第一篇：拿什么奉獻(xiàn)給你我的家園演講稿

我是肇慶廣播電視大學(xué)的教師陳維華。可能和其他演講的選手不太一樣一我不是肇慶本地人，是從外地來到咱們肇慶的“外來妹”。雖然我不是肇慶人，但我早已把肇慶看作我的家園，在這里我得到了許多在我的故鄉(xiāng)也沒的得到的東西。

從小到大，我一直都生活在城市里，因此以前我對“城市”的概念就是我所生活的那片“市區(qū)”。2006年，我被學(xué)校派到肇慶市下面一個縣的農(nóng)村小學(xué)支教。來到這里，我才知道，一個城市不僅僅有市區(qū)，市區(qū)外還有縣城，縣下面還有鄉(xiāng)還有村。來到這里，我才知道，這里的孩子去上學(xué)要經(jīng)歷怎樣的歷程。我支教的這個村是壯族、瑤族、漢族的雜居地，少數(shù)民族同胞大多居住在偏僻的山上，山區(qū)的冬天是很冷的，但很多的孩子每天天不亮，就要摸黑走兩個小時的山路才能走到學(xué)校，要是趕上下雨山路濕滑，他們根本就不能來上學(xué)了。自行車，是部分比較有錢的家庭的孩子才有的東西，不幸的是很多路遠(yuǎn)的孩子家里沒有自行車。因為家里窮，很多學(xué)生從不吃早飯，望著這些餓著肚子卻還在努力讀書的孩子，我的心隱隱作痛。

我曾經(jīng)去過縣里的中學(xué)監(jiān)考，看見那里的學(xué)生穿著漂亮的運動鞋，用手轉(zhuǎn)著筆寫字，不由得想起了我的學(xué)生，他們大多數(shù)光著腳，沒有人會轉(zhuǎn)筆，但所有的農(nóng)活，家務(wù)活他們都會干，有一個學(xué)習(xí)成績很好的女學(xué)生，我看見她的手卻像枯樹皮一樣蒼老。

我到那里執(zhí)教的其中一門課是計算機(jī)，而當(dāng)我看到這學(xué)期的計算機(jī)課教材，更是哭笑不得一2/3的內(nèi)容是和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的。這個村里不通寬帶，即使是我們要上網(wǎng)査資料，也得跑到城里的網(wǎng)吧去，可在這偏僻的山村要開計算機(jī)課，既為難了上課的老師，更為難了這些沒見過世面的孩子。但是，當(dāng)我一想到孩子們的家境，一看到孩子們渴望求知的目光，我就暗暗下了決心，一定要想辦法讓孩子們跟上時代，讓他們懂得什么是網(wǎng)上沖浪，什么是地球村。由于環(huán)境的原因，這里學(xué)生的記憶力和理解力都很差，一個問題講了10遍20遍，學(xué)生還是聽不懂。有時候我氣極了，甩下書本就走出教室，但是我回頭一想，他們是落后，是什么都不懂，但是這能怪這些可憐的孩子么？想到這里，我又快步走回來，給他們慢慢的講，慢慢地說，直到他們聽懂為止，現(xiàn)在我才真正明白了什么叫“誨人不倦”！

我常常在想，我們到底能為他們——奉獻(xiàn)些什么。在他們的眼里，他們家鄉(xiāng)那讓我們陶醉的青山綠水、藍(lán)天白云，都是黑白的；在他們的夢里，外面的鋼筋水泥、冒著尾氣的汽車，都是彩色的。難道他們的命運，就是在放牛、掙錢、娶媳婦、生娃、再放牛這樣的惡性循環(huán)中，一代又一代重復(fù)嗎？

回到肇慶的時候，當(dāng)我看到哪里又起了髙樓大廈，哪一條街又被裝點得燈紅酒綠，哪一條路又堵了、又通了，我們的社會在不斷地快速發(fā)展，但是我一直在想：沒有這些農(nóng)村孩子的發(fā)展，我們的社會是真正的和諧發(fā)展么？慢慢地，我用課堂、班會等等各種機(jī)會給這里的孩子們講外面的世界，講知識給他們的未來所帶來的影響，衷心希望他們也想去創(chuàng)造自己的未來，而不只是沿襲祖輩的命運。我暗暗地想，他們的改變，慢慢地，也許會帶來他們后代的改變，帶來他們家鄉(xiāng)的改變。在這期間，看見有的孩子因為家貧將面臨失學(xué)，我們用微薄的工資幫助了三個孩子，使他們順利地完成學(xué)業(yè)，以優(yōu)異成績考上了縣里的重點中學(xué)。但是我個人的力量是有限的，還有許許多多個孩子需要我們的幫助。于是我找我的同學(xué)，找我的朋友，通過各種方式，給他們講這些山區(qū)孩子渴望讀書的故亊。于是，一批批嶄新的衣物從各地寄來了，一張張匯款單從各地飛來了，我的工作單位一一肇慶廣播電視大學(xué)更是我堅強(qiáng)的后盾。他們送來了貧困生資助款，為小學(xué)安上了電燈，更換了桌椅板凳，送來了書本，送來了電腦。

