第一篇：奔跑的小獅子900字讀后感

八歲以前，她是媽媽的小公主。媽媽給她梳漂亮的辮子，給她穿漂亮的衣服，帶她去動(dòng)物園，給她講童話故事……可以說，媽媽對(duì)她的關(guān)愛無微不至，這讓她感到非常幸福?？墒怯幸惶欤磺腥兞藰?。那個(gè)慈祥而又溫和的媽媽消失了，剩下的是一個(gè)狠心的惡女人。

這是她第一次洗衣服，她瑟縮著手，不肯伸到水里，而媽媽卻是毫不留情地把她的小手按了進(jìn)去，那是個(gè)冬天，水冰涼徹骨。她的頭發(fā)不再漂亮，被同學(xué)嘲笑 她感到委屈，向媽媽哭訴，可得到的只是一句淡淡的回答……她不再有金色的童年，在短短的幾個(gè)月中，她學(xué)會(huì)了很多事情，但那都不是自愿的，而是被逼的?？赡軙?huì)有人夸獎(jiǎng)她能干，可又有誰清楚她背后的辛酸、悲涼與疼痛。也正因如此，她開始懷疑那是不是親媽，甚至想要快點(diǎn)長大去找自己的親媽。

一天，媽媽對(duì)她說要出趟遠(yuǎn)門，可誰知這竟是母女倆的永別。從那以后，媽媽這個(gè)詞對(duì)她來說很陌生。一次偶然的機(jī)會(huì)，才使她徹底醒悟。那是在看動(dòng)物世界，一頭母獅子拼命地踢咬小獅子。這并不是打它，而是鞭策它，讓它學(xué)會(huì)奔跑。那一刻，她想起了媽媽的嚴(yán)厲，才明白，媽媽是為了讓她成為一頭奔跑的小獅子。而那時(shí)，她已熱淚盈眶……

這位母親讓我想到我的父母，他們也和她一樣的嚴(yán)。雖說不曾打我一下，可他們那訓(xùn)人的功夫著實(shí)讓人受不了。有時(shí)，我倒愿意他們狠狠地打我一下，取代那煩人的訓(xùn)斥。

猶記得，我那時(shí)哭得特別厲害，至于為什么卻早已忘記。但是，我不會(huì)忘記那惡狠狠的眼神和那大大的嗓門。他們不允許我哭，可他們的行為卻只會(huì)讓我哭的更兇，要知道我那時(shí)僅僅四歲，可他們的態(tài)度是那么的惡劣。

還有一次，我考得不理想，爸爸特別生氣，而媽媽則在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。爸爸的臉氣得通紅，額頭上有那么一絲絲的汗；媽媽則是一臉的平靜，嘴中不停地說：“這孩子不中用?。●R上把初中上下來，就和我們出去打工，多少也能掙點(diǎn)錢……”你們是否知道，這對(duì)一個(gè)孩子是多么嚴(yán)重的傷害。從兒時(shí)起，我就特別地害怕那夫妻倆。

可就像那個(gè)女孩一樣，我們都誤會(huì)了自己的父母。就在幾年前，一次意外讓我徹底改變了對(duì)他們的看法。

我被推進(jìn)了手術(shù)室，幾個(gè)小時(shí)才從里面出來。那時(shí)，我渾身無力，臉色蒼白，想說什么也說不了。出來的時(shí)候，我看見了二姨，沒錯(cuò)，她哭了，而我的親媽卻是一滴淚也沒有落下，這使我更加覺得她冷酷無情。被推進(jìn)病房中的我，戴著氧氣罩，手上也不知夾著什么，過了好一會(huì)兒才全部撤去。我盯著她的眼睛，忽然間看到了那么些兒淚花。我震驚了，她這是心疼嗎？但我終究沒有看到她的眼淚落下，因?yàn)槟鞘俏业纳眢w很燙，她又急急忙忙去找冰塊了。

