第一篇：小學(xué)二年級(jí)組的工作總結(jié)[模版]

我們年級(jí)組是全校唯一只有5個(gè)班的年級(jí)組，其中2個(gè)是教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)，人數(shù)雖少，但學(xué)校布置的每一項(xiàng)活動(dòng)我們都不折不扣地完成了。

文章組員們心急如焚，催促我抓緊排練。E和E老師管理學(xué)生午睡，童锍英老師負(fù)責(zé)排練，周彩琴和E老師負(fù)責(zé)學(xué)生的表演服，王艷萍老師負(fù)責(zé)老師的表演服，在明確了各自的任務(wù)后，每個(gè)人都非常認(rèn)真地對(duì)待。在參與這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們感受到我們年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人人都是年級(jí)組長(zhǎng)。口拙的我一直沒(méi)向她們說(shuō)過(guò)謝謝，今天，我就借這個(gè)機(jī)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)她們說(shuō)聲：“謝謝你們！”因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀兘M才能有條不紊地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作；因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我們組才能順利地走過(guò)又一學(xué)期。

“沒(méi)關(guān)系，我們支持你！”：很開(kāi)心能夠與這些組員們共事：年輕上進(jìn)的周彩琴老師、謙虛好學(xué)的E老師、勤勤懇懇的E老師、善解人意的E老師、任勞任怨的E老師、正直勤奮的E老師、善良務(wù)實(shí)的E老師。每一次組里有什么事情布置，總能夠及時(shí)到會(huì)；每一次有什么決定，她們都能夠以大局為重。是的，我們組里的老師不但對(duì)集體的事十分支持，還是一個(gè)特會(huì)包容人的集體！說(shuō)實(shí)在的，每一次總結(jié)，我怕不能總結(jié)好，不能把我們年級(jí)組的一些特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)概括好，但她們總是一致地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”的確，我們年級(jí)的老師都不太會(huì)表現(xiàn)，大家都是默默地在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真地工作著。不為別的，只為了對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起自己班里的學(xué)生。

我非常高興自己能在這樣一個(gè)會(huì)包容人的集體里，他們雖然不會(huì)說(shuō)些令你感動(dòng)的話語(yǔ)。但他們都會(huì)用行動(dòng)默默地支持你，無(wú)論你做得如何他們都會(huì)諒解你，都會(huì)寬容你。這一學(xué)期，我們彼此就是那么默契地一起攜手前進(jìn)、一起合作完成了各項(xiàng)工作！

第二篇：小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)

一、抓好常規(guī)工作，努力夯實(shí)基礎(chǔ)

1、抓學(xué)習(xí)

對(duì)于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)是很重要的，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。本學(xué)期，我們教研組全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作。還采用分散、集中相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)了《課程改革教育的新視角》，每月認(rèn)真作好摘抄，以便在學(xué)科總結(jié)時(shí)使用。除此，年級(jí)組教師還根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。本學(xué)期，我們積極開(kāi)展課題：《小學(xué)生自由表達(dá)發(fā)展研究》，低段作為一個(gè)基礎(chǔ)段，個(gè)別新教師初學(xué)課題設(shè)計(jì)方案，以便操作時(shí)，能有一個(gè)理論依托。

2、抓備課

備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我組教師超周認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。特別是曹老師，她認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，重點(diǎn)與難點(diǎn)處，她還用紅筆標(biāo)注出來(lái)，是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。我組有四位新教師：卞閃霞、嚴(yán)濟(jì)蘇、倪曉麗、倪麗麗老師，她們虛心好學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，不斷完善自己的備課，一學(xué)期下來(lái)，她們進(jìn)步很大，備的課能做到板塊清晰，有些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也較有創(chuàng)意。

我們教研組本學(xué)期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時(shí)也提高了備課水平。教研組教師還每課寫(xiě)反思，每月寫(xiě)好隨筆，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、抓上課

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課，且盡量自己做課件。本教研組倪麗麗老師平時(shí)不僅給自己做課件，還幫助其他老師做課件，她做的課件十分精致，近乎達(dá)到專業(yè)水平。

本學(xué)期，我教研組邱燕老師承擔(dān)了“新課改模范課”的上課任務(wù)。她精心設(shè)計(jì)教案，積極準(zhǔn)備教材，放棄了大量的休息時(shí)間，一遍遍試教，一遍遍修改，她始終保持著良好的心態(tài)，終于，“功夫不負(fù)有心人”，她的這堂《鮮花與星星》取得了成功，為學(xué)校爭(zhēng)了光。

