第一篇：希望在夢就在的美文

亞歷山大大帝投八全部精力登上征伐波斯的漫長征途時，他作了一個關于獎賞的決定。他將所有的財富和土地分給了部下。部下庇爾狄迦斯對此很擔心，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什么起程呢？”亞歷山大回答說：“我只有一個法寶，那就是希望。”

華盛頓說：“一切的和諧與平衡、健康與健美、成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的?！睍r刻懷抱希望會激發(fā)出強大的生命力。很多時候，失敗并不是因為我們智力低下，而是我們悲觀失望，對未來喪失了信心。時刻懷抱希望，就會助我們蹬過人生的長河。

希望使人胸襟開闊，為我們提供了無窮無盡的賞心樂事。心胸狹窄的人，往往為痛苦的悔恨而失去快樂的心境。懷抱希望的人，知道昨天已經(jīng)一去不復返。木已成舟是無法恢復原狀的。唯一明智的辦法是，妥善處理后面的事情，心平氣和地過好每一天。

希望使人身處順境而格外謹慎，它讓雙眼射出睿智的光芒。時刻懷抱希望的人，會及時回想曾經(jīng)的貧困和無奈。清掃心靈的灰塵，不會讓愚昧蒙蔽雙眼，能理智地克制欲望，放手追求夢想。

希望使人身處逆境而格外忍耐，讓我們笑看人生潮起潮落，守住自己的本心。懷抱希望，知道人生的道路不是都撒滿鮮花：懷抱希望，知道不盡如人意的時候，是上天對人的考驗。懷抱希望的人，就是在一劫事都不妙時仍能微笑的人。

希望使人客觀冷靜地評價自己，讓我們明白沒有一幅畫是不被別人評價的，沒有一個人是不被別人議論的。時刻懷抱希望的人，不為外界的誘惑而丟失自我，不為一時的挫折否定自己。人生的道路都是由心來描繪的，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，時刻懷抱希望的人，將擁有自我，又不囿于自我。

第二篇：黨在,希望就在

黨在，希望就在1921年的7月，一葉小舟在風雨飄搖的南湖上揚帆起航。88年前的共產(chǎn)黨，如噴薄而出的一輪紅日，在地平線上冉冉升起。88年的歷史滄桑、88年的風云激蕩，中國共產(chǎn)黨帶領英勇不屈的中國人民，博擊長天，戰(zhàn)勝了一次又一次驚濤駭浪。從推翻三座大山到建立新中國；從改革開放，到全面建設小康社會；從屈辱到奮起，從停滯到騰飛；是黨讓人民相信，“黨在，希望就在?！?/p>

讓我們把日歷翻到那個傷痛的時刻，２００８年５月１２日１４時２８分。一場新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災難度最大的地震，襲擊了我的家鄉(xiāng)——四川。八萬多個鮮活的生命驟然消逝，千萬個溫暖的家庭永失至愛。天搖！地動！山崩！樓塌！橋斷！路裂！危急關頭，困境絕地，中國共產(chǎn)黨人挺身而出———

他，年逾古稀的國務院總理，在地震發(fā)生后第一時間奔赴災區(qū)，部署抗震救災，看望受傷群眾。在都江堰，他對被壓在廢墟中的一百多名民眾喊話：大家再堅持一下，部隊正在搶救你們！

他，光榮犧牲的人民教師。像童話里的天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著４個學生。學生得救了，他卻不幸遇難。

她，彭州市公安局教導員。她的爺爺、奶奶、母親、女兒等在北川的１０個家人全部遇難。當舅舅打電話告訴她這一切時，她沒有提出回去看親人最后一眼的要求，而是選擇堅守崗位，把救撫災區(qū)群眾作為紀念親人最好的方式。他們都是普通人,他們知道,在肆略的自然力量面前,人的生命是何等脆弱;然而，他們又不是普通人,因為，他們有著一個共同的稱謂:共產(chǎn)黨員。

總有一種倒下托起生命，總有一種抉擇生離死別——失去親人瞬間，撕心裂肺，卻從來沒有停滯共產(chǎn)黨人舍己為人的腳步。隨時準備著為黨和人民犧牲一切——這是每個共產(chǎn)黨員在入黨時，面對黨旗許下的莊重誓言。地震，摧得毀千房萬屋卻動搖不了共產(chǎn)黨人拯救生命的決心；巨石，壓得斷柔弱身軀卻摧不垮共產(chǎn)黨人堅如磐石的信念。一個個在建的工地，熱火朝天。一陣陣校園讀書聲，瑯瑯回蕩。

正是因為，有千千萬萬的共產(chǎn)黨人在歷盡劫難的災區(qū)廢墟上，用他們的黨性和對人民高度負責的精神，書寫著對黨和人民的忠誠，為災區(qū)群眾擎起了一片天。

這是因為，有千千萬萬的共產(chǎn)黨人以自己的實際行動使廣大人民群眾從心底里深切地感到――黨在，希望就在――

共產(chǎn)黨人伸出一雙援手，就能握住希望。

愛在，溫暖就在――

共產(chǎn)黨人獻出一份愛心，就能撐起未來。

第三篇：挫折在,希望就在 張宕霞

挫折在，希望就在

高三、十五班

張宕霞

自古就有，有路可走亦歸于無路可走，屈子是也；無路可走亦歸于有路可走，莊子是也?？梢哉f，屈子是“山重水復疑無路”的代表，莊子則是“柳暗花明又一村”的形象代言人。

縱觀歷史長河，如莊子一般的人比比皆是。蘇武奉命赴匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，又把他遷到北海邊牧羊，他堅持十九年不屈。因匈奴與漢和好，才被遣回漢朝，官典屬國。蘇武留胡節(jié)不辱，渴飲雪、饑吞氈，牧羊北海邊，心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅，不背叛祖國的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。正因為蘇武有了這些困境，挫折，最后才生出了新的希望。

