第一篇：教版小學(xué)六年級語文下冊期中模擬試卷

人教版小學(xué)六年級語文下冊期中練習(xí)試卷

一、語言的積累

1.看拼音寫詞語：

xiūqiè yángyì xuànwō

()()()

miǎoshì bǐngzhúyèyǒu

()()()

2.組詞：

侍()削()俊()

待()俏()棱()

恃()峭()峻()

3.選詞填空：

精通 精美 精心精密 精湛精華

展廳里展出的每一件()的玉器，工藝制作都極其()，因?yàn)檫@些作品都是雕刻藝術(shù)家經(jīng)過()的計(jì)算，()的設(shè)計(jì)才制做出來的極品。

4.在錯字下畫“”，并在()里寫出正確的字。

無論環(huán)境如何堅(jiān)苦，老羚羊們也不肯丟下它們的后代，在羊群限入決境的時候，它們毅然選擇了生命的奉現(xiàn)來拯救他們的子女。()

5.照樣子寫詞語：

例：大公無私

文質(zhì)彬彬

6.把詞語補(bǔ)充完整：

()相依再()再()

()相關(guān)()手()腳

7.填上適當(dāng)?shù)脑~語：

有聲望的()忐忑不安的()

清晰可見的()幽靜的()

8.默寫古詩

《示兒》

9.照樣子寫句子：

例：這里的景色真美。

這里的景色太美了!

這里的景色難道不美嗎?

這里的景色簡直像仙境一樣。

這里的樹木真多。

10.按原文填空:

塞外常常是()，()，一不小心就有()。詹天佑不管條件()，始終堅(jiān)持在()。白天，他()，();晚上，他就在()，計(jì)算。

月臺的兩頭種了()，花()，引來一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地()，()著這個()小站。

11.用修改符號修改病句：

(1)我們應(yīng)該鍛煉良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(2)流花湖的夏天真是個美麗的地方。

二、語言的理解

(一)啄破硬殼

那一年，我領(lǐng)著女兒來到農(nóng)村，恰巧遇見老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

女兒的目光當(dāng)時集中在一個啄殼聲響了很長一段時間的雞蛋上。那雞蛋殼上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是只有米粒般大小，似乎沒有什么變化。女兒著急了，為了幫小雞雛破殼，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個蛋殼。

這時，站在一旁一直沒吱聲的老大娘一把攔住了女兒。

大娘說：“孩子，別去碰它，小雞只有靠自己啄破殼才能活，你幫了它，也許就害了它?！?/p>

老母雞是最護(hù)自己孩子的，可是它卻“冷漠”地讓雞雛自己鉆出殼。農(nóng)村大娘無意中的話語是那樣平凡，而其中蘊(yùn)藏的道理卻又那樣令人深思。

根據(jù)短文回答問題：

1.寫出短文中下列詞語的反義詞：

平凡()冷漠()

2.大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理?

(二)有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個兒在街頭徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭訴自己的哀傷。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“孩子，你錯了!其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物送給了你?！?/p>

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腳，讓你去走遍世界;給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎?”

老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界?！?/p>

孩子聽著，陷入了沉。

根據(jù)短文回答問題：

1.給短文加上一個合適的題目。

2.回答下列問題：

(1)孩子聽完老人第一次說的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)槭裁?

(2)談一談你讀完短文后的感想。

三、語言的運(yùn)用

作文：

①那次，我流淚了

②有真好!