看著她匆匆離去的背影，我的心猛然一痛。待她回來時(shí)，手中提著兩袋滿滿的冰塊，就那樣鋪在了我身邊。后來，爸爸趕了過來，他們輪流守夜，生怕我發(fā)生意外。一次夜里，我忽然醒來。媽媽坐在椅子上，兩眼看著我，充滿了溫柔，眼皮也沒有耷拉下來，看起來特別的精神。若是平時(shí)，恐怕早就困了。轉(zhuǎn)頭看向爸爸，他趴在床邊睡著了，睡得很熟。他的皺紋更深了，頭上的黑發(fā)也漸漸被白發(fā)取代。令我疑惑的是，他的呼嚕聲不見了。短暫的思索，才明白那是為了不打擾我休息。那一刻，淚水奪眶而出，順著兩頰流淌而下。我不敢讓媽媽知道，也不敢哭出聲來，生怕驚擾了他們，害他們白擔(dān)心。久而久之，淚水不見了，笑容洋溢在我的臉上，我相信，那一刻我是最幸福的。

……

現(xiàn)在，父母對(duì)我依舊很嚴(yán)厲、苛刻，或許他們還是原來的他們，但我卻不再是當(dāng)初那個(gè)幼稚的小孩了。我知道他們是愛我的，只不過他們的愛，藏得夠深！

第二篇：奔跑的小獅子

奔跑的小獅子

她常回憶起八歲以前的日子：風(fēng)吹得輕輕的，花開得漫漫的，天藍(lán)得像大海。媽媽給她梳漂亮的小辮子，辮梢上扎蝴蝶結(jié)。給她穿漂亮的裙子，裙擺上鑲一圈白色的緄邊，還有鞋頭上綴著花朵的紅皮鞋?？墒怯幸惶?，一切全變了樣。媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)她說，從現(xiàn)在開始，你是大孩子了，要學(xué)著做事。媽媽給她端來一個(gè)小臉盆，臉盆里，泡著她換下來的衣裳。媽媽說，自己的衣裳以后要自己洗。正是大冬天，水冰涼徹骨，她瑟縮著小手，不肯伸到水里。媽媽在一邊，毫不留情地把她的小手按到水里面。

媽媽也不再給她梳漂亮的小辮子了，而是讓她自己胡亂地用皮筋兒扎成一束，蓬松著。她去學(xué)校，別的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家對(duì)媽媽哭，媽媽只淡淡說了一句，慢慢就會(huì)梳好了。

她不再有金色童年。她小小的心，漲滿疼痛。她想，我肯定不是媽媽親生的。

她問媽媽，媽媽只是埋頭挑揀著她買回來的菜并說，買黃瓜，要買有刺的，有刺的才新鮮，明白嗎？她流著淚點(diǎn)頭，第一次懂得了悲涼的滋味。她心里對(duì)自己說，我要快快長大，長大了去找親媽媽。慢慢的，她學(xué)會(huì)了燒飯、洗衣裳，學(xué)會(huì)了一分錢一分錢地算賬，能辨認(rèn)出哪些蔬菜不新鮮，她還學(xué)會(huì)了釘紐扣。

一天，媽媽對(duì)她說要出遠(yuǎn)門。說這話時(shí)，媽媽的表情淡淡的。她點(diǎn)了一下頭，轉(zhuǎn)身跑開，等她放學(xué)回家，果然不見了媽媽。她自己給自己梳漂亮的小辮子，自己做飯給自己吃，日子一如尋常。偶爾地，她也會(huì)想一想媽媽，只覺得，很遙遠(yuǎn)。

再后來的一天，媽媽成了照片上的一個(gè)人。大家告訴她，媽媽得病死了。她聽了，木木的，并不覺得特別難過。半年后，父親再娶，繼母幾乎不怎么過問她的事。這對(duì)她影響不大，基本的生存本領(lǐng)，她早已學(xué)會(huì)，她自己把自己打理得很好，如巖縫中的一棵小草，一路頑強(qiáng)地長大。

她是在看電視里的《動(dòng)物世界》節(jié)目時(shí)流下熱淚的，那個(gè)時(shí)候，她已嫁得好夫婿，在日子里安穩(wěn)著?！秳?dòng)物世界》中，一頭母獅子拼命踢咬一頭小獅子，直到它奔跑起來為止。她就在那會(huì)兒，想起了媽媽。當(dāng)年，媽媽是要讓她迅速成為一頭奔跑的小獅子，好讓她在漫漫人生路上，能夠很好地活下來。

