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      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感5篇

      時(shí)間:2019-05-15 12:36:49下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感》。

      第一篇:《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感

      “社會(huì)主義核心價(jià)值觀”難理解嗎?我認(rèn)為不難。我們來(lái)看看他的內(nèi)容就知道了,第一,國(guó)家友一個(gè)目標(biāo):富強(qiáng),民主,和諧。第二:社會(huì)有一個(gè)目標(biāo)自由,平等,公正,法制,第三,公民有一個(gè)目標(biāo):愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善。

      《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,內(nèi)容精彩寫了許多感人的事跡,當(dāng)我看到這些事跡時(shí),我感動(dòng)的哭了起來(lái)。記得書中好像有一個(gè)班級(jí)之歌:“有一個(gè)班級(jí),團(tuán)結(jié)友愛在一起,一起歡樂,一起哭泣,追逐夢(mèng)想,永不放棄。我們愛這個(gè)集體,努力向上,勤奮學(xué)習(xí),迎看朝陽(yáng),享受沐浴,瞄準(zhǔn)未來(lái),努力進(jìn)?。 斑@當(dāng)然葉是我們班追求的理念。

      我是農(nóng)村小女孩,我們農(nóng)村人是準(zhǔn)則則是愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善。農(nóng)村人大多數(shù)人都是守誠(chéng)信的人,記得有一次,在街上看到一個(gè)特別感人的故事。有一家飯店,一位客人吃完飯把錢給了走了,可他把自己的手機(jī)落在了飯館的桌子上。老板娘收拾碗筷的時(shí)候看見哪位客人的手機(jī)。還是蘋果6呢!老板娘不僅沒有把手機(jī)占為己有,而是去追哪位客人,當(dāng)時(shí)人多,老板娘沒看見他在那邊走的就心想你哥哥客人一定會(huì)到店里來(lái)取的,所以她就在店里守著,你的客人果然來(lái)了,他急急忙忙的問(wèn):“老板娘,你看見一個(gè)蘋果6嗎?“老板娘一看就知道是他丟的,所以說(shuō):”別急,你的手機(jī)在這里,下回買什么東西要把手機(jī)歌放好了,記得拿走啊!還好你遇見的是我,如果你的手機(jī)落入到那個(gè)沒安好心的人的手里,你怎么辦啊。,好好我下次一定記住你的教悔?!澳侨苏f(shuō)。在那飯店不知道丟了多少東西在哪里,老板娘都物歸原主。也因?yàn)檫@樣,她的店被政府評(píng)為誠(chéng)信店。

      誠(chéng)信的人,走遍天下有好友,虛偽的人,踏破鐵蹄無(wú)知己,做任何的事要守誠(chéng)信,否則就沒有人會(huì)相信你,信任你。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這二十四歌字,它蘊(yùn)含著這么多的道理,這么美妙的真理。多美的二十四歌字??!讓每個(gè)國(guó)家都牢牢的記住這二十四個(gè)字吧!富強(qiáng),民主,文明,和諧,自由,平等,公正,法制,愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善。

      第二篇:奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      (一)當(dāng)唐老師把《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我迫不及待地打開書,像一匹餓狼一樣,一頁(yè)、二頁(yè),貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí),我的靈魂被深深的震撼了,我陷入了沉思:僅僅因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋的問(wèn)題,就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了?文明禮儀廉恥到哪里去了?難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌,遇到問(wèn)題時(shí)理智的處理。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)就做出違背道德,觸犯法律的事。

      再看看我們的身邊,不文明的事時(shí)有發(fā)生:有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩,有的同學(xué)欺負(fù)弱小,還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話??

      “明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”,這些古人的先訓(xùn)正是對(duì)我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會(huì)在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。奮發(fā)向上的精神,是激勵(lì)我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而為之努力的方向;崇德向善的品德,是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

      其實(shí)做到奮發(fā)向上,崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師,孔融讓梨的尊長(zhǎng),三顧茅廬的恭敬,負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓??希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說(shuō)過(guò):“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候不要做一點(diǎn)卑鄙的事情:最重要的是道德?!?/p>

      奮發(fā)向上,崇德向善像一滴水,許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良,做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠(chéng)信、和諧。

      奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      (二):做一個(gè)合法公民

      前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭??

      令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中,恰恰被告是丈夫的好朋友,被告請(qǐng)她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話,打打招呼??墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚椤⒂H情影響案件的審理,最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官啊!

      這些人,我們也許記不住他們的名字,但是他們的精神永存!

      記得有一次我邊逛街邊吃著零食,隨手把包裝紙扔在地上,突然想起這本書,想想書中的人物,和他們比起來(lái),我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認(rèn)真遵守,感到一陣陣臉紅,于是我連忙撿起垃圾,把它扔進(jìn)了垃圾箱。

      讀了這本書,讓我明白了:我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

      奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      (三)讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后,我陷入了深深的沉思??生活中,一首首文明的歌曲正在歌唱??墒?,我們的生活中仍然存在著一些不和諧的音符。例如:

      “排隊(duì)”,在人們的眼中是一件普通到不能再普通的事。雖然非常普通,但是“排隊(duì)” 1

      這件事卻蘊(yùn)含了遵守禮儀的大道理呀!北京長(zhǎng)城,中國(guó)最著名的景觀之一。傳說(shuō),從山海關(guān)到嘉峪關(guān)有一萬(wàn)六千米遠(yuǎn)因其北崎燕山。南連東海而得名。暑假期間,五湖四海的去那里游玩的游客絡(luò)繹不絕,而游客卻在長(zhǎng)城上擠來(lái)擠去,導(dǎo)致原本寬闊的道路,變得擁擠不堪。如果如此的話,拿我們中國(guó)人為何要發(fā)明“排隊(duì)”這兩個(gè)字呢?

      據(jù)報(bào)道,某小學(xué)就是因?yàn)檎n間時(shí)的打鬧,擁擠,而發(fā)生的踩踏事故導(dǎo)致幾名小學(xué)生死亡,還有許多小學(xué)生受傷。朋友們,這些就是我們眼前血淋淋的事例呀!如果不好好排隊(duì),在電視上看到的事情將有可能在我們身上再次重現(xiàn)呀!

      我們中華民族歷來(lái)都是以“禮儀之邦”這個(gè)名號(hào)而著稱于世的。中華民族這五千來(lái)來(lái)的歷史,不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的漢字文化,而且造就了“講文明,懂禮貌”的傳統(tǒng)美德。但是,在我們多姿多彩的生活中,依舊有一些“不好的事”出現(xiàn)。如“下課時(shí),同學(xué)們亂丟的廢紙屑。就拿上文的長(zhǎng)城來(lái)說(shuō),那里的游客,還要在長(zhǎng)城的圍墻外胡亂丟垃圾。導(dǎo)致,原本就很辛苦的清潔人員冒著生命危險(xiǎn)在高達(dá)幾十米甚至幾百米的懸崖峭壁邊,提著口袋一步一步的清掃著,好像一不注意就要掉下去。使原本就非常辛苦。艱難的工作又增加了幾絲難度。

      今天,我讀了一本書,名叫奮發(fā)向上,崇德向善,其中第三篇中的文化傳承 中的三個(gè)故事讓我很感動(dòng)。

      第一篇故事叫“岳母刺字”。

      這個(gè)故事主要講的是北宋末年,金兵南侵,占領(lǐng)了中原的大片土地,山河破碎,生靈涂炭。岳母是個(gè)知書達(dá)理的,深明大義的普通農(nóng)婦,為了讓岳飛沒有顧 慮的參軍,就用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的梅花銀針,深深地在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)” 四個(gè)大字,目的是讓岳飛記住要報(bào)效國(guó)家,做國(guó)家的有用之人。通過(guò)這個(gè)故事,我覺得岳母教子有方,并且言傳身教,她是一個(gè)品德高尚的母親。我們要向岳飛 一樣,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,來(lái)回報(bào)我的祖國(guó),我的父母。

