第一篇：要飛翔,就要靠自己的力量人生哲理

一陣風(fēng)吹來(lái)，一片葉子脫離了樹(shù)枝，飛向天空。

“我會(huì)飛了，我會(huì)飛了?！比~子邊飛邊喊，“我要飛上天了！”葉子飛呀飛，飛過(guò)了一棵棵樹(shù)，飛過(guò)了一只只棲息在電線上的鳥(niǎo)。

“哈哈，我飛得比你們高?！比~子得意洋洋地對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)。

又一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子在天空打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，被吹落到一個(gè)小水坑里，隨即被路過(guò)的一頭牛踩進(jìn)淤泥里，不見(jiàn)了蹤影。

一只鳥(niǎo)感嘆地對(duì)它的孩子說(shuō)：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭。要飛翔，必須靠自己的力量?！?/p>

靠山，靠得了一時(shí)，靠不了一世。

如果不希望自己會(huì)突然在某一天失重竟至跌落，請(qǐng)你遠(yuǎn)離靠山，學(xué)會(huì)自己走路，自己飛翔。

第二篇：靠自己的力量

題文：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一陣風(fēng)吹來(lái)，一片葉子脫離樹(shù)枝，飛向了天空?！拔視?huì)飛了，我會(huì)飛了?！比~子邊飛邊喊，“我要飛上天了！”葉子飛呀飛，飛過(guò)了一棵棵樹(shù)，飛過(guò)了一只只棲息在電線上的鳥(niǎo)?！肮?，我飛得比你們高?！比~子得意洋洋地對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)。又一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子在天空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，被吹落到一個(gè)小水坑里，隨即被路過(guò)的一頭牛踩進(jìn)了淤泥里，不見(jiàn)了蹤影。一只鳥(niǎo)感嘆地對(duì)它的孩子說(shuō)：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭。要飛翔，必須靠自身的力量?！?/p>

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字；不脫離材料內(nèi)容和及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。

寫(xiě)作指導(dǎo)：

這是一篇材料作文，材料中的葉子曾經(jīng)被風(fēng)吹上了天，但最終被風(fēng)吹進(jìn)了爛泥潭。題意不難理解，因?yàn)椴牧现续B(niǎo)的感嘆就是明顯帶有總結(jié)性質(zhì)的議論。鳥(niǎo)的感嘆包含了兩個(gè)方面的內(nèi)容：“風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭”告訴我們外在環(huán)境、因素的作用；“要飛翔，就要靠自己的力量”告誡我們成功的內(nèi)在因素在于自身的實(shí)力與努力。

立意：

（一）外在環(huán)境（因素）既可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。

（二）成功需要借助外物，但更需要自身實(shí)力（自我努力）。

（三）成功，要靠自己。

例文：

靠自己的力量

大鵬振翅，翱翔九萬(wàn)里，北海至南海，一鼓作氣：斥鴳笑之小題大做，安于自己的一方天地；決起而飛，止于榆枋，有時(shí)甚而控于地。它卻驕傲地說(shuō)：“我可以飛得很遠(yuǎn)?！彼灰?jiàn)到了自己飛翔的距離，而忽視了自己依憑的樹(shù)木和大地。如若沒(méi)有這些，斥鴳該如何遠(yuǎn)翔。因此真正的成功還需要依憑自身的力量。

摧殘的路燈也曾嘲笑螢火蟲(chóng)的微弱亮光?？纱炝?，路燈再也沒(méi)有嘲笑他人的勇氣，借助于他人的力量獲得的成功只能是暫時(shí)的。

每個(gè)人都?jí)粝胫诤篱T(mén)，夢(mèng)想著一生榮華富貴;但這些對(duì)一個(gè)人來(lái)講，價(jià)值又有多大。依憑祖輩父輩的基業(yè)又能維持多久。

唐代詩(shī)人李白名垂青史，他的詩(shī)篇被世代傳誦，傳奇經(jīng)歷讓世人感慨。誰(shuí)又曾知道李白是一個(gè)不折不扣的“富二代”，李白之父李客，為當(dāng)?shù)刂母簧?。但李白散盡家財(cái)并不是為了紙醉金迷的生活，而是結(jié)交下孟浩然，賀知章這樣長(zhǎng)他許多的朋友;一起飲酒作詩(shī)暢讀理想，也一起名垂青史。一篇篇?dú)v久彌新的作品，千年之后婦孺尚可背誦，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”

