第一篇：在感情中,學會用對待朋友的方式對待伴侶情感美文

梧桐認為，友情比愛情要更加持久。

因為友情比愛情更平等。我們在友情當中，會保持平等或相對公平的態(tài)度。

因為我們是朋友，所以我們很親密，但又不會過于親密。我們知道友情的底線和原則在哪里。

愛情會讓我們迷失方向。我們會把握不準愛情的走向。也就是說，我們在愛情當中，會更加迷茫。

因為我們太愛彼此，太在乎彼此，所以我們對于愛情往往患得患失。

我們在愛情中，會更加害怕失去。在友情當中，我們反倒顯得更加松馳。雖然在任何感情當中，都會摻雜比較、嫉妒、虛榮的成分，但是友情比愛情來得更加純粹和干凈。

在友情當中，我們不會過度地干涉朋友的私生活。在愛情當中，我們恰恰相反。我們會對伴侶的私生活管控得特別嚴密。

當伴侶有一句話沒說到位，或者有一件事情沒有做到位，我們都會因此火冒三丈。

在一段友情當中，我們不會特意為難朋友。我們會更加體諒朋友的難處。當我們有求于朋友的時候，我們內(nèi)心會掙扎一會兒，會覺得難為情，生怕會打擾到對方。

如果我們的存在對朋友構(gòu)成了壓力，讓朋友覺得為難，我們會過意不去，甚至內(nèi)心久久無法獲得安寧。

可是，我們在愛情當中，就會變得理所當然。

我們會以愛的名義，不斷地苛責伴侶，要求伴侶改造成自己喜歡的模樣。

在愛情當中，我們會漸漸遺忘了相愛的初衷。我們當初之所以會愛上對方，恰恰是因為對方最初的模樣。然而，當我們相處的時間長了，我們就會情不自禁地挑伴侶的毛病。

此時，伴侶身上的缺點和壞毛病，如同退潮后的沙灘，露出滿地的貝殼和雜碎。我們開始挑剔伴侶的毛病，并要求伴侶必須改正。否則，我們就冷戰(zhàn)，就爭吵，甚至打架。

當我們使喚伴侶做一件事情的時候，我們完全沒有任何愧疚和不安。但當我們需要朋友幫我們倒一杯茶，我們可能會連聲說上好幾句謝謝。

我們對朋友總是客氣，對愛人則格外挑剔。

我們對朋友總是仗義，對愛人則格外生氣。

我們對朋友總是寬容，對愛人則格外計較。

我們對朋友總是忍讓，對愛人則得寸進尺。

在愛情當中，我們不如換一個角度，把愛人當成朋友一樣相處，或許，我們的愛情會更加持久。

我們不要再用挑剔的眼光去看待伴侶，我們不妨用更加寬容的眼光去看待伴侶。我們不要忘記當初我們深愛的伴侶，本身就存在著這樣或那樣的不足和缺點

我們沒必要戴著有色眼鏡去看待伴侶。無論是朋友還是愛人，我們都應(yīng)該一視同仁。我們的激情總會消逝，但是愛情和友情依然共存。

男人要知道，讓女人對自己恩斷義絕就是男人的失敗。所以，你不要讓女人對你絕情。女人只有被你逼到絕境，她才會對你恩斷義絕。但凡她對你還有眷戀和不舍，她都不會忍心拋下你不管。

愛情也好，友情也罷，其實都是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠?。我們需要依靠愛情和友情活下去。讓我們珍惜此刻擁有的每一段感情，用真誠的心去澆灌它們，繼而收獲人生最美好的果實

第二篇：學會用寬容之心對待學生

學會用寬容之心對待學生

廣西賀州市賀街鎮(zhèn)雙蓮中學李艷芳

教師的一言一行，一舉一動都影響著學生，甚至會影響他們的一生。因此教師一定要用仁愛之心和寬容之心對待每一個學生。特別是班主任，在做學生思想工作時，更要學會用寬容之心對待學生。

