第一篇：我最欽佩的一種行為小學(xué)生演講稿

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質(zhì)．因?yàn)閾碛辛诉@種品質(zhì)，才會(huì)讓我們這個(gè)世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質(zhì)，這個(gè)世界將會(huì)變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動(dòng)了一段時(shí)間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會(huì)兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個(gè)大包袱．

這時(shí)車上已坐滿了人，有好幾個(gè)乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧！＂大家順著聲音望去，看見一個(gè)幼兒園的小朋友，年紀(jì)大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結(jié)，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會(huì)讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質(zhì)的話，世界又將會(huì)變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個(gè)人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時(shí)根本不來往．老人訂了一份報(bào)紙，郵遞員按時(shí)送報(bào)，老人也會(huì)及時(shí)把報(bào)紙收起來．可有段時(shí)間，郵遞員發(fā)現(xiàn)老人的郵箱已經(jīng)塞得滿滿的，好像已經(jīng)有好長時(shí)間沒動(dòng)過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個(gè)所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報(bào)了警，當(dāng)警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經(jīng)因病離開人世好長時(shí)間了．

同學(xué)們想一想，如果老人的鄰居經(jīng)常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現(xiàn)在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會(huì)時(shí)常從惡夢(mèng)中驚醒，會(huì)受到良心的考問），這樣的人間悲劇會(huì)發(fā)生嗎？

正因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)實(shí)世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導(dǎo)致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個(gè)人都應(yīng)該努力地去學(xué)做一個(gè)助人為樂的人．正如＜愛的奉獻(xiàn)＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個(gè)美好的世界里嗎？

第二篇：小學(xué)生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學(xué)生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學(xué)生演講稿：我最欽佩的一種行為

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質(zhì)．因?yàn)閾碛辛诉@種品質(zhì)，才會(huì)讓我們這個(gè)世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質(zhì)，這個(gè)世界將會(huì)變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動(dòng)了一段時(shí)間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會(huì)兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個(gè)大包袱．

這時(shí)車上已坐滿了人，有好幾個(gè)乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧?。⒋蠹翼樦曇敉ィ匆娨粋€(gè)幼兒園的小朋友，年紀(jì)大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結(jié)，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會(huì)讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質(zhì)的話，世界又將會(huì)變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個(gè)人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時(shí)根本不來往．老人訂了一份報(bào)紙，郵遞員按時(shí)送報(bào)，老人也會(huì)及時(shí)把報(bào)紙收起來．可有段時(shí)間，郵遞員發(fā)現(xiàn)老人的郵箱已經(jīng)塞得滿滿的，好像已經(jīng)有好長時(shí)間沒動(dòng)過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個(gè)所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報(bào)了警，當(dāng)警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經(jīng)因病離開人世好長時(shí)間了．

同學(xué)們想一想，如果老人的鄰居經(jīng)常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現(xiàn)在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會(huì)時(shí)常從惡夢(mèng)中驚醒，會(huì)受到良心的考問），這樣的人間悲劇會(huì)發(fā)生嗎？

正因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)實(shí)世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導(dǎo)致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個(gè)人都應(yīng)該努力地去學(xué)做一個(gè)助人為樂的人．正如＜愛的奉獻(xiàn)＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個(gè)美好的世界里嗎？

第三篇：小學(xué)作文賞析 我最欽佩的一種行為

蹣跚學(xué)步的孩童離不開父母手把手的攙扶，那是舐犢情深的責(zé)任；渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子需要老師的諄諄教誨，那是終生難忘的情誼；兩鬢斑白的夫妻互相攙扶在夕陽中漫步，那是相濡以沫的一生守候；面臨困境時(shí)伸來的一雙陌生的手，那是萍水相逢的援助&&生活需要這樣的攙扶，因?yàn)閻?，因?yàn)榍檎x，因?yàn)闊嵝?，我們的世界才如此燦爛，如此溫暖，充滿如春暉般的人間真情。

攙扶雖不是錦上添花，但卻是雪中送炭。有過跌倒，才知跌倒時(shí)輕輕一扶，勝過千萬贊美。有過攙扶，才知這攙扶的背后充滿歡樂。曾經(jīng)有個(gè)真實(shí)的故事感動(dòng)許多人，一位盲人女孩，因?yàn)樨毟F，付不起角膜移植手術(shù)所需費(fèi)用，便在路邊開了個(gè)花店，靠賣畫攢錢，一位清潔工人得知了此事，她每天都要來這個(gè)花店買一束鮮花，時(shí)間久了，女孩根據(jù)聲音認(rèn)識(shí)她這位常客，后來在社會(huì)各界的幫助下，女孩又擁有了善于洞察的雙眼。這時(shí)，她最想看到的就是那位風(fēng)雨無阻的老顧客，那位給女孩希望與信念，在她最黑暗的日子里，攙扶她的人，也許他的幫助對(duì)女孩來說是杯水車薪，但正是這種沒有自言片語的關(guān)愛支持著女孩的靈魂。

犯了錯(cuò)誤，老師那關(guān)愛的眼神；遇到困難父母那親切的撫慰；孤獨(dú)寂寞，友人那溫暖的話語。我明白了攙扶的內(nèi)涵，那是一種關(guān)愛，一種責(zé)任，給人以鼓舞，給人以力量！

每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)發(fā)出倡議，向貧困地區(qū)的同學(xué)獻(xiàn)一份愛心，同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己精心準(zhǔn)備的物品，那一刻心中充滿了幸福，能夠幫助別人，是我的快樂。雖不能帶來物質(zhì)的豐裕，但內(nèi)心的富足卻足夠享用。

