第一篇：語文第三冊質量調研試卷

一、看清字母讀拼音寫詞語。（20分）

lúwěi zhuī zhú shén zhōu línjū

xiāo chú róngyì pán xuán nán wàng

cún yáo tóng zuǐ

生 頭 年 巴

二、仔細回想一下，給字母排排隊。（5分）

H I T W Q D S J F K

三、照樣子開火車，減減加加組成新字并組詞。（8分）

例:爐－ 火 ＋艸 ＝蘆（蘆葦）

往－ 彳＋ ＝（）貓－ 犭＋ ＝（）

筆－ ＋ ＝（）誰－ 讠＋ ＝（）

四、認真思考在括號里填上合適的詞語。（12分）

（）的故事（）的羽毛（）的發(fā)現(xiàn)

（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀

一（）樹葉 一（）蒼鷹 一（）桌子

一（）白霜 一（）運動會 一（）野菊

五、讀懂題目按要求填表格。（9分）

要 查 的 字 音節(jié) 應查的大寫字母 組詞

句

命

登

六、親近成語，請把這些和時間有關的成語收進你的書簽里。（8分）

如梭 似箭

寒 暑 移 換

我還知道許多有關秋天的成語，有、、、和。

七、開動腦筋，按課文內(nèi)容填空。（27分）

1、歌聲會 走進，看到小溪流淌的。歌聲會把您帶回，想起往日 的。（6分）

2、《靜夜思》是唐代大詩人 寫的。你會默(mò)寫嗎？試試看。，疑是 霜。。（7分）

3、，都 了一句話：“2008，北京！”（3分）

4、在這學期的課文里我們認識了這幾種小動物：我們跟著小鷹學飛行，想到了成語：，；我們又和青蛙一起去看海，當大海展現(xiàn)在我們的眼前時，青蛙想：；（4分）

《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事我們最喜歡了，這兩個故事中給我們印象最深的是，我想對它說：。（3分）

5、蠶吐絲，蜂釀蜜。。（2分）

這是《三字經(jīng)》中的兩句話，我還知道的《三字經(jīng)》有。。（不會的字可以用拼音替代）（2分）

八、我會說我會寫。（8分）

教師節(jié)到了，我打算自己動手做一張賀卡送給 老師，在賀

卡上我會畫上 的，畫上 的，還會畫上。

在賀卡上我會寫上祝賀的話：

在送賀卡時，我打算這樣跟老師說：

友情提醒：小朋友，祝賀你完成了這份試題！請你做完了題目，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)錯誤請及時改正過來。這樣你才是個做事有頭有尾的好孩子。祝你成功！

第二篇：語文第三冊單元試卷

一、我會拼⒇

bi o sh lu xi g o s qi n s zu j ng gu n ti n

()()()()()

q zh y ngb o sh u zh f i y ng b mi o zh zh ng

()()()()()

二、我會比⒇

夫()衣()吸()彎()言()

天()表()極()變()信()

蛙()淺()候()顆()京()

洼()錢()猴()棵()驚()

三、我會選⒃

彎曲()曲線()歌曲()曲直()

zhu n zhu n

轉動()轉學()轉告()轉圈()

候 后

小時()()來 前()()車室

視 市 事 是

好()城()不()電()

四、我會找⑻

退－()慢－()買－()危險－()

反－()壞－()對－()粗心－()

五、我會加⑶

水洼里有成百上千條小魚()

你怎么這么小氣()

媽媽，王老師又表揚我啦()

六、我會說⑹

例：北京有許多柏油馬路。

北京有許多又寬又長的柏油馬路。

⒈我家樓下有個花園。

我家樓下有個＿＿＿＿的花園。

⒉這是個洋娃娃。

這是個＿＿＿＿＿的洋娃娃。

⒊樹上結了許多蘋果。

樹上結了許多＿＿＿＿的蘋果。

七、我會排⑽

()他看到許多高樓和汽車，感到很新奇。

()小狐貍去看病。

()小狐貍從深山來到城市。

()在城里住了幾天，小狐貍嗓（s ng）子干干的，鼻子癢（y ng）癢的，渾身不舒服。

()醫(yī)生對他說：“你得了空氣污（w）染（r n）過敏（m n）癥

（zh ng），天天呼吸新鮮空氣就能治好你的病。

八、我會讀⑸

白羊和黑羊

河上有座獨木橋，兩只羊都要過橋。白羊從這邊上橋，黑羊從那邊上橋。走到橋當中，兩只羊碰（p ng）了頭。白羊走不過去，黑羊也走不過來。白羊說：“給我讓路！”黑羊說：“給我讓路！”白羊說：“你退回去！”黑羊說：“你退回去！”它們誰也不肯(k n)讓誰，就打起架來。結果一塊兒掉到河里去了。

