第一篇：悠悠歲月,知己難尋散文

還記得上中學(xué)的時(shí)候，我們的課本里有一些古詩(shī)，老師都要求熟讀，并背誦下來(lái)。那時(shí)候很認(rèn)真，擔(dān)心背不下來(lái)會(huì)挨老師罵。語(yǔ)文里的詩(shī)詞都很有正能量，一般都是孝順父母，節(jié)約糧食一類(lèi)，還有就是朋友之間的送別詩(shī)。比如《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送杜少府之任蜀州》等等。

那時(shí)年少，只知詩(shī)意，不知真情。

后來(lái)接觸的詩(shī)詞多了，更偏愛(ài)傷春悲秋之作，對(duì)于古人與朋友臨別傷懷的詩(shī)嗤之以鼻，認(rèn)為朋友送別并不是件大事，何必?zé)o病呻吟？難道是為了寫(xiě)詩(shī)刻意應(yīng)景嗎？

一次，看電視換臺(tái)的時(shí)候，正播放到一位妃子，她彈琴念了一段宋詞，這時(shí)，惡毒的皇后帶著隨從出現(xiàn)了，打斷了琴聲，并責(zé)怪這位妃子說(shuō)：“只會(huì)唱這些濃詞艷曲迷惑陛下，堂堂皇族，整日靡靡之音不絕于耳...”

當(dāng)時(shí)的我自然氣憤，詞怎么被形容的這么不堪了？靡靡之音不是用來(lái)形容妓院才最妥當(dāng)嗎？這個(gè)壞女人！

我的文學(xué)造詣不高，不敢評(píng)判這些。那個(gè)年紀(jì)的我，情竇初開(kāi)，細(xì)膩的情感表達(dá)更能牽動(dòng)我的心，也最容易被打動(dòng)。父母、朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)他們自然而然的在哪里，我不知道怎么得到的，也從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)。

唯有情，我從未遇見(jiàn)，卻知道它的存在，因?yàn)樗嬖?，而我卻得不到，思量日久，憂(yōu)思難遣，所以當(dāng)宋詞里寫(xiě)的，相思之情、離別之苦出現(xiàn)時(shí)，我的心思得以抒發(fā)，情感有了寄托之地。

我沉浸在這憂(yōu)愁中，用我十幾歲懵懂的心憧憬著愛(ài)情，偶爾也模仿著寫(xiě)上幾首。那時(shí)候沒(méi)有微博，沒(méi)有簡(jiǎn)書(shū)，我把它們發(fā)到空間里，有個(gè)人在下面評(píng)論中寫(xiě)道：少年不識(shí)愁滋味！

為此，我特意去查了這句話(huà)的完整版，并記到現(xiàn)在：

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。——辛棄疾《丑奴兒》

這句話(huà)當(dāng)時(shí)大有諷刺意味，笑我年少，不經(jīng)世事，又怎么會(huì)明白什么是愁，什么是愛(ài)而不得的無(wú)可奈何。我同樣笑他，輕蔑他什么都不知道就妄自評(píng)斷。年少輕狂，大概就是形容那個(gè)年紀(jì)的我吧。

后來(lái)畢業(yè)，進(jìn)入社會(huì)工作，身邊的朋友也是換了一批又來(lái)下一批，常聯(lián)系的還會(huì)常聯(lián)系，不聯(lián)系的也就再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)。

社會(huì)，不只教人茍且，還讓我學(xué)會(huì)了珍惜身邊對(duì)自己好的人。因?yàn)?，全球?shù)以萬(wàn)計(jì)的生靈，幾十億的人口，十幾億的國(guó)人，上千個(gè)同窗，幾百號(hào)親朋，幾位至親。在乎自己的，始終就那么幾個(gè)人。每失去一位親朋，都要在上面的數(shù)字上減下去一位。

失去，并不表示可以再次擁有，這是我十八歲那年第一次體會(huì)到的。

那年春節(jié)，一家人都聚在一起，她們談?wù)撈鹨晃慌⒌牟∏?，從她們的?huà)中，我知道這個(gè)病很?chē)?yán)重，已經(jīng)危及生命，我的姐姐和她是好朋友，兩家是前后院，經(jīng)常去看她，回來(lái)之后眼睛紅紅的，我不知道她為什么哭。有一次她們打車(chē)到城里去看她，說(shuō)是重了。