      第二篇故事叫“三顧茅蘆”。

      這個(gè)故事主要講的是三國(guó)時(shí)期,劉備為了網(wǎng)羅人才,三次不辭勞頓的親自拜 訪諸葛亮,最終因他的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛亮,請(qǐng)出了這位隱居山林的臥龍先生。通 過(guò)這個(gè)故事,我覺得真誠(chéng)是人與人之間溝通最好的橋梁,有了真誠(chéng),朋友才會(huì)真 誠(chéng)的對(duì)待你,朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象,成為安慰我們的貼心知己,成 為我們快樂成長(zhǎng)的伙伴。

      只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事,成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。

      我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中,要相互尊重,相互愛護(hù),培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),努力 成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,用真誠(chéng)成就自己的一生。

      第三篇故事叫“黃香溫席”。

      這個(gè)故事主要講的是黃香小時(shí)候家中的生活非常艱苦,九歲的黃香在母親生 病期間,一直不離左右,守護(hù)在母親的病床前,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心,照顧,盡量讓父親少操心。夏天他用扇子為父親驅(qū)逐蚊蠅,扇涼。冬天他用自己 的體溫溫暖冰冷的被窩后才讓父親睡下??戳诉@個(gè)故事后,我很感動(dòng)!感動(dòng)是因 為他的孝心,他那么孝順父母。他那么小就懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心照顧長(zhǎng)輩。這種 精神是很多人沒有的,我希望大家都要向黃香學(xué)習(xí),長(zhǎng)輩對(duì)你的好要加倍報(bào)答他 們,這們他們就會(huì)很安心,對(duì)你也會(huì)很信任。我看了這個(gè)故事后,我會(huì)更加關(guān)心 父母孝順父母,我要向黃香學(xué)習(xí)!

      書里的每個(gè)故事都讓我很感動(dòng),我一定要行動(dòng)起來(lái),心中牢記“奮發(fā)向上,崇德向善”!努力學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備,長(zhǎng)大去建設(shè)富強(qiáng),民主,文明,和諧的國(guó)家;去完善自由,平等,公正,法治的社會(huì);去爭(zhēng)取做愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善的公 民。

      奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      (五)學(xué)校今年給我們發(fā)了一本書《奮發(fā)向上崇德向善》,里面有許許多多的故事。今天我讀了一篇《阿尼帕:養(yǎng)育19個(gè)不同民族的孩子》令我感動(dòng)至深,受益匪淺。

      這篇文章的內(nèi)容是這樣的:新疆奇臺(tái)縣阿尼帕夫婦養(yǎng)育了有維、哈、漢、回4個(gè)民族19個(gè)孩子。家里達(dá)到了21口人,是阿尼帕家最困難的時(shí)候,全家住在4間土平房里,孩子們睡著墊著麥草,鋪著舊氈子的大炕上。衣服是老大穿完老

      二、老三接著穿,親生的女兒上了初中還沒穿過(guò)一件新衣服。為了不讓孩子餓著,阿尼帕夫婦想盡一切辦法弄吃的,丈夫去宰牛、羊,得一些肉改善生活,阿尼帕去挖野菜,拾麥子,撿土豆,換些糧食吃。一年又一年,阿尼帕雖然辛苦但是幸福,她堅(jiān)信日子會(huì)好起來(lái)的。被阿尼帕收養(yǎng)的10個(gè)不同民族的孩子,他們?cè)谶@一家中獲得了母愛。

      讀了這篇文章使我感動(dòng)的一句話是:“這就是我的家,維吾爾族媽媽爸爸對(duì)我們恩重如山,不是親生,勝似親生?!钡拇_是:一個(gè)心里懷有大愛的人,再多艱苦的環(huán)境中,也將義無(wú)反顧的給人愛,別人幸福了,自己也快樂了。正如給阿尼帕的頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō):不是骨肉,但都是她的孩子,她展開羽翼,撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒,全都擋住,清苦勞累,一肩擔(dān)當(dāng)。在她的家里,水濃過(guò)了血,善良超越了親情。泉水最清,母愛最真!阿尼帕就是這樣一個(gè)心中懷有大愛的人。

      從阿尼帕的事例中,我想到一個(gè)發(fā)生在我身上的事,頓時(shí)覺得臉上發(fā)燒,感到難以啟齒。一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天,我在去學(xué)校的路上,看見路旁有一對(duì)母子,孩子差不多

      一、兩歲躺在媽媽懷中發(fā)抖,母親腳旁放著一個(gè)有缺口的碗,她用乞求的眼光看著走過(guò)的行人??蓻]有一人愿意幫她。我因?yàn)橄肫鹦侣勗?jīng)報(bào)道的一些騙子不勞而獲裝可憐人騙錢,所以也若無(wú)其事的從他們母子身邊漫步經(jīng)心地走過(guò)。比起阿尼帕我覺得自己太自私、太渺小了。阿尼帕能用自己的真情去收養(yǎng)那么多的孤兒,可我連一元錢,一份真情都不愿意奉獻(xiàn),真是自慚形穢。

      像這樣的事情還有很多,例如老人摔倒無(wú)人攙扶就怕老人賴上身,人與人之間互不信任??這正是我們國(guó)家現(xiàn)在面臨的一大缺失,那就是:人與人之間不能和諧相處,不能夠互相信任。雖然是有一些騙人的人,但畢竟只是個(gè)別,我們不能因?yàn)檫@些少數(shù)的人而不信任所有的人。特別是我們小學(xué)生就更應(yīng)該不斷進(jìn)步,做一個(gè)有道德的人。要學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,讓他們的人格和行為給我們指明前進(jìn)的方向,感召我們的心靈,帶領(lǐng)大家前進(jìn)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),要從他們身上汲取力量。要像他們那樣,講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想。

      讀了這篇文章以后,也讓我明白了一個(gè)做人的道理,那就是:在對(duì)待每一個(gè)人時(shí)都要信任他們,敞開心扉去接受他們,和每一個(gè)人之間都和諧相處。正如歌詞中所說(shuō):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!?/p>

      奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      (六):用行動(dòng)實(shí)踐奮發(fā)向上,崇德向善的精神

      奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨人,就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強(qiáng)大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國(guó),維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);中國(guó)共產(chǎn)黨人,就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園,構(gòu)建幸福生活,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)了世界和平。

      想必大家都聽過(guò)《岳母刺字》的故事吧!它講述了岳母在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字,以激勵(lì)岳飛報(bào)效國(guó)家的。這四個(gè)字影響了岳飛的一生,凡是讀了這個(gè)故事的人,無(wú) 3

      不為之感動(dòng)。岳飛的經(jīng)歷,不正是奮發(fā)向上,崇德向善的體現(xiàn)嗎?