第三篇：兩只小獅子讀后感300字

兩只小獅子讀后感300字

今天，我讀了《兩只小獅子》這篇故事，覺得很有意思。我想象在故事中，懶獅子聽了媽媽的話后，說：“我錯(cuò)了，我一定改過來?！笨墒沁^了幾天以后，懶獅子還是沒有改。媽媽說：“懶獅子呀，你忘了你說過的話了嗎?”懶獅子這才想起來當(dāng)時(shí)說過的話。

第二天，懶獅子和刻苦學(xué)習(xí)的獅子一樣，整天辛苦地練習(xí)滾、撲、撕、咬等技術(shù)，媽媽高興地對(duì)它說：“這就對(duì)了，你這樣練習(xí)，長大后才能跑得快、抓得住獵物，才能生存下去。如果你還是和以前一樣不好好學(xué)習(xí)，學(xué)不會(huì)什么本領(lǐng)，長大后你會(huì)餓死的。”

懶獅子聽了媽媽的話以后，覺得很有道理，它決定要好好的練習(xí)生存的本領(lǐng)，結(jié)果它就和刻苦學(xué)習(xí)的獅子一樣，都長成了本領(lǐng)高強(qiáng)的獅子。

學(xué)完兩只小獅子這篇課文，我知道了獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，練習(xí)的非?？炭?。另一只卻懶洋洋地曬著太陽，什么也不干。

我覺的懶洋洋地獅子應(yīng)該向勤的獅子一樣，刻苦練習(xí)生活本領(lǐng)，這樣才能成為真正的獅子，如果它還是懶洋洋地，那它長大衣后就什么也不會(huì)，生活就不能自理了，就會(huì)餓死。小獅子我相信你，你一定會(huì)成為一只真正的獅子，加油吧!

我們學(xué)了《兩只小獅子》的課文，有一只小獅子很勤快，有一只小獅子很懶惰。

通過學(xué)這篇課文，我知道了，要用自己的雙手才能得到想要的東西。我們要向勤獅子一樣，整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，不要學(xué)另外一只懶洋洋的曬太陽，什么也不干。

勤獅子不想依靠爸爸媽媽。懶獅子很依靠爸爸媽媽。我們要從小學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

今天我學(xué)了《兩只小獅子》這篇課文，這個(gè)故事主要講的是獅子?jì)寢尩膬蓚€(gè)孩子，一只每天刻苦的練習(xí)本領(lǐng)，另一只每天什么也不干就知道懶洋洋地曬太陽。獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子說：“將來你靠誰呢?你要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子?！?/p>

通過內(nèi)容我應(yīng)該向勤勞的獅子學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不能老依靠爸爸媽媽和老師。媽媽告訴我一句話是：少壯不努力，老大徒傷悲。

第四篇：讀后感《奔跑的女孩》

3/30/2013111

1《奔跑的女孩》讀后感

張心悅

假期我讀了一本《奔跑的女孩》，這本書讓我受益匪淺。它講的是駝駝、貓兩個(gè)小女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩子們，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆也在揮汗如雨地奔跑著，感受著陽光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。她們都想去省體校，當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，像貓一樣，為祖國爭光。她們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力拼搏，我要學(xué)習(xí)她們這種頑強(qiáng)的毅力，生活中取長補(bǔ)短，讓自己更好的成長！

其中我印象最深的是《是誰扔了這兩個(gè)饅頭》，萬校長說的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費(fèi)糧食的行為都是不允許的，浪費(fèi)糧食是可恥的，是犯罪！”當(dāng)萬校長說完話以后，駝駝本想主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，但是，她的好朋友貓又把她拽回去了，駝駝留下了懺悔的眼淚，雖然她沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，但是他已經(jīng)知道錯(cuò)了，而且主動(dòng)改掉了這個(gè)毛病，這種知錯(cuò)就改的精神依然值得我們學(xué)習(xí)！

萬校長和李師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)，舍棄了自己的面子。為了學(xué)生，追究自己的過錯(cuò)，而且當(dāng)時(shí)的饅頭非常的臟！要誰都不會(huì)吃這個(gè)饅頭的。何況扔饅頭的人——駝駝。雖然這是她自己扔的饅頭，但是她也不會(huì)吃這個(gè)饅頭的，因?yàn)檫@個(gè)饅頭非常的臟!

