第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一單元測(cè)試卷

一、在下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音下面劃?rùn)M線。

1、這次比賽，他得了冠(guānguàn)軍。

2、紅色的雞冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明對(duì)數(shù)(shǔshù)學(xué)這門(mén)課很感興趣。

4、小島上的鳥(niǎo)多得數(shù)(shǔshù)清。

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根據(jù)字的不同意思，組詞。

1、分：(1)辨別。()(2)整體事物分成幾部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、編：(1)憑想象創(chuàng)造，捏造。()(2)把細(xì)長(zhǎng)的東西支叉或鉤連而組織起來(lái)。()

四、填一填。

1、一日無(wú)書(shū)。

2、，下筆如有神。

3、書(shū)由藥也。

4、，白首方悔讀書(shū)遲。

5、讀書(shū)有三到，謂、、。

五、書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

A、毫不猶豫傾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大顯神手滾瓜爛熟囫圇吞棗如醉如疾

C、別出心裁饑腸漉漉嘔心瀝血牽腸掛肚

D、浮想聯(lián)翩如饑似渴津津有味心安理得

六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然……但是….因?yàn)椤浴?只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不僅….而且….1、()手中一有書(shū)，我()忘了吃忘了睡。

2、()明天天氣好，我們()去郊游。

3、()小明學(xué)習(xí)好，()同學(xué)們都很喜歡他。

4、海豚救人的故事()虛構(gòu)的，()非常真實(shí)。

5、他()是我們的老師，()是我們的好朋友。

6、進(jìn)來(lái)看書(shū)的人()很多，()像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。

第二篇：第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷

第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷

班別姓名成績(jī)

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）

一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)?。?分）

yánzhìpànduànbǔrǔxiányízàoyīn

()()()()()

二、我會(huì)用“﹨”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~。（5分）

朝（暉 輝）（狹峽）窄依（付附）分（列裂）（棵顆）粒 遮（蔽 敝）（馴 訓(xùn)）良來(lái)（原源）（嬌矯）?。饷悖?qiáng)

三、我會(huì)把下列成語(yǔ)、詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2+4分）

安然無(wú)斷絲連無(wú)影無(wú)，生機(jī)自欣欣。，書(shū)齋皆掩窗。

四、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

必須必需

1、鯨隔一定的時(shí)間（）呼吸一次。

2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。

判斷判別

1、有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以（）鯨的種類(lèi)和大小。

2、你能（）這頭幼鯨是須鯨還是齒鯨嗎？

五、我會(huì)按一定的順序，把下列詞語(yǔ)排列起來(lái)。（5分）

1、鯨動(dòng)物生物哺乳動(dòng)物

2、玻璃變色玻璃新型玻璃特殊玻璃

3、五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)書(shū)小學(xué)教科書(shū)語(yǔ)文書(shū)

4、食品蘋(píng)果水果紅富士蘋(píng)果

5、紡織品羊毛衫毛織品羊毛外套

給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，并填在題號(hào)后的括號(hào)里。（5分）

A舉例子B列數(shù)字C作比較D打比方E假設(shè)

1、有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國(guó)有3200具，西德約有1000具，英國(guó)有200具。（）

2、螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。（）

3、假如大氣沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。（）

4、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）

5、藍(lán)鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車(chē)頭的拉力。（）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問(wèn)題。（15分）

夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上起來(lái)，抓住

了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看（kànkān）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃（huàhuá）破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。這種玻璃叫夾（jiājiá）絲網(wǎng)防盜玻璃博物館可以采用銀行可以采用珠寶店可以采用存放重要圖紙文件的建筑物也可以采用

另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘（niánzhān）在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必（需須）采用這種安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音和字。（3分）

2、我能給畫(huà)線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

3、我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分）

近義詞：珍貴（）企圖（）反義詞：堅(jiān)硬（）安全（）

4、這兩段主要講 和 兩種新型玻璃的和。（2分）

5、在介紹“夾絲玻璃”時(shí)，作者運(yùn)用和 描述出夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)。（2分）

6、讀了這兩段后你一定對(duì)迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)而振憾，請(qǐng)談?wù)勀阕x后的感受吧。（3分）。

