第一篇： 三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測試卷

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？（16分）

chuān dàì wán shuǎ yǒn qì fēn dǐn

shǒu zhǎn pín bà kǒn què yǎn wàn

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。（6分）

使 勁（jìn jìn潰 絨 毛（rón yón潰 鯽 魚(jì jí)

照 相（xiàng xiāng）似 乎（sì shì）放 假（jiǎ jià）

三、選字填空。（6分）

帶 代 戴

（）領(lǐng)（）價(jià) 愛（）

皮（）（）眼鏡 溫（）

辯 辮 瓣

爭（）花（）（）子

豆（）（）論 蒜（）

四、填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲?。?分）

（）的歌聲（）的微笑（）的清香

（）地聽（）地觀察（）地玩耍

五、選詞填空。（12分）

居然 果然 竟然

（1）這樣長的公路（）只用八天的時(shí)間就修完了。

（2）我真沒想到他（）會(huì)做出這樣的事來。

（3）媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（）去看電影了。

一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…

（1）放學(xué)路上，她（）走，（）唱，高興極了。

（2）我奮力向峰頂爬去，（）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。

（3）蒲公英和我們（）睡覺，和我們（）起床。

六、選擇下列句子所用的修辭手法。（6分）

比喻 擬人 排比

（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（）

（2）從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（）

（3）過往的車輛，像水波里穿梭的小船。（）

七、閱讀短文，回答問題。（15分）

烏龜赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。

小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?/p>

誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。

兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”

小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“

兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。

這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信。”

1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。（3分）

爬過 過 穿過

2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（4分）

（1）表示非常吃驚。（）（2）表示說到做到。（）

（3）表示思想不集中。（）（4）表示朋友間的友情。（）

3、根據(jù)上文的意思回答問題。（8分）

（1）“小白兔驚訝得張大了嘴。”小白兔驚訝了什么？

（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么？小白兔聽了爸爸的話，會(huì)怎么說？

八、快樂習(xí)作(30分)

童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸最深的寫下來。注意感情要真摯。

附答案：

一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？（16分）

chuān dàì wán shuǎ yǒn qì fēn dǐn

（穿 戴）（玩 耍）（勇 氣）（峰 頂）

shǒu zhǎn pín bà kǒn què yǎn wàn

（手 掌）（坪 壩）（孔 雀）（仰 望）

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。（6分）

使 勁（jìn）絨 毛（rón潰 鯽 魚(jì)

照 相（xiàng）似 乎（sì）放 假（jià）

三、選字填空。（6分）

帶 代 戴

（帶）領(lǐng)（代）價(jià) 愛（戴）

皮（帶）（戴）眼鏡 溫（帶）

辯 辮 瓣

爭（辯）花（瓣）（辮）子

豆（瓣）（辯）論 蒜（瓣）

四、填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲?。?分）

答案略

五、選詞填空。（12分）

居然 果然 竟然

（1）居然（2）（竟然）（3）（果然）

一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…

（1）（一邊）（一邊）

（2）（一會(huì)兒）（一會(huì)兒）

（3）（一起）（一起）

六、選擇下列句子所用的修辭手法。（6分）

（1）（擬人）

（2）（排比）

（3）（比喻）

七、閱讀短文，回答問題。（15分）

小白兔（穿過）了樹林，（爬過）了山岡，（過）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?/p>

1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。（3分）

爬過 過 穿過

2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（4分）

（1）（驚訝）（2）（言而有信）（3）（心不在焉）（4）（友誼）

3、根據(jù)上文的意思回答問題。（8分）

（1）烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹來參加生日宴會(huì)。

（2）言而有信.略

八、快樂習(xí)作(30分)

答案略

第二篇：小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元測試卷

一、看拼音寫詞語

fēngfù duō cǎi yī běn zhèng jīng yǒng qì yǐ rén zhù mù mín zú kǒng què

()()()()()（）

二、給帶下劃線字選擇合適讀音，用“√”標(biāo)在()里

笑呵呵 傣族 汲取 滿載而歸 月落柳梢

ā()hē()dǎi()dai()jí()xī()zǎi()zài()xiāo()shāo()

三、比一比，把能組成詞語的字連起來，再寫下來。

瓣 辮 峰 鋒()()蜜 要 耍 密()()

子 花 山 利()()茂 重 玩 甜()()

四、在括號(hào)里填上合適的詞語

可愛的()火熱的()勤勞的()有趣的()快樂的()

七彩的()金色的()綠色的()淡淡的()

五、選字填空

帶 戴

1、大家穿()不同，語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。

2、勞累了一天的孩子們()著微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

3、早上，我()著紅領(lǐng)巾高高興興地去上學(xué)。

4、我把課堂上畫好的作品()回家，準(zhǔn)備讓爸爸指點(diǎn)一下。

5、他出門的時(shí)候，頭上()著白色涼帽，還()了些干糧。

六、讀句子，找出句中的錯(cuò)別字，用“ ”畫出，并把正確的字寫在后面的括號(hào)里。

1、王強(qiáng)口渴了，很想喝水。()

2、月落柳梢，勞累一天的孩子們戴著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。()

