第一篇：語(yǔ)文五年級(jí)第一單元測(cè)試卷

一、字詞花籃。（25分）

1.我會(huì)拼讀會(huì)寫。（7分）

jì’è zhī chēng bān lǘ bèi sòng

()()()()

mǒu zhǒng diǎn qǐ jǐao háo bù yóu yù

()()()

2.把下列多音字和相應(yīng)的讀音用線連起來。（3分）

zhuàn chuán

傳：傳說 傳記 自傳 水滸傳 傳遞 流傳

3.選字組詞。（6分）

（拒 柜）（）絕 書（）（）臺(tái)

（勵(lì) 瀝）勉（）鼓（）嘔心（）血

4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

（）（）大雨 饑腸（）（）流光（）（）

（）（）助威 浮想（）（）笑容（）（）

（）（）吞棗 天高（）（）別出（）（）

二、句子游戲。（18分）

1．讀句子，注意加點(diǎn)的詞，再仿寫。（6分）

你喜愛的書就是像一個(gè)朋友，就像你的家。

書像

我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。

2．用下面的詞語(yǔ)寫一段話。（6分）

首先……然后……最后……

3．請(qǐng)寫出你積累的有關(guān)讀書的名言警句。（6分）

三、課文回放。（15分）

1.讀課文中的句子，填空。（7分）

這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”

“吃飯長(zhǎng)大”指的是 ； “讀書長(zhǎng)大”則是指。你對(duì)這句話是怎么理解的？

2.讀了本單元課文，你覺得文章怎樣才能寫得好？書要怎樣讀才好？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談。（8分）

第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷B

五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷B

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

(1)將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計(jì)其數(shù)（shǔshù）。．

(2)中國(guó)使者抱拳，作揖（jíyī）還（huánhái）禮。．．

(3)一位身著戎（róngyóng）裝的將軍正在安息國(guó)的邊境守候。．

(4)今天是個(gè)值得慶祝的日子，特地讓他們前來助興（xīngxìng）。．

三、下列各組四字詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A、嚴(yán)陣以待杯水車新精神飽滿一碧千里

B、美輪美煥翠色欲流銀裝素裹費(fèi)寢忘食

C、襟飄帶舞渾黃一體高大挺秀天高氣爽

D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落

四、下面句子中帶點(diǎn)字的意思相同的，請(qǐng)找出來畫上“√”。（2分）

A、也不知是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著。（）．

B、靜寂的草原熱鬧起來。（）．

C、鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩琛＃ǎ?/p>

D、誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱。（）．

五、選詞填空。（3分）

矗立屹立挺立

1、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場(chǎng)上。

2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。

3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線（）在茫茫戈壁上。

六、下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。（2分）

A、這學(xué)期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。

B、六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。

C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。

D、這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)成績(jī)普遍提高了。

七、判斷。正確的打“√”。（4分）

1、“車窗外是茫茫的大戈壁?！薄霸谔斓紫?，一碧千里，而并不茫茫。”兩句中的“茫茫”一詞的意思不同。()

2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物喻人，托物言志。（）

3、“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國(guó)使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。（）

4、“青藏鐵路這條‘鐵龍’在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望??”句中的省略號(hào)表示引用其它文章中省略的部分。()

九、請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成填空。（3分）

在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀

者以回味的余地。這句話就是：。

十、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）

假如你是個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出介紹內(nèi)蒙古草原的廣告語(yǔ)?？梢越梃b課文中的好詞好句，也

可以即興創(chuàng)作__________________________________________________________________

十一、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。（3分）

_____

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）

一、閱讀短文，回答問題。（12分）

我愛家鄉(xiāng)的秋夜

家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑(tiāotiǎo)起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，．

亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒(sǎsā)在亭亭．

玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。一天，你親眼看見自己的好朋友正在欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，你會(huì)說：

柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載(zǎizài)歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野里．的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼(jiáojué)聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的．

野馬在奔馳......夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。

1、請(qǐng)給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页銮‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)中。（3分）