4、抓聽(tīng)課

教研組教師重視聽(tīng)課，只要有什么公開(kāi)課，就盡量調(diào)好課去聽(tīng)，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂(lè)意。因?yàn)樗麄冇X(jué)得聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，決不能放棄。年級(jí)組老師每月都超額完成聽(tīng)課任務(wù)。少則三十多節(jié)，多則一百多節(jié)。

教研組不僅鼓勵(lì)教師聽(tīng)語(yǔ)文課，還鼓勵(lì)教師聽(tīng)數(shù)學(xué)課，甚至綜合、藝術(shù)課，多渠道，多方位，尋找教學(xué)的共性。

5、抓輔導(dǎo)

全年級(jí)組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快，對(duì)于后進(jìn)生，也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo)，使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。曹麗蘋(píng)老師、曹青薔老師、邱燕老師、嚴(yán)小燕老師很重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，常常見(jiàn)她們利用休息時(shí)間給后甚至綜合、藝術(shù)課，多渠道，多方位，尋找教學(xué)的共性。

全年級(jí)組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快，對(duì)于后進(jìn)生，也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo)，使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。曹麗蘋(píng)老師、曹青薔老師、邱燕老師、嚴(yán)小燕老師很重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，常常見(jiàn)她們利用休息時(shí)間給后進(jìn)生輔導(dǎo)。一遍又一遍，直到教懂為止。后進(jìn)生們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。“不放棄一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這是低段語(yǔ)文教師的指導(dǎo)思想。

她們是這樣想的，同樣也是這樣默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)工作的。

第三篇：小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和-諧相處

師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書(shū)記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開(kāi)展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能共同分析、探討解決。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。開(kāi)展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長(zhǎng)會(huì)等）的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂(lè)融融，進(jìn)一步加深了友情。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和-諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級(jí)“文明公約”。通過(guò)這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué)，二年（6）班的吳偉青老師才來(lái)一個(gè)月，工作上非常的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依?，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽(tīng)課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二（6）班教室聽(tīng)錢(qián)菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。成績(jī)非常的出色。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階，雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

四、展望未來(lái)，憧憬無(wú)限

時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來(lái)，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長(zhǎng)每天送孩子來(lái)校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?/p>

2013-12-29

第四篇：二年級(jí)組工作總結(jié)

二年級(jí)組工作總結(jié)

緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過(guò)，在本學(xué)期里，我們二年級(jí)組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守崗位，做好各自的本職工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)在，我將本學(xué)期年級(jí)組的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。

雖然經(jīng)過(guò)了一年級(jí)的學(xué)校生活，但二年級(jí)的學(xué)生畢竟年紀(jì)尚小，自覺(jué)能力差，需要教師花很多的時(shí)間來(lái)提醒、監(jiān)督他們，促進(jìn)好習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成。我們年級(jí)教師從升旗、站路隊(duì)比比看著手，規(guī)范孩子們的言行舉止，針對(duì)每一次的晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、課前三分鐘甚至課間活動(dòng)等對(duì)孩子們進(jìn)行常抓不懈的養(yǎng)成習(xí)慣教育。每次升旗表?yè)P(yáng)二年級(jí)的學(xué)生著裝整齊、紀(jì)律良好，我們都會(huì)和他們一樣興高采烈的激動(dòng)。看到孩子們排著整齊的路隊(duì)昂首挺胸的邁過(guò)，我們?nèi)滩蛔?huì)暗暗稱贊。二年級(jí)的書(shū)吧不用班主任的提醒，被孩子們管理得井井有條。二（1）班鄭智佳撿到巨款分文不動(dòng)地交到老師手里，這種行為都能成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。開(kāi)周工作例會(huì)后我傳達(dá)汪主席表?yè)P(yáng)二（3）班的楊祥瑞撿起地上的紙屑，謝紅老師笑的別提多開(kāi)心，說(shuō)要請(qǐng)他們班的小朋友吃棒棒糖！的確如此，孩子們的進(jìn)步離不開(kāi)教師天復(fù)一天的教育，只有我們把工作做細(xì)抓實(shí)，才能從孩子們的身上不斷地感受到驚喜。