從上面兩個作文題目中任選一個來寫。要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)不得少于400字。(如果選第二個作文題，請先把作文的題目補(bǔ)充完整。)

第二篇：小學(xué)六年級語文下冊期中模擬試卷

小學(xué)六年級語文下冊期中模擬試卷（西師大版）

一、積累運(yùn)用(55分)

1、看拼音，把漢字規(guī)范勻稱地寫在田字格里。(14分)

yūchuōchā

nfǔ kànyùn hán

()泥()穿()

扶()()()()

dǔyànmín

ɡshí chanɡwēi yí

()實(shí)()生()

記()()()()

2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。(6分)

媲美(pì bì)挑釁(tiāo tiǎo)咬文嚼字(ju? jiáo)

唯一(w?i wai)假說(jiǎ jià)銀裝素裹(sù s?u)

3、把下面成語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。(4分)

天方夜()：驚世

()俗：

鬼哭狼()：滄海一

()：

4、在括號里填上表示“看”但不能含有“看”字的詞語(不得重復(fù)填寫)。(6分)

上個星期，我們學(xué)校組織了一次爬山活動。站在山頂，同學(xué)們有的()藍(lán)天，有的()山下，有的()遠(yuǎn)方，有的()四周，有的()著身邊的一朵小花??我們()著那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。

5、在原句上修改下列病句。(3分)

①清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。

②多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。

③老師虛心接受并聽取了同學(xué)們的意見。

6、本學(xué)期我們積累了蘇軾的很多名言詩句，請根據(jù)具體的語言環(huán)境填空。(11分)

①表示報(bào)效祖國的志向到死都不會變的愛國名句是“ ____________，____________。”

②詩句“____________，____________。”為我們描繪了夏日西湖上一場來得匆匆的暴雨。

③自古以來，人世間就沒有十全十美的事，正如蘇軾所說：“ ___________，__________，___________?！?/p>

④.爺爺身體硬朗，但時常感嘆：“ ____________，____________?！雹輰懗鲆痪溆嘘P(guān)讀書的格言或?qū)β?lián)：____________，____________。

7、選擇合適的答案填在括號里。(4分)

將“千里馬”、“百靈鳥”、“井底之蛙”、“應(yīng)聲蟲”分別填在相應(yīng)括號里。①如果孩子成長在無知的世界，他便成了目光短淺的()②如果孩子生活在專制的環(huán)境，他便成了唯唯諾諾的()③如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他便成了快樂的()④如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的()

8、在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)

(1)()我們在時刻努力著，為光明在奮斗者，我們

()是無比重要地生活著。

(2)()要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館

()不肯讀書。

(3)()父母有多少兒女，我們()獨(dú)特的一個。

9、按要求寫句子。(4分)

①你難道不覺得我很勇敢嗎?

改為陳述句：________________________

②天上的星星在閃爍。

運(yùn)用比喻使句子更生動：________________________

運(yùn)用擬人使句子有情趣：________________________

③聽到了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動得手抖動個不停。(縮

句)________________________

二、口語交際練習(xí)題(4分)

小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不

能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！?/p>

當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：

“________________________?！?/p>

第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述：“________________________?！?/p>

三、閱讀理解(41分)

1、按照原文填空。(4分)

指揮棒 一個巨浪，一個浪花。分不清樂聲、歌聲，臺上、臺下。只感到撲面 的水珠，腳上滾滾的波浪;萬千父老弟兄，一個人的眼睛。槳板，了死寂的東海;號子，了沉睡的山峰;中國號，著怒吼的黃河，向前。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

《七律?長征》是毛澤東同志的一篇著名詩詞。作者先用“ ____________，____________?！边@兩句總領(lǐng)全詩，然后選取紅軍長征途中經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)的五個典型畫面：____________、____________、____________、____________、____________，熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍 的精神。

3、閱讀語段，按要求做題。(16分)

(一)南極的冰坂遼闊空曠，風(fēng)在冰川間狂暴地奔馳。肆無忌憚的寒風(fēng)包裹著冰屑，挾帶著雪末，逼得你無處躲藏。企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中，守候著，堅(jiān)持著。當(dāng)小企鵝從殼中探出濕漉漉的小腦袋，驚奇地打量外面的世界時，第一眼看到的不是媽媽，而是疲憊至極又欣喜至極的爸爸。此時的企鵝爸爸已瘦得不成樣子，在雛鳥啄殼的響聲中，它享有了真正的快樂?？鞓肥切枰冻龃鷥r的，。雄企鵝懷著這樣的喜悅，仔細(xì)地將胖乎乎的、像個灰白色絨線團(tuán)的小企鵝捂在自己的肚腹下，感受著孩子的每一縷呼吸??

