第一篇：小狐貍的書桌優(yōu)秀讀后感

一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時候還幫助狼和老虎干壞事?？墒?，這本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來。

原來在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會趁著小白兔在散步的時候，突然從樹梢后面跳出來把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙?，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地小動物都不愿意跟小狐貍交朋友。

有一天，小狐貍生病了，他請鴿子幫忙叫醫(yī)生來看病，鴿子點點頭，心想，這肯定是一個惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來，有一條小狗路過，小狗說：你只要誠心誠意地改正錯誤不作弄別人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會原諒你的。

于是小狐貍對小白兔說對不起，小白兔不相信，小狐貍又去請小狗，小狗說要用誠懇的態(tài)度幫助別人才會被你感動，小狐貍用自己的行動證明了自己的決心，他用真誠打動了其他的小動物。

從此以后，小狐貍和小動物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！

那么，從此以后小狐貍的書桌會裝些什么呢？一定是要做一個懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社會，有利于他人，不管你曾?jīng)犯過錯誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過不懈努力，一定會得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進我的人生書桌。

第二篇：小狐貍的書桌讀后感

小狐貍的書桌讀后感

小狐貍的書桌讀后感 1

這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按著做一個，就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。

我最喜歡里面的一個故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁?，它事先勘察好地形，星期六時它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機智。

當(dāng)然光憑這點機智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。

小狐貍的書桌讀后感 2

讀完《書桌》，我想很多讀者都會不由自主地想起自己的學(xué)生時代吧。學(xué)生時代我們往往對于書桌很有感情，因為基本上每天都要坐在書桌上寫作業(yè)，書桌就像一個我們的小窩一樣，陪伴我們度過漫長的學(xué)生時代。桌》當(dāng)這篇文章欣賞中有幾個因素始終不變，如：時間的推移，鏈接的字符，情感深化層，視角的轉(zhuǎn)換等等。

其中，總是會有某一種印象更深、更性的亮點出現(xiàn)。《書桌》，貫穿全文最鮮明的脈絡(luò)就是書桌上的痕跡，作者一次次描寫書桌上的印記，敘述了他數(shù)十年來的人生風(fēng)篇三：書桌讀后感讀完《書桌》這篇文章后，心中很不平靜，大腦的思緒也在不停地轉(zhuǎn)動。仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象在我們的生活工作中比比皆是，只是我們很少去理會它罷了。它給我們的哲理是：要做好一件事，必須心無旁迨，拚去各種雜念，認(rèn)真堅持，才能取得成功。聯(lián)想公司今年的.各項工作，我們都做了很多規(guī)劃，想象是很好的，但我們在實施過程中總有很多意外，總有許多不足，總有許多不是，總有許多遺憾。

小狐貍的書桌讀后感 3

從前，在一個小鎮(zhèn)上住著許許多多的動物村民們，它們每一天都很開心，也很團結(jié)，唯獨狐貍和小雞幾乎是水火不容，一見面就要吵上兩句才罷休，一次狐貍要過河去和對岸看自己的奶奶，而小雞則要去河對岸看自己的朋友，兩個動物相遇啦，小雞說；我要先走前面，因為你不覺得我比你小嗎？狐貍卻說；不行，你小就了不起啊，就這樣不知吵了多久，反正最后他們兩是一起走的并肩的走過河對岸，可是天卻黑啦。就這樣他們天天吵，月月吵，吵得人小鎮(zhèn)上所有動物都厭煩啦，都表示抗議，小雞和狐貍才勉強不吵，但是每次都是白眼相對

一次，小雞要到外河邊去洗衣裳正好遇見狐貍在河邊抱著自己的孩子玩，小雞以為狐貍要把自己的孩子丟到河里去，急忙搖搖擺擺的跑過去，大喝道：臭狐貍，你在干嘛，放下我的孩子，不然我對你不客氣啊?！傄豢词切‰u來啦，正要把小雞的孩子還他卻被這句話給氣呆啦，小雞的孩子看見自己的媽媽來啦連忙說；媽媽，狐貍姐姐就聊我，和我玩呢，’小雞聽啦很尷尬

這個故事告訴我們不要只看平常的態(tài)度，因為往往在患難時才能體現(xiàn)一個人的勇氣和人格！

小狐貍的書桌讀后感 4

從前，有一只狐貍住在窩棚里。他從來不打掃也不修理窩棚，所以，這個窩棚又臟又破，一碰就能倒。

一天，一頭大象從狐貍的破棚邊經(jīng)過，他那蒲扇般的耳朵不小心碰到了窩棚，狐貍見狀，火冒三丈，說：“你這笨手笨腳的家伙，走路不長眼啊，碰倒我的房子，讓我怎么住啊，趕快修好我的房子！”大象不好意思，說：“狐貍大哥，我這就去拿工具來幫您修房子?！贝笙竽脕砉ぞ?，不一會就把窩棚修好了，而且修得比以前結(jié)實多了。狐貍用貪婪的眼光看著大象，心想：這個大象會不會是怕我了？要不然怎么會對我這么好。

