第一篇：《友好相處朋友多》教案

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。

2.體驗(yàn)與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒課前收集有關(guān)“我和好朋友友好相處”的故事，以圖畫(huà)或圖示等方法記錄下來(lái)。

材料準(zhǔn)備：紙、筆、幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)·小黑豬嚕嚕》

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1.講述故事《小黑豬嚕?！芬?，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

引導(dǎo)幼兒欣賞操作材料《健康M社會(huì)·小黑豬嚕嚕》，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)小黑豬沒(méi)有朋友的原因。提問(wèn)：小動(dòng)物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？

討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？

2.交流“我和朋友友好相處”的故事，學(xué)習(xí)友好相處的方法。

談話：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出已有的友好相處經(jīng)驗(yàn)。

師：平時(shí)是怎樣和好友友好相處的？

師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。

3.分組情景表演，體驗(yàn)與同伴友好相處的快樂(lè)。

（1）幼兒分組進(jìn)行表演，教師指導(dǎo)。

（2）集體分享，為幼兒頒獎(jiǎng)。

4.活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)一步感受同伴之間友好和睦相處帶來(lái)的快樂(lè)。

師：朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開(kāi)心呀，我們大家一起比一比誰(shuí)的朋友多把！

（四）活動(dòng)延伸：

在班級(jí)進(jìn)行“誰(shuí)的朋友多”的評(píng)選活動(dòng)。

第二篇：針對(duì)膽怯幼兒大班社會(huì)活動(dòng)教案 《友好相處朋友多》沈杰

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：你是我的好朋友

鄰玉幼 沈杰

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受與小朋友、老師相處的快樂(lè)，感受相互幫助的氛圍。2.學(xué)習(xí)與同伴和睦相處的技能。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事，圖示、紙、筆、《小黑貓咕咕》

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.講述故事《小黑貓咕咕》引入，激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

引導(dǎo)幼兒回憶《小黑貓咕咕》，鼓勵(lì)幼兒談?wù)勑『谪垶槭裁礇](méi)有朋友。提問(wèn)：那其他小動(dòng)物們喜歡和小黑貓玩嗎？為什么？

討論：如果你是小黑貓，想讓小伙伴喜歡你，可以怎么做？

2.分享好朋友的故事。

（1）介紹自己的朋友（外貌、性格、喜好）說(shuō)說(shuō)你喜歡他什么地方，你要向他學(xué)習(xí)什么？

（2）幼兒說(shuō)說(shuō)自己和好朋友在一起經(jīng)常做什么事。

是怎么和好朋友愉快相處的？

相處的好方法：一起游戲，會(huì)分享、有禮貌、幫助別人等。

3.找朋友游戲

（1）聽(tīng)音樂(lè)，老師首先邀請(qǐng)一個(gè)幼兒進(jìn)行表演唱歌，抱一抱。

（2）再有幼兒邀請(qǐng)一個(gè)幼兒一起表演，根據(jù)歌詞，感受怎樣與好朋友相處。

4.觀看圖片，欣賞其他好朋友相處的場(chǎng)景。

反思：

在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，輕松的環(huán)境有利于幼兒進(jìn)入角色，體現(xiàn)了幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念要求。我覺(jué)得最可取的是交往語(yǔ)在活動(dòng)中的運(yùn)用，既使幼兒的主動(dòng)性得到了發(fā)揮也提高了幼兒語(yǔ)言交往的能力。在以后的教學(xué)活動(dòng)中我要不完善和運(yùn)用。

但是，如果在活動(dòng)中能夠?qū)⒂變号c好朋友一起活動(dòng)的形式設(shè)計(jì)的再多一些，會(huì)更好的讓孩子們動(dòng)起來(lái)。并快樂(lè)的接受對(duì)方，提高自己的交往能力。

第三篇：與同學(xué)友好相處教案

與同學(xué)友好相處教案

一、導(dǎo)入 什么是校園欺凌 校園欺凌的傷害 怎樣應(yīng)對(duì)

活動(dòng)中觀看小視頻，校園暴力：校園以及校園周邊的，肢體、語(yǔ)言（起外號(hào)，讓人傷心，損人）、網(wǎng)絡(luò)（少）、心理的，同學(xué)們，你們都有什么小愿望呢？快來(lái)和我們分享分享吧！（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。）

原來(lái)同學(xué)們有這么多小小的愿望，那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)方方（能學(xué)到好多的知識(shí)）和圓圓（和越來(lái)越多的同學(xué)成為好朋友）的愿望是什么呢？那我們今天就先幫助圓圓來(lái)實(shí)現(xiàn)她的小愿望吧！

