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      伯樂難尋,知音難覓--作文(精選五篇)

      時間:2019-05-13 11:22:48下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《伯樂難尋,知音難覓--作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《伯樂難尋,知音難覓--作文》。

      第一篇:伯樂難尋,知音難覓--作文

      那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人,不應(yīng)試也會自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的,不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個體制捆綁下無用武之地的人,即使到了瑞士也找不到領(lǐng)唱的舞臺??大家面對同樣的時代,卻有著千差萬別的人生境界。那些牢騷滿腹的人尋找的種種“借口”,在某些人的眼中卻常常是難得的人生機(jī)遇。請根據(jù)自己的感悟,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),自行立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的議論文。

      2015新材料作文:“琴應(yīng)歸屬于誰”作文導(dǎo)寫及范文

      閱讀下面一則材料,按照要求寫一篇不少于800字作文(60分)

      一天,著名小提琴演奏家弗里茨·克萊斯勒在一家樂器店偶然看到一把絕色的小提琴。他一見傾心,無奈錢不夠。等他從家拿了錢再趕回樂器店的時候,那把小提琴已被一位收藏家買走了??巳R斯勒心有不甘,輾轉(zhuǎn)找到了買家的住所,想要說服他把小提琴轉(zhuǎn)賣給自己。可那位收藏家說:“這是我最喜歡的藏品,不想拱手讓人。”克萊斯勒于是向主人提出了一個請求:“在把它的生命交付給寂寞之前,能否讓我用它最后拉一支曲子?”

      他的要求得到了主人的許可。當(dāng)哀怨的琴聲如訴如泣地從琴弦上傾瀉而出的時候,收藏家被這動人的琴聲震住了,他激動地說:“這把琴應(yīng)該屬于你,我沒有權(quán)利把它據(jù)為己有。只有你才能賦予它生命,才能讓世人聽見它靈魂的歌唱?!?/p>

      要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

      【寫作提示】

      這是一道耐人尋味的材料作文題,審題時有一定的難度。應(yīng)該關(guān)注以下幾點(diǎn):

      1、收藏家因小提琴演奏家弗里茨的動人演奏放棄了把小提琴據(jù)為己有的想法,而是選擇了與眾不同欣賞這小提琴的方式——欣賞美妙音樂??梢娬鎼垡獙W(xué)會放手,要懂得給予,要懂得分享。

      2、吟奏絕唱是小提琴的價值,再華麗的展臺也比不了。當(dāng)哀怨的琴聲如泣如訴從琴弦上傾瀉而出的時候,收藏家激動地說:“只有你才能賦予它以生命,才能讓世人聽見它靈魂的歌唱?!毙√崆僮罱K屬于了克萊斯勒,收藏家認(rèn)識到了小提琴的價值所在。

      3、寶馬遇見伯樂,才能日行千里二奔馳不息;寶劍贈與英雄,方能成為揚(yáng)名天下的神兵利器。當(dāng)演奏家的手撥動琴弦的剎那,這把絕世名琴才真正發(fā)出了靈魂的歌唱。

      作文時可以從以下角度立意:

      ①從琴的角度。琴是有生命的,如果不能遇到懂它的人,那只能是一生“寂寞”。由此可立意為:物遇知音方得其妙。寶劍贈烈士,美酒賜英雄,紅粉送佳人。遇到懂你的人,人方可盡其才,物方可盡其用。否則,再大的價值也只能被埋沒,郁郁終生,抱守寂寞。古往今來,多少文人才子被埋沒于歷史,多少忠君愛國的賢臣郁郁失意,多少才女佳人無聞于滾滾紅塵??伯樂難尋,知音難覓,留于世人的是無盡的遺憾。

      ②從收藏家的角度。收藏家克制私欲即狹隘的占有欲,體現(xiàn)了他的胸懷和氣度。如果每個人都能像收藏家一樣,就能“物盡其用,人盡其才”了。

      由此可立意為:真愛不狹隘。你喜歡月亮,不可能把月亮拿下來放在臉盆里;你熱愛太陽,不可能把太陽抱下來藏在你的小巢穴。愛,不是狹隘的占有,而是讓你所愛的人與物找到最廣闊的天地、最能發(fā)揮價值的舞臺。

      由此可立意為:物盡其用;真愛;流動的生命最美??

