第一篇：寫讀后感需注意的幾個問題

寫讀后感需注意的問題：

一是要重視“讀”

在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

二是要準確選擇感受點

讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不讀后感格式能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

三：敘述作品不能用大量篇幅復述原文。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

當然要寫好讀后感，關鍵還要讀透材料，抓準感點。怎樣讀透材料?一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質，最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義；如果是議論文，就要把握中心論點；如果是寓言或哲理性的散文，就要領會其深刻的寓意。當然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見解新穎獨到，最有針對性和現(xiàn)實感的感受來寫，一篇讀后感只能容納一個感點，其他感點無論多么好，都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點，不及其余，并圍繞一個感點，聯(lián)系實際，談深談透。

寫景、物的讀后感應該怎樣寫？

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

第二篇：買房需注意十大問題

買房需注意十大問題

購買新建商品房風險提示

為有效保障廣大市民在購買新建商品房過程中合法權益，避免遭受財產損失，蘭州市住房保障和房產管理局特別提醒您，請務必在購房、繳款時提高警惕，并注意以下事項：

1.請仔細核對查看證件是否齊備：開發(fā)企業(yè)對外銷售商品房時，必須具備合法要件，并在銷售現(xiàn)場公示，主要有《國有土地使用權證》、《建設用地規(guī)劃許可證》、《建設工程規(guī)劃許可證》、《建設工程施工許可證》、《蘭州市商品房預售許可證》、《房地產開發(fā)企業(yè)資質證書》、商品房共用部位明細表、商品房預售方案、商品房預售合同、各幢房屋銷控表、商品房銷售明碼標價公示牌、商品房銷售相關信息公示牌以及《商品房銷售管理辦法》、《商品房預售管理辦法》等。

2.請明確樓盤信息慎重繳納定金：明確購房目的，考慮自身支付和承受能力，對擬購房屋的規(guī)劃用途、配套設施、主體結構、戶型朝向、銷售價格等進行全面了解和判斷，不要輕信開發(fā)企業(yè)宣傳資料及銷售人員口頭承諾。同時，購房人應明確“定金”是履行購房合同的擔保，一經交付便產生法律效力，請慎重繳納。

3.請確定購房合同是否網簽備案：商品房合同簽訂實行網簽備案制度，即購房人與開發(fā)企業(yè)簽訂商品房買賣合同時，應登錄蘭州市住房保障和房產管理局網站，共同在線簽約并打印合同，雙方簽字確認后方為有效合同。需要注意：對于合同中非格式化內容（有下劃線）須由雙方協(xié)商一致后填寫，尤其是補充協(xié)議內容，請購房人一定認真閱讀，明確雙方各自應承擔的權利、義務及責任。

4.請認真查驗預售許可原件：在購買新建商品房時，應當查驗項目是否具有《商品房預售許可證》原件，若項目未取得《商品房預售許可證》，請購房人不要購買，避免上當受騙；若項目已取得《商品房預售許可證》，可放心購買預售許可證記載的準予銷售的房屋。

5.請自覺主動配合資金監(jiān)管：自2016年4月1日起，蘭州市實行商品房預售資金監(jiān)管制度，目的是為了防止開發(fā)商將預收款項挪作他用或圈錢跑路等情況發(fā)生，有效保障購房人合法權益的重要舉措。新建商品房預售資金監(jiān)管期限自核發(fā)預售許可開始，至辦理不動產首次登記為止?！渡唐贩款A售許可證》已標注資金監(jiān)管銀行及開設賬戶，請購房人核對后主動將需繳納的房款全部存入資金監(jiān)管賬戶。

買賣二手房風險提示

為有效凈化房地產交易大廳秩序，保障廣大市民在買賣房屋過程中的合法權益，即日起，蘭州市住房保障和房產管理局將對房地產交易大廳長期存在的“非法中介”進行全面清理，并于12月1日起僅為自行成交的買賣雙方提供合同網簽備案及免費協(xié)助服務業(yè)務，對所有中介代理的房屋交易，市房管局交易中心將一概不予備案網簽。特別提示廣大市民，請在買賣房屋過程中務必注意以下事項：

1.請選擇合法經紀機構委托代理：在買賣房屋過程中，請選擇證照齊全的合法中介經紀機構為您提供居間代理服務，不要委托證照不全的非法中介經紀機構，凡非法中介經紀機構代理的房屋交易，市房管局交易中心一概不予受理，請購房群眾主動拒絕并遠離非法中介機構。同時，為便于房管部門對中介經紀機構進行監(jiān)督，如您已經選擇了合法中介經紀機構為您提供居間代理服務，請向工作人員如實說明，避免發(fā)生經濟糾紛或上當受騙。

