第一篇：幼兒園的小班家長會計劃

會議內(nèi)容;

一、全園廣播:家長如何配合實施園本課程師幼互動式主題活動。

二、交流探討本學(xué)期班級工作計劃(內(nèi)容附后)。

三、討論上學(xué)期幼兒存在的問題。

1、健康領(lǐng)域:

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動,大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,喜歡參加戶外活動,自我保護(hù),安全意識有所增強(qiáng),但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和自我保護(hù)的能力還有待提高,活動中自我保護(hù)的意識欠佳,習(xí)慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、認(rèn)知領(lǐng)域:

大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動,對周圍事物充滿了興趣,喜歡動手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時間較短。

3、語言領(lǐng)域:

大部分幼兒會聽指令做事,喜歡聽故事、看圖書,但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會清楚的表達(dá)自己的愿望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注意傾聽的習(xí)慣還未形成。

4、藝術(shù)領(lǐng)域:

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與同伴一起表演。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己。

5、社會性情感:

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,75_permil;以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會用簡單的禮貌用語,活動后在老師的提示下,主動收拾玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽信號,攻擊性強(qiáng),任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng)。

6、游戲領(lǐng)域:

在游戲中,幼兒依賴性較強(qiáng),過程中缺乏自主性和堅持性、穩(wěn)定性。

家長分組討論

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言

今后需要努力的地方

1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅持天天送孩子來園活動。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣。

2、幼兒園開展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長的大力配合,平時需要家長制作一些教玩具、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備,希望家長能配合。

3、鼓勵孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園。

4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。

5、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,每月對孩子有一個正確的了解和評價。

四、家庭、社區(qū)資源的調(diào)查。

五、計算機(jī)晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點(diǎn)。

六、講座

第二篇：幼兒園小班家長會計劃

2010年第一學(xué)期金海螺幼兒園

荔枝班（小班）集體家長會計劃

會議內(nèi)容：

一、教師的自我介紹，班級概況分析

二、對小班幼兒一日活動各階段時間安排的內(nèi)容作分析

三、對新學(xué)期一些需要家長們配合的事宜提一些要求

一、教師自我介紹和班級孩子概況分析

1、教師自我介紹

2、孩子入園以來的總體情況：

優(yōu)勢表現(xiàn)：（表揚(yáng)不同孩子的不同優(yōu)點(diǎn)）

弱勢表現(xiàn)：（讓家長認(rèn)識到孩子的弱勢存在的因素，并取得家長們在于我們教育觀點(diǎn)上的配合）

二、小班幼兒一日活動各階段時間安排的內(nèi)容分析

1、入園，晨間接待：

2、角色游戲：

3、點(diǎn)心：

4、教學(xué)活動

5、自由活動：

6、運(yùn)動：

7、自由活動：

8、進(jìn)餐：

9、飯后散步：

10、午睡：

11、起床、吃點(diǎn)心：

12、生活活動：

13、離園：

三、新學(xué)期家長需要配合的方面

1、每天幫孩子帶一塊干凈的手帕在身上，每周為孩子剪指甲一次

2、在孩子的書包里放入一些換洗的衣服，以便孩子更換。

3、鼓勵幼兒堅持上幼兒園，培養(yǎng)幼兒按時到園的良好習(xí)慣，學(xué)校生活的銜接從小班開始抓起。

4、家里有事或孩子生病等不來園的請家長做到提前電話請假。

5、每天堅持持接送卡接送孩子，共同保證孩子的安全。

6、多關(guān)心“家長園地”、經(jīng)常去看一看近期我們的教學(xué)內(nèi)容等。

7、家園聯(lián)系冊：每月老師為孩子們填寫手冊，周五發(fā)回家，家長進(jìn)行填寫，周一帶入園

8、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子，增強(qiáng)自理能力。

9、放學(xué)后不帶孩子在園內(nèi)長時間玩耍，共同保證孩子的安全。從小班開始，我們將要共同生活，我們一定盡心盡職，努力照顧，琢步引導(dǎo)，培養(yǎng)發(fā)展孩子?？赡苡袝r會由于某種疏忽，會做的不周全，導(dǎo)致孩子受到了一點(diǎn)傷害（摔交、同伴欺負(fù)），在這里我們也向大家表示歉意，同時也希望得到你們的諒解，理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會與同伴相處。