      ③從小提琴家的角度。小提琴家彈奏的魅力征服了收藏家,收藏家最后決定拱手相讓。人和小提琴一樣,高貴的出身、顯赫的地位、卓越的才能,都不是品評其價值大小的決定因素。真正的價值只有在服務(wù)和奉獻(xiàn)中才能得到體現(xiàn)。如果一個人面對孤獨(dú)寂寞的老人,以未生過安慰陪伴之心;面對失學(xué)兒童,以未盡過微薄之力??這樣的人,無論其多么尊貴高雅、才華橫溢,都如同一把被永久收藏的小提琴。

      精誠所至,金石為開。真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。只有抱著誠懇的態(tài)度,才能在與人交往中得到相應(yīng)的回報或幫助,才有可能在人際聯(lián)系中樹立良好的形象

      【經(jīng)典素材】

      1、想要獲得成功,必須做個有心人。著名指揮家伯恩斯坦從前只是一個名不見經(jīng)傳的替補(bǔ)指揮,有一天卻突然被告知主指揮因病將缺席當(dāng)晚的演出,于是臨危受命的伯恩斯坦從容地走上臺,瀟灑地指揮了整場演出,他也因此一炮而紅。(做生活中的有心人)

      2、克萊斯勒用自己的堅持賦予了這把提琴生命的價值,才使收藏家有了讓它為世人歌唱的決心。

      絕境中挽回你的那股力量,便實(shí)現(xiàn)他生命的價值。

      “我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著?!边@句鏗鏘有力的話仍縈回在我們耳際。這便是劉偉的人生。是什么讓他在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得2枚金牌;是什么使他成為了世界上用腳打字最快的人;是什么使他登上了維也納金色大廳?全憑他對生命價值以期待和努力創(chuàng)造奇跡的決心。(生命的價值)

      3、戰(zhàn)國時期,秦襄王偶得一寶劍,名叫湛盧劍,是前朝鑄劍名士莫邪所鑄。秦王對此劍愛不釋手。但是,出乎意料的是,秦王竟將湛盧劍賜給將領(lǐng)王翦,王翦持此劍為后來天下一統(tǒng)的局面做出了極大的貢獻(xiàn),秦王正是發(fā)現(xiàn)王翦的軍事才能,才將劍賜給王翦,秦王成人之美,為自己贏得了君子之名,也更好得實(shí)現(xiàn)了寶劍的價值。(君子成人之美)

      4、那是曾在高力士手中留下尊嚴(yán)與豪邁的鞭子,而今早已不見蹤跡。但你一路流浪,一路收集,收集山的雄偉,水的靈動;收集雨的輕柔,風(fēng)的自語;收集月的皎潔,心的純真。集成冊,于秦山綠水間高呼:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”那美輪美奐的皇家庭院,潛得住一代帝王包舉宇內(nèi)、并吞八荒的雄心,卻容不下一顆不朽的靈魂。李白,你屬于青山綠水。正因?yàn)槟氵x擇了自然,才鑄就了一篇篇經(jīng)典之作,才彰顯了你非凡的才華。(物盡其用,人盡其才)

      5、人們在回顧喬布斯生涯時,總不免感嘆喬布斯是多么睿智。第二次回到蘋果公司時,他獨(dú)攬大局,挽救了整個蘋果公司。然而,蘋果公司的前任總裁不同樣用自己的退位讓賢挽救了公司嗎?他的“讓賢”給了喬布斯大展拳腳的機(jī)會,他的“以退為進(jìn)”同樣挽救了瀕臨破產(chǎn)的蘋果公司。這位同樣偉大的總裁就是約翰-史考利,當(dāng)他知道依靠自己的能力已不足以改變公司下滑的趨勢時,他做出了一個英明的決定,將總裁職位讓給自己的老對手——喬布斯。盡管他們之間有著極大的分歧,盡管他將面臨著失去權(quán)利的局面,盡管他可能遭受無盡的流言,但約翰深愛著為之拼搏一生的蘋果公司,所以他決定將世人矚目的總裁職位讓給更適合它的喬布斯。

      多么相像的行為?。〖s翰像收藏家一樣讓出自己的心愛之物,讓給了更適合的人。當(dāng)小提琴的悠揚(yáng)樂音從弗里茨手中流出時,我們同樣也看到蘋果公司蒸蒸日上的業(yè)績。我們記住了弗里茨、喬布斯的大名,然而我們同樣應(yīng)該將那位收藏家和約翰的大度割愛銘記在心。沒有他們,哪有琴聲,何來“蘋果”呢?

      【優(yōu)秀作文】

      人好物好才是真好

      著名小提琴家弗里茨·克萊斯勒在一家樂器店偶然看到一把絕色的小提琴。他一見傾心,無奈錢不夠,等他回來時,小提琴已經(jīng)被別人買走了,他輾轉(zhuǎn)找到了買家的住所,希望用那把小提琴再拉一曲。他的要求得到了主人的許可。最后,收藏家被美妙的琴聲震撼了,他把小提琴專給了弗里茨·克萊斯勒。

      韓愈說:“世有伯樂,然后有千里馬”只有擁有真正高尚素質(zhì)的人才,才能發(fā)現(xiàn)令他贊嘆的東西。然而有一些保貴的東西落在一些無能之輩的手里,仍能無法綻放出它的光華。所以說:人好物不好和物好人不好,都不是真好,只有人好物好才是真正的好。

