第一篇：五年級語文上冊的第三單元測試卷

一、看拼音,寫詞語。

wǔ rǔ dà chén ǎi xiǎo

()()()

péi xiào dào zéi guī ju

()()()

二、選詞填空。

若無其事 不動聲色 面不改色 得意揚(yáng)揚(yáng)

1.楚國的大臣們聽了,都()地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。

2.大家都快著急死了,你怎么還是一副()的樣子啊!

3.這個孩子撒了謊,竟然()。

4.面對蠻橫可惡的敵人,伯諾德夫人()地慢慢說,柴房里很黑,杰克需要蠟燭。

三、寫出加點(diǎn)字詞的意思。

1.孔君平詣其父。()

2.未聞孔雀是夫子家禽。()

3.敝國有個規(guī)矩。()

4.樓下十排三號五號,咱倆挨著。()

四、按要求寫句子。

1.梁國楊氏子九歲,甚聰惠。(寫出這句話的意思)

2.難道齊國沒有人了嗎?(改為陳述句)

3.上課是否專心聽講是取得好成績的關(guān)鍵。(修改病句)

五、閱讀課文片段,回答問題。

晏子見了楚王。楚王瞅(chǒu cǒu)了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說:“既然有這么多人,為(wéi wèi)什么打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為(wéi wèi)難的樣子,說:“您這一問,我實(shí)在不好回答。撒個謊(huāng huǎng)吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實(shí)話吧,又怕大王生氣。”楚王說:“實(shí)話實(shí)說,我不生氣?！标套庸傲斯笆?說:“敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“ ”。

2.將畫“ ”的句子換成兩個成語應(yīng)該是、。

3.“難道齊國沒有人了嗎?”這句話中的“人”,按楚王的意思指的是 ,而晏子故意把“人”當(dāng)成了。

4.選文中晏子是怎樣反駁楚王的?

六、閱讀短文,回答問題。

紀(jì)曉嵐巧戲和珅

紀(jì)曉嵐和和珅是一對冤家,平時嘴斗,其實(shí)心斗。一清一貪,同朝為官。某日早朝,眾臣正等待上朝,工部的金尚書跑過來告訴和珅,工部失火,損失嚴(yán)重,能不能再在原址上擴(kuò)建一下。和珅當(dāng)即拍板,盡管去建,而并不問其他。

恰好紀(jì)曉嵐從旁走過,和珅素知紀(jì)曉嵐大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己沒少受他的氣。這次上朝尚早,何不出一對聯(lián)難難他?也好解解氣。和大人便借這次工部失火之事出了一聯(lián):“水部失火,金尚書大興土木?！?工部有時也稱水部)一件很平常的火災(zāi)和災(zāi)后重建工作,被和大人一句話概括了。這上聯(lián)的獨(dú)特之處在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了進(jìn)去,就事出聯(lián),不可謂不妙。和珅滿以為會難倒紀(jì)曉嵐。豈知紀(jì)曉嵐先端詳和珅一會兒,說:“和大人雖然是北方人,但是面色白皙,與南方女子可媲美?！焙瞳|以為他真的對不出了,正要嘲笑,紀(jì)曉嵐隨口說出了下聯(lián):“北人南面,和中堂什么東西?”和珅當(dāng)即目瞪口呆,氣得一句話也說不出。這次又吃虧了。

原來紀(jì)曉嵐也知道工部失火了,他正想奏明要嚴(yán)查此事,不想和珅竟然有心思出對聯(lián)來風(fēng)雅。也好,借此機(jī)會罵他一通,讓他警醒一下。紀(jì)曉嵐的對聯(lián)也別出心裁,東西南北中全在里面,巧用“東西”二字,狠狠罵了和珅一頓。

1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。

目瞪口呆:

別出心裁:

2.和珅對聯(lián)中的“五行”指的是。

3.紀(jì)曉嵐及和珅的對子好在哪里?

4.你從這個故事看出紀(jì)曉嵐是個怎樣的人?

