第一篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

一、詞語(yǔ)積累。（按要求寫(xiě)字詞）（37分）

（一）認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，你就能得滿分。（20分）

cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ

（）（）（）（）（）

qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì

（）（）（）（）（）

(二)你能分清它們嗎？比一比，再組詞。（8分）

防（）愉（）仍（）泊（）

訪（）輸（）扔（）迫（）

（三）用直線把相關(guān)的詞語(yǔ)連起來(lái)。（4分）

蒼耳 小鳥(niǎo)

葡萄 野兔

豌豆 海水

椰果 自身彈射

（四）大家一定積累了不少成語(yǔ)吧，我們分類來(lái)填寫(xiě)。（5分）

1、含有動(dòng)物名稱的：、、（3分）

2、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫(xiě)成語(yǔ)。（2分）

A、聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見(jiàn)海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（）

B、課堂上老師的問(wèn)題剛提出來(lái)，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（）

二、精彩回放。（根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空）（20分）

1、讓我們蕩起，小船兒推開(kāi)，海面倒映著，四周環(huán)繞著。小船兒 在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。（5分）

2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如 在游動(dòng)。（3分）

3、《山行》這首詩(shī)描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句是。

我還喜歡的描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句有。4分。（4分）

4、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的，被譽(yù)為“ ”的杭州，欣賞了 的拉薩的天空；還認(rèn)識(shí)了 的越王勾踐，的布魯斯，發(fā)明了 的雷奈克，的東海龍王父子，的哪吒。（8分）

三、快樂(lè)閱讀。（仔細(xì)一點(diǎn)，你就會(huì)有心的發(fā)現(xiàn)。）（22分）

（一）原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

樂(lè)呵呵、黑紅黑紅、2、這段話是圍繞哪句話寫(xiě)，請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出來(lái)。（1分）

3、作者圍繞這句話寫(xiě)了、和 這些景物。（3分）

4、作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)用“～～～～”線劃出文中的有關(guān)語(yǔ)句。（2分）

（二）春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)?！拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)??！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳??！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂。“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。

1、填上合適的詞語(yǔ)。（4分）

（）的葉子（）的陽(yáng)光

（）的小花（）的小草

2、這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫(xiě)小花苗。（3分）

3、小花苗的手和腳是指。（2分）

4、小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要是靠。（2分）

5、在陽(yáng)光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分）

答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)：“

四、未來(lái)小作家。（20分）

看圖想一想，這是誰(shuí)的笑臉？把題目補(bǔ)充完整。

他（她）在對(duì)誰(shuí)笑？為什么事發(fā)笑？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫(xiě)下來(lái)，注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)。

笑了

親愛(ài)的同學(xué)，做到這里，不要忘記回頭再檢查一次，相信你一定能取得好成績(jī)！

第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（下學(xué)期）

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（下學(xué)期）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并且能把字寫(xiě)得好看。(8分)

chúnjiédōngmián gūjìxùnsù

èlièfánnǎo xiànmù liègǒu

二、看清楚，再組詞。(8分)

飄()俊()旅()震()

漂()峻()族()振()

三、我積累了好多成語(yǔ)。(12分)光()()目萬(wàn)()()新()歌()舞

花紅()()山()水()意()()長(zhǎng)

四、給下列句子里帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)

穿：①破、透②通過(guò)③用繩、線等通過(guò)物體把物品連貫起來(lái)④把衣服、鞋襪等物套在身上

1、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺林。()

2、子彈把這堵墻打穿了。()

3、媽媽用繩子把蘿卜穿起來(lái)曬成干兒。()

4、這孩子家里真窮，冬天里就穿著一雙草鞋。()

五、句子碰碰車(chē)(8分)

1、選擇縮句正確的一項(xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

幾輛載重汽車(chē)在公路上跑。()

A.載重汽車(chē)在公路上奔跑。B.汽車(chē)在奔跑。C.汽車(chē)奔跑。

2、媽媽織毛衣。(擴(kuò)句)