二、如何交到好朋友（交友小秘訣）1.互相尊重

同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)，怎么樣才能交到好朋友呢？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）（與同學(xué)相處時(shí)，首先要尊重他人，對(duì)人友好，不說(shuō)臟話，更不能動(dòng)手打人或者欺負(fù)同學(xué)。）2.互幫互助

還有一點(diǎn)很重要，那就是要互幫互助，說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中都是怎樣幫助同學(xué)的呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）

當(dāng)別人有困難需要幫助或者別的同學(xué)忘帶了文具，我們要熱心地借給其他同學(xué)。3.互相包容

在學(xué)校里，萬(wàn)一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）

我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。

每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，不要生氣，不要著急，先和她講講道理，說(shuō)一說(shuō)她哪里錯(cuò)了，告訴她應(yīng)該怎樣做，然后用你寬廣的胸懷原諒他，再給他一次機(jī)會(huì)。

如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原諒她，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔，我們要幫助她改正錯(cuò)誤，一起進(jìn)步。

在與同學(xué)的交往中，無(wú)論同學(xué)是有意還是無(wú)意傷害到你時(shí)，你應(yīng)該寬容大度，千萬(wàn)不能斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”，你要對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友、好同學(xué)。”

4.互相鼓勵(lì)

在考試中或者在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間要互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。有同學(xué)參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共同為班集體爭(zhēng)光添彩。

三、交流一下

1.小明字寫(xiě)得不好，同學(xué)們都嘲笑他，這樣做對(duì)嗎？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，為什么，應(yīng)該怎樣做）2.假如是你，你怎么做？ 情景一：有兩位同學(xué)玩球的時(shí)候鬧了矛盾，誰(shuí)也不想理誰(shuí)。（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)應(yīng)該怎么做）

應(yīng)該勸一勸這兩位同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾要冷靜解決，不要誰(shuí)也不理誰(shuí)，要友好相處，互幫互助，共同進(jìn)步。

情景二：有幾位同學(xué)嘲笑其他人的考試分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該怎么做）

看一看，她哪里的題目不會(huì)做，錯(cuò)在了哪里，幫助她一起改正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯(cuò)了，一起討論，把自己會(huì)的題目講給她聽(tīng)，把她會(huì)的題目講給自己聽(tīng)，這樣大家會(huì)的題目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步得也越來(lái)越快。

四、你做到了嗎？ 1.關(guān)愛(ài)朋友

朋友之間要互相關(guān)心，互相體貼。2.幫助朋友

朋友遇到困難，要伸出雙手，幫她解決難題。自己遇到困難，要多和朋友交流，請(qǐng)求幫助，共同度過(guò)難關(guān)。3.鼓勵(lì)朋友

朋友在學(xué)習(xí)、考試、比賽中要多鼓勵(lì)她，為她加油，她成功的時(shí)候要祝賀她，分享成功的喜悅。4.寬容朋友

朋友做錯(cuò)事時(shí)，要寬容她，原諒她，和她說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，有不明白的地方可以問(wèn)一問(wèn)老師、家長(zhǎng)。

五、同學(xué)相處小兒歌 朝夕共相處，同學(xué)有情誼。彼此互愛(ài)助，學(xué)習(xí)齊努力。嫉妒與毆罵，自覺(jué)應(yīng)拋棄。

對(duì)待同學(xué)要仁愛(ài) 友愛(ài) 友好 和藹可親。

同學(xué)們，圓圓的小愿望我們幫她完成啦！如果我們能對(duì)朋友多一份微笑，多一份關(guān)愛(ài)，多一份寬容，多一份幫助，多一份鼓勵(lì)，那么我們就會(huì)收獲越來(lái)越多的好朋友！

第四篇：大班禮儀教案《友好相處》

大班禮儀教案《友好相處》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。

2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請(qǐng)幼兒猜一猜。)

2、鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼，并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。

二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1、教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒(méi)有，它看見(jiàn)小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?

2、小結(jié)：當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說(shuō)“請(qǐng)”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話吧!幼兒集體模仿。

3、繼續(xù)講故事：小兔子對(duì)小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應(yīng)該說(shuō)什么呢?

4、小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)：“謝謝”，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

5、幼兒集體模仿。

6、教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗看見(jiàn)外面天氣真好，便對(duì)小兔說(shuō)：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應(yīng)了。它們來(lái)到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開(kāi)心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小狗這時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)呢?小兔又會(huì)怎么回答呢?

7、小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!

8、幼兒模仿練習(xí)。

三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)，讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1、小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?

2、小結(jié)：書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)”，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說(shuō)“謝謝”，不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ)。

1、在我們的日常生活中，我們還會(huì)說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?

