第一篇：《李嵐清教育訪談錄》讀后感

《李嵐清教育訪談錄》是本人在市教育局工作期間添置的一本書，以前翻過，現(xiàn)在放在辦公室里，近日又一次精選了幾篇看看。作為一名教師，一名教育工作者，真正感受很深，連我們教育部的周濟(jì)部長都是“一直以十分興奮和激動的心情認(rèn)真拜讀《李嵐清教育訪談錄》”的，把這部書評價為“在我國教育發(fā)展事業(yè)中具有重要?dú)v史意義的著作”，更何況具體在下面工作的人們。周濟(jì)部長站在部長和他本人的角度，從四個方面談了自己的感受：第一，發(fā)展是硬道理，是解決中國一切問題的關(guān)鍵，也是解決中國教育戰(zhàn)線一切問題的關(guān)鍵；第二，以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展；第三，鍥而不舍，一抓到底，扎扎實(shí)實(shí)地為教育做實(shí)事；第四，帶著深厚的感情抓教育，辦好讓人民滿意的教育。用發(fā)展的眼光看問題，用正面的眼光看問題，就自己的角度就某一方面談?wù)勛约旱母惺馨伞?p>李嵐清同志是一個大寫的“人”。從不多的資料中可以知道李嵐清是復(fù)旦大學(xué)學(xué)企業(yè)管理出身的，從工廠的“計(jì)劃員”干到“國家的領(lǐng)導(dǎo)人”，閱歷豐富，百煉成鋼；知識淵博，著作等身，從他的訪談錄的廣征博引，史論結(jié)合，情理交融，透徹明晰，生動具體，令人醒思快意，感佩于心，從他在各著名大學(xué)的各類講學(xué)到《音樂筆談》；雖然在某個敏感時期一度有“國事家事理難清”的怨言，但無論從為人、為官，還是從學(xué)習(xí)、生活還是工作方面，李嵐靖同志都人中之龍，他用他的一生書寫了一個大寫的“人”。

李嵐清同志闡述了藝術(shù)和科學(xué)是相通的道理，并用很多事例論證，身體力行，化為中國的教育制度。在談到藝術(shù)和科學(xué)是相通的觀點(diǎn)時，李嵐清同志還談了自己的一次親身經(jīng)歷：有一次他參觀愛爾蘭著名的默里克理工大學(xué)，非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管它是一家以軟件研發(fā)而著名的理工學(xué)府，卻擁有一支杰出的音樂人才隊(duì)伍。原來，學(xué)校多年的教學(xué)和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論，校園如果缺少了音樂，就會缺少了一份創(chuàng)造的激情，學(xué)校因此非常鼓勵師生愛好音樂，通過各種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣。可見，從事科學(xué)或其他學(xué)科研究的人需要藝術(shù)家的靈感、需要藝術(shù)家的好奇心、需要藝術(shù)家創(chuàng)作的執(zhí)著精神和創(chuàng)新的追求；從事藝術(shù)研究的人也要有必要的科學(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度。正是李總理如此推崇音樂教育，在他主管國家教育、科技、文化工作的10年中，史無前例地把音樂教育提升到重要地位，他首先把音樂課是必修課寫進(jìn)教育大綱，讓高雅音樂走進(jìn)校園，進(jìn)課堂，讓高校大學(xué)生上音樂鑒賞課，使音樂成為學(xué)生素質(zhì)教育的重要手段。并由此推而廣之。李崗清同志指出，現(xiàn)代科技特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為我國教育事業(yè)的跨越式發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高提供了極好的機(jī)遇。我國是窮國辦大教育，就必須采取一些特殊手段，例如大力發(fā)展音像教育、多媒體教育、信息化教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等，其基本目的就是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育水平和質(zhì)量。東部地區(qū)和其他發(fā)達(dá)地區(qū)，包括中西部的一些大中城市的教師素質(zhì)比較高，并且已普遍使用了這類現(xiàn)代化教育手段。但中西部經(jīng)濟(jì)和教育比較落后的地方特別是廣大農(nóng)村，在這方面的差距還很大。中國的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)工程、教師網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃等就是在這種思想指導(dǎo)下出臺的。是具有發(fā)展眼光的。國外許多最先進(jìn)的東西都在學(xué)校和科研院所里，以前的中國往往不是這樣的。

