m good at Maths..I’m good at English.…I run faster than xxx.I swim slower than xxx.Tom jump higher than xxx.…

5讓學(xué)生看黑板，朗讀、拼讀剛才教師板書的四會單詞。6

學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好聽寫本，聽寫本課四會單詞。D

學(xué)生一齊拍手唱歌謠兩遍。

E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固 1.游戲； 用所學(xué)的句型來猜班級的同學(xué) 2．教師投影本單元的練習(xí)題請學(xué)生完成(略)六 布置作業(yè)：

1朗讀本課的會話，要求學(xué)生能夠復(fù)述、背誦。

2學(xué)會唱歌曲。

七 板書設(shè)計：

投影本單元的練習(xí)題目

八、教后記

第四篇：PEP小學(xué)六年級英語下冊課文翻譯

一單元

Let’s start 你多高？你多重？誰比你高？誰比你重？

首頁

祖姆：我1.60米高。我比這只恐龍高。次波：我21米高！我比你高得多！薩拉：它的尾巴更長些。懷特小姐：一些恐龍比房子還要大。一些比我們書包還要小。約翰：它真高！A部分 Let’s learn

你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。

Let’s play 從矮到高站隊！我比你高！從你年紀(jì)小到年紀(jì)大站隊！我比你年紀(jì)大一些！Let’s talk 你有多高？ 我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 歲了。我12 歲了，我比你大1歲。我重51千克。我重50千克，你比我長得又高又強壯。

Group work 1 你多大了？我12 歲。你多高？我164厘米。2 吳一凡比約翰高。埃米比薩拉年紀(jì)大些……

Let’s read

你喜歡哪只猴子，本？我喜歡黃色的?？?，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更強壯？棕色的猴子更強壯。但那只黃色的猴子更高些。我喜歡那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多長？ 我想這只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大約有30厘米長。我想那只黃色的猴子有150厘米高。那只黃色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。Pair work 這是我。那是我的朋友。她比我大兩歲，而且她更高一些。她有長頭發(fā)和大眼睛…… B部分

Let’s learn 他的尾巴更長。他的頭更小。

Let’s play 我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的長。

Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦還比你矮，是的我比你高大，比你強壯。你腿有多長？76厘米你腳多大？我穿17碼的鞋。我穿16碼的鞋。Pair work 1 你多高？你的腿多長？讓我看看…… 我比較高。邁克的腳比較大。我的腿比邁克的腿長。邁克比我重。

Let’s read 抹香鯨

長度：15米

重量：35噸

牙齒：50顆，每顆長達20厘米

尾巴：8米長

食物：魷魚、龍蝦和小鯊魚技能：能跳進深冷水中

虎鯨 長度：8米

重量：3600千克

牙齒：40顆，每顆長達20厘米

尾巴：6米長 食物：魚、小鳥、海豹甚至鯨魚 技能：游泳能手；能從水里跳出來 C部分

Task time 你房間有多大？ 你床有多大? 你桌子有多大？

我的房間是……平方米。我的床是……厘米長。我的桌子是……厘米長 Good to know 長度單位 毫米厘米 米 千米 英尺 重量單位 千克 克噸 1英尺=0.3048米 如果一個男孩是5英尺高，換算成米他有多高？

Let’s sing 我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小嗎？我的矮貓是一只更矮、更矮的、矮貓。你的貓比我的貓矮嗎？

Story time ①他們需要一個新守門員。我想試一試。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更強壯一些。但是她攔不住球?、芪沂亲罡叩囊粋€。對不起你脖子太長了別人夠不到你。足球講究配合。⑤那里發(fā)生什么事了？哦！這是我想要的！為什么？他太重了。當(dāng)然了！我們需要一個大家伙?、夼?！他幾乎比球門還要大！是的！他是一個優(yōu)秀的守門員！

二單元

Let’s start 他們怎么了？機器人累了？稻草人頭疼……

Let’s chant 你現(xiàn)在感覺怎么樣？很好。你好嗎？我頭疼。我得了流感。你現(xiàn)在感覺怎么樣？恨海。你好嗎？我現(xiàn)在感覺好多了。我像新的一樣好。首頁