2、小結(jié)：進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說(shuō)“老師早”，回家的時(shí)候就說(shuō)“老師再見(jiàn)”，這些都是禮貌用語(yǔ)。

五、一起學(xué)習(xí)禮貌歌。

第五篇：朋友多 快樂(lè)多教案3

《朋友多，快樂(lè)多》

[教學(xué)目標(biāo)] 1.懂得朋友給我?guī)?lái)快樂(lè)。

2.體驗(yàn)朋友多，快樂(lè)就多的美好情感。3.培養(yǎng)重視朋友，主動(dòng)交友的意識(shí)。

4.通過(guò)幾組朋友的故事，啟發(fā)學(xué)生明白怎樣做才能交到更好朋友。[教學(xué)重難點(diǎn)] 體驗(yàn)朋友多，快樂(lè)多的美好情感。[教學(xué)過(guò)程]

一、游戲?qū)?-----切入課題

1.導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們進(jìn)入了小學(xué)，有了自己學(xué)習(xí)生活的新集體。在這里我們都認(rèn)識(shí)結(jié)交了自己的新朋友；

2.找朋友擊鼓傳花，介紹自己的朋友；（我們來(lái)玩“擊鼓傳花”的小游戲，老師播放音樂(lè)，小朋友們?cè)谝魳?lè)聲中傳遞花，當(dāng)音樂(lè)停止，花傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就能介紹自己的好朋友。）

3.板書(shū)課題，齊讀課題（看樣子，咱們班的同學(xué)在班級(jí)里都有很多的好朋友。朋友多了，快樂(lè)就多啦！板書(shū)）

我們一起來(lái)讀讀課題。（齊讀）

二、情景體驗(yàn)-----怎樣才能交到更多的朋友

怎么才能交到更多的新朋友，讓自己更加快樂(lè)呢？瞧瞧這些好朋友，他們之間發(fā)生了什么故事呢？

1.ppt出示課本插圖: 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（幫助：朋友遇到不會(huì)解的題目了，怎么辦呢？當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，幫助他能讓我更快樂(lè)。貼板書(shū)）

2.ppt出示課本插圖：這兩個(gè)朋友在玩兒什么？（合作：觀察他們是各自在堆自己的城堡嗎？他們是怎么玩的？你覺(jué)得他們心情怎么樣？快樂(lè)嗎？朋友間善于合作讓我更快樂(lè)。貼板書(shū)）

3.ppt出示課本插圖:這是在哪里？他們?cè)谧鍪裁茨?？（分享：你可以玩我的玩具，我也可以玩你的玩具，這樣就有更多的玩具了。朋友間的分享讓我更快樂(lè)。貼板書(shū)。朋友間還可以分享什么？）

4.ppt出示課本插圖: 這是什么比賽項(xiàng)目？朋友們要怎樣做才能取得好的成績(jī)？（團(tuán)結(jié)：讓學(xué)生上臺(tái)試著綁腳走走，體驗(yàn)速度，步子大小一致，目標(biāo)一致，這才是團(tuán)結(jié)合作。朋友間的團(tuán)結(jié)讓我更快樂(lè)。貼板書(shū)）

三、情境體驗(yàn)------都來(lái)幫幫他

1.Ppt出示圖片。（瞧，皮皮一個(gè)人孤零零地走著，沒(méi)人愿意和他玩。放學(xué)后，他，一個(gè)朋友都沒(méi)有，多傷心呀？我們來(lái)幫幫他吧?。?.觀察一組圖片，找找他沒(méi)有朋友的原因，你想對(duì)他說(shuō)說(shuō)什么？ 3.總結(jié)：和同學(xué)在一起時(shí)，你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。我們相信，皮皮只要改正了捉弄同學(xué)，游戲搗亂、欺負(fù)別人 這些毛病，朋友就會(huì)多起來(lái)，他的快樂(lè)也會(huì)多起來(lái)！

四、“找朋友”游戲，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

1.為了認(rèn)識(shí)更多的好朋友，我們來(lái)開(kāi)展這樣一個(gè)“找朋友”的游戲。強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：拿出名片自我介紹-----有禮貌邀請(qǐng)朋友交換名片-----交換名片的同學(xué)介紹自己------握握手成為朋友

2.請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)示范游戲 3.點(diǎn)四個(gè)同學(xué)一組上來(lái)同時(shí)進(jìn)行游戲 4.學(xué)生交流感受：

5.教師小結(jié)：瞧，剛才的小游戲讓我們又收獲了不少，這得是朋友越多快樂(lè)越多呀！

五、播放唱響歌曲-----深化情感 唱一首歌《朋友越多越快樂(lè)》

[板書(shū)設(shè)計(jì)]

互幫助

善合作

朋友多，快樂(lè)多

共分享

講團(tuán)結(jié)

送祝福