七、習(xí)作。

題目:我會

要求:1.把題目補(bǔ)充完整。

2.把你學(xué)會一種本領(lǐng)的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感觸最深的事寫下來。注意把學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體,寫出自己的真情實(shí)感。

3.語句通順,內(nèi)容具體。400字左右。

第三單元提升練習(xí)

一、侮辱 大臣 矮小 賠笑 盜賊 規(guī)矩

二、1.得意揚(yáng)揚(yáng) 2.若無其事 3.面不改色 4.不動聲色

三、1.拜見。2.沒有聽說。3.我。4.靠近。

四、1.梁國楊姓家有個孩子九歲,很聰明。

2.齊國沒有人了。

3.上課專心聽講是取得好成績的關(guān)鍵。

五、1.chǒu wèi wéi huǎng

2.揮汗如雨 摩肩接踵

3.有能耐的人 一般人

4.先說齊國的人很多,然后一本正經(jīng)地貶低自己,接著貶低楚國,說楚國是個下等國。

六、1.文中形容和珅一下子愣住了。文中形容紀(jì)曉嵐的想法很有新意。

2.金木水火土

3.巧妙地利用“五行”和“四方”。

4.紀(jì)曉嵐是個聰明、機(jī)智的人。

七、提示:學(xué)會的可以是學(xué)習(xí)上的,也可以是生活中的本領(lǐng)。

第二篇：蘇教版五年級語文第三單元測試卷

【蘇教版五年級下冊語文第三單元測試卷】

一、看誰寫得正確又漂亮。(6分)

gān zào bēi fèn yuè tán mǎ tóu

shēn cái zèng sng sī liè chǐ rǔ

bù qū bù náo shì bù kě dǎng二、一錘定音(給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”)。(6分)

吮吸(shǔn yǔn)如饑似渴(shì sì)

玫瑰(guī gui)享有盛譽(yù)(xiáng xiǎng)

倔強(qiáng)(jiàng qiáng)積淀(dìng diàn)

三、火眼金睛。辨字組詞。(6分)

饒()躁()辯()

撓()燥()辨()

繞()操()瓣()

澆()澡()辮()

四、手拉手，找朋友(用線把搭配合適的詞語連起來)。(6分)

坎坷的 哭泣 激憤的 吶喊

深沉的 經(jīng)歷 倔強(qiáng)的 風(fēng)浪

傷心的 嘆息 險惡的 傾訴

五、花落誰家(選詞填空)。(4分)

游歷 游覽 囑托 囑咐

1.司馬遷四處()，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。

2.在放假期間，我()了許多名勝古跡。

3.每次上學(xué)時，媽媽都再三()我要注意交通安全。

4.司馬遷牢記父親的()，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來的史料。

六、猜猜我是誰(根據(jù)意思寫詞語)。(10分)

1.形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。()

2.使危險的情況或處境變?yōu)槠桨病?)

3.擺好嚴(yán)整的陣勢，等待來犯的敵人。()

4.形容水勢大或廣闊、壯大、聲勢大。()

5.身體強(qiáng)壯高大。()

七、小法官，巧判案(判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”)。(5分)

1.“躁”和“燥”的讀音相同，但字義不同、()

2.“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖?！边@句話是個比喻句。()

3.司馬遷寫《史記》整整用了13年。()

4.鄭和第一次遠(yuǎn)航的時間是1415年7月11日。()

5.《二泉映月》這篇文章表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂，追求理想，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?)

八、修辭小專家(寫出下列各句所用的修辭手法)。(5分)

1.船隊(duì)像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。()

2.鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達(dá)到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。()

3.狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。()

4.這巴掌大的小屋不能再住下去了。()

5.高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。()

九、我給句子排排序。(6分)

()其中六十二艘大船特別雄偉壯觀，這些大船又叫“寶船”。

()兩百多艘船只整齊地?？吭诖a頭邊。

()船上有九根桅桿和十二面風(fēng)帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人駕駛。

()每艘寶船長148米，寬60米，有十多層樓房那么高。

()緊挨著寶船的還有許多戰(zhàn)船、糧船和水船。

()船上配備著航海羅盤等當(dāng)時最先進(jìn)的儀器。

十、閱讀大舞臺(閱讀短文，回答問題)。(16分)

將軍和一只螞蟻

那是公元十四世紀(jì)一只普普通通的螞蟻。

一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)潰不成軍。將軍也被迫躺在一個廢棄的馬槽里躲避敵人的搜捕。