①寫出下列詞語的近義詞。(1分)

肆無忌憚()打量()②用曲線畫出語段中描寫南極環(huán)境的語句，在下面橫線上寫出這些環(huán)境描寫的作用。(2分)

③根據(jù)原文在橫線上填出相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)合個人感受寫出你對這句話的理解。(4分)

④讀了此段，聯(lián)系全文內(nèi)容你想對企鵝爸爸說：(2分)

(二)入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;那厚重如貝司轟響者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在()、()、()、()，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸展開，升騰而成為主旋律。①這段話主要寫____________。(1分)

②認(rèn)真讀，仔細(xì)想，把 “成長、死亡、誕生、繁衍” 這四個詞語按一定順序填在文中括號內(nèi)，并在下面橫線上寫出這樣填寫的理由。(2分)

③仿句式續(xù)寫：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;，是泉水繞過樹根;，是清流拍打著卵石。(2分)

④深夜聽泉，作者為什么感覺“別有一番滋味”?(2分)

4、閱讀短文，完成下面各題。(13分)

做 別 人 的 尾 燈

① 在一次會議中，我認(rèn)識了一位年輕有為的企業(yè)家李生。早聽說李生創(chuàng)業(yè)的傳奇了，于是我便問起他的創(chuàng)業(yè)秘訣是什么。他給我講了一個故事。

② 那是五年前，李生還在一家臺資企業(yè)做事。他們的老板不但是個在多國擁有眾多公司的大企業(yè)家，同時還是個教授，是學(xué)者型商人，既有很好的經(jīng)濟(jì)頭腦，又有很高的學(xué)術(shù)成就。李生就是沖著這一點(diǎn)，進(jìn)了他的公司。由于李生勤奮，肯動腦，老板很快就提拔他做了部門經(jīng)理，專管家具的銷售。他也一直做得沒什么差錯。③ 有一次，公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價是二十萬元?？刹恢獮槭裁矗帕怂膫€月都沒有一個人問過價。好不容易有一天，一位顧客一進(jìn)來就看中了這套家具，問了價格后，就一直想壓低點(diǎn)，問李生，十八萬元賣不賣。李生也很想把這套家具出手，可是老板只給了他一萬元錢的浮動權(quán)限，偏偏那位顧客也固執(zhí)，說十八萬元不行就不買了。僵持了好久，李生想打電話找老板請示一下，可老板去國外出差了，手機(jī)也關(guān)了，他不敢擅自做主，這筆生意就這樣黃了。

④ 過了兩天，老板回來了，李生匯報(bào)了這件事。老板有些不悅，他說：“你沒看到現(xiàn)在這套家具已經(jīng)很難脫手了?你應(yīng)該知道我的心理，既然四個月沒人問，就說明這套家具已經(jīng)沒有什么賣點(diǎn)了，應(yīng)該越早脫手越好。別說十八萬元，就是十七萬元你也應(yīng)該賣的，不然，下次連十六萬元恐怕都沒人要了?！?/p>

⑤ 李生有些委屈地低著頭，心想：我哪有那么大的膽子呀?？匆娝臉幼?，老板寬厚地笑笑說：“算了，先開車送我，我們一起去吃飯吧!”