二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

大海會(huì)呼吸嗎？是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒(méi)了，沙灘和岸石都不見(jiàn)了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來(lái)。

海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱(chēng)叫“潮汐（xī）”。

海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢(qián)塘江入?？诟浇胖眠^(guò)裝滿(mǎn)12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

能不能利用海潮這匹烈馬呢？人們用實(shí)際行動(dòng)做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人曾做過(guò)計(jì)算，如果把地球上的潮汐能都得用起來(lái)，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛州壩水電站的發(fā)電量。

1、我讀懂了，我會(huì)給文章加上一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目。（2分）

2、“浸沒(méi)”中的“浸”用音序查字法查（），音節(jié)是（）?！敖](méi)”中“浸”字的意思正確的是（）：

1、液體滲入或滲出。

2、逐漸

3、泡在液體里。（3分）

3、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

一漲一落一一一 一

無(wú)影無(wú)蹤無(wú)無(wú)無(wú) 無(wú)

4、我會(huì)用直線畫(huà)出本文的設(shè)問(wèn)句，用雙橫線畫(huà)出本文的過(guò)渡句。（2分）

5、我會(huì)用“﹋”畫(huà)出描述“潮汐”的句子。（1分）

6、指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法并填寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

（1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。（）

（2）有人曾做過(guò)計(jì)算，如果把地球上的潮汐能都得用起來(lái)，每年可發(fā)電12400億度，相

當(dāng)于110座葛州壩水電站的發(fā)電量。（）

7、這是一篇很生動(dòng)的介紹大海的說(shuō)明文，讀了文章后你有什么收獲或啟發(fā)。（3分）。第三部分：作文（40分）

一、通過(guò)學(xué)習(xí)《新型玻璃》，相信你也能展開(kāi)你豐富的想象設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，它有什么特點(diǎn)和作用呢？請(qǐng)用幾句話介紹出來(lái)。（5分）

二、習(xí)作：

同學(xué)們大家已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，相信你對(duì)我們的學(xué)校一定非常了解，請(qǐng)用寫(xiě)說(shuō)明文的方法來(lái)介紹我們的校園吧。題目自擬，要求介紹時(shí)有一定的順序，內(nèi)容具體，別忘了運(yùn)用一些說(shuō)明方法喲！

第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷B

五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷B

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

(1)將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計(jì)其數(shù)（shǔshù）。．

(2)中國(guó)使者抱拳，作揖（jíyī）還（huánhái）禮。．．

(3)一位身著戎（róngyóng）裝的將軍正在安息國(guó)的邊境守候。．

(4)今天是個(gè)值得慶祝的日子，特地讓他們前來(lái)助興（xīngxìng）。．

三、下列各組四字詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A、嚴(yán)陣以待杯水車(chē)新精神飽滿(mǎn)一碧千里

B、美輪美煥翠色欲流銀裝素裹費(fèi)寢忘食

C、襟飄帶舞渾黃一體高大挺秀天高氣爽

D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落

四、下面句子中帶點(diǎn)字的意思相同的，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“√”。（2分）

A、也不知是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著。（）．

B、靜寂的草原熱鬧起來(lái)。（）．

C、鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩琛＃ǎ?/p>

D、誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱。（）．

五、選詞填空。（3分）

矗立屹立挺立

1、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)上。

2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門(mén)外。

3、一行高大的白楊樹(shù)沿著鐵路線（）在茫茫戈壁上。

六、下列一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。（2分）

A、這學(xué)期，我校開(kāi)展了“我為他人添歡樂(lè)”的熱潮。

B、六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。

C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。

D、這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)成績(jī)普遍提高了。

七、判斷。正確的打“√”。（4分）

1、“車(chē)窗外是茫茫的大戈壁?！薄霸谔斓紫?，一碧千里，而并不茫茫?！眱删渲械摹懊Ｃ！币辉~的意思不同。()

2、《草原》和《白楊》兩課在寫(xiě)法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物喻人，托物言志。（）

3、“沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國(guó)使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。（）

4、“青藏鐵路這條‘鐵龍’在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望??”句中的省略號(hào)表示引用其它文章中省略的部分。()

