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      網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文

      時(shí)間:2019-05-15 11:16:48下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文》。

      第一篇:網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文

      隨著數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,其已經(jīng)在電力通信、金融證券、電子商務(wù)、電子政務(wù)等領(lǐng)域得到了廣泛的普及和應(yīng)用,提高了網(wǎng)絡(luò)用戶學(xué)習(xí)、生活和工作的便捷性,進(jìn)而提高了社會(huì)信息化服務(wù)水平。

      1網(wǎng)絡(luò)安全管理面臨的現(xiàn)狀

      (1)網(wǎng)絡(luò)攻擊渠道多樣化。(2)網(wǎng)絡(luò)安全威脅智能化。

      2網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)功能分析

      為了能夠更好地導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯業(yè)務(wù)功能,系統(tǒng)需求分析過程中詳細(xì)的對網(wǎng)絡(luò)安全管理的管理員、用戶和防御人員進(jìn)行調(diào)研和分析,使用原型化方法和結(jié)構(gòu)化需求分析技術(shù)導(dǎo)出了系統(tǒng)的邏輯業(yè)務(wù)功能,分別是系統(tǒng)配置管理功能、用戶管理功能、安全策略管理功能、網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)監(jiān)控管理功能、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志管理功能、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行報(bào)表管理功能等六個(gè)部分:(1)網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)配置管理功能分析。(2)用戶管理功能分析。(3)安全策略管理功能分析。(4)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)監(jiān)控管理功能分析。(5)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志管理功能分析。(6)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行報(bào)表管理功能分析

      3網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      3.1系統(tǒng)服務(wù)器設(shè)計(jì)

      網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)部署與運(yùn)行過程中,其采用B/S體系架構(gòu),是一個(gè)功能較為完善的分布式管理系統(tǒng),因此結(jié)合系統(tǒng)采用的架構(gòu),本文對系統(tǒng)服務(wù)器進(jìn)行了設(shè)計(jì),以便能夠更好地部署相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)軟硬件環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)部署的內(nèi)容主要包括動(dòng)態(tài)內(nèi)容和靜態(tài)內(nèi)容兩種模式,系統(tǒng)軟硬件平臺(tái)部署策略也分為兩種,分別是靜態(tài)系統(tǒng)部署和動(dòng)態(tài)系統(tǒng)部署,如圖1所示。

      3.2系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

      網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)采用B/S架構(gòu),該架構(gòu)包括三個(gè)層次,分布式表示層、業(yè)務(wù)功能處理層和數(shù)據(jù)功能處理層,其適應(yīng)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需求,用戶僅僅需要在瀏覽器上安裝一些插件或使用簡單的瀏覽器就可以登錄管理系統(tǒng),并且向管理系統(tǒng)發(fā)出各種通信管理實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控邏輯業(yè)務(wù)請求,以便能夠進(jìn)行及時(shí)的處理,完成互聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控需求。(1)表示層。(2)業(yè)務(wù)功能處理層。(3)數(shù)據(jù)功能處理層。

      4網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

      4.1系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工具環(huán)境

      網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)開發(fā)過程中,采用J2EE面向?qū)ο蠹夹g(shù),實(shí)現(xiàn)環(huán)境采用Eclipse集成開發(fā)平臺(tái),數(shù)據(jù)庫采用MySQL服務(wù)器,Web業(yè)務(wù)處理采用Tomcat服務(wù)器。本文對系統(tǒng)實(shí)施了詳細(xì)的需求分析和設(shè)計(jì),導(dǎo)出了系統(tǒng)的邏輯業(yè)務(wù)功能,同時(shí)給出了系統(tǒng)的基本業(yè)務(wù)流程。為了能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng),本文在以下環(huán)境下實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的各個(gè)邏輯業(yè)務(wù)功能,并對其進(jìn)行了部署。

      4.1.1硬件服務(wù)器硬件要求

      系統(tǒng)運(yùn)行的服務(wù)器CPU最低配置為PIII800,建議配置現(xiàn)代主流的雙核、四核CPU。內(nèi)存最低配置為512M,建議內(nèi)存配置在1G以上;系統(tǒng)服務(wù)器硬盤最低配置為80G,建議配置為120G以上。

      4.1.2服務(wù)器軟件需求

      Tomcat服務(wù)器:系統(tǒng)采用新型的B/S體系架構(gòu),為了易于維護(hù)和管理,Web服務(wù)器采用Tomcat服務(wù)器,其能夠提供WWW、FTP等服務(wù)。操作系統(tǒng):由于系統(tǒng)的操作界面需要具有友好交互的特性,因此要求操作系統(tǒng)支持圖形化界面顯示,建議采用WindowXP系統(tǒng)以上,具有集成網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)容錯(cuò)和高安全性的特點(diǎn)。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器:本文采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫,微軟開發(fā)的MySQL數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境:Eclipse集成開發(fā)環(huán)境。

      4.2網(wǎng)絡(luò)安全主動(dòng)防御策略

      網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中,安全管理系統(tǒng)可以采用主動(dòng)、縱深防御模式,安全管理系統(tǒng)主要包括預(yù)警、響應(yīng)、保護(hù)、防御、監(jiān)測、恢復(fù)和反擊等六種關(guān)鍵技術(shù),從根本上轉(zhuǎn)變信息系統(tǒng)使用人員的安全意識(shí),改善系統(tǒng)操作規(guī)范性,進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防御性能。(1)網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警。(2)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)。(3)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測。(4)網(wǎng)絡(luò)安全響應(yīng)。(5)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)。(6)網(wǎng)絡(luò)安全反擊。

      4.3網(wǎng)絡(luò)安全防御策略管理功能實(shí)現(xiàn)

      網(wǎng)絡(luò)安全管理策略是網(wǎng)絡(luò)安全防御的關(guān)鍵內(nèi)容,需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全防御的關(guān)鍵內(nèi)容設(shè)置網(wǎng)絡(luò)訪問的黑白名單、應(yīng)用封堵、流量封堵、行為審計(jì)、內(nèi)容審計(jì)、策略分配等功能。

      5結(jié)束語

      隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、移動(dòng)計(jì)算技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)安全攻擊渠道逐漸呈現(xiàn)出多樣化、智能化等特點(diǎn),并且網(wǎng)絡(luò)攻擊威脅潛藏的周期更長,安全威脅的感染速度更加迅速,影響網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。本文通過對網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅現(xiàn)狀進(jìn)行分析,導(dǎo)出了網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能,并且對網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)服務(wù)器和系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì),描述了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的核心技術(shù),構(gòu)建了一種多層次、深度安全防御體系,具有重要的作用和意義。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王喜昌.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)及其安全技術(shù)分析[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2014,14(14):215-216.[2]趙勤.使用移動(dòng)存儲(chǔ)安全管理系統(tǒng)助力網(wǎng)絡(luò)安全[J].信息系統(tǒng)工程,2014,2(2):87-87.