于是，狐貍走到了大象面前，指著大象說：“這個房子又破又臟，嗯，還有臭味。你說這房子怎么配得上人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我呢！快快快快快—快點兒，去到那個小河邊幫我造一棟新房子。”大象也生氣了，說：“你的破窩棚本來就又臭又臟又不牢固，誰碰一下都會倒，再說，我已經(jīng)很講理了，還把你的臭窩棚修牢固了，要是換上其他人，才不會這樣呢！”“廢什么話，讓你干就給我干！”狐貍說

這回，大象已經(jīng)忍無可忍了，終于抬起腳，“啪”的一下，把狐貍的房子踩了個稀巴爛，頭也不回地走了。狐貍望著倒塌的房子，一下子癱坐在地上。

小狐貍的書桌讀后感 5

一只狐貍和一只兔子是好朋友，它們倆在一起玩，一起學(xué)習(xí)，形影不離。在外人看來，可真是好朋友啊！

可下面的故事告訴我們，狐貍和兔子不是真正的朋友：一天，狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風(fēng)拂面，說不出的舒暢，風(fēng)夾扎著火星吹到了樹枝上，火苗變得兇暴起來。它吞食著樹枝，借此來壯大自己?；饎菰絹碓矫停珊偤屯米訁s毫無察覺。

狐貍和兔子眼看燃著的樹枝就要砸中它倆，狐貍眼尖，一閃躲開了，卻差點燒著了兔子。樹枝截住了兔子的逃生路，它大聲嚷嚷：“狐貍，快來救我??！”狐貍擺擺手，擔(dān)憂地說：“喲，我怎么救你出來呀？燒死你一個，總必?zé)牢覀儍蓚€要強！我可不敢過去喲！好朋友我會記住你的！”

兔子焦急地說：“你別走??！我們還要一起玩的！”

“除了你，別人也可以陪我玩！”說完，狐貍小跳著離開了。

兔子發(fā)出一聲絕望的哀號，消失在茫茫火海中……

這則寓言告訴我們：玩伴不是朋友。玩伴只能陪你玩，而朋友卻會在你危難時刻伸出援助之手，真誠地幫助你。大家有沒有一個真心的朋友呢？

第三篇：《幸運的小狐貍》讀后感

《幸運的小狐貍》讀后感

《幸運的小狐貍》讀后感1

這本書主要講了比利是一個從小沒人要的孩子，他最長時間的養(yǎng)母是梅嬸嬸。比利天生就有口吃病，直到有一天他遇到了一只小天鵝，幫他奇跡般地治好了他的口吃病。

后來他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸

存的1只小狐貍一起逃走。

看完這本書，我很敬佩比利能勇敢的解救小狐貍的精神，同時我也被文中小狐貍和比利之間的深厚友情深深感動了。這本小說還告訴我們要保護動物，不能隨便射殺動物

，因為它們也是地球上的主人翁。所以我們不能隨便砍樹、殺害動物，要學(xué)習(xí)故事中比利、喬一樣保護動物們！

《幸運的小狐貍》讀后感2

最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運的小狐貍》。

書中提到：比利是一個話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機會，他發(fā)現(xiàn)了一個能讓他活潑起來的地方，那就是河對岸的一所廢棄教室。那里有許多動物，他也

非常喜歡那里的動物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，

比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤??？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比

利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

我非常喜歡書中的小男孩比利，因為他是個愛護動物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護動物，不要傷害動物！

《幸運的小狐貍》讀后感3

最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運的小狐貍》。

書中提到：比利是一個話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機會，他發(fā)現(xiàn)了一個能讓他活潑起來的地方，那就是河對岸的一所廢棄教室。那里有許多動物，他也非常喜歡那里的動物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤??？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

我非常喜歡書中的小男孩比利，因為他是個愛護動物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護動物，不要傷害動物！

《幸運的小狐貍》讀后感4

書中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對生活的勇氣。他在班里他很孤獨，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個喜歡他。天天，孤獨折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過，他在那里度過了一個又一個空閑的時刻。在那里，他從喜歡折磨小動物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時，他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的——尋找他們的未來……

我當(dāng)時讀了這一本小書后，我很感動，比利他為了小狐貍，離家出走，后來把他放回了大自然……

《幸運的小狐貍》讀后感5

在幸運的小狐貍這本故事書中，有一位男孩，名叫比利，他從小就被父母拋棄，也被很多的家庭領(lǐng)養(yǎng)過，但從來沒有感覺過家庭的`溫暖。比利自小就有口吃病，在學(xué)校，它沒有朋友的關(guān)心，也沒有老師的喜歡，永久生活在寂寞孤獨的環(huán)境里。直到比利發(fā)現(xiàn)了一片荒地，對他來說是一個嶄新的世界

