第一篇：世界這么大我想去看看美文

20××年7月1日星期三上午10:30:00，結(jié)束物化考試，我的大二也宣布結(jié)束。這兩年的大學(xué)生活竟然能夠清楚的記得，自認(rèn)為我的記憶力是越長(zhǎng)大越差，過(guò)目不忘的能力也僅限于when I was young，但就是這樣的記憶我依舊大言不慚地這樣說(shuō)。不知是時(shí)間走得太快以至于兩年其實(shí)也就這么一點(diǎn)，還是我掌握了特殊的記憶技巧，還是生活每天都一樣所以不需要我太費(fèi)力去記，或者其實(shí)三者都有之。我更愿意相信是最后一種，每天充斥著各種事，大大小小，雜七雜八，今天去填個(gè)表，明天去統(tǒng)計(jì)名單，后天要趕一個(gè)deadline，還要在各種事情中抽出時(shí)間來(lái)娛樂(lè)一下玩一下手機(jī)。

插一點(diǎn)題外話，感覺(jué)smart phone的出現(xiàn)，嚴(yán)重占用了我們的時(shí)間，也降低了做事的效率，比如在圖書(shū)館本來(lái)要花三個(gè)小時(shí)完成筆記，結(jié)果一放下書(shū)包拿出手機(jī)連上WiFi打開(kāi)微博就刷了一個(gè)小時(shí)，于是原本能夠完成的任務(wù)就被拖到另一個(gè)時(shí)間段去完成，惡性循環(huán)，最后只剩在寢室咆哮一句：“已經(jīng)不能忍，今天的任務(wù)又沒(méi)有完成！”現(xiàn)在依舊很懷念那段沒(méi)有這么多誘惑的時(shí)間，安安靜靜地做事，效率奇高?，F(xiàn)在一旦有一天我整天都沒(méi)有摸手機(jī)，我就會(huì)對(duì)這一天的自己特別滿意。轉(zhuǎn)向正題*/

就是在這樣的多樣的繁雜的生活狀態(tài)下，我看到很多人把它過(guò)得很精彩?；蚴菍Ｗ⒖蒲校偸且槐菊?jīng)臉；或是熱心學(xué)工，結(jié)識(shí)了上下五屆的同學(xué)，和誰(shuí)都能說(shuō)上一句；或是兩者都涉足，全面發(fā)展；或是玩轉(zhuǎn)社團(tuán)，形成自己的圈子，在這個(gè)圈子里成為讓人稱贊的達(dá)人。無(wú)論哪一類，都增加了自己的關(guān)于另一個(gè)新鮮事物和周圍世界的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生活里，我更想的就是這個(gè)——增加關(guān)于各種事物的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)，增加科學(xué)世界的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)工，增加與人交流、辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；志愿活動(dòng)，增加服務(wù)他人的經(jīng)驗(yàn)；社團(tuán)，增加對(duì)一個(gè)特定事物的經(jīng)驗(yàn)；甚至瀏覽微博也是增加對(duì)外面世界的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常在瀏覽完微博后說(shuō)：“天吶，我的三觀又被重建了！”一切的一切，從一進(jìn)校開(kāi)始，就開(kāi)始不斷去經(jīng)歷。

這就像一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程。在大學(xué)以前，我不知道別人是什么情況，但我自己是過(guò)得就像“別人家的小孩”，父母沒(méi)有操心我的青春期叛逆，因?yàn)槲液孟駴](méi)有青春期，或者是我的青春期在不經(jīng)意間溜走了，或者我的青春期過(guò)渡得很溫和，也會(huì)鬧脾氣但沒(méi)有到把家都砸了的地步。而在我的認(rèn)知里，很多人都是在青春期接觸到某種新鮮事物然后將之視為樂(lè)趣，所以，很遺憾，我沒(méi)有pick up什么新奇的樂(lè)趣。要說(shuō)我喜歡什么，我會(huì)說(shuō)曾經(jīng)我學(xué)了一段時(shí)間的素描和水粉畫(huà)，記得我畫(huà)出第一幅靜物素描，老師說(shuō)了一句：“你以前學(xué)過(guò)？”“沒(méi)有?！薄澳悄愫苡刑熨x?。　碑?dāng)時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花，心想我以后是不是就是一名藝術(shù)家了？然而這樣的日子只持續(xù)了很短一段時(shí)間就終止了。后來(lái)又通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)了寫作、音樂(lè)方面的東西，都只能是皮毛，是真正的皮毛。

但這些都讓我對(duì)這個(gè)東西有了新的認(rèn)知，就像嚴(yán)方方說(shuō)的“打開(kāi)了新世界的大門”。很感謝這些經(jīng)歷，豐富了我的知識(shí)，讓我在面對(duì)它們的時(shí)候不至于是一個(gè)無(wú)知的人。而這種對(duì)什么事情都能說(shuō)上一句的感覺(jué)，或許連著我的快樂(lè)的神經(jīng)，讓我產(chǎn)生愉悅的感覺(jué)。于是，從小到大，我都樂(lè)于去接受新的事物。就像我喜歡看問(wèn)答挑戰(zhàn)節(jié)目，在對(duì)答題者產(chǎn)生敬佩感的同時(shí)get到以前不知道的知識(shí)；在很小的時(shí)候沒(méi)事就去看中國(guó)地圖世界地圖，看地區(qū)國(guó)家的位置，長(zhǎng)大一點(diǎn)學(xué)各種洋流、氣候、土壤、植被等（嗯，其實(shí)如果沒(méi)學(xué)生物，我可能就去學(xué)化學(xué)或者地理了）。

寫到這里，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也不是對(duì)什么都樂(lè)于接受，比如我是怎么也不能理清歷史上各種人物與其所處朝代發(fā)生的事情，考試考?xì)v史我都是一考完就忘。所以應(yīng)該是樂(lè)于接受感興趣的事物。在不斷經(jīng)歷不斷嘗試的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事，并且為之傾灑熱情。對(duì)于我喜歡的事物，我愿意付出全部的時(shí)間去完成，而對(duì)于不喜歡的，除非外力壓迫而草草應(yīng)付，否則就是棄之不顧。這樣一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己興趣愛(ài)好的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、塑造自我，打造獨(dú)一無(wú)二的自己?？赡芤彩沁@樣一種對(duì)事物認(rèn)知的態(tài)度，讓我對(duì)什么也不能說(shuō)是精通，曾經(jīng)也為這而有少許遺憾，但我自己還是知道，我是不可能在一件事情上專注很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至是一生的，又或許我只是還沒(méi)有遇到讓我能夠一直保持熱情的事物。這些喜歡與不喜歡、感興趣與不感興趣，全憑本人感性判斷。之所以喜歡，可能是它們很對(duì)自己的氣場(chǎng)，又或許是特定氣場(chǎng)在某一偶然因素下被激發(fā)并不斷強(qiáng)化，總之，總是可以看出它們之間的共同點(diǎn)的。我想要做一個(gè)有豐富經(jīng)歷的人，想要做一個(gè)看遍世界的人，這是一個(gè)很大的夢(mèng)，也是一個(gè)持續(xù)一輩子的夢(mèng)。

寫到現(xiàn)在，太陽(yáng)變得溫柔了許多，我也該去看看今天的天是否也如昨天一樣藍(lán)，風(fēng)是否如昨天一樣帶著時(shí)而清涼時(shí)而和暖的氣息。（其實(shí)是去聚餐了——浪浪浪~）

這是一篇即興的文章，也意味著它是一篇意識(shí)流文章，想到哪寫到哪，看得頭昏昏的看客請(qǐng)諒解，你要想著它全文充滿了考完試愉悅的心情~

by Rhythm of Rain

·詩(shī)就是你坐在這，它就是遠(yuǎn)方----

第二篇：莫文蔚演講稿《世界那么大,我想去看看》

世界那么大，我想去看看 演講時(shí)間：2015-07-25

——香港著名歌手、演員莫文蔚在《開(kāi)講啦》第148期的勵(lì)志演講稿 今天真的是有一種莫名的緊張，我覺(jué)得比開(kāi)演唱會(huì)還要難。要講話原來(lái)是一件很難的事情，到底要說(shuō)什么呢?我覺(jué)得我說(shuō)什么都不夠動(dòng)聽(tīng)，我今年已經(jīng)入行22年了，看不出來(lái)吧?雖然我3歲的時(shí)候已經(jīng)知道，我長(zhǎng)大必須要站在人家面前，然后要表演，因?yàn)槲蚁矚g讓人家看到我的時(shí)候開(kāi)心。然后我在跳舞、唱歌的時(shí)候我也非常享受，我想帶給大家歡樂(lè)。我做每件事情都希望可以成為最好的那個(gè)，所以今天，又讓我想到有另外一個(gè)方式，來(lái)跟大家分享我的內(nèi)心世界。我?guī)Я撕芏嗟恼掌^(guò)來(lái)跟大家分享。我因?yàn)楣ぷ髁?0多年，然后我就突然坐下來(lái)想，我已經(jīng)做過(guò)很多不一樣的挑戰(zhàn)——又剃光頭，又不穿衣服躺在沙發(fā)拍照，唱過(guò)各式各樣的歌曲，演過(guò)各式各樣的角色……那有什么東西是我沒(méi)做過(guò)的呢? 原來(lái)我是沒(méi)有好好地放過(guò)假，我真的一直就是拼命地工作，因?yàn)槲姨珢?ài)我的工作了，一直就是往前沖往前走，我覺(jué)得這樣才叫做充實(shí)?？墒遣灰欢?，我覺(jué)得偶爾停頓一下，停下來(lái)思考一下這個(gè)也是可以讓你更充實(shí)的，所以我就狠狠地騰出三個(gè)月的時(shí)間。因?yàn)槿甓嗲拔揖徒Y(jié)了婚，然后又到了人生的新的一個(gè)階段。我發(fā)現(xiàn)，雖然我這么愛(ài)我的工作，但是工作確實(shí)不是人生中的一切，不是全部，所以我就跟老公約定拿出三個(gè)月的時(shí)間給對(duì)方。每個(gè)人應(yīng)該偶爾要跳出去。就是離開(kāi)自己的崗位，離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境，要面對(duì)一些陌生的環(huán)境，陌生的地方，陌生的人，你只能透過(guò)這樣子才可以重新認(rèn)識(shí)自己或者發(fā)現(xiàn)自己，所以這次我們就去了很遠(yuǎn)的地方。