3、同學(xué)們像在校圓里歡唱地小鳥打招呼。()

4、夜暮初垂，明月東升，清風(fēng)徐來。()

七、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，并把序號(hào)填表在括號(hào)里。

()這蟲子一寸來長，綠色的外衣有和石榴枝顏色一樣的花紋。

()忽然發(fā)現(xiàn)石榴樹的枝椏上有一個(gè)緩緩蠕動(dòng)的肉蟲子。

()我最怕蟲，越看越怕，不由得大叫起來：“媽呀！有蟲，有蟲！”

第三篇：蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測試卷

蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測試卷

（時(shí)間：70分鐘：100分）

校名_____________班級(jí)_______姓名________________得分________

一、我會(huì)看拼音，寫詞語。（6分）

qín láo bō tāo zhī shi

xiào lì cí diǎn

jiāo yáng

二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“－”

黃澄澄．．（dēng ch?ng）巖．石（yán y?）背．包（bēi bai）興．隆（xīng xìng）盡．情（jǐn jìn）暑．假（chǔ shǔ）

三、辨字組詞。（8分）

推（）悄（）異（）徑（）堆（）哨（）導(dǎo)（）經(jīng)（）驕（）體（）泊（）輸（）嬌（）休（）伯（）愉（）

四、把下列成語補(bǔ)充完整。（6分）深

茂

葉

落

大雨 一 順 不斷 光 色

五、連一連（8分）無邊的 樹葉 驚奇地 奔跑 高尚的 生活 飛快地 看著 幸福的 品質(zhì) 冷靜地 歡樂 蔥綠的 大海 盡情地 思考

六、我會(huì)選詞真空。（6分）

1、小明打開字典，（）一個(gè)生字。查找 查看

小學(xué)三年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語

2、王大伯在岸邊來回走動(dòng)，（）水情。

3、校園中，五星紅旗迎風(fēng)（）。

4、小船兒輕輕（）在水中，留下道道波紋。

5、，暑假，我們要（）好自己的暑假生活。

6、烈士的塑（sù）像（）在他戰(zhàn)斗過的山坡上。

七、在括號(hào)里寫上帶點(diǎn)字正確解釋的序號(hào)。（12分）

1、熟：A.食物煮到可以吃的程度。B、植物的果實(shí)或種子長成。C、習(xí)慣，常見，知道的很清楚。D、程度深。

稻子熟．了（）飯熟．了（）熟．睡（）熟．人（）

2、深：A：從表到底或 從外到里距離大。B、久，時(shí)間長。C、程度高的。深．練需一生（）功夫深．（）院子很深．（）顏色深．（）

3、神：A、精神。B、聰明。C、精靈。

入神（）神仙（）他很神氣（）神情（）

八、我會(huì)把這些詞語連成一句話。（4分）

1、人來人往 十分 街道 熱鬧 上

2、爸爸 知道 哪兒 在 嗎 你

_____________________________________________________________________

九、我會(huì)當(dāng)醫(yī)生，給句子治病。（6分）

1、我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。

_____________________________________________________________________

2、黃河是我國的四大河流。

____________________________________________________________________

3、上課鈴一響，沸騰的校園立即頓時(shí)安靜下來。

________________________________________________________ ___________________________

十、照樣子，改變句子中詞語的順序而不改變句子的意思。（4分）例：每天早晨媽媽總把我叫起來去鍛煉身體。改：媽媽每天早晨總把我叫起來去鍛煉身體。

1、小樹苗經(jīng)過幾年的辛勤培育已經(jīng)長大了。

_________________________ ___________________________________________

2、讀了《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》，我深受啟發(fā)。

_____________________________________________________________________

十一、閱讀短文，回答問題。（14分）

（一）這是一個(gè)chūn nuǎn huā kāi（）的季節(jié)。校園里盛開的丁香、蘭花散發(fā)出陣陣清香，為美好的春天增添芳香。童第周在校園的長椅上，正聚精會(huì)神地yua dú（）科學(xué)雜志。一只彩色的蝴蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一群小同學(xué)在草地上游戲，有時(shí)在他的身旁互相追逐?？墒峭谥苁冀K專心致志地讀書，眼皮連抬都不抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。天色已晚了，童第周還在全神貫注地讀著。

1、根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫出漢字。（2分）

2、從短文中找出“聚精會(huì)神”的近義詞寫下來______________________（1分）

3、這篇短文共________句話,交代了時(shí)間是__________________，地點(diǎn)是_______________________ 主要人物是______________________________，主要內(nèi)容是寫_____________________________ _____________________________________________________________________________（5分）

4、讀讀下面的句子，用劃線的詞造句。（1分）

一群小同學(xué)在草地上游戲，有時(shí)在他的身旁互相追逐。可是童第周始終專心致志地讀書，眼皮連抬都不抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。_____________________________________________________________________