我們說的那只螞蟻恰好也在馬槽里忙著自己的營生。它在努力扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的“墻”——馬槽的壁。螞蟻當(dāng)然不會知道將軍的一些事情，但將軍的目光和心智卻被它吸引住了。

那粒玉米的重量不知道是螞蟻體重的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧?第一次，玉米粒被稍稍頂起，很快又掉下來。螞蟻連一絲的猶豫也沒有，接著又開始了再次的努力。將軍屏神靜氣注視著螞蟻的一切?兩次，三次，四次……將軍默默地?cái)?shù)到了第六十九次的時候，每次玉米粒都被螞蟻頂上去，最后又掉了下來。將軍想，螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是證明。就在這時，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七十次的時候，把那粒玉米終于推過了墻頭。

將軍被感動了。

從這只螞蟻身上，將軍找回了失落的信心。后來，他重整軍隊(duì)，把敵人打得落花流水。他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恒河。

這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。

1.照樣子，寫詞語。(4分)

普普通通(AABB式)：_____________、_____________、_____________、_____________

默默(AA式)：_____________、_____________、_____________、_____________

2.從文中找出一對近義詞，一對反義詞。(2分)

近義詞：()——()

反義詞：()——()

3.按要求改寫句子。(2分)

(1)一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了。

改成“把”字句：__________________________________________________________

(2)將軍把敵人打得落花流水。

改成“被”字句：_________________________________________________________

4.用“||”把短文分成三段，并概括主要意思。(3分)__________________________

5.將軍從那只螞蟻身上受到了什么啟發(fā)?你從這個故事中又得到了什么啟發(fā)?(5分)

_________________________________________________________________

十一、習(xí)作芳草地。(30分)

在你的讀書生涯中，有許多不同風(fēng)格的老師，找出其中的一位寫出來。題目自擬。

附加題：發(fā)散思維能力測試(20分)

趣填成語首字。

1.以人物為首的： 3.以自然景物為首的：

()()移山()()失馬()清水秀()流不息

()()逐日()()填海()郎才盡()闊天空

2.以動作為首的： 4.以日常事物為首的：

()泥帶水()一反三()開一面()已成舟

()苦連天()以輕心()水馬龍()上談兵?

第三篇：五年級語文下冊第三單元測試卷

一、看拼音，寫詞語(8分)

wǔrǔwēifēngǎixiǎojiāqín

()()()()

gānjúpéibúshìgūijǔdàozéi

()()()()

二、用“√”為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(3分)

1.兒應(yīng)(yīngyìng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

2.這是什么話?我國首都(dōudū)臨淄住滿了人。

3.我最不中(zhōngzhòng)用，所以派到這兒來了。

三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()(2分)

A.冷笑為難招待安居樂業(yè)

B.出息取笑笑嘻嘻聊如指掌

C.囚犯解釋實(shí)話實(shí)說面不改色

D.負(fù)責(zé)大臣完好無損不惜代價

四、選關(guān)聯(lián)詞填空(3分)

即使……也……不管……也……是……還是……

寧可……也不……如果……就……

1.()多么艱苦，你()要把他們帶出草地。

2.邱少云()犧牲自己，()挪動一寸地方。

3.()只剩下一個人，我們()要渡過江。

五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(3分)

1.為設(shè)果()A.假設(shè)B.排放C.假使

2.乃呼兒出()A.你，你的B.竟C.就，于是

3.若無其事()A.若是，如果B.如同，好像C.你

六、判斷題(4分)

1.劇本主要是通過人物對話或者唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。()

2.相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。()

3.杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。運(yùn)用了比喻的修辭手法。()

4.杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。運(yùn)用了比喻的修辭手法。()

七、仿寫句子，把句子寫生動。(6分)

1.雨下得很大。(改為比喻句)

2.太陽落山了。(改為擬人句)

八、補(bǔ)充對聯(lián)，并且寫一句課外積累的對聯(lián)(8分)

1.地滿紅花紅滿地。

2.，三秋九月，中秋八月之中。

3.，山外白云，池邊綠樹，雨落溪邊。

4.我會積累：。

九、結(jié)合語境回答問題(3分)