第二篇：導(dǎo)師訪談錄讀后感

《導(dǎo)師訪談錄》讀后感

這本書記錄了學(xué)生對新加入學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師的訪談。通過對導(dǎo)師的采訪，分享了導(dǎo)師求學(xué)，行醫(yī)，成長的心路歷程，深切體會了導(dǎo)師在服務(wù)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，致力于學(xué)生培養(yǎng)過程中所做出的努力與奉獻(xiàn)。學(xué)姐學(xué)長的筆觸所體現(xiàn)出的導(dǎo)師對事業(yè)孜孜以求，對育人無私奉獻(xiàn)的精神。同時，閱讀這本書對我的心靈也是一次凈化。

導(dǎo)師們一直把中醫(yī)比作一個寶庫，等待著后人揭開它的封存，讓它可以閃閃發(fā)光。而作為中醫(yī)青年學(xué)生，繼承中醫(yī)靠的不是固守，而是推廣和發(fā)揚(yáng)，“發(fā)皇古義，融會知新，繼承不泥古，創(chuàng)新不離中”。相信同學(xué)們會牢記老師們的告誡，在研究探索中醫(yī)及其經(jīng)典的道路上越走越遠(yuǎn)。

老師們教導(dǎo)剛剛接觸和認(rèn)識中醫(yī)的醫(yī)學(xué)生，要想進(jìn)一步的探究及深入了解中醫(yī)，前期需要全面搜集大量文獻(xiàn)資料、醫(yī)案醫(yī)語、古代各家文化等各類資料，可以去走訪名醫(yī)故居和博物館，親身感受一下。之后就是資料的梳理和整合。學(xué)會提煉學(xué)術(shù)思想和總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，會是一大挑戰(zhàn)。不同學(xué)派有著其獨(dú)特的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和用方用藥方式，都是值得我們探索的。

醫(yī)學(xué)是一門特殊的科學(xué)，醫(yī)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的最多的是醫(yī)學(xué)知識，也就是“術(shù)”，而要真正成為一名臨床醫(yī)生，僅僅掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。醫(yī)療環(huán)境的日趨復(fù)雜給臨床醫(yī)學(xué)生帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

導(dǎo)師們教導(dǎo)我們引導(dǎo)學(xué)生樹立‘醫(yī)學(xué)是一種神圣的使命’的醫(yī)學(xué)信仰，并將‘自省、專注、慈悲’作為自己的人生信念?！?/p>

老師們在每次采訪中的講話都會觸動學(xué)生們的心靈，“人文關(guān)懷也是醫(yī)生的能力之一”“永遠(yuǎn)要記住，病人是‘全身赤裸’地站在你們面前，一定要注重人文關(guān)懷”，采訪的學(xué)生紛紛表示導(dǎo)師們的這些話語讓他們真正地感受了“醫(yī)者仁心”的魅力。

包括學(xué)姐張涵瑜在后期吐露出真情實(shí)感：“講座上播放的每一個鏡頭，活動中的每一個環(huán)節(jié)都讓我印象深刻，隨著視頻里情節(jié)的發(fā)展，我的大腦迅速地運(yùn)轉(zhuǎn)，到了關(guān)鍵的時候我都要想想，如果換作是我，我會怎么做？我該怎么做？我做的每一個決斷會給病人帶來什么樣的結(jié)果？??總之，不光是想到對這個病人我要用什么藥去處理，還會真的設(shè)身處地為病人著想，在言語和醫(yī)療行為上謹(jǐn)慎對待，因?yàn)樽鳛獒t(yī)學(xué)生，我最大的心愿就是能醫(yī)好自己的病人，不論是身體上還是心理上，我都會顧及??這樣的采訪對我的幫助真的很大，非常棒！”在導(dǎo)師們看來醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷、保護(hù)人民健康；對于急?；颊?，任何一名醫(yī)生都會挺身而出，沒有時間去想“該不該”。

就是這些優(yōu)秀導(dǎo)師們的身教示范，讓我們深深體會到了‘大醫(yī)精誠和仁心仁術(shù)’的真諦，也油然產(chǎn)生了對自己選擇的這份職業(yè)的熱愛和敬畏，通過了解老師們的事跡加深了對醫(yī)學(xué)的理解，我便嘗試著用‘心’去體會醫(yī)學(xué)大家們的信仰，也逐漸找到了自己的信仰，很感謝老師們不僅給予我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，更讓我們從醫(yī)生經(jīng)常面對的‘情理法’問題中，體會到真正的‘大醫(yī)精誠’。