看！他非常的興奮。是的！但我很難過。我很生氣。別生氣了。你感覺怎樣？ 我覺得我病了，我頭疼。怎么了祖姆？ 救救我啊！我腿受傷了！A部分

Let’s learn 怎么了，邁克？我感覺我病了。我發(fā)燒了。Let’s play

怎么了？我牙疼。怎么了？我腿疼。Let’s talk

你感覺如何？我感覺不舒服。怎么了？我喉嚨 疼。我鼻子疼。

Let’s read

一些人在冬天里感到不舒服。許多人的了感冒。你怎樣知道你的了感冒？你喉嚨疼嗎?n你鼻子疼嗎？你頭疼嗎？如果發(fā)燒，你可能得了感冒？

別擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。吃些藥，喝些熱飲料。臥床幾天。你將很快就會感覺好些。Let’s learn

埃米感覺怎么樣？她很累。Pair work

莉薩感覺怎么樣？她很高興。不，抱歉。她很難過。

Let’s talk

你好嗎？劉蕓？你看起來很高興。是的，我很興奮，我將進行一次長途旅行。薩拉，你好嗎？今天你看起來很難過。我數(shù)學(xué)考試不及格。聽到這事我很難過。

Pair work 看這幅畫。我感覺怎么樣？你看起來很難過。是的，因為我數(shù)學(xué)考試不及格?？催@幅畫我感覺怎么樣？你看起來很高興。是的。因為我得到了一本新圖畫書。

Let’s read 現(xiàn)在是星期六上午，天氣很好。一班和三班之間有一場足球賽。許多同學(xué)都在觀看。他們都很激動?，F(xiàn)在約翰控球。他把球轉(zhuǎn)給了邁克。邁克踢球。球進了!現(xiàn)在張鵬得到了球。他踢球。球撞到約翰的臉了！約翰有點生氣。但是球彈過他的頭頂。飛進球門。又進了一個球！約翰現(xiàn)在是什么感覺呢？猜一猜!他很高興!太棒了！一班贏了這場比賽。但是三班并不悲傷。他們正在笑約翰那個滑稽進球！

Group work 我們將舉行一場足球賽。我非常高興。媽媽給我買了一條裙子。我非常高興。我媽媽去旅行卻不帶我，我非常難過。我語文考試不及格。我感覺很難過。C部分

Task time我感到很無聊。一個鬼故事將很有趣。??！真令人興奮啊！哦，我有些害怕。媽媽！救命！怎么了？次波？ 別擔(dān)心。我將和你一起睡。謝謝，媽媽，我很高興?，F(xiàn)在是深夜，次波在他的臥室里，他感覺很無聊……

薩拉病了。哪兩件事薩拉不該做？1.休息一下。2.吃些藥。3.看醫(yī)生。4.去游泳。5.喝一些水。6.讀許多書。

Let’s check 埃米非常難過。她的斑點狗跑了。怎樣才能讓他的心情好一些？1.幫助艾米找斑點狗 2.帶她去看一個悲傷的電影3.告訴他斑點狗是一只笨狗4.告訴她你的頭發(fā)比他長5.給你朋友們打電話，讓他們幫助尋找斑點狗。

Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很難過，你就是“feling blue”。如果你生氣，你就是“seeing

red。如果你非常，非常難過，你就是in a black mood Story time ①次波，這周我們?nèi)セ?。對不起，我?zhǔn)備和我的父母去長途旅行，我真高興。哦！祝你旅途愉快、次波。②我很無聊。祖姆，玩玩電腦吧。我的電腦壞了為什么不去滑冰呢？那將很有趣?；?？外面天氣太冷了。③祖姆，怎么了？你生病了嗎？不，媽媽，我很好。但是你看起來很不高興。我就是有些無聊。④（門鈴響了?。┦钦l??？我不知道。祖姆，開門。好的媽媽。⑤哦！次波！你回來了??！機場下了很大的雪，他們?nèi)∠撕桨?。因此我們可以滑冰了，祖姆。太好了?、弈阋ツ?？我要和次波去滑冰，我很興奮。滑冰？？再見，媽媽。