二、安全教育永遠(yuǎn)放在第一位。

安全教育是學(xué)校工作最重要的環(huán)節(jié)，我們年級(jí)組的教師都能深

刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。二年級(jí)的教室分布在綜合樓的二樓和三樓，這給值日教師的巡查增加了工作量，但每一位教師在當(dāng)天值日時(shí)，都能不厭其煩的樓上到樓下一遍遍巡查，生怕漏掉一個(gè)角落。二樓的門(mén)廳曾經(jīng)有不少頑皮的學(xué)生喜歡扒著樓梯打鬧，我們?cè)谘膊闀r(shí)發(fā)現(xiàn)樓梯欄桿其實(shí)已經(jīng)松動(dòng)了，便加強(qiáng)了這塊的巡查力度，并深入班級(jí)教育學(xué)生?，F(xiàn)在，基本上沒(méi)有學(xué)生再像以前那樣扒著欄桿玩耍。學(xué)期末的時(shí)候，一些不良的商販打著學(xué)校的名義上門(mén)推銷(xiāo)，周麗華老師死死的攔住教室大門(mén)，不讓他們進(jìn)去，事后她告訴我，她很害怕，怕遇上了壞人，但當(dāng)時(shí)她只知道要保護(hù)班上的孩子。當(dāng)然我們也將這一突發(fā)情況在第一時(shí)間報(bào)告了學(xué)校辦公室，及時(shí)教育班級(jí)學(xué)生不要上當(dāng)，唯恐給學(xué)校帶來(lái)不好的負(fù)面影響。在課間，學(xué)生偶爾有些摩擦碰撞，班主任也會(huì)在第一時(shí)間妥善處理并通知家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好雙方家長(zhǎng)的思想工作，借用吳岳標(biāo)老師常說(shuō)的話便是：“你們有什么可以直接找我，我一定盡力解決，如果我解決不了，再去學(xué)校找領(lǐng)導(dǎo)不遲。我們班主任的工作，就是要讓家長(zhǎng)滿意讓領(lǐng)導(dǎo)放心！”

三、盡心盡力完成學(xué)校布置的活動(dòng)任務(wù)

一年一度的體育節(jié)是我們學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的全面展示，能否成功的舉辦開(kāi)幕式是對(duì)我們每一位教師和每一名學(xué)生的挑戰(zhàn)。我們?cè)谵k公室里開(kāi)短會(huì)協(xié)調(diào)開(kāi)幕式的道具，曾想當(dāng)天在校門(mén)口買(mǎi)一些氣球省事，但大家又都不甘心，最后還是決定整個(gè)年級(jí)一定要不重樣，做到各具特色。劉麗梅老師讓孩子們帶來(lái)鐵絲和彩紙，一個(gè)個(gè)的手把手教他們做出了漂亮的花環(huán)。雖然開(kāi)幕式那天的天氣很冷，孩子們走過(guò)主

席臺(tái)的時(shí)間匆匆而過(guò)，但他們整齊的步伐、響亮的口號(hào)，燦爛的笑容還是給在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。此外，在教師綜合素養(yǎng)大賽活動(dòng)中，我們年級(jí)組的教師也都是卯足了勁，提前備課、做課件、互相探討教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，真真是忙得不亦樂(lè)乎?；仡櫛敬伪荣悾覀冏畲蟮氖斋@就是自己盡心盡力的參加，付出了汗水和努力，也就能從活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，感受進(jìn)步。

四、衛(wèi)生、保潔工作常抓不懈

新民街小學(xué)作為一所歷史名校，來(lái)此參觀學(xué)習(xí)的單位特別多。我們二年級(jí)的教室和衛(wèi)生區(qū)都是領(lǐng)導(dǎo)檢查的必經(jīng)之路，因此，保持干凈的環(huán)境尤其重要。二年級(jí)的學(xué)生第一次擁有了衛(wèi)生區(qū)，孩子小、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，剛開(kāi)始的衛(wèi)生打掃確實(shí)不夠仔細(xì)，但經(jīng)過(guò)班主任老師一次次的親身示范，一次次的檢查驗(yàn)收，現(xiàn)在他們也能夠到邊到角打掃得一塵不染，每天的兩掃從不馬虎，總是掃了又掃。實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理以來(lái)，我們都進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，辦公室的衛(wèi)生在各位教師的配合下，面貌煥然一新，不僅在周工作例會(huì)上多次得到李校長(zhǎng)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，也贏得了來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)人員的嘖嘖稱贊！

五、竭盡全力、做好本職工作

在辦公室里，我偶爾會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這個(gè)年級(jí)組，老的老、小的小、病的病，組長(zhǎng)肩上的擔(dān)子可是壓力山大！”的確，我們二年級(jí)組只有十位成員，有四位教師的孩子在三歲左右，正處在每天接送入園，愛(ài)頭痛發(fā)燒需要多照顧的年紀(jì)，有三位教師的孩子正讀初中，處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候。在這里，感謝學(xué)校人性化的關(guān)懷，讓我們可以享