      人好物不好不是真好。有一些擁有真才實(shí)學(xué)的人,但是沒有很好的東西能夠令他施展,所以無法展現(xiàn)出他的才能。歷史上許多仁人志士,都因此而死,終使他們的計策再好,帝王缺根本不采納,這些好計策只好束之高閣,稱為歷史的遺憾。屈原就是這樣的一個人,他懷有滿腔的報國的熱情,卻遭到別人的陷害,最后寫下《離騷》并且含恨而終。岳飛也是一樣,馬上就要收復(fù)失地,卻接到撤退的十二塊金牌,給金人以喘息的機(jī)會。所以終使你有真才實(shí)學(xué),也只有在一定的條件下才能施展,否則就是一無是處,所以人好物好才是真好。

      物好人不好不是真好。一位優(yōu)秀的人才,需要被別人發(fā)現(xiàn),并且實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。千馬被羈絆在槽櫪之間,遙望千里的遠(yuǎn)方,想象著草原的奔馳,渴望著縱橫于戰(zhàn)場,建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)一生的壯志。人又何嘗不是如此呢?好鋼應(yīng)該使在刀刃上,好馬應(yīng)該馳騁在衛(wèi)國的疆場上,英雄豪杰應(yīng)該縱橫于祖國需要的地方。反之,一日千里的寶馬,如果用在叛逆之賊或不良之人的手里,那么只能是助紂為虐,為虎添翼。歷朝歷代都有一些驍勇善戰(zhàn)的猛將,智慧才能的出眾者,他們雖然才智過人,但是由于被蒙蔽雙眼,被被逼之人利用,走上邪路,幫助主子出生入死,在青史上留下的只是罵名,成為人們不齒之徒。宋朝的秦檜、清朝的洪承疇、大漢奸汪精衛(wèi)??

      人好物好才是真好。既有好人,又有好物,才是真正完美的所在。也只有這樣才能讓物盡其力,人盡其才。唐朝的宰相魏征處于唐太宗善聽諫言的情況下,在唐太宗那樣一種立志雄心勃勃,想建立一番歷史的豐功偉業(yè),讓大唐千秋萬代永固和繁榮的條件下。才有了敢于建言獻(xiàn)策的魏征,以及名垂青史的貞觀之治。兩好加在一起,才是真正的好。英雄遇到伯樂,就像那把名琴,只有放在小提琴家的手里,才能拉出美妙動人樂曲。而躺在收藏家的屋里,能有是徒有其名,連悲鳴的聲音都聽不到,豈不哀哉!

      寶馬要遇伯樂,伯樂要善發(fā)現(xiàn)寶馬;人要求真務(wù)實(shí),時代造就人才,時勢造英雄,英雄也要遇上好的時代和好的伯樂。

      【點(diǎn)評】

      1題目“人好物好才是真好”,化用好迪的廣告語“大家好才是真好”,令人熟悉。2.論述部分充滿辯證和哲理。作者善于從事物的兩個方面,辯證地論述中心論點(diǎn)。3.從行文的總體看,語言不夠深刻,原文有些地方語言蒼白無力,有重復(fù)湊數(shù)之嫌。

      知音難逢

      周國平曾說:“每個人都注定是靈魂的獨(dú)行者。無論多么崇高的感情,也不過是一顆獨(dú)行的靈魂對另一顆獨(dú)行的靈魂最最深切的呼喚與回應(yīng)罷了?!?/p>

      是呵!知音難逢??!且看古今中外多少顆靈魂正在苦苦地吶喊!以為能夠高山流水遇知音,最后卻發(fā)現(xiàn)不過是一場對牛彈琴的鬧劇罷了——這樣的例子難道還少嗎?

      天才注定孤獨(dú)。

      亨利?梭羅,一顆偉大的獨(dú)行的靈魂。那個蒸汽機(jī)轟轟作響的工業(yè)革命時代不屬于他,那些叫囂著資本主義的怪物不是他的同類。而他的純凈、優(yōu)雅,又與那個社會格格不入。正如藝術(shù)家吳履所說:“我見不得人,人亦見不得我!”于是這高傲的靈魂獨(dú)自飄蕩到那湖邊,飄蕩到那與世隔絕的仙境去。他親自伐木、造屋、農(nóng)作、釀葡萄酒——當(dāng)然,還有寫作。物質(zhì)的缺乏、同類交流的缺乏并沒有折磨他的心靈,相反,凈化了他那本就透明清亮的水晶般的心。

      知音難逢?。】僧?dāng)我拿起《瓦爾登湖》,拿起那片幽靜的土地,我總要暗自慶幸——幸好羅梭沒有知音,否則何來這資本世界里最靜謐的一聲呼喚?

      文森特?凡?高,另一顆為世人誤解的偉大的靈魂。藝術(shù)的強(qiáng)烈情感與世人的嘲笑唾棄雙重地煎熬著他那敏感而脆弱的心,直到他在那片麥田結(jié)束自己的生命,他也沒能找到知音。濃郁飽滿的色澤下,是他那千瘡百孔的心。他瘋狂地愛戀著一個懷孕了的妓女,可她卻說:“我看不起你。你不過是個窮畫家罷了?!甭牭竭@句話,他的世界倒塌了。

      知音難逢?。】擅慨?dāng)我看著那幅《向日葵》,感受著那鮮亮的黃色下隱含著的生命的張力,我也要暗自慶幸——幸好那妓女沒有愛上凡?高,不然恐怕他早已淪為為家庭忙碌奔波的丈夫,又何來那些精神與痛苦在上面顫抖著的畫作呢?