三單元

Let’s start

你周末通常干什么？

Let’s chant 你去公園了嗎？是的，我去了公園。你在晚上去嗎？我是在晚上去的。你見到滿月了嗎？是的我見過滿月了。你昨晚去了嗎？不，我六月份去。

首頁 你上周末干什么？我踢足球。你和張鵬一起踢足球了嗎？是的，我和他一起踢。A部分

Let’s learn 你上周末干什么了？我去看望外祖父母了。Let’s find out 祖姆上周末干什么了?你干什么了？

Let’s talk

你上周干什么了？我踢足球，你呢？我去看望了我的爺爺奶奶了。你幫他們打掃房間了嗎？是的我打掃了。

Let’s find out 你昨天做什么了？我聽音樂了。

Let’s read 吳一凡上個周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他們一起做面條。晚上他們一起看電影。周日早上，吳一凡和他的朋友們一起踢了足球。下午他洗了衣服，并打掃了房間。

Let’s play 昨天你干什么去了？我打掃我的房間。我打掃了我的房間，踢了足球，還看了電視。B部分

Let’s learn 昨天你干什么了？我去遠足了。Let’s play

昨天邁克干什么了？他去游泳了。

Let’s talk

你昨天干什么了？我去釣魚了。你讀書了嗎？是得我讀了。你打掃房間了嗎？不，我沒有。

Let’s find out 你周末去游泳了嗎？是的，我去了。

Let’s read 今天是快樂的一天。早上我步行去邁克家。我和他一起學(xué)英語。我們一起讀有趣的繞口令。然后我騎車去公園。我放了風(fēng)箏。今天有風(fēng)。突然我的風(fēng)箏飛進了湖里。一只

小狗看見了風(fēng)箏，他跳進湖里并且游向了風(fēng)箏。五分鐘后，他把風(fēng)箏還給了我。我非常感謝他。C部分

Task time 你上周末干什么了？我去遠足了。你爬山了嗎？是的，我爬山了。Good to know 這些指示牌是什么意思?你在哪兒能看見它們？

Let’s sing 上周末我去了動物園。你干什么了？我喂了熊和鱷魚。還有袋鼠寶寶。你周六干什么了？你干什么了？告訴我你昨晚干什么了？并且我也告訴你我做了什么。

Story time ①你周末過得怎么樣？很忙。②你周六早上干什么了？我洗衣服，還去了公園。③你周六下午干什么了？我做作業(yè)，還去釣魚了。④你周日上午干什么了？我打掃房間，去探望了祖父母。⑤你周日下午干什么了？我踢了足球，還看了電視。⑥確實是個忙碌的周末。是的，現(xiàn)在我需要另一個周末。

第五篇：(人教版)六年級下冊英語課文翻譯

(人教版)六年級下冊英語課文翻譯

第一單元

Let’s start 你多高？你多重？誰比你高？誰比你重？

首頁 祖姆：我1.60米高。我比這只恐龍高。次波：我21米高！我比你高得多！薩拉：它的尾巴更長些。懷特小姐：一些恐龍比房子還要大。一些比我們書包還要小。約翰：它真高！

A部分

Let’s learn

你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。

Let’s play 從矮到高站隊！我比你高！從你年紀(jì)小到年紀(jì)大站隊！我比你年紀(jì)大一些！

Let’s talk 你有多高？我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 歲了。我12 歲了，我比你大1歲。我重51千克。我重50千克，你比我長得又高又強壯。

Group work 1 你多大了？我12 歲。你多高？我164厘米。吳一凡比約翰高。埃米比薩拉年紀(jì)大些??

Let’s read

你喜歡哪只猴子，本？我喜歡黃色的?？?，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更強壯？棕色的猴子更強壯。但那只黃色的猴子更高些。我喜歡那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多長？我想這只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大約有30厘米長。我想那只黃色的猴子有150厘米高。那只黃色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。

Pair work 這是我。那是我的朋友。她比我大兩歲，而且她更高一些。她有長頭發(fā)和大眼睛?? B部分

Let’s learn 他的尾巴更長。他的頭更小。

Let’s play 我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的長。

Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦還比你矮，是的我比你高大，比你強壯。你腿有多長？76厘米你腳多大？我穿17碼的鞋。我穿16碼的鞋。