我當(dāng)時(shí)就坐著聽(tīng)，心里并沒(méi)有感觸，她們的緊張與忙碌讓我覺(jué)得有些滑稽。

沒(méi)過(guò)幾天，前院傳來(lái)消息，說(shuō)是“走了”。我明白是什么意思，只是不相信。才二十歲！二十歲的人怎么可能死呢？！當(dāng)我漸漸明白這是一個(gè)事實(shí)之后，我開(kāi)始重新給死亡下定義。死！就是任何人都有可能隨時(shí)離你而去，就是再也沒(méi)可能見(jiàn)到，但又一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

如今，我學(xué)到了更多的知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)生離死別，開(kāi)始理解古人與好友分別時(shí)，那種惺惺相惜的感情。

有時(shí)候，我也疑惑，楊貴妃要吃荔枝，不是八百里加急，一天就到了嗎？為什么古人分別就好比生離？“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！倍嗪玫囊痪湓?shī)啊，哪里就諷刺了？

后來(lái)，知道古代的交通和現(xiàn)代無(wú)法相比，為了一盤(pán)新鮮的荔枝，累死了人，跑死了馬。

所以，古代與好友話(huà)別，那份痛惜與不舍，并不是無(wú)病呻吟。因?yàn)槿说囊簧?，知己好友?shí)在太少，為官的為官，游學(xué)的游學(xué)，被貶的，也是從一個(gè)地方，去到另一個(gè)地方，想要見(jiàn)一面實(shí)在太難。三五年？甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，更多的時(shí)候可能就是見(jiàn)不到了，怎么能不傷感嗟嘆。

相比現(xiàn)下，有最快的交通工具，有最便捷的聯(lián)系方式，但是朋友反而越來(lái)越少了。人們每天都會(huì)見(jiàn)到很多人，在樹(shù)木聳立的馬路上，人流不斷的地鐵里，行色匆匆上下班的人。每天遇見(jiàn)這么多人，始終遇不到良師益友。

我困惑，是什么原因，讓我經(jīng)常喟嘆人心不古，知己難求呢？

第二篇：悠悠歲月,重現(xiàn)遺失的腳印的散文

人生短暫，需要珍惜。

短暫的人生，轉(zhuǎn)眼即逝。想起少年讀書(shū)之時(shí)，真是令我心痛，十幾歲正是讀書(shū)的時(shí)候，我卻因家庭貧寒，我連小學(xué)都沒(méi)讀完就參加了生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)去掙工分。家里人多，只有爸媽掙的工分要養(yǎng)活八口人，實(shí)在太難了。我是兄妹中排行老大，只好休學(xué)到隊(duì)里干活，掙半個(gè)勞力的工分幫扶父母，為爸媽排憂(yōu)解難。

因?yàn)閯偸畮讱q，還沒(méi)達(dá)到成年人的耐力。到晚上，感覺(jué)特別累，只想倒頭便睡。想學(xué)習(xí)等明天吧。明日復(fù)明日，明日何其多。想來(lái)想去，不行，明天還是個(gè)累。稍做休息，就點(diǎn)上煤油燈，那時(shí)煤油也很緊張，打開(kāi)我從高中生那里借來(lái)的語(yǔ)文課本，自學(xué)讀起古文和唐詩(shī)之類(lèi)的文章，當(dāng)時(shí)還不能理解，不明白意思，只是苦讀。不會(huì)的自就查字典，字典就是我的老師。

記得當(dāng)時(shí)讀過(guò)“燕子將使楚”的文章，幾十年過(guò)去了，還能熟背一段。就這樣，每天秉燈學(xué)習(xí)至深夜。如果晚上實(shí)在太累了，就去睡了，等醒來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直到天明。接著就去上工。

那個(gè)階段，我小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，自學(xué)只能選語(yǔ)文，數(shù)學(xué)沒(méi)老師學(xué)不會(huì)。就因?yàn)檫@段的學(xué)習(xí)，使我愛(ài)上了文學(xué)，唐詩(shī)；羨慕文人作家。初步知道了杜甫、李白、白居易，還有陶淵明隱士。立志長(zhǎng)大要做個(gè)有文化的人；決心改變家庭貧窮上輩都是文盲的歷史。