首先就去的瑟吉?dú)W一個(gè)最痛苦的地方——南美洲亞馬遜河的上游那帶，那里是很原始的熱帶雨林，什么都沒(méi)有就只有樹(shù)，然后就是天空，也沒(méi)有路，你只能靠坐船透過(guò)這些河流，然后到達(dá)你想到的地方。我們要凌晨3點(diǎn)鐘的時(shí)候就要起床了，有時(shí)候我們拍電影也會(huì)偶爾要這樣，叫做大夜班，一聽(tīng)到明天要開(kāi)大夜班大家就想死了。那平常拍戲要開(kāi)大夜班很痛苦，可是這個(gè)我們也開(kāi)了一個(gè)大夜班，是凌晨3點(diǎn)鐘起來(lái)，可是我非常精神。鬧鐘一響，我就“哇”整個(gè)人彈起來(lái)了，然后就很快速地準(zhǔn)備，要走過(guò)一片完全漆黑的森林，拿著手電筒找路然后去坐船，船在一個(gè)漆黑的河流上面游走了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)。其實(shí)本來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)路線就有一個(gè)擔(dān)憂——都是很偏遠(yuǎn)的地方，那到這個(gè)地方?jīng)]有wifi怎么辦? 一個(gè)城市人百分之百想到的都是那些很實(shí)際的東西，很實(shí)在的一些問(wèn)題?？墒菦](méi)有wifi又怎么樣?其實(shí)還蠻好的，我小時(shí)候也不會(huì)有wifi，也不會(huì)有手機(jī)。我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候很多事情其實(shí)更單純一些，比如說(shuō)你跟朋友約好幾點(diǎn)鐘見(jiàn)你就會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)地方，現(xiàn)在因?yàn)樘奖懔?，你就哎呀臨時(shí)怎么樣，可能不行，或者晚一點(diǎn)，或者改天怎么樣……我覺(jué)得好像就變成你沒(méi)那么珍惜應(yīng)該要珍惜的東西。

我們從亞馬遜河到秘魯那邊的安迪斯山脈。那這些動(dòng)物它們真正的名字是羊駝，它們不是馬，不是吃草的，也不是吃泥的，非常可愛(ài)。然后它們真的是在山上到處跑，非常自由，非?？蓯?ài)。去那邊其實(shí)主要不是要看這些羊駝，主要是去這個(gè)世界新奇跡之一，就是馬丘比丘。去那邊也是非常辛苦的，因?yàn)槟惚仨氁郎?，我們本?lái)已經(jīng)在兩千多米高的那個(gè)高原地區(qū)，然后下了火車還要背著背包爬山，而且(路)又非常窄，下面就是懸崖，然后一不小心你可能會(huì)掉下去非常危險(xiǎn)，可是我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的就是看到很多的老人家。其實(shí)你只會(huì)看到兩種人，要不就是像你們這樣很年輕的學(xué)生們，背著一個(gè)背包然后剛念完書(shū)，事業(yè)還沒(méi)開(kāi)始或者剛剛起步，很多學(xué)生都可能會(huì)選擇去看看這個(gè)世界，去探險(xiǎn)。然后另外呢就是看到都挺老的，六十幾歲退休的那些夫妻們，因?yàn)槟贻p的時(shí)候可能要帶小孩，沒(méi)時(shí)間做這些旅行。然后老了退休了，有錢有時(shí)間去看他們想要看的地方可是看到他們都要像我們這樣爬山，我覺(jué)得非常累，非常辛苦，可是對(duì)他們來(lái)講是一個(gè)他們必須要完成的一些夢(mèng)想。

在人生中，我跟我老公就突然間發(fā)現(xiàn)我們才是最幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)間，也有足夠的錢讓我們可以，比如說(shuō)停下來(lái)幾個(gè)月，去看看我們想看的地方，然后最幸福是我們有對(duì)方，可以一起去看到這些感動(dòng)，所以這次去這個(gè)旅程對(duì)我來(lái)講并不是一個(gè)假期，其實(shí)就是非常珍貴的時(shí)刻。我覺(jué)得既然自己很幸運(yùn)，找到自己的緣分，那就要好好地珍惜它。這些海豹看起來(lái)好像很優(yōu)雅，可是其實(shí)它們挺沒(méi)有禮貌的。后面還有非常恩愛(ài)的一對(duì)海豹夫妻，因?yàn)檫@次我們是年底的時(shí)候，從10月份開(kāi)始到南美洲，就是剛好是它們當(dāng)?shù)氐拇禾?。春天就是花開(kāi)，就是動(dòng)物、蟲(chóng)子全部都跑出來(lái)，好開(kāi)心，很活躍，然后也很恩愛(ài)，所以我看到很多很多動(dòng)物夫妻們就是一雙一對(duì)，這個(gè)也是非常珍貴的時(shí)刻，這些鳥(niǎo)它們坐在一塊一塊、一坨一坨的白色的東西上面，就是它們的鳥(niǎo)巢，然后里面都有它們的蛋，慢慢就會(huì)孵出小寶寶來(lái)?？墒强凑掌秃昧?，不要現(xiàn)場(chǎng)去，因?yàn)榉浅７浅５某?。挑選這些地方的時(shí)候我也會(huì)選擇，就是很多可以讓我看到動(dòng)物的地方，因?yàn)槠匠Ｎ覀兛吹降木褪菢桥c樓之間的那一小塊天空，常常都看不到天空真正的顏色。我們?nèi)サ哪切┑胤绞裁炊紱](méi)有，就是一片天空，底下就是草或者是最最實(shí)在的東西——海洋，這樣子我覺(jué)得突然間我的視野好像可以看得很清楚，回來(lái)的時(shí)候確實(shí)是有些不一樣的能量。

現(xiàn)在，就像今天要跟大家講話。講話對(duì)我來(lái)講是一個(gè)很難的事情，我覺(jué)得無(wú)所謂，難也可以嘗試。最后一張照片了，抱著我親愛(ài)的他。當(dāng)然我以前也去過(guò)很多地方，可是都是為了工作，都匆匆忙忙，都是去電視臺(tái)、電臺(tái)然后都沒(méi)有好好地停下來(lái)欣賞我看到的一切，那這次是真正把工作先放到一邊，然后好好去享受，享受對(duì)方，享受我們的世界，看到這些感動(dòng)你的鏡頭的時(shí)候，最好身邊是可以有一個(gè)人，可以有一個(gè)你在乎的人跟你一起分享，最好是可以把這些感動(dòng)的瞬間透過(guò)鏡頭拍下來(lái)，然后可以帶回來(lái)跟更多的人分享這些感動(dòng)的時(shí)刻。

今天我不知道這些照片有沒(méi)有感動(dòng)到你們，最近我唱了一首很感動(dòng)的歌——《當(dāng)你老了》，我特別高興有這個(gè)機(jī)會(huì)尤其在春晚，一個(gè)這么重要這么溫暖的日子可以跟大家分享一首這么漂亮的歌。這首歌對(duì)我更有意義一點(diǎn)，它的原形就是威廉·巴特勒·葉芝的一首很有名的一首詩(shī)《when you are old》。所以今天我想在《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目來(lái)一首英文詩(shī)的朗誦。

When you are old---William Butler Yeats ——威廉·巴特勒·葉芝

When you are old and grey and full of sleep, 當(dāng)你老了，頭發(fā)花白，睡意沉沉，And nodding by the fire,take down this book, 倦坐在爐邊，取下這本書(shū)來(lái)，And slowly read,and dream of the soft look 慢慢讀著，追夢(mèng)當(dāng)年的眼神

Your eyes had once,and of their shadows deep;你那柔美的神采與深幽的暈影。

How many loved your moments of glad grace, 多少人愛(ài)過(guò)你曇花一現(xiàn)的身影，And loved your beauty with love false or true, 愛(ài)過(guò)你的美貌，以虛偽或真情，But one man loved the pilgrim Soul in you 惟獨(dú)一人曾愛(ài)你那朝圣者的心，And loved the sorrows of your changing face;愛(ài)你哀戚的臉上歲月的留痕。

And bending down beside the glowing bars, 在爐罩邊低眉彎腰，Murmur,a little sadly,how Love fled 憂戚沉思，喃喃而語(yǔ)，And paced upon the mountains overhead 愛(ài)情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，And hid his face amid a crowd of stars.怎樣在繁星之間藏住了臉。謝謝!

第三篇：小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文

早上的大?？偸菧厝岬模惠喖t日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面上，波光粼粼，水和天似乎結(jié)為了一體，美麗極了。海鷗貼近海面，快樂(lè)地展翅飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文1

海，存在于我兒時(shí)的夢(mèng)里，幻想自己是一條深海的魚(yú)，暢游在粼粼的波光之中，不時(shí)躍出水面。

清晨的海，是那樣靜謐。我坐在沙灘上，享受著海風(fēng)的吹拂，這風(fēng)略帶一絲咸味，吹皺了大海的波濤。淘氣的沙子撓著我的腳心，我起身站在礁石上，此時(shí)，東方泛出了魚(yú)肚白，散發(fā)出神秘的氣息，又像是訴說(shuō)萬(wàn)年的寂寞。遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一望無(wú)邊的蔚藍(lán)色海浪在不停地波動(dòng)翻滾著，遠(yuǎn)處掠過(guò)潔白的海鷗……

這是輕柔、唯美、恬靜的第一樂(lè)章。

午后的海是狂野的，它翻滾著巨浪呼嘯而來(lái)，晶瑩的浪花泛出白色的氣泡，水霧濺到了我臉上，“嘩嘩”和濤聲回響在耳邊。浪花一個(gè)接一個(gè)地?fù)湎虬哆?。遠(yuǎn)在海天交際處的椰子樹(shù)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一朵朵白云像透明的果凍，沾染上了夢(mèng)幻般的顏色，在純凈如玻璃的天空上飄動(dòng)。太陽(yáng)馬上要落下了，晚霞映紅了天空，如彩云，似火焰，像撕破了的紅棉，柔和似絮，散在天邊。

這是熱鬧、華麗、休閑的第二樂(lè)章。

深藍(lán)色的帷幕，高掛在蒼穹上。月亮也緩緩升起，那顆巨大的夜明珠映在海上，仿佛一盞懸掛著的明燈。無(wú)數(shù)顆亮閃閃的星星聚集著、閃耀著，匯成了銀河。亮處是星星，暗處是烏藍(lán)的海水，配上岸上的璀璨燈火，像一幅濃墨重彩的油畫(huà)。