      天才注定孤獨(dú)。

      因?yàn)橹挥歇?dú)行的靈魂才能找到自己的上帝。沒有另一顆靈魂同你在人生之路上一唱一和,有時反倒能讓你更加專注地思考自己的來路與去向。知音固然重要,心靈的交流、思想的對話也必不可少。(思維之嚴(yán)密,此處可見一斑?。┤欢魧?shí)在尋不得知音,何不沉靜下來,獨(dú)自品味一段孑然一人的旅途?

      嘗試在靜默中同心靈對話,也許你會發(fā)現(xiàn),自己已然是最好的知音?!军c(diǎn)評】

      這篇考場作文為什么能得高分?

      ①構(gòu)思之巧?!爸綦y逢”,這個題其實(shí)不好寫,“難逢”難以落實(shí),正面舉例較難,耳熟能詳?shù)亩际切└呱搅魉⒐荃U之交的“知音”佳話。這位考生巧妙地從側(cè)向切入,從那些“靈魂的獨(dú)行者”落筆,以他們的“注定孤獨(dú)”來切合“知音難逢”之題旨。

      ②立意之深。這位考生并沒有停留在對“天才注定孤獨(dú)”的闡釋上,而是“慶幸”他們的“沒有知音”,從精神思想的層面凸顯“知音難逢”的正向價值,進(jìn)而提出“`只有獨(dú)行的靈魂才能找到自己的上帝”,“若實(shí)在尋不得知音”,“同心靈對話”又何嘗不可的觀點(diǎn)。見解獨(dú)到,持論公允,極有分寸感。另外,作為考場作文,本文表達(dá)的清晰性也可稱道。無論是全文結(jié)構(gòu)的安排、獨(dú)句段的運(yùn)用,還是語言的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力、觀點(diǎn)句和關(guān)鍵詞的反復(fù)呈現(xiàn)與視覺刺激,都可謂深得高分作文章法之妙。

      知音難逢

      每個人都在心中釀有一壇酒,贊道“好酒!”的,是朋友;說到“此乃十年佳釀”的,是知心朋友;道出“幸福拌上苦難,滴加寂寞,酵出了甘中微苦”的,則是知音。

      朋友是知道你的人,知心朋友是了解你的人,而知音則是理解你的人。

      擁有知音是一件何其幸福的事,一個眼神,一次微笑,一點(diǎn)動作,甚至什么都不需要,你都知道,你被人理解著。生命正是在理解之中找到了觸感真實(shí)的存在痕跡,不再害怕寂寞無依的侵襲,只有心懷暖意的默契。

      然而,出身,地位,環(huán)境的不同造就世人各異的心境,無數(shù)個齒形模型中間,與我契合的到底在哪里?知音難尋。

      即便真的有知音,可這茫茫人海中,我與她相逢幾次又錯過了幾次?知音難遇。其實(shí),正因知音難逢,知音才真正有了她最珍貴的涵義。它容納了等待,理解,追尋,美好,與惋惜。

      伯牙子期,綠林青松,高山流水,他們等待到了彼此,為我們詮釋“知音”最初的含義。東坡朝云,他們相知相伴,攜手天涯。朝云逝后,東坡一句“不與梨花同夢”,飄散著惋惜與憔悴,為我們訴說失去知音的悲涼與孤單。

      不是說,美好的事物都難以得到嗎?所以我理解東坡,卻質(zhì)疑伯牙摔琴,我們不能因?yàn)槭ゾ头艞壍却荒芤驗(yàn)槲粗艞壸穼?,更不能因?yàn)闊o法得到理解而放棄自己。

      知音難逢四字,告訴我們的,不是因?yàn)殡y逢而不顧他的存在,也不是因?yàn)槭ザ浰?。國平先生說“自斟自飲生命的酒,別有一番酩酊?!彼谂徘布拍硎苋松?,追問自我,等待知音。這種追問與渴求,或許正是面對知音難逢應(yīng)有的態(tài)度吧:擺上“對影成三人”的酒杯,拿出心釀的一壇美酒,斟滿而吟,飲畢而沉醉。如東坡言,夢醒之后,發(fā)現(xiàn)天下之人,同享寂寞,都是知音。

      是的,知音難逢,可我愿用一生來等待這次相逢;知音難逢,我愿用所有來珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的相逢;知音難逢,我愿打開心中的美酒,期待這一場命中注定的相逢。

