第一篇：二年級(jí)漂流日記大全

導(dǎo)讀：漂流，曾是人類一種原始的涉水方式，二戰(zhàn)之后成為一項(xiàng)真正的戶外運(yùn)動(dòng)。下面小編為大家?guī)矶昙?jí)漂流日記，希望能幫助到大家。

漂流日記

（一）今天，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流，我興奮極了。

我們乘了大概三小時(shí)的大巴才到達(dá)目的地。我們買了雨披，在那排著長長的隊(duì)伍耐心地等待著，終于輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸負(fù)責(zé)拿著船槳使勁的把皮艇劃動(dòng)，我呢就負(fù)責(zé)看到認(rèn)識(shí)的就用水槍灑他們，爸爸劃到第一個(gè)下坡區(qū)域，那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇，把我們拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最終我們有驚無險(xiǎn)地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接著爸爸用漿向前劃去，我就把皮艇里的水吸出去。

接著又到了第二個(gè)下坡區(qū)域，我又莫名其妙地叫了起來，不是因?yàn)楹ε露堑谝淮蝸砀械酱碳?。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣每次都喊叫著滑下去。最后一個(gè)下坡過去了，船槳被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有時(shí)還被卡住了，漂完這一段就結(jié)束了。

漂流圓滿的結(jié)束了，下次我還要來漂流，真令我懷念啊!

漂流日記

（二）11月25日 星期五 晴

今天爸爸單位組織去鴛鴦溪漂流。昨天晚上我們把東西都準(zhǔn)備好，然后早早地洗澡睡覺，我興奮得一晚上都睡不著。

一大早，我們就興高采烈地出發(fā)了。我們一路歡歌笑語來到了目的地。有小鳥在枝頭唱著歌，好像是歡迎我們來到鴛鴦溪。

終于開始漂流了，我們穿好救生衣，帶上槳，登上橡皮艇出發(fā)了。我很怕翻船，可媽媽說：“不用怕，只要緊緊抓住船兩邊的繩子就可以了。”

剛一下水我們的船就碰到了一個(gè)急流。這時(shí)船像脫了韁的野馬向下沖去，瞬間一股水從上向下把我們淋了個(gè)透濕，并且橡皮艇里裝滿了水。有幾次漂流經(jīng)驗(yàn)的媽媽說：“我們必須找一個(gè)地方將船里的水倒掉，要不然很容易翻船。”媽媽告訴我們：只有順?biāo)浦郏半S波逐流”了。橡皮艇到了急流處就不聽話了，它像一片樹葉，漂向急流，幾個(gè)360度急彎，把我們的心高高提起，我們好像是西班牙斗牛士領(lǐng)略著急流被我們征服的興奮心情。多次的漂流、停船、倒水，我們既興奮又寒冷。經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的漂流，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。

今天玩得真開心！該回家了，我真是有點(diǎn)戀戀不舍的感覺。鴛鴦溪，再見！我一定會(huì)再回來的，為這激情而興奮的漂流。

漂流日記

（三）今天，我們一行人來到平水，玩了一次驚險(xiǎn)而刺激的漂流。

媽媽和婷婷阿姨在售票窗口把從網(wǎng)上購買的認(rèn)證后，我們便整裝待發(fā)，踏上了漂流之旅。

我們穿好了救生衣，坐上了充氣船，我和爸爸是坐的同一條船，剛坐穩(wěn)，就被工作人員用鉤子鉤進(jìn)了“七彩石洞”，洞內(nèi)不是很黑，因?yàn)楦粢欢蔚胤骄蜁?huì)出現(xiàn)有一種顏色的燈光，就這樣五顏六色的，美麗極了。我想，這就是它為什么叫“七彩石洞”的原因吧。

不知不覺間，我們就飄出了石洞。接下來。刺激的開始了。溪流的坡度達(dá)到了足以令人抓狂的境界，“嗖”地一下，我們被沖了下去，水濺進(jìn)了充氣船，把我的褲子都淋濕了，又這樣“滑”了好幾次，旅途就快要結(jié)束了，但是離岸還有好幾十米呢，爸爸正準(zhǔn)備劃到對(duì)岸時(shí)，可是眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)“不會(huì)劃船組合”的婷婷阿姨和汪玲娟阿姨她們的船正在原地打圈。于是，我對(duì)爸爸說：“老爸，我們?nèi)ァ疇I救’她們吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，揮舞著船槳朝她們的方向劃去，讓她們抓住我們的船，慢慢向岸邊駛?cè)ァ０?！你問我在干什么？我嘛，?dāng)然在旁邊美滋滋的拿著船槳跑龍?zhí)讎D！

今天玩的真開心！

第二篇：漂流日記

當(dāng)日記漂到我的手上，我有些激動(dòng)，感覺自己有太多的話要說，下筆時(shí)卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多，我們卻不能照搬別人的去做。因?yàn)楦髯缘募彝ゲ灰粯?、生活環(huán)境不一樣，教育方式也絕對(duì)不一樣。也許我們每一個(gè)家長對(duì)自己孩子的期望值都很高，因?yàn)樗麄兪俏覀兩难永m(xù)，是我們?nèi)松鷫?mèng)想的寄托。有時(shí)我們甚至希望孩子來幫我們實(shí)現(xiàn)這輩子不能實(shí)現(xiàn)的理想。