這又讓我想起了一首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！背酝觑埧傆行┤瞬怀愿蓛?，浪費(fèi)糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎(jiǎng)我。我的妹妹就有這個(gè)壞習(xí)慣，于是我把這篇文章給她看，她的臉“唰”地一下就紅了，從此她再也不浪費(fèi)糧食了。

讀完了這本書，我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間要助人為樂，朋友之間的真摯友誼，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，要有頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)人生，我收獲我成長！

第五篇：奔跑的女孩讀后感

奔跑的女孩讀后感

奔跑的女孩讀后感1

路玉婷是個(gè)四川成都市15歲的禮貌少年，被大家稱為“奔跑女孩”。

在成都大街上，每一天都會(huì)有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就能夠幫父母干活，呢時(shí)候的我們，正是最幸福的時(shí)候，路玉婷5歲就承擔(dān)了職責(zé)，而我們，有這樣做嗎?路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽;什么是幸福?有人說：“有吃的有喝的有錢花就是幸?！?。

路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸福”。她的'孝心值得我們學(xué)習(xí)，她的美德值得我們贊揚(yáng)!她是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩，一個(gè)孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們就應(yīng)將孝心傳承下去，就應(yīng)學(xué)會(huì)自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人，每個(gè)人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個(gè)人該做的，如果每個(gè)人都能做到有孝心，我們的社會(huì)該是多么完美呀!孝，是我們每一位子女應(yīng)盡的職責(zé)。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統(tǒng)美德。

從路玉婷我看出了我的無知和過錯(cuò)，看到她承擔(dān)家庭職責(zé)時(shí)，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務(wù)時(shí)，我正在和朋友玩，當(dāng)我給父母要錢時(shí)，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔(dān)職責(zé)，幫父母做家務(wù)，將孝心傳承到底。

我們的生命是父母給的，我們的完美是父母創(chuàng)造的，我們就應(yīng)珍惜他們的勞動(dòng)成果，將“孝”字記心頭，就應(yīng)心懷感恩，將孝說到嘴邊，做到眼前，記在心里。

奔跑的女孩讀后感2

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得可快?。∫粋€(gè)暑假快樂的時(shí)光，已接近尾聲了。而讓我揮之不去的是給予我無限只識(shí)的老師書。這個(gè)暑假我讀了六本好書，如：《奇石密碼》、《奔跑的女孩》、《神奇的花園》其中，讓我受益匪淺的老師莫過于它《奔跑的女孩》。

這本書的大概內(nèi)容是這樣的'：書中的主人公駝駝和貓是死黨，她倆心意相通，共同在體校上學(xué)。和那些終日文文靜靜端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，感受著陽光、風(fēng)、塵土和天上的白云。她們?yōu)橥瑯拥膲粝肽芸忌鲜◇w校，而一起努力。到了夏天，省里要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，貓很榮幸地入選了，跑步比賽還得了個(gè)第一名。不久之后如愿以償?shù)目歼M(jìn)了夢寐以求的省體校。而駝駝卻戀戀不舍離開了體校，向著他的新夢想奔去。

合上書，閉上眼睛一想。覺得生活中的我做得實(shí)在太微不足道了。駝駝知難而進(jìn)，被一個(gè)挫折打敗她，并沒有氣餒，卻向著另一個(gè)夢想前進(jìn)。而我卻難而退，遇到不懂的題目就放在那兒了，也不去弄明白。總是這個(gè)學(xué)學(xué)，那個(gè)學(xué)學(xué)，到最后一樣都沒有學(xué)會(huì)。從這本書中我知道了：任何時(shí)候要堅(jiān)持向自己的目標(biāo)奔去，就算遇到再大的挫折，也不應(yīng)該氣餒，否則就會(huì)前功盡棄，你說呢？