      第二篇:酒店管理的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文

      摘 要:在信息時(shí)代,利用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)提高酒店的管理效率,是改善服務(wù)水準(zhǔn)的手段之一。本文圍繞酒店客房管理業(yè)務(wù)流程,分析設(shè)計(jì)了酒店管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了酒店客房預(yù)訂、客戶入住、房間狀況、客房信息管理、客戶信息管理功能。系統(tǒng)通過WEB技術(shù),支持在線訪問和查詢預(yù)訂等功能,分前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)管理模塊,提高了酒店的信息化管理水平。

      關(guān)鍵詞:酒店管理系統(tǒng);Web技術(shù);設(shè)計(jì)

      伴隨信息化時(shí)代的到來,信息管理系統(tǒng)被普遍用到生活中的各個(gè)角落。作為社會(huì)需要載體的酒店,更需要憑借信息資源的廣泛利用和深入研發(fā),實(shí)現(xiàn)酒店管理從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的變革。新的信息系統(tǒng)使酒店有機(jī)會(huì)重新設(shè)計(jì)它的組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)權(quán)限、產(chǎn)品工藝、梳理工作流程等,從而提高酒店的生產(chǎn)率、勞動(dòng)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

      1系統(tǒng)需求分析

      1.1功能需求分析

      需求分析是從客戶的要求中提取出需要解決的問題,通過分析研究用戶提出業(yè)務(wù)問題,對系統(tǒng)的功能模塊進(jìn)行規(guī)劃。這個(gè)步驟是對理解需求的升華,直接關(guān)系到該系統(tǒng)的質(zhì)量。酒店客房管理業(yè)務(wù)的流程分為以下幾個(gè)主要步驟:客戶在網(wǎng)上查詢客房信息,選擇需要的房型設(shè)定入住時(shí)間、人數(shù)、離店時(shí)間等預(yù)定房間;客戶入住后,酒店前臺(tái)在系統(tǒng)上修改房間的狀態(tài)并記錄各項(xiàng)客戶信息;當(dāng)客戶退房時(shí),系統(tǒng)可計(jì)算出應(yīng)付費(fèi)金額。在實(shí)現(xiàn)相關(guān)功能的同時(shí),也需要考慮操作的方便和簡潔性,以便讓所有客戶都能夠輕易地享受便利的網(wǎng)上預(yù)定。

      1.2可行性分析

      網(wǎng)站前臺(tái)展示了一個(gè)賓館的內(nèi)部設(shè)施、硬件條件、服務(wù)內(nèi)容等一系列的信息,可以達(dá)成全面展示賓館形象的需要。設(shè)立“在線訂房”這一模塊,滿足客戶想通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂房間的需要,提供了在線訂房的功能。利用網(wǎng)絡(luò)管理酒店的日常業(yè)務(wù),可以使客房的利用率得到極大的提升,也使酒店的經(jīng)營效率得到提升,使酒店的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最佳。酒店客房管理系統(tǒng)基于WEB技術(shù)完成系統(tǒng)的訪問,通過PHP技術(shù)來搭建系統(tǒng)前臺(tái)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì),而后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的管理則通過MYSQL工具來完成。這三大技術(shù)目前都比較成熟,是架構(gòu)信息化系統(tǒng)常見模式,因此,本文所闡述的系統(tǒng)具有一定的技術(shù)可行性。

      2系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

      經(jīng)過進(jìn)行詳細(xì)的需求分析后,確定酒店客房管理系統(tǒng)的功能模塊。(1)前臺(tái)功能模塊:客房查詢和預(yù)定管理,用戶可以查看可預(yù)定房型和價(jià)格,選擇好房型輸入入住日期,離店日期,房間數(shù),預(yù)訂人信息,入住人信息等預(yù)定房間??头扛?用戶可以查看預(yù)定客房并修改。(2)后臺(tái)功能模塊:客戶入住和客房結(jié)算,可查看客戶消費(fèi)情況并結(jié)賬。客房類型管理,設(shè)置客房信息。客房狀態(tài)管理,可查詢訂房信息,修改訂房信息。用戶管理,可對操作該系統(tǒng)的賬戶進(jìn)行管理。

      3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計(jì)

      本文采用MySQL數(shù)據(jù)庫,建立五個(gè)基本數(shù)據(jù)庫表。(1)房間表(房間ID,房間編號(hào),房間類型ID,房間狀態(tài))。(2)房間類型表(類型ID,房間類型,房間面積,房間描述,房間簡介,房間價(jià)格)。(3)預(yù)定表(預(yù)定ID,房間類型ID,預(yù)定人姓名,電話,身份證號(hào),入住時(shí)間,退房時(shí)間,到達(dá)時(shí)間,訂單號(hào))(4)入住表(入住ID,實(shí)際入住時(shí)間,房間編號(hào),入住人姓名,身份證號(hào),電話,退房時(shí)間,付費(fèi)金額)(5)管理員表(ID,用戶名,密碼)。

      4系統(tǒng)模塊的實(shí)現(xiàn)

      4.1前臺(tái)功能模塊的實(shí)現(xiàn)

      登錄網(wǎng)站之后,前臺(tái)的所有功能菜單都可以在首頁體現(xiàn)??蛻酎c(diǎn)擊在線預(yù)定按鈕可查看可預(yù)定房間的具體情況,確定好房間可點(diǎn)擊該房間對應(yīng)的在線預(yù)定按鈕。在房間預(yù)定的界面,客戶輸入預(yù)定房間數(shù)、入住時(shí)間、離店時(shí)間、到達(dá)時(shí)間、姓名、電話等信息即可下預(yù)定訂單。訂單通過post方式提交給數(shù)據(jù)庫,并輸出一個(gè)確認(rèn)的網(wǎng)頁給客戶。客戶點(diǎn)擊主頁上的訂單查詢按鈕,可進(jìn)入訂單查詢界面。輸入訂單號(hào)即可查詢并修改當(dāng)前訂單。

      4.2后臺(tái)功能模塊的實(shí)現(xiàn)