⑥ 他們上了車，李生發(fā)動了車子，空中有些霧，路上的車子很多，走得有些慢。過了十幾分鐘，霧越來越大，路況都看不太清了。老板倒不著急，一邊由著他慢慢地蝸牛似的在車流中爬行，一邊和他說著話。他問李生：“在這樣的大霧天氣開車，你怎么樣才能走得更安全?”李生說：“只要跟著前面車子的尾燈，就沒什么事。”老板沉默了一會兒，突然問：“如果你是頭車，你該跟著誰的尾燈呢?”⑦ 李生聽了，心中一陣震動，是呀，如果自己是頭車，又有誰會給自己指路?老板的言外之意他一下就領(lǐng)悟了：在一般情況下，你可以依靠上司，讓上司替你拿主意，也使你不用分擔(dān)責(zé)任。可是特殊情況下，你應(yīng)該用自己的慧眼，看清前面的路該怎么走，用自己的頭腦來分析利弊，選擇自己的方向。比爾.蓋茨能跟誰?只會跟在別人的尾燈后面的人，永遠(yuǎn)不會領(lǐng)頭的。

⑧ 這以后，李生工作得更加出色了，沒多久，他就發(fā)現(xiàn)了一個新的別人沒有開拓的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，通過自己的奮斗和敏銳的商業(yè)頭腦，很快就成功了。他的創(chuàng)業(yè)秘訣就只有短短的一句話：做別人的尾燈。

①聯(lián)系上下文理解第三小節(jié)中畫線詞語的意思。(2分)

出手： ____________固執(zhí)：____________

擅自：____________ 黃了：____________

②在下列句子括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)

(1)那套家具()標(biāo)價為20萬元，()此時的價格可能連16萬都不值了。

(2)任何一個人，()在工作中不斷地開拓創(chuàng)新，()有可能做別人的尾燈。

(3)李生的老板()被稱為學(xué)者型商人”，()他

()會做生意賺錢，()會通過事例來教育人。③初見短文題目，你心中最大的疑問是什么?讀完短文，想到的答案是什么?(3分)

問題：

答案：

④請用簡潔的語句概括文章的主要內(nèi)容：(2分)

____________________________________。

⑤結(jié)合短文內(nèi)容想象：事業(yè)成功后的李生見到了原先的老板，他會怎么說呢?(2分）

____________________________________。

第三篇：小學(xué)六年級語文下冊模擬試卷

篇一：

（訓(xùn)練時間：90分鐘 分值：100分）

一、選擇題。（10分）

1、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。（2分）A、屋脊（jī）宮闕（qua）凌晨（línɡ）B、锃（zanɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）C、嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）D、愜意（qia）衣冠（ɡuān）松散（sàn）

2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）(1)顧：相顧．一筆（）三顧．茅廬（）顧．額盈門（）奮不顧．

身（）A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意；照管(2)素：銀裝素．裹（）素．質(zhì)教育（）素．不相識（）衣著素．

凈（）A、顏色單純；不艷麗B、本色；白色C、本來的；原有的 D、素來；向來

3、下面不屬于反義詞的一組是（）。（2）分

A、對答如流——吞吞吐吐 B、驚惶失措——神態(tài)自若 C、成千上萬——獨(dú)一無二 D、錦上添花——雪中送炭

4、下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個句子是（）。（2分）A、這件事他不可能不知道。B、這件事他肯定知道。C、他不可能知道這件事。D、難道他會不知道這件事？

二、填空題。（19分）

1、找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。（8分）五采斑斕（）禮直氣壯（）有敵放矢（）談笑風(fēng)生（）豪不介意（）震耳欲聾（）迫不急待（）浮相聯(lián)篇（）

2、在下面括號里填上含“感”字的詞語。（3分）

(1)他們?nèi)覍３糖皝碇袊赐欋樮姡ǎ④姷木让鳌?2)接過老師送來的書包，我心里充滿（）之情。

(3)在張家港的幾天里，我（）最深的是這里的每個人都講究衛(wèi)生。

3、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了__________、__________ 的修辭手法。（2分）

4、按要求默寫詩句。（6分）

(1)描寫春天景色的：_____________________________________________(2)描寫兒童嬉戲的：_____________________________________________(3)表達(dá)愛國情懷的：_____________________________________________