（）的月光（）的翡翠（）的柿子

（）的山野（）的野馬（）的交響曲

3、根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）不愿意顯得比別人差。（）（2）饞得口水都快要流下來，形容非常饞或眼紅。（）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）

4、請(qǐng)用“_____”在文中找出一個(gè)排比句，并照樣子寫一個(gè)句子。（2分）

_____________________________________________________________________________

5、作者說“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說，這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（1分）

___________________________________________________________________________

6、作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（1分）

______________________________________________________________

二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）

___________________________

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑

1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）

2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

遼闊——（）歡躍——（）

4、第二自然段突出了草原（2分）

5、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，抄寫在下面的直線上，仿照此句寫一句話。

（2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）

7、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

8、給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“”上。（2分）

第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

一、字詞天地。(20分)

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)

春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng()，湖水bì bō dàng yàng()，假山、pēn quán()，吸引了無數(shù)的游客前來xīn shǎng()。

2、加部首成新字，再組詞。(4分)

丁

______()

______()

果

_______()

_______()

支

_______()

_______()

臺(tái)

_______()

_______()

3、填字成詞。(3分)

()山()嶺

冰()玉()

()天()地

()山()嶺

聚()會(huì)()

()天()地

4、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)

解釋原因(jiě xiè)

渾身解數(shù)(jiě xiè)

撒腿就跑(sā sǎ)

撒一路歡笑(sā sǎ)

5、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)

()的要求

()的考驗(yàn)

()的表情

()的話語(yǔ)

6、猜字謎，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)

⑴一人一張口，口下長(zhǎng)只手。()

⑵一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。()

⑶太陽(yáng)西邊下，月亮東邊掛。()

⑷土上有竹林，土下一寸金。()

7、填空。(3分)

“徑”用部首查字法，應(yīng)查________，再查________畫;用音序查字法，應(yīng)查音序________?！皬健钡囊馑加孝傩÷?②比喻達(dá)到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________，用另外的兩種意思分別組詞為________、________。

二、句子樂園。(23分)

1、按要求改寫句子。(4分)

⑴改為反問語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

______________________________________

⑵改為陳述句：爸爸對(duì)我說：“明天我要出差，你要好好聽媽媽的話?！?/p>

______________________________________

⑶把句子寫具體：公園里開滿了鮮花。

______________________________________

⑷把事物當(dāng)作人來寫：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。

______________________________________

2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。(2分)

⑴雷鳴同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。

______________________________________

⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅(jiān)持外出勘察。

______________________________________

3、修改病句。(在原句上修改)(3分)

⑴改革開放以來，人民的生活水平有了很大的改善。

⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。

⑶開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。

4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請(qǐng)問他們的做法可以嗎?說說自己的理由。(2分)

______________________________________

______________________________________

5、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒有了，正愁眉苦臉呢!

⑴假如你是小芳，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙?

______________________________________

⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做?

______________________________________

6、續(xù)寫。(4分)

春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說，_________;__________說，_________。

7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎?請(qǐng)寫下來。(1分)

_____________________________________

_____________________________________

8、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)

()有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

()在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

()在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

()我還以為這種樹只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

()后來有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

三、課文點(diǎn)津。(6分)

1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩(shī)描寫的________(季節(jié))，我還知道與此相關(guān)的詩(shī)句_________，________。

2、春光，竟會(huì)這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來了!

四、短文閱讀。(21分)

(一)從香山歸來，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

1、“成千盈百”中“盈”的意思是()。(1分)

①充滿;②豐滿;③多余。

2、寫三個(gè)與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)________、_________、_________。(3分)

3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過作者的著作《_______》。(4分)

(二)紙船

從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢(mèng)。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

1、這是一首_______，是冰心奶奶寫給_______的，作者借_______表達(dá)了她_________。(2分)

2、“至愛”是什么意思?可以換成其他詞嗎?為什么?(2分)

_____________________________________

3、寫出和“倘若”意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)：_________、_________。(1分)

4、“有了愛就有了一切。”這是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅(jiān)持的信念。你能談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎?(2分)