Pair work 1 你多高？你的腿多長？讓我看看?? 我比較高。邁克的腳比較大。我的腿比邁克的腿長。邁克比我重。

Let’s read 抹香鯨 長度：15米 重量：35噸 牙齒：50顆，每顆長達20厘米 尾巴：8米長 食物：魷魚、龍蝦和小鯊魚技能：能跳進深冷水中

虎鯨 長度：8米 重量：3600千克 牙齒：40顆，每顆長達20厘米 尾巴：6米長 食物：魚、小鳥、海豹甚至鯨魚 技能：游泳能手；能從水里跳出來

C部分

Task time 你房間有多大？ 你床有多大? 你桌子有多大？

我的房間是??平方米。我的床是??厘米長。我的桌子是??厘米長

Good to know 長度單位 毫米厘米 米 千米 英尺

重量單位 千克克噸 1英尺=0.3048米

如果一個男孩是5英尺高，換算成米他有多高？

Let’s sing 我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小嗎？我的矮貓是一只更矮、更矮的、矮貓。你的貓比我的貓矮嗎？

Story time ①他們需要一個新守門員。我想試一試。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更強壯一些。但是她攔不住球?、芪沂亲罡叩囊粋€。對不起你脖子太長了別人夠不到你。足球講究配合。⑤那里發(fā)生什么事了？哦！這是我想要的！為什么？他太重了。當(dāng)然了！我們需要一個大家伙?、夼?！他幾乎比球門還要大！是的！他是一個優(yōu)秀的守門員！

第二單元

Let’s start 他們怎么了？機器人累了？稻草人頭疼??

Let’s chant 你現(xiàn)在感覺怎么樣？很好。你好嗎？我頭疼。我得了流感。你現(xiàn)在感覺怎么樣？恨海。你好嗎？我現(xiàn)在感覺好多了。我像新的一樣好。

首頁

看！他非常的興奮。是的！但我很難過。我很生氣。別生氣了。你感覺怎樣？ 我覺得我病了，我頭疼。怎么了祖姆？ 救救我??！我腿受傷了！

A部分

Let’s learn 怎么了，邁克？我感覺我病了。我發(fā)燒了。

Let’s play 怎么了？我牙疼。怎么了？我腿疼。

Let’s talk

你感覺如何？我感覺不舒服。怎么了？我喉嚨

疼。我鼻子疼。

Let’s read

一些人在冬天里感到不舒服。許多人的了感冒。你怎樣知道你的了感冒？你喉嚨疼嗎?n你鼻子疼嗎？你頭疼嗎？如果發(fā)燒，你可能得了感冒？

別擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。吃些藥，喝些熱飲料。臥床幾天。你將很快就會感覺好些。

Let’s learn

埃米感覺怎么樣？她很累。

Pair work

莉薩感覺怎么樣？她很高興。不，抱歉。她很難過。Let’s talk

你好嗎？劉蕓？你看起來很高興。是的，我很興奮，我將進行一次長途旅行。薩拉，你好嗎？今天你看起來很難過。我數(shù)學(xué)考試不及格。聽到這事我很難過。

Pair work 看這幅畫。我感覺怎么樣？你看起來很難過。是的，因為我數(shù)學(xué)考試不及格?？催@幅畫我感覺怎么樣？你看起來很高興。是的。因為我得到了一本新圖畫書。

Let’s read 現(xiàn)在是星期六上午，天氣很好。一班和三班之間有一場足球賽。許多同學(xué)都在觀看。他們都很激動?，F(xiàn)在約翰控球。他把球轉(zhuǎn)給了邁克。邁克踢球。球進了!現(xiàn)在張鵬得到了球。他踢球。球撞到約翰的臉了！約翰有點生氣。但是球彈過他的頭頂。飛進球門。又進了一個球！約翰現(xiàn)在是什么感覺呢？猜一猜!他很高興!太棒了！一班贏了這場比賽。但是三班并不悲傷。他們正在笑約翰那個滑稽進球！

Group work 我們將舉行一場足球賽。我非常高興。媽媽給我買了一條裙子。我非常高興。我媽媽去旅行卻不帶我，我非常難過。我語文考試不及格。我感覺很難過。

C部分

Task time我感到很無聊。一個鬼故事將很有趣。啊！真令人興奮啊！哦，我有些害怕。媽媽！救命！怎么了？次波？ 別擔(dān)心。我將和你一起睡。謝謝，媽媽，我很高興?，F(xiàn)在是深夜，次波在他的臥室里，他感覺很無聊??