這位曠世才子的成功源于他的才情而非萬(wàn)貫家財(cái)。個(gè)人如此，國(guó)家亦如此。

一個(gè)國(guó)家想強(qiáng)大不被欺凌，惟有靠自己。

戰(zhàn)國(guó)后期，戰(zhàn)亂頻仍，國(guó)與國(guó)之間征伐不斷。秦國(guó)于七雄之中脫穎而出。眾所周知，在中國(guó)最貧瘠的西部地區(qū)，建立起強(qiáng)大的大秦帝國(guó)，它憑借的幾代國(guó)君嘔心瀝血的苦心經(jīng)營(yíng)。而今，人們憶起這段歷史：商鞅立木取信、孝公據(jù)崤函與群臣固守土地，勵(lì)精圖治，苦心改革，孝文王，莊襄王…….至始皇六世國(guó)君，終強(qiáng)大了秦國(guó)；而與此同時(shí)，其他六國(guó)，大家談秦色變，如驚弓之鳥(niǎo)，相互依襯你，終不能成，待齊滅，六王畢，四海一。

黯讀了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，沉甸甸的歷史留給世人之盡的感慨：想成功，惟自強(qiáng)。

覽盡歷史榮枯，這堪稱(chēng)一條顛撲不破的真理：成功，靠自己。而今的學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，有大地的青春韶華，有大把的精力。如不能去開(kāi)拓進(jìn)取，不能奮發(fā)有力而一味去羨慕別人，一味去抱怨父母，實(shí)在是斥鴳之見(jiàn)，路燈之舉。讓我們念一句：成功，要靠自己!而后去努力。

第三篇：飛翔的力量教案

3--2飛翔的力量

主備人：趙曉麗

審核人： 上課人 ： 上課時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ：

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 感受青春的可貴，激發(fā)青春的熱情，樹(shù)立自信自強(qiáng)的青春態(tài)度。

能力目標(biāo)： 通過(guò)探究與分享，活躍思維，找到增強(qiáng)自信培養(yǎng)自強(qiáng)的方法。

知識(shí)目標(biāo)： 掌握青春飛翔的力量，知道自信、自強(qiáng)對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義?！局攸c(diǎn)】 青春的探索需要自信

【學(xué)法】自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法

教法 情境教學(xué)法、講授法 【課前準(zhǔn)備】

1、學(xué)生填寫(xiě)課前自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行預(yù)習(xí)。

2、師搜索相關(guān)視頻音頻素材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng)，制作課件。

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 1.青春的我們渴望什么？ 2.為什么青春的探究不會(huì)停止？

二、請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課本P23-P27的內(nèi)容，初步了解一下今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且通過(guò)自學(xué)，回答下列問(wèn)題：

1.自信有什么作用？

2.自強(qiáng)有哪些重要內(nèi)容？如何做到自強(qiáng)？

3.對(duì)于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長(zhǎng)？

4.青春期飛翔的力量有哪些？

三、學(xué)習(xí)新課

（一）飛翔的力量

1、探究與分享：想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔？把你想到的詞語(yǔ)寫(xiě)上去。

2、自信

（1）媒體播放《別對(duì)自己說(shuō)不可能》。設(shè)疑:看了這段視頻之后你有什么感悟?（2）自信對(duì)于青春探索的意義有哪些？（答案見(jiàn)課件）（3）感悟自信

活動(dòng)一:從女排身上感悟自信

?介紹2016奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)小組賽的成績(jī)。中國(guó)女排在小組賽中發(fā)揮不佳,僅排名第四,踉踉蹌蹌晉級(jí)八強(qiáng)。

?進(jìn)入八強(qiáng)后，力克巴西、鏖戰(zhàn)荷蘭、登頂決戰(zhàn)靠的是什么？從中你有何感悟? 學(xué)生回答后，師總結(jié)：我相信:三十多年后的今天,中國(guó)女排的勝利,將再度激發(fā)中國(guó)人的精神動(dòng)力,自信地走在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路上。

活動(dòng)二：體驗(yàn)自信?？梢詮膶W(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、技能等方面夸夸我自己。讓我驕傲地說(shuō):“我能行!”