比利還在喜歡欺負(fù)動物的小孩子手中救出了一只天鵝，還發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍幼崽，一共四只。聽到狐貍媽媽慘死在車輪下的消息之后，比利還面對狐貍媽媽發(fā)誓，一定會照顧小狐貍的！在和小狐貍每天說話時，不知不覺口吃病好了！

當(dāng)其中三只狐貍被人打死之后，比利決定和幸存的小狐貍離家出走，浪跡天涯……

這是個多么感人的故事啊，比利為了保護一只小狐貍，竟愿意付出那么大的代價。這個故事也告訴我們：保護動物，不要等動物們都快瀕臨滅絕的時候，在做出決定！那太晚了……

《幸運的小狐貍》讀后感6

這本書主要講了比利是一個從小沒人要的孩子，他最長時間的養(yǎng)母是梅嬸嬸。比利天生就有口吃病，直到有一天他遇到了一只小天鵝，幫他奇跡般地治好了他的口吃病。后來他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。

看完這本書，我很敬佩比利能勇敢的解救小狐貍的精神，同時我也被文中小狐貍和比利之間的深厚友情深深感動了。這本小說還告訴我們要保護動物，不能隨便射殺動物，因為它們也是地球上的主人翁。所以我們不能隨便砍樹、殺害動物，要學(xué)習(xí)故事中比利、喬一樣保護動物們！

《幸運的小狐貍》讀后感7

今天我剛剛讀完《幸運的小狐貍》這部兒童小說。書中主要講的是一個叫比利的小男孩和一只小狐貍的故事。

比利是一個孤兒，他沒有朋友，而且說話也結(jié)結(jié)巴巴，很可憐！有一天，比利在放學(xué)路上救了一只受傷的小天鵝，并且在草地上發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍?？墒怯幸淮魏倠寢尦?/p>

去給小狐貍找食物時，被一輛汽車碾死在車輪下面，比利對死去的狐貍媽媽說：“我一定會保護好您的孩子?！睆哪且院?，比利就想盡千方百計幫助小狐貍生活，最后和小狐

貍成為了親密的好朋友。讀完這本書，我覺得，其實人類也可以和狡猾的狐貍成為朋友的！

《幸運的小狐貍》讀后感8

“書是人類進步的階梯”。一本書的一個人的影響是很大的甚至能影響一個人的一生。

這本書是媽媽在我過生日的時候那天送給我的，書中講述了一個名叫比利的小男孩，從小就被父母遺棄，老師和同學(xué)卻沒有一個喜歡他。終于，有一天，比利發(fā)現(xiàn)可以在一個位于河岸的一所廢棄的教堂中活躍。比利幸運地發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面有4只待哺的狐貍幼仔。當(dāng)時比利知道了狐貍媽媽慘死在車輪下時，而其他3只小狐貍也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的一只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，相依為命，像親人一般的—一起去尋找他們的未來。我當(dāng)時讀完了這本書后，我很感動，比利為了小狐貍，離家出走，后來把它放回了大自然……

這本書是我喜歡的書中的一本，我喜歡很多書，他教我們做人，教我們怎樣和人相處，教我們積累更多的知識。

我喜歡書，他是我人生不可缺少的一部分。

第四篇：《逃學(xué)的小狐貍》讀后感

《逃學(xué)的小狐貍》讀后感

今天，我讀了《逃學(xué)的小狐貍》的一本書，書中講了小狐貍自以為自己很聰明不需要讀書，三番兩次的想到雞舍吃母雞，沒想到母雞更聰明，《逃學(xué)的小狐貍》讀后感，讀后感《《逃學(xué)的小狐貍》讀后感》?？偸茄b病來嚇唬它，讓它不敢吃，最后小狐貍差點餓死。(陳佳壕)

第五篇：《幸運的小狐貍》讀后感

《幸運的小狐貍》讀后感1

這本書主要講了比利是一個從小沒人要的孩子，他最長時間的養(yǎng)母是梅嬸嬸。比利天生就有口吃病，直到有一天他遇到了一只小天鵝，幫他奇跡般地治好了他的口吃病。

后來他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸

存的1只小狐貍一起逃走。

看完這本書，我很敬佩比利能勇敢的解救小狐貍的精神，同時我也被文中小狐貍和比利之間的深厚友情深深感動了。這本小說還告訴我們要保護動物，不能隨便射殺動物

，因為它們也是地球上的主人翁。所以我們不能隨便砍樹、殺害動物，要學(xué)習(xí)故事中比利、喬一樣保護動物們！

《幸運的小狐貍》讀后感2

今天我剛剛讀完《幸運的小狐貍》這部兒童小說。書中主要講的是一個叫比利的小男孩和一只小狐貍的故事。

比利是一個孤兒，他沒有朋友，而且說話也結(jié)結(jié)巴巴，很可憐！有一天，比利在放學(xué)路上救了一只受傷的小天鵝，并且在草地上發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍?？墒怯幸淮魏倠寢尦?/p>