_____________________________________

(三)古詩(shī)賞析

春 日 早春

(宋)朱熹(唐)韓愈

勝日尋芳泗水濱，天街小雨潤(rùn)如酥，無邊光景一時(shí)新。草色遙看近卻無。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，最是一年春好處，萬紫千紅總是春。絕勝煙柳滿皇都。

1、《春日》表現(xiàn)了春天_______、_______、_______(填四字詞語(yǔ))的景象;《早春》則運(yùn)用了______的手法，突出初春景象勝過皇都。(2分)

2、找出與下面詞句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)

“春雨貴如油”——()

“煥然一新”——()

“一年之計(jì)在于春”——()

3、說說對(duì)“草色遙看近卻無”的理解。(1分)

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五、作文嘗試。(30分)

題目：謝謝_______對(duì)我的愛

要求：

1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。

2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫細(xì)膩，寫出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。不少于400字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

páo xiào

shì

fàng

huāng chàng

zhī

fán yè

mào（）（）（）（）luǒ

lù

jì

mò

chén mò

chéng qiān yíng

bǎi（）（）（）（）

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（2分）

锨鎬（xiān xīn）

木屐（jī

zhī）

．．渾身解數(shù)（jiě

xiè）

釀蜜（liàng niàng）．．

三、按要求寫成語(yǔ)（12分）

1．描寫春天的：

2．寫花兒顏色多的： 3．照樣子寫成語(yǔ)：

筆墨紙硯 ．．．．冰清玉潔 ．．

四、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）1．“盡力”與“盡管”中的“盡”讀音相同。（）

2．“游園不值”和“價(jià)值”中都有“值”字，但兩個(gè)“值”的意思不一樣。（）

3．“只揀兒童多處行，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！”“只揀兒童多處行，怎么能找到春天呢？”這兩句話的意思相同。（）

4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這句寫出了詩(shī)人葉紹翁雖游園不值，但仍很愉快的情感。（）

五、按要求寫句子（8分）

1．壽鏡吾老先生 地說：“以后要早到！”（填上合適的提示語(yǔ)）2．一群孩子從公園里擠了出來。（改成比喻句）

3．花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪??（接下去寫兩句）。

六、在原句上修改病句。（6分）1．大廳里擺滿了看演出的觀眾。2．小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。3．老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

七、按課文內(nèi)容填空（10分）

1．請(qǐng)用《春光染綠我們雙腳》中的語(yǔ)句贊頌植樹造林后的美好景象：“，?！?/p>

2．對(duì)，就是開得旺！只要管理得好，給它，花兒和兒童一樣，4．一天你親眼看見自己的好朋友正在欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，你會(huì)說： 就會(huì)，以，舒展出。3．在《游園不值》這首詩(shī)中，詩(shī)人把小草當(dāng)成有生命之物，表現(xiàn)出對(duì)小草有很深感情的詩(shī)句是：“

，”。詩(shī)人楊萬里在《宿新市徐公店》中用“，”寫出了春天的景物。

八、閱讀短文回答問題（18分）鄉(xiāng)愁 余光小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭 母親在那頭

長(zhǎng)大后（甲）我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在（乙）我在這頭 大陸在那頭 1．選擇詩(shī)中甲、乙兩處詩(shī)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（1分）（）A．甲：鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 乙：鄉(xiāng)愁是一條深深的海峽 B．甲：鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 乙：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 C．甲：鄉(xiāng)愁是一條漫長(zhǎng)的小路 乙：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 D．甲：鄉(xiāng)愁是一條漫長(zhǎng)的小路 乙：鄉(xiāng)愁是一條深深的海峽

2．下面對(duì)《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)的理解和分析，正確的是一項(xiàng)是（1分）（）

A．全詩(shī)以時(shí)間為序，以情感為線索，把對(duì)母親、妻子的愛熔鑄在對(duì)祖國(guó)的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望。

B．全詩(shī)以時(shí)間為序，以情感為線索，把對(duì)祖國(guó)的愛熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望。

C．全詩(shī)以時(shí)間為序，以情感為線索，把對(duì)故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望。