清新、夢(mèng)幻、浪漫——是海為我演奏的第三樂(lè)章。

海，是圣潔的。它以不可侵犯的威嚴(yán)，凈化了每個(gè)人的心靈。它不僅是海，更像一盞藍(lán)色的燈，不停地升高，升高……

小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文2

第一次看到大海，就深深的愛(ài)上了它，便再也無(wú)法割舍。喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠全部都拋到九霄云外。

我悠哉悠哉地的走到海邊，再次看到那碧藍(lán)的大海，無(wú)邊無(wú)根、海天一色，不過(guò)更加動(dòng)人;那金黃的沙灘，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼，仿佛灑下了一層碎金;再看那快樂(lè)的人們，有的在微笑、有的在捧腹大笑、有的卻莫名其妙地跟著別人笑。

慢慢的，天色暗了下來(lái)，人們漸漸的走了，只留下我一個(gè)人在海邊呆呆的站著，這才聽(tīng)見(jiàn)了海風(fēng)的呼嘯聲，海浪拍打巖石的聲音和海鷗的鳴叫聲，這一切好像組成了一片動(dòng)人的樂(lè)章，又仿佛是一篇美麗的畫(huà)卷。

漸漸地我走進(jìn)了大海，伸手去撫摸它，清清涼涼的，我便換上了泳衣，猛地沖進(jìn)了海里，這樣的感覺(jué)好舒服，就像魚(yú)兒在為我捶打，海藻在為我按摩，而大海就是一張?zhí)烊坏拇病?/p>

第二天中午，我又去看望大海，人很多，人聲嘈雜，聽(tīng)不見(jiàn)了很多美妙聲音。正看的太陽(yáng)火辣辣的，不但把沙子曬的就像大蒸鍋，好像把海水也給曬怒了，一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)，一個(gè)大浪接著一個(gè)大浪。

我把自己深深地埋在了沙灘下，也是最靠近海水的地方，就像一顆種子，被深埋在沙灘下，虔誠(chéng)的等待海水的澆灌，使自己發(fā)芽、長(zhǎng)大。

海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一茁壯成長(zhǎng)，凝聚著一種無(wú)言的神秘生命力，給人一種超越自然的深刻。

小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文3

在暑假里能擁抱大海，盡情地在大海里嬉水，是我的一個(gè)大大的心愿。8月的1天，爸爸安排我去美麗的舟山朱家尖景區(qū)，滿足了我這個(gè)愿望。

從杭州去朱家尖，一進(jìn)入寧波北侖地界，就可以看到巍峨的跨海大橋，連接起一座座島嶼，就像串起了一顆顆散落在沙灘里的珍珠一樣。千島群島之稱的舟山，就是一顆閃亮的東海明珠，吸引著越來(lái)越多的人們，奔向她的懷抱。

這天，陽(yáng)光明媚，熱浪滾滾。我們首先去了烏石塘景區(qū)。從那里我感受了坐漁船拔蟹籠的樂(lè)趣。這是一個(gè)三面環(huán)山、一面正對(duì)著大海的海灣，我們跨上小漁船出海啦!不多久，船上的大娘問(wèn)：“要不要捕蟹?”我們說(shuō)：“好啊，好啊!”一幫人就樂(lè)呵呵地開(kāi)工了。

大娘告訴我們，蟹籠是用繩子穿起來(lái)，系上浮標(biāo)，沉在海灘底下，蟹籠里放上些餌料，蟹就會(huì)爬進(jìn)去的。我抓著繩子使勁拽起來(lái)一個(gè)蟹籠，里面居然爬著三只雖小卻壯實(shí)的海螃蟹。我們共拽上8只蟹籠，有的蟹籠里有1只，有的2只，有的沒(méi)有，而我居然最多。最后數(shù)了數(shù)共捕到了10多只海蟹，就在大娘的船上現(xiàn)蒸了吃，真是美味啊!

中午美美地睡了個(gè)午覺(jué)，趁著太陽(yáng)不再那么毒辣了，就一起奔向我最喜歡的海濱浴場(chǎng)。一進(jìn)入浴場(chǎng)，就看見(jiàn)黑壓壓的很多人在玩水。蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，海風(fēng)陣陣，海鷗飛翔。潮起潮落，碧波蕩漾，浪花一下又一下拍打著礁石，沖刷著軟綿綿的沙灘。

快樂(lè)的人們有的在迎著涌潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙灘上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛藍(lán)的天空下涌動(dòng)的海浪，興奮不已，迫不及待地一頭扎入帶著腥味的海水。浪很大，一個(gè)接一個(gè)打過(guò)來(lái)。

突然，一個(gè)大浪撲面而來(lái)，把我們卷進(jìn)了海的大肚子里，我一下子什么也看不到了，只聽(tīng)到爸爸叫了一聲：“我的眼鏡!”原來(lái)這個(gè)大浪把他的眼鏡沖掉了。很快又聽(tīng)到他興奮的聲音：“找到了，找到了!”原來(lái)是他匆忙中胡亂一把抓到了，同時(shí)他的腳居然還勾起來(lái)了一副泳鏡。一會(huì)兒有人來(lái)找泳鏡，我們就還給了他。

開(kāi)心快樂(lè)的一天結(jié)束了，我也該離開(kāi)大海溫暖的懷抱，與美麗的朱家尖說(shuō)再見(jiàn)。我期待著再來(lái)與大海的親密接觸。

小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文4

我?我是誰(shuí)?哦，對(duì)了，你人類，叫我：海。

海，很美的名字，我很感謝你給我取了這么好的名字?？墒?，我的美已經(jīng)不如從前了。為什么?或許，你比我更加清楚。

我很溫柔，就像母親一般呵護(hù)著你。當(dāng)你在我懷中嬉戲時(shí)，我只會(huì)輕輕地?fù)崦恪Ｄ阍谖疑眢w里探索時(shí)，我會(huì)給予你最大的'幫助，給你最大的收獲，但你的貪婪始終沒(méi)有的到滿足。你知道嗎?我已經(jīng)很衰弱了，可你，卻只會(huì)責(zé)怪我吝嗇。為什么你就不能試著了解我?

在我給予你最大的獲得時(shí)，你在做什么?把污水排入我的血管我的支流，濫捕我體內(nèi)的動(dòng)物。污水的派放使海水受到污染，過(guò)去有多少人贊美我的美，表?yè)P(yáng)海水的凈，表?yè)P(yáng)海水的藍(lán)，表?yè)P(yáng)海水的闊美麗?非也!我，不再美麗。而你，除了搖頭和不屑外，你會(huì)怎么樣?你又給過(guò)我什么?沒(méi)有，什么都沒(méi)有!除了傷害還是傷害!我一身骯臟、狼狽不堪的樣子，我心痛如刀絞，我并不希望你會(huì)為我做些什么，我只是希望希望你能試著了解我。

或許，你早就了解我了，只不過(guò)，是你認(rèn)為我依然是取之不盡用之不竭的，所以，你沒(méi)有想過(guò)后果。于是，在風(fēng)和雨的唆擺下，我將一切的怨恨報(bào)復(fù)在你身上，而你只是落荒而逃。我的“圍墻”沙灘的沙子也在日漸減少，就連我也不能控制自己。每當(dāng)下起暴風(fēng)雨或漲潮時(shí)，海水驟漲，我也“增胖”了許多，自從“圍墻”被“拆”了以后，過(guò)量增漲的海水已使我無(wú)法承受，我總迫不得已地起襲擊你的住所，毀壞沖垮你的房屋，這樣的結(jié)果我也不想看到，這樣冤冤相報(bào)復(fù)何時(shí)了啊!這就是你自食惡果!而你在遠(yuǎn)處用無(wú)辜的眼神看著近似發(fā)瘋的我。往日那溫和的我現(xiàn)在就像一只發(fā)了瘋的豹子，一直在咆哮，波浪滔天，與以前風(fēng)平浪靜的我簡(jiǎn)直判若兩人。

風(fēng)和雨都走了，剩下狂暴后的我。我，依然平靜，依然如從前，只有那海灘上一片狼藉。你又回來(lái)了，就像從前，但你依然沒(méi)有改正昔日的錯(cuò)誤。知道嗎?我是你的母親，因?yàn)橛形?，大地才?huì)出現(xiàn)生物，因?yàn)槲也庞辛四銈兊淖嫦?。可也是你，差點(diǎn)把我逼上了絕路。當(dāng)我反抗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)渺小的是你。而不是我。

但是當(dāng)我如平常溫和時(shí)，你依然沒(méi)有改變，沒(méi)有改變自己的過(guò)錯(cuò)。你知道嗎?在那一刻，我在偷偷的哭泣。

小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文5

我從小就生活在祖國(guó)幾何版圖最中心的內(nèi)陸城市，這里見(jiàn)不到大海，懷著對(duì)大海的期待和好奇，這個(gè)寒假，我跟隨姥姥姥爺來(lái)到了美麗的海濱城市三亞，小住了兩個(gè)月。

在家鄉(xiāng)還是被冰雪覆蓋的時(shí)候，這里已經(jīng)是春暖花開(kāi)的季節(jié)。三亞的海很清，清得像是一面明亮的鏡子;三亞的海很藍(lán)，藍(lán)的像是一塊毫無(wú)瑕疵的藍(lán)寶石;三亞的海很寬，寬得讓人一眼望不到邊。

早晨，在太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，我就已經(jīng)打開(kāi)窗戶，盼望著看海上日出。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我大口呼吸著新鮮空氣，注視著微波粼粼的海面。過(guò)了一會(huì)兒，天逐漸亮了起來(lái)，一輪紅日慢慢的爬出了海平面?！疤?yáng)升起來(lái)了”，我興奮的叫喊著。

每當(dāng)這時(shí)，漁民們架起一支支小船的帆，在暖暖的陽(yáng)光下開(kāi)始了他們一天辛勞的工作。天空中一朵朵白云在飄，海面上一只只快艇在跑，泛起朵朵浪花，一條條白色的帶子在快艇后邊飛舞，好歡快啊!快艇的馬達(dá)聲驚起了群群水鳥(niǎo)，它們張開(kāi)雙翅，成群地掠過(guò)水面，然后向遠(yuǎn)處飛去，就像一片片浮云飄然而上。我常常出神地望著大海，被大海的美景所深深的陶醉著。

午后，我去海邊玩耍，與大海近距離的接觸。幾只小螃蟹被海水沖到了沙灘上，我將手慢慢伸過(guò)去一捏，哈哈，抓到了，于是歡快的玩了起來(lái)。玩的累時(shí)，閉上眼睛，躺在沙灘上曬一會(huì)兒日光浴，等疲勞消除后便又爬起繼續(xù)玩。我快樂(lè)地在水中奔跑著，釋放出滿心的愉悅。

夜晚，大海是深藍(lán)色的，是靜謐的。在圓圓的月亮、閃閃的星星、海上的燈塔、海邊的建筑的映射下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，聽(tīng)著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘緩緩的散步，后面印下了一串歪歪斜斜的小腳印，也留下了我迷離的幻想。

海是溫柔的，海是寬廣的，海是慈愛(ài)的。在這里的每一天，我都讓椰風(fēng)吹綠著我，讓海韻染藍(lán)著我，讓鮮花果實(shí)圍繞著我。我每天都享受著大海饋贈(zèng)給人類的禮物—海鮮，一切都是那么的愜意與美好。我愛(ài)大海!