可是命運(yùn)捉弄，我這個(gè)年齡的人，經(jīng)歷了58年的大躍進(jìn)、60年的國(guó)家困難時(shí)的饑荒災(zāi)難；又經(jīng)歷了文化大革命。國(guó)家困難，家庭又如何能安康呢？悠悠歲月，轉(zhuǎn)眼即失。按現(xiàn)代人的說(shuō)法，我的大學(xué)夢(mèng)也真是一個(gè)夢(mèng)罷了。我曾經(jīng)也像高玉寶那樣的喜歡學(xué)習(xí)，每天看著小學(xué)生上下課，走在回家的路上，我多想再去上學(xué)?？墒悄挲g大了，又隔過(guò)課程太多。后來(lái)鄰村的老師準(zhǔn)許我試試，我直接到初中一年級(jí)去學(xué)習(xí)，隔過(guò)的課程，下課后班主任給我補(bǔ)，一個(gè)月過(guò)去了，我一下子學(xué)會(huì)了上學(xué)期全部數(shù)學(xué)課程，語(yǔ)文我自學(xué)?？墒怯忠?yàn)橐晌胰ネ獾赝诤?，家里都要去一個(gè)人，沒(méi)辦法，又退了學(xué)。教我的班主任幾次上門(mén)說(shuō)，要我重回學(xué)校。說(shuō)我學(xué)習(xí)努力，不上學(xué)可惜了。然而從此我與學(xué)校真的無(wú)緣了。

我性格倔強(qiáng)，不服命運(yùn)的擺布，今生認(rèn)定的夢(mèng)想，至死不渝。失去的流年，真的無(wú)力回天。我再也回不到十幾歲，慷慨激昂，風(fēng)華正茂的時(shí)代。不會(huì)再有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

轉(zhuǎn)眼一生走過(guò)了大半。半生都是為了家庭的生活而奮斗。前段是為了爸媽?zhuān)⒚眯值茉谝黄鸬拇蠹彝?；后?lái)又為了自己的小家庭?？傊膹U了半生，無(wú)有學(xué)習(xí)，路途艱難，人又無(wú)才，只有任其自流時(shí)光，萬(wàn)事成蹉跎了。

后來(lái)自思，真的要像小區(qū)廣場(chǎng)上整天圍著麻將桌去打麻將過(guò)日子么？不能，我有理想，我有夢(mèng)想，不能就這樣讓它破滅。我要振作起來(lái)，不能讓時(shí)代拉下。于是，我2012年買(mǎi)了電腦，開(kāi)始了挽救失去的東西，一定要補(bǔ)回來(lái)行動(dòng)。參加了網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)班，后又學(xué)習(xí)詩(shī)詞的寫(xiě)作，從零開(kāi)始，艱難的走過(guò)了三年，真的是又奪回了我想要的知識(shí)。這是我的一個(gè)好友介紹我去的。在此我要特別感謝她。時(shí)至今日，我還要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)讀詩(shī)，譯文，寫(xiě)讀后感，寫(xiě)詩(shī)。寫(xiě)好后，發(fā)在QQ空間，與大家分享。求得大家的意見(jiàn)和贊揚(yáng)。我再改了后，發(fā)去。

悠悠歲月，更似那大河流水，一去永不復(fù)返。任何人都是難以遏制的，我只能在有生之年，盡我的努力，補(bǔ)回我失去的東西。讓人生的價(jià)值盡量厚重起來(lái)。我并沒(méi)有要求自己達(dá)到怎樣的高度，最重要的是人生不能虛度，能走的路還是要努力去跋涉的，興致在于征途，體味人生。

第三篇：悠悠歲月濃濃米香的優(yōu)美散文

端午快要臨近的時(shí)候，上黨這座千年古城的大街小巷里，時(shí)常會(huì)飄散出一股清甜的粽米香味來(lái)。每逢這個(gè)時(shí)節(jié)，我總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地回想起歲月里那些曾有的端午情懷。