2.請選擇交易資金監(jiān)管保障權益：存量房交易資金監(jiān)管能夠起到房屋交易“支付寶”作用，有效保障交易雙方合法權益和資金安全，資金監(jiān)管過程中不收取任何費用。部分中介經紀機構及其經紀人在居間代理過程中會誤導購房人逃避交易資金監(jiān)管，甚至要求買賣雙方將交易資金打入中介指定賬戶，此舉會導致購房人交易資金被挪用、占用等風險產生，提醒購房人切勿上當，以免造成錢房兩空的后果。

3.請不要購買無產權證明的房屋：凡未取得《房屋所有權證》或《不動產權證》的商品房、經適房、保障性住房、集資房、合同房、小產權房等按照法律規(guī)定一律無法上市交易，私下交易屬違法行為，交易行為不受法律保護。請謹防中介經紀機構及經紀人打著低價銷售的幌子、可以更名或辦證的承諾等手段蠱惑您購買，提醒您切勿上當，以免造成不必要的損失。

4.請仔細查閱相關文書慎重簽字：房屋交易對于家庭或個人而言價值不菲，請您在交易前詳查房屋情況，簽字前仔細查閱各類證件、文書、協(xié)議等；通過中介經紀機構居間代理成交的，請您仔細閱讀協(xié)議或合同條款，不要聽信經紀人口頭承諾，要明確約定各方責任和義務，慎重簽訂各類協(xié)議或合同，避免遭受財產損失。

5.請確定交易合同是否網簽備案：二手房交易實行網簽備案，合法中介經紀機構均已在房管局指定門店開通在線網簽端口，買賣雙方可在已開通端口的中介經紀機構在線簽訂《存量房交易合同》；對于自行成交的房屋，買賣雙方可前往蘭州房地產交易大廳便民網簽窗口在線簽訂《存量房交易合同》。

房產中介及經紀人再也不能糊弄老百姓了

11月28日記者從蘭州市住房保障和房產管理局官方網站了解到，為了進一步規(guī)范房產中介代理行為，保障房屋買賣雙方合法權益，該局作出了相關事項通知，記者從中提煉出了以下要點：

為工作人員制作工作牌實施掛牌上崗制度

凡經中介經紀機構居間代理的房屋交易，其產籍測繪、信息核查、網簽、核稅等工作均屬代理范疇，即日起，由中介經紀機構指派專人代理辦理。市房產局將對中介經紀機構指派的工作人員制作工作牌（二維碼認證），持有工作牌的經紀人可為買賣雙方代辦產籍核查和資金監(jiān)管等業(yè)務。為保證此項工作順利進行，請各中介經紀機構篩選2名優(yōu)秀經紀人，于11月30日前將名單報送至房地產交易中心市場部，內容包括：中介經紀機構名稱、工作人員姓名、身份證號碼、一寸彩色照片、經紀人從業(yè)資格證號碼、聯(lián)系方式等。

自行成交房屋的買賣雙方去便民網簽窗口 已開通在線網簽端口的中介機構，必須指定專人負責協(xié)助買賣雙方在本機構簽訂《存量房交易合同》；12月1日起，蘭州房地產交易大廳便民網簽窗口僅對自行成交房屋的買賣雙方提供網簽服務。對任何中介代理的房屋交易，市房管局交易中心窗口將一概不予辦理網簽業(yè)務。

凡中介代理的房屋交易必須交易資金監(jiān)管

凡經中介經紀機構居間代理的房屋交易，必須全部進行交易資金監(jiān)管，嚴禁中介經紀機構誤導購房人逃避交易資金監(jiān)管，甚至私設交易資金監(jiān)管賬戶并收取任何交易資金，一經查實，吊銷其中介機構備案資格。

違規(guī)房產中介機構嚴禁代理

凡未取得《房屋所有權證》或《不動產權證》的商品房、經適房、保障性住房、集資房、合同房、小產權房等一律不得代理，不得發(fā)布廣告，一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處，情節(jié)嚴重或拒不改正的將取銷中介機構備案資格。

違法違規(guī)中介及經紀人予以曝光

凡被取銷備案資格的中介機構及被取消代理資格的經紀人，該局將在各大媒體予以曝光，對中介機構在3年內不予重新備案，各房屋登記機構不予受理其代理業(yè)務。

第三篇：早期教育需注意的問題

早期教育需注意的問題

1、早期教育不等同于教育訓練

早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養(yǎng)為主、教養(yǎng)結合”，每天至少花一小時與孩子語言交流，與他們在生活和游戲中良好互動等。

