第一篇：北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音寫詞語(yǔ)。

yúkuài shúxī wēn nuǎn zāo gāo jīè

（）（）（）（）（）

liáokuò chì bǎng jìxù qiáng liè yánlì

（）（）（）（）（）

2、辯字組詞、多音字組詞。

悔（）密（）潮（）園（）

侮（）蜜（）嘲（）圓（）

鋪pū（）pù（）華huá（）huà（）

給gěi（）jǐ（）參cān（）shēn（）

3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

海（）天（）鳥 語(yǔ)（）()（）想天（）

()（）注目（）夢(mèng)（）（）()情()()

()（）一驚 風(fēng)（）日（）（）不暇（）

（）（）充數(shù) 裝（）作（）（）山（）野

4、選詞填空。

陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)

A這學(xué)期，我（）三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。

B今天是星期一，一大早，同學(xué)們就（）回到了學(xué)校。

C雖然下了雨，我們的足球賽仍（）進(jìn)行。

希望 盼望 絕望

A青少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的（）。

B他已經(jīng)一整天滴水未進(jìn)，眼前依然是沙漠，他感到非常（）。

C同學(xué)們都（）著早日與作家鄭淵潔見面。

5、造句。

一邊……一邊……

有……有……還有……

6、連線。

可愛的 知識(shí) 心愛的 心情

松軟的 孩子 清脆的 玩具

美麗的 土地 銳利的 歌聲

寬闊的 花朵 寒冷的 眼睛

豐富的 翅膀 快樂的 冬天

7、按原文填空。

千門萬戶瞳瞳日，（）。

（）天涯共此時(shí)。

天蒼蒼，野茫茫，（）。

（）家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心

二、閱讀。

(一)到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。出門在外的人，必定要趕回家來，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲。

1、這段文字選自《 》。這段話主要是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“ ”畫出來。

2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

熱鬧： 漂亮：

3、在除夕這一天人們主要做那些活動(dòng)？用自己的話總結(jié)出來。

4、你喜歡過春節(jié)嗎？說說你喜歡的原因。

（二）父親的期望

父親是個(gè)修車的，雖年近四十，卻略顯蒼老了，臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。

打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是一個(gè)“低等的”活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望留給了我。他期望我能勝過他，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地?fù)涞剿膽牙?，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)，但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時(shí)，我總是非懂又似懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。

不久，我上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地。有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說：“沒事的，你只管自己念書?！?/p>

一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒有鞋！”我說：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親還執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋，雖然是柜臺(tái)里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了?！澳弥备赣H把鞋放在了我手里，又從找回的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說：“上學(xué)時(shí)，買東西吃，別空著肚子念書！”

一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時(shí)，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學(xué)別遲到，爸晚上來接你?！蔽页粤Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地又哭了。

我呆呆地站著，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望！

父親，兒子我會(huì)圓了您的心愿——

1.文中有一句話，直接寫出了父親對(duì)“我”的期望是什么。請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線標(biāo)出這句話。

2.“父親”“雖年屆四十，卻略顯蒼老了”，原因是什么？

3.第4段中寫父親為“我”做了兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩件事。

（1）

（2）

4.第5段畫線句子，表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？

5、文章最后，破折號(hào)后面略去了一些文字。請(qǐng)你替“我”補(bǔ)出來。

三、習(xí)作

一件 的事

在你成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有許多事給你留下了深刻的印象，有開心愉快的，也有傷心難過的，請(qǐng)任選一件事，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)150字以上。

第二篇：北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

第一關(guān)：字詞識(shí)記我第一！

1、在正確讀音下面畫“√”。

盡管（jǐn jìn）成分（fènfēn）血液（xuèxuě）

應(yīng)該（yìng yīng）結(jié)果（jiéjiē）華山（huàhuá）

2、拼一拼，我會(huì)寫。

huàn xiǎng gùzhí yǎngwàng

()()()

chìbǎng piāo dàng jì xù

()()()

3、畫線找朋友。

辛 幸 決 絕

不勤有艱 堅(jiān)拒定對(duì)