      “天下興亡,匹夫有責(zé)”,岳飛出生時(shí),國(guó)家正受到外敵入侵,岳飛親眼看到國(guó)家危急,民不聊生的局面,從小就有了從戎報(bào)國(guó)的壯志,因此,他拜訪名師,苦學(xué)文學(xué)、武藝和兵法,他天資聰穎,很早就體現(xiàn)出了優(yōu)秀的軍事才能。他的母親深明大義,為了讓岳飛一生都報(bào)效國(guó)家,在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。在這四個(gè)字的激勵(lì)下,岳飛整個(gè)生命都獻(xiàn)給了國(guó)家,他發(fā)誓說(shuō):“盡忠報(bào)國(guó),刻骨銘心,不殺金虜,誓不回還?!弊罱K,他用生命實(shí)踐了自己的誓言。

      岳飛將軍的愛國(guó)情懷讓我非常感動(dòng)?!熬覉?bào)國(guó)”四個(gè)字,不僅刻在了岳飛的背上,也深深地刻在了他的心里,體現(xiàn)了岳飛對(duì)國(guó)家深厚的感情和責(zé)任。這四個(gè)字,讓岳飛牢記母親的教誨,為國(guó)殺敵,在每次戰(zhàn)斗中,他都能運(yùn)籌帷幄,英勇作戰(zhàn),他帶領(lǐng)的軍隊(duì),紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)英勇,百戰(zhàn)百勝,被人們稱為“岳家軍”,岳家軍讓敵人聞風(fēng)喪膽,以至敵人感慨地說(shuō):“撼山易,撼岳家軍難”。

      岳飛的愛國(guó)情懷非常值得我沒學(xué)習(xí)。我也要向岳飛一樣,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家,要做到這一點(diǎn),我們必須從現(xiàn)在做起,從小事做起,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們要尊重?zé)釔畚覀兊膰?guó)旗、國(guó)徽,遵守公共秩序,講文明,有禮貌,謙虛謹(jǐn)慎,誠(chéng)信待人。在學(xué)校,上課認(rèn)真聽講,勤于思考,認(rèn)真完成作業(yè),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),多為集體做貢獻(xiàn)。在家里,孝敬父母,就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌,理解父母的心意,聽取父母的教誨,關(guān)心父母的健康,體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂愁,不向父母提出過(guò)分要求。多幫父母干一些力所能及的家務(wù)事。做一個(gè)孝順父母、熱愛集體,忠誠(chéng)國(guó)家的人。

      奮發(fā)向上,崇德向善,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化的精髓的中華兒女,將以?shī)^發(fā)之勇、向上之志、崇德之心、向善之本在的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上闊步向前。

      奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      (七)讀了《奮發(fā)向上,崇德相山》這本書,我從這本書中又收獲了一些新的知識(shí)。

      這本書主要講了要培育和實(shí)踐執(zhí)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。說(shuō)道社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我認(rèn)為,社會(huì)主義核心價(jià)值觀很重要,我們都是中國(guó)人,我們世世代代生活在中國(guó)這片土地上,我們現(xiàn)在的生活比前人的生活過(guò)得好,為什么這樣呢?因?yàn)檫@是億萬(wàn)中華兒女共同奮斗的結(jié)果,共同的利益、共同的奮斗目標(biāo),使我們的力量進(jìn)一步凝聚起來(lái),我們的社會(huì)發(fā)展的更快更好,這就是我們的價(jià)值觀。

      核心價(jià)值觀在我們的生活中無(wú)處不在,生活中少年譚海美成立“留守兒童互助小分隊(duì)”紅領(lǐng)巾文明小隊(duì)開展了環(huán)保志愿者活動(dòng),這些行動(dòng)都在傳承著富強(qiáng)、文明。而核心價(jià)值觀能讓大家分辨是非對(duì)錯(cuò),更容易團(tuán)結(jié)和諧,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步地更快。

      核心價(jià)值觀是抽象的,看不見,摸不著的,但在另一方面,它卻是處處可見的——在生活里,其實(shí),我覺得,人與人之間要講誠(chéng)信,懂禮貌。平時(shí)對(duì)待人要文明,給人留下深刻的印象。其實(shí)這些行為都屬于核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。核心價(jià)值觀要成為我們的奮斗目標(biāo),先鋒少年的行為凝聚了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讀本的名字是“奮發(fā)向上,崇德向善”向上就是向高處攀登,向善就是向高尚進(jìn)取。讓我們不斷努力做有道德的人吧!

      春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó) 4

      旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情,放出你的愛,讓我們擁抱明天,讓我們擁抱明天的夢(mèng)想,擁抱明天的美好。

      第三篇:《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感1

      讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書,我深有感受,對(duì)一些事物也有些自己的看法。

      陳燕萍法官在錢財(cái)與公正之間,選擇了公正,這是很可貴的。這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

      還有讓我感動(dòng)的胡佩蘭老人。臨終前,老人最后一句話竟然是“病人看完了,回家吧”。胡佩蘭把自己的一生獻(xiàn)給了公益事業(yè)。他一心為他人著想,無(wú)私奉獻(xiàn),給病人開藥,向來(lái)不會(huì)為了錢給病人多開藥,開貴藥。這種一心為民的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

      阿爾帕是一個(gè)平凡的人,但她卻做出了不平凡的事。她收養(yǎng)了各個(gè)民族的十個(gè)孤兒,把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這是中華民族善行的最好詮釋,是中華民族一家親的最好解讀。

      在書中,諸多的故事中,我讀出了無(wú)私奉獻(xiàn),為他人著想的美德,這就是一份沉甸甸的愛。世間,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)充滿愛心;人人多一點(diǎn)美,世界將變的更美。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感2

      讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,我深有感觸。故事中的人物他們不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)國(guó)家,也為我們國(guó)家付出了很多。

      中國(guó)潛艇之父黃旭華,最美村官段愛平,都給我留下了深刻的印象。令我感受最深的是劉洋,她作為第一位中國(guó)女航天員,飛上太空探索宇宙。她戰(zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn),經(jīng)受住一次次考驗(yàn)——————生死的考驗(yàn)。她深知,中國(guó)航天飛船飛得有多高,中國(guó)人民的頭就抬的有多高。她的一切行動(dòng),都是為了祖國(guó)的富強(qiáng)、祖國(guó)的榮譽(yù)。她這種持之以恒的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

      書里的每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng),我一定要行動(dòng)起來(lái),心中牢記“奮發(fā)向上,崇德向善”!

      “奮發(fā)向上,崇德向善”,像一滴水,許多的一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信,做一互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠(chéng)信、和諧。努力學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備,長(zhǎng)大去建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家;去完善自由、平等、公正、法治的社會(huì);去爭(zhēng)做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感3

      前幾天,我讀了一本書《奮發(fā)向上,崇德向善》,這本書里面的故事使我深受教育,其中有一個(gè)感人的故事,叫作《路玉婷:奔跑女孩。

      這是一篇簡(jiǎn)單又感人的故事,故事里講了一個(gè)十五歲女孩叫路玉婷,因?yàn)樗职值酵獾厝チ耍运鍤q時(shí)就幫母親干家務(wù),照顧外婆和媽媽,而且從來(lái)沒有一句怨言,我想:路玉婷姐姐這么孝順,不怕苦,我呢?我連洗碗都不會(huì),我和路玉婷姐姐相比差距太大了!真是羞愧!

      路玉婷姐姐的一舉一動(dòng)都深深地感動(dòng)了我,我決定向路玉婷姐姐學(xué)習(xí),做個(gè)懂事孝順的孩子。有一天,我爺爺幫別人修完?yáng)|西之后回到家一臉疲倦,我端來(lái)一杯水給爺爺,又給爺爺捶背,爺爺很快就躺在床上睡著了,我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被,然后輕輕地把門關(guān)上了。還有一次,我爸爸加班,很晚才回到家,我準(zhǔn)備了一杯香噴噴的牛奶給爸爸。爸爸回到家,我立刻把牛奶遞給他喝。爸爸喝牛奶時(shí),我在后邊幫他捶背。

      “老吾老以及人之老”,孝順是一種美德,如果每個(gè)人都懂得孝順長(zhǎng)輩,那么這個(gè)家庭這個(gè)世界會(huì)變得無(wú)與倫比的和諧與美好,讓我們學(xué)習(xí)路玉婷姐姐,讓孝順之花開遍人間吧!

