第一篇:二年級(jí)漂流日記大全
導(dǎo)讀:漂流,曾是人類(lèi)一種原始的涉水方式,二戰(zhàn)之后成為一項(xiàng)真正的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。下面小編為大家?guī)?lái)二年級(jí)漂流日記,希望能幫助到大家。
漂流日記
(一)今天,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流,我興奮極了。
我們乘了大概三小時(shí)的大巴才到達(dá)目的地。我們買(mǎi)了雨披,在那排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍耐心地等待著,終于輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇,爸爸負(fù)責(zé)拿著船槳使勁的把皮艇劃動(dòng),我呢就負(fù)責(zé)看到認(rèn)識(shí)的就用水槍灑他們,爸爸劃到第一個(gè)下坡區(qū)域,那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇,把我們拉下去。在下坡的一路上,我叫啊、喊啊,最終我們有驚無(wú)險(xiǎn)地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水,接著爸爸用漿向前劃去,我就把皮艇里的水吸出去。
接著又到了第二個(gè)下坡區(qū)域,我又莫名其妙地叫了起來(lái),不是因?yàn)楹ε露堑谝淮蝸?lái)感到刺激。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣每次都喊叫著滑下去。最后一個(gè)下坡過(guò)去了,船槳被收走了,只要自己漂了,我和爸爸一直在圈圈,有時(shí)還被卡住了,漂完這一段就結(jié)束了。
漂流圓滿(mǎn)的結(jié)束了,下次我還要來(lái)漂流,真令我懷念啊!
漂流日記
(二)11月25日 星期五 晴
今天爸爸單位組織去鴛鴦溪漂流。昨天晚上我們把東西都準(zhǔn)備好,然后早早地洗澡睡覺(jué),我興奮得一晚上都睡不著。
一大早,我們就興高采烈地出發(fā)了。我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了目的地。有小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌,好像是歡迎我們來(lái)到鴛鴦溪。
終于開(kāi)始漂流了,我們穿好救生衣,帶上槳,登上橡皮艇出發(fā)了。我很怕翻船,可媽媽說(shuō):“不用怕,只要緊緊抓住船兩邊的繩子就可以了。”
剛一下水我們的船就碰到了一個(gè)急流。這時(shí)船像脫了韁的野馬向下沖去,瞬間一股水從上向下把我們淋了個(gè)透濕,并且橡皮艇里裝滿(mǎn)了水。有幾次漂流經(jīng)驗(yàn)的媽媽說(shuō):“我們必須找一個(gè)地方將船里的水倒掉,要不然很容易翻船。”媽媽告訴我們:只有順?biāo)浦?,“隨波逐流”了。橡皮艇到了急流處就不聽(tīng)話了,它像一片樹(shù)葉,漂向急流,幾個(gè)360度急彎,把我們的心高高提起,我們好像是西班牙斗牛士領(lǐng)略著急流被我們征服的興奮心情。多次的漂流、停船、倒水,我們既興奮又寒冷。經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的漂流,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。
今天玩得真開(kāi)心!該回家了,我真是有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)。鴛鴦溪,再見(jiàn)!我一定會(huì)再回來(lái)的,為這激情而興奮的漂流。
漂流日記
(三)今天,我們一行人來(lái)到平水,玩了一次驚險(xiǎn)而刺激的漂流。
媽媽和婷婷阿姨在售票窗口把從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的認(rèn)證后,我們便整裝待發(fā),踏上了漂流之旅。
我們穿好了救生衣,坐上了充氣船,我和爸爸是坐的同一條船,剛坐穩(wěn),就被工作人員用鉤子鉤進(jìn)了“七彩石洞”,洞內(nèi)不是很黑,因?yàn)楦粢欢蔚胤骄蜁?huì)出現(xiàn)有一種顏色的燈光,就這樣五顏六色的,美麗極了。我想,這就是它為什么叫“七彩石洞”的原因吧。
不知不覺(jué)間,我們就飄出了石洞。接下來(lái)。刺激的開(kāi)始了。溪流的坡度達(dá)到了足以令人抓狂的境界,“嗖”地一下,我們被沖了下去,水濺進(jìn)了充氣船,把我的褲子都淋濕了,又這樣“滑”了好幾次,旅途就快要結(jié)束了,但是離岸還有好幾十米呢,爸爸正準(zhǔn)備劃到對(duì)岸時(shí),可是眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)“不會(huì)劃船組合”的婷婷阿姨和汪玲娟阿姨她們的船正在原地打圈。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,我們?nèi)ァ疇I(yíng)救’她們吧!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,揮舞著船槳朝她們的方向劃去,讓她們抓住我們的船,慢慢向岸邊駛?cè)?。啊!你?wèn)我在干什么?我嘛,當(dāng)然在旁邊美滋滋的拿著船槳跑龍?zhí)讎D!