下面是我們老師的幾點(diǎn)意見，僅供參考：

（1）在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書、食品。

（2）發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人，回家要給予正確的引導(dǎo)教育。

（3）當(dāng)孩子給別人欺負(fù)了以后，父母先不要怒形于色，要平靜地問明事發(fā)的原因，經(jīng)過，分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。

（4）一旦發(fā)生了糾紛，希望雙方家長都能高姿態(tài)地對待。我相信以孩子為媒，我們的家長也將會組成一個和諧的團(tuán)體

4、總之，我們老師和家長在目標(biāo)上是一致的，一切為了孩子，讓我們在今后的合作中，互相信任，互相支持，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力。

各位家長有什么建議、想法或困惑可以提出來，我們大家來商討一下。相信在座的各位家長，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗和方法，借著今天這個機(jī)會，大家不防暢所欲言，互相交流切磋一下！

第三篇：家長會計劃小班

東方智能幼兒園

2010.9小一班家長會計劃

地點(diǎn)：小一班

主持人：秦芹陳貝

形式：座談

內(nèi)容如下：

一、班級情況

（一）介紹本班老師及班級情況

教師情況：陳老師、余老師教師是跟班上的，秦老師是才加入我們這個班的。秦老師簡單介紹一下自己。

幼兒情況：本學(xué)期我班共有34人，插班生10人

（二）介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)

1、教材的使用情況，主題內(nèi)容、全腦數(shù)學(xué)及英語的教材介紹

2、幼兒的年齡特點(diǎn)

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。孩子的自理能力較弱。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。”其實，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

具體要求是：

1、學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。

3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。

5、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。

7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。

那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦？

這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，比如在發(fā)生問題時還不會解決，往往會發(fā)生攻擊性行為，這時家長要適時引導(dǎo)，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。雖然這種方法讓孩子當(dāng)時沒有吃虧，但長此以往容易造成攻擊性行為，這樣的孩子，往往到了中大班的時候被同伴所孤立。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

三、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。

四、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？

其實，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)

內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。

五、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，教育專家陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”，這樣一來就會來扼殺他們的“自主性”的欲望，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓他嘗到勝利的果實。

六、安全工作

做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。（例子）每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在游樂場摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）

孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不家長們在家里對孩子這種一對

一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)

了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們 在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況

七、作息時間

7：45—8：20是入園接待時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語言角、音樂角、美工角、益智角、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。

8：20—8：50 是戶外活動時間,老師會帶著小朋友到操場去做游戲、玩飛環(huán)、玩圈、拍皮球、打棒球等活動,在冬季來臨時會帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。

8:50—9:05早操，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操。

9:05-9:15晨間談話時間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的？吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。

9:05—9:20幼兒吃早點(diǎn)的時間,每位幼兒一份豆?jié){、糕點(diǎn),自己吃自己的一份,如果家長們在家來不及給孩子吃早飯,那你的孩子必須餓到九點(diǎn)多,這樣對孩子的身體是不益的，所以在家里要讓孩子適量用餐。

9:30—10:30幼兒進(jìn)行集體教育活動。具體內(nèi)容各位家長可看家長園地里的每周活動計劃。10:30—11:00上午游戲活動

11:10—11:40是午餐時間, 小朋友作餐前準(zhǔn)備活動, 老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手,兩手并攏，保育員進(jìn)行消毒工作并發(fā)放碗等, 老師開始分菜分飯分湯活動。老師提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來,兩個碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進(jìn)行漱口、洗手、擦嘴巴,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