      后臺(tái)功能模塊需要用戶名和密碼登錄。管理員有兩種,普通管理員和超級管理員。普通管理員登錄之后,有客戶入住、客房結(jié)算和客房狀態(tài)三種功能可選擇。(1)普通管理員點(diǎn)擊客戶入住按鈕,可查看所有的訂單信息,包括訂單號(hào)、房間編號(hào)和預(yù)定客戶所用的信息。當(dāng)客戶入住時(shí),可修改訂單信息未入住狀態(tài)為已入住,同時(shí)修改數(shù)據(jù)庫房間表中的房間狀態(tài)字段。(2)普通管理員點(diǎn)擊客房結(jié)算按鈕,可查看所有的入住訂單,輸入訂單號(hào)或客戶姓名可查詢?nèi)胱∮唵涡畔ⅰ螕艚Y(jié)算按鈕可根據(jù)訂單入住信息中的到店時(shí)間和離店時(shí)間計(jì)算出客戶應(yīng)付款,用戶付款后管理員點(diǎn)擊結(jié)算按鈕數(shù)據(jù)庫將修改數(shù)據(jù)庫房間表中房間狀態(tài)字段已入住狀態(tài)為未入住。(3)普通管理員點(diǎn)擊客房狀態(tài)按鈕,可查看房間信息,包括房間的房間ID、房間編號(hào)、房間類型、房間狀態(tài)、房間面積、房間描述、房間簡介、房間價(jià)格等信息。超級管理員登錄之后,除了有普通管理員的三個(gè)功能之外,還有客房類型、用戶管理五個(gè)功能。(1)超級管理員點(diǎn)擊客房管理按鈕,可增加、修改和刪除房間的信息,包括房間的房間ID、房間編號(hào)、房間類型、房間狀態(tài)、房間面積、房間描述、房間簡介、房間價(jià)格等信息。(2)超級管理員點(diǎn)擊用戶管理按鈕可查看普通管理員的帳號(hào)密碼,并可增加、修改、刪除普通管理員賬戶,增加、修改和刪除后的結(jié)果會(huì)上傳數(shù)據(jù)庫。

      作者:張亮 單位:南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院

      5結(jié)語

      本文所研究的酒店管理系統(tǒng)是先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化管理的有機(jī)結(jié)合。在這次的系統(tǒng)開發(fā)過程中,運(yùn)用WEB技術(shù)進(jìn)行編程,根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),對實(shí)現(xiàn)智能酒店客房管理具有重要意義。

      參考文獻(xiàn):

      [1]盧斯堅(jiān).酒店管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].廣州:華南理工大學(xué),2010(1).[2]王軍.MYSQL4從入門到精通[M].北京:電子工業(yè)出版社,2003.收稿日期:2015-10-19

      第三篇:畢業(yè)論文--校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

      xx大學(xué)

      本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

      (題

      目:校園網(wǎng)絡(luò)安全問題及對策 學(xué)生姓名:xx 系

      別:計(jì)算機(jī)系

      業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

      2011年2月

      摘要

      網(wǎng)絡(luò)安全的本質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)信息的安全性,包括信息的保密性、完整性、可用性、真實(shí)性、可控性等幾個(gè)方面,它通過網(wǎng)絡(luò)信息的存儲(chǔ)、傳輸和使用過程體現(xiàn)。校園網(wǎng)絡(luò)安全管理是在防病毒軟件、防火墻或智能網(wǎng)關(guān)等構(gòu)成的防御體系下,對于防止來自校園網(wǎng)外的攻擊。防火墻,則是內(nèi)外網(wǎng)之間一道牢固的安全屏障。安全管理是保證網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ),安全技術(shù)是配合安全管理的輔助措施。學(xué)校建立了一套校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)是必要的。

      本文從對校園網(wǎng)的現(xiàn)狀分析了可能面臨的威脅,從計(jì)算機(jī)的安全策略找出解決方案既用校園網(wǎng)絡(luò)安全管理加防火墻加設(shè)計(jì)的校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。通過以下三個(gè)步驟來完成校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng):

      1、建設(shè)規(guī)劃;

      2、技術(shù)支持;

      3、組建方案。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò); 安全; 設(shè)計(jì)

      ABSTRACT

      Network security is the essence of the safety of network information, including information of confidentiality, integrity, and availability, authenticity and controllable etc, it is through the network information storage, transport and use process.Campus network security management is in anti-virus software, a firewall or intelligence gateway, etc, the defense system to prevent from outside the campus.A firewall is a firm between inner and outer net security barrier.Safety management is the basis of network security and safety technology is the auxiliary measures with safety management.The school has established a set of campus network security system is necessary.Based on the analysis of the status of the network could face threats, from the computer security strategy to find solutions in the campus network security management is designed with the campus network firewall security system.Through three steps to complete the campus network security system: 1, the construction plan.2 and technical support.3 and construction scheme.Keyword: Network, Safe ;Design

      目 錄

      論.....................................................1 1.校園網(wǎng)絡(luò)安全..............................................2

      1.1 校園網(wǎng)概述........................................................2 1.2 校園網(wǎng)絡(luò)安全概述.................................................3 1.3 校園網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析.............................................3 1.4 校園網(wǎng)絡(luò)安全威脅................................................5

      2.校園網(wǎng)絡(luò)安全策略..........................................8

      2.1 校園網(wǎng)絡(luò)安全管理.................................................8 2.2 校園網(wǎng)絡(luò)安全措施.................................................9 3.校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)......................................11

      3.1 校園網(wǎng)建設(shè)需求分析..............................................11 3.1.1 需求分析....................................................11 3.1.2 關(guān)鍵設(shè)備....................................................12 3.1.3 校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?...............................................13 3.2 技術(shù)方案........................................................13 3.2.1 校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃............................................13 3.2.2 組網(wǎng)技術(shù)....................................................16 3.2.3 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)................................................18 3.2.4 INTERNET 接入技術(shù)...........................................18 3.2.5 防火墻技術(shù)..................................................19 3.2.6 建網(wǎng)方案....................................................19 3.3 校園網(wǎng)的運(yùn)行....................................................23 3.3.1 校園網(wǎng)的應(yīng)用................................................23 3.3.2 校園網(wǎng)的管理................................................23

      總 結(jié)....................................................25 參考文獻(xiàn)....................................................26

      緒 論

      隨著人們對于信息資源共享以及信息交流的迫切需求,促使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和使用為人類信息文明的發(fā)展帶來了革命性的變化。主要包括各種局域網(wǎng)的技術(shù)思想,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),布線系統(tǒng),Internetde 應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)安全,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等內(nèi)容。而網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的安全問題日益突出,近年來,黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)病毒等屢屢曝光,國家相關(guān)部門也一再三令五申要求切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)和管理工作。但是在高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中,由于對技術(shù)的偏好和運(yùn)營意識(shí)的不足,普遍都存在“重技術(shù)、輕安全、輕管理”的傾向,隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的急劇膨脹,網(wǎng)絡(luò)用戶的快速增長,關(guān)鍵性應(yīng)用的普及和深入,校園網(wǎng)從早先教育、科研的試驗(yàn)網(wǎng)的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變成教育、科研和服務(wù)并重的帶有運(yùn)營性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò),校園網(wǎng)在學(xué)校的信息化建設(shè)中已經(jīng)在扮演了至關(guān)重要的角色,作為數(shù)字化信息的最重要傳輸載體,如何保證校園網(wǎng)絡(luò)能正常的運(yùn)行不受各種網(wǎng)絡(luò)黑客的侵害就成為各個(gè)高校不可回避的一個(gè)緊迫問題。