一位偉大的蘇聯(lián)教育家說過：沒有愛就沒有教育。愛是教育的前提，愛學生是教師的天職。不可否認，許多老師是愛學生的，但他們愛的都是一些“白天鵝，金鳳凰”，而對于那些“問題學生”則是另一副臉孔：輕則訓斥，重則體罰，甚至挖苦羞辱，結(jié)果反而造成這些學生的逆反心理。我覺得，老師對學生的愛應(yīng)該像涓涓細流一樣，撫慰學生，溫暖學生。同時還要寬容寬容學生，.尊重學生。因為寬容是愛的甘霖，寬容也是轉(zhuǎn)化“問題學生”的一劑良藥。下面所談，是我在實際工作中的幾點體會。在這里，與大家一起分享。

1、寬容是一種激勵

實際工作中，我們往往會遇到這樣的學生：大錯不犯，小錯不斷。老師對他進行正面教育無數(shù)次，但收效都不大。這類學生是最令老師頭痛的了。那該怎么辦呢？我有一個女學生叫蘇蕊，晚睡總喜歡講話，同學勸不聽，老師說也不怕。后來，我就叫學生選舍長，結(jié)果出來了，蘇蕊五票，曾花四票，于是當著全班同學的面，我大聲宣布：蘇蕊當選為舍長。她自己也覺得意外，此時所有人的目光都半信半疑地集中

到蘇蕊的身上。只見她很激動，臉上流露出一絲隱秘的喜悅。

我趁熱打鐵鼓勵她：“你看，同學相信你，老師也相信你”?？墒?，正在這時，發(fā)生了一件意想不到的事：負責統(tǒng)計的那位班長說，還有三張票忘記統(tǒng)計，其中曾花就有兩票。這時教室悄無聲息，蘇蕊也出奇地平靜，顯出常有的“視死如歸”的模樣。此時，我靈機一動，計上心來，清了清嗓子說：統(tǒng)計的同學太粗心了，蘇蕊反而少了一票，但是今天老師不想收回原來的決定，并且愿意再借給蘇蕊一票，因為我相信，憑她的能力和最近的表現(xiàn)，蘇蕊會干好舍長的工作，有一天她會加倍償還這一票的.”后來蘇蕊象變了一個人似的，不但管好宿舍的紀律與衛(wèi)生，其他方面也有明顯的進步。一天，她在一篇作文中這樣寫道:老師，謝謝你借給我一票，它讓我刻骨銘心，它讓我改變自己，找到自信。這件事足以說明寬容是一種力量，可以激勵人自省.自律.自強。

2、寬容是一種信任

俗話說得好：金無足赤，人無完人。大人都還有犯錯誤的時候，何況是小孩子呢？而且是不優(yōu)秀的“問題學生”？在教育工作中，有些老師由于缺乏心理學知識和對學生深沉的愛，往往會不自覺地傷害了學生的自尊心。某些老師常常是，一聽到投訴，不問青紅皂白，就訓斥學生說;’怎么又是你？我看你是改不掉這壞毛病了??以后再這樣，等著進政教處吧，真丟人??如此簡單和粗暴的處理，“問題學生”能轉(zhuǎn)化嗎？學生的自尊心是個敏感區(qū)域，特別需要老師的寬容和理解，得到人格的尊重。記得我有一個學生，來自農(nóng)村，也許是在小