薩拉病了。哪兩件事薩拉不該做？1.休息一下。2.吃些藥。3.看醫(yī)生。4.去游泳。5.喝一些水。6.讀許多書。

Let’s check 埃米非常難過。她的斑點狗跑了。怎樣才能讓他的心情好一些？1.幫助艾米找斑點狗 2.帶她去看一個悲傷的電影3.告訴他斑點狗是一只笨狗4.告訴她你的頭發(fā)比他長5.給你朋友們打電話，讓他們幫助尋找斑點狗。

Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很難過，你就是“feling blue”。如果你生氣，你就是“seeing

red。如果你非常，非常難過，你就是in a black mood Story time ①次波，這周我們?nèi)セ?。對不起，我?zhǔn)備和我的父母去長途旅行，我真高興。哦！祝你旅途愉快、次波。②我很無聊。祖姆，玩玩電腦吧。我的電腦壞了為什么不去滑冰呢？那將很有趣?；?？外面天氣太冷了。③祖姆，怎么了？你生病了嗎？不，媽媽，我很好。但是你看起來很不高興。我就是有些無聊。④（門鈴響了?。┦钦l啊？我不知道。祖姆，開門。好的媽媽。⑤哦！次波！你回來了啊！機場下了很大的雪，他們?nèi)∠撕桨?。因此我們可以滑冰了，祖姆。太好了?、弈阋ツ?？我要和次波去滑冰，我很興奮?；?？？再見，媽媽。

第三單元

Let’s start

你周末通常干什么？

Let’s chant 你去公園了嗎？是的，我去了公園。你在晚上去嗎？我是在晚上去的。你見到滿月了嗎？是的我見過滿月了。你昨晚去了嗎？不，我六月份去。

首頁 你上周末干什么？我踢足球。你和張鵬一起踢足球了嗎？是的，我和他一起踢。

A部分

Let’s learn 你上周末干什么了？我去看望外祖父母了。

Let’s find out 祖姆上周末干什么了?你干什么了？

Let’s talk

你上周干什么了？我踢足球，你呢？我去看望了我的爺爺奶奶了。你幫他們打掃房間了嗎？是的我打掃了。

Let’s find out 你昨天做什么了？我聽音樂了。

Let’s read 吳一凡上個周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他們一起做面條。晚上他們一起看電影。周日早上，吳一凡和他的朋友們一起踢了足球。下午他洗了衣服，并打掃了房間。

Let’s play 昨天你干什么去了？我打掃我的房間。我打掃了我的房間，踢了足球，還看了電視。B部分

Let’s learn 昨天你干什么了？我去遠足了。

Let’s play

昨天邁克干什么了？他去游泳了。

Let’s talk

你昨天干什么了？我去釣魚了。你讀書了嗎？是得我讀了。你打掃房間了嗎？不，我沒有。

Let’s find out 你周末去游泳了嗎？是的，我去了。

Let’s read 今天是快樂的一天。早上我步行去邁克家。我和他一起學(xué)英語。我們一起讀有趣的繞口令。然后我騎車去公園。我放了風(fēng)箏。今天有風(fēng)。突然我的風(fēng)箏飛進了湖里。一只小狗看見了風(fēng)箏，他跳進湖里并且游向了風(fēng)箏。五分鐘后，他把風(fēng)箏還給了我。我非常感謝他。

C部分

Task time 你上周末干什么了？我去遠足了。你爬山了嗎？是的，我爬山了。

Good to know 這些指示牌是什么意思?你在哪兒能看見它們？

Let’s sing 上周末我去了動物園。你干什么了？我喂了熊和鱷魚。還有袋鼠寶寶。你周六干什么了？你干什么了？告訴我你昨晚干什么了？并且我也告訴你我做了什么。

Story time ①你周末過得怎么樣？很忙。②你周六早上干什么了？我洗衣服，還去了公園。③你周六下午干什么了？我做作業(yè)，還去釣魚了。④你周日上午干什么了？我打掃房間，去探望了祖父母。⑤你周日下午干什么了？我踢了足球，還看了電視。⑥確實是個忙碌的周末。是的，現(xiàn)在我需要另一個周末。

第四單元

Let’s start假期你通常做什么？你去旅行嗎？你曾經(jīng)去過哪里？在旅行期間你通常做什么？ 首頁 你去哪里度假了？我去了新疆，吃了美食。我去了加拿大，我去滑雪了。那非常有趣。不，那不是很有趣。那很可怕。