傳：傳遞、傳授，承：托著、接著、繼承。傳承是我們對于學(xué)問、技藝、教義的延續(xù)與發(fā)展，自古及今，影響最大的莫過于師徒傳承。因此，導(dǎo)師們的諄諄教誨尤其重要。

導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)作為一名中醫(yī)青年、一名醫(yī)務(wù)工作者所需要具備的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并希望同學(xué)們在醫(yī)學(xué)道路上能夠擁有足夠的勇氣去迎接未知的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中磨煉意志，在困難中茁壯成長，爭取成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。林琳和宋莉君老師分別從自身學(xué)生工作出發(fā)，表達(dá)了對同學(xué)們的關(guān)切與不舍，鼓勵大家以積極向上的態(tài)度去面對壓力，處理好升學(xué)以及就業(yè)過程中所要面臨的困難。

導(dǎo)師還教導(dǎo)我們，所謂“大醫(yī)精誠”，醫(yī)者不僅要醫(yī)術(shù)精湛，還得有良好的品行，心懷治病救人之仁心，不因?yàn)榛颊哓毟坏牟顒e而區(qū)別對待，更不能貪圖財利，而失去醫(yī)者之德行。另外傳承中醫(yī)藥，“師古”是必須的。向古人學(xué)、向前人學(xué)是學(xué)習(xí)和傳承中醫(yī)藥的重要途徑。但不是墨守成規(guī)、依葫蘆畫瓢地學(xué)，而是創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，這樣才能使中醫(yī)藥在傳承的基礎(chǔ)上快速發(fā)展。

我自己也是有所感悟：我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中，會經(jīng)常受到他人的幫助。但有時候我們往往容易忽視去感激和回報，尤其是對待身邊的人。作為在校大學(xué)生，擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R更應(yīng)該時刻謹(jǐn)記。從思想和行為上，我們都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。做好份內(nèi)的事情，犯錯時敢于認(rèn)錯、善于反思，遇到困難時迎難而上。不斷成長。

成為優(yōu)秀的醫(yī)生很難，但并非遙不可及，我們不僅要擁有過得硬的專業(yè)素質(zhì)，還要懷揣一顆仁愛之心。對于每個中醫(yī)人來說學(xué)醫(yī)是終生的事業(yè)，我們必須堅(jiān)定信念，忍耐來自內(nèi)心的不安和焦躁，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勇往直前，享受其中的樂趣，并且在樂趣中成就自我。

對于讀研這個問題，老師表示，讀研只是諸多選擇中的一個，制定真正適合自己學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃才更為重要。他們鼓勵同學(xué)們在大學(xué)期間合理安排好學(xué)業(yè)與學(xué)生組織、休閑娛樂的時間，度過一個充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

“如果說我比別人看得遠(yuǎn)，,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?。因此我們要牢記前輩們的?jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。我們要通過老師們的點(diǎn)撥，端正自己的行醫(yī)姿態(tài)，用自己的眼睛去看見和重拾那些也許零星散落在不引人矚目角落里閃閃發(fā)光的中醫(yī)魅力。

作為一名醫(yī)學(xué)生，以后或許會把懸壺濟(jì)世掛在嘴上，但是通過跟導(dǎo)師的交流，覺得應(yīng)該把救人放在心里。醫(yī)生這一神圣的職業(yè)需要并且值得我們?yōu)橹冻鲆簧男难仓挥羞@樣才能真正學(xué)有所成，學(xué)有所用。隨著祖國醫(yī)學(xué)的日益強(qiáng)盛，我們中醫(yī)學(xué)生擁有比往日更多的機(jī)會為其發(fā)展添磚加瓦。就像顧院士激勵我們的那樣：挑戰(zhàn)經(jīng)典，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。擁有未來的我們要奮發(fā)要向上要不負(fù)前人的殷切期盼，把中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大！

原來的我對醫(yī)學(xué)道路有著些許的迷茫，但是通過這次的閱讀，我看到了醫(yī)途的艱苦，感受到了失敗的可怕，但我最大的收獲就是心中多了份堅(jiān)定，道阻且長而志不移。

因此我們追求的應(yīng)該是絕對的成功，不應(yīng)有任何失敗可以僥幸地出現(xiàn)在我們的詞典中。盡力而為，盡全力去學(xué)習(xí)，去思考，去突破……正如一位老前輩所說： 挑戰(zhàn)經(jīng)典，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。擁有未來的我們要奮發(fā)要向上要不負(fù)前人的殷切期盼，把中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大！