讀了這個故事，你想說什么呢？把你想說的寫在下面好嗎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、我會寫⑿

自選一題看圖寫畫。

第三篇：六年級語文質量調研試卷12月份

六年級語文質量調研試卷 成績___________（滿分120分 時間100分鐘）2013.12.25

一、拼音、字（15分）

1、看拼音寫詞語（6分）

lián dāo duàn zhù cuī huǐ yì zhì xiāo shēng nì jì

bá sha mia shì pān dēng ? tóu nài r?n xún wai

2、判斷（4分）

（1）“殺戮（lǜ）”“悄（qiǎo）無聲息”“撰（zhuài）文”“蒙(měng)古”讀音不完全正確。（）

（2）“遁”“腐”“迂”“ 澀”四個字的結構完全相同。()（3）“艱苦卓絕”“絕跡”中的“絕”意思不一樣。（）

（4）“回味樂趣”“虐殺生靈”“天空清新”“空氣明朗”這四個詞語搭配是正確的。（）

3、給加點的字注音。（5分）

擇 菜 敦 厚 刁 難 外 賓 小屯子

二、詞語（17分）

1、把下列詞語補充完整（9 分）

（）（）不安 頂禮（）拜 神（）莫測 無可挑（）

贊嘆不（）（）（）無 幾（）牙（）嘴 廣結（）緣

（）崖峭（）三（）盛夏 望而生（）金風送（）

堅（）不拔 天（）碧草 顛（）流離（）（）草豐 再寫兩個與劃線詞語結構相同的四字詞語、2、關聯(lián)詞語填空（4分）

雖然??但是?? 不但??而且?? 如果??就??

因為??所以?? 無論??都?? 既然??就?? ⑴張明（）刻苦學習，（）熱愛勞動。⑵張明（）刻苦學習，（）成績很好。

⑶張明（）刻苦學習，（）不注意鍛煉身體。

⑷張明（）注意鍛煉身體，（）有希望成為三好學生。

3、用“嚴”組詞并填空。（4分）

周恩來總理對自己要求十分（），做任何事前都會制定（）的計劃，工作中始終保持（）的態(tài)度，面對（）的考驗，從不退縮。

三、句子（14分）

1、根據(jù)詞語意思造句（2分）

成就：〔事業(yè)上的成績〕 〔完成（多指事業(yè)）〕

2、按要求改寫句子（6分）

（1）媽媽對我說：“放學后，你在家等我，我們一起去姥姥家?！保ǜ臑檗D述句）（2）蒙漢兩族人們的情誼如此深厚，我們不忍心告別。（改成帶問號的句子）

（3）這株柳長在青海高原上。（改成擬人句）

3、用修改符號修改下面一段話（6分）

我們團團圍在草地上，望著一大鍋剛煮熟的米飯和誘人的香味，個個喜笑顏開。孫小玲盛了滿滿的一碗飯給我說“來！你搭灶生火最辛勤，因該第一個品嘗”！說得大家都笑了?？鞓返囊安突顒咏o我留下了深刻的影響。

四、篇、段（37 分）

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空（20分）

（1）那些小丘的線條是那么，就像，不用 那樣，到處，輕輕流入云際。這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想 一首。（4.5）（2）風吹，林濤吼。東北有三寶：。（3）命運給予它的幾乎是 死亡之路，它卻在 之中成就了。選自課文。這句話是在告訴我們。（4.5）

（4）黃海灘涂這片，，是麋鹿野生 的理想場所。這黃海灘涂指的是 省 市 麋鹿自然保護區(qū)。

(5)每一個舞姿_________，每一個舞姿____________，每一個舞姿___________，每一個舞姿__________________，使人__________________________。（5.5）