A部分

Let’s learn

假期里你做了什么？我吃了美味的食物。

Let’s talk

假期你去哪里？我去了新疆。你在哪兒做了什么？我和我的新朋友們唱歌跳舞了。

Let’s chant你們?nèi)ツ睦锒燃倭?？我去加拿大度假了。你怎們?nèi)ザ燃俚?？我們乘飛機去度假的。假期里你們?nèi)チ四睦?？我們在假期里滑雪并堆雪人。你假期愉快嗎？我在假期里過的很開心。

Let’s read

親愛的媽媽：

你好嗎？每天我和表兄們玩得很開心。星期一我們?nèi)ワ堭^了，我們吃了美味的食物。星期二我們?nèi)チ斯珗@。我們唱歌跳舞。星期三我們打乒乓球了。星期四我們爬山了。我們拍了許多照片。明天我將回家。

想念你和爸爸。

愛你的，約翰

Let’s find out 你上次旅行在什么時候？你去了哪里？你在那兒做了什么? B部分

Let’s learn

在假期里你做了什么？我買禮物了。

Let’s play

去滑雪 去滑冰看大象 劃船 學(xué)英語 拍照 吃美味的食物 買禮物 爬山 Let’s talk

假期你去了哪里？我去哈爾濱。你怎樣去那兒的？我坐火車去的。你干什么了？我去滑雪了。

Let’s find out

去年我去了浙江。你是怎么去哪兒的？我坐火車去的。

Let’s read

這是一個漫長的假期，我們在二月一號離開了北京，二日到達哈爾濱。在第一天我和父母去了公園。三號我去滑雪了。四號我做了作業(yè)。五號我去滑冰了。六號我給朋友買了禮物。七號我乘飛機回到了北京。假期的最后一天，我們放松休息并且準(zhǔn)備回去工作和上學(xué)。

Let’s find out

過去人們是如何旅行的？圖中有什么錯誤？人們不乘飛機旅行。他們不乘??旅行。

C部分

Task time 親愛的鵬：我爬山了。我也吃了美味的食物。明天我將要去劃船。邁克

Good to know 如何在假期拍好照片 1.裝入電池。2.裝入膠卷。3.打開快門。4.看取景器。5.選好景物或人。6.告訴每個人說“茄子”。7.按下按鈕。8.觀賞快門，把相機放好。

Story time

①我現(xiàn)在在月亮上，我?guī)缀醪荒芟嘈?，她一定是嫦娥。哦，這是玉兔。②到離開的時候了。太棒了！這來了一艘宇宙飛船。③你的假期怎么樣？很有趣。④你去哪里了？我去月球了。你怎樣去那兒了？我乘宇宙飛船去了。⑤你看到了什么？我可能到了嫦娥、玉兔和桂樹。你拍照了嗎？是的，我拍了。哦??我把照片放哪了？⑥哦，原來是一個夢?。?/p>

復(fù)習(xí)一

1、Read and say 假期你要去哪里？我要去參觀昆明哦，你要和誰一起去？我要和我的媽媽，爸爸還有妹妹凱西一起去。你將要去那干什么？我要去看民族舞蹈。我還要去參觀石林。那太棒了！你們將要怎樣去哪？我們要坐飛機去。你們什么時候去？我們要在這周末去。祝你玩得愉快！

2、Read and answer 邁克，昆明離北京遠嗎？是的，坐飛機要三個小時。那的天氣怎樣？昆明以“春城”著稱。它通常陽光明媚而且溫暖如春。是的，昆明還有美味的食物。我等不及了。我也想去哪買一些民族服裝。我們現(xiàn)在要走了。請問你能幫我背雙肩書包嗎？我的書包比你的雙肩書包更大更重。當(dāng)然可以。