今天玩的真開(kāi)心!
第二篇:漂流日記
當(dāng)日記漂到我的手上,我有些激動(dòng),感覺(jué)自己有太多的話要說(shuō),下筆時(shí)卻不知該從何說(shuō)起。在教育孩子方面,我相信年輕的父母?jìng)兏乙粯佣际窃谔剿髦星靶?。從古至今成才的故事很多,我們卻不能照搬別人的去做。因?yàn)楦髯缘募彝ゲ灰粯印⑸瞽h(huán)境不一樣,教育方式也絕對(duì)不一樣。也許我們每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望值都很高,因?yàn)樗麄兪俏覀兩难永m(xù),是我們?nèi)松鷫?mèng)想的寄托。有時(shí)我們甚至希望孩子來(lái)幫我們實(shí)現(xiàn)這輩子不能實(shí)現(xiàn)的理想。
我沒(méi)有什么成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享,只想談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì):
1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當(dāng)天的作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成,寫(xiě)完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。
2、經(jīng)常和她進(jìn)行溝通。每天我都會(huì)和孩子聊聊學(xué)校里的事情,比如她和哪個(gè)同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀,只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情,有什么問(wèn)題需要我告訴她怎么解決,教會(huì)她與同學(xué)溝通交流的方法。
3、多夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)她。她的每一次進(jìn)步,我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,肯定她。即使有時(shí)因?yàn)樗男〈中?,?dǎo)致有時(shí)沒(méi)考好,我也不會(huì)教訓(xùn)她,我會(huì)和她一起改正那些錯(cuò)誤,告訴她下次一定仔細(xì),媽媽相信她。
這些只是我的一些體會(huì),希望能通過(guò)這本漂流日記和家長(zhǎng)們多交流溝通,在探索中讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
第三篇:漂流日記
漂 流 日 記
--------王韻琪家長(zhǎng)
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們,你們好!
很榮幸,日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長(zhǎng)漂流日記》這個(gè)活動(dòng),通過(guò)漂流日記這個(gè)平臺(tái),能讓家長(zhǎng)經(jīng)??偨Y(jié)自己,看到自己在教育孩子中的不足,同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長(zhǎng)好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師表示誠(chéng)摯的感謝!
孩子的成長(zhǎng)與學(xué)校教育和家庭教育是分不開(kāi)的。學(xué)校教育給孩子的是知識(shí),而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個(gè)人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。
在家庭教育上總結(jié)了兩個(gè)比較重要的教育導(dǎo)向:
第一、讓孩子擁有責(zé)任心!責(zé)任心,是一個(gè)人立足社會(huì)至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責(zé)任感,人才能自覺(jué),能勤奮地學(xué)習(xí)、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責(zé)任感,讓她自己能做自己力所能及的事,對(duì)自己負(fù)責(zé),以便長(zhǎng)大后能盡適應(yīng)社會(huì),能照顧家庭,盡自己的義務(wù),從而成為優(yōu)秀人才。
第二、讓孩子擁有感恩的心!感恩是一種做人的道德,是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩,有老師的教育之恩,有朋友的知遇之恩,有社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩……等等。懂得感恩,就懂得珍惜。珍惜家人,珍惜朋友,珍惜勞動(dòng)的成果,珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。
家長(zhǎng)在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色,但作為家長(zhǎng)最重要的還是要以身作則言傳身教!希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子!
最后,還得說(shuō)說(shuō)《家長(zhǎng)漂流日記》是一種很好的方式,能讓家長(zhǎng)朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。希望老師也能倡導(dǎo)一些如:《學(xué)生漂流日記》或《讀書(shū)漂流日記》之類(lèi)的活動(dòng),讓學(xué)生之間分享學(xué)習(xí)心態(tài)方法,讓學(xué)生之間分享好的閱讀書(shū)箱,這樣,既增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力,又增添了分享的快樂(lè),締結(jié)了友誼!有了老師的與家長(zhǎng)的共同努力,我們將共同見(jiàn)證孩子們的茁壯成長(zhǎng)!