專家指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學習者，家長要關注并培養(yǎng)其身體、情感、認知、社會活動能力等。

2、早教需順應孩子發(fā)展規(guī)律

進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應孩子的發(fā)展規(guī)律進行相關的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發(fā)只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今后的發(fā)展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。

3、早教應以安全第一

進行早期教育過程中，家長或教員應以安全為第一。不可為了達到某個課程目的而不考慮安全隱患。

幼兒早期閱讀如何教？

教二三歲的寶寶進行早期閱讀，不能期望他和成人一樣達到一定的閱讀目的。成人閱讀是為了學習或消遣；而教寶寶閱讀，只要能培養(yǎng)起他的閱讀興趣，目的就達到了。孩子有了閱讀興趣，就會產生出更多“深入”學習的動力。

雖然我的兒子才三歲多，但他已經非常愛認字讀書，識字之多，朗讀之流利，常常引來一片贊嘆聲。

第一步：與識字大卡結緣

在兒子差二個月二歲時，我給他買了一套60多個字的識字大卡。這是一套單張的、紙料很厚的卡片?？ㄆ恼媸且环蟛蕡D，右上角或左下角的田字格里寫了一個與圖有關的字，背面是這個字的毛筆正楷寫法。

一開始，兒子顯然把這些卡片當成了玩具。他饒有興趣地認識卡片上的動物或物品。一個月后，有一天我無意中雙手拿起一張卡片把背面的毛筆字面向兒子，然后搖來搖去嘴里說：“嘀答答，嘀答答，這個念什么？”兒子對這個游戲很感興趣，他大笑起來，當然，他不認識。

我把卡片翻過來讓他看到圖畫，并指了指圖畫旁的小字，念了兩遍，再翻過來讓他看毛筆大字，再念兩遍，然后我又問“嘀答答，這個念什么？”兒子就能正確地念出來，我很夸張地表揚了他，還親了一下他的額頭，然后大聲說：“哎呀，你真聰明！”

之后，我又找了另外三個筆劃比較簡單的字，用同樣的方法教會了他。

到下一次玩這個游戲時，我先找出了第一次念過的四個字，問他：“嘀答答，這個念什么？”兒子居然記得了其中的三個。我又把另外幾個比較簡單的字混入其中，繼續(xù)跟兒子玩這個游戲。兒子漸漸地有了成就感，因為他居然能讀出一些“奇怪”的字，當然，作為鼓勵，表揚是不可少的。

第二步：美妙的睡前游戲

后來我們就養(yǎng)成了一個習慣，每天睡覺前玩一會“讀字”游戲。差不多一個月后，他已經認識了六十多個字了。就算我把字寫到其他的紙上，他也能認出。

識字的過程中也免不了出現(xiàn)笑話。在認識了“胖”字后，每次玩游戲時，兒子都要先把“胖”字找出來扔到床下，嘴里嘟囔著“不要胖”。我很莫明，為什么他不喜歡這個字，可能因為這張卡片上畫的是一個露著肚皮的又丑又胖的男人吧！

經過一段時間的“游戲”，如今，諸如兒歌三百首之類的兒童讀物，他也能很流利地朗讀了，表明他已經完成了基本的閱讀。

方法得當，掌握原則是成功的關鍵

從教兒子早期閱讀的一年多來的經驗看來，早期學習閱讀，只要方法得當，擴大孩子的生活空間，增強孩子的自信心，并培養(yǎng)他們的學習興趣。同時，我覺得以下幾個原則也十分重要。

一、興趣原則

我們不可能期望二三歲的寶寶用意志和努力來學習，但只要引起孩子興趣，他們也可以長時間地專注于一項活動。只要父母發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣就能創(chuàng)造很多教孩子學習識字和閱讀的情境。

我兒子從小就喜歡看天氣預報。一到天氣預報時就全神貫注跟著電視里的播音員念詞。我突然想到何不趁這個機會讓他也認識一下各個城市的名稱呢，于是在預報員說“北京”時，我就指著熒屏上“北京”兩個字念一遍，于是他知道了他每天讀的城市與熒屏上出現(xiàn)的漢字的關系。