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感4

      我最近看了一本書,名字叫做《奮發(fā)向上,崇德向善》。書中主要講許許多多的科技進(jìn)步,助人為樂,拾金不昧等故事。讀了這本書,我受到很大的教育。

      書中有一個(gè)故事,我看了之后深受感動(dòng),這個(gè)故事名字是《誠(chéng)信小學(xué)生:拾到近萬(wàn)元交還失主》。故事主要講一個(gè)小學(xué)生吳萱撿到近一萬(wàn)元錢,通過(guò)學(xué)校將錢還給失主,失主拿出一些錢塞給她,她不要。如果換成現(xiàn)在某些人,一定會(huì)拿去吃喝玩樂,可是她并沒有。近一萬(wàn)元的現(xiàn)金,能買許多東西呢!吳萱一個(gè)小學(xué)生,在金錢面前,不為所動(dòng),多么令人敬佩,大家都給她點(diǎn)個(gè)贊!

      近期,陜西安康市石泉縣城關(guān)一小六(6)班學(xué)生陳奇靈回家途經(jīng)縣城環(huán)城路時(shí),突然發(fā)現(xiàn)地上有沓用皮筋捆扎的錢,他撿起來(lái)一數(shù),整整2900元。于是,他就在原地等失主,可等了一個(gè)多小時(shí)也沒見失主,后來(lái)把錢交給了民警。還有一個(gè)司機(jī),叫陳司機(jī),發(fā)現(xiàn)乘客落下一個(gè)錢包,千方百計(jì)地找到失主,歸還錢包。

      如果人人能拾金不昧,就會(huì)讓全世界成為和諧的人類家園。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感5

      我最近讀了一本名字叫《奮發(fā)向上崇德向善》的書。里面講了很多好人好事,做好事的有老年人、年青人和學(xué)生各種各樣身份的人。

      其中我最喜歡的是關(guān)于劉盛蘭老人的故事。他是一個(gè)孤寡老人,73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來(lái)的錢寄給了許多失學(xué)的孩子。他為了助學(xué)自己卻過(guò)著及其艱苦的生活,他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子,是他從垃圾堆了撿回來(lái)的,屋里炕上堆著舊的棉被;撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃,撿丟棄的鞋,縫縫再穿。

      劉盛蘭老人沒添過(guò)一件新衣服,甚至連一個(gè)饅頭都舍不得買,可他卻資助了100多個(gè)學(xué)生。XX年8月因?yàn)槟I病住進(jìn)了醫(yī)院,但是他的心里還是想著資助的學(xué)生。XX年劉盛蘭老人被中央電視臺(tái)評(píng)為最”感動(dòng)人物“。

      我長(zhǎng)大以后也要像劉盛蘭老人一樣幫助那些失學(xué)的貧困兒童。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感6

      《奮發(fā)向上崇德向善》這本書深深地打動(dòng)了我,讓我不能忘記。因?yàn)檫@里的故事太感人了。

      黃旭華:中國(guó)核潛艇之父,為了國(guó)家,他埋名30年,1988年,他親自下水試驗(yàn)成功,中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國(guó)家。段愛平:為了村子的美麗富裕,自己勞累過(guò)度患了重病,還一直堅(jiān)持關(guān)心村子,每一次傾聽她的故事,人們都會(huì)熱淚盈眶,感動(dòng)萬(wàn)分。路玉婷:被稱為奔跑女孩,因?yàn)樗刻於荚诒寂埽寂茉谌メt(yī)院的路上,照顧病重的媽媽,利用放學(xué)的業(yè)余時(shí)間,給客戶送機(jī)票,應(yīng)付一家人的開銷。陳燕萍:法官媽媽,她作為一名法官,依法辦事,她在人情面前,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢面前,她認(rèn)理不認(rèn)錢,在她身上體會(huì)到法律的公平與正義。張廣秀:大學(xué)生村官,為了改變農(nóng)村面貌,幫助農(nóng)村群眾過(guò)上好日子,他利用學(xué)過(guò)的電腦技能,把所有的資料做了電子版,實(shí)現(xiàn)了電子化管理。促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,讓農(nóng)民受益,讓青春無(wú)悔。

      看了這本書,我們知道了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源,學(xué)習(xí)了榜樣們的優(yōu)秀事跡,抒于了自己的心聲,那么,還要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在內(nèi)心里化為精神追求,在生活中變成自覺行動(dòng)。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感7

      一看到書的標(biāo)題,“奮發(fā)向上”就是讓我們向上,“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。這本書里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子,也是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣。這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏

      舉個(gè)例子,黃旭華爺爺為了祖國(guó),不惜對(duì)家人隱姓埋名30年!這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了,不僅如此,他還登上了XX年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名,他無(wú)怨無(wú)悔。在接受記者的采訪時(shí),他說(shuō):“我今天的夢(mèng)還是核潛艇,希望核潛艇跟上一層樓!”

      還有段愛平,為了村里人著想,當(dāng)上了村委會(huì)主任。一上任,段愛平就開始籌備建學(xué)校,就算得了膽管結(jié)石,也還是想著建學(xué)校。建好了學(xué)校,村里的大事小事,都當(dāng)成是自己家的事,好像村里的人都像是她的親人似的。段愛平還為村里改造了電網(wǎng),建了敬老院。就在敬老院竣工時(shí),丈夫卻離開了人世。但是這并沒有讓段愛平倒下,她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……

      看,能讓我們欽佩的例子很多,他們真正做到了“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”!我們要不斷進(jìn)步,做個(gè)有道德的人。我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。所以,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力,向前!

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感8

      今天我讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》一書中一篇文章《分?jǐn)?shù)低不一定是差生》。文里說(shuō)道:在現(xiàn)在的學(xué)校教育里,很多時(shí)候,分?jǐn)?shù)成了鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn),成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”,學(xué)習(xí)差分?jǐn)?shù)低的學(xué)生,卻被稱之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的各科成績(jī)都會(huì)存在不平衡現(xiàn)象,有的各科成績(jī)差強(qiáng)人意,唯獨(dú)英語(yǔ)卻令人稱道;有的好幾門功課不及格,但卻能在“奧林匹克”競(jìng)賽中獲得金牌。文中拿愛因斯坦小時(shí)候做例子:愛因斯坦小時(shí)候,一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分,但他卻說(shuō)這是他的第三次作品,前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中,他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。

      讀了這篇文章,我也有相同的感想,我們不能夠以分取人,就像不能以貌取人一樣,因?yàn)槊總€(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的定位和分工,就像人的五個(gè)手指都各有長(zhǎng)短一樣。現(xiàn)在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展,是為了將來(lái)長(zhǎng)大能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到又紅又專。

      文中最后呼吁:我們應(yīng)當(dāng)全面觀察每一個(gè)學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)孩子!