第四篇:漂流日記
孩子需要挫折教育
第一次看到“漂流日記”這種形式,感覺(jué)很不錯(cuò)。這本漂流日記可以說(shuō)是家校共建的橋梁,把我們家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)和老師之間的距離拉得更近了。其實(shí),我們做這么多,一切都是為了我們的孩子。我們一定與時(shí)俱進(jìn),跟上形勢(shì)發(fā)展。
既然日記先“漂流”到我這里,那么我先獻(xiàn)丑了。說(shuō)一下我最近看到的一些新聞,也許大家也看到了。說(shuō)的是青島某一小學(xué)8歲學(xué)生,因潑了同學(xué)書(shū)包上墨水,被老師批評(píng)了幾句,回家后上吊自殺的事。我想說(shuō)一下我的觀點(diǎn)是:現(xiàn)在的孩子是在被寵愛(ài),溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的,太缺乏挫折承受力了。誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子,但愛(ài)的方式方法錯(cuò)了,反而是害了孩子。在日常生活學(xué)習(xí)中,我們是該多給孩子支持和鼓勵(lì),但在他們做錯(cuò)事情時(shí),適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是應(yīng)該的。一味的容忍孩子的缺點(diǎn),是在縱容孩子向壞性格方面發(fā)展,慢慢的就會(huì)使孩子出現(xiàn)性格缺陷。這只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法,不知大家怎么看,讓我們暢所欲言吧!
學(xué)生:孔宇萌
家長(zhǎng):翟彥芬 老師回復(fù): 現(xiàn)在多數(shù)孩子都是在物質(zhì)優(yōu)裕的環(huán)境中長(zhǎng)大的,缺乏毅力,缺乏吃苦耐勞的精神。如果能有意讓他們吃點(diǎn)苦,磨練其意志他們會(huì)更懂得堅(jiān)持。假期中讓孩子跟著下地干活,上放學(xué)路上來(lái)回跑著,在烈日炎炎下趕路等,不僅可增強(qiáng)孩子的體質(zhì),而且還可增強(qiáng)其心理承受力。
——李宏 家長(zhǎng)回復(fù): 作為我個(gè)人,非常贊同這種看法,是的,現(xiàn)在的孩子是在蜜罐中長(zhǎng)大的,沒(méi)有一點(diǎn)挫折感,壓力感,以后走向社會(huì),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫膊灰欢苓m應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化的發(fā)展。
趙子耀媽媽?zhuān)呵婪?/p>
孩子愛(ài)頂嘴怎么辦
以“漂流日記”的形式來(lái)作為家校共建的橋梁是個(gè)很好的點(diǎn)子,能促進(jìn)家長(zhǎng),老師,學(xué)校之間來(lái)更好的教育好我們的孩子。我們作為家長(zhǎng),更要好好配合。
既然日記“漂流”到我這兒了,那就發(fā)表一下自己的對(duì)教育孩子方面的一些看法?,F(xiàn)在,愛(ài)頂嘴的孩子逐漸增多,特別是8歲以上的孩子。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子頂嘴是不聽(tīng)話的表現(xiàn)。實(shí)際上,他們只是想表達(dá)自己獨(dú)立的思想,父母應(yīng)該看清楚孩子什么時(shí)候才是真的頂嘴。他們有時(shí)只是為了表達(dá)自己的個(gè)性。這是孩子成長(zhǎng)中必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程,也是孩子正常的成長(zhǎng)表現(xiàn)。導(dǎo)致頂嘴狀況的發(fā)生是由于家長(zhǎng)沒(méi)顧及到孩子的感受;與孩子交流不夠,對(duì)孩子太溺愛(ài)。父母沒(méi)有起到榜樣作用。面對(duì)頂嘴的孩子,父母要合理應(yīng)付真的頂嘴。家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,多問(wèn)問(wèn)自己;“孩子會(huì)怎么想發(fā)生的這一切?”設(shè)身處地的站在孩子的角度思考問(wèn)題,有利于緩和氣氛和舒緩自己的情緒。父母也要以身作則,溫和處事,不要心急,對(duì)長(zhǎng)輩要尊重,這樣孩子聽(tīng)從教育是很容易自然的事了,減少對(duì)孩子的溺愛(ài)舉動(dòng),就能改掉孩子的愛(ài)頂嘴的毛病。
這是我參考著一些資料來(lái)寫(xiě)的,不知能不能幫助家長(zhǎng)解決對(duì)孩子這一方面的問(wèn)題,讓大家見(jiàn)笑了。讓我們一起來(lái)探討吧!