回答問題：昆明離北京有多遠？昆明的天氣怎樣？凱西要去昆明買什么？誰的雙肩包又大又重？

3、Listen and write

請你注意好嗎？乘坐中國航空CA1471次航班的旅客請在24號門登機。請收好你所有的物品，并且在登機的時候出示您的登記牌，祝您旅途愉快。

4、Good to know

CFECK IN登記，換登機牌，托運行李 Safety Check 安全檢查 Cafe 咖啡廳 Moving Walkway傳送帶Escalator電動扶梯

5、Read and answer

5月14日親愛的日記：今天是美好的一天，又是糟糕的一天。這是壞消息。我們乘坐出租車去賓館。司機告訴我們關(guān)于很多昆明的事。我對旅行感到興奮。我們進入賓館，但我沒拿我的雙肩包。我跑回出租車。司機已經(jīng)走了。那天下午爸爸和我乘公共汽車去了警察局。那有很多雙肩背包，一個警察給我們看了三個雙肩背包。一個比我大，一個比我小，第三個像我的那個，但是它不是。我的更重一些，我想哭。那個警察說他愿意幫我們，我們坐在椅子上等。這是好消息。一個男人來到警察局。他拿著我的雙肩背包。我十分高興又一次看到那出租車司機。他告訴我享受我的昆明之旅?，F(xiàn)在我能有一個愉快的旅行了!邁克

6、Read and write 親愛的凱西：這張照片向你介紹了我假期的照片，我去了一個自然公園。我們看到了一片綠色的森林和一個美麗而又干凈的湖。那里沒有許多人。明天我要去一個小村莊。那沒有高的建筑物，你認為我會在那兒看到漂亮的蝴蝶嗎？邁克

親愛的邁克：這周我們一直待在一個漂亮的小村莊里。我們星期一到達的，吃了一些來自湖里新鮮的魚。星期二我們吃了一些可口的水果。葡萄是我的最愛。星期三我們嘗了一些新鮮的蔬菜。星期四我們喝了一些果汁，它新鮮又健康。星期五我們吃了一些湯圓和象征好運的粽子，星期六天氣很熱。我吃了巧克力冰淇淋，這個假期我非?？鞓贰P

西

7、Read and answer 打擾了。我們是來這城市旅游的旅客。我們迷路了。你們在找什么？請問我們怎樣才能到達假日旅館？你們可以成坐26路公共汽車，在郵局下車。假日旅館有一個電影院，從電影院我可以找到旅館，從郵局向南走。一直走。你會找到電影院。賓館就在電影院的后面。請問，汽車站在那？向右轉(zhuǎn)。他就在銀行前面。向右轉(zhuǎn)。他就在銀行前面。謝謝你的幫助。祝你好運。

五月十六日 親愛的日記：今天我們迷路了。我們?nèi)ハ蚓鞂で髱椭?。警察告訴我們?nèi)コ?6路公共汽車。我們在郵局下車。然后我們向南走，直走，并且找到了電影院。旅館就在電影院的前面。我們安全到達了。

8、Listen,match and write油畫 雜志 雨傘 DVD數(shù)字光盤 明信片地圖圖畫書服裝 CD光盤 指南 扇子 鞋 靴子 花 玩偶 手提包 裙子 太陽鏡 圍巾 帽子

9、Let’s chant

我去旅行了。你做什么了？ 我去公園了。我去動物園了。我去旅行了。你看到了什么？我看到了大山。我看到了海。我去旅行了。你買了什么？我買了一件夾克。我買了一條領(lǐng)帶。我去旅行了。你玩的開心嗎？天氣棒極了。陽光很充足。

12、Story time

①我在博物館里找不到我的朋友了。他叫什么名字？她名叫次波。②她多高？我想她有55厘米高。她比我矮一些。③她穿什么衣服?她穿黃藍相間的T恤衫。④你住在哪里？我們住在假日旅館。⑤有人從旅館打電話到這兒。她說她丟了一個叫祖姆的朋友。那是你的名字嗎？是的，它是。⑥我很開心她沒迷路。太好了，你的朋友會來這接你。她怕你又走丟了。哦，哦??

復(fù)習(xí)二

1、Let’s read 早上好，孩子們。現(xiàn)在是學(xué)年末了。我們將要在下周一舉行一個告別晚會。你們想在晚會上表演嗎？當(dāng)然！我會唱歌。我會彈鋼琴。我能演奏二胡。邁克，你能表演什么？讓我想想。我能表演中國功夫。你呢？懷特小姐。我會跳舞。讓我們邀請你們的父母來參加晚會。棒極了！太好了！

2、Read and tick or cross

親愛的先生、女士：您被邀請參加一個告別晚會。地點：體育場 日期：六月二十日 時間：晚七點至九點 食物：將為你準(zhǔn)備中國菜（還有薩餅?。?/p>

告別晚會將在六月二十日舉行（）晚會將在體育場舉行（）只提供中國食品（）只有學(xué)生能參見晚會（）你的外國朋友要離開中國了，假設(shè)你要邀請他們中的一個，來你家吃飯。你會邀請誰？寫一份請柬。