有學(xué)生在沒有征得老師的同意，就離開了學(xué)校，這時你剛好看見了，你會說：。

十、閱讀積累與運(yùn)用(30分)

閱讀一《晏子使楚》片段

楚王安排酒席(招待款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興地時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒?”楚國的大臣們聽了，都(自高自大得意洋洋)地笑起來，以為這一下可以讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃耍缓觅r不是，說：“我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?/p>

從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1.“囚”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(1分)

2.在文中()里用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)

3.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

沾沾自喜—()笑瞇瞇—()嘲笑—()神情自若—()

4.把文中畫線的句子改為反問句。(2分)

5.用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并且說說這些話妙在何處?(2分)

6.經(jīng)過晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?(2分)

7.你覺得晏子是一個怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。(2分)

閱讀二：閱讀短文，回答問題(18分)

徐文長從小就善于動腦筋思考。他聰明、機(jī)智，也充滿了情趣。

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！?/p>

五年級下冊語文第三單元測試卷

一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

囚犯(qiúqiū)解釋(shìsì)為難(wèiwéi)

應(yīng)用(yīngyìng)規(guī)矩(jùju)即使(jíjì)

二、看拼音，寫詞語。

gānjúáixiǎodàozéiwǔrǔ

miànbùgǎisèānjūlèyè

三、給下面句子中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。

威風(fēng)：①使人敬畏的聲勢或氣派。②有威風(fēng)

1.楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。()

2.他穿上軍裝顯得很威風(fēng)。()

打發(fā)：①派②消磨(時光、日子)

3.既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢?

4.他躺在病床上，覺得一天的時間真難打發(fā)。()

四、在下列各句括號里填入正確的字。

費(fèi)廢賠陪

1.打電話時間長浪()話()，所以通話時盡量少說()話。

2.小明踢球時撞碎了李奶奶家的玻璃，媽媽批評他，還()他一起去向李奶奶()禮。

五、給下面的句子加上人物的動作、神態(tài)，使句子更具體。

1.楚王____________說：“難道齊國沒有人了嗎?”

2.杰奎琳___________說：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺嗎?”

3.“這次考試你一定要認(rèn)真做題，不要馬虎!”老師___________說。

4.李曉___________說：“爸爸，我的數(shù)學(xué)考了100分!”

5.他___________說：“難道這點(diǎn)小事也辦不成?”

六、用修改符號修改下面的病句。

1.凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。

2.同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。

3.今天，我們?nèi)熒^看了歷史博物館。

七、下面的說法對嗎?請認(rèn)真讀一讀，再判斷正誤。對的畫“√”，錯的畫“×”。

1.《晏子使楚》一文說了晏子和楚王三次斗智的故事，表現(xiàn)了晏子的機(jī)智勇敢和愛國情懷。()

2.《半截蠟燭》的故事發(fā)生在中國。()

3.我們在讀《晏子使楚》一文時，要讀出楚王的驕橫、傲慢、陰險和在失敗面前的窘迫，要讀出晏子的義正詞嚴(yán)、嘲弄戲耍、詼諧反問。()

4.“四害”是指蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。()

5.打電話時想說什么就說什么，不用管他人。()

6.“喂，把書拿來給我看看?！边@是禮貌用語。()

少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。

伯父還想用一個更難得法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你()不能站在凳子之類的高處去取，()不能把竹竿橫下來?！?/p>

伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。

但是徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。

伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手“真是聰明的徐文長啊!”

1.給短文加上一個題目，寫在前面的橫線上。(2分)

2.在文中的()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.伯父想了兩個什么難題考徐文長的?(4分)

4.徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題的呢?請用“”在文中畫下來。(2分)

5.你覺得徐文長有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?(2分)

6.我會概括短文的主要內(nèi)容。(3分)

7.聯(lián)系實(shí)際，你有過用巧妙的辦法解決難題的經(jīng)歷嗎?請舉例說一說。(3分)

十一、習(xí)作(30分)

寫一份發(fā)言稿：班里要改選班干部了，你打算競選班長，請寫一份競選班長的發(fā)言稿。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，字?jǐn)?shù)在450字左右。