三、按要求改寫句子。（10分）

1、縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。（2分）____________________________________________________________

2、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。這個地方變成了綠色公園。（2分）____________________________________________________________

3、改成轉(zhuǎn)述句：他說：“我敢肯定，東坡也曾長過雜樹?！保?分）__________________________________________________

4、修改下面的一段話，注意用好修改符號。（4分）

去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機(jī)，感到十分遺憾！

四、口語交際。（6分）

1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動物保 護(hù)”為對象擬兩條環(huán)保標(biāo)語。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2、聽話外音。例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是________________________________。

五、閱讀理解。（25分）

（一）（9分）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水 必能蕩滌污垢 它好像善施教化 由此看來 水是真君子啊

1、給畫線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）

2、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為________；“或方或長”的“或”

可以解釋為________。（2分）

3、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠_______、________、________、________。（4分）

4、從這段孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位___________的老師。（從文中找 一個詞填）（1分）

（二）最優(yōu)秀的人是誰（16分）

古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。

事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”

“明白，”那位助手連忙說，“您的思想光輝是得（dē děi）很好地傳承下去……”

“可是”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘（jué qū）一位好嗎？”

“好的，好的?！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任?！?/p>

蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉（wān wǎn）言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓（huānɡ mánɡ）的蘇格拉底硬

撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)還不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來，舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”

“失望的是我，對不起的卻是你自己。”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個人都是最優(yōu)秀的，差（chā chāi）別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一個哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾深切關(guān)注著的這個世界。

1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上橫線。（2分）

2、“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！边@句話中蘇格拉底用“蠟”來喻 指___________，文中與“我的蠟所剩下多了”對應(yīng)的一個詞是___________。（2分）

3、“蘇格拉底笑笑，不再說話?！贝藭r，蘇格拉底心里有什么感受呢？（3分）_______________________________________________________

4、蘇格拉底滿心希望自己多年的得力助手成為自己的___________，但由于助手缺乏 _____________，最終蘇格拉底未能如愿，這成為這位大哲學(xué)家永久的遺憾。面對 淚流滿面的助手，蘇格拉底明確指出助手對不起的是助手本人，因?yàn)橹职炎约?______________________。（4分）

5、聆聽蘇格拉底臨終一番話，助手一定是如夢初醒，后悔莫及。讀到這，你一定能悟出一個道理，請寫出來。（5分）

_______________________________________________________

六、寫作表達(dá)。（30分）

題目：我得到了___________

要求：①在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表達(dá)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。②選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。③500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。（作文紙自備）

篇二：

（訓(xùn)練時間：90分鐘 分值：100分）

一、把下面的句子正確、端正地抄寫在方格內(nèi)。（3分）

子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽?！?/p>

二、看拼音寫漢字。（3分）

三、把下列成語補(bǔ)充完整并填空。（本題13分，填成語每格1分）

獨(dú)出心（）自相矛（）見微知（）莫（）其妙集思廣（）標(biāo)新立（）精益求（）迎（）而上

1、從上面的詞語中找出一組近義詞。（2分）（）——（）

2、從上面選擇合適的成語填空。（3分）

(1)王叔叔早已是學(xué)校的骨干教師，但他從沒有停止過鉆研，總是（），一次次，對自己提出更高的要求。

(2)在學(xué)習(xí)和工作中，每個人都會遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（）、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。

(3)我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，（），把問題解決在 萌芽狀態(tài)。

四、解釋詩句中字詞的意思。（4分）

1、思援弓繳而射之。（思：_______________ 繳：_______________）

2、及其日中如探湯。（及：_______________ 湯：_______________）

3、豆在釜中泣。（釜：_______________ 泣：_______________）

4、休將白發(fā)唱黃雞。（唱黃雞：_______________）

五、背誦默寫。（17分）

1、日初出大如_________，及日中則如__________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（2分）