（二）__________________________________ 從前有一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，他為了想學(xué)會(huì)一種特殊的本領(lǐng)，帶很多錢到很遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)殺龍。過了三年，他學(xué)成了回來，人們問他學(xué)會(huì)了什么，他一面高興地回答，一面把殺龍的本領(lǐng)指手畫腳地表演給大家看。大家都笑了，就問他：“什么地方有龍可殺呀？”他啞口無言了。這時(shí)候，他才明白，原來世界上根本就沒有龍。當(dāng)初他只想學(xué)特殊的本領(lǐng)，沒想到要學(xué)有用的本領(lǐng)，他的本領(lǐng)白學(xué)了。

1、請(qǐng)給短文加一個(gè)合適的題目。（1分）

2、這個(gè)人錯(cuò)在哪里？（1分）

_____________________________________________________________________

3、短文告訴我們一個(gè)什么道理？

_____________________________________________________________________

4、如果你是這個(gè)“很愛學(xué)習(xí)的人”，你打算今后怎樣做？（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

十二、習(xí)作。（20分）題目：我真行

提示；你一定會(huì)干很多事，比如，“洗手帕”、“騎自行車”、“幫助阿姨照看小孩”、“上街買菜”等，是個(gè)很棒的孩子。選擇一件寫下來，不管寫什么內(nèi)容，都要事情的經(jīng)過寫具體。

第四篇：小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元的測試卷

一、讀音節(jié)，寫詞語。

chuān dài zhāoyǐn wánshuǎ

()()()

guān chá dǐng fēng hú dié

()()()

kǒng què jūrán cūzhuàng

()()()

二、多音字組詞。

jiǎ()hào()

假｛ 好｛

jià()hǎo()

三、比一比，組詞語。

辮（）攏（）耍（）釣（）

瓣（）擾（）要（）鉤（）

四、把下面的字去掉部首成為新字，在組成詞語。

停（）（）際（）（）

綠（）（）課（）（）

襟（）（）趣（）（）

五、按課文原文填空。

1．這時(shí)候，窗外（），樹枝（）了，鳥兒（）了，蝴蝶（）花朵上，好像（）。

2．原來蒲公英的花就像（），可以張開、合上。

3．同學(xué)們向（），向（），向（）。

六、根據(jù)畫線的詞語，在（）中寫出相應(yīng)的詞語。

1．那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得燦爛艷麗，色彩豐富。（）

2．我裝著態(tài)度莊重，很嚴(yán)肅的樣子，喊：謝廖沙！

（）

七、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語造句。

1.小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有

阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

有有還有

2.我奮力的向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用的向上爬

一會(huì)兒一會(huì)兒

八、選詞填空。

發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生

1．最近我國新疆地區(qū)又（）了一個(gè)大油田。

2．指南針是我國最早（）的。

3．北京的市容（）了顯著的變化。

居然 果然 仍然

1．氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（）下起雨來。

2．生活富裕了，但我們（）要注意勤儉節(jié)約。

3．真沒想到，小強(qiáng)（）獲得了百米第一名。

九、按照課文順序，重新排列下面的句子。

（）我爬得上去嗎？

（）再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，（）我站在天都峰腳下抬頭望：

（）似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

（）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

十、閱讀短文，完成習(xí)題。

第五篇：三年級(jí)上語文第一單元測試卷

一、讀一讀，連一連。

hēdǎijìmǒuánɡjīnlùyǐ

呵傣昂鯽錄某乙禁

二、拼一拼，寫一寫。

pínɡbàjìnɡlǐbiànzishǐjìn

()()()()

fènlìfēnɡdǐnɡshènɡkāidiàoyú

()()()()

三、加點(diǎn)的字讀什么?

()()()()

①好問良好②晃動(dòng)晃眼

()()()()

③相片相信好似似的四、你能讓詞語變得更美嗎?

五、寫反義詞。

粗壯——聚集——黎明——

六、你能給詞語分類嗎?

提問植樹查字典游黃山燒飯

朗讀彈琴寫作業(yè)劃船跳舞

七、閱讀小能手。

(一)我們扛著一捆捆的樹苗，把它們?cè)缘缴缴?、路旁、花園里。我們?cè)韵滦涿纾瑵菜嗤?，讓它們整齊地排著隊(duì)，歡迎春天。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像小小的樹開放了一朵朵紅花。

1.這段話共有句。主要寫的事。

2.短文中有，你還能說嗎?

3.我們像，紅領(lǐng)巾像。

(二)上課的鈴聲

“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。鈴聲督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鈴聲督促我們遵守紀(jì)律。這清脆的鈴聲，像沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾(lěi),像淙淙流淌的清泉一樣，要滋潤萬棵幼苗。

1.積累象聲詞。

從短文中找：

從課外書中找：

2.這段話共有()句。它把上課的鈴聲比作()、()和();“花蕾”和“幼苗”是指()。

八、習(xí)作。

題目：有趣的課外活動(dòng)。

參考答案：

二、坪壩敬禮辮子使勁奮力峰頂盛開釣魚

三、①hàohǎo②huànɡhuǎnɡ③xiànɡxiānɡ④sìshì

五、瘦弱散開傍晚

七、(一)

1、3句植樹

3、小樹一朵朵紅花

(二)1.丁零沙沙淙淙

2.4句歡快的樂曲春雨清泉我們學(xué)生