（6）被譽為“中國導彈之父”的，是一個 的人。本學期我們還認識了，的船長，的詹天佑，的林肯，??其中世紀老人巴金的 這句話讓我懂得了生命的價值在于奉獻而不在于享受。

。（5.5）

2、課文語段分析（10分）

忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳（shān shang），群馬疾馳，襟(飄 漂)帶舞，像一條彩虹朝我們。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉（zhuǎn zhuàn）馬頭，歡呼著，飛(弛 馳)著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。車跟著馬 小丘，看見了幾座蒙古包。（1）劃去括號內(nèi)不正確的音或字。（2分）

（2）用“﹏﹏﹏﹏”畫出語段中的比喻句。這句話用 比喻（2分）（3）在橫線上按課文內(nèi)容填空，并思考這兩個詞能換成“駛過”嗎？為什么？（3分）

（4）這一段主要講。還有哪些四字詞語可以形容草原人民：、、、（3分）

3、綜合能力大比拼：請你用簡筆畫在 右邊畫出詹天佑在八達嶺隧道開鑿中

使用的“中部鑿井法”的示意圖。（3分）

4、課外閱讀

五、課外語段（14分）穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極，只見靈魂獨舞。

死神 可以奪去人的生命，永遠奪不去生死關頭那“V”字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

1、用“”劃去括號里不合適的詞。（2分）

2、在“ ”處填上合適的關聯(lián)詞。（1分）

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語：（2分）一籌莫展： 遍體鱗傷：

4、“V”字形代表，“莊嚴而又悲慘的一幕”是指（2分）

5、你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這句話的？（2分）

6、請再讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？（2分）

7、讀了這篇短文，你有什么感受？請聯(lián)系生活實際談一談。（2分）

8、用“～～～～”劃出點明本文中心的句子。（1分）

第四篇：語文第三冊第一單元試卷

學用字詞句

一、按順序把大寫字母補充完整。（12分）

二、照樣子，減減加加組成新字并組詞。（12分）

例:爐－火＋艸＝蘆（蘆葦）

往－彳＋ ＝（）貓－犭＋ ＝（）

筆－ ＋ ＝（）誰－讠＋ ＝（）

三、看拼音，寫詞語。（16分）

xī yánɡ wāixié lǐ pào jiǎo jiān

kuánɡ huān ɡuīzhōu yànhuǒ shénzhōu

四、看誰吐的泡泡多。（9分）

五、比一比，再組詞。（8分）

歌（）州（）家（）跑（）

吹（）舟（）加（）炮（）

六、請把詞語娃娃送回家。（6分）

一（）桌子 一（）小魚 一（）大馬

一（）鴨子一（）鉛筆 一（）爐灶

七、讀兒歌，改幾句話，讓寧寧做個細心的小畫家。（5分）

寧寧是個小畫家，寧寧是個小畫家，彩色鉛筆一大把。彩色鉛筆一大把。

畫個爐灶沒有門，畫，畫只鴨子尖嘴巴，畫，畫張桌子腿歪斜，畫，畫匹大馬沒尾巴。畫。

你看看，你看看，可是個粗心的小畫家？ 可是個 ？

讀背我最棒

八、把成語補充完整。（8分）

送爽 雁過

宜人 天朗

九、讀一讀，做一做后面的練習。（2＋2＋3＋10＝17分）

秋風爺爺

天高了，地寬了！樂得秋風爺爺?shù)教幣堋?/p>

秋風爺爺對著大樹爺爺吹口氣，大樹搖啊搖，一會兒抖（dǒu）落一只金蝴蝶，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴蝶。

媽媽說，大樹落葉了，送給小樹做肥料（féi liào），盼（pàn）它快長高！

秋風爺爺對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾，一會兒卷（juǎn）起一個個浪花花，一會兒抱著白鵝搖啊搖。