我沒有什么成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享，只想談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)：

1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當(dāng)天的作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成，寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。

2、經(jīng)常和她進(jìn)行溝通。每天我都會(huì)和孩子聊聊學(xué)校里的事情，比如她和哪個(gè)同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會(huì)她與同學(xué)溝通交流的方法。

3、多夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)她。她的每一次進(jìn)步，我都會(huì)表揚(yáng)她，肯定她。即使有時(shí)因?yàn)樗男〈中模瑢?dǎo)致有時(shí)沒考好，我也不會(huì)教訓(xùn)她，我會(huì)和她一起改正那些錯(cuò)誤，告訴她下次一定仔細(xì)，媽媽相信她。

這些只是我的一些體會(huì)，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。

第三篇：漂流日記

漂 流 日 記

--------王韻琪家長

親愛的各位家長朋友們，你們好！

很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長漂流日記》這個(gè)活動(dòng)，通過漂流日記這個(gè)平臺(tái)，能讓家長經(jīng)常總結(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師表示誠摯的感謝！

孩子的成長與學(xué)校教育和家庭教育是分不開的。學(xué)校教育給孩子的是知識(shí)，而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個(gè)人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。

在家庭教育上總結(jié)了兩個(gè)比較重要的教育導(dǎo)向：

第一、讓孩子擁有責(zé)任心！責(zé)任心，是一個(gè)人立足社會(huì)至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺，能勤奮地學(xué)習(xí)、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責(zé)任感，讓她自己能做自己力所能及的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)，以便長大后能盡適應(yīng)社會(huì)，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。

第二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會(huì)的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動(dòng)的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。

家長在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子！

最后，還得說說《家長漂流日記》是一種很好的方式，能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。希望老師也能倡導(dǎo)一些如：《學(xué)生漂流日記》或《讀書漂流日記》之類的活動(dòng)，讓學(xué)生之間分享學(xué)習(xí)心態(tài)方法，讓學(xué)生之間分享好的閱讀書箱，這樣，既增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力和寫作能力，又增添了分享的快樂，締結(jié)了友誼！有了老師的與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們的茁壯成長！

第四篇：漂流日記

孩子需要挫折教育

第一次看到“漂流日記”這種形式，感覺很不錯(cuò)。這本漂流日記可以說是家校共建的橋梁，把我們家長之間，家長和老師之間的距離拉得更近了。其實(shí)，我們做這么多，一切都是為了我們的孩子。我們一定與時(shí)俱進(jìn)，跟上形勢(shì)發(fā)展。

既然日記先“漂流”到我這里，那么我先獻(xiàn)丑了。說一下我最近看到的一些新聞，也許大家也看到了。說的是青島某一小學(xué)8歲學(xué)生，因潑了同學(xué)書包上墨水，被老師批評(píng)了幾句，回家后上吊自殺的事。我想說一下我的觀點(diǎn)是：現(xiàn)在的孩子是在被寵愛，溺愛的環(huán)境中長大的，太缺乏挫折承受力了。誰不愛自己的孩子，但愛的方式方法錯(cuò)了，反而是害了孩子。在日常生活學(xué)習(xí)中，我們是該多給孩子支持和鼓勵(lì)，但在他們做錯(cuò)事情時(shí)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是應(yīng)該的。一味的容忍孩子的缺點(diǎn)，是在縱容孩子向壞性格方面發(fā)展，慢慢的就會(huì)使孩子出現(xiàn)性格缺陷。這只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法，不知大家怎么看，讓我們暢所欲言吧！

學(xué)生：孔宇萌

家長：翟彥芬 老師回復(fù)： 現(xiàn)在多數(shù)孩子都是在物質(zhì)優(yōu)裕的環(huán)境中長大的，缺乏毅力，缺乏吃苦耐勞的精神。如果能有意讓他們吃點(diǎn)苦，磨練其意志他們會(huì)更懂得堅(jiān)持。假期中讓孩子跟著下地干活，上放學(xué)路上來回跑著，在烈日炎炎下趕路等，不僅可增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，而且還可增強(qiáng)其心理承受力。

——李宏 家長回復(fù)： 作為我個(gè)人，非常贊同這種看法，是的，現(xiàn)在的孩子是在蜜罐中長大的，沒有一點(diǎn)挫折感，壓力感，以后走向社會(huì)，學(xué)習(xí)成績?cè)俸茫膊灰欢苓m應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化的發(fā)展。

趙子耀媽媽：屈永芳

孩子愛頂嘴怎么辦

以“漂流日記”的形式來作為家校共建的橋梁是個(gè)很好的點(diǎn)子，能促進(jìn)家長，老師，學(xué)校之間來更好的教育好我們的孩子。我們作為家長，更要好好配合。