2、天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上__________過，從我腳邊__________ 去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又____________走了一日在____________ 的日子里，在________________的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有 ____________罷了。（6分）

3、不只是樹，人也是一樣，在_________中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的__________，會鍛煉出一顆____________的心。（3分）

4、千門萬戶曈曈日，總把____________換____________。（2分）

5、默寫古詩《芙蓉樓送辛漸》，作者唐代詩人王昌齡。（4分）_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。

六、閱讀下面課文選段，按要求作答。（11分）

北京的春節(jié)（節(jié)選）

照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

1、上面兩段話出自課文，作者是____________。（1分）

2、照北京的老規(guī)矩，臘八這一天有哪些習(xí)俗？（2分）

_______________________________________________________________________

3、請?jiān)谏厦鎯啥卧捴姓页鱿嚓P(guān)語句，填在下面的橫線上。（4分）

(1)臘八粥的做法：______________________________________________________ 作者對臘八粥的評價：________________________________________________(2)臘八蒜的做法：______________________________________________________ 作者對臘八蒜的感受：________________________________________________

4、“臘七臘八，凍死寒鴉”是一句_______________，非常形象地說明____________。

請寫出兩三句自己積累的這樣的句子。（4分）

__________________________________________________________________

七、閱讀欣賞。（19分）

“僅次于聰明的動物是狼?！?/p>

一位獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸趨消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護(hù)林員。

那是我年輕的時候啦……老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。

狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的“子女”會出什么事，于是就咬死一只動物，把那運(yùn)動的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢咬住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。

有一次，我追捕一只帶著兩只小崽的母狼，它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。我和狼的距離漸漸縮短。狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我狠驚訝，通常狼在遇到危機(jī)的時候，會在草木茂盛處兜圈子，借復(fù)雜地形，伺機(jī)逃脫，如果爬向沙丘，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不了了。（這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭，我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。）果然看得很清楚，狼在飛快地逃向遠(yuǎn)方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了，當(dāng)時顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見的跑得最快的一只狼，不知它從哪來的那么大力氣，①像貼著地皮的一只黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?/p>

我把狼皮剝下來，挑在槍尖往回走，一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看?？彀胍共诺?，天氣冷極了，慘白的月光下，②沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹隱處，像白色的燭火一樣，悠悠地升起兩道青煙。

我跑過去，看到一大堆干駱駝糞，白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開駝糞，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天它居然瞞過了我這個老獵人的眼睛。那只母狼，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了隱藏兒女的時間，又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生命。

1、給下列加點(diǎn)的字注音。（4分）

蒂．處（）伺．機(jī)（）幼崽．（）犯忌．（）

2、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（2分）(1)它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。（）

(2)通常狼在遇到危機(jī)的時候，會在草木茂盛處兜圈子。（）

3、文中“在白天它居然瞞過了我這個老獵人的眼睛”的“居然”內(nèi)含的意思是什么？（2分）___________________________________________________________________

4、第3自然段省略號的內(nèi)容是什么？（1分）

______________________________________________________________________

5、狼是如何保護(hù)它的幼崽的？（3分）

______________________________________________________________________

6、文中①②兩個畫橫線的句子為比喻句，請從修辭角度分別說出其表達(dá)效果。（4分）①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________

7、看了這個故事，你有什么感受？（3分）

______________________________________________________________________

八、抒我真情。（30分）

每一個家庭都有許多大大小小的事情。請回憶你家最熱鬧的一個晚上的情景，寫一篇400字左右的記敘文，要求寫清楚事情的經(jīng)過，表達(dá)出自己真切的情感，題目自擬。（作文紙自備）

第四篇：蘇教版小學(xué)六年級語文下冊期中試卷

蘇教版小學(xué)六年級語文下冊期中試卷（1）

班級 ________ 姓名________ 得分_________

一、字詞部分。

1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)lín líng xié lián zhuāng 甘（）（）晨 威（）低（）銀（）素裹