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感9

      書中寫到了關(guān)于建設(shè)富強(qiáng)丶民主丶文明丶和諧的國(guó)家丶構(gòu)建自由丶平等丶公正丶法治的社會(huì)和爭(zhēng)國(guó)丶敬業(yè)丶丶友善的公民的故事。有中國(guó)核潛艇之父:黃旭華,有飛天嫦娥:劉洋,有為了村莊的美麗富裕的段愛平,有法官媽媽:陳燕萍,有扎根紅土地的龔全珍,還有回報(bào)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事,比如:蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理,在看書從中學(xué)到知識(shí)。我是中國(guó)人。我住在中國(guó)。我知道,現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,比我們的父母小時(shí)候的條件還要好。這是因?yàn)槿藗兊呐?。世界上的所有人,都在奮斗,每個(gè)人都在進(jìn)步,都有努力奮斗的結(jié)果,如果我們放棄,社會(huì)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,會(huì)越來(lái)越落后。我們的力量,我們的付出,都會(huì)有收獲,這樣生活會(huì)越來(lái)越好。在我們的生活中,有許多好人幫助我們,讓我們不斷努力。在社會(huì)里,我們共同學(xué)習(xí)丶共同奮斗,力量越大,我們發(fā)展的就越好。書中說(shuō)了,要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們應(yīng)該做好人好事。什么叫好,什么叫壞,什么叫善,什么叫惡我都知道。所以,我們大家都要學(xué)習(xí)書中的好人丶好事。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感10

      寒假里我讀了一本《奮發(fā)向上崇德向善》的書。里面講的是許多老人、年青人和學(xué)生做好人好事的優(yōu)秀故事。

      其中我最喜歡的是關(guān)于劉盛蘭老人的故是。他是一個(gè)孤寡老人,73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來(lái)的錢寄給了許多失學(xué)的孩子。他為了助學(xué)自己卻過(guò)著及其艱苦的生活,他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子,是他從垃圾堆了撿回來(lái)的,屋里炕上堆著舊的棉被;撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃,撿丟棄的鞋,縫縫再穿。

      劉盛蘭老人沒添過(guò)一件新衣服,甚至連一個(gè)饅頭都舍不得買,可他卻資助了100多個(gè)學(xué)生。20xx年8月因?yàn)槟I病住進(jìn)了醫(yī)院,但是他的心里還是想著資助的學(xué)生。

      20xx年劉盛蘭老人被中央電視臺(tái)評(píng)為最”感動(dòng)人物“。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感11

      在中華五千年里,大地哺育了我們和世間的植物和動(dòng)物,哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個(gè)人的善與惡,不只是因?yàn)樾摒B(yǎng),在不同的環(huán)境下也有影響,社會(huì)的善與惡鑄就了一方百姓的安寧,惡人終究會(huì)被制裁,只有一心向善,才能鑄就家庭和睦、社會(huì)和諧、地方安寧、國(guó)家強(qiáng)盛!

      作為小學(xué)生的我們,是21世紀(jì)的花朵,我們要努力學(xué)習(xí),積極向上,讓奮發(fā)向上崇德向善的種子扎根在我們的心里,開出美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí)……從想法到實(shí)際行動(dòng),是我們的蛻變,一切想法的起因就是愛。愛是春天的花朵,愛是夏天的微風(fēng),愛是秋天的果香,愛是冬日的陽(yáng)光。擁有愛要從身邊的小事做起:不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長(zhǎng)輩……善與惡,其實(shí)只是一念之差,難道做好事就那么難嗎?民魂是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ),要有善良的人才能使國(guó)家強(qiáng)盛!每個(gè)人都應(yīng)該積極向上,以身作則,喚醒大家!善良就是這么簡(jiǎn)單!

      其實(shí)最重要的是重在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,為了善心充滿人間,大家和我一起加油吧!

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感12

      在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,這本書教我更有都是許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

      令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中,恰恰被告是丈夫的好朋友,被告請(qǐng)她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話,打打招呼??墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚?、親情影響案件的審理,最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官?。?/p>

      這些人,我們也許記不住他們的名字,但是他們的精神永存!再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來(lái)了19人的生命。

      讀了這本書,讓我明白了:我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、誠(chéng)信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感13

      前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。其中有一篇給我印象最深。

      這一篇講誠(chéng)信是人之根本;無(wú)論在什么地方,無(wú)論遇到什么情況,誠(chéng)信是我們?nèi)f萬(wàn)不能丟掉的。失去誠(chéng)信,做事會(huì)處處受阻,自己的發(fā)展也會(huì)受到妨礙。朋友對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要,和朋友相處就要真誠(chéng)相待,如果處處欺騙,不真心待朋友,就會(huì)失去朋友,那你的生活會(huì)更加孤獨(dú)。

      在我的生活中就有這樣的例子。有一次,我上課時(shí)沒認(rèn)真聽講,老師布置了家庭作業(yè),我沒有聽到?;氐郊依锖?,我就對(duì)媽媽說(shuō):“今天,沒有作業(yè)?!钡搅说诙?,老師讓我交作業(yè),可我什么都交不出來(lái),老師問(wèn)我:“為什么沒寫作業(yè)?”我半天說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái),媽媽和其他同學(xué)媽媽聊天時(shí),知道了我沒交作業(yè)的事,十分生氣。她對(duì)我說(shuō)“孩子,忘了記作業(yè),可以原諒,但是做人不能缺少誠(chéng)信的,不可以說(shuō)謊,會(huì)失去老師和同學(xué)的信任的。”聽了媽媽的話,我羞愧的低下了頭。從那一天之后,我深深知道了誠(chéng)信是做人之本。

      人無(wú)信不立,誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一,作為合格的小學(xué)生,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,積極踐行,努力為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感14

      20xx年2月19日,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書。我認(rèn)為,我們應(yīng)該向這本書中的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

      1988年,我國(guó)政府向全世界宣布:中國(guó)進(jìn)行核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載成功!這個(gè)振奮人心的消息背后,閃耀著一個(gè)英雄的名字,中國(guó)核潛艇之父———黃旭華。他為了中國(guó)核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年??墒?,他并沒有因此而驕傲,他希望核潛艇能更上一層樓。我們應(yīng)向黃旭華學(xué)習(xí)做事情不要驕傲,要虛心。新疆奇臺(tái)縣的阿尼帕夫婦養(yǎng)育了19個(gè)孩子,其中10個(gè)孩子都是他們收養(yǎng)的孤兒。在這個(gè)大家庭里,有維、哈、漢、回4個(gè)民族。阿尼帕夫婦與孩子們用不尋常的生活講述了一個(gè)個(gè)民族和諧的故事。阿尼帕夫婦并沒有虐待這些孩子,而是對(duì)她們生似親生兒女。

      書中還有許多許多令我們敬佩的人物······

      在此,我向這本書中的每一個(gè)人致敬!他們是我們的榜樣,是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。

      《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感15

      奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)形成的精神財(cái)富;崇德向善,是中華文明的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。

      作為學(xué)生的我們將來(lái)都要都要走入社會(huì),而且都想成為有所作為的人。而我們想要成為有所作為的人,一定要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的品質(zhì)。

      如何做到自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上呢?在不幸的命運(yùn)面前不低頭,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)人生、面對(duì)生活;勤奮踏實(shí),發(fā)憤成才,堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;勇于拼搏,苦練本領(lǐng),在困難和壓力面前不逃避、不放棄,與命運(yùn)抗?fàn)?;積極進(jìn)取,樂觀向上,積極向困難挑戰(zhàn),發(fā)奮學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)識(shí),彰顯人生價(jià)值。

      第四篇:《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感1

      在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,曾經(jīng)丟失過(guò)一些東西,有文具,有的丟金錢,有些丟失讓我很后悔,有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠(chéng)信”,在讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后,“誠(chéng)信”又找回我的身邊。

      那是發(fā)生在上星期的`一個(gè)早上,老師把第一單元的試卷發(fā)下來(lái)了,作為學(xué)習(xí)委員,我才考了“76”分。有的面對(duì)“家長(zhǎng)簽字”,怎么辦?一想到媽媽看到試卷后的嚴(yán)厲批評(píng)我就害怕。突然間,我萌發(fā)了“學(xué)媽媽簽字”的念頭,于是,我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫下了媽媽的名字。當(dāng)我把試卷交上去時(shí),雖然老師沒有看出試卷上的破綻,可我卻怎么也高興不起來(lái),像丟了什么似地,心理多了一份說(shuō)不出的擔(dān)心……我究竟丟失了什么呢?