參考答案

一、侮辱威風(fēng)矮小家禽柑橘賠不是規(guī)矩盜賊

二、1.yìng2.ū3.hōng

三、B

四、1.……也……2.可……也不……3.使……也……

五、1.2.3.六、1、√

2、×

3、√

4、×

七、1.下得很大，像斷了線的珠子一般。

2.陽落山了，悄悄地把自己隱藏在地平線的下面。

八、1.天連碧水水連天

2.一夜五更，半夜二更有半

3。樓外青山云飛天外樹邊紅雨

九、參考答案：

我會說：“你這樣做是不對的，你應(yīng)該先去老師那里履行請假手續(xù)，向老師說明情況，征得老師的同意。”(或者類似的做法即可)

十、閱讀一：

1、Q口

2、招待得意洋洋

3、得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色

4、同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，難道不是因?yàn)閮蓢乃敛煌瑔?(注意反問詞和標(biāo)點(diǎn)符號的變化)

5、晏子的話不但形象生動地點(diǎn)明了齊國人在出國為盜賊的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但沒有達(dá)到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。

6、楚王與晏子的幾次較量中認(rèn)輸了，對晏子不敢不尊重了。

7、晏子是一個能言善辯，有膽有識的人，面對侮辱不急不躁，以巧妙的方式和驚人的智慧進(jìn)行還擊，是一個才智和膽識過人的人才。

閱讀二

1、聰明的徐文長(能夠緊扣短文中心即可)

2、既……又……

3、提著兩桶水過又窄又軟的竹橋;巧取竹竿頂上的禮物。

4、第三段：少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。

第六段第2句話：只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。

5、機(jī)智善于動腦思考問題

6、(圍繞中心詞句即可)徐文長機(jī)智地解決了伯父給他的兩個難題，獲得了禮物。

7、學(xué)生據(jù)實(shí)回答，教師根據(jù)答案的可行性和創(chuàng)意性進(jìn)行評價。

十一、學(xué)生習(xí)作評價由教師根據(jù)實(shí)際情況把握

蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元測試題

一、我會讀拼音，寫詞語。

jìzǎihuīhuángsōujíkèzhì

()()()()

shènɡyùjíbìnɡkǎnkěbǎojīnɡfēnɡshuānɡ

()()()()

二、我能給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

⑴聽著、聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁(jīnjìn)不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。

⑵他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)(qiánɡjiànɡ)的吶喊……

三、我能根據(jù)語言環(huán)境，給下面句子中帶點(diǎn)的字標(biāo)上正確的聲調(diào)。

在學(xué)習(xí)中，總會碰到一(yi)些困難，但只要我們不(bu)怕困難，迎難而上，一(yi)切困難都不(bu)能阻擋我們前進(jìn)的步伐。你說是不(bu)是?如果不(bu)信的話，你可以親自試一(yi)試，通過實(shí)踐，你會認(rèn)識這一(yi)真理。

四、我會給“邢”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。

1.司馬遷在獄中遭受了()。

2.面對社會上()的誘惑，他堅(jiān)持著自己的道路。

五、下面的帶點(diǎn)的字有幾種意思，請選擇合適的義項(xiàng)，然后把序號填在括號中。

載：(1)裝載(2)充滿(3)年(4)記載(5)又

1.看著演員們載歌載舞的表演，觀眾們興高采烈地鼓掌。()

2.參加奧運(yùn)會的運(yùn)動員們載譽(yù)而歸。()

3.這次的旅行，小明真是滿載而歸。()

六、我會選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

只有……才……盡管……還是……無論……都……

只要……就……不但……而且……寧可……也不……

1.邱少云()犧牲自己，()違反革命紀(jì)律。

2.()你刻苦學(xué)習(xí)，()一定能把琴彈好。

3.()上課專心聽講，()能把功課學(xué)好。

4.()周強(qiáng)今天身體不舒服，他()堅(jiān)持來廠里上班。

七、判斷題。

1.“不同凡響”和“滿不在乎”中的“不”的讀音是不一樣的。()

2.被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬字，作者是東漢的司馬遷。()

3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。一句出自《史記》。()

加油站：完成上面的測試，你的收獲一定很大吧!向你表示祝賀，讓我們再接再厲，迎戰(zhàn)后面的挑戰(zhàn)吧!