我兒子還是個車迷，帶他逛街，看到馬路上來往的車輛就手舞足蹈，嘴里念叨著：“三輪車、摩托車、小汽車、大卡車、拖拉機……”從認識數(shù)字時起，他的一大愛好就是讀車前車后的牌照，這種興趣幫助他早早就能流利地讀阿拉伯數(shù)字。

我們也很重視他的這一愛好，我先生買的一本“小小車迷”成了兒子長久喜愛的讀物。他不但認識上面的各種車輛，而且連車名都認識，即使手寫在紙上他也能流利地讀出來，像“重型運輸車”、“攪拌車”、“工程維修車”、“英國摩根概念車”、“日本豐田考斯特中型客車”等等。走在街上，兒子常常連噴在車體上的字也會念一遍。

但是，對于故事書，那就得看他那天是否有興趣了。我給兒子買了些諸如《漁夫和他的妻子》、《寶寶睡前故事》之類的書，他幾乎從來不看，但我先生給他買的一些圖畫簡單，字又不多的書如《小熊胖嘟嘟》、《狼來了》等，他都非常喜歡看。有時居然能自己趴在沙發(fā)看上40分鐘。如果遇到不認識的字，他就求助：“爸爸念念”或“媽媽念念”。

二、生活化原則

不要聽到“閱讀”就想到書，其實，生活中，現(xiàn)成的“教材”在我們身邊無處不在，而且孩子對他們非常感興趣。讓孩子閱讀各種生活用品上的文字不但能培養(yǎng)他的閱讀能力，而且能幫助他拓展生活空間。

“你吃的是什么??？”和兒子一起讀一讀包裝盒上的字，等他會讀了我才讓他吃，通過這種鍛煉，兒子很早就會讀“旺旺雪餅”、“南瓜餅”“阿爾卑斯棒棒糖”、“大白兔奶糖”、“福滿多方便面”了。

在時間充裕的時候，我會帶兒子到超市去，讓他坐在手推車上，從貨架上隨手取下商品讓他讀一讀?，F(xiàn)在，兒子在超市已經很“老練”，他指著商標大聲念：“洗發(fā)露”、“花露水”、“鈣片”……

家里買了洗衣機后，包裝箱放在客廳里讓兒子玩了很多天。先是讀上面的字，然后把大盒子當房子玩。

三、教育性原則

二三歲的寶寶正是觀察、模仿能力最強的時候，但他們對行為的辨別能力還不是很強，因此教他們識字閱讀也要注意教育性原則。

我?guī)鹤釉诮稚仙⒉綍r，每次看到垃圾箱或垃圾車兒子都很感興趣：“這是什么？”其實他每次都是明知故問。我則每次都和他在垃圾箱邊站一會，指著上面的字讓他讀一遍，然后問他：“垃圾箱是干什么用的？”兒子吃了餅干、雪糕或喝了飲料后，我都會提醒他把包裝盒拿著一直走到垃圾箱附近才扔進去。扔之前，我會讓他把盒上的商品名稱再念一遍，然后說：“咱們把空的?匯源果汁?的殼子扔進去吧?！?/p>

如果兒子偶爾隨手將不用的東西扔在路上，我會撿起來拿著，走到垃圾箱旁時再交給兒子投進去。現(xiàn)在，他基本上養(yǎng)成了不亂扔廢物的好習慣。

兒子喝牛奶等保質期短的飲料時，我會問他：“過期了嗎？”然后找出寫有保質期的一行字，讓他讀一遍，之后我會告訴他已經生產幾天了?，F(xiàn)在，每次帶兒子到超市買食品的時候，兒子都會問我“過期了嗎？”這樣的好處是，現(xiàn)在我買的東西都不會過期！通過這種鍛煉，我相信“保質期”的概念已經在兒子幼小的腦子里扎了根。

草坪、花園邊的告示牌，是既方便又有教育意義的閱讀材料。每次帶他路過草坪前的告示牌前，我們都停下了腳步，現(xiàn)在他已經認識和明白“保護”這兩個字及其它們的意思了，然后我教他讀下一行“僅是多走一步”。等他學會以后，我就給他解釋是什么意思。在我撰寫本文的時候，兒子在我身旁玩積木。我用鋼筆把這幾個字寫出來讓他讀。結果他馬上很流利地讀出來了。