3、兇惡的大灰狼吃了一只小兔。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

1、你知道大海的奧秘嗎□

2、我和媽媽一起去逛商店□

3、今天的天氣真好啊□

4、同志□不許闖紅燈□

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（下學(xué)期）

一、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”(4分)

(1)洪水淹沒(méi)(mòméi)了稻田、村莊，鄉(xiāng)親們什么也沒(méi)(mòméi)有了。

(2)藏(cángzàng)族小山村的小朋友們正在玩捉迷藏(cángzàng)的游戲。

(3)媽媽在家折(zhēzhé)騰了好一陣，才找到存折(zhēzhé)。

(4)漁翁把瓶子放倒(dǎodào)，可是什么也沒(méi)倒(dǎodào)出來(lái)。

二、漢語(yǔ)拼音(12分)

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

zhàoyàomànbùpútáoqīnlè

()()()()

dāqiáoɡōnɡyuánjǐnɡcháwánshuǎ

()()()()

二、字詞(20分)

1比一比，再組詞。(6分)

裁()辮()壯()

載()瓣()妝()

2、填表。(8分)

帶點(diǎn)的字音序部首除部首

有幾畫(huà)字典中的解釋?xiě)?yīng)選

義項(xiàng)

新聞①聽(tīng)說(shuō);②消息;③用鼻子嗅氣味。

停泊①停船靠岸;

②恬靜

3、詞語(yǔ)補(bǔ)充(6分)

()平()和()頭()氣迫()()待

眉()()舞()()不作筋疲()()

4、選詞填空。(3分)

整潔整理整齊

(1)小姑娘們大多穿著()的衣裳。

(2)孩子們的頭發(fā)梳()了，臉也洗得干干凈凈。

(3)居民們都在努力地打掃房子，()院子

七、把下面排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話,在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(6分)

﹙﹚一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò)。

﹙﹚山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

﹙﹚小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。

﹙﹚田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

﹙﹚溪水是那么清澈，水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

﹙﹚小溪另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

八、補(bǔ)充名句。(8分)

1.()，種瓜點(diǎn)豆。

2.木落知寒近，()。

3、()曰宇，()曰宙。

九、請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。(11分)

題目

作者朝代

十、口語(yǔ)交際。(8分)

請(qǐng)按照下面提供的材料，補(bǔ)寫(xiě)方方寫(xiě)的話，敘述要清楚，意思要完整。

(方方和圓圓在打電話)

方方：

圓圓：方方，我是圓圓。有事嗎?

方方：

圓圓：噢，怎么回事?

方方：

圓圓：我去找婷婷去，她會(huì)幫忙的。

方方：

圓圓：不客氣，這是應(yīng)該的。

十一、閱讀世界。(18分)

古希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是大熟的季節(jié)。地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們?！?/p>

弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。

地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭;看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。

弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

突然，大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了?！边@時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒，他們回頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。

蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它;即使碰見(jiàn)了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！?/p>

蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

1.給本文擬定一個(gè)題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。(2分)

2.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(4分)

東張西望：

如夢(mèng)初醒：

3.聯(lián)系上下文理解句子。(4分)

(1)你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。

蘇格拉底提出了兩點(diǎn)要求：一是__________，二是_______。

(2)這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒，他們回頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。

這句話采用了__________手法，寫(xiě)出了弟子們___________的心情。(4分)

4.請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)自然段的意思。(2分)

5.這篇短文告訴了我們一個(gè)怎樣的人生道理?(2分)

______________________________________________________

十二、我的小筆頭。(20分)

回憶一下，在你生活中發(fā)生過(guò)哪些高興的事，把它寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享吧。

要求：

1、加個(gè)合適的題目;

2、要寫(xiě)出“高興”的味道;

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（下學(xué)期）

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

pòbújídàishùnjiānfèiténgáoxiáng

()()()()

xīnjíhuǒliǎoqiánchénghèhèyǒumíngwēnxīn

()()()()

2、加部首組字組詞。(8分)

___()___()

莫尃

___()___()

3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

(1)描寫(xiě)注意力集中的：全神貫注______________

(2)含有近義詞的：良師益友_______、_________

4、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(5分)

囑咐吩咐教訓(xùn)訓(xùn)斥勉強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)