      下午,我一個(gè)人悶悶不樂的翻開《奮發(fā)向上 崇德向善》閱讀起來(lái),讀到《誠(chéng)信小學(xué)生:拾到近萬(wàn)元交還失主》這則小故事,故事講的是一位像我一樣三年級(jí)的女孩吳萱,在沒人看見的情況下?lián)斓?300元錢后,一分不少的交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么,我丟失的分明就是“誠(chéng)實(shí)’呀。我要把它找回來(lái)!于是,我加快了去老師辦公室的步伐……

      從老師辦公室走出來(lái),我如釋重負(fù),披著“誠(chéng)實(shí)“這件最美的外衣回到教室,我又找來(lái)了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書,在書的第一頁(yè)大大地寫上”誠(chéng)信“兩個(gè)字,然后又津津有味地讀起來(lái)。

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感2

      前幾天,我讀了一本書《奮發(fā)向上,崇德向善》,這本書里面的故事使我深受教育,其中有一個(gè)感人的故事,叫作《路玉婷:奔跑女孩。

      這是一篇簡(jiǎn)單又感人的`故事,故事里講了一個(gè)十五歲女孩叫路玉婷,因?yàn)樗职值酵獾厝チ耍运鍤q時(shí)就幫母親干家務(wù),照顧外婆和媽媽,而且從來(lái)沒有一句怨言,我想:路玉婷姐姐這么孝順,不怕苦,我呢?我連洗碗都不會(huì),我和路玉婷姐姐相比差距太大了!真是羞愧!

      路玉婷姐姐的一舉一動(dòng)都深深地感動(dòng)了我,我決定向路玉婷姐姐學(xué)習(xí),做個(gè)懂事孝順的孩子。有一天,我爺爺幫別人修完?yáng)|西之后回到家一臉疲倦,我端來(lái)一杯水給爺爺,又給爺爺捶背,爺爺很快就躺在床上睡著了,我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被,然后輕輕地把門關(guān)上了。還有一次,我爸爸加班,很晚才回到家,我準(zhǔn)備了一杯香噴噴的牛奶給爸爸。爸爸回到家,我立刻把牛奶遞給他喝。爸爸喝牛奶時(shí),我在后邊幫他捶背。

      “老吾老以及人之老”,孝順是一種美德,如果每個(gè)人都懂得孝順長(zhǎng)輩,那么這個(gè)家庭這個(gè)世界會(huì)變得無(wú)與倫比的和諧與美好,讓我們學(xué)習(xí)路玉婷姐姐,讓孝順之花開遍人間吧!

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感3

      前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善《這本書,深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

      令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中,恰恰被告是丈夫的好朋友,被告請(qǐng)她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話,打打招呼。可是陳燕萍沒有因?yàn)橛亚?、親情影響案件的審理,最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。她的行為和電視上有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官??! 這些人,我們也許記不住他們的名字,但是他們的'精神讓我們難以忘記!

      記得有一次我邊逛街邊吃零食,隨手把包裝紙扔在地上,突然想起這本書,想想書中的人物,和他們比起來(lái),我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認(rèn)真遵守,感到一陣陣臉紅,于是我連忙撿起垃圾,把它扔進(jìn)垃圾箱。

      讀這本書,我明白了:如果我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。奮發(fā)向上崇德向善讀后感800字奮發(fā)向上崇德向善讀后感

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感4

      在《奮發(fā)向上 崇德向善》這本教育讀本中,有一個(gè)故事我特別喜歡,這個(gè)故事名字叫做——《送小魚回家》。

      這個(gè)故事講在上海市的建設(shè)小學(xué)里有一支紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì),在暑假快樂活動(dòng)日中,他們開展了“熱愛大自然,美化崇明島”的活動(dòng),他們把自己養(yǎng)的小動(dòng)物放回大自然的事。這些小學(xué)生熱愛大自然,愛護(hù)動(dòng)物的'行動(dòng)讓我深受教育。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人為了自己的利益,不惜一切代價(jià),傷害動(dòng)物。比如近期新聞報(bào)道在非洲有一只白色的大犀牛,那只白色大犀牛是世界上唯一的一只。因?yàn)橄5慕强梢匀胨?,而且價(jià)格很高,而且稀有,有人就想要這只犀牛的角,就去傷害這只犀牛,去砍它的角,在這些人的折磨下,這只世界上獨(dú)一無(wú)二的白色犀牛再也起不來(lái)了,不只是這只,其它犀牛的數(shù)量漸漸減少了,快要滅絕了;還有老虎,有人為了要它的皮和骨頭拿去賣,不停地去殺害老虎,導(dǎo)致老虎的數(shù)量也漸漸減少了。沒有買賣,就沒有殺害”作為人類,我們應(yīng)該要保護(hù)大自然,保護(hù)人類的好朋友——?jiǎng)游铮炜煨袆?dòng)起來(lái)吧!保護(hù)大自然從我做起,從大家做起,從身邊小事做起。保護(hù)動(dòng)物,杜絕殺戮!

      我們要向故事里的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)學(xué)習(xí),像他們一樣保護(hù)大自然,愛護(hù)動(dòng)物,讓大自然更加美麗,讓我們的家園更加美好!

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感5

      曾幾何時(shí),城市的大街小巷遍布了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字標(biāo)語(yǔ),我很容易就把它們背了下來(lái):富強(qiáng),民主,文明,和諧……,可是我并不十分理解,自從我看了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書后,我深刻地理解了這24個(gè)字的含義。

      仔細(xì)讀完這本書后,書中有一句話讓我記憶猶新:“敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作?!睍?,公交上的`美麗風(fēng)景————李素麗阿姨;永遠(yuǎn)在路上的百歲仁醫(yī)————胡佩蘭;“信義夫妻”打工還糧————李繼林,劉平貴,熱心助人的“輪椅哥”————馬成良……,這些平凡人們的愛心和敬業(yè)精神讓我為之贊嘆和佩服。作為一名小學(xué)生,我們的“工作”就是學(xué)習(xí)??墒牵以谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,只要我認(rèn)真對(duì)待,就會(huì)取得很大的進(jìn)步,稍微偷懶,成績(jī)就會(huì)下降,和他們相比,我是多么不敬業(yè)?。】赐晁麄兊墓适?,我心里暗暗下定決心:我一定要學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí), 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

      積硅步致千里,積小善成大德。讀完這本書,我深深地懂得了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從身邊的小事做起,從自己做起。我不僅是一名小學(xué)生,還是一名蕪湖小記者,我要倡導(dǎo)同學(xué)們從微不足道的小事做起,按照“愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善”這個(gè)準(zhǔn)則,學(xué)做合格小公民,成為一名傳播文明的小使者。

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感6

      《奮發(fā)向上崇德向善》這本書深深地打動(dòng)了我,讓我不能忘記。因?yàn)檫@里的故事太感人了。

      黃旭華:中國(guó)核潛艇之父,為了國(guó)家,他埋名30年,1988年,他親自下水試驗(yàn)成功,中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國(guó)家。段愛平:為了村子的美麗富裕,自己勞累過(guò)度患了重病,還一直堅(jiān)持關(guān)心村子,每一次傾聽她的故事,人們都會(huì)熱淚盈眶,感動(dòng)萬(wàn)分。路玉婷:被稱為奔跑女孩,因?yàn)樗刻於荚诒寂?,奔跑在去醫(yī)院的路上,照顧病重的媽媽,利用放學(xué)的業(yè)余時(shí)間,給客戶送機(jī)票,應(yīng)付一家人的開銷。陳燕萍:法官媽媽,她作為一名法官,依法辦事,她在人情面前,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢面前,她認(rèn)理不認(rèn)錢,在她身上體會(huì)到法律的公平與正義。張廣秀:大學(xué)生村官,為了改變農(nóng)村面貌,幫助農(nóng)村群眾過(guò)上好日子,他利用學(xué)過(guò)的'電腦技能,把所有的資料做了電子版,實(shí)現(xiàn)了電子化管理。促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,讓農(nóng)民受益,讓青春無(wú)悔。