有人說過如果富有和遼闊讓我選擇，我寧愿選擇遼闊而放棄富有，因?yàn)槿松哪康谋闶亲呦蜻|闊，面對(duì)遼闊的草原心情才能奔放，面對(duì)遼闊的大海生命才能凈化。但我的字典里攙扶與遼闊相等，雖沒有豪言壯語，但卻照射了人性的美麗，使靈魂升華。

一手歌中唱到：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸&&我愿伸出雙手，去攙扶那些渴望得到幫助的人們。

第四篇：我最敬佩的一種行為

我最敬佩的一種行為

當(dāng)你欣賞著城市的的綠樹紅花時(shí)，你是否想到那些精心栽培和休整的工人們，當(dāng)你看到一塵不染的街道時(shí)，你是否想到清掃街道的員工們，他們可是城市建設(shè)的美容師，他們是大地上的一顆明星，他們是默默無聞的英雄。

或許，在你眼里，這是一種不吃香的工作；或許，你認(rèn)為，他們這樣做是應(yīng)該的；或許，你認(rèn)為，他們這樣做是為了自己；或許......在我眼里，他們是偉大的，這種行為讓我深深的敬佩，他們風(fēng)里來雨里去，夏掃三伏，冬掃三九，無論是在喧嘩的街道，還是在靜僻的小巷，到處都能見到他們勤勞的身影，這難道你能不深深地去敬佩他們的這種行為嗎！

雖然他們的工作十分勞累，可他們卻換來了城市的整潔，看著城市一天比一天美麗，他們確實(shí)功不可沒。雖然他們的工作常常會(huì)遭人嘲笑，可他們卻依然固我，默默無聞地做著他們的工作。這種精神是多么的可貴?。?/p>

是啊，生活在大城市里人們，我們永遠(yuǎn)也忘不了那些為城市建設(shè)默默無聞，而貢獻(xiàn)著自己的人，他們是大地心中培育的一顆大樹，他們?yōu)槌鞘小罢陲L(fēng)擋雨”的精神真是讓我們深深的感動(dòng)著，你說，這難道不值得我們敬佩嗎？

第五篇：我最看不慣的行為演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

一只麻雀的重量，有一根細(xì)樹枝就能撐住，而一只蒼鷹的軀體，卻需一座大山巖來承接。青蛙吃蚊子，老虎吃山羊。同樣是人心，可是心的容量卻不同，有的可以裝下五湖四海，有的只能盛載一己悲歡。下面，我演講的題目是《我最看不慣的行為》。

有的人被別人無意撞了一下，本不痛不癢，卻會(huì)花上半天時(shí)間大吵大嚷，得理也不讓人；有的人血撒疆場，渾身疤痕累累，卻無怨無悔一生，從不對(duì)別人談起。有的人對(duì)國家對(duì)他人毫無一點(diǎn)建樹和好處，卻要在待遇上錙銖必較，不放過每次名利和好處；有的認(rèn)為祖國創(chuàng)造出累累業(yè)績，到老連黨員也不是，也從不說虧喊屈。

在這個(gè)社會(huì)上,打架的事例已經(jīng)舉不勝數(shù)，小到一個(gè)班級(jí)里也是天天打來打去，其實(shí)仔細(xì)分析打架的原因，只不過就是一些雞毛蒜皮的小事，大不了你罵我一句，我打你一拳，要是你再問起那造事之人，他只不過粗魯?shù)貞?yīng)你一句：“是他先惹我的！”多么世俗、無知的“是他先惹我的”啊！

也許在一個(gè)人不經(jīng)意時(shí)說出的一句話，就能讓他人感覺到那個(gè)人的文化底蘊(yùn)、氣質(zhì)修養(yǎng)。還有在現(xiàn)實(shí)生活上，有的人常扮演兩面人的角色。在老師或比自己地位高的人面前，他就成了一只無思想、乖巧的狗；但是只要一離開他們的眼睛，就開始逍遙法外，變得緩慢懶散，甚至在眾人面前把自己當(dāng)猴耍，是帶給了無數(shù)人快樂，但對(duì)得起自己的尊嚴(yán)嗎？說的再深點(diǎn)，以遇到打仗的事，就興致勃勃，兩眼有神，甚至把生死度之之外，這時(shí)的他哪里還記得老師無奈的聲音：“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜?！蹦睦镞€有什么“海納百川，有容乃大”的男子漢氣概。也許心理只在盤算著怎樣干他更爽。

讓我們想象一下，兩個(gè)人打得不可開交。失去理智，就算是其中的誰打贏了誰，有意義嗎？打贏了有什么好處？狗咬狗的生活那么有意思嗎？也只會(huì)顯得滑稽、輕浮、可笑，也有可憐，可憐他們只有付出沒有收獲。沒有人會(huì)為其心悅誠服。

人之形體的美丑，是隨著行為的美丑而自美自丑；容貌的妍媸，是隨著成就的大小而或妍或媸。而行為和氣質(zhì)有來自一個(gè)人一生的存在意義和價(jià)值。為一己活著的人，形體再美也無人喝彩；為大眾活著的人，形體再丑，也會(huì)有人為其歡呼。當(dāng)一個(gè)人活地寵辱不驚，笑對(duì)成敗，苦樂能容，物我兩忘時(shí)，這個(gè)人就有了盛得下天下的大心境。這個(gè)人肯定在形體上有了無數(shù)的傷痕，在心壁上結(jié)著厚厚的老繭，這個(gè)志不在小的人也就可以負(fù)其天下大任讓其去做天下之樂與天下之憂的大事了。

謝謝大家，我的演講完畢。