究竟拿什么奉獻(xiàn)給你，我的父老鄉(xiāng)親？捐錢捐物，固然重要，但只是治標(biāo)而不能治本，用知識、用教育改變他們的觀念最終改變他們的命運，才是更加根本的問題，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重中之重。我們不能忘了他們，當(dāng)他們需要的時候，作為一名光榮的人民老師，我愿意繼續(xù)奉獻(xiàn)，為肇慶的加快發(fā)展和諧發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量！親愛的朋友，加入我們這個光榮的行列吧，為了孩子們燦爛的笑容，為了我們肇慶美好的明天！

第二篇：演講稿-拿什么奉獻(xiàn)給你我的祖國（模版）

我拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國

-------記祖國60華誕之感

在這個秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國的六十華誕。中華民族是一個偉大的民族，我們的祖國洋溢著上下五千年璀燦的文化，擁有著九百六十萬平方公里的錦秀山河，抒發(fā)了五十六族骨肉同胞萬眾一心的情懷，創(chuàng)造著飛躍的世紀(jì)，締設(shè)未來的砌天壯舉。

六十年飄渺的一瞬間，祖國由弱變強(qiáng)，由貧變富，時代的滄?？淘诹烁篙厒兊哪樕?，也深深烙在了自己的心中。六十年前天安門廣場上空那雄壯的國歌聲雖然沒能聽到，卻早已回蕩在心中。那一刻歷史的偉人向全世界昭示：中國人民從此站起來了！她在一窮二白的大地上，描繪出希望的田野；她在千瘡百孔的廢墟中，升騰起林立的工廠。她用驚人的膽量搞改革，完成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展前兩步的規(guī)劃，中國人民在小康大道上意氣奮發(fā)；她以超人的氣魄搞開放，實現(xiàn)了世界的事一定要有中國參與，中國力量在世界舞臺上獨領(lǐng)風(fēng)騷。

回首改革開放的30年，是中國社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的30年，1997年香港回歸，1999年澳門回歸，實現(xiàn)了我們幾代人的夢想；神州七號遨游太空，使我們祖先千百年來的奔月夢想即將成為現(xiàn)實。

回首改革開放的30年，是見證中華民族精神的30年。

1998年的洪水，2003年的非典，2008年的5.12汶川大地震……大家的心中仍有余悸，但是天地?zé)o情人有情，在災(zāi)難面前，全國人民攜手同心，眾志成城，共同面對災(zāi)難，憑著堅韌不拔的毅力和無私奉獻(xiàn)的精神，將一個個磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。多難興邦，中華兒女在磨難面前，表現(xiàn)出的自強(qiáng)不息的精神告訴了世人，中國人民永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的！

回首改革開放的30年，是中國人民揚眉吐氣的30年。成功加入WTO，成功舉辦2008年奧運會，即將成功舉辦上海世博會……隨著改革開放的不斷深化，我們的祖國實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，綜合國力進(jìn)一步增強(qiáng)，國際地位進(jìn)一步提高，祖**親正在一天天強(qiáng)大，中華民族正在一天天振興，我為生長在這樣一個繁榮富強(qiáng)的國家而自豪。

值此偉大祖國六十華誕，我們每個人都要捫心自問：我拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國？

盡管我還沒有強(qiáng)健的體魄，但我仍愿意承載您的舟舶，真想成為一枚貝殼，將體內(nèi)的石頭，滋育成珍珠，再獻(xiàn)給您細(xì)細(xì)琢磨。

盡管我還沒有翻云的翰墨，但我仍愿意描摹您的碩果，真想成為一端石硯，任淚水磨穿我的心房，調(diào)研出夢幻般的色彩，為您涂抹陽光留下的斑駁。

盡管我只是XX公司的普通一員，但我仍愿意盡我所能，成為社會主義事業(yè)的一塊磚瓦，和千千萬萬的同志們緊密團(tuán)結(jié)，共同為您造就發(fā)展和成功的豐碑。

我拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國？

民富國強(qiáng)，眾安道泰。為了祖**親更加繁榮富強(qiáng)，我們就要認(rèn)真做好本職工作，努力為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司興旺，我的責(zé)任！國家興旺，我的責(zé)任！

偉大的祖國，敬愛的母親，60年風(fēng)云激蕩，60年春華秋實，而今邁步從頭越。從頭越，壯懷激烈，激情滿懷：繁榮富強(qiáng)將是我們不懈的努力和永恒的追求！

今年是偉大祖國的六十華誕，讓我們懷著對偉大祖國的敬佩之情由衷地說一句：我愛你，祖國，騰飛吧，祖國！

第三篇：美好家園,你我共建演講稿

親愛的聽眾朋友們：

你們好！我們所生活的城市也是我們的家園，讓家園更加美好可說是每一個城市中所有人的共同的愿望，而不斷發(fā)展和進(jìn)步也是一個城市的夢想。近兩年來“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”成了我們?nèi)兴餐Φ姆较蚝湍繕?biāo)。顧名思義，“創(chuàng)文”即“創(chuàng)建文明城市”而“創(chuàng)衛(wèi)”即“創(chuàng)建衛(wèi)生城市。”文明和衛(wèi)生是衡量城市發(fā)展的重要依據(jù)，和其他城市一樣，文明和衛(wèi)生對我們所生活的這片土地而言顯得尤為重要。文明的氛圍和衛(wèi)生的環(huán)境也實實在在的為大家所需要！

創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)作為城市的夢想誠然需要大力宣傳，不過口頭上的宣傳始終不及實實在在的行動來得實際，也許各位也有所感受，近來大街小巷中成堆的垃圾漸漸少了許多，衛(wèi)生四角明顯減少，如火如荼的“創(chuàng)衛(wèi)”行動讓環(huán)境衛(wèi)生明顯改善。創(chuàng)文的宣傳也讓越來越多的人提高了文明意識，提倡文明的出行方式，倡導(dǎo)健康的生活方式，使其蔚成風(fēng)氣。盡管不能妄言已經(jīng)取得了多大成效，但是城市衛(wèi)生環(huán)境越來越好，文明意識相對而言有了顯著的增強(qiáng)是我們可以看到的實實在在的成果。對于“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”我們都不只是普通的吃瓜群眾，更應(yīng)該參與進(jìn)來從點滴做起，如注意衛(wèi)生、不亂丟垃圾，文明、綠色出行等。

創(chuàng)建文明衛(wèi)生的美好家園，能讓我們在城市中的生活和出行更加舒適健康。我們相信，“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”不應(yīng)成為一句空話，因而需要能舉全縣之力，集大眾之智，在創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)這個方向上不斷前進(jìn)，那么取得的成果將為我們所共享！我們都希望擁有更美好、更舒適的家園，也期盼著能看到更美麗、更文明的城市。美好家園，你我共建！文明生活，全民共享！謝謝大家。

第四篇：“綠色家園 你我共建”

揭西縣金和初級中學(xué)

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動方案

一、活動的目的、意義

為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，學(xué)校開展了“綠色家園

你我共建”系列活動。讓學(xué)生從小懂得節(jié)約資源，減少浪費，保護(hù)環(huán)境；通過活動，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。起到學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生影響家庭，家庭帶動社區(qū)的目的。

二、實施過程

●第一階段：組織準(zhǔn)備階段（2016年10月23日－－2016年10月25日）

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長:楊衛(wèi)東

副組長：林樹波

成員：其他行政及班主任

2、確定活動主題，制定實踐活動方案。

●第二階段：宣傳階段（2016年10月28日－－2016年12月2日）

1、全校、各年級、各班級分別召開“伸出你我雙手，共建綠色家園”的動員大會。

2、各班出一期以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的黑板報或書畫小報?！竦谌A段：行動階段（2016年12月4日－－2017年5月30日）

1、了解學(xué)校、家庭、社區(qū)中存在的破壞環(huán)境，浪費資源的行為和現(xiàn)象。

2、針對“爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動反饋情況，由各班開展調(diào)查活動。

3、各班召開“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”主題班會。提出學(xué)生在節(jié)約水、電、紙、糧食、少用一次性用品方面的方法。