      【點(diǎn)評】

      本文無論立意還是思路、語言表達(dá),都注意到要緊扣題目。

      文章先用三段文字,從解釋“知音”的含義入手,用了比喻、對比的修辭,并用具體可感的語言表達(dá)自己對“知音”的體會。這個開頭很有必要,正因?yàn)橹舨皇且话阋饬x上的朋友,所以難逢。第二層轉(zhuǎn)入對“難逢”的論述,只用兩個事例,一為志趣相投之人,心心相?。灰粸榧t粉知己,難得貼心。兩例不重復(fù),有區(qū)別。接著用“理解”東坡和“質(zhì)疑”伯牙表明自己的態(tài)度,自然引出第三層次——如何對待“知音難逢”,這一層中多次運(yùn)用排比,強(qiáng)調(diào)積極面對的態(tài)度。首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。

      最值得肯定的是本文的立意。文章看似波瀾不驚,但卻暗流涌動;沒有濃墨重彩,卻曲徑通幽。對于知音的認(rèn)識非一般中學(xué)生所能及。古今中外,大凡精神自由、人格獨(dú)立之人,哪一個不是備嘗孤獨(dú)滋味?哪個不是被時人疏遠(yuǎn)甚至排擠、構(gòu)陷?就是普通人,也會不同程度的渴望著被人理解。所以,“知音難覓|”成了數(shù)千百年來的沉吟。本文結(jié)尾處“如東坡言,夢醒之后,發(fā)現(xiàn)天下之人,同享寂寞,都是知音”的感受就是一個中學(xué)生對蘇東坡、周國平之孤獨(dú)與渴望知音的共鳴。在這樣的認(rèn)同中體現(xiàn)著作者的思想深度和內(nèi)心豐盈。

      另外,本文信手拈來的周國平的文句、蘇軾的“不與梨花同夢”等,雖不多,但都極貼切;對事例的闡述也極精煉形象。可見其“詩外”之“功夫”非淺。

      不足之處:開頭對知音的解釋還不到位。

      用實(shí)力說話

      很欣賞李云龍的“亮劍”精神:面對對手,你要敢于亮劍??墒牵羷σ惨獞{實(shí)力。也許誤解了亮劍精神,但我還是要強(qiáng)調(diào)實(shí)力的重要。沒有實(shí)力,亮劍的結(jié)果,一是大丈夫?qū)幩狸嚽?,不死陣后,落一個千古英雄的美名,二是不自量力,自取其辱,落個不知天高地厚的蔑稱。

      實(shí)力,對于一個國家來講是綜合國力,是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事各方面力量的總和。中國的今天,遠(yuǎn)非昔日可比,實(shí)力使然。

      實(shí)力,對于軍隊來講是戰(zhàn)斗力,是人員、裝備、戰(zhàn)術(shù)、精神等等的總和。實(shí)力,對于一個團(tuán)體來講是財力,或是創(chuàng)造力,或是凝聚力。

      實(shí)力,對于一個人來講則可能是能力,也可能是財力,也可能是學(xué)識和技能、也可能是人脈。歸根到底是能力。因?yàn)樗膬?nèi)涵可以廣闊到你思想所及。

      “無手車王”,一個連手都沒有的人,怎么能駕車?更不用說當(dāng)“車王”了。云南昆明的汽車越野賽上,正是這個無手的何躍林,以超越亞軍三秒的成績,登上了冠軍的領(lǐng)獎臺。注意這不是殘疾人比賽,除去他之外,都是健康人,而他是特事特辦,特批的唯一參賽的殘疾人。他達(dá)觀的一句話,我記憶最深:靠實(shí)力說話。

      是啊。人要靠實(shí)力說話。

      體育賽場是最明顯的靠實(shí)力說話的地方。姚明身價上億,躋身NBA大中鋒行列,靠的是實(shí)力,易建聯(lián)如今也去了美國雄鹿隊,能不能如姚明一樣,站住腳。沒有別的選擇,靠實(shí)力說話。大巴和大志不都回國了嗎?......商場如戰(zhàn)場,也是一個靠實(shí)力說話的地方。美國鋼鐵業(yè)巨頭卡耐基說過:公司一把火燒 了,幾年后我還是美國鋼鐵業(yè)里的老大。這就是實(shí)力。在中國,海爾等一大批企業(yè)走向了國際,敢于和“老師”叫板,這也是實(shí)力。聯(lián)想、蒙牛、阿里巴巴、華辰汽車等民族企業(yè)的民族品牌,大浪淘沙,如今越來越多的走進(jìn)人們的生活,走向世界??康氖菍?shí)力。

      人,在當(dāng)今激烈的競爭中時代,也要靠實(shí)力說話。普普通通的工作中,你要憑實(shí)力證明自己的價值。三百六十行,行行出狀元。袁隆平可以拿500萬國家最高科技獎,實(shí)力;孔祥瑞可以當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)專家”,實(shí)力;佟麗華可以成為“十佳律師”,實(shí)力。很多的開著好車、進(jìn)出高檔寫字間、年薪動輒幾十萬,上百萬的金領(lǐng)、白領(lǐng)們。他們沒有吃白飯的,靠的是實(shí)力。