(1)藺相如()隨從連夜把和氏璧送回國(guó)，并()

他路上小心。

(2)小明闖了大禍，被爸爸嚴(yán)厲地()了一頓，并要求他吸取()。

5、積累。(10分)

(1)這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們______、________、_______和_______，以及一個(gè)陌生女孩_______的笑臉。

(2)在這個(gè)世界上，家是一個(gè)_________的地方，它有時(shí)在________，有時(shí)在_________，有時(shí)也在________的人群中。沒(méi)有親情的人和被愛(ài)_______的人，才是真正沒(méi)有家的人。

二、閱讀35分

藺相如來(lái)到秦國(guó)，獻(xiàn)了玉。秦王雙手捧著寶玉，一邊看一邊稱贊，卻絕口不提換城的事。

藺相如知道秦王沒(méi)有誠(chéng)意，上前幾步，說(shuō)：“這玉雖好，可是也有瑕斑。讓我指給您看?！?/p>

秦王信以為真，吩咐侍從把和氏璧遞給藺相如。

藺相如接過(guò)玉，退后幾步，靠著宮殿的一根大柱子站定，理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回來(lái)。您要是逼我，我的頭顱和寶玉就一塊兒撞碎在這柱子上!”說(shuō)著，舉起了和氏璧。

1、比一比組詞。(6分)

璧()城()侍()

壁()誠(chéng)()待（2、先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)出整個(gè)詞語(yǔ)的意思。(4分)

信以為真：()______________________

理直氣壯：()_____________________

3、照樣子把句子寫(xiě)具體。(4分)

例：藺相如(靠著一根大柱子站定)，(理直氣壯地)責(zé)問(wèn)秦王。

(1)孩子們()，()介紹著自己畫(huà)的畫(huà)。

(2)明明()，()做作業(yè)。

4、請(qǐng)用“——”畫(huà)出藺相如說(shuō)的話(兩處)，并完成填空。

(1)藺相如說(shuō)的第一句話，是因?yàn)樗吹角赝?)，就找借口取回和氏璧，藺相如說(shuō)的第二句話可以看出他是個(gè)為了()可以犧牲自己的生命。

(2)從藺相如的言行中，我們感到他不但()，而且()。

第三篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

yǎn zu qīng tíng jù lǒng lián peng

lüè gu zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn

二、我會(huì)比一比，再組詞。(6分)

悔 晌 悅

誨 響 說(shuō)

箭 幅 借

剪 福 獵

三、給多音字組詞。(4分)

似shì 轉(zhuǎn)zhuàn()圈quān()

sì zhuǎn()juàn()

四、小小詞語(yǔ)林(在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~)。(6分)的羽毛 的翅膀 的尾巴的燕子 的森林 的贊歌

五、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)

嚴(yán)厲 嚴(yán)格

1.小紅處處要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

2.蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中考試題：今天，我上學(xué)遲到子，受到了老師的批評(píng)。

教育 教誨

3.老師天天我們要好好學(xué)習(xí)。

4.我雖然離開(kāi)了母校，但是王老師對(duì)我的，使我永遠(yuǎn)不忘。

六、我會(huì)填。(14分)

1、萬(wàn)壑樹(shù)參天。

2、穿花蛺蝶深深見(jiàn)。

3、池上碧苔三四點(diǎn)。

4、，陰陰夏木囀黃鸝。

5、，竹溪村路板橋斜。

6、，二月春風(fēng)似剪刀。

7、等閑識(shí)得東風(fēng)面。

8、親身下河知深淺。

9、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

10、日日行，;常常做。

七、我會(huì)照樣子，把句子換一種說(shuō)法。(4分)

例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?

馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

2.你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不取得好的成績(jī)嗎?

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

(一)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(16分)

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè) 五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么 樣。”

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

1.我會(huì)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

陌生— 懷疑— 哭—

2.我會(huì)選詞填空。(6分)

雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……

(1)觀察的角度不同，楊桃的樣子不同。

(2)今天下雨，展期推后。

(3)楊桃被畫(huà)成了五角星，好笑嗎?