更有在挫折面前，執(zhí)著不輕棄，變希望為一種動力。張衡在為官等謀私利方面，以高明的方式潔身自保。不惜花了十年功夫，模擬班固的《兩都賦》，而寫了《二京賦》，諷諫當時的窮奢極侈，盡管道路艱難，他還是拾起勇氣，相信希望就在前方，不斷地勇于前進。終于，他制造了世界第一架地動儀，發(fā)明了世界上第一臺渾天儀，他還是世界上第一個制成機械鐘，第一個正確解釋月食成果的科學家。誠然，張衡也教我們：不要認為“山重水復”就會“無路”，學會換個角度去思考，換種方法解決問題，那么你將會看到“柳暗花明又一村”。

也許，我們就是要像這樣，勇敢面對挫折，在其中尋找希望，學會成長。

還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎？還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎？還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎？他們豁達、大度，他們用平淡去面對愁苦的人生，他們更用一種執(zhí)著，演繹著這種挫折重重，希望無限的人生。

是得，挫折是把雙刃劍，它讓執(zhí)著的人，相信希望就在前方，注定走向成功。用希望去面對挫折吧！泰戈爾說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在磨難中起舞吧！”

指導教師：楊淑梅

作者簡介：

張宕霞：性格外向開朗，喜歡電影《一個都不能少》，喜好小說《平凡的世界》。

前行路上：堅持做西行的八戒，動搖的最多；更喜歡做堅持到最后的行路者。

青春格言：或許我們走那么遠不是為了看風景，而是為了去遠方的天邊會一會自己。

第四篇：作文相信：希望就在前方

相信：希望就在前方！

古人云：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！币苍S前路坎坷，風雨飄搖；也許前途風光，一片輝煌。但無論如何，還請相信：“苦難終會過去，希望就在前方?！?/p>

求道的路途中，自信給了我前行的力量，苦難將他打擊，痛楚想讓他泯滅；但他卻視苦難為平常，視痛苦為磨煉。斷臂的經(jīng)歷讓他收獲的不是哭泣與泯滅，而是樂觀與自信。達人秀的舞臺上，是他靈動的身影，錄音室現(xiàn)場，是《夢中的婚禮》的旋律在蕩漾。劉偉的奇跡讓我們再一次看到了自信的力量，那是一個青春的生命在對苦難人生不屈的吶喊！正如貝多芬所說：“我要扼住命運的咽喉，我要讓他為我屈服！”劉偉扼住命運的咽喉，成就了自己。當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當別人的目光在嘆息生命的悲哀，我依然固執(zhí)地用雙腳在琴鍵上寫下：“相信自己！”自信給了他前行的勇氣與力量。

我始終相信：只要我永不放棄。永不放棄，成功的機會就一定會有的。命運從來不缺乏奇跡，有時候，你會發(fā)現(xiàn)這樣一個真理：成功是堅持出來的。俞敏洪經(jīng)過了三次高考才考上北大，馬云也身臨數(shù)次高考戰(zhàn)場才得以上大學。說這些并不是讓大家不重視高考，我想說的卻是堅持的重要性。成功不是一蹴而就的，成功是堅持出來的。數(shù)學天才高更堅持一夜戰(zhàn)勝數(shù)學難題；華羅庚運算一屋草紙解決猜想，司馬遷經(jīng)歷幾十年完成史記；王陽明三年苦讀鉆研終得心學。由此可見，成功是堅持出來的，要相信希望就在前方。

承天順命。”就是這個道理。（游離題意）中國要發(fā)展，必須改革；正如溫總理所說：“不改革只是死路一條?！备母锸峭苿由鐣髁x社會前行的直接動力。三十余年，中國經(jīng)歷了風風雨雨，在這風雨飄搖的路上，中國人始終相信明天會更好。在這條路上，有抗洪救災精神，抗震救災精神，載人航天精神等新時期新時代精神在陪伴；在這條路上，有袁隆平，錢三強，錢鐘書以及勞模們的陪伴。我們始終相信：未來更加美好，希望就在前方。

相信：希望就在前方。自信的號角已經(jīng)吹響，只要我們永不放棄，尊重規(guī)律，合乎其理，成功必然會降臨。

縱觀歷史長河，我們不能不承認：高山不礙白云飛。雖?？菔癄€，而此身尚存，此心永不滅。因為我們相信：希望就在前方！

第五篇：班主任寄語：希望，就在前方

班主任寄語：希望，就在前方

是黑夜閃亮的星星給了你明凈的雙眸，每一個靈動的眼神都寫滿聰慧；

是碧空輝煌的太陽給了你燦爛的笑顏，每一聲咯咯歡笑都如音樂飛揚。

是山澗溪流給你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命樂章；

是花叢蝶影送你翩躚舞姿，恣意飛旋，作一場精彩演出；

是云上蒼鷹贈你矯健雙翼，展翅翱翔，來一次漂亮搏擊；

是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔騰跳躍，啟一段無悔行程。

哦，孩子，生命的長河里，你只是浪花一朵。（班主任）也許默默漂流無人知曉，也許化為雨露滋潤蒼生，也許驚天動地掀起大潮。

如果可以，我愿給你大地的樸實，讓你穩(wěn)步向前，健康成長；

如果可以，我愿給你高山的脊梁，讓你威武不屈，品德高尚；

如果可以，我愿給你大海的胸懷，讓你笑納百川，奔騰昂揚。

前方，有鳥語花香，也有窮山惡水，但是，孩子，勇敢地邁開雙腿去吧。希望，就在前方！