每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人都要為自己的夢想不懈的努力，這樣夢想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。奔跑是永遠(yuǎn)向前，永不退縮，也是積極向上的，要向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)騰躍，知難而進(jìn)。

奔跑的女孩讀后感3

“和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩不同，她們多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，享受著陽光、風(fēng)、塵、土，還有天上的白云?！本褪沁@句扉頁上的話，激發(fā)了我要讀這本書的興趣。

《奔跑的女孩》這本書主要講的是兩個(gè)愛奔跑的女孩之間的深厚友誼及她們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)夢想的過程。故事的主人公是名叫駝駝和貓的兩個(gè)小女孩，她們都有自己的夢想——考上省體校，同時(shí)為了夢想不斷努力拼搏。有一天，駝駝厭倦了這種奔跑，她被體操隊(duì)的邵佳慧深深的吸引，有了平生的第一個(gè)夢想：學(xué)體操。當(dāng)然這個(gè)夢想很快就破滅了——十一歲的'駝駝太老了?？墒菈粝脒€是像春草那樣生長著。最后，貓考上了省體校，駝駝?dòng)只氐搅藢W(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)夢想。

象駝駝和貓一樣，我們每一個(gè)人都有自己的夢想，每一個(gè)人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。夢想帶著我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。

雖然夢想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了，至少我們努力過，所以我們并不后悔，為我們的夢想去努力吧！我們一定會(huì)成功的。加油！這是我看過這本書以后最深刻的體會(huì)。

輕輕地合上書。晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢：在陽光下，我和她們一起快樂地奔跑著，朝著自己的夢想，越來越近，越來越近……

奔跑的女孩讀后感4

讀完《奔跑的女孩》這本書后，我心潮澎湃?！侗寂艿呐ⅰ肥且槐径绦∵m讀、精彩好看的書；它的文筆淡然，卻能讓人激情滿懷；它是一本珍藏已久的小女孩日記，一本用最稚嫩和最真切的語言所記錄的成長故事。

《奔跑的女孩》講的是駝駝、貓兩個(gè)小女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，感受著陽光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。她們都想去省體校，當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為祖國爭光。她們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力拼搏。

《奔跑的女孩》中很多人都有著十分美好的品質(zhì)，讓我印象最深的'是主人公駝駝學(xué)校的校長萬校長和廚師李師傅。其中我印象最深的是這本書的第六篇文章——《是誰扔了這兩個(gè)饅頭》，萬校長說的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費(fèi)糧食的行為都是不允許的，浪費(fèi)糧食是可恥的，是犯罪！”這又讓我想起了一首耳熟能詳?shù)墓旁姡骸颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币苍S沒有幾個(gè)人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費(fèi)糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎(jiǎng)我。弟弟就有這個(gè)壞習(xí)慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費(fèi)糧食了。

萬校長和李師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)，舍棄了自己的面子。為了學(xué)生，追究自己的過錯(cuò)。主人公駝駝執(zhí)著與認(rèn)真的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們小學(xué)生的好榜樣。

奔跑的女孩讀后感5

紅色的跑道，藍(lán)色的天空，黃色的云朵……

一位大眼睛女孩正邁著輕盈的腳步向我們跑來，兩根細(xì)小的麻花辮在風(fēng)中搖擺，身影越來越近，越來越近，像一只會(huì)飛的鳥兒……

小朋友們，你們是不是和我一樣被這精彩的畫面所吸引呢？想不想一探究竟？那就和我一起去翻開當(dāng)代文學(xué)家彭學(xué)軍的作品《奔跑的女孩》吧，讓我們一塊走向一群勇敢、樂觀、蓬勃向上的女孩們。

故事的'主人公是名叫駝駝和貓的兩個(gè)小女孩，她們和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們多半會(huì)在體育場奔跑著，汗水、淚水還有歡笑，伴隨著這些青春女孩。她們都有自己的夢想――考上省體校，同時(shí)為了夢想不斷努力拼搏。