3、Listen,write,match and say

親愛的日記：我很難過，下個月我就要回美國了。我就要離開中國和所有的朋友了。下個星期我們要舉行一個晚會。我很興奮。每個人都帶禮物來。約翰喜歡集郵。我會送她美國的小郵票，邁克喜歡拉小提琴，我會送他一張小提琴的音樂激光唱盤。陳潔喜歡畫畫，我會送他一些彩色鉛筆。吳一凡喜歡制作東西。他打算將來成為一名科學(xué)家，我要送她一本關(guān)于托馬斯、愛迪生的書。我確信他一定會喜歡的。我不想和我的朋友們說再見。

4、Group and write

音樂 蛋糕 圍巾 食物 巧克力 激光唱盤 毛衣 寫一份計劃 果汁 要做的事 做些清掃工作 冰淇淋 裝飾房間 照片 禮物牛奶比薩餅可樂 送出請柬 圖畫 飲料

多漂亮的一間教室??！有一些氣球在里面。有一臺照相機。

5、Listen and write

到了和中國說再見的時候了。到了和我的朋友們道別的時候了。再見熊貓，再見面條，再見中國和我的朋友們。我努力學(xué)習(xí)，我學(xué)了漢語，再見高山 再見風(fēng)箏

6、Let’s read

老師：你好！你是哪位？ 劉：你好。我是劉蕓！我感冒了。我不能去參見晚會了。老師：聽到這件事我很難過。你感覺怎樣？劉：我嗓子疼。老師：我希望你很快就會好起來。劉：謝謝。每個人都玩得很高興嗎？老師：是的，張鵬正在彈鋼琴。陳潔和邁克正在唱歌。約翰正在跳舞。埃德正在拆開禮物。埃米和吳一凡正在玩游戲。劉：我也想?yún)⒓印＠蠋煟簞e難過。我們會給你一個驚喜的。劉：真的？那會是什么？老師：你就安心等待吧！早日康復(fù)！劉：再一次感謝你并且給我的朋友們帶好。再見。

10、Let’s make

懷特小姐正在制作一本關(guān)于她學(xué)生的書。她做這本書是為了她能更好地記住她的學(xué)生們。①他來自中國。他又高又壯。他喜歡踢足球。他住的離學(xué)校很遠，但他從不遲到。②她來自中國。她很漂亮。她文靜。她有長頭發(fā)。她喜歡聽音樂。她也喜歡畫畫。③他來自加拿大。他很高。他喜歡拉小提琴。他喜歡踢足球。他也喜歡做風(fēng)箏。他緊挨著學(xué)校住。他經(jīng)常教同學(xué)們英語。④她來自美國。她很漂亮。她有大大的眼睛。她非常喜歡熊貓。她喜歡畫畫。將來她要成為一名藝術(shù)家。

11、Good to know 道別的方式

快點來信！保持聯(lián)絡(luò)！祝你好運！一路順風(fēng)！保重。

13、Let’s read

老師；我可以進來嗎？ 劉：等一等。老師：嗨！劉：懷特小姐！老師：是的，是我。約翰和陳：還有我。張，薩朗和吳：還有我。劉：見到你們所有人我真是太高興了。請進。老師：你今天怎么樣？劉：我感覺好多了。陳杰：這是一本郵票。我知道你喜歡集郵。劉：謝謝你。這是我送的一個小禮物，希望你能喜歡。埃米：我寫了一首詩。希望你會喜歡。劉：謝謝你。這是一本關(guān)于熊貓的書。老師：讓我們一起拍照吧！學(xué)生們：太棒了！老師和學(xué)生們：茄子！

14、Story time ①我有一些好消息還有一些壞消息。是什么？②我要離開很長一段時間。聽到這事我很難過。③你要去哪里？美國。我爸爸在那兒有一份新工作。④對于你爸爸來說這是個好消息。對于我來說是個壞消息。我也是。⑤你大概會去一所新的學(xué)校了吧？我一定會去一所新的中學(xué)。我要上七年級了。⑥你會答應(yīng)給我寫信嗎？當(dāng)然。保重。保重。