      人要靠實(shí)力說話,機(jī)會只光顧有準(zhǔn)備的人。不要怨天尤人。想說話嗎?充實(shí)自己。

      第二篇:知音難覓的詩句

      知音難覓的詩句

      詩者,感其況而述其心,發(fā)乎情而施乎藝也。那么你知道知音難覓的詩句有哪些呢?下面就跟隨康網(wǎng)小編來看一下知音難覓的詩句有哪些吧。

      知音難覓的詩句(一)

      鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴。-《漢書》

      大丈夫處世處,當(dāng)交四海英雄。-《三國志.蜀書.劉巴傳》

      衣不如新,人不如故。-《漢樂府》

      同心而共濟(jì),始終如一。-(宋)歐陽修

      一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見。-《史記》

      知音難覓的詩句(二)

      布衣之交不可忘。-(唐)李延壽

      君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋。-(宋)歐陽修

      人生樂在相知心。-(宋)王安石

      冤家宜解不宜結(jié),各自回頭看后頭。-(明)馮夢龍

      于患難風(fēng)豪杰。-(清)魏禧

      知音難覓的詩句(三)

      萬兩黃金容易得,知心一個也難求。-(清)曹雪芹

      換我心,為你心,始知相憶深。-(宋)顧夏

      未言心相醉,不再接杯酒。-(晉)陶淵明

      人生交契無老少,論交何必先同調(diào)。-(唐)杜甫

      交心不交面,從此重相憶。-(唐)白居易

      知音難覓的詩句(四)

      相逢方一笑,相送還成泣。-(唐)王維

      桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。-(唐)李白

      交情老更親。-(唐)杜甫

      雖有兄弟,不如友生。-《抱樸子.交際》

      君子淡如水,歲久情愈真。小人口如蜜,轉(zhuǎn)眼如仇人。-《遜志齋集》

      擴(kuò)展閱讀:關(guān)于知音難覓的詩句名言

      人生結(jié)交在終始,莫為升沉中路分。-(唐)賀蘭進(jìn)明

      今日樂相樂,別后莫相忘。-(三國)曹植

      相識滿天下,知心能幾人。-(明)馮夢龍

      少年樂相知,衰暮思 故友。-(唐)韓愈

      一貴一賤交情見。-(唐)駱賓王

      相知在急難,獨(dú)好亦何益。-(唐)李白

      投之以木瓜,抱之以瓊瑤。匪報也,永以為好也。-《詩經(jīng)》

      人生所貴在知已,四海相逢骨肉親。-《雁門集》

      合意友來情不厭,知心人至話投機(jī)。-(明)馮夢龍

      第三篇:知音難覓的經(jīng)典詩句

      1、今日樂相樂,別后莫相忘。——三國·曹植

      2、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!ㄌ疲?u>李白

      3、少年樂相知,衰暮思故友?!n愈

      4、交心不交面,從此重相憶?!?u>白居易

      5、于患難風(fēng)豪杰?!红?/p>

      6、鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴?!稘h書》

      7、未言心相醉,不再接杯酒?!?u>陶淵明

      8、人生所貴在知已,四海相逢骨肉親?!堆汩T集》

      9、同心而共濟(jì),始終如一?!巍W陽修

      10、投之以木瓜,抱之以瓊瑤。匪報也,永以為好也。——《詩經(jīng)