記得，小時(shí)候農(nóng)村里的那些端午節(jié)，母親總會(huì)緊前緊后地忙活上一陣子。撿紅豆、簸黍米、拔艾葉、拾柴火。可是那個(gè)年代，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)糯米包的粽子，我也不曉得在這個(gè)世界上，有糯米這種食材。記憶當(dāng)中，每逢端午節(jié)，母親總是做上一大鍋黍米飯。

在農(nóng)村，做蒸米是祖祖輩輩流傳下來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗，每個(gè)人都會(huì)做些，可是那時(shí)候，卻沒(méi)有幾個(gè)人討論這件事情，對(duì)于端午節(jié)的由來(lái)，我也從來(lái)沒(méi)有去思考過(guò)這一天為什么叫端午，從長(zhǎng)輩那里知道和屈子有關(guān)，再后來(lái)方知端午節(jié)其實(shí)是我們中華民族的一種信仰，一種文化傳承……或許是那時(shí)的純樸與簡(jiǎn)單，反而在生活里讓我得到的快樂(lè)和幸福才會(huì)更多些吧。

黍米性平味甘，能補(bǔ)中益氣，安神助眠，據(jù)《民醫(yī)別錄》中記載，它除熱，止煩渴，具有很高的食用價(jià)值，同時(shí)還能補(bǔ)充多種維生素和微量元素。雖然在制作時(shí)，于程序上稍有繁冗，但是經(jīng)?？吹侥赣H做著來(lái)吃，時(shí)間長(zhǎng)了我也在心里記下一兩個(gè)步驟來(lái)：第一步需要用涼水把黍米浸泡，大約需要一整天。第二步準(zhǔn)備兩個(gè)沙鍋，上下對(duì)接，然后再用箅子隔開(kāi)，再找一些玉米糊糊把中間的接縫封嚴(yán)，箅子下面放些水，水不可多，留些安全空間即可。第三步用白紗布輕輕鋪展，然后把米一層一層攤開(kāi)、放平。待這些做好之后，便可以用坐在火上蒸煮了。

那時(shí)候，左鄰右舍的大伯大嬸從田里干活回來(lái)，路過(guò)我家的門(mén)前時(shí)，他們經(jīng)不住蒸米熟時(shí)那種味道的誘惑，于是推門(mén)進(jìn)來(lái)。母親見(jiàn)是他們到來(lái)了，便會(huì)倒上幾碗涼茶，他們坐在我家院子的石墩上呷著茶，農(nóng)人的專(zhuān)用話(huà)頭就如一個(gè)被拆開(kāi)的信封，一句句交心的話(huà)源源不斷地講了出來(lái)。

他們聊起莊稼，聊起年景，聊起艾葉，聊起百索子，聊起自家的孩子。見(jiàn)他們聊天，我就站在旁邊看著、聽(tīng)著。院子里的那些杏樹(shù)，椿樹(shù)，槐樹(shù)，榆樹(shù)，好似也能體會(huì)到一種特有的幸福感覺(jué)，于是它們?cè)陲L(fēng)中嘩嘩作響，興奮地來(lái)迎合著這種歡樂(lè)的氣氛。

母親做得蒸米馬上就要出鍋了，她拿起圍裙墊住鍋耳，慢慢地從鐵火上端下來(lái)，待冷卻幾分鐘之后，找來(lái)幾個(gè)瓷碗盛給大伯大嬸們品嘗，他們倒也不推脫，接過(guò)之后，就立刻吃起來(lái)。許是做農(nóng)活把身子累餓了，一刻鐘未到，立馬見(jiàn)了碗底，好吃！真好吃！這是他們吃完蒸米之后的一致評(píng)價(jià)。然后，他們把碗筷往旁邊的石頭上一擱，便又夸獎(jiǎng)起母親的手藝。

說(shuō)母親是一個(gè)非常勤快的人，把日子過(guò)的井井有條，熨熨帖帖，并且做什么飯都那么可口。接著又夸獎(jiǎng)我與弟弟是既聰明又聽(tīng)話(huà)的兩個(gè)孩子，并且還大膽預(yù)測(cè)，不久的將來(lái)必然是有用之材。雖然在當(dāng)時(shí)，我不曉得這些話(huà)真正的意思，但是有一個(gè)直覺(jué)告訴我，這些話(huà)，都是長(zhǎng)輩們給孩子們的由衷鼓勵(lì)，因此，我很喜歡他們來(lái)我家走訪(fǎng)，特別是許多人一起聊天的那種感覺(jué)，真的是一種難得的幸福。