學(xué)生:趙子耀
家長(zhǎng):屈永芳
老師回復(fù): 愛(ài)頂嘴是一個(gè)表面現(xiàn)象,若想改善,不得不深入其內(nèi)在根源。若改善應(yīng)抓?。?/p>
1、讓孩子知道自己的本分是什么,讓他知道哪些行為是正確的,合理的;哪些行為是錯(cuò)誤的,違背天理的。
2、讓孩子學(xué)會(huì)勇敢,遇到挫折不怨天尤人,不埋怨客觀環(huán)境,要找內(nèi)在原因。
——李宏
家長(zhǎng)回復(fù): 我贊同這個(gè)想法,父母要以身作則,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,要常跟孩子交流,不能太溺愛(ài),要幫助孩子改正自己的缺點(diǎn)。
學(xué)生:孔令瑞
第五篇:漂流日記
家庭教育的幾點(diǎn)感悟
三(3)班張嵐喆家長(zhǎng):張紅力
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們,你們好!
很榮幸,日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長(zhǎng)漂流日志》這個(gè)活動(dòng),通過(guò)漂流日志這個(gè)平臺(tái),能讓家長(zhǎng)經(jīng)常總結(jié)自己,看到自己在教育孩子中的不足,同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長(zhǎng)好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師和家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!
作為一名家長(zhǎng),孩子的教育方面,我也有很多困惑和不解。望女成鳳的心情同樣十分迫切!以下幾點(diǎn)是我教育孩子的幾點(diǎn)感悟,望能和大家一起分享。
一、6—8歲是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金時(shí)期,作為父母一定要有所為!孩子上一年級(jí)的時(shí)候,相信我們很多年輕的父母都有同感,孩子做家庭作業(yè)時(shí),總是坐臥不寧,5分鐘的作業(yè)能做1小時(shí)。我們家長(zhǎng)都已經(jīng)心急火燎,而孩子卻若無(wú)其事。這時(shí)候,我們家長(zhǎng)只有耐下性子陪著孩子一同學(xué)習(xí),否則孩子做作業(yè)的好習(xí)慣是難以養(yǎng)成的。我的通常做法是陪孩子一起讀書(shū),并且非常專(zhuān)注!而不是看電視或上網(wǎng)。這樣或許能夠起到榜樣和心理暗示的作用。當(dāng)然,陪讀不是唯一的方法,我們也可以采取一些激勵(lì)的措施:如做完作業(yè)后陪孩子逛公園、逛商場(chǎng)等。
二、孩子良好的生活習(xí)慣,需要家長(zhǎng)放手培養(yǎng)。不怕大家笑話,我的女兒嵐喆二年級(jí)的時(shí)候,還不能自己梳頭,自己洗澡。當(dāng)時(shí)我很揪心!這不怨孩子,因?yàn)閸箚此龐尶偸呛ε潞⒆幼约鹤霾缓?,總是幫孩子梳頭、洗澡、、、、、、無(wú)奈,我只好召開(kāi)了兩人的家庭會(huì)議,夫妻兩人共同探討了孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題---學(xué)會(huì)放手。讓她自己能做自己力所能及的事,對(duì)自己負(fù)責(zé),以便長(zhǎng)大后能盡適應(yīng)社會(huì),能照顧家庭,盡自己的義務(wù),從而成為優(yōu)秀人才?,F(xiàn)在孩子已經(jīng)三年級(jí)了,很多事情已經(jīng)能自理了。并且為了培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和理財(cái)?shù)哪芰Γ⒆拥牧慊ㄥX(qián)都要靠自己來(lái)掙,比如孩子平時(shí)在家里刷碗、掃地等都有報(bào)酬。
三、讓孩子擁有感恩的心!感恩是一種做人的道德,是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩,有老師的教育之恩,有朋友的知遇之恩,有社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩……等等。懂得感恩,就懂得珍惜。珍惜家人,珍惜朋友,珍惜勞動(dòng)的成果,珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。為此,我經(jīng)常帶孩子參加一些社會(huì)公益活動(dòng)、和孩子一起看一些感人的電視紀(jì)錄片等。并且經(jīng)常帶孩子回鄉(xiāng)下的老家體會(huì)濃濃的鄉(xiāng)情、、、、、、家長(zhǎng)在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色,但作為家長(zhǎng)最重要的還是要以身作則言傳身教!希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子!共同見(jiàn)證孩子們的茁壯成長(zhǎng)!