第六章里的故事，讓我記憶猶新。駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，覺得難吃，就把饅頭扔到墻角，饅頭被萬校長撿到，“這里面凝聚了多少人的心血和汗水！你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜……浪費(fèi)糧食是可恥的，是犯罪！”萬校長語重心長的話語深深地打動(dòng)了我。想想自己，經(jīng)常把剩下的飯菜倒進(jìn)垃圾箱里，包子、饅頭吃不了就隨手一扔……是呀！一粒麥子、一粒米粒都來之不易，從播種到收獲農(nóng)民伯伯付出了多少辛勤的汗水！當(dāng)萬校長和食堂的李師傅“當(dāng)眾”吃掉駝駝扔掉的饅頭時(shí)，我和駝駝一樣留下了懺悔的淚水。

最后，這群可愛的女孩們先后離開了體校，駝駝也開始了自己新的校園生活。我相信：她們一定會(huì)朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)騰躍奔跑。

輕輕地合上《奔跑的女孩》，一張張真實(shí)的臉龐似乎揮之不去。晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢：在陽光下，我和她們一起快樂地奔跑著，朝著自己的夢想，越來越近，越來越近。

奔跑的女孩讀后感6

終于，終于讀完了這本書——《奔跑的女孩》，雖然這整本書很薄，內(nèi)容很簡單，但我同樣讀出來了感受。故事的內(nèi)容還是讓我來給沒有看過這本書的朋友們講講吧！

這是一個(gè)與普通學(xué)校截然不同的另一個(gè)環(huán)境。人物有：司同（駝駝）、劉子珮（貓）、郁老師（魚兒）。駝駝希望去學(xué)體操，可是駝駝已經(jīng)“老了”。一般開始練得只有四五歲，一旦超過了年齡就沒希望了。有一次，李師傅做饅頭的時(shí)候忘了放堿，饅頭變得發(fā)黃。很難吃，駝駝咬了兩口就丟掉了。萬校長在一節(jié)課上和李師傅把兩個(gè)饅頭吃了，也呼吁了粒粒皆辛苦。后來貓進(jìn)了省體校。駝駝也去了別的學(xué)校，但隔離卻不能阻擋友誼，她們還是經(jīng)常寫信來往。后面的故事太精彩了，我就不一一介紹了，等著你自己細(xì)細(xì)去品讀。

剛讀完這本書，我并沒有從書中學(xué)習(xí)到什么?？僧?dāng)我再次翻看里面內(nèi)容的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這是給有美麗的夢想的人寫的。夢想是什么？書中的夢想，就是駱駝想學(xué)體操時(shí)的渴望；夢想，就是駱駝奔跑時(shí)想奪冠的.心愿；夢想，就是每個(gè)人小時(shí)侯的理想；夢想，也是讓大家實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。每個(gè)人都有美麗的夢想，只是每個(gè)人的夢想不同而已，每人都要為自己的夢想，堅(jiān)持、奮斗、努力。我們也要向著更高更遠(yuǎn)的夢想不懈努力來完成。

奔跑的女孩讀后感7

這天，我讀了一本書《奮發(fā)向上崇德向善》，其中的一篇文章——《路玉婷：奔跑女孩》讓我感動(dòng)不已。

路玉婷的媽媽生了重病，路玉婷為了媽媽東奔西走，同學(xué)們和愛心人士都要資助她，可她卻說需要幫忙的人太多了，自己不能理解。路玉婷幫媽媽送票、買藥、買菜、煮飯……但是卻從不喊累和苦。路玉婷每一天都利用午休時(shí)間趕去給客戶送票，途中她都帶著書本，她認(rèn)為一分一秒都很重要。路玉婷真能干!