      11、少年樂相知,衰暮思故友?!啤ろn愈

      12、相知在急難,獨(dú)好亦何益?!畎?/p>

      13、萬兩黃金容易得,知心一個也難求?!濉げ苎┣?/p>

      14、同心而共濟(jì),始終如一。——?dú)W陽修

      15、冤家宜解不宜結(jié),各自回頭看后頭?!T夢龍

      16、人生結(jié)交在終始,莫為升沉中路分。——賀蘭進(jìn)明

      17、今日樂相樂,別后莫相忘?!苤?/p>

      18、相識滿天下,知心能幾人?!T夢龍

      19、布衣之交不可忘?!啤だ钛訅?/p>

      20、君子淡如水,歲久情愈真。小人口如蜜,轉(zhuǎn)眼如仇人?!哆d志齋集》

      21、衣不如新,人不如故?!稘h樂府》

      22、萬兩黃金容易得,知心一個也難求?!苎┣?/p>

      23、君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋?!?dú)W陽修

      24、合意友來情不厭,知心人至話投機(jī)?!T夢龍

      25、相知在急難,獨(dú)好亦何益。——唐·李白

      26、冤家宜解不宜結(jié),各自回頭看后頭?!鳌ゑT夢龍

      27、相逢方一笑,相送還成泣。——王維

      28、人生樂在相知心?!?u>王安石

      29、人生樂在相知心?!巍ね醢彩?/p>

      30、交情老更親?!?u>杜甫

      31、一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見?!妒酚洝?/p>

      32、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!畎?/p>

      33、于患難風(fēng)豪杰?!濉の红?/p>

      34、人生交契無老少,論交何必先同調(diào)?!鸥?/p>

      35、換我心,為你心,始知相憶深?!巍ゎ櫹?/p>

      36、人生交契無老少,論交何必先同調(diào)?!啤ざ鸥?/p>

      37、交情老更親。——唐·杜甫

      38、未言心相醉,不再接杯酒?!獣x·陶淵明

      39、換我心,為你心,始知相憶深?!櫹?/p>

      40、一貴一賤交情見。——駱賓王

      41、人生結(jié)交在終始,莫為升沉中路分?!啤べR蘭進(jìn)明

      42、合意友來情不厭,知心人至話投機(jī)?!鳌ゑT夢龍

      43、雖有兄弟,不如友生?!侗阕印そ浑H》

      44、相識滿天下,知心能幾人?!鳌ゑT夢龍

      45、布衣之交不可忘?!钛訅?/p>

      46、相逢方一笑,相送還成泣?!啤ね蹙S

      47、交心不交面,從此重相憶?!啤ぐ拙右?/p>

      48、一貴一賤交情見?!啤ゑ樫e王

      49、君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋?!巍W陽修

      50、大丈夫處世處,當(dāng)交四海英雄?!度龂尽な駮蛡鳌?/p>

      第四篇:知音難覓之隨筆

      知 音 難 覓

      研讀文本《伯牙絕弦》之隨筆

      烏后旗二完小 陳霞

      前段時間,學(xué)校要舉行一課三備活動。三位老師在一起選課。因?yàn)槲覀兊恼n程進(jìn)行的挺快,按照教學(xué)進(jìn)度原本進(jìn)行到七單元的課程我已經(jīng)進(jìn)行完了。所以只好把課訂到了八單元,選定了25課《伯牙絕弦》。沒想到,一看便愛不釋手。

      我一直堅信:解讀決定設(shè)計。如果說每一個教師遵循的教學(xué)理念各有側(cè)重,那么對文本的解讀可謂千姿百態(tài)。因此,每次面對新的文本,我首先考慮的不是設(shè)計,而是反反復(fù)復(fù)地對文本進(jìn)行透視。

      本文是一篇文言文,選自《列子·湯問》,敘述了發(fā)生在春秋時代的一段千古流傳的故事。俞伯牙善于鼓琴,鐘子期善于悟琴,伯牙以子期為知音。后來子期不幸身亡,伯牙悲痛欲絕,將琴摔碎,立志再不鼓琴。由于這個傳說,人們把非常了解自己特長的人叫做“知音”,用“高山流水”比喻樂曲高妙或知心朋友。

      本文雖是文言,但相對淺顯,在教學(xué)中可借助注釋進(jìn)行理解,因此理解文意不是本課教學(xué)的難點(diǎn)。本課難點(diǎn)在于理解“知音”,理解伯牙的摔琴之舉及其此舉背后隱喻的涵義——子期一死,伯牙為何摔琴?因?yàn)橹綦y覓,子期的死使伯牙痛感世上再無知音,因此也不必再來鼓琴。子期使他深深地感受了擁有知音的幸福,他的琴聲以及

      他通過琴聲所傳達(dá)的心聲都有子期能夠理解,而人都是渴望被人理解的。子期的死,使伯牙嘗到了失去知音的巨大痛苦,想到知音的難覓,他絕望地摔碎了瑤琴,從此也向整個世界封閉了心靈的大門。

      我們每一個人都是獨(dú)立的個體,人與人之間的溝通、理解是多么重要,多么令人渴望,而要找到一個真正理解自己的人卻是難上加難??赡芪覀儾⒉蝗狈α奶煺f笑、吃飯娛樂的朋友,但真正心靈相通的知音卻是可遇而不可求,正所謂“春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難”。永遠(yuǎn)不放棄對知音的尋求,不被人理解時也能夠坦然地面對孤獨(dú),擁有知音是人生的幸運(yùn),沒有知音也不會陷入絕望的深淵。

      文本似乎昭示著,孤獨(dú)是我們每一個人的宿命。我們尋求著那份人與人之間的溫暖,但這份溫暖卻總是那么難以企及。即使我們曾經(jīng)有幸感受到這份幸福,但因?yàn)槿松蟹N種難以預(yù)料的因素,我們的幸福往往轉(zhuǎn)瞬即逝,反而加倍地承受著失去的痛苦。從這個意義上來講,“俞伯牙摔琴謝知音”的故事,是一場人生的悲劇,是一個人生的寓言,是知音難求的人生嘆息,是人們在孤獨(dú)中尋求溫暖的見證,是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心靈的呼喚??

      閱讀這個文本,把重點(diǎn)放在文言語感的初步感知和對故事本身的體味上,通過誦讀、體驗(yàn)、對話、聯(lián)想,走進(jìn)這場悲劇,理解這個寓言,聆聽這聲嘆息,見證這種尋求,向往這份美好??

      第五篇:悠悠歲月,知己難尋散文

      還記得上中學(xué)的時候,我們的課本里有一些古詩,老師都要求熟讀,并背誦下來。那時候很認(rèn)真,擔(dān)心背不下來會挨老師罵。語文里的詩詞都很有正能量,一般都是孝順父母,節(jié)約糧食一類,還有就是朋友之間的送別詩。比如《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送杜少府之任蜀州》等等。

      那時年少,只知詩意,不知真情。

      后來接觸的詩詞多了,更偏愛傷春悲秋之作,對于古人與朋友臨別傷懷的詩嗤之以鼻,認(rèn)為朋友送別并不是件大事,何必?zé)o病呻吟?難道是為了寫詩刻意應(yīng)景嗎?