4、在日常生活中做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品，從我做起。

5、提倡每個學(xué)生在自家房前屋后栽植花草樹木1——2棵。

●第四階段：活動小結(jié)階段（2017年6月1日－－2017年6月10日）以班級為單位收集活動資料： ①日記 ②書畫作品

③廢舊利用手工小制作 ④節(jié)約資源數(shù)據(jù)

⑤相關(guān)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境伸出你我雙手，共建綠色家園節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境伸出你我雙手，共建綠色家園節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境活動圖片。

三、主要工作

環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，我們學(xué)校開展了一系列的環(huán)保實踐活動，主要是：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的主題班會，讓全體學(xué)生深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義。

3、以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)?；顒?，對各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠、護(hù)綠活動，并時刻進(jìn)行維護(hù)和保潔。活動結(jié)束時，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

4、利用學(xué)校廣播站開設(shè)了以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。

5、在校園內(nèi)開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

本次的實踐活動緊密結(jié)合學(xué)校的實踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，將知識傳授與自主實踐緊密結(jié)合。在實施過程中，學(xué)生調(diào)查、整理、匯報、交流、談?wù){(diào)查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識不斷增長，憂患意識和社會責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)。通過本主題的實施，無論是對學(xué)校的管理，對校園環(huán)境，對學(xué)生教育，還是對學(xué)生綜合運用各種能力，以及提高學(xué)生的道德修養(yǎng)都效果顯著。優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無聲的、多彩的教科書。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習(xí)，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺自愿地去熱愛它、保護(hù)它、建設(shè)它。鼓勵學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設(shè)之路。

揭西縣金和初級中學(xué)

2016年10月

揭西縣金和初級中學(xué)

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動總結(jié)

我校開展為期半年的“綠色家園,你我共建”主題教育系列活動，通過形式新穎、內(nèi)容豐富的系列活動，豐富了師生的環(huán)保知識，培養(yǎng)了師生良好的環(huán)保和節(jié)能意識。在此次活動過程中，我們主要開展了一系列的環(huán)保實踐活動：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的主題班會，讓全體學(xué)生深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義。

3、以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)保活動，對各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠、護(hù)綠活動，并時刻進(jìn)行維護(hù)和保潔?；顒咏Y(jié)束時，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

4、利用學(xué)校廣播站開設(shè)了以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。

5、在校園及校園周邊開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

此次環(huán)保教育系列活動中，學(xué)校積極宣傳綠色環(huán)保理念，營造濃厚校園環(huán)保氛圍。學(xué)校通過國旗下環(huán)保演講、班級晨間談話，發(fā)放“環(huán)境保護(hù)，從我做起”告家長書，邀請城建部門環(huán)保宣講人員來校進(jìn)行垃圾分類專題講座，開展千名師生環(huán)保簽名宣誓等活動，增強(qiáng)環(huán)保意識，提升環(huán)保理念。

學(xué)校針對小學(xué)生年齡特點，開展豐富多彩的教育實踐活動：如形式多樣的環(huán)保主題隊會，“變廢為美”環(huán)保作品制作和展示、環(huán)保小報評比、師生百米環(huán)保長卷作畫等。學(xué)?！靶侵畨簟奔偃招￡犨€參觀了杭州立佳環(huán)境服務(wù)有限公司，聽取了立佳公司技術(shù)人員關(guān)于垃圾的危害和垃圾處理流程的介紹，懂得了垃圾分類處理的重要性。學(xué)校團(tuán)支部組織團(tuán)員教師開展了“五水共治”金點子征集和社區(qū)宣傳咨詢活動。

通過此次環(huán)保主題教育，學(xué)校師生進(jìn)一步了解到垃圾危害就在我們身邊，而垃圾的合理分類和科學(xué)處理，是解決各類垃圾危害的有效手段。保護(hù)我們的生存環(huán)境與我們每一個人息息相關(guān)，我們應(yīng)從身邊的小事做起，從垃圾分類做起。通過本次活動，無論是對學(xué)校的管理，對校園環(huán)境，對學(xué)生教育，還是對提高學(xué)生的道德修養(yǎng)都效果顯著。優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無聲的、多彩的教科書。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習(xí)，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺自愿地去熱愛它、保護(hù)它、建設(shè)它。鼓勵學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設(shè)之路。

揭西縣金和初級中學(xué) 2017年6月

附：共建綠色家園

你我在行動

校園一角

國旗下講話，宣傳“綠色家園

你我共建”