      看了這本書,我們知道了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源,學(xué)習(xí)了榜樣們的優(yōu)秀事跡,抒于了自己的心聲,那么,還要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在內(nèi)心里化為精神追求,在生活中變成自覺行動(dòng)。

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感7

      今天,我認(rèn)真讀了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書,讓我更加深刻地理解了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這本書教會(huì)了我怎么做一個(gè)不斷進(jìn)步、有道德的人。

      書中的每一篇文章、每一個(gè)激勵(lì)人心的好人好事都深深地教育了我,讓我受益匪淺:為了中國(guó)核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年的`黃旭華;“法官媽媽”陳燕萍;公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的張春老師……其中,讓我最有感觸的是:“福州市區(qū):路口設(shè)“手勢(shì)牌”,行人自覺走斑馬線”這篇文章。這篇文章講的是福州金山大橋下的一個(gè)十字路口,車流量很大,行人、電動(dòng)車和自行車不走人行橫道線,亂穿馬路,在交通信號(hào)燈轉(zhuǎn)紅時(shí)和機(jī)動(dòng)車搶行,險(xiǎn)象環(huán)生。為了改變這種混亂情況,交管局在路口豎起一塊寫著“紅燈停步”四個(gè)大字的牌子,大字的上方畫了一個(gè)“大拇指”,表示對(duì)自覺遵守交通規(guī)則的行人和車輛的贊賞。 要穿過(guò)路口的行人和車輛看到那個(gè)“大拇指”,就會(huì)自覺地遵守交通規(guī)則,相互禮讓,交通秩序井然。

      現(xiàn)在,我們美麗的南寧市正在開展“整潔暢通有序大行動(dòng)”和“禮讓斑馬線”活動(dòng),全力打造“花樣南寧”,讓我們一起向福州市民學(xué)習(xí),自覺主動(dòng)地遵守交通法規(guī),相互禮讓,營(yíng)造平安出行的環(huán)境。

      我希望有一天馬路上的斑馬線全部消失,取而代之的是人們心中那道無(wú)形的“斑馬線”,讓文明之花、和諧之花處處盛開,絢麗綻放!

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感8

      當(dāng)林老師把《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我迫不及待地打開書,像一匹餓狼一樣,一頁(yè)、二頁(yè)……貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí),我的靈魂被深深地震撼了,我陷入了沉思:僅僅因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋的問(wèn)題,就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了?文明禮儀廉恥到什么程度了?難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌嗎?

      我們作為新一代的兒童,但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會(huì)有一些同學(xué)在那干凈的操場(chǎng)上隨地亂扔垃圾,這干凈的操場(chǎng)可是我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方呀!高年級(jí)的同學(xué)見低年級(jí)的小朋友容易欺負(fù),他們就在小賣部門口向小朋友索取錢財(cái),如果不給的話,就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,但在樓上的個(gè)別同學(xué)卻向下面吐口水,有時(shí)還會(huì)吐到其他同學(xué)身上。

      在我們的'身邊,不文明的事還有發(fā)生:有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩,有的同學(xué)欺負(fù)弱小,還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話……

      奮發(fā)向上,崇德向善像一滴水,許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良,做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠(chéng)信、和諧 。

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感9

      前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,深有感觸。這本書不但教會(huì)我們?cè)鯓盂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,而且還重點(diǎn)提到了禮儀。

      禮儀無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。我覺得作為小學(xué)生,注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的`表現(xiàn)。那么作為一名小學(xué)生,怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢?

      課堂禮儀對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都很重要,它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)著這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌。所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺遵守班級(jí)紀(jì)律,維護(hù)班級(jí)形象,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。

      在校園里,我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理安排,接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮,禮儀會(huì)像潤(rùn)滑油一樣,使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解。

      在四月這個(gè)文明禮貌月,全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種各樣的花朵,你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng),無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于教育我們的老師,無(wú)負(fù)于和諧的祖國(guó)。

      最后我想說(shuō),如果我們每個(gè)人都能做到寬以待人,做到愛國(guó)、誠(chéng)信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們的國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧!

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感10

      在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,這本書教我更有都是許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

      令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中,恰恰被告是丈夫的好朋友,被告請(qǐng)她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話,打打招呼??墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚?、親情影響案件的.審理,最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官?。?/p>

      這些人,我們也許記不住他們的名字,但是他們的精神永存!再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來(lái)了19人的生命。

      讀了這本書,讓我明白了:我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、誠(chéng)信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感11

      一看到書的標(biāo)題,“奮發(fā)向上”就是讓我們向上,“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。這本書里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏

      舉個(gè)例子,黃旭華爺爺為了祖國(guó),不惜對(duì)家人隱姓埋名30年!這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了,不僅如此,他還登上了XX年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名,他無(wú)怨無(wú)悔。在接受記者的采訪時(shí),他說(shuō):“我今天的'夢(mèng)還是核潛艇,希望核潛艇跟上一層樓!”

      還有段愛平,為了村里人著想,當(dāng)上了村委會(huì)主任。一上任,段愛平就開始籌備建學(xué)校,就算得了膽管結(jié)石,也還是想著建學(xué)校。建好了學(xué)校,村里的大事小事,都當(dāng)成是自己家的事,好像村里的人都像是她的親人似的。段愛平還為村里改造了電網(wǎng),建了敬老院。就在敬老院竣工時(shí),丈夫卻離開了人世。但是這并沒有讓段愛平倒下,她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……

      看,能讓我們欽佩的例子很多,他們真正做到了“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”!我們要不斷進(jìn)步,做個(gè)有道德的人。我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。所以,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力,向前!

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感12

      今天我讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》一書中一篇文章《分?jǐn)?shù)低不一定是差生》。文里說(shuō)道:在現(xiàn)在的學(xué)校教育里,很多時(shí)候,分?jǐn)?shù)成了鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn),成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的.標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”,學(xué)習(xí)差分?jǐn)?shù)低的學(xué)生,卻被稱之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的各科成績(jī)都會(huì)存在不平衡現(xiàn)象,有的各科成績(jī)差強(qiáng)人意,唯獨(dú)英語(yǔ)卻令人稱道;有的好幾門功課不及格,但卻能在“奧林匹克”競(jìng)賽中獲得金牌。文中拿愛因斯坦小時(shí)候做例子:愛因斯坦小時(shí)候,一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分,但他卻說(shuō)這是他的第三次作品,前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中,他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。

      讀了這篇文章,我也有相同的感想,我們不能夠以分取人,就像不能以貌取人一樣,因?yàn)槊總€(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的定位和分工,就像人的五個(gè)手指都各有長(zhǎng)短一樣?,F(xiàn)在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展,是為了將來(lái)長(zhǎng)大能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到又紅又專。

      文中最后呼吁:我們應(yīng)當(dāng)全面觀察每一個(gè)學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)孩子!

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感13

      在中華五千年里,大地哺育了我們和世間的植物和動(dòng)物,哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個(gè)人的善與惡,不只是因?yàn)樾摒B(yǎng),在不同的環(huán)境下也有影響,社會(huì)的善與惡鑄就了一方百姓的安寧,惡人終究會(huì)被制裁,只有一心向善,才能鑄就家庭和睦、社會(huì)和諧、地方安寧、國(guó)家強(qiáng)盛!