3.老師說(shuō)的這段話中哪句最重要?找出來(lái)，抄寫(xiě)在下面的橫線上，并說(shuō)說(shuō)是一種什么態(tài)度。(4分)

4.“他們的教誨使我一生受用?！蹦銖闹惺艿绞裁磫⑹?(3分)

(二)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(14分)

兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來(lái)。一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上躲起來(lái)。另一個(gè)來(lái)不及跑，只好躲在地上裝死。

熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時(shí)候，他屏住呼吸。熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。

等熊走了 那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái) 笑瞇瞇地說(shuō) 喂 熊跟你咬耳朵說(shuō)了些什么呀

“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友?！?/p>

1.這篇短文共有 個(gè)自然段。(2分)

2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

笑瞇瞇

3.按短文內(nèi)容填空。(4分)

兩個(gè)好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來(lái)。一個(gè)人。另一個(gè)人。

4.給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

5.這篇短文告訴我們什么道理，請(qǐng)你用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)

第三部分：習(xí)作(30分)

題目：我是一個(gè) 的孩子

小朋友，你是一個(gè)怎樣的孩子?聽(tīng)話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛(ài)、愛(ài)哭、調(diào)皮…… 請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，通過(guò)幾件具體的事例把你的某一方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái)，讓我來(lái)結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)你這位朋友。

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

jīnxīn xī wàng mò fáng yángshù bēnpǎo lí luò biànchā yáozhī

()()()()()（）()()

二、在括號(hào)里填上合適的表示顏色的詞語(yǔ)

()的天空()的田野()的湖水()的蘋(píng)果()的菠蘿

()的茄子()的松柏()的桃花()的梨

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

匆匆地()快活地()炎熱的()悄悄地()拼命地()

歡樂(lè)的()輕輕地()好奇地()遼闊的()甜甜地()

認(rèn)真地()勤勞的()

四、按要求寫(xiě)句子

把下面的句子寫(xiě)成比喻句

1、陽(yáng)光照射下的湖面閃閃發(fā)光，像

2、孔雀的尾巴都展開(kāi)了，五彩繽紛的，像

3、深秋，柿子熟了，掛在樹(shù)上，像

讀句子，寫(xiě)句子，用上帶下劃線的詞。

1、秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。

2、我們朗讀詩(shī)歌，一邊讀，一邊展開(kāi)想象，腦海中出現(xiàn)了美麗的畫(huà)面。

五、選字填空

熱心 熱情 熱烈

1、奶奶告訴我說(shuō)，有客人到家要()地招待他們。

2、李小明是個(gè)對(duì)集體工作很()的好干部。

3、同學(xué)們精彩的演講換來(lái)一陣陣()的掌聲。

六、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整

1、路人借問(wèn)搖招手。

2、蕭蕭梧葉送寒聲。

3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。

4、，霜葉紅于二月花。

5、，夜半鐘聲到客船。

七、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，并把序號(hào)填表在括號(hào)里。

()果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。

()下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。

()可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。

()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。

()又是一個(gè)亮堂堂的天地了。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題

一、在正確的語(yǔ)音后面畫(huà)√（6分）

好看（hàohǎo）白發(fā)（fāfò）覺(jué)覺(jué)得（juéjiào）

好學(xué)（hǎohào）發(fā)芽（fāfà）睡覺(jué)（jiàojué）

二、看拼音寫(xiě)漢字（20分）

xiūxízàijiànhéchuānluòjincānjiā

()()()()()

sōngshùbēnchídòngdīngxuéxígōngkè

()()()()()