      隨著教育信息化的不斷推進(jìn),各高等院校都相繼建成了自己的校園網(wǎng)絡(luò)并連入互聯(lián)網(wǎng),校園網(wǎng)在學(xué)校的信息化建設(shè)中扮演了至關(guān)重要的角色。但必須看到,隨著校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的急劇膨脹,網(wǎng)絡(luò)用戶的快速增長,尤其是校園網(wǎng)絡(luò)所面對的使用群體的特殊性(擁有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、具備強(qiáng)烈的好奇心和求知欲、法律紀(jì)律意識(shí)卻相對淡漠),如何保證校園網(wǎng)絡(luò)能正常的運(yùn)行不受各種網(wǎng)絡(luò)黑客的侵害就成為各個(gè)高校不可回避的一個(gè)緊迫問題,解決網(wǎng)絡(luò)安全問題刻不容緩。

      計(jì)算機(jī)管理和教育信息服務(wù)的要求越來越高。

      3、我國各級教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商和各級學(xué)校不斷開發(fā)提供了各種在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的軟件及多媒體系統(tǒng),并且越來越形象化、實(shí)用化,迫切需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

      4、現(xiàn)代教育改革的需要。

      5、計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,使相應(yīng)產(chǎn)品價(jià)格不斷下降;同時(shí)人們的認(rèn)識(shí)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高。大量計(jì)算機(jī)進(jìn)入學(xué)校和家庭,使得計(jì)算機(jī)用于教育信息管理和信息服務(wù)是完全可行的。[1]

      1.2校園網(wǎng)絡(luò)安全概述

      自信息系統(tǒng)開始運(yùn)行以來就存在信息系統(tǒng)安全問題,通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訪問而構(gòu)成的安全威脅成為日益受到嚴(yán)重關(guān)注的問題。根據(jù)美國FBI的調(diào)查,美國每年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全造成的經(jīng)濟(jì)損失超過170億美元。

      由于校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)運(yùn)行的主要是多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,而這些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議并非專為安全通訊而設(shè)計(jì)。所以,校園網(wǎng)絡(luò)可能存在的安全威脅來自以下方面:

      1.操作系統(tǒng)的安全性,目前流行的許多操作系統(tǒng)均存在網(wǎng)絡(luò)安全漏洞,如UNIX服務(wù)器,NT服務(wù)器及Windows桌面PC;

      2.防火墻的安全性,防火墻產(chǎn)品自身是否安全,是否設(shè)置錯(cuò)誤,需要經(jīng)過檢驗(yàn); 3.來自內(nèi)部網(wǎng)用戶的安全威脅;

      4.缺乏有效的手段監(jiān)視、評估網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性; 5.采用的TCP/IP協(xié)議族軟件,本身缺乏安全性;

      6.應(yīng)用服務(wù)的安全,許多應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)在訪問控制及安全通訊方面考慮較少,并且,如果系統(tǒng)設(shè)置錯(cuò)誤,很容易造成損失。

      1.3校園網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析

      隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,可以說現(xiàn)在的大部分學(xué)校都建立了校園網(wǎng)絡(luò)并投入使用,這對加快信息處理、提高工作效率、實(shí)現(xiàn)資源共享都起大了無法估量的作用,但在積極發(fā)展辦公自動(dòng)化、信息電子化、實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)的安全問題越來越成為一個(gè)非常嚴(yán)懲的隱患,就好像一顆定時(shí)炸彈一樣,深深的埋在教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,如果這一個(gè)隱患不除,那么也許有一天,學(xué)校信息平臺(tái)服務(wù)器遭到攻擊而停止工作、整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)被迫停止、學(xué)校積累的各種數(shù)據(jù)和信息被刪除了,導(dǎo)致辛苦積累的大量教育資源被破壞。比如2003年暴發(fā)的“震蕩波、沖擊波、FORM.A”

      綜上所述,網(wǎng)絡(luò)必須有足夠強(qiáng)的安全措施。無論是公眾網(wǎng)還是校園網(wǎng)中,網(wǎng)絡(luò)的安全措施應(yīng)是能全方位地針對各種不同的威脅和脆弱性,這樣才能確保網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、完整性和可用性。[7]

      1.4 校園網(wǎng)絡(luò)安全威脅 計(jì)算機(jī)病毒

      計(jì)算機(jī)病毒是一組通過復(fù)制自身來感染其它軟件的程序。當(dāng)程序運(yùn)行時(shí),嵌入的病毒也隨之運(yùn)行并感染其它程序。計(jì)算機(jī)病毒種類繁多,形形色色,但就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)病毒而言,其危害性主要表現(xiàn)為破壞性、傳染性、寄生性、潛伏性和激發(fā)性幾大特征。

      破壞性是指計(jì)算機(jī)病毒可能會(huì)干擾軟件的運(yùn)行,或者無限制地侵占系統(tǒng)資源使系統(tǒng)無法運(yùn)行,又或者毀掉部分?jǐn)?shù)據(jù)或程序,使之無法恢復(fù),甚至可以毀壞整個(gè)系統(tǒng),導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。傳染性則是計(jì)算機(jī)病毒能通過自我復(fù)制傳染到內(nèi)存、硬盤甚至文件中。寄生性表現(xiàn)為病毒程序一般不獨(dú)立存在.而是寄生在磁盤系統(tǒng)區(qū)或文件中。潛伏性則是指計(jì)算機(jī)病毒可以長時(shí)間地潛伏在文件中,在相應(yīng)的觸發(fā)機(jī)制出現(xiàn)前并不影響計(jì)算機(jī),但當(dāng)被觸發(fā)后,則后果嚴(yán)重。激發(fā)性是指病毒程序可以按照沒計(jì)者的要求,例如指定的日期、時(shí)間或特定的條件出現(xiàn)在某個(gè)點(diǎn)激活并發(fā)起攻擊。

      計(jì)算機(jī)病毒的傳染性證明其具有傳播性,防止病毒傳播,首先必須認(rèn)識(shí)其傳播途徑和傳播機(jī)理。計(jì)算機(jī)病毒最初傳播主要是通過被病毒感染的軟件的相互拷貝、攜帶病毒的盜版光盤的使用等傳播。這時(shí)候的病毒傳播還是線下傳播。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)病毒傳播主要是通過磁盤拷貝、互聯(lián)網(wǎng)上的文件傳輸、硬件設(shè)備中的固化病毒程序等方式實(shí)現(xiàn)。