（）峋（）聽 和（）（）系 濃（）淡抹

2、把下面的成語補(bǔ)充完整。（5分）

顧（）思（）迫不（）待 騰云（）霧（）山峻嶺 明（）秋（）萬（）俱寂（）往知來（）人不倦

二、積累與運(yùn)用。

1、照樣子，寫詞語。（4分）

粉骨碎身（相近）__________ ___________ ．．承前啟后（相反或相對）__________ ___________ ．．２、讀句子選擇填空。（４分）

（利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容）

也許我們不能左右天氣，但我們可以 ；也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ；也許我們不能號令他人，但我們可以 ；也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以 ?? ３、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）（）夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞）

（2）經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。（在原句上修改病句）（3）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會，是一件美好的事。（改成反問句）

________________________________________________________________________（4）西湖風(fēng)平浪靜。（改成擬人句）

_____________________________________________________________________ ４、積累填空。（14分）

（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實(shí)學(xué)活，正如古詩中所說的“_________________，___________________?！?/p>

（2）明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是____________________，___________________。（3）畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。

小明平時不珍惜時間，你可以送他“ _______________，__________________”這句詩與他共勉。

小江是你視為知己的朋友，你可以用“_______________，________________”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。（4）默寫課文內(nèi)容。（6分）

常記__________，_______________。興盡晚回舟，______________。____________,，________________。這首詞的作者是_______代的_________。

活躍了一天的太陽,依舊像一個_________________。它歪著______________，_____________，瀟瀟灑灑地從身上______________，在大海上___________________。５、生活模仿秀。（2分）

你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整（不能重復(fù)）。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 如果你是 ____________________，就 ________________________； 如果你是_____________________，就 ________________________。６、亂句重組。(6分)（）柳樹、楊樹的葉子枯黃了，飄落了。

（）紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上，它依然虎虎有生氣。（）牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。（）冬天到了，寒風(fēng)把銀白的雪花帶到人間。

（）還有些花瓣掩在白雪里，紅白相映，色彩燦爛，令人一望而生羨慕之心。（）在這萬里雪飄、數(shù)久寒天的季節(jié)里，只有梅花獨(dú)自開得那么盛，那么艷。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）話說司馬懿引大軍十五萬，往西城蜂擁而至。時孔明身邊別無大將，只一班文官。而孔明意氣自若，敕軍中皆臥旗息鼓，不得妄出庵幔，又令大開四城門，埽地卻灑?？酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。懿見曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去?！咀⑨尅侩罚好?。埽地卻灑：灑掃街道。

1、這個故事可用一個成語概括__________，選自中國古典名著《______________》，作者是___________。(3分)

2、故事中孔明是指___________，他是一個___________（成語）的人。你還知道有關(guān)他的歷史故事有___________、__________、__________；有關(guān)他的歇后語：________________。(3分)

3、如果排演課本劇，你想讓班上哪兩名同學(xué)分別扮演這兩個主要角色？為什么？(4分)

_____________________________________________________________________

（二）《欣賞是一種善良》(16分)

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。

社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志 因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報(bào)道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇?，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！?/p>

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

2、“信”在字典里的解釋有：①誠實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；

④書信； ⑤隨便。

下列問語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把最恰當(dāng)解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)

姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()

3、用“__________”畫出短文中的過渡句。(2分)

4、文中提到的四位名人，他們分別是 _________、_________、_________、_________。

你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。（5分)_____________________________________________________________________

5、這篇短文通過_______________________和_____________________這兩件事，告訴我們欣賞是_____________________________________________________。在生活中要___________________________________________________。(4分)

四、習(xí)作。（30分）

生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義??這些都是生活饋贈給我們的一筆財(cái)富。請你以“ 最珍貴”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴(yán)??