三、讀下面的字，把偏旁相同的字寫(xiě)一起（10分）

海花笑過(guò)樹(shù)答池標(biāo)節(jié)還

（）（）（）（）（）

四、寫(xiě)出意思相反的詞（8分）

有-（）少-（）白-（）遠(yuǎn)（）

五、組詞（10分）

元（）次（）村（）玩（）跳（）

無(wú)（）吹（）時(shí)（）完（）跑（）

六、選擇合適的詞語(yǔ)真空（12分）

在再

1、媽媽今天（）家休息。

2、他走了之后，（）也沒(méi)有來(lái)過(guò)。

原園外處

1、駿馬在草（）上奔跑。

1、（）面的雨下得很大。

2、公（）里好看極了。

2、烏鴉到（）找水喝。

七、連線題（8分）

高超的國(guó)旗好吃的梅花

鮮艷的水果歡樂(lè)的蘑菇

熱烈的技術(shù)很遠(yuǎn)的羊群

新鮮的掌聲報(bào)吞的地方

八、選詞填空（10分）

一（）羊一（）工人一（）課一（）樹(shù)葉

一（）鮮花

九、按課文內(nèi)容填空（14分）

1、爸爸說(shuō)，充電就是（）（）（）。

2、（）（）（）爺爺（）（）候就能寫(xiě)（）（）（）（）。

3、（）（）（）（）（）涌出了圈門(mén)，蹦跳著奔向（）（）（）（）（）。

4、春筍迎著（）（），在（）（）中笑，在（）（）里長(zhǎng)。

人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

一、我會(huì)填(12分)

y_áo()q-ǜè-()m_èi-()g-ǔn-()h-u-ǒ()l-()-l ǘ t-i-ào-()k-u-()--kuài sh-ēng-()j-()-jǜn z-()-zǒu b-()-bān

二、我能找出整體認(rèn)讀音節(jié)，寫(xiě)在四線格里。

ye ri jue ying bin yuan er yin er yin liu wu yun wei（都是帶聲調(diào)的）

三、我會(huì)看圖選音節(jié)詞填空

er duo hu die yue ya xiao qiao

四、我能選擇正確的拼音詞，在（）打勾

五、我會(huì)變

1、一加一筆是（）加兩筆是（）加三筆是（）

2、十（和第一題同樣）

六、看圖，連詞語(yǔ)

有電燈、電話、山羊、竹子、跳高、兔子

七、我會(huì)照樣子填音節(jié)，組成通順的話。qing cao yi

____qun niu yang zai chi__tian xi que

si zhi ___ ____ fei shang ____lexiao yu shi you

___ tiao ___ ____ zai shui zhong ____

八、我能讀兒歌，能用劃出三拼音節(jié)，還能在下邊的方框里畫(huà)畫(huà)。

tian shang you hei yun

da yu lai le

xiao mi feng ,xiao mi feng

hui jia qu ba,bu yao cai mi.小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期中試卷

一、看拼寫(xiě)詞語(yǔ)。

Rén kǒu shàng shān bái máo wèi shén me

()()()()

Huǒ shān chū tóu dà jiào yuán jiǎo fēn

()()()()

二．照樣子寫(xiě)音節(jié)。

ɡǔ→（ɡǔ）zh--u→()

n--ǚ→()q--i→()

x--ǘ→()l--ü→()

三、連一連。

四．看圖選音節(jié)填空。

五、我會(huì)背。

（）去（）（）里，煙 村（）（）家。

亭 臺(tái)（）（）座，（）（）（）枝 花。

六、我會(huì)組詞。

?。ǎ┫颍ǎ┗穑ǎ?/p>

位（）問(wèn)（）木（）

白()毛()水()

用()開(kāi)()生()

七、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

來(lái)（）多（）上（）

前（）出（）大（）

八、照樣子填空。

1、________是白云的家，________是小鳥(niǎo)的家。

_________是魚(yú)兒的家，_________是種子的家。

_________是我們的家，______是_______的家。

九、讀一讀，再填空。

松樹(shù)爺爺年紀(jì)大，風(fēng)吹雪打都不怕。青竹弟弟節(jié)節(jié)高，風(fēng)吹雪打葉不掉。我們小朋友年齡小，風(fēng)吹雪打鍛煉好。

1、這一小節(jié)有______句話。

2、文中說(shuō)______、______、______都不怕冷。

十、說(shuō)一說(shuō)，填一填。

1、______________愛(ài)我,_______________愛(ài)我,我也愛(ài)____________________。

2、老師愛(ài)我,______________愛(ài)我,我也愛(ài)_____________________。

3、______________愛(ài)我,_______________愛(ài)我,我也愛(ài)____________________。