      病毒還可以利用網(wǎng)絡(luò)的薄弱環(huán)節(jié)攻擊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)有的各計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中都存在著一定的缺陷,尤其是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件方面存在著漏洞。因此.網(wǎng)絡(luò)病毒利用軟件的破綻和研制時(shí)因疏忽而留下的“后門”大肆發(fā)起攻擊。網(wǎng)絡(luò)攻擊校園網(wǎng)面臨的另一個(gè)安全威脅就是網(wǎng)絡(luò)攻擊。

      廣義的網(wǎng)絡(luò)攻擊包括很多方面。這里結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)安全的特點(diǎn),重點(diǎn)介紹拒絕服務(wù)(DoS,Daniel of Service)攻擊。之所以介紹拒絕服務(wù)攻擊,因?yàn)榫芙^服務(wù)攻擊在校園網(wǎng)發(fā)牛的更為普遍。這是因?yàn)樾@網(wǎng)用戶集中度高、密度大.為拒絕服務(wù)攻擊提供了天然條件。加之學(xué)生的好奇心的因素,導(dǎo)致拒絕服務(wù)攻擊發(fā)生頻率較高,是危害校園網(wǎng)安全的重要類型之一。

      洞來進(jìn)行病毒傳播的,加上帶毒的木馬程序,一感染便駐留在你的計(jì)算機(jī)當(dāng)中,在以后的計(jì)算機(jī)啟動(dòng)后,木馬就在機(jī)器中打開一個(gè)服務(wù),通過這個(gè)服務(wù)將你計(jì)算機(jī)的信息、資料向外傳遞。

      3)目錄共享導(dǎo)致信息的外泄, 在校園網(wǎng)絡(luò)中,利用在對等網(wǎng)中對計(jì)算機(jī)中的某個(gè)目錄設(shè)置共享進(jìn)行資料的傳輸與共享是人們常采用的一個(gè)方法。但可以說幾乎所有的人都沒有充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)一個(gè)目錄共享后,就不光是校園網(wǎng)內(nèi)的用戶可以訪問到,而是連在網(wǎng)絡(luò)上的各臺(tái)計(jì)算機(jī)都能對它進(jìn)行訪問。這也成了數(shù)據(jù)資料安全的一個(gè)隱患。我曾經(jīng)搜索過外地機(jī)器的一個(gè)C類IP網(wǎng)段,發(fā)現(xiàn)共享的機(jī)器就有十幾臺(tái),而且許多機(jī)器是將整個(gè)C盤、D盤進(jìn)行共享,并且在共享時(shí)將屬性設(shè)置為完全共享,且不進(jìn)行密碼保護(hù),這樣只要將其映射成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)硬盤,就能對上面的資料、文檔進(jìn)行查看、修改、刪除。因而對目錄共享安全意識(shí)的單薄,會(huì)導(dǎo)致了信息的外泄。

      4)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄,校園網(wǎng)絡(luò)上的攻擊、侵入他人機(jī)器,盜用他人帳號(hào)非法使用網(wǎng)絡(luò)、非法獲取未授權(quán)的文件、通過郵件等方式進(jìn)行騷擾和人身攻擊等事件經(jīng)常發(fā)生、屢見不鮮,我校應(yīng)用服務(wù)器和普通計(jì)算機(jī)平均一個(gè)星期會(huì)經(jīng)受到數(shù)千次甚至上萬次的非常訪問嘗試,而其中一大部分的非法訪問源自校內(nèi),說明校園網(wǎng)絡(luò)上的用戶安全意識(shí)淡薄;另外,沒有制定完善而嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全制度,各校園網(wǎng)在安全管理上也沒有任何標(biāo)準(zhǔn),這也是網(wǎng)絡(luò)安全問題泛濫的一個(gè)重要原因.由此可見,構(gòu)筑具有必要的信息安全防護(hù)體系,建立一套有效的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制顯得尤其重要.4、嚴(yán)格規(guī)范上網(wǎng)場所的管理,集中進(jìn)行監(jiān)控和管理。上網(wǎng)用戶不但要通過統(tǒng)一的校級身份認(rèn)證系統(tǒng)確認(rèn),而且,合法用戶上網(wǎng)的行為也要受到統(tǒng)一的監(jiān)控,上網(wǎng)行為的日志要集中保存在中心服務(wù)器上,保證了這個(gè)記錄的法律性和準(zhǔn)確性。

      5、根據(jù)相關(guān)部門的要求,配備專門的安全管理人員,出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)是多樣化的,現(xiàn)狀還是“道高一尺,魔高一丈”,因此管理的工作就愈發(fā)重要和艱巨,必須要做到及時(shí)進(jìn)行漏洞修補(bǔ)和定期詢檢,保證對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理。[2]

      2.2 校園網(wǎng)絡(luò)安全措施

      前述各種網(wǎng)絡(luò)安全威脅,都是通過網(wǎng)絡(luò)安全缺陷和系統(tǒng)軟硬件漏洞來對網(wǎng)絡(luò)發(fā)起攻擊的。為杜絕網(wǎng)絡(luò)威脅,主要手段就是完善網(wǎng)絡(luò)病毒監(jiān)管能力,堵塞網(wǎng)絡(luò)漏洞,從而達(dá)到網(wǎng)絡(luò)安全。

      1、殺毒軟件。

      殺毒產(chǎn)品的部署.在該網(wǎng)絡(luò)防病毒方案中,要達(dá)到一個(gè)目的就是:要在整個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)杜絕病毒的感染、傳播和發(fā)作。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),應(yīng)在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)可能感染和傳播病毒的地方采取相應(yīng)的防病毒手段;同時(shí)為了有效、快捷地實(shí)施和管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的防病毒體系,應(yīng)能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程安裝、智能升級、遠(yuǎn)程報(bào)警、集中管理、分布查殺等多種功能.。

      (1)在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心配置一臺(tái)高效的Windows2000服務(wù)器安裝一個(gè)殺毒軟件的系統(tǒng)中心,負(fù)責(zé)管理校內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)的計(jì)算機(jī)。(2)在各辦公室分別安裝殺毒軟件的客戶端。

      (3)安裝完殺毒軟件,在管理員控制臺(tái)對網(wǎng)絡(luò)中所有客戶端進(jìn)行定時(shí)查殺毒的設(shè)置,保證所有客戶端即使在沒有聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候也能夠定時(shí)進(jìn)行對本機(jī)的查殺毒。(4)網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)的升級工作。