小學(xué)生想去看看大海一年級(jí)作文

第四篇：任務(wù)型作文“世界那么大,我想去看看”立意提示

任務(wù)型作文“世界那么大，我想去看看”立意提示

作文題目

閱讀下面的材料.根據(jù)要求與一篇不少于800 字的文章。

2015年4月13日，鄭州有10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)女老師顧少?gòu)?qiáng)下定決心，以一封“世界那么大，我想去看看”十字辭職信終結(jié)了當(dāng)前的生活方式。辭職后，一些旅游網(wǎng)站聯(lián)系她代言事宜，還有邀請(qǐng)她免費(fèi)游玩世界各國(guó)的，以實(shí)現(xiàn)她“看看世界”的誓言。她的十字“宣言”被搶先注冊(cè)成為電影名字，書(shū)名，歌名。此事經(jīng)媒體報(bào)道后，激起網(wǎng)民的熱議。

對(duì)于此事，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考，權(quán)衡與看法。

立意提示

(1)從顧少?gòu)?qiáng)的角度看：①顧少?gòu)?qiáng)敢于放棄自己的職業(yè)，大膽選擇，追求自己的夢(mèng)想，不滿足于自己庸常的生活方式，選擇自己喜歡的生活方式無(wú)可非議，是值得肯定的?？梢粤⒁鉃椋鹤冯S自己的心，勇敢追求自己的夢(mèng)想，打破庸常、追求所愛(ài)等等。②從另一個(gè)角度看，顧少?gòu)?qiáng)的做法是不是還不夠理性，是不是有些脫離實(shí)際，也是值得進(jìn)一步討論的?？梢粤⒁鉃椋喝松x擇要從實(shí)際出發(fā)，小處任性、大處理性等等。

（2）從商家的角度看：商家的邀請(qǐng)以及炒作的做法，折射出社會(huì)的浮躁風(fēng)氣和功利心態(tài)。商家無(wú)非借此擴(kuò)大自己的知名度，從而贏得更大的利益。

一、技法點(diǎn)撥

1、材料作文基礎(chǔ)技法：

（1）如果是寓意類材料作文，應(yīng)開(kāi)篇由材料引出觀點(diǎn)，然后對(duì)材料進(jìn)行分析證明觀點(diǎn)，然后對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行層層深入的論證，最后再回扣材料?？偠灾?，寓意類材料作文，也應(yīng)當(dāng)緊靠材料論證，必須對(duì)材料進(jìn)行深入分析（特別是第二段），然后才能繼續(xù)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。

（2）如果是新聞事實(shí)類材料作文，可以應(yīng)開(kāi)篇由材料引出觀點(diǎn)，然后對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行理論闡釋，然后緊緊圍繞材料層層深入去分析論證，最后也要回扣材料。總而言之，新聞時(shí)事類材料作文，一定要圍繞材料分析論證，千萬(wàn)不要只由材料引出觀點(diǎn)，然后就完全拋開(kāi)材料大論觀點(diǎn)——這是典型的“把材料作文當(dāng)話題作文來(lái)寫”的錯(cuò)誤做法。

2、時(shí)事類材料作文技法：

（1）就事論事。即對(duì)材料所言之人事是非得失進(jìn)行議論分析。為穩(wěn)妥起見(jiàn)，對(duì)新聞時(shí)事類材料作文，我們總是強(qiáng)調(diào)“就事論事”——就是談?wù)摬牧纤灾?。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是很穩(wěn)健，跑題幾率??；缺點(diǎn)是寫得較狹窄、單薄單調(diào)。如此次衡水中學(xué)卷

（三）作文，我們?nèi)绻深櫳購(gòu)?qiáng)角度作文，即可對(duì)顧少?gòu)?qiáng)的行為發(fā)表自己的看法：認(rèn)不認(rèn)可她，為什么認(rèn)可（不認(rèn)可）她，她給了我們什么啟發(fā)，等等。

（2）就事論理。即有緊扣材料所言之事，論證某個(gè)觀點(diǎn)（道理）。它的著眼點(diǎn)在于觀點(diǎn)（道理），但并不拋開(kāi)材料。考場(chǎng)上，同學(xué)們運(yùn)用此技法的典型表現(xiàn)往往是這樣的：由分析材料所言之事得出某個(gè)觀點(diǎn)（道理），然后深入分析這個(gè)觀點(diǎn)（道理）。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是能寫得較開(kāi)闊，有縱深感；缺點(diǎn)是容易導(dǎo)致跑題，原因是很難由始到終緊扣材料論述觀點(diǎn)（道理），而一旦由材料引出的觀點(diǎn)（道理）錯(cuò)誤，則寫成了跑題作文。另外，由于很容易寫成僅由材料引出觀點(diǎn)（道理），然后就拋開(kāi)材料暢論觀點(diǎn)（道理）的作文，則所論往往易于陷入空洞之境。如寫顧少?gòu)?qiáng)，我們“就

事論理”，可以由顧少?gòu)?qiáng)所為得出“為人要聽(tīng)從內(nèi)心、追逐夢(mèng)想”的觀點(diǎn)，然后圍繞顧少?gòu)?qiáng)這件事來(lái)論證“聽(tīng)從內(nèi)心、追逐夢(mèng)想”的道理。不過(guò)在作文實(shí)踐中，很少有同學(xué)能夠始終扣住顧少?gòu)?qiáng)事例來(lái)論“聽(tīng)從內(nèi)心、追逐夢(mèng)想”這一觀點(diǎn)，多是由材料引出觀點(diǎn)后就拋開(kāi)材料了。

（3）就理論事。這一概念是我自創(chuàng)的。所謂就理論事，就是先依據(jù)作文材料得出一個(gè)正確的觀點(diǎn)（道理），然后層層展開(kāi)論證這個(gè)道理；在每一層，充分道理分析論述后，再分析材料所言之人事，以證明所論之理的正確。這是一種高屋建瓴式的寫法。它以高遠(yuǎn)大氣的說(shuō)理去駕馭材料之時(shí)事，是在每一層的通透說(shuō)理后再以材料去印證道理的正確。這種寫法，能集“就事論事”、“就理論事”之所長(zhǎng)，而避它們之所短，既開(kāi)闊大氣，又緊扣材料，應(yīng)該是一種出好文章、拿高分的優(yōu)秀作文技法。不過(guò)，要寫好就理論事，有兩個(gè)前提：一是所論的觀點(diǎn)（道理），必需切合材料含意；二是必需掌握我們所學(xué)的“段首中心句（分論點(diǎn)）+道理論證+舉例分析+總結(jié)回扣論點(diǎn)”的議論文主力段論證技巧。如寫顧少?gòu)?qiáng)，依“就理論事”技法，我們可以先確定觀點(diǎn)（道理）“聽(tīng)從內(nèi)心、追逐夢(mèng)想”，然后一層一層地從道理上論析它，而每一層道理論析后，都回扣材料事例去分析印證這一層道理。這樣，道理是一層一層推進(jìn)的，而每一層說(shuō)理，都以材料事例來(lái)論證，既能把道理說(shuō)深說(shuō)透，又能緊緊扣住作文材料來(lái)寫。

二、“就理論事”考場(chǎng)范文

追隨內(nèi)心的腳步（觀點(diǎn)型標(biāo)題，切合材料內(nèi)容含意）

高曉松自言：“生命不應(yīng)只有眼前的茍且，還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！贝蠖鄷r(shí)候，我們茍且于眼前的生活，而拒絕改變，拒絕跟隨內(nèi)心的腳步。生命那么長(zhǎng)，為何不為自己活一次，灑脫一次？（名言引出，開(kāi)篇點(diǎn)題，發(fā)出呼喚。高曉松之語(yǔ)契合題意，統(tǒng)領(lǐng)全篇）

“世界那么大，我想去看看”，這十字辭職信正是女教師內(nèi)心的寫照。顧少?gòu)?qiáng)教書(shū)十余年，一直兼顧著眼前的生活，日復(fù)一日地循環(huán)著同一種生活方式。終于有一天，她下定決心終結(jié)當(dāng)前的生活方式，開(kāi)啟另一種生活。正如高曉松所言的，她不茍且于眼前，選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方。是的，生命那么長(zhǎng)，每人都如顧少?gòu)?qiáng)一樣擁有著埋在心中的夢(mèng)想。只是有的人如顧少?gòu)?qiáng)追隨了內(nèi)心的腳步，有的人卻把這些夢(mèng)想埋藏至死。一生都茍且于眼前的生活，而壓抑著內(nèi)心的呼喚，這是多么令人悲哀的生活方式。（結(jié)合觀點(diǎn)分析材料，以見(jiàn)所持觀點(diǎn)有源出，同時(shí)也是初步論證觀點(diǎn)。這是使文章立穩(wěn)地步的一段，不能少。無(wú)論什么類型的材料作文都應(yīng)如此處理。）