受遲來(lái)或早走的特權(quán)，雖然他們?cè)谖业膭裾f(shuō)下遞交了申請(qǐng)，但每天早晨我們都沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)樽约旱暮⒆佣⒄`了班上的學(xué)生，哪怕是一路慌忙匆匆跑到學(xué)校，在門(mén)口買(mǎi)兩個(gè)饅頭揣在包里，下課后就著開(kāi)水填飽肚子。每一次碰到孩子發(fā)燒，就算是半夜起來(lái)給孩子洗澡喂藥，一晚上沒(méi)睡，第二天的工作仍然是在有條不紊的進(jìn)行，我們之間經(jīng)常互相打氣，互相稱贊。年紀(jì)稍長(zhǎng)的吳岳標(biāo)老師每天總是第一個(gè)來(lái)到教室盯著孩子讀書(shū)，親自帶領(lǐng)孩子打掃衛(wèi)生，細(xì)致的管理讓挑剔的家長(zhǎng)也心悅誠(chéng)服，再也沒(méi)到學(xué)校多生事端。鄭鳳琴老師的身體不適，每每提著中藥走到辦公室門(mén)口就會(huì)俏皮的宣布：“同志們，藥罐子又來(lái)了”，程曉貴老師的頸椎病發(fā)作，頭暈眼花。有一次彎腰低頭時(shí)，流了很多的鼻血，當(dāng)時(shí)她臉色蠟黃，我們都勸她早點(diǎn)回家休息，但是她卻連連擺手說(shuō)：“不行呀，班上的孩子沒(méi)走，我就算是躺在床上也不安心！”瞧，就是這么一群可愛(ài)可敬的“孩子王”，他們都如同蠟燭般默默地奉獻(xiàn)著，在平凡的崗位上演繹著別樣的精彩！

總之，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們其中的每位教師都感到了生活的快樂(lè)和工作的樂(lè)趣。在此新年來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)組全體教師給大家送去新年的祝福，祝愿大家身體健康、萬(wàn)事如意。也請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)能給予我、給予我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)多一些的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我們以后的工作能邁向更高的臺(tái)階。謝謝大家！

第五篇：二年級(jí)組工作總結(jié)

二年級(jí)組工作總結(jié)

我們二年級(jí)有學(xué)生165人，10名教師。本學(xué)期，我們每位老師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào)。1.教育教學(xué)。教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，我們二年級(jí)的7位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，從課堂教學(xué)入手，備好課，上好課，做到教學(xué)“五認(rèn)真”。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期，我們幾位老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.班級(jí)管理。教育以德為首。德育工作是搞好其他工作的重要基礎(chǔ)。我們二年級(jí)的四位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們能根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，切實(shí)做好班級(jí)管理工作。早讀課、課間活動(dòng)、中午自修、晚上放學(xué)都能做到整齊有序，中午學(xué)生就餐時(shí)，我們二年級(jí)幾位班主任老師都盡量抽時(shí)間到場(chǎng)，幫助學(xué)生盛飯舀湯。通過(guò)加強(qiáng)巡課、組內(nèi)交流，二年級(jí)組學(xué)生逐漸形成了良好的行為習(xí)慣。

3.注重素質(zhì)發(fā)展。低年級(jí)學(xué)生活潑可愛(ài)，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。新年到了，組織孩子們?yōu)殚L(zhǎng)輩做一件事，送上一份真誠(chéng)的祝福； 11月份，我們結(jié)合“萬(wàn)圣節(jié)”開(kāi)展了活動(dòng)。

4、做操方面悉心指導(dǎo)。做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。我們年級(jí)為了把做操這一塑形工作做好，開(kāi)展了小組之間比一比，同桌之間比一比，讓孩子們感受到了做操的快樂(lè)。同時(shí)，我們重視抓好整個(gè)做操過(guò)程。從排隊(duì)集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行，輕聲慢步過(guò)走廊。

5、抓好養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們?cè)诠ぷ髦须y免有缺憾，在這一年的組長(zhǎng)工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如在活動(dòng)中如何發(fā)揮全組老師的力量，群策群力，讓每個(gè)老師都感受到自己是集體的一份子，如何培養(yǎng)新班主任，這些在今后的工作中，都需要進(jìn)一步努力。我們相信，有了學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們二年級(jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。