活動(dòng)三：領(lǐng)略自信。你想成為自信中的一員嗎?讓我們一同領(lǐng)略自信者的風(fēng)采吧。(媒體播放圖片,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。)思考：根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說(shuō)一說(shuō)自信者具有怎樣的風(fēng)采。（4）探究與分享：我們的進(jìn)步

?制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類(lèi)，與一個(gè)月之前相比，把自己的進(jìn)步填上。反思一下：這些進(jìn)步是否帶給你自信？

?感悟：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這說(shuō)明什么道理呢？自信心的培養(yǎng)不是一蹴而就的,是需要日積月累，慢慢累積的。

?與同學(xué)交流，找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試。

3、自強(qiáng)

（1）媒體播放《別對(duì)自己說(shuō)不可能》，設(shè)疑: 劉子健身上具有什么品質(zhì)？在他的成功中起到了什么作用？ 讓學(xué)生總結(jié)：自強(qiáng)的作用有哪些？ ?理解自強(qiáng)可以讓我們更自信

?觀看生活劇場(chǎng)，小吳和小李對(duì)自己弱點(diǎn)的態(tài)度一樣嗎？小吳和小李對(duì)待弱點(diǎn)的態(tài)度不同，給我們什么啟示？

（2）出示牛頓的故事，思考：自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么？如何做到自強(qiáng)？

4、閱讀教材，回答：怎樣助力青春的成長(zhǎng)？

5、總結(jié)：青春期飛翔的力量有哪些？

四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

第四篇：飛翔,靠自己的翅膀（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

飛翔，靠自己的翅膀

“咦，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”

媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？（小蝸牛）

因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)?。ㄎ伵寢?zhuān)?/p>

毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？（小蝸牛）

因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。（蝸牛媽媽?zhuān)┛墒球球镜艿芤矝](méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？（小蝸牛）

因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。（蝸牛媽媽?zhuān)?/p>

小蝸牛哭了起來(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?/p>

好感人的一段對(duì)白，好深意的一片話(huà)語(yǔ)！葉子被風(fēng)托起，洋洋自得地飛上了藍(lán)天，但轉(zhuǎn)瞬間又被吹落，它只能短暫地飛翔；鳥(niǎo)兒依靠自己的力量搏擊長(zhǎng)空，雖然有苦有累，但這才是永恒的飛翔：不依靠自己的力量，飛翔只是短暫的；依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。

我想，我要感謝媽媽賦予我鮮活的生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)的世間。春天來(lái)了，呼吸那春風(fēng)的芳菲，看百花在大自然的心中綻放，讓我如醉如癡；秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，盤(pán)樹(shù)葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧?；四季美麗的景色令我心蕩神迷，情懷難抑。

雖然我比蝸牛要幸運(yùn)，但我知道只有依靠自己，才能永遠(yuǎn)的飛翔，世界才更加的絢麗多彩！

姓名：楊曉雯

雷峰鄉(xiāng)中心小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

指導(dǎo)老師：吳菊飛

第五篇：詩(shī)歌朗誦《我要飛翔》

《我好想飛翔》

女：我知道我一直有雙隱形的翅膀，男：帶我飛，給我希望。

女：每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，許多人都會(huì)落淚，男：可我卻迸發(fā)一個(gè)怪念頭 合：我要飛翔！

女：假如我有雙翅膀，男：我一定要飛翔。

全體女合：飛向那無(wú)邊的田野，呼吸著新鮮的空氣，全體男合： 和馬兒一起比賽，在綠色的田野上飛翔。合：藍(lán)天白云和我作伴，和我一起自由飛翔。女：鳥(niǎo)兒和我作伴，嘰嘰喳喳，男：使孤獨(dú)的旅途不再寂寞。

女：假如我有雙翅膀，男：我一定要飛翔。領(lǐng)合：飛向那金色的沙漠。合：沙子進(jìn)了眼睛我不怕。

遇上了大風(fēng)我不怕。女：因?yàn)槲抑?/p>

合：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，領(lǐng)合：看哪！

全體女合：尖尖的金字塔是我航標(biāo)燈，全體男合：旁邊石像在為我加油鼓掌。合：加油！加油！

女領(lǐng)合：假如我有雙翅膀，男領(lǐng)合：我一定要飛翔。

合：飛向那一望無(wú)際的大海，在大海上自由飛翔。領(lǐng)合：風(fēng)暴來(lái)了，海上的大風(fēng)大浪使人害怕。合：加油！加油！

領(lǐng)合：海燕在為我助威，狂風(fēng)為我吶喊，合：加油！加油！

領(lǐng)合：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！合：我一定會(huì)沖破這大風(fēng)大浪自由飛翔。女領(lǐng)合：雖然我知道我不可能真的飛翔，男領(lǐng)合：可我一定會(huì)插上想像的翅膀，領(lǐng)合：在我想像的世界里 合：自由地飛翔！