      2、采用VLAN技術(shù)。

      VLAN技術(shù)是在局域網(wǎng)內(nèi)將工作站邏輯的劃分成多個(gè)網(wǎng)段,從而實(shí)現(xiàn)虛擬工作組的技術(shù)。VLAN技術(shù)根據(jù)不同的應(yīng)用業(yè)務(wù)以及不同的安全級別,將網(wǎng)絡(luò)分段并進(jìn)行隔離,實(shí)現(xiàn)相互間的訪問控制,可以達(dá)到限制用戶非法訪問的目的。

      3、內(nèi)容過濾器。

      加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理主要是要做好兩方面的工作。首先,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的培訓(xùn)和普及;其次,是健全完善管理制度和相應(yīng)的考核機(jī)制,以提高網(wǎng)絡(luò)管理的效率。[6]

      學(xué)校校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、管理、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò);是學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理的物質(zhì)基礎(chǔ);是建立遠(yuǎn)程教育體系的基本保證;是提高全民素質(zhì)的重要手段;也是一項(xiàng)靈魂工程。其設(shè)計(jì)方案應(yīng)注意以下原則:

      實(shí)用性校園網(wǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)能滿足學(xué)校目前對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的要求,充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)和科研的網(wǎng)絡(luò)化、信息化的要求,使網(wǎng)絡(luò)的整體性能盡快得到充分的發(fā)揮,并且便于掌握。

      可靠性校園網(wǎng)的系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,同時(shí)在部分子系統(tǒng)中存在較高的技術(shù)性,因此必須保證系統(tǒng)的穩(wěn)定、可靠和安全運(yùn)行,具有很高的MTBF(平均無故障工作時(shí)間)和極低的MTBR(平均無故障率),提高容錯(cuò)設(shè)計(jì),支持故障檢測和恢復(fù),可管理性強(qiáng)。

      統(tǒng)一性在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中,堅(jiān)持“三統(tǒng)一”,即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一出口。

      先進(jìn)性在系統(tǒng)的開發(fā)過程中,既能滿足當(dāng)前院校對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用需求,又可以在將來需要擴(kuò)展的時(shí)候,能方便地?cái)U(kuò)展,保護(hù)目前的所有投資;設(shè)計(jì)的配置可以靈活變通,以便適應(yīng)客戶的其他要求。

      3.1.2 關(guān)鍵設(shè)備

      在產(chǎn)品選購之前一定要經(jīng)過認(rèn)真的分析,這次參與組網(wǎng)的機(jī)構(gòu)選用美國Cisco公司的Catalyst 6506作為數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的內(nèi)部核心交換機(jī),Catalyst 6506是大容量的具有高交換能力的第三層模塊化交換機(jī),Catalyst 6506的交換容量以及端口數(shù)量等技術(shù)指標(biāo)足以滿足網(wǎng)絡(luò)目前的需求。選擇Catalyst 3548作為外網(wǎng)交換機(jī)??梢酝ㄟ^千兆的光纖鏈路連接到核心交換機(jī),而所有的用戶終端可以通過10/100M自適應(yīng)通道接入到Cisco Catalyst 3524和Catalyst 3548交換機(jī)上。選擇Catalyst 3524和Catalyst 3548作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的二級匯聚交換機(jī),為終端用戶提供10/100M到桌面。選擇Cisco 3662作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)DDN、ISDN訪問路由器,既可以滿足上級單位Internet的DDN、ISDN接入的需求,又可以滿足繼續(xù)擴(kuò)展的需求。同時(shí)Cisco 3662作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的撥號(hào)服務(wù)器,提供分支機(jī)構(gòu)的撥號(hào)接入。

      網(wǎng)絡(luò)核心層:用一臺(tái)Cisco的高端三層交換機(jī)Catalyst 6506作為整個(gè)交換系統(tǒng)的核心,由網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)管理員統(tǒng)一調(diào)度,從而使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成為一個(gè)具有整合的千兆以太網(wǎng)主干并具備第三層交換功能的綜合網(wǎng)絡(luò)通信平臺(tái)。其中配置兩個(gè)電源同時(shí)供電,彼此分擔(dān)負(fù)荷并互為備份。一塊WS-X6K-S1A-MSFC2交換引擎是交換機(jī)的心臟,它控制交換機(jī)的尋址、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)、模塊控制等。Catalyst6506交換機(jī)引擎卡上的MSFC2(Multilayer Switching Feature Card)卡具有極強(qiáng)的三層交換能力,2

      前都要根據(jù)工程的特點(diǎn)事先進(jìn)行詳細(xì)的工程規(guī)化與技術(shù)需求分析,它的成功與否都直接影響到工程的建設(shè)質(zhì)量以及今后網(wǎng)絡(luò)能否可靠運(yùn)行都有直接的關(guān)系,因此要特別認(rèn)真地進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。對于校園網(wǎng)來說,必須對技術(shù)和教育的發(fā)展前景有著清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣,才能從很好地為校園網(wǎng)進(jìn)行合理的規(guī)劃。

      1. 校園網(wǎng)的應(yīng)用特點(diǎn)

      隨著現(xiàn)代化教學(xué)活動(dòng)的開展和與國內(nèi)外教學(xué)機(jī)構(gòu)交往的增多,對通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的需求越來越迫切,為促進(jìn)教學(xué)、方便管理和進(jìn)一步發(fā)揮師生的創(chuàng)造力,校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)的必然選擇。校園網(wǎng)大都屬于中小型系統(tǒng),以園區(qū)局域網(wǎng)為主,一個(gè)基本的校園網(wǎng)具有以下的特點(diǎn):

      高速的局域網(wǎng)連接--校園網(wǎng)的核心為面向校園內(nèi)部師生的網(wǎng)絡(luò),因此園區(qū)局域網(wǎng)是該系統(tǒng)的建設(shè)重點(diǎn),由于參與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的師生數(shù)量眾多,而且信息中包含大量多媒體信息,故大容量、高速率的數(shù)據(jù)傳輸是網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)基本要求;

      信息結(jié)構(gòu)多樣化--校園網(wǎng)應(yīng)用分為電子教學(xué)(多媒體教室、電子圖書館等)、學(xué)校管理和遠(yuǎn)程通訊(遠(yuǎn)程教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)接入)三大部分內(nèi)容:電子教學(xué)包含大量多媒體信息,學(xué)校管理以數(shù)據(jù)庫為主,遠(yuǎn)程通訊則多為。

      第四篇:圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文

      1、圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文:

      概念:作為一種信息資源的集散地,圖書和用戶借閱資料繁多,包含很多信息數(shù)據(jù)的管理。優(yōu)點(diǎn):減輕工作,使工作科學(xué)化、規(guī)范化,提高工作質(zhì)量。缺點(diǎn):傳統(tǒng)方式存在:效率低下等特點(diǎn),由于不要避免的人為因素,造成數(shù)據(jù)遺漏,維護(hù)困難。