當(dāng)我們穿上白大褂后，就應(yīng)當(dāng)以此生去踐行那四個大字：大醫(yī)精誠。

第三篇：《楊瀾訪談錄》讀后感

《楊瀾訪談錄》讀后感

前段時間，我讀了《楊瀾訪談錄》一書，此書以社會各界精彩人物，精彩話題為特色的訪談類書籍，它關(guān)注人的性格和獨(dú)到見解，以歷史的深度與文度，表現(xiàn)個體與社會的相互作用。揭示“歷史背后的歷史”，更在對過去的反思中透射出人類智慧的光芒。

人的故事，最能引起人的共鳴，人的故事，最能豐富人的內(nèi)涵?！稐顬懺L談錄》帶你走入那些個性鮮明的心靈世界，描述了社會各界精英在平談生活中體現(xiàn)的社會責(zé)任感。通過閱讀本書，使我掌握許多精髓，深有感觸。

在閱讀此書的過程中，我不但為訪談中各種人物事跡感動，更為作者楊瀾為取得第一手資料而不畏追求而感動。我覺得這是敬業(yè)責(zé)任的根本，每個人的成功都不是那么容易，光環(huán)的背后原來都是汗水和淚水。一個人只有腳踏實(shí)地做事，才會敬業(yè)，才能對工作有責(zé)任感，才能在自己的普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作。做為一名交管總站工作人員，我們要感謝那些為了事業(yè)的輝煌夯實(shí)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的前輩們，我們要感謝那些帶領(lǐng)單位朝著更好方向發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者們，我們要感謝那些奮斗在第一線為事業(yè)默默無聞作出貢獻(xiàn)的同事們。對此，我們要學(xué)會每天提醒自己，為現(xiàn)在所處的環(huán)境和機(jī)遇，為能遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)、同事而感恩。讀了這本書后更加堅(jiān)定了我的信念，一定要成為一個懂得踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)的工作者。

單位為我們提供了優(yōu)越的條件，搭建了良好的工作平臺，我們只有把責(zé)任裝在心里，學(xué)會承擔(dān)，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能做到無愧于心，才能始終保持積極地工作態(tài)度，朝著自己的目標(biāo)去不斷的努力。責(zé)任在肩，身體力行，我們都要懂敬業(yè)、負(fù)責(zé)任，成為單位最需要的優(yōu)秀工作者。

二○一二年十二月十一日

第四篇：《明星生活訪談錄》讀后感

最近看了一本書，明星生活訪談錄，主要講述是電影《愛情呼叫轉(zhuǎn)移二愛情左右》里面的主要女主角大齡女青年與十二位型男之間的愛情故事，而這本書主要內(nèi)容是一個記者采訪這十三位明星的對話記錄，對話內(nèi)容是他們的生活中的故事，女主角是林嘉欣，男主角有鄧超、范偉、古巨基、黃渤、黃磊、黃小明、林申、陸毅、聶遠(yuǎn)、蘇有朋、佟大為、張峻寧，看完這本書我了解到了明星們的生活，他們并不是想象中那么好，也是付出了很多，看到他們的愛情宣言更是體會到他們對愛情的堅(jiān)定不移

第五篇：《楊瀾訪談錄》書評讀后感

巾幗魅力

——《楊瀾訪談錄之巾幗》讀后感

女性，自古以來就被視為弱勢群體，但總有那么些人，名留青史，成為不一樣的存在，靠超乎常人的努力，讓這個世界記住了她們。

雖然人們想到時尚產(chǎn)業(yè)，總覺得天然與女性相關(guān)，但是實(shí)際上，在世界一線的品牌當(dāng)中啟用女性做總設(shè)計(jì)師的卻是屈指可數(shù)，當(dāng)娜泰拉就是其中之一。淡金色的長發(fā)，黑色的緊身衣褲，是她多年不變的形象，但是比她的外貌更吸引人的是她傳奇般的人生經(jīng)歷。

1997年7月15日，范思哲品牌的創(chuàng)始人詹尼?范思哲在邁阿密遭人槍殺。在時尚界惋惜一位天才離去的時候，當(dāng)娜泰拉則沉浸在失去至親的痛苦中不能自拔。兩兄妹從小關(guān)系就相當(dāng)親密，詹尼生前曾說妹妹當(dāng)娜泰拉就是自己的繆斯女神。而妹妹對哥哥也是言聽計(jì)從，包括把自己的頭發(fā)染成了淡金色。