在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，很多時(shí)候我們承載著太多的壓力，如學(xué)習(xí)壓力、工作壓力、婚姻壓力、贍養(yǎng)壓力等等。這些壓力往往便抑制了我們追隨內(nèi)心的腳步，迫使我們茍且于眼前。在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人如李白般豪放灑脫呢？多少學(xué)生拒絕內(nèi)心的呼喚而選擇了所謂“好找工作”的職業(yè)，又有多少學(xué)生因貧困放棄了學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，并不是我們不想追隨內(nèi)心的腳步，而是眼前的生活牽絆住了我們。每做一個(gè)選擇，都需要巨大的勇氣。顧少?gòu)?qiáng)也是在教書(shū)十余年后才鼓足勇氣追隨內(nèi)心的腳步的。（第一層。在生活壓力下，選擇追隨內(nèi)心腳步需要巨大的勇氣）

追隨內(nèi)心的腳步需要我們巨大的勇氣。我們往往需要開(kāi)始追隨的勇氣，一旦邁過(guò)這個(gè)坎，會(huì)發(fā)現(xiàn)追隨內(nèi)心的腳步并沒(méi)有想象中的那么難。尼采曰：“你自助，然后人人助你。”是的，當(dāng)你下定決心去干某件事時(shí)，全世界都會(huì)來(lái)幫你。顧少?gòu)?qiáng)的十字辭職信曝光后，一些旅游網(wǎng)站邀請(qǐng)她免費(fèi)游玩各國(guó)，以實(shí)現(xiàn)她“看看世界”的誓言。其實(shí)，很多時(shí)候我們只是把追隨內(nèi)心腳步路上的絆腳石想象得太多，而把自己置于害怕前行中。（第二層。一旦邁出追隨內(nèi)心的腳，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中那么難；很多時(shí)候，我們不敢追隨內(nèi)心的腳步，是把困難現(xiàn)象得太多）

毋庸置疑，現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，追隨內(nèi)心的腳步也應(yīng)有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。顧少?gòu)?qiáng)也是在工作十余年后才下定決心追隨內(nèi)心的腳步的。想必當(dāng)時(shí)她也有了豐富的人生閱歷以及足夠的“看看世界”的資金。貿(mào)然追隨內(nèi)心并不見(jiàn)好，這只是朱光潛筆下的“豬武”。在復(fù)雜的社會(huì)，我們須有足夠的準(zhǔn)備再去追隨內(nèi)心腳步。否則，結(jié)果并不會(huì)怎么好。（第三層。但是，追隨內(nèi)心的腳步應(yīng)該有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備，而不是感性的沖動(dòng)。這一段運(yùn)用正反對(duì)比法，不過(guò)寫得較簡(jiǎn)短，議論稍欠充分，尤其是對(duì)“追隨內(nèi)心的腳步也應(yīng)有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)”、“貿(mào)然追隨內(nèi)心并不見(jiàn)好”兩處的理論分析較欠缺）

傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，追隨內(nèi)心的腳步吧！不要讓生命留有遺憾，保留一個(gè)“真我”。（回扣主題，簡(jiǎn)練結(jié)尾。不過(guò)，此段應(yīng)該還回扣高曉松之言與顧少?gòu)?qiáng)材料。結(jié)尾回扣材料，不單時(shí)事類材料作文如此，所有類型的材料作文都該如此，以見(jiàn)呼應(yīng)與嚴(yán)謹(jǐn)。）

綜合簡(jiǎn)評(píng)：毫無(wú)疑問(wèn)，這是一篇優(yōu)秀考場(chǎng)作文。能在緊張的考試中寫出這樣的作文，非常難得。這篇文章無(wú)論在審題、立意、擬題上，還是在文路梳理、論據(jù)運(yùn)用、語(yǔ)言表達(dá)上，都相當(dāng)出色。如果說(shuō)到缺點(diǎn)，則有三。一是第二段未能闡釋高曉松“詩(shī)和遠(yuǎn)方”、顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”二者的含義。這在議論文寫作時(shí)必須認(rèn)真闡明的“是什么”。二是文中沒(méi)有論述“追隨內(nèi)心的腳步”的重要性，這是“為什么”中非常重要的一環(huán)。三是文章稍短，僅950字。文章短，則論證難能舒展充分，故而讀此文有未能盡言之感。我想，應(yīng)該加一“怎么辦”段，結(jié)合前文分析，提出“如何追隨內(nèi)心的腳步”的大要實(shí)誠(chéng)而不瑣碎枯澀的方向、辦法。當(dāng)然，這次考試還有許多優(yōu)秀之作，我之所以選擇這篇為范文，是它切合“就理論事”的議論文作文技法。以一高深遠(yuǎn)邈之道理去駕馭材料，于道理之論證中點(diǎn)扣印證材料，如此開(kāi)闊拓展之寫法，應(yīng)該是時(shí)事類材料作文之應(yīng)試高招。它既穩(wěn)健，又厚重，若能寫得如此應(yīng)試作文，何患不得高分呢？而此“就理論事”法，亦可運(yùn)用于其他類型之新材料作文。這就是名家所道的“一通而百通，一悟而百悟”。

三、“就理論事”教師范文

（1）《還有詩(shī)和遠(yuǎn)方》寫作提綱與范文

①開(kāi)篇點(diǎn)題，人生當(dāng)“還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。（援引高曉松名言，簡(jiǎn)括顧少?gòu)?qiáng)材料。）

②“還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”（詩(shī)意和夢(mèng)想）、“世界那么大，我想去看看”（對(duì)詩(shī)意與夢(mèng)想的追求）的含義是什么；并結(jié)合顧少?gòu)?qiáng)材料初步分析為什么“還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

③有詩(shī)和遠(yuǎn)方，人生才會(huì)豐盈與完滿。（缺失詩(shī)意與夢(mèng)想的人生，是枯澀、缺陷的畸形人生。蕭伯納《英國(guó)佬的另一個(gè)島》、切格瓦拉）

④但在現(xiàn)實(shí)逼壓下，詩(shī)和遠(yuǎn)方凋零枯萎。也正如此，顧少?gòu)?qiáng)引發(fā)人們的關(guān)注與向往。（拜金女、小時(shí)代、蝸居、蟻?zhàn)澹?/p>

⑤只是，詩(shī)和遠(yuǎn)方，真的只有“去看看”才能覓得嗎？“世界很大，我想去看看”，會(huì)不會(huì)是一種看似灑脫的非理性呢？（這是過(guò)渡段，是為了推出深化、升華主題的下一段）

⑥深刻的詩(shī)和遠(yuǎn)方者，是那些用心活在當(dāng)下，并在當(dāng)下里發(fā)覓詩(shī)和遠(yuǎn)方者。當(dāng)下里的詩(shī)和遠(yuǎn)方，更值得我們細(xì)細(xì)無(wú)品讀與珍惜。（電影《入殮師》、林語(yǔ)堂《人生的樂(lè)趣》、李漁《閑情偶寄》）

⑦回扣材料，回扣高曉松語(yǔ)，回扣主題，簡(jiǎn)潔結(jié)尾。

還有詩(shī)和遠(yuǎn)方（寓意型標(biāo)題）

顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”的十字辭職信，使我想起高曉松的名言：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！蔽蚁胧前桑覀儜?yīng)該還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。（簡(jiǎn)括材料，援引名言，開(kāi)篇點(diǎn)題）

詩(shī)和遠(yuǎn)方，意即詩(shī)意與夢(mèng)想。顧少?gòu)?qiáng)的“世界那么大，我想去看看”，其含意正是對(duì)詩(shī)意與夢(mèng)想的追求。十余年的中學(xué)教師生活，令她那顆渴望詩(shī)意與夢(mèng)想的心靈漸生“茍且”的厭倦感，于是她隨性而為，“說(shuō)走就走”去瀟灑看世界。她的這一番舉動(dòng)，實(shí)在令陷于“茍且”而欲逃不能的我等俗眾羨慕神往。（結(jié)合觀點(diǎn)分析材料）

還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，生命才豐盈與完滿。物質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)使我們很好地生存，精神化的詩(shī)意與夢(mèng)想，卻使我們美好地生活。缺失詩(shī)與夢(mèng)的生命，必然是畸形而枯澀的。蕭伯納在《英國(guó)佬的另一個(gè)島》中，無(wú)情地奚落那種缺乏詩(shī)和遠(yuǎn)方的生活：“一輩子都在弄他的那片土，那只豬；結(jié)果自己也變成了一塊土，一只豬。”相反，若人生還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，則生命會(huì)變得豐盈而完滿。切格瓦拉的迷人之處，不僅在于他是革命者，還在于他是富于詩(shī)意與夢(mèng)想者。他愛(ài)好文學(xué)、旅游、攝影、雪茄和手表，他有浪漫的革命夢(mèng)想。這一切，使他雖死而生命豐盈與完滿。這種豐盈與完滿的生命，不正是顧少?gòu)?qiáng)“想去看看”的詩(shī)意和夢(mèng)想嗎？（第一層：為什么；詩(shī)和遠(yuǎn)方的重要性。）

詩(shī)和遠(yuǎn)方如此美麗?？墒?，在物質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)中被擠壓而苦苦掙扎的我們，又有多少人能超脫現(xiàn)實(shí)而勇敢去追求詩(shī)意和夢(mèng)想呢？理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，在一個(gè)詩(shī)與夢(mèng)凋零的物質(zhì)化社會(huì)，無(wú)數(shù)人熄滅了詩(shī)與夢(mèng)，而甘于“眼前的茍且”。當(dāng)“拜金女”盛行，當(dāng)《小時(shí)代》受熱捧，“蟻?zhàn)濉焙汀拔伨印眰兒茈y不放棄他們的詩(shī)和遠(yuǎn)方。也正因此，當(dāng)顧少?gòu)?qiáng)的十字宣言出現(xiàn)，曾經(jīng)心懷詩(shī)和夢(mèng)的我們，才會(huì)如此受感動(dòng)和被感染，一些人甚至學(xué)她“說(shuō)走就走”去旅行。（第二層：為什么；詩(shī)和遠(yuǎn)方在物質(zhì)化現(xiàn)實(shí)里凋零的原因）

只是，詩(shī)和遠(yuǎn)方，真的只有“去看看”才能覓得嗎？我們是否存在一種“遠(yuǎn)方才有風(fēng)景”的審美誤區(qū)？“世界很大，我想去看看”，會(huì)不會(huì)是一種看似灑脫的非理性呢？顧少?gòu)?qiáng)辭職后違背“不代言”的承諾，終于為旅游公司代言，這是不是對(duì)其追尋詩(shī)和夢(mèng)的自我否定與更正呢？（過(guò)渡段。對(duì)詩(shī)與遠(yuǎn)方提出質(zhì)疑，以便推出深化、升華主題的下一段）