4、詞語(yǔ)操練。

近義詞：汲取——（）遼闊——（）

反義詞：合攏——（）熟悉——（）

鳥語(yǔ)花香（含“鳥”的成語(yǔ)）

嘀嘀嗒嗒（AABB式的象聲詞）

5、組詞：

歷（）擦（）漂（）極（）

厲（）察（）飄（）級(jí)（）

第二關(guān)：句式練習(xí)我最棒！

1、句子門診。（改病句）

（1）妹妹今天穿的衣服太漂亮了，美麗極了。

（2）王老師十分關(guān)懷我們。

（3）自習(xí)課上，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

（4）小鴨子從鉆出來了蛋殼里。

2、改寫句子。

（1）小蘭完成了老師布置的語(yǔ)文作業(yè)。（改成“把”字句）

（2）烏云遮住了蔚藍(lán)的天空。（改成“被”字句）

（3）翠鳥叼起小魚飛走了。（擴(kuò)句）

（4）這里太美了。（改成反問句）

（5）小螞蟻你一大群聽過嗎的聲音跑步

（排列句子順序。）

3、造句。

（1）雖然……但是……。

（2）一邊……一邊……。

第三關(guān)：古詩(shī)連連看！

錦城絲管日紛紛 一般骨肉一般皮 劉禹錫

誰(shuí)道群生性命微 半入江風(fēng)半入云 白居易

湖光秋月兩相和 潭面無風(fēng)鏡未磨 杜甫

第四關(guān)：口語(yǔ)交際難不住！

在你多姿多彩的童年生活中，一定發(fā)生過一些令你難忘的事，你能選擇一件講給大家聽嗎？

第五關(guān)：課內(nèi)外閱讀我出色！

1、課內(nèi)知識(shí)大檢閱。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中我們認(rèn)識(shí)了很多朋友，如“濫竽充數(shù)”的（），古代魏國(guó)射箭能手（）。知道了第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（）年在雅典舉行，馬拉松長(zhǎng)跑比賽的距離為（）千米（）米。你喜歡的一副對(duì)聯(lián)是（）。

2、課外閱讀。

南美天堂鳥

南美天堂鳥美麗極了！閃著亮光的紫色羽毛從頭部到脖頸漸漸變淡。胸部的羽毛發(fā)出寶石般藍(lán)盈盈的華麗光澤。當(dāng)天堂鳥倒掛時(shí)，它那艷麗的紫紅色尾羽張開，就像扇子一樣。

（1）用“（）”括出描寫顏色的詞。

（2）短文共 句話，主要是圍繞 這句話來寫的。

（3）從短文中摘錄一個(gè)比喻句：

把 比作。

第六關(guān)：大顯身手，筆下生花！

鳥類是人類的朋友，正因?yàn)樗鼈兊拇嬖谖覀兊氖澜绮棚@得如此多姿多彩。你最喜歡的鳥兒是什么？請(qǐng)你寫一寫。

祝賀你幸運(yùn)地闖過了六關(guān)，快夸一夸自己吧！看吶！夢(mèng)幻島的花仙子來迎接你了。

注：《南美天堂鳥》一文是自己根據(jù)英國(guó)BBC廣播公司鳥類紀(jì)錄片創(chuàng)作而成。

期末測(cè)試題（卷）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一關(guān)：字詞識(shí)記我第一。（32分）

1、在正確讀音下面畫“√”。（6分）

2、拼一拼，我會(huì)寫。（6分）

3、畫線找朋友。（4分）

4、詞語(yǔ)操練。（8分）

5、組詞。（8分）

第二關(guān)：句式練習(xí)我最棒。（22分）

1、句子門診（改病句）。（8分）

2、改寫句子。（10分）

3、造句。（4分）

第三關(guān)：古詩(shī)連連看。（6分）

第四關(guān)：口語(yǔ)交際難不住。（3分）

第五關(guān)：課內(nèi)外閱讀我出色。（17分）

1、課內(nèi)知識(shí)大檢閱。（7分）（前五個(gè)括號(hào)各1分，第六個(gè)括號(hào)2分）

2、課外閱讀。（10分）（1、5分2、3分3、2分）

第六關(guān)：大顯身手，筆下生花。（20分）

評(píng)價(jià)等級(jí)： 優(yōu)：85分——100分 良：75分——84分

達(dá)標(biāo)：60分——74分 待達(dá)標(biāo)：60分以下

第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

班別 姓名 成績(jī)