在悲劇發(fā)生后，毫無準(zhǔn)備的當(dāng)娜泰拉在恐懼和悲傷中接手了哥哥的工作，同時繼承了哥哥這個價值8億美元的時尚王國。當(dāng)然，除了維持品牌名聲的責(zé)任之外，當(dāng)時42歲的當(dāng)娜泰拉所繼承的還有突然而至的炙手可熱的權(quán)力以及兄長的名望。詹尼去世三個月后，當(dāng)娜泰拉舉辦了自己的第一場高級定制服裝秀。服裝展示結(jié)束，人們長時間地起立鼓掌，那一刻，臺上的當(dāng)娜泰拉淚如雨下。身為一名女性，她無所依靠，只有靠自己的努力支撐起范思哲，延續(xù)下去哥哥的心血。作為范思哲的設(shè)計(jì)總監(jiān)，她的設(shè)計(jì)強(qiáng)硬、性感、優(yōu)雅、老練、充滿欲望、咄咄逼人，令穿著它們的人充滿致命的誘惑力。在接手范思哲之后，她走過一段艱難的旅程，打破了哥哥的桎梏，最終創(chuàng)造了屬于她的時尚之風(fēng)。

在書中另一位觸動我心的是蘇菲?瑪索。提起這個名字，很多人首先想到兩個字，那就是“漂亮”。如果是三個字，那就是“很漂亮”。實(shí)際上她是許多男人的夢中情人，而有趣的是，女人們也非常欣賞她?，旣惏材仁欠▏膰蚁笳?，是自由與理性的象征。而蘇菲?瑪索就被人們叫做“瑪麗安娜”，由此可見蘇菲?瑪索在歐洲觀眾心目中的分量和地位。銀幕上的她清純、另類、放縱、高貴、矜持、典雅，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)的邪惡。正是她這種變化莫測的氣質(zhì)一次又一次吸引了人們的目光，抓住了人們的心。不僅如此，她通過自己在電影銀幕上塑造的形象，還得到了“法蘭西玫瑰”、“法蘭西魅影”這些充滿愛和贊美的稱號，也被譽(yù)為“法國最美麗的女人”。

或許你會認(rèn)為她的美是上天賜予她成功的秘訣，可不是她背后付出的努力她永遠(yuǎn)不會如此的成就。13歲拍攝第一部電影《初吻》，從此她的生活徹底改變，那個曾經(jīng)夢想著長大以后像父親一樣當(dāng)卡車司機(jī)的小女孩，開始了她近30年的銀幕生涯。拍戲讓她沒有了童年，讓她過早地成熟，她為自由為一部自己想拍的電影而從經(jīng)紀(jì)公司買回自己的合同，做了別的藝人從不敢做的決定，她勇于突破自己曾經(jīng)的銀屏形象，從清純到性感，從善良到蛇蝎心腸，她嘗試各種各樣的角色，塑造了一個又一個經(jīng)典的無人超越的形象。

她是一位漂亮的女人，更是一位有趣的女人。13歲一舉成名，讓她有太多的機(jī)會被寵壞，然而她沒有；有著傾國傾城的美貌，讓她有著許多機(jī)會被名利所左右，然而她也沒有。她既可以自如地應(yīng)對外面那個熱鬧的世界，也可以隨時退回到自己的空間，自得自樂。

除了當(dāng)娜泰拉，蘇菲?瑪索，書中還介紹了許多來自各個行業(yè)，各個國家的偉大的女性，來自東方堅(jiān)持自己心中的方向的譚燕玉，身披紗麗的商界傳奇盧英德，不知疲倦勇于嘗試多才多藝的著名演員朱麗葉?比諾什，還有被西方人譽(yù)為“全球最美的東方女人”，活在當(dāng)下，簡簡單單身為一名演員的鞏俐等等。

楊瀾采訪了一個又一個偉大的女性，告訴我們她們光鮮亮麗的背后更為真實(shí)更為震撼的故事。女性，是一個家庭的半邊天，是這個社會必須的存在，她們用自己獨(dú)特的魅力告訴這個世界，我們?nèi)绱司省?/p>

10011301班 潘妍