（2）內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。

第五篇：人教版小學(xué)六年級語文下冊期中試卷

六年級下冊語文期中測試班級：姓名：

一、看拼音寫詞語(10分)

kūwěijiéránshūjíwú yuán wú ɡù（）（）（）（）kǒnɡbùāisīchú chuānɡbó bó shēnɡ jī（）（）（）（）

二、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”，用另一個音組詞。(4分)處境（ｃｈǔｃｈù）___________興旺（ｘìｎｇｘīｎｇ）__________ ．．

圈養(yǎng)（ｊｕàｎｑｕ?。睿_________畜養(yǎng)（ｃｈùｘù）__________ ．．

三、選擇正確的解釋。（3分）

“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；

（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。

四、選詞填空。(4分)

審閱瀏覽

1、晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊（）當(dāng)天的報(bào)紙，而媽媽在臺燈下（）公司的設(shè)計(jì)圖紙。

雖然……但是……不是……而是……不是……就是……

1、孔子（）知識十分淵博，（）對于兩小兒的問題，他無法回答。

2、孔子（）不想回答兩個孩子的問題，（）對于這問題無法作出正確的判斷。

五、根據(jù)意思寫詞語，選擇兩個恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在下面的句子中。(6分)

1、比喻言辭誠懇，情意深長（）

2、沒有人能說明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（）

3、兩種事物毫無共同之處。（）

4、一切事物或景象都變得煥然一新。（）

春節(jié)將至（），這熱鬧景象與平時是（）的。

六、按要求改寫句子。(12分)

1、把下面的格言補(bǔ)充完整。（2分）

種樹者必培其根，操千曲而后曉聲，2、沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項(xiàng)任務(wù)呢？

改為陳述句：

3、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。

4、碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。

改為反問句：

5、媽媽說：“我今天下午要去開會，晚飯你自己吃，不要等我?！?/p>

改成轉(zhuǎn)述句：

6、修改病句。

學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”。

七、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習(xí)。（9分）

1、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢 ？只有

（）罷了，只有匆匆罷了……過去的日子（），被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽（）了。節(jié)選自（）的（）。

2、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）?！睘槿嗣窭娑溃?/p>

（）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就

（）。張思德德同志是為人民利益而死的，他的死是比（）。

節(jié)選自《為人民服務(wù)》。

3、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。

4、把王安石《元日》詩句補(bǔ)充完整。（2分）

爆竹聲中一歲除。

千門萬戶曈曈日。

八、口語交際。（5分）

星期天的下午，要好的同學(xué)叫你一起去玩，父母讓你在家復(fù)習(xí)功課，你很想

和同學(xué)一起去玩，該怎樣說服父母呢？

九、讀短文，完成下面的練習(xí)。（17分）

孩子，我為什么打你

畢淑敏

有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：“媽

媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我??”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)

同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無

數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認(rèn)：這個世界上，我只

打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是

你。

在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌

豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇??你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服??我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應(yīng)該得到原諒。

第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具

備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會

公認(rèn)的法則??為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器

——?dú)?。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手

指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐

這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次

問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所

有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手??每一次打過你之后，我都要

深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生

命體驗(yàn)中的一部分。

我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這

是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相

等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世

人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，?/p>

是心累??

孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許

多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴?/p>

沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助

他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

1、在第一自然段中用橫線找出兩對反義詞。（2分）

2、結(jié)合文章理解下列詞語。（4分）

“我行我素”指的是。

“臂系千鈞”指的是。

3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡要的話填空。（5分）

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖?/p>

為；“你像竹筍一樣開始長大?！薄拔摇辈粫蚰悖?yàn)?/p>

你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因?yàn)椤?/p>

文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋海弧拔覐牟挥霉ぞ叽蚴且驗(yàn)椤保骸?/p>

4、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。（3分）

5、為什么說“打與不打都是愛”？（3分）

十：作文（30分）

提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長路上，無時不刻地體會著這人

生五味，請選擇其中一味，把你的成長歷程中的一件事寫下來。題目自擬，要求通過具體的事件反應(yīng)你所感受到的獨(dú)特的滋味。