七（1）班學(xué)生林蔓瑤在國旗下發(fā)言《保護(hù)環(huán)境

美化校園》2016年11月1日

七（6）班黑板報

2016年11月19日

八（3）班主題班會

2016年11月23日

志愿者清理校園周邊環(huán)境

2017年2月28日

志愿者清理校園環(huán)境

2017年3月21日

變廢為寶的學(xué)生手工作品

2017年4月21日

第五篇：綠色家園,你我創(chuàng)造

綠色家園，你我創(chuàng)造

綠色，代表著生命、健康和活力，是充滿希望的顏色。

綠色消費是綠色中的一種，也稱可持續(xù)消費，是一種以適度節(jié)約消費避免或減少對環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等特征的新型消費行為和過程。

在我們現(xiàn)在這個社會，很多人不注重綠色消費，一次性的東西隨處可見。一次性筷子，紙巾，被砍伐的樹木隨處可見，而綠色消費的理念卻極少被人注視，綠色消費現(xiàn)象還不夠普遍，作為一名中學(xué)生，我們有義務(wù)創(chuàng)造我們的綠色家園所以我們應(yīng)該做到綠色消費，并且低碳、環(huán)保，他們都是與綠色消費密不可分的一部分，比如在購物的時候能夠考慮到環(huán)保，這能使我們的世界變得更加健康、安全，這不過是舉手之勞，但對保護(hù)環(huán)境來說卻有巨大的推動作用。我們可以購買散裝的物品，購買可以循環(huán)使用的產(chǎn)品，少購買一次性產(chǎn)品，用能量利用率高的用品，等等這些行為對我們來說很微不足道的，但正是這些微不足道卻促進(jìn)了我們對綠色消費觀念的認(rèn)識。綠色消費是指消費者對綠色產(chǎn)品的需求和消費活動是一種具有生態(tài)意識的高層次的理性消費行為。它是一種行為，不僅是一句口號，一聲倡議，作為生活在地球中一員，我們有責(zé)任和義務(wù)提倡綠色消費。

綠色消費反對攀比和炫耀，浮華，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人的消費動機(jī)之間出現(xiàn)多元化的趨勢，這本不是壞事，但是在日常生活中，不少人熱衷于互相攀比追求奢侈的豪華，以

示炫耀，而這些行為都是對綠色消費行為的強(qiáng)大沖擊。

綠色消費注重環(huán)保，經(jīng)濟(jì)實惠，生活效益，符合平等人道重復(fù)使用后多次利用在城市中需要綠色消費，在鄉(xiāng)村，上去也同樣需要綠色環(huán)保，他們是不可分開的，在鄉(xiāng)村有很多不環(huán)保，不綠色的行為，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)綠色，在我們生活節(jié)奏如此快的今天，我們一定會不可避免的使用一次性用品，但我們可以盡量減少使用，這便是我們給地球母親最好的禮物

環(huán)境污染日益嚴(yán)重，沙塵暴，泥石流等自然災(zāi)害這幾年也不斷向我們?nèi)祟愐u來我們作為生活在地球母親的生物圈中的一部分難道不應(yīng)該保護(hù)我們的家園嗎？

綠色消費要用生態(tài)需要出發(fā)，以有益健康和保護(hù)生態(tài)環(huán)境為基本內(nèi)容，符合人的健康環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費行為和消費方式做到綠色消費并不難；我們只要人人出點點力，減少一點點對一次性用品的使用，就是對綠色消費最好的詮釋。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，正生產(chǎn)這一對新的矛盾：一方面人們的消費結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費層次高，人們對健康文明，科學(xué)的需要越來越高；而另一方面，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中對環(huán)境造成的污染，對人們的消費生活所帶來的負(fù)面影響也越來越明顯，綠色消費這一新的消費理念在這樣的背景下提了出來，已成為人類的共識，21世紀(jì)將是一個綠色經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)、綠色消費的世紀(jì)。中國已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，發(fā)展綠色消費與綠色產(chǎn)業(yè)，將是今后長期的任務(wù)

如果我們每個人都為建設(shè)綠色家園出一份力，那么這個世界將會更加綠色和美好，那綠永遠(yuǎn)都不會消失，世界永遠(yuǎn)都會春意盎然。在六·五世界環(huán)境日到來之際，我們應(yīng)該更加努力為我們的家園，添加綠色，保護(hù)綠色。

綠色家園，你我創(chuàng)造！