學就有了貪小便宜的不良習慣，她所住的宿舍，老是鬧丟失東西，有時是牙膏牙刷，有時是從家里帶來的水果，牛奶等。一天有一位家長向我投訴她女兒的早餐票被偷了，要求我在班上好好調(diào)查，把小偷查出來后，要嚴厲地處罰。后來我并沒有急于調(diào)查，而是召集同宿舍的學生講道理，我們的目的不單是找早餐票，更重要的是幫助那位同學改掉壞習慣，營造一個和諧融洽的相處氛圍。我們也應(yīng)該相信她，在大家的寬容和幫助下，能改變過來。如果飯票回來了，大家不要再議論，也不要疏遠她……經(jīng)過我的一番春風化雨般的思想教育，第二天，飯票真的回來了。這讓我感觸很深，是我們大家的寬容與信任，給了那位女同學改正的勇氣，也保護了她的自尊心，也拯救了那位女同學的心靈。如果我大張旗鼓地在班上進行轟轟烈烈的調(diào)查，如果大家揭露出那位女同學歷史，并且讓她公開亮相，那后果一定不堪設(shè)想。看來老師只有尊重學生，學生才能“親其師，信其道”，才能達到“傳道，授業(yè)，解惑”的目的。還有一位男同學在課間十分鐘這段時間丟失了放在抽屜的二十元錢。當時圍在他周圍的有十多個同學，到底該是誰呢？我不敢隨便懷疑任何一個學生，也不愿意傷害那個真正拿了錢的同學，由于時間很緊迫，下一節(jié)就是第四節(jié)課了，上完就可以回家，也就意味著他可以把錢轉(zhuǎn)移，拿走就更難查了。于是我就立刻行動，先找出來那十幾個同學，包括他的同桌，來到離教室較遠的花圃旁，和他們講了同樣的道理，聽后有個別同學還主動翻出自己的褲袋，以示清白，逐個表態(tài)之后，這時我只留下他的同桌一人，很快的，同桌從他的鞋子里面拿出了拿張二十元錢，并深深地低下了頭??后來

這兩位男同桌還成了好哥們。

3、寬容是一種美德關(guān)于寬容的名言有很多，我們知道：忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空。它的豐富內(nèi)涵告訴人們，與人相處，要學會寬容。確實，日常生活中，由于大家的文化水平、閱歷修養(yǎng)的不同，對不同事物，往往態(tài)度不同，看法不一致。這時，就需要有修養(yǎng)的人作出讓步，允許有不同意見的存在。那么作為老師的我們，年長于學生，閱歷豐富于學生，知識多于學生，特別是涵養(yǎng)勝于學生，就理所當然要寬容學生的缺點了。因為我們本身是一個教育者。

總之一句話，愛學生就請寬容學生吧！寬容具有無窮的魅力，它可以激勵我們的學生不斷進步，超越自我，還可以讓他們找到自信，蕩滌心靈。愛學生就請寬容學生吧！因為雨果說過，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

第三篇：像對待領(lǐng)導(dǎo)一樣對待父親情感美文

前些天，工作出了些差錯，攪得我心神不安。

那天晚飯后，父親打來了電話，說：“趕明兒我去給你們送冬白菜，自家種的，你們不用買了，省點兒錢……”

聽了父親的話，心情煩亂的我口氣有些生硬地說：“這大冷天的，你折騰啥？兩蛇皮袋白菜能值幾個錢呀！”正在刷碗的妻子一聽情況不妙，趕緊跑來，搶過電話，一邊應(yīng)承著一邊謝著父親。

掛斷電話，妻子嗔怪著，說：“父親給我們送白菜也是一片好心啊，你怎么那么說呀！看看你對待領(lǐng)導(dǎo)那勁頭，你什么時候能拿出一半來對待父親呀？”