我想，更深刻的詩(shī)和遠(yuǎn)方，不在別處，而在當(dāng)下。珍視當(dāng)下，于當(dāng)下覓見(jiàn)詩(shī)意與夢(mèng)想，才是生命豐盈與完滿的真諦。生命是渺小而物質(zhì)的，但身為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，卻可以從珍視當(dāng)下中創(chuàng)造偉大與詩(shī)夢(mèng)。日本影片《入殮師》中的小林，盡管職業(yè)卑微且齷齪，可他在給每一位死者化妝時(shí)，傾注慈愛(ài)與敬意，從而使陰森恐怖的死亡充滿溫情和詩(shī)夢(mèng)之美。林語(yǔ)堂在《人生的樂(lè)趣》中，列舉李漁《閑情偶寄》里寫柳蟬、寫衣飾、寫午睡的文字，贊美中國(guó)傳統(tǒng)生活的詩(shī)意和夢(mèng)想之美。李漁這些文字寫的都是當(dāng)下平凡的小事物，但因?yàn)檎湟暜?dāng)下，我們便從中發(fā)見(jiàn)了詩(shī)和夢(mèng)。與顧少?gòu)?qiáng)“說(shuō)走就走”的尋覓詩(shī)夢(mèng)之舉相比，這些于珍視當(dāng)下而覓見(jiàn)的詩(shī)和遠(yuǎn)方，不是更切實(shí)、更深刻嗎？（第三層：推高主題，剖析詩(shī)與遠(yuǎn)方的深刻含義）

于珍視當(dāng)下中覓見(jiàn)詩(shī)和遠(yuǎn)方，我們的生命將不再“茍且”而變得豐盈與完滿，我們將獲得遠(yuǎn)比顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”深刻的生命憬悟！（回扣主題、材料，簡(jiǎn)潔結(jié)尾）

綜合簡(jiǎn)評(píng)：這篇下水作文寫得既不輕松，也不艱難。我刻意要使它符合“就理論事”的作文技法，故而顧慮頗多，發(fā)揮難得暢快，說(shuō)理也欠充分。這種“就理論事”式寫法，要比“就事論事”和“就事論理”高深。我的想法是：在材料、主題、論據(jù)相同的情況下，“就理論事”式寫法會(huì)更深厚而更易得高分。不過(guò)，這篇作文所采用的寓意型標(biāo)題，雖然富有意蘊(yùn)，卻又容易導(dǎo)致跑題，須慎之又慎。我建議同學(xué)們還是擬觀點(diǎn)型標(biāo)題好。寫這種“就理論事”式作文，一定要融通我們平時(shí)所練習(xí)的主力段論證技巧。以此而言，我們應(yīng)該已經(jīng)具備寫這種“就理論事”式作文的基礎(chǔ)。

第五篇：2015高考備考作文素材：世界那么大,我想去看看

2015高考備考作文素材：世界那么大，我想去看看

整理：

fcs2002 ★來(lái)龍去脈★

4月14日早晨，一封辭職信引發(fā)熱評(píng)，辭職的理由僅有10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看”。網(wǎng)友評(píng)這是“史上最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一”。經(jīng)采訪得知，作者為2004年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師，已經(jīng)任職11年之久。如此任性的辭職信，領(lǐng)導(dǎo)最后還真批準(zhǔn)了。

★最新信息★

寫辭職信走紅女教師：目前還沒(méi)踏出鄭州市呢

（選自《南方網(wǎng)》2015年04月17日）

女教師辭職信走紅網(wǎng)友：有此心無(wú)此膽

經(jīng)證實(shí)，這位老師是省實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理教師，任教11年，周一已經(jīng)離職

她對(duì)此事回應(yīng)非常低調(diào)：只想安靜的生活，目前“還沒(méi)踏出鄭州市”

河南商報(bào)記者 訾利利

“世界那么大，我想去看看?！笨赐赀@句話，頓覺(jué)很詩(shī)意、很瀟灑、很有文藝范兒，不過(guò)，這卻是一封辭職信。

昨天，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名老師的辭職信在微信朋友圈備受關(guān)注。你對(duì)這件事如何看？假如你要辭職，會(huì)怎么寫辭職信？

網(wǎng)友評(píng)論

有此想法，無(wú)此膽量

盡管很多關(guān)注辭職信圖片的人并不一定認(rèn)識(shí)這個(gè)寫辭職信的人，但是不妨礙大家對(duì)她的認(rèn)同。

“字好漂亮，文更漂亮！心有多大，舞臺(tái)就有多大。”“勇氣和理由更讓人不禁為之點(diǎn)贊。”

更多人是對(duì)這封辭職信表現(xiàn)出來(lái)的恣意生活的態(tài)度表示羨慕：“我也這么想，朋友帶上我。”“有此想法，無(wú)此膽量。”

不過(guò)，也有人理智地評(píng)價(jià)：“如果不影響家庭，確應(yīng)追隨內(nèi)心而生活?！薄岸既タ词澜纾l(shuí)來(lái)建設(shè)偉大祖國(guó)？”

同事評(píng)價(jià)

工作敬業(yè)、個(gè)性飛揚(yáng)有親和力

而辭職信的作者，確實(shí)是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女老師，她有一個(gè)極其男性化的名字，4月13日剛剛離職。

“她是我們學(xué)校心理辦公室的一名心理老師，一個(gè)陽(yáng)光的大女孩，喜歡幫助人，現(xiàn)在還資助著十幾個(gè)學(xué)生。”河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名熟悉她的老師說(shuō)。

在他眼中，這個(gè)女老師是一個(gè)“個(gè)性飛揚(yáng)而又有親和力，表面高冷而又內(nèi)心善良，工作敬業(yè)而又不乏夢(mèng)想”的人。

他認(rèn)為，人就應(yīng)該這樣，為了詩(shī)意的生活，灑脫地做出選擇。

不過(guò)他也坦承，很多人都做不到，理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離是永恒的，這就是很多人糾結(jié)和撕扯的原因，“不同的生活，各有各的快樂(lè)，祝福她，她把很多人奢侈的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。”

對(duì)于這個(gè)一起工作了11年的同事，他說(shuō)，她的離職確實(shí)引起了大家的關(guān)注和議論，不過(guò)老師們都比較理性，“無(wú)論堅(jiān)守還是闖蕩都是人生的選擇?！?/p>

本人回應(yīng)

“還沒(méi)踏出鄭州市呢”

在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的網(wǎng)站上，可以看到這名辭職女老師的介紹。照片上一個(gè)穿皮衣、背相機(jī)的長(zhǎng)發(fā)女子，一臉柔和的笑容。簡(jiǎn)介上寫著，她2004年畢業(yè)于河南師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)，同年到河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作。

其間，她的心理健康論文、心理健康示范課數(shù)次在省市獲獎(jiǎng)，并曾加入鄭州市心理講師團(tuán)，為多所學(xué)校進(jìn)行大型公益心理講座。

她的人生格言是，唯有將工作變成事業(yè)，才能發(fā)自內(nèi)心去熱愛(ài)。

她還曾為師范大學(xué)生做過(guò)“告訴你不一樣的生活——畢業(yè)如何做中學(xué)老師”的講座，只是現(xiàn)在她離開(kāi)了教師崗位。

和她張揚(yáng)的辭職信不同，這名女老師對(duì)辭職信的回應(yīng)非常低調(diào)，她說(shuō)自己目前還沒(méi)什么想法，“這還沒(méi)踏出鄭州市呢”，談何世界，目前，她“只想安靜地生活”。

延伸

奇葩辭職信大比拼

“霧霾太大，我找不到公司的路?！薄諝赓|(zhì)量得有多差勁！

“有一種恨，叫放手?！薄捱^(guò)幾次了？

“聽(tīng)說(shuō)經(jīng)常在一起會(huì)越長(zhǎng)越像，你看，我不想再變丑了。”——最奇葩。

“為了公司利益，我主動(dòng)申請(qǐng)，去對(duì)面公司臥底?！薄x謝你，你真?zhèn)ゴ螅?/p>

“廠小，女孩少，不好泡妞”?！ツ辏称髽I(yè)員工覃某稱自己的辭職原因是不好泡妞，幾位主管給予批示同意，其中“表決意見(jiàn)”一欄，更是有主管寫道，“是你自己沒(méi)本事泡妞，不要怨天尤人?！?/p>

辭職信你會(huì)這樣寫嗎？

一封辭職信，代表一段過(guò)往的結(jié)束和一段新的經(jīng)歷的開(kāi)始。

如果你離職了，你是選擇瀟灑地轉(zhuǎn)身，留一封有風(fēng)度、文筆俱佳的辭職信，還是會(huì)趁機(jī)發(fā)泄一下自己對(duì)過(guò)往的不滿，調(diào)侃一下曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)，或是秉承再見(jiàn)面不尷尬的原則，留下一封中規(guī)中矩的辭職信？歡迎參與我們的互動(dòng)，關(guān)注“河南商報(bào)”微信公眾號(hào)，或者河南商報(bào)官方微博，與我們分享你的文采。

★文采飛揚(yáng)★

至少，請(qǐng)帶上我這顆飛揚(yáng)不羈的心

——用你的眼睛去旅行

那一天

我閉目在經(jīng)殿的香霧中

驀然聽(tīng)見(jiàn)你的真言

身未動(dòng) 心已遠(yuǎn) 但人生諸多羈絆

自由的夢(mèng)想總是無(wú)法如愿 鋼筋水泥的“牢籠”中 只能與麻木和寂寞為伴 光陰似水

回頭是春 轉(zhuǎn)身即秋

只是一定不要忘記答應(yīng)自己的事情 如果你要遠(yuǎn)行 請(qǐng)帶上我的心靈 說(shuō)走就走 立即啟程 盡情聆聽(tīng)、欣賞、感嘆 一切隨心、隨性、隨緣 世界那么大

我真的很想去看看??