既然日記“漂流”到我這兒了，那就發(fā)表一下自己的對(duì)教育孩子方面的一些看法?，F(xiàn)在，愛頂嘴的孩子逐漸增多，特別是8歲以上的孩子。大多數(shù)的家長認(rèn)為孩子頂嘴是不聽話的表現(xiàn)。實(shí)際上，他們只是想表達(dá)自己獨(dú)立的思想，父母應(yīng)該看清楚孩子什么時(shí)候才是真的頂嘴。他們有時(shí)只是為了表達(dá)自己的個(gè)性。這是孩子成長中必須經(jīng)過的過程，也是孩子正常的成長表現(xiàn)。導(dǎo)致頂嘴狀況的發(fā)生是由于家長沒顧及到孩子的感受；與孩子交流不夠，對(duì)孩子太溺愛。父母沒有起到榜樣作用。面對(duì)頂嘴的孩子，父母要合理應(yīng)付真的頂嘴。家長要控制好自己的情緒，多問問自己；“孩子會(huì)怎么想發(fā)生的這一切？”設(shè)身處地的站在孩子的角度思考問題，有利于緩和氣氛和舒緩自己的情緒。父母也要以身作則，溫和處事，不要心急，對(duì)長輩要尊重，這樣孩子聽從教育是很容易自然的事了，減少對(duì)孩子的溺愛舉動(dòng)，就能改掉孩子的愛頂嘴的毛病。

這是我參考著一些資料來寫的，不知能不能幫助家長解決對(duì)孩子這一方面的問題，讓大家見笑了。讓我們一起來探討吧！

學(xué)生：趙子耀

家長：屈永芳

老師回復(fù)： 愛頂嘴是一個(gè)表面現(xiàn)象，若想改善，不得不深入其內(nèi)在根源。若改善應(yīng)抓?。?/p>

1、讓孩子知道自己的本分是什么，讓他知道哪些行為是正確的，合理的；哪些行為是錯(cuò)誤的，違背天理的。

2、讓孩子學(xué)會(huì)勇敢，遇到挫折不怨天尤人，不埋怨客觀環(huán)境，要找內(nèi)在原因。

——李宏

家長回復(fù)： 我贊同這個(gè)想法，父母要以身作則，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣，要常跟孩子交流，不能太溺愛，要幫助孩子改正自己的缺點(diǎn)。

學(xué)生：孔令瑞

第五篇：漂流日記

家庭教育的幾點(diǎn)感悟

三（3）班張嵐喆家長：張紅力

親愛的各位家長朋友們，你們好！

很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長漂流日志》這個(gè)活動(dòng)，通過漂流日志這個(gè)平臺(tái)，能讓家長經(jīng)?？偨Y(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師和家長表示誠摯的感謝！

作為一名家長，孩子的教育方面，我也有很多困惑和不解。望女成鳳的心情同樣十分迫切！以下幾點(diǎn)是我教育孩子的幾點(diǎn)感悟，望能和大家一起分享。

一、6—8歲是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金時(shí)期，作為父母一定要有所為！孩子上一年級(jí)的時(shí)候，相信我們很多年輕的父母都有同感，孩子做家庭作業(yè)時(shí)，總是坐臥不寧，5分鐘的作業(yè)能做1小時(shí)。我們家長都已經(jīng)心急火燎，而孩子卻若無其事。這時(shí)候，我們家長只有耐下性子陪著孩子一同學(xué)習(xí)，否則孩子做作業(yè)的好習(xí)慣是難以養(yǎng)成的。我的通常做法是陪孩子一起讀書，并且非常專注!而不是看電視或上網(wǎng)。這樣或許能夠起到榜樣和心理暗示的作用。當(dāng)然，陪讀不是唯一的方法，我們也可以采取一些激勵(lì)的措施：如做完作業(yè)后陪孩子逛公園、逛商場(chǎng)等。

二、孩子良好的生活習(xí)慣，需要家長放手培養(yǎng)。不怕大家笑話，我的女兒嵐喆二年級(jí)的時(shí)候，還不能自己梳頭，自己洗澡。當(dāng)時(shí)我很揪心！這不怨孩子，因?yàn)閸箚此龐尶偸呛ε潞⒆幼约鹤霾缓?，總是幫孩子梳頭、洗澡、、、、、、無奈，我只好召開了兩人的家庭會(huì)議，夫妻兩人共同探討了孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)問題---學(xué)會(huì)放手。讓她自己能做自己力所能及的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)，以便長大后能盡適應(yīng)社會(huì)，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)三年級(jí)了，很多事情已經(jīng)能自理了。并且為了培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和理財(cái)?shù)哪芰?，孩子的零花錢都要靠自己來掙，比如孩子平時(shí)在家里刷碗、掃地等都有報(bào)酬。

三、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會(huì)的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動(dòng)的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。為此，我經(jīng)常帶孩子參加一些社會(huì)公益活動(dòng)、和孩子一起看一些感人的電視紀(jì)錄片等。并且經(jīng)常帶孩子回鄉(xiāng)下的老家體會(huì)濃濃的鄉(xiāng)情、、、、、、家長在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子！共同見證孩子們的茁壯成長！