想想也是，咱對待領(lǐng)導(dǎo)向來謹小慎微、畢恭畢敬，而對待父親呢，很多時候似跟“恭”與“敬”還相去甚遠，而父親大概早已習慣了，也從來不跟我計較。

別看妻子整天說話沒個準兒，這句話還真說到我心坎上了。前思后想，實在有些慚愧。以往的就過去了，這次父親來送白菜，一定要好好對待。

第二天，父親冒著嚴寒來了，我趕緊泡上一杯熱茶，雙手捧到父親面前。

父親先是愣了，隨后趕緊站起來，雙手接了過去。

他將水杯里的茶水喝下去一半時，我剛端起來要添水，父親趕緊使勁兒握住我的手，說啥也不肯讓我為他代勞了。

父親有煙癮，交談中他曾兩次不由自主地掏口袋，可是香煙還沒拿出來，又若無其事地把手抽了出來。

我知道，他是怕我說他。

當我再次察覺他的舉動時，我邊從茶幾下摸出打火機，邊告訴他，想抽就抽一支吧。

父親歉意地笑著，目光中滿是猶豫，直到我手里的打火機“啪”一聲跳出了火苗，他才掏出煙來。

我為他點煙時，他夾煙的手指有些顫抖。

午飯后，父親要返回去了。他想乘公交車再轉(zhuǎn)長途汽車，我決定叫輛出租車送他到長途汽車站。

出租車停到父親身邊，我一步上前幫父親打開了車門，父親要上車時，我用右手護住車門的上沿，怕父親碰了頭。

父親看到我這一舉動，笑容頓時凝固了，用一種詫異又很感動的眼神看了看我，才坐進了車里……

下午四點多，母親打來了電話，說父親平安到家了，母親還說，父親回到家里很高興，變得跟小孩子一樣，把我給他倒茶、點煙、開車門的事兒，不厭其煩地講了好幾遍……

聽著母親的述說，我突然眼角酸酸的、澀澀的，百感交集！

倒茶、點煙、為領(lǐng)導(dǎo)開車門……平日里，我在領(lǐng)導(dǎo)面前不知重復(fù)過多少次，而在父親面前，僅僅做了一次，父親便記住了、滿足了，覺得自己幸福了！想到這些，我心里如貓抓一般難過……

每天都在忙著為自己的事業(yè)和未來打拼，但是就在忙碌中，我們或許忘記了自己還有一個身份，那就是為人子女。

父母是無條件愛你的，?；丶铱纯窗?！

第四篇：如何對待學生在學習中出現(xiàn)的問題

如何正確對待學生學習中出現(xiàn)的問題

在教學過程中，學生在學習數(shù)學的過程中不可避免的會出現(xiàn)一些錯誤，甚至是屢教屢犯的錯誤，其原因是學生對一些概念、法則、定理、性質(zhì)的理解不透，以及學生在計算、解題時審題不清、考慮問題不全面，從而導(dǎo)致錯誤。針對出現(xiàn)的問題，作為教師應(yīng)當正確對待?，F(xiàn)結(jié)合我的教學實際淺談具體做法：

首先，要引導(dǎo)學生尋找錯誤的原因，并教育學生要正確對待學習中的錯誤。例如：關(guān)于x的一元一次方程a x + a2-a =0的解為0，則a的值是 0或1。題中忽略a≠0這一隱含條件，導(dǎo)致結(jié)果錯誤，多了a=0.其次，要耐心地幫助學生分析錯誤的根源，并讓學生認識到學習中的錯誤。例如：的平方根是+3，而學生經(jīng)常寫成+9.審題不仔細從而導(dǎo)致結(jié)果錯誤。

最后，要幫助學生養(yǎng)成改錯的好習慣。

總之，學生在學習數(shù)學中的錯誤是不可避免的，只要教師能對學生出現(xiàn)的錯誤正確對待、認真分析、有效控制，靈活地處理學生在計算、解題時審題不清、考慮問題不全面等造成的錯誤。并引導(dǎo)他們正視自己的不足，把錯誤作為他們的一種途徑，引導(dǎo)他們自己走向正確，走向完善。讓他們在糾錯中感悟道理，領(lǐng)悟方法，發(fā)展思維。就能夠使他們的學習順利進行，能力逐漸提高，從而取得優(yōu)異成績。

第五篇：學會用窮人的方式過富裕生活美文

大約三十年前，想買一輛自行車，都還得掂量好久，它必須花去差不多半年的薪水；十年前，像我這樣的普通人根本不敢想象擁有汽車。而現(xiàn)在，差不多只需花一二天的薪水就可以買輛自行車了；至于汽車，我已經(jīng)有了。