1．改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）

風(fēng)塵撲撲（）

美觀豎固（）

（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城

汴梁的熱鬧場(chǎng)面。（1分）

（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過 相題并論（）

大顯神危（）2．照樣子各寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。（6分）

靜悄悄：

舒舒服服：

積少成多：

3．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ)。（4分）

千里之行。

，更進(jìn)一步。

4．讀句子，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。分）

“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢．．地問。（）

5．按要求寫句子。（4分）

（1）寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

（2）寫出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。

6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（2分）

_________________________

（3）寫出《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。（2分）

二、閱讀與思考（30分）

1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）

（1）

，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是

在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。（2）

的《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

（3）請(qǐng)你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩(shī)名句。

2．讀下面這段話，回答問題。（9分）

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨露??（選自《盤古開天地》）

（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？（2分）

（

___________________________________________________（3）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。

他的牙齒變成了

他的頭發(fā)變成了

他的 變成了

??

（4）《盤古開天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。（1分）

3.讀短文回答問題。（16分）

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。

怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。

秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的??色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞??真是千姿百態(tài)啊！啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。（5分）

這篇短文是按

順序?qū)懙模謩e從

四個(gè)不同季

節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開

；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開

；冬天開。

（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。（2分）（3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫下來。（2分）

（4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。（3分）木棉花：

鳳凰

花：

菊花：

（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫一句話。（4分）

菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人??

吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)(5分)

qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎo

()()()()()

二、給下面帶線的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)(2分)

暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)

三、比一比，再組詞(6分)

遙()坊()測(cè)()瓣()揀()坦()

搖()訪()側(cè)()辮()撿()擔(dān)()

四、查字典，按要求填表(6分)

五、按要求寫詞語(yǔ)。(12分)

1、ABB式：油()懶()慢()圓()胖()

2、AABB式： 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ____________ ___________ _______________

3、ABCC式： 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______ ______________

4、又…又…：又___又____ 又___又___ ___________ _____________

5、不…不…： 不____不___ 不___不___ ___________ ___________

6、含有反義詞的成語(yǔ)： ______聞名 舍____求_____ 積____成____ ____口____聲

六、選詞填空(9分)

[爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后] [愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明] [揀 扶 摔 跑 問 拍]

1.“110”的警察叔叔()地?fù)尵仁軅娜罕姟?/p>

2.我()王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得()時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。

3.我看到老奶奶()到在地上，就立刻()過去，把她()起來，()去她身上的塵土，幫她()起掉在地上的東西，()她有沒有受傷?

七.按要求寫句子

1.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(照樣子寫句子)

__________________________________________________________________

2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(照樣子寫句子)

_________________________________________________________________________

3.各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

(照樣子寫句子)_______________________________________________________

4.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改反問句)

_______________________________________________________________________。

5.有的…有的…還有的…(造句)_______________________________________________

6、蘋果樹上掛著蘋果。(擴(kuò)句)_____________________________________________________。

7.我光榮地加入了少先隊(duì)員。(修改病句)_________________________________。

8.□一定會(huì)飛回來□男孩肯定地說□(加標(biāo)點(diǎn))

八、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里(5分)

()路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

()“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

()一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。

九、填空。(10分)

1、西沙群島一帶的海水______________，________________________ ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

2、《九月九日憶山東兄弟》是 ——代著名詩(shī)人____________________寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是：___________________________________________。

3、蓬頭稚子學(xué)垂綸，_______________。_______________________，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩(shī)選自《 》。

4.趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的____________，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的_________，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是——————，二是————————。

十、閱讀。(21分)

(一)閱讀下面一段話，完成后面的問題。(7=2+1+4)

1.翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

2.在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語(yǔ)下面畫“~~~~”。

3.作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥。

4.這段話先總寫 ————————，接著從 ————————、———————— 和腹部三個(gè)方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。

(二)閱讀下面的短文，完成后面的題目。(14=10+2+2)

觀 日 出

看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。

殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1.全文有 個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個(gè)自然段講到的內(nèi)容。

2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。

濃——()慢——()

3.閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。

(1)聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)

露(露水 看見 顯現(xiàn))蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 話。第二句的意思是講。第七句的意思是講。

(3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ————————，這幾句話是按照———————— 順序來寫。

十一、作文。(20分)

請(qǐng)想一想：你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的?然后寫成一 段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。