D．全詩(shī)以時(shí)間為序，以情感為線索，把對(duì)母親、妻子的愛熔鑄在對(duì)故鄉(xiāng)的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望。

3．根據(jù)你的理解，將下面互相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目連起來。（2分）

郵票 表示人為隔離 船票 意味兩地相思 墳?zāi)?表示兩地分離 海峽 象征永恒隔離

4．這首詩(shī)是按什么順序?qū)懙?？從哪里可以看出來？用“——”畫出有關(guān)的句子。（2分）5．詩(shī)人為什么把鄉(xiāng)愁比喻成“墳?zāi)埂?、“海峽”？（2分）

（二）堅(jiān)守你的高貴

三百多年前，建筑設(shè)計(jì)師克里斯托·萊伊恩受命設(shè)計(jì)了英國(guó)溫澤市政府大廳。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識(shí)，依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，卻說用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。

萊伊恩自信只要一根堅(jiān)固的柱子足以保證大廳的安全，他的 惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。萊伊恩非?？鄲?，堅(jiān)持自己原先的 吧，市政官員肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有悖（bèi）自己為人的。矛盾了很長(zhǎng)一段時(shí)間，萊伊恩終于想出了一條妙計(jì)，他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。

三百多年過去了，這個(gè)秘密始終沒有人發(fā)現(xiàn)。直到前兩年，市政府準(zhǔn)備修繕（shàn）大廳的天花板，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當(dāng)年的“弄虛作假”。消息傳出后，世界各國(guó)的建筑專家和游客云集，當(dāng)?shù)卣畬?duì)此也不加掩飾，在新世紀(jì)到來之際，特意將大廳作為一個(gè)旅游景點(diǎn)對(duì)外開放，旨在引導(dǎo)人們崇尚和相信科學(xué)。

作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。但作為一個(gè)人，他無疑非常偉大，這種偉大表現(xiàn)在他始終恪（kè）守著自己的原則，給高貴的心靈一個(gè)美麗的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也是想辦法抵達(dá)勝利。

1．請(qǐng)將“準(zhǔn)則”“主張”“固執(zhí)”三個(gè)詞語(yǔ)分別填入文段的空缺處。（1.5分）

2．下面三個(gè)句子表達(dá)的意思基本相同，但說法不同。如果你看到只用一根柱子支撐的市政府大廳時(shí)，你要告訴別的同學(xué)，應(yīng)選擇的句子是（）（0.5分）

A．溫澤市政府大廳用了一根柱子支撐天花板。B．溫澤市政府大廳不就是用一根柱子支撐天花板嗎？ C．溫澤市政府大廳竟然只用了一根柱子支撐天花板！

3．市政府權(quán)威人士驗(yàn)收工程時(shí)，是什么讓他們覺得太危險(xiǎn)？補(bǔ)救措施是什么？（2分）4．萊伊恩非?？鄲?，說說其中的原因。（2分）

5．萊伊恩采用什么措施來“弄虛作假”？用橫線在文中畫一畫，并抄寫下來。（2分）6．作者是怎樣評(píng)價(jià)萊伊恩這一舉動(dòng)的？你怎么看？（2分）

八、習(xí)作（30分）

題目：想起來就________（生氣、慚愧、想笑??）。要求：把題目補(bǔ)充完整，寫一篇400字左右的作文。

第五篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的第一單元測(cè)試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用(32分)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)(5分)。

qīng xī

fǔ mō

xiū sè

lǐ mào

shuāi jiāo

二、請(qǐng)選擇讀音全對(duì)的一項(xiàng)()(2分)

A、低吟(yíng)妖嬈(ráo)杯水車薪(xīng)

B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)裝

C、矗(chù)立 拘束(shù)猙獰(níng)

D、匕(bì)首 開鑿(zhuó)逞(chěng)兇

三、找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。()(2分)

A、嚴(yán)陣已待 稀簿 效率

B、美倫美奐 渲染 勾勒

C、駝鳥 不翼而飛 疾弛

D、摔跤 商貿(mào) 斗志高昂

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。(4分+2分)

一()千里()黃一體 始料不()翠色()流()飄帶舞 杯()車薪 銀裝()裹()寢忘食

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五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(4分)

分辨 分辯 開朗 明朗

1、兄妹倆在()著白楊樹的個(gè)性特征。

2、你能()出牧場(chǎng)上哪是領(lǐng)頭羊嗎?