      功能:圖書檢索模塊、圖書管理模塊、數(shù)據(jù)維護(hù)模塊、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊。

      圖書檢索模塊:查詢。

      圖書管理模塊:操作。由借出圖書登記、歸還圖書登記、續(xù)借圖書登記。

      數(shù)據(jù)維護(hù)模塊:由增/刪/修改讀者、增/刪/修改圖書、瀏覽修改讀者、瀏覽修改圖書。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊:讀者統(tǒng)計(jì)、圖書統(tǒng)計(jì)、借出圖書統(tǒng)計(jì)。

      意義:由封閉轉(zhuǎn)為開放式,被動(dòng)為主動(dòng),統(tǒng)一管理。

      可行性分析:它的主要目的是實(shí)現(xiàn)圖書館、讀者以及日常工作等多項(xiàng)管理。本系統(tǒng)設(shè)計(jì):系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)等。系統(tǒng)可行分析方面:

      {1}技術(shù):處理速度快、準(zhǔn)確性高、安全性高。(2)經(jīng)濟(jì):系統(tǒng)建設(shè)無需很大投入,可縮減人力。{3}運(yùn)行:作為中小型系統(tǒng),耗費(fèi)資源小。{4}社會(huì)因素:可降低人員工作強(qiáng)度,提高效率。

      技術(shù)介紹:

      ASP。NET:可管理性、安全、易于部署、增強(qiáng)性能、靈活輸出緩存、國際化、移動(dòng)設(shè)備支持、擴(kuò)展性和可用性、跟蹤和調(diào)試、與.NET Framework集成、與ASP.NET應(yīng)用程序兼容性。SQL:上手易、兼容性好等。

      系統(tǒng)需求分析:

      傳統(tǒng)圖書館已無法滿足現(xiàn)代人需要,但電子閱室不受時(shí)間、窨限制,操作方便,實(shí)現(xiàn)技術(shù)成熟。主要分為兩部分:讀者部分和管理員部分。為便于讀者閱讀我們將圖書按照內(nèi)容分類,讀者可快速瀏覽,管理員給其他用戶分配用戶名和密碼。

      實(shí)現(xiàn)目標(biāo):

      1、界面設(shè)計(jì)友好、美觀、數(shù)據(jù)安全。

      2、基本信息設(shè)置以及圖書和讀者信息的分類。

      3、查詢功能。

      4、實(shí)現(xiàn)對圖書借閱與信息跟蹤。

      5、提供歸還日期提醒、權(quán)限設(shè)置功能。具有維護(hù)性和操作性。

      第五篇:頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文

      高職院校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),是以為社會(huì)和企業(yè)輸送專業(yè)技能過硬的合格畢業(yè)生為目的?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出,要推進(jìn)教育教學(xué)改革,“實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式”。目前,各高職院校也在積極推進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)方式和管理制度的改革,努力探索適合社會(huì)發(fā)展、適合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際的管理措施,加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理,確保頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。然而由于實(shí)習(xí)企業(yè)多、學(xué)生分散、實(shí)習(xí)任務(wù)繁重、師資有限等實(shí)際情況,大多數(shù)高等職業(yè)院校難以對實(shí)習(xí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)時(shí)、有效地動(dòng)態(tài)監(jiān)控,甚至可能會(huì)與學(xué)生失去聯(lián)系,導(dǎo)致實(shí)習(xí)學(xué)生的校外頂崗實(shí)習(xí)脫離監(jiān)管,處于“放羊”狀態(tài)[1]。此外,指導(dǎo)老師對學(xué)生的指導(dǎo)往往也是流于形式,很難做到針對性和系統(tǒng)性,實(shí)習(xí)的考核評價(jià)難以做到基于過程性的評價(jià),考核手段和形式單一[2]。這些現(xiàn)實(shí)問題的存在,說明各高職院校傳統(tǒng)的頂崗實(shí)習(xí)管理模式已不適應(yīng)新形勢。要從根本上解決高職院校頂崗實(shí)習(xí)管理中存在的問題,并保證實(shí)習(xí)學(xué)生高效的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),提高自身素質(zhì),為就業(yè)和后續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),開發(fā)一套頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)顯得尤為迫切[3]。

      1高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

      頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)可以為學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生及其家長等參與方提供交流的平臺(tái),極大地提高頂崗實(shí)習(xí)管理的效率,降低管理成本。頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的用戶有學(xué)院管理員、輔導(dǎo)員、學(xué)院指導(dǎo)老師、企業(yè)管理員、企業(yè)指導(dǎo)老師、學(xué)生等。根據(jù)用戶的需求,整個(gè)系統(tǒng)可劃分為公告通知模塊、管理員模塊、學(xué)院指導(dǎo)老師管理模塊、企業(yè)管理模塊、學(xué)生管理模塊等五大模塊。

      1.1公告通知模塊

      學(xué)院可以在公告通知模塊發(fā)布頂崗實(shí)習(xí)的要求、規(guī)定、安全注意事項(xiàng)以及實(shí)習(xí)企業(yè)和就業(yè)信息等;學(xué)生可以通過查看該模塊的信息,完成學(xué)院規(guī)定的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

      1.2管理員模塊

      根據(jù)管理權(quán)限的不同,該模塊劃分為系部管理員、學(xué)院管理員和開發(fā)企業(yè)管理員。其中系部管理員可以導(dǎo)入或新增指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生的個(gè)人信息,并對這些信息進(jìn)行統(tǒng)一維護(hù);可以將學(xué)生分配給相應(yīng)的指導(dǎo)老師;也可以根據(jù)企業(yè)的用人需求,發(fā)布、修改、禁用、啟用實(shí)習(xí)崗位,并將該崗位分配給適合的學(xué)生。學(xué)院管理員則可以對全院實(shí)習(xí)學(xué)生的崗位、工資、實(shí)習(xí)和論文答辯成績等基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,對實(shí)習(xí)單位的企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和測評。

      1.3學(xué)院指導(dǎo)老師管理模塊

      1.3.1查閱學(xué)生基本信息。指導(dǎo)老師可以查看自己指導(dǎo)的學(xué)生的基本信息,如實(shí)習(xí)企業(yè)的名稱、地址、崗位、企業(yè)指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方式等。1.3.2學(xué)生實(shí)習(xí)文檔管理。老師可以查看學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間提交的實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告,并做出回復(fù)。每位同學(xué)的文檔都有提交時(shí)間和次數(shù),方便老師及時(shí)提醒沒有按時(shí)提交的同學(xué)補(bǔ)交,因此該模塊可有效的督促學(xué)生定期完成實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)過程中,如果學(xué)生有疑問,也可通過此模塊提出,以便于老師幫助解決。老師通過該模塊批閱學(xué)生的周記和報(bào)告,答復(fù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的疑問,能讓指導(dǎo)老師更好地掌握學(xué)生近期在企業(yè)中的實(shí)習(xí)情況。1.3.3學(xué)生論文管理。指導(dǎo)老師可以方便的查看學(xué)生論文的進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并對學(xué)生的論文進(jìn)行有效的指導(dǎo)。1.3.4成績管理。實(shí)習(xí)結(jié)束后,由指導(dǎo)老師評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績,成績分為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)檔次。學(xué)生實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)答辯成績和企業(yè)指導(dǎo)老師成績加權(quán)得到。