八、運(yùn)用你平時的積累，完成下列題目。

1.《史記》是我國文學(xué)史上一份寶貴的財(cái)富，你還知道其中的哪些故事?

2.你還知道哪些人的死“重于泰山”?哪些人的死“輕于鴻毛”?各舉兩個人的名字?

重于泰山：

輕于鴻毛：

3.你在課內(nèi)外肯定積累了不少成語了吧，請根據(jù)下面的提示寫出成語。

來源于歷史故事的成語()()()()

來源于神話故事的成語()()()()

來源于寓言故事的成語()()()()

4.請你寫一句讓人堅(jiān)強(qiáng)地面對人生，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝命運(yùn)的名言。

5.這個單元，我們認(rèn)識了不少古今中外的名人，如海倫·凱勒、司馬遷、阿炳……他們當(dāng)中，你最敬仰的是________，因?yàn)開_______________________________。在我們的日常生活中，像海倫凱勒、阿炳、司馬遷這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，你還知道、也是這樣的人。

九、認(rèn)真閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。

選擇

①他本來在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個負(fù)擔(dān)，不止一跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚!”

③第三天早飯時父親說有件事我想跟你們商量一下你們每天上班孩子又上學(xué)我一個在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人

④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活不能自理，可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”

第四篇：人教版五年級語文第三單元測試卷

一、根據(jù)加點(diǎn)字填寫反義詞組成詞語。(4分)

明爭()斗 好()惡勞 若明若()弄()成真

去偽存()聲()擊西 前因()果 混淆是()

二、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(8分)

近義詞：取笑()侮辱()嚴(yán)肅()大驚失色()

反義詞：粗暴()故意()昏暗()安居樂業(yè)()

三、寫出與這些成語相關(guān)的人物。(8分)

臥薪嘗膽()破釜沉舟()聞雞起舞()

鑿壁借光()負(fù)荊請罪()完璧歸趙()

三顧茅廬()鞠躬盡瘁()

四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(8分)

漫：①水過滿，向外流;②到處都是;③廣闊;④不受約束，隨便。

1.河水漫過了小橋。()

2.漫山遍野開滿了映山紅。()

3.他沿著小路漫無目的地向前走。()

4.田野都是一眼望不到邊的漫漫白雪。()

乃：①你，你的;②才;③竟;④是;⑤就，于是。

5.虛心乃能進(jìn)步。()

6.失敗乃成功之母。()

7.乃至如此。()

8.乃兄。()

五、選擇合適的句子填寫在橫線上，補(bǔ)寫成完整的諺語。(5分)

天涯若比鄰 始于足下 水到渠成 須問打柴人 老大徒傷悲 行萬里路 下筆如有神 驕傲使人落后 鐵杵磨成針 臺下十年功

1.讀萬卷書，____________________。

2.海內(nèi)存知己，____________________。

3.千里之行，____________________。

4.只要功夫深，____________________。

5.讀書破萬卷，____________________。

6.瓜熟蒂落，____________________。

7.臺上三分鐘，____________________。

8.欲知山中事，____________________。

9.少壯不努力，____________________。

10.謙虛使人進(jìn)步，____________________。

六、我做小裁判。(下列說法對的打“√”，錯的打“×”)(5分)

1.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。()

2.劇本是一種文學(xué)形式，主要通過對話或唱詞刻畫人物。()

3.“地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天”此聯(lián)屬于“頂針聯(lián)”。()

4.楚王的本意只是想侮辱晏子。()

5.晏子的能言善辯，使我們體會到了他的機(jī)智應(yīng)付的語言魅力。()

七、按要求完成下列句子。(17分)

1.一排排垂柳倒映水中。(改成擬人句)(2分)

2.老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。(改成比喻句)(2分)

3.天氣太熱了，簡直叫人受不住。(改成夸張句)(2分)

4.縮句。(2分)

(1)接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。

(2)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>

5.在原句上修改病句。(3分)

(1)我們的眼睛一下子集中到王老師身上。

(2)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

6.這條路太難走了，總得有人來修。(改為雙重否定句)(2分)

7.請寫出不同的名言警句。(4分)

關(guān)于珍惜時間的：

關(guān)于熱愛祖國的：

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)