我們富了，特別是東南沿海一帶，不要說房地產(chǎn)老板、銀行行長，也不要說企業(yè)主、經(jīng)銷商，就是像普通職工，誰手頭上沒有十萬八萬。在大街上走的，你隨便拉住一個本地人問問，說不定就是百萬富翁甚至千萬富翁。如今，還有幾戶人家要為柴米油鹽操心？

那我們該怎樣過好富裕生活？最科學最健康的方式，就是用窮人的方式。

像窮人那樣，能走則走，能騎則騎。只要不是時間特別緊迫或攜帶物品，不要輕易乘車或駕車。以步代行，不僅僅是節(jié)省能源，更是一種體力與意志的鍛煉。以車代步，是派頭的，可它漸漸地在弱化我們的體能，繁殖自己的惰性。長期下去，我們的腿肚子將越來越柔弱，會找不到一塊彰顯健康、象征力量的肌肉疙瘩。若干年后，許多年輕人或許就爬不上百米高的小山，爬不動五六層的樓梯。

像窮人那樣，素食為主，粗茶淡飯，簡單隨意。只要不是特別的日子，盡量不要去賓館飯店。對于絕大多數(shù)人來說，現(xiàn)在不是營養(yǎng)太少，而是營養(yǎng)過?；虿痪鶆颉Ｉ秸浜Ｎ?、雞鴨魚肉，終日飽腹，導(dǎo)致腸胃功能紊亂。其實，青菜蘿卜，五谷雜糧，都是人必需的食物。更何況，應(yīng)酬不是一樁愜意的事，長時間的勸酒陪酒，絕對是身對心的摧殘。像窮人那樣，在家里吃，想吃多少就吃多少，想怎么吃就怎么吃，吃后或活動活動，或看會兒書報，多愜意！為什么如今高血壓、高血脂患者越來越多，越來越年輕化？就是太在意自己的富，太想表現(xiàn)自己的富有。

像窮人那樣，曬曬陽光，吹吹冷風。整天坐在空調(diào)室里，夏涼冬暖，可人體也需要溫度的刺激。刺激是一種鍛煉，可以提高承受能力。經(jīng)常在夏天曬陽光的人，抗熱能力自然強些；經(jīng)常在冬天鍛煉的人，耐寒能力就會強些。為什么一天到晚躲在空調(diào)室的人會特別容易得感冒？就是平時缺少溫度的刺激。少開空調(diào)，多接觸自然氣候，利國利己。

要像窮人那樣，自己洗洗刷刷，修修補補。一般家務(wù)活，自己多干干，洗衣拖地，晾晾曬曬，自己做，既稱心，又是鍛煉。請個保姆，省力又省心，可嘴巴一抹，沙發(fā)上一靠一坐，不利于消化，長此以往，這肚子還會不大嗎？這脂肪還會不厚嗎？不要總想引領(lǐng)時尚，不要因款式落后就把電視機、照相機、手機、家具什么的都換下來，能用就行，能修則修。更換意味著消耗資源。

也許你會不解：都像窮人一樣生活，我們要富裕干什么？

像窮人那樣怎么過富裕生活，就是豐富我們的文化生活和精神生活，我們可以用錢去旅游，去自費考察；我們可以去品味高雅藝術(shù)，可以到劇院聽音樂，可以觀看體育大賽，可以購置喜愛的圖書或藝術(shù)品，甚至收藏古董等等，讓心靈馳騁天下，讓視野廣闊無邊。

富裕了，我們的情感疆域可以更廣闊，情感表達可以更淋漓，我們可以去圓少時未圓的夢，可以憑借雄厚的實力去實現(xiàn)夙愿，如果有專業(yè)特長和興趣，可以發(fā)展它、鞏固它；如果有善心愛心，可以毫不猶豫地捐助。這樣，我們的心靈就會變得純凈而高尚。

我們富了，但不能因富得禍，不能因富遺患。我們要把自己健康的體魄和優(yōu)良的基因遺傳給后代，用豐富的資源和文明的生活方式留給子孫。