      作為小學(xué)生的'我們,是21世紀(jì)的花朵,我們要努力學(xué)習(xí),積極向上,讓奮發(fā)向上崇德向善的種子扎根在我們的心里,開出美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí)……從想法到實(shí)際行動(dòng),是我們的蛻變,一切想法的起因就是愛。愛是春天的花朵,愛是夏天的微風(fēng),愛是秋天的果香,愛是冬日的陽(yáng)光。擁有愛要從身邊的小事做起:不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長(zhǎng)輩……善與惡,其實(shí)只是一念之差,難道做好事就那么難嗎?民魂是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ),要有善良的人才能使國(guó)家強(qiáng)盛!每個(gè)人都應(yīng)該積極向上,以身作則,喚醒大家!善良就是這么簡(jiǎn)單!

      其實(shí)最重要的是重在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,為了善心充滿人間,大家和我一起加油吧!

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感14

      我最近看了一本書,名字叫做《奮發(fā)向上,崇德向善》。書中主要講許許多多的科技進(jìn)步,助人為樂,拾金不昧等故事。讀了這本書,我受到很大的教育。

      書中有一個(gè)故事,我看了之后深受感動(dòng),這個(gè)故事名字是《誠(chéng)信小學(xué)生:拾到近萬(wàn)元交還失主》。故事主要講一個(gè)小學(xué)生吳萱撿到近一萬(wàn)元錢,通過(guò)學(xué)校將錢還給失主,失主拿出一些錢塞給她,她不要。如果換成現(xiàn)在某些人,一定會(huì)拿去吃喝玩樂,可是她并沒有。近一萬(wàn)元的'現(xiàn)金,能買許多東西呢!吳萱一個(gè)小學(xué)生,在金錢面前,不為所動(dòng),多么令人敬佩,大家都給她點(diǎn)個(gè)贊!

      近期,陜西安康市石泉縣城關(guān)一小六(6)班學(xué)生陳奇靈回家途經(jīng)縣城環(huán)城路時(shí),突然發(fā)現(xiàn)地上有沓用皮筋捆扎的錢,他撿起來(lái)一數(shù),整整2900元。于是,他就在原地等失主,可等了一個(gè)多小時(shí)也沒見失主,后來(lái)把錢交給了民警。還有一個(gè)司機(jī),叫陳司機(jī),發(fā)現(xiàn)乘客落下一個(gè)錢包,千方百計(jì)地找到失主,歸還錢包。

      如果人人能拾金不昧,就會(huì)讓全世界成為和諧的人類家園。

      《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感15

      一見到書的題目,奮發(fā)圖強(qiáng)便是讓我們往上,崇德向善便是讓我們做一個(gè)善解人意的人。這本書里的確有很多讓我們欽佩的事例,也是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的模范。這讓我們針對(duì)祖國(guó)更為敬畏之心

      舉個(gè)事例,黃旭華祖父為了更好地祖國(guó),甘愿對(duì)親人隱名埋姓三十年!這早已讓我們對(duì)他很欽佩了,值得一提的是,他還走上了二零一三年感動(dòng)中國(guó)人物的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他為了更好地祖國(guó)的核潛艇工作而隱名埋姓,他義無(wú)反顧。在接納新聞?dòng)浾叩脑L談時(shí),他說(shuō)道:我今天的夢(mèng)還是核潛艇,期待核潛艇緊跟一層樓!

      也有段愛平,為了更好地全村人考慮,當(dāng)?shù)搅舜逦瘯?huì)主任。一就任,段愛平就剛開始籌劃建院校,即使得了膽管結(jié)石,也還是惦記著建院校。建好啦院校,村內(nèi)的'大小事,都當(dāng)做是自己家的事,仿佛村內(nèi)的人都好像她的家人一樣。段愛平還為村內(nèi)更新改造了電力網(wǎng),建了養(yǎng)老院。就在養(yǎng)老院完工時(shí),老公卻離開人世間。可是這并沒有讓段愛平倒地,她又領(lǐng)著群眾們更新改造了返底村

      看,能讓我們欽佩的事例許多,她們真實(shí)保證了熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、友好!我們要不斷發(fā)展,做下有社會(huì)道德的人。我們都是祖國(guó)的將來(lái),擔(dān)負(fù)起國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重?fù)?dān)。因此,讓我們?yōu)榛窘ㄔO(shè)繁榮富強(qiáng)、民主化、文明行為、和睦的我國(guó)接力賽跑,往前!

      第五篇:奮發(fā)向上_崇德向善讀后感

      《奮發(fā)向上

      崇德向善》讀后感

      承德市興隆縣半壁山學(xué)區(qū)車道峪小學(xué)

      五一班 聞航

      閑暇之余,我讀了《奮發(fā)向上

      崇德向善》這本書后,身心都經(jīng)受了一次洗禮,一種自豪感油然而生。

      奮發(fā)向上,是華夏兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而蓄積的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人與人、國(guó)與國(guó)之間的和諧發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨,就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強(qiáng)大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國(guó),維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);我們的黨,就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園,構(gòu)建幸福生活,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)了世界和平。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

      先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、誠(chéng)實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國(guó)人民不屈的民族精神,形成中華民族的性格,培育了全民族追求和諧、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良品質(zhì),使中華民族走向繁榮昌盛,生生不息。同時(shí)中國(guó)五千年?duì)N爛的文化擎起了傳承傳統(tǒng)美德的重任。前輩們用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有“程門立雪”的尊師,有“孔融讓梨”的尊長(zhǎng),有“三顧茅廬”的敬賢,有“負(fù)荊請(qǐng)罪”的謙讓團(tuán)結(jié)…… 其實(shí),在我們的校園里,這樣的例子隨處可見:宿舍里,高年級(jí)哥哥姐姐義務(wù)為新入學(xué)的小朋友疊被褥、穿衣服;餐廳前,排隊(duì)、就餐井然有序。遇到低年級(jí)小朋友來(lái)就餐主動(dòng)靠邊站,讓方便在這里傳遞、延續(xù);專用教室搶著掃,就餐完畢主動(dòng)搬盤子,洗碗筷……無(wú)論是誰(shuí)有了困難,在這里都會(huì)找到家的感覺。是啊,講文明、講禮儀、守秩序、種習(xí)慣已經(jīng)成了我們學(xué)校一道獨(dú)特風(fēng)景線。在我們的校園里,同學(xué)們都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人,以明禮知恥約束我們的言行,積極爭(zhēng)做崇德向善的好學(xué)生。

      作為一名21世紀(jì)的小學(xué)生,崇尚文明,奮發(fā)向上也是我們的核心使命。因?yàn)槲拿饔焉撇粌H給他人、給社會(huì)帶來(lái)和諧音符,也給自己帶來(lái)快樂,帶來(lái)溫馨?!叭辗e小善,終成大德.”這是我們車道峪小學(xué)的人生必修課。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。為了使我們的學(xué)校成為書香樂園、文明校園,我們?cè)敢獬休d這樣的正能量讓車道峪小學(xué)的明天更美好!

      評(píng)語(yǔ)

      小作者開宗明義,闡釋了“奮發(fā)向上,崇德向善”是人與人之間,國(guó)與國(guó)之間的和諧發(fā)展的核動(dòng)力。也是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分。00后的我們要展示正能量,匯聚正能量,共創(chuàng)母校美好的明天,這是我們共同的心愿。

      指導(dǎo)老師

      : 侯翠芹

      電話:***

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