孩子的格調要從小培養(yǎng)，從小事開始培養(yǎng)。

第四篇：如何寫好工作總結？以及寫工作總結需注意的問題

如何寫好工作總結？以及寫工作總結需注意的問題

總結的意義

毛澤東同志指出：人類總得不斷總結經驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進?？梢娍偨Y是指導和推動各項工作的一個步驟。有總結才會有提高，才會有進步，從大的方面說，總結能為國家制訂各項路線、方針、政策提供重要依據(jù)；從個人或集體來說，總結也是不斷提高思想、業(yè)務水平的一項切實的事情，同時，寫總結本身也是總結過程中的重要環(huán)節(jié)。

工作總結的特征

1、工作總結,也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，取得什么經驗與教訓。

2、如何針對存在的問題與不足，充分進行分析，采取相應的應對策略與改進措施，提高今后的工作效率與質量。

工作總結的作用

1、總結是尋找工作規(guī)律的重要手段。

2、總結是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。

3、總結是團結基層員工爭取領導支持的好渠道。如何寫好工作總結

1、標題

標題通常標明總結的單位,總結的時間,概括的內容。也可分正副標題。

2、正文

正文是總結的主要部分。

3、日期

總結的結尾要寫明日期。如何寫正文

條理要清楚。要剪裁得體，詳略適宜。

1、基本情況概述

將總結的中心內容、主要經驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔介紹。目的在于對總結的全貌有一個概括的了解。

2、成績和經驗

這是總結的目的，是正文的關鍵部分，一般是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后，從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。

3、存在的問題和教訓

總結存在的問題與教訓更為重要，是正文的關鍵部分，一般放在成績與經驗之后寫。

4、今后工作努力的方向與思路 根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期總結出來工作的經驗和教訓，明確努力方向，成功的經驗與方法，要繼續(xù)發(fā)揮、完善，針對存在的問題，提出解決方法與改進措施等。

寫工作總結需注意的問題

1、總結前要充分搜集占有材料。

一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是正確分析、得出經驗與教訓的基礎。

2、總結中若無數(shù)字，就沒有說服力。

如主要預算指標完成數(shù)據(jù)、成本降低數(shù)據(jù)、“業(yè)務增長率”、“市場占有率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”等等。但切記“數(shù)字也不是多多益善”，能說明成績與問題就可以了。如果把一片密密麻麻的數(shù)字寫在總結上，估計看到一半就暈了。也可以適當把數(shù)據(jù)做成餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。

3、工作總結切忌回避問題

要體現(xiàn)是事求是、一分為二的原則?？偨Y的目的全在于應用、發(fā)展和提高。“成績不講跑不掉，問題不講不得了”。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來的工作中犯同樣的錯誤。

4、要避免成績注水，體現(xiàn)實事求是的原則。

這就是從實際出發(fā)，有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。寫總結要防止幾種情況，一種是因領導讓寫，不得不寫，寫幾行敷衍過去，這不是嚴肅的態(tài)度；二是把寫總結當作吹噓自己、撈取好處的機會，在總結里將小事說成大事，甚至捏造事實，弄虛作假；三是出于所謂的“謙虛”，該寫的不寫，或是寫了怕人諷刺就不寫。這些都不是實事求是的態(tài)度。

總結成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。

5、工作總結中，常常出現(xiàn)兩種傾向。

一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題；另一種是將總結寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。

▲避免簡單羅列，體現(xiàn)依事說理的原則。工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。要通過工作總結得出一般性規(guī)律，形成有益的經驗，達成一致的認識，使其對今后工作具有指導作用，對他人具有借鑒作用，沒有經驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。

6、總結要寫得有理論價值。

一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

7、忌事無俱細，體現(xiàn)突出重點的原則。

經營工作方方面面，大小事情很多，無需事無俱細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。重點應該是承擔的任務指標完成情況、隊伍建設情況以及為完成指標克服困難所采取的措施等。

第五篇：寫自薦信需注意的幾點

寫自薦信需注意的幾點：

(1)不宜太長，力求簡潔。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經 典的測試報告表明：如果一封自薦信的內容超過400個 單詞，則其效果只有25%，因此，中文自薦信以300—500字為宜。

(2)不宜有文字上的錯誤。切忌有錯字、別字、病句及文理欠通的現(xiàn)象發(fā)生，要通讀幾遍，精雕細啄。

(3)不宜“翻版”個人 簡歷，切忌把自薦信寫成個人 簡歷 的另外一種表述。

(4)針對不同的用人單位，稱呼要適宜，如對教育單位，用領導/老師為宜;對企業(yè)，用先生/小姐為宜。

(5)切忌在自薦信中寫出“假如你是伯樂，……”之類的話。

建議：寫自薦信可將主要特長、簡歷 的段落詞句用加黑、加粗的字體顯示，便于瀏覽。