★七嘴八舌★

“世界那么大，我想去看看”何以誘人？

許斌

（選自《人民網(wǎng)》2015年04月15日）

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位女心理教師，寫了一封辭職信，信上就10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看”。有人評(píng)論說(shuō)：“這是史上最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一”。（中原網(wǎng)）

無(wú)論是否為炒作，這10個(gè)字顯然打動(dòng)了許多人。這當(dāng)然是因?yàn)榘谀?0個(gè)字中的灑脫。人各有其灑脫，灑脫其灑脫。一些人喜歡看全省、全國(guó)、全世界的風(fēng)景，一些人卻可能只是希望著在陽(yáng)臺(tái)上放一把搖搖椅，躺在椅子上看一看遠(yuǎn)方。如果還能裝一架天文望遠(yuǎn)鏡，晚上望遙遠(yuǎn)的星星，那就更好了。或者，只希望明天不上班，不用擔(dān)心精神不好被上司罵，于是能在大半夜里爬起來(lái)，就著網(wǎng)絡(luò)視頻看一場(chǎng)歐冠的淘汰賽，不知不覺(jué)的，手邊已經(jīng)多了好幾個(gè)空空的啤酒罐??

宏大的語(yǔ)境漸漸已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去。為民族之崛起而讀書(shū)、工作、獻(xiàn)身，為國(guó)家富強(qiáng)而爭(zhēng)分奪秒、日以繼夜，對(duì)于蕓蕓眾生，已經(jīng)喪失了特定的語(yǔ)境。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，極端的物資貧乏也只成其為越來(lái)越少人的遙遠(yuǎn)記憶。為了更多的工錢而不管不顧，一定要奮斗成為“地主老財(cái)”、“大資本家”，越來(lái)越多人也不認(rèn)同。

我來(lái)過(guò)了，我體驗(yàn)過(guò)了，我快樂(lè)，我滿足，成為越來(lái)越多人的生命觀念。這樣挺好的。何必總想著人人都變成機(jī)器上的一枚螺絲釘呢？人人都只是一枚螺絲釘，刻刻都不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，為了機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)而不斷作出犧牲，完全沒(méi)有了自己的生活空間，那么，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的意義何在呢？

為此，需要綿密的制度設(shè)計(jì)，要通過(guò)政策措施干預(yù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)分配的公平，使得人人享有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，有條件生活得輕松愜意。而不是不得不為了賺取更多一點(diǎn)加班費(fèi)，以維持自己與家人稍許體面一些的生活，而在流水線上加班加點(diǎn)。此外，恐怕還更在于我們的心態(tài)。人啊，你本來(lái)是天地間的一個(gè)匆匆過(guò)客，不要以為能永遠(yuǎn)占有一切。無(wú)論對(duì)于權(quán)力或者金錢，都要適可而止，該放松時(shí)要放松，該止步時(shí)應(yīng)止步。

“世界那么大，我想去看看”，也是一種勇氣。盡情釋放我生命的激情，追逐新的體驗(yàn)，想到就要做到。在具體事例中，作為省的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，工作是穩(wěn)定的，待遇肯定是優(yōu)厚的，當(dāng)這位教師為了“世界那么大，我想去看看”的心愿就辭去這一份工作，她必然相信：我有我的雙手，但凡我努力，不愁找不到新的工作；但凡我保持淳樸的心態(tài)，追求樸素的快樂(lè)，但凡我能夠克制過(guò)度的欲望，一樣能生活得非常好。

這樣一種心態(tài)，其實(shí)存在于許多人的心中?，F(xiàn)在，無(wú)論是否出于炒作，它真實(shí)體現(xiàn)在了這位教師的行為中。許許多多人不可能如這位教師一般下定決心，就毅然決然，但看著別人灑脫，他們也高興?；蛘撸谒麄兊膲?mèng)中，也是能那樣灑脫的。夢(mèng)里的灑脫也是灑脫，夢(mèng)里的淳樸快樂(lè)一樣是快樂(lè)，真實(shí)地蕩漾在我們的心胸間。

“世界那么大，我想去看看”寥寥10字，緣何走心？

（選自《 新京報(bào)》

2015年04月15日）

4月14日，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名女老師的辭職信火了。這篇辭職信除了抬頭和落款只有10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看”。有人評(píng)論，這是“史上最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一”。

每日都會(huì)有人從不同的單位默默地走，然后又有新人默默地來(lái)。緣何一位平凡女教師的離職引起大家的巨大關(guān)注？

也許，因?yàn)轭櫪蠋熯@篇“走心”的辭職信，道出了很多人內(nèi)心的向往。

“世界那么大，我想去看看”寥寥10字，緣何走心？

字美、文美

bigger than bigger，詩(shī)和遠(yuǎn)方

中國(guó)自古就認(rèn)為，“字如其人”。字寫得好的人通常會(huì)吸引人，給人留下好印象。

@新京報(bào)評(píng)論今日在點(diǎn)評(píng)這篇辭職信時(shí)稱，“首先：心里得裝著詩(shī)和遠(yuǎn)方，其次：要言簡(jiǎn)意賅，如此方bigger than bigger。”

顧老師落筆寫下十個(gè)字，卻為大家打開(kāi)了一片廣闊明媚的天空。

總而言之，能寫點(diǎn)小詩(shī)的文化人在任何時(shí)代都更容易俘獲人心。

舍棄之美

十字易書(shū)，千金難舍

如果說(shuō)形式之美只是漂亮的包裝，那辭職信里傳達(dá)的精神內(nèi)涵才最抓人心。

來(lái)自福布斯中文網(wǎng)的一篇報(bào)道稱，根據(jù)蓋洛普全球員工敬業(yè)度調(diào)研報(bào)告，中國(guó)是世界上員工敬業(yè)度最低的國(guó)家之一：只有6%的中國(guó)員工是敬業(yè)的，與伊拉克持平。68%的人大部分時(shí)間僅屬于“從業(yè)”的狀態(tài)，26%的人屬于“怠工”狀態(tài)，而這些人甚至?xí)_亂別人的正常工作。

在另一個(gè)覆蓋22個(gè)亞洲國(guó)家的工作滿意度調(diào)查中，中國(guó)排名墊底——只有49%的中國(guó)受訪者表示他們對(duì)自己的工作滿意。

中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)認(rèn)為，部分原因是大部分中國(guó)人根本沒(méi)有機(jī)會(huì)追求他們所熱愛(ài)的事業(yè)。

更深層的原因還是生活的壓力(相信世界各地都一樣，只是程度有差別)，凡夫俗子總是要考慮吃飯、穿衣、住房、兒孫等事情。

患“厭班癥”的人很多，但恐怕“失業(yè)恐懼癥”覆蓋人群更廣，也更可怕。在這篇辭職信火遍網(wǎng)絡(luò)之后，大家除了贊嘆，還有很多溫馨提示：別忘記帶錢。

所以，十字易書(shū)，千金難舍。雖然不知道顧老師的生活背景如何，教師工作的工資也不會(huì)太高，但也可以給人良好的社會(huì)地位和體面的生活。顧老師舉重若輕的“舍棄”，讓人敬佩又向往。

舒暢之美

有舍有得，求之不得

很多人的辭職信都寫著“薪水低”、“事業(yè)遇到瓶頸”、“不適合個(gè)人長(zhǎng)期的事業(yè)規(guī)劃”，甚至?xí)肛?zé)老東家，這自然不會(huì)讓人有舒暢之感。人們跳槽后得到高薪的喜悅被沖淡后，又會(huì)遇到相同的問(wèn)題。

即使是好合好散，書(shū)寫和老東家“余情未了”的辭職信，因?yàn)闆](méi)有共鳴也不能得到大家的贊賞。

而顧老師的這篇辭職信書(shū)寫了多數(shù)人的情感。更難得的是，在舍棄之后，獲得了豁達(dá)、舒暢、喜悅之感，這是真正的有“舍”有“得”，也是很多人求“之”不“得”的。

不過(guò)，大家也不必過(guò)度羨慕。畢竟這就是生活，有苦有甜，工作的成就感、為家人打拼的滿足感也彌足珍貴，這就是更多人的選擇。身體不能走在路上，我們的思想也可以走在路上。

新聞+：還有更多人走在看風(fēng)景的路上

谷歌CFO：帶孩子他娘去旅行

美國(guó)《福布斯》雜志今年3月13日?qǐng)?bào)道，Patrick Pichette在谷歌擔(dān)任了近七年的首席財(cái)務(wù)官之后，選擇卸任花更多的時(shí)間陪伴家人。

這位谷歌CFO在辭職信中講述了作出這一決定的心路歷程。2014年9月，帕特里克和妻子塔瑪?shù)椒侵蘼眯?。塔瑪?wèn)他說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床痪瓦@樣一直走下去呢?”雖然他以現(xiàn)在還不到時(shí)機(jī)的理由拒絕了太太的建議，但這個(gè)問(wèn)題卻一直揮之不去。

他認(rèn)為現(xiàn)在要翻開(kāi)新的一頁(yè)，以此慶祝和太太共同走過(guò)的25年，好好享受一下充滿幸福和美好的“中年危機(jī)”，一旦完成了所有旅行和冒險(xiǎn)，就等候下一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)的緣分到來(lái)。

最后他說(shuō)道：生活是美妙的，只不過(guò)要做一系列權(quán)衡取舍，尤其是在業(yè)務(wù)、職業(yè)努力與家庭、社區(qū)生活之間。

雅虎員工：我要回去養(yǎng)羊駝

美國(guó)《連線》雜志曾介紹過(guò)Slack公司創(chuàng)始人——斯圖爾特-巴特菲爾德(Stewart Butterfield)——。Slack是一款發(fā)展速度很快的企業(yè)應(yīng)用程序，該服務(wù)已于2005年被雅虎收購(gòu)。

2008年，斯圖爾特-巴特菲爾德在寫給雅虎人力資源部的辭職信中稱：我將于7月12日正式離職，不需要花哨的歡送會(huì)或紀(jì)念性的金表。我會(huì)花更多的時(shí)間與我的家人在一起，以及照料我那群數(shù)量不多但仍在不斷增多的羊駝。當(dāng)然，我也會(huì)回歸我的老本行：做錫工。

文藝保安：像夢(mèng)一樣自由，回家養(yǎng)豬

2013年9月，據(jù)深圳晚報(bào)報(bào)道，有網(wǎng)友曝出浙江杭州一名保安的辭職信，感慨太文藝了。全文如下：我要像夢(mèng)一樣自由，回家養(yǎng)豬，請(qǐng)批準(zhǔn)。

新京報(bào)新媒體編輯 戴熙婷

理性面對(duì)“世界那么大，我想去看看”