      一次,看電視換臺的時候,正播放到一位妃子,她彈琴念了一段宋詞,這時,惡毒的皇后帶著隨從出現(xiàn)了,打斷了琴聲,并責(zé)怪這位妃子說:“只會唱這些濃詞艷曲迷惑陛下,堂堂皇族,整日靡靡之音不絕于耳...”

      當(dāng)時的我自然氣憤,詞怎么被形容的這么不堪了?靡靡之音不是用來形容妓院才最妥當(dāng)嗎?這個壞女人!

      我的文學(xué)造詣不高,不敢評判這些。那個年紀(jì)的我,情竇初開,細(xì)膩的情感表達(dá)更能牽動我的心,也最容易被打動。父母、朋友,對我來說他們自然而然的在哪里,我不知道怎么得到的,也從來沒有失去過。

      唯有情,我從未遇見,卻知道它的存在,因?yàn)樗嬖?,而我卻得不到,思量日久,憂思難遣,所以當(dāng)宋詞里寫的,相思之情、離別之苦出現(xiàn)時,我的心思得以抒發(fā),情感有了寄托之地。

      我沉浸在這憂愁中,用我十幾歲懵懂的心憧憬著愛情,偶爾也模仿著寫上幾首。那時候沒有微博,沒有簡書,我把它們發(fā)到空間里,有個人在下面評論中寫道:少年不識愁滋味!

      為此,我特意去查了這句話的完整版,并記到現(xiàn)在:

      少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋?!翖壖病冻笈珒骸?/p>

      這句話當(dāng)時大有諷刺意味,笑我年少,不經(jīng)世事,又怎么會明白什么是愁,什么是愛而不得的無可奈何。我同樣笑他,輕蔑他什么都不知道就妄自評斷。年少輕狂,大概就是形容那個年紀(jì)的我吧。

      后來畢業(yè),進(jìn)入社會工作,身邊的朋友也是換了一批又來下一批,常聯(lián)系的還會常聯(lián)系,不聯(lián)系的也就再沒有見過。

      社會,不只教人茍且,還讓我學(xué)會了珍惜身邊對自己好的人。因?yàn)?,全球?shù)以萬計的生靈,幾十億的人口,十幾億的國人,上千個同窗,幾百號親朋,幾位至親。在乎自己的,始終就那么幾個人。每失去一位親朋,都要在上面的數(shù)字上減下去一位。

      失去,并不表示可以再次擁有,這是我十八歲那年第一次體會到的。

      那年春節(jié),一家人都聚在一起,她們談?wù)撈鹨晃慌⒌牟∏椋瑥乃齻兊脑捴?,我知道這個病很嚴(yán)重,已經(jīng)危及生命,我的姐姐和她是好朋友,兩家是前后院,經(jīng)常去看她,回來之后眼睛紅紅的,我不知道她為什么哭。有一次她們打車到城里去看她,說是重了。

      我當(dāng)時就坐著聽,心里并沒有感觸,她們的緊張與忙碌讓我覺得有些滑稽。

      沒過幾天,前院傳來消息,說是“走了”。我明白是什么意思,只是不相信。才二十歲!二十歲的人怎么可能死呢?!當(dāng)我漸漸明白這是一個事實(shí)之后,我開始重新給死亡下定義。死!就是任何人都有可能隨時離你而去,就是再也沒可能見到,但又一點(diǎn)辦法都沒有。

      如今,我學(xué)到了更多的知識,經(jīng)歷過生離死別,開始理解古人與好友分別時,那種惺惺相惜的感情。

      有時候,我也疑惑,楊貴妃要吃荔枝,不是八百里加急,一天就到了嗎?為什么古人分別就好比生離?“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?!倍嗪玫囊痪湓姲?,哪里就諷刺了?

      后來,知道古代的交通和現(xiàn)代無法相比,為了一盤新鮮的荔枝,累死了人,跑死了馬。

      所以,古代與好友話別,那份痛惜與不舍,并不是無病呻吟。因?yàn)槿说囊簧?,知己好友?shí)在太少,為官的為官,游學(xué)的游學(xué),被貶的,也是從一個地方,去到另一個地方,想要見一面實(shí)在太難。三五年?甚至更長的時間,更多的時候可能就是見不到了,怎么能不傷感嗟嘆。

      相比現(xiàn)下,有最快的交通工具,有最便捷的聯(lián)系方式,但是朋友反而越來越少了。人們每天都會見到很多人,在樹木聳立的馬路上,人流不斷的地鐵里,行色匆匆上下班的人。每天遇見這么多人,始終遇不到良師益友。

      我困惑,是什么原因,讓我經(jīng)常喟嘆人心不古,知己難求呢?

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