第五篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、看拼音把詞語(yǔ)寫在田字格里：(6分)

can lan kun lun yan gai wei lan shan yao you ya

sui bian bingqie zhu yi jiang lai wan pi hu xiao

二、先給下面的生字加拼音然后組詞：（6分）

疆（）（）哄（）（）揪（）（）

武（）（）止（）（）竽（）（）

三、給多音字的拼音寫在括號(hào)的前面，并在括號(hào)內(nèi)組詞：（6分）

（）（）（）（）（）（）

樂｛ 乘｛ 倒 ｛ 盛｛ 臧 ｛ 覺｛

（）（）（）（）（）（）

四、比一比，再組詞：（6分）

聲（）欠（）圈（）滴（）斷（）暖（）

升（）吹（）卷（）摘（）繼（）緩（）

五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。（5分）

乘風(fēng)（）浪 引人（）目（）山遍野 高（）不平騰云（）霧

形（）各異 五光（）色（）—。

六、我會(huì)給畫橫線的詞語(yǔ)換個(gè)說法，填在后面的括號(hào)里：（5分）

1.在閑暇的時(shí)候，聽一首美妙的樂曲是多么舒服的事。（）（）

2.鯨用美妙的歌聲召喚同伴。（）

3.人們向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求援助。（）

4.在寂靜的夜里，外面有什么聲音？（）

七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（6分）

瑰麗 華麗 壯麗 矗立 聳立 挺立

1.五光十色的倒影使得池水更加（）。1.高大的榕樹（）在樓前的空地上。

2.我們的祖國(guó)山河多么（）呀！2.寶塔（）在山腰上。

3.人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場(chǎng)上。3.同學(xué)們穿上了（）的衣服。

八、我會(huì)按課文內(nèi)容填上適當(dāng)?shù)拇鸢傅模?qǐng)放心：（16 分）

1.當(dāng)清風(fēng)（）過樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著（）過田野。當(dāng)狂風(fēng)（）起巨浪，你總聽到些什么吧？這篇課文讓們。

2.《掩耳盜鈴》講了 的事，告訴我們。

3.原來池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的（），有的像（）的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的（）?！?/p>

〈1〉這句話出自《 》，是關(guān)于（）的文章。

〈2〉課文主要寫了我在藏龍山看到了，贊美了 的神奇。表達(dá)了作者熱愛大自然，對(duì) 的熱愛。

九、默寫你喜歡的一首詩(shī)，并將一幅相應(yīng)的畫畫在下面的方框里：（5+3分）

十、我會(huì)給句子排順序：（6分）

（）眺望遠(yuǎn)方，我們的心情舒暢極了。

（）我們來到山腳下，準(zhǔn)備爬山。

（）好不容易爬到了半山腰，我們一起停下來，休息了一會(huì)兒。

（）開始爬山了，還沒走幾步，我們都累得氣喘吁吁，但沒有一個(gè)人要放棄。

（）終于到了山頂，我們高興極了。

（）休息了一會(huì)兒，我們覺得渾身是勁，又繼續(xù)往上爬。

十一、閱讀，并回答問題。（16分）

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地（）著，人們屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，（）起傘慢慢走著的人；去地里工作的農(nóng)夫，（）著蓑（）著笠。他們的草屋，在稀稀疏疏的雨里靜默著。

1.把下面動(dòng)詞填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙弦院?，讀讀短文，給它起個(gè)名。（寫在橫線上）3分

披 撐 斜織 戴

2.這段話中，作者分別把雨比喻成、、。1.5分

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。稀稀疏疏、1.5分

4.填近義詞： 尋常（）安靜（）靜默（）2分

5.說一說，下雨時(shí)你都聽到什么樣的聲音？　2分

十二、習(xí)作：（20分）

（一）續(xù)寫作文：（5分）

秋天到了，校園里的樹葉落了下來。

（二）作文：編寫童話。（15分）

童話的編寫要有一定的故事情節(jié)，賦予動(dòng)物或植物、人的特性……大家展開豐富的想象，把童話故事寫清楚、具體，語(yǔ)句通順連貫。

作文改分標(biāo)準(zhǔn)：1.書寫工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。（4---6 分）

2.敘述有一定的順序，語(yǔ)句通順。（7---12 分）

3.內(nèi)容具體，積累了5個(gè)以上的好詞語(yǔ)。（13---15分）