（選自《南京日?qǐng)?bào)》2015-04-16）

近日，鄭州女教師顧少?gòu)?qiáng)的一封辭職信被社交媒體瘋傳：“世界那么大，我想去看看?！睋?jù)報(bào)道，辭職者是某重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師，已在該校任職10余年，目前辭職申請(qǐng)已獲得校方批準(zhǔn)。談及意外走紅，該教師說(shuō)：“其實(shí)事情真的很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)平凡的女子，在來(lái)得及的時(shí)間，愿意的時(shí)候，剝離安逸生活，想要用自己的目光去觸摸世界?！?/p>

這封被網(wǎng)友封為“史上最具情懷的辭職信”，正文只有10個(gè)字，卻兼具獨(dú)特的想法、做法和氣質(zhì)。它讓人很自然地想起前陣子熱播的電視劇《平凡的世界》。劇中主人公孫少平，就是一個(gè)向往外部世界、勇于走出封閉生活的青年。從孫少平到顧少?gòu)?qiáng)，時(shí)代雖相隔近30年，但有一點(diǎn)是共通的：不滿足于現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)自己、創(chuàng)造未來(lái)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！泵鎸?duì)“外面的世界很精彩”，不少人都有“去看看”的想法，難就難在像這名女教師那樣“說(shuō)走咱就走”，走得義無(wú)反顧，勇敢而瀟灑。這種態(tài)度，正是她贏得眾多網(wǎng)友贊同的原因。當(dāng)然，對(duì)此也有不少人質(zhì)疑：“生活已經(jīng)如此安逸，干嘛還要折騰？”殊不知，“安逸”對(duì)有些人卻是一種消磨甚至折磨，“告別安逸”需要勇氣。

近段時(shí)間，“公務(wù)員跳槽”成為熱議話題。人民日?qǐng)?bào)昨天刊文認(rèn)為，公務(wù)員辭職是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才自由流動(dòng)的一種正?，F(xiàn)象，公務(wù)員的職業(yè)選擇應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀浜戏?quán)利應(yīng)予保護(hù)。與教師職業(yè)相比，在很多人眼里，公務(wù)員就更是既穩(wěn)定又體面的金飯碗。但人各有志，金飯碗也未必適合所有人。與其抱著金飯碗找不到職業(yè)的成就感、榮譽(yù)感，何如鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱摹跋敕ā敝匦逻x擇一回？尤其是對(duì)眾多學(xué)有專長(zhǎng)、年富力強(qiáng)者，積極投身創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的時(shí)代新潮，既有益于自身，亦有功于社會(huì)。對(duì)此，社會(huì)理應(yīng)給予理解和尊重，并且在制度層面加以規(guī)范、監(jiān)督。

面對(duì)“世界那么大，我想去看看”，社會(huì)還應(yīng)有“寬容失敗”的成熟心態(tài)。正如美國(guó)硅谷精神所揭示的，“失敗是我們最重要的產(chǎn)品”，“寬容失敗比創(chuàng)造成功更為重要”。成功不能光靠勇氣與想法，它還需要天時(shí)、地利、人和，這一點(diǎn)并非人人能做到、時(shí)時(shí)都具備。對(duì)眾多創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新者，寬容失敗也就是在鼓勵(lì)更多人投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。相反，一個(gè)讓失敗者“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的社會(huì)環(huán)境，足以讓眾多“有想法”的人裹足不前，“想法”最終無(wú)法變成“做法”。

面對(duì)“世界那么大，我想去看看”，用人單位更應(yīng)有一份清醒的自省。雖說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下人才流動(dòng)是常態(tài)，但“千軍易得，一將難求”，重要崗位留不住人，必然會(huì)對(duì)事業(yè)造成很大影響與損失，更不要說(shuō)整個(gè)團(tuán)隊(duì)出走、解體造成的巨大殺傷。換位思考，人才之所以要離去，原單位一定存在某些不足與問(wèn)題，或是具體崗位缺乏吸引與激勵(lì)，或是單位內(nèi)部不夠有凝聚力??不管是哪種原因，都需要總結(jié)與改進(jìn)，努力做到用待遇留人、發(fā)展留人、感情留人，共同創(chuàng)造事業(yè)的精彩，成就團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

“世界那么大，我想去看看”的文化視角

4月14日一早，一封辭職信引發(fā)熱評(píng)，辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。有人評(píng)這是“史上最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一”。經(jīng)采訪得知，作者為2004年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領(lǐng)導(dǎo)最后真批準(zhǔn)了。（4月15日《現(xiàn)代快報(bào)》）

辭職總得有個(gè)體面的理由，但是，這位女教師卻不按常理出牌，一上來(lái)就戳中了人們心中最柔軟的部分。

也有人會(huì)說(shuō)，這是多么草率而不負(fù)責(zé)任的行為，這個(gè)任性的老師在日后一定會(huì)因此而吃苦頭，一定會(huì)因此而后悔。這樣的判斷很難說(shuō)錯(cuò)，這是現(xiàn)實(shí)看法的一種。而兩種不同觀念的背后，其實(shí)是兩種文化：率性辭職者背后是身體型文化；為其惋惜者背后是倫理型文化。兩種文化有其分歧，兩種文化在具體問(wèn)題上看法難免不同。

所謂倫理型文化，就是習(xí)慣從倫理出發(fā)，從規(guī)則出發(fā)，能夠意識(shí)到自己在社會(huì)中所處的位置，并自覺(jué)地按照社會(huì)和他人的要求做好自己的本分。所謂身體型文化，就是從自己的內(nèi)心出發(fā)，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，在遇見(jiàn)事情和判斷問(wèn)題時(shí)，把自己的追求和感受放在首位，想做更好更真實(shí)的自己，想讓自己的內(nèi)心更忠實(shí)更直接地表達(dá)。倫理型文化是一種老年文化，人們看似成熟，多少有些暮氣沉沉；身體型文化是一種青年文化，人們有些沖動(dòng)，但更接近于內(nèi)心的真實(shí)。

隨著社會(huì)的開(kāi)放和多元，人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣真實(shí)地表達(dá)自己，也越來(lái)越有能力去追逐自己的夢(mèng)想，倫理型文化正在向身體型文化轉(zhuǎn)型。所以，才會(huì)出現(xiàn) “世界很大，我想去看看”這樣頗具情懷但又看似任性的辭職理由；所以，這個(gè)簡(jiǎn)短而撩人的辭職理由才會(huì)在短時(shí)間內(nèi)廣泛傳播，成為輿論的熱點(diǎn)。究其原因，就在于人們開(kāi)始傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，習(xí)慣或渴望做更真實(shí)的自己，而不僅僅是成為社會(huì)中的一個(gè)工具，成為系統(tǒng)中的一個(gè)零件。這種轉(zhuǎn)變能夠增加社會(huì)的活力，讓社會(huì)變得更加豐富多彩，更加開(kāi)放多元。

你怎么看“世界那么大，我想去看看”的辭職信？

（選自《紅網(wǎng)》2015-04-16）

.4月14日一早，一封辭職信引發(fā)熱評(píng)，辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。有人評(píng)這是“史上最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一”。經(jīng)采訪得知，作者為2004年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領(lǐng)導(dǎo)最后真批準(zhǔn)了。

你怎么看“世界那么大，我想去看看”的辭職信？

你怎么看“世界那么大，我想去看看”的辭職信？紅辣椒評(píng)論作者互動(dòng)平臺(tái)—時(shí)評(píng)聊吧論壇設(shè)置“時(shí)論鋒會(huì)”辯論帖，紅辣椒評(píng)論作者及廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表觀點(diǎn)。感謝各位作者及廣大網(wǎng)友的支持與熱情參與。經(jīng)紅辣椒評(píng)論編輯整理，主要觀點(diǎn)如下：

正方：為率性的人生態(tài)度點(diǎn)贊

圖八木：

一個(gè)人如果不能率性而活，又有何意義？只有自己活得精彩，才能激發(fā)創(chuàng)造力，使這個(gè)世界更精彩。

lyx0739：

如有經(jīng)濟(jì)條件作基礎(chǔ)，未嘗不可以。這也印證了“有錢就是任性”這句話！

湖南小偉：

我相信有種想法的人不少，但敢于真正這么去做的人還真沒(méi)幾個(gè)。贊一個(gè)。

南極祥云：

世界那么大，我想去看看，實(shí)際上表達(dá)了一種對(duì)教師工作的不滿，但是又無(wú)法用語(yǔ)言去說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)，反正要離開(kāi)了，還用多說(shuō)嗎？好在這位教師年輕，世界夠大的，不在乎這三尺講臺(tái)。

湘潭市民2012：

反映了她的無(wú)奈，什么理由都是徒勞的，待遇低，工作重，沒(méi)法生活了，做為同行，深有體會(huì)，現(xiàn)在2000不到的工資，過(guò)得真的緊張。

姜文來(lái)：

生活工作是人生的重要組成部分，不能因?yàn)楣ぷ鞫鴣G掉自己的生活。社會(huì)越發(fā)展，工作的選擇和生活的選擇越多樣化，我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度對(duì)待各自的選擇。世界很大，出去走走沒(méi)有什么不好，作為辭職的理由也是很大氣的，體現(xiàn)了辭職員工的與世界為伍的心態(tài)，為他（她）的勇氣點(diǎn)個(gè)贊，我們還缺乏這樣的勇氣。工作生活都是為了使自己的人生更有意義更精彩，過(guò)有意義的人生才是真正的人生。

反方：過(guò)日子不能太任性

億年孤獨(dú)：

辭職時(shí)很瀟灑，再回來(lái)卻不容易，我深有體會(huì)。

李兆清

公眾在引起共鳴的同時(shí)，切不可把看看世界常態(tài)化。生活本身是需要成本的，到處走走也是需要成本的，每個(gè)人在選擇之前都應(yīng)該多一些理性、少一些沖動(dòng)。何況，互聯(lián)網(wǎng)將世界變成了“地球村”，去看看世界不必非得一定要到那個(gè)地方。

丁一大叔：

我覺(jué)得首先還是要強(qiáng)調(diào)一個(gè)責(zé)任感。首先是對(duì)自己的責(zé)任，你辭職去看世界這當(dāng)然是個(gè)好想法。但是如果你要靠父母辛苦賺的錢去看，要靠各方給你捐贈(zèng)去看，我想就不是那么美妙了。