九、請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成填空。（3分）

在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀

者以回味的余地。這句話就是：。

十、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）

假如你是個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出介紹內(nèi)蒙古草原的廣告語(yǔ)。可以借鑒課文中的好詞好句，也

可以即興創(chuàng)作__________________________________________________________________

十一、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問(wèn)題。（3分）

_____

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）

一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）

我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜

家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑(tiāotiǎo)起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，．

亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒(sǎsā)在亭亭．

玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。一天，你親眼看見(jiàn)自己的好朋友正在欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，你會(huì)說(shuō)：

柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載(zǎizài)歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野里．的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼(jiáojué)聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的．

野馬在奔馳......夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。

1、請(qǐng)給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页銮‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)中。（3分）

（）的月光（）的翡翠（）的柿子

（）的山野（）的野馬（）的交響曲

3、根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）不愿意顯得比別人差。（）（2）饞得口水都快要流下來(lái)，形容非常饞或眼紅。（）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（）

4、請(qǐng)用“_____”在文中找出一個(gè)排比句，并照樣子寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）

_____________________________________________________________________________

5、作者說(shuō)“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（1分）

___________________________________________________________________________

6、作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（1分）

______________________________________________________________

二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18分）

___________________________

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿(mǎn)了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑

1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）

2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

遼闊——（）歡躍——（）

4、第二自然段突出了草原（2分）

5、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，抄寫(xiě)在下面的直線上，仿照此句寫(xiě)一句話。

（2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）

7、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

8、給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“”上。（2分）

第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

一、字詞天地。(20分)

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng()，湖水bì bō dàng yàng()，假山、pēn quán()，吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)xīn shǎng()。

2、加部首成新字，再組詞。(4分)

丁

______()

______()

果

_______()

_______()

支

_______()

_______()

臺(tái)

_______()

_______()

3、填字成詞。(3分)

()山()嶺

冰()玉()

()天()地

()山()嶺

聚()會(huì)()

()天()地

4、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)

解釋原因(jiě xiè)

渾身解數(shù)(jiě xiè)

撒腿就跑(sā sǎ)

撒一路歡笑(sā sǎ)

5、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)

()的要求

()的考驗(yàn)

()的表情

()的話語(yǔ)

6、猜字謎，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)

⑴一人一張口，口下長(zhǎng)只手。()

⑵一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。()

⑶太陽(yáng)西邊下，月亮東邊掛。()

⑷土上有竹林，土下一寸金。()

7、填空。(3分)

“徑”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______畫(huà);用音序查字法，應(yīng)查音序________?！皬健钡囊馑加孝傩÷?②比喻達(dá)到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為_(kāi)_______，用另外的兩種意思分別組詞為_(kāi)_______、________。

二、句子樂(lè)園。(23分)

1、按要求改寫(xiě)句子。(4分)

⑴改為反問(wèn)語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

______________________________________

⑵改為陳述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，你要好好聽(tīng)媽媽的話?！?/p>

______________________________________

⑶把句子寫(xiě)具體：公園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。

______________________________________

⑷把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。

______________________________________

2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。(2分)

⑴雷鳴同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。

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⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅(jiān)持外出勘察。

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3、修改病句。(在原句上修改)(3分)

⑴改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平有了很大的改善。

⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。

⑶開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。

4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹(shù)木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請(qǐng)問(wèn)他們的做法可以嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理由。(2分)

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5、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，正愁眉苦臉呢!

⑴假如你是小芳，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙?

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⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做?

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6、續(xù)寫(xiě)。(4分)

春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說(shuō)，_________;__________說(shuō)，_________。

7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(1分)

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8、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)

()有了這種樹(shù)，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

()在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿(mǎn)了生機(jī)。

()在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門(mén)前也栽著這種樹(shù)。

()我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

()后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

三、課文點(diǎn)津。(6分)

1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩(shī)描寫(xiě)的________(季節(jié))，我還知道與此相關(guān)的詩(shī)句_________，________。

2、春光，竟會(huì)這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來(lái)了!