去給小狐貍找食物時，被一輛汽車碾死在車輪下面，比利對死去的狐貍媽媽說：“我一定會保護好您的孩子。”從那以后，比利就想盡千方百計幫助小狐貍生活，最后和小狐

貍成為了親密的好朋友。讀完這本書，我覺得，其實人類也可以和狡猾的狐貍成為朋友的！

《幸運的小狐貍》讀后感3

這本書主要講了比利是一個從小沒人要的孩子，他最長時間的養(yǎng)母是梅嬸嬸。比利天生就有口吃病，直到有一天他遇到了一只小天鵝，幫他奇跡般地治好了他的口吃病。后來他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。

看完這本書，我很敬佩比利能勇敢的解救小狐貍的精神，同時我也被文中小狐貍和比利之間的深厚友情深深感動了。這本小說還告訴我們要保護動物，不能隨便射殺動物，因為它們也是地球上的主人翁。所以我們不能隨便砍樹、殺害動物，要學(xué)習(xí)故事中比利、喬一樣保護動物們！

《幸運的小狐貍》讀后感4

最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運的小狐貍》。

書中提到：比利是一個話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機會，他發(fā)現(xiàn)了一個能讓他活潑起來的地方，那就是河對岸的一所廢棄教室。那里有許多動物，他也

非常喜歡那里的動物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，

比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤健？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比

利決定帶著幸存的`小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

我非常喜歡書中的小男孩比利，因為他是個愛護動物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護動物，不要傷害動物！

《幸運的小狐貍》讀后感5

“書是人類進步的階梯”。一本書的一個人的影響是很大的甚至能影響一個人的一生。

這本書是媽媽在我過生日的時候那天送給我的，書中講述了一個名叫比利的小男孩，從小就被父母遺棄，老師和同學(xué)卻沒有一個喜歡他。終于，有一天，比利發(fā)現(xiàn)可以在一個位于河岸的一所廢棄的教堂中活躍。比利幸運地發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面有4只待哺的狐貍幼仔。當(dāng)時比利知道了狐貍媽媽慘死在車輪下時，而其他3只小狐貍也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的一只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，相依為命，像親人一般的—一起去尋找他們的未來。我當(dāng)時讀完了這本書后，我很感動，比利為了小狐貍，離家出走，后來把它放回了大自然……

這本書是我喜歡的書中的一本，我喜歡很多書，他教我們做人，教我們怎樣和人相處，教我們積累更多的知識。

我喜歡書，他是我人生不可缺少的一部分。

《幸運的小狐貍》讀后感6

最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運的小狐貍》。

書中提到：比利是一個話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機會，他發(fā)現(xiàn)了一個能讓他活潑起來的地方，那就是河對岸的一所廢棄教室。那里有許多動物，他也非常喜歡那里的動物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤?。可是在這路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

我非常喜歡書中的小男孩比利，因為他是個愛護動物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護動物，不要傷害動物！

《幸運的小狐貍》讀后感7

在幸運的小狐貍這本故事書中，有一位男孩，名叫比利，他從小就被父母拋棄，也被很多的家庭領(lǐng)養(yǎng)過，但從來沒有感覺過家庭的溫暖。比利自小就有口吃病，在學(xué)校，它沒有朋友的關(guān)心，也沒有老師的喜歡，永久生活在寂寞孤獨的環(huán)境里。直到比利發(fā)現(xiàn)了一片荒地，對他來說是一個嶄新的世界

比利還在喜歡欺負(fù)動物的小孩子手中救出了一只天鵝，還發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍幼崽，一共四只。聽到狐貍媽媽慘死在車輪下的消息之后，比利還面對狐貍媽媽發(fā)誓，一定會照顧小狐貍的！在和小狐貍每天說話時，不知不覺口吃病好了！

當(dāng)其中三只狐貍被人打死之后，比利決定和幸存的小狐貍離家出走，浪跡天涯……

這是個多么感人的故事啊，比利為了保護一只小狐貍，竟愿意付出那么大的代價。這個故事也告訴我們：保護動物，不要等動物們都快瀕臨滅絕的時候，在做出決定！那太晚了……

《幸運的小狐貍》讀后感8

書中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對生活的勇氣。他在班里他很孤獨，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個喜歡他。天天，孤獨折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過，他在那里度過了一個又一個空閑的時刻。在那里，他從喜歡折磨小動物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時，他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的——尋找他們的未來……

我當(dāng)時讀了這一本小書后，我很感動，比利他為了小狐貍，離家出走，后來把他放回了大自然……