11:40—12:00是餐后活動，這段時間孩子們欣賞故事、唱唱歌，散步等

12:00—14:10幼兒午睡

14:10—15:10小朋友起床,吃點(diǎn)心。

15:10—15:50下午集體教學(xué)活動。

16:00小朋友離園。在離園時家長可以客觀地解自己的孩子。

八、配合事項

第四篇：小班家長會計劃

小七班家長會計劃

時間：地點(diǎn)：主持人：記錄人： 參加人員：

會議內(nèi)容：

一、教師的自我介紹，班級概況分析

二、介紹小班幼兒一日活動各階段時間安排的生活及學(xué)習(xí)內(nèi)容

三、對新學(xué)期一些需要家長們配合的事宜提一些要求

一、教師自我介紹和班級孩子概況分析。

1、教師自我介紹。

2、孩子入園以來的總體情況：

優(yōu)勢表現(xiàn)：（表揚(yáng)不同孩子的不同優(yōu)點(diǎn)）

弱勢表現(xiàn)：（讓家長認(rèn)識到孩子的弱勢存在的因素，并取得家長們在于我們教育觀點(diǎn)上的配合）

二、小班幼兒一日生活、學(xué)習(xí)活動的時間以及內(nèi)容安排。

1、結(jié)合《幼兒一日活動作息表》介紹各時間段生活、學(xué)習(xí)活動。

2、介紹主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

介紹五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容、主題活動、以及下午游戲活動以及區(qū)域活動內(nèi)容。

3、介紹幼兒園體育活動鍛煉時間及其安排的內(nèi)容。

三、新學(xué)期家長需要配合的方面。

（一）、學(xué)習(xí)方面：

1、五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)、主題活動、下午游戲活動、區(qū)域活動、自然角等需要家長積極配合的方面。

2、生活、行為習(xí)慣方面需要家長配合教育的方面。

（二）班級老師對家長的幾點(diǎn)建議。

四、征求家長對班級管理以及幼兒園工作的良好建議、并與個別家長交流幼兒在園表現(xiàn)。

第五篇：小班家長會計劃

家長會計劃

一、目標(biāo)

1． 幫助家長了解上學(xué)年幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，2． 知道本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容。

3． 提高家長中班幼兒年齡特點(diǎn)，身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，4． 取得一致教育。

二、內(nèi)容：

1． 總結(jié)上學(xué)年的工作。2． 介紹本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容。3． 需要家長配合的工作。

三、過程：

（1）總結(jié)上學(xué)年幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。（2）介紹本學(xué)期教育目標(biāo)和內(nèi)容。(3)注意幼兒的個人衛(wèi)生。(4)文明禮貌方面。(5)個別家長交流。

家長會總結(jié)

各位家長：

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓阿，是小班的班主任，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。為了促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

一、通知事項

1、幼兒個人衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時剪指甲。（穿著要干凈，整潔，不在地板上坐，不說臟話，不打人，不搶其他小朋友的東西。）

2、家長配合老師要培養(yǎng)幼兒的自理能力。（穿衣服，提褲子，穿鞋子，擦屁股，穿衣服等。)3、女孩子不可以戴手飾如：耳環(huán)，項鏈，手上戴珠子的手鏈。

4、家長配合我們與自己的孩子預(yù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容。如：兒歌和書上所學(xué)的內(nèi)容。

5、家長還未給孩子買書的盡快購買！

三、家長需給孩子帶的物品。

1、每位幼兒帶雙布鞋（需要在教室外換好鞋子，把衣服和書包擺放整齊）

2、每位幼兒帶幾本課外故事書，水彩筆、鉛筆、蠟棒。

3、有條件的幼兒可以帶些空藥盒，廢棄的化妝品瓶子，桌布，頭巾，布娃娃。

五、發(fā)接送卡，教育宣傳手冊。

六、幼兒入園離園要求

1、早：9:20~10:30送幼兒入園

晚：5:30~6:00離園時間

接送幼兒必須拿接送卡，若不攜帶接送卡是堅決不準(zhǔn)家長接幼兒。（防止陌生人家長接走幼兒）

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟我溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束！

六工鎮(zhèn)雙語幼兒園小班一日活動時間表(冬季)

9:30～10:30 晨間活動

10:30～11:00 入廁、喝水、做體操 11:00～11:10 加餐 11:10～11:30 11:30～11:40 11:40～12:10 12:10～12:20 12:20～12:40 12:40～12:50 12:50～13:20 13:20～13:50 13:50～14:00 14:00～16:00 16:00～16:10 16:10～16:40 16:40～16:50 16:50～17:20 17:20～17:30 17:30～18:00 第一節(jié)活動課 入廁、喝水 戶外活動 喝水、入廁 第二節(jié)活動課

餐前準(zhǔn)備（洗手，入廁）吃飯 戶外活動 入廁，進(jìn)寢室 午睡 入廁，喝水 戶外活動 洗手，餐前準(zhǔn)備 吃飯 入廁 離園