路玉婷真是個(gè)孝順孩子啊!路玉婷可真堅(jiān)強(qiáng)啊!感動(dòng)的淚水濕潤了我的眼眶。我也是一個(gè)懂事孝順的孩子。記得有一次，我想讓媽媽表揚(yáng)我，把我自己的襪子給洗干凈了。洗完后，看著那干干凈凈的襪子，我心里美滋滋的。我十分高興地告訴媽媽：“媽媽，我把我的襪子洗干凈了!我乖嗎?”“嗯，子茵你好乖喔。”媽媽笑瞇瞇地說。我看到媽媽有一絲疲憊。果不其然，媽媽躺到沙發(fā)上睡著了?？粗鴭寢屇倾俱驳臉用?，我坐到媽媽的身后，輕輕地幫媽媽捶捶背。我為媽媽所做的一切，相比路玉婷來說，真是微不足道。我要向陸玉婷學(xué)習(xí)，以后還要幫爸爸媽媽多做事，減輕他們的負(fù)擔(dān)，做他們的貼心的.小棉襖。

我們的生活比路玉婷要優(yōu)越許多，所以我們要更加孝順父母，遵師愛友，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做奮發(fā)向上，崇德向善的好孩子。

奔跑的女孩讀后感8

少年心事令人捉摸不透。而每個(gè)走在青春道路上的少年，都走在屬于自己的那條路上，漸行漸遠(yuǎn)?！}記

駱駝和貓這兩個(gè)女孩，與那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，感受著陽光、風(fēng)、塵還有天上的白云……

她，一個(gè)在跑道上揮灑汗水的女孩，一個(gè)不懈奔跑追趕的女孩，一個(gè)向著美好的明天奮斗的女孩，給我們展現(xiàn)了一個(gè)少年內(nèi)心深處不為人知的故事。她，曾夢想像邵佳慧一樣學(xué)體操，曾在友情的界限上掙扎過，曾為那兩個(gè)被她扔掉的饅頭而慚愧不已，曾為賽場上的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威；她的故事，深深吸引住了我。

我想，每個(gè)少年的心中是有多么美好的一片藍(lán)天，他們能在藍(lán)天中無拘無束地自由翱翔，心靈的`翅膀會(huì)帶著他們飛到那遙遠(yuǎn)的地方。從這本書中，我讀懂了少年在青春道路上不斷奔跑，不斷追求的心靈歷程。夢想的破滅、自尊心的拷問、友情的考驗(yàn)、離別的不舍時(shí)時(shí)磨練著少年的內(nèi)心，讓那顆原本柔弱的心變得越發(fā)堅(jiān)韌。漸漸地，少年們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，面對(duì)生活的歷練，面對(duì)人生的抉擇，面對(duì)將來注定到來的離別……

我也是少年，讀完這本書，我隱隱感覺到我已經(jīng)成長，已在人生的道路上站穩(wěn)腳跟。我的心中也有一種莫名的使命感，這也許就是成長吧。我常常想，我要像文中這個(gè)奔跑的女孩兒一樣對(duì)生活開朗、坦誠，對(duì)朋友真誠、支持，對(duì)夢想堅(jiān)定、執(zhí)著。我明白，青春的道路就是在不懈地奔跑，一路上有時(shí)鳥語花香，有時(shí)烏云密布，有時(shí)山重水復(fù)，但無論怎樣，都一定要向著美好的明天不懈奔跑！

花開花落，走在青春道路上的少年們，依然奔跑著……

奔跑的女孩讀后感9

《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當(dāng)家花旦。

《奔跑的女孩》風(fēng)格獨(dú)特。它用自己獨(dú)特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學(xué)中短小說作家的各類風(fēng)格?！侗寂艿呐ⅰ穼?shí)屬經(jīng)典中的極品！

《奔跑的女孩》十分適合我們中小學(xué)生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學(xué)經(jīng)典！因?yàn)橹挥形疫@種方法，才能使您永遠(yuǎn)一輩子忘不了這本書的一切。

《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學(xué)校的`校長、廚師：萬校長、李師傅。

《奔跑的女孩》中的第六篇《是誰讓這兩個(gè)饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。

《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來到駝駝的班級(jí)，把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯(cuò)，如果我燒的好吃一點(diǎn)，不要多放一次堿，那么他們就不會(huì)導(dǎo)致這樣的一個(gè)下場?！苯酉聛?，讓駝駝吃驚的是，萬校長也把另一個(gè)饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了……

萬校長和李師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)，舍棄了自己的面子。為了學(xué)生，追究自己的過錯(cuò)，而且你們能想象饅頭有多臟嗎？

《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯(cuò)就改。

《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？