媽媽說，小河高興了，它養(yǎng)的鮮魚、螃蟹（pánɡxiè）肥又壯（zhuànɡ），寶寶吃了營（yínɡ）養(yǎng)好！

秋天秋天真美麗。天高了！地寬了！莊稼豐收了，一抹（mǒ）金，一抹銀，畫出一幅好風景。秋風爺爺?shù)教幣?，樂得孩子們掀掉（xiān diào）頭上的太陽帽（mào）

1、數(shù)數(shù)這篇文章有 段話，在每個自然段的開頭寫上序號。

2、秋風爺爺和小河玩起了游戲，小河有什么變化呢？請你在文中找出相關語句，用“ ”畫出來。

3、秋風爺爺就像一位魔（mó）術師，它對著大樹吹了一口氣，大樹一會兒，一會兒，一會兒。

4、請你拾起秋風爺爺送給我們的美麗的落葉，用靈巧的雙手做一幅葉貼畫。把你的葉貼畫畫出來，再用幾句話寫寫你的葉貼畫。

十、交際我能行

1、現(xiàn)在把你剛才做好的葉貼畫當作教師節(jié)的禮物送給老師吧。在畫的背面上寫一句祝賀的話。（4分）

2、送賀卡時，我想這樣對老師說：（3分）

益智領獎臺

一、試一試。（4分）

三根火柴可以擺成大寫字母“N”，用你的小手試試看，三根火柴還能擺成哪些大寫字母，把它們寫在橫線上。

二、知識大比拼。（6分）

（）年（）月（）日，北京30萬人在（）廣場舉行了開國大典。人民領袖（）在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此，（）廣場成了全國各族人民無比向往的地方。

第五篇：小學二年級語文質量調研試卷

一、看拼音寫詞語。

bō luó bai nian yáng liǔ luò tuo yǒng gǎn

()()()()()

dào yìng jiàn kāng fā shè xún zhǎo qīng tíng

()()()()()

二、劃去括號中不正確的字或讀音。

月亮（彎 灣）不覺（jué jiào）曉 發(fā)（fā fà）生

山坡（pō bō）凍（潔 結）（籮 蘿）卜

團（園 圓）山（蜂 峰）環(huán)繞（rǎo rào）

三、比一比，再組詞。

換（）娘（）緩（）度（）

映（）狼（）暖（）席（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

１、《春曉》的作者是，詩題中“曉”的意思是，“春眠不覺曉”中“曉”的意思是 ；這首詩的后兩句是：。

２、照樣子，寫幾個與蠶姑娘有關的詞語。例：又黑又小、、。

３、水里一群 的孩子，快樂得好象 一樣。讀了這句話，我體會到孩子們。

４、風和太陽都說自己的 大。讀了這篇課文，我明白了。

５、我從《 》這個故事中知道兇惡的老虎被狡猾的狐貍騙了。

６、誰言寸草心。這句話出自 寫的《 》一詩。

７、我國有、等許多著名的河流。

８、，樹上開滿了，遠遠望去，像一片 的。

五、給下列句子排序。

（）我找到字典部首目錄那頁。從二畫中找到“ 讠”，看看后面的頁碼。

（）老師讓我們用部首查字法查出“詩”字。

（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有六畫。

（）我先確定“詩”字的部首，是“讠”共二畫。

（）我翻到有“讠”的那一頁，從六畫中找到“詩”字，根據(jù)頁碼就可以查到“詩”字了。

六、閱讀短文，回答問題。

今天，我終于看見了我那可愛的小表妹。她今年才1歲，長（chán zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的樣子，就像一只可愛的小企鵝。下雪了，她興(xīn xìn)奮地在雪地上搖搖擺擺地走著，好像風一吹，就能把她吹倒似(sì shì)的。我不知道我小時候走路的樣子是不是跟她一模(mó mú)一樣。

1、在括號里選擇正確的讀音，對的打“√”。

2、全文是圍繞哪句話來寫的？請抄下來。

_____________________________________________

3、用“____”劃出描寫小表妹走路的樣子的句子。

4、用“～～”劃出打比方的句子。這里，把______比作了______。

七、寫話。

小兔子吃飯愛挑食，兔媽媽很著急。兔媽媽和小兔子之間發(fā)生了什么故事呢？你能展開想象，編一個童話故事，告訴小朋友們吃飯不能挑食這個道理嗎？