      1.4企業(yè)管理模塊

      通過該模塊,企業(yè)可以管理本單位的信息,根據(jù)企業(yè)的用人需求,發(fā)布、修改用人崗位信息;可以新增、修改或刪除企業(yè)指導(dǎo)老師,給企業(yè)指導(dǎo)老師分配實(shí)習(xí)學(xué)生;對來企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理,給學(xué)生分配實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。此外,企業(yè)指導(dǎo)教師也可以通過該模塊查看自己所帶學(xué)生的信息、學(xué)校通知、意見反饋、填寫指導(dǎo)記錄、成績評定等。

      1.5學(xué)生管理模塊

      1.5.1瀏覽崗位。學(xué)生查看學(xué)校和企業(yè)發(fā)布的崗位信息,對有意向的崗位可以提出申請,等待系部管理員和指導(dǎo)老師審核。1.5.2實(shí)習(xí)文檔管理。實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師的要求,按時(shí)提交實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)文件,使指導(dǎo)老師了解實(shí)習(xí)過程中遇到的問題及收獲,同時(shí)在有疑問的情況下也可以及時(shí)向指導(dǎo)老師反饋,由指導(dǎo)老師對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。1.5.3論文資料管理。上傳撰寫的論文資料,以便學(xué)院指導(dǎo)老師查看,并對論文做出相應(yīng)指導(dǎo)。1.5.4查詢成績。查看由學(xué)院指導(dǎo)老師和企業(yè)指導(dǎo)老師對學(xué)生實(shí)習(xí)過程做出的考核評價(jià)以及最終成績。

      2高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)關(guān)鍵問題的實(shí)現(xiàn)

      通過頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的描述可知,系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)該以實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為核心,以實(shí)習(xí)流程和實(shí)習(xí)任務(wù)為主要內(nèi)容。該文采用基于UML的面向?qū)ο蟮姆椒ㄟM(jìn)行建模,在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中的幾個(gè)關(guān)鍵問題的實(shí)現(xiàn)描述如下。

      2.1實(shí)習(xí)周記和報(bào)告的提交

      在頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)學(xué)生管理模塊中,應(yīng)用較為頻繁的是實(shí)習(xí)周記和報(bào)告的提交功能。對于這一問題,該研究采用的是無刷新頁面提交的Ajax技術(shù)。學(xué)生在填寫好周記之后,直接點(diǎn)擊提交按鈕,這時(shí)就會(huì)觸發(fā)一個(gè)DHTML事件并調(diào)用Javascript事件處理函數(shù),該函數(shù)調(diào)用XMLHttprequest對象,這一對象在函數(shù)中將會(huì)被初始化,然后根據(jù)具體情況向服務(wù)器發(fā)起異步通信請求,再將用戶的請求提交到服務(wù)器中。服務(wù)器在接收到用戶的請求后,可以對用戶的行為進(jìn)行判斷和處理,然后再將處理結(jié)果以html的形式顯示給客戶端。服務(wù)器將結(jié)果輸出的時(shí)候,執(zhí)行Javascript回調(diào)函數(shù),并根據(jù)返回的數(shù)據(jù)更新相應(yīng)的實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告列表,顯示新的頁面。頁面更新后,結(jié)束一次Ajax處理過程。

      2.2報(bào)表設(shè)計(jì)

      對于報(bào)表的設(shè)計(jì),一定要根據(jù)不同用戶進(jìn)行有針對性的設(shè)計(jì)。報(bào)表輸出的信息量,因?yàn)橛脩籼岢龅母鞣N各樣的需求而變得非常龐大,幾種簡單的格式已經(jīng)滿足不了用戶的需求。老師指導(dǎo)情況、學(xué)生實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)崗位安排、實(shí)習(xí)單位情況、實(shí)習(xí)地域分布以及就業(yè)合同簽訂情況等都是報(bào)表輸出模塊中涉及到的東西。而且報(bào)表針對的是不同的用戶和對象,每位用戶對數(shù)據(jù)的要求也是不盡相同。因此,本系統(tǒng)采用分類統(tǒng)計(jì)的方法來滿足各個(gè)用戶的需求。在報(bào)表輸出系統(tǒng)中,可以根據(jù)用戶的身份對用戶可查詢統(tǒng)計(jì)的范圍進(jìn)行判斷。報(bào)表的分類統(tǒng)計(jì)功能可以方便用戶的數(shù)據(jù)分析,很大程度上提高了數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性和有效性。

      2.3分頁技術(shù)

      在頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)中,師生之間的互動(dòng)記錄和學(xué)生提交的實(shí)習(xí)周記內(nèi)容較多,往往會(huì)超出一個(gè)頁面,所以該文運(yùn)用Displaytag標(biāo)簽來處理分頁問題,該技術(shù)對JSP具有較好的兼容性,并且其是一款免費(fèi)開源的框架,還能支持?jǐn)?shù)據(jù)分頁。主要的處理方法是在web.xml文件taglib-location元素中將Displaytag標(biāo)簽庫文件進(jìn)行導(dǎo)入,再在JSP頁面中將該標(biāo)簽的別名進(jìn)行設(shè)置,其標(biāo)簽代碼是<%@tagliburi= prefix=“d”>,然后在后臺(tái)的代碼就會(huì)對其進(jìn)行匹配的顯示控制。

      3結(jié)語

      根據(jù)該院的實(shí)際實(shí)習(xí)情況,采用以WEB平臺(tái)為基礎(chǔ)的Java技術(shù),設(shè)計(jì)了頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有實(shí)習(xí)申請、實(shí)習(xí)審核、成績查詢以及通知列表等功能模塊,實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的聯(lián)系溝通,對學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)過程管理具有一定的應(yīng)用價(jià)值。

      參考文獻(xiàn)

      [1]高馨,張世亮.高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的問題及對策[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2013(19):168-169.[2]張世亮.高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評價(jià)問題研究[J].中國教育技術(shù)裝備,2015(2):157-158.[3]顏志博,徐偉.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].北方經(jīng)貿(mào),2012(12):173.

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