自己建造的房子

有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得他的好員工走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都能看得出來，他的心已不在工作上，他用的是好木料，做出的卻是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給了他。

“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得(děi de)住在一棟粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，()積極行動，()消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡(jǐn jìn)最大的努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困自己建造的“房子”里了。

把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹(mā mǒ)平重建，()只有一天可活，那一天()要活得優(yōu)美、高貴，墻上銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>

1.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

2.寫出下列詞的反義詞。(4分)

消極應(yīng)付__________()粗制濫造__________()

3.“無地自容”一詞在文中的意思是____________________。(2分)木匠無地自容的原因是____________________。(2分)

4.給畫曲線的句子加關(guān)聯(lián)詞。(3分)

5.將畫橫線的句子改為陳述句。(2分)

九、習(xí)作。(任選一題，請另附紙)(30分)

1.在學(xué)習(xí)、生活中我們往往需要面對挫折、榮譽(yù)、成功、鼓勵、打擊、某種目光或某些情景等，請你以“當(dāng)我面對__________的時候”為題，寫一篇450字左右的作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整，寫出真情實(shí)感。

2.“清明節(jié)”即將來臨，少先隊(duì)員們準(zhǔn)備去祭掃烈士，請你代表全班同學(xué)發(fā)言，寫一篇發(fā)言稿。要求：內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順

第五篇：二年級上冊語文第三單元測試卷

人教版小學(xué)語文二年級上冊第三單元測試卷

（時間：60分鐘，滿分：100分）

學(xué)號班別姓名分?jǐn)?shù)

1、一（）燈光一（）葡萄一（）掌聲

一（）笑臉一（）彩虹一（）立交橋

2、明亮的（）難忘的（）川流不息的（）動人的（）火紅的（）風(fēng)光秀麗的（）

一、我會拼，也會寫（10分）

shēn zhǎnjiàn lìji? shěnɡn?nɡ ɡ?uēn qínɡ()()()()()jìnɡ àixiān h?nɡɡōu huàxi?nɡ wěihuīhuánɡ()()()()()

二、我會選字填空（8分）

沙紗（）發(fā)（）土（）巾泥（）末未（）來周（）（）尾（）必

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“_____”畫出。（9分）

水分（fēnfan）釘著(dīnɡdìnɡ)空(kōnɡk?nɡ)地 應(yīng)該(yīnɡyìnɡ)答應(yīng)(yīnɡyìnɡ)好(hǎohào)客 盛(shanɡ ch?nɡ)裝興(xīnɡxìnɡ)起葡萄干(ɡān ɡàn)

四、識字加減法。（9分）

1、寧（濘）（泥濘）急（）（）發(fā)（）（2、勝（生）（學(xué)生）?。ǎǎ┘荆ǎ?、澆（燒）（燒火）興（）（）搭（）（五、詞語接龍。（4分）

國家——（）——（）——（）——（）保留——（）——（）——（）——（）

六、我會連。（12分）

堆雪景飄著銀裝 打雪人披著雪毯 看雪仗鋪著雪花

七、我會填。（12分））））

八、把下列句子補(bǔ)充完整。（12分）

1、花壇真________________?。∥乙阉南聛?。

2、北京真________________?。∥叶嗝聪?_________________。

3、________________ 真______________！我________________________。

4、我要給_________________________________________________________。

九、加標(biāo)點(diǎn)。（4分）

1、冬天臺灣下雪嗎

2、北京申奧成功啦

3、天安門廣場聚集了幾十萬群眾

4、那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗?/p>

十、閱讀短文，回答問題。（10分）

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1、這段話共有_______ 句。（2分）

2、葡萄種在___________________。（2分）

3、短文中劃線的句子是把 _____________比作__________________。（2分）

4、用____ 劃出寫葡萄顏色的詞。（4分）

十一、寫話。（10分）

相信每個小朋友一定都很喜歡自己的家鄉(xiāng)，一定也很想把美麗的家鄉(xiāng)介紹給大家。今天，叮當(dāng)就給每個小朋友一個機(jī)會，請你想一想，你最想把家鄉(xiāng)的哪方面介紹給大家，比如：人、景、物產(chǎn)??，把它寫下來吧！

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