3、這些蒙古族人們具有熱情、()、豪爽的個(gè)性特點(diǎn)。

4、只有在草原上才能看到這樣()的天空。

六、本學(xué)期，你一定又積累了不少古詩(shī)，請(qǐng)寫出兩句描寫西部的詩(shī)句。(4分)

(1)_________________________

(2)_________________________

七、按要求完成句子。(4分)

1、通過學(xué)習(xí)第一組課文，使我領(lǐng)略了祖國(guó)西部的奇麗風(fēng)光。(修改病句)

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2、春天的草原是多么美麗的季節(jié)啊!(修改病句)

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八、根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√” 錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。(2分)

1、《草原》的作者是我國(guó)著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長(zhǎng)篇小說《茶館》。()

2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿(mào)大道，又是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)的友誼之路和文化之路。()

九、下列句子用了什么修辭手法，寫在括號(hào)里。(3分)

1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。()

2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。()

3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。()

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《草原》選段，回答問題。(15分)

我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條()的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，()，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

1、填空：“迂”字是()結(jié)構(gòu)，部首是();“襟”的音序是();“蹄”的音節(jié)是()。(2分)

2、文中有一對(duì)反義詞，它們是()和()。最能體現(xiàn)第一個(gè)詞意思的句子是_________;最能體現(xiàn)第二個(gè)詞意思的句子是________(4分)

3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上正確的詞語(yǔ)。(2分)

4、用——?jiǎng)澇鑫闹械谋扔骶?。這個(gè)比喻妙在哪里?(3分)

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5、草原人民具有怎樣的特點(diǎn)?你是從什么地方體會(huì)出來的?(3分)

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6、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)對(duì)我們說些什么?(2分)

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二、閱讀短文，回答問題。(15分)

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今天，我照例出去散步。信步走到一個(gè)西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜。”賣瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動(dòng)極了。

正在這時(shí)，一個(gè)手戴三個(gè)金戒指，持著手機(jī)的小伙子從攤前湊過來，舉著一張“大團(tuán)結(jié)”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團(tuán)結(jié)”，晃了晃說：“怎么樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的顧客去了。這位大款見賣瓜人無動(dòng)于衷，便再一次伸長(zhǎng)胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去 錢在我這兒不是萬能的 你有手有腳 沒病沒災(zāi) 為什么要我喂你啊 ”

周圍的人鼓起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣!”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴(yán)更重要?！甭犃巳藗兊淖h論，我暗自為賣瓜的叔叔感到驕傲。

1、請(qǐng)?jiān)诘?段的“ ”加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

2、寫出跟下列詞語(yǔ)意思相近及相反的詞語(yǔ)。(2分)

輕蔑()()驕傲()()

1、讓“大娘感動(dòng)極了”的原因是什么?(2分)

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2、賣瓜的叔叔“有骨氣”體現(xiàn)在哪?(2分)

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3、你認(rèn)為：賣瓜叔叔對(duì)待老奶奶和小伙子的態(tài)度為什么要這樣呢?(3分)

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6、給文章加上一個(gè)合適的題目。(2分)

7、從賣瓜叔叔的身上你學(xué)到了什么?(2分)

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第三部分 ：習(xí)作(35分)

成長(zhǎng)是個(gè)萬花筒，里面盛著你難忘的事、快樂的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的事、后悔的事……請(qǐng)以書信的形式告訴給中央電視臺(tái)少兒頻道知心姐姐鞠萍聽，讓她分享你的喜怒哀樂，同時(shí)也為她的創(chuàng)作提供靈感。寫信時(shí)要注意突出重點(diǎn)，內(nèi)容要生動(dòng)具體，語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。朝天小學(xué)的郵政編碼是523123，鞠萍姐姐的地址是：北京市中央電視臺(tái)少兒頻道節(jié)目組，郵政編碼是510121。