四、短文閱讀。(21分)

(一)從香山歸來(lái)，看見(jiàn)成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

1、“成千盈百”中“盈”的意思是()。(1分)

①充滿(mǎn);②豐滿(mǎn);③多余。

2、寫(xiě)三個(gè)與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)________、_________、_________。(3分)

3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過(guò)作者的著作《_______》。(4分)

(二)紙船

從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

1、這是一首_______，是冰心奶奶寫(xiě)給_______的，作者借_______表達(dá)了她_________。(2分)

2、“至愛(ài)”是什么意思?可以換成其他詞嗎?為什么?(2分)

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3、寫(xiě)出和“倘若”意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)：_________、_________。(1分)

4、“有了愛(ài)就有了一切。”這是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅(jiān)持的信念。你能談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎?(2分)

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(三)古詩(shī)賞析

春 日 早春

(宋)朱熹(唐)韓愈

勝日尋芳泗水濱，天街小雨潤(rùn)如酥，無(wú)邊光景一時(shí)新。草色遙看近卻無(wú)。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，最是一年春好處，萬(wàn)紫千紅總是春。絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

1、《春日》表現(xiàn)了春天_______、_______、_______(填四字詞語(yǔ))的景象;《早春》則運(yùn)用了______的手法，突出初春景象勝過(guò)皇都。(2分)

2、找出與下面詞句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)

“春雨貴如油”——()

“煥然一新”——()

“一年之計(jì)在于春”——()

3、說(shuō)說(shuō)對(duì)“草色遙看近卻無(wú)”的理解。(1分)

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五、作文嘗試。(30分)

題目：謝謝_______對(duì)我的愛(ài)

要求：

1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。

2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫(xiě)細(xì)膩，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。不少于400字。

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第五篇：三年級(jí)上語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

一、讀一讀，連一連。

hēdǎijìmǒuánɡjīnlùyǐ

呵傣昂鯽錄某乙禁

二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

pínɡbàjìnɡlǐbiànzishǐjìn

()()()()

fènlìfēnɡdǐnɡshènɡkāidiàoyú

()()()()

三、加點(diǎn)的字讀什么?

()()()()

①好問(wèn)良好②晃動(dòng)晃眼

()()()()

③相片相信好似似的四、你能讓詞語(yǔ)變得更美嗎?

五、寫(xiě)反義詞。

粗壯——聚集——黎明——

六、你能給詞語(yǔ)分類(lèi)嗎?

提問(wèn)植樹(shù)查字典游黃山燒飯

朗讀彈琴寫(xiě)作業(yè)劃船跳舞

七、閱讀小能手。

(一)我們扛著一捆捆的樹(shù)苗，把它們?cè)缘缴缴?、路旁、花園里。我們?cè)韵滦?shù)苗，澆水培土，讓它們整齊地排著隊(duì)，歡迎春天。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像小小的樹(shù)開(kāi)放了一朵朵紅花。

1.這段話共有句。主要寫(xiě)的事。

2.短文中有，你還能說(shuō)嗎?

3.我們像，紅領(lǐng)巾像。

(二)上課的鈴聲

“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè)曲，每天都在我們耳邊奏響。鈴聲督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鈴聲督促我們遵守紀(jì)律。這清脆的鈴聲，像沙沙作響的春雨一樣，要催開(kāi)千樹(shù)花蕾(lěi),像淙淙流淌的清泉一樣，要滋潤(rùn)萬(wàn)棵幼苗。

1.積累象聲詞。

從短文中找：

從課外書(shū)中找：

2.這段話共有()句。它把上課的鈴聲比作()、()和();“花蕾”和“幼苗”是指()。

八、習(xí)作。

題目：有趣的課外活動(dòng)。

參考答案：

二、坪壩敬禮辮子使勁奮力峰頂盛開(kāi)釣魚(yú)

三、①hàohǎo②huànɡhuǎnɡ③xiànɡxiānɡ④sìshì

五、瘦弱散開(kāi)傍晚

七、(一)

1、3句植樹(shù)

3、小樹(shù)一朵朵紅花

(二)1.丁零沙沙淙淙

2.4句歡快的樂(lè)曲春雨清泉我們學(xué)生