母親不喜歡別人當(dāng)面恭維，想著法子又把話(huà)題繞在了蒸米上來(lái)。母親說(shuō)著，還要再盛給他們，可是這些大伯大嬸，怎么都不肯接受了。大伯大嬸開(kāi)玩笑地說(shuō)，我們?nèi)粢俪裕銈兗铱烧鏇](méi)得吃了。一整缸黍呢，母親指著窯洞里的大缸笑著說(shuō)，最后，大家哈哈地笑了起來(lái)……

大伯大嬸就要起身回家，他們沒(méi)走幾步，又回過(guò)身子說(shuō)，隨后讓小胖（弟弟的小名)，來(lái)我們家拿些白糖，配著糖吃這蒸米的味道才會(huì)更好，母親應(yīng)著。而此時(shí)，我的手指早已經(jīng)吮吸在了嘴里，好像已經(jīng)提前嘗到了糖的味道。

清楚地記得，有一年過(guò)端午節(jié)，那天早上，我從睡夢(mèng)中剛醒來(lái)，母親便悄悄地在我和弟弟的手上、腳上，以及脖子上戴上了五顏六色的百索子，這些百索子是母親親手編織的，是她趕在端午節(jié)的前一夜，精心地把那些彩色的細(xì)線(xiàn)繩，一根一根地從線(xiàn)砣上纏下來(lái)，再一根一根地穿插編織在一起，量好尺寸，把兩頭系好，再給我們每個(gè)人分開(kāi)。母親做好百索子，給我們戴得緊緊的，深怕我們會(huì)偷偷摘掉，讓她的祈盼失去靈性?；蛟S是那時(shí)候，我們少不更事，不懂的母親一番心思，所以偶爾也會(huì)嘗試用小剪刀偷偷地剪斷，然后，把它拋進(jìn)我家對(duì)面那條幽靜的河里。我不知道當(dāng)時(shí)為什么總喜歡那樣去淘氣，也不明白那時(shí)候的幻想力為啥會(huì)那樣的豐富。我幻想著會(huì)像一只鴿子傳信那樣，把童年里的信息一條一條帶到某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，然后再得到一個(gè)意外的驚喜。小時(shí)候，母親常講，只要人們戴上了百索子，那些夏蟬就會(huì)有所感知，它們尋著五彩的繩子悄悄地從土里鉆出來(lái)。又或許是對(duì)母親所編織的那些故事著了迷。因此，我總是充滿(mǎn)著期待，期待著我是第一個(gè)在夏季里捉到蟬兒的人。

歲月更替，時(shí)過(guò)境遷。如今的端午節(jié)，包粽子、繡香囊、賽龍舟、賞詩(shī)畫(huà)，可謂有聲有色，豐富多彩?？墒菚r(shí)代好了，我的父母親也已到了花甲之年，這無(wú)法改變的時(shí)光，和那些無(wú)法重現(xiàn)的往事，如每個(gè)人與自己的影子那般深深重疊，印在了那個(gè)特定的記憶里。那些記憶時(shí)刻警醒著我，讓我懂得父母的關(guān)愛(ài)，生活的艱辛，歲月的蹉跎，也讓我更加懂得珍惜和平年代里所擁有的一切，永遠(yuǎn)向著美好的未來(lái)，邁出幸福的腳步。

第四篇：高考散文--得一知己,足以!

得一知己，足以！知己，就是相互理解，相互認(rèn)同，相互支持，矢志不移！知己又分很多種，有紅顏知己，藍(lán)顏知己，有往年交，知音??

伯牙與鐘子期他倆個(gè)是名垂千古的知音，流傳一曲《高山流水》而為后人所傳頌，不僅僅是因?yàn)樗麄兊那?，還有他們之間超脫友情的界限，到達(dá)一種精神境界而流芳！人生在世，處事，處人！都能希望有個(gè)知己能夠了解自己，知道自己心理所想，為自己分憂(yōu)解難，有煩惱可以想知己傾訴，不至于在心里抑郁！知己不是朋友，不是戀人，是一種精神境界，如果你只認(rèn)為是朋友，那么你錯(cuò)了，說(shuō)明你們還沒(méi)有到達(dá)知己的境界，如果認(rèn)為是戀人，那你又錯(cuò)了，那是情侶，如果你有戀人、情侶，而后你又從你的知己發(fā)展為戀人，那不叫知己，那叫紅顏禍水！因?yàn)檎嬲漠愋灾?，是不?huì)發(fā)展到這一步的，她只是比朋友深，比情侶淺的關(guān)系！是精神層面的！

知己，他是不會(huì)發(fā)生口角的，即使發(fā)生，那也不過(guò)是短暫的，因?yàn)閷?duì)方回原諒你一切。知己之間是沒(méi)有秘密的，當(dāng)然并不是所有的！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”古人都知道用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表示對(duì)朋友的關(guān)心，而對(duì)于我們這思想多元化的人們更應(yīng)該值得學(xué)習(xí)。我能經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)“人生得一知己，死而無(wú)憾”！事實(shí)上，知己是很難求的，有的人窮其一生也沒(méi)有找到！知己沒(méi)有利益，沒(méi)有利用，沒(méi)有欺騙??可是對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)，都是以個(gè)人利益為先，真的表示很無(wú)奈！

所以說(shuō)，人生得一知己，足以！

第五篇：人生難得一知己散文欣賞

“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?！比松靡恢鹤阋?，朋友就是用心貼住你的心走過(guò)時(shí)間的荒芫的人。

朋友是一種相知。提到高山流水，自然要想到伯牙與子期。他們的友情流經(jīng)千古，絕唱萬(wàn)代。因?yàn)橐魳?lè)，他們相知相識(shí)，陶醉于二人的了解和諗知之中。一葉孤舟，一灣流水，一曲琴音，兩人結(jié)下深厚的在情誼，伯牙逝去，子期銷(xiāo)琴追隨。道不同不相為謀知己不用多，一生一個(gè)也就夠了。山清水秀，輕煙縷縷，一張古琴幾聲諧起，清音一曲，高山流水，知音邂逅，何等浪漫，何等溫婉！

朋友是一種相助，春秋時(shí)齊人管仲、鮑叔牙，也成就了一段“管鮑之交”的佳話(huà)。兩人經(jīng)商，管仲多得，鮑叔知其困；兵刃既接，管仲退卻，鮑叔知其有老母，現(xiàn)世混亂，更換侍主，鮑叔知其不遇……所以，管仲才會(huì)發(fā)出：“生我者父母，知我者鮑子也?！钡母袊@。因?yàn)轷U叔牙的知遇和相助，管仲才擁有“一代名相”的稱(chēng)號(hào)。友情要忍受個(gè)性的磨合，要經(jīng)歷世間的考驗(yàn)，要突破人與人之間隔閡的屏蔽，要無(wú)條件的原諒，要無(wú)怨念的包容，要設(shè)身處地的諒解。也許，僅有這些還不夠。

友情是一種相契。三國(guó)時(shí)期劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，幽歌慷慨，肝腦涂地，患難知交，生死與共，何等豪氣！何等雄渾！亂世之秋，因信稱(chēng)義，戰(zhàn)場(chǎng)上，相互支援，相互擋刀槍?zhuān)⊙獖^戰(zhàn)中三人的友情是那么的堅(jiān)固牢靠！且不說(shuō)劉備怒摔阿斗一事是苦肉計(jì)還是其他，但他們兄弟之間的深厚而真摯的友誼是以讓七尺男兒催淚。能擁有一輩子愿意與之共度錦繡人生悲慘人生窘迫人生戲劇人生的生死之交，夠了。

遺憾總是會(huì)有，分崩離析在所難免，人生擁有一知己足矣，曾經(jīng)的朋友或許會(huì)最終因?yàn)榉N種原因遺憾地天各一方，但請(qǐng)記住他曾經(jīng)對(duì)你好而不是對(duì)你的壞太多的怨念終將摧毀一個(gè)靈魂?！叭松糁蝗绯跻?jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。請(qǐng)你記住，就好。若忘記也好。人生里有一起走過(guò)同樣一段途程?？催^(guò)同樣一段風(fēng)景的人，真是太好了。